煤礦安全形勢精選(九篇)

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第1篇：煤礦安全形勢范文

關(guān)鍵詞 高職院校 煤礦 本質(zhì)型安全人 培養(yǎng)

中圖分類號： G712 文獻標識碼：A

A Brief Talk about the Proper Role and According Measures of Higher Vocational Colleges in Raising Intrinsically Safe Type of Coal-Mining Personnel

LI Fan

(Chongqing Vocational Institute of Engineering, Chongqing 400037)

AbstractThe coal mining safety situation is incessantly turning better, but safety accidents are still happening frequently, though most of them are avoidable. It is advocated that the core of safety coal mining production is to set up an essentially safe production system, in which the key problem is to train the intrinsically safe type of personnel. As institutions for training coal-mining professionals, what should the vocational colleges as us do to this issue? Forwarded here is what the writer of the paper has viewed and done in trial efforts.

Key wordshigher vocational colleges; coal mining; intrinsically safe type of personnel; training

當前，國家對煤礦的安全生產(chǎn)非常重視，堅持了“管理、裝備、培訓”三并重的原則。要求煤礦主要管理人員要經(jīng)過培訓，取得資格證后才能上崗，在礦山的安全生產(chǎn)中已經(jīng)取得了明顯的效果。但是，盡管如此，煤礦事故仍然頻頻發(fā)生，從責任事故來看，一類是知道這樣指揮（操作）是違章的，但是出于某些原因和存在僥幸心理，進行了違章指揮（操作），另一類是管理者專業(yè)知識不足，造成錯誤指揮。那么要使他們成為本質(zhì)型安全人，就要從這兩個方面對他們進行教育培訓和提高。

要使煤礦生產(chǎn)真正安全，必須要做到“本質(zhì)安全”，它是指安全管理理念的變化。它認為煤礦發(fā)生事故是偶然的，不發(fā)生事故是必然的。其基本特征是：人的安全可靠性；管理的科學性；環(huán)境的安全可靠性。人與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。而管理的科學是實現(xiàn)人與環(huán)境相互協(xié)調(diào)的紐帶。人的本質(zhì)安全是主導方面，因此，“本質(zhì)安全”的核心是塑造本質(zhì)型安全人。

在我國煤礦事故中，由人的不安全行為造成的事故幾乎達到90%。究其禍根在于礦山人員的素質(zhì)較低，特別是管理人員的素質(zhì)的高低更加影響到煤礦的安全生產(chǎn)。因此只有塑造具有科學知識和正確思維方法的高素質(zhì)的人，特別是管理人員，才能掌握煤礦安全生產(chǎn)的主動權(quán)。

我院是高等職業(yè)院校，從事煤礦的專業(yè)教學已經(jīng)有60年的歷史，我們的專業(yè)教育分成兩大部分：一是招收普通高考生，經(jīng)過3年全日制教育，為礦山培養(yǎng)專門的技術(shù)人才；二是為礦山在職人員培訓，包括礦長資格的獲取、復訓和學歷提高。從以上內(nèi)容看，我院的教學、培訓工作都與礦山的安全生產(chǎn)息息相關(guān)，而且我們要把它提高到培養(yǎng)本質(zhì)型安全人的很重要的高度來看，這樣才能為煤礦的安全生產(chǎn)做出較大的貢獻。

1 努力搞好在職培訓工作

1.1 樹立正確的思維方法

培訓中，除了要講解規(guī)章制度外，還應講解一些新的安全管理理念，如系統(tǒng)化安全、本質(zhì)化安全、安全系統(tǒng)理論、控制論原理、信息論原理、行為科學原理、激勵理論、事故系統(tǒng)要素、影響人的安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學、事故損失分析、現(xiàn)代安全管理技術(shù)、安全管理的科學手段、安全評價等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念能提高安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好安全生產(chǎn)的保障工作。

1.2 掌握必需的科學知識

對于煤礦來說，一些知識是最基本（基礎(chǔ)）的、非常重要的，是基本不變的規(guī)律，一定要把這些內(nèi)容確定出來，下功夫讓他們真正掌握住。還有一些知識是技術(shù)含量比較高的，但又經(jīng)常在更新的，這部分知識需要管理人員要經(jīng)常的、不斷地去學習和更新，而培訓則是最佳的一個途徑。那么教育培訓機構(gòu)怎樣來確定這些內(nèi)容和跟上需要，而不發(fā)生滯后，是一個非常重要也是一個要花大力氣才能解決好的問題。例如現(xiàn)在正在完善的井下安全避險六大系統(tǒng)，其中的一些內(nèi)容是較新和較復雜的。

從我們已經(jīng)培訓過的礦長來看，有相當一部分人的文化程度是較低的，在短時間的培訓中他們不一定能聽得懂，掌握得住。那么怎樣在有限的時間，最有效地去講解最重要的內(nèi)容，這也是值得去研究的一個問題。

最后培訓手段的改革，如采用現(xiàn)代教學手段和現(xiàn)場（實訓室）教學，教學資料的充實和完善，對提高培訓質(zhì)量也起著非常關(guān)鍵的作用，我們要下大功夫加強實訓室建設(shè)，使它能滿足培訓要求。

如果我們能把上面的問題認真地解決好了，我們的培訓工作就能收到更好的效果。

2 努力培養(yǎng)出合格的受礦山歡迎的畢業(yè)生

2.1 學生要樹立起較強的責任心

首先，要解決學生的專業(yè)思想，在社會上看來，煤礦較為危險和工作艱苦，沒進學校的不愿意報考，進了學校的思想不穩(wěn)定。只有解決了他們的專業(yè)思想，樹立起為煤礦安全生產(chǎn)服務的責任心，才能驅(qū)動他們在校期間努力學習，為今后的工作打下堅實的理論基礎(chǔ)，才能成為有理想、有抱負的礦山新一代接班人。

2.2 學院要踏踏實實地研究礦山現(xiàn)實和需要，組織好教學

學校的教學質(zhì)量直接影響到學生畢業(yè)后的工作能力，要保證教學質(zhì)量首先就是要制定好培養(yǎng)方案，我們學院是國家示范高職院校，而我們的幾個礦山專業(yè)都是中央財政重點支持的示范專業(yè)，這些專業(yè)我們都有幾十年的辦學歷史，特別是這次示范建設(shè)，我們在培養(yǎng)方案上下了很大功夫，這為提高教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。我們在培養(yǎng)方案上認真做了以下幾個方面的工作：

（1）課程設(shè)置和學時確定。一個專業(yè)辦學是否成功，最終要落實到課程設(shè)置上。我們的做法是首先確定能力要求，再根據(jù)能力要求確定核心課程，再向前推技術(shù)基礎(chǔ)課程，最后確定基礎(chǔ)課程的設(shè)置。由于學習時間緊張，出現(xiàn)了實踐課與理論課爭時間，專業(yè)課與基礎(chǔ)課爭時間的矛盾，因此要花大工夫研究和處理這個矛盾，特別是要控制好基礎(chǔ)課的時間，基礎(chǔ)知識以夠用為原則。

（2）課程大綱和要求。在課程確定下來以后，教學內(nèi)容、深度、難度、重點又是一個重要問題，比如技術(shù)基礎(chǔ)課的某一部分的內(nèi)容、深度、難度必須要滿足后面核心課程的需要。要避免各門課的任課教師沒有全盤的思想，各上各的，最終達不到教學質(zhì)量的要求，使畢業(yè)生的能力受到影響。

（3）處理好理論教學與實踐教學的關(guān)系。高職教育處在大學本科和技校之間，理論教學過多就偏向了本科教學，使學生應用能力不夠。如果實踐教學過多，又偏向了技校，畢業(yè)生在今后工作中的后勁和發(fā)展又受到影響，因此要注意處理好這個關(guān)系。

