期中組長總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的期中組長總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：期中組長總結(jié)范文

教研組是管理和組織教學的基層組織，教研組長是各學科教學研究的帶頭人，教研組長的工作要保證本學科教學工作的正常運轉(zhuǎn)，保證本學科教學質(zhì)量。因此，教研組長應自覺擔負起教學、教研、管理的職責；教研組長必須以身作則，言傳身教，做學科的帶頭人，團結(jié)全組教師，關心其思想、工作、生活和健康。深入課堂，調(diào)查研究，及時處理解決問題,培養(yǎng)好青年教師，為樹立優(yōu)良的教風和組風，為提高教學質(zhì)量而努力工作。

1、協(xié)助學校領導組織本科教師學習黨和國家的教育方針、政策、指示：學習教育科學理論，推動教育科研的課題研究，引導教師全面貫徹黨的教育方針，按照教育教學規(guī)律從事教育教學工作。組織本組政治學習，關心本組教師思想，努力加強教研組建設，提高教師的政治、思想素質(zhì)。

2、根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本學科特點，制定學年、學期本教研組工作計劃，并組織工作計劃具體實施。工作計劃和工作總結(jié)，分別于開學初和休學式前一周內(nèi)完成送交教務處備案。要確保每學期的教師教研活動如期開展，并及時記錄每次活動的情況。教研活動要提前告知教師，要在學校告示欄內(nèi)告知教研活動的具體時間、地點、教研內(nèi)容和主講人。重要的教研活動可邀請學校分管領導、教務處人員參加。

3、組織教師認真學習貫徹學科課程標準，明確本學科各年級的教學目的和任務，在參照上級教研部門制定的教學進度的基礎上，根據(jù)學校和學生的實際，確定本學科各年級的教學進度、教學要求、教學規(guī)范及審查教師的教學工作計劃，并經(jīng)常性地檢查和指導教學計劃的落實。固定教研活動時間，確保教研活動正常開展。教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言進行教研組內(nèi)的集體備課，可通過說課、上課、評課等方式對教學內(nèi)容進行研究和交流；備課組則以討論課、單元、章節(jié)的教材分析的方式（或經(jīng)教研組長同意的其他方式）具體操作集體備課，做到知識點面與深度的統(tǒng)一、教學進度的統(tǒng)一、教輔資料的統(tǒng)一、平時測試的統(tǒng)一，盡量做到作業(yè)的統(tǒng)一。

4、認真落實教學常規(guī)，保證正常的教學秩序。教研組長應及時檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導等情況，協(xié)助教務處檢查教案、作業(yè)。（擬定每學期期中考前一周和期末考總復習前檢查一次）。協(xié)調(diào)本組教師之間的工作關系，推動教師在個人認真鉆研教材基礎上，抓好備課組的集體備課活動。教研組長要深入課堂，每月聽課不少于4節(jié)，每次聽課要有記錄的評價，并及時做好反饋工作。同時，及時抓好成績統(tǒng)計和上報工作，確保各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計的準確率和即時性。

5、負責本學科教學、教研、教改的組織工作，并檢查貫徹落實情況。組織教師進行業(yè)務進修，開展教學研究活動，確定教學研究課題，推動教學改革，積極鼓勵教師撰寫論文和著作。要把教學研究落到實處，切實研究教師備課、教學中產(chǎn)生的問題，因為這些問題貼近教學實際，有針對性。積極組織本學科教師開展公開課、研究課和示范課活動，每次課聽后有研討。每學年每位教師至少開設一節(jié)公開課，積極承擔市、縣的公開課。并注意教學資料的積累，不斷提高業(yè)務水平及學術(shù)水平。

6、負責制定本學科課外活動計劃，根據(jù)學科特點和本校實際情況開設包括研究性學習、校本課程在內(nèi)的綜合實踐課程，并組織教師努力開展課外活動，組織好各年段課外興趣小組，參加校、縣、市級學科競賽。要求每個教研組都要有一項課外興趣小組項目,并做到：定計劃、定負責人、定時間、定地點。努力培養(yǎng)學科尖子，提高本學科各年級學生的優(yōu)秀率。認真研究本學科的分類指導工作，因材施教，抓好學困生的輔導工作。

