人員管理規(guī)章制度細(xì)則精選(九篇)

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第1篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

為規(guī)范項(xiàng)目部職工行為，保證施工生產(chǎn)的順利進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，特制定本規(guī)章制度：

一、行為規(guī)范考核

1、維護(hù)本項(xiàng)目部利益，熱愛本職工作，遵守項(xiàng)目管理制度，牢固樹立主人翁意識(shí)。

2、遵守下級(jí)服從上級(jí)的原則，項(xiàng)目部人員必須服從項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分工安排。

3、愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn)，損失或遺失照價(jià)賠償。嚴(yán)禁盜竊集體財(cái)物，發(fā)現(xiàn)以一罰十，情節(jié)嚴(yán)重的移交司法部門處理。

4、由于工作失誤造成材料報(bào)廢或消耗超標(biāo)、以及經(jīng)濟(jì)損失等由責(zé)任人全額賠償。

5、生產(chǎn)場(chǎng)地、機(jī)械設(shè)備及宿舍區(qū)必須定期整理，保持整潔、文明、衛(wèi)生的工作環(huán)境。

二、勞動(dòng)紀(jì)律考核

1、嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，文明生產(chǎn)、文明施工，如因違反操作規(guī)程或野蠻作業(yè)面而造成的一切責(zé)任由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。

2、上班時(shí)間不得溜班、竄崗，不得在施工場(chǎng)地追逐打鬧，不得在上班途中無(wú)故滯留宿舍。

3、特殊情況不得在外留宿，發(fā)現(xiàn)一次，除在項(xiàng)目部通報(bào)外，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。

4、保質(zhì)保量完成當(dāng)天的下達(dá)任務(wù)，不能完成任務(wù)的扣除半天考勤。

5、項(xiàng)目部人員不得酗酒打架，發(fā)現(xiàn)一次除在項(xiàng)目部工程例會(huì)上通報(bào)外，扣除本月基本工資。

6、項(xiàng)目部物資、財(cái)務(wù)等重要崗位責(zé)任人員不得接受供料方和下屬施工隊(duì)的宴請(qǐng)，發(fā)現(xiàn)一次除在項(xiàng)目部工程例會(huì)上通報(bào)外，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)上級(jí)黨委。

三、安全生產(chǎn)（文明施工）考核

1、嚴(yán)格按照操作規(guī)程施工，遵守“進(jìn)場(chǎng)須知”等各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，杜絕違章作業(yè)。

2、項(xiàng)目部人員一律統(tǒng)一佩帶安全帽、工作服，掛牌上崗，持證作業(yè)。

3、不準(zhǔn)在營(yíng)區(qū)內(nèi)私拉亂接電線，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接電爐子等易引起火災(zāi)的電器等。正常的接線應(yīng)由電工統(tǒng)一安排。

4、項(xiàng)目部人員如發(fā)現(xiàn)不安全因素就及時(shí)反映，及時(shí)清除，并有責(zé)任勸阻、制止其他人員的違章作業(yè)。

5、不準(zhǔn)下河洗澡、到老百姓的池塘吊魚，發(fā)現(xiàn)一次罰款100元。

四、考勤、請(qǐng)假考核

1、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，請(qǐng)假應(yīng)有正當(dāng)理由，并按手續(xù)提前出具書面報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。期滿后按時(shí)上班，如特殊情況，期滿后不能上班的及時(shí)補(bǔ)辦手續(xù)，否則一律作曠工處理。

2、凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗者，第一次在工程例會(huì)上通報(bào)并作曠工處理，第二次除在會(huì)上通報(bào)外扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金，累計(jì)三次以上報(bào)公司做除名處理。

3、病假（除急病外），根據(jù)病情及本人的任務(wù)安排情況確定休息時(shí)間。確需住院治療的，由項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排有關(guān)事宜。

考核辦法：版權(quán)所有

1、以上條款除已作說(shuō)明外，違反一條罰50元。

2、實(shí)行不定期考核，月終總核的辦法，如當(dāng)月違反超過(guò)3條，每條則加罰50元，情節(jié)嚴(yán)重或?qū)医滩桓恼唛_除本單位。

3、本細(xì)則作為工資考核、分配的主要依據(jù)。

第2篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；安全；管理；建設(shè)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2016-04-22

實(shí)驗(yàn)室是承擔(dān)高校實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的重要場(chǎng)所，根據(jù)學(xué)科專業(yè)和課程的不同，實(shí)驗(yàn)室有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、電力實(shí)驗(yàn)室和機(jī)械實(shí)驗(yàn)室等。各類實(shí)驗(yàn)室都承擔(dān)著對(duì)應(yīng)學(xué)科的課程實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的任務(wù)，各類實(shí)驗(yàn)室有貴重的儀器儀表設(shè)備、有毒化學(xué)試劑、強(qiáng)電設(shè)備等。實(shí)驗(yàn)室的安全工作至關(guān)重要，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行強(qiáng)化監(jiān)控下的安全管理，保障師生的生命健康安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，需要研究有效的高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理模式，高校實(shí)驗(yàn)室的安全是保證高校教學(xué)安全的基礎(chǔ)。

本文首先分析了高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性和必要性，分析了高校實(shí)驗(yàn)室管理方面存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題采取可行性的安全管理建設(shè)方案和對(duì)策，以提高實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平，保障高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，促進(jìn)高校的實(shí)踐教學(xué)的有效展開和保障實(shí)驗(yàn)室的安全。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理是高校安全管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，高校實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐的操作環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部存放有大量的實(shí)驗(yàn)試劑、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等，實(shí)驗(yàn)室的安全隱患突出，常發(fā)的事故比如觸電、火災(zāi)、爆炸、化學(xué)中毒、生化泄露等，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理稍有疏忽，就會(huì)導(dǎo)致不可估量的安全事故，導(dǎo)致師生生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。為了研究高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理的模式，需要首先分析高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)，因地制宜開展管理工作，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室安全管理的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

一是高校實(shí)驗(yàn)室承載的專業(yè)涉及面廣，人員進(jìn)出復(fù)雜龐大，導(dǎo)致安全管理的不確定因素較多。一些綜合類高校承擔(dān)著不同學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的種類規(guī)劃較多，比如物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械實(shí)驗(yàn)室以及一些特種實(shí)驗(yàn)室，如消聲水池、風(fēng)洞、水洞等實(shí)驗(yàn)室，各種實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)則和安全防護(hù)的等級(jí)和特點(diǎn)不一，導(dǎo)致在管理過(guò)程中容易出現(xiàn)混亂。另外， 高校實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)較重，每天進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的人員復(fù)雜，容易出現(xiàn)管理漏洞，出現(xiàn)安全事故。

二是高校實(shí)驗(yàn)室的層次雜、流動(dòng)性大，在管理規(guī)章制度的落實(shí)上難以得到有效的貫徹。很多高校的實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著本科、研究生以及教師自身的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和科研任務(wù)。由于實(shí)驗(yàn)室中使用者的操作層次不一、人員更替較大，成分較為復(fù)雜，導(dǎo)致安全管理的難度較大，容易產(chǎn)生有章不循、違規(guī)操作等現(xiàn)象。

三是高校實(shí)驗(yàn)室管理中自由主義作風(fēng)較為嚴(yán)重，重學(xué)術(shù)、輕安全的思想扎根較深，導(dǎo)致師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全操作的管理構(gòu)架和意識(shí)不夠清晰規(guī)范。因此，在高校實(shí)驗(yàn)室安全管理中還存在著管理難度大、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足的問(wèn)題。

高校實(shí)驗(yàn)室的安全管理關(guān)系到師生的生命健康安全，安全管理出現(xiàn)漏洞將會(huì)產(chǎn)生安全事故。因此，實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作需要實(shí)行嚴(yán)格的分工負(fù)責(zé)制，建立主管機(jī)構(gòu)，分派主管人員，結(jié)合多級(jí)管理體系，進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理。

二、存在的問(wèn)題

結(jié)合上述分析的高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)和管理的特點(diǎn)可知，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，包括設(shè)備儀器的管理、制度的構(gòu)建和人員素質(zhì)的管理等各個(gè)方面，任何一個(gè)方面出現(xiàn)漏洞，都會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。當(dāng)前，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理方向存在的主要問(wèn)題主要涉及規(guī)章制度方面、人員素質(zhì)方面、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面和管理體制方面，具體分析如下。

（1）在規(guī)章制度方面，高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理方向還存在規(guī)章制度不完善、不合理、不明確和不細(xì)致的問(wèn)題。高校實(shí)驗(yàn)室的種類繁多，安全管理的末端細(xì)節(jié)復(fù)雜，在規(guī)章制度的制定和落實(shí)方面一定要具體完善，而管理體制的不完善將會(huì)導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理的職責(zé)分工不明確，從而導(dǎo)致安全建設(shè)和管理的質(zhì)量打折扣，容易產(chǎn)生安全事故。

