建筑設計的科學性精選(九篇)

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第1篇：建筑設計的科學性范文

1．1合理利用色彩對人心理的影響

據(jù)相關研究表明，人的尺度感、溫度感、距離感與厚重感等心理感受會在較大程度上受到周圍環(huán)境的影響。紅色在建筑中的大量使用會使人內(nèi)心充滿熱情的感受，建筑空間會產(chǎn)生一種溫暖、喜氣的氣氛;藍色則會使人平靜，給人以清涼的感受;明黃色會使人產(chǎn)生愉悅、快樂的心情，使人充滿希望;而置身于綠色的環(huán)境中的時候，人的心緒會趨于平靜，思維也會冷靜下來。由此能夠看出，在建筑空間設計中對于不同色彩的合理運用能夠?qū)θ藗兊那楦?、情緒以及工作狀態(tài)產(chǎn)生積極作用。例如在南方氣候較為炎熱的地區(qū)，在建筑空間設計中則可以較多地使用藍色、紫色等冷色調(diào)顏色，給人以清涼的感受，而在北方氣候寒冷的地區(qū)，可以使用紅色、黃色等暖色調(diào)顏色，使人們感受到溫暖的環(huán)境。

1．2在心理科學的基礎上進行建筑空間的圍合設計

就建筑墻體的高度而言，若其高度比0.6m低，那么建筑空間則完全失去了合理感;如果建筑墻體的高度增加到1.5m，那么此時的建筑空間從整體上會體現(xiàn)一定的圍合感，同時還具有連續(xù)性;當這一高度增加到2m或者2m以上時，建筑空間將產(chǎn)生強烈的圍合感，同時兼具空間劃分作用。從墻體的布局角度來看，平行墻體，例如建筑中的走廊與通道等地，較L型墻體的垂直面具有更強的圍合感，并且還有更加明顯的導向性和方向感。而在方向感上，U型墻體的垂直面最強，并且在“U”的朝向敞開面，建筑空間擁有較強的滲透感。

2基于節(jié)能策略的建筑空間設計

當代建筑空間設計與結構設計是其與傳統(tǒng)建筑區(qū)別的重要特征，傳統(tǒng)建筑由于受到技術水平的限制，在建筑空間設計上是較為孤立且封閉的空間，但現(xiàn)代建筑在空間設計上較多地體現(xiàn)了空間的流動性，是一種完全不同于傳統(tǒng)的空間形式。在建筑設計實踐中，建筑技術的發(fā)展與建筑設備的豐富為人類提供了舒適的行為環(huán)境。并且建筑中應用了大量的空調(diào)、暖氣、通風等系統(tǒng)，建筑的整體能源消耗中，環(huán)境氣候控制占有相當大的比重。隨著綠色建筑以及可持續(xù)發(fā)展觀念發(fā)展，建筑節(jié)能設計在強化建筑空間設計科學性措施中是一項重要內(nèi)容。

2．1建筑表層空間

建筑的表層是作為一個存在于其內(nèi)部微環(huán)境與外界環(huán)境之間相連的界面。在目前建筑節(jié)能設計中，多使用玻璃幕墻系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的運用使建筑的擁有了“雙層表皮”，“雙層表皮”在建筑表面形成了一個微觀空間，從而讓建筑擁有了調(diào)節(jié)氣候的功能。雙層空腔表皮是一種建筑外表皮技術，該技術的應用更能夠增加建筑的使用空間，從而提升了建筑空間設計水平。這種技術在國外得到了較多的應用，例如在英國倫敦的瑞士保險中心，該建筑就是把表層空間進行了局部放大，并將其作為公共空間，在建筑的環(huán)境管理方面，這種做法能夠?qū)崿F(xiàn)按照不同季節(jié)的要求進行環(huán)境管理。

2．2建筑內(nèi)部空間

在傳統(tǒng)建筑中，由于不同地域中氣候的差異性，建筑空間設計方面也產(chǎn)生了相應的適應型結構設計。例如在我國南方地區(qū)，其氣候較為濕熱，當?shù)氐膫鹘y(tǒng)民居建筑與北方的“四合院”都是具有進深布局的圍院式建筑，但是在空間尺度方面二者卻不盡相同。由于該地雨水較多，氣候潮濕并且夏熱冬暖，當?shù)氐膫鹘y(tǒng)民居在建筑空間設計上十分注重通風與防熱。當?shù)亟ㄖ跃o湊的梳式建筑群落布局實現(xiàn)遮陽通風的效果。通過將庭院的空間尺度收窄達到防熱的效果，并在建筑縱向進深中設置貫通的“冷巷”。以上兩種手段的結合有效地改善了建筑內(nèi)部的“微氣候”環(huán)境。

在濕熱地區(qū)，建筑在空間設計上注重“過堂風”的通風效果，即加強空氣對流以提高人體的舒適性與增加濕熱空氣的流通性。但是在實際建筑空間設計中，不僅要注重通風性能，還要解決防熱問題。當?shù)亟ㄖㄟ^緊湊的布局，相互遮陽而解決防熱問題，再利用組織結構導入外界氣流，提高通風性能。在夏季，無風或者弱風時，利用冷巷與門廊引入氣流，使之在建筑陰影中冷卻，同時建筑庭院中受陽光照射，溫度較高，由于庭院與冷巷中空氣的溫差，冷空氣會從冷巷中流向庭院中;在強風時，建筑冷巷中空氣灌入，流速較大，而庭院中空氣相對封閉，由于大氣壓強的差異，庭院中的空氣會向冷巷中流動。如此便解決了防熱與通風兩項問題。

3結束語

第2篇：建筑設計的科學性范文

【關鍵詞】轉型發(fā)展 建筑設備 教學改革 應用技術型

《建筑設備》作為設置土建類專業(yè)的高等院校廣泛開設的一門課程，其主要章節(jié)包括建筑給排水、暖通空調(diào)和建筑電氣三部分內(nèi)容，主要是讓學生掌握建筑設備的基本知識和技術，了解建筑設備的功能和用途，學會建筑設備的系統(tǒng)布局。廣西科技大學鹿山學院目前在《建筑設備》的教學過程中，也正處于學校積極向應用技術大學轉型的背景下，為了保證教學效果，響應轉型發(fā)展時期應用技術型人才的培養(yǎng)方針，深入開展了《建筑設備》課程教學改革研究與實踐。

1 建筑設備課程教學改革的意義

1.1課程是應用技術型本科人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，加強課程建設是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的根本保證，是提高學生知識水平和提升實踐能力的重要途徑。因此，改變《建筑設備》課程的教學現(xiàn)狀，進行《建筑設備》課程的理論教學及實踐教學改革，對于提高教學效果具有特別重要的意義。

1.2《建筑設備》作為注冊建筑師、設備工程師、造價工程師等執(zhí)業(yè)資格考試中的必考科目，如果能結合以上考試大綱來開展《建筑設備》教學改革，使課程教學與各類執(zhí)業(yè)資格考試相聯(lián)系，課程實踐環(huán)節(jié)與當下建筑設計的發(fā)展相適應，可以使學生初步具備綜合考慮和合理處理各建筑設備系統(tǒng)與建筑本體之間關系的能力，為學生今后的職業(yè)生涯打下一定基礎。

