小學(xué)生暑假總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

1、開展主題征文活動(dòng)：

活動(dòng)要求：隊(duì)員利用暑假時(shí)間，跟家長好好交流溝通，可以根據(jù)不同主題：“我的暑假生活”、“我的創(chuàng)城故事”、“我與爸媽比童年”，自由選擇，認(rèn)真書寫作文。本次征文還鍛煉了隊(duì)員語言組織與溝通能力，在作文題材方面對(duì)隊(duì)員也是很好的積累。開學(xué)后，語文老師將統(tǒng)一進(jìn)行篩選，將好的作品及時(shí)在校園宣傳欄內(nèi)張貼，鼓勵(lì)更多隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。

2、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的暑假生活：

暑假期間，學(xué)校繼續(xù)開展社會(huì)實(shí)踐、學(xué)雷鋒特色活動(dòng)，在家期間，充當(dāng)爸爸、媽媽的小助手、積極參與到夏令營活動(dòng)等特色活動(dòng)，幫助隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立良好的道德品質(zhì)。使隊(duì)員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關(guān)愛別人，關(guān)愛社會(huì)的良好品質(zhì)。

通過各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，積極有效的開拓了隊(duì)員視野，同時(shí)也培養(yǎng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、努力拼搏勇往直前吃苦耐勞精神，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀，為隊(duì)員的暑假增添了色彩。

3、快樂、安全過暑假：

快樂的暑假要在安全的前提下進(jìn)行。暑假開始前，利用中隊(duì)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)暑期安全的重要性。同時(shí)發(fā)放《致家長一封信》，同時(shí)配合網(wǎng)絡(luò)登錄濟(jì)寧市安全教育平臺(tái)，倡導(dǎo)家長聯(lián)合學(xué)校一起做好隊(duì)員假期的安全督促引導(dǎo)，確保隊(duì)員能夠快樂安全的度過豐富多彩的暑期生活。

4、認(rèn)真觀看《開學(xué)第一課》

第2篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想

面向全體小學(xué)生，通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量優(yōu)秀書籍，拓寬學(xué)生視野，夯實(shí)雙基，提高素質(zhì)，陶冶性情，努力培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、明理、智慧、自律、好學(xué)、進(jìn)取、快樂的人，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

二、讀書目標(biāo)

1、通過閱讀開闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，培養(yǎng)閱讀的濃厚興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2、通過朗讀增加學(xué)生的積累，豐富語言，提高學(xué)生的朗讀水平。

三、具體內(nèi)容及要求

（一）具體要求

1、撰寫讀書筆記。

篇數(shù)要求：1、2年級(jí)每人寫12篇；3、4年級(jí)每人寫15篇；5、6年級(jí)每人寫18篇。

格式要求：1、2年級(jí)田字格本，3———6年級(jí)橫格軟抄本，書寫的格式語文教師統(tǒng)一指導(dǎo)，做到整齊劃一。

內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：①內(nèi)容摘要（詞、句、段至少兩項(xiàng)）；②讀書感悟。

2、把每天閱讀的小故事講給家長聽，把練習(xí)朗讀的課文讀給家長聽，把課后要求背誦的文章背給家長聽，家長要督促檢查，以促使孩子養(yǎng)成愛讀書的興趣和習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生夯實(shí)基礎(chǔ)。

四、總結(jié)驗(yàn)收

1、在開學(xué)二周內(nèi)評(píng)出暑假讀書之星。

第3篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

告別了一個(gè)學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的暑假生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中創(chuàng)造佳績的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀！

親愛的同學(xué)們，放暑假了，你們一定很開心吧？面對(duì)長長的兩個(gè)月假期，你們打算怎樣度過這些日子呢，打算做些什么呢？下面學(xué)校向你們提幾點(diǎn)建議：

一、要合理安排時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

暑假一開始，同學(xué)們應(yīng)對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的暑假計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、閱讀、休閑的時(shí)間，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過緊過松都會(huì)影響暑假的生活質(zhì)量。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了一份適合自己的計(jì)劃，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人。

