網(wǎng)絡(luò)工程論文精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

中小型局域網(wǎng)具有一定的局限性，其覆蓋的范圍較小，有線網(wǎng)絡(luò)一般在1~2km的范圍，無線存在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的問題，但是其建設(shè)的成本低和工期短等優(yōu)勢，因此較為適于中小型企業(yè)。局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是集信息技術(shù)、工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)等多種先進技術(shù)于一身的先進工程，其工程的建設(shè)與普及符合當今我國企業(yè)的發(fā)展趨勢。

1.1缺乏職業(yè)技術(shù)人員

目前企業(yè)建設(shè)中人才隊伍中嚴重缺乏專業(yè)技術(shù)人員，基本上企業(yè)建設(shè)局域網(wǎng)所謂的專業(yè)人員都出自高職技術(shù)學(xué)院，甚至僅僅受過社會上短期的培訓(xùn)，僅僅掌握局域網(wǎng)建設(shè)的表層，他們擅長的是技術(shù)的執(zhí)行，而非局域網(wǎng)建設(shè)的設(shè)計，在如此重視創(chuàng)新性的競爭環(huán)境，注定在這一方面使市場競爭中處于弱勢，不利于企業(yè)的發(fā)展。這種層次的“專業(yè)”人士并不能從根本上改善局域網(wǎng)建設(shè)的現(xiàn)狀，企業(yè)急需進一步提升專業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)。

1.2局域網(wǎng)工程的不正規(guī)化

局域網(wǎng)建設(shè)工程的相關(guān)標準國家并沒有給予明確的規(guī)定，造成該工程優(yōu)良衡量標準和發(fā)展方向的混亂。往往局域網(wǎng)工程并不能滿足企業(yè)對于局域網(wǎng)的要求，在企業(yè)工作過程中頻頻出現(xiàn)故障，影響企業(yè)的正常工作流程。由于該工程體系并不完善，企業(yè)對于該工程的控制力度也受到質(zhì)疑，往往竣工后并不符合企業(yè)專業(yè)人員對于工程項目的設(shè)計規(guī)劃，該工程嚴重缺乏監(jiān)管體系，局域網(wǎng)工程存在很多問題，需要健全的體系引導(dǎo)其走向正規(guī)化的道路。

1.3安全性和兼容性不能滿足企業(yè)工作的要求

中小型企業(yè)的局域網(wǎng)存在很多漏洞，已經(jīng)影響到企業(yè)的正常工作。在日常工作期間經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)癱瘓，惡性攻擊等網(wǎng)絡(luò)問題，安全性不能得到保證。局域網(wǎng)安全性差，一方面是因為企業(yè)所配置的設(shè)備沒有達到工程設(shè)計的要求；另一方面是因為我國信息網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)法律不健全；還有就是在設(shè)計階段專業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)滿足不了企業(yè)日常工作的要求，在網(wǎng)絡(luò)程序編排方面存在漏洞，造成該局域網(wǎng)安全性差。我國網(wǎng)絡(luò)本身就具有兼容性的問題，品牌的不同、格式的不同、瀏覽器的不同等多方面因素都有可能導(dǎo)致兼容性不同，從而影響企業(yè)正常工作。

2局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)工程的建議

2.1網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計建議

網(wǎng)絡(luò)拓撲是網(wǎng)絡(luò)工程首要解決的問題，其大多數(shù)企業(yè)選擇運用樹形拓撲方案。樹形拓撲經(jīng)常被用做網(wǎng)絡(luò)計算機之間的連接，這種連接方案具有良好的延展性，可以根據(jù)企業(yè)規(guī)模的擴張，隨時增加計算機設(shè)備，同時也有利于設(shè)備的更新?lián)Q代，降低設(shè)備更新的成本。從經(jīng)濟和效率的角度考慮更適用于中小型企業(yè)局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

2.2布線設(shè)計建議

局域網(wǎng)布線設(shè)計時需要考慮到兩方面的內(nèi)容，一方面是同一樓層或不同樓層子系統(tǒng)之間連接點的連接；另一方面就是中心網(wǎng)絡(luò)機房的連接點的特殊性。局域網(wǎng)在設(shè)計子系統(tǒng)的布線要注意同一樓層計算機之間的水平布線和不同樓層之間的垂直布線，并且要盡可能減少布線的渠道，對于整體的布線結(jié)構(gòu)做到橫平豎直，線路簡潔大方，這不僅僅是視覺美觀的享受，也有便于日常的檢查維修。中心機房的布線應(yīng)該考慮到大量連接點的特性，科學(xué)合理的安排各個子系統(tǒng)的線路分布。水平布線時一般選取非屏蔽雙絞線或屏蔽雙絞線的布線方案，垂直布線則利用交換機技術(shù)進行處理，至于線路材料的選取則根據(jù)局域網(wǎng)對于線路的要求決定。

2.3設(shè)備的選取

局域網(wǎng)建設(shè)所涉及的主要設(shè)備有路由器、交換機、防火墻、服務(wù)器和操作系統(tǒng)等設(shè)備。不同設(shè)備的選擇有不同的注意事項，根據(jù)局域網(wǎng)對于設(shè)備要求的不同來進行選擇恰當?shù)脑O(shè)備，以經(jīng)濟適用為設(shè)備選擇的原則。路由器的選取主要注意端口和包交換兩方面的能力。根據(jù)局域所覆蓋的范圍大小和子系統(tǒng)的多少來選取路由器型號。中小型局域網(wǎng)對于數(shù)據(jù)交換和端口覆蓋都沒有過高的要求，因此選擇中低端的路由器設(shè)備完全可以勝任局域網(wǎng)內(nèi)部數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和端口的連接。中心機房需要設(shè)置交換機，實現(xiàn)對各個子系統(tǒng)的控制功能。交換機負擔的是局域網(wǎng)內(nèi)部所有計算機的高速轉(zhuǎn)換的安全性。交換機要確保所有子系統(tǒng)網(wǎng)咯同時高速運轉(zhuǎn)時的網(wǎng)絡(luò)安全性，并且實現(xiàn)終端對于仔細同網(wǎng)絡(luò)訪問的控制。防火墻是為局域網(wǎng)建立的保護膜，防御外界對于該局域網(wǎng)的惡意或無意的破壞，維持局域網(wǎng)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的正常運轉(zhuǎn)，從硬件和軟件兩方面建立堅實的防火墻，對于中小型局域網(wǎng)而言一般選取包過濾的防火墻。中小型局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器選?。簯?yīng)盡個能選取高性能的服務(wù)器，保證企業(yè)的工作效率，但是在企業(yè)條件不允許的情況下，也可以利用多臺低配置的服務(wù)器進行組合來滿足局域網(wǎng)內(nèi)部對于服務(wù)器的要求。這種方案既可以降低局域網(wǎng)建設(shè)的成本，又可以減輕服務(wù)器的負擔，從而增加服務(wù)器的使用壽命。操作系統(tǒng)的選擇，中小型企業(yè)對于操作系統(tǒng)并沒有過高的要求，主要從兩點出發(fā)，首先要考慮的就是操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性能，其次就是操作系統(tǒng)的先進性。盡可能選取當下普及的操作系統(tǒng)，確保員工能夠熟練掌握操作系統(tǒng)，若是選擇剛剛出道的系統(tǒng)，企業(yè)員工還需要花費精力和時間去適應(yīng)新的系統(tǒng)，并且對于系統(tǒng)的穩(wěn)定性也有所保證。

3結(jié)束語

第2篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)認證是專業(yè)認證機構(gòu)對高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、專業(yè)條件、課程體系、教學(xué)過程、教學(xué)成果、學(xué)生評價等進行的認證工作。教育部于2006年3月成立了全國工程教育專業(yè)認證專家委員會，由教育部、高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會、計算機教育界、計算機相關(guān)行業(yè)學(xué)會、工程界等的權(quán)威專家、知名教授、工程師等組成專業(yè)認證工作組。專業(yè)認證可以對網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教育質(zhì)量加以控制，保證網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)生達到相應(yīng)教育要求，與企業(yè)崗位的技能要求相匹配。網(wǎng)絡(luò)工程教育認證更加重視學(xué)生的工程實踐與能力，注重學(xué)生的教育產(chǎn)出，可以實現(xiàn)從“教什么”到“學(xué)到什么”的轉(zhuǎn)變。為了達到專業(yè)認證標準，學(xué)校進行教學(xué)研究與改革，更加注重與企業(yè)的合作與聯(lián)系，不斷注入教育改革的動力。在專業(yè)認證的驅(qū)動下，學(xué)校的課程體系、師資隊伍、圖書資料、實驗條件等得到了不斷改善，教學(xué)管理體系進一步規(guī)范，教學(xué)管理質(zhì)量也提高了。

