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運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式精選(九篇)

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運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式

第1篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

1、向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),他們英姿颯爽,充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神??茨菆?jiān)定的步伐,激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲,不正體現(xiàn)我們學(xué)校“誠(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌嗚?相信有這樣的鼓號(hào)隊(duì),這種精神,我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚(yáng)在金山這座美麗的風(fēng)景名鎮(zhèn),飄揚(yáng)在南靖教育這塊廣闊的天地里。追逐十一月的和風(fēng),沐浴金秋的陽(yáng)光;喧天的鑼鼓敲起來(lái),二中人的斗志漲起來(lái)。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣,敲出了二中人的自信,敲出了二中人的前程!生命如火,誓言如歌,體育是人類(lèi)文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律,裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采!

2、雄糾糾,氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),他們英姿颯爽,充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神。生命如火,誓言如歌,體育是人類(lèi)文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律,裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采!

3、雄糾糾,氣昂昂地向我們走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì),他們英姿颯爽,充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神??茨菆?jiān)定的步伐,激昂、嘹亮的鼓號(hào)聲,不正體現(xiàn)我們學(xué)校“誠(chéng)信、協(xié)作、博學(xué)、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌嗎?相信有這樣的鼓號(hào)隊(duì),這種精神,我們二中這面旗幟必將更加鮮艷的飄揚(yáng)在金山這座美麗的風(fēng)景名鎮(zhèn),飄揚(yáng)在南靖教育這塊廣闊的天地里?!咀分鹗辉碌暮惋L(fēng),沐浴金秋的陽(yáng)光;喧天的鑼鼓敲起來(lái),二中人的斗志漲起來(lái)。歡騰的鑼鼓敲出了職中人的志氣,敲出了二中人的自信,敲出了二中人的前程! 生命如火,誓言如歌,體育是人類(lèi)文明的燈火。讓我們舞動(dòng)青春的旋律,裝點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的無(wú)限風(fēng)采!】

4、現(xiàn)在進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的是戰(zhàn)鼓隊(duì)。隊(duì)員們神采飛揚(yáng),英姿颯爽;他們踏響時(shí)代的強(qiáng)音,敲出當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。聽(tīng),那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn);看,那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐,體現(xiàn)了上京中小人蒸蒸日上的精神風(fēng)貌,也展示了上京中小素質(zhì)教育所取得的巨大成果。

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第2篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

身穿軍樂(lè)隊(duì)的禮裝,女生手持長(zhǎng)笛,男生手捧薩克斯管,組成方陣入場(chǎng),伴隨著悠揚(yáng)的軍樂(lè)聲,邁著整體規(guī)范的步伐,體現(xiàn)對(duì)紀(jì)律性和協(xié)作性的提倡。

2、可以排隊(duì)走到主席臺(tái)前面大聲喊出新穎的班級(jí)口號(hào):

可以彰顯出學(xué)生特有的朝氣蓬勃,口號(hào)可以為六句大概三十秒,這樣來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)潔明了,可以留下一個(gè)很好的印象。

3、可以集體每個(gè)人都拿一個(gè)氣球來(lái)放飛:

第3篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

國(guó)旗隊(duì):

看,鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽(tīng),激越的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園回蕩!伴著時(shí)代的鼓點(diǎn)——五星紅旗率領(lǐng)著儀仗隊(duì)走進(jìn)了田徑場(chǎng)。國(guó)旗是十億炎黃子孫的尊嚴(yán)。是我們心中不滅的火炬。在國(guó)旗的指引下向我們走來(lái)的是xx小學(xué)的校旗和“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)?!钡臉?biāo)語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)永無(wú)止境,健美的花朵才會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)放!親愛(ài)的同學(xué)們,你們開(kāi)放在奮進(jìn)的xx小學(xué)的春風(fēng)里,成長(zhǎng)在鮮艷圣潔的紅旗下。讓我們共同為今天喝彩!

鼓號(hào)隊(duì):

現(xiàn)在走過(guò)主席臺(tái)的是xx小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)。他們用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己心中的信念,他們用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)心中的喜悅。鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們?yōu)榱诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)很早就投入到訓(xùn)練當(dāng)中,在這里我代表xx小學(xué)所有師生向你們表示崇高的敬意。就讓我們?cè)僖淮坞S著節(jié)奏強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)和鏗鏘的鼓樂(lè),為他們贊嘆,為他們祝福!

