增強團員意識精選(九篇)
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第1篇：增強團員意識范文
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×申報單位
×昆明鐵路局客運段次列車
×活動名稱
ד服務運輸、服務旅客、我為團旗添光彩”系列主題實踐活動
×活動主題
ד服務運輸、服務旅客、我為團旗添光彩”
×活動過程簡述
為確保主題實踐活動收到實效，車隊團總支制定了切實可行的活動方案，并按以下步驟有序實施。
×（一）、深入宣傳，選準載體，為實踐活動開展營造氛圍。
×（二）圍繞黨政中心，展示作為。
×一是依托“黨建帶團建”抓好支部建設。
×二是開展爭當“安全路風四大員”主題實踐活動。
×三是開展“創(chuàng)綠色列車，迎綠色奧運”實踐活動，體現(xiàn)列車特色。
四是結合防洪工作，開展“風雨中綻放青春”雨季防洪競賽活動。
×活動效果簡述
×真正實現(xiàn)了四個“明顯增強”和一個“更加牢固”。即：團員安全路風的責任意識明顯增強；團員的業(yè)務素質明顯增強；團員的作用發(fā)揮明顯增強；團組織參與管理的工作能力明顯增強；促使安全路風屏障更加牢固。同時，通過“創(chuàng)綠色列車，迎綠色奧運”活動的開展，不僅促進了鐵路環(huán)保建設的發(fā)展，而且樹立起鐵路部門的良好公眾形象。
×省
×級
×團
×委
×意
×見
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××蓋章
×年月日
×高原鐵馬蹄聲急揚鞭奮進鑄輝煌
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×——昆明鐵路局客運段次列車團員意識教育百例申報材料
×為認真開展好全隊團總支共青團員意識教育活動，使主題實踐活動收到實效，促進各項工作的扎實開展，達到活動的目的，昆明客運段次列車團總支認真開展了“服務運輸、服務旅客、我為團旗添光彩”系列主題實踐活動。
×活動背景：次列車是云南省和昆明鐵路局唯一的進京列車，它途經云南、貴州、湖南、湖北、河南、河北、北京六省一市，往返運行個小時，是中外旅客和沿線廣大人民群眾了解云南的一個重要窗口，也是宣傳云南、展示云南的一扇流動櫥窗。
×擔當次列車值乘任務的京昆車隊，現(xiàn)有職工名，平均年齡歲，其中團員名，占全段團員總人數(shù)的，是一支由漢、回、白、彝、納西、哈尼族等個民族組成的青年職工隊伍。近年來，在云南省、鐵道部和鐵路局各級領導的關心支持下，我們緊緊圍繞云南省創(chuàng)建旅游文化大省、綠色經濟強省，打造東南亞后花園等發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)建品牌列車帶動精神文明建設，以精神文明建設促進列車服務質量不斷提升，在列車上形成了“民族文化特色、旅游文化特色、長途旅行特色”三大特色服務品牌，使這扇展示云南省“三個文明”建設成果的流動櫥窗更加鮮艷、亮麗。
×作為云南省精神文明建設的代表，次列車曾先后獲得“鐵道部紅旗列車”、“云南省文明單位”、“全路文明示范列車”、“全國青年文明號”、“全國巾幗文明示范崗”、“全國精神文明建設示范點”等榮譽稱號?！痢聊瓯恢腥A全國總工會授予“全國五一勞動”獎狀，××年被鐵道部企業(yè)管理協(xié)會評為“鐵路客貨運輸窗口旅客滿意單位”，今年底，又被中央文明委授予“全國文明單位”榮譽稱號（中央電視臺《焦點訪談》欄目進行了全面報道）。
×面對榮譽，次列車的全體團員青年深感光榮的同時，也感到了巨大的壓力。如何變壓力為動力，如何做到榮譽面前不停步，全面提高團員青年積極性是京昆車隊團總支當前面臨的問題。車隊團總支委員通過討論，決定圍繞共青團員意識教育實踐活動，在全隊團員青年中開展以“服務運輸、服務旅客、我為團旗添光彩”為主題的共青團員意識教育實踐活動，以達到引導團員在本職崗位上領會鐵路跨越式發(fā)展的重大意義，明確自己承擔的歷史重任，培養(yǎng)責任感和使命感，提高發(fā)揮模范作用的自覺性，切實增強模范意識的目標。
××活動目的：認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造力，把團員的先鋒模范作用體現(xiàn)到鐵路跨越式發(fā)展各項工作中去，不斷增強團的服務能力，開創(chuàng)共青團工作的新局面，更好地發(fā)揮出黨的助手和后備軍作用?；顒又黝}：“服務運輸、服務旅客、我為團旗添光彩”
×活動步驟：為確保主題實踐活動收到實效，車隊團總支制定了切實可行的活動方案，并按以下步驟有序實施。
×（一）、深入宣傳，選準載體，為實踐活動開展營造氛圍。
×通過車隊宣傳陣地、列車支部宣傳陣地等，車隊對開展團員意識主題教育活動的重要性和必要性廣泛宣傳，對主題實踐活動的意義和方法深入發(fā)動，請廣大青年予以監(jiān)督的同時，對活動的開展努力營造了良好的輿論氛圍。同時針對新的歷史時期，青年人思想活躍、喜歡新鮮事物、討厭死板說教的特點，車隊團總支在段團委的支持和幫助下，根據(jù)各個時期弘揚主旋律的優(yōu)秀電影，選取了一些能樹立團員青年道德意識、激發(fā)競爭意識、進取意識，培養(yǎng)優(yōu)秀道德品質的優(yōu)秀電影精品，如《張思德》等，組織團員青年觀看。觀看影片過程中，團員青年深受感動，看后學有所思、有所行，并表示“電影可以用有聲的畫面和真實的情感感染我們，教育我們，我們喜歡以這樣一種不拘泥的方式受教育?！庇械闹Р窟€利用終到北京的休整時間組織青年團員到天安門廣場參觀人民英雄紀念碑，重溫入團誓詞活動，在進行愛國主義教育的同時，也使團員青年們從活動中體會到了繼承和弘揚民族精神的重要性。進一步增強了青年團員積極投身鐵路跨越式發(fā)展偉大實踐的使命感、緊迫感和責任感。版權所有
×（二）圍繞中心，展示作為
×一是依托“黨建帶團建”抓好支部建設。團總支要求各團支部借鑒黨支部先進性教育活動中好的做法，落實黨建帶團建的措施，把團支部工作納入黨支部建設總體格局中統(tǒng)一考慮，把團支部工作納入黨支部工作統(tǒng)一部署和實施。各支部團員堅持佩戴團徽上崗，自覺接受社會監(jiān)督，同時聘請一名黨員和一名青年作監(jiān)督檢查員，查找不足，定期向黨支部匯報活動開展情況，請黨支部客觀公正評價團支部和青年團員的工作。京昆一組團支部還邀請黨支部成員參加共青團員意識教育活動問答競賽，有效地促進了活動的深入開展。
×二是開展爭當“安全路風四大員”活動。今年以來，車隊列車“三乘一體”黨支部創(chuàng)建“安全路風屏障”工程開展得如火如荼，團總支把團員意識主題教育實踐活動有機融入其中，及時在廣大團員青年中開展了爭當“安全路風四大員”，為“安全路風屏障工程作貢獻”活動。爭當“安全路風四大員”即：爭當安全路風的宣傳員；爭當標準化作業(yè)的執(zhí)行員；爭當現(xiàn)場作業(yè)的監(jiān)督員；爭當查找隱患的偵察員。
