物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐精選(九篇)

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第1篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：專業(yè)群；教學(xué)內(nèi)容；實(shí)踐能力；業(yè)務(wù)水平

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2016）26-0161-02

技能競(jìng)賽是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，通過(guò)競(jìng)賽可以對(duì)學(xué)生的綜合能力以及素質(zhì)進(jìn)行全方位的考察，競(jìng)賽可以促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)成果也能夠通過(guò)競(jìng)賽成績(jī)體現(xiàn)出來(lái)。遼寧輕工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是東北地區(qū)開(kāi)設(shè)較早并招生的高職院校，我校連續(xù)參加了兩屆全國(guó)職業(yè)技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)并取得了較好的成績(jī)，該賽項(xiàng)參加人數(shù)為3人，是一個(gè)團(tuán)體賽項(xiàng)，不僅在專業(yè)技術(shù)上要求較高，在團(tuán)隊(duì)合作上也要默契，因此要求參賽選手不僅在知識(shí)技能上要掌握熟練，同時(shí)也考察選手的綜合素質(zhì)。在組織和培訓(xùn)學(xué)生參加和訓(xùn)練的兩次經(jīng)歷中，探索出一些依托物聯(lián)網(wǎng)技能競(jìng)賽對(duì)促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)，以及以賽促教、以賽促學(xué)的心得，下面進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

1 促進(jìn)專業(yè)群建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)典型的交叉學(xué)科，涉及的技術(shù)比較雜，具體有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)、RFID智能識(shí)別技術(shù)等核心技術(shù)。因此物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群涵蓋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)等多個(gè)專業(yè)。課堂講解的內(nèi)容大多是所在學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，是單獨(dú)的，沒(méi)有和其他學(xué)科進(jìn)行交叉，要對(duì)這么多的學(xué)科和專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行融合和貫通，最有效的方法就是讓學(xué)生參與到技能競(jìng)賽活動(dòng)中。

物聯(lián)網(wǎng)技能大賽考核的知識(shí)點(diǎn)比較多，該競(jìng)賽涉及工程部署；局域網(wǎng)的搭建和配置；無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的配置；物聯(lián)網(wǎng)上層應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)，其中包括利用C#語(yǔ)言或Android完成RFID設(shè)備的讀寫(xiě)、一維及二維條碼的識(shí)度及生成；數(shù)據(jù)庫(kù)的操作；網(wǎng)站及建立；拓?fù)鋱D的繪制等諸多方面，總體來(lái)說(shuō)，一次物聯(lián)網(wǎng)賽項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)涵蓋了不僅物聯(lián)網(wǎng)，更包括電子、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、軟件技術(shù)等物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的各種方面，通常在競(jìng)賽中，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的考察大多是跨專業(yè)的知識(shí)運(yùn)用。 通過(guò)技能競(jìng)賽，不僅提升了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)，更是帶動(dòng)了關(guān)聯(lián)學(xué)科的專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展。

2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

由于是交叉學(xué)科，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，而各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科不是所有的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)都是有用處的，如何進(jìn)行區(qū)分就顯得比較重要。技能競(jìng)賽對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察都有明確的要求，教師可以參照競(jìng)賽題目對(duì)于所講授的課程進(jìn)行二次重組，對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)關(guān)聯(lián)比較大的部分進(jìn)行詳細(xì)講解，對(duì)于關(guān)聯(lián)小的可以少講或者不講，這樣對(duì)課程做到重點(diǎn)突出，有的放矢，最大程度的優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，賦予教學(xué)全新的生命力。

拿C#程序設(shè)計(jì)課程為例，技能競(jìng)賽中涉及對(duì)RFID設(shè)備的讀寫(xiě)，那么在教學(xué)中就要著重講解如何引入動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)、如何調(diào)用類庫(kù)上，并且熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)操作，熟悉硬件的基本知識(shí)，熟悉軟件和硬件信息交互。

3 提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力

對(duì)于高職學(xué)生而言，實(shí)踐操作能力是非常重要的。在課堂教學(xué)中融入實(shí)踐操作，可以提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，學(xué)生也積極參與，如何設(shè)計(jì)實(shí)踐題目就顯得比較重要了。物聯(lián)網(wǎng)技能大賽以實(shí)踐操作為主，并且是多學(xué)科交叉運(yùn)用，因此把競(jìng)賽題目提煉出來(lái)，作為每門課程的實(shí)訓(xùn)題目，既可以鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)也為競(jìng)賽選拔優(yōu)秀人才做鋪墊。具體可以采用分組的形式進(jìn)行，每組之間進(jìn)行比較，互相檢查，互相監(jiān)督，通過(guò)這種方式既提高了學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。課堂教學(xué)就在輕松愉快的氛圍中度過(guò)，學(xué)生也不會(huì)覺(jué)得枯燥和乏味。

4 提升教師業(yè)務(wù)水平

技能大賽不僅能考察學(xué)生的水平，同時(shí)對(duì)于教師也是一種考驗(yàn)。由于教師通常對(duì)于某個(gè)知識(shí)領(lǐng)域熟悉，但是對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)這樣的交叉學(xué)科而言，全面掌握才是關(guān)鍵，要想有效地指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，必須要求教師提高自身業(yè)務(wù)水平，努力學(xué)習(xí)涉及的相關(guān)學(xué)科，同時(shí)在知識(shí)的掌握上要理解透徹，能夠進(jìn)行深入研究，否則是無(wú)法勝任的。因此，通過(guò)技能大賽不僅能考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，同時(shí)對(duì)于教師而言也是一種競(jìng)賽，要想取得好成績(jī)，提升教師水平非常重要。

以上是這兩年的物聯(lián)網(wǎng)技能大賽總結(jié)的一些心得體會(huì)，并且在教學(xué)內(nèi)容上已經(jīng)運(yùn)用，實(shí)踐證明，效果明顯，尤其是以競(jìng)賽題目講解理論知識(shí)部分和實(shí)踐操作部分更被學(xué)生歡迎，課堂教學(xué)效率顯著提高，因此值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1] 肖?；郏?“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促教”教學(xué)模式的應(yīng)用[J].中國(guó)成人教育，2013（6）.

第2篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

【關(guān)鍵詞】空間信息 移動(dòng)通信 集成應(yīng)用 探討

目前，GPS等空間信息技術(shù)呈現(xiàn)出高速發(fā)展的狀態(tài)，因而實(shí)現(xiàn)空間技術(shù)與移動(dòng)通信技術(shù)的集成應(yīng)用，將會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展移動(dòng)通信的服務(wù)領(lǐng)域，同時(shí)也使得各種服務(wù)變得更加的方便快捷，這是當(dāng)前信息技術(shù)發(fā)展下的必然趨勢(shì)。

一、實(shí)現(xiàn)二者集成應(yīng)用的價(jià)值

空間信息能夠準(zhǔn)確的獲取選定地理位置的相關(guān)信息，而移動(dòng)通信則能夠使用戶獲取空間信息，也就是說(shuō)移動(dòng)通信是用戶獲取信息的媒介，而通過(guò)這一媒介，用戶能夠滿足自身的特定需求。因此，實(shí)現(xiàn)空間信息與移動(dòng)通信的集成應(yīng)用，將會(huì)進(jìn)一步豐富移動(dòng)通信的服務(wù)業(yè)務(wù)，進(jìn)而使用戶獲取更多的服務(wù)信息，滿需當(dāng)前用戶的不同需求。

二、空間技術(shù)與信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)集成應(yīng)用所需具備的技術(shù)基礎(chǔ)

2.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)

所謂的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)指的是將互聯(lián)網(wǎng)上的信息與服務(wù)通過(guò)移動(dòng)設(shè)備傳輸給用戶端。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)包括WAP、SMS等，其中WAP能夠使用WML來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)WAP頁(yè)的處理，而SMS可是實(shí)現(xiàn)對(duì)多個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的存儲(chǔ)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的接入能夠打破時(shí)間與空間的局限，使用戶隨時(shí)隨地獲得所需要的信息與服務(wù)，從而為用戶提供更為便捷的服務(wù)。

2.2 無(wú)線接入技術(shù)

無(wú)線接入技術(shù)包括MMDS，LMDS和WCDMA三種。

1、MMDS接入技術(shù)。當(dāng)前MMDS多路微波分配系統(tǒng)已經(jīng)成為了有線電視系統(tǒng)的重要組成部分，主要的目的就是對(duì)電視節(jié)目進(jìn)行傳送。隨著數(shù)字圖像、數(shù)字聲音技術(shù)的不斷完善與高數(shù)數(shù)據(jù)需求的不斷增加，MMDS技術(shù)正向著數(shù)字化的方向不斷發(fā)展。MMDS接入技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)主要包括雨衰忽略不計(jì)、設(shè)備成本低、器件成熟，缺點(diǎn)主要為寬帶有限。2、LMDS接入技術(shù)。當(dāng)前，LMDS是較為重要的無(wú)線寬帶接入技術(shù)。LMDS系統(tǒng)中主要包括本地光纖骨干網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心、基站系統(tǒng)、用戶端設(shè)備四個(gè)部分，采用一點(diǎn)多址方式。LMDS的特點(diǎn)產(chǎn)要包括以下幾個(gè)方面：LMDS寬帶能夠與光纖相比擬，能夠?qū)崿F(xiàn)“無(wú)線光纖”到樓；LMDS傳輸速率可以達(dá)到155Mb/s，僅次于光纖傳輸速率；LMDS可以對(duì)所有主要的話語(yǔ)與數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行支持。3、WCDMA接入技術(shù)。WCDMA技術(shù)能夠?yàn)橛脩魩?lái)較高的數(shù)據(jù)傳輸速率，能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)中是任何媒體提供傳遞的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。WCDMA技術(shù)的優(yōu)勢(shì)主要為碼片速率較高，能夠?qū)︻l率選擇性分集與空間的接收、發(fā)射分集等進(jìn)行有效的利用，從而解決多徑問(wèn)題與衰落問(wèn)題。WCDMA能夠?yàn)?G運(yùn)營(yíng)提供較為良好的技術(shù)基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)寬頻帶的利用一方面實(shí)現(xiàn)了聲音、圖像數(shù)據(jù)處理的順暢性，另一方面能夠與MPEG-4技術(shù)相互結(jié)合對(duì)真實(shí)動(dòng)態(tài)圖像進(jìn)行處理。

