網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

網(wǎng)絡(luò)安全教育主體的制度化和教師的專業(yè)化

以學(xué)校為主體的網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)形成制度化教育。從學(xué)校層面，要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全教育，改變事后說(shuō)教、“亡羊補(bǔ)牢”式的教育模式，高度重視網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培養(yǎng)，從思想上意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要性和緊迫感。統(tǒng)籌學(xué)工部、保衛(wèi)處、學(xué)院系部等各方面力量，充分調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力。組建相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)班子，制定網(wǎng)絡(luò)安全教育的教學(xué)方案，形成責(zé)任明確、分工細(xì)致的工作態(tài)勢(shì)。建立動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)警機(jī)制，制定網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處理預(yù)案，協(xié)調(diào)參與教育的各方面人員的工作，加強(qiáng)彼此的溝通和交流。

網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)專業(yè)化。組建專業(yè)化高水平的教師隊(duì)伍，該隊(duì)伍須同時(shí)具有學(xué)生心理分析能力、專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和相關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)教師的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)的要求較高，方可按照學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律及現(xiàn)階段的信息技術(shù)發(fā)展實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的、有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教師隊(duì)伍應(yīng)包括思想政治理論教師、信息課程教師、輔導(dǎo)員和班主任等學(xué)生管理教師，并進(jìn)一步培養(yǎng)主體角色明確和具有實(shí)際網(wǎng)絡(luò)操作能力的專、兼職教師。形成以專職教師為骨干、兼職教師為補(bǔ)充的，專兼職教師相互結(jié)合、相互協(xié)作、專業(yè)互補(bǔ)的教師隊(duì)伍，以確保大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)的提高。

建立專業(yè)教師的分層培訓(xùn)機(jī)制。信息技術(shù)日新月異，高速發(fā)展，這就要求專業(yè)化的教師必須跟得上新技術(shù)的步伐。目前專職教育隊(duì)伍的水平參差不齊，特別是一些年齡較大的教師，沒(méi)有接受過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)化培訓(xùn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)實(shí)生活，因此教師的培訓(xùn)就至為關(guān)鍵。高校應(yīng)開(kāi)展專兼職教師隊(duì)伍的信息化培訓(xùn)，應(yīng)做到定期的專業(yè)培訓(xùn)和不定期的專題培訓(xùn)相結(jié)合。不僅在學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)，而且要與兄弟院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

在以本校專職教師為主體的同時(shí)，也需聘請(qǐng)社會(huì)專業(yè)人員參與教學(xué)，聘請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的專家，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部分的專業(yè)人士，公安部門的公安干警等擔(dān)任學(xué)校的兼職教師或指導(dǎo)專家，以他們專業(yè)化的知識(shí)和豐富的經(jīng)歷，共同做好安全教育。

網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容的豐富化和手段的多樣化

目前高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育處于散亂不成體系的狀態(tài)，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際，單調(diào)而乏味，教學(xué)手段單一。要想改變現(xiàn)狀，首先應(yīng)開(kāi)設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全教育和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的課程，將其納入課程體系建設(shè)，并成為大學(xué)生的常規(guī)教育。結(jié)合我國(guó)國(guó)情和實(shí)際，編寫(xiě)專門的教材，設(shè)立專門課程，以選修或必修的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，以提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全教育也需納入整個(gè)大學(xué)教學(xué)體系。在思政課程中設(shè)立專門章節(jié)，在信息類課程中設(shè)置相關(guān)的內(nèi)容，在學(xué)生管理中加入相關(guān)的內(nèi)容等，做到教育無(wú)死角，全方位覆蓋。同時(shí)，安全教育也應(yīng)涵蓋學(xué)生生活的各個(gè)方面，營(yíng)造處處講安全，處處學(xué)安全的氛圍。給學(xué)生以潛移默化的影響，達(dá)到教育“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

教學(xué)的內(nèi)容要具有現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性。信息技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)象日新月異，安全意識(shí)的教育內(nèi)容一定要符合現(xiàn)實(shí)的情況?，F(xiàn)階段我們教學(xué)的內(nèi)容主要依靠對(duì)己發(fā)生事例的分析，具有一定的滯后性，己經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)實(shí)。所以網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容要隨時(shí)更新，要緊跟網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：高職；網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；教學(xué)改革；微課

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）19-0105-01

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)不安全的因素越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)面臨前所未有的安全威脅，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用型人才的需求量不斷增加，根據(jù)社會(huì)需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人才成為高職院校的重要任務(wù)。本課程應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用技術(shù)，著重強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性。

1課程特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)涉及硬件平臺(tái)、軟件系統(tǒng)、基礎(chǔ)協(xié)議等方方面面的問(wèn)題，復(fù)雜多變。在高職教學(xué)中主要有如下一些突出特點(diǎn)。

1）知識(shí)面廣。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程內(nèi)容包含網(wǎng)絡(luò)安全的基本，理論、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、軟件配置及使用、服務(wù)器配置與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等知識(shí)，如：網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，加密技術(shù)，數(shù)字簽名和認(rèn)證技術(shù)，防火墻技術(shù)，入侵檢測(cè)技術(shù)，端口掃描和嗅探技術(shù)，黑客攻擊和防范技術(shù)等，該課程涉及知識(shí)點(diǎn)多而雜。

2）先修課程多。網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的核心課程，它需要的先修課程有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置等。學(xué)生需要掌握以上課程知識(shí)，才能更好地學(xué)習(xí)本門課程。

3）網(wǎng)絡(luò)攻擊手段變化快。隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的廣泛應(yīng)用，由于各種原因，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段越來(lái)越復(fù)雜，與防范技術(shù)不斷較量。因此，網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)內(nèi)容也需要不斷地更新。

4）突出實(shí)用性。學(xué)習(xí)本課程的最終目的是能解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，因此學(xué)生必須能動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題。本課程需要學(xué)生學(xué)會(huì)的內(nèi)容有：windows操作系統(tǒng)的安全設(shè)置、使用sniffer等抓包軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、使用X-Scan等軟件掃描系統(tǒng)漏洞、提升Guest用戶權(quán)限、WinRoute過(guò)濾規(guī)則、用PGP加密軟件發(fā)送郵件、使用sessionwall等入侵檢測(cè)軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)視、用ISA防火墻軟件設(shè)置網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾規(guī)則、遠(yuǎn)程桌面連接、灰鴿子的內(nèi)網(wǎng)上線配置、Snake跳板、EasyRecovery的數(shù)據(jù)恢復(fù)等，通過(guò)以上實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本防護(hù)。

2網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

高職院校以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，使學(xué)生具備必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，重視實(shí)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，知識(shí)的講授是以能用為度，側(cè)重相關(guān)知識(shí)的實(shí)際綜合運(yùn)用，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。

1）教學(xué)內(nèi)容改革

網(wǎng)絡(luò)安全課程教學(xué)內(nèi)容多而雜、且更新速度快，在64學(xué)時(shí)內(nèi)不可能將網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)全部學(xué)完，這就需要教師精心挑選典型的內(nèi)容，重點(diǎn)突出當(dāng)前最緊急最重要的網(wǎng)絡(luò)攻防內(nèi)容。本課程按照網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)過(guò)程劃分為如下三個(gè)部分。

事前預(yù)防：本部分主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)的介紹，包括網(wǎng)絡(luò)安全概述、操作系統(tǒng)安全常識(shí)、病毒知識(shí)介紹。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解網(wǎng)絡(luò)安全面臨了哪些威脅；理解網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)安全威脅的原因；掌握操作系統(tǒng)有哪些安全漏洞；掌握操作系統(tǒng)的安全策略如何實(shí)現(xiàn)；掌握網(wǎng)絡(luò)病毒及其防治。

事中檢測(cè)與治理：第二部分主要內(nèi)容是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過(guò)程中的相關(guān)安全技術(shù)，包括加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、黑客攻擊與入侵檢測(cè)、虛擬專用網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)通信安全和Web的安全。這部分內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)安全課程的重難點(diǎn)及疑點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁，教師應(yīng)在這部分內(nèi)容做精心的準(zhǔn)備。

事后恢復(fù)：最后一部分主要內(nèi)容是關(guān)于在網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生后如何恢復(fù)的技術(shù)，包括數(shù)據(jù)備份技術(shù)和安全恢復(fù)技術(shù)。

