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一、指導思想:
1、確立一種意識:以學生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
二、主要目標:
1、加強學生日常行為規(guī)范教育。
2、加強少先隊活動,組織開展各種實踐活動。
三、工作重點:
1、加強班級教育的管理
班級是學校組成的最基礎“單位”。加強班級管理,對于改進學風、班風、校風都有著重要的作用。有良好的學風就有良好的班風,有良好的班風就有良好的校風。同樣,良好的校風、班風又影響著每一個學生的思想發(fā)展。加強班級教育陣地建設,對于落實德育常規(guī)教育有著深刻的意義。在班級教育陣地的建設中,要求重視每月的班隊會活動和日常班級生活,著力加強班級文化建設,樹立學生基本的道德觀、是非觀。
2、加強少先隊的管理
少先隊是學生課余活動的主要組織機構。少先隊根據實際情況,與時俱進,組織全校學生開展適合學生需要的活動。
本學期將加強少先隊工作計劃,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
3、抓緊學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成學生良好習慣
加強學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習慣,是我們小學生教育工作計劃的基礎。老師要恰當地把握教育時機,對學生進行文明教育、愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育。
本學期在以往檢查學生手帕、紅領巾的基礎上,重視對學生個人衛(wèi)生,教室環(huán)境衛(wèi)生布置,文明禮貌,下課奔跑的檢查。倡導學生多看新聞,自我修身,禮貌待人。
4、重視家校聯系工作
教師通過家?;悠脚_或其他方式,每月與家長互通電話、短信,反映學生在校思想情況,增進與家長的交流。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架,并及時新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
本學期,政教處將根據學校工作的指導思想,貫徹“師生成功,學校發(fā)展,社會滿意”的辦學理念,以“成功”和“發(fā)展”為目標,開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動,培養(yǎng)學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,在安全管理上花氣力,在細節(jié)品位上做文章,進一步拓展德育工作空間,提高德育工作實效,鞏固德育工作特色,為學校教育教學質量的提升保駕護航。
一、具體工作目標:
1、安全工作不放松,確保本學期安全責任事故為零;
2、加強班主任隊伍建設和團委學生會隊伍建設,整合各種德育力量,提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教師、后勤服務人員在內的德育隊伍工作能力和工作水平,務實、高效地做好工作。推動全體德育工作者向學習型、快樂型、合作型、研究型角色的轉變;
3、進一步打造“班級文化”、“寢室文化”,以形成良好的“校園文化”;
4、學習魏書生等著名教育家的先進的教育理念和工作方法,建立“民主、合作、科學”的班集體管理模式。
5、開展“年級主題德育”活動,挖掘主題教育內涵。
6、每班級建立自己的博客網站,發(fā)表班級日志、學生作品、活動照片等,形成網絡新風景;
二、具體工作措施:
1、完善各項制度:堅持并不斷完善班級管理目標量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責任層層包干制度、華亭一中學生違紀處理暫行規(guī)定等,工作規(guī)范到位,做到各項工作早安排,有內容,工作過程有記錄、有檢查、有評比,各項活動有總結、出實效。
2、加強對班主任隊伍的聘任、培訓、考核、評選工作。本學期開展班主任星級評比工作,加大考核力度。班主任要認真填寫《班主任工作手冊》,堅持做到開學有計劃,平時工作有落實,期末有總結。強化班主任的責任感,規(guī)范班級管理工作。
3、狠抓班級的常規(guī)管理,繼續(xù)實行班級管理量化考核,開展“星級班級”評比活動,每周公布各班文明班級量化考核結果。得一次流動紅旗,加一星,以此加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣,集體榮譽感和責任意識。
4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面,學習魏書生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當代著名教育家的先進教育理念和工作方法,創(chuàng)建“民主、合作、科學”的班集體管理模式,加強班主任學習制度。另一方面,組織校內優(yōu)秀班主任工作,推廣經驗,以會帶訓,不斷提高班主任工作能力和水平。
5、指導和幫助班主任開好主題班會,開展班級活動,搞好班級文化建設,以此增強班級凝聚力,形成有利于學生學習、生活的班級氛圍。充分利用班會內容加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會公德意識、民主法制觀念和健康的心理。班會要求精心設計、認真組織、主題突出、教育效果顯著。
6、開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的文體活動,同時做好各種重大節(jié)日的紀念和慶?;顒?,充分發(fā)揮宣傳亭、文學社等社團組織功能,促進學生全面發(fā)展。
7、開展“年級主題德育”活動,挖掘主題教育內涵。年級主題德育,高一:三年規(guī)劃,夯實基礎;高二:明禮誠信,防止分化;高三:背水一戰(zhàn),決勝高考。
8、大力開展團委學生會工作,發(fā)揮學生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的參與意識、合作精神、競爭能力。抓好班風、學風的培養(yǎng)工作,營造和諧愉快的學習環(huán)境;抓好文明班級的創(chuàng)建工作,培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設為重點,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把班級管理放到網上去,建立一個溫暖的網上班級,便與樹立正面典型,對班級好人好事進行大張旗鼓的宣傳和表揚,弘揚正氣。
9、繼續(xù)開展“千名教師幫扶萬名學生活動”。完善幫扶學生檔案,進行跟蹤幫扶教育?!皩筮M生”的轉化要做到“三心”:即生活上關心,引導上耐心,工作上用心;開展“四導”:即思想上開導,心理上疏導,工作上指導,行為上引導,并認真做好轉化記錄。
10、加強綜合治理,創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責任狀,提高領導、班主任、科任教師、生活老師的責任意識,確保安全責任事故為零。
三、工作手段:
1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度,抓好班級管理。
2、走開放德育、合作德育、活動德育之路,人人講德育、班班抓德育、事事有德育,營造出濃厚的教書育人、管理育人、服務育人、活動育人的“四育人”德育氛圍;
3、抓好政教干事、年級主任、班主任、生活老師四支隊伍;