三、空間技術(shù)與移動(dòng)通信技術(shù)的集成應(yīng)用

第3篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在社會(huì)眾多行業(yè)領(lǐng)域中有應(yīng)用，有利于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。醫(yī)院是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要載體，肩負(fù)著確保人們生命健康的重任。當(dāng)前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院中有應(yīng)用，不僅能夠提高醫(yī)院醫(yī)療水平，而且有助于醫(yī)院為患者及其家屬提供更好的服務(wù)。本文首先對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行概述，其次對(duì)該技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用實(shí)踐進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；醫(yī)院；應(yīng)用

前言

近年來(lái)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注，且該項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大，為我國(guó)行業(yè)發(fā)展提供有力的技術(shù)支撐。就醫(yī)院而言，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有效應(yīng)用，可以為臨床和病患人員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平。所以，有關(guān)人員有必要對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院應(yīng)用實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行有效研究，為應(yīng)用拓展奠定基礎(chǔ)。

1物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的概述

物聯(lián)網(wǎng)是指，在與互聯(lián)網(wǎng)連接的作用下，能夠通過(guò)信息交換、通訊而實(shí)現(xiàn)識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)，它是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的拓展和延伸，由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層構(gòu)成。物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵性應(yīng)用技術(shù)主要有四種，分別為射頻識(shí)別技術(shù)（RFID）、傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能技術(shù)、納米技術(shù)，分別用于標(biāo)簽事物、感知事物、思考事物、微縮事物。當(dāng)前，在醫(yī)院領(lǐng)域中應(yīng)用最為廣泛的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，當(dāng)屬RFID技術(shù)[1]。

2物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院中的應(yīng)用實(shí)踐

2.1應(yīng)用于人員管理

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院的應(yīng)用，表現(xiàn)在人員管理方面。①對(duì)醫(yī)護(hù)人員、患者進(jìn)行定位和追蹤中，可將腕式RFID標(biāo)簽佩戴于手腕上，有助于相關(guān)部門人員對(duì)醫(yī)務(wù)工作人員、患者進(jìn)行必要的追蹤和定位。與此同時(shí)，腕式RFID可以與醫(yī)院重要基地的門禁控制系統(tǒng)相融合，可保證指定人員進(jìn)入其中，如高危區(qū)域、藥房等。②基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的腕式RFID具有防拆卸的作用，防止病人對(duì)其進(jìn)行拆卸或造成破壞等。③患者佩戴腕式RFID，在遇到緊急情況時(shí)，可進(jìn)行按鈕呼叫，系統(tǒng)控制人員在第一時(shí)間對(duì)病人全部身份信息加以了解，包括姓名等基本信息、既往病史等，對(duì)提高醫(yī)療效率發(fā)揮重要作用。

2.2應(yīng)用于醫(yī)療監(jiān)護(hù)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院醫(yī)療監(jiān)護(hù)中有應(yīng)用，有助于醫(yī)務(wù)工作者對(duì)病人生命體征信息加以采集，并監(jiān)視病理狀態(tài)?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)，工作人員可對(duì)病患生命體征進(jìn)行實(shí)時(shí)的、持續(xù)的監(jiān)測(cè)。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用之前，院方通過(guò)系列監(jiān)護(hù)新設(shè)備、監(jiān)護(hù)系統(tǒng)，對(duì)病人的生理參數(shù)信息獲取，以進(jìn)一步提出具體的治療方案。然而，在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用中，對(duì)病患佩戴腕式RFID，能夠使醫(yī)院實(shí)現(xiàn)智能化醫(yī)療監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的構(gòu)建，實(shí)時(shí)傳輸病人檢查信息、身體各項(xiàng)參數(shù)等。此外，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)療監(jiān)護(hù)中的應(yīng)用，可對(duì)人的生命體征信息加以采集、監(jiān)測(cè)等，有助于提高醫(yī)療水平。

2.3應(yīng)用于醫(yī)藥管理

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)藥管理中有應(yīng)用。對(duì)于醫(yī)院而言，藥品是特殊商品，對(duì)癥下藥，能夠幫助病人解除病痛，反之，則可能為病人帶來(lái)致命風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，盡管我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平逐漸提高，但每年因用錯(cuò)藥致死的案例數(shù)不勝數(shù)，約為用藥總?cè)藬?shù)的15%以上。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院的應(yīng)用中，能夠借助標(biāo)簽事物的RFID做索引，分別針對(duì)藥品進(jìn)行唯一的標(biāo)識(shí)，并追蹤患者用藥后的身體變化情況等。如此，能夠滿足醫(yī)院對(duì)藥品信息及時(shí)采集、有效共享的需求，有利于提高醫(yī)藥管理水平。此外，在生物制劑管理中，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)揮重要作用。由于生物制劑的蛋白質(zhì)十分不穩(wěn)定，受溫度條件影響較大。但在RFID標(biāo)簽應(yīng)用的作用下，能夠?qū)ι镏苿┻M(jìn)行更為有效的管理，可規(guī)避變質(zhì)問(wèn)題[2]。

2.4應(yīng)用于醫(yī)療設(shè)備和器械管理

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)療設(shè)備、器械管理中，可提高醫(yī)院管理水平。在RFID標(biāo)簽的應(yīng)用中，能夠?qū)︶t(yī)院醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)、維修、巡檢信息進(jìn)行合理的記錄，并使設(shè)備處于實(shí)時(shí)監(jiān)控的狀態(tài)下，可實(shí)現(xiàn)醫(yī)療設(shè)備的智能化管理。手術(shù)器械對(duì)滅菌消毒流程有著較高的要求。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用中，可利用RFID標(biāo)簽，對(duì)系列手術(shù)器械包流程信息加以記錄，使系統(tǒng)能夠?qū)ζ餍蛋南嚓P(guān)信息加以存儲(chǔ)，有助于醫(yī)務(wù)工作者更好開(kāi)展器械管理工作，同時(shí)對(duì)降低感染事故隱患發(fā)揮著重要作用。

2.5應(yīng)用于垃圾處理

醫(yī)院發(fā)展中，對(duì)清潔度有著較高的要求，對(duì)于醫(yī)院的醫(yī)療廢物處理，應(yīng)嚴(yán)格遵循一定的處理程序而開(kāi)展工作，避免對(duì)醫(yī)院造成二次污染。當(dāng)前，醫(yī)院醫(yī)療垃圾處理問(wèn)題逐漸成為社會(huì)公眾所廣泛關(guān)注的問(wèn)題。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院垃圾處理中有應(yīng)用。如醫(yī)療廢物的電子標(biāo)簽化管理、電子監(jiān)控與在線監(jiān)測(cè)信息管理技術(shù)等，可推動(dòng)醫(yī)院垃圾處理的智能化管理進(jìn)程。在此過(guò)程中，醫(yī)院應(yīng)積極構(gòu)建醫(yī)療廢物的RFID監(jiān)控系統(tǒng)，保證環(huán)保部門工作者對(duì)醫(yī)院垃圾處理進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控[3]。

3結(jié)論

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在醫(yī)院應(yīng)用實(shí)踐中，能夠?qū)⒔K端設(shè)備接入醫(yī)院內(nèi)部，具有可移動(dòng)、靈活等特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)醫(yī)院工作方式、管理等方面的束縛，從根本上提高醫(yī)院工作效率、服務(wù)能力。當(dāng)前，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)雖然在醫(yī)院人員管理、醫(yī)療監(jiān)護(hù)、醫(yī)藥管理、醫(yī)療設(shè)備和器械管理、垃圾處理中有應(yīng)用，但其依然未能得到普及應(yīng)用?；诖耍覈?guó)相關(guān)部門應(yīng)致力于對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題的研究，為人類造福。

參考文獻(xiàn)：

[1]段義勇，孫麗玲.關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)踐及信息通信技術(shù)的思考[J].信息與電腦（理論版），2016，03：8~9.

[2]馬潔琪.試論物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用前景的探索與實(shí)踐[J].數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2011，08：208.