花束隊(duì):

現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是由40名同學(xué)組成的花束隊(duì)。他們手捧著五彩繽紛的花束向運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)禮,他們揮動(dòng)著色彩斑斕的花束向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)致意。鮮花表達(dá)心聲,鮮花傳遞友情。朵朵鮮花獻(xiàn)給奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們。

彩旗隊(duì):

五彩的旗幟,無(wú)限的生機(jī)。絢麗的色彩預(yù)示了繽紛的前景??茨模〔势礻?duì)正以他們獨(dú)特的風(fēng)姿走來(lái),手舉彩旗的他們,個(gè)個(gè)洋溢著自信和喜悅!讓彩旗隨風(fēng)舞動(dòng),讓心靈釋放光彩!

教師代表隊(duì):

現(xiàn)在走過(guò)主席臺(tái)的是小學(xué)教師代表隊(duì),在過(guò)去的幾年里,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),努力工作,在教學(xué)、科研等方面均取得良好成績(jī),今天,他們?cè)诰G茵場(chǎng)上將一展身手。我們相信,有這樣的教師群體,xx小學(xué)教育的明天一定會(huì)更加炫麗輝煌!

老干部代表隊(duì):

“青山依舊在,壯志不言遲”。下面走過(guò)來(lái)的是小學(xué)退休老干部方隊(duì)。他們是我們xx小學(xué)的老前輩?,F(xiàn)在,他們雖然已經(jīng)年逾古稀,但仍然精神矍鑠,老當(dāng)益壯,興致勃勃地踏著整齊穩(wěn)健的步伐,邁向運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們! 祝他們快樂(lè)、健康!

六年級(jí):

現(xiàn)在接受檢閱的是六年級(jí)代表隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的班集體。在六年的小學(xué)生活中,他們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了做人、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。在即將畢業(yè)的時(shí)候,他們會(huì)用自己的努力,為xx小學(xué)送上最美好的禮物。他們會(huì)為母校送上最真摯的祝福:祝愿xx小學(xué)的明天更美好!

五年級(jí)入場(chǎng)解說(shuō)詞

踏著激昂的樂(lè)曲,五年級(jí)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)的向我們走來(lái)了,他們邁著鏗鏘有力的步代,本著團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真自強(qiáng)的精神迎接著每一次挑戰(zhàn)。他們一定會(huì)超越自我,發(fā)揮最高水平,他們一定會(huì)努力拼搏,創(chuàng)造佳績(jī)。

四(1)班:

瞧,英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái),他們是四(1)班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念,將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采,展示自己的魅力,為四(1)班的榮譽(yù)奮力拼搏,勇奪第一。

四年二班解說(shuō)詞

映著五月的朝陽(yáng),和著五月的節(jié)拍,四年二班代表隊(duì)向我們走來(lái)了。這是一支勤奮向上的隊(duì)伍,這是一支團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)伍。

第4篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

看!_____班的運(yùn)動(dòng)員們走過(guò)來(lái)了!他們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),英姿颯爽,準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。_____班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng),永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!你看!他們的步伐多么的豪邁整齊!你聽(tīng)!他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力!他們?cè)笇⒏?、更快更?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一刻,愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人!來(lái)吧!祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,勝不驕、敗不餒;讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?,讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?/p>

_____班解說(shuō)詞

瞧!一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情,嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由41人組成的團(tuán)體,他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng),用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們,這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的99022!

_____班解說(shuō)詞

各位老師、同學(xué)們,現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來(lái)的,是由_____班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加,但在所有人的奮力拼搏下,依然取得了團(tuán)體第八名的好成績(jī)。今年,他們凝聚實(shí)力,決心向更好的成績(jī)發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。他們的口號(hào)依然是:"團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。"請(qǐng)拭目以待吧!

_____班解說(shuō)詞

現(xiàn)在走來(lái)的是_____班,天空閃爍綠松石的光芒,年輕的春天充滿(mǎn)希望;

我們帶著嶄新的力量隨春天而至,鮮花將為我們開(kāi)放;

我們有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,我們的心朝著同一方向眺望,

我們心相連,手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌,今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。

我們青春飛揚(yáng),我們團(tuán)結(jié)向上,我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。

_____班解說(shuō)詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗,_____班正踏著朝陽(yáng),激情豪邁地走過(guò)來(lái);這,是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿(mǎn)朝氣的班級(jí),他們步伐矯健、精神抖擻,在向你我莊嚴(yán)的宣告:_____班,本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

我們同歡樂(lè)、我們共追求,我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁,讓我們的熱血無(wú)悔地沸騰吧!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們!勝利,將與我們_____班同在!

