國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)探討

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摘要：本文主要分析了在新時期對國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)的職責(zé)和條件，以職責(zé)和要求為出發(fā)點，概述了國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)時要把志向理念放在第一位、注重領(lǐng)導(dǎo)力量的創(chuàng)建，以基本理論知識為基礎(chǔ)等策略，進(jìn)而培養(yǎng)一批能夠順應(yīng)時展潮流、敢于創(chuàng)新金融管理模式，擁有社會責(zé)任感的金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作人員。

關(guān)鍵詞：國有金融企業(yè)；領(lǐng)導(dǎo)人員；培訓(xùn)

一、新時期對國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提出了要求

（一）新形勢對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提出了新要求

新形勢下，國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)、提升領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)效果等諸多方面提出了明確的要求，旨在致力于培養(yǎng)一批不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)勁，而且具有能夠為人民服務(wù)、勤政、務(wù)實、用于承擔(dān)、作風(fēng)扎實精神的新時代、新時期領(lǐng)導(dǎo)干部，同時也為怎樣提升金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)的質(zhì)量指出方針。

（二）群眾路線教育活動對金融領(lǐng)導(dǎo)人員提出了新任務(wù)

針對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員現(xiàn)存的影響企業(yè)的行為，必須應(yīng)立即處理，將其列為領(lǐng)導(dǎo)人員教育培訓(xùn)的重點目標(biāo)，要加強(qiáng)志向理念教育工作關(guān)鍵點，通過教育培訓(xùn)使金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的工作理念，廉政清潔、從用戶的角度出發(fā)，為用戶提供更周到的服務(wù)。

（三）經(jīng)濟(jì)金融的發(fā)展趨勢對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人教育培訓(xùn)提出了要求

目前，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對于我國金融來說，是機(jī)會也是挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我國金融混合經(jīng)營以成為一種趨勢，自由貿(mào)易擴(kuò)大，金融市場的完善、金融工具和產(chǎn)品的創(chuàng)新、金融市場的自由進(jìn)入和退出、混業(yè)經(jīng)營和利率、匯率的市場化等導(dǎo)致金融脫媒速度加快，互聯(lián)網(wǎng)金融的快速發(fā)展，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些新的金融概念、金融技術(shù)、金融產(chǎn)品，使金融產(chǎn)業(yè)界的競爭更加廣闊、更加激烈，因此對國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的工作能力和綜合素養(yǎng)提出了新的要求。