第4篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；智慧地球；創(chuàng)新能力；科研能力

0、引言

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在世界范圍內(nèi)被關(guān)注才只有十幾年時(shí)間，而引起重視并獲得快速發(fā)展也只是近幾年的事情，卻已經(jīng)開(kāi)始在軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、建筑、醫(yī)療、空問(wèn)和海洋探索等領(lǐng)域投入應(yīng)用。隨著教育部批準(zhǔn)各高校開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程以來(lái)，國(guó)內(nèi)具有一定教學(xué)和科研基礎(chǔ)的高校陸續(xù)響應(yīng)，積極投入師資力量和硬件資源。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)屬于計(jì)算機(jī)、通信、電子等多領(lǐng)域的交叉學(xué)科，各院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)基本是培養(yǎng)具有多領(lǐng)域基礎(chǔ)理論知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以應(yīng)用為先導(dǎo)的特點(diǎn)，大部分高校在注重物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)體系架構(gòu)的同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)為我國(guó)工業(yè)化和信息化融合、為信息產(chǎn)業(yè)服務(wù)的高層次、高素質(zhì)的復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)人才。顯然，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷推廣和應(yīng)用使得社會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)人才素質(zhì)的要求逐步提高。面對(duì)21世紀(jì)信息化時(shí)代的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)面向廣大應(yīng)用市場(chǎng)需求的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才和科研人才，成為現(xiàn)階段物聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)研究課題。

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求

物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)架構(gòu)可以概括為c3sd，即建立在傳感網(wǎng)絡(luò)fsensor network）之上的通訊（communication）、計(jì)算（computation）、控制（control）、數(shù)據(jù)海（data ocean）集成的架構(gòu)。物聯(lián)網(wǎng)由通訊系統(tǒng)、計(jì)算系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、感知系統(tǒng)和數(shù)據(jù)海5大技術(shù)系統(tǒng)支撐。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的實(shí)踐課程必須是以物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)為核心進(jìn)行設(shè)計(jì)和技術(shù)開(kāi)發(fā)。相應(yīng)地，我們?cè)趯W(xué)生培養(yǎng)的不同時(shí)期設(shè)置不同的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)實(shí)踐課程，使學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)5大技術(shù)的不同層次的開(kāi)發(fā)和集成應(yīng)用，具有較強(qiáng)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合應(yīng)用和工程實(shí)踐能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理和維護(hù)等相關(guān)工作。

2、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)方式

以物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的需求為引導(dǎo)，學(xué)生針對(duì)不同的應(yīng)用方向和已有物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新鞏固已有的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識(shí)，形成將理論學(xué)習(xí)與運(yùn)用創(chuàng)新相結(jié)合的良性循環(huán)，在注重物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)體系架構(gòu)的同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方式的側(cè)重點(diǎn)在于全方位的計(jì)算機(jī)硬件、軟件以及物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而不局限于單一行業(yè)的知識(shí)運(yùn)用需求。區(qū)別于計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)更加注重學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐能力培養(yǎng)，將計(jì)算機(jī)知識(shí)如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法、編程語(yǔ)言設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)等運(yùn)用到物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域中，通過(guò)數(shù)據(jù)處理、算法分析、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等實(shí)際應(yīng)用驗(yàn)證計(jì)算機(jī)和物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)。

學(xué)生可以通過(guò)算法和理論進(jìn)一步理解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)原理，尤其是通過(guò)相關(guān)實(shí)訓(xùn)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)（傳感器原理及應(yīng)用、reid原理及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理與智能決策、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)控制、物聯(lián)網(wǎng)信息安全等）進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)理論和方法相關(guān)課程的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，達(dá)到創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。

2.2 以工程應(yīng)用需求作為創(chuàng)新性培養(yǎng)方向

基于工程應(yīng)用需求的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)模式建立在市場(chǎng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生有較高的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展洞察力、解決特殊問(wèn)題的創(chuàng)新能力等要求基礎(chǔ)上。學(xué)生需要結(jié)合自身專業(yè)特色對(duì)當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用需求進(jìn)行深入分析，找到切入物聯(lián)網(wǎng)的興趣點(diǎn)，將物聯(lián)網(wǎng)理論和技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，如智能交通、智能倉(cāng)儲(chǔ)，進(jìn)入運(yùn)用理論解決問(wèn)題以及利用問(wèn)題促進(jìn)理論創(chuàng)新的良性循環(huán)。

將計(jì)算機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)理論和工程應(yīng)用相結(jié)合，為物聯(lián)網(wǎng)理論創(chuàng)新性教學(xué)提供了一個(gè)方向。目前，計(jì)算機(jī)學(xué)院已建設(shè)智能交通、智能倉(cāng)儲(chǔ)等實(shí)訓(xùn)綜合平臺(tái)，基于工程應(yīng)用需求不斷更新和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐能力鍛煉，采用項(xiàng)目案例庫(kù)的方式培養(yǎng)學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力。

2.3 以學(xué)生為中心的自主創(chuàng)新

在培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

學(xué)生創(chuàng)新能力的過(guò)程中，我們更需要注重學(xué)生的自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)，允許學(xué)生自主選題并自主研究，將自身興趣、專業(yè)知識(shí)和研究方向緊密結(jié)合，尊重學(xué)生的思想獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的計(jì)算機(jī)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識(shí)和自身的興趣愛(ài)好，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)具體應(yīng)用，選擇自主研究領(lǐng)域。同時(shí)，為學(xué)生提供開(kāi)發(fā)資源如開(kāi)發(fā)平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、rfid+gps物流管理系統(tǒng)（利用rfid技術(shù)、gps定位技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備等搭建物流管理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)）等，讓學(xué)生從實(shí)際應(yīng)用中體會(huì)物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)，針對(duì)不同的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向開(kāi)展具體的研究并不斷創(chuàng)新。

在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從計(jì)算機(jī)技術(shù)的角度思考物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生從計(jì)算系統(tǒng)以外的角度進(jìn)行系統(tǒng)創(chuàng)新，將計(jì)算機(jī)和物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)與實(shí)際的工程運(yùn)用需求相結(jié)合，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

3、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才自主科研能力培養(yǎng)方式

第5篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：中職教育；物聯(lián)網(wǎng)；計(jì)算機(jī)教學(xué)

當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們離不開(kāi)的一樣?xùn)|西，每時(shí)每刻人們都在網(wǎng)上尋找著自己想要的信息，搜索周邊的優(yōu)惠。在中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)中，要多加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，盡量使教學(xué)信息化、網(wǎng)絡(luò)化，這樣才能適應(yīng)不斷擴(kuò)大的人才需求量，提高教學(xué)水平。在這種物聯(lián)網(wǎng)的大背景下，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)有著廣闊的前景，但是，縱觀現(xiàn)在的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的信息技術(shù)教育還存在諸多的問(wèn)題，還不能為社會(huì)提供足夠多專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才，因此，中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的改革已經(jīng)迫在眉睫。

一、物聯(lián)網(wǎng)的定義及其特點(diǎn)

物聯(lián)網(wǎng)就是通過(guò)各種信息傳感設(shè)備，去采集各種人們?cè)诨?dòng)、監(jiān)控和鏈接過(guò)程中需要的信息，將其用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)合，形成一個(gè)便捷的傳遞網(wǎng)絡(luò)。如此，便使得人與物體、物體與物體便捷地連接在一起，使人們?cè)诠芾怼⒖刂七@些物體的時(shí)候做得更好。通過(guò)把智能感知、各種識(shí)別技術(shù)、普適計(jì)算等技術(shù)應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)中，逐漸改變我們的生活。所以，物聯(lián)網(wǎng)被稱為在計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后信息產(chǎn)業(yè)中的第三次發(fā)展浪潮。

物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是不同的。首先來(lái)說(shuō)，物聯(lián)網(wǎng)就是各種感知的實(shí)際應(yīng)用。在物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種感知最終通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)相互連接，互聯(lián)網(wǎng)中的傳感器收集網(wǎng)絡(luò)或傳感器存在之地的各種信息，使得我們應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)能夠隨著時(shí)間的推移，方便快速地更新所需要的信息。

其次，物聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上是基于互聯(lián)網(wǎng)而形成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)其實(shí)就是互聯(lián)網(wǎng)的一部分，并且物聯(lián)網(wǎng)中人與物體、物體與物體之間傳遞信息靠的還是互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)中信息傳遞離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但是，通常傳遞的信息量過(guò)于巨大，難以保證其傳遞的準(zhǔn)確性與安全性，這就要求物聯(lián)網(wǎng)必須去適應(yīng)各種異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

最后，物聯(lián)網(wǎng)就是提供一個(gè)人們自由交流的平臺(tái)，使得人與物體，人與人之間方便地連接，這種連接不受任何場(chǎng)景和時(shí)間的限制。而互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的相互融合，會(huì)使物體的管理更加便捷，人們的交流更加方便。如此，人們便能夠深入地感受到物聯(lián)網(wǎng)在工作與生活中帶來(lái)的便利，引領(lǐng)人們?nèi)ジ惺芨悄?、更便利的生活?/p>

二、物聯(lián)網(wǎng)在計(jì)算機(jī)發(fā)展中的意義

隨著物聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，物聯(lián)網(wǎng)必將和互聯(lián)網(wǎng)一樣成為我們生活中必不可少的一部分，工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)控、健康醫(yī)療、運(yùn)動(dòng)健身、交通運(yùn)輸?shù)确矫姹貙⒊霈F(xiàn)越來(lái)越多的物聯(lián)網(wǎng)的身影，其涉及的范圍也將越來(lái)越廣。比如，蘋果公司的iWatch就可以收集佩戴者的運(yùn)動(dòng)量、心率、通話記錄、聯(lián)系人，等等，還可以便捷地通過(guò)iWatch與他人進(jìn)行通話，iWatch可以和蘋果公司的iPhone相連接，實(shí)現(xiàn)物物互聯(lián)，為人們?cè)谕ㄐ派咸峁┝酥T多便利，有助于幫助使用者完成高效、便捷的通信。