2）教學(xué)方案的改革

網(wǎng)絡(luò)安全課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)境要求復(fù)雜，需要交換機(jī)、路由器、防火墻等網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備；還需要掃描、抓包、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、加密等軟件工具。目前各大高職院校都存在設(shè)備不足且落后的局面，因此需要教師充分利用已經(jīng)擁有的硬件設(shè)備和軟件工具，并針對(duì)各自的情況制定嚴(yán)密的教學(xué)方案。

微課教學(xué)法。微課是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。由于《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》這門課程難點(diǎn)疑點(diǎn)較多，且動(dòng)手操作點(diǎn)較多，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中常常會(huì)感到非常吃力。教師錄制的微課則很好地解決了這一問(wèn)題，課后學(xué)生可以隨時(shí)隨地反復(fù)觀看，還能動(dòng)手反復(fù)操作，做到輕車熟路。

理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。本課程的教學(xué)過(guò)程是：教師簡(jiǎn)單介紹完理論知識(shí)后，馬上動(dòng)手演示網(wǎng)絡(luò)安全攻防過(guò)程，學(xué)生跟著教師動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，即邊學(xué)邊做。因此把上課地點(diǎn)安排在多媒體實(shí)訓(xùn)機(jī)房。多媒體實(shí)訓(xùn)機(jī)房包含的設(shè)備有：投影儀、麥克風(fēng)、手寫(xiě)白板；60臺(tái)安裝了若干網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)軟件的計(jì)算機(jī)；10組交換機(jī)、10組路由器、10組防火墻、10組入侵檢測(cè)系統(tǒng)等。

案例教學(xué)法。本課程內(nèi)容復(fù)雜但也非常精彩和引人入勝，可以用非常有趣的例子作為項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生。如：熊貓燒香病毒、特洛伊木馬的電影、QQ被盜、密碼破解、網(wǎng)絡(luò)抓包監(jiān)控等有趣案例來(lái)吸引學(xué)生主動(dòng)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。

3）考核方式的改革。

傳統(tǒng)的形成性考核包括了學(xué)生的期末筆試部分、出勤、平時(shí)表現(xiàn)等組成，這種無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)崗位需求。本文提出采用以證代考的方式來(lái)考核學(xué)生，參與工業(yè)與信息化部全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)考試項(xiàng)目（NTC）。NTC考試側(cè)重于實(shí)用性，考試內(nèi)容涵蓋實(shí)際工作內(nèi)容，考試內(nèi)容充分體現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)，能真正反映應(yīng)試者的真實(shí)工作技能。以NTC考試來(lái)提升教師教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，使學(xué)生能與將來(lái)的工作崗位零距離對(duì)接。

第3篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，它必將深入到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為人類帶來(lái)巨大的效益，但伴隨而來(lái)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題的不斷加劇。本文首先分析了網(wǎng)絡(luò)信息安全的現(xiàn)狀；其次，從多個(gè)方面提出了網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的問(wèn)題以及其解決辦法。

[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)信息 安全

[中圖分類號(hào)]TN915.08 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-5158（2013）06-0083-01

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)變革起到了巨大的推動(dòng)作用，極大的改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式，同時(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全也受到前所未有的威脅。所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全是指利用網(wǎng)絡(luò)管理控制和技術(shù)措施，保證在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里，數(shù)據(jù)的保密性、完整性及可使用性受到保護(hù)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全包括物理安全和邏輯安全兩個(gè)方面：物理安全指系統(tǒng)設(shè)備及相關(guān)設(shè)施受到物理保護(hù)，使數(shù)據(jù)免于被破壞和丟失等；邏輯安全包括信息的完整性、保密性和可用性。本文主要從邏輯安全方面來(lái)討論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)安全是研究與計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的安全問(wèn)題，包括網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬、軟件及系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，使得系統(tǒng)連續(xù)、可靠、正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的復(fù)雜性和多樣性，使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全成為一個(gè)需要持續(xù)更新和提高的領(lǐng)域。

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，黑客的攻擊手段也在不斷的更新。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心在《2012年中國(guó)網(wǎng)民信息安全狀況研究報(bào)告》中指出，在總體網(wǎng)民中，有84.8%的網(wǎng)民遇到過(guò)信息安全事件，總?cè)藬?shù)為4.56億，在這些網(wǎng)民中，平均每人遇到2.4類信息安全事件。新型信息安全事件愈發(fā)嚴(yán)重，甚至超過(guò)了部分傳統(tǒng)信息安全事件。總體網(wǎng)民中，38.2%的網(wǎng)民遇到過(guò)“欺詐誘騙信息”，這一比例甚至比傳統(tǒng)的“中病毒或木馬”的網(wǎng)民比例高出15.1個(gè)百分點(diǎn)。遇到“假冒網(wǎng)站”的網(wǎng)民比例也達(dá)到了17.6%。

二、我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的問(wèn)題

（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身存在的問(wèn)題。由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的脆弱性，目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全面臨的威脅主要表現(xiàn)在三類：信息泄露、拒絕服務(wù)、信息破壞。目前，人們也開(kāi)始重視來(lái)自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的安全威脅。隨著Internet的發(fā)展，現(xiàn)代黑客則從以系統(tǒng)為主的攻擊轉(zhuǎn)變到以網(wǎng)絡(luò)為主的攻擊，已知白勺黑客攻擊手段多達(dá)500余種?？偠灾?，對(duì)Internet/Intranet安全構(gòu)成的威脅可以分為以下若干類型：黑客入侵、來(lái)自內(nèi)部的攻擊、計(jì)算機(jī)病毒的侵入、秘密信息的泄漏和修改網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵數(shù)據(jù)等，這些都可以造成Intemet癱瘓或引起Internet商業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失等等。

（二）除系統(tǒng)外，存在于網(wǎng)絡(luò)外部的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、國(guó)際性和自由性。首先，在黑客的威脅和攻擊這一方面，黑客除了擁有極為熟悉的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)外，還能極為熟練的運(yùn)用各種計(jì)算機(jī)技術(shù)和軟件工具。其次，在計(jì)算機(jī)病毒侵害的方面，計(jì)算機(jī)病毒蔓延的速度非?？?，波及范圍特別廣，因此，它成為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的最大威脅。最后，在間諜軟件威脅和隱患上這一方面，間諜軟件的功能多，不僅能竊取計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存儲(chǔ)的各種數(shù)據(jù)信息，還能在一定程度上監(jiān)視用戶行為，修改系統(tǒng)設(shè)置，直接威脅到用戶隱私和計(jì)算機(jī)安全。并在一定程度上影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作的性能。

（三）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理制度存在的問(wèn)題。在我國(guó)計(jì)算機(jī)工業(yè)起步較晚，基礎(chǔ)薄弱，管理制度不健全，尚在摸索階段，因此在這方面也存在很多問(wèn)題。首先，由于工作人員的疏忽而造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全受到威脅。其次，工作人員的故意泄露。在當(dāng)今社會(huì)中，一些信息工作人員經(jīng)常會(huì)為了一己之私而致客戶的信息于不顧，在對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全破壞的同時(shí)，也使計(jì)算機(jī)的信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的重要秘密泄露，對(duì)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅。

三、加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的管理

（一）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的重視，加大網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)力度。完善培養(yǎng)體系。一是建立并完善以高等學(xué)歷教育為主，以中等職業(yè)教育和各科認(rèn)證培訓(xùn)為輔的網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)體系。高職高專院校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)需求，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)。暫時(shí)不具備條件的院?？梢杂羞x擇地開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全類課程，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)與防火墻、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)加密與PKI技術(shù)等選修課，舉辦網(wǎng)絡(luò)安全專題講座，結(jié)合培訓(xùn)、認(rèn)證機(jī)制，引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)資格認(rèn)證（如NCSE、CISP、CIW）等多種途徑培養(yǎng)實(shí)用型人才，為我國(guó)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，走市場(chǎng)化道路。只有適應(yīng)市場(chǎng)需求、被市場(chǎng)選擇的認(rèn)證，才是成功的認(rèn)證培訓(xùn)。政府可以在這方面加強(qiáng)立法，依法進(jìn)行管理，立法內(nèi)容應(yīng)該涉及到認(rèn)證培訓(xùn)的教學(xué)體系和內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間和考試管理辦法，還應(yīng)該規(guī)定哪些崗位的人員必須持什么樣的證書(shū)，以及接受培訓(xùn)的人員的管理等。最后，科學(xué)設(shè)置課程。網(wǎng)絡(luò)安全課程體系應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)為特點(diǎn)，全面貫徹適用性、科學(xué)性、超前性、層次性、交叉性的原則，可以引入專業(yè)資格認(rèn)證體系，實(shí)行雙證書(shū)制度，實(shí)行兩條線培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人才。并且在網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)的課程設(shè)置方面，還要多聽(tīng)取行業(yè)和企業(yè)的意見(jiàn)和建議。