（2）人員思想方面，當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理中，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都存在著安全意識(shí)淡薄的問(wèn)題，規(guī)則制度落實(shí)不嚴(yán)，末端落實(shí)差強(qiáng)人意，安全規(guī)章流程走形式。在管理的落實(shí)方面，人員思想的不重視導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室的安全管理規(guī)則和細(xì)則沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。師生和管理人員的安全意識(shí)淡薄，對(duì)安全隱患和安全事故苗頭沒有敏銳的洞察力，導(dǎo)致在高校實(shí)驗(yàn)室的安全工作開展力度不夠，每年各種大小事故屢有發(fā)生。

（3）執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面和管理體制建設(shè)方面。高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)出人員多、層次雜，導(dǎo)致對(duì)安全規(guī)章制度的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面大打折扣，末端落實(shí)不嚴(yán)。部分師生安全意識(shí)淡薄，導(dǎo)致安全管理體制建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)較低，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全工作的前瞻性不強(qiáng)，無(wú)法對(duì)容易出現(xiàn)的事故苗頭進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和科學(xué)調(diào)整；對(duì)各項(xiàng)法規(guī)條例的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)，導(dǎo)致對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的精細(xì)化水平不夠，容易滋生安全事故。因此，高校需要從上到下、從體到面進(jìn)行安全管理的節(jié)點(diǎn)控制，從細(xì)節(jié)抓起，從末端落實(shí)抓起，嚴(yán)格監(jiān)控，強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)。

三、高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理模式舉措分析

目前，高校根據(jù)學(xué)科類別和專業(yè)特征，建立了各種類型的實(shí)驗(yàn)室，由于實(shí)驗(yàn)室的自身特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)人員的個(gè)人素質(zhì)和安全意識(shí)等原因，導(dǎo)致安全問(wèn)題比較突出，需要進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)與管理模式改革，突出實(shí)驗(yàn)室的安全管理和建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室的安全管理對(duì)學(xué)校建設(shè)的安全和穩(wěn)定具有重要意義。高校實(shí)驗(yàn)室存在專業(yè)涉及面廣、進(jìn)出人員多的特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理和建設(shè)具有自身的特征，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理滲透于教學(xué)管理、人員的思想素質(zhì)管理及高校的資產(chǎn)和設(shè)備管理之中，安全規(guī)劃復(fù)雜性增加導(dǎo)致高校實(shí)驗(yàn)室管理的困難，需要從管理體制、人員素質(zhì)、制度落實(shí)、培訓(xùn)考核和獎(jiǎng)懲制度的健全等方面下功夫，在強(qiáng)化監(jiān)控的前提下促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理模式的優(yōu)化，相關(guān)的措施體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

一是全面準(zhǔn)確地貫徹高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理的規(guī)則制度和各項(xiàng)法規(guī)要求。在高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理中，根據(jù)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理的實(shí)施細(xì)則相關(guān)法規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范安全管理，防范實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，維護(hù)高校教學(xué)科研活動(dòng)的正常開展。堅(jiān)持“強(qiáng)化意識(shí)、安全第一、綜合治理、預(yù)防為主”的方針，構(gòu)建健全的考核體系、合理的激勵(lì)機(jī)制，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度和監(jiān)管措施，確保高校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)和管理的規(guī)則制度落到實(shí)處，強(qiáng)化監(jiān)督和宏觀監(jiān)控，加強(qiáng)全省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)。

二是健全的培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度。在高校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)管理中，加強(qiáng)對(duì)管理人員的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，從小做起、從自己做起，構(gòu)建一個(gè)完善的管理系統(tǒng)和人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理涉及危險(xiǎn)儀器設(shè)備和物品加強(qiáng)監(jiān)督管理，試行考核上崗和在職培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全意識(shí) 和素質(zhì)。配備適應(yīng)工作需要的人員、設(shè)施，增強(qiáng)師生員工的安全責(zé)任意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)和研究提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三是實(shí)行負(fù)責(zé)制，采用分級(jí)負(fù)責(zé)制，使得實(shí)驗(yàn)室的安全管理落到末端和實(shí)處。提升校園安全管理的有序性，對(duì)高校的實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施建設(shè)實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制度，根據(jù)“誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理專職機(jī)構(gòu)，根據(jù)專業(yè)、學(xué)科特點(diǎn)，建立健全實(shí)驗(yàn)室安全事故的報(bào)告制度和責(zé)任追究制度。設(shè)立安全工作小組，對(duì)能適應(yīng)工作需要的實(shí)驗(yàn)室管理人員進(jìn)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)和管理，同時(shí)，加強(qiáng)安全建設(shè)和管理方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)列入學(xué)校每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，從而提高工作人員的業(yè)務(wù)能力。

四是強(qiáng)化管理監(jiān)督和制度建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和論證要與實(shí)驗(yàn)室安全管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求符合，建立有效的實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作監(jiān)督機(jī)制，建立實(shí)驗(yàn)室安全員制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和責(zé)任追究，做到責(zé)任層層落實(shí)。通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理模式有章可循，有法可依，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。

五是組織制訂本校實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理規(guī)章制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案，通過(guò)組織定期安全檢查和應(yīng)急演練，提高實(shí)驗(yàn)室安全防范能力。實(shí)行定期檢查和不定期抽查，制訂本單位、本實(shí)驗(yàn)室的具體管理規(guī)程，凡實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)、爆炸、人身傷害事故，要進(jìn)行責(zé)任倒查和追究，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高科學(xué)決策水平。在條件保障方面，加大實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)，應(yīng)根據(jù)本校的實(shí)際，保證相關(guān)工作的必要開支。

另外，高校應(yīng)該通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)控，并落實(shí)實(shí)驗(yàn)室人員準(zhǔn)入制度。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的師生，必須對(duì)涉及的危險(xiǎn)化學(xué)品、劇有一定的專業(yè)知識(shí)，先經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn)和操作規(guī)范指導(dǎo)檢查，通過(guò)上崗培訓(xùn)，取得合格證，方能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作和實(shí)驗(yàn)；對(duì)于劇毒化學(xué)品和其他高危物品，要落實(shí)嚴(yán)格的監(jiān)控制度，實(shí)行雙人記賬、雙人雙鎖，以堵塞管理漏洞和盲區(qū)，避免釀成大的事故。

四、結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)室是承擔(dān)高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室的安全建設(shè)和管理是高校安全管理的重點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作，規(guī)范安全管理，防范實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理堅(jiān)持“強(qiáng)化意識(shí)、安全第一、綜合治理、預(yù)防為主”的方針。通過(guò)完善規(guī)章制度，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師生員工的安全責(zé)任意識(shí)，組織定期安全檢查和應(yīng)急演練，確保實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作落到實(shí)處，保障師生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)中的安全，同時(shí)高校應(yīng)建立有效的實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)與管理工作監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)強(qiáng)化監(jiān)督和監(jiān)控，保障高校實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]阮 俊，金海萍，李五一，等.提高實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保工作參與積極性的探討[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2011，30（1）：172-174.

第3篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

一、加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證

要搞好安全生產(chǎn)工作，必須加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。安全工作管理既強(qiáng)調(diào)管到底，又強(qiáng)調(diào)理到位。理到位就是要理出頭序，理順關(guān)系；就是要不斷完善安全工作行為準(zhǔn)則，檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)，考核獎(jiǎng)懲辦法。管到底，就是要使“安全第一，預(yù)防為主”的方針深入人心，要嚴(yán)抓細(xì)管，剛性考核，絕不姑息任何違章行為。

始終堅(jiān)持把安全生產(chǎn)擺在重要位置，不斷健全安全生產(chǎn)保證體系和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，以全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，以完善安全生產(chǎn)法規(guī)、制度和責(zé)任制為基礎(chǔ)，以落實(shí)反事故措施、反違章、推行標(biāo)準(zhǔn)化工作為原則，做到組織落實(shí)、措施落實(shí)、檢查落實(shí)、考核落實(shí)，使安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、安全管理制度化，安全措施規(guī)范化，作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化是安全生產(chǎn)管理的基本要求

在“安全管理制度化，安全措施規(guī)范化，作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化”方面做了扎實(shí)工作。一方面，積極認(rèn)真開展“三無(wú)”活動(dòng)，另一方面，不斷完善、細(xì)化安全管理制度，制定具體的實(shí)施細(xì)則和辦法，完善安全管理規(guī)章制度。