秉承和堅持“好學上進,以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想。自強不息”校訓,倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”優(yōu)良校風,以使學生“成人、成才、成功”育人觀和“實施四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”堅持八個體現(以人為本,育人為本;德育為首,五育并舉;依法治校,以德治校;規(guī)范管理,開放辦學;辦學理念,熔鑄“理解、尊重,寬容、謙讓,正氣、好學,文明、善良”四中精神,不斷探索教育及管理經驗,全面做好學生的思想教育及管理工作,提高我校的教育教學質量,把我校建設成為有特色區(qū)域名校。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想(以人為本,抓好兩支隊伍建設,自強不息,創(chuàng)建區(qū)域特色名校),使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法,用好《班級、班主任量化細則》,不斷總結經驗,完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告,到教育先進學校參觀學習,學習魏書生《班主任工作漫談》,領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任,抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養(yǎng)評定方案》,使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來,下大力氣抓常規(guī)管理,組織學生學習學校的各項管理制度,在日常工作中落實各項管理制度,抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象,形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化,在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育,使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表,做到班級“人人有事做,事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上,進一步充實人員編制,充分發(fā)揮學生的主體作用,在新的學期中以更加有聲有色的工作,做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作,協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作,準確、及時的做好各種數據的統(tǒng)計、匯報和公示,在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
5、協調團委、班主任,搞好學生自我管理工作,實踐證明,善于指導學生自我管理的班主任,工作起來總是會得心應手,工作效能總是出類拔萃,所以,在我們抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時,班主任們要重視班級管理隊伍的建設。
7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育:政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會,這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會,是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。
3、每天班主任到校后,檢查班內學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內務情況,發(fā)現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班,檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況,并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位,規(guī)范工作,能夠發(fā)現問題、處理問題、解決問題,不能不管不問、裝聾作啞,不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監(jiān)督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、公物完好情況。
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、 加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,
為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理
建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動 ;
開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
4、加強師生對話
建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說
建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育
通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作
6、加強學生心理教育,促進健康成長
對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,
對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展
二、指導思想:
1、通過活動,讓學生了解教師節(jié),知道它的習俗,傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識,形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感,從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng),來讓學生宏揚民族精神。
(一)學校成立體育特色項目領導小組
組長:*(校長)
副組長:*(副校長)*(副校長)*(副校長)
成員:**全體體育教師和班主任
二、指導思想:
以“十七大”的科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實和國家體育總局關于開展“全國億萬學生陽光體育活動”的決定。堅持“鍵康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》,大力推廣體育大課間活動為重點,繼續(xù)蓬勃開展“陽光體育活動”。讓每個學生全面和諧發(fā)展,培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質水平,乘北京奧運會勝利舉辦的東風進一步推動校園體育文化建設。
三、活動主題
我運動我健康我陽光我快樂
四、具體項目
我校為弘揚民族傳統(tǒng)文化,配合20*年北京奧運會的勝利召開,進一步加強學校體育工作,全面實施素質教育,切實增強學生體質,樹立“健康第一”的指導思想。為此,我校廣泛開展體育特色活動。以跳繩、羽毛球、籃球、校園吉尼斯等活動項目為載體。開展形式多樣、豐富多彩的體育鍛煉活動,推進我校的體育特色項目。
