作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

黨的十七大報(bào)告指出：“全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面?！被鶎用罕O(jiān)分局的班子建設(shè)，雖經(jīng)多次調(diào)整，整體協(xié)調(diào)，功能發(fā)揮顯著。但用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，還存在不小的差距，只有及時(shí)查找差距，才能準(zhǔn)確把握今后努力的方向，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作抓得更好，抓出實(shí)效。

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，勇于查找班子建設(shè)中存在的差距

煤礦安全監(jiān)察分局的建設(shè)，雖歷經(jīng)曲折，但總體不斷進(jìn)取，取得了來(lái)之不易的成果，這與省局的領(lǐng)導(dǎo)、分局班子的集體努力分不開(kāi)，但通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為，當(dāng)前煤監(jiān)分局的班子建設(shè)中還存在諸多問(wèn)題。

（一）以人為本的思想樹(shù)立不牢

科學(xué)發(fā)展觀廣義的以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。就我們煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)而言，以人為本的核心問(wèn)題，首先是要把最大限度地降低和控制事故作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在此，目前的主要問(wèn)題是：執(zhí)法力度不夠，督促地方政府落實(shí)職責(zé)不夠，以致最大限度地降低和控制事故不夠。其次是對(duì)監(jiān)察員的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況了解不夠，特別是他們?cè)谙胄┦裁矗ぷ髦袨槭裁磿?huì)出現(xiàn)某些問(wèn)題或偏差，了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析存在問(wèn)題的原因，不能很好地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。這兩個(gè)層次的問(wèn)題，都未很好地體現(xiàn)以人為本。

（二）全面發(fā)展的要求拓展不深

科學(xué)發(fā)展觀的全面發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。對(duì)我們煤礦安全監(jiān)察分局的班子建設(shè)來(lái)說(shuō)，狹義的全面發(fā)展的要求：應(yīng)是思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)互相促進(jìn)、共同發(fā)展、共同提高。當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是：思想建設(shè)方面主要是勇于奉獻(xiàn)的思想不牢、處理某些個(gè)別問(wèn)題公平公正不夠；作風(fēng)建設(shè)方面主要是勤政務(wù)實(shí)、艱苦奮斗等方面有時(shí)做得不夠；黨風(fēng)廉政建設(shè)方面主要是有關(guān)規(guī)定、紀(jì)律、禁令遵守和執(zhí)行得不夠全面和嚴(yán)格。班子建設(shè)中的這些問(wèn)題往往影響到隊(duì)伍建設(shè)。

（三）協(xié)調(diào)配合的能力加強(qiáng)不夠

科學(xué)發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的協(xié)調(diào)配合的狹義要求是：團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)檢驗(yàn)，主要存在內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)不夠的兩大差距。在內(nèi)部協(xié)調(diào)配合方面：主要是班子成員之間協(xié)調(diào)配合不夠、上下協(xié)調(diào)配合不夠、部門之間協(xié)調(diào)配合不夠，監(jiān)察員之間協(xié)調(diào)配合不夠。在外部協(xié)調(diào)方面：主要是在日常工作中，監(jiān)察分局與地方政府及其有關(guān)部門履行職能中協(xié)調(diào)配合不夠，不能很好地形成工作合力。

（四）可持續(xù)發(fā)展的理念發(fā)揮不夠

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)可持續(xù)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路?？沙掷m(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的狹義要求的理解是：領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)不斷加強(qiáng)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力建設(shè)，不斷提高駕馭全局的能力。這是事關(guān)班子能否帶好這支隊(duì)伍的關(guān)鍵。班子向心力不夠的主要原因是班子成員沒(méi)有把群眾的困難、疾苦、和意見(jiàn)放在心上。凝聚力不強(qiáng)的原因是分局的整體缺乏一種精神或靈魂，上下統(tǒng)一不夠，特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，上有紀(jì)律要求，下有靈活應(yīng)對(duì)。戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，主要是在公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、執(zhí)法到位等方面的要求難以落到實(shí)處，上級(jí)的工作要求全面落實(shí)得不夠。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)班子建設(shè)的建議

通過(guò)查擺問(wèn)題，我們必須著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中必須很好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建議切實(shí)抓好以下四項(xiàng)工作。

（一）牢固樹(shù)立以人為的思想

牢固樹(shù)立以人為本的思想，主要應(yīng)從以下兩個(gè)方面努力。

一是要千方百計(jì)減少傷亡事故來(lái)保障作業(yè)人員的最大利益。我們的煤礦安全監(jiān)察工作的對(duì)象是煤礦、煤礦管理人員和作業(yè)人員，我們一切工作的最終目標(biāo)是最大限度地降低和減少傷亡事故和改善作業(yè)條件。為此要通過(guò)抓好班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)搞好公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、認(rèn)真履行法定職責(zé)、充分協(xié)調(diào)好與地方煤礦安全監(jiān)管的關(guān)系，真正形成合力，使地方煤礦安全監(jiān)管職責(zé)認(rèn)真全面落實(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

二是要充分調(diào)動(dòng)監(jiān)察人員的執(zhí)法積極性和創(chuàng)造性。人都是有思想、有感情的，監(jiān)察員也不例外。領(lǐng)導(dǎo)干部只有掌握監(jiān)察員的思想動(dòng)態(tài)，工作作風(fēng)情況，及時(shí)力所能及地解決他們的學(xué)習(xí)、思想、工作中的難題，因勢(shì)利導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，才能提升整體隊(duì)伍的素質(zhì)。

第2篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，勇于查找班子建設(shè)中存在的差距

煤礦安全監(jiān)察分局的建設(shè)，雖歷經(jīng)曲折，但總體不斷進(jìn)取，取得了來(lái)之不易的成果，這與省局的領(lǐng)導(dǎo)、分局班子的集體努力分不開(kāi)，但通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我認(rèn)為，當(dāng)前煤監(jiān)分局的班子建設(shè)中還存在諸多問(wèn)題。

（一）以人為本的思想樹(shù)立不牢

科學(xué)發(fā)展觀廣義的以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。就我們煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)而言，以人為本的核心問(wèn)題，首先是要把最大限度地降低和控制事故作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在此，目前的主要問(wèn)題是：執(zhí)法力度不夠，督促地方政府落實(shí)職責(zé)不夠，以致最大限度地降低和控制事故不夠。其次是對(duì)監(jiān)察員的思想、工作、學(xué)習(xí)狀況了解不夠，特別是他們?cè)谙胄┦裁?，工作中為什么?huì)出現(xiàn)某些問(wèn)題或偏差，了解不夠，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析存在問(wèn)題的原因，不能很好地調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。這兩個(gè)層次的問(wèn)題，都未很好地體現(xiàn)以人為本。

（二）全面發(fā)展的要求拓展不深

科學(xué)發(fā)展觀的全面發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí)，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局。對(duì)我們煤礦安全監(jiān)察分局的班子建設(shè)來(lái)說(shuō)，狹義的全面發(fā)展的要求：應(yīng)是思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)互相促進(jìn)、共同發(fā)展、共同提高。當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是：思想建設(shè)方面主要是勇于奉獻(xiàn)的思想不牢、處理某些個(gè)別問(wèn)題公平公正不夠；作風(fēng)建設(shè)方面主要是勤政務(wù)實(shí)、艱苦奮斗等方面有時(shí)做得不夠；黨風(fēng)廉政建設(shè)方面主要是有關(guān)規(guī)定、紀(jì)律、禁令遵守和執(zhí)行得不夠全面和嚴(yán)格。班子建設(shè)中的這些問(wèn)題往往影響到隊(duì)伍建設(shè)。

（三）協(xié)調(diào)配合的能力加強(qiáng)不夠

科學(xué)發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、國(guó)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的協(xié)調(diào)配合的狹義要求是：團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成合力。用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)檢驗(yàn)，主要存在內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)不夠的兩大差距。在內(nèi)部協(xié)調(diào)配合方面：主要是班子成員之間協(xié)調(diào)配合不夠、上下協(xié)調(diào)配合不夠、部門之間協(xié)調(diào)配合不夠，監(jiān)察員之間協(xié)調(diào)配合不夠。在外部協(xié)調(diào)方面：主要是在日常工作中，監(jiān)察分局與地方政府及其有關(guān)部門履行職能中協(xié)調(diào)配合不夠，不能很好地形成工作合力。

