財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理精選(九篇)

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第1篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

英文名稱：Yunnan Finance & Economics University Journal of Economics & Management

主管單位：云南省教育廳

主辦單位：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地址：云南省昆明市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號(hào)：1672-4755

國內(nèi)刊號(hào)：53-1188/C

郵發(fā)代號(hào)：

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時(shí)間：2003

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第2篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

下午好!

在秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，江西省中小企業(yè)局和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在這里隆重舉行江西省非公有制企業(yè)高層管理人員首屆mba研究生班結(jié)業(yè)暨第三屆開學(xué)典禮，全體學(xué)員以嶄新的面貌、澎湃的心情歡聚一堂。在此，我謹(jǐn)代表XX級(jí)mba班全體學(xué)員向真誠關(guān)懷、辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和來賓們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼兩年過去了?；厥走@兩年，我們?nèi)w學(xué)員在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)并結(jié)合自身努力下，學(xué)習(xí)了大綱要求的各門功課，聽取了各位專家的講座和學(xué)術(shù)報(bào)告，初步掌握了現(xiàn)代企業(yè)管理的基本知識(shí)。尤其是我們?nèi)w學(xué)員邊學(xué)邊干、理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤，工作、學(xué)業(yè)雙豐收的良好效果!

兩年來，江西省中小企業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)mba學(xué)院的各位老師，為我們的學(xué)習(xí)和成長傾注了太多的心血和汗水，想方設(shè)法地為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，搭建良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，并將抽象、深?yuàn)W的理論用通俗易懂的語言跟我們講解和交流，使我們獲益匪淺。正因?yàn)橛心銈兊臒o私奉獻(xiàn)，才有我們今天的花朵燦爛，才有我們今天這喜悅的時(shí)刻。

兩年來，在江西財(cái)經(jīng)大學(xué)教室及全省各地都留下了同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，尤其是到各地考察學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)熱忱歡迎、周到安排的場(chǎng)景仍歷歷在目，記憶猶新。同學(xué)之間互敬、互愛、互諒、互助的團(tuán)結(jié)友愛精神是我們學(xué)員一生中最值得珍藏的寶貴財(cái)富。兩年來，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。仔細(xì)想來，江西省中小企業(yè)局和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)給予我們的又何止是知識(shí)和素質(zhì)，更為可貴地是給予了我們研究的方法和創(chuàng)新的思維，從而讓我們明確了今后的努力方向和奮斗目標(biāo)，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)逆境、如何去面對(duì)挑戰(zhàn)!

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位結(jié)業(yè)班的學(xué)員向兩年來，給予我們啟迪、授予我們智慧，賦予我們關(guān)懷、關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的感謝!向你們真誠地道一聲“謝謝”，感謝你們給了我們學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬你們!

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊寱r(shí)間作證，讓實(shí)踐證明，承載著江西省中小企業(yè)局和江西財(cái)經(jīng)大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人!

第3篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

文章解析了云南省就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高職本科經(jīng)管類學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)，闡述了高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的“現(xiàn)代企業(yè)管理”實(shí)踐教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議，并以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院為例，對(duì)高職本科院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐效果進(jìn)行了總結(jié)。

［關(guān)鍵詞］

高職本科;職業(yè)人;現(xiàn)代企業(yè)管理;實(shí)踐教學(xué)

1就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高職本科經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)

所謂“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)是指用人單位對(duì)員工在崗位勝任能力方面的標(biāo)準(zhǔn)，包括知識(shí)、技能、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)等層面。2015年5月至12月期間，筆者分別就云南省83家就業(yè)單位發(fā)放關(guān)于用人單位對(duì)高職院校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問卷，共收回83家企業(yè)的調(diào)查問卷，并對(duì)問卷的結(jié)果進(jìn)行了如下分析。1.1用人單位類型本次發(fā)放問卷的就業(yè)單位83家，主要集中在云南省，其中大中型國企13家，事業(yè)單位3家，大中型民營企業(yè)25家，小微型民營企業(yè)共42家，單位所在覆蓋了文化旅游、生物工程、環(huán)境保護(hù)、教育教學(xué)、銀行金融、信息產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、商業(yè)貿(mào)易等行業(yè)，這些企業(yè)均對(duì)經(jīng)管類高職本科畢業(yè)生有用人需求，所需專業(yè)涉及工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、旅游管理、物流管理、人力資源管理等。1.2用人單位對(duì)畢業(yè)生的相關(guān)要求(1)用人時(shí)間要求:24.87%的用人單位表示對(duì)畢業(yè)生的用人計(jì)劃于次年1至3月確定;47.28%的用人單位用人計(jì)劃于當(dāng)年10至12月確定;27.85%的用人單位用人計(jì)劃于次年4至6月確定。(2)對(duì)畢業(yè)生個(gè)人能力需求:68.69%的用人單位對(duì)畢業(yè)生的面試表現(xiàn)、學(xué)歷層次、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)證書非?？粗?31.31%的用人單位對(duì)畢業(yè)生的性格特點(diǎn)、自我管理能力非常看重。(3)現(xiàn)有應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)最好的能力:83.54%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力總體較強(qiáng);16.46%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿^強(qiáng)。(4)現(xiàn)有應(yīng)屆畢業(yè)生表現(xiàn)最差的能力:66.93%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生最差的能力是實(shí)踐能力、業(yè)務(wù)鉆研能力、敬業(yè)精神和獨(dú)立工作能力;33.07%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)屆畢業(yè)生最差的能力是人際交往能力、心理承受能力。(5)單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生“意志品質(zhì)”的要求:用人單位認(rèn)為誠信、敬業(yè)、責(zé)任意識(shí)、道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)、職業(yè)操守、價(jià)值意識(shí)等均是應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。通過對(duì)上述調(diào)查問卷的分析，云南省83家用人單位對(duì)經(jīng)管類高職本科的“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)主要集中在道德素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力三大方面，其中愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信是基礎(chǔ)，實(shí)踐能力為主導(dǎo)。為了更好地按照“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)經(jīng)管類高職本科應(yīng)用型管理人才，“現(xiàn)代企業(yè)管理”作為一門高職本科經(jīng)管類專業(yè)必修課程應(yīng)積極探索實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)新模式。

2高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀

“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，它涉及經(jīng)管類多門課程，包括物資管理、生產(chǎn)管理、銷售管理、技術(shù)管理、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等諸多領(lǐng)域，學(xué)生通過對(duì)該課程的學(xué)習(xí)能夠了解企業(yè)運(yùn)營全流程涉及的管理，對(duì)于適應(yīng)畢業(yè)后的崗位工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。目前，高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀如下。

2.1未以就業(yè)市場(chǎng)需求和“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)來開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

高職本科院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程在實(shí)踐教學(xué)過程中，未以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，未以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)來開展教學(xué)活動(dòng)，導(dǎo)致教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，阻礙學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)，未能全面提升學(xué)生滿足市場(chǎng)需求的綜合素質(zhì)。

2.2實(shí)踐教學(xué)方法與手段單一，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容缺乏趣味性

目前，高職本科院校的該課程主要有兩種教學(xué)方法:一種是教師講解實(shí)訓(xùn)教材的內(nèi)容，課后學(xué)生做習(xí)題;另一種是案例分析、專題討論為主線的課堂教學(xué)形式。前者相當(dāng)于理論課程的復(fù)習(xí)，有可能造成畢業(yè)生眼高手低，不能滿足企業(yè)對(duì)經(jīng)管類專業(yè)人才的職業(yè)素質(zhì)需求;后者不能讓學(xué)生站在企業(yè)運(yùn)營全流程的角度提升企業(yè)管理綜合素質(zhì)。

2.3對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程中學(xué)生的職業(yè)度關(guān)注不夠

目前，高職院校在課程實(shí)踐教學(xué)過程中存在重技能，輕素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象，另外實(shí)踐教學(xué)中評(píng)價(jià)方法存在重結(jié)果、輕過程的傾向，忽視了學(xué)生對(duì)實(shí)際工作過程和環(huán)境的整體感悟和反思，未能遵循“學(xué)—思—練—戰(zhàn)—悟”的實(shí)踐教學(xué)過程，阻礙了學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

3以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的“現(xiàn)代企業(yè)管理”實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)建議

為了更好地發(fā)揮“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程對(duì)學(xué)生進(jìn)入工作崗位后的指導(dǎo)作用，在實(shí)踐教育過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。

3.1緊扣就業(yè)市場(chǎng)“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)