三、不斷提高人員素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可靠保證

安全管理工作應(yīng)以人為本，圍繞人的行為，規(guī)范各項(xiàng)管理措施，采取“多層次、低重心”的管理手段，將工作的中心下移，放在生產(chǎn)一線的班組，開展從管理層到執(zhí)行層多層次管理，才能全面提高安全生產(chǎn)管理水平。

安全生產(chǎn)中的每一項(xiàng)工作，人都是第一要素，而且是生產(chǎn)要素中最活躍的，必須采取有效手段提高人員素質(zhì)。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要，通過(guò)技術(shù)比武、崗位練兵等形式，增強(qiáng)安全意識(shí)，激勵(lì)職工鉆研專業(yè)技術(shù)，提高專業(yè)知識(shí)水平和技能水平。結(jié)合各階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，大大提高了職工的安全意識(shí)和技能。

四、安全生產(chǎn)工作重在管理監(jiān)督到位

安全工作重在管理監(jiān)督到位，這是確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。是要根據(jù)生產(chǎn)不斷發(fā)展的需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患，及時(shí)糾正和查處違章，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)督由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、過(guò)程監(jiān)督的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)單位、班組、個(gè)人三級(jí)安全目標(biāo)。

第4篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

關(guān)鍵詞：高校院系;管理制度;落實(shí)

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）44-0010-02

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，各高等院校越來(lái)越重視制度建設(shè)工作，高等院校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度已日臻完善，并在推動(dòng)教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化方面發(fā)揮了重要的作用。然而，在教學(xué)管理和教學(xué)工作中我們發(fā)現(xiàn)，高校在制度建設(shè)方面雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但在制度落實(shí)方面仍有不少薄弱環(huán)節(jié)，這在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量和高校管理水平的提高。由于院系是教學(xué)活動(dòng)的主體，處于人才培養(yǎng)和高校管理的一線，但作為教學(xué)管理制度的直接執(zhí)行單位，其在教學(xué)管理制度落實(shí)方面的實(shí)踐探索對(duì)提高高校的整體教學(xué)管理水平具有非常重要的意義。

一、教學(xué)管理制度涵蓋的主要內(nèi)容

教學(xué)管理制度是在尊重教育客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，為保證教學(xué)工作的順利開展、良性運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高而制訂的有關(guān)教育、教學(xué)工作的規(guī)則、規(guī)范的總和[1]。高等院校的教學(xué)管理制度，除國(guó)家教育部、相關(guān)部委和省級(jí)教育部門頒發(fā)的有關(guān)教育、教學(xué)工作的一系列法規(guī)外，最主要的就是各高等院校結(jié)合本校實(shí)際情況，自行制定的教學(xué)工作制度和有關(guān)規(guī)定。這些管理制度通常包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是高等院校各級(jí)教學(xué)管理機(jī)構(gòu)和各教學(xué)保障單位以及各級(jí)各類人員的職責(zé);二是教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織實(shí)施、教學(xué)檢查評(píng)價(jià)、教學(xué)保障、教師、學(xué)生管理等工作的規(guī)定;三是各種教學(xué)場(chǎng)所、各種教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等的使用和管理細(xì)則。這些管理規(guī)章制度確定了與高校教學(xué)有關(guān)的各部門、各單位、各級(jí)各類人員、各項(xiàng)工作的地位作用，規(guī)定了各單位、各級(jí)各類人員與各項(xiàng)工作的關(guān)系，這就為高校運(yùn)用規(guī)章制度對(duì)教學(xué)實(shí)施工作進(jìn)行組織協(xié)調(diào)奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。

二、部系強(qiáng)化教學(xué)管理制度落實(shí)的有效舉措

曾經(jīng)聽過(guò)一位教學(xué)專家的公開課，這位專家在談到他對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講解時(shí)，設(shè)計(jì)的方法不是多次強(qiáng)調(diào)這個(gè)內(nèi)容是重點(diǎn)，讓學(xué)生機(jī)械地去記憶，而是從講定義、闡原理、示圖片、舉實(shí)例、做示范、聯(lián)系臨床等多個(gè)角度，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的印記。其實(shí)管理工作也是這樣，抓一項(xiàng)工作，落實(shí)一項(xiàng)制度，不是開個(gè)會(huì)，布置下去或組織一次學(xué)習(xí)就能夠達(dá)到預(yù)期效果了。對(duì)一項(xiàng)教學(xué)管理制度的執(zhí)行和落實(shí)，一定要多措并舉，從多個(gè)角度設(shè)計(jì)落實(shí)相關(guān)制度的方案和措施，只有這樣，才能確保教學(xué)管理工作的質(zhì)量。近幾年，我們?cè)趶?qiáng)化教學(xué)管理制度落實(shí)方面進(jìn)行了有益的實(shí)踐和探索，并取得了較為明顯的成效。

1.加大教學(xué)管理制度的宣傳教育力度。教學(xué)管理規(guī)章制度的宣傳教育力度是影響其執(zhí)行力和落實(shí)效果的外在因素。如果基層教學(xué)管理干部和一線教學(xué)人員對(duì)學(xué)校出臺(tái)的制度不甚了解，那么在制度執(zhí)行過(guò)程中，由于執(zhí)行者對(duì)制度精神或部分內(nèi)容理解不清或者曲解，制度落實(shí)的有效性就會(huì)大打折扣。因此，高校和院系一級(jí)應(yīng)該重視教學(xué)管理制度的宣傳教育工作，特別是在新的管理制度實(shí)施之前，應(yīng)留出一段宣傳的時(shí)間，通過(guò)教學(xué)例會(huì)、校園網(wǎng)、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等途徑宣傳教學(xué)管理制度的起草背景和意義，介紹規(guī)章制度的內(nèi)容、使用范圍、適用對(duì)象、運(yùn)用時(shí)機(jī)，必要的時(shí)候還可通過(guò)舉辦相應(yīng)的學(xué)習(xí)班或咨詢會(huì)等形式，提高管理制度的宣傳效果，為營(yíng)造“有法必依”的教學(xué)環(huán)境奠定基礎(chǔ)[2]。

2.利用制度實(shí)施的時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織學(xué)習(xí)。每一個(gè)高等院校的教學(xué)管理制度基本上都是匯編成冊(cè)的一本厚厚的書籍，對(duì)于承擔(dān)著大量教學(xué)管理任務(wù)、教學(xué)科研任務(wù)的基層教學(xué)管理人員和一線教學(xué)人員來(lái)說(shuō)，逐項(xiàng)通讀相關(guān)規(guī)定是不現(xiàn)實(shí)的要求，而且，泛泛的、不結(jié)合具體制度實(shí)施時(shí)機(jī)的學(xué)習(xí)，無(wú)助于制度執(zhí)行力和落實(shí)效果的提升。而院系和教研室利用制度實(shí)施的時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織對(duì)相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，對(duì)制度的落實(shí)質(zhì)量會(huì)有事半功倍的效果。比如，學(xué)期伊始，我們要求教研室結(jié)合教學(xué)任務(wù)和人員情況，組織所屬人員集中學(xué)習(xí)或重溫相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)管理制度，并用制度檢查對(duì)照教學(xué)準(zhǔn)備工作;實(shí)驗(yàn)教學(xué)開課前，要求教研室組織對(duì)教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備管理規(guī)定的學(xué)習(xí);期末考試前，利用教學(xué)工作會(huì)強(qiáng)調(diào)考試管理、監(jiān)考人員職責(zé)、教學(xué)事故認(rèn)定和處理制度中對(duì)各級(jí)各類人員的要求。實(shí)踐證明，利用制度實(shí)施的時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織學(xué)習(xí)，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)、鞏固和對(duì)照檢查等多重效果。

3.利用典型推動(dòng)制度的規(guī)范化運(yùn)作。一般來(lái)說(shuō)，教學(xué)管理制度制訂的主體是校級(jí)機(jī)關(guān)，院系則是依據(jù)高校的總體要求負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)政策、計(jì)劃、工作任務(wù)的具體實(shí)施。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)，在制度執(zhí)行過(guò)程中，常常由于制度制定部門和執(zhí)行部門缺乏積極有效的溝通，導(dǎo)致基層教學(xué)管理部門特別是教研室對(duì)制度條文的理解出現(xiàn)偏差，因此，制度實(shí)施的結(jié)果常常會(huì)五花八門，相差很大。要想克服和糾正制度實(shí)施中的形式主義和各行其是的隨意性，讓制度實(shí)施的過(guò)程少走彎路，院系教學(xué)管理人員就必須要深入一線，及時(shí)了解各項(xiàng)制度落實(shí)的進(jìn)展情況，在檢查工作中注重尋找和發(fā)現(xiàn)典型，通過(guò)先進(jìn)典型的示范和導(dǎo)向作用，及時(shí)矯正制度實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)教學(xué)管理制度的規(guī)范化運(yùn)作。