新一代的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還有諸多的作用，它必將改變我們未來(lái)的生活，在未來(lái)的各行各業(yè)中我們都將看到它的身影。如果我們將傳感器安裝到大橋、水壩、樓房、供電、供氣系統(tǒng)中，再將其用互聯(lián)網(wǎng)連接，將信息傳遞到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中去，實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與物理系統(tǒng)的整合，然后對(duì)所獲得的信息進(jìn)行分析整理，并通過(guò)這種分析、研究，更好地對(duì)檢測(cè)對(duì)象進(jìn)行管理、控制。這樣人們就可以用更加智能的方式管理生產(chǎn)和生活，人的生活必將更加便捷，人與自然的關(guān)系也將很好地得到改善，資源利用率和生產(chǎn)力水平也將大大提高。但是想達(dá)到這樣的目的，我們就需要有一個(gè)強(qiáng)大的中心計(jì)算機(jī)，使這臺(tái)計(jì)算機(jī)能夠很好地對(duì)傳感器獲得的信息進(jìn)行很好的整理、分析、研究和控制，只有這樣，我們的設(shè)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。

在未來(lái)也許會(huì)出現(xiàn)這樣的情形：當(dāng)家里的防盜門非正常打開(kāi)時(shí)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并打開(kāi)家里的攝像頭；手機(jī)、鑰匙、錢包等會(huì)感應(yīng)到與主人的距離，并會(huì)自動(dòng)提醒主人隨時(shí)攜帶；衣服會(huì)感知周圍的氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，等等。物流領(lǐng)域如果應(yīng)用了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，那么就有可能出現(xiàn)以下情況：當(dāng)貨車超重時(shí)，貨車會(huì)告訴你超載了，還會(huì)報(bào)出超載的數(shù)字。此外，貨車還將就怎樣合理地配置貨物提出合理化的建議；當(dāng)搬運(yùn)人員卸貨時(shí)，一只貨物包裝可能會(huì)大叫“哎喲，好疼！”，或者說(shuō)“寶貝，能不能輕點(diǎn)？”；當(dāng)司機(jī)在和別人扯閑話，貨車可能會(huì)說(shuō)：“親，我等不及了，能不能快點(diǎn)發(fā)車！”

就目前來(lái)看，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)得到了大面積的覆蓋，高覆蓋率的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必要條件，一些安裝在各種設(shè)備上的傳感器都需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)傳遞，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，時(shí)代的不斷進(jìn)步，使得物聯(lián)網(wǎng)中許許多多的物品產(chǎn)生的信息能夠很好地去分析、控制管理，使得便捷化、即時(shí)化的管理變成可能，相信隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活也將變得更加有趣、更加智能化。

三、未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)

物聯(lián)網(wǎng)將是下一個(gè)推動(dòng)世界高速發(fā)展的“重要生產(chǎn)力”，是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后的另一次信息技術(shù)革命。有專家認(rèn)為，物聯(lián)網(wǎng)不僅可以為人們提供豐厚的收益，而且可以節(jié)約生產(chǎn)成本。尤其是在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好的情況下也許物聯(lián)網(wǎng)可以肩負(fù)起全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重?fù)?dān)。美國(guó)、歐盟等都在投入巨資深入研究探索物聯(lián)網(wǎng)，我國(guó)也正在高度關(guān)注、重視物聯(lián)網(wǎng)的研究，工業(yè)和信息化部會(huì)同有關(guān)部門，在新一代信息技術(shù)方面正在開(kāi)展研究，以形成支持新一代信息技術(shù)發(fā)展的政策措施。物聯(lián)網(wǎng)的推廣將會(huì)成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一個(gè)驅(qū)動(dòng)器，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。按照對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的需求，需要數(shù)以億計(jì)的傳感器和電子標(biāo)簽，這將大大推進(jìn)信息技術(shù)元件的生產(chǎn)，同時(shí)增加大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。物聯(lián)網(wǎng)擁有業(yè)界最完整的專業(yè)物聯(lián)產(chǎn)品系列，覆蓋從傳感器、控制器到云計(jì)算的各種應(yīng)用，包括產(chǎn)品服務(wù)、智能家居、交通物流、環(huán)境保護(hù)、公共安全、智能消防、工業(yè)監(jiān)測(cè)、個(gè)人健康等各種領(lǐng)域。

四、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的發(fā)展融合策略

在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)教育必須進(jìn)行改革與發(fā)展。下面我闡述一下對(duì)信息技術(shù)課程發(fā)展的一些建議：

1.為了適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展要求，我們有必要調(diào)整計(jì)算機(jī)專業(yè)結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置

中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要緊跟時(shí)代潮流，找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展方向，了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的需求特點(diǎn)，積極地去建立新的培養(yǎng)體系，健全人才培養(yǎng)過(guò)程，大力度增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從學(xué)生的特點(diǎn)入手，積極地去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新興技術(shù)課程，完善教學(xué)課程設(shè)置，讓學(xué)生所學(xué)的知識(shí)緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，充分適應(yīng)新時(shí)期對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的需要。

2.我們要培養(yǎng)優(yōu)秀的教師

所謂“名師出高徒”，要想讓學(xué)生學(xué)到緊跟時(shí)代步伐的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們必須要建立健全優(yōu)秀的師資力量，定期舉行教師技能培訓(xùn)，增強(qiáng)教師自身素質(zhì)，在教學(xué)實(shí)踐中，舉行各種教學(xué)質(zhì)量評(píng)比，對(duì)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的老師，學(xué)校要適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量欠佳的老師，學(xué)校要努力幫助其找到問(wèn)題所在，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在增強(qiáng)教師教學(xué)能力的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師師德的培養(yǎng)，使教師努力做到“學(xué)高為師，身正為范”，用扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力和良好的道德品質(zhì)應(yīng)對(duì)時(shí)展對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的需求。

3.我們要努力建立一個(gè)完善的實(shí)踐教學(xué)基地

在中等職業(yè)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，實(shí)踐是相當(dāng)重要的一個(gè)方面，因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)不同于其他知識(shí)，課本只是輔助作用，只有在實(shí)踐中學(xué)生才能更好地掌握這些知識(shí)，要想使得實(shí)踐教學(xué)能夠很好地進(jìn)行，我們必須建立一個(gè)完善的實(shí)踐教學(xué)基地，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，突出智能化、模擬化、數(shù)字化等特點(diǎn)。要對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才進(jìn)行一技多能的培養(yǎng)，必須通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)模擬設(shè)備來(lái)進(jìn)行，利用模擬的工作環(huán)境和工作流程，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力，優(yōu)化教學(xué)資源與環(huán)境，使傳統(tǒng)教學(xué)與虛擬教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生以優(yōu)秀的能力迎接物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代輝煌的明天。

五、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)現(xiàn)狀

隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)內(nèi)興起了許多開(kāi)發(fā)應(yīng)用于高校的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐平臺(tái)，這些平臺(tái)存在著部分問(wèn)題：一是由于公司研發(fā)人員沒(méi)有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其開(kāi)發(fā)的軟件很難與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)課程緊密聯(lián)系在一起，導(dǎo)致實(shí)踐與課程脫節(jié)的現(xiàn)象。二是各公司開(kāi)發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)采用的都是高端的ARM處理器，而在我們的實(shí)踐教學(xué)中，開(kāi)設(shè)的是51單片機(jī)課程。這些公司開(kāi)發(fā)的軟件對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度過(guò)大。三是各公司開(kāi)發(fā)的物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)都只提供物聯(lián)網(wǎng)感知層和網(wǎng)絡(luò)層的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有應(yīng)用層的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，即使個(gè)別的公司提供了這類實(shí)驗(yàn)，但是實(shí)際上很難與信息技術(shù)課程中所學(xué)的東西聯(lián)系在一起。很難達(dá)到很好的教學(xué)效果。此外，各公司所開(kāi)發(fā)的平臺(tái)大多價(jià)格昂貴，每套價(jià)格都在萬(wàn)元以上，學(xué)校的資金投入比較大。

物聯(lián)網(wǎng)是時(shí)展的新趨勢(shì)、新方向。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要通過(guò)社會(huì)考察、學(xué)習(xí)和調(diào)研，探究課題研究方向，緊跟物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確找好物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才的培養(yǎng)方向，反思當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中存在的許多不足，積極推進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的信息技術(shù)教育改革，為信息技術(shù)專業(yè)向物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)過(guò)渡打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)教育工作者應(yīng)緊抓物聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展這一機(jī)遇，為未來(lái)龐大的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)輸送更多高質(zhì)量的人才。

參考文獻(xiàn)：

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[3]高立靜.淺談物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景下中職計(jì)算機(jī)的發(fā)展[J].職業(yè)，2013（14）.

