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為認真落實貫徹《瑞平公司庇山礦關于加強班組建設的實施意見》,結合我隊班組建設工作,特制定開二隊隊班組建設實施方案。
一、成立領導小組組長:
副組長:、、
成員:、、
二、指導思想以《瑞平公司庇山礦關于加強班組建設的實施意見》為指導,認真落實貫徹黨的十七大精神和科學發(fā)展觀,以“建設學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”為目的,以安全生產為基礎,創(chuàng)新班組建設和管理,增強班組凝聚力和戰(zhàn)斗力,更好地為我礦安全生產服務,確保各項工作任務順利完成。
三、領導小組在班組建設中的職責組長職責:重視班組建設工作,指導班組制定長遠規(guī)劃和工作計劃,積極解決班組建設經費問題,認真組織開展班組定級、升級工作的驗收考評。
小組成員職責:協(xié)助組長和專職負責人開展好班組建設長遠規(guī)劃和工作計劃,認真完成班組工作中的考核考評。為確保班組建設工作的順利進行,班子研究決定由支部書記同志負責實施班組建設的全面工作。
主要職責:
1、全面負責指導班組建設的具體工作,認真開展班組建設月考核考評工作。
2、嚴格落實班組考核制度和獎懲制度。
3、指導班組定、升級和“創(chuàng)新型明星班組”升級競賽活動。
4、組織好月?lián)Q位思考辯論會和安全工作座談會。
5、積極建立“三個機制”,認真實施“三項工程”。
6、及時總結班組建設工作經驗,發(fā)揮班組在區(qū)隊工作中的基礎作用。
四、創(chuàng)建規(guī)劃方案
1、完成五個班組的定、升級工作,根據(jù)班組自查情況確定班組等級。
2、依據(jù)《班組建設百分考核細則》每月對班組進行自查一次。
3、研究制定班組長績效考核辦法和獎懲標準。
4、班組建立愿景、目標規(guī)劃,制定升級競賽計劃。
5、班組要建立職工基本狀況登記表,班組長要建立五清楚(對職工家庭狀況清楚、對職工性格愛好清楚、對職工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點清楚、對職工業(yè)余生活和社會交往清楚、對職工不同時期的思變化清楚)、六必訪(職工婚喪嫁娶必訪、職工家庭發(fā)生矛盾必訪、職工生病住院必訪、職工家庭有困難必訪、職工缺勤曠工必訪、職工本人或家庭發(fā)生大的變故必訪)、七必談(職工思想波動必談、職工受到批評必談、職工人際關系緊張必談、職工工作變動必談、新職工入隊必談、職工完不成工作任務必談、職工發(fā)生‘三違必談’)的工作制度。
6、班組每月召開一次班組長與隊領導、班組長與職工之間的換位思考會、發(fā)現(xiàn)隱患應采取什么樣的措施討論會。
7、開展“創(chuàng)新型明星班組”升級競賽活動。
8、建立班組“三個機制”(培訓機制、激勵機制、人性化機制)、實施“三項工程”(自主創(chuàng)新工程、班組長成長工程、職工素質登高工程)。
9、班組長每天進行10分鐘的當班或當天工作點評。
五、考核措施
1、考核依據(jù)《班組建設百分考核細則》、《班組長績效考核獎懲辦法》。
2、中隊建立以下考核記錄:1、考勤記錄2、學習記錄3、參加會議記錄
六、班組建設百分考核辦法
1、考核表
2、評分等級
3、班組、班組長月考核記錄
4、班組當天工作安排考核記錄(值班日志)
75分以上(含75分)為合格班組;85分(含85分)以上為信得過班組;90分以上(含90分)為先進班組;95分以上(含95)為創(chuàng)新型明星班組。即:a級(創(chuàng)新型明星班)b級(先進班)c級(信得過班)d級(合格班)四級。
七、班組長績效考核及獎懲
1、班組長績效考核表(見附表)
2、評分等級
75分以上(含75分)為合格班組長;85分(含85分)以上為信得過班組長;90分以上(含90分)為先進班組長;95分以上(含95)為創(chuàng)新型明星班組長。即:a級(創(chuàng)新型明星班組長)b級(先進班組長)c級(信得過班組長)d級(合格班組長)四級。3、獎懲(1)、年度獎勵全年工作任務完成較好,評為礦“創(chuàng)新型明星班組”的,班組長除享受礦獎勵外,隊給予500元的重獎;班組年度被礦評為先進班組的,班組長除享受礦獎勵外,隊給予300元的重獎。被礦評為“創(chuàng)新型明星班組”或先進班組后,此月降級幅度大,考核得分在75分以下,給予班組長500元處罰。(2)、月度考核獎懲從d級開始,月考評中每上升一級給予150元、100元、50元不同獎勵,月考核評不上級別(即d級以下),給予500元的重罰
附件:(省略)開二隊班組長績效考核辦法
班組建設專職負責人需要做的工作:
1、每月組織對班組、班組長進行定級、升級考核考評,落實獎懲。(需建記錄)
煙草工業(yè)公司工會辦公室從黨群部分離出來,一直圍繞分廠以生產管理為中心和創(chuàng)建優(yōu)秀卷煙工廠兩項首要任務開展工作。科室一干人等在部門負責人的正確帶領下以“維護權益、搭建橋梁”為工作綱領,認真履行工會維護、建設、參與、教育四大職能,充分發(fā)揮了工會組織的橋梁紐帶作用。
一、精細化管理實施背景
1、班組是企業(yè)的細胞、生產的前沿,班組文化是企業(yè)文化的重要組成部分。目前,黔江分廠共有77個班組,其中制絲車間3個班組;卷包車間58個班組;動力車間16個班組,面對數(shù)量如此龐大的基層班組,如何充分、有效地管理好班組里面每一個成員使其發(fā)揮最大的“能量”也就成為了不容忽視的課題。
2、分廠黨政主要領導高度重視班組工作。初,廠長的工作報告中指出了兩點,一是強化班組機構建設,促進其成為運行主體,二是加強班組綜合管理,促進其成為創(chuàng)造實體。這充分說明分廠領導班子把基層班組建設等工作上升到了一定高度來抓,為班組精細化管理體系得以順利推行營造了良好的氛圍,也為培育一批綜合協(xié)調能力強、技能水平高超、業(yè)務精湛嫻熟的班組群體搭建了一個優(yōu)質的平臺。
3、上級部門把班組建設相關工作納入議事日程。重慶煙草工業(yè)公司黨群工作部先后召開多次專題會,就創(chuàng)建班組精細化建設工作進行準備和研究并利用多種形式、在各種場合尤其是在分工會、各班組管理人員中廣泛宣傳,把公司開展活動的基本思想預先告知,為此項工作的順利開展打下了較好的基礎。
因此,分廠工會辦公室決定建立和實施班組精細化建設,不斷提高基層班組長的綜合素質,大力提升班組長待遇與禮遇并進一步深化解決班組長工作標準不嚴、管理交叉、覆蓋不全、方法不實等方面的問題,以適應分廠創(chuàng)建“示范工廠”的要求。
二、對精細化管理的調研與分析
分廠傳統(tǒng)的班組建設采取的是“條款制”,每月由工會辦公室組織相關考核人員按照死條硬款逐條核對、打分并進行推優(yōu)評先?,F(xiàn)經科室多次專題討論和意見征集,認為傳統(tǒng)班組考核體制存在以下局限性:
1、基層班組長獨包獨攬班組建設工作。通過長期的考核發(fā)現(xiàn)不少班組成員對班組建設存在著“一片空白”的現(xiàn)象,這足以說明基層班組建設所涉及到的資料及基礎工作在班組長層面存在著嚴重的“貪污”現(xiàn)象,無法形成“千斤重擔人人挑,人人身上有指標”的良好氛圍,嚴重的制約了分廠班組建設的發(fā)展。