1.3現(xiàn)在用人單位更希望大學生能在畢業(yè)后盡快適應工作崗位創(chuàng)造經(jīng)濟效益，這就要求學生在校期間通過實踐環(huán)節(jié)掌握初步走向社會的能力。因此開展和完善《建筑設備》課程的實踐教學環(huán)節(jié)，能夠使學生了解到社會需求，通過自我鍛煉，有針對性提高而更加適應社會需要。

2 建筑設備課程的教學現(xiàn)狀

結合我校實際教學，經(jīng)分析總結得出，目前《建筑設備》課程的教學主要存在以下幾個問題：

2.1授課主要以基本理論、原理為主，結合工程實例過少；

2.2教材內(nèi)容繁雜、沒有針對性，教學內(nèi)容不能體現(xiàn)專業(yè)特點；

2.3教材部分內(nèi)容陳舊，與建筑設備新技術的發(fā)展及新規(guī)范、新標準的出臺不能完全同步；

2.4缺少實踐教學環(huán)節(jié)，由于我校實踐基地建設不完全，老師帶領學生參觀有關建筑的課程操作等存在困難，教學計劃的實踐學時未能正常進行；

2.5考核方式以考試分數(shù)作為評價學生學習優(yōu)劣的唯一標準，形式過于單一。

上述問題的存在，直接影響了《建筑設備》課程的教學效果，阻礙了我校學生工程應用能力的提高，無法使學生從建筑設計開始就對建筑設備系統(tǒng)的運用做出主動地設計回應。由此可見，《建筑設備》課程現(xiàn)有的教學方法及培養(yǎng)模式已經(jīng)無法滿足轉型發(fā)展時期我校應用技術型人才的培養(yǎng)需求，課程改革勢在必行。

3 建筑設備課程的教學改革

3.1教學內(nèi)容的改革

充分遵循應用技術型人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，淡化《建筑設備》課程中相互獨立的理論教學和實踐教學的界限，將理論課與實踐性教學環(huán)節(jié)重新分解、整合，構建理論與實踐一體化教學模式。教學內(nèi)容要體現(xiàn)專業(yè)特點，對建筑學專業(yè)，重點應放在滿足建筑的功能性、舒適性、安全性的建筑設備的選擇及對各種建筑設備的統(tǒng)籌布局上，教學內(nèi)容要增加流體力學的基本知識、室外給排水工程概述，以滿足建筑特殊功能的建筑設備設計及配套設施設計的要求。

3.2教學方法的改革

結合當今建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，充分運用現(xiàn)代化教學手段，用多媒體教學給學生傳授與時代同步發(fā)展的新技術、新知識。本課程可采用三維動畫、設備實物圖、現(xiàn)場施工錄像、工程制圖等手段將建筑設備的大量知識信息傳遞給學生，從而使學生在寬松、愉快的氛圍中掌握具體的設計、施工方法。在使用建筑設備多媒體課件教學時應注意板書和課件的有機結合。比如：在講授建筑給水系統(tǒng)所需水壓的確定時，堅持用黑板講解水壓計算公式的意義，然后輔以多媒體動畫演示。

3.3實踐教學的改革

充分利用各類社會資源開發(fā)實踐教學平臺，重點聯(lián)系能全面反映建筑設備功能和布局的實訓場所，使學生參觀后能生動了解建筑設備在建筑中的系統(tǒng)布局，同時加強學生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)對建筑設備的初步設計。如在講解集中式空調(diào)系統(tǒng)時，帶領學生參觀有中央空調(diào)系統(tǒng)的圖書館，看人工制冷機、表面式冷卻器、冷卻塔、風機、送排風管道、送回風口等。如此一來，學生會很容易地記住集中式空調(diào)系統(tǒng)的4個組成部分，即工作區(qū)，空氣的輸送和分配部分，空氣處理設備部分，空氣設備的冷、熱源部分。

3.4考核方式的改革

根據(jù)課程實踐性強的特點，在對學生的考核中淡化技術細節(jié)，重視工程原理和方法的考核，重視學生分析能力和綜合能力的考核。根據(jù)建筑學專業(yè)特點，課程考核應重視基本原理和應用能力的考核。因此，考核采取平時與期末考試相結合的形式。在平時作業(yè)中，強調(diào)從設備體系角度出發(fā)，鍛煉學生以技術構思為出發(fā)點的建筑設計能力及建筑設備知識的應用能力。在期末考核中，強調(diào)對注冊建筑師考試大綱內(nèi)容的考查，使學生熟悉大綱內(nèi)容，為未來的注冊建筑師考試打下一定的基礎，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

4 結語

基于轉型發(fā)展的地方院校重點培養(yǎng)面向工程實際的應用技術型人才，建筑學等專業(yè)開設的建筑設備課程要緊跟科學發(fā)展的時代脈搏，與時俱進。授課教師要不斷提高業(yè)務水平，勇于探索新的教學手段，努力進行教學改革，把建筑設備課程的教學提高到一個新的水平，培養(yǎng)出適合21世紀需要的高素質(zhì)應用技術型人才。

【參考文獻】

第3篇：建筑設計的科學性范文

關鍵詞：項目教學法；建筑模型；運用

1 項目教學法概述

大約一個世紀前，美國教育家克伯屈（1871―1965年）首次提出項目教學法，并且將其發(fā)展成為一種有效的教學模式，隨后逐漸被各國廣泛接受并應用在實際教學中。一般認為，項目教學是通過“項目”的形式進行教學，而“項目”可以是一個需要認識和解決的特定問題，也可以是一個以生產(chǎn)具有實際應用價值的產(chǎn)品為目的的任務。項目教學是一種建立在構建主義理論基礎上的教學形式，與傳統(tǒng)的教學方式有著本質(zhì)的區(qū)別。在項目教學中，教師以課程內(nèi)容和學生的學識積累為基礎，提出一個由復雜真實的問題和精心設計的任務構成的“項目”，并為學生構建一個開放、互動的學習環(huán)境，學生以小組或個人等不同組織形式，圍繞“項目”，通過查找文獻、調(diào)查研究、討論等方式展開活動。整個項目活動都是在教師指導下，由學生探索研究完成，是一個重過程、重應用、重體驗、重全員參與的教學過程。

2 園林模型設計與制作教學現(xiàn)狀

2.1 學生學習情況

高職高專的學生在經(jīng)過系統(tǒng)的美術、構成以及材料等課程的學習后，在平面和立體構成、色彩、材料運用等方面積累了一定的知識與技能，為建筑模型設計與制造的課程教學打下了基礎。

2.1.1 學生缺乏對模型制作課程的正確認識。

在很多學校，建筑模型設計與制作課程總學時減少到40學時左右，與眾多設計課相比，其分量在減少。不少學生把精力投入到學習設計軟件上，認為今后主要是從事設計或管理工作，對模型制作技能要求不高，只要了解一點就可以了。在教學過程中表現(xiàn)為學生投入學習的精力不多。

