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幼兒園籃球課程總結(jié)精選(九篇)

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幼兒園籃球課程總結(jié)

第1篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

廣饒縣兵圣路幼兒園位于兵圣路以東、綦公路以南。是2017年市、縣兩級(jí)政府的惠民工程之一,項(xiàng)目總投資1370萬元。我園總占地面積10375平方米,總建筑面積5525.53平方米。教學(xué)樓主體三層設(shè)計(jì),12個(gè)教學(xué)班,可滿足400名幼兒入園需求。幼兒園保教設(shè)施及室內(nèi)配套均達(dá)到省級(jí)配備標(biāo)準(zhǔn):活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、衣帽間四室配套;多功能活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、衛(wèi)生保健室、大型建構(gòu)室、圖書閱覽室、幼兒餐廳等一應(yīng)俱全。我園新建1900平米的大型戶外拓展場(chǎng)地,已投入使用。

我園幼兒教師全部是幼師專業(yè)畢業(yè),她們了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),精通幼兒教育學(xué)、心理學(xué),是一支樂于奉獻(xiàn)、師德高尚、年輕活潑、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二、辦園思路和管理體制

我園在辦園中根據(jù)國(guó)家及社會(huì)發(fā)展的需要,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,提出了我園本著“給孩子一個(gè)童話般的童年”的教育理想,以及“真實(shí)、開放、靈性、美麗、幸?!钡慕逃砟?,樹立幼兒完整人格、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、育幼兒才藝精英?!白尲议L(zhǎng)放心,讓孩子開心”則是全體教師的工作目標(biāo),而提高孩子的綜合素質(zhì)是我們的教育方向,即努力使孩子做到“六會(huì)十好”,以適應(yīng)新時(shí)展的需要。

我園為規(guī)范性辦園,制定了各種規(guī)章制度及考核量化標(biāo)準(zhǔn)。、崗位責(zé)任明確,工作運(yùn)行有序,卓有成效。

三、建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子

(一)業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子。

我園現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)有3人,園長(zhǎng)1人,副園長(zhǎng)2人。園領(lǐng)導(dǎo)均經(jīng)過任職培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn),均具有大專或大專以上學(xué)歷。園班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的保教理念和管理經(jīng)驗(yàn),提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,所有的班子成員都親自深入教學(xué)一線,積極引領(lǐng)全體教師探索幼兒健康發(fā)展新模式,具有很強(qiáng)的專業(yè)水平。班子成員能定期召開會(huì)議,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論和相關(guān)的法律法規(guī),方針政策,解決教職工的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,堅(jiān)持依法治校,堅(jiān)持以德立校。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見。班子成員職責(zé)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政廉潔,作風(fēng)民主,是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)。

(二)打造一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)熟練、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1. 以活動(dòng)為載體,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

我園每學(xué)期開展各種讀書、演講等教師活動(dòng),在教師中形成正能量,人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng),以榜樣的力量感染教師。近幾年來,學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。

2. 以培訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。

①我園將教師培訓(xùn)作為提升保教水平的重要手段。采用請(qǐng)進(jìn)來,走出去的方式。加大培訓(xùn)投入,采用多種方式提高培訓(xùn)水平。

②園還積極創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)條件,拓寬教師培訓(xùn)渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、以區(qū)角創(chuàng)建為主陣地,創(chuàng)設(shè)良好的園所環(huán)境。

1、努力營(yíng)造綠色活潑的幼兒生活環(huán)境。堅(jiān)持每周衛(wèi)生、家園聯(lián)系欄、主題墻等評(píng)比。經(jīng)過全體教師的努力,我園面貌日新月異,校園整潔、文明、氛圍濃厚。建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、以規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ),規(guī)定養(yǎng)成常抓不懈。我園制定了“六會(huì)十好”的習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn),做到每月一總結(jié)、每月一評(píng)比,從環(huán)境衛(wèi)生禮儀文明等生活習(xí)慣的細(xì)微處抓起,自律和他律相輔相成,促進(jìn)幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

