中班第二學(xué)期個人總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。隨著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認(rèn)識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們本著提高家長工作實效性，達(dá)到家園教育的和諧、統(tǒng)一的原則，本學(xué)期開展了一些活動，教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
一、建立家園互連網(wǎng)，開設(shè)家長之窗。
為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時在家長園地上公布，與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如玲玲是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上從不跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很開心，各方面都進(jìn)步很大，但最近午睡倒退步了，我就及時與家長溝通，先表揚她的進(jìn)步，然后再說出她最近午睡退步的事，希望他們配合老師共同分析其原因，積極尋求解決的辦法。在家長面前，教師關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
我們還利用家長會，家長學(xué)校、開放半日活動等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應(yīng)、向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
三、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們都通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《可愛的動物》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物玩具。這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。新的一年，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，用更好的行動去贏得他們的認(rèn)可!
第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)
時間也過的飛快，中班第二學(xué)期也快結(jié)束了，回憶和孩子家長在一起的日子里，有快樂也有煩惱，孩子的健康成長，家長的密切配合，我都感到無比欣慰，所以把所有的煩惱都拋出腦后。我覺得要搞好一個班級，教師必須要做到和家長溝通任何事，哪怕是點滴的小事情，也要及時告知，讓家長放心的把孩子交給你，同時家長也會體貼到教師的辛苦，并愿意幫助班級做事情，如收集資料，材料。管理自然角等?！毒V要》中提出，家長是幼兒成長中的第一任教師，也是幼兒最持久的教師他們與幼兒的進(jìn)步、發(fā)展有著密切的關(guān)系，家長不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴，只有家長有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長。家園溝通，是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
第一、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有時候我們經(jīng)常會利用放學(xué)的時間和部分家長進(jìn)行交流，如有的孩子傾聽習(xí)慣不好，我就組織部分家長談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣，教師和家長，家長和家長之間進(jìn)行相互的交流，使家長對孩子的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
第二、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄;特別是得到范奕婷的媽媽大力支持，她自己設(shè)計了一個有趣的自然角，把各種蔬菜的種子盆子里，并記錄種子的名稱貼在盆子周圍，便于幼兒觀察。沈欣在奶奶的幫助下，帶來了心愛的小烏龜。在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
第三、親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了游開心巧克力公園親子活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參與了此次活動，家長和孩子做好了充分的準(zhǔn)備，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起隨著欣賞著黃埔江旁的風(fēng)景，吃吃喝喝聊聊，孩子們則盡情的玩耍和游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，加深了與孩子之間的感情。
最后、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
本班的家園共育，教師和家長之間相互交流，共同為搞好班內(nèi)的各項活動奠定了良好的基礎(chǔ)，使活動順利的開展，同時也搭建了家園聯(lián)系的橋梁。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，在今后的工作中，我們將更好的利用家長資源，由家委會成員普及到班內(nèi)的每一位家長，使家庭、幼兒園雙向互動、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，在活動內(nèi)容、形式上多向家長爭集建議，通過講座、咨詢、研討等形式使我們擴(kuò)展教育空間，豐富和深化教育內(nèi)容，以更科學(xué)的教育觀念、方法開展家園互動活動，使我園的家園合作再上一個新臺階。
第二學(xué)期幼兒園家長工作總結(jié)
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
一、主要工作與成效：
1、加強班主任自培工作
在教育越來越強調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培基地的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論。過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動新教師做好家教指導(dǎo)工作。
2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點點進(jìn)步，也要及時提出表揚，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。
3、以家訪活動為補充，促進(jìn)問題兒童的健康發(fā)展
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊》的窗口作用
《幼兒發(fā)展手冊》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長中來這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄，讓開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。
5、挖掘家長資料，開展形式多月的家長進(jìn)課堂活動
充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能，讓家長體驗教育教學(xué)，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長的資料，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長廚藝較好的，邀請到班級進(jìn)行制作水果沙拉等活動，幼兒、家長都比較開心。
6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗，組織開展家長學(xué)校講座
我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點、家長需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：我們邀請臺灣蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長對于孩子怎么進(jìn)行教育?以免產(chǎn)生誤區(qū)?等問題，進(jìn)行了《100分爸爸 100分媽媽》的專題講座，專家將理論與身邊的實例相結(jié)合，講得家長頻頻點頭，以示贊同、接受。通過講座，家長們感受很多，掌握了平時難以學(xué)到的教育方法，家長們普遍提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
7、家委會活動經(jīng)常性、制度化
家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了 更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會會議基本上作到每期二三次。開學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。
8、開展親子活動
(1)從本學(xué)期開始，每個月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的慶生會，還特意邀請小壽星的家長參加活動。每個月孩子們都能過一個愉快的生日會，同時還能收到家長們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。