二、要認(rèn)真完成暑假作業(yè)，不要搞突擊。

同學(xué)們一定要按計(jì)劃認(rèn)真完成成本的“暑假作業(yè)”，注意寫好每一個(gè)字。每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定量的暑假作業(yè)，養(yǎng)成每天寫作業(yè)的習(xí)慣，千萬不要搞突擊。完成成本作業(yè)的同時(shí)還可以把假期里看到的，聽到的，想到的，做過的事寫下來，爭取寫出3——5篇優(yōu)秀作文。另外可以結(jié)合本學(xué)年來自己所寫的作文，再編輯一本屬于自己的“優(yōu)秀作文選”。同學(xué)們?cè)诩倨诶飳⒆约簩懙淖魑?、日記翻閱一遍，選出最好的，也可以是暑假里的新作，畫上插圖，打印出來。然后，給自己的這本心血之作起一個(gè)好聽的名字，為了美觀，記得還要設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，這些會(huì)成為自己永遠(yuǎn)的珍藏品。

三、要堅(jiān)持每天讀課外書，不要依賴家長的督促。

每天都應(yīng)該按計(jì)劃讀書，養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多寫作素材，讀書后可以填寫自制的讀書記錄卡，把自己讀過的書名記下來，返校后可以和同學(xué)進(jìn)行交流。中高年級(jí)同學(xué)可以寫一些讀書筆記或讀后感，把自己的讀書所得記錄下來，開闊自己的視野。

四、學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能或特長，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

暑假為大家提供了充足的學(xué)習(xí)充電時(shí)間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好參加一種技能或才藝的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，不但能夠?qū)W到技藝還能結(jié)交朋友，增長見識(shí)，開闊視野，修身養(yǎng)性，陶冶情操。千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

五、要參加力所能及的勞動(dòng)，不要

假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用暑假這段時(shí)間，幫助家長做一些簡單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。還可以多參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，在家里當(dāng)一次家安排家人一天的生活和消費(fèi)，

六、每天保證平衡、合理的膳食營養(yǎng)

小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長發(fā)育。暑假天熱，有時(shí)活動(dòng)量大，出汗較多，因此，要注意培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，如：定時(shí)、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證平衡、合理的營養(yǎng)。

七、要保證有充足的睡眠時(shí)間

充足的睡眠能夠幫助我們盡快恢復(fù)體力，促進(jìn)機(jī)體的健康成長。暑期，由于沒有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚。因此，我們要制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)按時(shí)入睡、按時(shí)起床的好習(xí)慣，在睡前不要進(jìn)行活動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)。

八、體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤

適量的體育活動(dòng)，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育，小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中情緒愉快，增加食欲。同時(shí)，我們每天也要抽空靜下來，溫習(xí)功課。以往，我們總看到許多的小學(xué)生在最后幾天倉促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳，我們要做到動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤，以更充沛的精力迎接新學(xué)期的到來。

第4篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

a、 編組、選題；

b、 聘指導(dǎo)教師；

c 制定活動(dòng)方案；

d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e、 實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）

f、 分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

g 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。 三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、 社會(huì)參觀活動(dòng)。

2 參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

1 0）小學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究

11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

2004年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

2004年7月5日——7月9日

2004年7月10日—8月23日 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2004年9月5日前 各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料： < br> 1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

2004年9月初 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

1 、 以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？?、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

3、 評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

第5篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

湖南暑假放假時(shí)間2022

1、2022長沙暑假放假時(shí)間：

小學(xué)：7月17日放暑假；中學(xué)：7月24日放暑假。

2、2022常德暑假放假時(shí)間：

全市義務(wù)教育學(xué)校定于7月11日放暑假；普通高中學(xué)校7月18日放暑假。

3、2022益陽暑假放假時(shí)間：

全市小學(xué)、初中、中職學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校不晚于7月15日放假(初中八、九年級(jí)于7月16日開始中考)，普通高中不晚于7月24日放假。

4、2022婁底暑假放假時(shí)間：

義務(wù)教育階段學(xué)校、中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校定于2021年7月6日起放暑假。幼兒園可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前，但不早于2021年7月3日起放暑假。普通高中學(xué)校于2021年7月13日起放暑假。全市中小學(xué)(含中職學(xué)校和幼兒園)于2021年8月30日、31日?qǐng)?bào)到，9月1日起正式開學(xué)開講。

