領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

一是提高學(xué)習(xí)思考能力。要提高學(xué)習(xí)能力。由于信息的不對(duì)稱，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視野更開(kāi)闊，知識(shí)面更廣，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更熟悉民情，而要站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度結(jié)合本地實(shí)際情況來(lái)出臺(tái)重要文件、重大決策、重要決議等，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，廣泛涉獵各類知識(shí)，要向上級(jí)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、自已學(xué)。因此，要以“學(xué)”字為先，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作本領(lǐng)，把勤奮學(xué)習(xí)作為成事之基。要提高思考能力，學(xué)習(xí)還要善于思考，更重要的是實(shí)踐。同志曾說(shuō)“思考出智慧”。思考的力量是巨大的，它推動(dòng)工作的創(chuàng)新與創(chuàng)造，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要注重思考。

二是提高智力服務(wù)能力。要精于文字。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視文字表達(dá)能力，以精于文字表達(dá)作為重要目標(biāo)，在掌握各種文體、體裁寫(xiě)作的基本要領(lǐng)上下功夫，要善于歸納和提煉，匯報(bào)材料力求做到“上有天意、下有民意、中有創(chuàng)意”。要善于參謀。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要站得高一些、想得深一些，要學(xué)會(huì)模擬思考，站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度在深入了解基層實(shí)際的情況下深入思考研究問(wèn)題，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值、有深度的建議。要全面準(zhǔn)確地把握工作態(tài)勢(shì)和階段性特點(diǎn)，以及各項(xiàng)工作中的主要矛盾和問(wèn)題，謀劃好工作思路和工作重點(diǎn)，做到“謀實(shí)、謀準(zhǔn)”。

三是提高綜合協(xié)調(diào)能力。要充分發(fā)揮單位（部門(mén)）核心職能作用。要嚴(yán)格工作制度，規(guī)范運(yùn)行程序，切實(shí)做好統(tǒng)攬全局的協(xié)調(diào)工作，促使上上下下圍繞中心、方方面面形成合力，同向運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)力推進(jìn)。要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，要平等待人，講究協(xié)調(diào)藝術(shù)。既要敢于負(fù)責(zé)，又要誠(chéng)懇聽(tīng)取各方意見(jiàn)；既要尊重各方，又要尋求解決問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)和平衡點(diǎn)，高效、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地協(xié)調(diào)處理好各種問(wèn)題。要充分發(fā)揮綜合牽頭作用，要明確職責(zé)分工，理順工作關(guān)系，協(xié)調(diào)單位（部門(mén)）內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)步調(diào)一致地開(kāi)展工作。

四是提高主動(dòng)服務(wù)能力。為群眾服務(wù)重在謀劃，貴在超前。客觀來(lái)講，服務(wù)往往是被動(dòng)的，但我們不能按部就班、墨守成規(guī)的工作，我們要在被動(dòng)服務(wù)中體現(xiàn)主動(dòng)。要增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，善于開(kāi)拓性地思考問(wèn)題，敢于想別人還沒(méi)有想到的問(wèn)題，比較準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，為群眾提供前瞻，盡可能做到未雨綢繆、“雪中送炭”，不做“事后諸葛亮”。要加強(qiáng)主動(dòng)性，既要清楚各單位（部門(mén)）核心職能工作的重點(diǎn)，又要清楚群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)，難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，超前思維，凡事力爭(zhēng)想在前、做在前、服務(wù)在前，努力變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。要體現(xiàn)創(chuàng)新性。每項(xiàng)工作都有嚴(yán)格的“條條框框”來(lái)規(guī)范，如果沒(méi)有創(chuàng)新精神，就容易被束縛住手腳。要在不違反工作原則和有關(guān)規(guī)定的情況下，大膽創(chuàng)新，要在要做到思維突破定勢(shì)，工作程序突破框框，工作方法突破老套路。

第2篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

一、學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。平時(shí)總是以工作忙、沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)為理由，為自己學(xué)習(xí)少找借口。實(shí)際上是對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為只要把工作做好就行了，學(xué)不學(xué)關(guān)系不大。同時(shí)也是自己不懂如何學(xué)習(xí)。對(duì)此，首先要根據(jù)自己工作實(shí)際，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不要毫無(wú)目的亂學(xué)。有針對(duì)性學(xué)，學(xué)以致用。其次要學(xué)會(huì)“知之為知之，不知百度知”，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)工具，幫助學(xué)習(xí)。