（四）可持續(xù)發(fā)展的理念發(fā)揮不夠

科學(xué)發(fā)展觀對(duì)可持續(xù)發(fā)展的廣義內(nèi)涵：就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。可持續(xù)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的狹義要求的理解是：領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)不斷加強(qiáng)向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的能力建設(shè)，不斷提高駕馭全局的能力。這是事關(guān)班子能否帶好這支隊(duì)伍的關(guān)鍵。班子向心力不夠的主要原因是班子成員沒(méi)有把群眾的困難、疾苦、和意見(jiàn)放在心上。凝聚力不強(qiáng)的原因是分局的整體缺乏一種精神或靈魂，上下統(tǒng)一不夠，特別是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，上有紀(jì)律要求，下有靈活應(yīng)對(duì)。戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，主要是在公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、執(zhí)法到位等方面的要求難以落到實(shí)處，上級(jí)的工作要求全面落實(shí)得不夠。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)班子建設(shè)的建議

通過(guò)查擺問(wèn)題，我們必須著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中必須很好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建議切實(shí)抓好以下四項(xiàng)工作。

（一）牢固樹(shù)立以人為的思想

牢固樹(shù)立以人為本的思想，主要應(yīng)從以下兩個(gè)方面努力。

一是要千方百計(jì)減少傷亡事故來(lái)保障作業(yè)人員的最大利益。我們的煤礦安全監(jiān)察工作的對(duì)象是煤礦、煤礦管理人員和作業(yè)人員，我們一切工作的最終目標(biāo)是最大限度地降低和減少傷亡事故和改善作業(yè)條件。為此要通過(guò)抓好班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、切實(shí)搞好公正執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、認(rèn)真履行法定職責(zé)、充分協(xié)調(diào)好與地方煤礦安全監(jiān)管的關(guān)系，真正形成合力，使地方煤礦安全監(jiān)管職責(zé)認(rèn)真全面落實(shí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

二是要充分調(diào)動(dòng)監(jiān)察人員的執(zhí)法積極性和創(chuàng)造性。人都是有思想、有感情的，監(jiān)察員也不例外。領(lǐng)導(dǎo)干部只有掌握監(jiān)察員的思想動(dòng)態(tài)，工作作風(fēng)情況，及時(shí)力所能及地解決他們的學(xué)習(xí)、思想、工作中的難題，因勢(shì)利導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，才能提升整體隊(duì)伍的素質(zhì)。

（二）全面加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)

全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要從班子的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面全面加強(qiáng)。做到互相促進(jìn)、共同提高。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，一是要樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的思想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有公仆意識(shí)，為人民服務(wù)的思想，多奉獻(xiàn)、少索取，使群眾心服口服，才能真正得到群眾的支持和擁護(hù)。二是要有公道正派的思想。處理任何問(wèn)題，都要公道正派，不分親疏，弘楊正氣，營(yíng)造良好的工作氛圍；在作風(fēng)建設(shè)方面，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤政、求真、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，做到言行一致，表里如一；在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面更是要做到率先垂范，廉潔自律，嚴(yán)格自律。思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)都抓好了，班子建設(shè)加強(qiáng)了，自然能帶出好的隊(duì)伍，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)就有基礎(chǔ)、有條件、有保障了。俗話說(shuō)得好：“村看村、戶看戶，群眾看干部，干部看黨支部。”就是這個(gè)道理。

（三）切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)工作，形成監(jiān)管監(jiān)察合力，促進(jìn)工作開(kāi)展協(xié)調(diào)配合是形成合力的前提，是搞好工作的基礎(chǔ)，加強(qiáng)班子建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是要搞好內(nèi)外協(xié)調(diào)工作。

在內(nèi)部協(xié)調(diào)配合方面，要做到班子成員分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成互補(bǔ)功能；上下協(xié)調(diào)方面要做到政令暢通，工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，確保大局；部門之間協(xié)調(diào)配合方面要做到加強(qiáng)聯(lián)系，互相勾通，互相配合，互相支持，共保大局；監(jiān)察員之間要做到互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同提高。通過(guò)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合，形成強(qiáng)大的內(nèi)力，練就深厚的“內(nèi)功”。

在外部協(xié)調(diào)配合方面，就是要通過(guò)我們的檢查指導(dǎo)工作，通過(guò)正確履行職能的行為，協(xié)調(diào)好與地方政府及其有關(guān)職能部門的工作關(guān)系，使我們有限的監(jiān)察力量與強(qiáng)大的地方監(jiān)管力量很好地形成合力，把松散合作提升到緊密配合，收到功能放大型的效果。

通過(guò)搞好內(nèi)外協(xié)調(diào)配合工作，形成內(nèi)功深厚、善借外力，監(jiān)管監(jiān)察擰成一股繩，齊心協(xié)力，搞好轄區(qū)內(nèi)煤礦安全工作。

（四）提高領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

第3篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

首先，我們?cè)诓块T設(shè)置上突出功能性。一般學(xué)校校長(zhǎng)室下設(shè)有四處室，德育處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處。我校為強(qiáng)化德育處、教務(wù)處、教科室的職能，改名稱為“學(xué)工處”“課程處”“研究站”?！暗掠帯狈?wù)對(duì)象不明了，“學(xué)工處”則能彌補(bǔ)其不足，強(qiáng)調(diào)了服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，體現(xiàn)了以人為本、以生為本的基本理念。課程處既有教務(wù)的職責(zé)，更是學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的機(jī)構(gòu)，以課程來(lái)凸顯學(xué)校特色，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求。教科室在我校稱為“研究站”，中心任務(wù)十分明確：我?！昂献鲗W(xué)習(xí)”課題的研究。

其次，在部門的門類上強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，一所學(xué)校有德育處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處已經(jīng)能維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)了，但對(duì)一所現(xiàn)代意義的學(xué)校來(lái)說(shuō)，部門設(shè)置還是有缺陷的。為加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提升品牌的力量，我校特設(shè)“發(fā)展處”，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不僅承擔(dān)著學(xué)校規(guī)劃的制定，還為學(xué)校各個(gè)部門的建設(shè)提供智力支撐。我校還有“人力資源處”，負(fù)責(zé)教職員工的信息管理、績(jī)效統(tǒng)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)的溝通、職稱評(píng)定。還有“督查處”，這個(gè)部門由一位德高望重的退休老師主持，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的督查、指導(dǎo)，我們稱之為學(xué)校管理和教學(xué)的“第三只眼”。還有國(guó)際交流處，負(fù)責(zé)小語(yǔ)種課程的開(kāi)設(shè)、外籍老師的評(píng)聘、英語(yǔ)特色的打造等。這幾個(gè)部門的設(shè)立，使我校的行政管理系統(tǒng)基本建立起來(lái)，形成了較為完備的學(xué)校管理生態(tài)。

第三，在管理人員的作風(fēng)建設(shè)上強(qiáng)調(diào)執(zhí)行性。學(xué)校管理的效率、效益最終取決于團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，對(duì)學(xué)校而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人而言是按時(shí)保質(zhì)保量完成自己的工作任務(wù)，對(duì)學(xué)校而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。如何提升組織的執(zhí)行力？我們的做法是通過(guò)管理文化進(jìn)行引領(lǐng)與約束。我們強(qiáng)調(diào)“一種心態(tài)”，也就是具有正思維和積極、樂(lè)觀、陽(yáng)光般的心態(tài)。我們倡導(dǎo)“兩種作風(fēng)”，即“日事日畢，日清日高”的作風(fēng)和“務(wù)實(shí)求精”的作風(fēng)。還有“三種品質(zhì)”：“利而不害、為而不爭(zhēng)、功而不處”的品質(zhì)。養(yǎng)成“四個(gè)習(xí)慣”：提前謀劃的習(xí)慣，分工合作的習(xí)慣，按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣。倡導(dǎo)“五個(gè)一定”：布置了一定要落實(shí)，落實(shí)了一定要檢查，檢查了一定要反饋，反饋了一定要整改，整改了一定要堅(jiān)持。

第4篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

關(guān)鍵詞：教師 師德師風(fēng) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu) 職業(yè)道德

