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在大學(xué)里我學(xué)的是師范類 音樂專業(yè),畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)音樂老師??傮w感覺很好,在過去的幾年里我教的學(xué)生都很好,這使我很有成就感。
新的學(xué)期又開始了。本學(xué)期我擔(dān)任的是一、四年級的教學(xué)。為了能更好的完成教學(xué)工作,我將作如下的安排:
一、發(fā)聲訓(xùn)練部分:
這個部分主要是運用與高段的學(xué)生為主。〔四—六年級〕培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。
二、視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分:能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分:聽辯音的高低(比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分:
培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學(xué)分析:
在低年級的音樂教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施:
愉悅性:
在教學(xué)過程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃,主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性:
我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
本學(xué)期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對音的高低、強弱、長短的感覺。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生情況分析:
本學(xué)期一年級的學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待,使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教,對不同 的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他的課程,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學(xué)生上好課做好充分的。
現(xiàn)在全國都在深化教育改革,提倡素質(zhì)教育,做到學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,以前可能學(xué)校為了單純的成績著想,很少有開音樂課或是不開音樂課??墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)教育的改革下,音樂教育也是成為了一個新的重點。
高中音樂教師個人工作計劃:
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。
一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。
高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,XX年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。
二、深入基層服務(wù)一線教師,促進(jìn)教與學(xué)方式變革。
為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。XX年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展送教上門、送培到門等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進(jìn)教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究,申報省級課題。
四、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)引領(lǐng)人,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,XX年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
五、建立省級音樂名師工作室,推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個音樂名師工作室,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。
XX年行事歷
3月組織部分市開展音樂學(xué)科課題選題研討會
4月全省音樂教研員培訓(xùn)會
5月省音樂名師工作室掛牌儀式。
7月全省普通高中教學(xué)模塊培訓(xùn)及研討會
一、指導(dǎo)思想
藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,是學(xué)校教育的重要組成部分,是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)、陶冶高尚情操、促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的有力手段,學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃。
學(xué)校藝術(shù)教育工作應(yīng)以馬克思列寧主義、毛xx思想理論為指導(dǎo)。堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,貫徹面向全體學(xué)生,分類指導(dǎo)、因地制宜、講究實效的方針,遵循普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的原則,通過藝術(shù)教育,使所有的學(xué)生都能受到美的教育
陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感,培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)素養(yǎng),培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操、發(fā)展個性、啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為了使學(xué)校藝術(shù)教育真正辦出特色、辦出品味、辦成品牌,學(xué)校成立了以校長為組長,主管教學(xué)工作的副校長為副組長,以教導(dǎo)主任、教科室主任、德育辦主任為業(yè)務(wù)主管的創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)教育特色工作領(lǐng)導(dǎo)班子
以全體藝術(shù)教師為成員的教師隊伍。整個領(lǐng)導(dǎo)小組在組長的帶領(lǐng)下,加強學(xué)習(xí)、積極探索、勇于進(jìn)取,不斷更新教育管理觀念和辦學(xué)理念,使我校的藝術(shù)教育始終緊跟時展的步伐,適應(yīng)時展的要求。
藝術(shù)特色領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:各班班主任、美術(shù)教師、音樂教師
三、主要工作:
(一)基礎(chǔ)工作
要求:擺正位置,抓好隊伍,落實課程
1、擺正位置:正確處理好三個關(guān)系
藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長生
藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
2、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,堅定創(chuàng)建學(xué)校藝術(shù)特色的決心。
藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要途徑和內(nèi)容,是素質(zhì)教育的有機組成部分,學(xué)校藝術(shù)教育工作包括:藝術(shù)類課程教學(xué),課外、校外藝術(shù)教育活動,校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),工作計劃《學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃》。
3、落實課程:
(1)藝術(shù)必修課開齊、開足。其中,按國家規(guī)定,本期美術(shù)、音樂課每周每班各兩節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課,確保每個學(xué)生都能受到公平、全面的教育。
(2)領(lǐng)會落實本期課改的要求,進(jìn)一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展,并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。五年級是進(jìn)行課程改革的一學(xué)期,做好課改的各項工作,特別是評價工作要作為重點。
(3)弘揚民族文化系列活動:音樂課盡量普及豎笛的教學(xué)。美術(shù)活動中進(jìn)一步開展手工制作等等活動。
(4)繼續(xù)搞好特長生的輔導(dǎo)、展演工作
本期將結(jié)合區(qū)、級的藝術(shù)活動進(jìn)行籌備。主要是"小學(xué)生文藝匯演"的比賽,書畫展覽等。
(二)深入藝術(shù)教學(xué)改革。
1、繼續(xù)探索學(xué)校藝術(shù)教育的途徑,做好教科研的結(jié)合工作,建立符合地區(qū)、學(xué)校特色的教學(xué)模式、課程資源、管理制度等等。
2、加大課堂教學(xué)改革力度,推行集體研課制度。完善教學(xué)評價制度,調(diào)整教學(xué)評價尺度,充實教學(xué)評價內(nèi)容,滲透新課程理念。
3、切實抓好五年級新教材的教研活動,集體學(xué)習(xí)新教材、結(jié)合地方特色、學(xué)校特色、學(xué)生特點研討教學(xué)方法。
4、征集廣大教師的優(yōu)秀課例,匯編成冊,檢驗我校藝術(shù)教育改革成果,推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化和多樣化。
5、組織好小學(xué)生文藝匯演、美術(shù)作品評比,力爭取得突破性的成績。
6、定期開展形式多樣的教研活動,做到以課堂教學(xué)為重點,加強教師間的對話與交流。
7、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè),自我建立藝術(shù)教育資源庫。從各地區(qū)引進(jìn)藝術(shù)教育的音像、圖書資料。
(三)加強教師隊伍建設(shè)。
1.利用節(jié)假日,對藝術(shù)教師展開音、美主輔修培訓(xùn),培養(yǎng)復(fù)合型小學(xué)藝術(shù)教師。
2.建立教育科研網(wǎng)絡(luò),做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)舉行優(yōu)秀教研組的考核評比。
3.推行導(dǎo)師制,給有發(fā)展前途的青年教師指派骨干教師,通過傳幫帶促使其加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,并進(jìn)行捆綁考核,定期匯報。
4.繼續(xù)加大學(xué)科中心組、校級課改組、教學(xué)新秀組的教師隊伍建設(shè)力度,通過團(tuán)隊建設(shè),形成教科研集體,形成科研氛圍,推動整體發(fā)展。
5.繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng),配合有關(guān)部門組織市教壇新秀、能手、帶頭人的評選,將工作重點放在藝術(shù)教師這一新興群體的塑造上。