二、學(xué)會(huì)反思問(wèn)題。通過(guò)戴宛辛博士對(duì)《管理溝通實(shí)務(wù)》的講授，讓我對(duì)現(xiàn)在多如牛毛的懲罰制度進(jìn)行了反思。重懲輕獎(jiǎng)只會(huì)讓職工帶著情緒工作，出工不出力，導(dǎo)致事與愿違，未能達(dá)到所想目的。一旦要懲罰，就會(huì)造成打擊面過(guò)大，難以執(zhí)行。這就是所謂的“扣分懲罰造成挫折感，加分獎(jiǎng)勵(lì)形成成功感”。這要求領(lǐng)導(dǎo)既要知曉領(lǐng)導(dǎo)力是正向的、非強(qiáng)制的和增效的意義，又要學(xué)會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)超越管理、超越個(gè)人魅力。做到領(lǐng)導(dǎo)與管理相互協(xié)同互補(bǔ)，從而解決思想上不同心，工作上不合力的局面。通過(guò)涂光晉教授《政府危機(jī)管理與媒體策略》的學(xué)習(xí)，讓我反思了本鄉(xiāng)潛在的危機(jī)，特別是因工作方式不當(dāng)可能引發(fā)的危機(jī)。因?yàn)樵诨鶎庸ぷ鲿r(shí)間久，工作壓力特別大，加之有時(shí)群眾不理解。對(duì)待群眾的情緒就會(huì)慢慢變得急躁，干群關(guān)系就會(huì)日益緊張。所以一要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)群眾的發(fā)泄，不橫加指責(zé)。二要學(xué)會(huì)動(dòng)之以情，曉之以理。做到“好話一句三冬暖，惡言一句三伏寒”。再次做到將直接利益人和間接利益人分開(kāi)處理。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)和藝術(shù)，明白一個(gè)人不但要認(rèn)真工作，也要學(xué)會(huì)表達(dá)所思所想。讓領(lǐng)導(dǎo)知曉自己內(nèi)心的想法，讓職工明白自己的良好愿望，讓群眾感受自己的良苦用心，更好地以自身形象推動(dòng)工作的開(kāi)展。

三、學(xué)會(huì)如何生活。通過(guò)李普大使《正能量與健康新思維》的學(xué)習(xí)。知道了善待他人也是善待自己。善待自己要學(xué)會(huì)自我解壓，保持良好的心態(tài)?！靶膽B(tài)好事業(yè)不成也成，心態(tài)壞事業(yè)不敗也敗”。善待他人，要會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美他人，對(duì)待他人要會(huì)寬容。我們時(shí)刻都要發(fā)正念：贊美、鼓勵(lì)、感恩、分享、寬恕、愛(ài)！

三個(gè)收獲：

一、提高理論水平，更新科學(xué)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)董曉宇教授的《公共管理理論與實(shí)踐前沿》，充分認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何轉(zhuǎn)變政府職能和干部作風(fēng)，建立從管制型政府轉(zhuǎn)向服務(wù)型、法治型政府的重要性和必要性。特別是我們要善于運(yùn)用公共管理理論，結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真分析、科學(xué)決策，從經(jīng)驗(yàn)式的直覺(jué)做法轉(zhuǎn)變到理性的、規(guī)范的管理方式上來(lái)。

二、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊工作思路。這次學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是通過(guò)接觸了大量公共行政管理領(lǐng)域的前沿理論和管理經(jīng)驗(yàn)，我總感覺(jué)到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到了一些整合與改進(jìn)，工作觀念、思想意識(shí)已經(jīng)從單一的行政業(yè)務(wù)中超脫出來(lái)，從宏觀的、高層次的角度去看問(wèn)題，工作思路和視野更加開(kāi)闊。公共行政管理需要我們?cè)诟髯缘膷徫缓蛯?shí)際工作中逐步改變過(guò)去簡(jiǎn)單、粗放的做法，不管是決策還是執(zhí)行，都需要更加精細(xì)的分析和操作方法。

三、打破思維定式，樹(shù)立創(chuàng)新精神。面對(duì)新形勢(shì)，面對(duì)一個(gè)多元化的新時(shí)代，我們必須跳出固有的思維模式，跳出淮安看淮陰，跳出江蘇看淮陰，跳出全國(guó)看淮陰。我們既學(xué)會(huì)用邏輯思維看問(wèn)題，又要學(xué)會(huì)用形象思維想問(wèn)題，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新觀念，否則將會(huì)被時(shí)代淘汰。因此，要重新審視和確立自己的角色，找準(zhǔn)定位，按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)則和相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范我們的行政行為。從服務(wù)型政府的角度，適時(shí)調(diào)整自己的思想觀念、思維方式和工作方法，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新理念，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，助推淮陰區(qū)在特定時(shí)期各項(xiàng)工作的健康快速發(fā)展。

六個(gè)增強(qiáng)：

一、增強(qiáng)了發(fā)展意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)劉福垣教授的《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》后，更清楚發(fā)展是解決當(dāng)前所有難題的根本手段。作為領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是必須要激發(fā)奮勇?tīng)?zhēng)先的膽識(shí)氣魄，用發(fā)展提升實(shí)力，用發(fā)展鼓舞士氣，用發(fā)展凝聚人心。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，改變農(nóng)村落后面貌；要更加關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題特別是要解決民生問(wèn)題，讓人民群眾共享發(fā)展成果；要大膽調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，舉全鄉(xiāng)之力、借全民之智，大干快上，努力引進(jìn)一批高、大、新、外項(xiàng)目，催生一批競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)集群；探索經(jīng)濟(jì)有效、社會(huì)公平、環(huán)境友好的發(fā)展路徑。