第2篇：煤礦安全形勢范文

關(guān)鍵詞：安全監(jiān)測；傳感器；設(shè)置；報警濃度；斷電濃度；復電濃度

礦井監(jiān)測系統(tǒng)是由單一的甲烷監(jiān)測和就地斷電控制的瓦斯遙測系統(tǒng)和簡單的開關(guān)量監(jiān)測模擬盤調(diào)度系統(tǒng)發(fā)展而來。隨著傳感器技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息傳輸技術(shù)的發(fā)展和在煤礦的應用，為適應機械化采煤的需要，礦井監(jiān)測系統(tǒng)由早期單一參數(shù)的監(jiān)測系統(tǒng)發(fā)展為多參數(shù)單方面監(jiān)測系統(tǒng)，這些系統(tǒng)均針對某一方面的多參數(shù)監(jiān)控。煤礦技工學校學生應當在原有知識點的基礎(chǔ)上更多地了解煤礦安全監(jiān)測系統(tǒng)的組成及礦井通風專業(yè)安全監(jiān)測系統(tǒng)所使用的設(shè)備及注意事項等常規(guī)知識，為今后的學習和工作奠定良好的基礎(chǔ)。

一、礦井監(jiān)測系統(tǒng)的組成

礦井監(jiān)測系統(tǒng)由環(huán)境安全監(jiān)測系統(tǒng)、軌道運輸監(jiān)測系統(tǒng)、膠帶運輸監(jiān)測系統(tǒng)、提升運輸監(jiān)測系統(tǒng)、供電監(jiān)測系統(tǒng)、排水監(jiān)測系統(tǒng)、礦山壓力監(jiān)測系統(tǒng)、火災監(jiān)測系統(tǒng)、水災監(jiān)測系統(tǒng)、煤與瓦斯突出監(jiān)測系統(tǒng)、大型機電設(shè)備健康狀況監(jiān)測系統(tǒng)等組成。

二、環(huán)境安全監(jiān)測系統(tǒng)

1.名詞解釋：用于監(jiān)測甲烷濃度、一氧化碳濃度、風速、風壓、溫度、濕度、煙霧、風門狀態(tài)、風筒狀態(tài)、局部通風機開停、主通風機開停，并實現(xiàn)甲烷超限聲光報警、斷電和甲烷風電閉鎖控制的監(jiān)測系統(tǒng)。

2.功能：具有模擬量、開關(guān)量、累積量采集、傳輸、存儲、處理、顯示、打印、聲光報警、控制等功能。

3.組成：由主機、傳輸接口、分站、傳感器、斷電控制器、聲光報警器、電源箱、避雷器等設(shè)備組成。

（備注：主機：主要用來接受監(jiān)測信號、校正、報警判別、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、磁盤存儲、顯示、聲光報警、人機對話、輸出控制、控制打印輸出、與管理網(wǎng)聯(lián)絡(luò)等。分站：用于接收來自傳感器的信號，并按預先約定的復用方式遠距離傳輸給傳輸接口，同時，接收來自傳輸接口多路復用信號的裝置。）

三、各傳感器的功能

1.甲烷傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井環(huán)境氣體中及抽放管道內(nèi)甲烷濃度的裝置，一般具有顯示及聲光報警的功能。

2.便攜式甲烷監(jiān)測報警儀：具有甲烷濃度數(shù)字顯示及超限報警的功能。

3.風速傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井通風巷道中風速的大小。

4.風壓傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井通風機、風門、密閉巷道、通風巷道等地點的通風壓力。

5.溫度傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井環(huán)境溫度的高低。

6.一氧化碳傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井中煤塵自然發(fā)火及膠帶輸送機膠帶等著火時產(chǎn)生的一氧化碳的濃度的裝置。

7.煙霧傳感器：連續(xù)監(jiān)測礦井中膠帶輸送機膠帶等著火時產(chǎn)生的煙霧的濃度。

四、甲烷傳感器或便攜式甲烷檢測報警儀等的設(shè)置和報警濃度、斷電濃度、復電濃度

1、設(shè)置：甲烷傳感器應垂直懸掛，距頂板（頂梁、屋頂）不得大于300mm，距巷道側(cè)壁（墻壁）不得小于200mm，并應安裝維護方便，不影響行人和行車；一氧化碳傳感器應垂直懸掛，距頂板（頂梁）不得大于300mm，距巷道側(cè)壁（墻壁）不得小于200mm，并應安裝維護方便，不影響行人和行車；風速傳感器設(shè)在采區(qū)回風巷、一翼回風巷、總回風巷的測風站，應設(shè)置在巷道前后10米內(nèi)無分支風流、無障礙、斷面無變化，能準確計算風量的地點；風壓傳感器是在主要通風機的風硐內(nèi)設(shè)置；溫度傳感器應垂直懸掛距頂板（頂梁）不得大于300mm，距巷道側(cè)壁（墻壁）不得小于200mm，并應安裝維護方便，不影響行人和行車；煙霧傳感器設(shè)置在帶式輸送機滾筒下風測10米～15米處。

2.甲烷傳感器或便攜式甲烷檢測報警儀的報警濃度、斷電濃度、復電濃度。

第3篇：煤礦安全形勢范文

1）安全教育力度不夠。按照《煤礦安全規(guī)程》相關(guān)要求，新進煤礦的所有工人都要經(jīng)過嚴格細致的培訓、并進行考核后，才能上崗作業(yè)。而目前，部分煤礦在井下一線招用農(nóng)民工、臨時工，這些人員由于流動性大，培訓起來相對困難。個別煤礦企業(yè)在培訓教育方面把關(guān)不嚴，致使工人缺乏必要安全管理知識和意識，沒有真正掌握安全生產(chǎn)的操作技術(shù)，時常發(fā)生違規(guī)、違章操作。這也是出現(xiàn)安全事故的一個重要原因。

2）質(zhì)量標準要求不高。部分煤礦企業(yè)不重視質(zhì)量標準化工作，特別是采掘隊伍平時不按標準施工，到驗收時臨時進行整改，個別的甚至用臨時包裝的辦法，應付檢查，這都給煤礦企業(yè)增加了很多不安全隱患。有的煤礦企業(yè)在現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理方面存在諸多問題，突出表現(xiàn)在早班現(xiàn)場安全管理人員多、中晚班現(xiàn)場安全管理人員少，附近作業(yè)點安全管理人員多、邊遠采區(qū)管理人員少。這些現(xiàn)象致使很多事故都發(fā)生在中晚班及邊遠采區(qū)，也為事故處理增加了很大難度。

3）安全監(jiān)察作用不大。有的煤礦企業(yè)職工認為自己工齡長，在工作中存在憑經(jīng)驗辦事的思想，時常放松安全警惕，違章違規(guī)操作。而目前的煤礦安全監(jiān)察工作，煤礦企業(yè)的安全監(jiān)察人員多數(shù)是由本單位選派的，這就導致在監(jiān)察過程中有時注重人情關(guān)系，沒有真正按照組織管理制度，對存在的安全管理問題進行糾正。

二、進一步加強煤礦安全管理的對策措施

1）切實強化主體意識，落實安全管理責任。提升安全管理意識、落實安全管理責任，是確保煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵因素。煤礦安全規(guī)程明確指出：各級行政正職是安全生產(chǎn)管理的第一責任人。所以，第一責任人要切實擔負起安全的安全生產(chǎn)主體責任，健全完善安全管理制度，真正在其位、盡到責、守好職。煤礦企業(yè)要層層簽訂安全生產(chǎn)責任書，全面落實安全生產(chǎn)責任制，保證每個崗位人員都明晰崗位安全職責。同時，群監(jiān)組織要維護職工的權(quán)利，維護職工的生命安全，去監(jiān)督、阻止一切冒險蠻干的行為，避免對職工人身造成傷害，這樣才能真正使群監(jiān)組織的作用發(fā)揮的更直接、更及時、更具體。