6.鼓勵教師形成民間藝術(shù)團(tuán)體,組織參加有益的藝術(shù)團(tuán)體,促進(jìn)藝術(shù)教師的多元發(fā)展。
7.繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級培訓(xùn)活動,組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活
動。
(四)提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。
1、結(jié)合校園文化建設(shè)、小學(xué)生文藝匯演,創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍、建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍,打造優(yōu)秀節(jié)目,將平時的培優(yōu)工作做到位。
2、積極參加藝術(shù)對外交流活動,宣傳我校藝術(shù)文化和藝術(shù)教育情況。
3、倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻,讓學(xué)生走入社會進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合,以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。
(2003-2004年上學(xué)期)
堅持在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,以"三個代表"重要思想為指導(dǎo),明確要求、端正方向,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,堅持以素質(zhì)教育為核心,以新課程改革為重點,與時俱進(jìn),生動、活潑、扎實、有效地搞好學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作。
現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、體育工作計劃
1、體育教師積極參加區(qū)組織的新課標(biāo)研討課的學(xué)習(xí),做到不無故遲到、缺席。
2、體育教師組織好學(xué)?!叭北荣惡吞飶疥牭挠?xùn)練,迎接區(qū)教育局體衛(wèi)藝下校檢查工作。
3、要進(jìn)一步抓好廣播操的訓(xùn)練工作,提高質(zhì)量,迎接區(qū)教育局體衛(wèi)藝下校檢查工作。
4、各班主任老師要積極組建本班跳繩隊、踢毽隊;組織好早鍛煉的訓(xùn)練,迎接校每月一次的“三跳”比賽和十月中旬的校秋季運動會。
5、認(rèn)真鉆研新課標(biāo),落實好課程方案;做到備教一致,超周備課。
二、衛(wèi)生工作計劃
1、加強衛(wèi)生工作,包括飲食衛(wèi)生工作管理。
2、有針對性地持久地開展常見疾病預(yù)防工作,如近期常見的紅眼病和流行性感冒,發(fā)現(xiàn)病癥及時治療,采取有效措施,提高學(xué)生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度,教育好學(xué)生用眼衛(wèi)生,降低學(xué)生近視率。
4、保證學(xué)校水供應(yīng)的衛(wèi)生。保證飲用水經(jīng)徹底加熱,飲用設(shè)備定期消毒。
5、對在校門口出現(xiàn)的亂擺亂賣現(xiàn)象,及時與有關(guān)部門聯(lián)系,予以制止。
6、加強學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防,上半年將重點對學(xué)生的近視、沙眼、營養(yǎng)不良進(jìn)行防治;下半年重點對學(xué)生的齲齒、蛔蟲病進(jìn)行防治。做好新入學(xué)一年級學(xué)生的疫苗接種。
7、積極開展愛國衛(wèi)生運動,定期滅"四害"。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,建立每天一小掃,定期大掃除制度與五色花評比制度。組織衛(wèi)生委員檢查監(jiān)督學(xué)生的個人衛(wèi)生及衛(wèi)生習(xí)慣,協(xié)助值周值日教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生、清潔與保持工作。
三、藝術(shù)工作計劃
1、上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課。
2、開展音樂、美術(shù)、書法、繪畫藝術(shù)興趣小組。
3、組織好藝術(shù)教師積極參與市、區(qū)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
4、組織好學(xué)生參加市區(qū)等的文藝、書畫等競賽活動。
5、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識向課外拓展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【關(guān)鍵詞】幫扶實踐;切入點;轉(zhuǎn)變觀念;規(guī)范管理
為貫徹省、市《關(guān)于深入開展省、市示范幼兒園結(jié)對幫扶活動的通知》精神,充分發(fā)揮省級示范性幼兒園副射、引領(lǐng)作用,我園在進(jìn)行城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶活動的同時,開展了省十二五重點課題《城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶實踐研究》的研究,通過課題組一年來的實踐與探索,感觸和體會如下:
一、城鄉(xiāng)幼兒園辦園條件和教育理念存在較大差異