二、增強(qiáng)了公仆意識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)姜平教授的《加強(qiáng)改進(jìn)新形勢(shì)下群眾工作》后，我們黨員干部要把了解民生、關(guān)注民生、改善民生作為增強(qiáng)公仆意識(shí)的動(dòng)力源泉，盡心竭力為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，使人民群眾得到更多實(shí)惠，盡享社會(huì)改革發(fā)展成果；把求真務(wù)實(shí)作為增強(qiáng)公仆意識(shí)的重要途徑，帶領(lǐng)人民群眾尋找致富之路、打開(kāi)致富之門(mén)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步；把常修為政之德、

常思貪欲之害、常懷律己之心作為增強(qiáng)公仆意識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力戒浮躁，力戒空談。特別是黨政干部，要堅(jiān)決摒棄官僚主義思想，從根本上徹底改變衙門(mén)作風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立一種全新的公仆理念，愛(ài)崗敬業(yè)就是愛(ài)護(hù)自己。推諉扯皮就是推翻自己，遵紀(jì)守法就是尊重自己，損人利已就是損害自己；開(kāi)拓創(chuàng)新就是開(kāi)發(fā)自己，不思進(jìn)取就是否定自己；發(fā)奮努力就是發(fā)展自己，消極怠慢就是消滅自己。

三、增強(qiáng)了危機(jī)意識(shí)。孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)”。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)孫立平教授的《當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)管理》后，我們更加清楚了當(dāng)前我國(guó)社會(huì)矛盾的十分復(fù)雜、嚴(yán)峻、尖銳。加之遺留問(wèn)題多，解決難度大。這些形勢(shì)要求我們必須增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，才能使我們清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、應(yīng)對(duì)未來(lái)，能使我們始終保持思危奮進(jìn)的精神狀態(tài)去努力工作。思危所以危則安，思苦所以苦則甘，思亂所以亂則治。

四、增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。劉書(shū)林教授的《科學(xué)發(fā)展觀與領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提升》一書(shū)告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)就是楷模，領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)就是要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把工作做好、把隊(duì)伍管好、把形象樹(shù)好，積極營(yíng)造以服務(wù)為本、以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂(lè)、以發(fā)展為榮的濃厚氛圍，樹(shù)立機(jī)關(guān)奮發(fā)有為、恪盡職守的良好形象。與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)決克服自滿自足、消極畏難的思想情緒，進(jìn)一步振奮精神、開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)展自己。只有這樣，我們才不會(huì)喪失機(jī)遇，才能夠成就一番事業(yè)。

五、增強(qiáng)了大局意識(shí)。在新一輪的偉大實(shí)踐中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部我們必須善于從宏觀戰(zhàn)略的高度去觀察、思考和解決問(wèn)題，立意高遠(yuǎn)、把握大局，不斷增強(qiáng)謀劃、駕馭全局的能力，尋求和把握上情與下情、全局與局部、宏觀與微觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)、需要與可能的最佳結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造性地闖出一條符合自身實(shí)際的發(fā)展路子。因此，一定要樹(shù)立“發(fā)展為重，發(fā)展為大”的大局意識(shí)，自覺(jué)以服務(wù)大局為榮，以自私自利為恥，帶頭解放思想、著眼未來(lái)，把思想統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)淮陰又好又快、更好更快的發(fā)展大局上來(lái)。

第3篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

在政治意識(shí)上下功夫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)定理想信念和政治信念，正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和方針政策，時(shí)刻保持頭腦清醒；增強(qiáng)大局意識(shí)，在大局下思問(wèn)題、謀劃工作。干部要立大志，要有淡泊之心，要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，嚴(yán)格把控自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，正確對(duì)待得失，坦然面對(duì)一切。

在學(xué)用一致上下功夫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要勤讀有字之書(shū)，夯實(shí)自身基礎(chǔ)；善讀無(wú)字之書(shū)，提升自身素質(zhì)。以學(xué)為榮，以學(xué)為樂(lè)，自覺(jué)向書(shū)本學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向基層學(xué)。要將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用結(jié)合。要把大膽探索的勇氣和科學(xué)求實(shí)的精神結(jié)合起來(lái)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。在學(xué)習(xí)中豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干。

在恪盡職守上下功夫。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗，要干一行愛(ài)一行，干一行專一行，干一行成一行。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出業(yè)績(jī)。干部要敢于面對(duì)困難，“艱難困苦，玉汝于成”。年輕干部要樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決服從組織安排，認(rèn)大體講大局，處處講奉獻(xiàn)，不以個(gè)人進(jìn)退講得失。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，把追求融入具體工作中去，把奉獻(xiàn)體現(xiàn)在為民服務(wù)中去。