師德師風(fēng)就是教師的職業(yè)道德和工作生活作風(fēng)，是教師在職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。在新的歷史時(shí)期，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)，是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。黨的十七大部署了以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，明確提出在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)給高校的發(fā)展提供了良好契機(jī)，而進(jìn)行師德學(xué)風(fēng)建設(shè)，則抓住了高校發(fā)展的核心問(wèn)題，也是促進(jìn)高?？茖W(xué)發(fā)展，保持黨的先進(jìn)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造良好氛圍

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)緊緊抓住這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以推動(dòng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。首先，要堅(jiān)持加強(qiáng)思想建設(shè)與推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，抓好思想教育是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的先導(dǎo)。其次，要加強(qiáng)管理和監(jiān)督，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。要把干部在作風(fēng)方面的表現(xiàn)作為選拔任用的重要依據(jù)，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。要進(jìn)一步完善干部考核制度和方法，將領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)作為干部考核的重要內(nèi)容之一。再次要緊緊圍繞提升服務(wù)水平，抓好工作作風(fēng)建設(shè)。牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為科研服務(wù)、為師生員工服務(wù)的意識(shí)。高校教師要不斷提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)；要提高工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握過(guò)硬的專業(yè)工作能力；要努力吸收新知識(shí)，改變傳統(tǒng)的思維和管理模式，提高決策能力和控制大局的能力，要從大處著眼，小處著手，明確目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)、具體要求，使部門的每一位同志都以積極的態(tài)度投身到教育工作中來(lái)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升服務(wù)水平

大學(xué)校園應(yīng)十分重視在活動(dòng)中加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展創(chuàng)建以黨員帶頭人為主的領(lǐng)路人隊(duì)伍、創(chuàng)建以黨員干部為主的貼心人隊(duì)伍、創(chuàng)建以專業(yè)技術(shù)人員為主的解惑人隊(duì)伍、創(chuàng)建以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為主的公仆人隊(duì)伍的“四創(chuàng)建”活動(dòng)，暢通服務(wù)群眾的渠道，形成教學(xué)科研的典型示范作用。結(jié)合教學(xué)技能大賽和優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展教師技能“五比五爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)和“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”師愛(ài)在行動(dòng)，大力倡導(dǎo)當(dāng)代教師所應(yīng)具備的“五種精神”和“四項(xiàng)能力”，促進(jìn)廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。 同時(shí)還應(yīng)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與教學(xué)科研工作，在提高教育教學(xué)質(zhì)量中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把師德建設(shè)落實(shí)到各位教師各級(jí)各科各個(gè)教學(xué)教研環(huán)節(jié)的具體行動(dòng)中，形成一個(gè)你追我趕的教育新風(fēng)尚，從而確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。強(qiáng)調(diào)規(guī)范常規(guī)，抓實(shí)過(guò)程管理，在“精”字上做文章，在“細(xì)”字上下功夫，注重過(guò)程督查，建立動(dòng)態(tài)管理體系；鼓勵(lì)教師多用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，打造高效課堂、特色課堂，完成指導(dǎo)性教學(xué)目標(biāo)。大力推行教育科研，以打造“三種課堂”、實(shí)施課題研究、教學(xué)反思等形式強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教育科研工作，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)加強(qiáng)引導(dǎo)，樹(shù)立典型示范，引領(lǐng)廣大教職工立足崗位講奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做標(biāo)兵，推動(dòng)學(xué)校黨員示范崗競(jìng)爭(zhēng)、師德標(biāo)兵評(píng)比、開(kāi)展“打造高效課堂技能培訓(xùn)”賽課等活動(dòng)取得實(shí)效。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動(dòng)中老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教，年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué)。通過(guò)培育典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)建設(shè)活力

要建立健全加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。一是建立教師師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任體系，簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)；二是定期開(kāi)展教職工生問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等，將教師的師德師風(fēng)與教師的晉職晉升、評(píng)聘轉(zhuǎn)崗、績(jī)效考核掛鉤，實(shí)行師德“一票否決制”。三是設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，開(kāi)通師德師風(fēng)建設(shè)服務(wù)熱線，暢通服務(wù)渠道。同時(shí)還認(rèn)真聽(tīng)取教學(xué)督導(dǎo)的反饋意見(jiàn)和學(xué)生的評(píng)教情況，適時(shí)做好教師師德師風(fēng)方面的引導(dǎo)工作。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制是師德學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提，同時(shí)也是考核評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量，衡量工作水平、工作業(yè)績(jī)的依據(jù)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以嚴(yán)格的管理制度和長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立師德師風(fēng)典型，使各項(xiàng)制度更有利于調(diào)動(dòng)教職工學(xué)習(xí)工作的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)良師德師風(fēng)的形成。

教師是人類靈魂的工程師，師德師風(fēng)是教師的靈魂和支柱。教師是教人怎樣做人的人，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用。教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外塑形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶學(xué)生。大學(xué)校園應(yīng)緊緊圍繞塑造健全的教師人格，堅(jiān)持重在實(shí)效的原則，結(jié)合“五先進(jìn)一滿意”黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)，努力引導(dǎo)廣大教職員工爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的先鋒、爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)創(chuàng)新的先鋒、爭(zhēng)當(dāng)行政管理的先鋒、爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)保障的先鋒、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的先鋒，不斷強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)黨的神圣使命，為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘志奇.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī) 不斷增強(qiáng)黨在高校知識(shí)群體中的影響力[J].學(xué)校黨建與思想教育，2011（4）

第5篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè) 人力資源管理 激勵(lì)機(jī)制 物質(zhì)激勵(lì) 精神激勵(lì)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的人力資源管理已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的人力資源管理，作為國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者也更加重視企業(yè)人力資源管理中對(duì)激勵(lì)機(jī)制的建立和應(yīng)用，它已經(jīng)成為國(guó)有企業(yè)發(fā)展中不可缺少的組成部分。那么激勵(lì)機(jī)制在國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作中到底發(fā)揮著哪些重要的作用。

1.激勵(lì)機(jī)制在國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作中的重要性

國(guó)有企業(yè)要贏得長(zhǎng)足的發(fā)展最根本的問(wèn)題是最大程度地調(diào)動(dòng)國(guó)有企業(yè)員工的積極性，讓員工能夠積極投入到工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。那么怎樣運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制去調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作參與度，這是人力資源管理思考的重點(diǎn)問(wèn)題，也是核心問(wèn)題。

激勵(lì)機(jī)制在國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作中發(fā)揮著重要作用，因?yàn)閲?guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制一方面可以最大程度地提高員工的工作積極性，通過(guò)實(shí)際需要按照不同職工的工作類型以及工作特點(diǎn)來(lái)制定針對(duì)性強(qiáng)的激勵(lì)制度，這樣不但可以最大程度地發(fā)揮了國(guó)有企業(yè)各技術(shù)員工的工作潛能，還能為國(guó)有企業(yè)帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。國(guó)有企業(yè)通過(guò)建立有效的激勵(lì)機(jī)制可以實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源的優(yōu)化配置，達(dá)到國(guó)有企業(yè)員工的利益與企業(yè)的利益相一致和統(tǒng)一。國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制是以人性觀念和理性制度為基礎(chǔ)構(gòu)建起來(lái)的，它的構(gòu)建可以實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)人性化管理和制度化管理的最終結(jié)合和統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)企業(yè)高效管理的最終目標(biāo)。所以說(shuō)國(guó)有企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的應(yīng)用不但可以提高員工工作積極性而且還可以為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶來(lái)能夠直接看得見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益。簡(jiǎn)言之，激勵(lì)機(jī)制是人力資源管理的核心環(huán)節(jié)，而人力資源管理又是企業(yè)健康快速發(fā)展的重要支撐力量。

2.國(guó)有企業(yè)人力資源管理中存在的主要問(wèn)題

通過(guò)將傳統(tǒng)的人力資源管理和現(xiàn)代人力資源管理相比，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的人力資源管理的激勵(lì)機(jī)制有效性是以職工職位高低、學(xué)歷高低以及等級(jí)工資劃分作為主要標(biāo)準(zhǔn)的。而現(xiàn)在的人力資源管理在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化下也在發(fā)生著變化，所以依據(jù)各國(guó)有企業(yè)目前的實(shí)際情況，企業(yè)預(yù)期的激勵(lì)效果也就會(huì)大大折扣，所以人力資源管理機(jī)制也就會(huì)出現(xiàn)低效或者無(wú)效的現(xiàn)象。