（二）強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)安全保障體系建設(shè)。2012年，工信部了《互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《通信業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，提出了大力推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化的戰(zhàn)略舉措，同時(shí)，要求強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)安全保障體系。從信息系統(tǒng)的信息保障技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，可以分為應(yīng)用環(huán)境、應(yīng)用區(qū)域邊界、網(wǎng)絡(luò)和電信傳輸、安全管理中心以及密碼管理中心。在技術(shù)保障體系下，首先要建立國(guó)家信息安全保障基礎(chǔ)設(shè)施，其中包括：建立國(guó)家重要的信息安全管理中心和密碼管理中心；建立國(guó)家安全事件應(yīng)急響應(yīng)中心；建立數(shù)據(jù)備份和災(zāi)難恢復(fù)設(shè)施；在國(guó)家執(zhí)法部門建立高技術(shù)刑事偵察隊(duì)伍，提高對(duì)高技術(shù)犯罪的預(yù)防和偵破能力；建立國(guó)家信息安全認(rèn)證認(rèn)可機(jī)構(gòu)。目前，我們迫切需要根據(jù)國(guó)情，從安全體系整體著手，在建立全方位的防護(hù)體系的同時(shí)，完善法律體系并加強(qiáng)管理體系。只有這樣，才能保證國(guó)家信息化的健康發(fā)展，確保國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。

（三）制定調(diào)整網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)系的基本法。我國(guó)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的法律法規(guī)主要有：《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》等等。國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組在2005年制定的《國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略（2006-2020年）》中明確要求，注重建設(shè)信息安全保障體系，實(shí)現(xiàn)信息化與信息安全協(xié)調(diào)發(fā)展。由此可見(jiàn)，我國(guó)也進(jìn)行了大量的網(wǎng)絡(luò)立法，但是由于缺乏有效理論指導(dǎo)，立法水平普遍較低，各部門之間職責(zé)不清，權(quán)力沖突，因此筆者建議通過(guò)一部統(tǒng)一的基本法——《網(wǎng)絡(luò)信息安全法》，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)信息安全法律關(guān)系。逐步建立安全制度、安全標(biāo)準(zhǔn)、安全策略、安全機(jī)制等一系列配套措施，進(jìn)行全面系統(tǒng)的立法；同時(shí)，借鑒國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新管理方法，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息安全保障工作。

參考文獻(xiàn)

[1]千一男，關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的分析與防范對(duì)策的研究[J]電腦知識(shí)與技術(shù)，2011年29期

第4篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

應(yīng)當(dāng)深入開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)教育，促進(jìn)官兵思想觀念轉(zhuǎn)變，并健全規(guī)章制度，加強(qiáng)技術(shù)配備建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的飛躍.

【關(guān)鍵詞】武警部隊(duì);網(wǎng)絡(luò)安全;對(duì)策

武警部隊(duì)肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家安全的重要使命，近年來(lái)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展，部隊(duì)積極開(kāi)展現(xiàn)代化建設(shè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用得到普及。但與此同時(shí)，信息網(wǎng)絡(luò)安全工作面臨的問(wèn)題也不容忽視，黑客入侵、病毒攻擊等問(wèn)題愈演愈烈。所以部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施，提

升網(wǎng)絡(luò)安全水平。

1武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性

武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全是指部隊(duì)信息局域網(wǎng)的軟硬件和系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)能夠獲得有效保護(hù)，避免被惡意行為攻擊以及由此帶來(lái)的信息泄露、信息篡改、系統(tǒng)故障等問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使信息服務(wù)平穩(wěn)順暢。包括計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的物理設(shè)備、安全操作系統(tǒng)、安全協(xié)

議、管理機(jī)制等都屬于信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要組成部分。由于武警部隊(duì)肩負(fù)著保護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，其信息網(wǎng)絡(luò)安全工作直接關(guān)系到國(guó)家的政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全。近年來(lái)武警部隊(duì)非常重視計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，通過(guò)相應(yīng)的軟硬件投入，部隊(duì)辦公效率

顯著提高，并為信息資源共享、工作交流互動(dòng)提供了有力的支持。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為部隊(duì)工作正常運(yùn)行的重要載體，同時(shí)也體現(xiàn)著部隊(duì)的現(xiàn)代化水平。新時(shí)期深化信息網(wǎng)絡(luò)安全工作，不僅有助于提升官兵的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)官兵的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，更是防止信息泄密、

惡意攻擊等問(wèn)題的需求所在，安全的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境才能為部隊(duì)信息傳遞及各項(xiàng)工作提供保障。

2武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的現(xiàn)狀

信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作正在面臨嶄新的形勢(shì)，同時(shí)部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理意識(shí)有待增強(qiáng)，相應(yīng)的規(guī)章制度和技術(shù)應(yīng)用也需要上升到更高水平。

2.1武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作更加復(fù)雜

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)給部隊(duì)各項(xiàng)工作提供了非常便捷的網(wǎng)絡(luò)條件，但是很多新問(wèn)題也是層出不窮。例如，隨著信息傳播深度和廣度的發(fā)展，敵對(duì)勢(shì)力的滲透手段更多，各種負(fù)面信息肆意傳播，直接給國(guó)家的政治安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)影響。此外惡意軟件防不勝防，無(wú)線網(wǎng)覆

蓋加強(qiáng)的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)新的隱患，這些都對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理提出更高要求。

2.2武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)有待增強(qiáng)

當(dāng)今社會(huì)科技日新月異，部隊(duì)用網(wǎng)需求較高，但是信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的理念和方法卻相對(duì)落后。部隊(duì)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容不夠深入，官兵缺乏安全防范意識(shí)，用網(wǎng)行為存在安全隱患，并且沒(méi)有充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的危害。信息網(wǎng)絡(luò)安全管理以傳統(tǒng)方法為主，前瞻

性管理明顯不足，對(duì)安全隱患未能給予有效的抑制。

2.3武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理制度不健全

武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的內(nèi)容較為復(fù)雜，涉及的部門較多，如保衛(wèi)、宣傳、信息化等部門都與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管有關(guān)。由于綜合信息網(wǎng)使用率不斷提高，官兵使用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端的數(shù)量隨之增加，相應(yīng)的監(jiān)督檢查、技術(shù)保障以及應(yīng)急處理等工作都需要與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展，現(xiàn)有的

網(wǎng)絡(luò)安全管理制度還存在諸多有待改進(jìn)之處。

2.4武警部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)配套不完善

信息網(wǎng)絡(luò)安全工作涉及軟硬件、系統(tǒng)的維護(hù)及管理，但是部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理人才非常欠缺，熟練掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才較少，管理人員專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足。而且部隊(duì)網(wǎng)絡(luò)安全防范軟件更新速度慢，硬件防護(hù)不到位，網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中容易受到病毒入侵、信息破譯、

惡意破壞等問(wèn)題的影響，現(xiàn)有安全缺陷急需解決。

3提升武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全的對(duì)策

針對(duì)當(dāng)前工作中的問(wèn)題，今后武警部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)深入開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)教育，促進(jìn)官兵思想觀念轉(zhuǎn)變，并健全規(guī)章制度，加強(qiáng)技配備建設(shè)，從而提升信息網(wǎng)絡(luò)安全管理水平。

3.1組織專業(yè)培訓(xùn)教育

由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益復(fù)雜，武警部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)積極開(kāi)展官兵網(wǎng)絡(luò)使用行為的研究，探索信息網(wǎng)絡(luò)條件下的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，繼而制定系統(tǒng)的培訓(xùn)課程，集中對(duì)官兵進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，使廣大武警官兵了解新時(shí)期信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的迫切性和復(fù)雜性，明確各種非主觀原因下可能產(chǎn)生的