(2)本學(xué)期我們開展了第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)、中秋親子博餅、慶圣誕親子游園活動等大型活動?；顒又屑议L的參與度很高，如在第三屆學(xué)園皇家寶貝運動節(jié)的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽，爸爸們的跳大繩比賽，是整場活動的一個亮點。這樣的活動既讓家長體驗了活動的樂趣，也增強了親子間的感情。
9、每年的秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗集體外出的樂趣，同時增強了家園的聯(lián)系和情感。
二、存在問題與努力方向：
第2篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
一個良好的班集體 能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。
在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
（一）注重教室文化的建設(shè) 開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。
（二）注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。 為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。[注:你正瀏覽的文章由 第一diyifanwen.com整理,版權(quán)歸原文作者所有] 俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。(1)
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三、“三位一體”的互促法 教育是一項艱巨的任務(wù)，單*班主任顯然是不夠的，而要先*各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法?/p>
(2) 幼兒園小班班主任工作總結(jié)
二0一0年新班主任工作總結(jié)
二0一0年班主任德育工作總結(jié)
小學(xué)班主任品德教育工作總結(jié)
班主任個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
二0一0年初中班主任工作總結(jié)
幼兒園大班主任學(xué)年工作總結(jié)
第3篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
1、幼兒情況
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 45人。其中男孩 32名，女孩 13名。經(jīng)過了小班、中班的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子在期待中升入了大班，自豪感、責(zé)任感、榮譽感都得到體現(xiàn)，各方面能力都有所提高！我班孩子在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)一直較好，對老師尊敬、熱情！大多數(shù)孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、富有個性。在人際交往和獨立解決問題方面有突出進(jìn)步，大多數(shù)幼兒能友好相處，遇事會協(xié)商解決，不與同伴爭奪玩具，不打人，不罵人，愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求。能主動積極的參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。此外，由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學(xué)習(xí)思維不積極，完成任務(wù)速度慢。大班幼兒各項學(xué)習(xí)都更需要加強了，老師將更多幫助他們適應(yīng)這樣的生活，為孩子升入小學(xué)打好基礎(chǔ)！雖然存在一些問題，但整個班經(jīng)級的風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)初開展的大帶小活動中，熱心的幫助弟弟妹妹，為他們做出了好榜樣。
1、語言方面：幼兒喜歡講述與表達(dá)，但是在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音很響，生怕他人聽不到，有的卻輕的無法讓同伴聽到。另外在傾聽方面存在著較大的問題，個別幼兒會在他人或老師講述時插嘴，或是任意地做些什么。
2、藝術(shù)方面：在唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力有了明顯提高，節(jié)奏感增強了，大部分的幼兒都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。且存在著個別差異明顯的不良特點。
3、家長工作方面：家長工作是本學(xué)期開展較好的，家長能主動協(xié)助老師進(jìn)行活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，收集材料，本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃。
二、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
（一）健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
3、 能注意個人衛(wèi)生，愛清潔。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。
4、了解各的衛(wèi)生保健知識，進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
5、有意識地克服挑食習(xí)慣，學(xué)吃多種食物。能在需要時主動喝水，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
6、能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。
7、具有一定的安全意識，不攀高，遠(yuǎn)離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人的食品和禮物。
8、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我 保護(hù)的能力。
（二） 語言領(lǐng)域
1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。有一定的口語表達(dá)能力，講話禮貌。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
5、 喜歡看圖書，并對符號、標(biāo)志產(chǎn)生興趣。并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流、討論。
6、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
7、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。
（三）社會領(lǐng)域
1、能結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
4、能控制自己的情緒，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的要求和愿望。
5、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
第4篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
一、走進(jìn)大山
支教，支援教育，是一個新時代的產(chǎn)物，新的名詞，我關(guān)聯(lián)上了。XX年8月，在縣教育局大力發(fā)出“向邊遠(yuǎn)山區(qū)開展支教活動”的號召時，在聽說了山區(qū)孩子就讀的許多感人故事時，雖然我的職稱已經(jīng)評定，然我依然主動請纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)——xxx，進(jìn)行為期一年的支教。曾記得有領(lǐng)導(dǎo)問我：“為什么選擇到xxx？”我回答說：“支教交流會給教師生活帶來很多不便，既然我已經(jīng)選擇不方便了，那就選擇最徹底的，把可能的方便留給別人。”
xxxx月8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山鍛煉的信念，我踏上了開往山區(qū)的班車，正式開始了我的支教生活。剛進(jìn)入學(xué)校，我才知道和我一起來支教的還有兩位男同胞。為了方便，我們?nèi)徒M建了一個最小的伙食團(tuán)，我———唯一的女性自然成了他們的“煮任”。（用同事的話說煮飯的任務(wù)就靠你了，第二學(xué)期我們的伙食團(tuán)又吸收了一名單身漢。）為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開展支教工作，我在十一長假之后把女兒也帶進(jìn)了大山。
二、激情工作
本學(xué)年我支教的班級是xxx幼兒班，班級分有兩個年齡段（中、大班），每個年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教領(lǐng)域，在不熟悉的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了這里的一切，并努力將自己以往的工作經(jīng)驗與本班實際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。
教育教學(xué)
這一年來，我接手的是一個大、中復(fù)式班，一個人包班。班級幼兒共有三十四人。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中提前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真制定學(xué)期計劃、月計劃和周計劃。