第4篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

法官，在古今中外，都是公平、公正的象征，西方國(guó)家，法官著長(zhǎng)袍帶假發(fā)，以神的化身。中國(guó)古代將包拯稱為包青天，電視劇中他的形象中是頭頂月牙，此外還有海瑞等清廉的形裁判官他們傳至今，是因?yàn)樗麄儽珗?zhí)行、公正不阿，法官扮演的角色是社會(huì)公斷人，他最早來(lái)自于遠(yuǎn)古社會(huì)德高望重，受人尊重和信賴，愿意將不平爭(zhēng)議之事授之以斷的長(zhǎng)者。我認(rèn)為對(duì)于法官的評(píng)價(jià)不在于他一年審結(jié)了多少案件，而在于內(nèi)心有一種高貴的自律自重的法律互素養(yǎng)，有一種健康和高尚的人格。

我們是法院工作人員，是法官，我們價(jià)值和魅力就是公正。我院一樓大廳的墻上懸的是一個(gè)“法”字的最初寫(xiě)法，是“平之如水”意思的一個(gè)字，表示“法律、法度公平如水”，左邊是一位手持神獸的持法者，喻為執(zhí)法公正。我們懸掛這幅畫(huà)，一方面是告訴外來(lái)的人，法院是公平、公正的法官執(zhí)法的地方，另一方面告誡里面的工作人員，我們是手持神獸的持法者，我們要公平、公正。

或許有人會(huì)認(rèn)為法官是執(zhí)行法律的人，有法的公平就行，其實(shí)當(dāng)一個(gè)法治社會(huì)極為成熟時(shí)，有無(wú)法律條文倒不重要，只要有法律人格化的法官，即又出現(xiàn)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的境界。這里我要說(shuō)的是，這幾天以來(lái)，我們學(xué)習(xí)的諸多的規(guī)定和意見(jiàn)以及“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”，概括的說(shuō)，就是“紀(jì)律”，沒(méi)有這些“紀(jì)律”是不行的，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。但只有紀(jì)律，沒(méi)有內(nèi)心尊重和自我約束的能力，只能是有很多的人不斷的觸犯紀(jì)律，造成更多的混亂，而不是“逾加的瑾然”的太平盛世。打一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎赫l(shuí)都知道偷了東西，要受懲罰的，偷汽車的人(來(lái)源：文秘站）都道會(huì)做審，但還是不斷的有人偷東西，偷汽車。因此，我認(rèn)為法官的公正，源于法官自身人格魅力。法官之所以威嚴(yán)，除了剛性法律之光環(huán)外，還因有人格魅力所形成的職業(yè)榮耀。只有法官的人格，才是法律正義的保障，法官除了精通法律依法辦案外，最重要牟是要有高尚的人格魅力和道德良知?！把霾焕⑻?、俯不愧人、內(nèi)不愧心”，就是法官追求的最大人格魅力。

法官的品格魅力。無(wú)論是“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”還是反腐倡廉的若干規(guī)定，先行規(guī)定，都已經(jīng)化為天平，訂在法官制服上；凝成了神秘的黛黑織在我們的衣服里。我們穿上制服，便是一名“戴枷的舞者”，只有自律，才能步履從容，穩(wěn)健。其實(shí)“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”的內(nèi)容不是新內(nèi)容，但是后面的措施是新的，我們要“想從容、穩(wěn)健，就把“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則”看做是一道無(wú)形的圈，這無(wú)形的圈，使我們很平凡的生活神秘化。我們是法官，更是自然的人，有著很平凡的生活，難以避免與社會(huì)各界的交往，有這道無(wú)形圈使我們有了“護(hù)身符”的感覺(jué)，可以此抵擋以前難以遇逾的情面，告訴他這是“高壓線”。因此，自覺(jué)遵守紀(jì)律是重塑人們心目中的莊嚴(yán)的，讓人肅然起敬的公正使者化身的法官形象。

法官的魅力，在于他的知識(shí)魅力，首先表現(xiàn)在其掌握豐富的知識(shí)，王勝俊院長(zhǎng)的講話、周溯院長(zhǎng)和劉黎院長(zhǎng)的工作報(bào)告，都提到審判和執(zhí)行工作，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧穩(wěn)定、民生建設(shè)。沒(méi)有廣博的知識(shí)這一切都無(wú)從談起，我們要學(xué)習(xí)很多方面的知識(shí)，并且是細(xì)到深入的學(xué)習(xí)。還記得，我庭辦理一起涉及“野生動(dòng)物的區(qū)分問(wèn)題的案件，野生與否決定著被告人的罪與非罪，也是決定著被告人是立即恢復(fù)自由還是十年的牢獄，承辦法官為此查閱了很多材料，甚至是國(guó)際的際，最終被告人心服口服接受判決。