網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化安全保密工作教育，提升官兵應(yīng)用信息技術(shù)設(shè)備的能力和素養(yǎng)。

3.2促進(jìn)官兵思想觀念轉(zhuǎn)變

信息網(wǎng)絡(luò)是安全管理工作中較為活躍的領(lǐng)域，同時(shí)也對(duì)國(guó)家安全穩(wěn)定產(chǎn)生著深刻的影響，所以新時(shí)期武警部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)突破原有思維的限制，緊跟時(shí)代步伐，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，深入研究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的特點(diǎn)，明確自身應(yīng)肩負(fù)的職責(zé)和使命，并樹(shù)立

前瞻性的管理理念。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)更要善于激發(fā)全員意識(shí)，鼓勵(lì)官兵深入學(xué)習(xí)。

3.3健全信息網(wǎng)絡(luò)安全工作規(guī)章制度

嚴(yán)格的管理制度是武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作的依據(jù)和保障，所以部隊(duì)?wèi)?yīng)從制度上明確辦公軟硬件及網(wǎng)絡(luò)的使用權(quán)限、各類文件的保密要求，加大網(wǎng)絡(luò)安全檢查監(jiān)督力度，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，并嚴(yán)肅追究當(dāng)事人責(zé)任。另外部隊(duì)還可運(yùn)用激勵(lì)考評(píng)制度，發(fā)揮廣大官兵干

部的積極性，使其規(guī)范網(wǎng)上行為。

3.4加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理的技術(shù)建設(shè)

近年來(lái)部隊(duì)大力開(kāi)展現(xiàn)代化建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)方面也應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，完善技術(shù)配備。信息網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)設(shè)置安全性較高的賬號(hào)和密碼，根據(jù)相應(yīng)的權(quán)限進(jìn)行登錄。同時(shí)部隊(duì)要綜合應(yīng)用殺毒軟件、防火墻、入侵防御系統(tǒng)等技術(shù)手段，定期更新軟件，更改安

全密碼，防止各種惡意行為的入侵。

4總結(jié)

當(dāng)前武警部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全工作正在面臨新的形勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境更加復(fù)雜，各種新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，這些都給部隊(duì)信息網(wǎng)絡(luò)安全管理帶來(lái)更大挑戰(zhàn)。因此，新時(shí)期武警部隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)樹(shù)立科學(xué)的管理理念，努力增強(qiáng)官兵綜合素質(zhì)，建立健全規(guī)章制度，并廣泛應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，從

而打造高效、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)

[1]毛庚鑫.信息化環(huán)境中軍隊(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的探討[J].科學(xué)家,2017(14).

第5篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

由于VP2771采用了三邊微邊框設(shè)計(jì)，非常適合需要多屏拼接，擁有多顯示器實(shí)務(wù)操作需求的用戶。而2 560×1 440的分辨率，則讓VP2771擁有了更高畫(huà)質(zhì)，能在給使用者更為細(xì)膩的視覺(jué)體驗(yàn)的同時(shí)，極大地提升工作空間的使用率。而VP2771附帶的Type-C接口，還能提供充電、數(shù)據(jù)傳輸與顯示輸出等功能。此外，VP2771還可以實(shí)現(xiàn)OSD菜單手動(dòng)校色，可搭配X-rite硬件進(jìn)行色彩校準(zhǔn)，以滿足專業(yè)人士的需求。

螞蟻金服宣布投資“人力窩”

近日，螞蟻金服、北京外企服務(wù)集團(tuán)和德科集團(tuán)三方共同投資打造了“互聯(lián)網(wǎng)+人力資源”服務(wù)品牌―人力窩。

據(jù)調(diào)查，中國(guó)目前使用專業(yè)人力資源服務(wù)的人數(shù)約有2千萬(wàn)，而實(shí)際就業(yè)人口超過(guò)7.7億，人力資源服務(wù)的普惠空間巨大。螞蟻金服CEO井賢棟表示，希望利用大數(shù)據(jù)云計(jì)算等新技術(shù)，通過(guò)與全國(guó)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，實(shí)現(xiàn)線上平臺(tái)與線下資源的無(wú)縫連接，為千萬(wàn)小微企業(yè)提供更高效專業(yè)的人力資源服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)“普惠人力”的新生態(tài)。

網(wǎng)絡(luò)安全法高票通過(guò)，明確加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)安全已成為影響全球經(jīng)濟(jì)安全運(yùn)行的重要因素。目前，已有70多個(gè)國(guó)家了“網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略”。而近日，我國(guó)也表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》。

據(jù)悉，網(wǎng)絡(luò)安全法是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全首部綜合性與框架性的法律，在關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)行安全、建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警與應(yīng)急處置制度等方面都作出了明確規(guī)定。該法將于2017年6月1日起施行，它將使我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全工作步入一個(gè)新的階段。

優(yōu)拜單車完成A 輪融資

近日，“優(yōu)拜單車”宣布完成了1.5億元人民幣的A輪融資。值得注意的是，投資方中的中路資本是永久牌自行車的控股方，能提供成熟的自行車供應(yīng)鏈。目前，優(yōu)拜單車瞄準(zhǔn)的是公共自行車領(lǐng)域，其創(chuàng)始人余熠表示，依托于永久自行車的供應(yīng)鏈基礎(chǔ)，優(yōu)拜單車的生產(chǎn)成本為其他友商的40%左右。憑借更低的生產(chǎn)成本和更成熟的生產(chǎn)鏈，優(yōu)拜單車有希望在短時(shí)間內(nèi)向一定區(qū)域加大投放密度。

尼康將在日本裁員1 000人，涉及半導(dǎo)體和相機(jī)業(yè)務(wù)

近日，據(jù)日本媒體報(bào)道，尼康將在日本國(guó)內(nèi)削減約1 000名員工，這相當(dāng)于該公司在日本員工總數(shù)的10%。此外，尼康還計(jì)劃把經(jīng)營(yíng)資源集中到醫(yī)療器械等新業(yè)務(wù)上。尼康此次計(jì)劃以半導(dǎo)體裝置和數(shù)碼相機(jī)兩個(gè)部門為中心進(jìn)行裁員。預(yù)計(jì)將在斡襝匭芄戎譜魎等征集自愿離職人員，而用于提前離職補(bǔ)貼等結(jié)構(gòu)改革的費(fèi)用有可能達(dá)到數(shù)百億日元。

陌陌第三季度凈利潤(rùn)同比增長(zhǎng)1 182%

11月8日，陌陌了截至9月30日的2016財(cái)年第三季度財(cái)報(bào)。財(cái)報(bào)顯示，陌陌凈營(yíng)收為1.57億美元，同比增長(zhǎng)319%。而不按美國(guó)通用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，歸屬于陌陌的凈利潤(rùn)為4 950萬(wàn)美元，與上年同期的凈利潤(rùn)相比增長(zhǎng)了1 182%。陌陌董事長(zhǎng)兼CEO唐巖表示：“直播業(yè)務(wù)依然是我們收入和利潤(rùn)持續(xù)增長(zhǎng)的最大引擎，同時(shí)我們?cè)诖蛟煲曨l和社交結(jié)合的平臺(tái)戰(zhàn)略上也取得了重要的進(jìn)展?！?/p>

途牛宣布集團(tuán)化戰(zhàn)略，將拆分為旅游度假和金融科技子公司

日前，途牛在十周年戰(zhàn)略會(huì)上宣布將業(yè)務(wù)拆分為旅游度假子公司和金融科技子公司兩大板塊。途?？偛脟?yán)海鋒表示，途牛集團(tuán)化主要是為了服務(wù)機(jī)票、酒店、金融、影視和婚慶等新業(yè)務(wù)板塊的高速增長(zhǎng)。

除了集團(tuán)化架構(gòu)，拆分業(yè)務(wù)外，途牛還將推出創(chuàng)業(yè)合伙人計(jì)劃。嚴(yán)海鋒認(rèn)為，實(shí)行創(chuàng)業(yè)合伙人可以幫助途牛由旅游產(chǎn)業(yè)向旅游生態(tài)轉(zhuǎn)變，對(duì)途牛有著更重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第6篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：信息系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)安全 管理