2以專業(yè)認證為導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式

基于新建本科院校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的教育現(xiàn)狀及地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際需求，以專業(yè)認證為導(dǎo)向，我們構(gòu)建基于CDIO的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的工程教育人才培養(yǎng)模式，即將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)工程型人才的培養(yǎng)與專業(yè)認證相結(jié)合，使新建本科院校培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)工程人才與產(chǎn)業(yè)需求相適應(yīng)。

2.1完善人才培養(yǎng)方案

CDIO代表構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行，以任務(wù)驅(qū)動，構(gòu)建以項目為主導(dǎo)的知識、能力和創(chuàng)新培養(yǎng)一體化的教學(xué)體系。CDIO通過“做中學(xué)”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)工程實踐訓(xùn)練，強化能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的工程基礎(chǔ)知識、個人能力、團隊合作能力和工程系統(tǒng)能力。人才培養(yǎng)模式是大學(xué)本科教育的出發(fā)點，學(xué)校應(yīng)依據(jù)人才培養(yǎng)模式制訂合理的人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)方案。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的發(fā)展潮流、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求、學(xué)校與地方的特點，我們確立“2+1+1”的分段式工程教育人才培養(yǎng)模式。前兩年學(xué)生在校完成專業(yè)認知模塊、綜合能力模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力（價值判斷能力、身心調(diào)適能力、交流溝通能力等）、專業(yè)認知與專業(yè)基礎(chǔ)能力等；第3年企業(yè)與學(xué)校共同完成專業(yè)應(yīng)用模塊、專業(yè)專長模塊、校內(nèi)實踐模塊的教學(xué)過程，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生完成項目以及專業(yè)方向相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；最后1年，學(xué)生進入企業(yè)實習(xí)，參與項目開發(fā)，完成企業(yè)課程模塊、素質(zhì)拓展模塊、畢業(yè)設(shè)計等。通過“產(chǎn)學(xué)研”深度聯(lián)動，校企合作共同制訂人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)方案，企業(yè)全程參與專業(yè)人才的培養(yǎng)，使“教、學(xué)、需”一致。通過“做中學(xué)”，將“知識、能力、探索興趣、解決問題毅力和社會責任感”的培養(yǎng)融入CDIO教學(xué)過程中，培養(yǎng)社會急需的有責任感的實踐能力強的、與企業(yè)需求相匹配的高級工程型人才。

2.2優(yōu)化課程體系

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的工程教育是為了培養(yǎng)具有熟練技術(shù)基礎(chǔ)，擁有善于構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品或系統(tǒng)的能力，能夠適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)工程師。課程體系建設(shè)要對照專業(yè)認證的標準，堅持以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向、以應(yīng)用為目標、以能力為核心，整體優(yōu)化課程體系。以往專業(yè)課程教學(xué)模式大多強調(diào)各課程自身的特點和作用，在教學(xué)實踐過程中注重本課程知識的運用與知識點的深、專、獨。如果弱化了專業(yè)課程綜合體系的整體關(guān)系，會導(dǎo)致相關(guān)課程間內(nèi)容重復(fù)較多，課程培養(yǎng)目的分散，各門課程授課內(nèi)容之間缺乏連貫性，學(xué)生不善于綜合運用所學(xué)知識解決實際問題。因此，我們應(yīng)當堅持整體優(yōu)化原則，注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，適當進行專業(yè)主干課程群、專業(yè)專長課程群的優(yōu)化與重組，形成以培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程能力為核心的課程體系。

2.3建設(shè)專兼結(jié)合的雙師型教學(xué)團隊

依據(jù)專業(yè)認證的標準要求，師資隊伍建設(shè)要突破現(xiàn)有體制，按照市場配置資源，組建由企業(yè)工程師、外聘教授、學(xué)院專業(yè)帶頭人、實驗師等組成的教學(xué)團隊。充分發(fā)揮企業(yè)工程的人才優(yōu)勢，用好外聘教師，推行“雙師授課法”，形成特色鮮明的“雙師結(jié)構(gòu)”和“雙師素質(zhì)”的專兼結(jié)合教學(xué)團隊。我們要本著“引聘、培養(yǎng)、合作”的原則，充分利用學(xué)校的各項優(yōu)惠政策，引進或聘用具有工程背景的高水平教師、企業(yè)工程技術(shù)人員，實現(xiàn)“校企”人才資源共享，加強工程教育師資隊伍建設(shè)。學(xué)校要有計劃有步驟地選派部分教師到重點工科高校、科研單位進修，鼓勵并安排教師到企業(yè)一線頂崗鍛煉，提高工程實踐能力。此外，還要切實發(fā)揮教學(xué)團隊的作用，采用“帶頭人+團隊”的人才組織結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)術(shù)骨干的帶頭作用，確定“老中青”教師的“傳幫帶”關(guān)系。通過建立青年教師導(dǎo)師制、系級教學(xué)督導(dǎo)制、聽課與評課制等制度，開展青年教師成長沙龍、青年教師教學(xué)技能比賽等活動，提高青年教師的教學(xué)與科研水平。

2.4建設(shè)實踐教學(xué)體系

我們要對照專業(yè)認證標準的要求，依托校內(nèi)外實踐基地、產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)，整合校內(nèi)實驗資源，構(gòu)建“兩大平臺、4個模塊”的分層實踐教學(xué)體系。兩大平臺即學(xué)校教學(xué)實訓(xùn)平臺與企業(yè)工程實訓(xùn)平臺，4個模塊即基礎(chǔ)技能實訓(xùn)、專業(yè)技能實訓(xùn)、應(yīng)用技能實訓(xùn)和創(chuàng)新技能實訓(xùn)，構(gòu)成逐層遞進的實踐教學(xué)。

2.5探索多元的評價方案

我們建立“評價主體多方、評價內(nèi)容多種、評價方式多樣”的多元評價體系。通過學(xué)生自評、互評以及教師評價等方式，建立科學(xué)合理的激勵機制。注重學(xué)習(xí)過程的評價，實現(xiàn)由對結(jié)果的“終結(jié)性評價”轉(zhuǎn)為對過程的“形成性評價”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生的科研興趣，培養(yǎng)學(xué)生的知識運用能力與科研創(chuàng)新能力。學(xué)校要參與國際交流與合作，開展工程教育專業(yè)認證，對照工程教育認證標準，切實構(gòu)建工程教育質(zhì)量保障體系。

3結(jié)語

第3篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)模型逐漸由淺入深進行創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)化，發(fā)展規(guī)模不斷的壯大，所以很多軟件在進行開發(fā)和維護中出現(xiàn)了困難，必須根據(jù)實際情況，采取相對應(yīng)的管理方案。進一步研究系統(tǒng)軟件工程的加強維護與合理開發(fā)，加強管理技術(shù)，根據(jù)一定的方法和原理，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的內(nèi)在規(guī)律。從而能加強改善和全面優(yōu)化系統(tǒng)軟件工程，能夠進一步分析系統(tǒng)軟件要素體系。