企業(yè)的人力資源管理工作極具技術(shù)性和政策性，在企業(yè)中，人力資源部門也與其它業(yè)務(wù)部門有著很大的不同，如果將企業(yè)比作高速運(yùn)轉(zhuǎn)的一臺(tái)機(jī)器，無(wú)疑人力資源管理部門就是這臺(tái)機(jī)器的核心技術(shù)部分。在不少大型企業(yè)中，我們發(fā)現(xiàn)很多都設(shè)有專門的 HR 管理部門，且在企業(yè)組織中明顯沒(méi)有占據(jù)顯著地位。很多企業(yè)仍然套用老的制度體系，將人力資源管理的工作氛圍組織部、工資科、企管科等部門分別進(jìn)行管理，這就使企業(yè)本來(lái)應(yīng)系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理工作變得支離破碎，企業(yè)管理機(jī)制也不能有效地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3.國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作中激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)用

筆者認(rèn)為國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作中激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)用不外乎以下兩個(gè)方面，一方面是人力資源的物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)用，另一方面是人力資源的精神激勵(lì)機(jī)制和運(yùn)用；對(duì)于兩種激勵(lì)機(jī)制的建立與運(yùn)用筆者做出以下具體闡述。

首先對(duì)于人力資源的物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)用。所謂的物質(zhì)激勵(lì)就是通過(guò)利用物質(zhì)刺激手段來(lái)調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，讓職工參與投入到工作中去。當(dāng)前我國(guó)企業(yè)已經(jīng)普遍建立和運(yùn)用起激勵(lì)機(jī)制，國(guó)有企業(yè)也不例外，激勵(lì)機(jī)制在國(guó)有企業(yè)中也產(chǎn)生了很大的成效。但是由于國(guó)有企業(yè)在分配上機(jī)制上差距以及各技術(shù)人員分配傾斜力度不夠明顯，所以也會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)激勵(lì)效果不明顯的現(xiàn)象。

其次對(duì)于人力資源的精神激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)用。人力資源的激勵(lì)不但來(lái)自于物質(zhì)方面的，精神方面的激勵(lì)也同樣重要。從企業(yè)文化角度出發(fā)建立有效的精神激勵(lì)機(jī)制是人力資源管理工作中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為精神激勵(lì)機(jī)制的建立和運(yùn)用主要包括以下幾個(gè)方面：一方面要重視對(duì)企業(yè)文化方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和提高企業(yè)員工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。企業(yè)員工永遠(yuǎn)是企業(yè)的主體，他們的參與和貢獻(xiàn)直接塑就了企業(yè)文化建設(shè)，所以一定要加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化知識(shí)的教育和培養(yǎng)，讓企業(yè)員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化建設(shè)的必要性，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有企業(yè)文化與新時(shí)代企業(yè)文化的差距，最大程度地提高企業(yè)員工的參與度和認(rèn)識(shí)度；另一方面要注意企業(yè)文化氛圍的營(yíng)造。企業(yè)文化氛圍的營(yíng)造關(guān)鍵作用發(fā)揮在于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者身上，所以企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)建設(shè)，作好企業(yè)思想建設(shè)先行者，除此之外作為企業(yè)管理者要加強(qiáng)與企業(yè)員工之間的溝通，重視企業(yè)凝聚力的培養(yǎng)，最終營(yíng)造出更加和諧、輕松和團(tuán)結(jié)的文化氛圍，讓企業(yè)員工在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)和工作，獲得自身價(jià)值的提高以及企業(yè)未來(lái)長(zhǎng)足的發(fā)展；另外還要注重企業(yè)價(jià)值和企業(yè)精神的培育。

4.結(jié)語(yǔ)

國(guó)有企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須要從對(duì)人力資源管理大方向切入，具體到人力資源的精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制的協(xié)同建立與運(yùn)用，真正地實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)有企業(yè)人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建。國(guó)有企業(yè)人力資源管理激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建是基于企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)企業(yè)員工的創(chuàng)造力和積極參與，而企業(yè)員工積極參與到對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)當(dāng)中還是需要更多來(lái)自于國(guó)有企業(yè)的物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。所以國(guó)有企業(yè)只有將各種激勵(lì)手段綜合起來(lái)運(yùn)用才能實(shí)現(xiàn)人力資源的合理配置，使國(guó)有企業(yè)在市場(chǎng)浪濤中屹立不倒。

第6篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

一、高度重視，深入發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)討論

（一）高度重視，迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

我校對(duì)我系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)高度重視，委托校黨委副書(shū)記柳菊興同志和保衛(wèi)處邢連義同志聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)我系工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子也高度重視這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，3月26日我校召開(kāi)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，我系黨總支于3月28日下午即召開(kāi)黨總支會(huì)議，研究制定學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案，成立了由生物技術(shù)系總支書(shū)記董妍玲、系副書(shū)記劉學(xué)貴、系副主任譚新國(guó)同志任組長(zhǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)的開(kāi)展做充分的組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。3月31日下午，我系召開(kāi)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)員大會(huì)，全體教職工黨員參加了會(huì)議，校黨委副書(shū)記柳菊興同志蒞臨會(huì)議指導(dǎo)。動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，為我系掀起學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。

（二）積極搭建活動(dòng)載體，多方位進(jìn)行宣傳交流

為使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流，我系在網(wǎng)站上專門開(kāi)設(shè)了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”專題專欄，刊登相關(guān)學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)文章等，另外在宣傳欄刊登黨員的學(xué)習(xí)心得等，豐富了學(xué)習(xí)交流的渠道，除此之外，還積極向?qū)W校宣傳部投稿，已有三篇稿件被刊用。

（三）多次組織集中學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)干部受教育

我系以三個(gè)黨支部為單位進(jìn)行集中組織學(xué)習(xí)，每個(gè)黨支部都組織三次以上，先后學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、教育部部長(zhǎng)周濟(jì)和湖北省常委張昌爾在高等院校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)上的講話等。在學(xué)習(xí)中系領(lǐng)導(dǎo)帶頭講解輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)討論起到引領(lǐng)示范作用，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)干部受教育。另外還邀請(qǐng)思想政治理論課部徐棟梁教授、李輝老師和艾凌老師對(duì)全體黨員進(jìn)行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的宣講，取得了良好的效果。

（四）個(gè)人自學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得

根據(jù)系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)安排，黨員干部按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目認(rèn)真進(jìn)行自學(xué)，并結(jié)合工作深入思考，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，將代表性的學(xué)習(xí)心得在系專題網(wǎng)站進(jìn)行匯編公布。

通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)，討論交流、聆聽(tīng)專家輔導(dǎo)講座等，我系黨員干部在思想上和認(rèn)識(shí)上有了以下收獲：一是加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、緊迫性和自覺(jué)性。二是進(jìn)一步理清了教育工作在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面的思路和措施，增強(qiáng)了為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是對(duì)我系解放思想，探討生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式有了深刻的認(rèn)識(shí)。

二、形式多樣，結(jié)合實(shí)際，搞好調(diào)研，破解發(fā)展難題

（一）調(diào)研有廣度，有深度，有力度

一是對(duì)我校的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞我校制定的“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)”的主題，積極配合學(xué)校的部署，在學(xué)?！秾?shí)施方案》中提出的六個(gè)方面的重點(diǎn)問(wèn)題中選取四個(gè)進(jìn)行廣泛調(diào)研，包括深化教育改革等方面調(diào)研；實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略調(diào)研；加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè)和師生思想政治教育工作調(diào)研；師生員工關(guān)心的重點(diǎn)問(wèn)題和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著力構(gòu)建和諧校園調(diào)研等四個(gè)方面，撰寫(xiě)了四篇調(diào)研報(bào)告。二是結(jié)合我系實(shí)際，全面調(diào)研。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我系緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，把實(shí)踐特色貫徹活動(dòng)全過(guò)程。緊緊圍繞“解放思想，探索生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式”這一主題，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和找準(zhǔn)不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求的問(wèn)題，及時(shí)研究提出解決問(wèn)題思路和措施，使人才培養(yǎng)工作更加科學(xué)化。在調(diào)研活動(dòng)中，我系圍繞系部建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、學(xué)科建設(shè)、學(xué)生工作等四個(gè)方面精心研究擬定了4個(gè)調(diào)研題目，主要采取召開(kāi)座談會(huì)和專人訪談的形式征求教務(wù)處、督導(dǎo)室、兄弟系部等相關(guān)部門和全體教師、學(xué)生代表的意見(jiàn)和建議，撰寫(xiě)高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告6篇，交流調(diào)研成果2次。