2）強化教育培訓力度，提升職工安全素質(zhì)。加強職工的安全教育培訓，是保證煤礦安全管理的根本所在。不管是對于在職老職工還是新進入煤礦的職工，都要嚴格按照《礦山安全法實施條例》和《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定要求，對他們進行保質(zhì)、保量、保時的教育培訓。要切實豐富培訓教育內(nèi)容，包括國家有關(guān)安全生產(chǎn)管理的法律法規(guī)以及煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、應急預案等各項安全管理規(guī)章制度。通過教育培訓，全面提高職工的安全意識，使他們真正掌握安全生產(chǎn)管理基本知識，能夠以自己的實際行動執(zhí)行安全生產(chǎn)管理規(guī)章，切實規(guī)范自己的操作行為。同時，要通過加強培訓，提高安全網(wǎng)員的素質(zhì)。在培訓過程中，力爭做到將思想教育與業(yè)務培訓相結(jié)合、將群監(jiān)委員會的統(tǒng)一培訓與分會組織學習相結(jié)合、將培訓內(nèi)容的知識性與趣味性相結(jié)合、將現(xiàn)場教育與課堂教育相結(jié)合，用培訓全面真正提高職工的安全素質(zhì)。

3）建立健全安全機制，加強安全隱患排查。要健全現(xiàn)場管理機制，保證煤炭企業(yè)的工程質(zhì)量一步到位、動態(tài)達標，為安全生產(chǎn)管理奠定堅實基礎(chǔ)，要健全檢查驗收機制，做到堅持標準，嚴格驗收，通過有效的考核、獎懲舉措，激發(fā)職工參與安全生產(chǎn)管理的積極性和主動性。要進一步健全隱患排查機制，對于礦井的重大隱患，要及時組織進行現(xiàn)場排查，精心制定處理措施，落實責任人和整改時限。要定期進行專業(yè)隱患排查，在生產(chǎn)例會上進行通報。要嚴格進行崗位隱患排查，由班組對各崗位存在的隱患進行排查，并認真處理，切實增強職工的安全意識，增強現(xiàn)場隱患排查的責任感，采取強有力的措施防范隱患、處理隱患。同時，要切實抓好群眾安全工作制度建設(shè)，把用制度約束職工的行為變?yōu)槁毠さ淖杂X行動，使其主動的參與安全管理，自覺約束自己，監(jiān)督別人。如果全礦職工都能積極行動起來，群安工作氛圍就會真正形成，群安工作意義也就真正地發(fā)揮出來。

4）建立安全監(jiān)察隊伍，全面提升管理成效。建設(shè)一支高質(zhì)量的安全監(jiān)察隊伍，是煤礦實現(xiàn)安全管理的有力保障。要選擇政治素質(zhì)高、責任心強、實踐經(jīng)驗豐富的人員擔任安全監(jiān)察員，引導他們以雷厲風行、不講情面的作風，逐步完善監(jiān)察形式，豐富監(jiān)察手段，高效組織開展安全監(jiān)察工作。要堅持安監(jiān)員持證上崗制度，每年組織一次系統(tǒng)性培訓考核，對考核不合格的人員及時進行更換。要定期召開安監(jiān)員座談會，通過交流溝通經(jīng)驗做法，進一步優(yōu)化安監(jiān)員的監(jiān)管方法。同時，要調(diào)整充實安全網(wǎng)員隊伍，在調(diào)整過程中，把那些懂生產(chǎn)、敢抓安全、不怕惹人、有實踐經(jīng)驗的職工充實進來，堅持行政正職不準任安全網(wǎng)員、只懂單一工種的職工不準任安全網(wǎng)員、作業(yè)現(xiàn)場重疊的職工不準任安全網(wǎng)員，確保真正發(fā)揮安全網(wǎng)員的作用。

三、結(jié)語

第4篇：煤礦安全形勢范文

關(guān)鍵詞:制約因素;人才短缺;四個角度;新思路

近年來，中國的煤炭企業(yè)的效益不斷攀升，煤炭企業(yè)的職工收入也在穩(wěn)步提高。同時，煤炭行業(yè)的事故死亡人數(shù)在不斷下降，從十三五開局之年的598人到十三五收官之年的228人;百萬噸死亡率也在持續(xù)下降，從0．162下降到0．058，煤炭安全管理取得了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。這得益于為中國煤炭事業(yè)保駕護航的每個奮斗者，有黨委的堅強領(lǐng)導、科技工作者的技術(shù)突破、安全管理人員的毫不松懈、奮戰(zhàn)在一線的職工安全科學的開采。我國煤礦安全管理水平已經(jīng)大幅提升，越來越多的人逐漸改變了煤炭行業(yè)高風險、環(huán)境差、事故率高的的舊觀念。與此同時，人們物質(zhì)和文化需求的不斷變化，煤炭企業(yè)也面臨著新問題。

1產(chǎn)生背景

如今的年輕人更愿意“穿著干凈的白襯衫，捧著一臺電腦，坐在舒適的辦公室里工作”。時代不斷在進步，人們不僅僅滿足于有份工作、混口飯吃、收入穩(wěn)定，而是更加注重這份工作有沒有前景、有沒有休閑時間、公司的人才體系如何、創(chuàng)新力強不強……這樣的社會現(xiàn)狀極大的沖擊著煤炭企業(yè)的人力資源市場，使得管理技術(shù)人才招聘難，留人難，導致行業(yè)人員年齡結(jié)構(gòu)不合理，影響行業(yè)人才體系的完善，沒有新鮮血液注入，行業(yè)技術(shù)應用將出現(xiàn)瓶頸，管理將逐漸落后，這都是未來煤礦安全管理的難題。

2人才短缺問題影響

每到招聘季，煤炭企業(yè)就會“頭疼”，郵箱中的簡歷太少，企業(yè)求賢若渴，高校畢業(yè)生卻反應冷淡。出于對煤礦工作環(huán)境、個人發(fā)展的考慮，煤炭專業(yè)畢業(yè)生對煤炭行業(yè)缺乏客觀認識，在擇業(yè)的時候首選是換行，認為煤礦是“下去就上不來了”的行業(yè)。在大數(shù)據(jù)應用、云計算平臺、人工智能等科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，高?；舜罅馀囵B(yǎng)的畢業(yè)生不愿意投身煤炭行業(yè)，使得煤企新老員工接替不上，新技術(shù)應用緩慢，阻礙企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級，嚴重制約行業(yè)安全高質(zhì)量發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，煤礦采掘一線工人中，本科以上學歷僅占3．04%，?？萍耙陨蠈W歷占14．17%，具有高級技師、技師證書的工人占比為2．62%。在一線管理人員中，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人員占比達53．22%，但具有高級技術(shù)職稱的占比僅有1．47%。面對能源革命新戰(zhàn)略和新要求，高端人才匱乏已成行業(yè)發(fā)展的短板。老礦區(qū)、老企業(yè)職工老齡化問題突出，一線管理人員中，41歲及以上人員占比46．72%;一線工人中，41歲及以上人員占比達55．6%。“招人難”及大量人才流失，已嚴重制約了企業(yè)發(fā)展，煤企迫切需要解決人才短缺的問題［1］。煤炭企業(yè)需要多專業(yè)配合，共同發(fā)力。近些年，許多煤炭企業(yè)“依托煤炭，延伸煤炭，超越煤炭”，在完成原煤生產(chǎn)任務的同時，不斷利用自身煤種豐富、市場資源廣、交通便捷等優(yōu)勢，推進煤電一體、煤鹽化工、煤層氣利用、現(xiàn)代物流等為側(cè)翼，使得自身逐步成為復合型、現(xiàn)代型的能源企業(yè)。想要讓企業(yè)運作更加快捷、高效、安全，勢必要增加集理論、實踐于一身的大數(shù)據(jù)處理，需要人工智能技術(shù)人才的參與。但是就目前來看，煤炭企業(yè)人才儲備不足，尤其是計算機、人工智能等新技術(shù)人才短缺明顯，嚴重影響礦井安全管理的長遠發(fā)展。