4.通過(guò)交流活動(dòng)完善制度落實(shí)工作。實(shí)踐證明，定期組織相關(guān)制度實(shí)施工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是完善制度落實(shí)工作的有效舉措。教研室和一線教學(xué)人員是很多教學(xué)管理制度的直接實(shí)踐者，在他們中間蘊(yùn)藏著大量的創(chuàng)造性思維和改革創(chuàng)意的火花，教學(xué)一線也有很多貫徹執(zhí)行管理制度的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。作為院系一級(jí)管理機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極搭建一線教學(xué)人員相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每學(xué)期有針對(duì)性地組織1～2次相關(guān)制度實(shí)施工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由教研室或骨干教師暢談對(duì)提高制度落實(shí)效果的思考，介紹完善制度落實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)和做法，探尋從多方面、多角度落實(shí)制度的方案，讓大家在互相借鑒、互相啟發(fā)中完善制度落實(shí)工作，提高教學(xué)管理制度落實(shí)的質(zhì)量和效果。

5.通過(guò)專題研究提升制度管理的水平。由于教學(xué)管理制度的實(shí)施是一項(xiàng)連續(xù)不斷又涉及諸多要素和人員的工作，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題。作為部系管理干部一定要有問(wèn)題研究的意識(shí)，在深入教學(xué)一線的過(guò)程中，注重調(diào)查研究，注重收集不同方向的信息，在諸多的需要解決的問(wèn)題中，篩選出帶有傾向性的、具有普遍意義的問(wèn)題，如果這些問(wèn)題能夠通過(guò)研究得到解決或緩解，那么就可以考慮將這些教學(xué)管理現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究的主題。實(shí)踐證明，院系有針對(duì)性地組織專項(xiàng)課題研究，不但可以破解教學(xué)管理制度落實(shí)中的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，提升教學(xué)管理制度落實(shí)工作的質(zhì)量和效率，而且對(duì)高校教育教學(xué)管理水平的整體提高也大有裨益。

我們認(rèn)為，建立起比較完備的教學(xué)管理制度是高校非常重要的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，在高等院校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度已日臻完善的今天，教學(xué)管理制度建設(shè)的重點(diǎn)更應(yīng)該放在落實(shí)和執(zhí)行上。由于教學(xué)管理制度的落實(shí)不可能一蹴而就，因此，高校特別是處于教學(xué)一線的院系，應(yīng)拓展工作思路，多措并舉，強(qiáng)化教學(xué)管理制度的落實(shí)工作，確保教學(xué)管理制度在維護(hù)教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

第5篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

【關(guān)鍵詞】醫(yī)療器械; 維修; 管理

【中圖分類號(hào)】R304 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0515(2011)08-0361-02

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，先進(jìn)的技術(shù)不斷在醫(yī)療設(shè)備上得到運(yùn)用，醫(yī)療設(shè)備往往是多學(xué)科技術(shù)的結(jié)合，自動(dòng)化程度和復(fù)雜程度越來(lái)越高，這就給醫(yī)療設(shè)備維修和管理提出了更高的要求，設(shè)備維修管理也越來(lái)越顯得重要。醫(yī)療設(shè)備的維修管理已成為醫(yī)院質(zhì)量評(píng)估中的重要組成部分。它不僅大大提高了臨床診治能力和水平，而且有立竿見影的經(jīng)濟(jì)收益。隨著我國(guó)醫(yī)院規(guī)范化管理工作的推進(jìn)，醫(yī)院設(shè)備管理方成為醫(yī)院管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，且正為越來(lái)越多的醫(yī)院所共識(shí)。

1 提高維修技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和醫(yī)學(xué)文化素養(yǎng)

醫(yī)療器械的維修質(zhì)量直接關(guān)系到醫(yī)療工作的質(zhì)量，有時(shí)也會(huì)影響到患者的生命安全，做好醫(yī)療器械維修質(zhì)量的保證和控制，對(duì)診斷、治療工作有極大影響，醫(yī)療器械維修工作是診斷和治療的技術(shù)保證，必須建立自己強(qiáng)有力的維修隊(duì)伍。醫(yī)療器械維修和管理，人員總是起決定性作用，培養(yǎng)具有敬業(yè)精神的工程技術(shù)人員；樹立為臨床醫(yī)療服務(wù)的思想，不斷提高人員的維修技能，最大限度地提高維修質(zhì)量和速度；對(duì)工程技術(shù)人員合理分工，正確使用，嚴(yán)格管理，全方位為臨床醫(yī)療服務(wù)；采用新技術(shù)、新方法，不斷提高維修服務(wù)水平。突出預(yù)防性維修，最大限度地提高或延長(zhǎng)醫(yī)療器械設(shè)備的無(wú)故障時(shí)間，經(jīng)常出現(xiàn)故障意味著使用壽命縮短和維修費(fèi)用增加，從而增加醫(yī)療成本。掌握好儀器的維修與保養(yǎng)技術(shù)是醫(yī)療器械工程師的重要技能。醫(yī)療器械工程師的知識(shí)面要求比較廣，特別是隨著醫(yī)療設(shè)備的精密度、復(fù)雜性的提高，要求知識(shí)面越來(lái)越廣，且逐漸加深。維修工程師的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)水平和靈活采用檢查方法的能力等，將起決定性的作用，能力越強(qiáng)，效率越高［1］。

2 建立健全醫(yī)療器械的維修工作管理規(guī)章制度

醫(yī)療器械的維修管理要有一套切實(shí)可行的規(guī)章制度，主要包括：（1）儀器設(shè)備管理制度；（2）儀器設(shè)備的操作規(guī)程；（3）檢查評(píng)比制度［2］。這樣才能使維修工作有章可循，有法可依。醫(yī)療器械的維修管理工作要有一套切實(shí)可行的規(guī)章制度，維修體制的改革，影響著維修行業(yè)的正常運(yùn)行和健康發(fā)展，要使醫(yī)療器械的維修行業(yè)與使用方要求協(xié)調(diào)發(fā)展，就必須構(gòu)建適宜的維修體制。第一、要加大行業(yè)的立法和執(zhí)法力度，制定系統(tǒng)、完備的法規(guī)制度和標(biāo)準(zhǔn)，使維修工作程序和驗(yàn)收、計(jì)量有法可依、有據(jù)可憑，加快向依法管理型發(fā)展的步伐。第二、積極營(yíng)造醫(yī)療器械維修行業(yè)多元化發(fā)展的外部環(huán)境。加大合并和重組力度，改變維修企業(yè)性質(zhì)相對(duì)單一的現(xiàn)狀。第三、促使醫(yī)療器械維修行業(yè)從專業(yè)分立向資源共享方向發(fā)展。現(xiàn)代化的醫(yī)療設(shè)備對(duì)維修提出了更高的要求，只能維修單一品種的維修企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí)，重復(fù)性投資將造成資源的巨大浪費(fèi)，擁有少量維修資源的企業(yè)，只有實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，配置不同層次的多專業(yè)、復(fù)合型技術(shù)人員，通過(guò)擴(kuò)大技術(shù)、設(shè)備和人才規(guī)模形成技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，以適應(yīng)發(fā)展的要求。

3 科學(xué)的管理方法

醫(yī)療器械的科學(xué)管理對(duì)提高醫(yī)療器械的完好率有著十分重要的作用。沒有科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)和手段，很難搞好維修工作，更談不上獲得與臨床診斷和治療有關(guān)的人體生理參數(shù)，并從工程生物學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面研究人體的結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能。醫(yī)療器械的維修是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，光有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，光憑腦力記憶是不夠的，在掌握維修技術(shù)的同時(shí)，還必須借助于醫(yī)療器械的技術(shù)資料和有關(guān)記載，設(shè)立技術(shù)檔案，這對(duì)于大型精密儀器是必要的，其他儀器設(shè)備也要有一定的文字記載，否則會(huì)給維修工作帶來(lái)很大困難。逐步建立醫(yī)療器械的狀態(tài)庫(kù)，這對(duì)設(shè)備故障診斷有著重要的參考價(jià)值。同時(shí)也要建立信息反饋系統(tǒng)，其方法是：收集整理現(xiàn)有資料分類存檔，維修技術(shù)人員也應(yīng)搜集資料存檔。