（二）多層次開(kāi)展解放思想大討論，查找突出問(wèn)題

一是積極響應(yīng)學(xué)校的“4+1+X”的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的四場(chǎng)“解放思想高層論壇”，二是查找我系突出問(wèn)題，包括系黨總支先后組織了二次解放思想研討活動(dòng)，三個(gè)黨支部分別召開(kāi)解放思想的大討論，重點(diǎn)研究制約我系發(fā)展的突出問(wèn)題，討論實(shí)踐教學(xué)改革存在的問(wèn)題和發(fā)展方向。通過(guò)幾次思想大討論，認(rèn)識(shí)到“實(shí)踐特色不強(qiáng)，師資力量薄弱”是制約我系發(fā)展的突出問(wèn)題，廣大教職工黨員和學(xué)生黨員圍繞為什么要解放思想、從哪些方面解放思想以及對(duì)學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)提出具體的建議和意見(jiàn)三個(gè)方面作了討論和交流，增強(qiáng)了廣大學(xué)生黨員增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和緊迫感。我系將思想大討論反應(yīng)的問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行反映，收集反饋意見(jiàn)和新的建議。

（三）堅(jiān)持邊學(xué)邊改，力爭(zhēng)科學(xué)發(fā)展上水平

一是全力以赴，狠抓學(xué)生的就業(yè)工作。我系高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子親自抓就業(yè)，我系譚新國(guó)副主任與武漢菁萶生物公司達(dá)成就業(yè)協(xié)議，公司已招收10名學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)為管理型工作人員，暑假后，公司將再招聘60名學(xué)生成為技術(shù)型工作人員。同時(shí)譚主任還親自帶10名學(xué)生到大連三禾生物有限公司進(jìn)行上崗培訓(xùn)，目前該10名學(xué)生均與公司簽署了就業(yè)協(xié)議。目前我系本科就業(yè)率達(dá)70%，?？凭蜆I(yè)率85%左右，排在學(xué)校就業(yè)工作的前列。

二是高度關(guān)注考研工作。我系一直高度重視學(xué)生考研工作，尤其是研究生初試考試結(jié)束之后，我系專門召開(kāi)兩次專題會(huì)議，對(duì)考研學(xué)生考試情況進(jìn)行摸底，并且由黨總支書(shū)記董妍玲博士對(duì)已經(jīng)過(guò)初試線的考生進(jìn)行復(fù)試前的輔導(dǎo)，幫助分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生進(jìn)行調(diào)劑，取得了顯著成果。目前我系已有18名05級(jí)本科生被錄取為碩士研究生，考取的學(xué)校包括中科院、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點(diǎn)院校；同時(shí)還有6名06級(jí)專升本的學(xué)生考取了研究生。

三是積極推進(jìn)教學(xué)改革，提高辦學(xué)質(zhì)量

按照我校的辦學(xué)方針，我系積極推進(jìn)教學(xué)改革，組織骨干教師進(jìn)行2009年湖北省“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)工作，先后進(jìn)行了《基因工程》精品課程的申報(bào)和微生物工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)，兩個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)時(shí)間緊，工作任務(wù)重，我系教師積極配合學(xué)校和系部的工作，犧牲課余的休息時(shí)間及清明節(jié)的假期，保質(zhì)保量的完成了任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與當(dāng)前工作兩手抓，達(dá)到兩不誤、兩促進(jìn)的效果。

四是開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余生活，切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠

一是積極參加學(xué)校組織的教職工三球一操比賽，我系教工代表隊(duì)在籃球比賽中獲得第三名的好成績(jī)；我系分團(tuán)委也承辦了多項(xiàng)活動(dòng)，如全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型團(tuán)會(huì)以弘揚(yáng)延安精神、在全校各學(xué)生公寓以大型展板的方式開(kāi)展“安全教育圖片展”、“五四”晚會(huì)、紀(jì)念5.12系列活動(dòng)等等。除此之外，還積極參加學(xué)校團(tuán)委組織各項(xiàng)活動(dòng)，并在全?！帮L(fēng)之影”舞蹈大賽中獲得冠軍。我系還組織學(xué)生進(jìn)行“長(zhǎng)河港灣”義務(wù)勞動(dòng)及清明節(jié)掃墓等活動(dòng)。

雖然我系在第一階段學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)中取得了一些成效，但活動(dòng)的質(zhì)量和效果與學(xué)校的要求還有一定的差距，主要是：由于時(shí)間緊，工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，有的同志在多學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)方面做的不夠；理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密，在學(xué)以致用方面還需下功夫。這些我們將在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。

第二部分：第二階段（分析檢查階段）的動(dòng)員及工作安排

分析檢查階段是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中承上啟下的關(guān)鍵階段，既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作成效的檢驗(yàn)和深化，又是整改落實(shí)階段的前提和基礎(chǔ)，廣大黨員一定要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，爭(zhēng)取把我系建設(shè)為學(xué)校特色強(qiáng)系。方法是深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)和建議，認(rèn)真查找思維方式、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面存在的突出問(wèn)題，著重從思想認(rèn)識(shí)上、體制機(jī)制上以及工作作風(fēng)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作細(xì)節(jié)上深刻剖析原因，尋求素質(zhì)教育形勢(shì)下的思路、辦法和措施，努力做到思想境界有大提升，精神風(fēng)貌有大轉(zhuǎn)變，實(shí)際工作有大突破。

根據(jù)我校黨委在分析檢查階段動(dòng)員大會(huì)的要求，結(jié)合我系的實(shí)際工作，現(xiàn)就第二階段（2009年5月4日—6月10日)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：

一、方法步驟：

5月4日起轉(zhuǎn)入分析檢查階段。起草活動(dòng)方案和安排，5月12日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。根據(jù)我院《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，把握好第二階段中召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告、組織群眾評(píng)議三個(gè)主要工作環(huán)節(jié)。加上第二階段活動(dòng)展開(kāi)前的廣泛征求意見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)工作，按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行：

（一）征求意見(jiàn)建議，形成書(shū)面材料（2009年5月12日-14日）

認(rèn)真查找部門、個(gè)人在解放思想方面需要解決的突出問(wèn)題，重點(diǎn)是查找發(fā)展中、工作中存在的問(wèn)題和不足。采取座談、走訪、問(wèn)卷調(diào)查、在教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)分別設(shè)置征求意見(jiàn)箱、開(kāi)通網(wǎng)站、電話、QQ等多種形式。重點(diǎn)征求以下幾個(gè)方面的意見(jiàn)和建議：一是征求廣大教職員工意見(jiàn)建議；二是征求各部門處室的意見(jiàn)建議；三是征求曾經(jīng)在本校工作過(guò)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的意見(jiàn)建議及兼職教師的意見(jiàn)。四是征求學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于系部管理，教育教學(xué)，生活服務(wù)等方面的意見(jiàn)和建議。五是班子成員之間要開(kāi)展談心交心，聽(tīng)取意見(jiàn)，溝通思想，互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。黨總支班子成員要撰寫(xiě)發(fā)言材料，查找班子和個(gè)人存在的問(wèn)題，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校指導(dǎo)檢查組，班子其它成員也要撰寫(xiě)發(fā)言材料，在民主生活會(huì)上印發(fā)。

（二）召開(kāi)專題民主生活會(huì)（2009年5月15-18日）

系黨政領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部組織召開(kāi)黨員民主生活會(huì)，民主生活會(huì)要邀請(qǐng)專家代表、教職工代表、學(xué)生代表列席參加，每名黨員都要進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言要圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)全國(guó)高水平民辦大學(xué)”主題，深入查找個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，查找黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。黨總支負(fù)責(zé)人不僅要代表班子查找問(wèn)題，分析原因，還要帶頭自我剖析，生活會(huì)還要邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。