3解決人才短缺新思路

3．1線上線下招聘統(tǒng)籌結(jié)合，強化校企合作

3．1．1線上招聘煤炭企業(yè)要用好采網(wǎng)絡(luò)渠道，完善線上招聘功能，以優(yōu)質(zhì)視覺的企業(yè)宣傳片，幫助高校畢業(yè)生全面了解企業(yè)概況。負責高校畢業(yè)生招聘的人力資源部門還應開通電子郵件、微信交流、電話問詢等實時動態(tài)服務，創(chuàng)新線上視頻遠程面試，滿足求職者需求，提高簽約效率。3．1．2線下招聘完善高校招聘渠道，優(yōu)先選擇跟煤炭行業(yè)對口的專業(yè)院校，并對一些優(yōu)秀院校釋放管培生紅利，填補中高層的管理人才儲備。強化與不同批次的院校合作，增加實習生崗位，多做宣傳，減少網(wǎng)上媒體對煤炭事故的負面報道影響，轉(zhuǎn)變對本行業(yè)的偏見。

3．1．3強化校企合作呼吁校方在注重課程專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，還要培養(yǎng)“干一行，愛一行的”職業(yè)態(tài)度，從入學起就認真學習專業(yè)知識，積極投入企業(yè)的實習實踐，實現(xiàn)自己的價值。

3．2因礦施策，合理用才

3．2．1一礦一案我國煤炭開采以井工開采為主，隨著開采技術(shù)和裝備的不斷發(fā)展，以及不同地區(qū)資源賦存條件的變化，各個煤礦生產(chǎn)水平差距正在逐步拉大，發(fā)展愈發(fā)不平衡［2］。在遵循國家礦井分類的標準下，企業(yè)內(nèi)部可以根據(jù)近三年煤礦事故發(fā)生數(shù)據(jù)進行分類細化，對于發(fā)生經(jīng)常瓦斯?jié)舛瘸蕖⑼杆?、應急救援的礦井給予重點關(guān)注。

3．2．2建立數(shù)據(jù)庫，推進智能化應用在采取一礦一方案的同時，將該礦的技術(shù)參數(shù)、管理流程、事故原因等，利用大數(shù)據(jù)平臺建立數(shù)據(jù)庫，強化風險管控能力。具備條件的礦井優(yōu)先推進智能化礦井建設(shè);條件相對差的先改造擴建，優(yōu)先推進采掘工作面智能化，改擴建完工后再根據(jù)實際情況逐步推進智能化應用。在新建礦區(qū)巷道內(nèi)普及使用瓦斯自動巡檢儀，替代以往的人力檢查，第一時間對瓦斯?jié)舛瘸迗缶?/p>

3．2．3精準配備人才煤企適當擴大對計算機、電氣自動化、通信工程、人工智能等新技術(shù)專業(yè)人才的招錄人數(shù)，再根據(jù)每個礦的需求招聘專業(yè)人才。企業(yè)官網(wǎng)推出每個礦的具體信息，包括地理位置、礦區(qū)環(huán)境、安全文化建構(gòu)、食宿配備、專業(yè)需求等，供網(wǎng)絡(luò)應聘者具體參考，根據(jù)自己意愿選擇相應的礦區(qū)，人力資源部門再根據(jù)筆試、面試及個人經(jīng)歷合理分配鍛煉崗位。

3．3完善人才培養(yǎng)體系

3．3．1企業(yè)應采取“4對1”的帶才模式在引進高校畢業(yè)生之后，企業(yè)要全方位完善礦區(qū)的育才體系，利用企業(yè)內(nèi)部政治素養(yǎng)高、專業(yè)知識豐富、社交能力強的老員工，充當新人的政治導師、專業(yè)導師、情感導師、生活導師，快速為企業(yè)打造一批政治思想覺悟高、專業(yè)技能性強、綜合素質(zhì)過硬的高質(zhì)量人才［3］。

3．3．2重視輪崗鍛煉的第一年企業(yè)應該采取“男生全部下井，女生留在地面”的方式，將12個月分為四期，每期進行實踐考核和相應的考試，考核成績直接與季度獎金掛鉤，多勞多得。四期考核總評成績優(yōu)秀的直接納入企業(yè)中高層管理儲備干部序列，成績差的延長輪崗鍛煉期限。

3．3．3企業(yè)內(nèi)部要本著“庸者下能者上”原則企業(yè)注重從生產(chǎn)一線選拔人才，為肯做事、能做事的人提供晉升平臺。大膽提拔有能力的“90后”新秀充當科(區(qū))一級的干部，讓他們的平臺更高，為礦區(qū)的安全高效發(fā)展釋放更大的活力，同時也為企業(yè)在新形勢下煤礦安全管理新技術(shù)的應用提供人才保障。

3．4推進“家文化”建設(shè)

企業(yè)是職工第二個家，如何讓企業(yè)氛圍更溫暖，是留住人才的重要舉措之一。要想讓企業(yè)的家文化更加濃厚，必須得從“吃、住、行、文化、情感”多方面考慮。

3．4．1建立“兩堂一舍”巡查制度“兩堂一舍”即食堂、澡堂、宿舍，應統(tǒng)一管理、承包到人。經(jīng)常安排中高層管理干部與職工同吃同住，發(fā)現(xiàn)有待改善之處，及時完善。

3．4．2豐富業(yè)余生活建立黨建文化活動室，安排團工干部組織讀書會、演講會、交流會等活動，填補礦區(qū)業(yè)余文化不足的缺陷。

3．4．3定期聯(lián)誼交友由集團工會牽頭，每年開展至少兩期大型聯(lián)誼交友活動，幫助單身青年解決后顧之憂。

第5篇：煤礦安全形勢范文

第二條  凡我省境內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體、個體煤礦均執(zhí)行本規(guī)定。

第三條  采礦必須具有市、地、州勞動部門、公安部門和系統(tǒng)企業(yè)主管部門聯(lián)合簽發(fā)的《礦山安全條件合格證》。

第四條  申請辦理《礦山安全條件合格證》的辦礦單位必須具備以下基本條件：

一、每一礦井必須有兩個獨立能上、下人的直達地面的出口；

二、采用機械通風、主要扇風機設(shè)在地面，有合理的通風系統(tǒng)和足夠的風量；

三、礦井、照明、放炮和電器設(shè)備，必須符合《鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦安全規(guī)程》；

四、建立瓦斯檢查制度，配齊專職瓦斯檢查員和瓦斯檢查儀器；

五、嚴禁在河灘、水體下面建井開采。

第五條  具備上述安全生產(chǎn)條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體、個體煤礦，經(jīng)各市、地、州煤礦工業(yè)主管部門和系統(tǒng)企業(yè)主管部門考核同意，由勞動部門實地檢查后，簽發(fā)由省勞動廳統(tǒng)一印制的《礦山安全條件合格證》。

第六條  對已開辦的不具備安全生產(chǎn)條件的煤礦必須限期整頓，經(jīng)縣級勞動部門、煤炭工業(yè)部門和系統(tǒng)企業(yè)主管部門驗收合格后，方可申請辦理《礦山安全條件合格證》。

第七條  凡新開辦的煤礦必須按《礦山安全條例》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦安全規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定組織設(shè)計，并在開工前兩個月內(nèi)，持企業(yè)主管部門批準立項的文件和礦井建設(shè)可行性研究報告，領(lǐng)取礦產(chǎn)管理部門發(fā)放的《采礦許可證》和勞動部門發(fā)放的《礦長安全資格證》，工程施工結(jié)束，取得《礦山安全條件合格證》后，方能投入生產(chǎn)。

第八條  各市、地、州勞動部門對取得《礦山安全條件合格證》的單位，要進行編號登記，做好建檔管理工作。發(fā)證后定期組織監(jiān)督檢查，對不符合標準的單位，可視其安全條件的具體情況，限期整改或吊銷《礦山安全條件合格證》。