5、 根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中，我知道農(nóng)村的家長比較忙，為方便家長我改變了原來班級規(guī)定的上午8點上學(xué)，11點放學(xué)；下午1點上學(xué)，四點放學(xué)。而是和家長商議，由此不規(guī)定孩子上學(xué)和放學(xué)時間，盡量給家長方便。中午孩子們都可以在學(xué)校搭中餐，我義務(wù)為孩子保管飯票，并到時間帶領(lǐng)孩子去打飯，避免了孩子因為丟失飯票餓肚子現(xiàn)象發(fā)生；冬天我和食堂商量為孩子義務(wù)蒸菜，確保孩子能吃上熱騰騰的中餐；在中餐時，我又繼續(xù)和孩子們一起，由此養(yǎng)成孩子們良好的飲食習(xí)慣，從而真正解決了家長們的后顧之憂。在一日活動中，我注意引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，學(xué)期初制定了班級幼兒養(yǎng)成教育計劃，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，并且在每周做好養(yǎng)成教育小結(jié)。
2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗玻璃明亮，天花板無蛛網(wǎng)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給每位幼兒配齊毛巾和飲水杯。各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用；積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。本學(xué)期手足口病在我省阜陽地區(qū)流行嚴(yán)重之時，我提前做好了衛(wèi)生防范工作，致使班級幼兒不曾發(fā)生一例疑似病例。另外我還自己掏錢為班級備齊一些急救藥品。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
家長工作
教育是個系統(tǒng)工程，我深知幼兒的發(fā)展受著家庭、學(xué)校、社會三大環(huán)境的影響，父母是孩子的第一任老師，家庭給予幼兒潛移默化的影響，因此在工作中我非常重視家長工作，利用家園欄，每半月一期的保教知識，加強宣傳；通過家訪、隨機(jī)交談、電話聯(lián)系等方式進(jìn)行多方位家園交流。一年來我堅持每學(xué)期一次家長會的召開，通過組織家長共同學(xué)習(xí)，提高家長的科學(xué)育兒水平，接家長們一個面對面交流的機(jī)會，加強家長與教師之間的溝通和了解。本學(xué)期我還為班級每位幼兒家長印發(fā)了《幼兒園寫給家長的安全手冊》，這一系列工作得到了家長的一致好評。
三、愛的收獲
第5篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
親愛的小朋友、朋友們：
你們好！
開學(xué)了，我們又相會在這美麗的，共同迎接又一個新的開始。我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
新學(xué)期伊始，進(jìn)入大班下學(xué)期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們在今后的學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項準(zhǔn)備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助！在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進(jìn)行交流，重點了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方（箱子或抽屜），使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說一些讓孩子對小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)寄語）
家長朋友們：
你們好！愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點，又是一個新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。
為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)新學(xué)期生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望各位家長朋友們在開學(xué)伊始能配合幼兒園做好以下工作：
1、告訴孩子，去幼兒園了，可以和自己的好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學(xué)好多好多的本領(lǐng)，會成為一個能干的好孩子。
2、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。
3、增強孩子自己的事情自己做的自信心，上幼兒園已經(jīng)是大孩子了，吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情給予肯定、鼓勵、表揚。
4、請按時接送孩子。入園時間7：30離園時間17：30盡量不要提前接孩子，如有特殊情況需要接走要提前告知班里老師。
5、9月1日起，我們將調(diào)整晚離園的接送方式，一樓從班級后門有序接幼兒，二樓的班級從正廳進(jìn)入班級接幼兒。
6、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔地入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。
7、為安全起見，請不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）入園。
8、本學(xué)期的興趣班活動將于9月第二周開始啟動報名工作，屆時會有相關(guān)通知，請家長及時關(guān)注，請小朋友積極參加。
9、為了讓您更好的了解孩子在幼兒園的情況，也請您及時關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們會將班級動態(tài)、課程安排和一些與孩子相關(guān)的內(nèi)容上傳到網(wǎng)站上“家園共育”欄目板塊中的“班級郵箱”中（進(jìn)入的用戶名及密碼請咨詢班內(nèi)老師），請您經(jīng)常關(guān)注。如果您在教育孩子的過程中遇到某些問題、如果您對我們的教育有不同的意見和建議，或是您希望與我們分享您的教育心得，可以隨時發(fā)郵件至孩子所在班級郵箱中或園長信箱中。讓我們在共同討論與分享中一起進(jìn)步，更好的教育我們的孩子，讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)園長寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：你們好！
休息了一個假期的孩子們，你們再一次回到我們老師們的身邊，歡笑和喜悅涌動心間。
經(jīng)過老師們假期中的辛苦工作，家長和孩子們都已經(jīng)看到幼兒園里的美麗變化.知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎?小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會主動和同伴交往合作了，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會主動舉手發(fā)言了。
小朋友們,我們開學(xué)了，在新學(xué)期里，在國旗下，我們看著紅旗高高飄揚。我們一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期我們幼兒園除全面開設(shè)語言計算藝術(shù)科學(xué)社會五大領(lǐng)域課程外,還將增開一些課程，適合你們學(xué)習(xí)的新特色課程.你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，孩子們都升入了更高的年齡班，有的還換了新的老師啊，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與新老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新班級新老師的教育教學(xué)生活。
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
幼兒園開學(xué)寄語材料（年幼兒園中班開學(xué)寄語）
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
度過了快樂的暑假，又一個新的學(xué)期開始了！
老師將和寶寶們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期，寶寶們經(jīng)過了一年的小班生活，學(xué)會了很多東西。你們學(xué)會了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會唱歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會和小朋友交往了；學(xué)會了動手動腦?，F(xiàn)在，你們又長高了,變得更漂亮可愛了!!
新的學(xué)期開啟新的希望，我們一起升入中班，還調(diào)換了教室，希望寶寶們在新學(xué)期里：健康、快樂！老師們期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來驚喜，真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長！
我們也感謝家長一如既往對幼兒園的支持與幫助，讓我們一同為孩子的共同成長而努力！
幼兒園開學(xué)寄語材料（新學(xué)期開學(xué)園長寄語）
當(dāng)早晨的第一縷陽光叫醒沉睡的大地,我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！在不知不覺中，我們渡過了愉快的暑期。帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期.新學(xué)期，新起點，又是一個新的開始，我們面對的是嶄新的一頁。借此機(jī)會，我代表康進(jìn)幼兒園，對廣大家長過去的大力支持和信任表示衷心感謝，對即將開始的新學(xué)期生活表示良好的祝愿！希望每個寶寶能快快樂樂,每天都擁有新的進(jìn)步。