2.1.2 學生缺乏將平面設計轉換為立體模型的空間分析能力。

建筑模型設計與制作課程主要是為了訓練學生將平面設計成果轉換為立體實物模型的能力。這些能力包括設計分析、空間想象、過程解析、實踐動手方面的能力。學生前期的設計課程學習都是以平面為主，很少接觸立體空間的分析，立體構成方面的內(nèi)容也較為缺乏，使得學生在將平面設計圖轉為立體模型時，對尺度、比例及細節(jié)方面把控不足。

2.1.3 學生缺乏對各種材料的模型制作方法全面了解。

對于同一種材料有許多可以采用的成型加工方法來制作模型，但在教學中，由于學校的不同，或教師之間的興趣不同，選擇實際模型制作的方法和過程有差異，每位學生實際參與制作的模型數(shù)量有限，掌握的模型制作經(jīng)驗不夠全面。學生在完成本課程學習后仍缺乏正確選擇模型制作方法與工藝的能力。

2.1.4 學生掌握的模型制作技能和水平普遍不高。

表現(xiàn)性模型非常強調(diào)模型的真實感，在制作模型時學生應能正確感知精度非常關鍵。由于學生的實際經(jīng)驗不足，操作技能不高，在模型制作過程中處理造型、結構、保證尺寸精度、表面肌理效果方面與要求都有很大差距。

2.1.5 學生缺乏模型制作的綜合訓練。

雖然在模型制作課程之前開設了必要的基礎課，但許多學生并沒有認真考慮各門課程之間的必然聯(lián)系，以致制作的模型作品與設計圖對比有差距、用人體尺寸檢查不夠合理、分析色彩搭配不夠協(xié)調(diào)、選用材料與工藝不夠正確等，就是到了畢業(yè)設計階段，這些問題還是經(jīng)常出現(xiàn)。因此，加強模型制作的綜合訓練，是模型制作課與其他專業(yè)課和實踐課程需要共同解決的問題。

2.2 課程教學情況

目前的建筑模型制作課程的考核和評價系統(tǒng)主要以過程評價和成果評價為主，主要針對學生理論結合實際的效果進行考核，缺乏對學生在理論知識掌握方面的考核評價。由于模型制作實訓的過程主要以團隊合作的形式展開，很難對團隊中的每個成員做出準確的評價。雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)有相關的建筑模型制作員的專業(yè)教程和考核標準，但偏重于理論知識的考核，對于高職院校的學生而言，由于模型制作課程課時量的限制，理論教學相對薄弱，對學生理論知識掌握的考核存在難以實施的問題。由于建筑模型制作課程現(xiàn)在處于起步探索階段，各個院校的考核項目和標準都有所不同，所以要形成完善的考評系統(tǒng)，還需要花費一定的實踐進行探討和研究。

2.3 實訓條件情況

目前國內(nèi)各大院校開設的建筑模型制作課程，其實訓過程主要著重于建筑實體和小型規(guī)劃上面。模型制作課主要是相關設計課程的輔助，培養(yǎng)學生設計創(chuàng)作、動手制作和立體空間思維三方面的能力。目前的實訓教學手段主要著重于鍛煉學生的設計能力，沒有針對模型制作行業(yè)進行教學實訓。而且，由于成本和加工機械等方面的因素，一些模型制作行業(yè)中大量采用的材料很難在實訓教學過程中采用。一般來說，學生的建筑模型作品主要以“工作模型”和“方案模型”為主，相對簡單，其設計的圖紙常存在片面考慮局部和對比例大小掌握不好等問題。建筑模型的實訓教學需要具備一定面積的實訓場地，但由于教學投入的問題，目前很難提供設備完善和系統(tǒng)化的實訓場地。

3 在《建筑模型設計與制作》課程教學中如何實施項目教學法

3.1 課程教學內(nèi)容的選擇

建筑模型設計與制作課程在不同專業(yè)中的針對性不同，園林專業(yè)主要以綠化設計為主，景觀專業(yè)主要以景觀小品設計為主，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)主要以建筑及建筑整體空間營造為主。在課程主要實踐教學內(nèi)容的選擇時，根據(jù)地塊大小、設計比例、物件尺度、精細程度以及表達目的等方面的要求，不同的專業(yè)在課程教學的設計、組織、流程、考評等方面均有一定的差別，從而體現(xiàn)課程的針對性，使課程教學效果達到最佳。

3.2 課程教學設計的組織

針對本專業(yè)的教學特點及學時安排，結合建筑模型設計與制作課程將課程流程分為基礎知識、模型設計與制作、模型展示與表現(xiàn)三個項目階段，詳細內(nèi)容及任務分配如下表1：

3.3 課程教學任務設計

課程教學任務設計，見表2。

3.4 課程教學進度設計

課程教學進度設計，見表3。

3.5 教學考核方案設計

本課程的考核方案考慮到教學的特點，結合高職高專職業(yè)教育的需要，采用工作過程評價和工作成果考核的方法展開，將學習的過程和成果以職業(yè)工作的形式表現(xiàn)出來，具體內(nèi)容見下表4。

4 總結

基于項目驅(qū)動的教學將教學從傳統(tǒng)的以“教”為中心轉向以“學”為中心，學生由被動學習轉向主動學習，有利于培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獨立思考的能力、綜合運用各種知識解決部里的能力、終身學習的能力以及與他人分工協(xié)作的團隊意識。在實施項目教學法過程中，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院園林系城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學生參與完成了廣西首屆園林博覽會柳州園模型制作、柳州市柳侯公園“中華園”模型制作，這兩個作品分別被遴選為優(yōu)秀作品參加了2012年、2013年中國-東盟學生技能展，2015年完成了廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院校園景觀模型制作，均取得了不俗的成績。

參考文獻：

[1]馬鵬超.項目教學法在建筑力學教學中的運用[J].江西建材，2015（15）.

[2]王華.行為導向教學法在項目化教學中的運用[J].教育與職業(yè)，2015（11）.

[3]羊雙全.項目教學法在園林技術專業(yè)中的運用[J].美術大觀，2014（9）.