（三）召開(kāi)黨員組織生活會(huì)（2009年5月19-20日）

各黨支部要以支部組織生活的形式組織開(kāi)好黨員主題生活會(huì)，每名黨員都要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，分析查找自身的差距和不足，明確以后的努力方向，職能部門負(fù)責(zé)人、系主任要以普通黨員身份參加所在支部的黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取黨員的意見(jiàn)。邀請(qǐng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組列席指導(dǎo)，支部要做好會(huì)議記錄。

（四）形成分析檢查報(bào)告（2009年5月21-31日）

起草并形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告，要從四個(gè)方面重點(diǎn)分析。一要在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系實(shí)際，著重分析科學(xué)發(fā)展觀在我校和各系部建設(shè)發(fā)展的要求；二要著重分析黨的十六大以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，認(rèn)真查擺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題和主要根源；三要著重分析研究符合本單位科學(xué)發(fā)展的工作思路，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，可解決的問(wèn)題立即解決，經(jīng)過(guò)努力在一段時(shí)間內(nèi)可解決的突出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法意見(jiàn)；四要著重分析按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。查找問(wèn)題要突出三個(gè)重點(diǎn)，即影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，師生員工和社會(huì)反映的突出問(wèn)題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題。由黨總支主要負(fù)責(zé)同志自己動(dòng)手完成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿。

召開(kāi)黨總支擴(kuò)大會(huì)議，全體黨員參會(huì)，并邀請(qǐng)專家代表、教職工代表、學(xué)生代表列席參加，邀請(qǐng)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)絡(luò)點(diǎn)負(fù)責(zé)人參加。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿進(jìn)行討論修改，形成評(píng)議稿。

（五）組織群眾評(píng)議（2009年6月1-10日）

領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告形成后。采取召開(kāi)座談會(huì)和書(shū)面評(píng)議等形式，組織干部職工、服務(wù)對(duì)象對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。要求參評(píng)人員要比較熟悉情況、具有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和評(píng)議能力，并具有代表性、層次性和廣泛性；參評(píng)人員范圍為班組以上干部和職工代表以及有關(guān)專家等。著重評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深，調(diào)查研究和聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍廣不廣；查找的問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析得透不透；對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路清不清，制定的工作措施行不行；按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施針對(duì)性和可操作性強(qiáng)不強(qiáng)等方面進(jìn)行評(píng)議。分析報(bào)告內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督．對(duì)職工群眾評(píng)議中提出的意見(jiàn)要認(rèn)真研究，充分吸收，體現(xiàn)到分析報(bào)告中，對(duì)存在的能整分析報(bào)告和評(píng)議結(jié)果匯總分析并經(jīng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組把關(guān)后上報(bào)。

二、工作要求

（一）要切實(shí)加強(qiáng)分析檢查階段的組織領(lǐng)導(dǎo)

系黨總支書(shū)記，各支部書(shū)記和職能部門主任要親自抓，充分發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析檢查在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題；帶頭聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，接受群眾評(píng)議。

（二）要抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作落實(shí)

按活動(dòng)方案要求，廣泛征求各方面意見(jiàn)，開(kāi)好民主生活會(huì)，在查找分析問(wèn)題基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的分析報(bào)告，并組織力量對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估、完善，使分析檢查階段的工作不走形式，取得實(shí)效。

（三）要抓好宣傳報(bào)道工作

充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電子顯示屏、宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、校報(bào)等媒體做好宣傳工作，及時(shí)報(bào)道各支部情況，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（四）扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)

第7篇：作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題范文

在我國(guó)改革開(kāi)放正處在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵時(shí)刻，特別是隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識(shí)加強(qiáng)思想政治工作與水文職工隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系？解決這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于培養(yǎng)“四有”水文職工隊(duì)伍建設(shè)人才，促進(jìn)水文事業(yè)健康快速發(fā)展有著十分重要的意義。

為了全面掌握了解水利行業(yè)思想政治工作與職工隊(duì)伍建設(shè)情況，水利部政研會(huì)決定開(kāi)展這次跨地區(qū)專題調(diào)研，并且把水文部門作為重點(diǎn)調(diào)研，這充分說(shuō)明了水利部對(duì)水文事業(yè)的關(guān)心與重視，同時(shí)必將對(duì)我們今后進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，加強(qiáng)水文職工隊(duì)伍建設(shè)，都將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

為了做好這次調(diào)研工作，局黨委非常重視，對(duì)調(diào)研活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真研究，并成立調(diào)研小組。按照部研會(huì)通知精神和水利廳的安排意見(jiàn)，對(duì)這次調(diào)研工作，采取直接調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的形式進(jìn)行。于2005年5月28日至6月2日，調(diào)研組深入寶雞、漢中、安康3個(gè)直屬水文局和6個(gè)基層水文測(cè)站進(jìn)行為期6天的調(diào)研，先后召開(kāi)座談會(huì)9場(chǎng)，與70余名干部職工進(jìn)行了座談交流，深入了解基層水文部門思想政治工作和職工隊(duì)伍建設(shè)情況，了解水文職工的思想、工作和生活狀況，傾聽(tīng)水文職工對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)思想政治工作與職工隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和建議，當(dāng)前水文職工存在的問(wèn)題。現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：

一、陜西水文職工隊(duì)伍狀況

陜西省水文水資源勘測(cè)局下轄延安、西安、寶雞、漢中、安康、商洛6個(gè)直屬水文局、85個(gè)水文（位）站、557處雨量站、1個(gè)水環(huán)境監(jiān)測(cè)中心和5個(gè)分中心、22個(gè)水質(zhì)監(jiān)測(cè)斷面。目前，省局編制為縣處級(jí)，直屬水文局為科級(jí)。

全省現(xiàn)有水文職工1016人，其中離退休（養(yǎng)）職工309人，在職職工707人，從事政工人員85人。

在職職工狀況是：①年齡情況，35歲及以下267人；36-45歲251人；46-54歲179人；55歲及以上10人。②學(xué)歷情況，初中及以下127人；高中、中專337人；大專167人；本科及以上76人。③人員分布情況，兩級(jí)機(jī)關(guān)職工338人，測(cè)站職工369人；在77處水文測(cè)站站長(zhǎng)中，工人站長(zhǎng)占到52人，占站長(zhǎng)總數(shù)的67.5%。

在現(xiàn)有職工隊(duì)伍中，存在著“三多三少”現(xiàn)象，即35歲以下青工多、職工子弟及復(fù)轉(zhuǎn)軍人多和非專業(yè)人員多；專業(yè)技術(shù)人員少、骨干力量少和高技能人才少。職工文化知識(shí)水平偏低，大專文化以上的職工只占到職工總數(shù)的34.4%，而且大部分為后續(xù)學(xué)歷；更為突出的是基層測(cè)站高學(xué)歷和專業(yè)技術(shù)人員偏少，在測(cè)站職工319人中，水文專業(yè)技術(shù)人員占到測(cè)站職工總數(shù)的25.1%，大專學(xué)歷以上的職工只占到測(cè)站職工總數(shù)的14.1%，中級(jí)職稱以上人員僅占測(cè)站職工總數(shù)的10.9%,測(cè)站大部分為職工子弟和退伍軍人。人才分布不盡合理，高學(xué)歷、高職稱的技術(shù)人員多分布在省局和直屬局兩級(jí)機(jī)關(guān)。目前我局職工隊(duì)伍的狀況，與陜西水文所處地域環(huán)境和發(fā)展地位不相稱，與實(shí)現(xiàn)水文現(xiàn)代化的要求不相適應(yīng)。近年來(lái)，由于水文工作的辛苦和環(huán)境艱苦，參加考研或調(diào)出的職工有10多人。

二、聯(lián)系實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的思想政治工作

近年來(lái)，隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，通訊設(shè)施迅速發(fā)展，不出屋外，各種信息便可知曉，人們的思想和觀念也比較活躍、多變。在這種情況下，加強(qiáng)思想政治工作就顯得尤為重要，但也面臨著許多不利因素。同志曾說(shuō)：“思想政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”。這句話充分闡述了做好思想政治工作的重要性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我局始終把思想政治工作作為推動(dòng)水文改革和促進(jìn)水文事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)大事來(lái)抓，堅(jiān)持把思想政治工作滲透、貫穿于水文工作全過(guò)程，建立了一支高素質(zhì)的水文職工隊(duì)伍，為促進(jìn)我省水文事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。通過(guò)調(diào)研，我們?cè)谒枷胝喂ぷ鞣矫嬷饕チ艘韵聨追矫妫?/p>