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸從一門較為獨(dú)立的學(xué)科向多學(xué)科滲透，并成為其他學(xué)科和生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性工具和推動(dòng)力量。在這種形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平逐漸成為衡量中職生能力的一個(gè)重要標(biāo)志。為了培養(yǎng)中職生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，各中職除了加大對(duì)計(jì)算機(jī)房及相應(yīng)設(shè)施的投入，還采取了其他措施，以提高計(jì)算機(jī)及相關(guān)課程的教學(xué)水平和效果，同時(shí)為中職生提供一個(gè)較好的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的環(huán)境和條件。在此過(guò)程中，計(jì)算機(jī)機(jī)房是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要場(chǎng)所。從現(xiàn)實(shí)角度看，如果機(jī)房的管理跟不上就不能充分發(fā)揮其在教學(xué)中的作用[1]。

1.中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常維護(hù)與管理的現(xiàn)狀

中職學(xué)校有信息管理、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)及動(dòng)漫等專業(yè)，學(xué)生多，利用計(jì)算機(jī)教學(xué)的課程多，面向全校各系部各專業(yè)的教學(xué)。中職的計(jì)算機(jī)型號(hào)多、機(jī)器系統(tǒng)應(yīng)用軟件多，而且每個(gè)機(jī)房均安裝有監(jiān)控?cái)z像頭系統(tǒng)，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程監(jiān)控錄像，配備有線網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，設(shè)有多臺(tái)服務(wù)器。中職機(jī)房主要用來(lái)組織各級(jí)各類考試多：每年兩次的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、每年一次的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試、全市上教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等。在網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)方面，中職每次開(kāi)學(xué)前，根據(jù)教學(xué)要求，安裝相應(yīng)的軟件，平時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)軟件的安裝維護(hù)，每周據(jù)教師的課程進(jìn)度，安排機(jī)房使用。晚間及雙休日向?qū)W生開(kāi)放，中職學(xué)校一般是根據(jù)教學(xué)需要，開(kāi)放或斷開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。

現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取信息和相互交流的重要手段，計(jì)算機(jī)機(jī)房應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)安全可靠的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而豐富的網(wǎng)絡(luò)資源是師生之間溝通的橋梁。為了更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，學(xué)校的所有計(jì)算機(jī)機(jī)房都已接入光纖互聯(lián)網(wǎng)，一是滿足了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要，二是為學(xué)生提供了更豐富的學(xué)習(xí)氛圍和交流環(huán)境。但網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通的同時(shí)也給機(jī)房管理帶來(lái)了難度。

2.中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)的技術(shù)

目前，中職已自主編制機(jī)房管理系統(tǒng)軟件，可實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)課程上機(jī)申請(qǐng)、學(xué)生開(kāi)機(jī)上課（考勤）、成績(jī)的統(tǒng)一管理。

2.1防火墻技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)是“一種用來(lái)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間訪問(wèn)控制，防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶以非法手段通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，訪問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)境的特殊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?！彼鼘?duì)兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包，如鏈接方式，按照一定的安全策略來(lái)實(shí)施檢查，以決定網(wǎng)絡(luò)之間的通信是否被允許，并監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)。當(dāng)前形勢(shì)下，堡壘主機(jī)、包過(guò)濾路由器、應(yīng)用層網(wǎng)關(guān)（服務(wù)器）及電路層網(wǎng)關(guān)、屏蔽主機(jī)防火墻、雙宿主機(jī)等類型是現(xiàn)在的主要防火墻產(chǎn)品。

2.2加密技術(shù)

信息交換加密技術(shù)分為兩類：即對(duì)稱加密和非對(duì)稱加密，具體如下所述：

在對(duì)稱加密技術(shù)中，通常是用的一把鑰匙開(kāi)把鎖，對(duì)信息的加密和解密都使用相同的密鑰。這樣有利于簡(jiǎn)化加密處理過(guò)程，信息交換雙方都不必彼此研究和交換專用的加密算法，這樣更省心。

在非對(duì)稱加密體系中，密鑰被分解為一對(duì)（即公開(kāi)密鑰和私有密鑰）。這對(duì)密鑰中任何一把都可以作為公開(kāi)密鑰（加密密鑰）通過(guò)非保密方式向他人公開(kāi)，而另一把作為私有密鑰（解密密鑰）加以保存[2]。

3.計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常維護(hù)與管理對(duì)策

中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組織和部門工作人員不僅僅需要從思想上重視機(jī)房信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全這一問(wèn)題，更需要從行動(dòng)上加以重視，體現(xiàn)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)的工作人員應(yīng)該定期學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，中職計(jì)算機(jī)機(jī)房可以舉辦相關(guān)講座，培訓(xùn)，考試，考核等等內(nèi)容，這樣既可以使工作人員學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，維護(hù)中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)安全，又可以豐富大家的生活，增強(qiáng)單位人員的集體責(zé)任心和安全感。同時(shí)，人員的管理和培訓(xùn)應(yīng)該制定具體的細(xì)則，用過(guò)對(duì)每一個(gè)操作員工安排網(wǎng)前培訓(xùn)，這樣不僅僅可以讓他們熟悉入網(wǎng)的操作流程和相關(guān)的規(guī)章制度，同時(shí)還能夠增強(qiáng)操作人員的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。此外，我們建議建立起日常操作規(guī)章制度、網(wǎng)絡(luò)安全的保密制度等等。中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)化管理已經(jīng)是現(xiàn)代化管理不能夠缺少的系統(tǒng)工程，而且中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)化管理在中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常工作中起著十分重要的作用，一定不能無(wú)視，網(wǎng)絡(luò)安全管理對(duì)中職計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常正常運(yùn)行起著越來(lái)越重要的作用。

眾所周知，整個(gè)中職計(jì)算機(jī)機(jī)房信息系統(tǒng)的運(yùn)行的命脈就是網(wǎng)絡(luò)，全中職計(jì)算機(jī)機(jī)房工作是否可以正常的進(jìn)行下去，就看網(wǎng)絡(luò)是否暢通無(wú)阻，所以網(wǎng)絡(luò)安全是中職計(jì)算機(jī)機(jī)房日常工作正常進(jìn)行的保證和支持[3]。

第一，網(wǎng)絡(luò)硬件的安全

平日在生活學(xué)習(xí)中，大多數(shù)人喜歡把注意力集中到非法入侵、惡意攻擊、病毒和其他涉及到軟件方面的威脅，以為這些是網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題，其實(shí)不然，他們反而忽略了最重要的方面，就是網(wǎng)絡(luò)的硬件安全。

第二，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)

關(guān)于安全網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的問(wèn)題，建議在設(shè)計(jì)適合注意網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)缺陷和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型缺陷對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的影響問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)總體設(shè)計(jì)應(yīng)以高性能、高可靠性、高安全性、良好的可擴(kuò)展性、可管理性為原則，并采用模塊化的設(shè)計(jì)方法。網(wǎng)絡(luò)采用三層架構(gòu)模式，即核心層、匯聚層和接入層。

第三，工作站上的安全措施

目前，大多數(shù)的中職計(jì)算機(jī)機(jī)房都在使用Windows操作系統(tǒng)，但是也存在安全隱患，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)用戶可以修改其中的網(wǎng)絡(luò)配置，這樣的安全問(wèn)題不容無(wú)視。所以根據(jù)我們的使用狀況，應(yīng)該將與網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)的設(shè)置運(yùn)用到實(shí)際中去，應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的修改防護(hù)措施，這樣可以保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。

結(jié)論

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的使用將會(huì)越來(lái)越廣泛，技術(shù)程度也會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，與此同時(shí)，新的問(wèn)題、新的知識(shí)將會(huì)不斷地出現(xiàn)，因此，作為一名信息時(shí)代優(yōu)秀的機(jī)房管理人員只有不斷地學(xué)習(xí)，充分利用各種可利用的資源，虛心學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，勤于鉆研，不斷提高自己的技術(shù)水平和管理水平，采用科學(xué)的工作方法，才能更好地勝任機(jī)房的管理工作，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]周建坤.基于模塊化的思想部署高校機(jī)房的研究[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用，2012.09.

[2]張宏.關(guān)于高校計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房維護(hù)與管理的探討[J].青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012.04.