受城鄉(xiāng)教育環(huán)境條件的影響,城鄉(xiāng)幼兒園的辦園條件有著明顯的差異。僑愛幼兒園是一所華僑村辦幼兒園,一幢兩層的教學(xué)樓,四周是寬敞而平坦的空地,對于鄉(xiāng)村幼兒園來說園舍條件相當(dāng)優(yōu)越。但除了園舍之外,其它的設(shè)施及其簡陋,沒有戶外大型玩具,沒有操場、跑道,室內(nèi)沒有桌面玩具。必竟是自負(fù)盈虧的民辦園,除了集體的硬件投入,承辦者對設(shè)施的投入是有限的。難以想象,孩子們整天面對沒有玩具的幼兒園生活是何等的枯燥無味。東興幼兒園是城里一所有著多年辦園歷史的民辦園,園舍和保教設(shè)施相對較為齊全,但受場地的局限性,活動室、寢室、衛(wèi)生間不配套,給幼兒的生活帶來諸多不便,不符合《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園園舍、設(shè)備要求。即便如此,城鎮(zhèn)幼兒園辦園條件相對鄉(xiāng)村幼兒園還是要優(yōu)越得多。
從教育理念來看,鄉(xiāng)村幼兒園小學(xué)化教育較為嚴(yán)重。為了盲目追求生源,幼兒園一味迎合家長口味,教學(xué)以單調(diào)又而機械的識字、計算為主,完全與《綱要》精神相悖,不利于幼兒身心發(fā)展。幼兒一日生活隨意性強,沒有作息安排,園里連最起碼的工作計劃也沒有,甚至教師備課也沒有,整個保教工作一盤散沙。地處城區(qū)的東興幼兒園相對好得多,受教育環(huán)境的影響和競爭沖擊,教育理念基本符合《綱要》精神,幼兒一日生活安排基本合理,小學(xué)化教育不算嚴(yán)重。兩所幼兒園的教育理念和教育方法從我們課題組帶去的示范課所產(chǎn)生的不同效果可以體現(xiàn)出來,例如大班音樂活動《雨點沙沙》,鄉(xiāng)村幼兒園的孩子音樂感受力和表現(xiàn)力較差,課堂表現(xiàn)較為拘束而木納。而城里幼兒園的孩子音樂表現(xiàn)力和感受力要好得多,孩們表現(xiàn)較為自信而活躍,歌表演的表現(xiàn)力和感染力較強。課后老師們感慨:鄉(xiāng)村幼兒園小學(xué)化教育制約了孩子的全面發(fā)展,藝術(shù)潛能得不到培養(yǎng)和開發(fā)。
二、結(jié)對幫扶工作要結(jié)合實際尋找突破口和切入點
根據(jù)城鄉(xiāng)幼兒園存在的問題和差異,結(jié)合當(dāng)前形勢,努力尋求幫扶工作的突破口和切入點,才能取得幫扶工作的可行性和實效性。
(一)轉(zhuǎn)變觀念
辦園條件的改善、教育理念的轉(zhuǎn)變與園長的辦園宗旨和理念是分不開的。因此,要改善辦園條件、轉(zhuǎn)變教育理念,首先要轉(zhuǎn)變園長的觀念。僑愛幼兒園園長沒有受過專業(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識和管理理念,在管理上存在一定的盲目性和隨意性。東興幼兒園園長有著多年的辦園經(jīng)驗,但受傳統(tǒng)教育觀念影響較深,接受幼教新理念和新信息較慢,教育理念有待更新。針對城鄉(xiāng)兩所幼兒園存在的問題和差異,我們課題組通過談話、上示范課、解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神、傳達(dá)《江西省學(xué)前教育三年行動計劃》和《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件精神、開展專題講座、半日活動觀摩、邀請幫扶園園長觀看我園慶“六一”文藝匯演等一系列幫扶措施,讓園長明確正確的辦園宗旨,懂得規(guī)范辦園,使她們徹底從思想上提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,從而改善辦園條件,努力“為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要”(《綱要》要求)。 “堅持保育與教育相結(jié)合,堅決防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展”《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》要求。
幼兒教師做為幼兒園的主體,是有目的、有計劃促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育的實施者,對于幼兒園保教質(zhì)量的提高起著決定性的作用。因此,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念尤為重要。通過一系列的幫扶工作,教師們從示范課中得到啟發(fā),從半日活動觀摩中獲得收益,從專題講座中得到理論的提升。他們不僅知道如何上好一堂課,教師應(yīng)具備怎么樣的教育觀、兒童觀,教育活動中如何關(guān)注子孩子的“學(xué)”,真正讓孩子快樂學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),從而發(fā)展幼兒的各種潛能,更能在教育教學(xué)實踐中自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)化教育行為。
(二)規(guī)范管理
規(guī)范管理是辦好幼兒園,全面提高教育質(zhì)量的根本保障。在管理上,對差別較大的兩所幼兒園要區(qū)別對待,提出不同的要求。對管理一盤散沙的鄉(xiāng)村幼兒園,首先指導(dǎo)他們制定各項工作計劃,包括園工作計劃,保教工作計劃等,使他們的保教工作做到有計劃、有目的,防止工作的盲目性、隨意性。同時幫助他們制定科學(xué)合理的幼兒一日生活安排,并監(jiān)督實施。避免了教師上課想到哪上到哪,或者把孩子長時間關(guān)在教室寫字、做計算的小學(xué)化教育。為保證幼兒戶外活動時間,建議他們充分利用園外開闊的戶外活動場地,開展一些本土游戲活動如::滾圈、打陀螺、跳繩、攻城等,讓孩子在游戲中享受快樂童年的同時得到能力鍛煉。對管理相對穩(wěn)定和完善的東興幼兒園,則幫助他們進(jìn)一步健全管理制度,包括保育、教育、衛(wèi)生、安全等方面制度,使幼兒園工作做到有章可循,科學(xué)管理,規(guī)范保教。教研工作是該園的薄弱環(huán)節(jié),為此,我們有針對性地進(jìn)行指導(dǎo),幫助制定教研制度,邀請該園教師來我園參加教研活動,讓他們明確開展教研活動的目的和意義,知道如何開展活動,并指導(dǎo)他們實踐,使他們園逐步形成教研氛圍,以研促教。