二、國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)策略

（一）堅持正確的引導(dǎo)方向

根據(jù)《金融人才發(fā)展中長期計劃》對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提出要提升金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才管理的專業(yè)化、大眾化、職業(yè)化、多元化，培養(yǎng)一批能夠順應(yīng)時展潮流，具有創(chuàng)新思維和社會責(zé)任感的現(xiàn)代金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人團(tuán)隊的要求。我國金融企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)必須貫徹落實國家相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)定，把重點放在金融領(lǐng)導(dǎo)人的團(tuán)隊的現(xiàn)狀、人民群眾反應(yīng)的問題和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重點問題，用創(chuàng)新思維進(jìn)行教育培訓(xùn)。1.把指向理念教育放在第一位國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須從思想、工作作風(fēng)等方面保持言行一致。對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行知識理論培訓(xùn)的同時更要注重道德思想和價值觀的教育，指導(dǎo)金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員提高認(rèn)識，使其充分具備新形勢下的執(zhí)行力和掌控力；要將互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實工作相融合進(jìn)行培訓(xùn)教育。在道德思想和價值觀的教育方面，使學(xué)員掌握和運(yùn)用新時代觀點方法來研究和解決中國的實際問題的方法，并通過傳統(tǒng)革命教育，如長征、井岡山等教育學(xué)員要在生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。開展繼承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化活動，增加學(xué)員的民族自豪感，幫助學(xué)員樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀。2.注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)發(fā)展意識原始的領(lǐng)導(dǎo)力方式已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展潮流了，所以金融企業(yè)必須對培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)方式進(jìn)行創(chuàng)新，對領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)，要注重領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)建。從領(lǐng)導(dǎo)人員的預(yù)測能力、判斷能力、影響力、控制力進(jìn)行培養(yǎng)，對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)主要任務(wù)就是讓領(lǐng)導(dǎo)人員樹立正確的領(lǐng)導(dǎo)意識。把培養(yǎng)“信念堅定、為人民服務(wù)、勤勞務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng)、廉政清潔”的好領(lǐng)導(dǎo)人員作為領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)的主要任務(wù)，把國家金融策略作為具體目標(biāo)，通過培訓(xùn)將戰(zhàn)略傳承下去，同時也讓領(lǐng)導(dǎo)人員明確自身工作目標(biāo)，創(chuàng)新思維模式，用創(chuàng)新的工作方法解決工作中的問題。培訓(xùn)還要幫助各個領(lǐng)導(dǎo)人員掌握并到達(dá)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)戰(zhàn)略執(zhí)行能力。最近幾年，我國的農(nóng)業(yè)銀行把領(lǐng)導(dǎo)能力作為培訓(xùn)的主要目標(biāo)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人員的職業(yè)階段進(jìn)行培訓(xùn)的設(shè)計，有效地貫徹了黨中央精神，統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊思想認(rèn)識，聚集了全行改革發(fā)展的意識，有效地推動了農(nóng)業(yè)銀行的發(fā)展進(jìn)程。

（二）用戰(zhàn)略思維進(jìn)行培訓(xùn)

為了應(yīng)對到國有金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員培訓(xùn)所處的形式，完成金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員面臨的挑戰(zhàn)，需要以戰(zhàn)略思維來制定培訓(xùn)計劃。以服務(wù)企業(yè)為出發(fā)點，以培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)步進(jìn)行培訓(xùn)，積極實施人才發(fā)展戰(zhàn)略計劃，統(tǒng)一化培養(yǎng)的新方式。1.以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為重點進(jìn)行培訓(xùn)在我國的金融服務(wù)中，國有金融企業(yè)是主要關(guān)鍵力量。國有金融企業(yè)要將實際工作與國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相融合，用更高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，促進(jìn)金融資源投入到實體經(jīng)濟(jì)中，填充我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要范疇和弱點，以擴(kuò)大我國經(jīng)濟(jì)市場，擴(kuò)大就業(yè)；大力發(fā)展綠色金融，改善微小企業(yè)對人民群眾的金融服務(wù)；加速推定我國經(jīng)濟(jì)方式的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)完善。2.注重服務(wù)企業(yè)的方式設(shè)計培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營方式的設(shè)計是企業(yè)發(fā)展目的和辦法的計劃。金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)應(yīng)該根據(jù)企業(yè)經(jīng)營方式進(jìn)行制定，根據(jù)企業(yè)中的服務(wù)業(yè)務(wù)、從實際出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)實際問題，以正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)進(jìn)行實際的培訓(xùn)，提升金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員運(yùn)用理論專業(yè)知識進(jìn)行實踐，去解決問題，加強(qiáng)工作能力，在培訓(xùn)中，必須結(jié)合實際工作，不能為了培訓(xùn)而進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)要做到真的能夠解決實際工作中的問題。在國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，中國農(nóng)業(yè)銀行得到了發(fā)展，實現(xiàn)了建設(shè)一流現(xiàn)代商業(yè)銀行的夢想，最近幾年來，中國農(nóng)業(yè)銀行堅持結(jié)合實際問題，以正在進(jìn)行的業(yè)務(wù)為核心，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、提升服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)與中小微企業(yè)的合作力度，積極開展工作人員培訓(xùn)活動，為服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