[3]石志國(guó)等，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教程[M].清華大學(xué)出版社，2007.2

第7篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

（一）不斷膨脹的網(wǎng)民群體與相對(duì)滯后的教育機(jī)制并存據(jù)最新的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查》截至2013年12月止，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6．18億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民5358萬(wàn)人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為45．8％，較2012年底提升3．7個(gè)百分點(diǎn)。2013年北京、廣東、上海等省的互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)了65％，而發(fā)展相對(duì)落后的廣西2013年的網(wǎng)民達(dá)到了1774萬(wàn)人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為37．9％，全國(guó)排名第22，是整個(gè)西部地區(qū)網(wǎng)民規(guī)模和普及率最高的省份。在廣西的49所高校中，在校大學(xué)生網(wǎng)民有數(shù)十萬(wàn)人之多，以校園網(wǎng)和社交網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)觸角深入到校園的各個(gè)地方，深入到學(xué)生的課堂、宿舍，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和價(jià)值觀產(chǎn)生影響，而相應(yīng)的教育機(jī)制和平臺(tái)卻沒(méi)有建立起來(lái)。不斷膨脹的網(wǎng)民群體與相對(duì)滯后的教育機(jī)制并存，已經(jīng)成為當(dāng)下高校網(wǎng)絡(luò)安全的主要特征。

（二）無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)觸角與監(jiān)管控制的乏力始終存在伴隨著智能手機(jī)、平板電腦等更加智能、更加便捷工具的使用，互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)3G網(wǎng)絡(luò)、4G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)的觸角已經(jīng)覆蓋了人類社會(huì)生活的方方面面，因此有人生動(dòng)地形容網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)已經(jīng)一發(fā)不可收拾，人類社會(huì)將被一網(wǎng)打盡。微信、微博、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、社交網(wǎng)站已經(jīng)被大眾所熟知，“微時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨。截至2013年12月止，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5億，較2012年底增加8009萬(wàn)人，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)的人群占比由2012年底的74．5％提升至81．0％。全國(guó)2000萬(wàn)大學(xué)生都是手機(jī)網(wǎng)民，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)客戶端的開(kāi)發(fā)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人化。目前的高校是以校園網(wǎng)為主要陣地的網(wǎng)絡(luò)集群，而在校園網(wǎng)之外，如中國(guó)移動(dòng)、聯(lián)通、電信等提供的3G、4G網(wǎng)絡(luò)，也深受大學(xué)生喜愛(ài)。而據(jù)相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生使用校園網(wǎng)主要在選課、學(xué)費(fèi)繳納、學(xué)分查詢等方面。對(duì)大學(xué)生喜愛(ài)的電影下載、網(wǎng)頁(yè)瀏覽、社交平臺(tái)、游戲等，校園網(wǎng)的網(wǎng)速較慢，而且管制較多。加之智能手機(jī)上網(wǎng)已經(jīng)成為時(shí)尚，手機(jī)上網(wǎng)涉及個(gè)人隱私和權(quán)限設(shè)置，這種涉及到個(gè)人隱私的監(jiān)控管理很難實(shí)現(xiàn)，這兩種情況決定了校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的乏力。

（三）信息傳播擴(kuò)散的無(wú)序性與高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)平臺(tái)創(chuàng)建的滯后作為一種新工具，互聯(lián)網(wǎng)承載著最大、最廣的信息傳輸功能。按照輿論學(xué)的相關(guān)理論，信息傳播的過(guò)程就是信息失真的過(guò)程。有些信息在開(kāi)始傳播的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)了問(wèn)題，而有些信息，也可能在傳播過(guò)程中被無(wú)限放大。由于“沉默螺旋效應(yīng)”的存在，使得虛假信息的危害性進(jìn)一步升級(jí)。網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)傳銷、網(wǎng)絡(luò)間諜等，已經(jīng)成為頻頻出現(xiàn)的問(wèn)題。美國(guó)學(xué)者詹姆斯•博特（JamsPotter）在他的《大眾傳播學(xué)導(dǎo)論》中指出：“在信息爆炸的時(shí)代，我們經(jīng)歷著信息疲勞而渾然不覺(jué)。新聞娛樂(lè)化、信息碎片化，使人們失去了理解信息的語(yǔ)境，對(duì)信息的理解和思考變得淺易，而媒體也給受眾造成假象———我們很富有知識(shí)?！倍ヂ?lián)網(wǎng)構(gòu)建的虛擬世界往往容易使得學(xué)生深陷其中，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。大學(xué)生正處在各種價(jià)值觀形成的時(shí)期，而一旦進(jìn)入“反正沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我”的無(wú)主體網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，其原有需要加固的道德紀(jì)律和輿論、感情防線極易崩潰，傳統(tǒng)道德基礎(chǔ)將被逐步消解。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播、擴(kuò)散的無(wú)序性、多樣化，高校建立網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育平臺(tái)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育課，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息、提高防詐騙、侵害的能力很有必要。而目前，各高校網(wǎng)絡(luò)安全教育課程和平臺(tái)的構(gòu)建相對(duì)滯后。這直接導(dǎo)致了當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪、被網(wǎng)絡(luò)侵害、沉迷網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔等問(wèn)題的產(chǎn)生。

二、高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和管理模式構(gòu)建

（一）高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的開(kāi)發(fā)理念高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源是一個(gè)集網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作為一體的學(xué)習(xí)平臺(tái)。構(gòu)建這樣的平臺(tái)有利于將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育與安全教育、思想政治教育聯(lián)系起來(lái)，打造一個(gè)全方位、多層次、專業(yè)性的服務(wù)性載體。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的開(kāi)發(fā)高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源需要有平臺(tái)支撐，核心在于構(gòu)建一個(gè)以高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的支撐平臺(tái)需要建設(shè)專門的網(wǎng)站，結(jié)合高校校園網(wǎng)建設(shè)普及的實(shí)際，可以在此基礎(chǔ)上建設(shè)一個(gè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全教育網(wǎng)站，構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，要從以下幾個(gè)方面入手。

1．建立平臺(tái)，深入推廣。打造全新獨(dú)立的教育資源平臺(tái)，借助校園網(wǎng)的基礎(chǔ)地位，深入推進(jìn)平臺(tái)的建設(shè)和功能的發(fā)揮，將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)教育深入課堂、深入宿舍、深入到校園的每一個(gè)角落。網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能教育平臺(tái)，可以在現(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)上增設(shè)安全教育欄目，也可以重新打造獨(dú)立的教育板塊，在進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、開(kāi)展安全教育等活動(dòng)中，融入網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全教育在高校的普及。

2．實(shí)現(xiàn)融合，道器相衡。高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源要實(shí)現(xiàn)與思想政治教育，美學(xué)教育等課堂教育相融合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)鑒別、抵制不良信息、錯(cuò)誤信息的能力，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀、價(jià)值觀，這與思想政治教育和美學(xué)教育等不謀而合。通過(guò)打造高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)，將高校思想政治教育、美學(xué)教育等融入其中，在提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能的同時(shí)，也在無(wú)形中塑造學(xué)生高尚的品格和養(yǎng)成正確的價(jià)值觀。在高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)上開(kāi)發(fā)思想政治教育電子課程，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)宣傳和在線評(píng)估是豐富高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)的重要舉措，也是開(kāi)發(fā)高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的著力點(diǎn)。

3．強(qiáng)化專業(yè)，凸顯特色。建立專門的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能培訓(xùn)師資隊(duì)伍，提高德育講師和技術(shù)管理人員利用平臺(tái)開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能的素質(zhì)和能力，打造專業(yè)化隊(duì)伍。高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能資源平臺(tái)，最終將成為高校德育講師和技術(shù)管理人員開(kāi)展教育工作、管理工作的平臺(tái)。因此，提高管理者的素質(zhì)和能力，能夠充分發(fā)揮平臺(tái)的作用更好地為教育學(xué)生、提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能服務(wù)。德育講師通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展教育，要對(duì)平臺(tái)的使用、管理和特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)平臺(tái)開(kāi)展教育與課堂教育完全不同，平臺(tái)教育更加立體化、更加需要有鑒別意識(shí)和相應(yīng)的操作能力，組織德育講師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)有助于提高平臺(tái)的使用效率，更好地為學(xué)習(xí)思想政治教育服務(wù)。技術(shù)管理人員也是平臺(tái)的直接管理者、維護(hù)者，技術(shù)管理人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)教育，可以從網(wǎng)絡(luò)操作、信息維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等方面進(jìn)行，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全方位的認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的薄弱環(huán)節(jié)、“信息黑洞”等有確切的認(rèn)知，從而提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知。