2.建立軟件系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)模型

軟件系統(tǒng)工程是一項很復(fù)雜的系統(tǒng)工程項目，開發(fā)適合客戶需要的軟件產(chǎn)品。系統(tǒng)的構(gòu)成要素主要有五個，主要是開發(fā)軟件中對方的需求，開發(fā)方，運營的對方、對方的使用和對方的監(jiān)督，主要是構(gòu)成比較抽象的五個系統(tǒng)功能，比如，問題、需求、支持的技術(shù)、軟件和開發(fā)中需要的軟件。為更方便進行處理，需要進行順序排號。需求就是需要軟件的其它部門或者是其他公司；開發(fā)方根據(jù)有關(guān)人員或者是公司人員對軟件進行開發(fā)；運作方就是個人或者單位對實際開發(fā)的軟件產(chǎn)品的運行和操作進行有效的實施；使用方可稱為用戶，就是個人采用軟件產(chǎn)品，使用的對方和需求方通常都是一個人或者是同一個單位；監(jiān)督方一般稱為第三方，監(jiān)督已經(jīng)開發(fā)出來的軟件產(chǎn)品。系統(tǒng)中包含的各要素在系統(tǒng)中具有重要的作用，各要素之間存在相互聯(lián)系，這樣就構(gòu)成離開了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的結(jié)構(gòu)模型，是關(guān)于它們各要素之間進行操作的相互聯(lián)系。系統(tǒng)軟件工程的一般工作程序，是先從考察出現(xiàn)的問題開始進行，具體考察問題是否確定以及問題存在的地方。然后，對考察得出來的結(jié)果進行總結(jié)，其次，用自己的語言把它表述出來，也可以通過圖像把它描述出來，多種類型的表達方法，更能知道存在的具體問題。最后，定義的確立要根據(jù)服務(wù)系統(tǒng)功能的概論來進行構(gòu)建，包括有進行系統(tǒng)軟件工程的受益方還有受害方，執(zhí)行人員，其它輸進去或者輸出來的變換規(guī)律，受環(huán)境約束還有世界觀的價值觀念；系統(tǒng)中活動要根據(jù)這些實際抽象具體的、客觀的事物之間的要素來進行確立，從而能夠確立更加全面的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型。

3.分析軟件系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)模型

系統(tǒng)軟件工程結(jié)構(gòu)模型的使用在系統(tǒng)軟件工程中，要從整體上全面分析系統(tǒng)軟件工程存在的問題。通過使用軟件系統(tǒng)工程中的思維導(dǎo)圖，能更好的對軟件工程內(nèi)容要點進行闡述。思維導(dǎo)圖論述的是概論，概論按順序聯(lián)系連接起來，和要素之間聯(lián)系相互理順。依據(jù)系統(tǒng)軟件工程的結(jié)構(gòu)模型，如圖1所示。從思維導(dǎo)圖表我們可以了解到，軟件在進行開發(fā)中，主要有兩個方向：

(1)對于各要素之間存在的問題，開始把它轉(zhuǎn)化為需求的要素來進行處理，然后把它轉(zhuǎn)化軟件的具體過程。在不斷的進行轉(zhuǎn)換中，考察需求方對問題的描述是不是和運作方進行描述的是一致的，如果描述存在很大的差異，那工作量就能可能要增加很多。

(2)從需求方進行，選用對應(yīng)方要相對應(yīng)，其次在進行選擇開發(fā)方，最后，開發(fā)方要對軟件進行開發(fā)。這項目主要是以開發(fā)方進行活動的過程中來完成工作項目，所以開放是關(guān)鍵的一個要點，進行選擇開發(fā)商時，從實際出發(fā)，要遵循實際原則，選用適宜的開發(fā)商來進行，這是最好的一個方案。軟件工程具體思維導(dǎo)圖

4.分析軟件系統(tǒng)工程結(jié)構(gòu)模型對軟件工程產(chǎn)生的影響

在系統(tǒng)軟件工程中，要從全局觀念對系統(tǒng)軟件進行分析，考慮各種存在的風(fēng)險要素。系統(tǒng)軟件工程中一個不準確的要素是人為因素的影響，人在對客觀存在的事物進行進一步的研究分析時，由于受自己本身的素質(zhì)、知識的能力等方面的影響限制，容易產(chǎn)生差異和誤差，這對于生產(chǎn)軟件具有極大的風(fēng)險性。因此，在系統(tǒng)軟件工程中，模型結(jié)構(gòu)根據(jù)實質(zhì)的要素引出的問題，這樣就構(gòu)成了風(fēng)險要素。依據(jù)各個要素中，把系統(tǒng)軟件工程中存在的風(fēng)險要素，鄰接成一種矩形來進行分析處理。在系統(tǒng)軟件工程中，對存在有實際的風(fēng)險進行具體分析，根據(jù)結(jié)構(gòu)模型的各要素的具體情況，區(qū)分出主要的和次要的。系統(tǒng)中存在的各個要素構(gòu)成一個整體的系統(tǒng)，因此，在實際操作的過程中，根據(jù)實際情況，從實際的角度出發(fā)，做出相對應(yīng)的調(diào)整。

5.結(jié)束語

第4篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

1.1設(shè)計合理的網(wǎng)絡(luò)課程

網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計應(yīng)堅持合理性、科學(xué)性的發(fā)展原則，如表1所示，高校應(yīng)為學(xué)生制定合理的課程，每一學(xué)期的課程內(nèi)容以及所要達到的課程目標，設(shè)計合理的課程能夠幫助學(xué)生高效的學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。同時高校在設(shè)計計算機網(wǎng)絡(luò)課程時，應(yīng)堅持精簡的原則，突出授課的重點，盡可能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)，學(xué)到最多的知識。

1.2注重網(wǎng)絡(luò)課程的交互性

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，很多情況下是為之后更好的走上從業(yè)崗位做準備，因而，高校在注重學(xué)生理論性知識學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)定期組織學(xué)生參加相應(yīng)的實習(xí)與實訓(xùn)活動。高校應(yīng)與企業(yè)密切聯(lián)系，充分實行校企聯(lián)合的模式，讓學(xué)生真正投入企業(yè)中，學(xué)習(xí)企業(yè)中先進管理者的經(jīng)營理念，學(xué)習(xí)企業(yè)中計算機的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)課程的交互性具體是指學(xué)生學(xué)習(xí)場所與實習(xí)產(chǎn)地的交互，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程能夠為學(xué)習(xí)者提供自主探索與合作學(xué)習(xí)的互動環(huán)境。長期的教學(xué)實踐表明，互動的環(huán)境一方面能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，另一方面為學(xué)生之后更好的走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。同時，需要我們注意的一點是，網(wǎng)絡(luò)課程的交互性還體現(xiàn)在很多方面，包括學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)環(huán)境的互動，網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)不同于其他課程的學(xué)習(xí)，很多情況下，學(xué)習(xí)者與教師處于時空分離的狀態(tài)，因而，網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該為廣大的學(xué)習(xí)者提供各種交流的機會與空間。

1.3在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與教學(xué)中綜合利用多種媒體

隨著知識型經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多高校在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計中應(yīng)用多媒體技術(shù)，從一定程度上講，多媒體技術(shù)有其長處，也有其短處，沒有一種多媒體技術(shù)是完整的，因而也沒有一種多媒體技術(shù)能夠解決教學(xué)過程中的所有問題。因此，在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與教學(xué)中，我們應(yīng)該綜合應(yīng)用多種媒體，取長補短，充分發(fā)揮教學(xué)媒體的整體功能，滿足教學(xué)過程中的種種需求。網(wǎng)絡(luò)課程不同于其他文化課程的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課程是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的課程，很多情況下，課程是借助于網(wǎng)絡(luò)來完成的，因此綜合利用多種媒體，能夠突出不同媒體的教學(xué)效果與科學(xué)效果。

2基于校企聯(lián)合的課程設(shè)計模式

校企聯(lián)合的課程設(shè)計模式應(yīng)將工作重點放在設(shè)計的特色上，體現(xiàn)“二合”、“一作”、“一演”的設(shè)計特色，所謂的“二合”具體是指“校企聯(lián)合”與“虛實結(jié)合”，而“一作”是指“小組協(xié)作”，“一演”是指“角色扮演”。只要高校與企業(yè)堅持貫徹這些課程設(shè)計特色，那么一定會實現(xiàn)互利多贏的效果。另外，高校在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計上還必須緊跟時代的發(fā)展要求，邀請一些IT行業(yè)的公司來高校指導(dǎo)課程設(shè)計，進而為實現(xiàn)校企雙方多贏的目的奠定基礎(chǔ)?？偟目磥?，校企聯(lián)合的課程設(shè)計模式最主要的工作是要做好課程設(shè)計工作，確保課程設(shè)計的質(zhì)量，確保學(xué)生能夠切切實實的學(xué)到知識與技能，實現(xiàn)校企課程設(shè)計的目標。計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計課程能夠讓廣大的學(xué)生足不出戶就能了解到IT行業(yè)知識以及最新的技術(shù)，同時，需要我們明確的一點是實現(xiàn)校企合作下的計算機網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計，能夠培養(yǎng)廣大學(xué)生的執(zhí)教能力以及創(chuàng)新能力。