×在活動中，各團支部利用自己的宣傳陣地——宿營車小黑板做好安全路風的定期宣傳，及時傳達上級有關要求，關注身邊發(fā)生的安全路風事件，同時把活動中可取的素材寫成通訊或信息上報有關部門，積極主動地向周圍職工宣講相關知識。京昆一組制作了“共青團員為您服務”的授帶，由團員佩戴，每天早上，在黨員帶領下，利用車班制作的《預防傷害漫畫宣傳冊》和《預防火災事故宣傳冊》開展有效的安全注意事項的宣傳，旅客在車廂內相互傳閱，極大程度地提高了廣大旅客的乘車意識。京昆一組列車長翟超、丁子隆還利用自己的網頁設計知識在車班的電腦上專門設計了班組“三乘一體”安全路風工作網頁，教育和樹立起車班職工“安全第一、路風無小事”的思想，不斷增強創(chuàng)建“安全路風屏障”工程的責任感和自覺性，做到警鐘長鳴。為了爭當現(xiàn)場作業(yè)的監(jiān)督員，廣大團員青年自覺落實“自控、互控、聯(lián)控”措施，不僅做到了自身創(chuàng)建“安全崗”，還做到了互相監(jiān)督、相互促進，糾正和指出別人現(xiàn)場作業(yè)中的違章違紀行為，及時查找自身未發(fā)覺的安全路風隱患，及時整改。而在爭當查找隱患的偵察員過程中，團總支定期組織青年召開安全路風分析會、座談會，傾聽團員青年對安全路風的建議和意見，充分調動團員青年參與安全路風管理的積極性和主動性。各團支部和團員在爭創(chuàng)工作中的表現(xiàn)，團總支及時收集，作為評選“優(yōu)秀團支部”和“優(yōu)秀團員”的重點依據(jù)，同步做好推優(yōu)工作。
×三是開展“創(chuàng)綠色列車，迎綠色奧運”活動，體現(xiàn)列車特色。
在喜迎年北京“綠色奧運”和鐵路跨越式發(fā)展工作不斷深入的大背景下，車隊團總支在段團委的指導下，與奧組委、北京地球村及云南生態(tài)網合作，在各支部開展了以“發(fā)揮作用、節(jié)約成本”為目標；以“盡我所能、優(yōu)質服務、奉獻社會”為口號的“創(chuàng)綠色列車，迎綠色奧運”主題活動。活動中，廣大團員不僅帶頭積極配合有關部門做好宣傳工作，而且自覺形成了“環(huán)保、節(jié)約從青年做起，從身邊做起”的良好風氣，并作為車班主力，掀起了爭當“十佳節(jié)約班組”和“十佳節(jié)約能手”競賽活動的。競賽中大家從節(jié)約一張紙、一滴水、一把掃帚、一把拖把、一個垃圾袋開始，廣泛開展克勤克儉、謹慎節(jié)用、增收節(jié)支活動。京昆八組的共青團員提議減少一次性筷子的使用率；京昆一組團員青年主張把每趟車用剩下的垃圾袋、洗手液、香皂進行回收，下趟車繼續(xù)使用，降低成本支出；京昆三組則利用舊拖把棍和自家的廢布自己動手捆綁出新拖把；其它支部也紛紛行動，有的在洗臉間門框上粘貼了“節(jié)約用水”字樣標語，有的利用休班時間在車廂里向旅客宣傳吸煙有害健康，宣傳垃圾的定點投放。在大家的共同努力下，垃圾和一次性用品的減少了，車廂內的衛(wèi)生環(huán)境有所改善，車廂內吸煙和浪費水的現(xiàn)象也有所轉變。
×四是結合防洪工作，堅持開展“風雨中綻放青春”雨季防洪競賽活動，動員和帶領車隊廣大團員青年立足本職、齊心協(xié)力、克服困難、盡職盡責，結合段實際掀起“用點滴真情服務筑起防洪大堤”的，充分體現(xiàn)列車特色。團總支精選出業(yè)務強、素質高的團員青年骨干組成“青工防洪突擊隊”，在發(fā)生險情時主動請纓，迅速出擊，快速完成任務。在雨天，適時地開展“為旅客撐起一片晴天”活動。每一節(jié)車廂都準備一把雨傘，每當遇到下雨天時，站臺上都會呈現(xiàn)一道別樣的風景：在沒有雨棚的站臺上各車廂乘務員為上下車的旅客撐起雨傘遮蔽風雨，為旅客撐起了一片溫情的天空，使旅客倍感溫暖，紛紛稱贊乘務員的工作細致周到。大家就這樣把防洪工作融入最平常、最真誠的服務中，用點點滴滴真情服務筑牢防洪大堤。
×活動效果：團總支不斷創(chuàng)新工作思路，不斷挖掘新的載體，通過形式多樣的宣傳活動，產生了良好的“宣傳效應”，對于團員青年的思想道德提高、團員意識的增強起到了重要的引導和強化作用，團員中的典型事例、好人好事不斷涌現(xiàn)。京昆一組團支部團員熊俊在車廂內服務時發(fā)現(xiàn)一緬甸籍被拐少女衣食無著，一邊主動向團支部匯報情況，一邊對班做好交接，沿途進行照看，團支部積極開展了援助該旅客的活動。團員們積極響應號召，主動送來了食品，并紛紛獻愛心捐款余元給該旅客，當該旅客下車時，含著眼淚握著列車長的手用剛學會的中文說：“謝謝！”。通過開展爭當安全路風四大員實踐活動的開展，車隊廣大團員青年更加牢固樹立了安全意識，細心到位、以旅客為本的安全宣傳受到了旅客的一致好評。真正實現(xiàn)了四個“明××掃描顯增強”和一個“更加牢固”。即：青工安全路風的責任意識明顯增強；青工安全路風的業(yè)務素質明顯增強；青工在安全路風中的作用發(fā)揮明顯增強；團組織參與安全路風管理的工作能力明顯增強；促使“三乘一體”黨支部“安全路風屏障”更加牢固。通過“創(chuàng)綠色列車，迎綠色奧運”活動的開展，不僅促進了鐵路環(huán)保建設的發(fā)展，而且也能樹立起鐵路部門的良好公眾形象。兩位乘坐次列車的美國旅客對中央電視臺的采訪記者說：“非常羅曼蒂克，就像一輛特大的凱迪拉克一樣，服務也非常棒！”
ד雄關漫道錚如鐵，而今邁步從頭越?！彪m然次列車團總支在共青團員意識教育活動中取得了一定的成績，并以優(yōu)質、特色化的服務贏得了旅客的理解，贏得了公眾的認可，也贏得了社會的贊譽。但他們沒有把“先進”當作頂峰，沒有把榮譽當作“擺設”，在這條展示云南民族文化，傳播云南精神文明建設成果的千里鐵道線，他們追求卓越、爭創(chuàng)一流，爭做文明行業(yè)，鍛造精神列車的豪情壯志仍像那奔馳在祖國大地上的列車，不知疲倦、一往無前地追逐著永無止境的目標。新一代的團員青年也將秉承車隊一貫地優(yōu)良作風，用勤勞和智慧，信念和熱情描繪鐵路跨越式發(fā)展的藍圖，讓這條云嶺彩虹展現(xiàn)出越來越迷人的風采
往往
（利用在北京休息時間，車隊團到天安門廣場進行愛國主義教育）
××掃描
團員青年利用休班時間，身著民族服飾下車廂為旅客服務活動
第2篇：增強團員意識范文
一、基本情況
我校共青團工作在學校黨總支和各級團委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀。搶抓機遇，大膽探索，扎實工作，務求實效，把切實加強我校團的思想、組織、作風、制度和陣地建設作為基本工作，引導和帶領全校團員青年嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《團章》要求，全面提高全校團員青年的道德素質和科學文化素質，不斷增強團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、吸引力和號召力。