3、以活動(dòng)為載體,推動(dòng)保教工作的順利開展。開展多種幼兒主題活動(dòng),各種競(jìng)賽等,培養(yǎng)幼兒愛家、愛園情操,開展以慶六一“文藝匯演” 、迎國(guó)慶“故事比賽"、 慶元旦“教師演講會(huì)”等為主題的園文化活動(dòng),開展“器械團(tuán)體操表演”、“跳繩比賽”等豐富多彩的師幼體育活動(dòng),促進(jìn)了幼兒健康成長(zhǎng)。

五、以提高保教質(zhì)量為根本,常抓保教教研。

(1)圍繞全面落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》綱要精神,制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃。教學(xué)工作目標(biāo),管理保證措施全面、明確、具體、可行,切合實(shí)際,可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué),各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位。

(2)嚴(yán)格按照學(xué)期、月計(jì)劃保教,每周召開一次教學(xué)研討會(huì)。每學(xué)期普遍檢查備課教案兩次以上,主管園長(zhǎng)深入課堂聽課,認(rèn)真指導(dǎo)保教工作,及時(shí)反饋聽課意見。每學(xué)期進(jìn)行示范課、領(lǐng)域教研課主題教研,定期進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)評(píng)比,資料齊全。對(duì)個(gè)例幼兒耐心幫教,做好觀察記錄。

六、強(qiáng)化安全意識(shí),營(yíng)造平安幼兒園

(一)、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和帶班責(zé)任制。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各項(xiàng)目標(biāo)考核,我園建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。建立了園安全意外事故處置預(yù)案制度。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。

(二)、牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作班長(zhǎng)責(zé)任制.利用晨午檢、安全課等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育,使幼兒初步接觸防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能。通過公開信的形式,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

七、強(qiáng)化課程意識(shí),打造特色園本課程

(一)籃球運(yùn)動(dòng)從幼兒做起,打造特色籃球課程。 我園自開園開始就把籃球作為我園的特色課程。通過籃球課,對(duì)幼兒進(jìn)行基本技術(shù)、基本素質(zhì)、基本配合的訓(xùn)練。每個(gè)老師都有自我的一種教學(xué)方式,千變?nèi)f化,各展特色,深受孩子們的喜愛。

(二)節(jié)日課程已經(jīng)在我園生根發(fā)芽。“節(jié)日課程”是兵幼整體課程的一個(gè)重要組成部分,也是兵幼的特色課程。我園相繼開展了春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、民間藝術(shù)節(jié)……等課程。我們圍繞特定的節(jié)日主題,將課程滲透于各領(lǐng)域、幼兒生活各環(huán)節(jié)及幼兒園、家庭、社區(qū)活動(dòng)中。滿足幼兒對(duì)周圍生活認(rèn)知和自我經(jīng)驗(yàn)積累的需要,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能的協(xié)調(diào)發(fā)展。我園的節(jié)日課程在傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)性節(jié)日和園定節(jié)日方面深入實(shí)踐,踐行“融入兒童生活”“注重兒童經(jīng)驗(yàn)積累”的課程理念。

在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),我們積極做好家園共育的工作。每學(xué)期對(duì)新生家長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)或發(fā)宣傳資料學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容,家長(zhǎng)行為規(guī)范、要求,進(jìn)行家教的第一步;每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)座談會(huì),開放日,家訪、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,每月月報(bào),親子活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐,注重創(chuàng)設(shè)家園合作通道,為幼兒發(fā)展?fàn)I造家園共育的氛圍。以上就是我園在一年來各項(xiàng)工作的組織與開展情況,在取得成績(jī)的同時(shí)也有存在的問題,我們將會(huì)在接下來的工作過程中不斷改進(jìn)、不斷提高。

第2篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我們?cè)诮虒W(xué)中就注重個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園工作總結(jié),請(qǐng)笑納!

幼兒園工作總結(jié)1滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與喜悅,我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期。回顧這一個(gè)學(xué)期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實(shí)、轉(zhuǎn)變、提高。

本學(xué)期,我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、建章立制,強(qiáng)化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常秩序,提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺照章行事,各司其職,上下團(tuán)結(jié)一心,共同搞好工作。

二、完善師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資水平。

教學(xué)之本是教師,本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度,努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,促使她們不斷提高,不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),共同提高。

三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展,我園除了一如既往的按《綱要》要求,開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課、班務(wù)活動(dòng)、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,肯定成績(jī),指出不足,提出新的工作要求,使各班教師針對(duì)實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度,不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組,對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查,并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),反思提高,使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,卓見成效,保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、幼兒園工作扎實(shí)推進(jìn),成效顯著。