城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶工作是一項長久性的工作,在實踐中需要深入細(xì)致的了解,根據(jù)實際有計劃地組織實施,循序漸進(jìn),并建立長效機制,才能取得結(jié)對幫扶工作成效,真正發(fā)揮省級示范園副射、引領(lǐng)作用,實現(xiàn)資源共享,努力縮小公辦與民辦幼兒園,城鄉(xiāng)幼兒園之間差距,推動全縣學(xué)前教育均衡發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》2001年
指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學(xué)。
工作目標(biāo)
1、加強教研的常規(guī)管理。
2、結(jié)合課程的實施,要求全園教師認(rèn)真反思,勤于總結(jié)。
3、加強園本培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。
具體措施
1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,提高教育質(zhì)量。
繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,根據(jù)實際情況,加強課題研究的力度,注意平時材料的積累和總結(jié),并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評價。加強交流與互動,使教研工作正常有序地進(jìn)行。
3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,做好園本課程建設(shè)體系。同時,要求教師加強自身的基本功訓(xùn)練,做到每日一練。
期末召開經(jīng)驗交流會,將教師的教學(xué)體會和成果進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
工作安排
二月份:
1、開學(xué)工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動的正常開展。
2、制定級部、班級工作計劃。
3、月底召開家長會。
三月份:
園優(yōu)質(zhì)課評選活動。
墻面布置、更新活動。
園本化課程的開展。
四月份:
春游。
開展戶外健康體育活動。
組織教師進(jìn)行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。
五月份:
家園半日開放活動。
“六一”前準(zhǔn)備工作。
六月份:
慶“六一”活動。
大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動,參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。
復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。
七月份:
學(xué)期末的結(jié)束工作。
(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,選定具體的教學(xué)內(nèi)容,并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個學(xué)年中去。然后,再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時數(shù),以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例,合理地分配到兩個學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。
(二)方法和步驟1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況,加強計劃的針對性在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時,教師應(yīng)對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說來,一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內(nèi)容時,要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級,學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗,對課的活動過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步了解和熟悉,初步建立起課堂常規(guī)意識和習(xí)慣,體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高,但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據(jù)。因此,從了解和研究學(xué)生入手,制訂學(xué)年教學(xué)計劃,有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度,將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去,對于提高教學(xué)計劃的針對性,克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量,都具有實際意義。一學(xué)期除節(jié)假日外,一般按18周計算;國家教學(xué)計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課,全年實際上課總時數(shù)為:18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時)=144(課時)144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要,確定各項教材的授課時數(shù)。