孩子，是父母永恒的話題！在這個世界上，您曾創(chuàng)造了一個被愛心圍繞、被溫暖呵護(hù)的小生命，那是您親愛的寶貝，您看著他一天天長大，感動著他的每一個細(xì)小的變化，今天，在他的人生路上，又要向前邁進(jìn)了！我們的孩子要經(jīng)歷一個新的學(xué)期了！
孩子，也是我們關(guān)注，孩子吃什么、學(xué)什么、想什么……是我們永遠(yuǎn)的牽掛。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命及他們對生命的期盼、您對我們的信任都交給了我們，我深知您對我們的信賴與厚望，也深知這個責(zé)任的重大與艱巨，從這一刻開始，我們就肩負(fù)起培育生命，啟發(fā)潛質(zhì)，塑造成長的責(zé)任。
世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也不會有兩個完全一樣的兒童。在我們眼中,每個幼兒都是一個充滿無限發(fā)展?jié)摿Φ莫毺貍€體，我們的教育就是要通過為孩子提供充分的表達(dá)、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，實現(xiàn)對孩子的真正的尊重與愛。
“關(guān)注孩子的關(guān)注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快樂孩子的快樂”，我們用自己的雙手，悉心呵護(hù)每一個稚嫩的生命，我們的幼兒園就是要讓孩子在一個充滿愛意的樂園中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造，讓孩子在愛的激勵下，啟心智之門，雅情趣之源，身心愉悅地發(fā)展，讓我們的孩子今天、明天和未來擁有健壯的體魄、智慧的頭腦和健全的品格。
家長的需求是我們發(fā)展的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑是我們最好的宣傳廣告！我們愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園開學(xué)寄語）
歡迎寶寶們回來！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎?
小朋友，你們知道嗎？你們又長大了一歲，一定長高了，長結(jié)實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，
在幼兒園里，寶寶們會得到很多對于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識的普及，寶寶們的眼界會更加開闊，頭腦會更加的靈活，小手也會變得更加靈巧，寶寶們在幼兒園里會得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展，同時，寶寶們在學(xué)習(xí)和生活中的能力也會得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅持的目標(biāo)和教育宗旨。
寶寶的發(fā)展是我們工作的動力，爸爸\媽媽們的滿意是我們不懈的追求！我們愿與年輕的父母們一起，共擎一方藍(lán)天，讓每一個寶寶因我們“好”而來，讓爸爸\媽媽們因為我們“優(yōu)“而送，讓每一個心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個寶寶在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端！愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園老師開學(xué)寄語）
親愛的家長、小朋友們：
新學(xué)期好！
開學(xué)了，我們又相會在這個大家庭，共同迎接又一個新的開始。祝你們快樂健康地成長！
作為教師，我們則會繼續(xù)用我們的愛和認(rèn)真引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。在中班我們的笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂，我們生活的色彩將變得更加絢麗！
過了一個寒假，小朋友們一定都長高了，變得更漂亮更聰明了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望早點見到你們。我們班級也以嶄新的面貌來歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜！度過了一個快樂的假期，小朋友們肯定有許多的小秘密要告訴小伙伴和老師，也有很多的快樂要和大家一起分享，到時候你們一定要把快樂分享給大家哦！
在本學(xué)期，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你們的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。老師相信你們一定會有出色的表現(xiàn)！努力吧，孩子們！加油！
同時，在這里，我們更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，愿我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，走向光輝燦爛的明天！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園新學(xué)期寄語）
親愛的小朋友，親愛的家長：
你們好！休息了一個月的孩子們，你們再一次回到我們老師們的身邊，歡笑和喜悅涌動心間。
你們知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們在一起的分分秒秒，盼望早點見到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，你們知道嗎？你們又長大了，一定長高了，長結(jié)實了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。小朋友們，在新學(xué)期里，你們會學(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，我們老師會真誠地幫助你們，讓你們學(xué)會獨立、學(xué)會堅強、學(xué)會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們。希望你們堅強、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，本領(lǐng)學(xué)得棒棒的，如果家長朋友們有疑惑可以盡快與老師進(jìn)行交流，希望我們的寶寶們能盡快適應(yīng)新學(xué)期的教育教學(xué)生活。新學(xué)期，在這個快樂的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。我們衷心希望家長朋友們能更多地在互動交流中溝通心聲。相信經(jīng)過我們的共同努力，寶寶們會擁有更多的精彩！同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。
最后，祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園秋季開學(xué)寄語）
金色的陽光、金色的田野、金色的收獲沉甸甸。秋天給我們送來顆顆豐收的果實，送來一個又一個熱情和希望。在這收獲的季節(jié)里，二區(qū)幼兒園又迎來新的學(xué)期。親愛的孩子們，你們經(jīng)過一個暑期又長高了、長大了，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入新的學(xué)期，進(jìn)入一個嶄新的階段。
孩子們！這里有愛你們的老師，有和你共同成長的小伙伴；這里有你喜歡的玩具、圖書，喜歡的游戲。在這里孩子們會快樂的學(xué)習(xí)生活。我們會精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長。我們會用快樂和自信托起一只只的小鳥，讓他們從這里起飛。
家長朋友們您的孩子在我們園中，更在我們心中。期盼您一如既往的支持和理解我們，讓我們一起來關(guān)注孩子，使他們在關(guān)愛下健康的成長。
幼兒園開學(xué)寄語材料（幼兒園開學(xué)致辭）
全體教職員工們：
大家好！在教師節(jié)即將來臨之際，我代表董事會提前向在座的各位老師致以節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂！
在經(jīng)過了幾個月的休息整頓之后，我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期和新的開始。在各位老師的辛勤努力下，我園在上半年被評為“惠安縣優(yōu)質(zhì)幼兒園”；這份榮譽是幼兒園的，也是在座的每一位的。同時我們的幼兒園也正在不斷走向成熟，但在其成長過程中，面臨著不斷出現(xiàn)的來自自身與外界的各種問題。下面我將要針對一些具體的問題進(jìn)行一些分析和總結(jié)。
一、目前的幼兒園的數(shù)量較之以前有所增加，這對我們來說是一項嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。對此，我們要突出自身的優(yōu)點，發(fā)揮自身的長處，也就是突出“優(yōu)質(zhì)幼兒園”這一品牌。具體來說，就是要我們每個人都保持著愛崗敬業(yè)的熱情，自覺做好本職工作，發(fā)揮主人翁精神，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、孩子滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，幼兒成長要“愛心”，幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。用自己對工作的滿腔熱情，來更好的完善幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、針對安全問題的分析。上學(xué)期出現(xiàn)的幾起不安全事故，可以說是三年多來事故最多，創(chuàng)傷最重的一個學(xué)期。無論是家長還是我們老師，都是不愿看到的。這不但對我們幼兒園的聲譽影響很壞，而且對于孩子自身來說，更是影響了其健康成長。對此我們要樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動應(yīng)及時處理和制止，如果今后一旦再發(fā)生類似的事件，作為園長，副園長，和所屬班級的老師，都必須承擔(dān)不同程度的處罰，以此杜絕事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。