從云南省就業(yè)市場(chǎng)對(duì)高職本科經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生“職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)可以看出:用人單位青睞于道德素質(zhì)高、知識(shí)覆蓋全面、實(shí)踐能力強(qiáng)的全面發(fā)展的學(xué)生，而“現(xiàn)代企業(yè)管理”作為一門覆蓋企業(yè)運(yùn)營管理全過程知識(shí)點(diǎn)的課程，對(duì)學(xué)生提升道德素質(zhì)、知識(shí)水平、實(shí)踐能力有較大的促進(jìn)作用，所以高職本科院校該課程實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該緊扣“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。模擬公司項(xiàng)目教學(xué)對(duì)基于“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)的“現(xiàn)代企業(yè)管理”實(shí)踐教學(xué)起到了較好的教學(xué)促進(jìn)作用。首先，在班級(jí)授課過程中以小組為單位劃分模擬公司，每個(gè)小組成員必須完成從公司的建立到業(yè)務(wù)處理全流程，同時(shí)要求學(xué)生以“職業(yè)人”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，包括遵守上班秩序、穿著職業(yè)裝上課、小組成員的個(gè)人績效和公司績效有密切關(guān)系、期末的考核依據(jù)小組成員的貢獻(xiàn)大小進(jìn)行考核等;其次，為了使模擬公司的業(yè)務(wù)和授課內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，把該公司定位為管理咨詢公司，本課程的每一次作業(yè)如企業(yè)環(huán)境分析、企業(yè)戰(zhàn)略分析等都是公司的業(yè)務(wù)，每個(gè)小組的成員通過完成公司的業(yè)務(wù)賺取營業(yè)收入，營業(yè)收入以“虛擬貨幣”的形式記錄在每小組的“虛擬銀行存折”上，小組成員的表現(xiàn)好壞均與每個(gè)公司的“虛擬貨幣”掛鉤，期末，評(píng)分教師通過“虛擬貨幣”的多少進(jìn)行相應(yīng)的換算，作為對(duì)學(xué)生的評(píng)分。

3.2采取多樣化的實(shí)踐教學(xué)手段和真實(shí)有趣的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)

為了更好地改進(jìn)本課程實(shí)踐教學(xué)過程中方法與手段單一的問題，在課程目標(biāo)定位上樹立培養(yǎng)應(yīng)用型管理崗位人才;教學(xué)內(nèi)容安排上強(qiáng)化現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、企業(yè)管理基本思想等;教學(xué)方法上運(yùn)用課堂教學(xué)、模擬實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等方法來培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、技能、態(tài)度、素質(zhì)等;教學(xué)過程以模擬實(shí)踐教學(xué)為主線，建立多渠道、獲取式的教學(xué)系統(tǒng)。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容上設(shè)計(jì)了豐富多彩和真實(shí)有趣的教學(xué)項(xiàng)目，如學(xué)生素質(zhì)拓展、調(diào)查訪問、崗位見習(xí)、校園體驗(yàn)、小組辯論等形式多樣的實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)生通過完成模擬公司業(yè)務(wù)，不但能夠時(shí)時(shí)以“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，而且學(xué)生的現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)能得到全面強(qiáng)化，真正達(dá)到了就業(yè)市場(chǎng)的對(duì)學(xué)生的要求。

3.3加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)過程中的對(duì)職業(yè)度的關(guān)注

高職本科“現(xiàn)代企業(yè)管理”實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)總理對(duì)高職教育提出的“三對(duì)接”中“課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接”，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和全面素質(zhì)，在實(shí)踐教學(xué)評(píng)分中應(yīng)該提高學(xué)習(xí)實(shí)踐過程在總分中所占的比重。該門課程的教學(xué)實(shí)踐需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，要求學(xué)生到實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行參觀走訪與見習(xí)，這樣能夠比較清楚地了解企業(yè)的內(nèi)涵、企業(yè)生存風(fēng)險(xiǎn)與管理環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想與經(jīng)營戰(zhàn)略、企業(yè)形象策略系統(tǒng)等，從而引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用企業(yè)運(yùn)營的思維和相關(guān)行為準(zhǔn)則開展工作，強(qiáng)化學(xué)生分析問題以及解決問題的能力，以提高學(xué)生理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。另外，通過學(xué)生初步接觸社會(huì)，能夠提高自主學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交往能力，學(xué)習(xí)企業(yè)較新的現(xiàn)代管理理念和創(chuàng)新協(xié)作的企業(yè)文化精神，從而對(duì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)更上了一層臺(tái)階。

4高職本科“現(xiàn)代企業(yè)管理”課程教學(xué)實(shí)踐效果

云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院對(duì)本課程經(jīng)過了近三年的教學(xué)實(shí)踐，通過建立和完善企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室、建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地、打造“雙師型”教師隊(duì)伍、加強(qiáng)實(shí)踐型教材建設(shè)，聘請(qǐng)企業(yè)管理的專家進(jìn)行指導(dǎo)等方面，保障高職院校“現(xiàn)代企業(yè)管理”實(shí)踐教學(xué)課程方案實(shí)施。目前，為緊扣經(jīng)濟(jì)管理類人員職業(yè)崗位實(shí)際工作需要的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，學(xué)院已經(jīng)和100多家企業(yè)建立了企業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了一個(gè)融合專業(yè)知識(shí)、工作過程知識(shí)與基本技能、專項(xiàng)技能、綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)于一體，多層次、多維度的企業(yè)管理綜合模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為本門課程的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)提供了保障。學(xué)生對(duì)公司設(shè)立、經(jīng)營管理、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物資管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等流程有了全面體驗(yàn)。該課程每一輪教學(xué)結(jié)束，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷726份，收回問卷689份，有效率為94.9%，問卷內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)效果、教學(xué)考核等幾個(gè)方面，學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意度為90.52%，學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的滿意度為92.62%，學(xué)生對(duì)教學(xué)組織的滿意度為93.16%，學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的滿意度為90.24%，學(xué)生對(duì)教學(xué)考核的滿意度為91.65%。問卷顯示，85%以上的學(xué)生認(rèn)為自我管理能力和實(shí)踐能力有較大提升，能夠達(dá)到“職業(yè)人”標(biāo)準(zhǔn)，86%以上的學(xué)生認(rèn)為通過該門課程實(shí)踐教學(xué)，對(duì)見習(xí)、實(shí)習(xí)以及今后的就業(yè)有較大幫助。

作者：王幀 單位：云南財(cái)經(jīng)大學(xué)中華職業(yè)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］張莉，張劉成，王鳳霞.現(xiàn)代企業(yè)商務(wù)運(yùn)營虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的建設(shè)與實(shí)踐［J］．實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2014(11):35－38.

［2］王曉東.淺析《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程實(shí)踐教學(xué)法的運(yùn)用［J］．現(xiàn)代營銷，2015(2):45－47.

第4篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

【關(guān)鍵字】企業(yè) 內(nèi)部控制 管理

內(nèi)部控制與公司治理遵循相互牽制、制衡的原則，并統(tǒng)一于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。公司治理促使內(nèi)部控制機(jī)制有效運(yùn)行，而內(nèi)部控制也在公司治理中擔(dān)當(dāng)?shù)氖莾?nèi)部管理監(jiān)控系統(tǒng)的角色。有效的內(nèi)部控制不僅能提高企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，促使企業(yè)資源的有效配置，而且能夠防范和治理企業(yè)內(nèi)外部的虛假欺詐行為。但就現(xiàn)階段的情況來看，一些企業(yè)仍對(duì)內(nèi)部控制制度不夠重視，致使會(huì)計(jì)秩序混亂，管理失控，經(jīng)營失敗。建立和健全企業(yè)內(nèi)部控制制度是當(dāng)前企業(yè)管理亟待解決的重要問題。

一、內(nèi)部控制的含義

內(nèi)部控制從形成到完善大體經(jīng)歷了內(nèi)部牽制的采用、制約機(jī)制的建立、控制體系的形成這三個(gè)階段。它是企業(yè)管理活動(dòng)中不可或缺的一種自我調(diào)整和制約手段。同時(shí)，它也受到“人”的影響，通過組織內(nèi)部每一層級(jí)的人員來共同執(zhí)行，以確保經(jīng)營業(yè)務(wù)活動(dòng)的有序進(jìn)行，會(huì)計(jì)政策、程序的有效實(shí)施，企業(yè)資產(chǎn)的完整安全，以及會(huì)計(jì)信息的真實(shí)準(zhǔn)確。企業(yè)內(nèi)部控制制度遵循有關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度，由此來約束企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)及相關(guān)崗位，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。

二、內(nèi)部控制在企業(yè)管理中的作用

（一）有助于解決會(huì)計(jì)信息失真，提高報(bào)告信息的質(zhì)量

反思我國近年來的一系列財(cái)務(wù)舞弊案件，其組織的內(nèi)部控制失效負(fù)有不可推卸的責(zé)任。而會(huì)計(jì)信息失真作為最典型的財(cái)務(wù)舞弊現(xiàn)象，不僅有礙于公司經(jīng)營的正常發(fā)展，還嚴(yán)重地影響著國家的宏觀經(jīng)濟(jì)。在信息化時(shí)代的今天，信息足以決定一個(gè)企業(yè)的興衰存亡，高質(zhì)量的財(cái)務(wù)報(bào)告將為管理當(dāng)局提供準(zhǔn)確完整的信息，用以支持管理當(dāng)局的決策和監(jiān)控工作。同時(shí)，高質(zhì)量的對(duì)外報(bào)告也有助于企業(yè)外部投資者、債權(quán)人等利益相關(guān)者做出正確決策。因此，加強(qiáng)內(nèi)部控制也是保證國民經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的必要條件。