5、2022郴州暑假放假時(shí)間：

中小學(xué)：7月31日放暑假高三、初三年級(jí)外，其他年級(jí)原則上不遲于7月20日放暑假

6、2022湘潭暑假放假時(shí)間：

小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校：7月17日放暑假中學(xué)：7月24日放暑假

7、2022衡陽暑假放假時(shí)間：

各學(xué)校原則上不早于7月31日放暑假。

2022暑假放假

如何在假期提高成績

先從自己最差的功課著手，找到那門功課之前的課本來溫習(xí)，如數(shù)學(xué)成績比較差，就找之前的數(shù)學(xué)課本來溫習(xí)，主要是看課本，完了以后做課本上面的習(xí)題，每天安排好固定的時(shí)間有計(jì)劃去溫習(xí)。

除了溫習(xí)舊功課，還要自學(xué)新功課，就是下一學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以找比自己年長的學(xué)長學(xué)姐借他們的課本來學(xué)習(xí)，這樣子在下一年學(xué)期學(xué)習(xí)里面可以快速學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

開學(xué)學(xué)習(xí)建議

開學(xué)前的這幾天，根據(jù)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，以全面掌握教材為基礎(chǔ)，以注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為核心，以知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系及應(yīng)用為突破點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺地進(jìn)行系統(tǒng)歸納總結(jié)，找到適合自身的學(xué)習(xí)方法，依循自己的節(jié)奏和感覺制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中小學(xué)暑假期間注意事項(xiàng)

1、自覺遵守交通規(guī)則，小學(xué)生不得在馬路上騎自行車。不在公路上跑鬧、玩耍;橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

2、不得到人工湖、水庫、水塘、水井等危險(xiǎn)的地方釣魚、玩耍、洗澡。

3、到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨(dú)游泳。

4、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等。

5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

6、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。

7、購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

8、大雨天氣，任何學(xué)生不得外出，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

第6篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

中學(xué)減負(fù)責(zé)任書范文(一)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定的通知》、《昭通市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳監(jiān)察廳省政府糾紛辦切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》、《昭通市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的意見》、《昭通市教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的意見》、《水富縣關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》精神結(jié)合我校實(shí)際擬定了水富縣第二中學(xué)切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量責(zé)任書。

一、全面貫徹教育方針、全面推行素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的政策、輿論環(huán)境，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市縣有關(guān)文件精神，重視減負(fù)增質(zhì)，強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，健全制度，做到年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，平時(shí)有監(jiān)督檢查。

二、全面落實(shí)國家及省、市、縣的課程設(shè)置方案，保證每學(xué)期的周教學(xué)時(shí)間，開齊課程，開足課時(shí)，優(yōu)先保證體育(與健康)課時(shí)，按要求定期開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，并按時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。

三、從20**年3月1日起采取有效措施，逐步消除阻礙學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長的負(fù)擔(dān)。

四、依法規(guī)范辦學(xué)行為，各部門及教師嚴(yán)格執(zhí)行減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的各項(xiàng)規(guī)定，各部門建立、完善對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)辦法，不以唯一形式按學(xué)生考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率給教師、班級(jí)和學(xué)生排名。

五、嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定，除周六可組織九年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)外，嚴(yán)禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)。

六、教師不得參與或變相參與由社會(huì)力量舉辦的任何形式的、針對(duì)中小學(xué)生的復(fù)習(xí)(培訓(xùn))活動(dòng)。

七、教職工不得以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、使用規(guī)定以外的教輔材料和其他學(xué)校用品，嚴(yán)禁教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料。

八、各部門要結(jié)合實(shí)際，制定公示牌、宣傳欄，將減負(fù)內(nèi)容向社會(huì)、家長、學(xué)生公示，爭取得到理解和支持，并接受社會(huì)監(jiān)督。

九、成立以校長為組長、各相關(guān)人員為成員的減輕中小學(xué)生課余負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)組、督查組，制定實(shí)施方案，定期與不定期對(duì)本校進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保國家、省、市、縣相關(guān)政策落到實(shí)處。

十、以上內(nèi)容將作為考核學(xué)校部門和教師的重要內(nèi)容之一。

本責(zé)任書一式兩份，部門(或教師)各一份。

水富縣第二中學(xué)校長：部門負(fù)責(zé)(或教師)：

簽字：簽字：

蓋章：蓋章：

二0**年二月二十四日

中學(xué)減負(fù)責(zé)任書范文(二)為深入貫徹落實(shí)市教委《關(guān)于率先實(shí)現(xiàn)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》(津教委辦〔20**〕20號(hào))和《開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行》(津教委辦〔20**〕29號(hào))相關(guān)精神，根據(jù)薊縣教育局相關(guān)活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了教師減負(fù)責(zé)任書，10條措施，全體教師必須嚴(yán)格遵守:

1、教師有義務(wù)加大關(guān)于減負(fù)文件精神的宣傳，公開向社會(huì)做出減負(fù)承諾，并接受監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，不得擅自調(diào)整課程計(jì)劃，隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。切實(shí)保障開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。各年級(jí)學(xué)生書面家庭作業(yè)量每天控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

4、嚴(yán)禁補(bǔ)課。各學(xué)科教師不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

5、規(guī)范考試。認(rèn)真組織開展考試評(píng)價(jià)活動(dòng)，成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。不得以任何形式公布學(xué)生成績，不得以考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

6、確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格上下課時(shí)間，教師下課不得拖堂。

7、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)要求，確保減負(fù)不減質(zhì)。

8、嚴(yán)禁私自向?qū)W生推薦、使用任何未經(jīng)批準(zhǔn)使用的教輔資料。

9、嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推薦家教活動(dòng)，更不得從事有償家教活動(dòng)。

10、將減負(fù)工作作為師德內(nèi)容列入考核，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面實(shí)行一票否決。對(duì)學(xué)生、家長投訴造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

單位簽章:許家臺(tái)鎮(zhèn)中學(xué)

第7篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

根據(jù)市教育局《關(guān)于十堰市20xx年中小學(xué)放暑假的通知》(十教函〔20xx〕147號(hào))安排，我縣小學(xué)、初中、高中定于20xx年7月4日放暑假，各中小學(xué)務(wù)必在7月4日前讓學(xué)生安全離校。20xx年9月1日開學(xué)上課?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、認(rèn)真開展學(xué)期工作總結(jié)。各學(xué)校要精心組織期末考試，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，圓滿完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思，剖析存在的問題，提出整改措施，并科學(xué)制定下學(xué)年工作計(jì)劃，確保新學(xué)年工作順利開展。

二、切實(shí)做好假期安全工作。一是加強(qiáng)假期安全教育。放假前，各校要對(duì)全體師生進(jìn)行一次防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒、防自然災(zāi)害等安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和法制教育，教育學(xué)生自覺遵守國家法律、社會(huì)公德和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。二是開展校園安全檢查。放假前，各學(xué)校要對(duì)校園校舍、各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢修，消除安全隱患，防止意外事故發(fā)生。暑假期間要切實(shí)做好校舍維修和校園環(huán)境整治工作，確保新學(xué)期正常開學(xué)。三是密切家校聯(lián)系。加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，通過召開家長會(huì)、致家長一封信等形式，強(qiáng)化家長作為未成年人法定監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，依法對(duì)子女暑假期間的行為進(jìn)行教育和監(jiān)管。四是落實(shí)假期值班制度。各學(xué)校要嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班，認(rèn)真做好校園安全保衛(wèi)工作，積極應(yīng)對(duì)、及時(shí)有效處置突發(fā)事件，保持信息24小時(shí)暢通。

三、認(rèn)真組織開展暑期教師培訓(xùn)工作。一是認(rèn)真選好暑期各級(jí)各類教師培訓(xùn)的參培對(duì)象，并督促其按時(shí)參加培訓(xùn)，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。二是認(rèn)真組織好暑期教師會(huì)師德培訓(xùn)工作。在堅(jiān)持正面宣傳為主、正面典型引領(lǐng)的前提下，緊緊圍繞西教函〔20xx〕117號(hào)文件和西教發(fā)〔20xx〕27號(hào)文件精神，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高教師師德水平。三是認(rèn)真做好年度師德考核工作，及時(shí)上報(bào)考核結(jié)果。