_____班解說(shuō)詞

迎面走來(lái)的是_____班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油,_____班,你將成為成功的代名詞!

_____班解說(shuō)詞

"造化鐘神秀,大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"。看!_____班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上,激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐,昂首闊步地向我們走過(guò)來(lái)了,這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和魅力的集體,同心協(xié)力--事故他們彼此的默契,頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念,永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。在這次____運(yùn)動(dòng)會(huì)中,_____班全體同學(xué)集體宣誓:將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先,賽出成績(jī),賽出風(fēng)格,賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊"_____班,加油!?。?

_____班解說(shuō)詞

現(xiàn)在走來(lái)的是_____班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫(xiě)出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

_____班解說(shuō)詞

現(xiàn)在入場(chǎng)的是_____班,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌,我們用自信、頑強(qiáng)譜寫(xiě)青春的旋律。我們這里有短跑冠軍,長(zhǎng)跑健將。我們這里高手云集,人才薈萃。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉,是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。我們_____班一定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),勇奪第一。

_____班解說(shuō)詞

迎著太陽(yáng)的光輝,賣(mài)著整齊的布法,現(xiàn)在想主席臺(tái)走來(lái)的是_____班。看,運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、英姿勃發(fā);聽(tīng),整齊的步伐向大家展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者_(dá)__就是來(lái)自于這個(gè)班級(jí),另外,_________的獲得者_(dá)_______也在該班。_____班就是這樣一個(gè)有活力的班集體,她一定會(huì)大步的走向光明的明天!

_____班解說(shuō)詞

現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是_____班的方陣,____個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃,英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸,邁著整齊有力的步伐,儼然一個(gè)不可分割的整體。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄,奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績(jī)。今天,他們又意氣風(fēng)發(fā),信心十足地站在這里,為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),我們堅(jiān)信,他們一定會(huì)不負(fù)眾望,再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待!

_____班解說(shuō)詞

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;逞颯爽英姿,一代天驕。

看,現(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的,是我們_____班的同學(xué)們。

這是一個(gè)熱情如火,團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,

工作積極,參加各類(lèi)文體活動(dòng)也從不甘落后。今天,

他們本著友誼第一,比賽第二的宗旨,個(gè)個(gè)精神抖擻,

想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下。

_____班,祝你們好運(yùn)!

_____班解說(shuō)詞

瞧,______班的代表隊(duì)整齊的走過(guò)來(lái)了,他們精神抖擻,步履從容。他們沒(méi)有賽前的豪言壯語(yǔ),卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈;他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn),卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表,要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們說(shuō):"也許昨天是屬于你的,但今天的主角一定少不了我!"聽(tīng),他們嘹亮的口號(hào),不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎?讓我們一起衷心的祝愿,祝愿_____班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧!

第5篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是力與力的較量,也是心與心的交流。我們?nèi)?7顆心將靠得更近,57雙手將握得更牢。我們信奉這樣的格言:沒(méi)有最好,只有更好。加油吧!健兒們,相信你們會(huì)做得更好!

一(1)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

迎面走來(lái)的是一(1)班小朋友,一(1)班小朋友有45位小朋友。45位小朋友就像45顆小星星,在這個(gè)集體的大家庭中閃閃發(fā)光。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體,健康向上是我們不懈的追求。勤奮學(xué)習(xí)、文明禮貌、熱情活潑,自主創(chuàng)新是我們的目標(biāo)!

一(2)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

迎面走來(lái)的是一(2)班的小朋友,還有他們的班主任邱老師,他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng),老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向。從雅嫩的小娃娃,成長(zhǎng)為東林學(xué)子,一步一個(gè)腳印,團(tuán)結(jié)守紀(jì),勤奮好學(xué),積極向上。

你們聽(tīng)“東林愛(ài)我,我愛(ài)東林”,他們的口號(hào)多么嘹亮,他們的步伐多么堅(jiān)定,今天一(2)班要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們?nèi)鄮熒娘L(fēng)采,大家為他們加油吧!