第4篇：建筑設計的科學性范文

關鍵詞： 藝術性 科學性 游戲創(chuàng)作

現(xiàn)代建筑藝術創(chuàng)作設計的探索

現(xiàn)代的建筑設計發(fā)端于19世紀后期的現(xiàn)代主義建筑思潮，是建立在理性的功能主義之上的。在空間功能的布局更具有科學性、合理性。鋼筋混凝土框架結構和玻璃的大量使用，為室內(nèi)空間爭得了發(fā)展的更大自由，空間的流動在技術上變成了可能，這是人類建筑史上的一次革命。

當時展到21世紀時，室內(nèi)設計在新世紀面臨著巨大的挑戰(zhàn)；科學技術前所未有的發(fā)展，人們對視覺、情感要求的日益變化、提高，對審美要求的挑剔與自我的張揚，這些必然促使我們年輕一代設計者在設計別墅時須正確地對藝術性與科學性的把握。

18世紀德國偉大戲劇家、詩人、美學家和哲人希勒（Johann Christoph Friedrich von Schiller , 1759_1805）提出了“游戲沖動”審美理論。提到：藝術必須擺脫現(xiàn)實，并以加倍的勇氣超越需要，因為藝術是自由的女兒，人正是通過審美才能達到自由。當代日本著名建筑師相田武文用一套“建筑游戲觀”來闡述他的建筑設計。他說，在消費社會，建筑的任務就是要為人們出一個好的作品，一個自我主張的作品。通過游戲式的輕松構思，運用構成的美學原理，來表達自我心身的需求。相田武文本人就是用搭積木的方式來從事建筑設計。20世紀末，美國出現(xiàn)了一種花花公子式的建筑思潮，即所謂玩建筑，運用一種“設計沖動”來表達另一種方式的設計理念。打破傳統(tǒng)，尋求自由，在現(xiàn)在緊張的社會生活中，人們得到一種心靈的釋放，在“自由別墅”享受輕松生活。

如同當代美國著名建筑師約翰森（J.M.Johansen,1916-- ）曾有這樣的一段對白：“像許多未來的建筑師那樣，我的童年也是在做空間和圍棋的游戲中自得其樂度過的，用可伸縮的梯子搭建樹屋（Treehouses）,在泥土中打洞穴和挖地道，用包裝箱做成屋、橋和墻，所有這些使構成了我少年的豐富經(jīng)歷。事實上，這些經(jīng)歷已經(jīng)通過各種方式融合進了我成年的建筑設計中?！边@一段話中，說了成長之后做的很多設計，是他的童年時代做過的游戲的繼續(xù)。1957年，設計的林中別墅整個是座橋，溪流從底下穿過，無可置疑的是，約翰森創(chuàng)作的時候，“游戲活動”占了主導作用。他把兒時的“游戲”放大了許多，這是在玩建筑，超越自我，釋放自我，體現(xiàn)一種自我的個性。

現(xiàn)代建筑科學設計的探索

科學性在古典時期就已廣泛被應用。如同；古希臘的柱式、古羅馬的拱券柱廊、中國木結構的梁架體系等等。隨著鋼筋混凝土和玻璃的大量使用，設計中的科學性作用越來越強大，從而建筑設計的概念也逐步變化。在現(xiàn)代建筑的國際式設計中，裝飾的效果是通過科學地應用簡潔的造型和材料紋理，在布置手法上注重各種器物之間的統(tǒng)一和諧，創(chuàng)造平靜愜意的整體空間環(huán)境氣氛來實現(xiàn)的。

科學性在現(xiàn)代建筑設計中的范疇非常大，不僅僅是在材料的選用、空間的布局、設施的設置等等。而是一個綜合的、合理的、科學的應用與設置。如同，老年公寓的設計，在社會方面；1999年10月1日施行了《老年人建筑設計規(guī)范》，還有《老年人建筑設計規(guī)范》等等一系列的設計法規(guī)，保障老年人日常生活的方便。在設計時，充分考慮老年人體能心態(tài)，老年人的方便、安全。由于年齡的變化，步入老年后人們的體能、心態(tài)都會逐漸改變，形成老年特征，體現(xiàn)為：視力會衰退，眼花，色弱，甚至失明；步履蹣跚，行走障礙，抬腿困難；動作遲緩，準確度低，常需要較寬松的空間環(huán)境；在心理上多有孤獨感，更需關懷，相互交往，這些特征就構成了老年人裝修設計的前提。在設計中，走道和過廳并非僅從造型藝術考慮，主要要著眼于不要迷路忘房，迷失方向，簡捷大方，好記房間。地面材料應有防滑，具有彈性，在墻面0.90m和0.65m處設φ45~50mm圓桿扶手，起保護作用。設置過道照明燈，采光普遍較暗，使老年人從亮處進入暗處的適應度快速調(diào)節(jié)。衛(wèi)生間特點為：色彩樸實，設置簡單實用、注意地面防滑。老年人久居的房間在設施上應注意：設置電話、緊急呼救按鈕等。在裝修方面應注意：墻體陽角部位應做圓角，燈具不宜復雜，墻面不要采用纖維質(zhì)軟裝修，宜用粉瓷類，地面宜用硬質(zhì)木料或富有彈性的塑膠材料等。總體要求力求樸實大方，不刻意追求豪華，平整防滑，體現(xiàn)老年人方便、安全的心理特征。

隨著時代的進步，科學技術的發(fā)展，在建筑設計中更需要科學性。如同生態(tài)環(huán)境日意惡化的今天，“綠色”設計的提倡也是科學性的一種必然結果。

科學性與藝術性的結合

現(xiàn)代建筑設計的又一個基本觀點，是在創(chuàng)造空間環(huán)境中高度重視科學性、藝術性，及兩者相互的結合。從建筑和室內(nèi)發(fā)展的歷史來看，具有創(chuàng)新精神的新的風格的興起，總是和社會生產(chǎn)力的發(fā)展相適應。社會生活和科學技術的進步，人們價值觀和審美觀的改變，促使建筑設計必須充分重視并積極運用當代科學技術的成果，包括新型的材料、結構構成和施工工藝，以及為創(chuàng)造良好聲、光、熱空間環(huán)境的設施設備?，F(xiàn)代建筑設計的科學性，除了在設計觀念上需要進一步確立以外，在設計方法和表現(xiàn)手段等方面，也日益予以重視，設計者已開始認真的以科學的方法，分析和確定建筑物理環(huán)境和心理環(huán)境的優(yōu)劣，并已運用電子計算機技術輔助設計和繪圖。貝聿銘先生早在80年代來滬講學時所展示的華盛頓藝術館室內(nèi)透視的比較方案，就是以電子計算機繪制的，這些精確繪制的非直角的形體和空間關系，極為細致真實地表達了空間的視覺形象。

第5篇：建筑設計的科學性范文

（一）優(yōu)化選型原則首先，優(yōu)化結構體系。在結構體系設計中，需要全面掌握建筑基本構件特征，根據(jù)建筑、環(huán)境、荷載、使用情況選擇優(yōu)化方案，并且判斷各種情況之間的關系，進而構建結構單元；然后借助平面、線型、疊合、交叉等集合形式對結構單元予以轉換，使其成為主要結構體系。其次，優(yōu)化結構布置。在保證建筑使用需求與意向的情況下，對建筑樓層蓋水平、柱墻豎向支承系統(tǒng)、基礎系統(tǒng)予以優(yōu)化布置。在此過程中，需要對建筑承載力、側向與豎向變形、地質(zhì)條件、支承作法等結構性展開對比，明確其是否具有合理性、科學性與優(yōu)越性。（二）空間作用原則建筑物屬于空間結構，在結構概念設計中，一定要保證建筑物內(nèi)各個結構空間作用的合理性，恢復其原有結構，保證建筑結構設計的科學性、安全性與可靠性。（三）結構延性設計原則通常而言，結構延性主要是由延性系數(shù)表示，其主要就是結構極限變形和屈服變形的比值，此項比值越大，結構延性越好，如果構成整體結構的構件都具備良好的延性，那么，整體結構本身就會具有良好的延性。（四）強柱弱梁設計原則強柱弱梁設計的主要目的就是，確保建筑結構在強地震作用下，框架結構塑性鉸先出現(xiàn)在梁上，而不是在柱上。（五）等強度與耗能設計原則在建筑結構抗震設計中，首先考慮的就是等強度與耗能設計，在結構設計中，必須避免因為設計考慮不周，或者施工不當，導致水平承重結構出現(xiàn)破壞，進而影響整個建筑物的安全性與穩(wěn)定性。在建筑結構設計中，充分考慮薄弱環(huán)節(jié)的設計，盡可能做到等強度，同時重視耗能設計。在選用耗能構件的時候，需要對以下幾點內(nèi)容予以注意：一是，耗能構件屈服應力依然處在彈性階段，也就是說，其屈服在整個建筑結構中是局部性的，不會導致建筑整體破壞。二是，為了更好的消耗地震能量，耗能構件的數(shù)量一定要滿足設計要求，并且保證構件具有良好的延性。三是，耗能構件不應選擇主要承受豎向荷載的構件，如剪力墻、柱等。