四、科學(xué)安排師生假期生活。一是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校假期工作。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，按規(guī)定時(shí)間放假，除按要求組織教師參加有關(guān)正常業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，不得在假期組織任何形式的補(bǔ)課活動(dòng)，保證教師假期能夠得到休整，以充沛精力迎接新學(xué)期工作。任何學(xué)校和教師不得參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生舉辦的各類輔導(dǎo)班和培訓(xùn)班。堅(jiān)決禁止中小學(xué)為社會(huì)上各類補(bǔ)習(xí)班提供校舍、場地、教學(xué)設(shè)施。二是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。假期作業(yè)布置要適量，新學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校和教師不得以學(xué)生成績或假期作業(yè)完成情況作為入學(xué)報(bào)名條件，不得以任何借口阻止學(xué)生按時(shí)報(bào)名或要求其轉(zhuǎn)學(xué);新學(xué)期開學(xué)有流動(dòng)人口子女要求轉(zhuǎn)入的，學(xué)校應(yīng)予以接收，確因?qū)W位不足不能接收的要做好解釋工作，并主動(dòng)幫助家長聯(lián)系就近學(xué)?；驁?bào)告當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(中心學(xué)?；蚪逃?協(xié)調(diào)安排學(xué)校接納，確保流動(dòng)人口子女都能順利按時(shí)就學(xué)。三是科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的假期生活。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富假期精神生活。引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為，教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，不進(jìn)電子游戲室、營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場所。四是倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。教育廣大師生不參加封建迷信活動(dòng)，不賭博，遠(yuǎn)離、遠(yuǎn)離，杜絕違法犯罪現(xiàn)象，確保師生過一個(gè)健康、快樂、安全的假期。

五、高度關(guān)注特殊群體學(xué)生。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生(留守生、貧困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、外來務(wù)工子女、行為偏差生等)的關(guān)愛工作。一是建立包聯(lián)制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師對(duì)特殊群體學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，明確幫扶責(zé)任，采取得力措施，加大關(guān)愛力度。二是形成關(guān)愛合力。鼓勵(lì)班主任、科任教師有針對(duì)性開展家訪，保持與家長的溝通和銜接，主動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，特別要關(guān)心特殊群體學(xué)生的暑假生活。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校要與有關(guān)方面一起落實(shí)救助措施，防止新學(xué)期學(xué)生輟學(xué)。

第8篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】游泳 小學(xué)生 教學(xué)方法 必要性

一、引言

在隨著素質(zhì)教育及能力教育的全面推進(jìn)的現(xiàn)代教育中，在小學(xué)階段開展游泳教學(xué)不僅是教會(huì)學(xué)生掌握這一基本生存技能的重要渠道，而且還順應(yīng)了素質(zhì)教育、能力教育以及體育改革的要求。在許多發(fā)達(dá)國家為了保證少年兒童的生命安全，各級(jí)中小學(xué)都把游泳列為學(xué)生必須掌握的技能。但國內(nèi)眾多小學(xué)的游泳課程教學(xué)中依然存在若干問題，如：學(xué)校重視程度不夠，教師游泳技能不專業(yè)，教學(xué)方法不當(dāng)，課時(shí)較少或安排不合理等。為此，研究小學(xué)開設(shè)游泳課程的必要性與探討其教學(xué)方法就成為當(dāng)前有意義的研究內(nèi)容。

二、小學(xué)開設(shè)游泳課程的必要性

有資料顯示：游泳運(yùn)動(dòng)是世界上最受人們歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。因其除了有很強(qiáng)的競技和欣賞功能外，它的實(shí)用價(jià)值非常高，同時(shí)對(duì)于強(qiáng)身健體以及培養(yǎng)人的意志品質(zhì)有獨(dú)特的作用。但小學(xué)開設(shè)游泳課程，是否有必要，對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力提升到底有哪些幫助，需要仔細(xì)分析。

（1）游泳對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)的提升作用。游泳是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，游泳可提升小學(xué)生的身體機(jī)能，游泳時(shí)心跳和呼吸比平時(shí)增加兩倍，體力消耗要比平時(shí)多八倍。在游泳過程中，心臟和肺臟的工作量和工作強(qiáng)度都大大加強(qiáng)，經(jīng)常游泳，對(duì)小學(xué)生增強(qiáng)心肺功能效果特別顯著。有研究表明，兒童在經(jīng)過兩年系統(tǒng)游泳鍛煉后，肺活量可提升74%，而僅進(jìn)行陸上鍛煉的兒童，肺活量只提高了23%。可見，游泳是提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能的一項(xiàng)很有效的運(yùn)動(dòng)。

另外，游泳還可以增強(qiáng)肌肉的堅(jiān)韌性和提高關(guān)節(jié)靈活性，促進(jìn)新陳代謝，改善胃腸功能，健美身材，提高小學(xué)生體質(zhì)，并有利于緩解當(dāng)前中小學(xué)生體重超標(biāo)問題。

