畢業(yè)總結(jié)發(fā)言精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的畢業(yè)總結(jié)發(fā)言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!以下是小編為大家整理的中考總結(jié)發(fā)言稿，供大家參考學習。

中考總結(jié)發(fā)言稿1各位領(lǐng)導、老師們，上午好!下面由我代表五十七中學月緯路校區(qū)初三年級組全體教師做九年級學業(yè)考試總結(jié)發(fā)言。回首過去一年，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，畢業(yè)班的進步都離不開每一位任課教師的辛勤工作和領(lǐng)導的關(guān)心愛護。下面，我就談談我校區(qū)初三年級組在備考階段所做的一些具體工作:

一 保證班級穩(wěn)定方面：

(一)加強班集體建設(shè)，強化班主任管理

進入初三之后，為了強化班級建設(shè)，加強班級管理。對個別班級的班主任進行了重新調(diào)配。將有經(jīng)驗的，在畢業(yè)班管理工作中做出顯著成績的班主任充實到年級組。德育處和年級組協(xié)助新的班主任對班級管理給予最大的支持，使班主任可以盡快熟悉班級，熟悉學生。讓學生對新的班主任、新的管理模式盡快適應。短時間內(nèi)班級的面貌煥然一新。

(二) 建設(shè)良好班風學風，抓好班級常規(guī)

一個班級的學生只有擰成一股繩，勁都往一處使，這樣的班級才能是一個優(yōu)良的班集體。平時，要求班主任注意以身作則，要求學生做到的，首先自己做到，讓自己成為學生的榜樣。每個班主任給班級提出明確的奮斗目標，并指導學生努力實現(xiàn)它，班中大大小小的事件都由學生自己討論解決，讓學生在民-主、平等的氣氛中得到發(fā)展與提高。盡可能的讓學生自己管自己。平時，還注意組織多樣的活動，讓學生對集體生活感興趣，并形成一種熱愛集體、關(guān)心集體的情感，從而營造一種積極、奮發(fā)、向上的班級風貌。整個年級組六個班在良性競爭的基礎(chǔ)上，紀律、衛(wèi)生、成績等都有了明顯的改善，班級面貌得到了很好的提高

(三)“特別的愛”給“特別的學生”

初三應注意做好后進生的思想工作，到了初三，有一部分成績差的學生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這個工作沒有做好就會出現(xiàn)不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學習環(huán)境。

同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的思想導向，多發(fā)現(xiàn)后進生的“閃光點”、對他們身上的壞習慣多些“暖處理”，給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)常“合力教育”，讓他們的學習、紀律能夠盡快不入正軌。

二 提高學習成績方面

(一) 明確學習和奮斗目標;

開學伊始，班主任讓每個學生寫下了自己進入初三的目標和計劃，讓他們提早進入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會課，開展內(nèi)容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學習目標以及奮斗目標并在不同的階段對之前進行一定總結(jié)分析。

(二)養(yǎng)成良好的學習習慣提高自我學習效率

在初三的前半學期，年級組統(tǒng)一思想給學生定下的其中一個目標就是養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自我學習效率。到了初三，有一部分不適應的學生都反映每天回家都有許多功課，做完后已經(jīng)很晚了。如果繼續(xù)復習，第二天上課就沒有精神;如果直接睡覺，第二天上課就有點稀里糊涂的。為了解決這問題，年級組提出提升學習效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序”。當時提倡兩個做法：一是每天放學先做薄弱學科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題;二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時間，然后設(shè)定計劃，有了緊迫感，學習效率就會大大提高。

中考總結(jié)發(fā)言稿2路只為進取的人延伸到成功的地方，三年來不懈的奮斗一定會書寫最美的答案，最后的六十天，承載著我們所有人的祝福與期盼，依偎著我們所有人的幸運和鼓勵，相信，初三的學長，將用必勝的信念，開創(chuàng)輝煌與未來的精彩學長們，離中考只有天了50多天，50多天對于你漫長的生命來說是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。學長們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;全力應付你們心中的夢。

今天就讓在座的所有老師一起見證學長們的決心。我提議所有初三的學長全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標,勇攀高峰!”“拼搏今朝，收獲六月!”

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學長們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆勇敢的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰(zhàn)2011年中考。

最后祝愿全體初三同學在2011年中考中考出水平，考出佳績!

謝謝!

中考總結(jié)發(fā)言稿3同學們：

時光流逝，轉(zhuǎn)眼的時間已距中考只有40天了，這40天也是風云變幻，成績起伏較大的40天!這40天將升華你們過去九年的披星戴月，這40天將成為那些咬緊牙關(guān)、堅持到最后的同學們開出絢美之花的豐腴土壤!對個人而言，利用好了，這40天完全可以提高50—100分。

那么，這樣的40天，我們該怎樣走過呢?

第一、要自信

一個人要做事，必須要有堅定的信心。自信是激勵自已奮發(fā)進取、換得昂揚斗志的靈丹妙藥。

中考是擺在15、16歲同學面前的重要挑戰(zhàn)，自信是贏得挑戰(zhàn)勝利的良方，自信的人最有魅力，自信的人也最有收獲。自信讓我們從一個山峰攀向另一個更高的山峰。每位同學都要有“別人不行，我行，別人行，我更行，別人很行，我比他還行”的豪邁信心。有了這種信心才會在余下的關(guān)鍵時段里，始終保持旺盛的精力和堅定的步伐。

能做出成績的人有兩種：一是一路領(lǐng)先，不斷超越自我，志在必得;二是異軍突起、力挽狂瀾，這樣的同學身上有一身的骨氣，是自信的骨氣。

做不出成績的人也有兩種：第一種是逃避不如意，不敢面對，一直生活在不如意的陰影;第二種是不屑于不如意，無所謂，仍我行我素，這樣的人可以稱其為麻木，終將重復不如意;

有成績的人多如意，成績不理想的人多不如意;面對如意，我們要為自己高聲喝彩!那是我們汗水的結(jié)晶，我們有理由為自己自豪!面對不如意，我們更要振奮自己，更要奮起直追，不屑于不如意只能讓我們一路萎靡下去，要知道在挫敗中建立起來的自信，才是定居在人心靈深處、洋溢在人的周身的真正的自信。

第二、要有準備有計劃

我國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，它的意思是說，不論做什么事情，有準備、有計劃，就有成功的把握;沒有準備、沒有計劃，就會失敗。

一是要明確自己所要達到的目標。本次動員會后，每個學生都要重新制定中考目標，明確目標考取的學?；蚰繕说闹锌挤謹?shù)，并制定出實施目標的具體措施。然后由班主任統(tǒng)一把每個學生的目標張貼在教室后墻。時時刻刻提醒自己向目標努力。

二是要排除一切干擾，竭盡全力去實施。這里的干擾一是指外界的干擾，個別同學與外界社會青年打得火熱，甚至做違法亂紀的事。還有的極個別學生以打人、罵人為榮，不僅欺負本班同學，而且，招搖撞騙，欺負本年級的同學，欺負低年級的同學。二是指內(nèi)心情感的干擾。部分同學做與本年齡段不相符的事，心思不放在學習上，致使成績一落千丈。我們這里重申，對于自己不學習，還又影響他人學習，破壞學校紀律、破壞公共財物的人，學校將予以堅決打擊，決不手軟。

第三、要意志頑強

在這剩下的40天里，學習的要求將進一步提高，練習考試將更加頻繁。從現(xiàn)在開始進行第二輪復習開始，各種中考模擬考試將要進行.因此同學們要有頑強的毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，在這短短的40天中脫他一層皮，掉他幾斤肉”的心里。在這關(guān)鍵的40天中，要有不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績是優(yōu)還是劣，都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。要不灰心，不言棄，要堅信成功總在最后時刻出現(xiàn)!

中考總結(jié)發(fā)言稿4老師們，同學們：

大家早上好!

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間?；厥兹甑某踔猩睿?jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜......是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標?！痹谶@最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！逼鋵?，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！?/p>

你們看：

老師們已經(jīng)為你們點燃決戰(zhàn)的狼煙。

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風霜的臉。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，

戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚一中!

同學們，努力吧!是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前進;是雄鷹，就要以飛沖天!我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛?，F(xiàn)在，送給所有同學一副對聯(lián)：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!

橫批：百日圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!

謝謝大家!

中考總結(jié)發(fā)言稿5尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家早上好，我發(fā)言的題目是：青春的吶喊。

春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經(jīng)進入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉(zhuǎn)眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂，沉溺于網(wǎng)吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎(chǔ)好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下，只是短暫的瀟灑，迅速來臨的失敗，回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點，不要悲感出生的貧賤，不要抱怨過去的基礎(chǔ)不好。往前看吧，人生的道路可以逆轉(zhuǎn)，時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做，都會有人笑;如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這百日沖刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞，承受的起艱難。我們定能學業(yè)有成!

十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地，誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界，我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂，書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說："真的猛士，是敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊，不做艱難的奴隸，要做青春的主人/真的猛士。我們年輕，我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼，不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，為三高創(chuàng)造奇跡，為三高樹立一面大旗，為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天，意氣風發(fā)，批波斬浪，直掛云帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功，少年自有少年狂，戰(zhàn)艦，雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恒心，將具有人生轉(zhuǎn)折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

第2篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

年終總結(jié)會上，各位領(lǐng)導也是要做總結(jié)發(fā)言的，所以提前做好準備錯不了。接下來小編為大家整理了5篇年終總結(jié)發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!

年終總結(jié)發(fā)言稿1

尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導和各位員工：

你們好!

這天的年終總結(jié)大會事實上就是華新聯(lián)美的一次盛大閱兵式---展示大家的工作成果，展望充滿機遇的未來。在那里，我要真誠地向各位果斷決策的領(lǐng)導，向各位為公司勤勉服務的同仁致以深深的敬意。

眾所周知，2004年對于我們?nèi)A新聯(lián)美具有個性重要的好處，河畔新城作為沈遼地區(qū)最卓越的房地產(chǎn)項目，理解了公眾的檢驗，受到了廣泛的認可，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。作為公司的干部，我親眼目睹了公司在一年來的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中，廣大干部和員工時刻以公司的興衰為己任，忘我工作，在此，我代表公司許許多多默默工作的干部發(fā)言，表露我們共同的心聲。

我很欣賞這樣一句格言：態(tài)度決定一切，自信戰(zhàn)勝一切!