（二）有助于實(shí)現(xiàn)組織的合規(guī)運(yùn)營

內(nèi)部控制作為內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)，通過對(duì)企業(yè)的一切部門與環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)督和控制，利用會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)等部門的制度規(guī)劃政策要求，以實(shí)現(xiàn)組織的合規(guī)運(yùn)營及有效控制。并且，它在確保企業(yè)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行、提高經(jīng)營管理效率以及現(xiàn)代企業(yè)制度的建立等方面，也起到了非常重要的作用。

（三）有助于防范企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

企業(yè)運(yùn)營管理過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開人的活動(dòng)，因此，內(nèi)部控制在對(duì)人的方面有了更加嚴(yán)格的要求，只有對(duì)人的行為進(jìn)行控制和監(jiān)督，才能防范于未然，避免企業(yè)不必要的財(cái)務(wù)損失。根據(jù)內(nèi)部控制，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)建立和規(guī)范集體審議聯(lián)簽責(zé)任制。

三、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制的建議

（一）完善公司治理結(jié)構(gòu)，為內(nèi)部控制提供良好的控制環(huán)境

公司財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行依靠健全的內(nèi)部控制制度，完善公司治理結(jié)構(gòu)能為內(nèi)部控制提供一個(gè)良好的控制環(huán)境。當(dāng)前中國企業(yè)應(yīng)積極推行股權(quán)分置改革，清晰的股權(quán)對(duì)實(shí)現(xiàn)外部監(jiān)督管理工作有著積極有效的作用。同時(shí)，在董事會(huì)層建立獨(dú)立董事制度，以增強(qiáng)獨(dú)立董事的獨(dú)立性。其次，內(nèi)部控制部門在公司中的地位也應(yīng)相應(yīng)得到提高，只有公司全員都同樣重視內(nèi)部控制，企業(yè)才能真正有效合規(guī)的運(yùn)作下去，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的財(cái)務(wù)目標(biāo)、戰(zhàn)略目標(biāo)等。

（二）積極學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果，注重風(fēng)險(xiǎn)管理，完善內(nèi)部控制機(jī)制

內(nèi)部控制理論起初由是由國外發(fā)達(dá)國家提出，他們?cè)趦?nèi)部控制方面有著先進(jìn)的理論、豐富的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的成果。我國企業(yè)在內(nèi)部控制制度的建設(shè)中，應(yīng)充分借鑒和學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的內(nèi)部控制理論和管理經(jīng)驗(yàn)，樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，注重對(duì)企業(yè)內(nèi)外全部風(fēng)險(xiǎn)的正確評(píng)估，強(qiáng)化企業(yè)管理職能，結(jié)合現(xiàn)階段的實(shí)際情況作出合理調(diào)整，建立健全企業(yè)內(nèi)部控制制度，確保運(yùn)作時(shí)的有效性。

（三）重視企業(yè)文化建設(shè)，在優(yōu)秀企業(yè)文化的基礎(chǔ)上形成企業(yè)自身的管理哲學(xué)

企業(yè)文化是管理理念在組織內(nèi)部滲透的結(jié)果，唯有具備了正確的管理理念，企業(yè)才能有效地指導(dǎo)和組織管理活動(dòng)。企業(yè)文化同樣影響到每個(gè)員工的價(jià)值取向和行為導(dǎo)向，對(duì)企業(yè)內(nèi)部各成員在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中的活動(dòng)有著極為重要的影響。通過營造良好的企業(yè)文化，建立自身獨(dú)有的管理理念，對(duì)加強(qiáng)企業(yè)員工的自覺性，規(guī)范員工的道德行為和思維方式有著重要的作用，也是內(nèi)部控制制度中不可或缺的部分。

（四）企業(yè)內(nèi)部控制中應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的思想

人是企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)因素中最積極、最活躍的因素。人力資源的質(zhì)量，包括人員的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)等多方面，它是提高企業(yè)勞動(dòng)效率和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的重要指標(biāo)?！耙匀藶楸尽本褪前讶说陌l(fā)展放在首位，通過采用一系列的激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)員工的積極性和創(chuàng)造性，自覺維護(hù)企業(yè)內(nèi)部控制的各項(xiàng)內(nèi)容，完善企業(yè)內(nèi)部控制制度，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。

四、總結(jié)

企業(yè)通過內(nèi)部控制制度的建設(shè)，既能夠完善企業(yè)治理結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度，規(guī)避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，確保實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)，又能促使企業(yè)資源合理配置，防范舞弊、減少損失、提高資本的再生能力，對(duì)財(cái)務(wù)管理能力的提高也有著重要意義。

參考文獻(xiàn)

[1]王德中.管理學(xué).西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2009.

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[3]宋建波.企業(yè)內(nèi)部控制.中國人民大學(xué)出版社,2004.

第5篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

關(guān)鍵詞：糧食工程；教學(xué)體系構(gòu)建；“能力+平臺(tái)”

中圖分類號(hào) G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-7731（2016）13-0157-03

糧食是人類賴以生存的主要物質(zhì)資源，是國泰民安之本。我國是一個(gè)人口大國，也是糧油生產(chǎn)、加工及消費(fèi)大國[1]。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2014年我國糧食播種面積達(dá)112 738.3萬hm2，全國糧食總產(chǎn)量達(dá)60 709.9萬t。隨著糧食產(chǎn)量的迅速增加，糧食加工水平的不斷提高，對(duì)糧食行業(yè)專業(yè)人才的急迫需求也在不斷增加[2]。2013年1月，總理在考察國家糧食科學(xué)研究院時(shí)提出，要做好“廣積糧、積好糧、好積糧”三篇文章，這對(duì)我國糧食行業(yè)發(fā)展提出了產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、政策、人才的一體化創(chuàng)新的要求。發(fā)展糧食行業(yè)需要不斷利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代物質(zhì)條件、現(xiàn)展理念、現(xiàn)代管理方式、現(xiàn)代組織制度和經(jīng)營形式，對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造和提升。因此，糧食行業(yè)急需通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新、發(fā)展政策創(chuàng)新和人才培養(yǎng)創(chuàng)新來全方位提升行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而確保我國糧食安全，滿足社會(huì)需要。

1 糧食工程專業(yè)目前存在的問題

1.1 糧食專業(yè)人才數(shù)量少，技能水平低 糧食工程專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠從事糧食生產(chǎn)技術(shù)管理、糧油產(chǎn)品加工、糧食工程規(guī)劃管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才，其就業(yè)主要面向糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、加工、銷售領(lǐng)域的技術(shù)管理工作。目前，我國糧食行業(yè)面臨的高層次人才嚴(yán)重短缺問題日益嚴(yán)峻，糧食專業(yè)人才數(shù)量少，技能水平低，高技能人才數(shù)量急缺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2012年我國糧食行業(yè)從業(yè)人員為154萬人，其中技術(shù)工人23萬人左右，具有大學(xué)學(xué)歷12.83%，有研究生學(xué)歷的僅占0.02%，低于食品產(chǎn)業(yè)平均水平，更低于整個(gè)工業(yè)部門。因此，加快培養(yǎng)既有糧油食品工程專業(yè)背景，又熟悉經(jīng)濟(jì)、管理、流通等實(shí)踐能力的復(fù)合型人才非常緊迫[3]。

1.2 糧食工程專業(yè)人才輸送不能滿足市場(chǎng)需求 我國目前開設(shè)糧食工程專業(yè)的院校為數(shù)不多，尤其是本科院校，目前主要有河南工業(yè)大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等10余所高等院校，所培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量十分有限。總體來講，糧食工程專業(yè)人才輸送還不能滿足市場(chǎng)需求，仍有待發(fā)展。糧食工程專業(yè)要求學(xué)生成為具有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)的工程技術(shù)人才，才能勝任糧食生產(chǎn)、儲(chǔ)運(yùn)、加工、銷售等領(lǐng)域的技術(shù)與管理工作。以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)為例，根據(jù)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：近年來，食品科學(xué)與工程專業(yè)（糧食工程方向）畢業(yè)生的就業(yè)去向多元化，有食品生產(chǎn)企業(yè)、各級(jí)糧油購銷儲(chǔ)運(yùn)公司、糧食儲(chǔ)備庫、糧油加工廠等；工作類別也非常廣泛，有行政和企業(yè)管理、產(chǎn)品質(zhì)檢與營銷、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)等。

1.3 實(shí)踐教學(xué)有待加強(qiáng) 雖然學(xué)校充分考慮到糧食工程的專業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)計(jì)劃中增加了實(shí)驗(yàn)教學(xué)比重，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，但仍沒有擺脫純理科教學(xué)的培養(yǎng)模式，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)仍顯薄弱。相比于江蘇省乃至于我國的高校而言，糧食工程專業(yè)作為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)2013年新增專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)也還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。如思想認(rèn)識(shí)不到位；實(shí)踐課程設(shè)置脫離實(shí)際、內(nèi)容不新、課時(shí)不足；實(shí)習(xí)基地少；教學(xué)質(zhì)量調(diào)控和評(píng)價(jià)不完整、不理想等缺點(diǎn)和不足。糧食工程專業(yè)課程仍沒有完全擺脫“講授性教學(xué)”的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的束縛。課程與實(shí)踐結(jié)合不緊密，特別與企業(yè)需求結(jié)合的實(shí)踐內(nèi)容相對(duì)過時(shí)，實(shí)踐周期相對(duì)較少[4-5]。