4 完善醫(yī)院醫(yī)療器械設(shè)備維修管理責(zé)任制

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及其醫(yī)務(wù)人員一般都是醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生，并不具備工程技術(shù)理論知識(shí)。如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度則很難實(shí)施醫(yī)療器械設(shè)備維修的監(jiān)督管理。即使是精通工程技術(shù)的人員，沒有相關(guān)規(guī)章制度也難以保證醫(yī)療器械設(shè)備維修管理的有效性。對(duì)于大中型醫(yī)療，其管理制度至少應(yīng)包括維修機(jī)構(gòu)的組織管理、領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)任、維修人員責(zé)任細(xì)則、維修醫(yī)療裝備設(shè)施的管理、事故責(zé)任細(xì)則、人員培訓(xùn)與教育、維修經(jīng)費(fèi)保障等［3］。

5 健全臨床工程技術(shù)人員繼續(xù)教育機(jī)制

現(xiàn)代工程技術(shù)科學(xué)發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新方法不斷應(yīng)用于醫(yī)療器械設(shè)備。臨床工程技術(shù)人員應(yīng)加強(qiáng)繼續(xù)教育、更新知識(shí)，不斷提高維修服務(wù)水平。醫(yī)院應(yīng)像對(duì)待醫(yī)護(hù)人員一樣，對(duì)工程技術(shù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育。在教育經(jīng)費(fèi)保障、培訓(xùn)時(shí)間等方面應(yīng)與醫(yī)護(hù)人員一視同仁。

在現(xiàn)代醫(yī)院，醫(yī)療器械設(shè)備所起的作用是舉足輕重的，它不僅大大提高了臨床診治能力和水平，而且有立竿見影的經(jīng)濟(jì)收益，只有規(guī)范和完善的醫(yī)療器械維修管理，做到以人為本，注重維修人員的素質(zhì)及維修技能的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)維修人員的積極性和主觀能動(dòng)性，以患者為中心，以醫(yī)院的生存和發(fā)展為己任，才能在堅(jiān)持社會(huì)效益的同時(shí)，發(fā)展自身的經(jīng)濟(jì)效益，在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。

參考文獻(xiàn)

［1］ 吳凱;;醫(yī)療設(shè)備維修管理之團(tuán)隊(duì)建設(shè)［J］;醫(yī)療設(shè)備信息;2006年07期

［2］ 謝松城，徐偉偉，醫(yī)療設(shè)備管理與技術(shù)規(guī)范［M］．杭州：浙江大學(xué)出版社，2004。

第6篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

1.1油浴這是一種比較常用的技術(shù)，它往往要求將部位侵入在油槽之中，利用工件的傳動(dòng)技術(shù)。完成機(jī)械部件的，這種技術(shù)常常應(yīng)用在煤礦機(jī)械的齒輪之中。這種方式簡(jiǎn)單可靠，效果很好。

1.2離心這種技術(shù)采用的是機(jī)械部件的離心運(yùn)動(dòng)，靠離心力將油甩出，油在離心力的作用下對(duì)機(jī)械部件進(jìn)行連續(xù)沖擊和冷卻。這種技術(shù)效果比其他技術(shù)好，但是需要一套供油設(shè)備，實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較復(fù)雜[2]。

1.3油霧在煤礦機(jī)械之中，油霧是一種最為高效的方式，它是以壓縮空氣作為動(dòng)力，使油液呈煙霧狀噴出，經(jīng)過(guò)管道、凝縮嘴后，油霧成為較大的油粒子，對(duì)部位進(jìn)行。這種技術(shù)的較為節(jié)省油，但是易擴(kuò)散到空氣之中。

2我國(guó)煤礦機(jī)械技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

2.1管理分散，各個(gè)企業(yè)對(duì)機(jī)械設(shè)備重視不夠在我國(guó)煤礦機(jī)械的管理工作之中，沒有專門規(guī)范的管理規(guī)章制度。沒有強(qiáng)制的管理，往往是在機(jī)械維護(hù)過(guò)程中進(jìn)行，同時(shí)操作也不規(guī)范，沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)程。且人員往往就是設(shè)備維修或使用人員，往往僅僅是憑著經(jīng)驗(yàn)對(duì)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行管理[3]。

2.2機(jī)械的觀念陳舊，意識(shí)淡薄在我國(guó)煤礦機(jī)械的使用及操作人員，往往不了解技術(shù)的最新發(fā)展。有的甚至根本不懂得技術(shù)。在很多新型煤礦機(jī)械上還采用傳統(tǒng)的技術(shù)，效果很差，且工程技術(shù)人員也沒有根據(jù)設(shè)備的特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的方案，方法比較傳統(tǒng)。2.3產(chǎn)生的油污十分嚴(yán)重在我國(guó)煤礦機(jī)械的過(guò)程由于沒有專門的規(guī)程管理，因此，常常會(huì)產(chǎn)生油污污染，對(duì)于操作過(guò)程中產(chǎn)生的油污，往往不予清理，任其污染環(huán)境，影響工作的正常進(jìn)行。

3提高技術(shù)在煤礦機(jī)械應(yīng)用效果的應(yīng)對(duì)措施

3.1集中管理，建立強(qiáng)制的規(guī)章制度在煤礦安全生產(chǎn)中設(shè)立專門的煤礦機(jī)械崗位，對(duì)于煤礦機(jī)械的工作設(shè)立專門的崗位進(jìn)行管理。同時(shí)，對(duì)于人員進(jìn)行嚴(yán)格的崗位培訓(xùn)，制定專門的崗位操作細(xì)則，從而保證煤礦機(jī)械工作的規(guī)范化和制度化[4]。

3.2更新觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握技能加強(qiáng)對(duì)于技術(shù)的人員的培訓(xùn)工作，使其掌握正確的規(guī)程和技術(shù)的最新發(fā)展。應(yīng)該為每一臺(tái)設(shè)備都設(shè)立卡片，在設(shè)立卡片的過(guò)程之中，應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面的工作[5]：

3.2.1設(shè)立專門的設(shè)備卡片是作為機(jī)械的技術(shù)文件進(jìn)行管理，人員一定要嚴(yán)格遵守機(jī)械的技術(shù)文件的相關(guān)問(wèn)題予以執(zhí)行。同時(shí)，對(duì)卡片的更改和變動(dòng)，要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門允許，且要制定相關(guān)的檔案。

3.2.2對(duì)于設(shè)備卡片要明確地標(biāo)明“五定”：這主要包括：對(duì)設(shè)備加油點(diǎn)的確定，對(duì)設(shè)備采用材料的型號(hào)進(jìn)行確定，對(duì)每一個(gè)加油點(diǎn)的用油量進(jìn)行確定，對(duì)人員進(jìn)行確定，對(duì)時(shí)間和周期進(jìn)行確定。

3.2.3每一臺(tái)煤礦機(jī)械的卡片都應(yīng)該一式兩份，一份用于存檔，一份用于實(shí)際的使用，任何參與工作的人員都應(yīng)該安裝卡片的相關(guān)要求進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行。

3.2.4對(duì)于卡片的修改應(yīng)該提交相關(guān)部門，由設(shè)備使用人員、生產(chǎn)廠家、人員三方面進(jìn)行討論，進(jìn)行修改與修訂。

第7篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

【關(guān)鍵詞】變電運(yùn)行，安全管理，幾點(diǎn)建議

【中圖分類號(hào)】 TU714【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-5158（2013）07-0184-02

一、變電運(yùn)行的特點(diǎn)

在電力運(yùn)行系統(tǒng)中，變電運(yùn)行是一種工種名稱，就是負(fù)責(zé)變電站的值守，對(duì)電力設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和管理，根據(jù)調(diào)度指令對(duì)站內(nèi)電氣設(shè)備進(jìn)行停送電設(shè)備的操作。監(jiān)測(cè)電力設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和健康狀態(tài)。變電運(yùn)行的主要任務(wù)是電力設(shè)備的運(yùn)行操作和維護(hù)管理工作。其特點(diǎn)是維護(hù)的設(shè)備多，出現(xiàn)異常和障礙的機(jī)率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散，難于集中管理。

二、變電運(yùn)行安全管理存在的問(wèn)題

1.變壓器操作上存在的安全隱患

電力作為生活中常見的能源之一，在看見其給我們的生活帶來(lái)便利之時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到其危險(xiǎn)性。在變電運(yùn)行管理中，任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，都將會(huì)給電站造成不可挽回的損失，所以要細(xì)化每一個(gè)相關(guān)的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行變壓器操作時(shí)，值班的工作人員必須保持高度謹(jǐn)慎的態(tài)度，在一般的情況下，變壓器的操作安全隱患主要體現(xiàn)在兩種形式之上：第一，切除空載變壓器時(shí)會(huì)出現(xiàn)操作過(guò)電壓的問(wèn)題，這些會(huì)給變壓器的絕緣性能造成損害；第二，關(guān)合變壓器時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的勵(lì)磁涌流，這種情況同樣會(huì)使變壓器的絕緣受到損壞。因此，值班工作人員在進(jìn)行操作時(shí)一定要慎重。