7、開展專題研究、舉行專題公開研究課，做好青年教師練功，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，評選推薦組、校、市、省各組優(yōu)秀青年教師。認真做好教師的考核和評估工作，總結(jié)老教師、優(yōu)秀青年教師的經(jīng)驗，有計劃地培養(yǎng)教師骨干和青年教師，通過師徒結(jié)對，以老帶新、示范課，學習兄弟學校教學經(jīng)驗等方式，幫助中青年教師提高教學水平，抓好學科教師隊伍建設，努力爭創(chuàng)先進教研組。

8、重點抓好起始年級的銜接工作和畢業(yè)年級的教學工作。抓好中考、高考的教學研究，解決出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

9、負責本學科各年級的期中、期末考試評卷組織工作，并進行期中、期末教學質(zhì)量的評估，安排好期中、期末考試的閱卷評分工作。非考試科目的教研組長要積極組織教師、學生參與校運動會、文化藝術(shù)節(jié)等工作。

第2篇：期中組長總結(jié)范文

這是我來到東幼第七次和大家分享安全后勤工作，每次靜下心來腦海里努力搜索發(fā)生在后勤管理的大事件，可是映入腦海的卻是一個個忙碌的身影、一件件平凡的瑣事。隨著后勤隊伍的不斷壯大以及管理日漸規(guī)范，一路走來我們后勤人的服務意識沒有變，肩負的責任沒有變，充實的工作節(jié)奏沒有變。下面我從安全、膳食、后勤服務三方面和大家作簡單匯報。

一、安全保障重落實。

1.安全排查，形成常規(guī)。

安全排查落實到期初、期中、期末，落實到每月、每周、每日。期初、期中、期末對校舍、設施設備、水電進行安全排查，并邀請家長參與。每月總務處聯(lián)合相關人員對幼兒園設施、消防設施設備等進行安全排查。每天保育員和老師對班級環(huán)境安全自查；保安、門衛(wèi)對周邊環(huán)境大環(huán)境的排查，技防設施排查。食堂對用電用氣的安全排查。本學期迎接了各級各類安全檢查：溧城鎮(zhèn)安全檢查、校園周邊每月安全排查、安全督導平臺每月上報。今冬明春火災防控自查匯報。這些檢查和上報工作促使我園的安全工作更規(guī)范和細致。

2.安全演練，提升能力。

本學期中，每個月確定安全主題，九月全園安全排查、十月家園結(jié)合熟悉逃生路線、十一月份消防安全系列活動、十二月全園開展防爆教育安全主題。一月防拐演練安全主題。

時間

安全主題

備注

九月份

熟悉逃生路線

十月份

防食物中毒主題教育月

十一月份

消防安全月

十二份

防恐防暴安全主題教育月

一月份

防拐安全教育月

二、膳食管理求精細。

本學期，食堂有四名工作人員是新員工，但是在老員工的幫助和自身的努力下，她們很快掌握了食堂的的操作流程。食堂工作每天嚴格按照五常管理的要求操作。每天的驗菜、索證索票制度、餐具的消毒制度、48小時留樣等環(huán)節(jié)按要求操作。周師傅是食堂組的組長，除了日常烹飪工作，食堂管理工作也是盡心盡責。班前會上的工作布置，讓工作更有序；各類臺賬的記錄，讓工作更規(guī)范；五常+的細節(jié)管理，讓工作更富有創(chuàng)新。第三方每天都會通過視頻對全市的食堂進行監(jiān)控，這學期中我園幾乎沒有因為操作不規(guī)范而在群里通報。

在大家的共同努力下，我園食堂在社會上贏得了較好的聲譽，我園在溧陽市品質(zhì)食堂的評選中榜上有名。

我園申報了常州市級課題《基于生活體驗的食育活動的實踐研究》，同時依托“常州沈鳳君老師的名師工作室”的指導，對我園食育課程的開展和幼兒營養(yǎng)餐的制定不斷研究探索，不斷提升幼兒的健康飲食的質(zhì)量。

三、后勤服務重完善。

1.完善分工，提高效率。

這學期中，小王園長主管安全后勤工作，總務處分管，保育組長及食堂組長、保健組長具體落實。工作的條理比較清晰，特別是保育組長和保健組長的積極性得到了很大的提高，有了任務后很多時候是她們具體落實，要和班組的老師去協(xié)調(diào)，付出得更多，也非常辛苦。