態(tài)度是一個人對待事物的一種驅(qū)動力，不同的態(tài)度將產(chǎn)生不同的驅(qū)動作用。好的態(tài)度產(chǎn)生好的驅(qū)動力，注定會得到好的結(jié)果，自信是一切行動的源動力，沒有自信就沒有行動。我們要對自己服務的企業(yè)充滿自信，對我們的產(chǎn)品充滿自信，對自己的潛力充滿自信，對同事充滿自信，對未來充滿自信。相信我們呈現(xiàn)給客戶的產(chǎn)品是完美的，相信自己的一切活動都是有價值的。在我們的心里，“敬業(yè)，誠信，進取，創(chuàng)造”是我們?nèi)松男拍?，“無私奉獻，穩(wěn)健務實，追求完美”是我們事業(yè)奮斗目標，“勤勉盡責，努力學習，追求上進”是我們工作的勤懇態(tài)度。

展望未來，我們將同心同德，共同努力。我們有理由相信，公司因為有我們而卓越，我們因為公司而成長。

謝謝大家!

年終總結(jié)發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位__家人、大家好!

感謝您們在忙碌之中來到這溫馨的呱呱課堂。在那里能與各位領(lǐng)導及家人一齊學習、我十分高興!

首先向大家介紹一下，我叫古__，來自四川一個美麗的旅游城市——西昌。

我認識__公司有一年多了，在這段時間里沒有什么業(yè)績，十分慚愧、愧對公司領(lǐng)導——周皓老師、段梅老師、愧對美盛亞商務酒店董事長——陳文斌先生，謝謝您們!在此真誠的期望得到您們的幫忙和支持。

成功老師的分享，讓我懂得選取大于努力、選取與自身有強大力量的__公司合作，跟對領(lǐng)導、跟對老師。期望在短時間獲得最多的幫忙、支持。把握好的發(fā)展機遇，借力成就我們的事業(yè)。

孝道、百善孝為先。父母對于我們每個人來說永遠都是偉大的，不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠是我能夠停泊、避風的港灣。她們的關(guān)心、會把我渡上一條風雨無阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母，盡自己微薄之力。讓他們過上幸福的晚年。

之前最大的錯誤在于沒有自用產(chǎn)品，基本上沒有學習。在向別人介紹產(chǎn)品時，客人一句話你用過嗎沒有那你怎樣明白呢!一句話問的啞口無言，無言以對，在沒有自用產(chǎn)品的狀況下是吃盡苦頭，要從消費者做起，總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常學習，明白付出，懂得感恩，學會謙卑。做到一個受人尊敬，受人喜歡的人。

要懂得直銷的九字箴言：簡單、相信、聽話、照著做!以后我必須做到：每會必到。學會自我反思，懂得大與小、明白對與錯。不斷努力學習、總結(jié)經(jīng)驗。期望在領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，相信自己能把__做好。

我門先前的失敗，基本上是以守舊的眼光，無知的了解，消極的心態(tài)，懷疑的感覺，沒有堅持對會員中途放下，沒有跟進造成失敗的結(jié)果。

在信息時代的這天，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，一臺電腦一根網(wǎng)線，一杯咖啡，一種智慧，一份堅持，一生精彩。談笑間簡單成交全球生意。化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，教長河為疏落，讓大地為黃金!以堅定的信念，正確的想法，來實現(xiàn)我們的理想，讓所有__家人得到社會的尊重和熱愛!

讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——__更加輝煌!

年終總結(jié)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、大家下午好!

首先感謝學校給予我這次發(fā)言的機會。

2011年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在招生就業(yè)處的正確指導下，在我院各位班主任及任課老師的大力配合下，克服種種困難，使2011屆畢業(yè)生簽約率達79.75%，就業(yè)率達95.25%，超額完成了學校制定的工作目標。下面向大家匯報一下我在就業(yè)工作中的一些體會：

一、建立主任書記、輔導員和班主任三級管理模式，成效顯著

我院一向?qū)厴I(yè)生就業(yè)工作作為日常工作的一個重要方面，在思想上、行動上高度重視這項艱巨的工作。為了做好2008級畢業(yè)生的就業(yè)工作，貫徹學校的就業(yè)指導方針，我院專門成立了2008級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，確立了主任書記統(tǒng)籌指揮，輔導員和班主任層層落實的工作模式。在每周的學院例會上，由輔導員匯報系部整體就業(yè)狀況，然后班主任針對本班的就業(yè)狀況分析原因，提出下一步工作辦法，為此，已經(jīng)調(diào)到信息中心工作的×老師每周都克服困難，按時參加會議，對她帶的___班同學逐個落實就業(yè)，取得了簽約率96.43%，就業(yè)率100%的喜人成績。

二、熱情周到的做好畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導工作

針對?？飘厴I(yè)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的眼高手低、心高氣盛等現(xiàn)象，我院把就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育作為加強思想教育的重要資料，幫忙畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，動員畢業(yè)生到基層和艱苦的地區(qū)就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生到民營企業(yè)和中小型企業(yè)就業(yè)。使畢業(yè)生樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想。同時，我們主動了解每個畢業(yè)生的需要，有針對性地開展就業(yè)指導和服務，像對待自己的孩子一樣，設(shè)身處地地幫忙畢業(yè)生盡量達成他們的就業(yè)愿望。

針對×專業(yè)女生比較多的狀況，我作為班主任，先對每個學生進行了摸底調(diào)查，對家里能安排工作的，勸其聽從父母安排，及早參加頂崗實習。對于其他同學，我一方面做她們的思想工作，打消他們必須到電力單位就業(yè)的念頭，鼓勵她們用心參加各種招聘會，另一方面主動向用人單位推薦，盡可能幫忙她們就業(yè)。最終實現(xiàn)了我所帶的___班簽約率到達90.57%，就業(yè)率100%。

三、提前入手，主動開拓新企業(yè)，增加學生就業(yè)機會

由于我院三個強電專業(yè)都是08年開設(shè)的新專業(yè)，2011年是我院第一屆畢業(yè)生。應對這個實際狀況，我院在2010年春季學期就開始著手聯(lián)系就業(yè)單位，例如我們主動和浙江九天科技有限公司、蘇州小蜜蜂電子科技有限公司、嘉興市恒欣電力建設(shè)有限公司等單位取得聯(lián)系，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到這些單位就業(yè)。其中僅___有限公司就接收高壓輸配電線路專業(yè)×等16名學生，目前大部分學生仍在該單位工作。

四、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強信息服務，鼓勵學生用心參加各種形式的招聘會我們要求每個班級都建立QQ群、飛信群，及時的將信息發(fā)送到畢業(yè)生的QQ和手機里，讓同學們快速的了解各種通知信息。用心組織學生參加招生就業(yè)處開展的各種招聘活動。同時利用我校的地理優(yōu)勢，鼓勵學生用心參加___大學和___職業(yè)技術(shù)學院的各種招聘會，讓學生親身感受到招聘現(xiàn)場激烈的競爭氣氛和用人單位對畢業(yè)生專業(yè)、技能和素質(zhì)全方位需求的狀況。例如在___大學的招聘現(xiàn)場供用電專業(yè)的×等2名學生和___電網(wǎng)簽約，高壓輸配電專業(yè)的___等5名學生和___電力公司簽約。

五、利用寒假時間，鼓勵學生主動在家鄉(xiāng)尋找就業(yè)機會

根據(jù)我院學生生源分布廣的特點，我們鼓勵學生在寒假期間，主動在家鄉(xiāng)尋找就業(yè)機會，這樣學生既回報了家鄉(xiāng)，也增加的就業(yè)穩(wěn)定性。高壓輸配電2班的___同學，透過自薦到沈陽___電力工程有限公司工作，經(jīng)過兩個月的實習，該公司認為___同學不但動手潛力強，又吃苦耐勞，主動提出讓___推薦我系學生到該公司就業(yè)。目前，___等12名同學仍然在該公司工作，同時___也已經(jīng)晉升為___項目部檢修維護中心經(jīng)理。

六、建立畢業(yè)生跟蹤制度，做好已就業(yè)學生的穩(wěn)定工作

在就業(yè)工作開展過程中，我們把每一批出去頂崗實習的學生信息都保存起來，并和他們及時溝通。同時向用人單位了解畢業(yè)生狀況，協(xié)助他們做好學生的穩(wěn)定工作。對工作中遇到困惑的學生及時疏導，鼓勵他們在工作中努力展示自己。例如，我們了解到___班的×同學，到了中鐵電氣化局工作后，利用自己對變電所二次圖紙比較精通的優(yōu)勢，主動在變電所維修了三臺加熱回路故障的真空斷路器，很快得到了安全技術(shù)科領(lǐng)導的重視，畢業(yè)后，×同學直接被派到安全技術(shù)科擔任供電工程師，而這個職位是很多本科生都不能擔任的。我們利用這些好的事例，在對畢業(yè)生做思想工作時起到了很好的效果，也使我院大部分畢業(yè)生都能在生產(chǎn)一線穩(wěn)定下來。

各位領(lǐng)導、老師們，2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)結(jié)束，2012屆畢業(yè)生的就業(yè)工作已經(jīng)開始。隨著就業(yè)形勢的多元化，畢業(yè)生就業(yè)指導工作任重而道遠，我們將在學校黨委、行政的領(lǐng)導下，克服困難，開拓進取，努力實現(xiàn)我院畢業(yè)生的充分就業(yè)，保質(zhì)保量的完成學校制定的就業(yè)工作目標。

我的匯報就到那里，謝謝大家!