2.母線倒閘操作上存在的安全隱患

倒閘操作是指將設(shè)備由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，而母線倒閘操作就是其中最重要的組成部分，如果母線倒閘操作的工作人員在工作之前沒有做好充分的準(zhǔn)備，或者是沒有按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，其發(fā)生安全事故的可能性極大。通常情況下載母線倒閘操作過(guò)程中存在三種情況的安全問(wèn)題：第一，帶負(fù)荷拉刀閘；第二，由繼電保護(hù)以及自動(dòng)裝置切換錯(cuò)誤而造成的誤動(dòng)；第三，對(duì)空載母線充電時(shí)電感式電壓互感器和開關(guān)的斷口電容造成的串聯(lián)諧振。對(duì)于以上的三種安全隱患，在進(jìn)行母線倒閘操作時(shí)如果沒有防患于未然，勢(shì)必會(huì)給變電站帶來(lái)不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。

3.倒閘操作票編制中存在的安全隱患

倒閘操作票編制是指在電力系統(tǒng)中進(jìn)行電氣操作的書面依據(jù)，包括調(diào)度指令票和變電操作票。變電運(yùn)行中涉及幾種不同狀態(tài)的設(shè)備，具體可以劃分為四種狀態(tài)，即運(yùn)行、熱備用、冷備用、檢修。運(yùn)行設(shè)備根據(jù)具體的運(yùn)行方式要求，在這幾種狀態(tài)中不斷轉(zhuǎn)變，這些狀態(tài)的變化必須要填寫到倒閘操作票。從以往的變電運(yùn)行管理事故來(lái)看，值班的工作人員如果填寫了錯(cuò)誤的操作票，會(huì)最終影響設(shè)備的安全運(yùn)行。

4.直流回路操作中存在的安全隱患

在所有的變電運(yùn)行操作中直流回路操作的安全系數(shù)是最低的，在操作的過(guò)程之中如果沒有按照規(guī)程進(jìn)行，出現(xiàn)失誤，將會(huì)給變電運(yùn)行造成諸多不便。因此在直流回路操作中，工作人員必須保持高度集中的注意力，嚴(yán)格按照規(guī)程、規(guī)范作業(yè)，在最大限度上面避免由于操作失誤而造成的損失。

5.天氣因素增加了變電運(yùn)行管理的危險(xiǎn)性

諸多外部的不確定因素都會(huì)影響到變電運(yùn)行管理的安全性，例如：天氣的變化就是其中之一。冬季，由于氣溫較低，導(dǎo)致充油設(shè)備的油面過(guò)低、導(dǎo)線過(guò)緊；夏季，氣溫則偏高，導(dǎo)致情況完全與冬季相反；另外的惡劣天氣狀況，如雷雨天氣、臺(tái)風(fēng)天氣等，事故發(fā)生率較高。大量事實(shí)證明，在天氣突變和惡劣天氣中，變電運(yùn)行管理發(fā)生事故的概率是最高的，因此，值班工作人員要時(shí)刻關(guān)注天氣的變化，采取科學(xué)的防范措施。

三、加強(qiáng)變電運(yùn)行的安全管理的幾點(diǎn)建議

1 強(qiáng)化變電運(yùn)行人員的專業(yè)素質(zhì)

搞好變電運(yùn)行安全的基礎(chǔ)是變電運(yùn)行人員，變電運(yùn)行人員的專業(yè)素質(zhì)直接決定著整個(gè)變電運(yùn)行的安全，是做好變電運(yùn)行的安全管理的重要環(huán)節(jié)，不斷提高變電運(yùn)行值班員的專業(yè)素質(zhì)是確保變電運(yùn)行安全的根本保障。

1.1 提高變電運(yùn)行人員主動(dòng)性

要做好一名合格的運(yùn)行員，一定具有愛崗敬業(yè)的精神，還要有干好本職工作的素質(zhì)、意識(shí)和責(zé)任心。變電運(yùn)行人員綜合素質(zhì)的提高主要是依靠個(gè)人，個(gè)人以后才是單位組織培訓(xùn)。變電運(yùn)行人員要從自身出發(fā)，認(rèn)真遵守變電所運(yùn)行管理制度并認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)程制度，并且不斷充實(shí)自我，提高變電運(yùn)行管理技術(shù)水平，熟練掌握處理各種變電事故的能力，減少處理事故的時(shí)間，控制工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，使變電設(shè)備安全運(yùn)行，避免事故的發(fā)生。

1.2 增加變電運(yùn)行人員的安全意識(shí)

意識(shí)支配人的行為。要降低事的發(fā)生率，有效的進(jìn)行變電運(yùn)行的安全管理，只有不斷增強(qiáng)變電運(yùn)行人員的安全意識(shí)，提高人員的安全操作技能。加強(qiáng)人員安全意識(shí)的具體方式有黑板報(bào)、安全標(biāo)語(yǔ)、事故教育錄像、安全簡(jiǎn)報(bào)等手段以及安全活動(dòng)分析討論會(huì)、典型事故案例分析，使用這些方式可以有效的增強(qiáng)運(yùn)行人員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

1.3 加強(qiáng)變電運(yùn)行人員的專業(yè)培訓(xùn)

加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)，應(yīng)定期的進(jìn)行一些相關(guān)技術(shù)的講座和討論會(huì)，使變電運(yùn)行人員熟練掌握職責(zé)范圍內(nèi)的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)布置、系統(tǒng)連接、結(jié)構(gòu)原理、性能作用、操作程序，并具備設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù)、保養(yǎng)能力；同時(shí)積極開展事故預(yù)想、反事故演習(xí)，提高運(yùn)行人員的事故處理應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力。

2 建立健全變電運(yùn)行安全管理規(guī)章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

2.1 完善變電運(yùn)行安全管理制度

實(shí)現(xiàn)變電運(yùn)行安全管理零事故目標(biāo)的重要保障之一是完善安全管理規(guī)章制度。在變電運(yùn)行的操作過(guò)程中有許多的危險(xiǎn)點(diǎn)存在，如果這些危險(xiǎn)點(diǎn)被忽略了，安全管理不到位，安全事故就會(huì)很容易發(fā)生，因此，必須建立健全安全管理規(guī)章制度，用制度約束變電運(yùn)行班組的安全管理。完善的安全管理制度作用如下：①可以給變電運(yùn)行人員創(chuàng)造一個(gè)安全管理的氣氛，從潛意識(shí)里調(diào)動(dòng)變電運(yùn)行人員的積極性；②可以加強(qiáng)人員的責(zé)任感和使命感；③可以進(jìn)一步規(guī)范值班員的安全操作行為，從而提高他們安全管理的綜合素質(zhì)；④可以加強(qiáng)安全操作程序和安全操作規(guī)程的制定，使安全管理在變電運(yùn)行中的地位和作用不斷提高；⑤可以提升變電運(yùn)行班組整體安全意識(shí)，使各人員相互監(jiān)督，共同將安全管理落實(shí)到實(shí)際操作中去。

2.2 健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

健全了變電運(yùn)行安全管理規(guī)章制度以后，還要健全安全生產(chǎn)責(zé)任制和獎(jiǎng)罰機(jī)制，安全責(zé)任落實(shí)到位，通過(guò)量化、細(xì)化，使各項(xiàng)工作都具備較強(qiáng)的可操作性。對(duì)安全生產(chǎn)實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的閉環(huán)管理。指標(biāo)分解到人，責(zé)任落實(shí)到人，使每個(gè)崗位都有一套完備的責(zé)任制和獎(jiǎng)罰細(xì)則，有章可循，違章必究，從而激發(fā)運(yùn)行人員安全工作責(zé)任心認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的安全生產(chǎn)管理考核辦法，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

但是有了健全的安全管理制度，不等于就抓好了的安全管理工作，關(guān)鍵還在于基層管理者能不能把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處。把安全管理的大目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)班組和成員身上，形成齊抓共管的局面，是抓安全工作的主要方法，根據(jù)各基層單位的實(shí)際情況，制定一些切實(shí)可行的管理辦法，避免工作中的扯皮及安全管理脫節(jié)。