法官知識(shí)魅力，表現(xiàn)在駕馭庭審的能力，開(kāi)庭是障顯法律的最直觀方式，這也是公開(kāi)審判強(qiáng)調(diào)的意義所在。對(duì)此，自己有一次切身的體會(huì)，曾經(jīng)因?yàn)樽约旱鸟{馭庭審的經(jīng)驗(yàn)不豐富，一句不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶釂?wèn)，助長(zhǎng)了被告人詭辯的底會(huì)，原本這位被告人的認(rèn)罪態(tài)度就不好，一句問(wèn)話后，就更加的強(qiáng)詞奪理，雖然沒(méi)有影響案件的定性，但庭審的威嚴(yán)感和心理震懾力沒(méi)有得到很好的顯現(xiàn)。

第5篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

2010年8月9日至8月13日，我有幸參加了Xx市第四期領(lǐng)導(dǎo)干部配偶黨風(fēng)廉政建設(shè)教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，一堂堂精彩的黨課和各位老師對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的精辟解析，讓我深受教育。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的我進(jìn)一步明確了自己肩上的責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔意識(shí)、防范意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)，思想得到了進(jìn)一步升華。

本次培訓(xùn)班的專題內(nèi)容有：《反腐形勢(shì)報(bào)告》、《低燃經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展轉(zhuǎn)變》、《百年婦運(yùn)與婦運(yùn)新百年》、《現(xiàn)代禮儀與著裝》、《注意心理調(diào)適和保持陽(yáng)光心態(tài)》。通過(guò)《反腐形勢(shì)報(bào)告》專題學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)的腐敗現(xiàn)象仍然比較突出，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件還存在，目前反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，任務(wù)仍然繁重，也認(rèn)識(shí)到了作為領(lǐng)導(dǎo)干部配偶必須繼續(xù)與腐敗作斗爭(zhēng)。通過(guò)《低燃經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展轉(zhuǎn)變》專題的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：低碳經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的首選，低碳經(jīng)濟(jì)將成為我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手，加快發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，制定發(fā)展戰(zhàn)略，建立長(zhǎng)效機(jī)制，提倡低碳生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。通過(guò)《百年婦運(yùn)與婦運(yùn)新百年》專題的學(xué)習(xí)，回顧了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，各國(guó)婦女為實(shí)現(xiàn)性別平等的理想和爭(zhēng)取自身的解放作出了不懈的努力和斗爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到了百年婦運(yùn)的碩果，婦女地位提高，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了男女事實(shí)上的平等的實(shí)現(xiàn)和兩關(guān)系的確立還有很長(zhǎng)的路要走，我作為新時(shí)期的婦女，應(yīng)為婦女運(yùn)動(dòng)做貢獻(xiàn)。通過(guò)《現(xiàn)代禮儀與著裝》專題的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的儀表，不僅代表個(gè)人的形象，也代表著黨和政府的形象，領(lǐng)導(dǎo)干部配偶必須注重自己的形象，并必須學(xué)習(xí)和掌握著裝禮儀。通過(guò)《注意心理調(diào)適和保持陽(yáng)光心態(tài)》專題的學(xué)習(xí)，懂得了保持陽(yáng)光心情的重要性，掌握了調(diào)試積極心態(tài)的方法，增強(qiáng)了自我調(diào)適和自我疏導(dǎo)的能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到幫助丈夫調(diào)試心理的重要性，使他以陽(yáng)光的心情、飽滿的精神投入工作。

通過(guò)培訓(xùn)，我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的體會(huì)尤為深刻：今后應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的賢惠美德，正確對(duì)待丈夫手中的權(quán)力，幫助丈夫把好“廉潔關(guān)”，創(chuàng)造家庭廉政的“小環(huán)境”，努力使家庭成為反腐倡廉的一個(gè)重要陣地，使領(lǐng)導(dǎo)干部家庭成員成為遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、自立自強(qiáng)等文明新風(fēng)的帶頭人，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的排頭兵。要教育子女學(xué)會(huì)做人，教育他們努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握本領(lǐng)，為黨和人民努力工作，應(yīng)該把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德留給子女，決不允許子女利用父母的權(quán)力、地位和影響，去謀取非法利益，去做違法違紀(jì)的事情。以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響丈夫和家人，愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉持家，不奢侈浪費(fèi)，不盲目攀比，堅(jiān)決抵制各種腐朽思想侵蝕，營(yíng)造一種和諧、廉潔、向上的家庭氛圍。:

總之，經(jīng)過(guò)一周的緊張有序的學(xué)習(xí)，我收獲很大，認(rèn)識(shí)到做一個(gè)稱職的干部配偶的重要性，與國(guó)、于人民、與家庭關(guān)系重大，決心今后繼續(xù)作一名“廉內(nèi)助”，做好“監(jiān)督員”，把好“自家門(mén)”，全力保障丈夫的工作。

第6篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

深化財(cái)稅金融體制改革、收入分配制度改革，推進(jìn)事業(yè)單位改革、政府改革……今年的政府工作報(bào)告中，部署了一系列重要改革舉措。這些領(lǐng)域，既有長(zhǎng)期積累的老矛盾，也有轉(zhuǎn)型時(shí)期的新問(wèn)題，需要以極大決心、極高智慧去推動(dòng)解決。