2 糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”教學(xué)體系構(gòu)建的探索途徑

工程和創(chuàng)新兩大能力是專業(yè)人才培養(yǎng)的核心，通過校內(nèi)模擬與校外實(shí)戰(zhàn)2個(gè)實(shí)踐平臺(tái)是兩大能力培養(yǎng)的有效載體?；诙嗄晔称房茖W(xué)與工程專業(yè)的實(shí)踐教育，在分析目前新增的糧食工程專業(yè)的今后社會(huì)需求和用人單位對(duì)糧食工程專業(yè)學(xué)生素質(zhì)、能力等人才規(guī)格要求的基礎(chǔ)上，我校糧食工程專業(yè)相關(guān)教師逐步統(tǒng)一了糧食工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，并對(duì)糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”的教學(xué)體系構(gòu)建進(jìn)行了初步的探索。

2.1 “能力+平臺(tái)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建思路 針對(duì)現(xiàn)階段工科院校糧食工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置不合理、校外工廠實(shí)習(xí)流于形式的缺點(diǎn)，依托南京財(cái)經(jīng)大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院構(gòu)建糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”實(shí)踐教學(xué)體系，通過設(shè)置專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為我校糧食工程專業(yè)學(xué)生工程能力、創(chuàng)新能力的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。南京財(cái)經(jīng)大學(xué)“能力+平臺(tái)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建思路如圖1所示。

2.2 糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”教學(xué)體系教學(xué)實(shí)踐改革方法 針對(duì)現(xiàn)階段工科院校糧食工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置不合理、校外工廠實(shí)習(xí)流于形式的缺點(diǎn)，本文以圖1的“能力+平臺(tái)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系為基礎(chǔ)，從“能力+平臺(tái)”教學(xué)體系構(gòu)建角度提出教學(xué)改革方法，為提升糧食工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，輸送高水平糧食工程專業(yè)人才奠定理論基礎(chǔ)。

2.2.1 改革傳統(tǒng)實(shí)踐課程，完善實(shí)踐教學(xué)體系 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是糧食工程專業(yè)2個(gè)不可或缺的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，而實(shí)踐教學(xué)又是傳統(tǒng)理論教學(xué)的補(bǔ)充、完善和創(chuàng)新[6]。在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，我們改變了傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置依附于理論課體系的橫向模式，超越單門課程的范圍，建立實(shí)驗(yàn)課程之間的系統(tǒng)聯(lián)系，在原有實(shí)驗(yàn)課程的基礎(chǔ)上設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的縱向聯(lián)系的課程，形成縱橫交叉的網(wǎng)狀專業(yè)實(shí)驗(yàn)課課程體系，實(shí)現(xiàn)糧食工程專業(yè)無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課程之間的縱向聯(lián)系和貫通。

2.2.2 改革實(shí)踐課程資源分配，組織專業(yè)系統(tǒng)化實(shí)踐課程 開展綜合性、系統(tǒng)性、交叉性、創(chuàng)新性的實(shí)踐課程，是幫助學(xué)生正確全面理解相關(guān)理論知識(shí)及專業(yè)不同知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系的關(guān)鍵。因此，我們改變了略顯僵化的按課程分配和管理實(shí)驗(yàn)室資源的舊模式，在與學(xué)院充分溝通的前提下，統(tǒng)合實(shí)驗(yàn)資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及學(xué)生創(chuàng)新科研活動(dòng)中的平臺(tái)式共享，增加學(xué)生創(chuàng)新能力鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生在完成基本課程實(shí)驗(yàn)課程的同時(shí)，可根據(jù)自己興趣需要，在專業(yè)教師的系統(tǒng)指導(dǎo)下，自行組織團(tuán)隊(duì)參與省級(jí)、校級(jí)的“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、“南京高校食品科技論壇”“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”等項(xiàng)目的相關(guān)工作。徹底改變實(shí)驗(yàn)教學(xué)由傳統(tǒng)單一課程組和學(xué)生班級(jí)為單位的組織形式，形成交叉型的教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和興趣型的學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。并在原有實(shí)驗(yàn)課程基礎(chǔ)上豐富專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容，設(shè)計(jì)接近企業(yè)生產(chǎn)過程、工程實(shí)際以及學(xué)科知識(shí)交叉的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)糧食工程課題的系統(tǒng)性和全面性。

2.2.3 加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的組織和團(tuán)隊(duì)指導(dǎo) 協(xié)作企業(yè)單位在實(shí)踐教學(xué)改革中扮演著不可或缺的重要角色[7]。目前，我校糧食工程專業(yè)校外協(xié)作單位數(shù)量逐漸提高，建立了多家合作企業(yè)工作站點(diǎn)和校外實(shí)訓(xùn)基地，與協(xié)作單位共建常設(shè)的校外實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練平臺(tái)，合作建立指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生通過這個(gè)平臺(tái)參與到協(xié)作單位實(shí)際的糧食開發(fā)檢測(cè)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，讓學(xué)生接觸糧食工程的核心技術(shù)，使學(xué)生通過實(shí)戰(zhàn)鍛煉掌握工程實(shí)施和工藝創(chuàng)新的技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐教學(xué)效果，使學(xué)生畢業(yè)后盡快能適應(yīng)社會(huì)需求。

通過這些措施，一方面將原先僵硬的、以驗(yàn)證型為主的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課程改革為以交叉性、開放性、團(tuán)隊(duì)性的實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生在校內(nèi)專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)上初步形成創(chuàng)新能力和工程能力；另一方面，將原先流于形式的校外實(shí)習(xí)進(jìn)一步改革為嚴(yán)格的、貼近實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)鍛煉，進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程能力。

2.3 實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施成果 經(jīng)過近幾年對(duì)糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”教學(xué)體系建設(shè)，逐步形成了一系列成果。目前南京財(cái)經(jīng)大學(xué)已立項(xiàng)建設(shè)糧油質(zhì)量安全控制及深加工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)，糧食儲(chǔ)運(yùn)國家工程實(shí)驗(yàn)室（稻谷儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)平臺(tái)）已經(jīng)建設(shè)完成。獲得省級(jí)精品課程1門，雙語課程4門，并獲得多項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)創(chuàng)新項(xiàng)目。在2015年教改課題立項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目3項(xiàng)。同時(shí)，糧食工程專業(yè)學(xué)生多次踴躍參加創(chuàng)新訓(xùn)練大賽，多次在高校學(xué)生食品科技論壇獲得一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績，充分證明了專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力的提升起到了重要的作用。此外，糧食工程專業(yè)與江蘇省糧食集團(tuán)等大型知名企業(yè)合作共建高水平產(chǎn)學(xué)研合作基地和企業(yè)工作站，提升學(xué)生自主創(chuàng)新能力和與市場(chǎng)企業(yè)需求相適應(yīng)的技能掌握能力，使學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)和今后的專業(yè)工作中擁有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展后勁。根據(jù)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：近年來，糧食工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向多元化，以食品生產(chǎn)企業(yè)、各級(jí)食品行政監(jiān)管機(jī)構(gòu)部門和繼續(xù)深造為主，工作類別也非常廣泛，在上崗后畢業(yè)生也獲得了用人單位的高度評(píng)價(jià)，極大地提高了我校糧食工程專業(yè)學(xué)生能力水平的認(rèn)可度和社會(huì)影響力。

3 結(jié)語

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)糧食工程專業(yè)“能力+平臺(tái)”教學(xué)體系的構(gòu)建，是我校高等教育教學(xué)改革過程中創(chuàng)新性嘗試。目前，新的社會(huì)形勢(shì)和對(duì)高水平糧食工程專業(yè)人才的急迫需求，要求我們必須高質(zhì)量的完成糧食工程專業(yè)人才的高等教育建設(shè)。因此，要以構(gòu)建校內(nèi)工程模擬和校外實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練兩大實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步采用和融合創(chuàng)新性的教學(xué)手段和指導(dǎo)手段，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)“理論教學(xué)型”向“能力+平臺(tái)”教學(xué)實(shí)踐的改革，努力為我國糧食行業(yè)輸送更多高水平優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)

[1]沈飛.糧食工程專業(yè)現(xiàn)狀與教學(xué)實(shí)踐改革探討[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2014（9）：2831-2832.

[2]孟憲梅，徐文，楊玉民，等.基于行業(yè)需求特色的糧食工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)建與實(shí)施[J].現(xiàn)代教育科學(xué)：高教研究，2012（4）：92-94.

[3]孟憲梅.明確專業(yè)發(fā)展方向建設(shè)特色糧食工程專業(yè)――關(guān)于本科“糧食工程專業(yè)”建設(shè)的思考[J].吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，26（1）：100-103.

[4]潘明矗李良，李楊，等.糧食工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的改革探索[J].林區(qū)教學(xué)，2014（1）：3-5.

[5]楊玉民，孟憲梅，王海修.糧食工程專業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)研究[J].農(nóng)產(chǎn)品加工?學(xué)刊，2012（6）：145-147.