2.綠化維修，保障教學。

本學期各類維修233件。如：教室的小床壞了、衛(wèi)生間的水龍頭壞了、燈壞了……大部分是周師傅利用下午或者周末時間來維修，技術(shù)比較高的有外請專業(yè)人員進行修理。為了節(jié)約成本，周師傅主動承擔了校園綠化工作，暑期雜草重生，烈日炎炎下，周師傅在開學前把雜草清理干凈，盡管汗流浹背，但絲毫沒有半點怨言；嚴冬來臨，周師傅查閱書籍，為節(jié)約成本，從淘寶上買來石灰粉等給大樹刷白、治蟲，把綠化工作做精、做細、做實。

3.臨時工作，熱情參與

保育老師們不只是把自己當成后勤兵，而是把自己推到教育的前臺，和教師一起共同擔負起教育的責任，在一日保教配合中，接受了行政、保健室、外來專家的一次又一次觀摩，在這個工程中她們也是盡心盡力，也不斷提升了自己的。

每次有臨時的任務，保育老師們從不推脫，周末玩具的包裝堆滿了走廊，在群里布置任務后，保育老師會來得比平時早，干凈整理干凈。每次大活動來臨，處處都已見到她們忙碌的身影。在《歡歡喜喜過新年》的活動前期，保育老師也是做了大量的準備工作，舞臺的布置、物品的搬運、活動的協(xié)助，大家也是毫無怨言，盡力做好。

四、靜心反思促提升。

靜下心來，回顧本學期的工作，仍有需要不斷完善的地方。

1后勤人員需要加強培訓學習。

2.物品報修較多，損壞的原因是有質(zhì)量原因也有使用不當。怎樣減少維修？這是我們下一步需要思考關注和解決的問題。

第3篇：期中組長總結(jié)范文

一、加強教學常規(guī)管理，有序開展教學工作

要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學校生存的根本的意識，努力提升學校的教學質(zhì)量。教務處從教學常規(guī)著手，強化細化教學常規(guī)管理，有效提高教學質(zhì)量。

1、切實做好一周一次的教學常規(guī)檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作

學期初將教學常規(guī)檢查的內(nèi)容、檢查要求分發(fā)到各備課組，由備課組長利用集體備課時間組織教師進行學習。從開學第二周開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規(guī)定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務處同時從教務處領回下一周的登記表。每周五之前由教務處進行核實并匯總，每學期公示兩次。為確保檢查內(nèi)容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩到三次。

2、切實抓好期中、期末教案、作業(yè)大檢查以及教案的周查和抽查。

每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業(yè)進行檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時做好總結(jié)反饋。針對查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規(guī)章制度，規(guī)范各項常規(guī)工作的管理，對于檢查出的問題，當面指出，限期整改，進行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節(jié)工作。

3認真做好考試組織工作

教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學校的月考、期中、期末考試和高考、中考、小考考務工作等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調(diào)學校各個處室的工作，做到盡可能的完善不出差錯。雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。

4、加強課堂教學巡查和檢查工作。

本學年，教務處根據(jù)學校的工作計劃，重點對非中考科目（音樂、體育、美術(shù)、安全教育、信息技術(shù)等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面了解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結(jié)、反饋。

5、出好教學輔導?？⑦M行評比

二、嚴格執(zhí)行課程計劃的管理。

每學期初，教務處依據(jù)《課程標準》和本校的實際情況。開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，、教務處、進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

三、加強教學聯(lián)誼活動，提高教育教學質(zhì)量。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，通過聽課、說課與評課多種形式狠抓課堂教學質(zhì)量。規(guī)范教案的備寫，提高作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)數(shù)量。加強市八校、市九校和省九校的聯(lián)誼工作，落實每次聯(lián)考的命題、審題和質(zhì)量分析工作。做好中考的相關信息的收集工作。

四、做好新生入學編班工作。

本學年有初一新生1280名，盡管新生編班的工作非常艱巨，時間緊，任務重，但是我們還是服從學校的安排，加班加點完成了新生的編班工作，完成了開學的各項準備工作，保證了開學各項工作的順利進行。