二、概念設計應用的注意事項

（一）結合建筑實際要求，選用合理、科學的建筑結構設計方案在實際建筑工程建設中，對建筑結構設計要求非常高。要想有效應用概念設計，取得良好的設計效果，就要保證建筑設計師具有豐富而合理的想象力，充分結合實際情況，綜合分析建筑工程的施工條件、現(xiàn)場地理環(huán)境、材料供應能力等問題，同時，對結構框架的抗震節(jié)點、應力、總體布局等進行全面控制，保證建筑結構設計方案的合理性與科學性，進而確保建筑建設的順利完成。比如，在建筑結構抗震設計中應用概念設計的時候，一定要充分了解建筑材料的性能，充分分析可預測以及不可預測的因素，重視整體概念設計理念，采取一些隔震對策，盡可能降低地震或不可抗力對建筑物的影響，避免建筑物受到破壞，實現(xiàn)建筑結構設計的預期效果。（二）不能盲目定論，選用合理的計算簡圖計算簡圖是建筑設計師進行結構設計計算的前提與基礎，是保證建筑結構安全的重要因素，因此，建筑設計師一定要根據(jù)實際情況，選用合理的計算簡圖，在確保數(shù)據(jù)精準的條件下，進行結構概念設計，保證建筑結構設計的完美，避免出現(xiàn)因為建筑結構設計不當影響樓層穩(wěn)定性、安全性的問題，進而促進建筑結構設計的可持續(xù)發(fā)展。（三）不可太過依靠計算機，正確分析計算結果在建筑結構設計計算中，建筑設計師主要就是借助計算機完成計算，因為計算機軟件種類較多，又存在著一些缺陷，導致計算結果存在著一定的差異。針對此種情況而言，需要建筑設計師根據(jù)自身專業(yè)水平與業(yè)務技能，認真分析計算結果，展開反復的對比與審核，輸入正確參數(shù)，選用合理、科學的計算結果，保證建筑結構設計的理想化、科學化、人性化、安全化。

三、結束語

第6篇：建筑設計的科學性范文

1數(shù)字化對建筑行業(yè)的影響

數(shù)字化概念的概念是復雜的。首先，最直接的改變就是改變了信息的載體，以往我們用于傳遞信息的一些載體，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代人對于快速交流信息的需要了，所以，數(shù)字化在這種情況下就應運而生。這種載體的優(yōu)勢不僅在承載量上，也在便捷的運輸方式上，遠遠優(yōu)于傳統(tǒng)的信息載體，傳統(tǒng)的設計載體，比如筆和紙張，在使用中存在著很多缺點，如制圖所需的時間過長，或者比較容易損壞和不易修復等等，而計算機設計就完全克服了這些缺陷，它較傳統(tǒng)設計載體更適合保存設計資料。顯然，這種運輸信息的方式會對我們的生活產(chǎn)生很大的影響，建筑行業(yè)當然也包括在內(nèi)。不僅一些傳統(tǒng)的建筑施工工藝發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的建筑形式也會隨著這一改變而改變。這是現(xiàn)代化技術發(fā)展的必然趨勢，也是人類城市化進程的必然結果。在不久的將來，數(shù)字化的這種普及必將在抽象的空間上大大縮短我們的距離。

2數(shù)字化技術在建筑設計中的應用

數(shù)字化技術正在越來越多的層面上影響著建筑行業(yè),雖然其本身只是一項新科技,但影響已不僅僅局限于技術,而且包括設計觀念和手法的重大轉變。計算機輔助設計已經(jīng)成為了設計中的一種專門的理念和方法。自從將計算機技術應用到建筑業(yè)的設計領域至今，雖然其在發(fā)展歷史上遠遠短于其他建筑設計技術，但是其發(fā)展速度之快，應用之廣卻是不容忽視的。它可以幫助設計師完成設計工作中的一些繁瑣復雜又非常需要精確化的數(shù)據(jù)，使用傳統(tǒng)的設計方法，需要設計師投入大量的精力和時間，但是自從有了計算機設計方面的技術，這種情況就被很好的改善了，它可以將設計草案更直觀，更準確的反應出來，為工程的設計環(huán)節(jié)作出了非常大的貢獻，也為設計方案的實施帶來了非常大的便利。計算機應用技術以不僅改變著建筑設計的效率問題，也通過這一改變進而影響了人們的設計理念，是對于傳統(tǒng)設計理念的挑戰(zhàn)。筆者在參與洛陽市洛南新區(qū)總體規(guī)劃設計中實踐中，就使用了各種高科技的計算機設計技術，不僅高效率的完成了工作，還對建筑設計的一些具體細節(jié)進行了創(chuàng)新改造，得到了業(yè)內(nèi)的一致認可和好評，這都是計算機設計方法給我們的工作帶來的改變。下面，我們就建筑設計方法中的一種———CAD技術在建筑設計各個階段的具體功能和應用，進行以下幾個方面的介紹。

2.1可行性分析

項目投標運用計算機的數(shù)據(jù)信息處理能力的巨大優(yōu)勢,對工程項目的可行性和合理性進行分析和預測,以避免決策上的重大失誤。在對于任何一個建筑項目進行施工前，將設計的總體方案輸入該系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)上的比對和分析，會得到一個較為科學和客觀的評價，因為該檢測系統(tǒng)會根據(jù)工程的可行性給出具體的建議，并糾正其中不合理的方案，給建筑工作者提供更多科學合理的方案和計劃。使用該技術在生產(chǎn)和擴建前期，就節(jié)省了一筆很大的不合理的工程投入的案例比比皆是，科學技術研發(fā)的目的就是使其為人所用，給人們的生產(chǎn)和生活帶來更大的便利和好處，所以每個公司在進行一項建筑設計時，都應該將各種手段靈活運用，充分發(fā)揮計算機建筑設計手段的客觀性和科學性，并在實踐中加以實行，否則計算機設計技術就失去了原有的意義。