三、重視安全，衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護(hù)意識。
餐飲：進(jìn)餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產(chǎn)標(biāo)志的東西；不能讓幼兒用牙簽剔牙。
行走：教會小朋友行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會靠右行走，不猛跑。
藥物：學(xué)會辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識防毒標(biāo)志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；
此外，對于孩子的接送，老師及門衛(wèi)一定要確保有孩子的家長來接孩子，不得將孩子隨意的交給陌生人。
四、針對提高教學(xué)質(zhì)量問題的分析。樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、活動內(nèi)容和形式多樣化等理念，要有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)會反思教育行為，探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀，編講故事，語言游戲，識字?jǐn)?shù)學(xué)等教學(xué)方式。充分利用校外聽課的機(jī)會，汲取他家之長，圍繞課程改革，在幼兒語言發(fā)展，文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實踐和探討，以逐步形成我園教育教學(xué)特色。
第6篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
[關(guān)鍵詞] 主題班會 高職學(xué)生 綜合素質(zhì)
教育部2006[16]號文件明確提出“高職教育以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才為目標(biāo)”。這里的高技能人才不僅要有高超的專業(yè)技術(shù),而且還應(yīng)具備較高的綜合素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)可以通過工學(xué)結(jié)合模式下的專業(yè)建設(shè)、課程改革來實現(xiàn)。而較高的綜合素質(zhì)則需要班主任與專業(yè)教師共同努力通過課內(nèi)課外的各種活動來實現(xiàn)。
與普通高校學(xué)生相比較,高職學(xué)生自我控制能力較差,如果缺乏正確的引導(dǎo),難免在思想上存在著這樣或那樣的問題。同時,高職學(xué)生文化素質(zhì)偏低,表達(dá)和總結(jié)能力較差,這就限制了學(xué)生就業(yè)及就業(yè)后的發(fā)展,因此急需通過大學(xué)生活來培養(yǎng)和鍛煉。同時,我們也應(yīng)看到,高職學(xué)生對文化課學(xué)習(xí)興趣不濃,但樂于參加各種文體活動,充分展示他們的特長和活力。根據(jù)筆者從事學(xué)生工作的經(jīng)驗,認(rèn)為高職班主任應(yīng)在了解和掌握目前高職學(xué)生的基本素質(zhì)的前提下,充分利用“主題班會”這一有效載體,開展素質(zhì)教育,有的放矢地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
一、主題班會在高職學(xué)生素質(zhì)教育中的重要作用
(一)提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)
主題班會是班級教育活動的形式之一。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育,來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要作用。一場成功的主題班會可以震撼人的靈魂,能夠使同學(xué)們對客觀世界的認(rèn)識得到提高,使不良行為的發(fā)生減少,思想逐步趨向成熟。
(二)為每一位同學(xué)提供鍛煉的機(jī)會
雖然各大高校在院系層面每個學(xué)期都組織各種大型活動,但是只有部分優(yōu)秀同學(xué)可以成為活動的主體,大多數(shù)同學(xué)只能作為觀眾參與。而主題班會則不同,它可以給全班每一位同學(xué)展示自我的舞臺,使其參與其中得到鍛煉、提高,同時也可以選拔出人才參與院系舉辦的大型活動。
(三)培養(yǎng)高職學(xué)生必備的職業(yè)素質(zhì)
為了能夠在畢業(yè)后迅速適應(yīng)工作崗位,高職學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)重視良好的職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),如溝通能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、信息收集和資料整理能力,能組織策劃小型活動,善于歸納總結(jié),具有較強的團(tuán)隊意識等。通過開展主題班會活動恰好可以培養(yǎng)和鍛煉上述能力。在每一次班會中,學(xué)生都可以選擇擔(dān)任不同的角色,你可以做編劇或?qū)а?也可以做主持人或演員,或者為班會準(zhǔn)備道具、做服務(wù)人員,還可以是運動員、裁判員或啦啦隊隊員。學(xué)生可以通過擔(dān)任不同角色而體驗不同的責(zé)任,良好的職業(yè)素質(zhì)在潛移默化中逐步形成。
(四)增強班集體的凝聚力
全員參與的主題班會可以將全班同學(xué)的注意力和興趣集中到一起,在班會的組織和實施過程中,同學(xué)們可以增加溝通,加深理解,增強服務(wù)意識和團(tuán)隊協(xié)作精神,也使整個班級的凝聚力,戰(zhàn)斗力得到提升。同時,一個健康向上的集體也促進(jìn)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)而形成一個良性的循環(huán)。
二、主題班會的設(shè)計與實施
傳統(tǒng)的主題班會一般都是以班主任老師為中心,學(xué)生多為被動參與,積極性不高。班會內(nèi)容也多以德育教育為主,內(nèi)容缺乏新意,不能吸引青年學(xué)生。久而久之,很多班會流于形式,沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。但是在高職教育中,注重的是能力的培養(yǎng)、素質(zhì)的提高,在這樣的一個氛圍下,主題班會就必須發(fā)揮出更大的作用。一個高質(zhì)量的主題班會,應(yīng)當(dāng)從以下步驟著手。
(一)確定班會主題
主題是一個班會的靈魂。要想開好一個班會,首先必須確定一個好的主題。班會主題的確定要緊緊圍繞著提高學(xué)生素質(zhì),不同學(xué)段、不同時間段應(yīng)有針對性地選擇主題。
1.根據(jù)學(xué)生入學(xué)后的思想變化來確定班會主題
剛進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生對大學(xué)生活還是充滿憧憬的,對于新的環(huán)境表現(xiàn)出極大地好奇心,但是高考之后的長假使得學(xué)生對學(xué)校的管理表現(xiàn)出不適應(yīng),這個時候就應(yīng)該組織學(xué)生召開暢想大學(xué)生活的主題班會,例如,“我的大學(xué)生活”、“如何作示范院的示范生”等。軍訓(xùn)結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),這時候大學(xué)生戀愛問題又暴露出來,那么這時就應(yīng)該召開如何正確樹立大學(xué)生戀愛觀的主題班會,例如,“愛不一定要擁有”、“二人世界與集體生活”等。隨著時間的推移部分學(xué)生的厭學(xué)情緒開始顯現(xiàn),表現(xiàn)出懶散、墮落的狀態(tài),這時候就要給學(xué)生們一劑強心針讓他們年輕的心再次迸發(fā)出激情,例如,“無聊的大學(xué)怎么過”、“趣味競技賽”、“最炫主廚”等。臨近畢業(yè)生就業(yè)洽談會找工作成為主題,那么就要考慮提前針對學(xué)生的就業(yè)心態(tài)的調(diào)整召開班會,例如,“蹲的越深,蹦的越高”、“選擇與堅持”等。
2.根據(jù)紀(jì)念日、時事熱點確定班會主題
例如,三月五日是中國志愿者日、十二月五日是國際志愿者日,這兩天都可以組織同學(xué)進(jìn)行志愿者服務(wù)然后進(jìn)行總結(jié)。到了母親節(jié)則須進(jìn)行感恩教育,可以組織觀看鄒越“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”的主題演講,然后組織同學(xué)們進(jìn)行大討論,深度發(fā)掘自己的內(nèi)心世界,想一想自己是怎么對待父母的關(guān)愛、怎么對待老師的教誨,怎么對待自己的人生。2006級農(nóng)藝1班在召開這個班會的時候,很多同學(xué)在討論中流下熱淚,龐志強同學(xué)激動地說“自己以前太不懂事了,總讓父母操心自己的學(xué)業(yè),總是貪玩不上進(jìn)。但是,今后一定要努力學(xué)習(xí),將來找個好工作報答父母報答老師。”“五•二五”是心理健康日,可以讓心理健康委員組織一個形式靈活的心理健康班會,在這個班會上所有同學(xué)都必須打開心扉,說出心里話,正面面對自己心里的畏懼、矛盾、不自信。園藝08-2班的王超是一個非常靦腆的男同學(xué),平時基本不與女同學(xué)說話,但是在“讓年輕的心自由飛翔”的心理健康班會中的一個游戲環(huán)節(jié)里竟然可以拿著一朵花向一位女同學(xué)說出“我喜歡你”,可以說這就是一種心理上的巨大突破。每年的“青年節(jié)”、“九一八”紀(jì)念日、“國慶節(jié)”、“一二九”紀(jì)念日等,正是開展愛國主義教育的好機(jī)會。