學?，F(xiàn)有團支部26個，注冊團員294人，培養(yǎng)入團積極分子201人，團委有固定的辦公場所，團委委員4名，全部為兼職團干。學校團委堅持開展一系列活動，豐富學生的文化生活，加強團員青年的思想教育和管理。為學校的管理工作、德育工作和教學工作提供了有效地服務與支持。
二、主要問題
從總體上來說，目前我校團組織建設與發(fā)展的要求還存在著較大的差距。主要表現(xiàn)在：
1、團員的管理方式、團的活動形式等尚不能完全帶動團活動，還沒有從根本上擺脫傳統(tǒng)的組織管理方式的束縛，個別地方甚至還沒有完成從管理到服務的轉變。
2、團組織的服務方式、服務功能落后，在服務大局和服務學生方面還存在較大的問題。
3、一些團干部素質偏低，工作的主動性和積極性不高，工作思路不夠清晰，服務意識較差，在新形勢下對政治理論學習不夠，個別干部作風浮躁，怕吃苦、圖清閑，只求平平安安過日子，缺乏好的精神狀態(tài)和開拓進取精神，缺乏責任感和使命感，這使得基層團組織的影響力減弱了。
4、團員隊伍的個體素質還不適應當前學校發(fā)展形勢和要求。
團員意識較差，責任感不強。這主要有兩方面的原因：（1）團員意識教育不夠。由于團的組織生活會過少了，團隊活動開展少了，進行有效的團員意識教育活動少了，造成了團員意識淡化。（2）團支部工作開展不平衡。全?，F(xiàn)有團支部26個，各支部工作的主動性不強，存在著嚴重的“等”、“靠”現(xiàn)象。
5、各團支部組織活動基本正常，能發(fā)揮一定作用。能夠履行工作職責，及時向團員青年傳達上級團組織安排的工作任務，并能夠督促團員完成相關任務，但自身工作的主動性和創(chuàng)新性不夠。
三、主要工作及措施
鑒于基層團建工作中的問題，應堅持以下團建基本原則：堅持黨建帶團建，使團的基層組織建設納入黨的基層組織建設總體格局；堅持以服務能力建設為重點，以服務促建設，以服務求活躍；堅持與時俱進，以創(chuàng)新的精神和發(fā)展的觀點，研究新情況，解決新問題；堅持思想建設、組織建設和作風建設的有機結合，把制度建設貫穿其中。
主要工作及措施是：
1、結合校情，實施團員學生理論武裝工程，全面加強團員思想政治教育。
（1）通過采取在班內增設團務宣傳欄、舉辦系列輔導、專題講座、座談討論、演講征文和心得交流等形式，深入開展新《》、新《團章》等黨團知識、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀學習。
（2）堅持對廣大團員青年開展遵紀守法教育、道德品質教育、理想信念教育、集體主義、愛國主義教育、文明養(yǎng)成教育、立志成才教育、團員意識教育和社會主義榮辱觀教育。
（3）組織廣大團員青年認真學習《公民道德建設實施綱要》的基本內容和要求，引導廣大團員青年不斷提高道德素質，弘揚道德新風，自覺做到“講三講”、“守三法”、“樹三觀”，按照《公民道德建設實施綱要》的各項基本要求，積極爭做新世紀的文明人。
（4）引導廣大團員青年創(chuàng)建良好的校園學習、生活及活動環(huán)境，做文明人、行文明事，立志成為理想遠大、信念堅定、開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、刻苦學習、奮發(fā)成才、品德高尚、崇尚新風的一代新人，為營造良好的育人環(huán)境做出積極貢獻。
2、選準載體，抓好系列化主題活動，不斷增強團組織的號召力。
（1）進一步搞好中學生團校培訓教育活動。設置固定場所，充實完善團校建設，定期加強對團員的培訓，提高團員意識，卓有成效地做好中學生入團積極分子的培訓、培養(yǎng)教育活動，力求工作有新突破。
（2）在全校團員青年中積極組織開展“六評一推”活動（評示范團支部、團干標兵、團員標兵、十佳青年志愿者和十佳特長生、十佳文明禮儀標兵，推薦優(yōu)秀學生加入團組織），在全校班主任中開展優(yōu)秀輔導員的評選活動，不斷營造良好的育人氛圍。
（3）圍繞學習、生活、思想品質及心理調適等內容，在廣大團員青年中組織開展“一助一”幫帶評比活動，促使全校同學共同提高，全面進步，力求營造良好的班風、學風和校風。
（4）在全校團干部中繼續(xù)組織開展“主題活動”實施方案設計大賽，以推動各班團干部的整體素質和工作水平及能力顯著提高。
（5）在總結提高、創(chuàng)新開拓的前提下，切實搞好全校團員年度民主評議教育工作，力求以此來推動全校團員在思想意識、行為習慣等方面都有一個較大的改進和變化。
（6）進一步完善考核團支部量化評比辦法，逐月考核評比，并及時公開考核結果；與各團支部簽定目標責任書，督促各個團支部認真、扎實、有效的開展工作，以此來轉變全體團干部的工作作風，推動學校共青團各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
3、創(chuàng)新實干，著力搞好團員實踐活動，不斷加強團組織的凝聚力。要全面實施我校共青團組織建設的“123456”工程，從整體上推動我校團的工作水平再上新臺階。即就是以“一年夯基礎，二年上臺階，三年創(chuàng)全優(yōu)”為總體奮斗目標，全面落實一個強化（強化團委班子建設），突出兩個重點（紅旗支部建設和后進支部整頓），落實三個提高（即提高團干隊伍素質，提高團員隊伍素質，提高中學生入團積極分子隊伍素質），建好四支隊伍（團委班子成員隊伍、支部書記隊伍、團員隊伍、入團積極分子隊伍），落實五項制度（團干例會制度、青年志愿者定期活動注冊制度、團干團員年度評議制度、團員團籍年度注冊制度、團支部工作定期督查評比制度），倡導“六起來”（團旗飄起來，團徽帶起來，團歌唱起來，團證用起來，團費繳起來，團風好起來）。
另外，堅持貫徹黨建帶團建的方針，緊緊抓住實施黨的建設新的偉大工程的有利時機，促使團的自身建設得到進一步加強，團的組織體系進一步完善，團的活動內容不斷豐富，團的陣地建設進一步鞏固，團的工作運行機制進一步規(guī)范，力爭使“創(chuàng)建示范團支部、爭當示范團員”等創(chuàng)建活動開展的扎實有效，把服務團員青年作為我校共青團創(chuàng)建工作的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，不斷增強團組織的凝聚力。
4、與時俱進，改革創(chuàng)新，全面加強團的自身建設。
（1）從場地、設施、教材、師資、班級安排等方面加強中學生團校建設，并按學期確定重點讀書內容使中學生團校和業(yè)余，黨校的教育活動形成系列化，達到規(guī)范化。
（2）組織成立六中西校區(qū)學雷鋒青年志愿者服務隊，加強青年志愿者隊伍建設，以此帶動團員意識和責任。
（3）著力加強團干隊伍的工作作風整頓和團風團紀教育，以優(yōu)良的團風促使校風進一步好轉。5、扎實開展增強共青團員意識主題教育活動。在全校部署開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動。各團支部根據(jù)活動的要求，把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，扎扎實實搞好教育活動，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標。