2.2概念設計

建筑設計的概念設計階段是設計的最關鍵階段，因為在這個階段，建筑的大致雛形已經(jīng)出現(xiàn)了，即使作出了具體操作上的調(diào)整，也不會有太大的實質(zhì)性上的變化。傳統(tǒng)的建筑設計主要依靠的是建筑設計師的設計理念和想象力，來完成對建筑雛形的基本規(guī)劃，但是自從有了新型的計算機設計技術依賴，在建筑的框架的大體構建的最基礎的階段，可以呈現(xiàn)出一個更加豐富和更加立體的建筑的大體雛形，現(xiàn)代的國際一流的設計師，都已經(jīng)能很熟練掌握了這項技術，也能在設計過程中靈活的應用這項技術。

2.3方案優(yōu)化

在有了基本的設計草案后，得到了建筑物的大體框架后，方案優(yōu)化指的就是將設計中的各個具體細節(jié)進行更加細致的處理和改進，對于建筑物的各個具體樓層的具體設計，和對于電梯和水電等裝置的設置，設計中可以根據(jù)目前所能掌握的所有信息，進行更加細致的處理。在有了計算機建筑設計方法后，我們不需要對各種設計細節(jié)進行逐一的人工檢驗，只要把具體數(shù)據(jù)和詳細資料錄入到計算機處理系統(tǒng)中，就可以得到一個科學合理的評價，我們根據(jù)評價和修改建議進行修改即可。

2.4設計制圖

計算機制圖技術現(xiàn)在已發(fā)展到相當完善的程度,建筑設計師可以在電腦上完成一系列的設計，電腦作為一種工具，具有顯示直觀，方便保存，操作靈活的特點，是以往任何設計工具所不具備的，也是它在設計領域的獨特優(yōu)勢。我們不僅可以在電腦上完成設計的制圖，還可以對圖的合理性和科學性進行掌握，因為計算機設計系統(tǒng)中的糾正功能會幫助我們完成這一任務，這是我們?nèi)斯ぷ鳂I(yè)所無法達到的。設計施工圖和細部大樣可選用建筑構造詳圖庫和建筑構配件庫中的內(nèi)容拼接裝配進施工圖中。一旦設計工作完成之后,CAD系統(tǒng)可以自動提供各種設計的技術經(jīng)濟文件和告,連同全部設計圖紙一并提交審議。使用CAD技術在施工圖階段產(chǎn)生的效益十分明顯,大大減輕了設計人員的繪圖工作量。所以,無論是國內(nèi)還是國外,建筑設計部門的CAD技術的引進和應用大都是從輔助施工圖設計和繪制透視圖開始的。

第7篇：建筑設計的科學性范文

1.1個性化建筑設計生態(tài)建筑設計應對設計尺度有精確把握，并能夠有機融合周邊環(huán)境﹑立面造型以及平面設計元素，確保建筑物具有更便捷的應用功能。通過現(xiàn)代造景方法以及設計手段，使建筑物表現(xiàn)得疏密有致﹑結構錯落，同時能夠與周邊環(huán)境保持和諧。1.2室內(nèi)空間綠化首先是室內(nèi)外空間的一體化設計。通過現(xiàn)代設計方法，使建筑物結構表現(xiàn)出更為通透的室內(nèi)外格局。例如建筑物的內(nèi)庭院以及大廳，設計人員可在上部位置額外加裝一個可調(diào)節(jié)屋頂，根據(jù)不同時間或季節(jié)，由人工控制屋頂來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫濕度。其次是室內(nèi)外景觀的一體化設計。在設計過程中采用各種設計手段達成室內(nèi)景觀的一體化設計，這在中國古代園林設計與造景中已經(jīng)應用頗多，延伸室外景觀，將其與室內(nèi)有機連接，從而在室內(nèi)和室外表現(xiàn)出鮮明的景觀對比。

2環(huán)保理念在現(xiàn)代建筑設計中的體現(xiàn)

2.1建筑總體環(huán)保理念建筑設計是建筑工程總體建設的靈魂所在，設計規(guī)劃的高質(zhì)量能夠體現(xiàn)出設計理念的科學性與清晰性。同時，設計方案還應注意對布局問題加以解決，確保環(huán)保目標的實現(xiàn)?，F(xiàn)代城市可視為一個極其復雜和龐大的生態(tài)系統(tǒng)，其對于信息數(shù)據(jù)﹑能量以及各類物質(zhì)傳播的暢通性具有決定性影響，例如社會發(fā)展﹑生態(tài)環(huán)境與社會經(jīng)濟之間的和諧統(tǒng)一，總體布局的合理性與科學性等等。所以城市建設規(guī)劃團隊應在設計實踐中充分考慮資源環(huán)境﹑地質(zhì)特點以及地理環(huán)境等各類因素，結合環(huán)境承載力以及節(jié)約理念展開總體設計。2.2建筑單體環(huán)保理念建筑單體結構設計應符合環(huán)保設計標準及相關要求，此外還應對能源節(jié)約等問題予以充分考慮。中國作為一個能源大國，其人均占有量卻相對較低，所以建筑設計更應重視節(jié)能環(huán)保。以外墻保溫為例，在建筑結構外墻部分中預設保溫層，將保溫砂漿﹑苯板填筑在外墻內(nèi)側。通過建筑實踐發(fā)現(xiàn)，外墻保溫產(chǎn)品具有較長的應用時間以及較為成熟的技術，同時其檢驗體系也日臻完善。在建筑墻體保溫中，墻內(nèi)保溫僅僅以梁柱內(nèi)側以及建筑內(nèi)墻內(nèi)側為主要保護點，而與建筑內(nèi)墻板相互對應的外墻模塊則無法得到保溫材料的保護，且會受到凍融以及露水浸漬等作用影響而導致保溫隔熱墻面發(fā)霉或者開裂。外墻內(nèi)保溫技術中以增強石膏聚苯保溫板技術的應用較為廣泛，取適量聚苯板以及絕熱用模塑聚苯乙烯泡沫塑料板貼在內(nèi)墻上，其中模塑聚苯乙烯泡沫塑料板主要原材料為聚苯乙烯樹脂，受發(fā)泡劑作用影響在加熱預發(fā)泡后通過模具制備而成的塑料板，內(nèi)部封閉微孔數(shù)量極大，又稱之為EPS。絕熱用模塑聚苯乙烯泡沫塑料板具有相對較小的表觀密度，同時其導熱系數(shù)以及吸水率也相對較低，所以具有較強的隔音性能。EPS具有均勻的材料結構﹑高尺寸精度以及高機械強度等諸多優(yōu)點，因而在建筑外墻保溫施工中得到較為廣泛的使用。

3結語

第8篇：建筑設計的科學性范文

 摘　要：分形學是數(shù)學中非線性科學的重要組成部分，其中的數(shù)學思想在建筑設計方面得到了充分的應用，本文首先給出分形學的相關概念及分形幾何圖形所具有的一些重要特點，然后，就分形學在建筑設計方面的應用進行探索，分析其在建筑設計方面的具體應用，最后，對分形學在建筑設計方面的應用進行展望。