對于突發(fā)事件也應(yīng)該組織同學(xué)召開班會,增強學(xué)生的社會責(zé)任感、使命感。例如,“5•12”地震后進(jìn)行安全意識研討會,組織同學(xué)捐款、捐物;奧運會前舉辦“奧運知識競賽”;觀看“六十年國慶閱兵”激發(fā)同學(xué)們愛國情緒,等等。
3.針對高職學(xué)生的實際情況,從加強文化知識和生活常識的角度組織班會
針對高職學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱和當(dāng)代大學(xué)生生活能力較差的特點,有必要在大學(xué)期間進(jìn)一步提高文化修養(yǎng)和生活能力。下表是遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)藝系園藝08-2班同學(xué)在征集全班同學(xué)意見后,制定的08~0年第二學(xué)期班會活動計劃表。
(二)制定周密的實施計劃
確定好主題以后那就要進(jìn)行策劃,這一步是必須的。一項工作或者一個活動在具體展開工作之前都是要有詳細(xì)計劃的,這樣才能保證每項工作順利進(jìn)行,同時也能夠提高效率減少失誤。這也是培養(yǎng)學(xué)生組織、協(xié)調(diào)能力以及寫作能力的重要環(huán)節(jié)。通過策劃的撰寫使學(xué)生盡可能的考慮到整個班會的每一個環(huán)節(jié)、每一處細(xì)節(jié),想好如何分配人員,如何安排時間、安排場地,預(yù)算費用,購置物品,過程中如何帶動氣氛,如何讓同學(xué)更好的參與達(dá)到最理想的效果以及嘉賓的邀請,等等。寫好以后要通過班委會或者班主任審查,如果沒有問題那接下來就要嚴(yán)格按照策劃上的時間安排來布置每一項工作,到什么時間就要完成什么任務(wù),保證班會按時召開。要讓學(xué)生真正體會到不管是什么工作只要有計劃才不會亂,才能有序進(jìn)行,督促學(xué)生養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
(三)全員參與,輪換擔(dān)任不同的角色
高職學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的壓力不是很大,時間上也相對充裕,這樣就能有更多的時間和精力投入到主題班會的準(zhǔn)備中,而不是像以往一樣都是由老師來準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的過程對學(xué)生來說更是一種鍛煉。一般來說班會都是由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)組織、主持到最后的總結(jié),但是考慮到更多的同學(xué)都需要鍛煉,那就把組織的機(jī)會也給其他的同學(xué)。這也是組織班會的一個很重要的意義,為更多的同學(xué)提供展示鍛煉的平臺。另外,由于高職的生源比較復(fù)雜,那么通過組織主題班會不但可以加強同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神,還可以使不同生源的學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、取長補短。
在準(zhǔn)備的過程中多數(shù)工作需要分工來做,到了最后還要進(jìn)行整合,那么這樣就可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊配合精神。一個班會要想做得好確實要付出很多努力,需要同學(xué)查資料,需要做多媒體課件有時候還需要鏈接音頻、視頻,需要準(zhǔn)備主持人串詞,需要場地的布置,還需要寫請柬等。為了保證班會的質(zhì)量,也更是為了同學(xué)們能夠真正的提高,參與的同學(xué)事先都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。這么做不是為了別人來了好看,好像能力很強,這樣做也是為了那些平時比較內(nèi)向不善于表現(xiàn)的同學(xué)能有上場的機(jī)會。因為一個班級肯定有比較靦腆的學(xué)生,不積極參與班會,那么組織者就要主動做他的工作,給他找一些適合的活動參與,真正做到不拋棄不放棄每一名同學(xué)。幾次班會下來,同學(xué)們的積極性更高了,主動性更強了,參與的熱情也高漲了,集體的凝聚力也提高了。
班會的形式可以靈活多樣,不拘一格。天生我才必有用,每名同學(xué)都有各自的特點和特長,我們就可以利用不同的班會形式根據(jù)同學(xué)不同的特點進(jìn)行有針對性的安排和部署。對于能說的同學(xué)我們可以召開辯論形式的班會,比如在進(jìn)行愛情觀教育的時候召開的以“大學(xué)里二人世界與集體生活哪個更好”為題的辯論會,通過同學(xué)們自己的辯論說出大學(xué)生戀愛帶來的一些弊端,從而也引導(dǎo)戀愛的同學(xué)能夠處理好學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系,這要比老師在教室前面說一天效果好;對于能唱的同學(xué),我們可以組織進(jìn)行K歌;對于善于表演的同學(xué)可以舉行小品比賽;畢業(yè)后就要獨立生活,做飯也是一門必修課,所以可以組織包餃子比賽;冬天北方戶外運動不適合,那就組織包半天體育館組織體育比賽,事先做好準(zhǔn)備分組進(jìn)行正規(guī)的羽毛球、乒乓球或者其它比賽,最終決出冠軍。
(四)及時總結(jié)評比,盤點收獲和不足
班會結(jié)束后一定要有總結(jié),誰組織誰總結(jié),然后班級存檔,這同樣是必要的。再完美的班會也會有缺點,通過總結(jié)把它擺出來,組織者吸取教訓(xùn),其他的同學(xué)可以注意避免以后再犯。這個總結(jié)相當(dāng)于班會在組織者的腦子里又開了一遍,站在客觀的角度重新審視這個班會,將會有更大的收獲,思想上、認(rèn)識上也會有更大的進(jìn)步。但是多數(shù)同學(xué)都不愿意動筆,很多學(xué)校要求的征文都是從網(wǎng)上抄的,那么班會總結(jié)因為沒有一模一樣的班會,所以只有靠自己來完成。這樣做不僅有助于學(xué)生將來畢業(yè)以后在企業(yè)的工作總結(jié)的撰寫,同時也是彌補高職學(xué)生寫作能力不足的有效辦法。
為了更好地把這樣一種氛圍帶到全系乃至全校,全系統(tǒng)一制定班會評比辦法,每個班開班會之前都要上交策劃進(jìn)行申請,批準(zhǔn)后方可召開。召開之時由團(tuán)總支成員組成的評委會進(jìn)行評比打分,同時也可以邀請其他班級干部同學(xué)觀摩。每個學(xué)期期末由評委會總結(jié)一學(xué)期各班召開班會的情況,然后進(jìn)行表獎。在這樣相互競爭、相互學(xué)習(xí)的氛圍中班會活動的水平會越來越高,同學(xué)們也會得到更大的鍛煉。
三、班主任在主題班會中的角色和作用
(一)積極引導(dǎo),隱身幕后
班主任老師在整個主題班會的組織過程中應(yīng)該盡量去避免直接指導(dǎo),如覺得有必要可以單獨對組織者進(jìn)行指導(dǎo),千萬不要在班級同學(xué)面前進(jìn)行布置,這樣容易打消組織者的積極性。當(dāng)班會成功結(jié)束后一定要在全班同學(xué)的面前表揚組織者,把成功的功勞都?xì)w功于同學(xué)的努力與大家的支持,在同學(xué)面前樹立組織者的威信。如有不足也要小心點評,這樣后面的同學(xué)就不會有太大的心理壓力。素質(zhì)培養(yǎng)與幫助同學(xué)建立自信心同樣重要,所以班主任只要進(jìn)行積極的引導(dǎo)而不是指手畫腳。如果學(xué)生有問題請教,可以提出合理化建議,最后要讓學(xué)生自己做決定。
(二)客觀評價,促集體和諧
作為班主任老師對待學(xué)生公平是很重要的,無論是批評還是表揚都應(yīng)該一視同仁,盡量去減少誤會的產(chǎn)生。那么就要考慮到集體中每個人的特點,根據(jù)實際情況給每一個人平等的機(jī)會,利用有限的時間盡可能讓所有同學(xué)都能夠參與組織一次班會。在每次班會結(jié)束后都要進(jìn)行評價,除了邀請上級團(tuán)組織進(jìn)行評價以外,班主任老師也應(yīng)該進(jìn)行客觀的評價。但是評價一定要講究方法,同學(xué)們的能力是有差異的,這是客觀事實,不可能要求其他同學(xué)組織的班會與團(tuán)支書組織的是一個水平,所以只注重同學(xué)是否用心去做就夠了。對于不足可以私下再進(jìn)行討論,也可以啟發(fā)同學(xué)自己去總結(jié)缺點。只有這樣才能使集體更和諧,同學(xué)更積極地參與活動,也更積極配合班主任老師的工作。
主題班會活動在高職教育人才培養(yǎng)中可以發(fā)揮非常積極的作用,通過主題班會活動的開展不僅可以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),更可提升一個班集體的凝聚力和向心力。這樣的氛圍下,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活狀態(tài)都是積極向上的,取得的進(jìn)步也是非常大的。筆者曾以2006級農(nóng)藝1班、園藝08-2班兩個班級為試點,通過開展全員參與的“主題班會”活動來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),結(jié)果表明,這兩個班級在所在學(xué)年表現(xiàn)均非常突出,全班同學(xué)熱情積極,團(tuán)結(jié)向上,多次被評為學(xué)院的優(yōu)秀班級集體。特別是2006級農(nóng)藝1班于2009年7月畢業(yè),班級就業(yè)率達(dá)100%。相信他們身上所具備的良好素質(zhì),必將在他們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
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[2]林拉拉.當(dāng)代高職大學(xué)生思想道德觀念情況調(diào)查與研究.世界華商經(jīng)濟(jì)年鑒:科學(xué)教育家,2008,(8).