第4篇：期中組長總結(jié)范文

為進一步落實和深化素質(zhì)教育，根據(jù)學校的教務計劃和教學大綱的要求，以“新理念、新課堂、新發(fā)展”為要求來開展我校的音、體、美組的教育教學工作，堅持以教師和學生發(fā)展為本，提高教師的教育教學水平，加強學生的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，在體育活動中培養(yǎng)學生的責任

二、主要工作

（一） 教育教學工作

1、為促進教學質(zhì)量的進一步提高，不斷提高教師的業(yè)務水平和執(zhí)教能力，教研組進行定期檢查備課筆記，相互進行聽課，促進音體美教師共同成長

2、為使課堂教學進一步規(guī)范化，教研組按時組織常規(guī)月公開課展示，并認真做好聽課、評課工作。

3、加強音體美課程理論學習力度，認真實施教育教學改革，自覺閱讀相關的教育、教學書籍，做好讀書筆記，提高論文撰寫質(zhì)量。

（二）藝術(shù)活動和體育競賽工作

1、組織好“迎五一”文藝慶?；顒樱S富學校教育教學生活，展示學校素質(zhì)教育成果。

2、定期開展豐富多采的小型體育競賽活動，豐富學生的學習生活，增強學生體育鍛煉意識。

3、努力抓好培優(yōu)工作，落實名單、保證時間、確定目標，培養(yǎng)一批藝術(shù)、體育特長生，增強學生綜合素質(zhì)。

三、具體工作安排：

周次

日 期

活動內(nèi)容

活動

地點

參加對象

1

2.18-2.24

開學工作、教師報到、學生報到

花中

全體教師

2

2.25-3.3

召開共同討論制定本組教學活動

花中

本組教師

3

3.4-3.10.

慶?！叭恕眿D女節(jié)、召開組長會議、制定本學期校本培訓計劃

花中

組長

4

3.11-3.17

第一次集體備課活動、體育“一?！笨荚?/p>

花中

相關教師

5

3.18-3.24

公開課開放周

花中

全體教師

6

3.25-3.31

縣體育教學調(diào)研

花中

體育教師

7

4.1-4. 7

清明節(jié)放假、體育“二模”考試

花中

全體教師

8

4.8-4.14

第二次集體備課活動

花中

全體教師

9

4. 15-4.21

常規(guī)檢查、組長會議

花中

全體教師

10

4.22-4. 28

體育中考、期中考試

花中

全體教師

11

4.29-5.5

勞動節(jié)放假

花中

全體教師

12

5.6-5.12

期中考試質(zhì)量分析報告

花中

全體教師

13

5.13-5.19

組內(nèi)活動

花中

本組代表

14

5.20-5.26

各組開展第三次集體備課活動

花中

全體教師

15

5.27-6.2

公開課開放周

花中

相關老師

16

6.3-6.9

基本功比賽---鋼筆字

花中

相關老師

17

6.10-6.16

端午節(jié)放假、全市初中畢業(yè)生學業(yè)考試

花中

全體教師

18

6.17-6.23

學區(qū)期末常規(guī)檢查、校本培訓總結(jié)

花中

全體教師

19

6.24-6.30

期末考試

花中

全體教師

20

7.1-7.7

暑假開始

花中

全體教師

第5篇：期中組長總結(jié)范文

關鍵詞：班級管理；組間評價；組長評價；評價機制

我校創(chuàng)建的自主合作式五環(huán)節(jié)課堂教學模式由“自主預習、合作探究、展示拓展、反饋檢測、歸納總結(jié)”五部分構(gòu)成，其中小組合作學習是實施新課堂改革的主要形式。這種學習方式也為班級管理提供了提供了成功的范例，班級學習小組已成為學生自主學習、自主管理、自我提高的主要載體。許多班主任不斷探索以學習小組為單位的現(xiàn)代班級管理新模式、新途徑，真正實現(xiàn)了學生的自我管理、自我成長。而構(gòu)建班級小組評價的新機制則是實施班級小組管理的關鍵。

班級小組既是學生合作學習的主要組織，又是學生自我管理的主要載體，因此小組建設必須科學合理、分工明確。每組設正副組長各一名，組長負責小組的學習活動，副組長負責維持本組課堂紀律，并負責他組的紀律、兩操、衛(wèi)生等檢查工作。