6、樹立三種意識，保證團的基層組織建設落到實處
（1）整體意識。團的基層組織建設是一項系統(tǒng)工程。學校團委是抓基層的龍頭；各年級團總支是主導層次，起著主體作用；班級團支部則是基石、細胞。三者是一個有機的整體，抓團的基層組織建設，就必然要有“全團抓團建”的整體意識。要把這種意識轉化為一項項具體的工作措施，轉化為一項項夯實團的基層組織建設的具體活動。
（2）服務意識。“以服務促建設”、“以服務促發(fā)展”，是共青團性質的必然要求。因此，團的各級組織和團的干部，要牢固樹立服務意識，服務于學生成長成才這一個工作大局。根據(jù)學生的特點和需要，組織開展各種活動，扎扎實實做好各項工作。
第3篇：增強團員意識范文
筆者在本學期對全班的團員做了一份《共青團員意識調查問卷》，團員們填寫問卷時都很認真，通過調查問卷的結果可以看出，廣大團員的思想和情緒基本還是積極向上的，但在周圍環(huán)境的影響下也不可避免地產生一些思想問題。主要表現(xiàn)總結如下：（1）初中生共青團員的理想信念漂浮不定，人生目標尚不明確。（2）初中生共青團員的社會公德水平還有待進一步提升。（3）自信心不足，心態(tài)失衡。（4）團員意識逐漸淡化，沒有表現(xiàn)出團員的先進性。
雖然班級中學生團員的素質參差不齊，但是針對團員意識中存在的問題，教師應堅持因人施教，有意識地開展各項活動以增強初中生共青團員的意識，主要開展了以下一些活動：
一、建立團干部的競爭上崗制度
團支部設了競爭上崗和聘任制度，比如：團支部書記、生活委員、文藝委員、宣傳委員，期初，由團員自主個人申報或組團申報，經過演講拉票和班級投票后上任相應的崗位。這種專人專干的方式可以把他們從繁雜瑣碎的事務中解脫出來，鼓勵其在工作中不斷創(chuàng)新，在一段時間后再進行輪崗，班主任經常對班級團支部的團干部和團員骨干進行交流和培訓，交給他們方法和技巧，再讓他們結合自己的想法，加以創(chuàng)新，幫助他們在工作中不斷得到鍛煉和提高，這樣也更好地發(fā)揮了團員骨干的帶頭作用。幾次循環(huán)下來，團員干部在團的各項工作中基本都能勝任，團員在工作上有壓力，更有動力，人人有事做，事事有人做，從根本上改變了團員的工作態(tài)度、提高了工作實效，團員的意識和工作能力得到了強化，從而也大大提高了團內工作的效率。
二、健全團員的考評制度
在開學之初，首先制定出團員考核的量化表，使得考評的內容量化、細化、有較強的可操作性?？己说膶ο蟛粌H包括老團員，也包括預備團員。其次客觀公正地開展考評工作，如檢查作業(yè)，不定期地換檢察人員，而且將非團員和預備團員搭檔組合，以保證考核的公正性。在一段時間之后，評選出當月最佳的先進模范團員?；ハ啾O(jiān)督的方式，很好地調動了各位團員的積極性，學生自我約束的能力得到了加強，團員的意識也相應地得到了加強。
三、良好的學習環(huán)境，營造氛圍
在他們學習的主陣地――教室里營造一個積極向上、品德高尚的班級氛圍和優(yōu)美的生活環(huán)境，將會有利于培養(yǎng)團員的愛國愛校愛班的情緒、良好的社會責任感、積極的個人進取心以及良好的道德習慣。所以本班在團支書的積極引導下，團支部組織各位團員精心布置了教室內外的環(huán)境，在教室內部的墻上巧妙利用教室的各個角落布置了各個欄目：種類繁多、排列整齊的書吧，該書吧由專人負責，有完善的借閱制度和借閱登記記錄，并且經常更新書吧的內容，團員則將優(yōu)秀的閱讀感想制作成有個性的明信片，張貼在相應區(qū)域，這樣一來美化了教室的環(huán)境，二來也增強了他們的自信心；定時更換的布局講究、書寫工整的黑板報；教室內外各種各樣的激勵性標語；每日更新的“凡人凡語”――每人輪流在一塊小黑板上寫下自己的心得感悟。這些精心設計的版塊，很好地發(fā)揮其潛移默化的作用，凈化了學生的身心，培養(yǎng)了他們的主人翁意識和團員意識。
四、多種多樣的活動，展示個性
在團組織中積極開展各式各樣健康有益的文體活動，發(fā)揮學生在活動中的主體作用，讓學生的自主創(chuàng)新精神得到充分調動，繼而引導團員們進行自我管理和自我教育，這樣才能讓他們較為充分地認識自己、鍛煉自己和展示自己，同時達到以團員帶動廣大非團員的目的，讓班級所有學生在活動中都真正有所知、有所獲。在團支部書記的組織下，本團支部團員們積極參加市圖書館的義工服務；積極參加學校愛心義賣活動，主動關心弱勢群體，從而提醒自己更好地珍惜已有的幸福生活；在學校組織的“捐廢紙、獻愛心”活動中，本團支部更是積極地走在前列。團支部的每一位成員總是盡心盡力地將平凡的小事做得很好。在團支部的組織下，本團支部還開展了很多有意義的班會活動，將游戲巧妙地穿插其中，寓教于樂，比如：風火輪游戲、護蛋行動小組、愛心接力游戲等。
在廣大團員青年的共同努力下，本班團支部的共青團工作和青年工作呈現(xiàn)出蓬勃生機的景象。通過不斷的探索和積累，團員們成長了、進步了，整個團組織也在日趨成熟。本團支部多次獲得校級、市級的表彰。筆者將繼續(xù)探索團組織的建設。
參考文獻：
第4篇：增強團員意識范文
【關鍵詞】高校；基層團組織；工作；探索
高校基層團組織作為高校共青團工作的基礎，與廣大青年學生保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，肩負著團結教育青年學生，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設人才的重任，是高等教育的重要育人基地，基層團組織的地位和作用是團的任何一級組織不可替代的。隨著我國高等教育大眾化、學生群體利益訴求多樣化、繳費上學和就業(yè)壓力增大、學分制和彈性學制等方面的改革給高校共青團工作帶來了新的機遇，同時也提出了更高的挑戰(zhàn)。如何加強基層團組織建設，加強基層團支部的組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力，對提升學校的人才培養(yǎng)水平，提高學校共青團工作的參與度、覆蓋面具有直接影響，也是使高校團建工作上層次，上水平的根本途徑。但目前各高校在團組織建設、隊伍建設、思想建設中普遍存在著一些薄弱環(huán)節(jié)急需改善，以適應各高校學生工作健康、快速發(fā)展的步伐。
一、新時期加強高?；鶎訄F組織建設的意義
（一）加強高校基層團組織建設是共青團的事業(yè)不斷發(fā)展的要求
新形勢下，如何團結帶領團員青年，推動共青團的事業(yè)不斷開拓創(chuàng)新，成為擺在基層團干部面前緊迫的現(xiàn)實性問題。高?；鶎訄F組織與廣大同學保持著最直接最廣泛的聯(lián)系，作為高校共青團工作的重要紐帶，它直接承擔著團結、引導和教育青年學生的事件，在團結教育青年學生方面起著核心的作用。基層團組織工作的開展對高校共青團工作有著非常重要的影響，所以加強團的基層組織建設是共青團的事業(yè)不斷發(fā)展的要求。