第6篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

    伴隨物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)整體安全問(wèn)題逐步成為未來(lái)廣泛應(yīng)用、持續(xù)優(yōu)化進(jìn)程中一類不容忽視的重要問(wèn)題。物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至高級(jí)水平,其場(chǎng)景中各類實(shí)體均包含一定程度的感知、運(yùn)算、分析以及執(zhí)行功能。倘若該類感知設(shè)備普遍應(yīng)用,便會(huì)對(duì)我國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)、社會(huì)活動(dòng)以及個(gè)人機(jī)密信息安全形成全新的影響威脅。為此做好信息工程安全監(jiān)理尤為重要,只有科學(xué)應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),構(gòu)建信息安全交互模型、體系架構(gòu),方能激發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)核心優(yōu)勢(shì),確保安全應(yīng)用實(shí)踐,提升綜合安全水平,并實(shí)現(xiàn)全面、持續(xù)發(fā)展。

    1.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)涵

    物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息工程安全監(jiān)理系統(tǒng)中發(fā)揮了重要的應(yīng)用價(jià)值,為系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化的重要核心。該項(xiàng)技術(shù)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),應(yīng)用統(tǒng)一一致物品編碼手段、射頻識(shí)別處理技術(shù)以及無(wú)線通信手段,可對(duì)廣闊范疇之中,甚至是全球范圍中的各類單件產(chǎn)品進(jìn)行追溯以及有效跟蹤。應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段,可由工程項(xiàng)目的招標(biāo)環(huán)節(jié)開(kāi)始直至工程管理驗(yàn)收環(huán)節(jié),對(duì)各類應(yīng)用設(shè)施器具設(shè)置EPC標(biāo)志,并應(yīng)用無(wú)線射頻手段,傳輸信息工程各個(gè)階段的價(jià)值化咨詢信息至網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中,進(jìn)而令監(jiān)理人員僅依據(jù)EPC標(biāo)簽,便可獲取產(chǎn)品各階段包含的信息,進(jìn)而判定其生產(chǎn)加工直至成品的流程階段中包含的潛在威脅以及不安全因素。由此可見(jiàn)借助射頻識(shí)別技術(shù),進(jìn)行有用信息數(shù)據(jù)的全面采集分析與匯總,科學(xué)應(yīng)用移動(dòng)計(jì)算手段以及數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)便可有效對(duì)信息工程進(jìn)行安全管控監(jiān)理,并做好數(shù)據(jù)判斷辨析,提升綜合安全水平,強(qiáng)化實(shí)踐工作效率。

    2.信息工程安全監(jiān)理科學(xué)創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)體系

    信息工程安全監(jiān)理主要負(fù)責(zé)信息化工程建設(shè)服務(wù)、運(yùn)行升級(jí)與優(yōu)化改造階段中從事的信息安全有關(guān)監(jiān)督管理活動(dòng)。

    目前,我國(guó)信息工程監(jiān)理框架體系的創(chuàng)建基于IT市場(chǎng)構(gòu)成了獨(dú)立體系中的兩個(gè)層次。應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)代化技術(shù)可令信息工程發(fā)展建設(shè)中包含的安全隱患問(wèn)題以及存在的風(fēng)險(xiǎn)事項(xiàng)快速的傳達(dá)至業(yè)主,并有效的疏導(dǎo)業(yè)主方以及承建方的相關(guān)爭(zhēng)議與矛盾問(wèn)題。核心工作內(nèi)容便是對(duì)包含的信息安全相關(guān)問(wèn)題實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)分析并做好優(yōu)化管控。信息工程安全監(jiān)理創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)應(yīng)涵蓋四類組成內(nèi)容。具體包括物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)架構(gòu)、安全監(jiān)理平臺(tái)、監(jiān)督管理系統(tǒng)以及中間結(jié)構(gòu)體系。信息工程安全監(jiān)督管理物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)主體就信息化應(yīng)用發(fā)展過(guò)程中安全監(jiān)督管理涉及范疇廣泛、管控指標(biāo)內(nèi)容豐富、需連續(xù)性實(shí)踐等具體特征,采用物聯(lián)網(wǎng)手段技術(shù)完成對(duì)信息化項(xiàng)目工程的優(yōu)化改造、建設(shè)調(diào)節(jié),并實(shí)施安全問(wèn)題管理監(jiān)視。具體工作內(nèi)容則涵蓋對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐場(chǎng)景、環(huán)境做好檢測(cè)監(jiān)督、進(jìn)行生產(chǎn)員工安全行為測(cè)試管控,并就特定生產(chǎn)物品的整體安全性進(jìn)行管理監(jiān)督,重點(diǎn)監(jiān)視控制人流相對(duì)密集的方位,同時(shí)做好重要生產(chǎn)設(shè)施、以及設(shè)備的管理,完善安全事故應(yīng)急管理階段中各類場(chǎng)景資訊、人員與物品綜合信息的匯總搜集等。

    3.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)信息交互安全問(wèn)題

    伴隨物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用服務(wù)范疇的持續(xù)拓寬,感知網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對(duì)處理的信息呈現(xiàn)出更為多元化的態(tài)勢(shì),甚至涵蓋政府管理、國(guó)防建設(shè)、軍事服務(wù)以及金融市場(chǎng)等較多領(lǐng)域。

    由此引發(fā)的信息安全問(wèn)題則需要我們重點(diǎn)關(guān)注,有效解決?；诰W(wǎng)絡(luò)以及節(jié)點(diǎn)有限資源的總量限制,相對(duì)來(lái)講較為成熟應(yīng)用的安全監(jiān)理措施方案常常不能直接用在物聯(lián)網(wǎng)感知系統(tǒng)中。為此,研究人員探討了更為豐富的安全管理方案。例如應(yīng)用加密技術(shù)、安全路由管理協(xié)議、管控存取以及數(shù)據(jù)融合技術(shù)等,提升物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用安全水平。數(shù)據(jù)加密應(yīng)用階段中,基于網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)存儲(chǔ)、分析以及能量的有限,較多手段應(yīng)用相對(duì)簡(jiǎn)單加密算法。數(shù)據(jù)加密應(yīng)用技術(shù)中密鑰管理尤為重要,其擔(dān)負(fù)著密鑰的形成、分發(fā)以及保管、更新與處理等任務(wù),在全局預(yù)制應(yīng)用方案的基礎(chǔ)上,我們可依據(jù)無(wú)線感知系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)體系、節(jié)點(diǎn)規(guī)劃以及安全管理需求,創(chuàng)建更為豐富的密鑰管理策略。

    例如應(yīng)用預(yù)分布處理方案,可在脫機(jī)狀態(tài)下形成一定容量密鑰池,各個(gè)節(jié)點(diǎn)則可隨機(jī)由其中獲取密鑰成為密鑰環(huán),完成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃部署之后,則只需節(jié)點(diǎn)包含同對(duì)密鑰便可應(yīng)用其組建安全通道。為優(yōu)化提升物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)體系安全能力水平,可進(jìn)一步優(yōu)化更新技術(shù)方案。可將節(jié)點(diǎn)公鑰數(shù)量擴(kuò)充,進(jìn)而令網(wǎng)絡(luò)攻擊影響變得更為困難,進(jìn)而確保信息安全,優(yōu)化監(jiān)理管控。另外,可配設(shè)安全路由,科學(xué)應(yīng)對(duì)節(jié)點(diǎn)、匯聚方位安全問(wèn)題,確保高效準(zhǔn)確的實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的傳輸應(yīng)用?；跓o(wú)線感知系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體現(xiàn)了節(jié)點(diǎn)對(duì)等以及多跳傳輸?shù)膶?shí)踐特征,倘若攻擊方進(jìn)行惡意節(jié)點(diǎn)布設(shè),便較易形成路由篡改、選擇轉(zhuǎn)發(fā)影響,導(dǎo)致黑洞以及蠕蟲(chóng)病毒感染問(wèn)題。為此,應(yīng)依據(jù)無(wú)線感知體系網(wǎng)絡(luò)特征以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用需要,分析制定合理的安全路由應(yīng)用協(xié)議,可應(yīng)用冗余路由同相關(guān)認(rèn)證機(jī)制預(yù)防網(wǎng)絡(luò)不良攻擊影響,提升物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)綜合安全水平。

    數(shù)據(jù)融合為物聯(lián)網(wǎng)交互以及信息感知的核心手段,倘若其中節(jié)點(diǎn)被不良俘獲,便較易導(dǎo)致融合節(jié)點(diǎn)無(wú)法分清正常信息以及惡意數(shù)據(jù)的問(wèn)題。尤其對(duì)融合節(jié)點(diǎn)影響攻擊,不僅會(huì)對(duì)下游節(jié)點(diǎn)信息形成不良破壞,還會(huì)對(duì)發(fā)送至匯聚節(jié)點(diǎn)信息形成負(fù)面影響。為此,物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合階段中應(yīng)全面考量信息安全應(yīng)用問(wèn)題?？蓜?chuàng)建良好的融合管理機(jī)制,通過(guò)隨機(jī)抽樣以及數(shù)據(jù)信息的互相驗(yàn)證,令用戶位于節(jié)點(diǎn)遭遇捕獲狀況,仍舊可判定匯聚節(jié)點(diǎn)信息數(shù)據(jù)安全有效性。

    基于節(jié)點(diǎn)隱私的暴露,會(huì)對(duì)檢測(cè)管理目標(biāo)整體安全性形成不良影響。為此應(yīng)創(chuàng)建物聯(lián)網(wǎng)有效安全保護(hù)以及信息存儲(chǔ)管控機(jī)制。可應(yīng)用定位協(xié)議,利用可信定位確保節(jié)點(diǎn)獲取正確位置信息,預(yù)防不準(zhǔn)確定位導(dǎo)致的負(fù)面影響,進(jìn)而全面提升物聯(lián)網(wǎng)交互以及感知信息綜合安全水平,創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)發(fā)展環(huán)境。

第7篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

一、前言

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用能夠使經(jīng)過(guò)互聯(lián)的設(shè)備在無(wú)人操作的環(huán)境下進(jìn)行工作，大大的提高了物流行業(yè)的工作效率。隨著科學(xué)技術(shù)不斷的進(jìn)步，手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備也能夠進(jìn)行高速互聯(lián)，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)的幫助，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸走向成熟。物聯(lián)網(wǎng)在物流管理上的應(yīng)用提高了物流行業(yè)的工作效率，提高物流管理工作的準(zhǔn)確性，為物流行業(yè)的高度發(fā)展提供了廣闊的關(guān)鍵。