（2）游泳對(duì)小學(xué)生意志鍛煉與心理素質(zhì)的提升作用。初學(xué)者由于身體失去固定支撐呈漂浮狀態(tài)，嗆水或溺水等情況，往往會(huì)產(chǎn)生恐懼心里。通過學(xué)習(xí)游泳，可以熟悉水性，消除怕水心理，進(jìn)而掌握游泳技能。經(jīng)常進(jìn)行游泳鍛煉，一方面可以激發(fā)學(xué)生的對(duì)體育鍛煉的興趣，另一方面還可以鍛煉意志，培養(yǎng)自信、果敢、堅(jiān)毅、臨危不懼等優(yōu)良心理品質(zhì)。

（3） 游泳對(duì)小學(xué)生而言是一項(xiàng)較適合的體育鍛煉活動(dòng)。小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，各種體育活動(dòng)都有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，相比而言，在進(jìn)行游泳運(yùn)動(dòng)過程中，較不易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，對(duì)于小學(xué)生來說是一項(xiàng)較為安全的體育鍛煉，因此它是一項(xiàng)適合小學(xué)生鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（4）有效降低小學(xué)生溺水事件的發(fā)生。據(jù)有關(guān)資料顯示：暑假期間是發(fā)生溺水事故的高峰期，而且其中不少是小學(xué)生。由此可見游泳不但是一項(xiàng)單純的體育運(yùn)動(dòng)，它還是一項(xiàng)生存技能。同時(shí)，由于小學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)的辨識(shí)能力較低，導(dǎo)致小學(xué)生是溺水事件的高危人群，為此也迫切要求小學(xué)開展游泳教學(xué)，并重視其教學(xué)效果。

三、小學(xué)游泳課程教學(xué)心得

本人作為退役國家級(jí)游泳運(yùn)動(dòng)員，退役后在溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)從事體育教師工作，在長達(dá)6年的游泳課程教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了如下心得體會(huì)。

（1）第一節(jié)游泳課在教室內(nèi)進(jìn)行，目的是將游泳課的一些注意事項(xiàng)告知學(xué)生，其中有兩項(xiàng)是特別重要的，一項(xiàng)就是請(qǐng)假制度。游泳課的請(qǐng)假制度相對(duì)于體育課要嚴(yán)一些，不僅請(qǐng)假條上要有家長的簽字，也要有班主任的簽字，目的是為了讓學(xué)生家長和班主任監(jiān)督學(xué)生請(qǐng)假，同時(shí)也讓班主任了解本班學(xué)生在游泳課上請(qǐng)假的情況。另一項(xiàng)內(nèi)容是本學(xué)期游泳課的期末考核標(biāo)準(zhǔn)，這么做的目的是讓學(xué)生對(duì)期末的考試有一個(gè)大致的了解，有利于學(xué)生建立學(xué)期目標(biāo)，并朝這一目標(biāo)努力。

（2）第一節(jié)水上課，先對(duì)學(xué)生進(jìn)行水平測試，一方面是讓老師了解學(xué)生的實(shí)際水平，以便輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)，另一方面是讓學(xué)生對(duì)自己的現(xiàn)有水平有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)上節(jié)課老師提供的期末評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，知道自己該往哪個(gè)目標(biāo)去努力。

（3）為了使每一個(gè)孩子都能在游泳課上學(xué)到東西，我將學(xué)生的游泳水平分成三個(gè)層次，第一個(gè)層次是熟練掌握蛙泳技術(shù)的同學(xué)，第二個(gè)層次是換氣還不熟練的同學(xué)，第三個(gè)層次是還未接觸過游泳的學(xué)生。第一個(gè)層次的學(xué)生主要任務(wù)是完善蛙泳技術(shù)，第二個(gè)層次學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)會(huì)如何換氣，第三層次學(xué)生的任務(wù)是熟悉水性（在水中憋氣漂?。?。為了更好、更有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)，我每節(jié)課都布置各個(gè)層次的同學(xué)不同的練習(xí)任務(wù)，及注意事項(xiàng)。由于教學(xué)需要，我主要輔導(dǎo)第三層次的學(xué)生，因?yàn)槲磳W(xué)過游泳的孩子因?yàn)椴皇煜に?，?duì)水會(huì)有一定的恐懼。而第一層次的學(xué)生我會(huì)選出幾位管理能力較強(qiáng)學(xué)生當(dāng)組長，帶領(lǐng)自己的組員按照老師提出的動(dòng)作要求和練習(xí)任務(wù)進(jìn)行練習(xí)，并且挑選水平較高的學(xué)生對(duì)技術(shù)較差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于第二層次的學(xué)生，我實(shí)施的是自主練習(xí)和互幫互助的練習(xí)。