（二）加強高?；鶎訄F組織建設是健全團組織生活的要求
高校中不同程度在存在著基層團組織的基礎工作被忽視的情況，基層團組織的組織生活不健全，團員無定期的民主生活會，甚至不進行民主生活會，有的把民主生活會簡單理解為政治學習，而忽視了團員間的批評和自我批評的教育。團日活動大都偏重于娛樂性，缺乏教育性和針對性，導致基層團組織的建設缺乏應有的特色。這些現(xiàn)象都嚴重地影響了團員的組織觀念和基層團組織工作的運轉，削弱了基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響了高?；鶎訄F組織應有職能的發(fā)揮。
二、基層團組織建設中存在的主要問題
（一）團員意識淡薄，缺乏凝聚力。
目前高校團員比例不斷增大，很多團員的自豪感逐步缺失，很多同學認為大學期間能夠入黨才是更光榮的。此外，一些團支部很少開展支部活動，從而導致共青團組織的先進性得不到充分體現(xiàn)，團員的先鋒作用得不到充分發(fā)揮，也給我們高?；鶎訄F組織的建設工作帶來阻力。隨著宿舍作為大學生學習、生活最小活動單位的出現(xiàn)，使得班級作為一個基本集體單位的概念逐漸弱化。在這種情況下，團員的集體榮譽感被削弱，個人意識和小團體意識得到增強。而且隨著社會經濟的發(fā)展，大學生的價值觀念多元化，道德行為取向更趨于復雜，部分團員只注重自我個體的利益，對集體事情漠不關心，導致了思想意識落后，直接影響了團組織先進性的發(fā)揮。
（二）基層團支部建設機制不健全
目前，各高校的團支部建設主要以班級為工作單位，各項工作開展則依賴于學生干部的主導作用，因而忽視了團員作為學習主體的積極性、主動性的發(fā)揮，導致工作隨意性較大，使得團支部的基礎工作漏洞較大，進而削弱了團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。主要體現(xiàn)在：首先，團支部工作機制不健全，有些支部沒有規(guī)范的團組織生活、支部例會和民主生活會。而且團支部的民主生活會被簡單理解為政治學習，因而忽視了團員間的批評和自我批評的教育，達不到增進團結，增強團組織凝聚力的目的。其次，主題團日活動偏重于文體娛樂，對團員的教育主題不突出，針對性不強，缺乏鮮明的共青團特色。再次，支部委員工作職責不明確，很多團干長期沒有開展任何工作。最后，對團支部的考核機制不完善。參考網。比如在對支部工作的實際評優(yōu)考核中，往往主要是看材料寫得如何，常常忽視了支部活動的實際效果。
（三）基層團支部活動被動
高校中不同程度地存在著團支部的基礎工作被忽視的情況。由于高校目前的基層團組織管理主要是由院系團總支或基層團委負責，但團總支因人手少，學校各職能部門的工作許多都是要由團總支來完成，事情太多，團總支對基層組織工作也是力不從心，導致對基層團支部工作不能夠深入。各團支部由于團干部素質不高，工作積極主動性不足，支部活動大多是上面布置什么工作就做，不布置就不做，工作處于被動，結合各支部特點主動地創(chuàng)造性開展的工作較少。
三、加強基層團組織建設的建議
（一）堅持加強團員意識教育，增強高?；鶎訄F組織的生機和活力
高校基層團組織思想建設著力點主要放在增強團員政治意識、組織意識和模范意識為主要內容的團員意識教育方面，根據(jù)《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》要求，切實把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿教育活動始終，以“永遠跟黨走”為主題，堅持黨建帶團建，堅持分類指導、因地制宜的方針，加強組織領導，落實具體措施，充分達到活躍工作、健全組織、增強意識的目標，引導和教育廣大團員青年樹立崇高的人生追求，自覺把實現(xiàn)個人價值和社會價值有機地統(tǒng)一起來。
（二）完善相關規(guī)章制度建設，努力形成“兩個機制”
加強對基層團組織的教育與監(jiān)管，形成教育和監(jiān)管機制。始終把理論學習作為整個教育活動的基礎環(huán)節(jié)，廣泛開展理想信念教育、宗旨意識教育、思想道德教育、黨的基本理論教育和團情教育，不斷提高廣大團員的思想認識，引導和幫助團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在固有團員工作會議的基礎上，形成系統(tǒng)的教育培養(yǎng)機制，特別要加強思想道德修養(yǎng)，切實增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，樹立正確的學習觀、成才觀，使團員青年成為刻苦學習的模范、勤奮工作的模范、遵紀守法的模范、開拓創(chuàng)新的模范。在開展日常團組織活動時，加強組織監(jiān)管力度，明確考核和評價體系，規(guī)范相關制度建設，使每個活動開展做到“五個有”：前期有策劃，實施有安排，人員有分工，后期有總結，活動有傳承，形成一個良好的監(jiān)督管理機制。
（三）探索活動創(chuàng)新模式，緊密圍繞“一個宗旨”
豐富多彩的團組織活動是團組織活力的表現(xiàn)，是團組織戰(zhàn)斗力凝聚力的鍛煉和考驗，也是充分發(fā)揮基層團組織先進性的形式。在豐富校園文化的同時，引導校園文化向廣度和深度發(fā)展，充分發(fā)掘校園文化的教育內涵，發(fā)揮教育功能。大學生的思想受社會的影響已發(fā)生了很大的變化，他們更注重現(xiàn)實，對就業(yè)、生存、發(fā)展有著更多的壓力和擔憂，因此只有將開展團學活動與現(xiàn)實聯(lián)系起來，才能做到“有的放矢”，得到廣大團員的喜歡的同時又起到了很好的教育作用?，F(xiàn)代大學生的思想已發(fā)生了很大的變化，他們更注重現(xiàn)實，對就業(yè)、生存、發(fā)展有著更多的壓力和擔憂，因此在基層團組織建設的過程中，只有密切聯(lián)系實際，才能做到系統(tǒng)全面、有的放矢。基層團組織要不斷適應新時代需求，緊密圍繞教育育人的宗旨，充分展現(xiàn)基層團組織與時俱進的創(chuàng)新精神和朝氣蓬勃的精神面貌，通過整合多方面資源，打造具有學科特色、注重理論實踐的校園文化活動，充分發(fā)揮“第二課堂”的功效。
總之，高校青年大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，能否建設好這支隊伍事關黨和國家事業(yè)的興衰。因此，我們必須不斷探索新形勢下基層團組織建設的有效途徑，規(guī)范團的基層組織建設，積極推進團的建設理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，切實提高共青團組織的影響力、戰(zhàn)斗力和生命力。
參考文獻：
[1]關于進一步加強團的基層組織建設的決定的實施意見[EBIOL].http：//.cn.[2009—5—26]（2012—10—08）.