五、實施內容
1、學校保證開足體育課(按照國家課改新標準要求執(zhí)行)。
2、各班做好眼保健操和課間操(尤其是推廣幼兒操的創(chuàng)編)。
3、各班實行“大課間”40分鐘文體活動制度。
4、各專業(yè)部要以年級或班級組為單位,每組組建體育特長活動小組(如呼啦圈小組,跳繩小組,踢毽小組等)。
5、開展“迎奧運”活動,確定每個階段的主要項目和次要項目,全面推進學校陽光體育運動。
第一階段:20*年2月,舉行陽光體育運動學期啟動儀式。把口號“每天鍛煉一小時,健康學習工作五十年,幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去。
第二階段:20*年3月,以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”“祖國與我同行”為主題,開展豐富多彩的小型體育競賽活動。如:“感受春天”春季長跑等。
第三階段:20*年4-5月,開展學校春季跳繩比賽、班級籃球比賽、拔河比賽等等,展示學校陽光體育運動的活動效果。同時,積極抓緊學校業(yè)余體育訓練,準備組織參加各類體育比賽,爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第四階段:20*年6月,總結學校陽光體育活動的成果。開展“陽光學?!薄ⅰ瓣柟獍嗉墶痹u選活動,提高體育活動的學習能力,促進全體師生的健康發(fā)展。
第五階段:20*年7月,學校表彰在陽光體育活動中的“陽光專業(yè)”和“陽光班級”。
保障措施
1、統(tǒng)一認識,達成共識。
全體教職工要領會以人為本,認真貫徹新課程理念,明確“陽光體育運動”對于青少年培養(yǎng)的重大意義,不折不扣地落實學校制定的具體活動方案,保證活動時間和效果。
2、宣傳到位,形成制度
學校利用利用各種陣地加強宣傳每天一小時體育鍛煉的意義,引導師生、家長樹立“健康第一”思想。全體師生要爭做宣傳員,積極向社會、家庭宣傳,得到社會、家庭支持,營造“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的輿論氛圍,使每天一小時體育活動成為廣泛的共識及人們的自覺行動。教師力爭全員參與,精心組織陽光體育活動,努力形成常規(guī)的體育活動,形成制度。
一、指導思想
中華經典文學源遠流長,她內容廣泛,語言精辟,思想深邃。一部部作品,就像一面面鏡子,映照人們的心靈,啟迪人們的心智,反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動,使學生閱讀經典,親近書籍,享受閱讀的樂趣,對于幫助中學生打好語言文字功底,增強文化底蘊,陶冶高尚的情操,獲得智慧的啟迪,提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經典閱讀,推動書香班級建設,形成書香校園。
二、活動目標
本次活動,旨在通過組織學生誦讀中華經典,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養(yǎng),促進學生積淀文化底蘊,接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,提高廣大學生文化和道德素質,增強民族自信心和自豪感。同時,以中華經典誦讀活動為載體,提升教師設計活動能力,深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展,努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象:
高級中學高二學生
四、活動時間:
20xx年5月2--18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽(5月2日—4日)
由教務處統(tǒng)一出卷,高二學生全部參加競賽。競賽完后,請各班語文教師批改,并上報相關數據,評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽(5月7—11日)
師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞,在月底評出優(yōu)秀作品,參與市級征文比賽。
3、師生詩文書法比賽。(5月14—18日)
以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比,然后每班推薦2幅作品全校進行評比,優(yōu)秀作品在校園內展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。
運用各種教育理論,從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強青少年學生的思想道德行為教育,整和社會資源,運用各種教育媒體,進一步推進學生素質教育。
二.具體工作
(一) 深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。
(二) 配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育:抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,防止傳染病的發(fā)生。
(三) 開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。
三.每月工作安排
9月份
1.做好補考復習工作。
2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
3.提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。 布置“爭章園地”與國慶慶典板報。
4. 慶祝教師節(jié)
10月份
1.行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.校慶工作介紹,號召班級學生爭做合格學生。
3.組織學生開展秋游活動,及外出的安全教育。
4.安排期中考試工作
11月份
1.準備學校校運會情況檢查,
2.主題班會:學習經驗交流會。
3. 主題班會:中專學生如何積極應對社會激烈競爭。
12月份 ,
1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。
2.法制教育:青少年保護條例。
3.迎元旦板報評比。
4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。
1月份
1.認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、(高中班主任工作計劃)主要工作
1、加強班干部隊伍建設 建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍, 為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制 設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理 建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作; 開展學習競賽活動 ; 開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
4、加強師生對話 建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說 建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度