（4）為了使學(xué)生學(xué)習(xí)得更快樂，我有時(shí)會(huì)組織憋氣比賽，和水中漂浮比賽，將練習(xí)和比賽相結(jié)合，學(xué)生學(xué)起來就更積極主動(dòng)了。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生在家長陪同下課后練習(xí)。

一周一次的游泳課，除去學(xué)生更衣、做操、老師布置任務(wù)這幾個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生下水練習(xí)的時(shí)間一般只有15至20分鐘，而且這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，隔了一周后學(xué)生又生疏了，又得復(fù)習(xí)。所以我覺得游泳課應(yīng)該也要強(qiáng)調(diào)學(xué)生平時(shí)的練習(xí)，這樣，學(xué)生就會(huì)進(jìn)步更快。當(dāng)然，叮囑學(xué)生要在家長的陪同下在游泳館進(jìn)行練習(xí)。通過課后練習(xí)，學(xué)生下次上游泳課的時(shí)候往往會(huì)有很強(qiáng)的展示技能心理，為此，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，并給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的游泳熱情。

四、小結(jié)

作為一個(gè)近年來新增設(shè)的小學(xué)課程，游泳課程還需要不斷完善提高其教學(xué)方法與內(nèi)容，并針對(duì)小學(xué)生的心理和身體特點(diǎn)因材施教。教師也應(yīng)該不斷摸索總結(jié)行之有效的教學(xué)技能，尤其是注意教學(xué)效果。同時(shí)，學(xué)校和教師都應(yīng)該充分重視游泳教學(xué)，因?yàn)橛斡窘虒W(xué)對(duì)學(xué)生素質(zhì)能力提升是其他體育教學(xué)內(nèi)容無法比擬的，而且游泳技能的掌握可以大幅度降低小學(xué)生溺水事件的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘碧芳.廈門市中學(xué)生參加游泳運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的分析與研究[J].體育科學(xué)研究，2002，（03）.

[2]熊斗斗.探析中小學(xué)開展游泳運(yùn)動(dòng)的重要性[J].考試周刊，2010，（50）.

第9篇：小學(xué)生暑假總結(jié)范文

認(rèn)真落實(shí)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知（x教督辦函〔2017〕x號(hào)）精神和縣局2017年中小學(xué)、幼兒園校長（園長）暑期培訓(xùn)工作各項(xiàng)要求，堅(jiān)持依法辦學(xué)，推進(jìn)精致管理，促進(jìn)全縣各學(xué)校新學(xué)期開學(xué)工作有序、和諧、高效開展。

二、檢查時(shí)間

2017年8月29日　—　9月5日　。

三、檢查對(duì)象

全縣各學(xué)校。

四、檢查內(nèi)容

1．條件保障情況：學(xué)生課本（含循環(huán)使用教材）、作業(yè)本、學(xué)校辦公用品是否準(zhǔn)備到位，重點(diǎn)關(guān)注義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材和小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教材在起始年級(jí)的使用情況；教室、宿舍、食堂等是否安排到位、是否符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；寄宿生生活是否正常；學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)房、實(shí)訓(xùn)室、音樂室、美術(shù)室等功能室的設(shè)施設(shè)備是否檢修維護(hù)，學(xué)桌凳維修、配備是否到位；校園環(huán)境是否整潔，開學(xué)氛圍營造、校園文化建設(shè)是否到位。

2．師生報(bào)到情況：全面了解教職工到崗情況，在編教師、城鄉(xiāng)交流教師是否按時(shí)到崗，有無漏報(bào)、瞞報(bào)或新發(fā)生的在編不在崗問題，有無病假到期該上班的而未上班或不能按時(shí)上班但沒有繼續(xù)履行請(qǐng)假手續(xù)問題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工精神面貌和工作熱情如何；局發(fā)有關(guān)抓好師德師風(fēng)建設(shè)等“三個(gè)文件”及學(xué)校全體教師簽名的師德師風(fēng)承諾書公示情況；詳細(xì)了解各學(xué)校學(xué)生報(bào)到情況，有無流生，控輟工作采取的措施、成效。