改革的漸進(jìn)式路徑選擇，本身就決定了改革越向前，困難就越多。面對(duì)新的闖關(guān)，迎難而上探索前行的勇氣至關(guān)重要。從中央部門(mén)“曬三公”，到四川珠嘉鄉(xiāng)的15元公務(wù)餐;從全國(guó)范圍鋪開(kāi)的新農(nóng)合，到紅十字會(huì)公開(kāi)招標(biāo)審計(jì)，正是在一次次探索中，改革發(fā)展才能不斷向好，國(guó)家社會(huì)才能不斷向前。

對(duì)這些探索之舉，公眾樂(lè)見(jiàn)其成。然而，也有一些舉措，會(huì)被爭(zhēng)議甚至被質(zhì)疑。一方面，一項(xiàng)新舉措難免會(huì)觸碰不同利益，產(chǎn)生不同意見(jiàn)。比如，醫(yī)療改革，醫(yī)生、患者、藥商之間，平衡利益殊非易事。另一方面，隨著權(quán)利意識(shí)增強(qiáng)，公眾要求更高、期待更大，也會(huì)給各項(xiàng)政策措施以“完美壓力”。比如，個(gè)稅法修改，僅網(wǎng)上征集的意見(jiàn)就近24萬(wàn)條，眾口難調(diào)。這些，難免給人“物議洶洶”之感，讓一些改革者束手束腳、不敢前行。

批評(píng)、建言，可以幫助、監(jiān)督、改進(jìn)工作。不過(guò)，要把工作做好、措施落實(shí)，更需凝聚最廣泛的共識(shí)。在復(fù)雜的利益格局之下，只有以絕大多數(shù)人的利益為旨?xì)w，才能贏得最廣泛認(rèn)同。而社會(huì)和公眾也需要充分估計(jì)改革的困難和阻力，以理性、建設(shè)性的態(tài)度對(duì)待各種探索舉措?！耙挥袆?dòng)靜就圍觀、一有舉措就懷疑”的輿論環(huán)境，不利于改革穩(wěn)健前行。

迎難而上，對(duì)改革提出了更高要求。在改革深水區(qū)，各項(xiàng)舉措需要更合理科學(xué)、更具規(guī)劃性與前瞻性。兩會(huì)上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁談及異地高考時(shí)，就不僅談到了山東等地的探索，同樣談到了這一舉措可能面臨的諸如城市承載力、考生資格認(rèn)定等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。勇氣可貴，但周密計(jì)劃、詳盡預(yù)案，充分調(diào)研、廣開(kāi)言路，同樣重要?！按竽懱剿鳎侠磉~步”，這也是凝聚起更多改革共識(shí)的關(guān)鍵。

第7篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

精選毀于小節(jié)的悔恨人生心得體會(huì)

根據(jù)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)安排，5月31日下午，學(xué)院紀(jì)委組織全體中層干部集體觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，對(duì)中層干部進(jìn)行警示教育。該警示片由省紀(jì)委監(jiān)察廳攝制，是湖北省黨員干部警示教育系列片之一。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唐敏、馮中朝、黃少臣、常有恩、楊輝、熊緒與中層干部一同觀看了警示教育片。

警示教育片通過(guò)講述咸寧市原常委，市總工會(huì)原主席程群林，孝感市人大原副主任劉建軍，黃梅縣委原書(shū)記余建堂，湖北美術(shù)學(xué)院黨委原書(shū)記劉剛，湖北省司法廳原副廳長(zhǎng)魯志宏等人因小節(jié)失守，大節(jié)不保，最終走上不歸路，滑入違法犯罪深淵的人生軌跡和痛徹心扉的懺悔，真實(shí)、生動(dòng)地揭示了他們從有抱負(fù)、有作為的領(lǐng)導(dǎo)干部逐步蛻變?yōu)楦瘮》肿拥谋闅v程，深刻剖析了一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的思想根源和給自己、給家庭、給黨的事業(yè)和社會(huì)帶來(lái)的重大危害，警示黨員干部要堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，守紀(jì)律講規(guī)矩，注意防微杜漸，做為民務(wù)實(shí)清廉的表率。

通過(guò)觀看警示教育片，廣大黨員干部受到強(qiáng)烈震撼和深刻教育，大家表示，要從警示片中汲取深刻教訓(xùn)，以兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育為契機(jī),進(jìn)一步理清思緒，掃濁清流，以反面典型為警戒，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，堅(jiān)決筑牢反腐倡廉拒腐防變的思想道德防線。

毀于小節(jié)的悔恨人生心得體會(huì)精選范文

5月20日下午，市工商局組織機(jī)關(guān)全體黨員干部、基層工商所正、副所長(zhǎng)集中觀看了警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，影片中通過(guò)近年來(lái)查處的湖北違紀(jì)違法典型案例開(kāi)展警示教育，以案說(shuō)理、以案示警，告訴每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人，使我局廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部受到一次生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)警示教育。