一是加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新思想政治工作機(jī)制。思想政治工作能否做好，關(guān)鍵是要有一批思想素質(zhì)高、作風(fēng)過(guò)硬的政工人員作保證。因此，局黨委把加強(qiáng)政工隊(duì)伍建設(shè)作為搞好思想政治工作的前期工作來(lái)抓，建立了在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)齊心抓、分管部門重點(diǎn)抓的思想政治工作管理格局，上至局領(lǐng)導(dǎo)，下至測(cè)站站長(zhǎng)都是思想政治工作的參與者。每年堅(jiān)持不定期對(duì)政工人員的思想和工作方法培訓(xùn)，不斷提高政工隊(duì)伍人員的思想素質(zhì)和工作水平，抓思想從水文工作出發(fā)，抓工作從職工思想入手，不斷增強(qiáng)新時(shí)期新形勢(shì)下進(jìn)一步做好思想政治工作的本領(lǐng)。

二是狠抓理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一職工思想。多年來(lái)，我們把抓理論學(xué)習(xí)、用理論武裝職工的思想，作為開(kāi)展思想政治工作的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。積極舉辦各級(jí)理論培訓(xùn)班，分層次對(duì)干部、黨員和職工進(jìn)行培訓(xùn)，堅(jiān)持不懈地用“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神武裝職工的思想，力求使黨的各項(xiàng)路線、方針、政策入腦入心，始終使職工保持思想清醒、方向明確、立場(chǎng)堅(jiān)定。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合重大政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不適時(shí)機(jī)地在全局開(kāi)展一系列解放思想大討論活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。解放思想大討論活動(dòng)的深入開(kāi)展，促進(jìn)了水文職工的思想高度統(tǒng)一和觀念的更新轉(zhuǎn)變，為開(kāi)展思想政治工作鑒定了良好基礎(chǔ)。

三是積極開(kāi)展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，用先進(jìn)人物事跡激勵(lì)和鞭策職工。榜樣的力量是無(wú)窮的，用先進(jìn)典型引路，以先進(jìn)事跡激勵(lì)職工，是我們加強(qiáng)思想政治工作的一條重要手段。近年來(lái)，我們先后在全局開(kāi)展了向郭秀明、鄭培民、許振超、張宇仙、巨粉娥等先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，用先進(jìn)人物的立黨為公、執(zhí)政為民的優(yōu)秀品質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)激勵(lì)職工，教育職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在向社會(huì)先進(jìn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還從本局眾多先進(jìn)人物和事跡當(dāng)中，篩選出四個(gè)人代表的“敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、改革、奉獻(xiàn)”的四種精神，號(hào)召?gòu)V大職工學(xué)習(xí)。通過(guò)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，職工的思想道德素質(zhì)明顯提高，工作積極性明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了職工立足本職創(chuàng)一流、水文測(cè)報(bào)做貢獻(xiàn)的自覺(jué)性。

四是堅(jiān)持以人為本，把為職工謀利益、辦實(shí)事作為思想政治工作的重要工作來(lái)抓。水文工作的特性決定了水文工作是一項(xiàng)十分艱苦的工作，大多數(shù)職工長(zhǎng)年堅(jiān)守在窮山僻壤，與山為鄰，與河為伴，條件艱苦、工作辛苦、生活清苦。在這種情況下，我局各級(jí)干部把關(guān)心職工工作和生活作為增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性的重要工作來(lái)抓。堅(jiān)持利用重大節(jié)日慰問(wèn)生活困難和一線職工；創(chuàng)造條件解決職工子女就業(yè)難和大齡青年找對(duì)象難問(wèn)題；加大測(cè)站改造力度，積極改變測(cè)站職工工作和生活條件，克服事業(yè)留人、待遇留人的不足，力爭(zhēng)做到感情留人。近年來(lái)，我局各級(jí)干部先后用于解決職工用電、吃水、行路、看電視等困難投資200多萬(wàn)元，為職工辦實(shí)事50余件，溫暖了人心，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，使思想政治工作達(dá)到了事半功倍的效果。

五是加強(qiáng)職工培訓(xùn)，不斷提高職工的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)。近年來(lái)，隨著老職工的年齡增加，一大批老職工相繼退休，加之，受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，年輕職工的思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)有所下滑。面對(duì)這種情況，我們把加強(qiáng)職工培訓(xùn)，作為加強(qiáng)職工思想政治工作，提高職工素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。每年結(jié)合職工招聘和工人技能鑒定等，舉辦職工培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及政治理論、職業(yè)道德、水文業(yè)務(wù)以及新儀器、新規(guī)范和計(jì)算機(jī)等有關(guān)知識(shí)。僅2004年，我局舉辦各類培訓(xùn)班6期，參與培訓(xùn)的職工有300人次。通過(guò)培訓(xùn)，職工的思想道德、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)有了明顯提高。在加強(qiáng)職工培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)思想素質(zhì)高、表現(xiàn)突出的優(yōu)秀職工給予大膽提拔使用，近年來(lái)，先后考察提拔聘用干部達(dá)20余人，加快了我局干部年輕化進(jìn)程，使年輕同志有一種成就感。省局和直屬各局結(jié)合本部門實(shí)際，對(duì)職工學(xué)習(xí)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，按照職工取得的學(xué)歷不同，給予不同金額的獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的積極性。目前，全局參加各類函授、成人大專和自學(xué)的職工達(dá)100多人。

六是以活動(dòng)為載體，將思想政治工作融于活動(dòng)之中。近年來(lái)，我局黨政工團(tuán)各部門堅(jiān)持利用重要節(jié)日和重大活動(dòng)，積極舉辦喜聞多見(jiàn)、形式多樣、健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)；組織職工參加義務(wù)植樹(shù)、清運(yùn)垃圾、美化環(huán)境等義務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)職工愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)以及講文明、有禮貌、革除陋習(xí)的良好習(xí)慣。通過(guò)各項(xiàng)有益活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了職工的文化生活，陶冶了職工情操，增進(jìn)了理解，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，凝聚了力量。

三、充分認(rèn)識(shí)目前思想政治工作存在的問(wèn)題

通過(guò)行之有效的思想政治工作的開(kāi)展，全局職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌；勤奮學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)；團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局、文明禮貌、遵紀(jì)守法的意識(shí)明顯增強(qiáng)。但是，通過(guò)調(diào)研，我們?cè)陂_(kāi)展思想政治工作方面也存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要是：

1、一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。目前，在我們一些干部思想上只重視生產(chǎn)，一味地抓工作，而輕視或忽視思想政治工作，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想政治工作在促進(jìn)工作和發(fā)展中所起的激勵(lì)保障作用，對(duì)思想政治工作在促進(jìn)水文事業(yè)發(fā)展中的重要性認(rèn)識(shí)不足。致使一些部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)思想政治工作不夠重視，缺乏對(duì)政工干部的培訓(xùn)，缺乏在新形勢(shì)新時(shí)期新任務(wù)情況下開(kāi)展思想政治工作方法的深入研究，形式單一、方法簡(jiǎn)單、能力欠缺，思想政治工作留于形式。

2、職工的人生觀、價(jià)值觀在發(fā)生變化，思想呈多元化。過(guò)去，包括五六十年代參加工作的水文職工的特點(diǎn)之一是多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村，他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放前的正統(tǒng)教育，對(duì)黨有一種樸素的階級(jí)感情；特點(diǎn)之二是當(dāng)時(shí)的黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣很好。再加上當(dāng)時(shí)的政治運(yùn)動(dòng)不斷，誰(shuí)也不能亂說(shuō)亂動(dòng)，形成了一種逆來(lái)順受的僵化的思想模式；特點(diǎn)之三是重視榮譽(yù)，也講物質(zhì)利益，但對(duì)物質(zhì)文化生活沒(méi)有過(guò)高的要求。