年終總結(jié)發(fā)言稿4

首先，我代表全休員工，對總結(jié)表彰大會的隆重召開表示熱烈的祝賀!對全體員工在20__年所做出的成績和貢獻，尤其是受到表彰的先進管理者和優(yōu)秀員工，表示熱烈的祝賀!對所有員工家屬表示春節(jié)的慰問。在過去的一年，是公司不斷成長、成熟的一年，我們在鄒總的正確領(lǐng)導下，在全體員工的共同努力下，堅持“以人為本”的經(jīng)營理念，認真貫徹公司的發(fā)展戰(zhàn)略，正確應對金融危機、人力資源緊缺等困難，充分發(fā)揮內(nèi)部優(yōu)勢，使得公司持續(xù)了平穩(wěn)發(fā)展，在各個方面取得了必須的成績，確保了產(chǎn)、供、銷平衡發(fā)展的局面。

20__年已經(jīng)過去了，在這辭舊迎新之際，回首__公司這些年來的發(fā)展歷程和風風雨雨，我們有過挫折，有過困惑，有過喜悅。這天，我想感謝和__公司一路走來的每一位員工，為了工作，很多員工主動放下休息，加班加點，甚至通霄達旦的工作;就因為有了大家的共同努力和奮斗，讓__公司在陶瓷布料機械上取得這天優(yōu)秀的成就。感謝你們的努力和堅持，也感謝所有的員工對我的支持和信任。很多時候，我們員工在實際工作中所面臨的困難和艱苦程度，往往是超出我們做領(lǐng)導的估計和想象的。在此，我想借這個機會，向你們說一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!擁有你們，我感到十分地驕傲!在此，我僅代表總經(jīng)辦對20__年度工作作出幾點總結(jié):

1、組織結(jié)構(gòu)進一步完善，明確了公司發(fā)展和方向，清晰了部門職責。

在上半年，__公司從舊廠搬移到新廠成立了此刻的__科技股份有限公司，作出了很大的改善。從采購原材料到成品出倉整過生產(chǎn)過程都有部門專人監(jiān)督管理，構(gòu)成了一條企業(yè)生產(chǎn)鏈的作用，明確了各個部門的職責，分工與協(xié)調(diào)、合理配置人力資源，是公司持續(xù)發(fā)展、規(guī)范化管理的基礎(chǔ)工作。

2、車間環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善。

各個部門都能自我清掃、保潔方面都有明顯的提高，我期望在2011年有更好的改善，制定一個有效合理的方案出來。開展“6s”管理，“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”。我們要認認真真地對待工作中的每一件“小事”、每一個細節(jié)。把生活中的每一件小事都做好了，再平凡的事只要我們堅持下去并且把它做好，平凡的事也變得不平凡了。

3、產(chǎn)品的質(zhì)量得到了進一步調(diào)整，但還有待提高。

由于企業(yè)不斷地發(fā)展壯大，以及社會的發(fā)展需要，在劇烈的市場競爭中求生存，為了不斷地滿足新老客戶的需要，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低企業(yè)的成本，提高我們售后服務的潛力和產(chǎn)品研發(fā)的項目，還有營銷、財務、供應等等要應對的各種問題。我們務必要建立一支高素質(zhì)的員工隊伍，完善的管理制度，加強員工之間的溝通與管理，協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，目標一致、相信沒有什么事能夠難倒我們的。今年，也就是說2011年，我期望人力資源部以及各個部門能夠再接再勵，招收、培養(yǎng)和儲備更多更好的人才。加大組織與考核力度，全體員工尤其是各級管理人員更加要嚴格要求自己，努力提高知識和技能水平，帶好頭，總結(jié)經(jīng)驗，追求“精益求精，不斷創(chuàng)新”的精神，力爭把工作做得更細、更好，更準。在新的一年里，“百尺竿頭，更進一步!”

4、提高團隊的凝聚力，力爭把我們打造成一支具有高素質(zhì)團結(jié)合作的團隊、有激情的團隊、有戰(zhàn)斗力的團隊。

在座的每一位都是__公司的一份子，我們能夠相識、相處、在一齊工作是__這個大家庭帶給我們的緣份，也是它帶給我們的機會，在那里我們要感謝__公司，更要感謝我們的總經(jīng)理、鄒總和董事長、王董。在此，我們用熱烈的掌聲表示對他們崇高的敬意和尊重!因為有他們的努力成立了__這個大企業(yè)，這個大家庭，我們千里之外能坐在那里，聚在這個美麗的三水城市，共同在一齊工作，在那里生活、在那里為事業(yè)奮斗，他們給了我們這個機會，這個平臺。我們要以實際行動來證明這個團隊是很有凝聚力的，我們必須要加強團隊合作，要團結(jié)，要上下凝成一股繩，我們是__的一個整體，只有聚集每個人的力量團結(jié)起來，目標一致，共同一心，相信我們的努力將會迎來更輝煌的成績;我相信，2011年的__將會更加穩(wěn)步發(fā)展，為了滿足明年生產(chǎn)、銷售、售后服務、研發(fā)、人事各個方面的工作需要，我們務必提早做好計劃，按部就班、把每件事情做細、做好。

5、安全意識加強了，有明顯的提高。

從大門的出入狀況來看比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，以前不管是客戶還是我們自己公司的員工進出大門，都沒有保安人員去檢查或者去訊問狀況;此刻不同了，保安的紀律嚴明了，綜合素質(zhì)高了、經(jīng)驗豐富了，期望2011年保安隊和人事部在工作中再接再厲，在安全上、管理上、后勤等等工作有新的臺階，越做越好。在安全問題上再次強調(diào)，不管是人身安全或者是生產(chǎn)設(shè)備安全都是同等重要，我們不能忽視，不能大意，更加不能發(fā)松。

6、各部門職責分明，分工合理，相互配合默契，團隊意識強。

但工作生產(chǎn)過程中還缺少勾通，欠缺交流，處理問題不夠及時等等，為我們的工作中帶來很多不必要的麻煩。在此，我期望在座的每一位都能把心放開一點，用心、熱情地去應對工作、應對人生，因為我們堅信沒有我們做不到的事，沒有我們做不好的情，只要我們想到的都要把它做好。你們說好不好——好!

最后，在新年來臨之際，祝大家新年快樂，萬事如意，身體健康!

年終總結(jié)發(fā)言稿5

公司的各位同仁、同志們:

大家好!20__年新春佳節(jié)正在款款地向我們走來。值此辭舊迎新之際，我謹代表__公司，向辛勤勞作了一年的各位同仁、同志們表示衷心的感謝，并致以親切的問候。

下面，我代表__公司經(jīng)營班子向大家報告公司過去一年的工作，并對20__年進行工作展望與安排。

一、過去一年重點工作簡要回顧

2008年，是__公司自成立以來經(jīng)營總量大幅度提升的一年，也是公司內(nèi)部管理逐步走向規(guī)范化和制度化的一年。一年來，在公司董事會的正確領(lǐng)導下，在全體員工的艱苦奮戰(zhàn)下，__公司緊緊圍繞年初董事會確定的奮斗目標和工作思路，以產(chǎn)品訂貨、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、教育培訓、節(jié)能降耗和6s管理為工作重點，超額完成了年初董事會決議確定的各項經(jīng)營指標，將公司跳躍式發(fā)展的速度和高度推向了一個。

回顧一年來的工作，值得肯定的成績主要有:

1、生產(chǎn)經(jīng)營成績斐然。

2008年完成工業(yè)總產(chǎn)值__億元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;實現(xiàn)銷售收入__億元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;實現(xiàn)稅前利潤__萬元，較去年同期增長__%，占年計劃的__%;完成工業(yè)增加值__萬元，共生產(chǎn)產(chǎn)品__臺，累計總重量達__噸。由此能夠看出，2008年經(jīng)濟總量和經(jīng)營規(guī)模呈現(xiàn)出高速遞增的運營態(tài)勢，公司的經(jīng)濟實力大大增強，為__公司進一步的發(fā)展奠定了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。

2、產(chǎn)品訂貨業(yè)績突出。

2008年，公司根據(jù)市場行情的變化，及時調(diào)整了主攻方向和營銷策略，將新能源市場做為主攻方向，完善了經(jīng)銷信息網(wǎng)絡(luò)體系。全年完成產(chǎn)品訂貨__億元，較去年同期增長__%，在當前激烈的競爭環(huán)境下，能有這樣的成績，實屬不易。

3、產(chǎn)品研發(fā)成效顯著。

公司為了走差異化可持續(xù)發(fā)展之路，提高公司的核心競爭力，2008年初成立了新產(chǎn)品專項研發(fā)小組，對___成套設(shè)備的反應器進行了設(shè)計、制造。其中___反應器、___反應器已透過___省科技廳2008年新產(chǎn)品立項及成果鑒定，并被多晶硅總包設(shè)計院列入其多晶硅項目的定型設(shè)備，成為國內(nèi)______噸/年多晶硅項目的配套設(shè)備。它們的研制成功標志著__公司的研發(fā)潛力邁上了一個嶄新的臺階。

4、技術(shù)創(chuàng)新成績突顯。

2008年，公司的各類技術(shù)創(chuàng)新繁星點綴，具有代表性的有:一是針對某產(chǎn)品的生產(chǎn)制造難點進行技術(shù)攻關(guān)，經(jīng)過反復的論證和實踐，最終掌握了大型壓力容器的___焊接技術(shù);二是從____引進了_____設(shè)計技術(shù)，優(yōu)化了公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，擴大了公司的市場占有率;技術(shù)的不斷創(chuàng)新，提高了勞動生產(chǎn)率，為公司的發(fā)展鼓足了后勁。

5、人才引進初具規(guī)模。

公司2008年持續(xù)引進大專以上學歷人員__名，引進大專實訓生__名，引進委培技校生__名。近幾年累計引進的大專以上學歷人員占員工總數(shù)的___%，使公司的人力資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的變化，逐步向著年輕化、知識化和高學歷的層次邁進，保證了公司高速發(fā)展所需的人力資源。

6、教育培訓新穎扎實。

2008年，公司圍繞“為需所學、為用所學”的指導思想，本著“以人為本”的理念，多渠道、多層次的開展教育培訓工作。如:組織__名科段長赴日本企業(yè)參觀學習、召開經(jīng)驗交流會、自編講義對大專生進行培訓等。個性值得一提的是，技術(shù)科的培訓以理論和實踐相結(jié)合的方式進行，上半年技術(shù)科組織員工進行了理論學習，下半年全體員工親身實踐換某產(chǎn)品的生產(chǎn)制造全過程。這種培訓方式彌補了理論有余而實際經(jīng)驗不足的缺失，更加貼近生產(chǎn)實際，效果更加明顯，值得推廣學習。全年教育培訓工作累計投資___萬元，培訓人次達___人次，共開辦內(nèi)、外培訓班__期，有___名員工分別取得了多項焊接資格證，有___人分別取得了一、二級探傷資格證，有___人取得了三級射線探傷資格證。

7、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2008年，公司為了提高生產(chǎn)車間的一次焊縫合格率，提高勞動生產(chǎn)率，減少因返修、返工等造成的生產(chǎn)成本增加等，特制定了《__公司焊接質(zhì)量獎懲辦法》。在對_個裝配車間的焊接合格率統(tǒng)計中，裝配某車間焊接合格率排在第一位，獲得獎勵___元，發(fā)揮了模范帶頭作用，帶動了各個裝配車間焊接合格率的穩(wěn)步提高。

8、節(jié)能降耗再創(chuàng)佳績。

節(jié)能降耗是公司的一項長期工程。2008年經(jīng)過全體員工的共同努力，節(jié)能降耗工作取得了必須的實效，節(jié)約了資金，減少了材料浪費和動能的跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。全年電、水的環(huán)比年均產(chǎn)值比分別下降了__%、__%。

9、設(shè)備管理、定置管理和安全禮貌生產(chǎn)穩(wěn)步推進。

2008年在重新完善設(shè)備管理、定置管理和安全禮貌生產(chǎn)實施細則的基礎(chǔ)上，大力推行設(shè)備管理和6s管理，使公司的基礎(chǔ)管理向規(guī)范化、標準化邁進。

2008年公司各項工作成績凸顯，有許多好經(jīng)驗和好做法值得我們認真總結(jié)。比如:公司班組建設(shè)穩(wěn)步推進，員工收入不斷增長，先進模范人物事跡突出等等。這些成績的取得，都離不開廣大員工的辛勤努力，都包含了大家的心血與汗水。在那里，我再次向公司每一位員工表示真摯的感謝!并致以親切的問候和深深的敬意!