一、組間評價

為了探索班級小組的新機制，八年級初，主要采用組間評價的方式。按照1組――4組、2組――5組、3組――6組的組合互相評價對組，并根據(jù)班級日常管理的內(nèi)容制定了星級小組評分標準，哪一方面表現(xiàn)好哪一方面就得一個 “”。

評價內(nèi)容：

1.課堂：（1）遵守課堂紀律；（2）合作討論積極，效率高；（3）導學案完成良好。

2.紀律：（1）校服穿戴整潔；（2）不遲到，不早退，無曠課現(xiàn)象；（3）在教室、樓道不追逐打鬧，不打架斗毆。

3.衛(wèi)生：（1）衛(wèi)生打掃及時、迅速；（2）保持教室、區(qū)域干凈、整潔；（3）不亂扔垃圾、隨地吐痰。

4.作業(yè)：（1）按時完成導學案，質(zhì)量高；（2）獨立完成家庭作業(yè)，正確率高；（3）詩文背誦及時準確。

5.兩操：（1）按時出操，做操規(guī)范、認真；（2）宣誓聲音響亮、整齊；（3）班主任點評傾聽認真、積極發(fā)言。

在班會課上，班主任發(fā)放評價表，由各組成員根據(jù)同學們?nèi)粘１憩F(xiàn)給對組討論打分。然后由班委會將統(tǒng)計結(jié)果公布于教師墻壁上的評比欄中，并評選出兩個優(yōu)秀小組，予以表揚，取得了較好的激勵作用。但是這種評價方式比較籠統(tǒng)，不能體現(xiàn)對小組成員的個體評價。

二、組長評價

九年級時，筆者根據(jù)學生建議，通過班委會討論，重新制定了班級小組評價機制，加入了組長評價內(nèi)容，彌補了組間評價的不足，開始實施組間評價與組長評價相結(jié)合的小組評價方法。由各組輪流值周，副組長負責檢查，并根據(jù)評價細則對組員進行評分。

評價細則：

1.出勤：①遲到一次-1分，組長、班干部-2分；②請假半天-0.5分，一天-1分；③無故缺課，不請假-5分。

2.兩操：①無故缺操一次-1分，組長、班干部-2分；②獲兩操流動紅旗+3分。

3.課堂：①主動回答問題一次+2分（由科代表統(tǒng)計）；②表現(xiàn)積極者+2分。

4.作業(yè)：①按時完成導學案+2分。②不按時完成作業(yè)一次-2分。

5.衛(wèi)生：①亂扔垃圾，由同學指出-2分；②衛(wèi)生打掃不徹底，被政教處批評者，組長-3分、組員-3分；③獲得衛(wèi)生流動紅旗，組長+3分，組員+2分。

6.紀律：①有違紀現(xiàn)象（樓道追逐打鬧、課堂吵鬧、打架等），視具體情況酌情扣分，由輕到重扣2―5分；②獲得紀律流動紅旗+3分。

7.公物：損壞公共財產(chǎn)-5分，同時由本人按照學校要求賠償。

8.活動：①積極參加學校組織的活動+3分；②獲得獎項校級+4分、區(qū)級+5分、市級+6分。

9.成績：月考、期中考試進入年級前十名者+5分，進入前二十名者+4分，進入前三十名者+3分，前四十名者+2分，前五十名者+1分。

根據(jù)組間評價（一“”折合5分）和組長評價結(jié)果，在每周一班會上評選出兩個小組和四名組員進行獎勵，并分別授予“優(yōu)秀小組”“優(yōu)秀組員”稱號。

三、操作策略

1.評價要及時。課堂小組評價最好由老師口頭表揚，以便節(jié)省時間，擴大教學容量；每天各組及組員表現(xiàn)可利用學?！皟尚囊稽c評”及時表揚；小組綜合評價在每周一班會課上總結(jié)反思。

2.評價要公正。各小組輪流值周，由副組長檢查，班主任、班委會成員監(jiān)督，力求加扣分公正、透明，避免疏漏和差錯出現(xiàn)。

3.評價要鼓勵。評價以鼓勵為主，批評為輔。教師要善于發(fā)現(xiàn)學生在課堂上的閃光點予以肯定，班主任對小組及其成員的表現(xiàn)要及時表揚，對優(yōu)秀小組、組員的事跡要經(jīng)常宣傳。