(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例1.依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級目標(biāo)的涵義和要求,選定教學(xué)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)的各級目標(biāo),是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動或內(nèi)容的依據(jù),因此在制訂教學(xué)計劃時,首先要悉心研究領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、領(lǐng)域目標(biāo)和水平目標(biāo)的指導(dǎo)思想、理念涵義及目標(biāo)之間的相互關(guān)系,并依據(jù)本學(xué)段各級目標(biāo)要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2.深入研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點,分配好兩個學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。如上所述,學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的,而是依據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標(biāo)的規(guī)定選定的。
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編為大家收集的春季陽朝小學(xué)舞蹈社團(tuán)工作計劃,希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長學(xué)生,使孩子們的個性特長得到發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對象,以能夠構(gòu)建一個優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊。
三、工作措施
1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作。
3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
5、和學(xué)生家長及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團(tuán)工作的支持。
6、對舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動,為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內(nèi)容
1、從第一周開始,我將開始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課。
2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達(dá)到期末時的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的長沙市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。
五、工作要求
在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,本學(xué)期我將嚴(yán)格對待紀(jì)律問題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團(tuán)干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價值,提升自信。
六、工作想法
1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的`情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓(xùn)練,以及對身體細(xì)微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人。
教導(dǎo)工作計劃
指導(dǎo)思想
以市局2007年上半年基教科工作計劃為指導(dǎo),以中心校輔導(dǎo)區(qū)工作計劃為操作框架,強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的和諧教育和優(yōu)質(zhì)教育。以提升實施新課程水平為目標(biāo),努力實施科學(xué)的教學(xué)管理,進(jìn)一步強化教學(xué)五認(rèn)真工作,完善教學(xué)評價,引導(dǎo)師生形成良好的教與學(xué)的氛圍,提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理品位,深化學(xué)校特色建設(shè)及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),用全面發(fā)展、均衡發(fā)展“高質(zhì)輕負(fù)”的要求努力打造高質(zhì)量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育。
工作目標(biāo)
一、教學(xué)管理目標(biāo)。繼續(xù)完善教育教學(xué)評價制度。一是完善教育教學(xué)月考核工作,把握評價的導(dǎo)向作用。二是繼續(xù)做好對各級骨干教師的培養(yǎng)考核管理。三是強化層級管理機制,實行行政蹲點兼年級組長。規(guī)范年級組長、教研組長角色意識,強化工作職責(zé)。四是強化教師工作的務(wù)實意識和教學(xué)五認(rèn)真的執(zhí)行意識,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施下教師教學(xué)行為。五是強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