2、缺乏競爭機制。傳統(tǒng)的班組考核制度,主要是對班組基礎資料完整程度的檢查,無任何競爭機制的引入從而導致應付檢查的現(xiàn)象經常出現(xiàn),考核結果也存在著“輪流坐莊”的弊端,進而使班組長工作熱情受挫,班組成員自主學習積極性不高、競爭意識不強、工作中得過且過,在車間無法形成“比、學、趕、幫”的良好氛圍,嚴重制約著職工隊伍整體素質的提升。
3、與構建和諧企業(yè)的要求不相適應。傳統(tǒng)班組建設模式由于采用車間指定推優(yōu)評先手段,在選拔上體現(xiàn)不出公平、公正的競爭原則,往往得不到車間職工的充分理解和普遍認同,極易在部分職工當中產生誤解和非議,導致一些消積不和諧因素產生。給基層班組建設工作帶來一定負面影響。
三、精細化管理的建立與實施
在3月份開始建立實施,經過近一年時間的實踐運用,已逐步規(guī)范完善、日趨成熟。特別是《重慶煙草工業(yè)公司班組精細化評價體系》的制定出臺,對車間班組建設實行了制度化、規(guī)范化、人性化管理,徹底摒棄了行政指定的推優(yōu)評先機制,在廠工會向上級單位推薦先進班組時完全依托《班組精細化評價體系》的最終評價結果進行上報,有效的削弱了車間管理人員的行政干預,在車間班組中營造了“個人靠團隊、榮譽靠競爭’’的良好氛圍。
1、《班組精細化評價體系》的建立
在分廠年終召開的一次班組長座談交流會上,大部分班組長對分廠每年推優(yōu)評先推薦形式提出了異議,紛紛要求得到合理公平的競爭機會。分廠班組建設考核小組管理層在掌握這一信息后,通過對傳統(tǒng)行政指定、推薦用推優(yōu)評先機制存在的弊端進行深入分析后,決定適時引入車間班組競爭機制并上報公司層面。按公司黨群部指示,分廠班組建設考核小組領導層反復醞釀酌商,決定分三步搭建車間班組精細化評價體系的基本框架。
第一步:可行性論證。分廠班組建設領導小組管理層決定引入車間班組縱、橫競爭機制后,就開始著手進行可行性論證,主要方式為召集車間管理人員、職工代表、基層班組長進行討論論證,著重圍繞班組間可比性、可操作性、采取何種方式推行等問題進行酌商。
第二步:主要思路確定。通過廣泛的討論和意見征詢后,分廠工會確定了以公司精細化建設為依托的主要思路:一是對分廠三個車間班組實行“同崗位同評價”方式代替了原先的“一條線”考核方式,二是把以班組精細化評價小組現(xiàn)場評價為最終結果取消了車間內部考核機制從而削弱車間管 理人員的行政干預力;三是班組精細化評價體系堅持“公平、公正、公開、擇優(yōu)選用”原則,全過程接受全廠職工監(jiān)督;四是重慶煙草工業(yè)公司黨群部牽頭,分廠執(zhí)筆形成了《重慶煙草工業(yè)公司班組精細化評價體系》使其更加制度化、規(guī)范化和程序化。
2、《班組精細化評價體系》的實施
(一)資格審查。3月,分廠工會辦公室組成立以部門負責人為組長的班組精細化評價領導小組,對車間對上報班組個數(shù)及各班組所屬成員資格條件進行嚴格審核把關,并通過oa系統(tǒng)進行公示。
(二)下發(fā)《班組精細化評價體系》文件,并確定評價內容。4月,分廠班組精細化評價領導小組利用oa系統(tǒng)向各資格審查合格的基層班組下發(fā)《班組精細化評價體系》文件,其內容主要涉及班組基礎建設、員工隊伍建設、班組生產建設、班組專題活動、班組創(chuàng)新能力建設、班組精細化管理辦法六個方面。
(三)以季度現(xiàn)場評價為載體,實行年終累計得分制。
廠工會班組精細化評價領導小組以每季度為單位,采取“不定時、不預約、不定人”三不政策深入車間一線進行現(xiàn)場評價,重點對《班組精細化評價體系》所涉及到的六個方面內容進行評價打分,并將評價結果當場累加并公示。
四、實施效果
1、班組精細化建設制定了分廠班組的建設目標,且目標緊緊圍繞公司精細化管理的要求,能夠很好的確保班組精細化建設工作得到有效開展。
2、班組精細化建設建立且落實了車間各班組的各項規(guī)章制度,并且根據(jù)每個班組的自身特點制定一系列的規(guī)章制度,如工作標準,責任考核制度,培訓制度,但是缺乏獎罰制度等。
3、班組精細化建設提高了組員對班組建設重要性的認識,調動了大家的積極性。企業(yè)離不開班組,而一個好的班組更離不開下面優(yōu)秀的組員,在權利明確的情況下進一步增強了職工的主人翁意識、責任意識。
4、班組精細化評價體系上所涉及到的班組建設工作總結,有利于車間根據(jù)班組實際工作情況,來分析車間員工思想動態(tài)等新問題,有效的結合了車間的方針目標制定新的工作計劃,達到了班組帶動車間前進的“小車拉大車”效應。
5、各車間班組都以班組精細化建設為契機,爭創(chuàng)“規(guī)范動作不走樣,自選動作有特色”的優(yōu)秀班組,也為分廠基層班組間相互班組交流、學習搭建了一個長期溝通的平臺。
6、班組精細化建設為廠工會發(fā)現(xiàn)典型,助推先進提供了一個有利的平臺。如:制絲車間生產甲班在班組精細化評價體系中總分累積全廠第一,經綜合評價、oa公示完畢,由分廠工會辦公室向上級部門推薦并榮獲“重慶市工人先鋒號”“全國工人先鋒號”等稱號。
7、通過開展班組精細化建設使得各基層班組成員的崗位履職責任心得到加強,從而進一步確保了車間各項工作目標的順利完成,全廠三大車間實現(xiàn)了“質量、成本、效率”三項關鍵指標的穩(wěn)步提升。
五、精細化管理的后續(xù)發(fā)展方向
以深入推進上海市二期課改為核心,以上海市新《綱要》為指導,學習、領會、實踐新教材,不斷反思、積累經驗教訓,體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,更關注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想,從而啟蒙幼兒素質,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
(一)、教師和幼兒現(xiàn)狀
我園現(xiàn)有8個班級,其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個,全園幼兒270多名。現(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名,一級教師6名,一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕,學歷層次較高,接受信息能力強,有一定的教育教學經驗,師資結構比較合理。
幼兒方面,由于我園硬件方面條件較好,有充足的活動場地,幼兒喜歡參加各類活動,有探究的興趣,特別作為藝術幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術的環(huán)境,給予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現(xiàn)上的能力仍有待進一步培養(yǎng),幼兒的語言都應當加強培養(yǎng)。