第7篇：中班第二學(xué)期個人總結(jié)范文
要數(shù)戀愛，小孩子那個不知道戀愛好玩，很幸福，很開心，兩個人可以把寂寞的生活變得豐富多彩，彼此有對方依靠著。
要說早戀，小孩子那個不是自己嘗試過，恨苦澀，很純真，兩個人始終走不到一起，因為社會在變，人心在變，更何況男人總想是女人的初戀，而女人總想成為男人的最后一個愛人。這是多么荒唐的玩笑。
以我個人經(jīng)歷，談?wù)剳賽圻@玩意，玩的我有多開心，曾幾度何時也讓我撕心裂肺。
第一次喜歡女孩，是學(xué)前班的時候，覺得班上的學(xué)習(xí)委員長的恨可愛，也很有能力，就給人家寫情書，內(nèi)容如下-學(xué)--xxx你太美麗了， 我要娶你做老婆，你每天回家我們一起走吧，去我家做作業(yè)好不好，我給你拿我們家商店的零食吃。就這樣，我的第一位女朋友就誕生了，但是不久呢，我就讓她給我寫作業(yè)，說給她更多的零食，但是過了七八天，她竟然把我讓她寫作業(yè)的事給我媽說了，那頓打，到現(xiàn)在想起來就可憐，小屁股給人家抽了十幾下，從此再沒和她說過話，到現(xiàn)在記得她那可愛的臉背后的貪婪和虛偽。給我媽告密不就是因為她要兩個棒棒糖，我給了她一個嗎。壞蛋壞蛋壞蛋，我再也不要和你一起玩了。就這樣，在仇恨的目光中度過了我的學(xué)前班?？偨Y(jié)一下-初戀那叫一個猥瑣啊，簡稱棒棒糖般得戀愛。
之后的就不說了，一年的左周杰，因為名字好聽就喜歡她，二年級的董浩蕾，因為是我親戚經(jīng)常來我家和我玩就喜歡了，三年級的楊柳，因為她有很好看恨好看的頭發(fā)，也就莫名其妙的喜歡了，四年級那個叫什么名字來著，忘了呵呵。五年級的董麗娜，那女娃愛和我玩，我也就不好拒絕，就接受了，反正我就是不會拒絕人，也不挑三揀四的。六年級了，我換了一個學(xué)校，一個新的環(huán)境讓我到處感到很陌生，班長宋欣楠，經(jīng)常會給我講題，還有一些我不懂的地方都會指導(dǎo)我，這次是暗戀，沒有說出來，因為我知道她是個老封建，我說出來她肯定就不理我了，之后我們也慢慢疏遠(yuǎn)了，因為她太古板了，像個木頭。學(xué)習(xí)委員張越 很有親和力，但是也是女生中的強人，經(jīng)常會大打出手，大大咧咧的但是能和我玩到一起，我們在一起了，很開心，我?guī)轿壹依锶コ燥?，她那時就說了，長大了要做我的新娘，呵呵，我瓜皮的也以為她就是這一輩子最愛的人了，在一起時候的幸福事件就不回顧了，過去了的，但是第二學(xué)期報名開始，她就不理我，我也不知道理由，我寫紙條發(fā)短信問過一百遍到底是為什么不理我，但是她始終沒有給我答復(fù)，一直到畢業(yè)的時候也沒給我說話。之前喜歡的女生都是比較有能力的那種，基本山都是班級的學(xué)習(xí)委員和班長，從和張越分手后，我就發(fā)誓以后絕度不喜歡班干部，，我要找漂亮的女孩在一起，小學(xué)臨近畢業(yè)，我和班上的楊斯萌好了，她是那種很漂亮恨靦腆的女子，一天也基本上說不了幾句話，我很喜歡她的那種安靜，只是好戲不長到畢業(yè)分學(xué)校的時候，我分在了二中，而她分到了一中，就這樣我們的學(xué)校隔了一條街道，但是我不想放棄她，每周還會在中午吃飯的時間去一中買一些好吃的東西去看看她，但是她好像變了，變得冷漠，不喜歡和人交談，也許她不喜歡我了，我是這樣想的，即使是這樣，我還會每周堅持去看她，直到有一天她告訴我，讓我別再去找她了，我想我該放手了，愛一個人就不應(yīng)該囚禁她，應(yīng)該給她自由而不是給她帶去煩惱，我是 這樣想的，所以我再也沒去找過她。在初一也喜歡了三個女孩，在一起玩的也有三四個，初一的我太混蛋了，每天都出入游戲廳網(wǎng)吧等地方，最終因為打架被開除了，又換了一個學(xué)校，初二我是很認(rèn)真的度過的，雖然讀書恨認(rèn)真，也總是在全年級排名前十，但是身邊的女生還是不停的更換著，剛轉(zhuǎn)學(xué)第一周，在我座位后面做的郭倩很愛和我講話。還要和我一起吃飯，晚自習(xí)下了后還要我送她回家，她說想和我在一起，最終也就在一起了，但是沒處到一周就散了，因為彼此根本就不愛，只是單方面的那種感情那種依靠，也許我強壯的身體能給女生很多安全感吧。班上的馮瑞同學(xué)總是班級第一，而我不甘心總是做第二，我也很努力，但是始終被她壓著，我覺得她的那種堅持那種韌勁是我學(xué)不來的，我們吃飯的時候她在讀書，我們睡覺的時候她還在讀書，這樣也使她個子不高，瘦瘦小小的，我喜歡她的執(zhí)著與認(rèn)真，她也很愿意和我一起讀書，就這樣我們每天一起去教室回宿舍一起吃飯一起玩，但誰都沒有講喜歡對方，就這樣安安靜靜的度過一段時間，在和她在一起的時候我還和很多女生玩，我很幽默也很能講話，班上的李葉，呂思媛，康婷她們都是喜歡聽我講笑話，體育課的時候我們圍在一起，我給她們講很好玩的笑話和鬼故事，但是馮卻坐在很遠(yuǎn)的地方一個人看書，我不知道為什么她總是不喜歡我和別的女生玩，我也不能太自戀，她不愿意和我們一起玩就算了，我也就不搭理她，慢慢的我覺得她有點自命清高，就不想再和她玩，之后就沒有再說過一句話，錯過了一個真正喜歡自己自己也喜歡的人。