關鍵詞：分形學；建筑設計；應用分析

隨著我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，人們對建筑物的審美觀念也發(fā)生了很多變化，不再單純的注重建筑的實用價值，更注重其視覺的美感。分形學在建筑設計的很多方面都有所應用，比如說表皮的分形、體的分形、細部構造分形等等。

一、分形學的相關概念及其特點

(一)分形學的概念

作為非線性科學中重要概念之一的分形學，其“分形”的含義字面上理解為“破碎”和“不規(guī)則”。分形理論作為現(xiàn)代數(shù)學的一個分支，本質(zhì)上闡述了一種新的世界觀和方法論。

(二)分形幾何的特點

1.分形幾何其實一直都存在于自然之中，比如：著名的KOCH曲線，給出一條直線段，將這條線段中間的二分之一部分替換為等邊三角形的兩條邊，并且，在新的圖形中，將圖形中各個直線段的三分之一部分繼續(xù)用等吧三角形的兩條邊進行替換，反復的進行操作，就形成了KOCH曲線，這條曲線的構成主要利用了分形學的原理。2.分形幾何學主要的研究對象就是具有自相似性質(zhì)的無限精細結構，將事物的自然形態(tài)看作是擁有無限的嵌套層次的邏輯構造，并且不因為尺度的變化而改變其相似性。

二、分形學在建筑設計方面的具體應用

建筑設計的好壞不僅僅關系到建筑的美觀，更關系到建筑的整體安全性問題，因此，建筑設計是一項非常講究科學性的研究性工作。分形學作為數(shù)學的一個研究領域，其科學性是毋庸置疑的。其在建筑設計方面的應用相當廣泛，下面就具體的介紹一下其在建筑設計方面的主要應用。

(一) 分形學在建筑的表皮設計應用

在這個方面的應用，北京奧運會的游泳比賽場館水立方是非常具有代表性的，水立方以其簡約大方的形象設計為廣大的中外游客留下了很深的印象，其設計理念源于Wearie Phelan提出的“無限等體積肥皂泡陣列幾何圖形學”的問題解答。首先，需要生產(chǎn)一個與建筑物相比更大的Wearie Phelan泡沫結構陣，然后，將這個生成陣以其中的某一個矢量為中心進行旋轉，最后將建筑的外部空間和內(nèi)部空間中的泡沫結構剪切下去，之后剩下的部門作為建筑的屋面以及墻體構成。這樣，基本的“水立方”就宣告完成了，其中，泡沫構成的建筑結構按照三個正交的坐標軸規(guī)律的進行重復構建，從而形成整體的建筑模型。分形的理念在水立方的墻體建筑以及屋面的設計應用中得到了充分的體現(xiàn)。其基本的結構體是利用了旋轉和切割等方法加以實現(xiàn)的，給人的感覺就是整體觀極強并且還很微妙。

(二)分形學在建筑的“體”的設計應用

1.建筑的三維分形設計。建筑的三維分形通常被稱為是“體”分形，就是建筑的“體”通過適當?shù)男D、縮放和線性轉譯等相關的分形操作，把一個簡單的單元變?yōu)楹芏鄠€相似或相同的元素，并將這些元素合理的組合在一起，進而組成了更高一級的粒子單元，工作完成之后，繼續(xù)進行新一輪的轉譯，不斷的重復這樣的過程，最終形成了很多無線多層級的單元組合。2.彼得·埃森曼的尺度縮放。美國著名的前衛(wèi)建筑是彼得·艾森曼設計的的住宅是復雜性科學在建筑設計領域的首次正式應用，他充分利用了分形幾何中的比例縮放原理，運用立體‘L’形的復雜旋轉構造成建筑的體量，是建筑師第一次有意識的運用分形幾何來表現(xiàn)建筑的復雜與多元。

(三)綜合體分形設計

建筑師禎文彥設計的螺旋大廈( Sprial Building，1985)，以“正方形”作為其建筑的“生成元”，通過縮放的方法構造出一系列的不同大小的正方形，并將其用于建筑當中，實現(xiàn)了建筑的分形構造，并且，除了利用分形維度理論之外，還融入了很多異質(zhì)元素，進行有序的拼接混合，充分體現(xiàn)出建筑物與城市之間，整體與部分之間，混沌與秩序之間的同構原理。建筑師本人聲稱：“螺旋大廈的建筑設計理念同城市的理念有很多相似的地方，是要將自身完全的奉獻出來，讓人們隨意的進行切割，在被完全的肢解之后，重新獲取生命”。設計師就是要有建筑本身的復雜多元性來體現(xiàn)社會的復雜性與多元性。

三、分形學在建筑設計發(fā)展中的展望

自從上個世紀二十年代開始，世界各國的建筑設計師們就在不斷的尋求建筑設計方面的突破，希望能夠?qū)υ械慕ㄖZ言進行改革與創(chuàng)新，從而有個質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)代數(shù)學中的分形理論以其所具有的“自相似性”、“無尺度性”、“尺度層次”、“尺度變換”等特性，引起了建筑設計領域?qū)W者的極大關注，并且不斷的在建筑設計方面予以大膽嘗試，并取得了非常令人滿意的效果，設計出的建筑物更加的貼近大自然，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。符合人們的審美觀念。但是，畢竟還是發(fā)展的時間較短，很多方面都需要進一步的摸索和嘗試，在取得成績的同時，也必須認清國內(nèi)的經(jīng)濟建設發(fā)展狀況和社會對其的認識程度，不能單憑自己的想法，隨意的進行設計，否則設計出來的作品一旦不能與社會環(huán)境相互協(xié)調(diào)，將會造成不良的社會影響，對此方面的設計發(fā)展也將產(chǎn)生不利影響，因此，要注重設計方案的可操作性，發(fā)揮其最大的設計優(yōu)勢。如今的時代，為新形式、新思維創(chuàng)造了優(yōu)越的生長環(huán)境，尤其是在當今的中國建筑市場，正處于異常活躍時期，要牢牢把握機會，為建筑設計的質(zhì)的飛躍努力奮斗。 

參考文獻：

第9篇：建筑設計的科學性范文

關鍵詞：使用后評價；建筑設計；影響

建筑設計作為建筑工程中的一個重要環(huán)節(jié)，良好的建筑設計是建筑工程的點睛之筆，它對于整個建筑工程的建設發(fā)揮著非常重要的作用。在追求審美的當今時代，建筑設計師更是應該力爭完善建筑的設計工作，滿足人們對于建筑的需求，為社會提供一些美觀實用的建筑。使用后評價作為西方建筑設計工作中的一個必要程序，近年來開始在我國的建筑設計中得到應用，并對建筑設計工作發(fā)揮著重大的作用。本文通過分析使用后評價體系的相關問題，談論了使用后評價體系對于建筑設計的影響，希望能夠推動使用后評價體系在我國建筑設計工作中更為良好的應用，以提高我國的建筑設計水平。