一(3)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一(3)班的小朋友。瞧!他們手舉“啪啦”板,喊著響亮的口號(hào),多神氣呀!一(3)班的小朋友乖巧可愛(ài)、純樸善良,平時(shí)他們勞動(dòng)可積極啦,不管老師在不在,都能自覺(jué)勞動(dòng),他們還非常熱愛(ài)班集體呢!學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),他們都能積極參加,并取得了驕人的成績(jī)!希望在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他們能再創(chuàng)佳績(jī)!

一(4)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

瞧!踩著整齊的步伐,雄赳赳,氣昂昂地向主席臺(tái)走來(lái)的是一(4)班,這是一個(gè)積極向上的集體,二十四個(gè)男孩和二十二個(gè)女孩組成了這個(gè)溫暖的家,雖然只有一年級(jí),但個(gè)個(gè)人小志氣高,為了能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光,大家都心往一處想,勁往一處使,不怕苦不怕累地積極鍛煉,他們的口號(hào)是:“健康才有朝氣!”讓我們期待他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出色的表演吧!

一(5)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

看!現(xiàn)在走來(lái)的是一(5)班的小朋友。他們步伐堅(jiān)定豪邁,臉上寫(xiě)滿(mǎn)喜悅,全身散發(fā)光彩。他們求知欲強(qiáng)、健康、快樂(lè),充滿(mǎn)活力。他們知道:辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。他們堅(jiān)信:沒(méi)有最好,只有更好。強(qiáng)健的體魄,非凡的毅力,團(tuán)結(jié)的精神,給了他們自信也必將帶給他們輝煌!

一(6)班運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞:

瞧!睬著有力的步伐,雄赳赳氣昂昂向我們走來(lái)的是一群小小藝術(shù)家,他們琴棋書(shū)畫(huà)各有特長(zhǎng),他們就是一(6)班的小朋友。45位同學(xué)組成了活潑、開(kāi)朗的集體,他們互幫互助、團(tuán)結(jié)友好。看!那一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng)的小朋友,在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上也一定能夠揚(yáng)奧運(yùn)精神,展現(xiàn)東林學(xué)子風(fēng)采。

第6篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:友誼、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào):運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,責(zé)任鑄造輝煌。

三、召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn):2011年3月27日—28日,會(huì)期一天半;初中部東操場(chǎng)。

四、參加范圍:初一、初二全體學(xué)生,初三運(yùn)動(dòng)員,部分教職工。

五、項(xiàng)目設(shè)置:學(xué)生項(xiàng)目包括男子組:100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項(xiàng);

女子組:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、100米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、鐵餅、4×100米接力共13項(xiàng)。

教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4×100米接力。

六、成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各種組織機(jī)構(gòu)

1、主席團(tuán):Xx、Xx(學(xué)生會(huì)主席)。

2、籌備委員會(huì):Xx。

3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。

4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。

6、仲裁委員會(huì):Xx。

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式要求:1、每班代表隊(duì)20人,引導(dǎo)員1人,成四列縱隊(duì),沿2、3、4、5跑道行進(jìn)。2、服裝統(tǒng)一,隊(duì)列整齊,步伐有力,口號(hào)響亮,精神面貌好。

3、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。4、解說(shuō)詞由各班完成,100字以?xún)?nèi)。

5、入場(chǎng)式順序:

國(guó)旗隊(duì)—會(huì)旗隊(duì)—彩旗隊(duì)—初一級(jí)部1—10班代表隊(duì)—初二級(jí)部1—10班代表隊(duì)

八、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式程序:1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。2、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。3、奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

4、校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞。5、裁判員代表發(fā)言。6、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。7、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。8、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),比賽開(kāi)始。

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式程序:1、大會(huì)主席團(tuán)成員就位。2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)。3、運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式。4、校長(zhǎng)致閉幕詞。5、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

附:運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班集體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、入場(chǎng)式符合學(xué)校要求,學(xué)生精神面貌好,班級(jí)特色鮮明。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,學(xué)生紀(jì)律良好,遵守大會(huì)秩序,文明觀賽。

3、運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)好,責(zé)任意識(shí)強(qiáng),無(wú)弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級(jí)學(xué)生自覺(jué)遵守作息時(shí)間,無(wú)曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第7篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

一、 運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:友情、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、 運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào):運(yùn)動(dòng)強(qiáng)壯體魄,責(zé)任鍛造輝煌。