一學(xué)期下來,我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開,“美麗校園”創(chuàng)建,“AAA食堂”創(chuàng)建,“AAA特色校園創(chuàng)建”、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。

安全工作重于泰山,是幼兒園工作的重中之重,必須警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,防安全。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。

六、開展各類活動(dòng),讓幼兒園充滿生機(jī)活力,讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,提升幼兒園的外部形象。

1.組織召開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,積極支持配合幼兒園的工作,家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,做好幼兒廣播操,不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì),而且提高師生的技能。

3.開辟種植園地,設(shè)立飼養(yǎng)角,為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),不但豐富教師業(yè)余生活,而且提高教師的專業(yè)技能。

以上活動(dòng)的開展,不僅豐富了廣大師生的生活,提高了師生的多項(xiàng)技能,而且提高了幼兒園的知名度,在社會(huì)上樹立了良好的形象。

總之,本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,本園取得了可喜的成績(jī),同時(shí)也存在一些問題和不足,本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,爭(zhēng)取來年取得更加突出成績(jī)?;赝粚W(xué)期的生活,我們?cè)诿β抵卸冗^,但是我們一路走來,走的快樂,充實(shí),我們信心百倍,幼兒園的明天會(huì)更好!

幼兒園工作總結(jié)2__幼兒園在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下,上學(xué)期順利地通過了規(guī)范幼兒園的驗(yàn)收。全體教師齊心協(xié)力,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持保教結(jié)合原則,以《幼兒園工作規(guī)程》為動(dòng)力,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),“一切為了孩子”。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手,重視常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè),各項(xiàng)工作有了一定的提升,現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全。

今年是奧運(yùn)年也是不平凡的一年,在幼兒園所有工作中安全是重中之重。人們常說,保教并重。我園在我們學(xué)區(qū)是一所唯一的午休園,我們認(rèn)真遵守上級(jí)的各項(xiàng)指示,從園舍設(shè)備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),消除不安全隱患,落實(shí)安全措施。通過安全工作會(huì)議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規(guī)檢查制度,教師人人都牢固樹立了“安全第一”的思想意識(shí),掌握了一定的安全自救知識(shí);及時(shí)修繕設(shè)施設(shè)備。

尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全,幼兒伙食所需用品也一直在定點(diǎn)超市購(gòu)買,并且有購(gòu)物索證,三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣,幼兒的餐具每日消毒一次,都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全。同時(shí),各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程,在日常活動(dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中,為了讓老師們上好每一節(jié)安全課,我們?cè)诒本┵?gòu)買了幼兒卡-通安全光盤,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,提高了幼兒自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,我縣爆發(fā)了嚴(yán)重的手足口傳染病,造成幼兒死亡病例,我園也出現(xiàn)了兩例患兒在上級(jí)各部門的緊急部署和指導(dǎo)下,我園積極行動(dòng)起來,按照上學(xué)期制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案。

組織教師學(xué)習(xí),,先后召開家長(zhǎng)會(huì)三次,及時(shí)向幼兒及家長(zhǎng)宣傳預(yù)防手足口病的有關(guān)知識(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作和檢查,認(rèn)真做好晨檢和幼兒一日生活觀察記錄;對(duì)于未來園幼兒都當(dāng)天電話回訪了解原因并登記,有效預(yù)防和阻止了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結(jié)合實(shí)際制定幼兒食譜,合理調(diào)配幼兒伙食,既保證科學(xué)營(yíng)養(yǎng)又讓幼兒吃飽吃好,家長(zhǎng)非常滿意。今后的日子里認(rèn)真細(xì)致做好幼兒預(yù)防接種工作,讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達(dá)100%。

二、進(jìn)一步健全和完善制度,有效開展教研活動(dòng)促教師成長(zhǎng)

三、注重家園聯(lián)系,有效開展家園互動(dòng),獲得家長(zhǎng)支持

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)及在崗培訓(xùn)工作,提升教育觀念和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),充分重視幼兒在一日活動(dòng)中的主體地位,努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。