（三）以培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人為核心

必須發(fā)揮培訓(xùn)的主導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用，以培養(yǎng)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人為培訓(xùn)核心，把金融領(lǐng)導(dǎo)人員作為培訓(xùn)的主體，從實際出發(fā)，有針對性地對金融領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)，與此同時，還要堅持注重效率、革新的原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)人員的特征和成長規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)形式、辦法、工具進(jìn)行組織培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)過程中，農(nóng)業(yè)銀行根據(jù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)人員的不同職位等級、職業(yè)發(fā)展階段和職位類別，全角度、全方位地進(jìn)行培訓(xùn)活動。以職位的擔(dān)任能力為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建勝任力模型、構(gòu)建勝任能力標(biāo)、設(shè)計有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容等方法流程，面向領(lǐng)導(dǎo)人員探索建立培訓(xùn)需求模型。通過構(gòu)建的模型對領(lǐng)導(dǎo)人員的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，根據(jù)工作按照業(yè)務(wù)的需求整理問題，根據(jù)問題設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。加強(qiáng)探究培訓(xùn)的系統(tǒng)性、有效性。

（四）加強(qiáng)知識管理

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會，經(jīng)濟(jì)形勢和市場競爭都十分激烈，國有企業(yè)金融領(lǐng)導(dǎo)人不僅要有豐富的金融經(jīng)濟(jì)知識，還要擁有元知識，元知識是知識的更高知識層次，元知識是對知識進(jìn)行客觀的、全角度的、深刻的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶骄?，元知識的最大作用是發(fā)現(xiàn)并突破知識的束縛性。如果國有金融領(lǐng)導(dǎo)人員的認(rèn)知上升到元知識層面，就能在更寬闊的知識范圍恒瑞認(rèn)知層面上，探究問題，從而有效地解決問題。想要使國有企業(yè)金融領(lǐng)導(dǎo)人上升到元知識層面，就必須創(chuàng)建更大的知識管理系統(tǒng)。知識管理能夠有效地收集到大量的隱性知識，比如管理經(jīng)驗、專業(yè)知識和工作技巧等，并將這些隱性知識轉(zhuǎn)化為書面知識，推進(jìn)個人的工作經(jīng)驗及時轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊智慧，用政策制度、工作準(zhǔn)則、培訓(xùn)課程等形式將知識組織化。并實現(xiàn)知識的集約共享，擴(kuò)大知識的價值。比如，農(nóng)業(yè)銀行依靠內(nèi)部企業(yè)大學(xué)建立企業(yè)知識系統(tǒng)，完善知識管理與研制軌制，自主研發(fā)開設(shè)1000多門課程，擁有力量雄厚的師資團(tuán)隊，在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)置300多門課程，設(shè)計四萬多道業(yè)務(wù)檢測題，并且大力收集整理其中的隱性知識，推動企業(yè)內(nèi)部知識，并將知識體系提升為元知識。對待領(lǐng)導(dǎo)人采用開放式培訓(xùn)，啟示式培訓(xùn)、行動學(xué)習(xí)等方式，做到元知識共享，幫助農(nóng)業(yè)銀行對經(jīng)營管理形式進(jìn)行創(chuàng)新，有效解決在發(fā)展中出現(xiàn)的問題。

三、結(jié)束語

總的來說，對金融企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)是金融企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。所以，應(yīng)該加強(qiáng)對工作理論知識的探究，增強(qiáng)實踐探究，一直堅持正確的方向，以服務(wù)和提高領(lǐng)導(dǎo)人員工作質(zhì)量為重點，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，努力培養(yǎng)一批社會主義的金融企業(yè)家。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王軍善,馬云燕,時旸.企業(yè)大學(xué)：教育培訓(xùn)的“全產(chǎn)業(yè)鏈”系統(tǒng)工程——關(guān)于企業(yè)大學(xué)建設(shè)的思考[J].農(nóng)村金融研究,2010(10):40-43.

[2]周小川.堅持黨對金融工作的領(lǐng)導(dǎo)[J].中國金融,2017(21):10-11.

作者：劉鐵成 單位：內(nèi)蒙古自治區(qū)農(nóng)村信用社聯(lián)合社培訓(xùn)教育中心