而改革開(kāi)放以來(lái)參加工作的職工受思想多元化的影響，其人生觀和價(jià)值觀已發(fā)生了很大變化。特點(diǎn)之一是處在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，自我意識(shí)較強(qiáng)，思想活躍，對(duì)事物有自己的看法和見(jiàn)解；特點(diǎn)之二是有理想、有抱負(fù)；特點(diǎn)之三是講實(shí)惠，追求生活上的現(xiàn)代化，要求有豐富多彩的文化生活。

由于當(dāng)前我國(guó)正處在進(jìn)行完善和發(fā)展社會(huì)主義制度的自我變革時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生著復(fù)雜而深刻的變化。社會(huì)的變革和經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型以及社會(huì)的多元化，不同價(jià)值觀念和道德觀念的碰撞，必然會(huì)對(duì)人們思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生深刻影響。社會(huì)上“一陣風(fēng)”，水文職工思想就起“一層浪”，人們思想由單純變得復(fù)雜，出現(xiàn)了“三多三少”現(xiàn)象：談錢的多了，談工作的少了；講待遇的多了，講奉獻(xiàn)的少了；說(shuō)享受的多了，說(shuō)奮斗的少了。這些不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增加了思想政治工作的難度。

⒊政治待遇反差較大，使職工心理難以平衡。由于歷史的原因，陜西水文系統(tǒng)單位規(guī)格一直較低。這在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，雖然對(duì)單位有影響，但并不明顯。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和水文服務(wù)的社會(huì)化，水文與當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)以及服務(wù)單位的交往愈來(lái)愈多，水文系統(tǒng)規(guī)格過(guò)低，特別是我們?cè)诜姥礈p災(zāi)中發(fā)揮的作用和自身所受到的政治地位、待遇反差日漸顯現(xiàn)?；鶎铀木帧⒄居捎谝?guī)格低、政治待遇低而在當(dāng)?shù)劐e(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中舉步維艱，特別是測(cè)站站長(zhǎng)，無(wú)名無(wú)份，無(wú)職無(wú)權(quán)，不僅事難辦，而且我們的水文設(shè)施、職工權(quán)益屢遭損害。對(duì)此職工心理難以平衡。

4、水文職工存在的一些問(wèn)題，不能得到及時(shí)解決，也給思想政治工作帶來(lái)影響。這次調(diào)研中，職工反映突出的問(wèn)題有：①基層測(cè)站職工野外津貼標(biāo)準(zhǔn)偏低，嚴(yán)重的影響職工的工作積極性。目前我省仍執(zhí)行的是（10多年前的標(biāo)準(zhǔn)）1989年的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)約占工資總額的50%左右，而從1989年至今職工的年平均工資已增加了近10倍，但現(xiàn)在的野外津貼只占工資總額的4.6%，在很大程度上已失去了對(duì)職工的激勵(lì)與補(bǔ)償意義。②勞保用品長(zhǎng)期得不到解決。國(guó)家政策規(guī)定的水文職工應(yīng)享受的福利待遇得不到落實(shí)或不能足額的兌現(xiàn)。水文職工的救生衣、防護(hù)服、手套、雨具、雨衣等正常的防護(hù)用品從85年至今不能按時(shí)足額發(fā)放，勞保用品的不足直接威脅著基層職工的身體健康，甚至生命安全。③職工生活用水比較困難。全省有19個(gè)站飲用河水、塘水或從山溪直接引水，水質(zhì)差，且污染嚴(yán)重，有的水又咸又澀，硬度較大，更嚴(yán)重的是部分站職工飲水后常出現(xiàn)腹瀉、腹脹等不良現(xiàn)象。④汛期職工吃飯問(wèn)題比較突出。主汛期是暴雨多發(fā)期，職工時(shí)常不分白晝堅(jiān)守在測(cè)洪一線，有時(shí)連泡方便面的時(shí)間都沒(méi)有，加之沒(méi)有炊事員，汛期職工往往吃飯難以保證。⑤基層測(cè)站職工長(zhǎng)年堅(jiān)守在生活艱苦、偏僻的環(huán)境，職工文化生活單調(diào)，由于長(zhǎng)期與外界接觸少、交流少，致使一些職工精神空虛、壓抑。⑥基層局、站職工醫(yī)療費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。測(cè)站職工長(zhǎng)期在野外，很難做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療，工作特性也造成了不能堅(jiān)持治療，實(shí)行醫(yī)保后，很多有效常規(guī)藥劃入自費(fèi)范圍，職工收入很有限，對(duì)高額的藥費(fèi)和治療費(fèi)，職工難以負(fù)擔(dān)。特別是今年5月份，省財(cái)政廳下文，職工醫(yī)療劃歸屬地管理，實(shí)行地方標(biāo)準(zhǔn)，這樣基層職工醫(yī)療費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在原由基礎(chǔ)上又有降低，職工意見(jiàn)較大。正是由于職工存在以上突出的問(wèn)題，并長(zhǎng)期得不到解決，職工思想不安定，工作積極性受到影響，思想政治工作開(kāi)展難度加大。存在以上問(wèn)題，務(wù)必引起我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并建議協(xié)助有關(guān)部門逐步予以解決。

四、建議與對(duì)策

總書(shū)記指出：思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。這一論斷為新形勢(shì)下的思想政治工作指明了方向。做好新時(shí)期思想政治工作，必須進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)，以增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。只有這樣，才能使思想政治工作充滿生機(jī)與活力，才能充分發(fā)揮思想政治工作不可替代的作用。為此，提以下建議和對(duì)策：

1、加強(qiáng)新形勢(shì)下思想政治工作方法的研究，不斷提升思想政治工作水平。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，各項(xiàng)改革的不斷深入，職工思想的活動(dòng)性、多變形、差異性明顯增強(qiáng)，新情況、新問(wèn)題相對(duì)增多。在這種情況下，從事思想政治工作人員必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，應(yīng)用其基本原理和方法，研究人的社會(huì)屬性和自然屬性，關(guān)注興趣、情感、性格等方面的作用，積極探索新時(shí)期人的思想異?；钴S情況下，開(kāi)展思想政治工作方法的研究，講究思想政治工作的藝術(shù)性，把握其互動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)說(shuō)教式向引導(dǎo)式、灌輸式向雙向交流式、號(hào)召式向激發(fā)式轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，把握時(shí)機(jī)主動(dòng)有效地做好思想政治工作。

2、深入實(shí)際，調(diào)查研究，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性。當(dāng)前，基層職工對(duì)自己的工作環(huán)境、生活條件、社會(huì)保障、民利等切身利益十分關(guān)心，許多思想問(wèn)題往往是由于這些實(shí)際問(wèn)題得不到解決而衍生出來(lái)的。在這樣的背景下，思想政治工作要取得好的效果，必須緊密結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題去開(kāi)展?？偟膩?lái)說(shuō)要增強(qiáng)服務(wù)觀念，關(guān)心職工生活，尋找寓科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、合理的價(jià)值觀于各種文化活動(dòng)之中的工作載體。思想政治工作既是管理也是服務(wù)，思想政治工作者，既要有管理意識(shí)也要有服務(wù)意識(shí)，既要從提高管理水平、工作效率的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，也要從全心全意為廣大職工服務(wù)的角度規(guī)劃工作。黨的十六大報(bào)告中明確指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心問(wèn)題是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。”思想政治工作脫離了服務(wù)對(duì)象就失去了自身存在的價(jià)值，良好的服務(wù)意識(shí)和經(jīng)常性的換位思考意識(shí)是做好工作的前提。我們一定要牢記服務(wù)宗旨，主動(dòng)關(guān)心職工生活，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入一線，暢通言路，對(duì)職工認(rèn)真提出的每一個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真對(duì)待。切實(shí)關(guān)心職工生活和思想狀況是做好思想政治工作的一條行之有效的重要經(jīng)驗(yàn)。思想政治工作深入基層，服務(wù)職工的工作切入點(diǎn)就是要曉之以理，動(dòng)之以情，以情感人，關(guān)心職工疾苦，關(guān)心職工生活，做職工的貼心人。在一定時(shí)期，突出重點(diǎn)辦一、兩件職工看得見(jiàn)、摸得著、暖人心的好事。這樣的思想工作，就可以達(dá)到虛事實(shí)做，化無(wú)形的工作領(lǐng)域?yàn)橛行喂こ痰男滤健?/p>