2、提高教師的觀察能力

幼兒園工作總結(jié)3才藝幼兒園在主管部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和督促下,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),以《區(qū)幼兒園綜合考評(píng)細(xì)則》為抓手,緊緊圍繞《區(qū)“幸福幼教”建設(shè)工程實(shí)施意見》,立足本園實(shí)際,開展多元化的教育教學(xué),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。在全體教職員工的團(tuán)結(jié)努力下,先后創(chuàng)建了《標(biāo)準(zhǔn)化A級(jí)食堂》、《市平安校園》;通過了《衛(wèi)生保健合格園》的復(fù)評(píng);接受了《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園》的驗(yàn)收,為提升幼兒園的幸福指數(shù)增加了砝碼,為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作大體總結(jié)如下:

一、園務(wù)管理:落實(shí)規(guī)章制度,明確工作職責(zé)。

開學(xué)初,本園按照按照人盡其才的基本原則,進(jìn)行合理分工并責(zé)任到人。首先,重申了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及考核辦法,讓每位教職工明確工作職責(zé)、工作目標(biāo)及努力方向,有力地提高了教職工的工作責(zé)任感,強(qiáng)化了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、健康發(fā)展的意識(shí)。不斷加強(qiáng)值勤護(hù)導(dǎo)的力度,通過對(duì)一日常規(guī)工作進(jìn)行跟蹤督查,提高檢查工作的實(shí)效性,充分發(fā)揮了各崗位的職能,使幼兒園的各項(xiàng)工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展,保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。

二、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)。

重視加強(qiáng)教師政治思想覺悟提高,每周認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),宣傳國(guó)家政策、法律法規(guī)以及其他有益知識(shí);針對(duì)虐童事件,開展師德師風(fēng)講座,簽訂師德建設(shè)協(xié)議書;學(xué)習(xí)黨的__大精神,明確__大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)、新要求。同時(shí)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師的文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí),不斷組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹邗江區(qū)教育局的有關(guān)文件精神要領(lǐng)和工作要求;積極組織教師參加揚(yáng)州市教育局關(guān)于《幼兒園園所文化管理》座談;領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神;重溫《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》;學(xué)習(xí)《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》、《上海托幼》、《嬰幼兒》、《幼兒100》等專業(yè)雜志,強(qiáng)調(diào)教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)教師們要用理論來武裝自己,用工作實(shí)踐來檢驗(yàn)自己,提升自已的教育教學(xué)水平。我們還采用自學(xué)、集中學(xué)、聽專家講座、看專業(yè)視頻等多種學(xué)習(xí)形式,以老帶新,有效地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平及組織教育教學(xué)的駕馭能力。許多教師通過認(rèn)真鉆研,自己設(shè)計(jì)的生成課程或園本課程教學(xué)活動(dòng),在接受省優(yōu)評(píng)估時(shí)和區(qū)同盟體研討活動(dòng)中,均得到專家組和姊妹園領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。不惜經(jīng)濟(jì)成本,積極組織全園教師參加了星辰學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會(huì)”,給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),開闊了教師專業(yè)視野,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度教師撰寫的論文,1人在江蘇省(學(xué)前)科學(xué)教育優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);8人在江蘇省“藍(lán)天杯”幼教論文評(píng)比中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);6人在江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng);在參加教學(xué)基本功大賽中更是取得了輝煌成績(jī):7人參賽,其中區(qū)級(jí)1人獲全能一等獎(jiǎng)、6人獲單項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1人獲單項(xiàng)二等獎(jiǎng)、1人獲揚(yáng)州市全能一等獎(jiǎng)。廣泛動(dòng)員教師樹立終身學(xué)習(xí)思想,本園目前有9名教師參加了本科學(xué)習(xí),預(yù)計(jì)兩年后,本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在90%以上;兩名教師分別參加了全國(guó)和江蘇省的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。學(xué)歷的提升和專業(yè)的成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)收入直接掛鉤,讓教師深切感受到了不斷學(xué)習(xí)的重要和幸福感。