[2]張龍春.關于加強高校基層團組織建設的若干思考[J].山東省青年管理干部學院學報，2009（9）.
第5篇：增強團員意識范文
一、指導思想
以“十七大”和十七屆四中全會精神，和團的十六大相關決議和文件精神為要求，深入學習貫徹社會主義榮辱觀、科學發(fā)展觀，積極落實團縣委有關重要會議精神和重大工作部署，以中學生德育素質教育為主線，積極探索適合廣大青少年成才的有效活動形式，促進良好校風學風的形成；發(fā)展和依托學生社團，積極開展形式多樣的社團文化活動，力促校園文化建設上臺階，團結帶領全校團員青年為構建和諧校園，為實現(xiàn)學校長足發(fā)展的目標而不懈奮斗。
二、工作思路和工作重點：
1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織，配備好團支部的班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2．團員注冊，完善組織結構。在檔案管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發(fā)他們的積極進取心。
3．健全教工團支部。發(fā)揮教工團支部在學校德育工作中的作用。
4．加強宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳陣地的作用，訂立嚴格制度，明確責任，定期考核，用好各班黑板報，并進行量化評比，宣傳機構有、有安排，做到系列化、制度化。
5．協(xié)調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
6．深入持久地開展團員意識主題教育活動，把深入學習貫徹“三個代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學發(fā)展觀和強化團員意識教育活動結合起來，根據(jù)青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。通過舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、過團日等“五團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
7．努力抓好學生隊伍建設，發(fā)揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮學生會、團委干部的作用，創(chuàng)建一個優(yōu)美、干凈、舒適的校園育人環(huán)境。
8．進一步完善“五項循環(huán)競賽”（紀律、衛(wèi)生、課間操、文明禮儀、課外活動）制度并將結果及時反饋并公布，爭取每周一國旗下后頒發(fā)上周文明班級流動紅旗。
9.吸收優(yōu)秀青年加入共青團，辦好團校。
10. 開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設
11．開展心理專題講座，進行有效的學生思想狀況調查，摸清學生思想動態(tài)，認真分析當前我校學生的思想特點，為進一步明確和制定我校學生工作和共青團工作的新的思路和措施，做好理論基礎工作，今年多次的向團縣委、校黨委宣傳部、校保衛(wèi)處提供我校學生的思想狀況情況。
三、工作措施
1． 配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發(fā)展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
（1）通過團隊活動日、國旗下的、講座、座談會等重要途徑，深入對學生進行理想和信念教育、公民道德等方面教育，幫助他們樹立遠大理想，健全高尚的人格，培養(yǎng)求真務實的精神。
(2)加強團員養(yǎng)成教育。學生的習慣對中學階段的生活和學習乃至將來的成長發(fā)展起重要作用。通過日常行為規(guī)范檢查和管理，嚴厲制止和消除他們違紀行為，努力提高思想道德素質。
(3)開展團員“三禮教育（禮貌、禮儀、禮節(jié)）”活動，告別不文明言行的教育，塑造良好的道德風貌。通過升國旗、奏唱國歌和團歌、入團宣誓儀式、上課等場所，對學生進行重要禮儀教育，增強禮儀意識，提高學生修養(yǎng)。促使學生從外表到內在素質的提高，錘煉學生的思想，鑄造高尚的靈魂。
2． 貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
（1）做好各年級團組織關系轉出、轉入工作。
（2）發(fā)展團員做到堅持標準、嚴格程序、講求質量，為團組織增加新鮮血液。
（3）做好表彰和推優(yōu)工作，激勵一批先進組織和先進個人，以此推動團的工作完美發(fā)展。
3．建立一套完善的學生會管理班級的評價體系，充分發(fā)揮學生會干部的作用，加大學生干部管理學校的力度和廣播室的宣傳力度。
(1)通過學生干部例會及團干培訓等措施，指導學生干部大膽地參與學校各項管理工作，實行校門站崗、加強衛(wèi)生、兩操的檢查，及時準確記載，按時公布情況，促進我校各班紀律、衛(wèi)生、兩操的整改工作。
(2)充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用，辦好相關欄目，服務全校師生。
4.與各班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。
5.工作部署力求到位，及時檢查和。
三、工作要點 三月份：1．學雷鋒志愿者活動。2、開展“植樹節(jié)3、12植樹”活動。3、開展“三禮教育”活動。 4，班容班貌評比活動。
四月份：1.學生興趣小組運動會，2．革命傳統(tǒng)教育會(44清明節(jié))。3.迎五、一 慶五、四繪畫展 六月——八月：1．布置暑假社會實踐活動。2．團員教育工作。3.畢業(yè)生團組織關系的轉出。 十月份： 1.安全教育。2.文明禮儀教育宣傳活動。3.阜陽城郊中學第二屆籃球聯(lián)賽。
第6篇：增強團員意識范文
一、強抓團建工作，加強班子建設
堅持以黨建帶團建。抓團組織自身理論學習和思想政治建設。特別是抓緊近階段開展學習“群眾路線”主題教育實踐活動的機遇，由支部領導帶領青年團員進行學習，把增強團員意識與主題教育活動結合起來，把加強團組織班子建設與主題教育活動結合起來，進一步增強團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。每月定期組織支部成員參加團干培訓，通過共同學習、提問題、討論研究，進一步鞏固學習培訓的效果，強化對基層團建工作的認識，總結出經驗和新的工作思路，務求應用于實際的工作中，帶頭開展好青年團員工作。
二、開展各項團支部活動
（一）以“禁毒”為主題的活動
我們團支部在2月禁毒月，給每位團員上了一節(jié)關于禁毒的團課，課上介紹了各種，關于如何去拒絕，大家交流了自己的看法，都深刻體會到了禁毒的重要性。
（二）以“學雷鋒”展開一次團支部活動
3月5日是學雷鋒日，我團支部在這天舉辦了以“學雷鋒”為主題的團日活動，每位團員都講述了對當代雷鋒精神的理解。
（三）參觀白塔山烈士陵園
4月7日我們團支部組織去了白塔山烈士陵園，我們去看望了那些烈士們，向他們瞻仰，表達我們的敬意，沒有他們就沒有我們的現(xiàn)在。
（四）“五四”青年節(jié)活動
五四青年節(jié)，我們團支部團員全數(shù)參與了講座。在這次講座中，我們了解到了共青團的發(fā)展歷史，我們身為共青團的使命與職責。
（五）“六一”慰問活動