2008年，雖然我們超額完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營指標，但是我們也付出了慘痛的代價。所以，我們在看到成績和榮譽的同時，更要正視自身存在的不足和缺失，才能保證公司的可持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展之路。

客觀的講，公司在長遠發(fā)展方面，目前還只是一個具有必須實力和必須規(guī)模的企業(yè)，離我們追求卓越品質(zhì)的企業(yè)目標還有很大的差距。從橫向來看，按經(jīng)濟指標，公司人均工業(yè)總產(chǎn)值、人均利潤在同行業(yè)中尚處于中下游水平;按裝備資源、技術(shù)工藝手段，雖然目前部分裝備瓶頸有所改善，但設(shè)備、技術(shù)條件仍然偏下，個性是在研發(fā)設(shè)計方面與各先進公司相比，仍有很大的差距。同時，公司內(nèi)部存在的問題比比皆是，不容忽視。

1、產(chǎn)品質(zhì)量仍然存在較大問題，如為__等公司生產(chǎn)的__產(chǎn)品存在__等問題，既增加了公司的生產(chǎn)經(jīng)營成本，又有損公司的形象。

充分反映出公司員工產(chǎn)品質(zhì)量意識淡薄，專業(yè)水平不高，以及質(zhì)量目標管理停留在紙面上，質(zhì)量檢驗追溯性、真實性、完整性存在較大缺失。

2、節(jié)能降耗和現(xiàn)場安全禮貌生產(chǎn)、定置管理較為落后。

全年累計發(fā)生工傷事故__起，生產(chǎn)車間時常出現(xiàn)長明燈、物品亂拿亂放等現(xiàn)象，主要是員工安全意識和職責心不強，中高層領(lǐng)導干部不善于駕馭各類復雜問題，或不具備處理應對復雜局面的潛力。

3、設(shè)備管理存在較大的漏洞，__________等大型設(shè)備維修周期較長，各類小設(shè)備經(jīng)常停產(chǎn)維修，給生產(chǎn)制造帶來了很大的不便。

除了設(shè)備的正常損耗外，最主要的原因是操作人員使用不當造成的，不會操作、違章操作的現(xiàn)象遍地皆是。

4、易犯各類低級錯誤。

如產(chǎn)品設(shè)計元件選取錯誤、工藝尺寸標錯、不銹鋼貼紙時貼住檢查點等等，反映出員工職責心不強，工作不認真，存在應付差事的思想。

5、生產(chǎn)流程不通暢，產(chǎn)品生產(chǎn)中的上下工序之間的銜接不緊密，各單位之間的協(xié)調(diào)溝通不夠，相互扯皮、相互推諉的現(xiàn)象時有發(fā)生。

6、員工整體素質(zhì)有待進一步提高，個性是青年員工的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)與當前公司快速發(fā)展的形勢不相適應。

凡此種種，都說明我們在管理、員工品質(zhì)提升等方面還存在嚴重的缺失和不足。為此，我們要正視困難、正視問題，不回避矛盾，不斷改善、不斷創(chuàng)新才能使公司更有生機活力，才能更加成熟強盛。

二、經(jīng)營形勢分析

1、國內(nèi)裝備制造業(yè)現(xiàn)狀

近年來，我國裝備制造業(yè)發(fā)展較快，年均增長速度為17。6%左右。但我們能夠看到，國內(nèi)裝備制造業(yè)的勞動生產(chǎn)率和工業(yè)增加值率、新技術(shù)新產(chǎn)品的研發(fā)潛力等仍然遠遠落后于世界發(fā)達國家;在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上仍然以勞動密集型為主，且企業(yè)集中度低，大型骨干企業(yè)少。

2008年受到世界金融危機的影響，裝備制造業(yè)發(fā)展速度有所減緩，如煤化工行業(yè)以目前的石油價格計算，處于全線虧損狀態(tài)，雖然屬于新能源領(lǐng)域，但目前國家發(fā)改委僅批準神華煤直接液化項目和寧煤間接液化項目，其余煤制油項目一律停止實施;煉化行業(yè)市場需求也急劇萎縮。導致市場需求量減小，許多裝備制造企業(yè)面臨訂單減少、利潤空間縮小、貨款回收難度加大等困難，甚至出現(xiàn)虧損、減產(chǎn)、裁員現(xiàn)象。但部分行業(yè)仍有較大的發(fā)展空間，如多晶硅行業(yè)和核電行業(yè)近幾年發(fā)展迅猛，又屬于新能源領(lǐng)域，發(fā)展前景看好，但受到金融危機的影響，能夠說是機遇與風險并存。

2、__公司發(fā)展中的優(yōu)劣勢分析

(1)優(yōu)勢因素

①鋼鐵行業(yè)的不景氣導致不銹鋼材料的降價，有利于公司進一步降低生產(chǎn)成本，擴大利潤空間;

②2008年良好的經(jīng)濟運行態(tài)勢為公司的進一步發(fā)展帶給了堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ);

③2008年，公司投資____萬元購置、新建了一批關(guān)鍵設(shè)備，已全部投入運行，增強了企業(yè)核心競爭力。

④引進了超多的人才，他們在技術(shù)、管理、生產(chǎn)崗位上發(fā)揮著主力軍的作用。

⑤新產(chǎn)品研發(fā)、新技術(shù)應用潛力突顯，各項管理日益規(guī)范化。

⑥已經(jīng)為20__年儲備了___億元的訂單。

(2)劣勢因素

①生產(chǎn)場地狹小，公司生產(chǎn)規(guī)模和發(fā)展速度受到限制;

②隨著國內(nèi)裝備制造業(yè)的需求減小以及部分企業(yè)轉(zhuǎn)型等，將會導致產(chǎn)品訂貨形勢嚴峻，甚至現(xiàn)有訂單有遭遇暫緩、撤單的風險。

③由于總量膨脹式的擴張，公司的資金鏈緊張、貨款回收難度增大，資產(chǎn)負債率較高。

④部分設(shè)備陳舊，使用年限過長，裝備潛力尚需加強。

⑤公司基礎(chǔ)管理薄弱，管理工作粗放等。

根據(jù)以上的經(jīng)營形勢分析，結(jié)合公司的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提出用3-5年的時間來實現(xiàn)從根本上提升品質(zhì)的構(gòu)想。這就要求我們進一步明確發(fā)展目標，進一步創(chuàng)新發(fā)展理念，進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把持續(xù)改善、求真務實的思路貫穿于公司的整體工作之中。

20__年，對于我們來說是機遇與挑戰(zhàn)并存、動力與壓力并存，因此，我們要堅持可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，提高企業(yè)經(jīng)營風險的防范潛力，逐步拓展市場，加快產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的步伐，加強基礎(chǔ)管理工作，優(yōu)化再造生產(chǎn)流程，加大投資力度，實現(xiàn)經(jīng)濟總量與經(jīng)營規(guī)模平穩(wěn)較快發(fā)展。

三、20__年工作思路、奮斗目標與工作重點

20__年，公司的總體工作思路是:總體規(guī)劃、分步實施、重點突破、循序漸進，努力實現(xiàn)經(jīng)營總量平穩(wěn)較快發(fā)展。

整體規(guī)劃，就是要求我們高瞻遠矚，從全局、大局和長遠的角度出發(fā)，來規(guī)劃公司未來的發(fā)展方向，實現(xiàn)構(gòu)建裝備制造業(yè)基地的宏偉藍圖。在未來的3—5年內(nèi)，我們要完成公司品質(zhì)的提升，以一流的資源、一流的員工、一流的管理來實現(xiàn)一流的產(chǎn)品和卓越的品質(zhì)，著力打造成為國內(nèi)裝備制造業(yè)的中流砥柱。

分步實施，就是將公司的整體規(guī)劃進行分割成若干個步驟，腳踏實地，一步一個腳印的將各項計劃付諸實施，最終實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展的目標。

重點突破，就是將公司在發(fā)展過程中遭遇的重大問題進行專項調(diào)研論證，根據(jù)調(diào)研狀況，制定切實可行的解決方案，組織相關(guān)人員攻關(guān)解決。

循序漸進，就是要求我們根據(jù)既定的目標，謙虛謹慎，戒驕戒躁，求真務實，持續(xù)改善，用自己突出的工作業(yè)績來實現(xiàn)公司品質(zhì)的提升。

根據(jù)上述工作思路，20__年公司的奮斗目標是:

1、工業(yè)總產(chǎn)值:__億元;

2、銷售收入:__億元;

3、利潤總額:__萬元;

依據(jù)上述奮斗目標，20__年我們要重點抓好以下工作:

1、鞏固開拓市場，創(chuàng)造一流營銷業(yè)績。

20__年訂貨形勢比較嚴峻，因此我們要更加努力，抓住機遇，乘勢而上，為四方發(fā)展源源不斷地帶給市場資源支持和產(chǎn)業(yè)支撐。一是要鞏固已有的設(shè)計院和工程公司的合作關(guān)系;二是要鞏固重點企業(yè)、重點區(qū)域已經(jīng)確立的良好關(guān)系，做好回訪和售后服務工作，建立長久合作機制，為經(jīng)銷的長遠戰(zhàn)略實施奠定堅實的基礎(chǔ);三是要適時調(diào)整營銷策略和主攻方向，堅持走差異化的發(fā)展戰(zhàn)略之路，主動出擊，搶占先機，努力開拓新市場，不斷向生產(chǎn)制造高端、精密壓力容器方向發(fā)展和延伸，為公司不斷取得一流的經(jīng)營業(yè)績創(chuàng)造有利的物質(zhì)基礎(chǔ)和外部條件。