3 強(qiáng)化設(shè)備管理，提高設(shè)備的運(yùn)行可靠性

加強(qiáng)設(shè)備管理，提高變電運(yùn)行安全管理，防止設(shè)備事故的發(fā)生，是變電運(yùn)行工作的重要內(nèi)容。

3.1 加強(qiáng)設(shè)備驗(yàn)收管理

3.1.1 按照“零缺陷”相關(guān)要求進(jìn)行設(shè)備的驗(yàn)收、接收工作

運(yùn)行人員必須要求工作負(fù)責(zé)人將設(shè)備大小、預(yù)防性試驗(yàn)、保護(hù)及自動(dòng)裝置調(diào)試、儀表校驗(yàn)及缺陷處理的情況按照規(guī)定作好一次檢修試驗(yàn)記錄或二次設(shè)備檢驗(yàn)維護(hù)記錄記錄，經(jīng)雙方簽字確認(rèn)設(shè)備驗(yàn)收均應(yīng)按南網(wǎng)有關(guān)規(guī)程規(guī)定、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程進(jìn)行。

3.1.2 通過(guò)設(shè)備驗(yàn)收，對(duì)運(yùn)行人員進(jìn)行相關(guān)的技術(shù)、技能培訓(xùn)，為后續(xù)的設(shè)備運(yùn)行管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

對(duì)變電運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不要停留在理論階段，應(yīng)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，制定有效的培訓(xùn)方案，將專業(yè)培訓(xùn)同日常工作有機(jī)地結(jié)合進(jìn)行輪訓(xùn)。還可以選擇一些優(yōu)秀的人才進(jìn)行高等教育，使其受到先進(jìn)安全運(yùn)行理念的熏陶，在提高變電運(yùn)行安全管理的理論水平的同時(shí)，將先進(jìn)理念與實(shí)際相結(jié)合，提高變電運(yùn)行的安全管理上水平。另外運(yùn)行人員應(yīng)認(rèn)真總結(jié)在安全管理工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且總結(jié)出相應(yīng)的安全管理技巧，然后與專業(yè)培訓(xùn)中的理論知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有效的進(jìn)行變電運(yùn)行的安全管理工作。

3.2 認(rèn)真作好運(yùn)行維護(hù)工作，定期對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行檢查

要做好預(yù)防工作和事故處是要保證設(shè)備安全運(yùn)行，減少設(shè)備故障的產(chǎn)生，必須提高設(shè)備健康水平，認(rèn)真做好設(shè)備的維護(hù)工作加強(qiáng)巡視維護(hù)質(zhì)量，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)或消除設(shè)備隱患，提高供電可靠性。

另外應(yīng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期檢修以及定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況，可以有效防止安全事故的產(chǎn)生。因?yàn)榘踩芾淼募夹g(shù)措施之一就是定期檢修設(shè)備，設(shè)備保養(yǎng)重要手段就是定期對(duì)設(shè)備運(yùn)行情況檢查，這些做法可以使人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)械設(shè)備的故障，可以及時(shí)的進(jìn)行故障排除，保證了設(shè)備的安全運(yùn)行，減少了安全事故的發(fā)生。

4 嚴(yán)格設(shè)備點(diǎn)巡檢及設(shè)備缺陷管理

做好設(shè)備點(diǎn)巡檢及設(shè)備缺陷管理是保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行的一個(gè)重要基礎(chǔ)。只有這樣才能保證對(duì)設(shè)備的“健康”狀況了如指掌，以便防患于未然。平時(shí)做好規(guī)范的設(shè)備點(diǎn)巡檢工作，加強(qiáng)對(duì)運(yùn)行設(shè)備的巡視、檢查和維護(hù)；加強(qiáng)運(yùn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真對(duì)表計(jì)、信號(hào)等監(jiān)控設(shè)備出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象進(jìn)行分析；巡視檢查中發(fā)現(xiàn)電氣設(shè)備異常時(shí)，要充分利用設(shè)備所表現(xiàn)出的聲音、顏色、振動(dòng)、氣味、溫度等變化狀況進(jìn)行辨析。

另外要對(duì)設(shè)備情況進(jìn)行系統(tǒng)的，擇重點(diǎn)不同的多種點(diǎn)檢并做好設(shè)備測(cè)溫記錄、設(shè)備劣化趨勢(shì)、設(shè)備缺陷隱患情況、設(shè)備檢修預(yù)試情況等臺(tái)賬記錄。要合理安排設(shè)備的特殊巡視和正常巡視間隔時(shí)間，對(duì)已存在缺陷的設(shè)備適當(dāng)增加巡視次數(shù)。還要根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行情況，制定修試計(jì)劃，定期消除設(shè)備的隱患；同時(shí)要把好設(shè)備修試后的質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)操作機(jī)構(gòu)、保護(hù)接線、壓板位置、整定值的檢查，防止由于修試不當(dāng)引起的設(shè)備事故。將這些重要的原始資料、數(shù)據(jù)保存并整理好，并且根據(jù)平時(shí)檢查出的設(shè)備的情況，適當(dāng)?shù)臄M定設(shè)備定修的計(jì)劃以及進(jìn)行設(shè)備定修工作，減少設(shè)備因事故問(wèn)題而停電檢修次數(shù)以及時(shí)間，使預(yù)防式設(shè)備檢修管理模式成為企業(yè)設(shè)備管理工作重點(diǎn)，為電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第8篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

關(guān)鍵詞：安全管理；調(diào)查研究；規(guī)章制度；安全培訓(xùn)；施工日志  

    近期我國(guó)橋梁垮塌事故連發(fā)，社會(huì)各界對(duì)這些事故非常為關(guān)注，各種議論彼伏此起。我作為公路橋梁建設(shè)行業(yè)的一份子，深感自己肩上的責(zé)任非常重大。我也更加認(rèn)識(shí)到公路橋梁施工安全管理的重要性。嚴(yán)格進(jìn)行公路橋梁施工安全管理，是修建出優(yōu)質(zhì)公路橋梁的前提條件之一。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！惫窐蛄菏┕ぐ踩芾硪残枰谡绞┕で敖M織各方人員詳細(xì)討論謀劃制定具體的安全管理細(xì)則。

首先，我們要成立工程施工安全管理小組。安全管理小組的成員既要有行政管理者，更要有各部門的專業(yè)技術(shù)人士。汶川大地震后，四川的災(zāi)后重建工作進(jìn)展神速，質(zhì)量安全也做得很不錯(cuò)。我有一個(gè)綿陽(yáng)的教師朋友，他們的學(xué)校屬于整體搬遷災(zāi)后重建。學(xué)校作為業(yè)主方在具體的施工過(guò)程中并非坐以待成，而是派出了一位教師專門參與到施工管理的各個(gè)方面，并且自己獨(dú)立的記錄了一套施工日志。也許學(xué)校方面的人員對(duì)于建筑施工中很多專業(yè)的東西僅僅是一知半解，甚至是一無(wú)所知。但是我相信有業(yè)主方的人員參與到具體的施工管理中，一定能夠激勵(lì)施工人員一絲不茍的開展工作，這樣很有利于做出優(yōu)質(zhì)工程。他山之石，可以攻玉。我們?cè)诔闪⑹┕ぐ踩芾硇〗M時(shí)也可以主動(dòng)邀請(qǐng)業(yè)主派人參加。這樣還可以展示我們的誠(chéng)意，也有利于融洽與業(yè)主的關(guān)系。

其次，我們應(yīng)派負(fù)責(zé)人的工程人員到即將施工的場(chǎng)所去實(shí)地調(diào)查研究工程實(shí)地情況并寫出簡(jiǎn)明實(shí)用的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查人員應(yīng)該深入工程場(chǎng)地采用實(shí)地勘察，走訪當(dāng)?shù)厝罕姷确绞綄?duì)其地理位置環(huán)境，交通情況，以及當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情等方面進(jìn)行詳細(xì)了解。調(diào)查人員在調(diào)查的過(guò)程中要結(jié)合工程項(xiàng)目的具體情況，把與工程聯(lián)系緊密的方面作為重點(diǎn)調(diào)查項(xiàng)目。

第三，安全管理小組根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合調(diào)查情況制定適合本工程項(xiàng)目的具體施工安全管理細(xì)則。制定安全管理施工細(xì)則應(yīng)該遵照實(shí)事求是，科學(xué)易行的原則，以避免裝腔作勢(shì)，華而不實(shí)，空而無(wú)用。公路橋梁建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的復(fù)雜工程，安全管理小組所制定的施工安全管理細(xì)則可能對(duì)工程中有些項(xiàng)目的安全要求不太完善，遇到這種情況還應(yīng)該對(duì)個(gè)別項(xiàng)目制定一些相應(yīng)的補(bǔ)充細(xì)則。制定安全管理施工細(xì)則后，要特別注意形成規(guī)范的安全管理施工檔案資料，并用專門的文件柜保存，有條件的情況下還要同時(shí)形成電子資料施工安全管理檔案。