第6篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

目前國內(nèi)設(shè)立這個(gè)專業(yè)的院校有50多所，不同的學(xué)校其水平和側(cè)重點(diǎn)相差比較大。有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)還有：生物科學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程。名稱不同但實(shí)質(zhì)相同的專業(yè)為：生物技術(shù)。北京大學(xué)、清華大學(xué)的生物技術(shù)系師資和設(shè)備都是國內(nèi)第一流的。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

生物工程專業(yè)主要進(jìn)行基因工程、遺傳工程、微生物技術(shù)以及現(xiàn)代生物化學(xué)分析、分離技術(shù)為主的教學(xué)。除了一般生物學(xué)課程外，主要專業(yè)課有：分子生物學(xué)、基因工程原理、遺傳工程學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物化學(xué)及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、現(xiàn)代微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代生化分析儀器使用及維修。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

由于生物工程與實(shí)際聯(lián)系緊密，需要常年在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。加之學(xué)的內(nèi)容廣泛，所以學(xué)生畢業(yè)后多半到海外深造。此外，還可以成為從事教學(xué)科研工作的教師；到生物學(xué)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、食品發(fā)酵等機(jī)構(gòu)從事科研工作；到各類生物技術(shù)公司或有關(guān)企業(yè)單位從事生物新產(chǎn)品開發(fā)。

熱門二：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

國內(nèi)設(shè)有這個(gè)專業(yè)的大學(xué)有180多所。不同的院校授課重點(diǎn)不同。綜合性大學(xué)如北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等注重培養(yǎng)學(xué)生的分析研究能力；財(cái)經(jīng)類院?；?qū)I(yè)院校如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)則更多教學(xué)生如何做外貿(mào)。近年來，綜合性大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線較高。

有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)為貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國際企業(yè)管理；名稱不同但實(shí)質(zhì)相同的專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)和國際貿(mào)易。設(shè)立大專的專業(yè)有國際貿(mào)易。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

以課堂教學(xué)為主，學(xué)習(xí)主要通過老師講授、分組實(shí)例研究、公司實(shí)踐等方式進(jìn)行。如國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課是由老師教你跟外國人做生意的全過程；國際商法課可能會(huì)要求你分析討論外貿(mào)業(yè)務(wù)中的爭(zhēng)議等等。在高年級(jí)，多數(shù)學(xué)校會(huì)安排學(xué)生在外貿(mào)公司或外資企業(yè)內(nèi)實(shí)習(xí)一至三個(gè)月，以了解實(shí)際的外貿(mào)業(yè)務(wù)過程。外語在學(xué)習(xí)中非常重要，許多的課程會(huì)直接用外語講授，并成為以后的工作語言。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

從事國際國內(nèi)市場(chǎng)銷售工作的銷售業(yè)務(wù)人員；研究分析國外的經(jīng)濟(jì)理論，寫文章表明自己的觀點(diǎn)的研究人員；從事企業(yè)內(nèi)國際性業(yè)務(wù)的管理工作的企業(yè)管理人員。

熱門三：經(jīng)濟(jì)學(xué)

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

多數(shù)綜合性大學(xué)和經(jīng)濟(jì)類院校都開設(shè)此專業(yè)，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)等。一些綜合性大學(xué)如北京大學(xué)、清華大學(xué)等師資力量雄厚，國際間信息交流也較多。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

經(jīng)濟(jì)學(xué)在西方國家發(fā)展的較為完善，相關(guān)的理論和學(xué)派很多。學(xué)習(xí)主要是了解學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論及模型（一定的高等數(shù)學(xué)知識(shí)也是必要的），并通過課堂實(shí)例討論加深對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象如失業(yè)率、商品庫存等以及經(jīng)濟(jì)手段如利率、稅收等的理解和認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到能夠預(yù)測(cè)分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)其穩(wěn)定發(fā)展的目的。主要課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

主要從事政府部門的經(jīng)濟(jì)顧問；從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究人員；從事企業(yè)的經(jīng)營管理工作的管理人員；從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)工作。

熱門四：財(cái)政學(xué)

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

國內(nèi)現(xiàn)在有50多所大學(xué)設(shè)置了財(cái)政學(xué)專業(yè)，主要是一些財(cái)經(jīng)大學(xué)、商學(xué)院，也有專門的審計(jì)學(xué)院，如南京審計(jì)學(xué)院；稅務(wù)學(xué)院，如長春稅務(wù)學(xué)院。師資力量較強(qiáng)的學(xué)校有：中國人民大學(xué)，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

財(cái)政學(xué)的主干學(xué)科為經(jīng)濟(jì)學(xué)。主要課程有：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國家預(yù)算、稅收管理、國際稅收、國有資產(chǎn)管理等。由于制度和法規(guī)是主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，所以需要記憶的東西很多。在高年級(jí)，學(xué)校一般會(huì)安排6周的課程實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

在政府財(cái)政部門如財(cái)政部、稅務(wù)局等單位從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作?；蛟跁?huì)計(jì)師事務(wù)所為企業(yè)做報(bào)稅工作和審計(jì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表，也可以在大型企業(yè)財(cái)務(wù)部中做稅務(wù)規(guī)劃的工作。

熱門五：信息與計(jì)算科學(xué)

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

有近百所高校都設(shè)置了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在報(bào)考時(shí)，可以適當(dāng)考慮學(xué)校以下幾方面的情況：理論水平高比較重要，一個(gè)重要指標(biāo)就是看學(xué)校在權(quán)威期刊上發(fā)表文章的數(shù)目；還要注意學(xué)校是否注重產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，是否具有一定規(guī)模的實(shí)驗(yàn)室，是否有非常明確的研究方向?？偟膩碚f，綜合實(shí)力較高的有北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、華中科技大學(xué)等

授課內(nèi)容主要包括哪些？

一方面應(yīng)該學(xué)好基礎(chǔ)理論課程，包括高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等等，它們有助于鍛煉縝密的思維、掌握系統(tǒng)的方法和提高理論水平；另一方面學(xué)好計(jì)算機(jī)課程。在這個(gè)過程中，注意提高處理實(shí)際問題的能力，這一點(diǎn)最關(guān)鍵。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

從事相應(yīng)軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)工作的軟件工程師；把握需求和軟件的方向的系統(tǒng)分析員；從事某個(gè)領(lǐng)域的信息和計(jì)算技術(shù)有關(guān)研究的研究人員。

熱門六：信息管理與信息系統(tǒng)

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

專門設(shè)置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，著名的有中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)等。其中工科院校偏重對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)，文理院校偏重在管理上的研究。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋計(jì)算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。管理學(xué)科方面有會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)；計(jì)算機(jī)方面有高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。兩學(xué)科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。最后一個(gè)學(xué)期還應(yīng)安排相應(yīng)的管理軟件上機(jī)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

幫助企業(yè)和組織開發(fā)管理應(yīng)用軟件的軟件開發(fā)人員；企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員；在企業(yè)中從事信息收集、管理工作的企業(yè)信息管理員。

熱門七：工商管理

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

開設(shè)工商管理專業(yè)的高校是非常多的，在選擇的時(shí)候要注意該院系的師資力量、優(yōu)勢(shì)專業(yè)，以及是否同企業(yè)有良好的合作關(guān)系等等。中國人民大學(xué)的企業(yè)管理是全國重點(diǎn)學(xué)科，北京大學(xué)光華管理學(xué)院、清華經(jīng)管學(xué)院都有非常好的工商管理專業(yè)。其他像南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)的相關(guān)專業(yè)都不錯(cuò)。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

基本的理論課有：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。此外，課堂教學(xué)還包括許多非常有趣的討論課、案例分析課等等。當(dāng)然，還有很多的實(shí)踐機(jī)會(huì)：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習(xí)，或?yàn)榈胤街行∑髽I(yè)提供管理咨詢……

畢業(yè)后就業(yè)前景？

管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣，公司、企業(yè)、政府部門都有他們的用武之地，例如，從事企業(yè)、文化、體育交流活動(dòng)的策劃的項(xiàng)目管理者。幫助企業(yè)進(jìn)行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃等的管理咨詢師。

熱門八：通信工程

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

可報(bào)考的學(xué)校很多。比較有名的如北京郵電大學(xué)、清華大學(xué)電子工程系、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)、西安電子工程學(xué)院等等。分?jǐn)?shù)線一般較高。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括一些基本的數(shù)學(xué)知識(shí)、電路知識(shí)和計(jì)算機(jī)的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)通信系統(tǒng)的原理，然后對(duì)各種通信系統(tǒng)如有線電視、微波通信、衛(wèi)星通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等進(jìn)行研究。做很多的實(shí)驗(yàn)，包括搭電路、編程序，還要看大量的科技英文資料，需要上網(wǎng)查詢各種有用的材料。很多課是用幻燈片的形式來進(jìn)行的，還有一些用英語講的課。主要的外語是英語，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能快速地閱讀，從科技英文中找到有用的東西。此外，還會(huì)有各種實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