二、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。一是堅持全面育人的教育質(zhì)量觀,牢固樹立學(xué)校教育育人為本、德育為先的觀念,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)調(diào)溝通的學(xué)校德育體系,增強學(xué)校德育工作的有效性和針對性。二是進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為,強化質(zhì)量意識,規(guī)范過程管理,采取切實有效的措施,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,確保達(dá)到全市上游水平。努力達(dá)成語數(shù)合格率95%。三是進(jìn)一步強化英語教學(xué)工作,措施到位,責(zé)任到人,確保合格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)60%以上。
三、教學(xué)研究目標(biāo)。一是加強各教研組的個性化教學(xué)研究,增強教師的研究能力。確立以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點的教學(xué)研究內(nèi)容,全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是加強新課程實施的研究,加強課堂教學(xué)校本新模式的研究。
四、特色教育目標(biāo)。進(jìn)一步加強校本美術(shù)教材的教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理。抓實校級音樂、美術(shù)書法興趣小趣活動及特長教師的培訓(xùn)工作。強化學(xué)校藝術(shù)教育,積極準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目,確保質(zhì)量,迎接2008年市小學(xué)生文娛會演。進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)科教師責(zé)任意識。開展周六半日興趣小組活動。強化管理,提升活動質(zhì)量。
五、息技術(shù)教育目標(biāo)。四五年級學(xué)生信息技術(shù)課合格率達(dá)100%,上機操作達(dá)熟練程度。教師(除新上崗教師外)能全部按中心校要求實行電子備課。30%的青年教師掌握課件制作技術(shù)。100%的教師參與學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)。建立相關(guān)專題網(wǎng)頁和骨干教師個人網(wǎng)頁。充分利用學(xué)校網(wǎng)站平臺,加強網(wǎng)上教學(xué)交流,提升學(xué)校論壇參與率,利用率。
六、體衛(wèi)工作目標(biāo)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,加強教學(xué)研究,努力上好兩課兩操,上好健康課。加強對學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。加強學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練,確保在鎮(zhèn)春季田徑運動會上和市田徑運動會上取得好成績。
七、教師培訓(xùn)目標(biāo)。進(jìn)一步加強對各類教師的培訓(xùn),以各級骨干培訓(xùn)為抓手,以考核為導(dǎo)向,不斷提升骨干教師的骨干帶頭作用。同時本學(xué)期繼續(xù)將新教師培訓(xùn)作為學(xué)校教師培訓(xùn)的重點,強化師徒結(jié)對工作,確保新教師能勝任學(xué)校教育教學(xué)工作。三是強化對所有教師的在職校本培訓(xùn)力度,不斷提升教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。關(guān)注中老年教師的在職培訓(xùn)。
八、積極創(chuàng)建學(xué)校小學(xué)生綜合實踐基地。定期組織開展相關(guān)實踐活動。
具體工作
一、抓實教學(xué)全過程。
1、抓實備課。強調(diào)有效備課。做到四點:一是以學(xué)科教研組為單位,每周集體備課一次,形成說課課討論的氛圍。二是強化課前準(zhǔn)備工作。(新上崗的一至二年的教師實行手工式常規(guī)備課,教案必須是詳案。)三是預(yù)案必須與課堂操作一致;教案數(shù)量必須與實際課時一致。四是必須有三分之一的課堂教學(xué)教學(xué)反思。
2、抓堂教學(xué)。改進(jìn)課堂教學(xué)模式,積極實施新課程理念下素質(zhì)教育,切實反對擺花架子的形式主義的奢侈浪費型的、沒有效率和效果的課堂教學(xué)。具體做到以下四點:一是規(guī)范隨堂聽課機制,(行政每周二節(jié);教研組長每周一節(jié))人人要求達(dá)到相關(guān)課堂教學(xué)的基本要求;二是每學(xué)期每人必須上一節(jié)鎮(zhèn)校級公開課。課堂評價必須達(dá)到良好等第。三是完善并出臺新的課堂教學(xué)評價體系,強化課堂教學(xué)的有效性,突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的評價。四是完善課堂教學(xué)情況的月考核。學(xué)生座談、隨堂聽課、備課與課堂作業(yè)檢查相結(jié)合,突出教學(xué)準(zhǔn)備工作。
3、抓作業(yè)。總要求:控制數(shù)量,保證質(zhì)量。規(guī)范布置與批改評價。具體做到一是以學(xué)科教研組為單位,確定同學(xué)科作業(yè)類型。同時同年級同學(xué)科作業(yè)要求統(tǒng)一。二是強調(diào)作業(yè)設(shè)計意識,努力做到少而精,有實效。注重作業(yè)的開放性和拓展性。三是切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制,科學(xué)布置學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)。四是強化檢查力度。定期檢查與隨機檢查相結(jié)合。