第6篇：煤礦安全形勢范文

【關(guān)鍵詞】必要性 問題原因 對策

【中圖分類號】TD791 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2012）07－0198－02

煤礦安全技術(shù)培訓是一項嚴肅、認真的安全基礎(chǔ)工作，搞好職工的安全技術(shù)培訓，努力提高煤礦職工隊伍的安全素質(zhì)，是實現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)的根本，也是維護職工人身安全的基本保證。強化煤礦安全技術(shù)培訓，是煤礦安全工作的重要任務，是“安全第一，預防為主”方針的具體體現(xiàn)。企業(yè)職工的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的培訓工作是提升職工安全素質(zhì)的保證，企業(yè)培訓的關(guān)鍵是實踐與創(chuàng)新。

一 提高煤礦企業(yè)職工素質(zhì)，強化安全素質(zhì)培訓的必要性

煤礦市場競爭中出現(xiàn)的職工不適應，其實質(zhì)是職工素質(zhì)的不適應，制約安全生產(chǎn)發(fā)展的決定性因素也是職工的素質(zhì)問題。

1．技術(shù)創(chuàng)新客觀上要求職工隊伍具備高素質(zhì)

近年來，隨著煤礦企業(yè)全面發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備的廣泛應用，新措施、新規(guī)章的全面實施，新科技與新知識的含量不斷加大，知識的老化過程加快，職工素質(zhì)與崗位不適應的矛盾日益尖銳。而重視教育、強化職工素質(zhì)，則是緩解這一矛盾的唯一途徑。

2．企業(yè)改革的縱深發(fā)展強烈要求職工素質(zhì)的同步提升

隨著煤礦跨越式發(fā)展目標的提出，煤礦管理體制的改革已進入實質(zhì)性階段，煤礦行業(yè)已邁向安全高效的軌道，減員提效、分流再就業(yè)工程進一步展開，職工的素質(zhì)決定了職工保崗與競崗的成敗。

二 煤礦企業(yè)職工安全教育存在的問題

1．對職工安全教育的重要意義缺乏足夠的認識

由于安全教育效果的潛在性和長期性，許多領(lǐng)導雖能從根本上認識到安全教育對安全生產(chǎn)的重要作用，但在實際生產(chǎn)中一旦出現(xiàn)工學矛盾，就重生產(chǎn)輕培訓，以生產(chǎn)任務緊為由不參加培訓，或派隊里閑雜人員參加培訓，出現(xiàn)“冒名頂替培訓”“重復培訓”等現(xiàn)象，應付培訓部門下達的培訓任務。這就造成了該參加培訓人員沒有得到培訓，不該培訓的人員參加了培訓，嚴重地浪費了教育資源。同時由于煤礦生產(chǎn)一線大多采用季節(jié)工和輪換工的形式，這部分人短期意識強，只看到眼前利益，不考慮長遠利益，長期下去，將影響企業(yè)的改革和發(fā)展。

2．職工的安全意識淡薄

一部分職工安全意識淡薄，對安全教育興趣不大，學習缺乏積極性、主動性，參加安全學習，也是懾于行政命令、罰款等。職工是為了完成任務而聽課，往往是講課的人講得口干舌燥，而聽者卻在下面開小會、睡覺?？荚囀菫榱四玫缴蠉徸C，應付有關(guān)部門的檢查。有的職工認為完不成生產(chǎn)任務，工資沒保證，再培訓也沒用等。

職工安全意識淡薄的另一突出表現(xiàn)就是“三違”。他們認為“違章作業(yè)不一定出事故，按章作業(yè)事故不一定不出”。嚴重缺乏集體主義觀念和主人翁責任意識，在工作上圖舒服，在技能上安于現(xiàn)狀，這種惰性和陳舊思想互相影響、感染，影響了職工素質(zhì)的提高。

3．安全教育形式單一，針對性不強

培訓是提高職工素質(zhì)的主要手段，煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓時間一般較短，但要求掌握的內(nèi)容比較多。包括安全法規(guī)、安全技術(shù)知識、安全生產(chǎn)新技術(shù)、搶險救災以及自救知識等，缺乏強化培訓質(zhì)量的積極能動性、實效性措施，在計劃安排、師資配備、教材選編、組織實施及質(zhì)量考核等重要環(huán)節(jié)疏于管理或流于形式，導致職工培訓質(zhì)量低、效果差。目前職工安全教育以課堂教學為主，但教材理論性強，與井下生產(chǎn)實際聯(lián)系不大，實際操作性不強，對生產(chǎn)實際指導意義不大。這也是造成職工參加安全教育積極性不高的原因。有的單位雖然建立了周二、周五安全學習制度，但區(qū)隊培訓一般不分工種，同時授課，缺乏針對性；加之職工下班后勞累，有厭學情緒，心不在焉。安全知識競答和安全演講等活動參與人數(shù)有限，覆蓋面小，教育效果不佳。

三 提高職工安全素質(zhì)的對策

1．轉(zhuǎn)變領(lǐng)導的教育觀念，是提高職工素質(zhì)的前提

領(lǐng)導是企業(yè)的管理者和決策者，從某種意義上來講，領(lǐng)導的觀念就是企業(yè)的觀念，提高職工素質(zhì)，從轉(zhuǎn)變領(lǐng)導者的教育觀念做起。企業(yè)領(lǐng)導必須切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的大局觀念，把提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略來貫徹執(zhí)行，使職工教育有一個常抓不懈的驅(qū)動力。

2．開展理想信念教育，是提高職工素質(zhì)的基礎(chǔ)

第一，堅持對職工進行局情、礦情教育，引導職工樹立共同理想信念，如舉辦多種形式的演講比賽，組建一些宣講團，深入到班組一線宣傳鼓動，把干部職工的思想統(tǒng)一到發(fā)展上來，使全局上下形成目標一致、堅定不移地推進發(fā)展的良好氛圍，干部職工的思維方式、價值準則、進取方向和職業(yè)規(guī)范都會取得長足的進步，職工思想素質(zhì)也將得到一定的提高。

第二，堅持開展學習、學習、再學習活動，不斷提高職工的學習能力、創(chuàng)新能力，對培育知識化職工，提高企業(yè)競爭力都有著積極的作用，通過職工群眾喜聞樂見的方式，營造一個終身學習的良好氛圍，讓職工群眾確立新的學習理念，即學習是為了提高自己的素質(zhì)。

3．開展課堂教學與技巧操作培訓重在創(chuàng)新

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)職工隊伍，不僅要在教學課堂上開展創(chuàng)新教學、講授必要的理論知識，而且員工要在生產(chǎn)實踐中理論聯(lián)系實際，掌握必要的基礎(chǔ)技巧，運用所學知識，開展管理創(chuàng)新和技巧創(chuàng)新。

第一，在教學中培養(yǎng)職工創(chuàng)新思維的能力。在培訓中采用啟發(fā)式教學，教師在課前要認真?zhèn)湔n，設(shè)置一定的情境，確定要達到的目標，然后提出問題，由職工針對問題進行探討。教師則啟發(fā)職工的求異思維，鼓勵職工思維的多樣性、新穎性、獨創(chuàng)性，從而培養(yǎng)職工創(chuàng)新思維的能力。同時以多種渠道齊頭并進，引導職工拓寬視野，全方位、多視角地接受新事物、學習新知識。從思維上促使職工開闊眼界，有效地激發(fā)職工競相成才的熱情。通過多種培訓教育活動，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需求。

第7篇：煤礦安全形勢范文

關(guān)鍵詞：煤礦地質(zhì) 地質(zhì)測量 安全生產(chǎn) 探討

一、在煤礦安全生產(chǎn)中地質(zhì)測量的重要意義。

1、地質(zhì)測量是煤礦安全生產(chǎn)的有力保證。在開采煤礦之前，以便掌握礦區(qū)的地質(zhì)條件，同時也了解了地下水和瓦斯的分布情況，很大程度上減少了災害的發(fā)生，保證了煤礦生產(chǎn)的安全。