(二)、保教工作現(xiàn)狀
在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動,通過一系列的學習和實踐,教師的教育觀念有了很大改變,并逐步在教學實踐中有所體現(xiàn)。如:幼兒教育的學科性淡化,整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習;能在教學過程中開始注意關注和回應幼兒,但回應策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:
1、有部分教師,具備一定的工作經驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力,但在二期課改的大環(huán)境下,在對新課程學習使用中,還存在對新教材內容不熟悉,理念不吃透,利用不充分,容易憑經驗做事,缺乏提升自己教育行為的意識。
2、部分教師,從事幼教時間不長,在她們從事幼教時期,正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期,她們中,注重學習積累的,提高很快,但對自己放松要求的,就會出現(xiàn)面對新教材不知所措,專業(yè)水平提高慢。
3、另一部分教師,屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻,對學前教育有憧憬,有追求,但專業(yè)知識結構不完整,業(yè)務能力缺乏,十分需要進行直接間接的培訓,讓她們在很短的時間內去感知幼教,實踐幼教。
在對班級的常規(guī)工作方面,如活動區(qū)角,自然角,新聞角等工作,意識強的教師,班級常規(guī)工作踏踏實實,一絲不茍,把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上,但不排除部分教師走過場,搞形式主義,主觀上對常規(guī)工作的重要性認識不夠,導致班級工作促一下,動一下,動一下,又放一下,工作到最后只是為了應付領導的檢查,失去了其實際的價值。
三、主要目標
1、繼續(xù)以《上海市學前教育綱要》、《上海市學前教育課程指南》為指導,落實二期課改理念,深化課程改革,讓課程適應每一位孩子的發(fā)展,促進幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
2、立足自培,完善師資工作體系,加強教師隊伍建設,在新教材的實踐研究中,繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師,并在研究中不斷地自我成長。
3、加強教育特色的研究,逐步形成以藝術教育為主要特色的園本課程。
四、主要工作
(一)、以班組、教研組為主陣地,加強教育教學研究,積極深化新課程新教材的實踐與研究。將學習、實施二期課改新教材作為本學期的核心工作,切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,推進教師專業(yè)化成長,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
1、發(fā)揮班組、教研組作用,加強理論及新教材的學習
(1)、結合本園課程改革中保教工作的實際,緊跟教育形勢,以理論實踐相結合,將對新教材的學習落到實處,發(fā)揮好大、小教研交替互補的學習作用。大教研組主要選擇學習有關的理論文選,經驗文章,并結合觀看專家報告的錄相,利用好《培訓讀本》,解讀課改思想?!墩n程指南》是二期課改的靈魂,要不斷學習,不斷深思,熟記在心,貫穿于課改的始終;小教研活動時,針對本班組實際,通過集體、自學等方式研讀新教材、理解新教材:通讀主題全部內容;分析教材每一內容所蘊涵的教育價值;研究活動的開展要發(fā)展孩子哪些基本經驗;研究活動的開展可以挖掘哪些周邊資源等;選擇教材,在研讀新教材的過程中,每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性,學會分析教材、選擇教材、利用好教材,使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應,真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。 共3頁,當前第1頁1
(2)、安排好大小教研,加大小教研學習的力度,每周一次小教研,主要以教材教法的學習研討、案例評析為主,每單周再一次大教研,以教育教學理論思想學習、教研活動研討、評析為主,。每雙周安排班級備課活動,以現(xiàn)代教育理論武裝教師,更新現(xiàn)代教育思想,樹立科學教育觀念。
(3)、爭取與創(chuàng)設多種學習機會。如觀摩、學習、拜師、培訓等,進一步提高教師理論水平,獲得最新信息。
2、加強實踐研究
(1)、結合區(qū)進修學院本學期將開展第二輪說新教材評比。本學期先在各班組開展選拔賽,再推選一名參加幼兒園內比賽,優(yōu)勝者將代表幼兒園參加區(qū)級比賽。
(2)、創(chuàng)造性地使用新教材。作為以藝術教育為特色的幼兒園,除向幼兒開展新教材中的主題活動外,更應在主題活動中挖掘藝術元素,張揚藝術特色。本學期,每位教師設計一份藝術教學教案,每個班組學期內開展一次相關園級公開活動:在二期課改背景下的藝術教學。
(3)、以保教質量的全面提高為目標,結合新課程的實施,本學期將向區(qū)新教師開放活動,籍此活動,促動教師的教育理念、教育行為有所提高。
(4)、將園區(qū)級課題的研究與實際工作緊密結合,把在主題活動中的藝術教育研究作為校本教師培訓的基本手段,要求每位教師多注意在教育實踐中挖掘藝術教學素材,將培養(yǎng)幼兒的表達表現(xiàn)與藝術技能的訓練結合,從而促進幼兒和諧發(fā)展。
(5)、在上學期開展的基礎上,繼續(xù)開展教學觀摩研討活動。并將此工作力度加強。班組長每月安排組內開展至少兩次園內聽課研討活動,邀請園內相關人員參加研討,以此加強對新教材的理解、熟悉和應用。
(6)、創(chuàng)設條件,加強指導,注重管理。盡量滿足各班開展主題活動、藝術活動所需的材料、設施,本學期內,每班有意識地選擇一個主題,將該主題的選擇、導入、開展、結果、師生活動照片、語言,環(huán)境的創(chuàng)設等以匯編成冊的形式呈現(xiàn),在活動中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教學理念。期末進行一次主題活動環(huán)境創(chuàng)設與利用的相關評比活動。
(二)、立足自培,以分層培訓為抓手,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設,切實提高教師專業(yè)化水平
針對園教師現(xiàn)狀,將教師大致分為三個層次,結合教師實際所需,開展相應的培訓工作,讓師資培訓也能體現(xiàn)以人為本的理念。
1、區(qū)、園級教師:以高標準,嚴要求做好培養(yǎng)培訓工作
具體措施:
*(1)、重分挖掘她們的組織管理潛力,讓其擔綱組織教研學習等工作,在園內率先投入對新課程新教材的學習實踐研討,帶領其他教師共同進步。
*(2)、創(chuàng)設機會讓骨干教師多看、多聽、多講、多思考。本學期的教研園地將開辟一欄,每月一期,讓骨干教師在欄目中談心得、談體會。組內每月兩次的實踐研討活動,骨干教師必須承擔一次,以此引領青年教師進行課改實踐,讓其真正發(fā)揮業(yè)務骨干的作用。2、針對新教師人數(shù)較多,并且來源渠道多,為了使盡快適應幼兒園教學環(huán)境,盡快駕馭課堂教學的組織,掌握一定的教育教學能力,必須為其制定一系列的培訓計劃
具體措施:
*(1)、積極參加區(qū)進修學院、人事局舉辦的新教師集體培訓活動,認真完成見習期間教師培訓專項手冊,認真履行手冊中所規(guī)定的各項培訓任務
*(2)、園內開學前為新教師開展一次崗前培訓。
*(3)、園內由搭班老師直接帶教。搭班教師在期初擬具體帶教計劃。每月行政不定期進班聽課,協(xié)助帶教老師共同完成指導新教師。園內每月一次的公開研討活動,新教師原則上必須參加,班組長做好調節(jié)換班的工作。
*(4)、期中在行區(qū)新教師開放活動中,選定一名新教師承擔公開活動。
*(5)、期末新教師向全園開放一次半日活動。行政對新教師在組織活動中的表現(xiàn)結合一學期的工作,為新教師與其搭班老師評定帶教等級。
3、其他教師的培訓工作,在穩(wěn)中求發(fā)展。要求這部分教師能積極參加班組每月兩次的班組公開研討活動。在實踐中學會反思、歷練,提高自己的專業(yè)水平。 共3頁,當前第2頁2
*(1)、積極參加班組學習,踴躍報名進行實踐研討活動
*(2)、加強對常規(guī)工作的認識,做好各項班級工作.
(三)、建立保教常規(guī)管理機制,加強保教工作過程化管理。
1、嚴格執(zhí)行《上海市學前教育常規(guī)管理》若干文件,修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度,保障落實。
2、進一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度,加強教師一日活動操作規(guī)范。
措施:
*(1)、注重保教工作日常管理,加強巡視及隨堂聽課,注重質量反饋。
*(2)、將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合,完善對教師的過程性評價。對教師學期的考核,改變以往只看期末考核課確定教師學期教育教學能力的慣例。主要從五個方面來權衡:
——將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、
——不定期進班聽課的質效、
——教師參加學期內研討活動、的態(tài)度、實效,向教研園地投稿的次數(shù)等,
——期末的考核課,
——班級幼兒的發(fā)展水平,
綜合評定教師在一學期內的業(yè)務工作。我們將采取分級制,在考核獎的設立中拉開一定的距離。以此更客觀地評定教師的工作,促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。
*(3)、根據(jù)新課程模式,班組長、教研組長在工作中注重資料的積累,對教師的各類記錄表、觀察記錄等經常地翻閱,以便在字里行間追尋教師的教學蹤跡,把握教師教學心路,及時給予指導,使教師的教育行為更凸顯二期課改新理念。
*(4)、加強教研組建設,增強教研實效。
開展每月一次班組長工作例會,業(yè)務園長參加每次的小教研,要求每次小教研班組長都應做好充分的準備,并幫助和指導班組內的教師共同參與教研活動。
(四):藝術教育管理:
目標:為每個幼兒創(chuàng)設展示藝術才能的機會,通過藝術教育,培養(yǎng)幼兒對美的感悟力和良好的情感。
措施:
1、做好指導小班及新生幼兒選擇藝術班工作,適當調整中、大班幼兒參加藝術學習。
2、建立每班幼兒藝術教育檔案和幼兒個人藝術教育檔案,為教師的指導提供信息。
3、迎接區(qū)藝術教育復驗工作,積極做好,找出藝術教育學習中的不足,有待于發(fā)展、提高。
4、期初聘請藝術顧問來園指導藝術教育工作,多渠道傾聽意見,努力打造品牌教育。
5、依托百音藝校開設電子琴班,讓幼兒初步掌握彈琴的方法,適當分流藝術學習人數(shù)。
6、反思、調整、制訂“精一門、會二門、學三門”自我提高計劃,要求教師針對自我提高計劃,寫一份反思,并做相應的調整。
7、 充分利用園內教師的資源,對全園教師進行崗位培訓。
*鋼琴即興伴奏輔導————邵慶豐
*民族舞輔導————董雙麗
*寫生畫輔導————劉媛媛
*古箏基本知識輔導————申亞男
8、鼓勵教師外出考級,對持有證書的教師適當提高藝教費,凸現(xiàn)藝術特色園教師的才華。
9、期末會同少年宮對藝術教師上崗證進行初考,保證教師持有藝術教育證上崗,分為樂器、歌舞、書畫三個崗位。
(五):家長工作計劃
(詳見計劃)
撰寫人:___________
日
期:___________
2021年安全性評價安全管理自查總結
一、查評概況:為進一步鞏固__年安全生產的形勢,加強安全生產管理,持續(xù)改善設備健康狀況,不斷穩(wěn)固安全生產基礎,根據(jù)《中國華電集團公司火力發(fā)電企業(yè)安全性評價工作管理規(guī)定》要求,__年深入開展了新一輪安全性評價工作,制定了詳細的工作計劃。
按照工作計劃我部門嚴格依據(jù)《發(fā)電企業(yè)安全性綜合評價標準》對安全管理及勞動安全和作業(yè)環(huán)境部分、專項管理依據(jù)查評標準進行了逐條檢查。查閱了安全生產管理文件,各級安全生產責任制,安全生產四級控制目標及實現(xiàn)目標的措施,“兩措”計劃,安全大檢查文件、計劃、整改措施計劃,“兩票”及危險點分析,值長工作日志、值際安全活動記錄、培訓記錄、實習工以及離崗三個月員工的三級安全教育,事故調查分析等項目安全管理部分查評項目___個大項,___個小項項,其中安全管理部分應得分___分,實得分___分,得分率___%,勞動安全和作業(yè)環(huán)境應得分___分,實得分___分,得分率___%,專項管理應得分___分,實得分___分,得分率___%。
二、安全性評價安全管理自查明細表
序號評價項目應得分(分)實得分(分)得分率(%)嚴重問題數(shù)(個)?安全管理1060104998.9631安全目標4040100?2安全生產責任制80769512.1安全生產責任制的制定4040100?2.2安全生產責任制的落實4032100?___部門安全生產第一責任者__0?___班組長__8013安全生產管理體系8080100?3.1安全生產保證體系3030100?3.2安全生產監(jiān)督體系5030100?3.2.1安全監(jiān)督機構__0?3.2.2安全監(jiān)督工作3030100?4規(guī)程制度5050100?5兩票三制8080100?6應急管理302583.3317反違章管理5050100?9安全例行工作___00?9.1安全檢查___0?9.2安全例會5050100?9.3安全監(jiān)督網例會3030100?___班組安全活動7070100?___月報簡報4040100?10重大危險源管理3030100?11反事故措施和安全技術勞動保護措施計劃404040?12安全教育培訓1009898112.1培訓計劃和實施302893.33112.2新工入廠教育__0?12.3員工上崗培訓__0?12.4在崗生產人員培訓3030100?13安全生產考核與獎勵3030100?14不安全事件調查處理3030100?15安全性評價8080100?16企業(yè)安全文化建設3030100?三、安全管理存在的主要問題及整改措施___項目序號:
12.1存在問題:安全教育形式單一,對員工安全知識的培訓不夠全面;整改措施:利用多種形式和媒體,以及在現(xiàn)場考問、技術問答培訓中,將安全方面知識加入,豐富培訓渠道和內容。___項目序號:
2.2.3存在問題:車間班組班前會、班后會記錄,“兩個交底”及安全措施內容過于簡單,不具體。整改措施:應結合實際,根據(jù)工作性質做好“兩個交底”及安全措施,班前、班后會內容要具體、詳細。___項目序號:6存在問題:制定的應急預案未定期培訓學習和演練;整改建議:嚴格按照應急培訓計劃,定期___各級人員進行應急預案的培訓和演習。
四、安全性評價勞動安全和作業(yè)環(huán)境自查明細表序號評價項目應得分(分)實得分(分)得分率(%)嚴重問題數(shù)(個)?勞動安全和作業(yè)環(huán)境79077197.5961勞動安全57056098.2441.1電氣安全___095.4531.1.1電氣安全用具605693.3321.1.1.1電氣安全用具購置___0100?1.1.1.2絕緣操作桿、絕緣手套、絕緣靴、驗電器___73.3321.1.1.3攜帶型短路接地線___100?1.1.1.4電氣安全用具使用___0100?1.1.1.5電氣安全用具定期檢查和試驗___0100?1.1.2手持電動工具4040100?1.1.2.1手持電動工具(手電鉆、手砂輪等)__0?1.1.2.2手持電動工具安全操作規(guī)程___0100?1.1.2.3手持電動工具正確使用___0100?1.1.3移動式電動工具3030100?1.1.3.1抽水泵、砂輪鋸、空氣壓縮機、切割機等___0100?1.1.3.2移動式電動工具安全操作規(guī)程___0100?1.1.3.3移動式電動工具正確使用方法的掌握___0100?1.1.4漏電保護器3030100?1.1.4.1漏電保護器的制度___0100?1.1.4.2漏電保護器___0100?1.1.4.3漏電保護器運行和管理___0100?1.1.5檢修電源箱、照明配電箱___0100?1.1.6保護接地及接零__100?1.1.6.1生產及非生產用電動機、電氣設備等應接零或接地的部分應有可靠的保護接零或接地___0100?1.1.6.2現(xiàn)場電氣設備接地、接零保護規(guī)定___0100?1.1.7施工現(xiàn)場臨時電源___人員掌握觸電急救及心肺復蘇法情況___100?1.7安全防護454293.3311.7.1勞動保護及個體防護用品發(fā)放和使用___100?1.7.2安全帽__0?1.7.3正壓式空氣呼吸器及防毒面具1077011.8特殊危險作業(yè)___100?1.8.1特殊危險作業(yè)___100?2作業(yè)環(huán)境___195.9022.1生產區(qū)域照明6060100?2.2生產區(qū)域梯臺4545100?2.2.1鋼斜梯___100?2.2.2鋼直梯___100?2.2.3鋼平臺___100?2.3生產區(qū)域樓板、地面454088.8912.3.1樓板、地面302583.3312.3.2廠內車道、消防通道、人行道___100?2.4構筑物管理4040100?2.5安全標志、安全遮攔及警示線302686.6712.5.1生產區(qū)域安全標志和遮攔___73.3312.5.3安全警示線___100?五、勞動安全和作業(yè)環(huán)境存在的主要問題及整改措施1、項目序號:
1.1.1.2存在問題:生產現(xiàn)場的電氣安全用具使用不符合規(guī)范,有戴絕緣手套檢查接地線的情況。整改措施:加強培訓,嚴格管理,提高人員對安全工器具的認識,規(guī)范使用。
2、項目序號:
1.1.1.2存在問題:生產現(xiàn)場的絕緣手套使用完后未按定置編號進行擺放的現(xiàn)象。整改措施:加強現(xiàn)場監(jiān)督檢查和交接班檢查,對使用完的絕緣手套按照定置要求放入安全工具柜內。
3、項目序號:
1.1.7存在問題:現(xiàn)場架設的臨時電源不符合要求,沒有按要求架空或采取防碾壓措施。整改措施:加強臨時電源的管理,嚴格按照規(guī)范要求架設臨時電源。
4、項目序號:
2.5.1存在問題:生產現(xiàn)場有部分安全標志缺損。整改措施:定期進行現(xiàn)場檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時統(tǒng)計、購置、更換。
5、項目序號:
1.7.3存在問題:現(xiàn)場值班員對消防正壓式呼吸器使用方法掌握不夠全面。整改措施:加強消防正壓式呼吸器使用方法培訓,使每一位員工都能掌握使用方法。
6、項目序號:
2.3.1存在問題:現(xiàn)場有部分溝道蓋板損壞,塌陷。整改措施:加強檢查,對損壞和塌陷的溝道及時進行修復,防止壓壞電纜和造成人員傷害,引起事故。
六、專項管理自查明細表序號評價項目應得分(分)實得分(分)得分率(%)問題數(shù)(個)?專項管理23522394.8932職業(yè)健康管理__7512.2設備管理__7514消防管理18017396.1124.1消防規(guī)章制度落實5050100?4.1.1消防___0100?4.1.2防火責任制___0100?4.1.3群眾性消防___0100?4.1.4禁火區(qū)管理制度___0100?4.1.5防火檔案和滅火預案___0100?4.2消防器材管理80769514.2.1消防器材配備1066014.2.2消防泵__0?4.2.3消防水系統(tǒng)、設施(含高位水箱)___0100?4.2.4火災報警及自動滅火、隔離系統(tǒng)__0?4.2.5重點防火部位(主控室、制氫站、燃油泵房及油罐區(qū)、電纜間及隧道、機爐房油系統(tǒng)、通信機房、計算機房)等消防器材配置__0?4.3防火、防爆50479414.3.1易燃、___物品的管理___0100?4.3.2易燃、___物品區(qū),建筑設施防雷、防靜電系統(tǒng)__0?4.3.4有關氣體的物理、化學特性1077014.3.5蓄電池室、油罐室、油處理室、氫油站等重點防火部位___0100?5防災減災3535100?5.1防汛、防臺風、防泥石流等自然災害3535100?5.1.1準備工作___100?5.1.2防災器材管理、維護責任制___0100?5.1.3供水泵房、廠房、零米以下部位等永久性防汛設施___0100?七、專項管理存在的主要問題及整改建議1、項目序號:
2.2存在問題:110kV變電站___有六氟化硫開關,未___漏氣檢測裝置。整改措施:購置六氟化硫氣體泄漏檢測裝置進行___。