3．教育收費(fèi)情況：是否按收費(fèi)文件要求執(zhí)行收（免）費(fèi)政策，收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)是否在永久公示欄公布并上校園網(wǎng)公示；教輔資料征訂行為是否符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定，學(xué)校有沒有統(tǒng)一發(fā)放《告家長書》，征求家長意見，有無搭車收費(fèi)或搭售教輔用書、學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象；有無保險(xiǎn)公司進(jìn)校設(shè)點(diǎn)推銷商業(yè)保險(xiǎn)現(xiàn)象；貧困生資助情況。

4．教育教學(xué)秩序建立情況：新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃、部門工作計(jì)劃是否已制訂；新學(xué)期學(xué)校常規(guī)管理、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、文化建設(shè)是否有創(chuàng)新舉措；省新出臺(tái)的《課程設(shè)置方案》及市“讓學(xué)引思”六認(rèn)真落實(shí)情況；課職務(wù)分工是否已落實(shí)，學(xué)?？?cè)照n表、作息時(shí)間表、學(xué)生課外活動(dòng)表是否上墻、上網(wǎng)；開學(xué)是否按課表上課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否深入課堂聽課、評(píng)課；校長對(duì)開學(xué)工作督查情況；學(xué)校是否組織師生對(duì)暑假作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)、評(píng)比；是否開展“書香暑假”閱讀作品評(píng)選；開學(xué)工作“六個(gè)一”落實(shí)情況；是否認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動(dòng)。

5．安全工作落實(shí)情況：校園安全保衛(wèi)落實(shí)情況；是否開展校園安全隱患排查，學(xué)校周邊環(huán)境有無未消除的安全隱患，對(duì)師生安全教育和安全責(zé)任是否落實(shí)到位，保安、門衛(wèi)、技防、物防措施是否落實(shí)；有無學(xué)生乘坐“三無”車輛上學(xué)，有無未滿12周歲的小學(xué)生騎自行車上下學(xué)、未滿16周歲的中學(xué)生騎電動(dòng)自行車上下學(xué)現(xiàn)象，是否落實(shí)學(xué)生交通安全監(jiān)管責(zé)任；食堂電路、炊具、餐具、電磁灶、液化氣鋼瓶等設(shè)備檢查和維修情況，食堂食品采購臺(tái)賬建立和食品留樣制度執(zhí)行情況；學(xué)生防溺水、防踩踏、防火災(zāi)宣傳教育情況；暑假期間師生護(hù)校情況，有無財(cái)產(chǎn)損失、安全責(zé)任事故和違紀(jì)違法事件發(fā)生。

五、檢查要求

1．對(duì)照檢查內(nèi)容，采取看、聽、查、訪、評(píng)等方式實(shí)施檢查。看，察看校園環(huán)境、教學(xué)秩序、生活服務(wù)等情況；聽，聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人的情況介紹；查，查流生、收費(fèi)、管理、設(shè)備維護(hù)和使用情況；訪，訪談學(xué)生和教師代表；評(píng)，評(píng)議教育教學(xué)秩序、規(guī)范收費(fèi)、安全衛(wèi)生、新學(xué)期工作計(jì)劃等方面的工作，量化積分，橫比評(píng)出“優(yōu)秀、良好、一般、較差”格次。各教育集團(tuán)按校區(qū)平行單列評(píng)分，實(shí)施一校制管理的中心小學(xué)，其辦學(xué)點(diǎn)或分校納入中心小學(xué)確定格次。各組原則上“優(yōu)秀”格次不超過檢查學(xué)?？倲?shù)的三分之一。

2．深入學(xué)校，了解實(shí)際情況，查實(shí)每項(xiàng)內(nèi)容，客觀公正評(píng)價(jià)。檢查中在肯定成績的同時(shí)，每所學(xué)校至少要排查出2個(gè)以上問題，并詳細(xì)記錄。對(duì)于一般性的問題，當(dāng)場提出整改意見，對(duì)于較突出的問題，在下發(fā)整改通知的同時(shí)，要求學(xué)校（園）迅速制訂書面整改方案，報(bào)督導(dǎo)室及局相關(guān)職能科室，并跟蹤存在問題的整改情況。