該局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)張耀發(fā)會(huì)后強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月活動(dòng)，是今年黨建工作的重要任務(wù)，各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，要按照主體責(zé)任牛鼻子四級(jí)遞進(jìn)論的要求，認(rèn)真履行主體責(zé)任，把抓好兩學(xué)一做作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，精心組織推動(dòng)，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)、一級(jí)引領(lǐng)一級(jí)做、一級(jí)推動(dòng)一級(jí)改，推動(dòng)形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)。要搞好統(tǒng)籌兼顧，要把兩學(xué)一做與黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月、三抓一促、巡視反饋整改、點(diǎn)題督查及當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，相互提高，防止空對(duì)空、兩張皮。要通過(guò)深入開(kāi)展兩學(xué)一做，凝聚力量，匯聚合力，為打造一流營(yíng)商環(huán)境、建設(shè)一流工商隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

精選毀于小節(jié)的悔恨人生心得體會(huì)

為確保兩學(xué)一做教育活動(dòng)實(shí)效，湖北省委政法委還將成立履行主體責(zé)任辦公室推進(jìn)工作，從嚴(yán)從實(shí)查找黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的問(wèn)題與不足，扎實(shí)做好問(wèn)題整改工作。

毀于小節(jié)的悔恨人生心得體會(huì)精選范文

5月31日下午，縣房管局組織集中觀看警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，扎實(shí)開(kāi)展第十七個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)。

該警示片通過(guò)近年來(lái)我省查處的5名領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的人生軌跡，深刻剖析他們由于思想防線被攻破，逐漸由人民公仆蛻變?yōu)槿嗣褡锶说男穆窔v程，揭示物必先腐而后蟲(chóng)生的道理，闡明了黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)主觀世界的改造，對(duì)于抵御各種腐朽思想文化侵蝕的重要意義。

通過(guò)觀看警示教育片，大家的心靈受到了極大震撼，靈魂得到一次警醒與洗禮。紅包雖小,危害極大,小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。黨員干部一旦未能守住底線,必將形成破窗效應(yīng)。許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路，正是從接受小恩小惠、不拘小節(jié)開(kāi)始，慢慢放松警惕，最后淪為階下囚。

正所謂：一念之欲不能制而禍流于滔天。全體干部職工要從教育片的案例中汲取深刻教訓(xùn)，堅(jiān)持自重、自省、自警，始終保持慎獨(dú)、慎初的警覺(jué)，克服僥幸心理,加強(qiáng)自我防范,做到拒腐防變、廉潔自律、警鐘長(zhǎng)鳴。

毀于小節(jié)的悔恨人生心得體會(huì)精選范文

6月14日下午，聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)中心組織全體職工集體觀看黨風(fēng)廉政警示教育片《毀于小節(jié)的悔恨人生》，開(kāi)展反腐倡廉警示教育。

第8篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我局高度重視干部培訓(xùn)工作，于年初召開(kāi)班子會(huì)，制定干部培訓(xùn)工作方案，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)記錄，做到干部培訓(xùn)工作有計(jì)劃，有總結(jié)，有記錄。

（二）責(zé)任落實(shí)到位

我局強(qiáng)化干部培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)，全力促進(jìn)這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。一是建立了由局長(zhǎng)親自抓、副局長(zhǎng)具體抓，各科室負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)的培訓(xùn)工作運(yùn)行機(jī)制，一層抓一層、層層抓落實(shí)，為干部培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二是把干部的培訓(xùn)工作作為強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作納入重要議事日程。三是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范作用，帶頭學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體干部主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃定期組織全體干部參加培訓(xùn)，并交流心得體會(huì)，以保證干部培訓(xùn)工作的進(jìn)展。四是嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，將干部培訓(xùn)工作作為年終考核的重要依據(jù)。五是健全培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)資料等硬件設(shè)施，為全體干部創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境。

二、創(chuàng)新模式、多措并舉

我局以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，采取開(kāi)設(shè)“四點(diǎn)鐘課堂”、開(kāi)展中心組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)等多種模式，促進(jìn)廣大干部提升綜合素質(zhì)和能力。今年上半年主要開(kāi)展了以下一些干部培訓(xùn)工作：

一是開(kāi)設(shè)四點(diǎn)鐘課堂。在確保完成業(yè)務(wù)的同時(shí)，利用業(yè)務(wù)不繁忙的時(shí)間段，開(kāi)設(shè)四點(diǎn)鐘課堂，組織全體干部集中觀看《的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯(lián)20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動(dòng)的教育，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。

二是開(kāi)展中心組培訓(xùn)。統(tǒng)一給局中心組成員安排了培訓(xùn)時(shí)間并發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記，要求中心組成員未經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得缺席，并在每次培訓(xùn)結(jié)束后檢查學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)組織中心組成員召開(kāi)專題討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)討論，確保取得成效。

三是集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在定期開(kāi)展集中培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)廣大干部積極開(kāi)展自學(xué)，將讀(書(shū)和文件)、聽(tīng)(專家輔導(dǎo)和錄音輔導(dǎo))、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查研究和學(xué)習(xí)考察)、說(shuō)(集體討論和經(jīng)驗(yàn)交流)、寫(xiě)(心得體會(huì)和調(diào)研文章)等形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

三、健全制度、確保實(shí)效

第9篇：領(lǐng)導(dǎo)干部心得體會(huì)范文

黨員要講政治、顧大局、守紀(jì)律，把學(xué)習(xí)到的講忠誠(chéng)守紀(jì)律做標(biāo)桿貫徹落實(shí)到完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。下面是小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講忠誠(chéng)守紀(jì)律做標(biāo)桿個(gè)人心得體會(huì)，供你參考!