畢業(yè)后就業(yè)前景？

主要從事計(jì)算機(jī)、通訊行業(yè)的工作。例如，編制、調(diào)試各種程序的軟件工程師；設(shè)計(jì)、調(diào)測(cè)各種硬件系統(tǒng)的硬件工程師；設(shè)計(jì)、維護(hù)各種網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)工程師；主持規(guī)劃一個(gè)通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)的項(xiàng)目經(jīng)理；為客戶提供各種技術(shù)服務(wù)的技術(shù)支持。

熱門九：環(huán)境工程

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

設(shè)置環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)校比較多，較好的有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、重慶建筑大學(xué)等，建議報(bào)考設(shè)置有環(huán)境工程系且歷史悠久的院校，如清華大學(xué)。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

環(huán)境工程需要較好的化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)后，我們還要知道環(huán)境工程設(shè)施的工作原理和設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的工藝流程，如自來水廠如何生產(chǎn)出潔凈的飲用水，垃圾處理場(chǎng)如何使垃圾無公害并加以利用等等，所以還要學(xué)習(xí)水環(huán)境化學(xué)、水利學(xué)、水處理工程、大氣治理工程等。學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并有一些設(shè)計(jì)、施工實(shí)習(xí)任務(wù)。

畢業(yè)后的就業(yè)前景？

你可專門從事給排水設(shè)計(jì)工作的給排水工程師；還可從事進(jìn)行污水處理廠等設(shè)施施工的組織、管理、技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督工作的項(xiàng)目經(jīng)理。還可到環(huán)保局和環(huán)保所進(jìn)行環(huán)境管理和研究工作的環(huán)境工程師。

熱門十：土木工程

什么樣的學(xué)校設(shè)立這門專業(yè)？

設(shè)置土木工程專業(yè)的學(xué)校非常多建議報(bào)考建筑行業(yè)歷史悠久的學(xué)校，實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)的有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、重慶建筑工程學(xué)院等。

授課內(nèi)容主要包括哪些？

學(xué)習(xí)土木工程需要較好的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，主要有理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)，更深入的還有彈性力學(xué)、流體力學(xué)等等，知道每個(gè)建筑構(gòu)件（如：梁、柱）受到力之后，我們要計(jì)算它需要用多粗的鋼筋，多高強(qiáng)度的混凝土，什么型號(hào)的鋼材，所以還要學(xué)習(xí)鋼筋混凝土、鋼結(jié)構(gòu)。主要的專業(yè)課還有地基與基礎(chǔ)、建筑施工、高層建筑、抗震、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)過程中會(huì)有一些設(shè)計(jì)、施工實(shí)習(xí)任務(wù)，比如會(huì)讓你計(jì)算一棟住宅的梁、柱樓板所需要的鋼筋，并且畫成圖紙。

第7篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)社會(huì)；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；管理會(huì)計(jì)

前言

近十年來，中國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，各行各業(yè)均為自身的壯大而探索新思路和新方法。與此同時(shí)，企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也隨之加大，在此種現(xiàn)實(shí)情況下，企業(yè)會(huì)計(jì)工作的重要性愈加凸顯，目前，我國大部分企業(yè)中，會(huì)計(jì)工作主要是傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，與之相比，管理會(huì)計(jì)所能發(fā)揮的作用更加顯著，是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的升級(jí)，在原有功能的基礎(chǔ)上，增添管理職能，對(duì)增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力、擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模等方面都有著重要意義。因此，本文圍繞這一題目展開探究，探究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)向管理會(huì)計(jì)的路徑，以期能夠?yàn)槠髽I(yè)會(huì)計(jì)工作的轉(zhuǎn)型提供幫助。

一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的重要意義

1.降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

目前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，處于這一時(shí)代背景中的企業(yè)，對(duì)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也有了更高的要求，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不僅要為企業(yè)管理人員的管理提供信息和數(shù)據(jù)，而是要將企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作納入企業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，保證企業(yè)資金流動(dòng)情況能夠掌握在企業(yè)的管理者手中?，F(xiàn)階段，整個(gè)世界瞬息萬變，市場(chǎng)也在不斷的變化，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)稍有不慎，則會(huì)造成經(jīng)濟(jì)損失，甚至走向衰敗。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每天會(huì)有上百家的企業(yè)倒閉，同時(shí)也會(huì)有上百家的企業(yè)成立。推進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，企業(yè)的管理人員可以切實(shí)掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)信息，并且可以對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)信息進(jìn)行分析，從而科學(xué)預(yù)測(cè)企業(yè)未來的經(jīng)濟(jì)狀況，降低企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

2.降低企業(yè)成本

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，其主要工作內(nèi)容是核算企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，工作范圍較小，工作內(nèi)容較為單一，但是管理會(huì)計(jì)的工作職能，其范圍更大，從某種程度上而言，已經(jīng)包括了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)的各項(xiàng)管理也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，朝著更加科學(xué)化方向發(fā)展，企業(yè)的財(cái)務(wù)部門，也應(yīng)該進(jìn)行轉(zhuǎn)型，使用先進(jìn)的、現(xiàn)代化的管理技術(shù)和管理方法，在一定程度上，能夠節(jié)約企業(yè)的人力成本，并且通過有效的管理會(huì)計(jì)工作，幫助企業(yè)降低管理和經(jīng)營成本[1]。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型的路徑

1.區(qū)分財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)

兩者之間進(jìn)行轉(zhuǎn)型的前提是具有相似部分或者是部分相同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作當(dāng)中，有部分內(nèi)容可以體現(xiàn)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，與此同時(shí)，管理會(huì)計(jì)中，一些管理方式和管理方法，也適用于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。眾所周知，管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用十分廣泛，因此，一些企業(yè)將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作劃歸在管理會(huì)計(jì)當(dāng)中，但是，此種方式也存在弊端，即企業(yè)過度的擴(kuò)大了管理會(huì)計(jì)的管理范圍，適得其反，在企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展過程中，企業(yè)管理至關(guān)重要，尤其是成本、預(yù)算、績效三者的管理，但是，若是在企業(yè)的日常管理當(dāng)中，過分的對(duì)三者進(jìn)行管理，也會(huì)影響和制約企業(yè)的壯大與發(fā)展。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)兩者之間，可以互相作用，例如，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為管理會(huì)計(jì)的管理提供準(zhǔn)確的信息，幫助管理會(huì)計(jì)更加有效的進(jìn)行管理[2]。

2.培訓(xùn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員

由財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型到管理會(huì)計(jì)，最為主要的是會(huì)計(jì)人員的轉(zhuǎn)型，因此，要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)，促使其具備相應(yīng)的工作能力，為管理會(huì)計(jì)工作奠定人員基礎(chǔ)。在培訓(xùn)的過程中，財(cái)務(wù)人員由一個(gè)記錄人員，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，且具有管理能力，從事管理工作的管理會(huì)計(jì)人員。這一轉(zhuǎn)變，不僅僅是工作身份工作職稱的改變，更是財(cái)務(wù)人員自身思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，身份轉(zhuǎn)變較為容易，但是，想要轉(zhuǎn)變思維其難度較大。因此，作為企業(yè)，一方面要對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，另一方面，要為其進(jìn)行思維培訓(xùn)，幫助其改變和打破固有思維。也就是說，培訓(xùn)過后從事管理會(huì)計(jì)的工作人員，不僅要掌握管理會(huì)計(jì)的工作技能，還要具有管理會(huì)計(jì)的思維，在工作過程中，運(yùn)用管理會(huì)計(jì)思維思考和解決問題[3]。具體而言，可以從以下三個(gè)層面展開培訓(xùn)，一是組織財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在這一培訓(xùn)當(dāng)中，促使其能夠掌握管理會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)，并結(jié)合自身財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)，更加熟練的掌握相關(guān)業(yè)務(wù)。二是要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的人員的思維培訓(xùn)，促使其能夠切實(shí)的轉(zhuǎn)變思維，在工作過程中，能夠從企業(yè)整體出發(fā)，不再單一的從企業(yè)經(jīng)濟(jì)角度分析問題。三是定期進(jìn)行總結(jié)，不斷發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中的問題與不足，從而對(duì)培訓(xùn)人員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)培訓(xùn)[4]。

3.整合企業(yè)內(nèi)各種數(shù)據(jù)信息流

首先，管理人員，要理清企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)部門，以及其他部門的權(quán)責(zé)范圍，并找出各部門工作之間的銜接點(diǎn)；其次，組織各部門的相關(guān)負(fù)責(zé)人，探討解決對(duì)策，每個(gè)部門都拿出一套與其他部門進(jìn)行整合方案，最后，對(duì)所有的方案進(jìn)行分析，從而選定一個(gè)最適合企業(yè)實(shí)際情況的整合方案。舉例而言，通過部門之間價(jià)值鏈與供應(yīng)鏈的方式，促使兩個(gè)部門進(jìn)行數(shù)據(jù)對(duì)接，需要注意的是，在整合所有部門數(shù)據(jù)的過程中，要建立和堅(jiān)持同一原則不動(dòng)搖，促使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)能夠準(zhǔn)確、堅(jiān)定不移的朝著管理會(huì)計(jì)的方向轉(zhuǎn)變，保證企業(yè)的管理人員，能夠全面的掌握企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息[5]。

三、結(jié)語

綜上所述，本文以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)為核心，重點(diǎn)探究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型到管理會(huì)計(jì)的路徑，首先，本文闡述了促進(jìn)轉(zhuǎn)型對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義，不僅能夠幫助企業(yè)降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，而且還能夠降低企業(yè)的經(jīng)營成本，然后，詳細(xì)的探討了轉(zhuǎn)型的路徑。在當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)背景下，企業(yè)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境更加險(xiǎn)峻，稍有不慎，則會(huì)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，甚至導(dǎo)致企業(yè)走向衰敗，企業(yè)財(cái)務(wù)工作對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，因此，企業(yè)的管理者要重視企業(yè)的財(cái)務(wù)工作，推進(jìn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)管理人員、對(duì)財(cái)務(wù)部門以及其他各部門信息的掌握，從而更好的經(jīng)營管理企業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉映蘭.壽險(xiǎn)公司財(cái)務(wù)管理運(yùn)營機(jī)制研究——組織、控制與系統(tǒng)[D].武漢大學(xué),2010.