2、項目序號:
4.2.1存在問題:現(xiàn)場滅火器存在未道檢驗期壓力下降的現(xiàn)象。整改措施:各崗位定期對滅火器進行檢查,發(fā)現(xiàn)壓力低、外觀損壞等不合格的滅火器,及時聯(lián)系消防保衛(wèi)部進行更換。
3、項目序號:
4.3.4存在問題:個別電氣值班員對六氟化硫氣體的特性不熟悉。整改措施:加強技術培訓,使電氣值班員都能掌握六氟化硫氣體特性。?運行部__年___月九日
生產經理勞動合同范文1甲方(用人單位):
乙方(勞動者): 性別:
甲 、乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》及國家、省有關規(guī)定,甲 、乙雙方經協(xié)商一致,同意訂立本合同。
一、合同期限:
(一)本合同期限采用下列第( 1 )種方式
固定期限,自年年日止。
二、工作內容:
1、甲方安排乙方在甲方廠從事工作,乙方同意甲方安排,按時完成甲方規(guī)定的生產任務,并達到規(guī)定的質量標準。
2、甲方根據(jù)生產經營需要或乙方的工作能力,可以按照合理誠信的原則協(xié)商變換乙方的工作崗位和工作內容,同時確定乙方相應的勞動報酬。
三、工作時間:
1、甲 、乙雙方通過協(xié)商約定,休息時間為每月2天(休息時間根據(jù)生產任務不定時安排)。
2、乙方如無正當理由,應服從甲方特殊生產任務下的加班生產任務。
四,工作職責:
1.組織制訂、修訂所管轄職責范圍內的相關規(guī)章制度和作業(yè)程序標準,經批準后監(jiān)督執(zhí)行。
2.組織實施部門生產計劃:
(1)根據(jù)公司生產計劃,組織制訂本部門的生產作業(yè)計劃;
(2)負責按計劃組織、安排生產工作,確保生產進度;
(3)合理調配人員和設備,調整生產布局和生產負荷,提高生產效率。
3.生產過程管理:
(1)主持部門例會,全面協(xié)調部門工作;
(2)對生產作業(yè)過程進行監(jiān)督、指導,同時進行生產質量控制,保證生產質量;
(3)監(jiān)督檢查部門員工的工作,對違規(guī)操作提出警告并指正;
(4)參與產品質量問題的分析,制定并實施糾正和預防措施;
(5)監(jiān)督檢查生產過程中的自檢和互檢,防止不合格品流入下道工序。
4.生產現(xiàn)場管理:
(1)建立現(xiàn)場管理制度,并指導培訓現(xiàn)場管理員工;
(2)推進5S現(xiàn)場管理制度,實現(xiàn)生產車間標準化管理;
(3)按時考核部門員工的5S執(zhí)行情況,實施獎懲,確保制度得到落實。
5.車間生產安全管理:
(1)負責落實企業(yè)各項生產安全制度,開展經常性安全檢查;
(2)控制關鍵要害部位,杜絕安全隱患,防止安全事故的發(fā)生;
(3)定期組織安全生產教育培訓,指導員工安全作業(yè)。
6.車間生產成本控制:
(1)統(tǒng)計分析部門每日的生產情況,尋求改善,提高生產效率;
(2)統(tǒng)計分析部門的成本消耗,制定可操作性成本控制措施。
7.部門員工管理:
(1)組織部門生產員工參加業(yè)務培訓;
(2)配合行政部部做好車間員工考勤及工資核算等事宜。
(3)做好部門員工的思想穩(wěn)定工作,確保員工工作的穩(wěn)定
8.其他工作:
(1)負責協(xié)調與其他相關部門的關系;
(2)及時與上級領導和其他部門溝通,解決生產過程發(fā)生的突發(fā)事件;
(3)完成領導交辦的其他任務。
四、勞動報酬:
甲 、乙雙方約定執(zhí)行下列項目
1、甲方對乙方實行月工資制,月工資為元,(其它補貼 元)這兩項工資已經包含加班費等所有補貼。
2、甲方保證按月足額發(fā)放工資,定在每月日左右支付乙方上個月工資。
五、社會保險與福利:
1、甲 、乙雙方按照國家和地方政府的有關規(guī)定,參加社會保險及時足額繳納社會保險費
2、合同履行期間,乙方依法享受國家規(guī)定和雙方約定的福利待遇。
3、甲方為乙方免費提供住宿及一日三餐
六、雙方需約定的其他事項:
七、違約責任:
勞動合同必須全面履行,任何一方解除、終止勞動關系必須以書面形式提前一個月通知對方。乙方提前解除勞動合同的,應當提前一個月通知甲方并配合甲方辦理新近人員培訓和工作交接工作,否則,甲方有權要求乙方承擔相當于乙方本人一個月工資的損失費,甲方未盡提前通知義務的,應當依法承擔相應賠償責任。
八、本合同未盡事宜,通過雙方協(xié)商解決或按國家有關政策法規(guī)執(zhí)行。本合同一式兩份,經雙方簽字(蓋章)后有效,甲 、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________ 法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
生產經理勞動合同范文2甲方:_________
性別:_________
地址:_________
乙方:_________
性別:_________
出生年月:_____
現(xiàn)住址:_______
身份證號碼:___
為建立社會關系,明確權利義務,依據(jù)《中華。人民共和國勞動法》及有關法律法規(guī)規(guī)章,在平等自愿、協(xié)商-致的基礎上,訂立本合同。
第一條 勞動合同期限
本合同期限類型為________期限,自________年________月________日起,至________年________月________日止,其中試用期為________月,自________年________月________日起至________年________月________日止。
第二條 工作內容
1.甲方根據(jù)生產(工作)需要,安排乙方在________生產(工作)崗位,并為乙方提供必要的生產(工作)條件。
2.乙方應服從甲方所安排的工種、崗位,按照甲方關于本崗位生產(工作)任務和責任制要求完成規(guī)定的數(shù)量、質量指標和生產(工作)任務。
3.乙方的生產(工作)任務為:________________________________
4.甲方根據(jù)生產。(工作)需要,經雙方協(xié)商同意,可以調換乙方的工種成崗位。
第三條 勞動保護和勞動條件
1.甲方必須健立健全勞動安全衛(wèi)生制度和操作規(guī)程、工作規(guī)范,對乙方進行勞動安全衛(wèi)生教育。
2.甲方必須為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要勞動防護用品。
3.甲方須按國家規(guī)定對職業(yè)危害的乙方進行健康檢查。
4.甲方必須根據(jù)國家有關規(guī)定對女職工和未成年工實行特殊保護乙方在生產(工作)過程中,必須嚴格遵守安全操作規(guī)程,對甲方管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)時有權拒絕執(zhí)行。甲方安排乙方從事特種作業(yè)的,必須按國家規(guī)定乙方進行專門培訓取得特種作業(yè)資格或者乙方已經培訓取得特種作業(yè)資格。