3結(jié)語

第5篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

1.網(wǎng)絡(luò)工程課程所涉及的網(wǎng)絡(luò)知識較其他計算機課程廣泛

計算機網(wǎng)絡(luò)工程課程學(xué)習(xí)的重要前提是掌握并使用計算機網(wǎng)絡(luò)及TCP或是IP的理論基礎(chǔ)知識，網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)課程具有極強的理論性以及實踐性。計算機網(wǎng)絡(luò)工程的課程主要涵蓋：局域網(wǎng)基本概念、軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、綜合布線技術(shù)、常用技術(shù)、局域網(wǎng)安全及管理、局域網(wǎng)規(guī)劃及設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)常見故障的排除等。

2.計算機網(wǎng)絡(luò)工程課程從業(yè)教師需要具備的素質(zhì)要求較高

因為網(wǎng)絡(luò)工程課程中包含網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計及規(guī)劃、連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試及安裝、綜合布線的合理性及實踐，這就要求從業(yè)教師具有豐富的實際網(wǎng)絡(luò)安裝經(jīng)驗，熟悉最新軟件的操作，并且有相應(yīng)的駕馭能力，可以對網(wǎng)絡(luò)文檔進行編寫。除此之外，網(wǎng)絡(luò)工程教師還應(yīng)具備科學(xué)的思維方式、良好的網(wǎng)絡(luò)工程素養(yǎng)，對教學(xué)的模式及方法有一定的看法及創(chuàng)新精神，還要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及以學(xué)生發(fā)展為本的工作作風(fēng)。

3.網(wǎng)絡(luò)工程課程對于實驗室的要求較高，校方對此項投資較大

網(wǎng)絡(luò)工程的實驗室及實訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容決定校方需要設(shè)立專門的操作基地，因涉及的內(nèi)容較多，使用的設(shè)備也較為繁雜，故此，實驗室的投入相對較大。

二、現(xiàn)階段我國電大計算機網(wǎng)絡(luò)工程課程中存在的不足

1.相關(guān)的教材比較匱乏

目前市面上涉及網(wǎng)絡(luò)類的教程相對比較繁雜，內(nèi)容也是參差不齊，但是適用于電大教學(xué)的課程較少。網(wǎng)絡(luò)工程方面的教程多為多冊教程，不適用于電大的網(wǎng)絡(luò)工程教材。而網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方面的書籍通常關(guān)注于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計，在設(shè)備配置上的內(nèi)容相對欠缺；電大的計算機教學(xué)中缺少將網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)置為中心內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法及過程、具體故障的排除方法及局域網(wǎng)的案例設(shè)置過于簡化等問題。

2.考核的方式過于單一

因為傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境的限制，網(wǎng)絡(luò)工程課程的考核內(nèi)容基本上是將筆試作為重點的，考核的方式過于單一。這樣傳統(tǒng)的考核模式僅僅能對書本上的知識點進行考試，對于網(wǎng)絡(luò)工程最重要的實踐性及操作性并沒有做到具體的考核，進而導(dǎo)致學(xué)生的實際操作能力偏低，傳統(tǒng)的考核模式需要改進。

3.網(wǎng)絡(luò)工程教師的綜合素養(yǎng)有待提升

現(xiàn)在電大計算機教師多注重書本上的知識，一部分網(wǎng)絡(luò)工程教師的能力偏低，對教學(xué)的效果產(chǎn)生了不利的影響。在提升任課教師能力基礎(chǔ)之上對傳統(tǒng)的教學(xué)模式加以改進，將傳統(tǒng)的注重理論知識轉(zhuǎn)化為工程教學(xué)的實用性為主。并且還存在著一部分教師把教學(xué)的重心傾注于網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計及建設(shè)上，進而對工程中部分環(huán)節(jié)關(guān)注不夠，導(dǎo)致工程類課程所具有的特性不能全部展現(xiàn)。

三、改進措施

1.對于教學(xué)內(nèi)容的改革

需要在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)課程外開設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及物聯(lián)網(wǎng)工程教學(xué)的內(nèi)容。針對課程的內(nèi)容多為抽象理論及學(xué)生素質(zhì)偏低的問題，增加動手實訓(xùn)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，以此培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及對具體事件處理的能力，提升學(xué)生在社會就業(yè)方面的競爭能力。（1）無線網(wǎng)絡(luò)工程傳統(tǒng)的計算機網(wǎng)絡(luò)最為有利的補充即為無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其自身特有的特點，是其他網(wǎng)絡(luò)形式所不具備的優(yōu)點。無線網(wǎng)絡(luò)不但可以達到移動及特殊應(yīng)用領(lǐng)域的要求，還包括有線網(wǎng)絡(luò)難以覆蓋的區(qū)域，使區(qū)域內(nèi)獲得網(wǎng)絡(luò)信號。（2）物聯(lián)網(wǎng)工程物聯(lián)網(wǎng)以互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)絡(luò)為載體，使全部能夠進行獨立尋址的普通物理對象達到互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)即為物聯(lián)網(wǎng)。其具有普通對象的設(shè)備化、自治終端互聯(lián)及服務(wù)智能三個特點。在物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用中，可以將任何一個物體尋址，所有的物體都能夠進行通信，全部都可以控制。信息產(chǎn)業(yè)時代繼計算機、移動通信及互聯(lián)網(wǎng)之后的又一個突破性進展就是物聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)被國家作為新時代下的新興發(fā)展產(chǎn)業(yè)之一，其應(yīng)用的范圍甚至可以覆蓋全部行業(yè)。針對物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范圍愈加廣泛，對其學(xué)習(xí)也愈加重要，可適當增設(shè)有關(guān)的理論及實驗內(nèi)容。例如，遠程終端視頻控制實驗，以此可以掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的設(shè)計及實驗內(nèi)容；TinyOS的串口組件通信實驗，以此掌握通信模塊的操作；NS2仿真軟件安裝及使用，掌握NS2在實驗環(huán)境之下的安裝及基本操控。

2.優(yōu)化教學(xué)模式

網(wǎng)絡(luò)項目涉及網(wǎng)絡(luò)需求的分析、設(shè)計、施工測試、管理及維護等方面的內(nèi)容。故此，從業(yè)人員需要對系統(tǒng)集成的規(guī)律進行掌握，對其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、標準及體系充分了解，并且要掌握當下主流的使用設(shè)備，其自身所具有的復(fù)雜性對于從業(yè)人員提出了較高的技術(shù)要求。因為學(xué)生自身所具有的差異性，對于網(wǎng)絡(luò)工程項目中的各具體環(huán)節(jié)掌握情況也各不相同，故此，集中授課方式及上機實驗對于學(xué)生實際操控能力的提升有相應(yīng)的負面影響，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中產(chǎn)生厭倦心理，造成教學(xué)質(zhì)量不理想的結(jié)果。（1）小班教學(xué)模式的構(gòu)建從學(xué)生個體具有的差異性出發(fā)，對學(xué)習(xí)個體給予高度的關(guān)注。實行小班教學(xué)，使教師能夠迅速對學(xué)生加以了解，建立師生感情，提升教學(xué)效率，此種教學(xué)模式在西方國家已經(jīng)被普遍應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)工程課程重點強調(diào)的是學(xué)生能否切實掌握教學(xué)中的知識，教師可以將學(xué)生分成多個組，每組3~5人，對項目教學(xué)法進行充分的利用，教師輔佐學(xué)生完成獨立的項目。（2）對考核的模式進行改進傳統(tǒng)的考核方式過于單一，不能夠達到網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)內(nèi)容的考核要求，需要對此加以改進。教師在項目的實際操作中，根據(jù)學(xué)生的實際操作情況進行考核，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，注重其動手能力的培養(yǎng)；更加關(guān)注理論聯(lián)系實際的考核，其中包括文檔的編寫能力。