第6篇：期中組長總結(jié)范文

剛剛過去的一學期是我校教育教學深入發(fā)展的重要一學期。我們緊緊圍繞教育局的工作布置，結(jié)合學校實際規(guī)劃，在學校班子的領導下，積極組織實施學年工作計劃，大力推進學校的教學改革和發(fā)展，取得不少成績，教務處的工作跨上了一個新的臺階。

一、加強學習，銳意進取。

為響應錫林郭勒盟初中課堂改革，本學期我們認真組織全體教師積極學習上級及教育行政部門會議精神，召開全體教師大會，傳達傳達課堂改革的理念與方案。通過學習進一步提高了廣大教師以"科學發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導思想，把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，各學科組在組長的帶領下積極開展集體備課活動，努力配合旗教研室積極在有效課堂教學方面進行探討，雖然我校效課堂教學的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信通過我校全體上下的努力，我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果。

二、認真規(guī)范，抓好常規(guī)。

本學期教務處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生家長座談會、補缺補差、期中考試質(zhì)量分析會等等。與此同時，教務處根據(jù)學校規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，這學期進一步加強了年級組長、教研組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質(zhì)量分析上，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。

三、課堂教改，注重效率。

這學期主要做了以下工作：

1、認真組織安排青年教師基本功大賽活動。

2、加大對家常課的聽課、評課活動。對教師的上下課時間，以及學生的課堂紀律嚴抓，為此教務處成立了課堂教學檢查組。

3、開學初做好畢業(yè)班年級的教學考試和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中高考再創(chuàng)新高。

4、嚴抓課堂教學的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、和輔導四環(huán)節(jié)，進一步提高課堂教學效果。

5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作，及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學期高中部進行了英語過關檢查，主要檢查音標和學生熟讀課文情況以及單詞量情況。

6、認真組織安排期中考試質(zhì)量分析會，不定時對常規(guī)教學進行檢查，及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時反饋教學信息，為今后教學工作打下良好鋪墊。

7、不斷走對外學習交流之路，繼續(xù)“走出去，請進來”，取他人之長，補己之短，縮短學習成長周期，拓寬學習新思路。如：本學期我校安排或派出去學習的教師達幾十多人次。

8、圓滿完成我?！耙恍Ｒ黄贰爆F(xiàn)場觀摩會。本次觀摩會不但得到各領導和各學校校長的好評，而且也得到很多寶貴的建議。

9、根據(jù)錫林郭勒初中課堂教學改革共同體一年工作計劃，在本年度的11月份我校分別派出語文，數(shù)學 和英語組的老師積極參加共同體活動。

四、積極實施“有效課堂”教學。

根據(jù)旗教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學改革，轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式。我校積極實施“有效課堂”教學，注重培養(yǎng)學生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力，促進學生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織教師參加新課改各級培訓學習，認真學習現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學特點、教學要求、教學內(nèi)容、教學方法，從而提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力。

五、以年檢促工作

第7篇：期中組長總結(jié)范文

1.抓好師資培訓

以“主動?合作?探究”的培訓方式，繼續(xù)做好新課程備課培訓工作。研討優(yōu)秀課堂教學案例，探索優(yōu)秀課堂教學改革經(jīng)驗，提高新課程課堂教學質(zhì)量。重點研究和指導農(nóng)村初中科學骨干教師的專業(yè)成長，總結(jié)優(yōu)秀個案加以推廣。做好新課程骨干教師研究班的培養(yǎng)工作，以點帶面促進整體師資隊伍的發(fā)展。通過省、市學科教學論文、課堂教學、教學案例三項評比鍛煉和提高教師專業(yè)水平。

2.加強課程改革和校本教研

調(diào)查研究新課程實施中存在的問題與對策，總結(jié)新課程改革取得的初步成效，及時推廣，提高新課程實施質(zhì)量。撰寫2009年度初中科學新課程教學總結(jié)報告。召開新課程課堂教學研討會，研究探究性實驗教學，積極探索因材施教的方法與途徑。重點深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學第一線，加強農(nóng)村新課改的指導工作，研究農(nóng)村學校新課程實施途徑與方法，召開農(nóng)村初中科學課堂教學改革展示活動。做好校本教研聯(lián)系校工作，規(guī)范校本教研的內(nèi)涵和實施策略，推進校本教研的文化建設。推廣優(yōu)秀個案和經(jīng)驗，進一步推進我市校本教研深入開展。