2、調(diào)整組織架構(gòu)，優(yōu)化再造工作流程。

一是重新設(shè)立以計劃引領(lǐng)為中樞的組織架構(gòu)。二是針對各單位、各車間工作流程不規(guī)范、物品錯拿亂放、遇事相互推諉、生產(chǎn)效率不高的現(xiàn)象，我們要以“簡潔”為原則，以“構(gòu)成完整密閉的回路”為指導思想，以“重點工作”為對象，重新界定各單位、各部門的工作職能，編制工作流程。三是以新編的工作流程為依據(jù)，重新制定績效考核辦法。這樣做，一是為了提高生產(chǎn)效率，減少不必要的中間環(huán)節(jié);二是為了與ca_a-v5-plm項目更好的接軌，以期盡快完成信息化改造工作;三是為了使公司各項生產(chǎn)經(jīng)營活動都在受控的狀態(tài)下進行，盡快走上規(guī)范化、標準化的模塊式生產(chǎn)道路。

3、強化全員培訓，提高員工整體素質(zhì)。

教育培訓工作任重而道遠，我們務必堅持培訓，不斷地創(chuàng)新培訓方式，才能跟上公司跨越式發(fā)展的步伐，多渠道、多形式的儲備各類專業(yè)技術(shù)力量和管理人才。20__年重點培訓工作:一是要對全體員工在年內(nèi)集中培訓一次，每周一期，培訓資料包括員工職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，著重解決員工最基礎(chǔ)的應知應會問題;二是要提高工程技術(shù)人員和一線員工的專業(yè)操作技能;三是對管理層進行提高執(zhí)行力方面的培訓，進一步抓好新生后備力量的培養(yǎng);四是繼續(xù)加強對大專生和技校委培生的技能培訓和職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育。

4、大力宣傳引導，深入開展節(jié)能降耗和6s管理。

節(jié)能降耗和6s現(xiàn)場管理是一項長期堅持的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某晒匀挥泻艽蟮拈_展空間。所以，20__年，我們?nèi)匀灰^續(xù)全方位、多角度、深層次的開展節(jié)能降耗工作，各單位要制定詳實的整改項目和實施措施，持久有效的將節(jié)能降耗和6s現(xiàn)場管理工作開展下去。我們要實現(xiàn)__年動能消耗的環(huán)比年均產(chǎn)值比下降_%以上，辦公用品的環(huán)比年均產(chǎn)值比下降_%以上的目標。借鑒過去的好經(jīng)驗和好做法，要從我做起，從小事做起，加強焊條、廢品廢料回收，加強水、電、氣的日常檢查和維修工作;透過規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場，清理工作環(huán)境，加強設(shè)備維護保養(yǎng)和“五項檢查”的考核考評工作，全面提升公司的基礎(chǔ)管理水平。

5、并舉兩個“創(chuàng)新”，構(gòu)建科技前沿陣地。

創(chuàng)新是四方公司不竭的動力之源。在20__年，我們首先要不斷的解放思想、更新觀念，用辯證唯物的觀點來看待事物，用心發(fā)揮人的主觀能動性;其次，在瞬息萬變的市場面前，我們要不斷的調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，大力開發(fā)新型能源、綠色能源需要的新設(shè)備，加大產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新力度，爭取在__年新產(chǎn)品和新技術(shù)方面有重大突破，使公司的核心競爭力再上一個臺階;再次，透過管理創(chuàng)新走一條可持續(xù)、低成本和高效率的，節(jié)能環(huán)保和人與環(huán)境和諧相處的科學發(fā)展之路。

6、弘揚四方精神，打造特色企業(yè)文化。四方公司的發(fā)展與“四方合作，奮進超越”的企業(yè)精神息息相關(guān)。20__年，一是我們要用企業(yè)文化激活生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，不斷探索，努力實踐，打造強勢企業(yè)文化;二是要利用培訓、宣傳等方法，用心倡導文化管理理念，堅持開展養(yǎng)成教育，提高員工職業(yè)素養(yǎng);三是廣泛開展技術(shù)比武和勞動競賽，透過總結(jié)推廣各類先進典型的模范事跡，樹新風、立標兵，用榜樣的力量激勵和引導員工奮發(fā)努力、多做貢獻;四是組織各類小型娛樂活動，活躍員工生活，陶冶員工情操，使廣大員工的思想政治素質(zhì)和精神面貌發(fā)生顯著變化。

同志們:

昨日的成功帶來今日的欣喜，今日的努力昭示明日的輝煌。20__年，我們將站在一個新的起點上，放大已有優(yōu)勢、凸顯潛在優(yōu)勢、營造不具備優(yōu)勢。讓我們團結(jié)一心，加倍努力，百尺竿頭，更進一步，為__公司實現(xiàn)裝備制造業(yè)中流砥柱的宏偉藍圖而努力奮斗!

謝謝大家!

第3篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

9．15

會議地點

會議室

會議主題

學校本學期工作計劃

參會人員

全體行政和家長委員會成員

會

議

內(nèi)

容

一、校長發(fā)言：

1．介紹學校行政班子成員及分工

2．介紹學?；厩闆r：校園建設(shè)、師資等

3．介紹本學期學校工作計劃、家長學校工作計劃。

二、審議家長委員會章程

三、家長委員會委員發(fā)言：

家長委員曹永林：非常感謝學校和學校領(lǐng)導、老師對我們家長學校的重視。能本著共同商討孩子成長問題，將學校的工作計劃向我們家長公開。在了解了有關(guān)學校計劃、家長學校的計劃后，我們能更好的配合好做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長。我們是畢業(yè)班學生，從校長的發(fā)言中，我們非常放心，因為學校對畢業(yè)班相當重視，無論是學習，還是生活都考慮得十分周到，相信畢業(yè)班學生一定能順利畢業(yè)，獲得理想的成績。

家長委員周同林：孩子就像一棵幼苗，只是在開始的階段就注意細心培育，才能保證它的健康，才能使它成長為大樹。打好小時候的基礎(chǔ)，孩子就會有足夠的力量去應對人生路上的風風雨雨。因此，我們將配合學校的教育、教學總要求，關(guān)注孩子生活的每一天，讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長。

家長委員楊懷棟：聽了校長的計劃，我感到自己今后教育孩子的時候有了幫手了。確實，現(xiàn)在都是一個孩子，我們在教育孩子問題上沒有什么經(jīng)驗。如今學校將安排有關(guān)的培訓，讓我們家長有了明確的培養(yǎng)目標，同時我們也能有針對性地配合學校做好工作。真是太好了。謝謝學校，謝謝老師。

家長委員李敏：我們希望學校就怎樣教育孩子的任性，怎樣指導孩子的學習，怎樣與孩子進行交流、溝通等方面能聽聽老師、專家的意見。

家長委員馮清德說：現(xiàn)在許多孩子的心理問題也很多，學校對這方面抓得很到位，讓我們家長對這方面的問題開始重視起來，我們家長能夠有責任關(guān)注他們，但有時卻做得不得法，所以我們希望家長學校能給我們很好的指導。謝謝。

       

橋西小學家長委員會會議記錄

會議時間

7.6

會議地點

會議室

會議主題

學期工作小結(jié)

參會人員

全體行政和家長委員會成員

會

議

內(nèi)

容

1、校長主持，并致歡迎詞。介紹學校學期的工作情況：

1）德育工作

2）學習情況

2、為了保證假期生活質(zhì)量，營造和諧的家庭教育氛圍，提高學生的綜合素質(zhì)，與家長共同研討制定“一日家庭活動”計劃。 

1） 每天收看少兒電視節(jié)目及國內(nèi)外要聞30分鐘； 

2）每天至少讀書60分鐘； 

3）自學或特長訓練40分鐘； 

4） 健身運動30分鐘； 

5）與家長談話15分鐘； 

6） 幫助家長做一件力所能及的事情； 

3、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學生管理、班級管理以及學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問題展開激烈的討論。

1）關(guān)注學生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。 

2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。

3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。

最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中進行改革。

         

橋西小學家長委員會會議記錄

會議時間

4.20

會議地點

會議室

會議主題

學校本學期工作計劃

參會人員

全體行政和家長委員會成員

會

議

內(nèi)

容

1、校長主持，并致歡迎詞。 

2、校長介紹學?；厩闆r：

1）介紹行政領(lǐng)導、師資隊伍以及教學的硬件設(shè)施……

2）我校德育的工作，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。 

3、集體通過家長委員會名單。 

4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學生管理、班級管理以及學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見： 

1）關(guān)注學生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。 

2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。 

3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。 

4）加強學校教學管理，努力提高教學質(zhì)量。 

5）家長委員會定于每個學期召開二次。 

7、校長總結(jié)發(fā)言： 

我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設(shè)、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉(zhuǎn)變、課堂教學質(zhì)量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。 

最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。

       

橋西小學家長委員會會議記錄

會議時間

7．6

會議地點

會議室

會議主題

學期工作小結(jié)

參會人員

全體行政和家長委員會成員

會

議

內(nèi)

容

一、楊校長介紹了學校的教育、教學情況

二、副校長韓其君介紹學校德育工作情況

三、教導處介紹本學期各年級學生學習情況及考試成績

四、家長發(fā)言

1、柳慶軍：

希望學校多開展二課堂活動

2、曲偉：

對于班內(nèi)調(diào)皮同學加強管理

3、曹慶軍

〈1〉    加強管理

〈2〉    家長愿與班主任及學校配合，共同管理好學生

〈3〉    提高課堂活動質(zhì)量

4、馮清德

〈1〉    多抓學生的學習，提高成績

〈2〉    多與家長聯(lián)系了解學生的學習情況

5、楊懷棟

〈1〉    多輔導差生，使其進步

〈2〉    學校應向貧困學生提供救助

6、周同林

〈1〉    嚴格控制學生的外出，防止其上網(wǎng)、打游戲

第4篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

各位領(lǐng)導老師：大家下午好！

今天的總結(jié)只談一個問題，那就是我本人對班主任工作認識的轉(zhuǎn)變。

本人從事班主任工作已達23年，上次總結(jié)時，自稱是從事班主任工作最長的，結(jié)果出來個劉士贏老師說他是最長的，其實他中途歇了有5、6年，真正最長的還是我！