第四，安全管理小組要組織所有的施工人員進(jìn)行施工前的安全知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括各部門制定的安全管理法律法規(guī)，其中重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)是本工程項(xiàng)目的施工安全管理細(xì)則。需要特別強(qiáng)調(diào)的是在招聘工人時(shí)一定要嚴(yán)格把好入口關(guān)，認(rèn)真考察參聘人員是否具備做好完成相關(guān)工作的能力。8月8日下午，海南萬(wàn)寧市加神公路上正在加固的太陽(yáng)河大橋發(fā)生坍塌事故，造成2死2傷。關(guān)于事故的原因據(jù)萬(wàn)寧市政府人士稱初步認(rèn)為是違規(guī)操作所致，具體原因尚在調(diào)查中。央視新聞在做這次事故的相關(guān)報(bào)道時(shí)，特別提到了其所招用的工人不少為不具備橋梁維修技能的人員。其言雖未指出這是事故的原因，但其質(zhì)疑之意寓于其中。所以在我們的工作中絕對(duì)要杜絕招收不合格人員進(jìn)入工程隊(duì)。

以上幾點(diǎn)內(nèi)容是工程正式開工前的安全管理準(zhǔn)備工作，在工程正式開工建設(shè)中還應(yīng)做好下面幾點(diǎn)：

第一，嚴(yán)格按照所制定得安全管理施工細(xì)則做好相應(yīng)的標(biāo)志標(biāo)牌，標(biāo)志標(biāo)牌要規(guī)范醒目。要隨時(shí)檢查標(biāo)志標(biāo)牌是否被風(fēng)雨或認(rèn)為損毀，一旦發(fā)現(xiàn)標(biāo)志標(biāo)牌被損毀要立刻進(jìn)行維修更換。

第9篇：人員管理規(guī)章制度細(xì)則范文

關(guān)鍵詞：檔案；標(biāo)準(zhǔn)化；管理

檔案管理是組織內(nèi)部管理工作的重要組成部分，是提高組織工作效率和質(zhì)量必要條件，也是衡量組織與部門業(yè)績(jī)與軟實(shí)力的重要尺度。然而，不少組織還存在對(duì)檔案作用的認(rèn)識(shí)不足，財(cái)力投入少，設(shè)備及技術(shù)落后、檔案工作缺乏標(biāo)準(zhǔn)化化，檔案收集、整理、利用不規(guī)范，影響了檔案管理科學(xué)發(fā)展和組織競(jìng)爭(zhēng)力。本文結(jié)合目前檔案管理現(xiàn)狀，結(jié)合組織實(shí)際，探討檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理的啟示。

一、檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理的重要性

檔案標(biāo)準(zhǔn)化是管理檔案質(zhì)量的準(zhǔn)繩，只有高水平的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有高質(zhì)量的管理效果，實(shí)現(xiàn)企業(yè)檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義在于：便于采用計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，便于迅速、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地滿足人們對(duì)各類、信息的需要。企業(yè)檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理有利于依法治檔工作的進(jìn)行，有利于提高企業(yè)檔案工作的質(zhì)量，有利于促進(jìn)企業(yè)檔案管理的現(xiàn)代化，有利于檔案信息的開發(fā)利用和檔案學(xué)理論的研究和發(fā)展。

二、建立檔案管理工作機(jī)制

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。

作為組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)樹立檔案管理意識(shí)，重視相關(guān)工作，加大檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理力度，形成積累、保護(hù)和利用檔案資源、服務(wù)中心工作的工作思路。建立、健全檔案管理領(lǐng)導(dǎo)體系。成立檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和鑒定小組，由組織主要領(lǐng)導(dǎo)為總負(fù)責(zé)人，形成了組織主要領(lǐng)導(dǎo)主管、檔案室負(fù)責(zé)、專職檔案員分工明確的格局。

（二）制定和完善規(guī)章制度，實(shí)施目標(biāo)管理。

制定和完善《檔案收集制度》、《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案借閱制度》、《電子文件歸檔管理制度》等相關(guān)檔案管理規(guī)章制度，形成一套完整檔案管理制度體系。要嚴(yán)格按照相關(guān)檔案管理規(guī)章制度要求，把檔案工作納入到組織發(fā)展戰(zhàn)略，確立工作目標(biāo)并進(jìn)行層層分解，把檔案工作融入組織戰(zhàn)略規(guī)劃、年度計(jì)劃及檔案管理人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)中，實(shí)施目標(biāo)管理。通過(guò)定期目標(biāo)檢查、績(jī)效考核確保相關(guān)工作落到實(shí)處。

三、提高檔案管理水平

（一）檔案基礎(chǔ)建設(shè)

加大投入力度，配備硬件建設(shè)，投資進(jìn)行檔案庫(kù)房、借閱室、、檔案陳列室、辦公室、機(jī)要室等建設(shè)，結(jié)合組織實(shí)際按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置檔案軟件、檔案專用計(jì)算機(jī)、專業(yè)掃描儀、光盤刻錄機(jī)、防磁柜、防盜報(bào)警系統(tǒng)、溫濕度測(cè)控儀、電子消毒柜等設(shè)備，安裝防盜門、更換滅火器。切實(shí)改善檔案保管條件及辦公設(shè)施設(shè)備，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理基礎(chǔ)建設(shè)提供強(qiáng)有力的硬件保障。

（二）檔案管理隊(duì)伍建設(shè)

首先，加大檔案工作宣傳力度，幫助全員樹立檔案意識(shí)。堅(jiān)持依法治檔，充分利用組織網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳、貫徹《中華人民共和國(guó)檔案法》，增強(qiáng)檔案法律觀念，提高全員依法治檔意識(shí)，讓所有員工了解檔案工作的重要性、支持檔案工作。其次，加強(qiáng)檔案隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)。采取"走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)"對(duì)專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，建設(shè)一支素質(zhì)過(guò)硬的專業(yè)化檔案從業(yè)人員隊(duì)伍。為實(shí)施檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化提供人力資源保障。

（三）檔案信息化建設(shè)

在組織信息化建設(shè)中，將檔案信息化納入組織整體規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)檔案管理網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理、分析、利用，服務(wù)于組織中心工作。

四、把握環(huán)節(jié)，提高標(biāo)準(zhǔn)化

（一）檔案的搜集

檔案工作所涉及部門多、范圍廣、難度大，應(yīng)按照檔案管理制度要求采取一系列措施。一方面，做好每年各部門上交檔案室的相關(guān)資料的形成、積累、整理和歸檔，由專門檔案管理人員進(jìn)行整理，保證檔案的完整和規(guī)范。另一方面，在提高紙質(zhì)檔案歸檔率、完整率基礎(chǔ)上，加強(qiáng)電子文件、照片、圖表、音像等其它載體檔案的收集，豐富檔案庫(kù)藏。

（二）制定并完善檔案分類目錄

按照相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)的要求，編制案卷目錄、分類目錄、文件字號(hào)索引、底圖目錄以及聲像檔案目錄、實(shí)物檔案目錄、電子檔案目錄等。永久、30 年保管的檔案進(jìn)行原文保管?，F(xiàn)存檔案實(shí)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)化管理。

（三）加強(qiáng)檔案的整理

為確保案卷質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和規(guī)范要求，實(shí)行集中統(tǒng)一管理。明確各類檔案管理實(shí)施細(xì)則及工作規(guī)程。制定組織文書檔案、會(huì)計(jì)檔案、特殊載體檔案的分類表；按照分類方案，做到組織各年度、各門類檔案分類科學(xué)、卷目錄齊全、裝訂整齊、有序排列上架。

（四）檔案的保管

加強(qiáng)檔案庫(kù)房管理，做到防溫、防潮、防蟲、防火、防塵、防光、防盜、防鼠，堅(jiān)持定時(shí)測(cè)控，保證庫(kù)房溫度、濕度符合國(guó)家規(guī)定要求。加強(qiáng)梅雨季節(jié)及汛期等特殊時(shí)段的檢查與問(wèn)題整改。對(duì)庫(kù)房安全隱患做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。按照規(guī)范借閱的程序與要求，加強(qiáng)檔案借閱管理、設(shè)備或介質(zhì)信息的防竊取管理工作，確保檔案數(shù)據(jù)安全，避免發(fā)生丟失、損壞或檔案泄密事件。

（五）撰寫編研材料

樹立科學(xué)管理、講求效益的觀念，加強(qiáng)編研工作，拓寬利用渠道，提高利用效率。撰寫檔案全宗介紹、檔案管理體制、檔案立卷說(shuō)明及檔案歸檔范圍、分類標(biāo)準(zhǔn)等，擴(kuò)大了檔案的利用效果。并注重檔案利用效果的反饋工作。編寫檔案利用實(shí)例，定期進(jìn)行檔案利用綜合分析。通過(guò)提供檔案資料，為組織各項(xiàng)工作提供了技術(shù)服務(wù)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

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