一、使用后評價系統(tǒng)的相關問題分析

使用后評價的英文縮寫為POE，它作為建筑設計的一個環(huán)節(jié)，在西方的建筑設計工作中一直處于良好的應用狀態(tài)，而對于我國的建筑設計工作而言，這種使用后評價系統(tǒng)的應用才處于起始階段。因此，加強對于POE系統(tǒng)的研究及應用，是當前我國建筑設計工作人員必須努力做好的一項工作。本文接下來分析一下使用后評價的概念以及其他的相關問題：

使用后評價系統(tǒng)的英文名字為Post Occupancy Evaluation，其字面意思就是使用后的評價。而具體對于建筑設計工作而言， POE系統(tǒng)是指工作人員在建筑建設完工的若干時間后，使用一種比較規(guī)范且系統(tǒng)的程序來收集使用者對于建筑物環(huán)境的評價數(shù)據(jù)及信息；然后，工作人員通過對這些數(shù)據(jù)信息進行分析，達到對于使用者對目標環(huán)境評價的掌握；繼而，工作人員將掌握的使用者的評價與最初的建筑設計目標做一定的比較分析，來鑒定建筑物的設計環(huán)境對于使用群體需求的滿足程度；最后，工作人員通過將這些非分析比較的信息進行匯總，形成一種對于信息的管理，達到對于后來的設計人員的啟示，以推動建筑效益的提升。

使用后評價系統(tǒng)的運行流程以及各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容可以用下圖一來展示：

明確所要評價的對象以及目標和原則確定所要評價的內(nèi)容設計進行評價的方案（選擇接受評價的人群以及評價方法）采集評價的數(shù)據(jù)（利用問卷調(diào)查、訪談或者是其他的科學方法來進行）分析采集的數(shù)據(jù)并得到評價結果（以定性或者定量的方法進行分析）撰寫評價的報告，并將評價的結論加入到以后的建筑設計中。

應用使用后評價指導建筑設計的完整的設計過程則可以用下圖二來表示：

使用后評價的基本思想作為一種比較科學的應用方法，它具有的功能大致可以從以下幾個方面來進行分析：首先，它能夠?qū)ㄖ锏男阅軐嵤┤娴脑u價，以達到對于建筑物存在問題的及時發(fā)現(xiàn)及補救。再者，它還可以通過對建筑物的品質(zhì)進行檢驗，發(fā)現(xiàn)建筑物潛在的問題以及人們對于建筑物的使用需求，從而提出改進建筑物的意見。此外，使用后評價系統(tǒng)還能夠?qū)ㄖ邉澋南嚓P內(nèi)容及目標進行檢討，為以后的建筑設計提供數(shù)據(jù)參考，從而使設計人員設計出更完美的建筑方案?？梢哉f，使用后評價體系對于建筑設計的主要影響就在于它強調(diào)建筑設計的科學、民主以及社會化，建筑設計經(jīng)過使用后評價體系的作用就會在一定程度上實現(xiàn)人性化。

二、使用后評價對于我國建筑設計的影響

使用后評價在建筑設計中的應用是一種非常有效的影響因素，它對于建筑設計發(fā)揮著極其良好的作用，因此，在我國的建筑設計工作中引入使用后評價體系的思想是非常必要的。使用后評價對于建筑設計的影響具體可以從以下幾個方面來談論：

1、為建筑設計引入了科學的實證精神

使用后評價的基本思想是以建筑使用者的要求作為出發(fā)點及歸宿來評價建筑設計的，而且它強調(diào)以科學的方法來收集信息并進行判斷，追求所有的數(shù)據(jù)及信息的嚴密可靠，這是對建筑評價工作的一種合理的規(guī)范，它在很大程度上避免了建筑設計人員評價建筑設計的主觀性。使用后評價得到的評價結果還要經(jīng)過全面的檢測，并且取得所有使用者的集體認同。這樣一來，整個建筑設計的評價工作就在一定程度上實現(xiàn)了科學的實證性，從而保證了建筑設計的總體設計質(zhì)量的高水平，并且避免了未來建筑設計中許多弊端的再度出現(xiàn)?？梢哉f，建筑設計中POE系統(tǒng)的引入，對于建筑設計而言，就是一種設計人員思考及評價方式的科學化變革。

2、優(yōu)化了設計的思維方式及思考空間

使用后評價思想在建筑設計中的應用拓寬了建筑設計人員的設計思維，同時也在一定程度上延伸了設計人員的設計空間，從而使得建筑設計工作變得更具有創(chuàng)新性。使用后評價體系的思想是以使用者的群體取向作為評價的標準，設計師在進行設計時，必須充分地顧及到使用者的使用心理需求以及其使用的社會文化因素，比如建筑的民族差別、氣候差別、居住群體差別、文化程度差別等。建筑師進行設計，必須兼顧各個方面因素的需求。這就使建筑設計人員在進行設計工作時，不得不以一種新的思考角度來考慮整個社會的各個方面對于建筑設計的需求。比如設計師在應用使用后評價來進行設計老人的居民住房時，他一定要從老人的居住需求來進行設計，使設計符合老人的心理及生理要求。

3、促進建筑設計管理及決策的科學性

使用后評價系統(tǒng)具有一個極其嚴格的信息評價及反饋體系，這就為設計人員在進行設計工作時提供了有效的監(jiān)控手段，從而使得建筑設計人員的設計工作變得更加慎重也更加精確，從而使得建筑設計的設計目標以及設計方法和設計標準等各個方面的工作都趨于科學化。POE系統(tǒng)要求建筑設計工作建立在實際的調(diào)查研究以及對于資料信息的科學分析的基礎之上，這就使建筑設計人員在參與決策管理工作時必須擺脫個人狹窄的思維以及主觀臆斷性，使建筑設計的決策工作具有了一定的科學性。

4、推動了建筑設計工作的民主化進程

POE評價系統(tǒng)將建筑使用者的因素直接加入到建筑設計的評價工作中，這就使得建筑使用者對于建筑設計工作有了發(fā)言權，而且通過使用者的評價信息反饋，以后的建筑設計工作也必將考慮到使用人員的使用需求。比如普通住房的設計，在住房設計建造完成以后，住戶會對住房的外部環(huán)境、住房舒適度、內(nèi)部擺設、光線和色彩等各個方面形成一定的評價，使用POE系統(tǒng)就可以將這些評價信息有效地收集起來，從而為以后的住房設計提供比較民主化的設計借鑒信息，以促進整個設計的民主化。這樣一來，建筑設計工作就不再是設計人員單方面的工作，而成為了整個社會參與的一種公共性的事件，設計人員設計出的建筑方案就會更加具有民主性。因此，POE系統(tǒng)的引入在極大程度上推動了建筑設計工作的民主化進程。

三、結語

使用后評價對于建筑設計具有十分重要的意義，它能夠有效地提高我國建筑設計的設計水平，因此，我國地建筑設計人員在今后的設計工作中，必須努力地將這個設計評價因素引入進來，使自己的設計更趨于科學完備。

參考文獻：

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[2] 高喜珍,李裕. POE及其在公共建筑使用評價中的應用[J]. 天津理工大學學報, 2010 (01)