（三）高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)資源平臺(tái)的管理

1．對(duì)系統(tǒng)本身的維護(hù)與管理高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)網(wǎng)站建立起來(lái)后，對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)和管理必不可少。由于在校園系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)中，存在大量用戶，各用戶以不同的業(yè)務(wù)關(guān)系或其他關(guān)系相對(duì)獨(dú)立地組成各局域網(wǎng)子系統(tǒng)，依靠其子系統(tǒng)的支撐平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的交流。這種分布式的工作方式保證了各子系統(tǒng)運(yùn)行的獨(dú)立性，從而相應(yīng)提高了校園網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行的可靠性，但相對(duì)分散的處理方式使資源共享性和透明性受到抑制，各子系統(tǒng)外用戶對(duì)非本部門的資源的利用較困難，同時(shí)由于教學(xué)行業(yè)工作特殊性限制，信息流量在局部范圍內(nèi)的突發(fā)傳送相當(dāng)頻繁，將會(huì)導(dǎo)致某些信息通道的瓶頸，造成運(yùn)行中斷。除了資源的分散性和流量的不可預(yù)測(cè)性外，將來(lái)結(jié)構(gòu)的多種化和分布式使網(wǎng)絡(luò)整體維護(hù)工作相當(dāng)困難。針對(duì)以上情況，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)應(yīng)主要對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的配置管理、過(guò)障管理、性能管理、記賬管理、安全管理等方面有全面有效的解決方案。高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能平臺(tái)的維護(hù)管理，引入目前市場(chǎng)上流行最廣的CISCOWORKS管理軟件可以輕松實(shí)現(xiàn)信息的配置、過(guò)障管理。

2．教育者對(duì)平臺(tái)的運(yùn)用和管理高校網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，最終目的是要服務(wù)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀，提高網(wǎng)絡(luò)信息鑒別能力和運(yùn)用能力。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的最終落腳點(diǎn)在教育者身上，教育者如何運(yùn)用和管理平臺(tái)、充分發(fā)揮平臺(tái)的作用顯得相當(dāng)重要。

（1）借助平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)德育工作取得新突破。高校思想政治教育工作的開(kāi)展，主要采取課堂教學(xué)的方式進(jìn)行。課堂教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的教學(xué)，但鑒于思想政治教育的特點(diǎn)，課堂教學(xué)的成效往往不是很理想。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)技能平臺(tái)，將德育工作融入安全教育、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育中，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息傳播的迅捷化、可視化、生動(dòng)化等特征，改變思想政治教育依靠書(shū)本、單調(diào)乏味的現(xiàn)狀。開(kāi)發(fā)德育電子課本、視頻與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)融合，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新發(fā)展，打造獨(dú)具特色的德育和網(wǎng)絡(luò)安全教育新局面。

（2）開(kāi)發(fā)手機(jī)客戶端，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全教育立體化、全覆蓋。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得手機(jī)網(wǎng)絡(luò)超過(guò)了傳統(tǒng)的電腦平臺(tái)，尤其是3G、4G網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)，使得手機(jī)網(wǎng)民無(wú)處不在。大學(xué)生上課玩手機(jī)幾乎成為全國(guó)各高校的普遍現(xiàn)象，借助網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)、開(kāi)發(fā)手機(jī)客戶端鏈接，在微信上鏈接二維碼，可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全教育和德育工作的立體化、全覆蓋，將學(xué)生納入網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全教育全民化，深入校園、宿舍甚至學(xué)生的家庭。這樣的覆蓋面和普及率，將帶來(lái)巨大的社會(huì)效益。

第8篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)中存在的問(wèn)題

在以往的教學(xué)過(guò)程中存在著這樣或者那樣的問(wèn)題，使得教學(xué)質(zhì)量受到了很大的影響。首當(dāng)其沖的便是“填鴨式”的教學(xué)模式。教師們?cè)谡n堂上一味的向?qū)W生灌輸各種課本內(nèi)容，并且忽視學(xué)生們對(duì)此的反饋，這造成學(xué)生們對(duì)教學(xué)內(nèi)容理解不深，掌握不夠。例如，在理論課中，教師們忙于介紹各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的概念，不能將之與現(xiàn)實(shí)內(nèi)容相聯(lián)系，由此帶來(lái)的便是課堂教學(xué)的乏味與學(xué)生們的厭學(xué)情緒。其次，教師們不能根據(jù)學(xué)生的情況制定不同的內(nèi)容，教學(xué)無(wú)法做到因材施教。在同一個(gè)課堂上，學(xué)生們的水平參差不齊，很多學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了一定的了解，而另外一些學(xué)生可能沒(méi)有接觸過(guò)任何網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。如果教師們只是照搬書(shū)本的內(nèi)容，不聯(lián)系實(shí)際，會(huì)導(dǎo)致水平較高的學(xué)生不滿足于教學(xué)內(nèi)容，而導(dǎo)致水平較低的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。

二、在教學(xué)環(huán)境下精心設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)

作為計(jì)算機(jī)教學(xué)的必備條件之一，聯(lián)網(wǎng)的多媒體機(jī)房是必不可少的。機(jī)房里的學(xué)生用機(jī)應(yīng)該有主流的硬件配置，安裝較新的操作系統(tǒng)和常用的工具軟件，而且機(jī)器組成局域網(wǎng)狀態(tài)。滿足軟硬件要求，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

1.辦公局域網(wǎng)相關(guān)使用技巧。作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)及其重要組成部分，局域網(wǎng)（LAN）被廣泛應(yīng)用到中小企業(yè)、辦公室、家庭、網(wǎng)吧及學(xué)校CAI教學(xué)中，是我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學(xué)的重點(diǎn)。其內(nèi)容大致包括：簡(jiǎn)單局域網(wǎng)配置、網(wǎng)絡(luò)共享、用戶管理、網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)等。

2.遠(yuǎn)程桌面和遠(yuǎn)程協(xié)助。使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)我們還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公、遠(yuǎn)程技術(shù)支持、遠(yuǎn)程交流和遠(yuǎn)程維護(hù)管理這些功能，而Windows XP操作系統(tǒng)本身自帶了這些功能，在教學(xué)機(jī)房里里面我們就可以進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)課程。

3.互聯(lián)網(wǎng)使用技巧。在進(jìn)行有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)時(shí)，內(nèi)容涉及：IE瀏覽器的使用技巧、電子郵件系統(tǒng)及兩種使用方法.FTP 服務(wù)的應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)論壇體驗(yàn)等。每項(xiàng)內(nèi)容都是采取先理論、再模仿、最后自己實(shí)驗(yàn)的方式，在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房模擬真實(shí)Internet環(huán)境教學(xué)。IE瀏覽器教學(xué)中，在機(jī)房服務(wù)器上創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站或利用校園網(wǎng)上現(xiàn)成的網(wǎng)站供學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，掌握IE瀏覽器Internet選項(xiàng)配置、收藏夾應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)保存、脫機(jī)瀏覽等實(shí)用技術(shù)。采用IMAIL等郵件服務(wù)器軟件，在服務(wù)器上配置局域網(wǎng)環(huán)境下的電子郵件環(huán)境，讓學(xué)生使用Web方式和郵件收發(fā)工具（Outlook Express）方式進(jìn)行電子郵件的收發(fā)。同樣，由任課教師自己配置的FTP系統(tǒng)、論壇系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候內(nèi)容豐富、靈活，更容易配置出符合教學(xué)要求的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來(lái)。

4.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及。作為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課，網(wǎng)絡(luò)安全部分的教育應(yīng)該逐漸提升其位置和所占比例，使我們的學(xué)生不僅會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)，還要會(huì)安全的使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)安全普及型教育應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)安全道德倫理方面的教育；網(wǎng)絡(luò)安全威脅的各種手段介紹；基本網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防知識(shí)和技巧。在教學(xué)手段上，可以使用貼近實(shí)際的活生生的網(wǎng)絡(luò)安全案例來(lái)給學(xué)生講解其重要性、危害性。用一些掃描、漏洞攻擊、木馬控制和暴力破解軟件，在機(jī)房現(xiàn)場(chǎng)演示來(lái)給學(xué)生加深理解黑客攻擊的技術(shù)手段。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的效果及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)課還應(yīng)加強(qiáng)的方面