3.推進新課程評價研究

認真研究新課程學業(yè)評價，以促進學生和教師的共同發(fā)展為評價宗旨，深入教學評價改革。加強日常教學評價研究，尤其要研究學生綜合素質(zhì)、課堂教學質(zhì)量和教師教學水平的評價方法。精心編制學業(yè)評價試卷，為教學提供優(yōu)質(zhì)學業(yè)評價材料。做好中考評價分析，召開中考質(zhì)量分析會議，發(fā)揮評價的導向作用。

二、教學調(diào)查的內(nèi)容和方法

深入教學第一線，通過隨堂聽課、評課、召開教師座談會、與部分教師個別訪談交流、調(diào)查問卷等方式方法，重點了解農(nóng)村新課程實施現(xiàn)狀，解決好存在的困難和問題，進一步推進新課程實施。

三、學科教學研究的課題

科學學科目標分類教學研究

科學新課程探究性實驗教學研究

教研活動表

周次日期活動內(nèi)容地點參加對象

18.28～9.3預備周

29.4～9.10**市各縣（市、區(qū)）教研員工作會議暨培訓會教研員

市直屬中學初中教研組長會議市教研院教研組長

39.11～9.17完成科學學業(yè)考試分析報告

49.18～9.24**市初中科學優(yōu)質(zhì)課評比待定部分教師

參加省教學論文、教學案例、課堂教學評比

59.25～10.1初中科集體調(diào)研（市直）**二十三中

610.2～10.8國慶節(jié)

710.9～10.15初中科學教研組長培訓班報名、錄取

810.16～10.22市直九年級科學課堂教學研討會實驗中學市直九年級教師

910.23～10.29初中科集體調(diào)研、送教下鄉(xiāng)永嘉

1010.30～11.5市直八年級科學課堂教學研討會外國語市直八年級教師

1111.6～11.12初中科集體調(diào)研蒼南

1211.13～11.19期中檢測

1311.20～11.26初中科學教學調(diào)研（市直）待定

1411.27～12.3初中科學學業(yè)考試質(zhì)量分析會待定九年級教師

1512.4～12.10初中骨干教師研究班學員總結(jié)會議待定研究班學員

1612.11～12.17市直七年級科學課堂教學研討會十四中市直七年級教師

1712.18～12.24初中科學學業(yè)考試復習導引編寫待定部分教師

1812.25～12.31初中科學學業(yè)水平期末試卷審卷會議市教研院

191.1～1.7元旦

201.8～1.14初中骨干教師研究班部分學員外出學習

211.15～1.21初中骨干教師研究班結(jié)業(yè)

暨教研組長培訓班開班典禮**八中研究班

培訓班學員

221.22～1.28初中科學新課程探究性教學研討會待定市直部分骨干教師

第8篇：期中組長總結(jié)范文

[關鍵詞]機會合作成長

[中圖分類號]G71[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）270126

今年有幸擔任高一重點班班主任工作，也許有人認為，重點班班主任很輕松，學生自覺，什么不管都行。其實不然，面對這些在學習和精神上需求更高的學生，也許我們以“甩手掌柜”的態(tài)度很難過好日子，甚至會誤人子弟。重點班表面看來平和安靜，其實班里情況很復雜，有學習競爭的壓力，有急于求成的苦悶，有苦苦追趕的困惑，也有落伍后的放棄。要想有效克服這些難點，充分建立起學生的自信心，讓他們快樂成長，就得讓他們學會擔當，學會合作。下面著重談談個人的兩點感悟。

感悟一讓學生擔當責任

高中學生因為高考而把所有的精力都放在學習上，各方面能力的鍛煉都很少。當學生到了大學或進入社會真正懂得自己能力欠缺的時候，便開始埋怨高中時的單調(diào)生活。作為班主任，也許我們沒有更多的機會，也沒有更多的能力去讓學生充分鍛煉，但我們能做到的就是通過班委會及各類小組的組建和培養(yǎng)，來鍛煉學生的組織管理、人際交往等能力。