4.抓檢測與反饋。繼續(xù)做好月考工作,強化試卷質(zhì)量,規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作,確保考試的信度和效度,真正起到檢測和促進(jìn)作用。試行隨機調(diào)研測試,強化教學(xué)過程的有效性。
5、抓評價。評價原則:過程與結(jié)果并重。關(guān)注教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效果。一是運用新課堂教學(xué)評價體系,強化以學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效果為重點的務(wù)實的評價模式;二是努力構(gòu)建新的教學(xué)質(zhì)量評價體系,在充分著重學(xué)生的人格和個性特長的前提下,把學(xué)生品德、智力、知識和學(xué)習(xí)能力并重作為質(zhì)量評價的主要內(nèi)容。三是強化常規(guī)檢查和專項檢查,引導(dǎo)教師提升教學(xué)工作質(zhì)量。
二、抓教師培訓(xùn)。
以青年教師和各級骨干教師為主要培訓(xùn)對象,實行分層培養(yǎng),兼顧各種層次的教師培養(yǎng)。強化對骨干教師的考核,以考核為導(dǎo)向,充分發(fā)揮各級骨干的帶頭作用,讓每一位骨干真正發(fā)揮教學(xué)特長,做好領(lǐng)頭人。同時加強對新上崗教師的培養(yǎng),進(jìn)一步做好拜師結(jié)對工作,采取行政定期聽課和跟蹤聽課,定期組織相關(guān)交流活動,促使新教師盡快步入教學(xué)正常的軌道。繼實試行工作一至三年的新教師月工作交流制度和晚辦公制度。加強教師讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工作,努力讓大多數(shù)教師都能成為有教育思想的教師。定期舉行教師讀書心得交流活動。
三、抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),強化課堂培養(yǎng)意識。本學(xué)期教導(dǎo)處將把學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)作為教學(xué)管理的重點,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),并形成一定的能力。對學(xué)習(xí)習(xí)慣暫差的學(xué)生將進(jìn)行集體集中培訓(xùn),同時要求相關(guān)家長進(jìn)行協(xié)同教育。本學(xué)期我們把一年級新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)作為學(xué)生管理的重點,同時將強化對所有年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和監(jiān)控,關(guān)注少數(shù)不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的學(xué)生,實行學(xué)校行政、任課老師、家長、優(yōu)秀學(xué)生共同幫助、監(jiān)督的立體引導(dǎo)教育模式,努力轉(zhuǎn)變暫差學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。將班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣作為班主任管理工作的重要內(nèi)容。
四、抓層級管理。
繼續(xù)強化層級管理機制。進(jìn)一步規(guī)范和放大教研組的工作職責(zé)。引導(dǎo)教師在各自所屬的教研組范圍內(nèi)強化規(guī)范意識和質(zhì)量意識,依托小團(tuán)體,強化協(xié)作,實現(xiàn)個人才能的最大最佳發(fā)揮。同時要求各教研組長配合教導(dǎo)處做好教師月考核工作,給教師公正恰當(dāng)?shù)脑u價。明確相關(guān)工作目標(biāo),要求各教研組要做好:教研組學(xué)期工作計劃、學(xué)科教學(xué)計劃擬訂、月考安排、新教師培養(yǎng)、教師教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查等相關(guān)工作。
五、抓特色教育。
(1)進(jìn)一步加強學(xué)校藝術(shù)教育。以特長教師校本培養(yǎng)、特長學(xué)生考級為工作重點,讓學(xué)校音樂、美術(shù)、書法教育再上新臺階。同時抓好校級興趣小組的訓(xùn)練工作。規(guī)范學(xué)科專職老師職責(zé),強化美術(shù)、音樂、體育、書法等特長教師的輔導(dǎo)意識和輔導(dǎo)任務(wù),規(guī)范輔導(dǎo)行為,實行特色教育月工作交流制度。
(2)抓實學(xué)校體衛(wèi)工作。以學(xué)校運動隊訓(xùn)練為重點,努力實現(xiàn)學(xué)校田徑運動隊在市鎮(zhèn)級田徑運動會中取得好成績。加強學(xué)生廣播操、眼保健操的訓(xùn)練和評價評比,關(guān)注體育課課堂教學(xué)規(guī)范性和有效性,上好健康課。舉行校眼保健操比賽。
(3)加強學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,繼續(xù)做好學(xué)校傳染病的防治工作和學(xué)校公共衛(wèi)生工作,確保校園平安。
主要工作安排:
二月份:1、做好學(xué)額統(tǒng)計,及時上報市局。2、組織行政及教研組長對新教師進(jìn)行聽課和教學(xué)指導(dǎo)。
三月份:1、召開村小教導(dǎo)主任和教研組長會議,落實新學(xué)期教學(xué)工作2、舉行鎮(zhèn)級教研活動。3、對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行批閱評價與反饋。3、校田徑隊訓(xùn)練。4、組織第一次月考。
四月份:1、英語單科教研活動。2、期中考試及教學(xué)工作調(diào)研。3、組織期中教學(xué)工作檢查。4、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。
五月份:1、鎮(zhèn)公開教學(xué)。2、組織第二次月考。3、組織學(xué)生參加市小學(xué)生文娛會演。