3.建材的建設(shè)

第6篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

1.全球定位系統(tǒng)等電腦輔助設(shè)技能的應(yīng)用

將網(wǎng)絡(luò)技能應(yīng)用于道路與橋梁勘查工作，可以有效的降低地質(zhì)勘探工作難度，提高勘查工作效率。如全球定位系統(tǒng)、遙感系統(tǒng)等，可以通過計算機輔助完成相關(guān)勘查工作?？梢葬槍Φ罉蚝綌z區(qū)域全球定位系統(tǒng)空中定位技能、數(shù)字地面模型與路線設(shè)計方案疊加技能、電腦圖像解譯技能以及數(shù)據(jù)信息管理等關(guān)鍵技能開展研究。

2.研究道路與橋梁通行流量網(wǎng)絡(luò)技能的應(yīng)用

使得我國的道路橋梁工程的國道主干線設(shè)計工作，實現(xiàn)了集成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計研究，這一系統(tǒng)能夠?qū)煌ㄍㄐ辛髁?、車型、及?guī)模進行統(tǒng)計，對這些關(guān)鍵技術(shù)項目的研究能夠?qū)崿F(xiàn)交通流參數(shù)的科學(xué)采集與處理。這一網(wǎng)絡(luò)化集成系統(tǒng)的開發(fā)能夠?qū)Σ煌缆返穆范闻c變通流運行特點，通過模擬進行形象化的分析，這一技術(shù)的應(yīng)用提高了道路橋梁工程的現(xiàn)代化水平

二、道路設(shè)計中交通地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用

1.電子地圖的使用

由靜態(tài)的地圖像動態(tài)地圖的一個轉(zhuǎn)變，對于老的管理方法可以說是新的改革，信息量大了，而且更方便的了管理，使人一眼便能看懂。對于相關(guān)的交通部門來說，對以后管理工作的開展有很大促進作用，對于人民群眾來說，更像是一個活的指路者。

2.公路網(wǎng)規(guī)劃手段更加強大

目前基于GIS-T的交通規(guī)劃模型軟件已經(jīng)開發(fā)成功并進入商業(yè)化應(yīng)用階段，這些軟件包括全部的GIS軟件功能，其應(yīng)用模型與GIS集成為一體，它使交通規(guī)劃的手段更加強大。

3.道路設(shè)計和養(yǎng)護

GIS-T為道路工程的計算機輔助設(shè)計CAD提供了強大的數(shù)字化地理平臺，正是基于此，CAD已有早期的平面二維設(shè)計跨入了三維設(shè)計，進入了可視化設(shè)計時代，這是CAD領(lǐng)域的突破性發(fā)展。GIS-T還與路面管理系統(tǒng)、橋梁管理系統(tǒng)等公路養(yǎng)護管理系統(tǒng)相關(guān)連，借助先進的路面和橋梁檢測設(shè)備和數(shù)據(jù)搜集手段，使道路養(yǎng)護管理更加科學(xué)合理，經(jīng)濟高效。

三、道路與橋梁工程施工中網(wǎng)絡(luò)技能的應(yīng)用

道路與橋梁工程建設(shè)是一項非常復(fù)雜的工作，從道橋設(shè)計到施工都涉及到諸多領(lǐng)域的技術(shù)，需要各個學(xué)科相互交流，同是參與道橋建設(shè)的施工隊伍及人員也很復(fù)雜，只能使用科學(xué)的方法對工程進行管理，才能夠有效的提高施工質(zhì)量，但是實際的工程管理難度很大。網(wǎng)絡(luò)技能的應(yīng)用可以對道路橋梁進行信息化管理，使權(quán)責更加分明，更加具體。通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)編制相應(yīng)的的管理模型，將總的管理目標進行分解，從而實現(xiàn)分層逐級管理。各個層次的網(wǎng)絡(luò)計劃可以構(gòu)成一個總體網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)對各層次計劃的有效控制。各級網(wǎng)絡(luò)之間可以通過相互的支撐和連接來實現(xiàn)施工計劃的整體化和結(jié)構(gòu)化，通過一定的系統(tǒng)化程序來實現(xiàn)施工計劃管理網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，這對總體計劃目標的實現(xiàn)及各層次網(wǎng)絡(luò)的目標實現(xiàn)具有重要作用。

四、網(wǎng)絡(luò)技能在道路與橋梁工程養(yǎng)護、管理方面的應(yīng)用

通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)對道路橋梁地圖的全面實體查詢，當?shù)罉虺霈F(xiàn)使用問題或故障時，通過網(wǎng)絡(luò)地圖就可以準確的獲取發(fā)生問題的準確位置，以及到到具置的行車路線，此外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)技能獲取相應(yīng)道路的基本信息資料，從而更好的完成道橋的維修及養(yǎng)護工作。在交通數(shù)據(jù)信息的采集及整理工作中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也具有其它技術(shù)不可比擬的優(yōu)勢，它能夠以圖表的形式，形象的展示道橋的具體資料，為決策層提供更為準確的判斷資料。通過現(xiàn)代的高科技檢測技術(shù)以及公路養(yǎng)護管理系統(tǒng)的綜合運用，能夠?qū)崿F(xiàn)道路與橋梁養(yǎng)護的高效管理。此外，通過相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)查詢可以使企業(yè)選擇最優(yōu)的運輸路徑，發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)地圖系統(tǒng)的最大優(yōu)點，同時，運輸類單位還可通過網(wǎng)絡(luò)運營系統(tǒng)對客流量及運載量等進行實時的統(tǒng)計和預(yù)報，從而使運輸路線行車更加順暢，更有利于運輸計劃的開展。相關(guān)的運輸管理部門也能夠通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還對交通運輸情況進行監(jiān)督，對交通流量及危險貨物運輸?shù)冗M行全方面的高效監(jiān)督。

五、結(jié)語

第7篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

它不僅降低消耗，提高生產(chǎn)力，縮短工期，也利于項目管理的加強，是項目管理最有效的技術(shù)之一。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是一種行之有效的進度控制方法，它在通信工程項目管理中的發(fā)揮著重要的意義，不僅可以改善通信工程管理中較薄弱的環(huán)節(jié)，同時克服了單一的工程施工進度計劃管理的手段。通信工程建設(shè)的核心其實是通信網(wǎng)絡(luò)能力的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營打下了堅實的基礎(chǔ)，不僅保障了工程進度及通信工程的質(zhì)量，也提高了客戶對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的感知度，目前，在工程成本控制方面也發(fā)揮著有力作用。

二、通信工程的進度控制方法

網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)在通信工程管理中的主要作用是管理工程施工進度。通信工程同別的建設(shè)工程比較，在擁有一般工程項目特點的同時，也具有自身通信信息技術(shù)的特點，因此，通信工程的劃分也是較復(fù)雜的。

2.1通信工程的特點

1、工期緊迫。通信工程具有較強的時效性與針對性，那么，工期的完整性不僅關(guān)系著投資的利益，影響市場拓展時機，也決定著企業(yè)后續(xù)發(fā)展，因此對工期的要求較高。通信工程建設(shè)是一個涉及很多施工單位的復(fù)雜的社會過程，也與建設(shè)單位組織管理制度密切聯(lián)系，要求員工全員全程參與，在建設(shè)成系統(tǒng)后還要讓用戶使用和維護，因此通信工程的維護期也被拉長。

2、技術(shù)復(fù)雜。通信工程是一種知識密集型工程，而信息技術(shù)是其根本依托。信息技術(shù)的發(fā)展更新，又同其他技術(shù)結(jié)合發(fā)展，一些新的技術(shù)分支不斷出現(xiàn)，這些最后都會反過來影響到通信工程，進而在其工程中檢測技術(shù)、掌握技術(shù)、把握技術(shù)方向等方面加大了難度。