三、教育教學(xué):立足教育過程,注重能力提高。

開學(xué)初,各年級(jí)各班級(jí)認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,并隨著社會(huì)活動(dòng)和季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)有機(jī)調(diào)整。根據(jù)幼兒年齡特征和興趣愛好,把區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,結(jié)合節(jié)日和季節(jié)開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)適合幼兒能力發(fā)展的區(qū)域游戲。注重結(jié)合季節(jié)和節(jié)日開展相應(yīng)的主題教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū)走進(jìn)大自然,豐富幼兒的生活。如:在春暖花開時(shí)開展“尋找春天的足跡”;植樹節(jié)時(shí)孩子們?cè)谛^(qū)的花圃里親手種下小樹苗;母親節(jié)時(shí)組織幼兒參加電視臺(tái)淘喜寶欄目的“快樂母親節(jié)”;另外,還開展了“參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)”、“快樂放風(fēng)箏”、“低碳出行走,文明乘公交”、“走進(jìn)大超市,我們?nèi)ベ?gòu)物”、“共享一片藍(lán)天義賣”,“了解家鄉(xiāng)火車站”、“博物館里去尋寶”等各項(xiàng)活動(dòng)。極大地豐富了幼兒的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),真正做到了小課堂走進(jìn)了大社會(huì)。我們根據(jù)語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映,而高尚的語(yǔ)言則來自于書籍精髓的積累,讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理,“快樂閱讀”為我園首選的特色課程,受到了幼兒的親睞和家長(zhǎng)的贊賞。首先營(yíng)造了從室內(nèi)到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍,再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式,使每個(gè)幼兒都能脫口而出說上幾句經(jīng)典的中外繪本、風(fēng)趣的童話故事、優(yōu)美的詩(shī)歌童謠、傳統(tǒng)的名著國(guó)學(xué)等,幼兒園真正成了童趣盎然的閱讀家園,每個(gè)孩子都融入到閱讀的樂趣中。結(jié)合“快樂閱讀”特色課程,在走廊、樓梯口、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境布置中蘊(yùn)含了大量的閱讀元素,使幼兒邊走邊讀、邊想邊說,真正做到了“唱演畫誦,樂在其中”。同時(shí)各班還創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境,力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子們主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育和感受到無窮的樂趣。

四、安全工作:強(qiáng)化安全意識(shí),加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,我們通過定期學(xué)習(xí)提高教職員工的思想認(rèn)識(shí),通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。我們積極開展了安全管理培訓(xùn),邀請(qǐng)消防官兵來園開展《關(guān)注消防、關(guān)愛生命》知識(shí)講座,豐富了安全常識(shí),增強(qiáng)了防范意識(shí)。我園按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,園長(zhǎng)與各部門、各部門與相應(yīng)的班級(jí)和后勤服務(wù)等簽訂安全責(zé)任書。每天由總護(hù)導(dǎo)和值勤人員進(jìn)行校園巡視,定期做好各種游戲器械、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,結(jié)合本園實(shí)際情況,圍繞幼兒園工作重點(diǎn),建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和傳染病防控機(jī)制預(yù)案。按時(shí)開展日常安全教育活動(dòng),定期組織安全疏散演習(xí)活動(dòng),提高教師和幼兒的安全防范技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動(dòng)中,開展游戲情境表演交通安全、消防安全、意外傷害逃生安全、防震安全、安全知識(shí)大比拼等活動(dòng),編寫安全童謠,寓教于樂,讓幼兒潛移默化獲得安全自我防范能力。我們還特別重視幼兒出、入校園時(shí)段的安全,門衛(wèi)和保安持械上崗,護(hù)導(dǎo)值勤人員協(xié)助維持秩序,家長(zhǎng)憑卡與班級(jí)老師進(jìn)行無縫對(duì)接,保證幼兒進(jìn)出安全萬無一失。

五、保育后勤:重視常規(guī)管理,注重保教質(zhì)量。

本學(xué)期在區(qū)婦保所的關(guān)心、指導(dǎo)下,我園認(rèn)真貫徹省、市《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,牢固樹立健康第一,預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則,采取一系列有效措施,有效促進(jìn)了全園幼兒健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步細(xì)化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,包括對(duì)教師的具體工作、對(duì)保育員和食堂工作人員的具體要求:定期對(duì)幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗、消毒,讓每位工作人員明確工作職責(zé)和工作程序,規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天入園幼兒的身體是健康的,本學(xué)期從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。積極配合職能部門做好各種計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作,根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)。在伙食供應(yīng)方面更是以“質(zhì)量第一、營(yíng)養(yǎng)合理”為防線,以嚴(yán)把“病從口入”為關(guān)卡,創(chuàng)建成標(biāo)準(zhǔn)化A級(jí)食堂,努力為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)可口的餐點(diǎn)。