早在2001年，我校的《青春風鈴》正辦得如火如荼，期間還增設(shè)了《班主任工作漫談》專欄，或許是因為思想理念不同吧，孫振華老師寫得那篇：《新形勢下呼喚新的師生關(guān)系》給我留下了很深的印象。當時的我以嚴著稱：說教吧有時靠吼，談話吧有時用手，生氣時還要顫抖，學生就傻站著干瞅，氣急了就把他踢走……那時的我完全靠自己熟練的業(yè)務、滿腔的工作熱情來征服學生。到了2005屆時，就感覺到有些不靈了！

誠然不是所有的學生都一定喜歡年輕的教師，但喜歡年輕的總比喜歡年長的要多；不見得所有的學生都癡迷于高富帥，但至少漂亮、瀟灑的教師更能吸引學生眼球；一名學生在哪些學科下得功夫多，往往不在于所教學科的地位與難易程度，甚至也不在于教師的業(yè)務能力與水平，問題關(guān)鍵在于教師自身的內(nèi)在魅力，師生間的親和力是否形成。

剛畢業(yè)時我年輕，那時的學生對老教師非常擁戴，就盼望著自己能早一天成熟……等我覺得成熟差不多了，年輕教師卻得到了學生的青睞，可我再也無法奢望回到年輕的時代……這就是生活給我留下的無奈！

因此，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變原有的思想理念已十分必要，于是我不斷地嘗試著改變自己……

既然學生稱我為"老頭",那就做個學生喜歡的老頭。學生不是愛玩嗎？那我就和學生一起玩，高一時利用周六組織學生上龍首山春游，高二時又組織學生去棋盤山踏青，而今年我又與學生一起上體育、體活課，一起玩籃球、打排球、踢毽球……

某日晚自習，教室里悶熱異常，既然我能時常能得到學生的饋贈，那么事情為什么就不能反過來？咱不差錢，何況一晚上我還能撈200塊呢！

前些日子感冒流行，于是我就買了幾大袋板藍根，每人3小包……

到了高三，學生學習費用相對增多，有一天梁爽老師讀了坐姿與學習效果的微信，對班級的現(xiàn)狀很強的針對性，但班級剛剛做過條幅，再花錢有些不妥，于是我便出錢定制，不過也就是45元錢的事！

家長會上，我總是要千方百計地找到他們的優(yōu)點—尤其對差生，再委婉地說一說寄予希望性的語言，而這實際上明明是在指出他們身上的缺點或不足。這樣既準確地傳遞了信息，又給學生和家長留足了空間！

暑假期間我曾對25同學進行家訪，為了消除學生的排斥心理，每次家訪我都像走親親、嘮家常一樣，更多的是關(guān)注學生學習環(huán)境及生活問題，從不主動提及學生的學習問題，這樣談話的氛圍就相對輕松許多，有效地消除了學生的戒備心理，有些問題即使你不說，家長也是心知肚明，含蓄點兒或許會更好些。

再有就是要包容學生的過錯，甚至是頂撞。從心理學角度來講，一個人不管他做出什么樣的出格的事情，若能從當事人的經(jīng)歷或者遭遇的角度出發(fā)，去思考問題，什么事情都可以得到較為合理的解釋，從而達成一定程度的諒解。因此班主任老師一定學會換位思考，有一顆寬容之心。

我認為：教師的尊嚴不是靠權(quán)威與懲戒樹立起來的，它是憑借教師淵博的知識、出眾的才華、高尚的職業(yè)操守以及能走進人心靈深處的能力來獲取的，它取決于社會公眾的外在認可與給予，絕不是自己的刻意"武裝".

師生關(guān)系捋順了，再難的問題也會變得輕松多了！

第5篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

關(guān)鍵詞： 中等職業(yè)教育 英語教學 流生 應對策略

改革開放以來，我國職業(yè)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)勞動者和實用人才。但是，職業(yè)教育的改革與發(fā)展面臨一些問題，流生的大量出現(xiàn)，無論是對學生、對學校還是對社會都是一種潛在的不利因素，這在一定程度上制約著我國中等職業(yè)教育的健康可持續(xù)發(fā)展。我從教材、教學方法、豐富業(yè)余生活、提高就業(yè)質(zhì)量等四個方面解決流生問題，收到了良好的效果。

一、開發(fā)校本教材，解決教材難題而減少流生。

現(xiàn)有教材課程內(nèi)容陳舊，缺乏技能特色。職業(yè)教育是為當?shù)嘏囵B(yǎng)人才的，是為當?shù)氐慕?jīng)濟服務的。武夷山市具有國內(nèi)外絕無僅有的偏居中國一隅的“古閩族”文化和其后的“閩越族”文化，武夷山與朱子理學有著不可分割的聯(lián)系，武夷山是全國唯一的“茶文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”，武夷山人有“以茶敬客”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有舉辦“茶文化節(jié)”的成功經(jīng)驗，有“茶藝歌舞”的優(yōu)美藝術(shù)。職業(yè)學校往往一本教材要用幾年甚至幾十年，而企業(yè)是處在不斷發(fā)展的市場經(jīng)濟中的，教材專家編寫教材往往跟不上企業(yè)發(fā)展的速度，何況教材專家編寫一本教材需要很長一段時間，而職業(yè)學校專業(yè)繁多，現(xiàn)行的職教教材沒有體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，同時課程內(nèi)容太難，職業(yè)教育是培養(yǎng)一線勞動者的，操作能力很重要。課程專家也難以編寫出符合武夷山特色的英語教材，靠專家編寫教材適應企業(yè)也不實際，我市旅游業(yè)發(fā)展迅速，老師可隨時根據(jù)情況更改教材，我校教師根據(jù)武夷山特色和學生的實際情況，利用武夷學院的師資優(yōu)勢，這幾年編寫出適合我校的導游英語、飯店英語、茶藝英語和烹飪英語教材教材。這些教材符合學生實際，學生有興趣學，快樂學習，收到了良好的效果，學生厭學少了，自然流生就少了。

二、改進教學方法，解決學生學習難題而減少流生。

職業(yè)學校以就業(yè)為導向，而企業(yè)需要對自己有一個準確的定位，并且有良好的溝通能力和英語聽說能力的畢業(yè)生。我們一定要本著“以人為本”的理念，把學生培養(yǎng)成個個都能說、會寫、會干，成為企業(yè)喜歡的人才。按照傳統(tǒng)的方法給學生上課。你講得津津有味，可學生大半都睡著了。老師大部分還是按照普教的方法進行教學，你讓26字母都不會的學生如何學習語法呢？有一次我利用晚自習的時間給一個學生過生日，全班圍成一圈，我要求每人說一句祝福語，有一位平時從不發(fā)言的同學也說出了一句精彩的話：“Wish you a wonderful day！”在這樣一個真實的情景中，在無拘無束的氣氛中，同學們提高了表達能力，更加團結(jié)友愛，學習興趣更濃。我想如果能讓學生上課不睡覺，能每一節(jié)課都有所獲，教學就成功了一半。

在平常的上課中，我嘗試讓學生來上課、評課，要求學生充分利用所學的專業(yè)知識。有些學生實踐經(jīng)驗豐富，便充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，配合校本教材，課前讓學生以小組為單位進行備課，指定一個組長負責，組長負責安排每個組員要做的事，誰查資料，誰講課，誰帶讀，誰出練習，等等，每課安排一組同學講課，其余兩組評課，評完后，我總結(jié)發(fā)言，把有欠缺的部分補完。有人說，這是本末倒置，老師干什么去了。我認為，一堂課下來，既鍛煉了學生的組織能力、口語表達能力，又培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作精神，同時也給了一個師生共同學習的機會，師生關(guān)系融洽。其實教學活動是在教師的統(tǒng)籌之下，學生的配合下完成的。教師在課堂上是“導演”，學生是“演員”，只有通過教師的“導”，學生的“演技”才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。只有通過師生之間一“導”一“演”，全力投入，學生的主體作用得到加強，教師的主導作用才能得到更加有效的發(fā)揮。通過實踐，學生上課積極性很高，流生自然就少了。這幾年，我任教的班級流生率在學校排名最低。

三、開展第二課堂活動，豐富校園生活而減少流生。

在高校擴招給就業(yè)帶來新的壓力的新形勢下，為解決職高生的后顧之憂，我利用下午第二節(jié)課的課后時間開展形式多樣的第二課堂活動，如飯店英語口語、茶藝英語口語等，使他們把精力集中到學習和豐富多彩的活動中來，展示他們的才華。學期末開展第二課堂匯報表演，讓更多的學生參與到活動中來，既可提高學生英語口語表達能力，又可豐富學生業(yè)余文化生活，還可到學期末進行匯報展示，讓所有學生觀摩，起到示范作用，使所有學生共同進步。通過開展第二課堂，學生對英語學習的興趣明顯提高，厭學的少了，流生也減少了。同時要更多地為學生創(chuàng)造走出校門的機會，如讓學生做社會調(diào)查，暑期打工，加入夏令營，等等。

四、與高校對接，解決學生后顧之憂而減少流生。

第6篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

[關(guān)鍵詞] 數(shù)學教學改革 必要性 教學內(nèi)容 教學方法 發(fā)現(xiàn)法

技工學校教學是技工教育適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的能動反映。根據(jù)目前實際，在數(shù)學教學中，諸如，教材，教法等方面已不適應教學的需要，數(shù)學教學改革勢在必行。筆者根據(jù)教學體會從以下幾個方面談一下技工學校數(shù)學課的教學改革。

一、數(shù)學教學改革的必要性

從數(shù)學教學的歷史經(jīng)驗中可以看到數(shù)學教學必須滿足社會發(fā)展的需要，必須滿足科學技術(shù)和數(shù)學發(fā)展的需要，必須適應學生的發(fā)展水平，任何一方面的不適應都會引起數(shù)學教學的改革，技工學校數(shù)學教學也不例外。傳統(tǒng)的數(shù)學教學是否滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展的的需要和數(shù)學發(fā)展的要求呢？從現(xiàn)代社會對數(shù)學教學的要求來看，由于現(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展，社會對普通公民的要求，不僅在于從事簡單的體力勞動，還必須能從事較復雜的，體力與腦力相結(jié)合創(chuàng)造性的勞動，這就要求普通勞動者掌握較廣泛的科學基礎(chǔ)知識的和各種操作技能，還要具有適應新技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)造性思維能力，因此，技工學校教育在傳授基礎(chǔ)知識的同時，更應當著重加強運用知識解決實際問題的能力，特別要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力，特別是獲得知識的轉(zhuǎn)化能力，由此可見，在教學中以傳授知識為主的數(shù)學教學不完全適應現(xiàn)代化的需要，數(shù)學教學改革是必需的。