3、需求復(fù)雜。通信工程涉及專業(yè)廣泛，由于不安定因素復(fù)雜，其構(gòu)成目標多樣化，可視性極低，因此對于最終需求無法單次或簡單解釋說明，需求不清而易引發(fā)扯皮、矛盾、糾葛、爭議或返工等問題。管理與需求的變更始終貫穿通信工程建設(shè)中。

4、風(fēng)險因素復(fù)雜。通信工程建設(shè)過程是受多種因素制約的，存在著很大的風(fēng)險，主要來自技術(shù)因素與非技術(shù)因素兩大部分。數(shù)據(jù)顯示，非技術(shù)因素占據(jù)風(fēng)險成分中的絕大部分，這可能由建設(shè)單位與承建單位單方面，或兩者之間配合因素導(dǎo)致的工程失敗而未達到預(yù)定目標。

5、環(huán)境復(fù)雜。通信工程由于網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的需要，工程地點較分散，如環(huán)境惡劣的山區(qū)，交通滯落的郊區(qū)地帶，繁華的市區(qū)等；且工程地點周圍地理、交通、人文環(huán)境皆不相同，工程建設(shè)的影響壓力來自不同的方面，有如天氣、業(yè)主、市政工程等。

6、不確定因素多。通信工程中不可控因素復(fù)雜多樣，有如選定站址、運輸設(shè)備、挖傳輸管道等。這些都需要時間去協(xié)調(diào)控制，對項目預(yù)測管理、動態(tài)控制、前期準備等。

2.2通信工程進度控制的概述

通信建設(shè)工程主要根據(jù)兩大方面，即：工程按建設(shè)項目；單項工程。通信工程進度控制是指在項目實施階段的進度進行控制，其目的是通過控制實現(xiàn)決策控制時間內(nèi)的目標，擬定出經(jīng)濟且合理的進度計劃。進度控制是需要不斷調(diào)整進度計劃的。通信工程建設(shè)進度控制的終極目的是保障在規(guī)劃時間，工期內(nèi)建設(shè)的投入使用或提前交付使用。

2.3通信工程進度控制方法

1、甘特圖。一種橫道圖或線形圖，主要用途是計劃安排與確定工程項目中各項工作的進度，具有制作簡單、方便、清晰的優(yōu)點。

2、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)。一種進行計劃管理與組織生產(chǎn)的科學(xué)方法，利用網(wǎng)絡(luò)圖表達工程進度安排及工作間的邏輯關(guān)系。主要包括計劃評審技術(shù)與關(guān)鍵線路法兩種模式等。

3、其他進度控制方法。線形圖，包括時間距離圖，時間效率圖等。

三、通信工程項目的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法

通信工程的最后形式是網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的形成與擴大。隨著通信事業(yè)的大力發(fā)展，及政府給予的支持，在內(nèi)部競爭的前提下，也逐漸對國際運營商開放，這要求各通信公司轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念與調(diào)整戰(zhàn)略目標。通信工程采用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的優(yōu)化方法可以方便地對通信工程項目施工進度安排。網(wǎng)絡(luò)計劃可以對初始網(wǎng)絡(luò)計劃圖進行優(yōu)化，達到縮短工期、減少資源消耗、降低成本低的目的。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化主要包括以下三種內(nèi)容方法。

3.1進度時間優(yōu)化法

時間優(yōu)化法是指在人財務(wù)俱全的前提下，以最短工期為目的，使一項工程盡快完工與發(fā)揮投資效果。關(guān)鍵線路作業(yè)是影響總工期的重要因素，為達到縮短工期，確保規(guī)劃時間里完成任務(wù)工程，應(yīng)采取以下措施：

1、利用時差。調(diào)動其他閑余部分物力跟人力，補充關(guān)鍵工序，加大集中使用，可有效縮短線路的持續(xù)時間。

2、采取組織措施。在合理允許的前提下，關(guān)鍵線路上的所有工序盡量進行平行和交叉作業(yè)。

3、采取技術(shù)措施。提高技術(shù)水平與改進工藝設(shè)備以縮短工期。通過以上措施，可以將關(guān)鍵線路轉(zhuǎn)化為非關(guān)鍵線路，并能以此進行后續(xù)的轉(zhuǎn)化調(diào)整，這將大大利于工程控制在規(guī)定工期內(nèi)完成。

3.2時間與資源優(yōu)化法

所謂資源是指完成工作所需資金、材料、人力、機械設(shè)備等。資源又稱生產(chǎn)要素，在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)時，應(yīng)對各類資源認真研究，強化管理，合理調(diào)配使用資源。在這個過程中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)時，首先根據(jù)項目資源庫，描述所用資源名稱，單位時間費率或單個使用費率的資源費率，單位時間內(nèi)可獲得的最高限量的資源限量，還有可獲得的時間等，再根據(jù)網(wǎng)絡(luò)計劃中各項工作的需求，將資源庫中的資源合理分配到對應(yīng)的相關(guān)工作上，之后按照各工作的進度統(tǒng)計出每個單位時間內(nèi)項目對資源的需求量，如果需求量超出資源限制量，仍需要對資源計劃工作做出調(diào)整。一般的，資源計劃安排存在兩種方法。

1、在規(guī)定工期內(nèi)安排好各工作活動時間，使資源消耗均衡，但施工生產(chǎn)存在不均衡性，會出現(xiàn)單位時間對資源需求高低峰現(xiàn)象，那么可以采取調(diào)整施工進度計劃，確保單位時間資源需求量保持在平均水平，這樣就能合理有效利用空間與時間，減少臨時設(shè)施數(shù)量與資源儲存量，節(jié)約施工用地、降低成本。

2、在施工進度計劃中相對應(yīng)的資源的需求量受到某一種資源限制時，若資源的數(shù)量得不到補充，將會影響工程進度，延長工期，甚至不能進行。那么，在資源受限制的條件下，就應(yīng)該進行調(diào)整施工進度計劃，使各單位時間資源需求量全部達到滿足資源限量的要求，以求得工程施工進度計劃的順利進行。依據(jù)有限資源在各工作之間合理分配的原則，進行調(diào)整施工進度計劃，以求資源有限工期最短的進度計劃與簡單快捷的優(yōu)化方法。資源安排與優(yōu)化的最核心意義就是資源的調(diào)配，適量、適時、配備比例適當，投入資源不但要滿足資源使用率，還有項目實施的要求。此外，計算機技術(shù)在項目實施過程中的應(yīng)用，能夠解決非常復(fù)雜的資源安排優(yōu)化工作，項目管理軟件可以對資源動態(tài)進行管理，使多種資源同步安排優(yōu)化，滿足項目實施過程中不斷出現(xiàn)的變化需求。

3.3時間與成本優(yōu)化方法

所謂時間成本優(yōu)化是通過分析工程周期長短與其對應(yīng)的費用多少之間的線性關(guān)系，減少時差，以求工程中間接與直接費用總和最低值的趕工日程。分類與優(yōu)化方法如下：

1、工程費用的分類。工程費用包括直接與間接費用兩大內(nèi)容。直接費用指與工程直接相關(guān)的費用，比如原材料費、能源費、工人工資等。間接費用則相反，包括折舊費、管理費等。

2、工期與費用的關(guān)系。延長工期會導(dǎo)致間接費用增加，縮短工期則會使直接費用增加。時間與費用的優(yōu)化是通過分析工期與費用線性關(guān)系，降低成本，縮短工期，減少時差，達到最佳工期點與最低總費用。

3、優(yōu)化的方法。繪制初始網(wǎng)絡(luò)圖，確定關(guān)鍵線路；若有多條關(guān)鍵線路，可以同時趕工，將時間控制一致；從關(guān)鍵線路費用率最小的作業(yè)時間著手，縮短總工期；計算費用節(jié)約額與提前竣工天數(shù)。

四、結(jié)束語

第8篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

實際設(shè)計工作中，初步設(shè)計可以不涉及主要設(shè)備的詳細參數(shù)數(shù)據(jù)，在設(shè)計時間節(jié)點上基本是可控的。進入施工圖設(shè)計階段后，由于土建設(shè)計的部分圖紙必須在電氣提供相關(guān)圖紙（如：平面定位和預(yù)埋件布置等）后才能實施，設(shè)計時間的邏輯關(guān)系受到主設(shè)備招標時間的制約。所以，施工圖設(shè)計階段常常出現(xiàn)滯后現(xiàn)象，滯后問題主要集中體現(xiàn)在土建專業(yè)圖紙未能按業(yè)主要求的進度及時提供上。列舉具體范例如下：