第9篇：網(wǎng)絡(luò)安全課程培訓(xùn)范文

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代生活中無(wú)孔不入，在各個(gè)層面都發(fā)揮著不同的作用，大幅度的改變了人們的生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)方式。比如，電子商務(wù)的興起，讓網(wǎng)上購(gòu)物得到了人們廣泛的認(rèn)可；在線教育為更多人的提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了教育資源的均等化；遠(yuǎn)程醫(yī)療為生命開(kāi)通了一條綠色通道，視頻會(huì)議、政府官方微博為政治提供了更多的實(shí)施途徑等，這些足以表明網(wǎng)絡(luò)的重要性，也從另一個(gè)層面說(shuō)明了提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)，可以保障人們的財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)他們應(yīng)該享受的教育、醫(yī)療權(quán)利。同樣的，隨著網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中的普及和應(yīng)用，學(xué)校的管理和教學(xué)都在上了一個(gè)層次。在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用中，更多的針對(duì)學(xué)生而構(gòu)建的，包括學(xué)生個(gè)人學(xué)籍信息的存儲(chǔ)和管理，以及各種教學(xué)資源和教學(xué)平臺(tái)的使用。從校園網(wǎng)的使用對(duì)象來(lái)說(shuō)，各學(xué)校建設(shè)的校園網(wǎng)的主要點(diǎn)擊大部分的來(lái)自學(xué)生，而在學(xué)校中的學(xué)生在處于人生觀、世界觀的塑造期，面對(duì)形形的信息缺乏成熟的處理方式，對(duì)各類新鮮的事物充滿了好奇卻沒(méi)有較好的自制能力。因此，學(xué)生在使用校園網(wǎng)時(shí)，常常被選作黑客入侵的切入點(diǎn)，這為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理增加了難度。除此以外，學(xué)校搭建的網(wǎng)絡(luò)往往具有使用面積大，連接速度快，點(diǎn)擊群體固定等特點(diǎn)，與政治、經(jīng)濟(jì)掛鉤的網(wǎng)站相比，網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)力度較小，這也為校園網(wǎng)的安全留下了隱患。比如，有部分的學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全管理毫不設(shè)防，為黑客的入侵敞開(kāi)了大門。從校園網(wǎng)被侵入的危害來(lái)看，一旦黑客入侵成功，所造成的損壞是不可估量的，小的只是對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修改、宣傳不良信息，大的則盜取學(xué)籍信息、考試信息以及一些重要的文件，讓學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)不能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而影響學(xué)校的管理和教師的教學(xué)。當(dāng)下，我國(guó)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理較為薄弱，校方對(duì)其的重視度不夠，對(duì)黑客入侵的防范措施還不到位，有待進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)。

二、黑客入侵校園網(wǎng)的切入點(diǎn)

黑客入侵校園網(wǎng)往往是選擇網(wǎng)站管理比較薄弱的環(huán)節(jié)，具體可以有以下幾種侵入方式：

2.1硬件部分的切入

黑客入侵指的是一些擁有較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)員，通過(guò)非法的方法和途徑入侵他人的網(wǎng)站，修改或盜取信息。獲取計(jì)算機(jī)信息的一個(gè)途徑可以通過(guò)電腦硬件來(lái)實(shí)現(xiàn)，例如，以計(jì)算機(jī)的傳輸線路以及端口等信息的傳輸設(shè)備為切入點(diǎn)，以電磁屏蔽為切入點(diǎn)，以電話線為切入點(diǎn)。黑客利用這些突破點(diǎn)配合通信技術(shù)，對(duì)信息進(jìn)行非法的竊取、上傳非法信息以及清空網(wǎng)盤的數(shù)據(jù)，還會(huì)通過(guò)端口來(lái)置入病毒，利用U盤的插口來(lái)實(shí)現(xiàn)入侵，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行攻擊，以達(dá)到破壞網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的目的。

2.2軟件部分的切入

對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而言，由于其本身就具有脆弱的可靠性和監(jiān)控性，在其認(rèn)證時(shí)的缺陷以及局域網(wǎng)與的不可控性，造成了網(wǎng)絡(luò)安全的薄弱性。由于部分軟件開(kāi)發(fā)商只顧追求自身利益而缺乏對(duì)軟件安全性的構(gòu)建，大部分的軟件都存在著不同程度的漏洞，在進(jìn)行路由選擇時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤，不同的使用者進(jìn)行通信時(shí)路徑被阻斷或更換。有的黑客則利用木馬等病毒人為的破壞學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)信息傳遞時(shí)的內(nèi)存將沒(méi)有防范的信息傳遞到其他的終端上面。另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)鏈接的廣泛性，致使在點(diǎn)擊學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)與外界網(wǎng)絡(luò)連接時(shí)，就非常容易成為黑客的切入點(diǎn)。由于在網(wǎng)絡(luò)上面我們就可以下載一些盜取信息的工具，在一定程度上增加了黑客的數(shù)量，而學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中缺乏安全防范措施的建立，在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中多為一些應(yīng)用軟件的設(shè)置，這也就使得學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)容易被侵入，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生破壞。

2.3管理人員的切入

在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理中，由于管理人員素質(zhì)差異，被黑客選作了一個(gè)切入點(diǎn)。大部分學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員往往因?qū)W校的不重視而只是隨便的選擇一個(gè)懂點(diǎn)計(jì)算機(jī)的人就算完成，而這部分人因?yàn)槿狈I(yè)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，致使其在工作中沒(méi)有保密的意識(shí)，對(duì)打印等設(shè)備也沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的限制性使用。有的管理員，則由于其對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)掌握程度不高，在某一操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而造成了信息的丟失或是泄露。還有部分管理員則為一己私利主動(dòng)進(jìn)行信息的泄露，對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成了破壞，如四六級(jí)英語(yǔ)考試的題目泄露事件等。

三、黑客入侵的防范措施

3.1構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

在我們進(jìn)行學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)，要注重網(wǎng)絡(luò)安全性的建設(shè)。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)構(gòu)建時(shí)，要確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性，建設(shè)兩級(jí)以上網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，設(shè)置一個(gè)主網(wǎng)絡(luò)中心，構(gòu)建安全有效的認(rèn)證環(huán)節(jié)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息流通都要進(jìn)行認(rèn)證通道才能通過(guò)。在這部分的建設(shè)中，可以用光纖將網(wǎng)絡(luò)中心的信息傳遞到教室或辦公室中，然后再設(shè)置一個(gè)分節(jié)點(diǎn)，通過(guò)交換機(jī)將大樓的每一個(gè)用戶連接起來(lái)。在主機(jī)的電源設(shè)置中，要建設(shè)備用電源，在停電時(shí)確保主機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在完成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建之后，要對(duì)計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行安全性的驗(yàn)證，對(duì)連接線的短路等問(wèn)題進(jìn)行排除，確保各個(gè)物理硬件是安全有效的。

3.2完善網(wǎng)絡(luò)安全管理體系

首先，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全管理作用的宣傳，讓每一個(gè)使用者都認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性。可以通過(guò)講座培訓(xùn)或者計(jì)算機(jī)課程講解一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，動(dòng)員每一個(gè)人都參與到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全管理中。引導(dǎo)學(xué)生自動(dòng)的屏蔽一些不良網(wǎng)站信息，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些軟件的漏洞，如在使用某軟件就出現(xiàn)了賬號(hào)被盜等情況。其次，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中心的管理。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中心的管理，要積極建設(shè)防范系統(tǒng)，加強(qiáng)防火墻的穩(wěn)定性，要選擇專業(yè)人員，確保制度的落地。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心要做到禁止任何無(wú)關(guān)人員的進(jìn)入，不能隨意的關(guān)閉和啟動(dòng)不斷電系統(tǒng)，保證交換機(jī)不被任何人碰觸。管理人員還要定期的對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行清潔，保證機(jī)房的干燥和清潔。作為管理人員還需要時(shí)刻保證計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)處理出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

四、結(jié)束語(yǔ)