2、通過地質(zhì)測量，可以獲得一些地質(zhì)信息和可靠資料。在煤礦開采之前，首先要通過地質(zhì)測量來了解礦區(qū)的分布情況，也為本礦區(qū)的成礦規(guī)律和將來的發(fā)展前景提供了依據(jù)。因為煤礦生產(chǎn)都是在深井下進行作業(yè)，地理位置的不同，在回采中遇到的情況也不相同，因此，有必要在開采之前進行地質(zhì)測量，掌握此礦區(qū)的地質(zhì)環(huán)境、巖石結(jié)構(gòu)和礦井構(gòu)造規(guī)律，然后通過平面圖反映出來，做到有目標地開采，避免做無用功，造成不必要的災害發(fā)生。

3、地質(zhì)測量為煤礦安全生產(chǎn)提供準確的數(shù)據(jù)。煤礦作業(yè)不同于其他一般的作業(yè)，它對數(shù)據(jù)的準確性具有嚴格的要求，如有一點差錯，有時都會造成很嚴重的后果。尤其是對煤礦井下導線點與高程點的測量，更要求它的精確性。因此，在地質(zhì)測量時，要嚴格、規(guī)范操作，才能為礦井作業(yè)人員提供準確、真實的數(shù)據(jù)，也才能讓他們對地質(zhì)環(huán)境和巖石構(gòu)造有個準確的認識，在開采中可以避開危險區(qū)域，從而保證煤礦生產(chǎn)順利進行。

二、對煤礦測量的具體步驟所采取的措施。

在煤礦測量中需要幾個步驟，只有按照這些步驟循序漸進，并做好每個步驟的工作，才能最后完成地質(zhì)測量。地質(zhì)測量一般可以分幾個步驟進行：對地質(zhì)的測量―詳細記錄下來―對測量結(jié)果進行計算―在平面上畫圖―最后在現(xiàn)場做出標記。任何的環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)差錯，要讓測量出來的數(shù)據(jù)具有真實性和準確性。具體可以采取以下措施：

1、做好煤礦測量外業(yè)的采集作業(yè)。在進行外業(yè)測量之前，要仔細檢查和校正所用的測量儀器，測量人員不能嫌麻煩而忽略這個操作細節(jié)，否則會導致測量結(jié)果不準確。在當前采用的各種先進儀器中，更要加強對測量儀器的定期檢查和校正。在煤礦區(qū)，有些測點和水平點設(shè)置在采空區(qū)沉陷區(qū)，礦山的壓力給測點帶來了影響，容易產(chǎn)生移動。如果沒有對測點進行檢查，測量人員就會將導線進一步延伸，那么，外業(yè)測量也就失去了意義，也會對煤礦生產(chǎn)安全帶來很大負面影響。所以，在礦區(qū)測量時，要重點檢查測點，在延長導線前，要檢查前次測量的最后一個水平角和邊長根據(jù)對應的測角精度，如沒有達到標準要求，就要繼續(xù)檢查，直到達到要求，才可以往前面延長導線。

2、做好煤礦測量的內(nèi)業(yè)計算工作。在對測量結(jié)果進行計算之前，要對原來的記錄進行檢查和核對，工作人員要對外業(yè)測量的數(shù)據(jù)進行檢查，然后再進行計算。外業(yè)計算一定不能出現(xiàn)差錯，否則就會導致內(nèi)業(yè)計算出來的結(jié)果也是錯誤的。另外，還要仔細做好復測對算，繪圖人員在參照計算結(jié)果繪圖時，要根據(jù)“對算簿”的成果作為依據(jù)，這個“對算簿”還要通過測量負責人簽字才可以使用，這樣在繪圖時就可以避免參照錯誤的資料，造成圖紙也發(fā)生錯誤的問題。

3、做好煤礦測量繪圖工作。煤礦測量圖，就要反映出煤礦井下的生產(chǎn)情況，要讓人一目了然。但在很多煤礦企業(yè)，對礦圖沒有足夠重視，讓礦圖問題影響到生產(chǎn)的順利進行。因此，在繪制礦圖時要注意幾個要點：首先，繪制礦圖時內(nèi)容要完整，有些煤礦企業(yè)的礦圖內(nèi)容不夠完整，對生產(chǎn)情況不能做出全面反映，而且有些礦圖繪制人員沒有親自下井，對煤礦里面的操作情況不了解，只注重礦圖的表面，而不重視內(nèi)容，這就造成了礦圖內(nèi)容不完整的原因；其次，所繪制的礦圖要保持準確，它要求礦圖的精度要達到標準要求，而且還要正確地表示出回采作業(yè)面和巷道、峒室之間的關(guān)系以及井上和井下之間的相應關(guān)系。

三、提高煤礦地質(zhì)測量水平的有效方法策略。

1、加強地質(zhì)測量工作人員的培訓由于煤礦的地質(zhì)測量工作具有很強的技術(shù)性和實用性，因此，地質(zhì)測量工作人員要具備很專業(yè)的技術(shù)理論知識。地質(zhì)測量的主體是最重要的部分，為了培養(yǎng)出高素質(zhì)水平的地質(zhì)測量團隊，就要加強對地質(zhì)測量工作人員專業(yè)知識技能的培訓工作。定期的進行培訓，對更新的知識內(nèi)容進行傳授，讓地質(zhì)測量人員不斷的豐富自身的知識，提高自身的地質(zhì)測量技能。例如對地質(zhì)測量人員進行地質(zhì)測量基礎(chǔ)信息資料的查找、編制、管理等方面進行培養(yǎng)，提高地測人員對煤礦開采區(qū)域地質(zhì)分布規(guī)律的了解程度。另外，提高預防煤礦地質(zhì)災害的精度、降低故障發(fā)生率。

2、做好地質(zhì)測量的準備工作首先，測量人員要查找大量的與地質(zhì)測量相關(guān)的書籍，編制出科學合理的測量方案、計劃和步驟；其次，對實地進行考察，繪制出專業(yè)水平高的地質(zhì)構(gòu)造圖和平面圖，給礦區(qū)的測量工作提供有力的依據(jù)；最后，編制設(shè)計手冊，對測量的每一個步驟、流程和方法進行完整性、系統(tǒng)性的記錄和闡述，對采礦區(qū)域的地質(zhì)條件、分布規(guī)律以及巖石結(jié)構(gòu)形態(tài)等方面進行準確、詳細的描述，最終保證地質(zhì)測量工作的順利、有效進行。

第8篇：煤礦安全形勢范文

煤礦職工作為安全生產(chǎn)工作的直接參與主體，對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要。在當前管理有力、培訓到位、裝備完善的情況下，能否全面實現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)，主要取決于職工在現(xiàn)場能否自覺遵章作業(yè)。

行動是思想意識的表象反映，要想規(guī)范職工的作業(yè)行為，實現(xiàn)職工自主保安，必須首先規(guī)范其思想意識，加強職工安全意識教育。為此，特對職工安全意識的特性進行分析，并提出針對性的安全意識教育策略。

1 安全意識特性分析

1.1 安全意識具有隱蔽性

安全意識是人腦對于客觀物質(zhì)世界的反映，他存在于人腦中，無法直接獲取。雖然安全意識可以通過職工的作業(yè)行為向外界反饋，但是部分職工因懼怕受到處罰，在日常工作中具有較高的警惕性，我們看見的行為大部分已經(jīng)過掩飾、美化。這導致我們很難通過職工的外在表現(xiàn)直接精準評價一名職工的安全意識。