1.1126kVGIS設(shè)備

國網(wǎng)公司技術(shù)規(guī)范要求，GIS間隔寬度可為0.8～1.5mGIS間隔長度（不含匯控柜）為不大于6.0m（摘自國網(wǎng)物資采購標準及范本“126kV～550kV組合電器通用技術(shù)規(guī)范”P64）。根據(jù)以上描述，GIS設(shè)備沒有唯一的外形尺寸。若確定中標廠家未確定，設(shè)備則無法準確定位，導(dǎo)致土建建筑結(jié)構(gòu)承重梁位置無法確定，結(jié)構(gòu)受力傳遞途徑不清晰，無法進行結(jié)構(gòu)計算。

1.2變壓器

國網(wǎng)公司技術(shù)規(guī)范要求，主變基礎(chǔ)采用條形基礎(chǔ)，基礎(chǔ)數(shù)量統(tǒng)一為兩條，基礎(chǔ)間距統(tǒng)一為2.04m，基礎(chǔ)表面預(yù)埋鋼板，變壓器底座宜采用點焊方式固定在基礎(chǔ)的預(yù)埋鋼板上。主變基礎(chǔ)周圍設(shè)置儲油池，油坑長、寬尺寸應(yīng)比主變外廓尺寸每邊大1m（摘自國網(wǎng)物資采購標準及范本“110kV變壓器通用技術(shù)規(guī)范”P17）。根據(jù)以上描述及《110kV變電站工程創(chuàng)優(yōu)設(shè)計圖集》對主變基礎(chǔ)的要求，雖可以設(shè)計通用的主變基礎(chǔ)圖，不過，國網(wǎng)通用技術(shù)規(guī)范沒有對主變的外廓尺寸，110kV套管、35kV套管、10kV套管等具置做出規(guī)定，因此，若沒確定中標廠家，則將會產(chǎn)生以下問題：（1）110kVGIS出線套管與主變110kV套管的連接可能會出現(xiàn)較大的傾斜度，無法滿足風(fēng)偏要求；（2）10kV主變進線開關(guān)柜與主變10kV套管的連接可能會出現(xiàn)較大的偏差而無法做成封閉式（戶內(nèi)GIS變電站）；（3）主變中性點及10kV母線橋無法準確定位。

1.3電容器

國網(wǎng)公司技術(shù)規(guī)范要求，并聯(lián)電容器裝置（組裝框架式），圍欄尺寸宜滿足以下要求：10kV，1000、2000、3000、3600、4000kvar為3.5m×5m；10kV，4800、5000、6000kvar為3.5m×6m；10kV，8000、10000kvar為3.5m×7m。圍欄焊接在預(yù)埋鋼板上，當圍欄內(nèi)安裝有串聯(lián)電抗器時，圍欄不應(yīng)成閉環(huán)回路，應(yīng)由絕緣子或絕緣材料進行隔離，以免產(chǎn)生環(huán)流（摘自國網(wǎng)物資采購標準及范本“66kV-750kV變電站用并聯(lián)電容器成套裝置通用技術(shù)規(guī)范”P16）。根據(jù)以上描述，國網(wǎng)公司沒有強制要求廠家要有統(tǒng)一的圍欄尺寸（對應(yīng)的容量），因此無法設(shè)計基礎(chǔ)預(yù)埋圖。且該變電站方案將電容器布置在綜合樓二層，若沒確定中標廠家，設(shè)備則無法準確定位，影響到土建工藝部分電纜溝道布置、基礎(chǔ)預(yù)埋槽鋼及一、二次電纜預(yù)埋管無法準確實施。

2節(jié)點時間參數(shù)的確定

分析了事項內(nèi)容和其邏輯關(guān)系后，接下來考慮的是網(wǎng)絡(luò)圖各節(jié)點的時間參數(shù)確定。根據(jù)經(jīng)驗對每個專業(yè)設(shè)計時間進行估算，通過計劃評審法（PERT）來確定各專業(yè)節(jié)點“最樂觀估計時間”及“最悲觀估計時間”。同時，我們也注意到主設(shè)備招標定標的不確定因素，電氣布置圖位置的提供是土建平面圖出圖的緊前工序，在土建設(shè)計時間參數(shù)上給予適度延長，并增加“平面草圖”分部節(jié)點（即先采用常規(guī)設(shè)計，待主設(shè)備提資后進行設(shè)計修改），以滿足業(yè)主方在土建開工場地平整時間上的需求，同時在管理上加強電氣主設(shè)與土建主設(shè)及業(yè)主方的溝通，做好緊前緊后工序的有效銜接。

3網(wǎng)絡(luò)圖的繪制

確定了事項工序和節(jié)點時間參數(shù)后，就可以按照雙代號網(wǎng)絡(luò)圖的繪制原則進行網(wǎng)絡(luò)圖的繪制，繼而在此基礎(chǔ)上確定出關(guān)鍵線路，并根據(jù)計劃時間與關(guān)鍵路線工期進行比較，計算各專業(yè)設(shè)計節(jié)點的最早開始時間（ES）、最遲開始時間（LS）、最早結(jié)束時間（EF）、最遲結(jié)束時間（LF）、總時差（TF）和自由時差（FF），并對項目設(shè)計進行網(wǎng)絡(luò)圖優(yōu)化。

4網(wǎng)絡(luò)圖優(yōu)化

網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)理論的運用，重點在于工效的提高及資源的節(jié)省，即在網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化中達到項目“工期優(yōu)化、費用優(yōu)化、資源優(yōu)化”的目的。

4.1工期優(yōu)化

工期的優(yōu)化是建立在對每個設(shè)計階段（節(jié)點）都有設(shè)計周期要求，如果一個項目其中一個設(shè)計階段的工期超出了預(yù)計的工期要求，就要通過調(diào)整（壓縮）計算工期（關(guān)鍵活動）來實現(xiàn)，但前提是要保證關(guān)鍵活動被壓縮后仍為關(guān)鍵活動。本例中作為乙方的設(shè)計單位必須按合同期限來調(diào)整設(shè)計工期。

4.2費用優(yōu)化

費用優(yōu)化是建立在業(yè)務(wù)承接的基礎(chǔ)上來考慮的。對于工程設(shè)計而言，直接費用主要體現(xiàn)在人力成本（人工工資及加班費等）上。項目工期優(yōu)化總工期的縮短，直接費用會上升、間接費用（設(shè)計管理費用等）會相應(yīng)下降，這里就存在一個工期、直接費用與間接費用總體最優(yōu)的問題——即總費用最小的最優(yōu)工期。

4.3資源優(yōu)化

在設(shè)計階段主要體現(xiàn)在人力資源的調(diào)配與工期目標的關(guān)系上，理論上可以通過利用人力資源的有效調(diào)配，調(diào)整節(jié)點自由時差不為零的活動和改變該節(jié)點的開始時間以達到資源均衡來實現(xiàn)。實際工作中，因設(shè)計單位專業(yè)分工細密，個別專業(yè)設(shè)計人員有限，本例主要通過改變節(jié)點的開始時間來實現(xiàn)資源與工期目標的優(yōu)化為主。