二、教學內(nèi)容的改革

為了適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在改革教育的同時，對數(shù)學教學也進行了多次改革。目前，全國各技工學校使用的數(shù)學教材是在國家勞動和社會保障部的統(tǒng)編教材，盡管已經(jīng)改編過幾次，由于各省市和各技工學校情況不同，專業(yè)設(shè)置特點不同，不宜照本宣科。加之，近幾年技工學校學生大多數(shù)是初中畢業(yè)生和近幾年春季初中分流時招來的學生初中還沒上完，相對來說這些學生文化課基礎(chǔ)太不扎實，參差不起程度很大，使用統(tǒng)編教材，就達不到應有的教學要求和目的。因此，必須進行教學內(nèi)容的改革，尤其注意，倡導教師結(jié)合專業(yè)特點自編教材和編寫教學講義是教學內(nèi)容改革的方向。

三、教學方法的改革

教學方法的優(yōu)劣或是否得當，是關(guān)系到教學效果目的或教學目的能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。技工學校學生文化程度參差不齊，專業(yè)特點各異，再加上學生努力程度和接受能力不同，教學中教學方法尤顯重要。在教學中常用的啟發(fā)式，講解法以及作業(yè)指導法等教學方法在教學中一直發(fā)揮著不同程度的有效作用。筆者下面著重談一下數(shù)學教學中的發(fā)現(xiàn)法。

發(fā)現(xiàn)法是根據(jù)教師或教材所提供的材料和問題，通過學生自己積極主動的思維活動，親自探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學的概念，定理，公式和解題方法的一種教學方法。發(fā)現(xiàn)法的特點是要學生運用創(chuàng)造新思維進行學習，讓學生主動地發(fā)現(xiàn)事先未知的結(jié)果，它具有主動性，開放性和創(chuàng)造性的特點。

（一）在數(shù)學教學中運用發(fā)現(xiàn)法進行教學，通常可按以下步驟進行

1.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生的積極性和主動性，這是喚起學生注意，激發(fā)學生學習興趣的過程。通常是由教師提出問題，介紹一些資料和現(xiàn)象，或者由學生演算，觀察實驗，閱讀等方式進行。

2.推測結(jié)論，探索解法.在教師的引導下，讓學生積極開動腦筋，回憶與這個問題有關(guān)的知識，方法，進行觀察，分析，比較，綜合等，直到發(fā)現(xiàn)結(jié)論，探索到解決問題的途徑或方法。這個過程，教師可加以啟發(fā)，要注意抓重點，關(guān)鍵，有順序，有重點地進行。

3.完善解答，注重總結(jié)方法?？稍谡n堂上，有學生發(fā)言，也可由教師作總結(jié)性發(fā)言。這里應著重總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的思路，方法，師生有不同解法，可以進行比較，指出各自的優(yōu)缺點。視教學情況，必要時可在問題解決后，在與以前學過的知識綜合成一個比較完整的知識體系，從事和改善原有認識結(jié)構(gòu)。

（二）要注意發(fā)現(xiàn)法的教學要求

1.教師要發(fā)揮主導作用。教師的作用主要表現(xiàn)在 選擇適當?shù)慕滩膬?nèi)容，創(chuàng)造問題情境，組織提問和討論上。

2.教師要善于鼓勵學生，調(diào)動學生積極性，激發(fā)他們的學習激情，使每個學生積極主動地參與教學過程，生動活躍地進行鉆研，探討。啟發(fā)學生運用觀察，分析，比較，綜合，概括等思維活動，提出猜想，進行論證證。

3.要強調(diào)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 這一重要思維環(huán)節(jié)，因為科學發(fā)現(xiàn)過程中第一個重要環(huán)節(jié)就是發(fā)現(xiàn)問題。

4.使學生掌握學科的基本結(jié)構(gòu)，突出基本數(shù)學思想和數(shù)學方法。

5.值得注意，發(fā)現(xiàn)法雖有其能調(diào)動學生學習積極性，提高學生智力，發(fā)展學生多方面才能等優(yōu)點，但它不是唯一教學方法。它一般多用于下定義，找結(jié)論，想方法三個環(huán)節(jié)上，因此不能每堂課都用，比如結(jié)論課，講評課，習題課等就不易用發(fā)現(xiàn)法。

第7篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

一、討論教學法與范例教學法交叉使用

討論教學法，是指在教師的指導下，學生圍繞中心問題相互交流個人看法，相互啟發(fā)，相互學習的一種教學方法。這種教學方法可激發(fā)學生的學習興趣，提高學習情緒，活躍學生的思想，便于培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力，有助于提高學生表達能力。

范例教學法，是指教師根據(jù)教學目標的需要，采用范例進行講解及組織學生對范例進行研討，引導學生從實際范例中學習、理解掌握一般規(guī)律、原則、方法及操作實驗，從而有效地將理論知識和實踐技能相互結(jié)合的一種教學方法。

在第一章概述中，要求理解統(tǒng)計和統(tǒng)計學的含義，對于高一新生來講，面對這些專業(yè)術(shù)語，很難理解，這時教師采用“討論教學法”效果要好，第一步，教師設(shè)疑，什么是統(tǒng)計？統(tǒng)計與統(tǒng)計學有什么關(guān)系？第二步，學生自主思考，自由討論，每個小組選一位發(fā)言人回答上述問題；第三步，教師總結(jié)發(fā)言，概括各種意見和分歧，幫助其得出結(jié)論，切入主題。

在講解什么是總體、總體單位、標志、指標、指標體系、變量時，采用范例教學法，學生更易接受。以研究本班學生的語文成績?yōu)榉独?，指出總體是全班的所有學生，總體單位是本班的每一位同學，每位學生的成績是數(shù)量標志，全班語文總分是統(tǒng)計指標，并且語文總分、數(shù)學總分、英語總分、政治總分、專業(yè)綜合總分又構(gòu)成了一個總成績的指標體系，同時對于各位學生而言各科成績又不盡相同，那這個可以有不同取值的成績就是變量，各種分數(shù)就是變量值。通過這個范例，夯實學生對上述概念的認識，并以此為例，舉一反三，指導學生再投入到其他經(jīng)濟現(xiàn)象的討論中。

二、案例教學法與情境教學方法的交叉應用

案例教學法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學方法。在教師的指導下，學生通過了解案例發(fā)生的背景，反映的事實，找出案例中存在的問題，或者案例中應用的方法措施，引導學生掌握案例分析的基本步驟，從案例中分析其反映的本質(zhì)內(nèi)容。這種教學方法可以激發(fā)學生的思維能力，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，有助于學生學習能力的提高。

情境教學法是指教師在教學過程中，有目的地將一些在日常生活中常見的場景，引入到課堂中，是學生在情境中體驗，從而幫助學生深刻理解教材的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣。

在教學中，通過設(shè)置一些學生常見的生活案例，引入到授課中，引導學生親身感受統(tǒng)計學的魅力，從而將學生學習的積極性激發(fā)出來。例如，在講授“調(diào)和平均數(shù)”時，就可以應用學生比較常見的場景為案例。例如，紅富士蘋果的價格，甲乙丙三個超市，分別是3元、3.25元、3.5元，若在3個超市各買10元的該蘋果，請計算其平均價格。通過預設(shè)學生日常相關(guān)的實例，引起學生學習的興趣，通過簡單的運算公式，得出蔬菜的平均價格。這樣，將生活情境和案例分析結(jié)合起來，讓學生把實際生活與統(tǒng)計學聯(lián)系在一起，在激發(fā)學生學習興趣的同時，還可以激發(fā)學生認真思考，引導學生深刻理解所學內(nèi)容。

三、對比教學法與歸納總結(jié)教學法的交叉應用

對比教學法可以幫助學生更好地掌握、理解學習內(nèi)容，激發(fā)學生探究性的學習熱情，使學生能夠準確把握基本概念，理解抽象的公式。

歸納總結(jié)的教學方法是將一些具有相同特性的內(nèi)容，總結(jié)在一起，可以將學習的內(nèi)容進一步鞏固和理解。有助于學生自主學習能力的培養(yǎng)。

在《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》的教材中，有許多的基本概念比較難理解，也比較容易混淆。例如在第二章中我國常用的幾種調(diào)查組織方式，利用對比教學法，可以是學生更加容易的理解這些概念，同時利用歸納總結(jié)法，將這些容易混淆的概念，通過表格的形式，總結(jié)在一起，形成一個基本的學習構(gòu)架。

四、啟發(fā)性教學與強化訓練結(jié)合應用

在教學過程中，教師應該盡量減少講授教學。因為，講授法的教學方式，不能夠打開學生的思維能力，學生只能被動的接受教師傳授的知識，喪失了獨立思考的能力。因此，教師在教學過程中，應該采取引導啟發(fā)式教學，例如在案例分析中，可以引導學生在案例中發(fā)現(xiàn)問題，同時，提出應該如何解決這樣的問題。將問題留給學生，教師做一些引導，從而培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。然后，在將一些類似的案例，或者題目，讓學生進行強化訓練，鞏固所學知識。

五、總結(jié)

《統(tǒng)計基礎(chǔ)知識》這門課主要研究自然和社會現(xiàn)象總體的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，進而從數(shù)量上認識客觀世界的一門獨立的方法論科學。它在眾多的專業(yè)課中，內(nèi)容比較抽象，屬于比較難的一門課程。因此，教學方法的恰當運用，會使得教學任務得到事倍功半的效果。

參考文獻：

[1]鮑愛芳.學以致用中職學生必備的能力.科技信息，2011，（11）.

[2]寧.在統(tǒng)計教學中實施情境創(chuàng)設(shè)的探索.內(nèi)蒙古統(tǒng)計，2007，（2）.