每帶一個班，我首先要做的就是在了解學生的基礎上組建班委會，包括負責管理班級紀律、學習、衛(wèi)生、考勤、財務、體育活動、文藝活動、文化建設、支部組織等方面，大約有10人左右。另外，還要選出宿舍長，成立值日小組、學習小組。這樣，包括班干部、宿舍長、小組長、課代表在內(nèi)，班上接近一半的同學都會有事做，都能得到不同程度的鍛煉。我覺得這樣不但能使大面積的學生得到鍛煉，而且也能提高學生的集體意識，增強班級凝聚力。

班上有一個好動的學生，經(jīng)常有搗亂現(xiàn)象，學習成績也有所退步。我找他談話以后，發(fā)現(xiàn)他很聰明，而且也有著很強的集體意識和責任意識，于是就給他安排了紀律副班長的職務讓他試試，結(jié)果不但他改變了自己的不良習慣，也把班級紀律管理得井井有條，上次期中考試竟然躍到了班級18名。一個擔任學習委員的同學對我說：“老師，這種管理方式很好，大家都很有責任心，而且都得到了鍛煉，一方面提高了學生的管理能力，另一方面也使學生在與老師、同學的交往中學會了交流，學會了擔當。”

感悟二讓學生學會合作

封閉必然要落后，學習也是如此。班主任要通過一定的方式督促和鼓勵學生在學習中多加交流，互相取長補短，方能真正進步，整體進步。我把班上學生的各科成績情況進行均衡后分為8個小組，每組都有各科相對突出和薄弱的學生，要求組長組織討論本組的學習特點、學習問題和解決辦法，并付諸行動。每次考試后進行評價和鼓勵，有小組單科獎、小組總分獎，個人單科獎、個人總分獎、小組進步獎、個人進步獎、小組目標超額獎等。這些方面的鼓勵使小組從不同的角度開始重視：要想獲得小組第一名，就必須提高整體成績，這就促進了中后學生的進步；要想超額目標，必然要重視尖子生的培養(yǎng)和提高。在交流學習中，不但可以達到“抓兩頭，促中間”的效果，還可通過小組內(nèi)部的監(jiān)督管理，使得整體班風班紀有明顯的好轉(zhuǎn)。

第9篇：期中組長總結(jié)范文

本次年級組召開期中考試教育教學質(zhì)量分析會，旨在希望全體同仁以這次考試為契機，靜下心來認真梳理一下繁雜的思緒，讓我們用愛心與智慧引領學生，不放棄一個學生。我們要認真分析學生的現(xiàn)狀、反思、總結(jié)自己前一階段的教育教學工作，從而為今后更加扎實認真搞好工作打下良好的基礎。

年級決定本周五下午召開家長會，將分兩個階段進行：3：30—4：30全體家長在階梯教室聽我們請來的宜昌市心理咨詢專家黃興芹教授作報告，這是一個難得的學習機會，年級組要求全組沒課的老師們務必參加。之后各班召開家長會，考慮到天氣*寒冷和學生在戶的安全問題，建議各班讓學生帶小凳子與家長一起參加家長會。要求：黑板上寫一句家校共勉的主題語；家長填寫“家長學校簽到表”；不許公布學生成績和名次；擔任本班語數(shù)英物學科教師要到會；通過召開家長會，使家長進一步了解我們的工作思路，從而得到家長的理解與支持，家校形成合力，才能共同培養(yǎng)出身心兩健的人才。

老師們，是教育的力量把我們聯(lián)在一起，形成了八年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關心，工作上相互支持，團結(jié)一心，愉快合作，共創(chuàng)八年級的輝煌！

接下來：

1、 命題老師進行質(zhì)量分析，每人5分鐘

（語文：房鴻權(quán)；數(shù)學：劉昕；英語：閆光瓊；物理：杜家全）

每人4分鐘

3、支部書記劉洪玉反饋八年級家長在“五中學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表”中反映出的問題。

4、學校領導徐校長講話

八年級期中考試質(zhì)量分析會小結(jié)

為了開展好本次質(zhì)量分析會，會前年級做了以下工作：

1、與徐校長協(xié)商開會的時間及各班召開家長會的時間和要求；

2、與支部書記商議如何向教師反饋家長在“五中學習實踐科學發(fā)展觀活動征求意見表”中反映

出的問題；

3、向備課組長書面?zhèn)鬟_學校對這次質(zhì)量分析會的要求；

4、向班主任老師下發(fā)了“扶花促苗活動”表。