6月1日，團支部積極參與農業(yè)局黨支部組織的慰問幼兒園的活動，送去了慰問金，并向小朋友們表示節(jié)日祝賀和美好祝愿。
三、青春建功新農村
三農問題是我國當前工作的重中之重，是關系到國家社會穩(wěn)定與否的基石。對此，青年人更應充分認識到歷史形勢，自覺地將自己的智慧與汗水投放到廣大的基層?？h農業(yè)局始終將服務三農作為振興農業(yè)大市的基礎工作，局團委緊密結合14年局工作重點，調動各團員立志建功的積極性，這一年來，各團員注重學習，緊密與生產實際相結合，積極參與到“千名干部下基層、服務群眾五進村”、“群眾路線”教育實踐活動、“走基層”等活動中，并取得了喜人成績。
第7篇：增強團員意識范文
【關鍵詞】高校共青團；青年；大學生
高校共青團組織在大學生思想政治教育中具有重要作用，是黨聯(lián)系青年學生的橋梁和紐帶，承擔著培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的重要職責。共青團肩負著完成黨交給的組織青年、引導青年、服務青年的使命。然而，伴隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，新時期工作面對諸多挑戰(zhàn)。
一、背景與問題
新形勢下，教育體制改革試點全面啟動，高校擴招、后勤社會化管理、專業(yè)調整、大學生綜合素質教育等措施的實施，導致高校共青團工作出現(xiàn)了許多新情況新問題。
團的基層組織建設面臨挑戰(zhàn)，基層團組織建設滯后，無法實現(xiàn)對團員青年的有效覆蓋，亟需加強組織建設創(chuàng)新力度。基層團組織首先要承擔起組織動員青年學生的功能，因基層團組織未能充分發(fā)揮應有的動員組織作用，目前共青團活動在大學生中的熟知程度很低。
信息多元條件下高校團員個性化特點突出，高校共青團開展引領青年學生工作不能與時俱進。我國社會正處于市場經濟化的轉型期，大學生的世界觀、價值觀、人生觀也普遍隨之產生了許多新的變化，共青團組織不能根據(jù)青年學生的特點，采取適合青年學生特點的方法開展工作。
不同青年學生群體利益訴求多樣化，基層團組織工作的實效性不足。在發(fā)展過程中青年學生在學習、生活、成長成才、就業(yè)等方面遇到的困難更多，面對的問題更加具體，迫切需要團組織的引導與幫助，基層團組織需要探索服務青年的有效渠道和途徑。
青年學生感恩意識服務精神欠缺，高校團組織志愿服務、社會實踐工作待于進一步加強。一定程度上青年學生出現(xiàn)拜金思想功利化思維，大學擴招和國家產業(yè)結構帶來的就業(yè)難強化了青年團員的這種思維。
二、開展工作的思路
中國海洋大學海洋生命學院團委牢牢把握黨的要求，主動適應時展要求和當代青年特點，以服務大局和服務青年作為出發(fā)點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，轉變思路，適應社會的變化，學校的變化，學生的變化，建立擔負起引領青年思想、服務青年成長、凝聚青年力量重任的學習型創(chuàng)新型服務型團組織。
三、具體對策及措施
近年來，中國海洋大學海洋生命學院團委以加強基層團組織建設為基礎，堅持以黨建帶團建，創(chuàng)新基層團組織建設模式，大力實施團員思想引領計劃、團員意識教育計劃、團員素質提升計劃，以強化帶動服務為核心，以立德樹人全員育人為目標，著力構建團建新載體，夯實團建工作陣地，創(chuàng)建組織生活新方法，發(fā)展團建工作新格局，凝聚青年學生的向心力，激勵青年學生的爭先力，提升青年學生的發(fā)展力，激發(fā)團員青年的創(chuàng)造力，培育青年學生的服務力。
（一）加強基層團組織建設，創(chuàng)新基層團組織建設模式。學院團委建立工作職能部門，拓展組建學生社團等特色團支部，并完善落實團小組制度，構建學院團委―團支部―團小組的三級工作體系，制定學院團委聯(lián)席工作會議制度，建立團組織全員覆蓋全面影響的新框架格局。
1、發(fā)揮各方優(yōu)勢，學院團委框架設置合理。學院團委設組織發(fā)展部、理論教育部、社會實踐部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部和綜合管理部等，由工作能力強、學生威信高的骨干團支部書記兼任各部部長，既充分發(fā)揮了他們密切聯(lián)系學生的優(yōu)勢，精心謀劃設計出學生喜聞樂見的活動形式，同時又能充分發(fā)揮骨干學生干部的橋梁紐帶作用，將團委的各項精神落實到實處。
2、建立特色團支部，落實團小組制度，建立組織體系，實現(xiàn)有效覆蓋。根據(jù)學生喜歡參加社團活動的特點，建立學生社團團支部，還可以依托學生社區(qū)或學生公寓組建聯(lián)合團支部，學院認真落實團小組制度，各基層團支部按照要求設立團小組。團小組是團支部的組成部分，在團支部委員會領導下開展工作，大四畢業(yè)班根據(jù)考研、找工作、留學等類型進行設置，大二、大三則主要根據(jù)個人興趣或愛好設置，組建起了“挑戰(zhàn)杯”、SRDP等特色團小組，并取了一些如“Dream catcher”、“微臣有愛”、“青春律動”等特色名稱，凸顯本小組特色。
3、嚴格制度落實，理順工作機制，組織高效合理。學院團委督促各團支部認真貫徹落實“”制度，并建立學院團委聯(lián)席工作會議制度，團委老師、團委各部門、各團支部書記參加，通過工作聯(lián)席會研討團支部建設工作，各支部間交流工作經驗和心得體會，形成團組織建設工作合力。根據(jù)團支部達標升級、團員教育評議制度，建立團支部考核評價制度、團小組評優(yōu)工作細則、團員評優(yōu)辦法、團員推優(yōu)入黨制度等，完善考核評價機制，建立了高效運轉的組織體系框架，嚴格了各項工作制度，為各項工作開展奠定了良好基礎。
（二）高舉團旗跟黨走，實施三項計劃，助力青年“五力”工程
學院團委堅持黨建帶團建，實施團員思想引領計劃、團員意識教育計劃、團員素質提升計劃，以立德樹人全員育人為目標，構建團建工作新載體，夯實團建工作陣地，以理想信念教育為核心，加強青年學生共青團員意識，提高青年學生各項素質，發(fā)展團建工作新格局，凝聚青年學生的向心力，激勵青年學生的爭先力，提升青年學生的發(fā)展力，激發(fā)團員青年的創(chuàng)造力，提高青年學生的服務力。
1、以理想信念教育為核心，凝聚青年向心力。學院團委開展了“青春正能量 拳拳愛國情”、“奮斗的青春最美麗” 等系列主題教育活動，以“演繹中國夢 講出我精彩”主題演講比賽和“刻印青春足跡”青春故事講述系列活動激發(fā)廣大青年敢于有夢，組織各團支部開展“恰同學少年，風華正茂”主題學習、“于書中暢游，與思想對話”圖書推介、“青春使命 由我做起”愛黨愛校知識競賽，激勵青年學生勇于追夢，以“充實一周，我的學習計劃”周記表發(fā)放和“我的夢想，請你見證”團員成長檔案發(fā)放活動促進團員青年勤于圓夢，志存高遠，腳踏實地，為偉大中國夢的實現(xiàn)奉獻當代大學生的青春力量。
2、以團員意識教育為依托，激勵青年爭先力。以開展“五四”表彰為契機大力開展增強團員意識教育活動，以學習宣傳黨的十精神和“我的中國夢”為主要內容，先后開展多次“奮斗青春 激揚夢想”青年講壇，通過學習討論會、小組討論、觀看視頻等多種方式，增強團員們的共青團意識，提高團員們的思想認識，樹立團員青年積極向上的精神風貌。加強榜樣激勵措施，組織開展“榜樣力量 青想” 優(yōu)秀學生微訪談及中國大學生年度人物學習活動，開展好優(yōu)秀團員、學習標兵、杰出青年志愿者等優(yōu)秀個人評選，融入紅旗團支部、先進團小組等集體典型的評選和表彰工作，激勵青年學生奮發(fā)向上、奮勇爭先。
