思想解放大討論發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：思想解放大討論發(fā)言稿范文

大家好，總書記在題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》十七大報告中把“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”作為加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)的六大任務(wù)之一，這使我們教育工作者深受鼓舞，倍感振奮。十七大報告用了一段話專述教育，她至少有十個閃光點：

1、強調(diào)教育公平。總書記指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?！苯逃绞侵匾纳鐣剑前l(fā)展中國特色社會主義與構(gòu)建和諧社會的基本要求，也是我國教育改革和發(fā)展始終不懈的追求目標(biāo)。教育公平的內(nèi)涵主要集中在三個方面：教育機會的公平，即讓所有人都享有公平的接受教育的機會；教育環(huán)境的公平，也就是學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件的公平；教育政策和制度的公平，即從政策和制度上保證每個孩子在人生道路上都擁有公平的起跑線。

2、實施素質(zhì)教育。全面實施素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育工作的主題。我們一定要按照十七大報告所要求的去做，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

3、堅持育人為本、德育為先?？倳浽诮衲杲處煿?jié)前夕接見出席全國優(yōu)秀教師座談會的代表時曾指出：要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)；他強調(diào)要把社會主義的核心價值體系融入教育的全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。我們一定要按照總書記要求去做，進一步加強和改進學(xué)校德育工作，真正做到教書育人，育人為本；德智體美，德育為先。

4、提高教育現(xiàn)代化水平。提高教育現(xiàn)代化水平，最主要的是大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，如發(fā)展遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教育，努力提高教育現(xiàn)代化、信息化水平。

5、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。由于我國人口多、底子薄，雖然義務(wù)教育基本普及，但發(fā)展不均衡。發(fā)展不均衡，又影響到學(xué)齡兒童和少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并關(guān)系到社會的安定、社會群體的融合和全面建設(shè)小康社會的進程。根據(jù)十七大報告要求，今后要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，實施義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，消除城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間、不同人群之間的教育差距，努力提高教育機會均等程度，走向全面普及高質(zhì)量的普九。

6、進一步搞好非義務(wù)教育。對非義務(wù)教育十七大報告提出了新的、更高的要求：“加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育?！薄鞍l(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會?！边@些要求提得非常好，特別是報告中把普及高中階段教育、發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量等問題放在突出位置。一是普及高中階段教育問題。我國在普及九年義務(wù)教育完成之后，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對人才文化素質(zhì)的要求必定也會提高，特別是在一些經(jīng)濟發(fā)展比較快的沿海地區(qū)，率先普及高中階段的教育，是非常適時的。二是提高高等教育質(zhì)量問題。報告提出提高高等教育質(zhì)量，是根據(jù)最近幾年中國高等教育發(fā)展過程當(dāng)中的一些問題提出來的。我國從1998年開始高等學(xué)校擴招政策，短短十年，規(guī)模擴大了一倍，毛入學(xué)率由原來的9.7％上升到22％，目前，我國高等教育在學(xué)總規(guī)模已達2500萬人，其中在校生1800萬人，已成為高等教育大國。但在高等學(xué)校擴招的同時，也帶來高等教育質(zhì)量方面的問題。質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，高等教育一定要堅持以提高質(zhì)量為核心，努力培養(yǎng)數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會提供人才支撐和智力保障。三是大力發(fā)展職業(yè)教育問題。大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。國民經(jīng)濟的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且迫切需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。因此，必須把職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育和高等教育放在同等重要位置，這對于把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，使我國經(jīng)濟建設(shè)切實轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，具有重大意義。

7、進一步深化教學(xué)改革。報告中指出：更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們相信通過進一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、招生和質(zhì)量評價這“三大改革”，能夠減輕學(xué)生的書包，使我們的基礎(chǔ)教育面貌會發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變。

8、加大財政對教育投入。報告中明確指出：堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭、進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。

9、加強教師隊伍建設(shè)。加強教師隊伍建設(shè)，重點是提高農(nóng)村教師素質(zhì)。因為和城市教師比較起來，農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)偏低，這是農(nóng)村學(xué)校難以實施素質(zhì)教育的重要原因。所以全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，是農(nóng)村學(xué)校實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)在看來各級政府必須投入一定的資金，用于農(nóng)村教師素質(zhì)培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村教師專業(yè)水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。