[2]毛燁文.財(cái)務(wù)共享服務(wù)應(yīng)用及持續(xù)優(yōu)化研究[D].南京大學(xué),2016.

[3]趙振洋.我國企業(yè)費(fèi)用粘性的影響因素研究[D].東北財(cái)經(jīng)大學(xué),2015.

[4]范瑛芳.管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)在河南省公立醫(yī)院的應(yīng)用研究[D].河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),2016.

第8篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

一、金融學(xué)畢業(yè)后平均月收入5846元

    金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。

 

其主要研究分支包括：演化金融學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、公司金融學(xué)、金融工程學(xué)、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)貨幣銀行學(xué)、國際金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、數(shù)理金融學(xué)、金融計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為金融學(xué)、演化證券學(xué)。

 

就業(yè)方向

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向銀行及金融系統(tǒng)。

 

1、中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。

2、商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。

3、國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

4、證券公司(含基金管理公司)、信托投資公司、金融控股集團(tuán)等風(fēng)險(xiǎn)性很大的金融公司。

5、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。

6、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。社保基金管理中心或社保局。

7、上市(欲上市)股份公司證券部、財(cái)務(wù)部、證券事務(wù)代表、董事會(huì)秘書處等。

8、國家公務(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等;高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師;研究機(jī)構(gòu)研究人員。

 

開設(shè)院校

南開大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)等

 

二、物流管理畢業(yè)后平均月收入5234元

    物流管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí)，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流管理、物流業(yè)運(yùn)作等能力，能在經(jīng)濟(jì)管理部門，貿(mào)易公司，物流企業(yè)從事政策制定、物流業(yè)運(yùn)作管理應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化的物流管理人才。

 

就業(yè)方向

物流職位主要分布在企業(yè)內(nèi)部物流和第三方專業(yè)物流公司，前者關(guān)注的是企業(yè)內(nèi)部的采購、倉庫管理、物料的保障與協(xié)調(diào)。后者則關(guān)注的是貨物的外部，流動(dòng)過程。

 

開設(shè)院校

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國海洋大學(xué)等

 

三、統(tǒng)計(jì)學(xué)畢業(yè)后平均月收入5188元

    統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

 

就業(yè)方向

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)流向有三大部分：政府部門(統(tǒng)計(jì)局等)，銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門，市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門，工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企業(yè)事業(yè)單位。

 

開設(shè)院校

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、北方民族大學(xué)、廈門大學(xué)等

 

四、廣告學(xué)畢業(yè)后平均月收入5178元

    廣告學(xué)專業(yè)是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法進(jìn)行研究的專業(yè)。它通過研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)心理、美學(xué)，來增強(qiáng)人們的消費(fèi)意識(shí)，產(chǎn)生社會(huì)心理共鳴。廣告學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，它是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)。有關(guān)廣告的知識(shí)，起初只零星地見之于新聞學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)科的部分章節(jié)內(nèi)，且很不成系統(tǒng)。廣告知識(shí)是這些學(xué)科的組成內(nèi)容之一，如新聞學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、商業(yè)心理學(xué)等都論述到廣告的內(nèi)容。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專門人才。

 

就業(yè)方向

可從事教育、新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃等工作;或可進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

 

開設(shè)院校

廈門大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)等

 

五、工程管理畢業(yè)后平均月收入5167元

    工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科。工程管理專業(yè)是20世紀(jì)80年代初改革開放之后，應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需求設(shè)立的。近年來，隨著全球一體化的發(fā)展，尤其是中國入世以后，國際工程項(xiàng)目管理成為熱點(diǎn)。該專業(yè)對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)工程師和經(jīng)濟(jì)師的雙重素質(zhì)教育，要求學(xué)生具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)管理和外語的綜合知識(shí)，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域，從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型、外向型、開拓型的高級(jí)管理人才。

 

就業(yè)方向

工程管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。這一專業(yè)涉及就業(yè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨蟊容^普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建筑企業(yè)到房地產(chǎn)開發(fā)公司都急需補(bǔ)充大量的工程營造管理及相關(guān)專業(yè)的人才，因此人才市場(chǎng)上對(duì)該專業(yè)人才的需求量很大。該專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域所涉及到的工作是：綜合系統(tǒng)地運(yùn)用管理、建筑、經(jīng)濟(jì)、法律等基本知識(shí)，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進(jìn)行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)營和管理。

 

開設(shè)院校

同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)等

 

六、信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)后平均月收入5142元

    信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。目前，國內(nèi)眾多高校都開設(shè)有此專業(yè)。

 

就業(yè)方向

主要涉及與計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的工作，還有一些信息管理的工作，這是一個(gè)適應(yīng)面相當(dāng)廣的專業(yè)。就業(yè)機(jī)會(huì)很多，主要是：

 

軟件開發(fā)人員-幫助企業(yè)和組織問題;

網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員-企業(yè)或組織高效運(yùn)行的保障;

企業(yè)信息管理員-在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作。

 

開設(shè)院校

南京大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)等

 

七、經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)后平均月收入5004元

    經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面較寬，具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門，金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級(jí)專門人才。

 

就業(yè)方向

就業(yè)方向一：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員

職業(yè)概況：此職位分布在各行業(yè)中，但一般只有在比較大的公司和**中的經(jīng)濟(jì)決策部門才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。隨著市場(chǎng)化程度越來越高，市場(chǎng)調(diào)查和分析的重要性也將越來越明顯。

 

就業(yè)方向二：對(duì)外貿(mào)易人員

職業(yè)概況：將"世界工廠"生產(chǎn)的產(chǎn)品，銷售給國外客戶;尋找國外貨源為國內(nèi)客戶;組織國際貿(mào)易貨物物流等。有相當(dāng)一部分外貿(mào)人員在經(jīng)驗(yàn)成熟后，成立了屬于自己的外貿(mào)公司。

 

就業(yè)方向三：市場(chǎng)營銷人員

職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類別之一。

 

八、土木工程畢業(yè)后平均月收入6998元

    土木工程專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

 

就業(yè)方向

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)持續(xù)走高。土木工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個(gè)不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個(gè)方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細(xì)節(jié)上的具體區(qū)別。

 

開設(shè)院校

清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等

 

九、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易畢業(yè)后平均月收入4935元

    國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易大學(xué)專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。培養(yǎng)具有較強(qiáng)國際貿(mào)易實(shí)際能力，從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、外貿(mào)企業(yè)管理、國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作、跨國經(jīng)營等對(duì)外經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

 

就業(yè)方向

就業(yè)方向一：營銷人員

職業(yè)概況：只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售，就會(huì)有銷售的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域，銷售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類別之一。

 

就業(yè)方向二：市場(chǎng)/公關(guān)

職業(yè)概況：企業(yè)通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動(dòng)，在公眾面前樹立并強(qiáng)化公司的品牌形象，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。而在這一系列活動(dòng)安排中，專業(yè)公關(guān)是企業(yè)的好幫手。

 

就業(yè)方向三：金融/保險(xiǎn)/投資

職業(yè)概況：工作內(nèi)容廣泛，報(bào)酬差距較大，收入多半與業(yè)績掛鉤。

 

就業(yè)方向四：行政/后勤

職業(yè)概況：行政/后勤部門就是協(xié)助好上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)施政行政，當(dāng)好助手。關(guān)鍵是要為領(lǐng)導(dǎo)分憂和服好務(wù)，起到上傳下達(dá)的作用！

 

開設(shè)院校

北京物資學(xué)院、北京工商大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)等

 

十、市場(chǎng)營銷畢業(yè)后平均月收入4920元

    市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營銷等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場(chǎng)營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

 

就業(yè)方向

市場(chǎng)營銷畢業(yè)生可以從事市場(chǎng)調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場(chǎng)開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。營銷業(yè)務(wù)管理員、營銷方案策劃員、企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查分析員、企業(yè)銷售代表、客戶服務(wù)管理員等。

 