二、物聯(lián)網(wǎng)的基本概念

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)發(fā)展未來(lái)的一種新型的通信技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)指的是將無(wú)處不在的末端設(shè)備和設(shè)施，包括具備“內(nèi)在智能”的傳感器、移動(dòng)終端、工業(yè)系統(tǒng)、數(shù)控系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等和“外在使能”的智能化物件或者智能塵埃，例如攜帶無(wú)線終端的個(gè)人與車輛等，通過(guò)各種無(wú)線或者有線，使得長(zhǎng)距離或者短距離實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的通訊網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用大集成，云計(jì)算等技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下，采用適當(dāng)?shù)陌踩Ｕ蠙C(jī)制，提供安全可靠，個(gè)性化的實(shí)時(shí)在線監(jiān)控，定位追蹤、報(bào)警聯(lián)動(dòng)、遠(yuǎn)程監(jiān)控、在線升級(jí)等管理和服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種事物的高效、節(jié)能、安全的“管、控、營(yíng)”一體化。

三、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下我國(guó)物流的發(fā)展情況

（一）物流行業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用

我國(guó)在上世紀(jì)末就已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在物流行業(yè)中的應(yīng)用相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較成熟了，但是，由于我國(guó)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用仍然處于研究階段，所以，還存在許多需要改進(jìn)的問(wèn)題。

目前我國(guó)物流行業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用主要是利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的基礎(chǔ)信息化的建設(shè)和物流行業(yè)辦公軟件中，對(duì)物流行業(yè)最重要的業(yè)務(wù)流程以及業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)范中還沒(méi)有應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。仍然停留在表層的應(yīng)用上，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中最主要的輔助物流企業(yè)決策的基本功能還應(yīng)用到物流的管理中去。還有一點(diǎn)明顯的不足就是，對(duì)于一些微小型的物流企業(yè)還沒(méi)有應(yīng)用到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，還停留在傳統(tǒng)管理的層面上。

（二）物流行業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題

物流行業(yè)在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用中缺少一個(gè)技術(shù)上的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一套完整的管理體制。

1、物流行業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用仍然處于研究階段，物聯(lián)網(wǎng)主要的功能沒(méi)有被使用，即物聯(lián)網(wǎng)的輔助決策功能以及管理功能。

2、使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的企業(yè)沒(méi)有向更深的層面去發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)的功能，使得互聯(lián)網(wǎng)的核心功能沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)。

3、物流行業(yè)沒(méi)有根據(jù)自身企業(yè)的特點(diǎn)度開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的功能，循序漸進(jìn)的使用方法使得物聯(lián)網(wǎng)的功能單一化，物聯(lián)網(wǎng)無(wú)法發(fā)揮其真正的功能。

四、物聯(lián)網(wǎng)在物流管理上存在的問(wèn)題

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物流行業(yè)的構(gòu)成都比較復(fù)雜的，因此，在物流企業(yè)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)管理也是具有一定的復(fù)雜性。因此，我國(guó)的物流行業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的環(huán)境下進(jìn)行多維度協(xié)同管理的過(guò)程中無(wú)可避免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。

（一）對(duì)物流信息進(jìn)行融合管理

物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的數(shù)據(jù)信息來(lái)源廣，結(jié)構(gòu)各異，數(shù)據(jù)量大，實(shí)時(shí)更新，具有一定的不確定性。物流數(shù)據(jù)資源的及時(shí)有效的處理是實(shí)現(xiàn)物流信息優(yōu)化調(diào)度和物流業(yè)務(wù)實(shí)時(shí)再造的前提。因此，要及時(shí)解決物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流信息的融合與管理中存在的問(wèn)題。

1、缺少物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對(duì)物流信息在服務(wù)層面上的信息融合與管理。

2、缺少物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對(duì)物流數(shù)據(jù)多具有的特點(diǎn)，沒(méi)有建立針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的存儲(chǔ)體系。

3、在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢索應(yīng)用的過(guò)程中，過(guò)于重視從技術(shù)角度上去研究新的查詢語(yǔ)言和數(shù)據(jù)跟蹤技術(shù)，忽略了從面向服務(wù)的角度研究數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，建立檢索、回溯模型等。

（二）物流行業(yè)的業(yè)務(wù)管理上存在一定的問(wèn)題

在現(xiàn)行的物流行業(yè)的管理中，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下業(yè)務(wù)流程管理方面仍舊處于一個(gè)理論階段，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。業(yè)務(wù)流程再造既是對(duì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式等的重新設(shè)計(jì)，還是一次重要的革命，旨在重新塑造符合時(shí)展潮流的經(jīng)營(yíng)理念和思維方式，對(duì)于如何保證物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流業(yè)務(wù)管理，許多學(xué)者都開(kāi)展了相應(yīng)的研究課題，其中主要存在的問(wèn)題有：

1、業(yè)務(wù)流程再造過(guò)程中系統(tǒng)需求分析問(wèn)題。

2、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下業(yè)務(wù)流程需要建立一個(gè)合理的評(píng)價(jià)體制和正確的評(píng)價(jià)方法。

（三）缺少相關(guān)的物流管理標(biāo)準(zhǔn)體系

無(wú)論國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都沒(méi)有制定相關(guān)的在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下針對(duì)物流管理的標(biāo)準(zhǔn)，為物流行業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展提供帶來(lái)一定的阻礙。

五、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下多維度協(xié)同物流管理的對(duì)策

（一）加大物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下信息的融合與管理力度

在物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，應(yīng)該全面的從數(shù)據(jù)信息的各種特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)信息進(jìn)行融合和管理，建立完善的存儲(chǔ)系統(tǒng)，完善信息的檢索和追蹤。

（二）實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流業(yè)務(wù)再造

設(shè)計(jì)合理的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)目標(biāo)，仔細(xì)分析系統(tǒng)所需問(wèn)題，對(duì)業(yè)務(wù)過(guò)程中存在的瓶頸進(jìn)行優(yōu)化配置，建立合理的評(píng)價(jià)體系，選擇正確的評(píng)價(jià)方式。

（三）在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上大力開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的潛能

雖然，我國(guó)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究開(kāi)始的比較早，但是還存在很多的不足之處，物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下多維度協(xié)同物流管理還存在很多技術(shù)難點(diǎn)，相關(guān)的研究人員應(yīng)該加大對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的研究，逐漸完善物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下物流管理體系。

六、總結(jié)

第8篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；教學(xué)改革；教學(xué)實(shí)踐；考核

作者簡(jiǎn)介：聞繼偉（1981-），男，江蘇無(wú)錫人，江南大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院，講師。（江蘇　無(wú)錫　214122）

基金項(xiàng)目：本文系江南大學(xué)青年科研基金資助項(xiàng)目“基于T-S模型的非線性系統(tǒng)滾動(dòng)時(shí)域控制與濾波研究”（項(xiàng)目編號(hào)：JUSRP11233）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.0?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）34-0080-02

物聯(lián)網(wǎng)自誕生以來(lái)，就引起了人們的極大關(guān)注，它將新一代的信息技術(shù)充分運(yùn)用于各行各業(yè)之中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的手段將人類生存的物理世界和網(wǎng)絡(luò)信息空間有效互聯(lián)，形成“物聯(lián)”。物聯(lián)網(wǎng)不是某一門學(xué)科發(fā)展到一定階段自然衍生出的一門新的分支學(xué)科，有相對(duì)完整、獨(dú)立的體系，而是新興的、聚合性的應(yīng)用技術(shù)，涵蓋了諸多學(xué)科的知識(shí)，具有形式多樣、技術(shù)復(fù)雜、牽涉面廣的特點(diǎn)，且本身還在不斷發(fā)展和完善中。

“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”作為一門新的基礎(chǔ)課程，雖開(kāi)設(shè)不久，在教學(xué)過(guò)程中已存在不少問(wèn)題，導(dǎo)致很多學(xué)生一方面心有諸多疑惑，另一方面又對(duì)這門課程不夠重視。如何合理開(kāi)展教學(xué)改革，提高“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程教學(xué)的質(zhì)量，使其符合大一新生的培養(yǎng)要求，切實(shí)能使學(xué)生有所收獲，已成為該課程教改亟待解決的問(wèn)題。為此，本文首先分析了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程的特點(diǎn)，然后分別從內(nèi)容、方法、實(shí)踐和考核等幾個(gè)方面分析了課程教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決方案。

一、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程的特點(diǎn)

物聯(lián)網(wǎng)是一次技術(shù)革命，代表未來(lái)計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)的走向，其發(fā)展依賴于諸多工程領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，[1]遍及日常家居、智能交通、節(jié)能環(huán)保、科學(xué)研究、公共衛(wèi)生、工業(yè)監(jiān)控、健康護(hù)理等多個(gè)領(lǐng)域，因此更強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用。該課程內(nèi)容豐富、涉及面廣，涵蓋了自動(dòng)控制、信息技術(shù)、微電子和計(jì)算機(jī)等學(xué)科，因此有必要在學(xué)生進(jìn)入具體學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)之前，讓其對(duì)物聯(lián)網(wǎng)有宏觀上的了解，建立對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的基本認(rèn)識(shí)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

目前，我國(guó)政府也高度重視物聯(lián)網(wǎng)的研究與發(fā)展，2009年，總理在視察無(wú)錫時(shí)強(qiáng)調(diào)選擇新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的重要性，提出了“感知中國(guó)”的戰(zhàn)略構(gòu)想，表示要大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。[2]因此，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)基本原理及其應(yīng)用對(duì)其今后就業(yè)或進(jìn)一步從事相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究具有十分重要的意義。

二、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教材內(nèi)容涉及面較廣，授課學(xué)時(shí)相對(duì)較少