三、 召開(kāi)時(shí)間、……為周全落實(shí)素質(zhì)教育精神,促進(jìn)學(xué)生身心周全健康成長(zhǎng),進(jìn)一步活躍師生校園文化生活,以良好的精神面貌喜迎全運(yùn)會(huì)和園博會(huì),*使本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安全、有序、文明、提高,特制訂本方案。

一、 運(yùn)動(dòng)會(huì)主題:友情、責(zé)任、拼搏、進(jìn)取。

二、 運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào):運(yùn)動(dòng)強(qiáng)壯體魄,責(zé)任鍛造輝煌。

四、 列入局限:初一、初二全體學(xué)生,初三運(yùn)帶動(dòng),部分教職工。

教工項(xiàng)目:籃球投準(zhǔn)、托球跑、趣味保齡球、自行車(chē)慢騎、4×100米接力。 六、 成立運(yùn)動(dòng)會(huì)各類(lèi)組織機(jī)構(gòu)

1、主席團(tuán):王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長(zhǎng)香、高慶軍、

孫樹(shù)峰、王守松、*劉興敏、齊凱、董飛(學(xué)生會(huì)主席)。

2、籌備委員會(huì):高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹(shù)峰、張士斌。

3、大會(huì)組織及宣傳:學(xué)生處負(fù)責(zé)。

4、安全保衛(wèi):辦公室負(fù)責(zé)。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負(fù)責(zé)。

6、仲裁委員會(huì):馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國(guó)、

陳淑科。

5跑道行進(jìn)。 2、服裝統(tǒng)一,隊(duì)列整潔,步伐有力,口號(hào)清脆,精神面貌好。 3、體現(xiàn)班級(jí)特色及大會(huì)主題、口號(hào)。4、說(shuō)明注解詞由各班完成,100字以?xún)?nèi)。

5、入場(chǎng)式遞次:

國(guó)旗隊(duì)—會(huì)旗隊(duì)—彩旗隊(duì)—初一級(jí)部1—10班代表隊(duì)—初二級(jí)部1—10班代表隊(duì)

4、校長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì)揭幕詞。5、裁判員代表談話(huà)。6、運(yùn)帶動(dòng)代表談話(huà)。7、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生紀(jì)律要求。8、運(yùn)帶動(dòng)退場(chǎng),競(jìng)賽最先。

附:運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班集體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、入場(chǎng)式相符黌舍要求,學(xué)生精神面貌好,班級(jí)特色光鮮。 2、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)代,學(xué)生紀(jì)律良好,遵守大會(huì)秩序,文明觀賽。

3、運(yùn)帶動(dòng)素質(zhì)好,*責(zé)隨意率性識(shí)強(qiáng),無(wú)弄虛作假、冒名頂替現(xiàn)象。

4、班級(jí)學(xué)生自覺(jué)遵守作息時(shí)間,無(wú)曠課、遲到、早退現(xiàn)象。

第8篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校團(tuán)體,每學(xué)期的活動(dòng)多而繁瑣。在這些眾多活動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)會(huì)可算是一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)活動(dòng)每年春秋各進(jìn)行一次。學(xué)生與教師的參與率較高。因此,無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還是學(xué)生都非常重視。運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)也是令人矚目的。那怎樣才能取得好成績(jī)呢?

在我校,運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,除了各類(lèi)單項(xiàng)項(xiàng)目之外,還有集體比賽。分別是:入場(chǎng)式和廣播體操比賽。集體獎(jiǎng)項(xiàng)有:運(yùn)動(dòng)會(huì)總分排名;入場(chǎng)式排名和廣播體操排名。我結(jié)合二十幾年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法:

1.規(guī)范動(dòng)作,喚起記憶

任何一個(gè)集體項(xiàng)目的比賽,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)基本的要求是動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。無(wú)論是入場(chǎng)式的訓(xùn)練還是廣播操的訓(xùn)練,都要規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。比如:入場(chǎng)式的訓(xùn)練,教師要從站姿和走姿兩方面要求。站姿,抬頭目視前方,下顎略向內(nèi)收,手放兩側(cè),自然垂下,收腹挺胸,兩腿并攏。走姿,上體自然,自然挺胸,兩臂自然前后擺動(dòng),腳跟先著地。走的過(guò)程中做到輕松、自然、協(xié)調(diào)。教師要做示范給學(xué)生看,讓學(xué)生有個(gè)直觀的印象。教師要詳細(xì)講解,讓學(xué)生看清楚。然后讓學(xué)生先自由練習(xí),相互評(píng)價(jià)。接著集體在原地訓(xùn)練,教師易于發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)之處,以便及時(shí)更正。廣播操訓(xùn)練步驟與上述基本一致。教師要把每一節(jié)操的動(dòng)作分解講述,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),教師做示范動(dòng)作。一節(jié)一節(jié)的練習(xí),一次不要練習(xí)太多,要少而精,學(xué)生既不累,又記得清楚,學(xué)得認(rèn)真。切記不要從第一節(jié)練到最后一節(jié),一遍遍地?zé)?,學(xué)生不能掌握要領(lǐng),盲目練習(xí),勞累而沒(méi)有實(shí)效。

2.各負(fù)其責(zé)、自我約束

作為小學(xué)生,天生活潑好動(dòng),自我控制力較差。常常會(huì)管不住自己。而運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名額畢竟有限,不可能人人都參加。加之班主任的日常工作較多,無(wú)法時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促,這樣就會(huì)出現(xiàn)班級(jí)混亂的局面。有些學(xué)生會(huì)趁著班主任工作忙,無(wú)暇顧及班里,就在教室里搗亂。而有些運(yùn)動(dòng)員呢,會(huì)打著訓(xùn)練的晃子在外面玩,并沒(méi)有去訓(xùn)練。針對(duì)這種情況該怎么辦呢?我是這樣做的:當(dāng)確定運(yùn)動(dòng)員后,抽出二十分鐘時(shí)間做好學(xué)生的思想工作。告訴學(xué)生運(yùn)動(dòng)員是班集體的一員,運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)代表著班級(jí)的成績(jī),運(yùn)動(dòng)員不是一個(gè)人,而是一個(gè)集體的細(xì)胞。因而,運(yùn)動(dòng)員只要到校,就要訓(xùn)練,哪怕是值日生也要去,為榮譽(yù)而戰(zhàn)。沒(méi)有比賽項(xiàng)目的學(xué)生,要擔(dān)負(fù)起幫運(yùn)動(dòng)員做值日的工作,為班級(jí)做貢獻(xiàn)。另外,沒(méi)有參加比賽也不做值日的學(xué)生,一到校就要學(xué)習(xí)(早上早讀,中午寫(xiě)作業(yè))。運(yùn)動(dòng)員不出成績(jī),我找運(yùn)動(dòng)員談話(huà);其他學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)提高,我就找他談話(huà)。學(xué)生明白這個(gè)道理后,他們都自覺(jué)地做自己該做的事。運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練了,其他學(xué)生也認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。課余時(shí)間,教室里井然有序。這樣,運(yùn)動(dòng)員既鍛煉了身體,又為班爭(zhēng)得榮譽(yù);其他學(xué)生既提高了自己的成績(jī),又能提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)。結(jié)果都是令人欣慰的。

3.做好學(xué)生的思想工作,一個(gè)人既是一個(gè)集體

人常說(shuō):思想決定行動(dòng)。這說(shuō)明做好思想工作是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種訓(xùn)練是很辛苦的,再加上天氣炎熱,學(xué)生若一次次無(wú)休止的訓(xùn)練是有思想抵觸的,訓(xùn)練效果不佳。如果把思想工作做通了,那事情做起來(lái)就容易多了,往往起到事半功倍的效果。如:入場(chǎng)式方陣的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前,我先向?qū)W生告知自己的想法,為了不讓學(xué)生過(guò)于勞累,我主張:少訓(xùn)練出成績(jī)。一個(gè)人就是一個(gè)集體。拓展開(kāi)來(lái)說(shuō)就是告訴大家,集中精力,認(rèn)真訓(xùn)練,盡可能做到高效率。每個(gè)人都要認(rèn)真練習(xí)、規(guī)范動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)每一個(gè)動(dòng)作要與其他同學(xué)保持一致。如果想少吃苦,就要按要求去做,否則,只能進(jìn)行疲勞戰(zhàn)。并告訴學(xué)生,老師也能理解學(xué)生的辛苦,我們的宗旨是出高效率。這樣做,師生之間達(dá)成一致,學(xué)生會(huì)配合班主任的工作,認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)動(dòng)作,每次訓(xùn)練會(huì)很快地結(jié)束。既不讓學(xué)生過(guò)于辛苦,又能取得較為滿(mǎn)意的成績(jī)。