學(xué)習(xí)講忠誠(chéng)守紀(jì)律做標(biāo)桿心得體會(huì)

只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過(guò)自查反思，“講政治顧大局守紀(jì)律對(duì)于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭(zhēng)做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。

一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識(shí)。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書(shū)-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開(kāi)展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢(shì)，工作才有預(yù)見(jiàn)性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。

學(xué)習(xí)講忠誠(chéng)守紀(jì)律做標(biāo)桿心得體會(huì)

唐僧能順利到達(dá)西天取得真經(jīng)，關(guān)鍵是唐僧念好了緊箍咒，才讓徒弟們真心誠(chéng)意、齊心協(xié)力的幫他克服了路上的妖魔鬼怪。我國(guó)經(jīng)過(guò)了三十多年的改革開(kāi)放，誘惑增多了。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，部分黨員干部思想開(kāi)始發(fā)生扭曲，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，如果不立好規(guī)矩，不念好“緊箍咒”一些黨員干部可能就會(huì)被身邊的妖魔鬼怪說(shuō)迷惑。我國(guó)有沒(méi)有凝聚力，關(guān)鍵是黨員干部，核心是人民群眾。黨員干部要率先垂范、嚴(yán)格要求自己，才能有效的團(tuán)結(jié)人民群眾。

建立規(guī)章制度，不是為管人而管人。三字經(jīng)上就說(shuō)“人之初，性本善”，但往往總有那么一小部分人目無(wú)黨紀(jì)國(guó)法，這時(shí)候就需要通過(guò)制度強(qiáng)加干預(yù)，改變他們的思想認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”作為黨員干部更是要以身作則，做好表率。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。在現(xiàn)代社會(huì)中，法律是公民交往行為的一般和普遍規(guī)矩，是社會(huì)運(yùn)行的底線，是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)、人與人和諧共處的基本要求。

守規(guī)矩就要講黨性、講團(tuán)結(jié)。黨性原則要求黨員全心全意為人民服務(wù)。要密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持群眾路線。堅(jiān)持群眾路線自然就離不開(kāi)人民群眾。古人云：“同心山成玉，協(xié)力土成金。”團(tuán)結(jié)，歷來(lái)是我們事業(yè)勝利的重要保證，是重大的政治原則。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出黨員干部的黨性和人品。在我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，利益關(guān)系復(fù)雜，矛盾問(wèn)題增多，維護(hù)團(tuán)結(jié)的難度增大。這就要求黨員干部更加懂得團(tuán)結(jié)，以良好的作風(fēng)和形象推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。

守規(guī)矩，必須校正思想偏差。一些黨員干部遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，這與他們的思想觀念偏差有關(guān)。有的不能正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系，人為地把紀(jì)律和自由對(duì)立起來(lái)，只要個(gè)人自由，不要組織紀(jì)律，想干什么就干什么。黨員干部要樹(shù)立辯證的紀(jì)律觀、自由觀，充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律和自由是相對(duì)的、統(tǒng)一的。只有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，自覺(jué)遵守紀(jì)律，才能擁有個(gè)人的自由;相反，違反了紀(jì)律規(guī)定，就會(huì)受到處罰，沒(méi)有個(gè)人的自由。紀(jì)律，在有的人看來(lái)是一種約束和限制。其實(shí)，唯有嚴(yán)格遵紀(jì)守規(guī)的人，才能享受工作的自由、生活的自由、做人的自由。“令行禁止。

學(xué)習(xí)講忠誠(chéng)守紀(jì)律做標(biāo)桿心得體會(huì)

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《系列重要講話讀本》和《談治國(guó)理政》等重要文件，觀看了專題教育片《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好榜樣》和省、市紀(jì)委拍攝的警示教育片《反腐警示錄》、《戒鑒》等紀(jì)錄片。

從楊善洲、龔全珍等先進(jìn)人物身上，我看到了他們對(duì)百姓的念念不忘，對(duì)生活的積極樂(lè)觀，對(duì)知識(shí)的不斷求索，對(duì)權(quán)利的敬畏淡泊，對(duì)責(zé)任的勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)信念的執(zhí)著堅(jiān)守;從他們的身上我真切地感受到什么才是“做實(shí)在人，說(shuō)實(shí)在話，干實(shí)在事”，他們是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的真實(shí)典范，是我學(xué)習(xí)的榜樣。