那段時間我在網(wǎng)上認(rèn)識了一個女孩叫杜倩，是縣一中的，我們聊的恨投機(jī)，而且她長很像電視劇魔女游戲中的女主角，我可能又思春了，就一心想著和她在一個學(xué)校，為了這次轉(zhuǎn)學(xué)，我在家里不說話，在學(xué)校不聽課，回家也不吃飯，絕食沉默，用了很多很二的辦法，最后爸爸拖了熟人又把我轉(zhuǎn)到了二中，在網(wǎng)上似乎很聊的來，但是見面后卻又很少說話，而且到后來我才知道了人家是有對象的，呵呵，我真好笑，哎，在她家里去玩過幾次，她不喜歡我，但是阿姨卻很喜歡我，我就認(rèn)阿姨做了干媽，之后我們之間的關(guān)機(jī)也就變了。不是我喜歡她，而是可以以兄妹的語氣說話了，我想這次我很成功吧，最起碼的來往算是有了，我轉(zhuǎn)學(xué)后在2年紀(jì)1班，二班有一個女生她很像楊斯萌，一樣的靦腆一樣的可愛，弄清楚她叫什么后，我很簡單的寫了個紙條--馮枝繁，我喜歡你，你和我好吧，她下午就給我回了紙條說聽別人講我是個好人，呵呵，就這樣答應(yīng)了，她是一個很怕老媽的女生，每天放學(xué)不準(zhǔn)我送她回家，不準(zhǔn)給她打電話，也就只能在學(xué)校的時候見幾次面，我想了下，我們好了半學(xué)期，直到放假，竟然一次約會也沒有，很不湊巧的事，初二的畢業(yè)典禮，也是我們的分手典禮，她領(lǐng)了通知單之后找到我，塞給我一個紙條就走了，我以為她終于愿意給我說她的電話號碼了， 沒想到的是內(nèi)容如下--成績出來了，我落后了很多，明年我想好好讀書，考重點高中，我們分手吧。呵呵太好玩了，那就分手吧，學(xué)習(xí)就是比戀愛重要啊。好搪塞的理由。其實和她在一起的時候感覺太無聊太乏味，我經(jīng)常和班上的高元約會。她總是一頭亂亂的頭發(fā)而且還經(jīng)常遲到，所以我就注意到了她，我上課沒事干就發(fā)信息問她為什么總是頭發(fā)亂亂的呢，而且沒有朋友獨來獨往。剛開始的時候她還很強勢，說什么不用我管，但是始終給我感動了，她告訴我，她說她的媽媽是個模特爸爸是個武警，但是一次車禍她媽媽離開了她，爸爸也受傷退休了，她親眼看到了媽媽死在了自己的眼前，她晚上會經(jīng)常夢到來找她，而爸爸也經(jīng)常在外面喝酒，很晚才回家，回家了還會亂摔東西，我很同情她，就經(jīng)常陪著她，偶爾會一起去吃好吃的，經(jīng)常會去找她玩，她雖然那時只有十五歲，但是她很成熟，經(jīng)常穿著大人的衣服，畫很濃的狀，我知道他有男朋友，但是那個男生總是問她要錢，讓她交話費，我知道這些后，找到那個男生告訴她離高元遠(yuǎn)點，不然我會弄死你。之后那個男生很少問高元要錢，但是有一次晚上九點的時候我和姐姐吵架了，來找她聊天，走到樓道的時候，她和那個男生在樓道接吻，我想，也許這就是高元想要的生活吧，很久我們都沒有說話，呵呵，我努力了就好了，只要你開心。初二畢業(yè)了，假期我們也就偶爾在Q上打個招呼，不說過多的話，安安靜靜的度過了初二假期，初三分班我們不在一起了，但是我還會去找她玩，很多次去的時候她都拿著媽媽的照片在哭，我也不知道要怎么安慰她，我說如果你哪天害怕了你就打電話給我，我二十四小時陪著你，很多次晚上她都打電話過來哭著說害怕，不管多晚，我都會馬上穿上衣服去她家樓下等她下來，然后我們一起在街道散步，偶爾也會去喝點酒，她不是很會喝酒但是每次都喝很多，我送她回家，她說回家會害怕，我們就那樣在樓道坐著，她坐在樓道靠在我肩膀，她一直哭，我也哭，我哭自己不能讓她開心幸福，哭自己無能，有一天晚上睡覺的時候我就想我是不是應(yīng)該不再這樣墮落頹廢了，我姐姐告訴我既然喜歡她想讓她幸福，就要自己有本事，有那種能給她幸福的能力，我覺得姐姐說的很有道理，我現(xiàn)在和她在一起就只能安慰她，陪她喝酒散步，給不了她更多幸福的生活，我選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，我想轉(zhuǎn)到一個安靜的地方，沒有人認(rèn)識我的學(xué)校，什么也不想，最不好也要考個重點高中，之后我離開了她，換了學(xué)校，我們也就很少見面，偶爾她說想我的時候，我也會曠課去找她，又一次去學(xué)校找她的時候被政教主任發(fā)現(xiàn)了，我拉著她的手，沖出了學(xué)校，她說很好玩，很興奮，呵呵，我說你回學(xué)校就慘了，她說她才不怕，我們就是那種瘋狂的人，敢做瘋狂的事，我們先去了網(wǎng)吧，我們玩炫舞，她連著輸了我很多次，說不想玩了，但是我用自行車帶著她，在北環(huán)路上狂奔，一直到快黑的時候我才送她回家，那也是我們很開心的一次見面，直到畢業(yè)我們都很少聯(lián)系，我想她現(xiàn)在應(yīng)該不需要我吧，只要她過的好就好，初中畢業(yè)了，我考上了重點高中，而她只考了268分，那晚她打電話叫我，我去找她，我們還是選擇去喝酒，她說成績不敢給爸爸說，害怕爸爸動手，就一直喝一直吐，當(dāng)我送她回去的時候，她爸爸出去打牌還沒回家，我弄了熱毛巾給她，她躺在床上一直說媽媽我想你，一直哭，直到晚上十一點才睡著，我給她蓋好被子，就回家了，那次的離開時最后的一次見面，我上了重點高中，聽同學(xué)說，她上了西安的醫(yī)學(xué)院，就這樣分開了，剛開始還有聯(lián)系，最后彼此都換了號碼，有一次難受，我把全部Q友的號也刪掉了，就這樣，沒了聯(lián)系，我想她現(xiàn)在肯定過的比我好，她爸爸很有錢，那邊也有那么多她的朋友，慢慢的都會好起來的嗎，該是放手的時候了，從此我不再像她。世界那么大，我不該囚禁她的美。