1.2 安全意識具有擴散性

“近朱者赤，近墨者黑”，安全意識亦然。在日常的安全管理中，我們通常會發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)往往集中出現(xiàn)在某一個班組或某一個區(qū)隊，日常安全表現(xiàn)良好的班組或區(qū)隊會持續(xù)安全無違章。每一名職工都是同組作業(yè)其他人員的表率，彼此間必然會產(chǎn)生一定影響，無論好的安全意識還是差的安全意識都將向周圍其他人員擴散，甚至影響全局。

1.3 安全意識具有封閉性

安全意識是人對周圍事物的統(tǒng)一認識，是在成長過程中不斷積累形成的。一個人的安全意識就像一只箱子一樣，隨著成長過程中與客觀世界的不斷接觸，不斷向箱子中添加新的認識，直到思想成熟，箱子便基本裝滿并進行自動封閉。因此，對與自己固有意識不同的看法通常會持懷疑態(tài)度，易出現(xiàn)排斥反應，較難滲透、較難改變。

1.4 安全意識具有波動性

一個人的安全意識很容易受到外界因素影響，如氣候、情緒、環(huán)境等。通常在炎熱的夏季、家庭出現(xiàn)重大變故后、傳統(tǒng)節(jié)日期間職工心情躁動不安，考慮其他問題多于考慮自身安全問題，在復雜地質(zhì)條件施工時職工有畏難情緒和懶惰思想。多種因素均容易導致職工的安全意識發(fā)生波動，產(chǎn)生變化。

2 安全意識教育策略

2.1 思想上要放得開

安全意識教育是一項艱苦卓絕需要長期堅持的工作，思想認識上首先要放開。人的思想改變需要一個過程，并且思想的改變體現(xiàn)在日常行動中更需要一個長期的過程。因此，在日常開展的安全意識教育工作中，可能開展一次教育活動只能影響到幾個人，或者收獲的效果微乎其微，幾乎無法察覺。但是不能因為效果不明顯就放棄，而要抱有持之以恒的心態(tài)，不能急于求成，更不能期待一口吃一個胖子。要制定好長遠規(guī)劃，通過長期做、反復做，逐漸滲透，實現(xiàn)逐步改變。

2.2 管理上要帶得動

因安全意識教育工作周期長、效果慢，當前很大一部分煤礦安全管理人員認為安全意識教育過于虛幻，工作量大，實施困難，對安全意識教育存在排斥情況。這就造成安全意識教育實施及推廣困難。因此，在開展職工安全意識教育前，首先必須在管理人員身上下功夫，讓管理人員切實認識到安全意識教育的重要性，并且為基層管理人員開展安全意識教育提供必要的技術(shù)支持，讓他們切實理解安全意識教育的必要性及具體操作方法。只有打通管理人員這一環(huán)節(jié)，安全意識教育才能夠真正受到支持，落實到位。

2.3 行動上要跟得上

安全意識教育是一項相對抽象的工作，完美的工作思路較難獲得，且工作思路可能轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，一旦獲得較好的工作思路，應盡可能快速地做好記錄，并緊緊圍繞既定的思路及時考慮相關(guān)工作，避免因其他工作導致優(yōu)秀思路丟失或混亂。在工作思路謀劃完成后，要及時付諸實際，并根據(jù)執(zhí)行情況，對前期的規(guī)劃及時進行糾偏，確保理論轉(zhuǎn)化實際的及時性及有效性。

2.4 形式上要搞得活

安全意識教育要想讓職工真正接受并取得實效，教育形式上必須搞活，可充分吸收歷史經(jīng)驗，但絕不能照搬照抄、老生常談，必須不斷推陳出新。首先要根據(jù)教育對象設(shè)計教育形式，比如對煤礦安全幾乎一無所知的新工人進行安全意識教育時，重點要讓其對安全有敬畏之心，可開展一些事故案例宣講；對工作經(jīng)驗豐富的老工人開展安全意識教育時，要重點喚醒其家庭及社會責任心，可開展重癥工傷探視。其次要根據(jù)教育目的設(shè)計教育形式，比如想充分發(fā)揮職工家庭協(xié)助保安作用，可開展違章人員家屬幫教活動。同時，在選擇教育形式時，還要切實考慮到職工的個人感受，避免因職工難以接受教育形式而出現(xiàn)逆反心理。

2.5 范圍上要拿得準

在開展安全意識教育時，不能貪大求全，一味擴大范圍、擴大規(guī)模，無原則地搞狂轟濫炸。必須針對具體情況選定合適的教育范圍。準確選擇目標群體，一方面可減少管理人員工作量，另一方面也可避免因職工的反對情緒導致目標群體教育效果受到影響。比如，在組織職工家屬參與職工安全幫教期間，要充分考慮職工家屬的時間安排、健康狀況及職工家庭與單位的距離等因素。在職工家屬無時間參加、距離較遠或因身體問題無法到現(xiàn)場參加時，應選擇定期向家屬通報職工安全狀況，并提出以協(xié)助幫教要求的方式進行，切不可搞一刀切，強迫家屬參加。否則，不但不能達到預期的效果，可能還會因職工及家屬的抵觸情緒造成事倍功半。

第9篇：煤礦安全形勢范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型人才；培養(yǎng)實踐；安全工程

中圖分類號：F241 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）33-0135-02

一、研究背景

中國政府歷來重視煤礦安全工作，2006年國務院專門會議討論瓦斯治理問題，加之煤礦安全的嚴峻形勢以及安全欠賬的實際情況，近幾年數(shù)次撥?？钔度朊旱V安全（每年約30億元），各地方政府也積極響應，配套相應的資金，這些措施都會直接推動煤礦安全工作的發(fā)展。另外，《安全生產(chǎn)法》及其行政追究制度等的頒布與實施，也迫使各級政府及企業(yè)領(lǐng)導進一步重視安全工作。還有企業(yè)領(lǐng)導自身的覺悟及認識的提高，必將進一步推動煤礦安全工作的發(fā)展。鑒于國家對煤炭生產(chǎn)企業(yè)安全重視，因此，如何培養(yǎng)高素質(zhì)、具有實踐和創(chuàng)新能力的安全技術(shù)與管理人才，如何將煤炭進行過程中事故率降到發(fā)達國家水平，加強煤礦安全與管理人才的培養(yǎng)是非常必要的，而且是十分迫切的，加強煤礦安全人才的培養(yǎng)，確保煤礦安全生產(chǎn)形勢根本好轉(zhuǎn)，促進中國煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展，同時對中國煤炭工業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展都有著重要意義。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)滿足新時期煤礦安全生產(chǎn)的需求，具有良好的基礎(chǔ)理論、實踐技能、外語和計算機應用能力，掌握安全工程系統(tǒng)理論，具有寬廣的國際視野、開拓創(chuàng)新意識以及結(jié)合生產(chǎn)實際提出和解決問題的能力，能在煤礦從事工程設(shè)計與施工、科技開發(fā)與生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面工作，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)與團隊精神、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德的本科工程型創(chuàng)新人才[1～2]。

三、培養(yǎng)標準

1.掌握相關(guān)的自然科學和工程理論基礎(chǔ)知識。（1）自然科學基礎(chǔ)知識與人文、社會科學知識。掌握中國特色社會主義理論與唯物主義哲學思想，具有社會責任感；經(jīng)濟、管理、法律、英語等方面的基礎(chǔ)知識。（2）理論基礎(chǔ)知識。掌握并能應用數(shù)學、物理、化學等基礎(chǔ)知識；掌握安全工程所需要的工程力學、流體力學以及工程熱力學等深厚的力學基礎(chǔ)知識；熟練應用計算機軟件、高級編程語言等現(xiàn)代工具與及相關(guān)信息技術(shù)；掌握電工、電子等相關(guān)基本理論知識；掌握地質(zhì)學基礎(chǔ)理論及工程制圖基本方法；具有系統(tǒng)工程知識及系統(tǒng)思維方法。（3）工程專業(yè)知識。掌握礦井開采工藝及相關(guān)設(shè)計與管理技術(shù)；掌握礦井通風技術(shù)基本原理及相關(guān)設(shè)計與管理技術(shù)；掌握井巷工程設(shè)計與施工基本知識；掌握礦井災害防治理論及防治工程設(shè)計方法；掌握礦山安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)；掌握礦山經(jīng)濟理論基礎(chǔ)及礦山企業(yè)管理知識；掌握礦山安全與勞動衛(wèi)生基本原理；掌握礦山環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展政策及相關(guān)技術(shù)；熟悉采礦技術(shù)規(guī)范，掌握礦山設(shè)計和數(shù)字礦山技術(shù)的基本方法。