第四條 工作時間和休息、休假
1.甲方安排乙方執(zhí)行________工作制。
(1)執(zhí)行定時工作制的,甲方安排乙方的每日工作時間不超過八小時工作需要,經與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間,超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的,在保障條件下延長工作時間每日不得超過三小時,每月不得超過三十六小時。
(2)經勞動行政部門批準執(zhí)行綜合計算工時工作制或不定時工作制的,其工作時間按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
2.甲方應按國家規(guī)定保證乙方的休息權利。
3.法定節(jié)日期間,甲方應按國家規(guī)定安排乙方休假。
4.乙方連續(xù)工作一年以上的,享受國家規(guī)定的帶薪年休假。
第五條 勞動報酬
1.乙方按甲方規(guī)定完成生產(工作)任務的,甲方必須以法定貨幣形式按時足額支付乙方的工資報酬,每月至少支付一次。其支付時間為________工資報酬的標準和辦法為________。
2.乙方試用期臨時生活待遇每月為________元。
3.甲方應當在經濟給乙方的工資報酬不得違背當?shù)卣淖畹凸べY規(guī)定。
4.甲方應當經濟效益提高的基礎上逐步提高乙方的工資水平。
5.甲方在乙方完成勞動定額規(guī)定或工作任務后,根據(jù)需要安排乙方在法定標準二作時間以外工作的,其勞動報酬應按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
6.非乙方原因造成乙方停工的,甲方必須按當?shù)卣?guī)定支付乙方停工貼或生活費。
第六條 保險福利
1.雙方必須依照國家和地方有關社會保險的規(guī)定,按時足額繳納社會保險費;養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、女工生育等保險)。
雙方解除、終止本合同后,甲方必須按國家或地方規(guī)定為乙方辦理有關社會保險的轉移手續(xù)。
2.乙方因工負傷或患職業(yè)病,患病或非因工負傷和在職期間因工、非因工死亡的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。
3.女職工在孕期、產期、哺乳期的待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。
4.三方應享受的其他保險福利待遇按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。
第七條 勞動紀律
1.甲方應當制定健全內部規(guī)章制度和勞動紀律,內部規(guī)章制度和國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章。
2.乙方要嚴格遵守甲方的各項規(guī)章制度,服從甲方的管理。
3.乙方違反規(guī)章制度和勞動紀律的,甲方有權依法給予行政處分。
第八條 勞動合同的終止
1.本合同期限屆滿應即終止執(zhí)行;
2.簽訂無固定期限勞動合的乙方達到法定退休年齡的應即終止執(zhí)行;
3.本合同中雙方約定的終止條件出現(xiàn),應即終止執(zhí)行。約定的條件應在本合同約定事項中寫明。
第九條 勞動合同變更
具有下列情形之一的,雙方可以協(xié)商變更合同的有關內容:
(1)甲方轉產、調整生產(工作)任務的;
(2)本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策已經修改的;
(3)由于不可抗力致使本合同無法履行的;
(4)乙方身體條件發(fā)生重大變化致使本合同無法履行的;
(5)合同訂立時依據(jù)的其他客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無法履行的。
第十條 勞動合同的解除
1.甲乙雙方協(xié)商一致本合同可以解除。
2.乙方具有下列情形之一的,甲方可以隨時解除本合同:
(1)在試用期間被證明不符合錄用條件的;
(2)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;
(3)嚴重失職,營私舞弊,給甲方利益造成重大損害的;
(4)被依法追究刑事責任的。
3.具有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但應當提前三十日以書面形式通知乙方:
(1)乙方患病或者非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排王作的;
(2)乙方不能勝任工作,經過甲方培訓或者調整工作崗位后,仍不能勝任工作的;
(3)雙方不能依據(jù)本合同第九條規(guī)定就變更合同達成協(xié)議的。
4.甲方瀕臨破產進行法定整頓期間或者生產經營狀況發(fā)生嚴重困難。經提前三十日向工會或者全體職工說明情況,所取工會或者職的意見、并向勞動行政部門報告后,可以解除本合同。
5.乙方具有下列情形之一的,甲方不得依據(jù)本合同第十條第三款,第四款的規(guī)定解除本合同:
(1)患病或負傷,在規(guī)定醫(yī)療期內的;
(2)女職工在孕期、產期、哺乳期內的;
(3)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
6.乙方患職業(yè)病或因工負傷,醫(yī)療終結,經縣以上勞動鑒定委員會確認完全或部分喪失勞動能力的按國家有關規(guī)定辦理。不得依據(jù)本合同第十條第三款、第四款解除本合同。
7.乙方解除勞動合同應提前三十日以書面形式通知甲方,但具有下列情形之一的,乙方可以隨時解除本合同;
(1)在試用期內的;
(2)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;
(3)甲方未按照本合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的:
第十一條 雙方約定的其它事項
(不得違反國家有關法律、法規(guī))
第十二條 經濟補償和違約責任
1.甲方依據(jù)本合同第十條第一款、第三歉、第四款約定解除本合同時按照勞動部《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》的規(guī)定給予乙方經濟補償。
2.甲方有下列情形之一的,應當按照勞動部《違反和解除勞動合同的經濟補償辦法》和《違反<勞動法>有關勞動合同規(guī)定的賠償辦法》的規(guī)定、給予乙方經濟補償和賠償:
(1)克扣或者無故拖欠乙方工資的;
(2)拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的;
(3)低于當?shù)刈畹凸べY標準支付乙方工資的;
(4)解除勞動合同后,未按照國家規(guī)定給子乙方經濟補償?shù)?