第8篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

這幾天，魏云生的腦子里滿是關(guān)于公司下一步運作的的思考，但思維卻陷入了迷宮一般，撞來撞去總找不到出口。賈如云的“不走尋常路”和許若晴的社交化提議時常在他腦子里閃現(xiàn)，但他們能不能走到一條路上去，魏云生至今也沒理出個頭緒。

黃非鴻這幾天也沒閑著，忙著招聘員工的事情。有了上次的教訓，這次的招聘黃非鴻一點兒也沒讓魏云生插手。不過，人才難求，再加上公司確實剛剛成立起步，在這種情況下，黃非鴻也只能從踏實、肯干的標準上去選人了。經(jīng)過一番面試，黃非鴻好不容易才又招來兩女一男，也都是剛剛畢業(yè)的大學生。

“云生，我說你別老在那沒事人一樣發(fā)愣好不好，你看我這都快忙死了。”黃非鴻看著沉思中的魏云生，不禁滿肚子抱怨。

魏云生朝黃非鴻笑笑：“知道你辛苦，創(chuàng)業(yè)么，不都是這樣。哎，咱倆談點正事?！蔽涸粕涯翘熨Z如云說的有家公司有投資意向的事情告訴了黃非鴻?！斑@么大的事你怎么不早說！”黃非鴻一聽，跳起來對魏云生吼道，不過，這句看上去像是的埋怨的話卻掩飾不住他的興奮。

“不過，人家有條件，除非我們拿出足夠吸引他們的方案。我這幾天一直在想，什么樣的方案才是夠特別夠吸引人的。但是……”魏云生邊說邊朝黃非鴻攤了攤手，不由得又嘆了口氣。

黃非鴻聽了，沒有說話。他一只手托著下巴，另一只手抱在胸前，若有所思的在屋里踱來踱去。突然，他一拍腦門說道：“哎，那天不是有個許……許什么……”“許若晴”魏云生說道?！芭秾?！許小姐！她不是說要跟咱們談合作么，哎，我真覺得她說的那事兒有戲！”

魏云生聽了，說道：“非鴻，這種事情可不是你覺得行就行的。這可關(guān)系到我們的未來??！必須考慮清楚才能干。”

“這好辦！”黃非鴻說道，“你看，咱們現(xiàn)在公司團隊算是初步組建起來了，那大家總不能在這干坐著啊。干脆，我們先來做個市場調(diào)研！”“市場調(diào)研？怎么個調(diào)法？”魏云生問道。

“這個嘛……嗨！大家一起開個會討論么！”黃非鴻說道。于是，公司成立后所謂的第一次全體會議終于召開了。

黃非鴻做了會議的開場白，無非就是表示了對各位團隊伙伴的歡迎，希望與大家共創(chuàng)公司美好未來之類的。當然，會議的主題還是討論關(guān)于移動云醫(yī)療與社交化結(jié)合的問題。

一群剛從學校出來得學生，對行業(yè)的了解甚至連門都還還沒摸到，可想而知，自然也討論不出什么結(jié)果。于是，會議主題進入到怎么做市場調(diào)研的方向上。

最后，經(jīng)過仔細討論，決定這次的調(diào)研分三個方向：一是通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的形式進行；二是最原始的方式，大家進行現(xiàn)場問卷調(diào)查；三就是魏云生和黃非鴻各自通過自己的人脈關(guān)系，聽一聽圈里的專業(yè)人士對這事有什么看法。

最后，魏云生做了會議的總結(jié)發(fā)言：“各位伙伴，我們是一家剛剛起步創(chuàng)業(yè)的公司。創(chuàng)業(yè)之路充滿了艱辛，我希望在這個過程中，我們能夠團結(jié)一致，為我們的未來打拼！”黃非鴻這次覺得，魏云生的激情演說，倒是蠻適合目前的氛圍。

魏云生繼續(xù)說道：“在激烈的市場競爭中，我們只有抓準了消費者的真正需求，了解他么想要什么，我們才能找準契機，站穩(wěn)腳跟。所以，各位，這次的調(diào)研至關(guān)重要，是我們打好創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的第一步！”對于魏云生的這番話，黃非鴻表示了深深地贊同，帶頭鼓起掌來。在一片掌聲中，第一次全員會議結(jié)束了。

接下來的日子里，公司的每一個人都投入了緊張忙碌的調(diào)研工作中。不知不覺，窗外的樹葉已經(jīng)泛黃飄落，空氣中也漸漸有了寒意。

第9篇：畢業(yè)總結(jié)發(fā)言范文

——參加高校就業(yè)指導教師培訓心得體會

作者：金融學院 韓璐璐

2015年11月27日—29日，我校招生就業(yè)處組織全體學工人員進行了三天的就業(yè)指導培訓課，此次培訓由北森生涯培訓機構(gòu)的李樞老師為我們講解。三天時間雖短，受益卻多，現(xiàn)將培訓的心得體會總結(jié)如下，希望能和大家交流心得，也請大家多批評指正。

一、現(xiàn)如今的就業(yè)形勢和經(jīng)濟形勢

12015年全國畢業(yè)生總數(shù)達到749萬，較2014年的727萬相比，人數(shù)再創(chuàng)新高。就在11月28日，由東北師范大學承辦的2016屆畢業(yè)生教育人才招聘會在會展中心舉行，全國3萬多名畢業(yè)生在零下15度的嚴寒中等待入場的畫面，更是讓騰訊新聞等媒體爭相播報。這樣的求職場面讓我們不禁擔心，連續(xù)幾年來嚴峻的就業(yè)形勢，今年是否會繼續(xù)加劇？人們盼望的轉(zhuǎn)機能否出現(xiàn)？新的動向又在哪里？

22015年，前三季度經(jīng)濟增速6.9%,經(jīng)濟下行壓力仍在。經(jīng)濟增長的新動力何時能發(fā)力？政策調(diào)控措施在穩(wěn)增長、降杠桿和去產(chǎn)能之間如何協(xié)調(diào)平衡？

3面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，面對生活在象牙塔中的孩子們，我們這些學生工作者能做的到底是什么？難道只是告訴他們招聘會門口如龍的長隊？或者是告訴他們社會競爭的殘酷？還是僅憑年復一年的工作經(jīng)歷傳授著所謂的"經(jīng)驗之談" 我們究竟怎樣才能給學生真正意義上的"就業(yè)指導"

二、培訓的心得體會

這次的培訓正是在這種大形勢下，在學校領(lǐng)導的大力支持和就業(yè)部門的不懈努力下應運而生的，并且得到了廣大學生工作者的積極響應。通過三天的培訓，真心覺得受益匪淺。

1對學生的就業(yè)指導工作，早做比晚做好，越早做越好，不同年級可以有不同做法。我們的就業(yè)指導課程是在大四才開課的，其實這個時候再培訓學生如何制作簡歷，如何從容的應對面試，已經(jīng)為時已晚了，因為這個時候的很多學生已經(jīng)憑借并不敏銳的就業(yè)直覺開始找工作了，可能有的已經(jīng)參加過一些面試了。不僅如此，就業(yè)指導不僅是具體方法的指導，更是學生職業(yè)生涯的規(guī)劃，這就需要我們在學生大一一入學的時候就喚醒他們的求職意識，讓他們可以有一個初步的目標。

2增強了理論知識的學習，讓我明確了就業(yè)指導不僅是一個概念，更是一門學科，有科學的方法可以依據(jù)，有很多工具可以利用。比如說職業(yè)定位這一概念，很多學生對于自己以后能做什么根本不清楚，這就是職業(yè)定位失焦，這樣我們在指導學生做職業(yè)定位的時候，就可以先幫助他聚焦，即確定一個內(nèi)在的標準，然后幫助他梳理個人能力，這個時候就可以借助"職業(yè)錨"這個工具來幫助他梳理內(nèi)在的求職標準；又比如學生在做職業(yè)生涯決策的時候，可以使用CIP決策理論模型來幫助學生做決策，做好決策以后再去執(zhí)行；而具體的決策工具可以使用決策平衡單、SWOT分析等工具幫助學生初步的有傾向性的做出一個選擇；再比如我們可以運用USP建構(gòu)四法則指導學生制作個人簡歷，即可以通過描述個人技能關(guān)鍵詞、多使用實意動詞、用數(shù)字說話、用具體業(yè)績證明能力等四法則制作簡歷，這樣制作出的個人簡歷很容易引起用人單位的注意。

3掌握了一些就業(yè)指導方面的很實用的技巧，這些技巧很快就可以運用在現(xiàn)實工作中，并且能很快讓學生受益。比如說，如何指導學生解決考研、考公務員、就業(yè)三者之間選擇的困擾；如何根據(jù)不用的用人單位以及不同的崗位，有針對性的制作一份標準的求職簡歷，而不是一份簡歷"打天下",制作簡歷的時候有什么技巧和注意事項，面試官在看簡歷的時候會注意哪些細節(jié)；如何指導學生進行面試，在面試提問中面試官會愿意采取哪種方式來考察學生，在面試過程中應該運用那些技巧更能打動面試官等等。

4解決了很多一直困擾我的問題。比如，學生投了那么多的簡歷為何總是石沉大海；我們的就業(yè)分析應側(cè)重分析哪些因素；我們對學生的就業(yè)指導如何才能更有效等等。

5讓我再次深刻地體會到了育人工作無處不在的道理。這次雖然是就業(yè)指導工作的培訓，但李樞老師的講解卻處處滲透著育人的理念。育人工作是個潤物細無聲的工作，人格魅力的感化往往起到事半功倍的效果；育人工作又是個轟轟烈烈的事業(yè)，沒有全員參與形成合力就會發(fā)生事倍功半的事情。育人工作應該貫穿于教育始終，貫穿于教育的每一環(huán)每一扣，貫穿于學生的起居行走，貫穿于校園的每一個角落。那個種樹的故事，那個船票的故事，還有那個求職達人李彥君，難道不值得我們教育者深思嗎？

此次培訓中有一件讓我印象深刻的事件，在指導面試這個環(huán)節(jié)，培訓老師找來了一些在校學生，讓我們一起進行模擬面試。在后來的信息反饋中得知，我們組面試的一個男同學，原本沒有任何職業(yè)規(guī)劃，他的任務就是讀完大學回家繼承祖業(yè)。但是在最后的發(fā)表感想的環(huán)節(jié)中，這個男孩無限感慨的說，這次模擬面試讓我知道，我的未來不是只能回家繼承家業(yè)，我也可以走向社會去求職，我也可以通過自己的努力獲得一份很好的職業(yè)，而不僅僅是依賴家里。這番話在我心中激起了千層浪，我們面試中的一些指導和一些鼓勵，竟然可以改變一個孩子根深蒂固的想法，可以改變一個孩子的擇業(yè)觀和人生觀，讓我的內(nèi)心無比震撼。身上的責任更是重了幾分，才明白"立德樹人"不是說說而已，人生導師真的可以發(fā)揮作用。