2.具有運用理論知識和專業(yè)技能解決工程實際問題的能力。（1）工程項目評價、分析與決策能力。具備認識和系統(tǒng)表述安全工程領(lǐng)域各環(huán)節(jié)設(shè)計、技術(shù)和施工管理等問題，以及初步系統(tǒng)規(guī)劃研發(fā)的能力；具備建立本領(lǐng)域技術(shù)分析模型的能力；具備識別及分析影響礦山安全生產(chǎn)的不確定性因素、風險因素的能力；具備提出解決礦山安全生產(chǎn)問題的方法和建議的能力；具備應對危機與突發(fā)事件的初步能力。（2）實驗和分析能力。熟悉本專業(yè)國家和行業(yè)的標準與規(guī)范；具備查詢相關(guān)資料或者電子文獻的能力；掌握相關(guān)實驗操作技能，具備分析實驗數(shù)據(jù)、書寫實驗報告與歸納總結(jié)的能力。（3）系統(tǒng)思維能力。具備運用整體思維方式，全局性和系統(tǒng)性地考慮礦山通風與安全工程項目實現(xiàn)的能力；具備梳理礦山安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵問題、難點以及影響因素的能力；具備針對解決問題的方案進行論證、總結(jié)并得出結(jié)論的能力。（4）創(chuàng)新精神以及吃苦耐勞的敬業(yè)品質(zhì)。積極探索安全工程領(lǐng)域的新問題、新發(fā)展；具有執(zhí)著的工作態(tài)度，并能夠結(jié)合具體條件善于運用靈活方式合理解決問題；敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神；謙虛謹慎，戒驕戒躁；保持求知欲和終生學習的態(tài)度；高效、合理地管理時間和資源；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神　[3～4]。（5）職業(yè)道德和職業(yè)精神。具有高尚的職業(yè)道德，正直，富有責任感；遵守職業(yè)行為規(guī)范，遵紀守法，遵守行業(yè)準則；主動規(guī)劃個人職業(yè)方向與發(fā)展；與世界安全工程界保持同步，與時俱進。（6）進行安全工程專業(yè)技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力具備發(fā)現(xiàn)問題的能力；具備創(chuàng)新的意識；具備創(chuàng)新所需的專業(yè)知識；掌握一定的創(chuàng)新方法。

3.具有團隊協(xié)作和溝通交流的能力。（1）團隊精神。培養(yǎng)合同協(xié)作的團隊精神；具備組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導能力；善于技術(shù)分工和協(xié)作，共同完成目標。（2）交流與溝通。具備交流與溝通的意識和能力；建立與安全工程界進行交流的組織結(jié)構(gòu)；具備運用寫作、圖表、電子和多媒體進行交流的能力；善于口頭表達，能夠作報告和會議進行交流。（3）國際交流。能夠運用外語進行交流；具備參加國際專業(yè)合作項目的初步能力；熟練運用外語查閱相關(guān)文獻。（4）團隊管理及組織協(xié)調(diào)能力。具有豐富的團隊管理經(jīng)驗，善于調(diào)動團隊積極性，激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力；良好的組織能力以及沖突協(xié)調(diào)能力。（5）項目評估能力。掌握正確的項目評估方法；了解項目評估的過程；具有發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進意見的能力。

4.具備在一定的企業(yè)和社會環(huán)境下的綜合工程實踐經(jīng)驗。（1）參與礦山安全國際化。了解礦山通風與安全的發(fā)展及礦業(yè)工程發(fā)展國際化趨勢，了解相關(guān)國家礦山安全生產(chǎn)領(lǐng)域的政策和法規(guī)，具備參與礦山安全國際化的能力。（2）適應社會背景環(huán)境。應用礦山通風與安全專業(yè)基礎(chǔ)知識與可持續(xù)發(fā)展相關(guān)理論，分析礦山通風與安全對社會財產(chǎn)、生命安全、礦山綠色可持續(xù)發(fā)展的推動作用，能夠利用專業(yè)知識為社會作貢獻。（3）礦山通風與安全工程項目設(shè)計。應用學科基礎(chǔ)知識和安全工程專業(yè)知識，進行礦山通風與安全工程項目的設(shè)計能力。（4）礦井災害防治規(guī)劃與設(shè)計。綜合應用學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，進行礦井災害防治規(guī)劃、技術(shù)設(shè)計及施工設(shè)計的能力。（5）安全工程實施能力。應用安全工程專業(yè)知識及管理知識，進行礦山工程項目施工組織管理、質(zhì)量控制及成本控制能力。（6）礦山企業(yè)運營與管理。熟悉礦山企業(yè)運營特征，確定礦山企業(yè)生產(chǎn)運行的方式和資源優(yōu)化，規(guī)范企業(yè)職工培訓與崗位管理，具備通風與安全技術(shù)管理、礦井災害防治和礦山生產(chǎn)經(jīng)營管理能力。

四、培養(yǎng)方案

培養(yǎng)模式為“3＋1”模式：即三年在校培養(yǎng)，以及累積一年在企業(yè)的生產(chǎn)實訓培養(yǎng)。第1～4學期按安全工程專業(yè)大類培養(yǎng)。第4學期末，采取雙向選擇的方式，在安全工程大類學生中選拔有志于從事“礦山通風與安全”工作的學生60名左右進入本計劃，按本培養(yǎng)方案培養(yǎng)[5～6]。

企業(yè)參與學生培養(yǎng)的整個過程：除參與學生在企業(yè)實訓期間的指導工作外，企業(yè)導師還參與學生培養(yǎng)方案的制定、教學計劃的編制、部分校內(nèi)課程的講授以及畢業(yè)答辯等過程。

以礦業(yè)工程、安全科學與工程主干學科，主要課程為：流體力學與流體機械、工程力學、工程熱力學、傳熱學、物理化學、安全系統(tǒng)工程、煤礦地質(zhì)學、采礦學、礦井通風學、煤礦安全管理、礦山安全法規(guī)、安全經(jīng)濟學等。特色課程為：礦井通風學、礦井瓦斯災害防治工程實踐、礦井火災防治工程實踐、礦井安全新技術(shù)講座。

主要實踐性環(huán)節(jié)：礦井開拓開采工程實訓、礦山地質(zhì)工程實訓、礦井通風系統(tǒng)測控工程實訓、礦井災害防治工程實訓、礦井災害應急救援工程實訓、礦井開拓開采與通風安全綜合設(shè)計等。

學生至少應修滿200學分，其中理論課程151學分，實踐環(huán)節(jié)4分（含素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)4學分）。標準學制為四年，學分修滿后授予工學學士。

五、結(jié)論

通過優(yōu)化安全科學技術(shù)專業(yè)課程體系，凝練基礎(chǔ)理論課教學內(nèi)容，更新專業(yè)核心課程的內(nèi)容，突出專業(yè)課新知識和實踐教學環(huán)節(jié)、新技術(shù)；改革現(xiàn)有選修課的設(shè)置提高學生的科技創(chuàng)新能力，構(gòu)建既實用又可靈活銜接的專業(yè)課程體系，帶動專業(yè)整體教學質(zhì)量的提高。形成安全科學技術(shù)專業(yè)人才“基礎(chǔ)實、知識面寬、能力強”素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強的鮮明特色。

參考文獻：

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