本課程以江南大學(xué)彭力教授編寫(xiě)的《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論》作為教材，全書(shū)共10章，涉及物聯(lián)網(wǎng)概述、RFID技術(shù)、無(wú)線通信系統(tǒng)、無(wú)線單片機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、短距離無(wú)線通信技術(shù)、遠(yuǎn)程通信技術(shù)、智能信息處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用等方方面面。[3]

鑒于這門課程本身的特點(diǎn)，如果沒(méi)有相當(dāng)?shù)墓こ探?jīng)驗(yàn)，授課時(shí)勢(shì)必以描述性的內(nèi)容居多，容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。且由于課程僅有16個(gè)課時(shí)，很多內(nèi)容只能如蜻蜓點(diǎn)水般一帶而過(guò)，這樣就會(huì)導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不透徹，教師飛快的講，學(xué)生卻反映聽(tīng)不太懂，一知半解，始終只有一些朦朧模糊的概念，收不到良好的教學(xué)效果。

2.教學(xué)與實(shí)踐脫離，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)

盡管在編排教材時(shí)編者安排了關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的章節(jié)，教師在制作PPT時(shí)也加入了眾多圖文并茂的內(nèi)容，然而在講解基本原理時(shí)又回歸到了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，把重點(diǎn)放在講授原理上，且限于課時(shí)，往往有所疏漏，至于實(shí)踐環(huán)節(jié)則幾乎忽略不計(jì)。雖然學(xué)生通過(guò)死記硬背可以掌握一些知識(shí)，但也只是為了應(yīng)付考試，這并不是我們?cè)O(shè)置這門入門課程的初衷。

3.考核形式單一

在目前的教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果通常是由考試來(lái)衡量，考核的角度主要是知識(shí)，而忽略了能力和品質(zhì)。盡管教師主觀上并不希望出現(xiàn)這樣的局面，但閉卷形式本身的局限性成了決定性的因素；同時(shí)，以往考核只注重標(biāo)準(zhǔn)化，而忽略了學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解、看法。這種傳統(tǒng)平面式的教學(xué)考核制度，使被衡量對(duì)象的真實(shí)成績(jī)得不到確認(rèn)，從而使學(xué)生產(chǎn)生了對(duì)考核的失望與迷惘。

目前，本課程的考核形式仍為筆試，考核成績(jī)滿分為100分，60分為及格。其中平時(shí)作業(yè)成績(jī)占考核成績(jī)的40%，期末考試成績(jī)占考核成績(jī)的60%。這種考核方式簡(jiǎn)單、易于操作，也能在一定程度上檢驗(yàn)學(xué)生掌握書(shū)本知識(shí)的情況，但同時(shí)也比較片面、死板，導(dǎo)致學(xué)生輕視實(shí)踐、不能理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題。

三、關(guān)于“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程教革的幾點(diǎn)設(shè)想

上文分析了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論”課程的教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，筆者結(jié)合自身在教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際情況，總結(jié)教育教學(xué)方法，就本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、課余實(shí)踐和考核方式提出了一些改進(jìn)的設(shè)想。

1.合理編排教學(xué)內(nèi)容，源于課本但要高于課本

物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵豐富，但經(jīng)過(guò)深入分析，仍可將其劃分為四大部分：[4]一是傳感網(wǎng)絡(luò)，即以二維碼、射頻標(biāo)簽、傳感器、智能終端等為載體標(biāo)簽事物；二是傳輸網(wǎng)絡(luò)，即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線傳感網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)等傳輸數(shù)據(jù)；三是處理網(wǎng)絡(luò)，即通過(guò)網(wǎng)格云計(jì)算等計(jì)算網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理；四是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，即通過(guò)手機(jī)、PC機(jī)等終端設(shè)備實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用。這四大部分相對(duì)獨(dú)立又相互聯(lián)系，每一部分本身又蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，在相對(duì)較短的學(xué)時(shí)內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通，這里涉及到廣博與精深對(duì)立統(tǒng)一的問(wèn)題?？紤]到這門課程屬于入門課程，不妨以理解基本概念、基本原理為主，對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的知識(shí)不用太過(guò)苛求，可留予后續(xù)課程。這就猶如挖井一般，只有口子開(kāi)得大，才能挖得深。本課程教學(xué)的目的在于讓學(xué)生全面了解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)所涉及的概念、原理、技術(shù)、應(yīng)用等整體知識(shí)概貌，以便于日后選擇一個(gè)專業(yè)方向展開(kāi)更為深入、細(xì)致的學(xué)習(xí)。

為了使授課不致于因?qū)挿憾饔谀w淺，在講解各部分內(nèi)容時(shí)都應(yīng)盡量結(jié)合實(shí)際問(wèn)題。首先給出其產(chǎn)生背景，使學(xué)生知其然更知其所以然，以此激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課熱情與積極性。以介紹RFID技術(shù)為例，RFID遠(yuǎn)距離射頻識(shí)別技術(shù)在崗?fù)な勘鴺屩Х罁尡I系統(tǒng)中已經(jīng)得到了成功的應(yīng)用。士兵的槍支上安裝有一個(gè)有源電子標(biāo)簽，該標(biāo)簽不斷地主動(dòng)向外界發(fā)出信號(hào)，當(dāng)信號(hào)被安裝在崗?fù)ど戏降淖x卡器讀到之后，就進(jìn)行信息處理，通過(guò)轉(zhuǎn)換器傳到后臺(tái)監(jiān)控中心，后臺(tái)監(jiān)控中心有一系列的軟件控制體系，再配合報(bào)警系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的報(bào)警。

此外，還可以在課堂上安排一些與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的趣味小故事，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如美國(guó)麻省理工學(xué)院的科學(xué)家開(kāi)發(fā)了一款新纖維材料，可制成有聽(tīng)覺(jué)的衣物。利用這種材料做成的衣服能夠監(jiān)測(cè)外界的聲音，還能自行發(fā)出聲音，而且這種衣服還可以實(shí)時(shí)記錄演講，或是用于監(jiān)測(cè)使用者的身體狀況。

2.改進(jìn)教學(xué)手段，活躍課堂氣氛

改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，要根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)手段和教育對(duì)象等因素而定。在教學(xué)手段上，可借助于多媒體教室和教學(xué)課件。值得注意的是，切忌照搬教科書(shū)內(nèi)容，教師的講課應(yīng)來(lái)源于課本但是要高于課本，教師每年講課的內(nèi)容都應(yīng)緊跟學(xué)科前沿的發(fā)展變化，因此，教師首先應(yīng)當(dāng)是個(gè)學(xué)者，能夠享受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的樂(lè)趣，而且能與學(xué)生進(jìn)行有說(shuō)服力的交流。其次如果條件許可，可以結(jié)合多媒體、傳感器實(shí)物來(lái)教學(xué)，淡化理論推導(dǎo)，注重應(yīng)用實(shí)例。[5]

此外，為了在課堂上能更好地啟發(fā)學(xué)生思考，在利用現(xiàn)代多媒體手段的同時(shí)，要注意調(diào)整講課節(jié)奏，不能一味地翻PPT，滔滔不絕，海闊天空，要注意學(xué)生聽(tīng)課的表情，通過(guò)課堂提問(wèn)等方式，即時(shí)了解學(xué)生情況。采用板書(shū)也可以適當(dāng)緩和講課節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以收到最好的教學(xué)效果。

3.適當(dāng)安排課外實(shí)踐活動(dòng)

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)剛形成不久，課程中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目并不多，學(xué)院購(gòu)買的傳感器實(shí)驗(yàn)平臺(tái)以傳感器實(shí)驗(yàn)箱為主。為了彌補(bǔ)課時(shí)不足帶來(lái)的缺憾，可以鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生獲取自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，通過(guò)接觸實(shí)物，獲得各種直觀感受，提高學(xué)習(xí)的興趣，有利于更深刻地理解所掌握的知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞的精神。

要適當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，課堂教學(xué)的模式化往往無(wú)法避免，很多教師，尤其是剛走上講壇不久的新教師，往往機(jī)械地重復(fù)教科書(shū)中的知識(shí)，將復(fù)雜的腦力勞動(dòng)變成了簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)；而課外實(shí)踐活動(dòng)完全不同于課堂教學(xué)，它與工程實(shí)際相結(jié)合，教師與學(xué)生親密接觸，在活動(dòng)中會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，有時(shí)教師也不盡了解，這時(shí)，教師切忌不懂裝懂，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，教師也是學(xué)習(xí)者，應(yīng)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、研究，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

4.改變考核方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

本課程是概論課程，考核方式可以不拘泥于傳統(tǒng)的筆試，隨著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的變化而變化，讓學(xué)生將所掌握的知識(shí)與個(gè)人技能水平充分發(fā)揮出來(lái)。不要片面追求卷面分?jǐn)?shù)的高低，而應(yīng)注重對(duì)學(xué)生能力的考查?？梢圆捎靡跃砻婵己藶橹攸c(diǎn)，學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元化評(píng)價(jià)體系。筆試是為了促進(jìn)學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，克服概念混淆，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時(shí)也可以了解教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，以便今后改進(jìn)和完善；學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)則是為了體現(xiàn)民主與公平原則，引導(dǎo)學(xué)生重視理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力有著重要作用。

四、結(jié)語(yǔ)

高等學(xué)校教學(xué)改革的目的是為社會(huì)培養(yǎng)“高層次、高素質(zhì)、多樣化、創(chuàng)造性的人才?！拔锫?lián)網(wǎng)技術(shù)概論”是一門新的課程，目前課程的教學(xué)還處在摸索、創(chuàng)新階段。課程教師要善于結(jié)合自己的專業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新，致力于提高學(xué)生的思維能力，去探索獲得良好教學(xué)成果的途徑和方法，為物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們更有信心應(yīng)對(duì)將來(lái)的各種挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]彭力.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論[M].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2011.