(5)違反國家對女職工和未成年工的保護規(guī)定,侵害其合法權益造成的;
(6)甲方違反法律、法規(guī)規(guī)定的條件解除勞動合同,對乙方造成損法律、法規(guī)、規(guī)定的條件解除本合同或者違反本合同舍中約定,對甲方造成經濟損失的,應當依法承擔賠償責任。
第十三條 勞動爭議處理
雙方因履行本合同發(fā)生爭議,任何一方可以向本單位勞動爭議調解委員會申請調解;調解不成的,可以自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內向有關管轄權的勞動爭議仲裁委員會書面申請仲裁,也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的,可以向人民法院提起訴訟。
第十四條 本合同中乙方的各種待遇如低于本單位集體合同規(guī)定標準的,按集體合同執(zhí)行。
第十五條 本合同未盡事宜,按國家有關法律。法規(guī)規(guī)定執(zhí)行。
第十六條 本合同雙方各執(zhí)一份,涂改或未經授權代簽無效。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________ 法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
生產經理勞動合同范文3第一條 合同期限和工作內容
甲方(用人單位)名稱:
法定代表人:
乙方(生產經理)姓名:
居民身份證號碼:
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上,同意訂立本合同,共同遵守本合同所列條款。
1.1本合同有效期:自月
1.2根據(jù)甲方工作需要,乙方同意從事有限公司生產經理崗位工作。經甲、乙雙方協(xié)商同意,可以變更工作崗位。
1.3.1崗位職務名稱:
1.3.2直接上級:董事長
第二條 權利與職責
2.1生產經理權利
2.1.1人事權:可經隨時任命和撤換生產班組長,對車間主任與維護的任命與撤換需與總經理協(xié)商。
2.1.2與生產相關的事務的決策權。
2.2生產經理崗位職責
2.2.1在總經理的領導下開展工作,負責管理公司日常生產。
2.2.2建立生產崗位規(guī)章制度,并要帶頭遵守。
2.2.3按公司制定年度、季度、月度工作計劃安排生產。
2.2.4根據(jù)生產計劃,提出原料采購、備件采供計劃。
2.2.5對產品的原料與產品的庫存情況進行管理。
2.2.5制定安全事故應急方案。
2.2.6制定設備故障的應急方案。
2.2.7安排生產部員工的倒班、休假。
第三條 工作地點與時間
3.1工作地點
Xx省xx市
3.2工作時間和休息休假
3.2.1乙方實行不定時工作制,原則上平均每周休息二天。
3.2.2乙方在合同期內享受國家規(guī)定的各項休息、休假的權利。
第四條 勞動報酬與福利
4.1勞動報酬
乙方基本工資為 元人民幣/月。甲方需在每月 日前全額支付乙方上月工資。
4.2社會保險
由于乙方按照法律法規(guī)規(guī)定自己繳納了各種社會保險,故乙方要求甲方不為其繳納社會保險。
4.3乙方有權享受甲方為全體員工交納的除社會保險之外的其他(如與生產安全相關的)保險。
4.4其他補貼
第五條 聘用合同的變更、終止和解除
5.1聘用合同依法簽訂后,合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務,任何一方不得擅自變更合同。確需變更時,雙方應協(xié)商一致,并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的,原合同繼續(xù)有效。
5.2聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時,聘用合同即自行終止。聘用合同期滿前45日,經雙方協(xié)商同意,可以續(xù)訂聘用合同。任何一方認為不再續(xù)訂合同的,應在合同期滿前30日通知對方。
5.3甲方單位被依法撤銷,聘用合同自行終止。
5.4經甲乙雙方協(xié)商一致,聘用合同可以解除。
5.5乙方有下列情況之一的,甲方可以解除聘用合同。
5.5.1嚴重違反工作紀律或聘用單位規(guī)章制度的。
5.5.2故意不完成工作任務,給公司造成嚴重損失的。
5.5.3嚴重失職,營私舞弊,對甲方單位利益造成重大損害的。
5.5.4被依法追究刑事責任的。
5.6有下列情況之一的,甲方可以解除聘用合同,但應提前天以書面形式通知受聘人。
5.6.1乙方患病或因工負傷醫(yī)療期滿后,不能從事原工作,也不愿從事甲方另行安排適當工作的。
5.6.2乙方不能勝任工作,經過調整工作崗位,仍不能勝任工作的。
5.6.3乙方不履行聘用合同的。
5.7有下列情形之一的,甲方不能終止或解除聘用合同
5.7.1乙方患病或負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內的。
5.7.2法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
5.8甲方未按照聘用合同約定支付報酬或者提供工作條件,乙方可以通知甲方解除聘用合同。
5.9乙方要求解除聘用合同,應當提前天以書面形式通知甲方。
5.10甲方單位名稱以及經營性質變化,不影響合同的執(zhí)行。
第六條 違反和解除聘用合同的經濟補償
6.1聘用合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使已簽訂的合同無法履行,經當事人協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議,由甲方解除聘用合同的。
6.2甲方單位被撤銷的,甲方應在被撤銷前按乙方在本單位工作時間支付經濟補償金。
6.3乙方因第5.5條所列情況而使甲方解除合同的,甲方有權向乙方索取違約金。
6.4乙方要求解除聘用合同的卻未按第5.9條書面通知甲方而擅自離職的,甲方有權向乙方索取違約金。
6.5乙方因“用人單位未按照聘用合同的約定支付報酬”而通知甲方解除聘用合同的,甲方應按合同約定結算聘用合同的同時支付欠發(fā)的工作與福利。
第七條 其他事項
7.1甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議,按法律規(guī)定,先在甲方所在地申請仲裁,對仲裁裁決不服,可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
7.2本合同一式三份,甲方兩份,乙方一份,經甲、乙雙方簽字后生效。
7.3本合同條款如與國家法律、法規(guī)相抵觸時,以國家法律、法規(guī)為準。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________