第9篇：財(cái)經(jīng)大學(xué)企業(yè)管理范文

關(guān)鍵詞：國際；管理會(huì)計(jì)；比較；啟示

管理會(huì)計(jì)是一門將現(xiàn)代管理與會(huì)計(jì)相結(jié)合、為企業(yè)管理當(dāng)局進(jìn)行科學(xué)管理與決策提供信息支持的交叉學(xué)科。管理會(huì)計(jì)是從傳統(tǒng)的、單一的會(huì)計(jì)系統(tǒng)分離出來，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并列的獨(dú)立學(xué)科，是一門新興的綜合性的邊緣學(xué)科。

國際管理會(huì)計(jì)是適應(yīng)當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)，研究如何在跨國投資和生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中最大限度地提高經(jīng)濟(jì)資源的配置效益和使用效益提供有用信息，它是現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)的基本原理和方法結(jié)合跨國投資和經(jīng)營活動(dòng)的環(huán)境和條件進(jìn)行具體應(yīng)用而形成的一個(gè)新領(lǐng)域。

一、國際管理會(huì)計(jì)環(huán)境比較

任何事物都要處于一個(gè)環(huán)境中，并受環(huán)境影響。會(huì)計(jì)作為一門社會(huì)學(xué)科也不例外。會(huì)計(jì)的內(nèi)容及其處理方法受經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平的影響。

1978年改革開放以后，中國經(jīng)濟(jì)開始騰飛，企業(yè)規(guī)模、數(shù)量都在擴(kuò)大，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理體制不再適用，企業(yè)需要根據(jù)自身情況制定戰(zhàn)略對(duì)策，此時(shí)管理會(huì)計(jì)人員的需求開始顯露。但是并未得到企業(yè)的普遍重視，許多企業(yè)沒有完全建立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營體制，企業(yè)管理方式不夠規(guī)范，很多企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)的重要性認(rèn)識(shí)也不夠，影響了管理會(huì)計(jì)在我國的發(fā)展。隨著中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整與合理化，中國企業(yè)自主性不斷提高，因此對(duì)預(yù)測(cè)、決策等活動(dòng)的內(nèi)在需求也日益增加，這些有力的促進(jìn)了管理會(huì)計(jì)的發(fā)展與進(jìn)步。

經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響是深遠(yuǎn)的。隨著中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐的研究、探討，進(jìn)一步完善管理會(huì)計(jì)的體系和結(jié)構(gòu)，以便推進(jìn)企業(yè)管理活動(dòng)質(zhì)量的提高，為企業(yè)信息使用者準(zhǔn)確理解和有效運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息提供條件。

西方生產(chǎn)力與科學(xué)技術(shù)水平發(fā)達(dá)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為健全，經(jīng)濟(jì)的高復(fù)發(fā)展不僅提高了會(huì)計(jì)的地位與作用，也對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量提出了越來越高的要求。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)滿足外部利益相關(guān)者的信息需求，但是內(nèi)部使用者想得到更加有效的、與企業(yè)相關(guān)的信息。管理會(huì)計(jì)得到的信息不需要對(duì)外披露，也滿足了經(jīng)營者的需求，因此在西方發(fā)達(dá)國家管理會(huì)計(jì)的需求很大，作用和重要性很高。

二、國際管理會(huì)計(jì)內(nèi)容與應(yīng)用比較

中國管理會(huì)計(jì)內(nèi)容主要有：本量利分析，即CVP分析、投資決策分析。本量利分析是一種研究企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)成本、業(yè)務(wù)量和利潤三者之間變量關(guān)系的數(shù)學(xué)定量分析方法。運(yùn)用數(shù)學(xué)模型來揭示固定成本、變動(dòng)成本、銷售量、單價(jià)、銷售額、利潤等變量之間的內(nèi)在規(guī)律聯(lián)系，為會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、決策、和規(guī)劃提供必要的財(cái)務(wù)信息。企業(yè)進(jìn)行投資決策往往需要綜合考慮貨幣的時(shí)間價(jià)值、投資的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值等因素。貨幣時(shí)間價(jià)值是指在不考慮通貨膨脹的風(fēng)險(xiǎn)性因素的情況下，資金在其周轉(zhuǎn)使用過程中隨著時(shí)間因素的變化而變化的價(jià)值，其實(shí)質(zhì)是資金周轉(zhuǎn)使用后帶來的利潤和實(shí)現(xiàn)的增值。通過貨幣時(shí)間價(jià)值的計(jì)算得出某個(gè)項(xiàng)目的NPV，即現(xiàn)金凈流量，以及內(nèi)部收益率IRR、投資回收期PBP等指標(biāo)，從而判斷該項(xiàng)目是否應(yīng)該上馬。

雖然管理會(huì)計(jì)在企業(yè)決策中作用非常大，但是在我國并沒有得到很好的施行。一方面是因?yàn)槲覈芾頃?huì)計(jì)的發(fā)展水平不夠，另一方面是人們尚未認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)的作用。還是停留在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的階段，沒能認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)理論與知識(shí)的新發(fā)展。

管理會(huì)計(jì)在西方發(fā)達(dá)國家得到了極大地發(fā)展與廣泛的應(yīng)用。為了充分發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的職能作用，幫助企業(yè)管理當(dāng)局提高經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，英、美等西方國家的會(huì)計(jì)界一直致力于管理會(huì)計(jì)的職業(yè)化，其具體表現(xiàn)主要體現(xiàn)在成立管理會(huì)計(jì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，組織管理會(huì)計(jì)師的資格考試等方面。

英國對(duì)管理會(huì)計(jì)師的要求是很高的。取得特許管理會(huì)計(jì)師證書后，就會(huì)有較高的社會(huì)地位，并為社會(huì)所尊重。特許管理會(huì)計(jì)師比其他專業(yè)人員具有較多的機(jī)會(huì)成為企業(yè)的中層和高層管理者。

國外絕大多數(shù)制造業(yè)公司都已實(shí)施作業(yè)成本管理（ABCM）。ABCM用于戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)與日常運(yùn)營管理與業(yè)務(wù)流程改進(jìn)，是一種更精細(xì)化的戰(zhàn)略成本管理。作業(yè)成本管理與平衡計(jì)分卡是當(dāng)今管理會(huì)計(jì)的2個(gè)主要核心主題。平衡計(jì)分卡用于企業(yè)戰(zhàn)略管理與績效評(píng)價(jià)，它在國內(nèi)已經(jīng)開始流行，但大多還局限于考核員工的績效評(píng)價(jià)。國外許多企業(yè)也已應(yīng)用了平衡計(jì)分卡進(jìn)行戰(zhàn)略管理與績效評(píng)價(jià)。

三、中國管理會(huì)計(jì)的啟示

目前中國的管理會(huì)計(jì)體制不完善，水平落后。因此我們要在與發(fā)達(dá)國家管理會(huì)計(jì)比較之后，找出自身不足之處并加以完善，使我國的管理會(huì)計(jì)趕超世界先進(jìn)水平。

（一）大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

經(jīng)濟(jì)繁榮是文化發(fā)展的前提。會(huì)計(jì)學(xué)是一門社會(huì)學(xué)科，建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，只有提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平，對(duì)會(huì)計(jì)的需求增多，要求變高才能促進(jìn)會(huì)計(jì)研究的深入發(fā)展。而如何開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動(dòng)要根據(jù)國家發(fā)展統(tǒng)籌，在循序漸進(jìn)中不斷提高管理會(huì)計(jì)在社會(huì)、企業(yè)中的作用。管理會(huì)計(jì)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相輔相成的。經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)計(jì)的革新與進(jìn)步，反過來，管理會(huì)計(jì)水平的提高更有利于企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步。

（二）學(xué)習(xí)西方經(jīng)驗(yàn)，建立完善管理會(huì)計(jì)體制框架。

只有在完善的框架結(jié)構(gòu)下，管理會(huì)計(jì)才能按照預(yù)定的方向與道路得到最快、最好的發(fā)展。吸取西方發(fā)達(dá)國家在會(huì)計(jì)演進(jìn)過程中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)，讓中國的管理會(huì)計(jì)發(fā)展少走彎路。在我國經(jīng)濟(jì)的國際化大背景下，尋求管理會(huì)計(jì)在國際協(xié)調(diào)中的生存發(fā)展之路。讓中國的管理會(huì)計(jì)更加國際化，帶動(dòng)企業(yè)管理水平的發(fā)展。

（三）培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)專門人才。

很多西方發(fā)達(dá)國家有專門的管理會(huì)計(jì)師，相比之下，我國的管理會(huì)計(jì)專門人才根本不足以帶動(dòng)中國管理會(huì)計(jì)水平的提高。培養(yǎng)具有高素質(zhì)的行業(yè)領(lǐng)軍人物，無異于往行業(yè)中注射一支興奮劑，加大會(huì)計(jì)行業(yè)的熱度，讓行業(yè)領(lǐng)頭羊帶領(lǐng)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。（作者單位：山東大學(xué)）

參考文獻(xiàn)：

[1]葛家澍，劉峰. 編著會(huì)計(jì)理論（會(huì)計(jì)大典第一卷）[M]. 北京：中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社，1998.

[2]湯云為，錢逄勝. 會(huì)計(jì)理論[M]. 上海：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1997.