第9篇：物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐范文

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)生產(chǎn)生活水平的提升具有巨大的推動(dòng)作用，使得物與物之間聯(lián)系更為緊密，同時(shí)也具有更為廣闊的發(fā)展空間?；谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)具有的特點(diǎn)，對(duì)其各網(wǎng)絡(luò)層次進(jìn)行分析研究，充分發(fā)揮其所具有的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取為計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展提供更大的助力。為消除物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題，從前瞻性角度進(jìn)行分析，做好技術(shù)研究，充分挖掘物聯(lián)網(wǎng)對(duì)于計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)所具有的技術(shù)價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】物聯(lián)網(wǎng) 計(jì)算機(jī)通信 網(wǎng)絡(luò)層次

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到生產(chǎn)生活各個(gè)領(lǐng)域中，并且取得了良好的效果，其中物聯(lián)網(wǎng)作為重要的一部分，可以消除時(shí)間與空間限制，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬信號(hào)，使得物與物之間、物與人之間聯(lián)系更為密切。想要充分發(fā)揮物聯(lián)網(wǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的影響，需要就物聯(lián)網(wǎng)所具有的特點(diǎn)，對(duì)其各網(wǎng)絡(luò)層次存在的缺陷和矛盾進(jìn)行分析優(yōu)化，爭(zhēng)取促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。

1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特點(diǎn)分析

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)，需要先通過(guò)傳感器、射頻識(shí)別器等來(lái)對(duì)信息進(jìn)行采集，然后結(jié)合客戶實(shí)際需求，利用數(shù)據(jù)處理技術(shù)，遵循通信協(xié)議，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為載體，全面提高信息數(shù)據(jù)的利用效率，加快信息的傳遞和利用。其中，對(duì)于物理網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，射頻識(shí)別器對(duì)各類信息的識(shí)別具有快遞、自動(dòng)特點(diǎn)，無(wú)需人員操作和控制，能夠有效適應(yīng)多種環(huán)境，且對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)接入RFID終端后，還可以在更廣闊范圍內(nèi)對(duì)信息收集傳遞，以及物品的有效跟蹤。無(wú)線傳感器主要用于數(shù)據(jù)的收集和傳輸，鋪設(shè)與組網(wǎng)十分靈活，并且具有低成本、低功耗等優(yōu)點(diǎn)。傳感器主要負(fù)責(zé)感知各類信號(hào)，并完成環(huán)境參數(shù)的采集，可以作為為物聯(lián)網(wǎng)信息收集、處理、反饋等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)支持。

2 物聯(lián)網(wǎng)各層次對(duì)計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)影響

2.1 感知層影響

感知層為物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)部分，對(duì)技術(shù)的實(shí)施效果具有重要影響，在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行分析時(shí)，需要提高對(duì)其的重視。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域內(nèi)的所有對(duì)象數(shù)據(jù)均可以通過(guò)感知層進(jìn)行感知和搜索，基于網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)關(guān)完成相應(yīng)信息數(shù)據(jù)的傳輸。網(wǎng)關(guān)可以對(duì)不同網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效連接，有效完成傳感器通訊后，通過(guò)應(yīng)用相應(yīng)算法，來(lái)對(duì)接收到的信息進(jìn)行更為深入的分析處理。為保證所有數(shù)據(jù)處理的高效性，就要求通信網(wǎng)絡(luò)能夠承受較大的壓力。尤其是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，各類信息數(shù)量激增，對(duì)所需信息的收集與處理將要面臨更大的壓力，因此要保證物聯(lián)網(wǎng)感知層可以承受較大壓力，可以滿足所需信息的感知要求。現(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)在實(shí)際應(yīng)用中的效果更為明顯，可以更好的滿足人們應(yīng)用需求，但是同時(shí)物聯(lián)網(wǎng)自身業(yè)務(wù)數(shù)量不斷增加，規(guī)模也在持續(xù)擴(kuò)大，必須要對(duì)傳統(tǒng)通信網(wǎng)絡(luò)觀念進(jìn)行更新，提高通信網(wǎng)絡(luò)水平，作為物聯(lián)網(wǎng)規(guī)?；l(fā)展的保障，從根本上來(lái)消除規(guī)模擴(kuò)大和業(yè)務(wù)發(fā)展間的相互干擾，為社會(huì)生產(chǎn)生活提供更好的服務(wù)。

2.2 傳輸層影響

傳輸層功能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)為通信網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合寬帶計(jì)算方式，達(dá)到寬帶和窄帶目的，完成通信網(wǎng)和感知網(wǎng)間的有效融合，為傳輸層各項(xiàng)功能的實(shí)現(xiàn)提供保障。就以往通信網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，一般是通過(guò)對(duì)分散通信節(jié)點(diǎn)的整理綜合，然后通過(guò)統(tǒng)一管理，來(lái)實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)功能?；诂F(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)技g水平，很多情況下，相應(yīng)通信節(jié)點(diǎn)必須要具有一定私密性和獨(dú)立性。這樣在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展進(jìn)行研究時(shí)，便可以確定除了要進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息傳遞外，對(duì)于虛擬信號(hào)的傳輸，需要將互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)，保證人與物、物與物間的有效聯(lián)系。這樣就決定了在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，物聯(lián)網(wǎng)具有較高的復(fù)雜性，對(duì)空間和獨(dú)立性要求更為嚴(yán)格。同時(shí)，這一特點(diǎn)也對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的影響，因?yàn)橛?jì)算機(jī)個(gè)體分布比較分散，想要完成各項(xiàng)信息的有效傳輸，必須要利用通信網(wǎng)絡(luò)對(duì)各處計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效整合和管理控制，進(jìn)一步提升各計(jì)算機(jī)間的聯(lián)系與工作效率。并且，對(duì)于不同通信節(jié)點(diǎn)的管控，需要作為重點(diǎn)進(jìn)行研究。但是基于現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)水平，與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平間具有較大差異，為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)功能的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)了阻礙。為滿足實(shí)際發(fā)展要求，在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行研究時(shí)，需要做好與通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)間的聯(lián)系，提高計(jì)算機(jī)配置完善度與監(jiān)控水平，加強(qiáng)其在產(chǎn)業(yè)模式中的應(yīng)用，為企業(yè)提供云接口，滿足物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)一步發(fā)展需求。

2.3 應(yīng)用層影響

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)施，其中應(yīng)用層主要對(duì)各類信息進(jìn)行有效處理，并將其作為實(shí)際參考和依據(jù)，為用戶提供具有針對(duì)性和應(yīng)用性的服務(wù)。應(yīng)用層所具有的各項(xiàng)功能，能夠作為設(shè)備優(yōu)化的助力，確保可以滿足不同用戶實(shí)際應(yīng)用需求。這一特點(diǎn)可以作為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，但還是需要就其與通信網(wǎng)絡(luò)間的矛盾進(jìn)行分析和解決。降低對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獨(dú)立性實(shí)現(xiàn)的影響，以免增加通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展壓力。對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)各項(xiàng)功能來(lái)說(shuō)，最終需要通過(guò)應(yīng)用層來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要通過(guò)應(yīng)用層來(lái)對(duì)人與物、物與物間聯(lián)系與管控，滿足跨區(qū)域操作要求。因此，想要進(jìn)一步滿足行業(yè)發(fā)展需求，需要將應(yīng)用層作為重點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)行業(yè)市場(chǎng)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行整合，并基于云計(jì)算通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，構(gòu)建有效連接平臺(tái)，營(yíng)造更好的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展環(huán)境。

3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)

物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，其不僅僅實(shí)現(xiàn)了虛擬信息的傳遞，同時(shí)還可以對(duì)人與物、物與物間信息傳輸進(jìn)行處理。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的有效實(shí)施，可以對(duì)物品進(jìn)行實(shí)際操控，同時(shí)加強(qiáng)人與物、物與物之間的聯(lián)系，打破傳統(tǒng)時(shí)間與空間的限制，提高了信息傳遞與物體操控效率。就物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，人工智能的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)成為可能，將機(jī)器與人類管理和判斷工作融為一體，對(duì)危險(xiǎn)、精細(xì)工作進(jìn)行分類，通過(guò)兩者的有效結(jié)合，來(lái)達(dá)到預(yù)設(shè)的目的。與互聯(lián)網(wǎng)虛擬信號(hào)與信息的傳遞不同，物聯(lián)網(wǎng)可以落實(shí)到實(shí)際物品上，使得信息化社會(huì)建設(shè)成為現(xiàn)實(shí)，可以有效解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題。

4 結(jié)束語(yǔ)

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在不斷發(fā)展，其所具有的功能，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)信息化社會(huì)的建設(shè)具有重要的實(shí)踐意義?；谖锫?lián)網(wǎng)各層次特點(diǎn)，對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)也產(chǎn)生了一定影響，需要兩者相互配合，在落實(shí)各項(xiàng)功能的同時(shí)，降低所要面臨的網(wǎng)絡(luò)壓力。仍然需要專業(yè)技術(shù)人員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做更深入的分析，爭(zhēng)取進(jìn)一步發(fā)揮出物聯(lián)網(wǎng)所具有的優(yōu)勢(shì)。

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作者簡(jiǎn)介

張皓（1983-），男，河北省保定市人。碩士學(xué)位?，F(xiàn)為河南工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系實(shí)驗(yàn)師。主要研究方向?yàn)閳D形圖像處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。