5過程管控

筆者注意到，設(shè)計階段一些情況突變或因素的變化（如設(shè)備訂貨滯后、設(shè)備技術(shù)參數(shù)變動、線路路徑變更等），都將導(dǎo)致設(shè)計進度計劃的偏差和調(diào)整，所以，過程管控是網(wǎng)絡(luò)計劃順利實施的關(guān)鍵，是通過組織、經(jīng)濟、技術(shù)、合同幾方面措施來保證和圍繞關(guān)鍵線路的運行，以確保工期的導(dǎo)向。定期（每周）召開各專業(yè)主設(shè)協(xié)調(diào)會，建立內(nèi)部溝通機制，及時了解土建與電氣各專業(yè)的設(shè)計進度，討論實際工作中出現(xiàn)問題的解決方法，并及時進行設(shè)計網(wǎng)絡(luò)計劃的調(diào)整和偏差分析。在網(wǎng)絡(luò)計劃的調(diào)整中，如涉及到關(guān)鍵線路，需對網(wǎng)絡(luò)圖關(guān)健線路重新計算時間參數(shù)；如涉及非關(guān)鍵工作時差的調(diào)整，需注意非關(guān)鍵線路調(diào)整后是否影響到關(guān)鍵線路的時差。增減項目內(nèi)容，可能會對原網(wǎng)絡(luò)圖產(chǎn)生影響，需注意增減項目相關(guān)事項的順序和邏輯關(guān)系，應(yīng)盡量不打亂整體而只調(diào)整局部。

6總結(jié)與分析

第9篇：網(wǎng)絡(luò)工程論文范文

論文關(guān)鍵詞：工程造價信息化系統(tǒng)功能

近年來，世界信息技術(shù)得到了空前發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)在全球的迅速普及震撼了各個行業(yè)，使世界真正邁人信息時代。隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，工程造價行業(yè)的業(yè)務(wù)規(guī)模和業(yè)務(wù)需求也快速擴大。提升效率、降低成本、降低錯誤率、提升管理質(zhì)量、加強信息的管理和利用等要求不斷增加，我國工程造價的信息技術(shù)應(yīng)用進人了快速發(fā)展期。信息技術(shù)的進步不僅解決了工程造價管理中信息量不易采集、加工、的矛盾，提高了原有工作效率和預(yù)決算編制精度。而且能夠及時、準確地使用材料價格信息，并且已深入地拓展到工程造價管理的全過程。

工程造價信息化從功能上劃分，由四大模塊組成:動態(tài)價格信息采集、處理與系統(tǒng)，造價資料積累、儲存與分析系統(tǒng)，計算機輔助計算系統(tǒng)，造價信息化管理系統(tǒng)。

1．動態(tài)價格信息采集、處理與系統(tǒng)

(1)動態(tài)價格從內(nèi)容上可分兩大類:一是本地區(qū)的人工、材料、機械等單項價格信息。其中人工和機械價格相對穩(wěn)定，而建筑材料的價格則起伏變化較大。二是工程造價的各種指數(shù)指標。造價指數(shù)指標是說明不同時期單項和綜合價格的相對變化趨勢和變化幅度的指標，是研究工程造價動態(tài)性的一種重要工具。工程造價指數(shù)分單項價格指數(shù)和綜合造價指數(shù)兩種類型。

(2)建筑造價動態(tài)價格信息系統(tǒng)主要包括三個環(huán)節(jié):價格采集、數(shù)據(jù)處理、信息.衡量其系統(tǒng)有效性的一是其準確性，二是其時效性。

目前各省市采集材料價格大多采取現(xiàn)場詢價的方式，然后定期將采集的數(shù)據(jù)上報采集單位，由采集單位進行加工整理和，的形式大多在相關(guān)刊物上發(fā)表。由于信息員隊伍人數(shù)有限，加上時間緊，對數(shù)據(jù)缺乏有效的分析和處理，其堆確性則大打折扣。傳統(tǒng)的方式又需要較長的時間周期，許多材料剛剛就可能已經(jīng)失去了它應(yīng)有的時效性。

(3)利用互聯(lián)網(wǎng)快速、廣泛、便捷的特點則可以有效地克服上述弊端，大大提高動態(tài)價格信息的準確性和時效性。

在價格采集環(huán)節(jié)，盡量通過互聯(lián)網(wǎng)直接上傳，快速提交，縮短采集周期。在數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)，可根據(jù)相關(guān)理論建立數(shù)學(xué)模型，進而開發(fā)專用的動態(tài)價格數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理軟件。在環(huán)節(jié)，也應(yīng)盡量采取網(wǎng)上的方式。使用者同樣也采用上網(wǎng)方式查詢數(shù)據(jù)。這樣的價格信息才是能夠及時、準確地反映動態(tài)的、實時變化的市場信息。

2工程造價資料積累、儲存與分析系統(tǒng)

工程造價專業(yè)是一門覆蓋面廣，實踐性很強的專業(yè)。經(jīng)驗和資料的積累非常重要。必須十分重視造價管理和技術(shù)資料的積累與整理分析。

(1)建立工程價格信息庫。主要包括人工、材料、機械等單項價格信息和各種指數(shù)指標。上述歷史資料經(jīng)過一定技術(shù)處理，壓縮打包，格式轉(zhuǎn)換等，再拷人數(shù)據(jù)庫長期保存，供各方查閱。有條件地還可據(jù)此對市場的走勢作動態(tài)分析和預(yù)測。

(2)建立典型工程資料庫。大量收集匯總已建成的、能反映本地區(qū)、本行業(yè)建筑業(yè)發(fā)展水平的各類建設(shè)項目的工程資料，分項目行業(yè)、分工程類別選擇確定典型的工程造價實例，經(jīng)過一定的形式規(guī)范處理后，存入統(tǒng)一標堆的工程價格信息庫。

(3)建立造價依據(jù)資料庫。包括工程造價方面的國家定額、地方定額、專業(yè)定額，《全國統(tǒng)一工程量清單計價規(guī)范》及各地區(qū)、各行業(yè)配套的定額、標準、規(guī)范等計價依據(jù)資料。

3工程造價的計算機輔助計算系統(tǒng)

目前國內(nèi)已開始全面推行工程量清單計價模式，但各種基礎(chǔ)定額在相當長的一段時期.仍然是市場各方參照的主要技術(shù)資料和依據(jù)?，F(xiàn)階段計價方式的特點是工程量清單計價與消耗量定額相結(jié)合。所以造價軟件就有著多元化和過渡性的特點。要研制開發(fā)出適應(yīng)工程量清單報價模式，清單計價與定額計價同時并存，交叉使用的新一代造價軟件系列。

(1)工程造價計價軟件，即套價軟件。包括傳統(tǒng)定額方式的概預(yù)算軟件和工程量清單計價軟件兩大類。在工程量清單計價模式下，要求建筑企業(yè)進行清單報價，企業(yè)定額成為計價依據(jù)。但是無論從市場還是企業(yè)，都必然有一個較長的發(fā)展期和適應(yīng)期。而且招投標過程中的標底編制，評標審價等目前也還是多以基礎(chǔ)定額為主要參考計價依據(jù)?，F(xiàn)階段的計價軟件開發(fā)要求工程量清單計價與消耗量定額相結(jié)合，定額方式與清單計價方式相結(jié)合，符合當今改革過渡時期的需要。目前國內(nèi)一些有代表性的造價軟件開發(fā)商，如上海神機電腦軟件有限公司等在這些方面做了不少有益的探索和嘗試。

(2)圖形算量軟件。主要是從施工圖計算工程量。這種軟件的主要技術(shù)問題是如何識別和使用設(shè)計圖紙。目前主要有直接作圖法和CAD導(dǎo)入法兩種。直接作圖法是預(yù)算人員借助造價軟件自帶的作圖功能，將現(xiàn)有設(shè)計圖重新畫到計算機中，然后計算出工程量。這種方法計算出的工程量比較準確，但需要預(yù)算人員重新繪制圖紙，工作量比較大。CAD導(dǎo)人法就是將設(shè)計人員的CAD電子圖紙文件直接導(dǎo)入到造價軟件平臺，由計算機計算工程量。這種方法大大減少了預(yù)算人員的工作量，是將來研究和使用的方向。在國內(nèi)，上海神機軟件公司的《魯班算量Lubancal》、(魯班鋼筋Steel》等軟件就已具有直接導(dǎo)入CAD圖形文件計算工程量的功能。

(3)定額管理軟件。定額管理軟件的功能主要在以下兩方面提供技術(shù)支持:政府主管部門根據(jù)政策規(guī)定和市場變化，組織編制新定額，或定期調(diào)整、修訂現(xiàn)有定額。企業(yè)根據(jù)主管部門的指導(dǎo)性定額生成或調(diào)整自己的企業(yè)定額。

4工程造價的信息化管理系統(tǒng)