3、以提升團員素質為目標，提升青年發(fā)展力。依托團小組建立學習小組，建立團支部―團小組―學習幫扶崗工作機制，主動構建與學生家長、任課老師配合的制度，助學公益崗主要由高年級學生黨員組成，實施黨員先鋒引領計劃，對學業(yè)困難學生提供思想、學業(yè)和實踐方面的指導，為學院良好學習風氣的形成提供切實有效地支撐。以大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會組織職業(yè)生涯規(guī)劃講座、職場能力拓展月等活動，邀請校外導師和畢業(yè)生學長學姐講解工作經歷，提高大學生自我定位和職業(yè)規(guī)劃意識，服務青年學生職業(yè)發(fā)展。大學生心理健康協(xié)會定期開展學生心理輔導講座，邀請學校心理咨詢中心專家授課，為團員青年提供心理咨詢指導，提高青年學生的心理調適能力和排解憂慮能力。
4、以促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為契機，激發(fā)青年創(chuàng)造力。學院著力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高團員青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。以“挑戰(zhàn)杯”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”、國際基因工程機器競賽等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為帶動手段，鼓勵全員參與科研項目、學術論壇和實習實訓，積極搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務體系，確保實驗有場所，創(chuàng)新有帶動，交流有載體。
5、以推進社會實踐為途徑，提高青年服務力。大力推動學院暑期“三下鄉(xiāng)”、“四進”社區(qū)等社會實踐活動，建立大學生社會實踐基地四家，包括自閉癥兒童關愛機構、關街道辦事處、青島市新市民之家、四方區(qū)康老護理院等機構，培育青年志愿服務精神，做肯付出、勇?lián)數(shù)挠胸熐嗄?，做熱心腸、愿助人的有愛青年。
四、不足之處
今年“五四”座談會時深入闡述了青年一代的歷史責任，勉勵廣大青年堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，努力在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青想。這為高?；鶎訄F組織開展工作提出了新的更高要求，目前學院工作存在主要問題有：
第一，網絡等新媒體手段利用有待于進一步拓展，以拓展思想教育手段，擴大思想教育影響力和覆蓋面。
第二，青年學生民主評議制度有待于進一步完善，為廣大團員評優(yōu)考核提供一個更加公平合理的標準。
第三，學生因科研學習壓力大，導致參加活動頻率和次數(shù)不統(tǒng)一，活動效果有待于進一步提升。
參考文獻：
[1]陳相光.新時期高校共青團工作的多維向度思考[J].思想政治教育研究，2011年2月第27卷第1期
[2]王斌.高校共青團工作現(xiàn)狀調研報告――以東南大學為例[J].中國青少年研究，2011年2月
第8篇：增強團員意識范文
一、加強政治學習，狠抓團員隊伍建設
我們團支部班子成員團結協(xié)作，認真組織團員學習《團章》，定期召開支部團員大會，堅持“三會兩制一課”制度，抓好團員思想教育和管理工作，團員們均能按時足額上繳團費；
按照上級團委開展增強共青團員意識主題教育活動的要求，我們認真組織團員集中學習，傳達精神，結合醫(yī)院實際，我們組織廣大團員青年積極參與醫(yī)院開展的創(chuàng)建“百姓滿意”活動，并在活動中發(fā)揮了重要作用；同時，我們還組織團員認真學習了黨在新形勢下的路線、方針、政策以及各級團委工作會議精神和衛(wèi)生法律法規(guī)等。通過政治理論學習，提高了團員青年的思想政治素質，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想。
二、加強技術培訓，提高醫(yī)療質量
醫(yī)療質量是醫(yī)院的生命線。為提高醫(yī)療質量，我們認真組織團員青年參加各種培訓活動。在每季度進行的“三基”考試和平時舉行的病歷書寫評比活動中，團員青年都取得了較好的成績。有9名團員青年參加本院舉行的護理技術操作比賽，其中有2名獲得團體賽一等獎，有1名獲得單項賽一等獎，3名分別獲得二、三等獎。醫(yī)院邀請上級醫(yī)院專家教授到本院進行教學查房、業(yè)務講課和技術指導，我們都組織團員青年聽課，使他們學到了許多新知識和新技術?，F(xiàn)在醫(yī)院學習風氣比較濃，特別是要求函授學習的團員青年越來越多，目前有7人在讀本科，6人在讀大專。
三、借創(chuàng)號之機，激發(fā)團員青年的學習意識、競爭意識
醫(yī)院團支部結合醫(yī)院實際，進一步組織急診科、骨科、婦產科創(chuàng)號集體開展了“學習型青年文明號”集體的爭創(chuàng)活動，創(chuàng)立學習型文化環(huán)境，樹立自主學習、終身學習的觀念，并要求各創(chuàng)號單位認真學習各兄弟單位的創(chuàng)號經驗，不斷推動創(chuàng)號工作健康發(fā)展。急診科還于今年8月份順利通過了省級創(chuàng)號領導小組的評審，獲得省級青年文明號。
四、努力實施“推優(yōu)育苗”工作
五、大力推進青年志愿者服務活動和“手拉手”送溫暖獻愛心活動
通過組織團員青年參加社會公益活動，增強了他們奉獻愛心的意識，同時也提升了醫(yī)院的知名度和美譽度，取得了良好的社會效益
第9篇：增強團員意識范文
在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發(fā)，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、工作思路
1．做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團組織（團員常規(guī)管理）為抓手，抓好團員的行為規(guī)范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4．加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力等等。
4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。
（二）主題活動方面
1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。
2．結合五·四青年節(jié)和“一二·九”學生運動紀念日發(fā)展新團員，評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4．繼續(xù)做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發(fā)展工作。
5．配合學校開展社區(qū)德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）組織建設方面
1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。
2．繼續(xù)做好團員檔案的整理和團員發(fā)展工作。