4.你、我對(duì)照,共同進(jìn)步

由于學(xué)生個(gè)體的差異及學(xué)習(xí)態(tài)度的不同,接受能力會(huì)有很大的不同。有的學(xué)生協(xié)調(diào)能力較差,在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面就會(huì)比其他學(xué)生慢半拍,甚至總是做錯(cuò)。而對(duì)于老師一次次地糾錯(cuò),這類(lèi)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒,他會(huì)認(rèn)為老師是在找茬。這怎么辦呢?我會(huì)讓這個(gè)學(xué)生出列,做動(dòng)作讓其他學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)。其他做的不規(guī)范或動(dòng)作有錯(cuò)的學(xué)生,都一樣對(duì)待。既消除了學(xué)生的消極心理,又使學(xué)生從其他學(xué)生眼中看到自己的不足,自覺(jué)糾錯(cuò)。為了能更清楚地看出學(xué)生的每個(gè)動(dòng)作,讓學(xué)生相互糾錯(cuò),我把學(xué)生分為兩組,站成面對(duì)面兩組。一組練習(xí),另一組評(píng)價(jià);再交換練習(xí)評(píng)價(jià)。學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)、改正。訓(xùn)練的效率很高。學(xué)生也沒(méi)有怨言,起到了雙贏的效果。

5.你出力、我也出力

第9篇:運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式范文

早上好!

非常高興看到我們學(xué)校的體育健兒們一次又一次地在我校的操場(chǎng)上揮灑汗水,為校爭(zhēng)光。再過(guò)幾天,我們一直期待的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開(kāi)角逐的帷幕,展示我們發(fā)展街小學(xué)風(fēng)采的時(shí)刻正在向我們走來(lái)!為了備戰(zhàn)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生都投入了相當(dāng)大的精力和努力,班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé),選拔運(yùn)動(dòng)員,精心排練入場(chǎng)式;體育老師指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員們積極備戰(zhàn),刻苦訓(xùn)練。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上,付出多少汗水,就會(huì)獲得多少回報(bào)。校運(yùn)會(huì),將譜寫(xiě)一曲曲拼搏進(jìn)取之歌,團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌,奉獻(xiàn)互助之歌。我們將品嘗到鍛煉的愉快、競(jìng)爭(zhēng)的刺激、合作的歡樂(lè),還會(huì)體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂(lè)!

各位老師,各位同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)備的沖刺階段,我們要以“更自信、更努力、更頑強(qiáng)”的態(tài)度來(lái)迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的挑戰(zhàn)。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠達(dá)到預(yù)期目的,我代表學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望:

第一,希望各位運(yùn)動(dòng)員選手,利用課余、課外活動(dòng)時(shí)間積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的賽前訓(xùn)練,并牢記訓(xùn)練安全。

第二,各班要抓緊運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的訓(xùn)練。加強(qiáng)紀(jì)律,嚴(yán)格要求,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出良好的精神風(fēng)貌。

第三,希望運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神,安全參賽、文明參賽,規(guī)范參賽。賽前作好準(zhǔn)備活動(dòng),賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則,服從裁判。

第四,沒(méi)有比賽項(xiàng)目的同學(xué),大會(huì)上要服從管理,文明觀賽、主動(dòng)服務(wù),保持良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油,為爭(zhēng)創(chuàng)精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)出力。

同時(shí)也希望,通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)強(qiáng)身,真正成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

同學(xué)們肯定知道這句話(huà):播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。這告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。而性格的形成,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三字經(jīng)上說(shuō),“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧。毫不夸張地說(shuō),現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習(xí)慣可使你們受益終生。其實(shí),這些簡(jiǎn)單樸素的道理在你們那兒都爛熟于心了,現(xiàn)在再聽(tīng),很多同學(xué)認(rèn)為與自己無(wú)關(guān),是講給別人聽(tīng)的,原因只有一個(gè),就是認(rèn)為自己已有了好行為,好習(xí)慣,是一個(gè)好學(xué)生。很多同學(xué)很重視學(xué)習(xí),可效果總不好,原因何在呢?就是忽視了細(xì)微之處。所以說(shuō),道理簡(jiǎn)單,聽(tīng)著容易,實(shí)踐起來(lái)就不那么容易了。