六、家園社區(qū)工作:家園有機(jī)合作,教育更具活力。

《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,我們把做好家長(zhǎng)工作作為工作重點(diǎn)之一。開學(xué)初要求各班制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)。因此,我們架設(shè)了家園心靈交融橋梁,及時(shí)真誠(chéng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,通過登門家訪、電話訪問、聯(lián)系手冊(cè)等方式,及時(shí)了解與反饋幼兒在園和在家的情況。利用網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果;利用櫥窗宣傳家教科學(xué)知識(shí);利用家長(zhǎng)園地專欄公示一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊(cè)反饋孩子當(dāng)天在園的表現(xiàn)情況。本學(xué)期,我園應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召,開展了“區(qū)幼兒園一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng)”。以“建設(shè)幸福樂園,培育幸福幼兒;加強(qiáng)家園合作,共話幼兒發(fā)展。”為主題,讓家長(zhǎng)真正了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。通過分年級(jí)段召開家長(zhǎng)會(huì),充分與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,促進(jìn)家長(zhǎng)配合幼兒園工作的主動(dòng)性,向著同一個(gè)目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和培養(yǎng)。在家長(zhǎng)問卷調(diào)查中,滿意度高達(dá)99.8%,對(duì)教師的師德師風(fēng)更是給予了充分肯定。

我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系,積極為社區(qū)工作提供人力與技術(shù)支持,不斷搶抓服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期部分幼兒參與了社區(qū)工作人員開展“慰問殘疾人,暖暖送愛心”活動(dòng);世界示愛日,與文昌社區(qū)的"580"青年志愿者進(jìn)行互動(dòng);世界籃球日,我園攜手文昌社區(qū)舉辦了“籃球文化小小宣傳員”的招募活動(dòng),通過競(jìng)職演講、才藝表演,培養(yǎng)了幼兒張揚(yáng)個(gè)性的自薦能力。

一學(xué)期來,本園全體教職員工,踏實(shí)圓滿地出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得顯著成績(jī),同時(shí)也存在不足。如:教科研的深入開展、園本課程構(gòu)建、名師名園打造還有待我們?nèi)ヅ?、去探索。我們將以?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)園為動(dòng)力,繼往開來務(wù)實(shí)奮進(jìn),以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)!

幼兒園工作總結(jié)4為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園嚴(yán)格開展自查工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢,做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下:

一、校園概況

我園現(xiàn)有幼兒620人,開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二、辦學(xué)條件方面

(一)、辦園場(chǎng)所有安全、寬敞、明亮、獨(dú)立的辦園場(chǎng)所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等,房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設(shè)施堅(jiān)固、實(shí)用、無危房。

(二)辦園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學(xué)用品。

(三)師資情況園長(zhǎng)具有學(xué)前教育??茖W(xué)歷,并具有幼兒園教師資格證書,接受過幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。教師具有中師(中專)以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員,均接受過培訓(xùn),具有上崗資格,勝任崗位要求。

三、保教管理方面

(一)常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計(jì)劃、有總結(jié),保教工作按計(jì)劃進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度,制度公開并按制度認(rèn)真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察,做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度(食品衛(wèi)生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長(zhǎng)制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。

(二)、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營(yíng)范圍要求,不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu),不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險(xiǎn)。園長(zhǎng)與教職人員有聘用合同,并認(rèn)真履行合同內(nèi)容。

四、安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

五、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題:

1、辦學(xué)條件還有待改善,

2、班額要盡量減少

3、師資力量還有待加強(qiáng)

4、生活設(shè)施有待改進(jìn),特別是在硬件的添加與投入方面。

時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展,我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

幼兒園工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過了。在這幾個(gè)月中,我們班兩位老師和一位阿姨,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的下,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

一、班級(jí)情況

我班男生有12個(gè),女生10個(gè)。我班幼兒都是剛園的新生,幼兒園以后,針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),為了集中他們的力,我們班三位大人齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友,拇指歌,合攏放開等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒了解幼兒園,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。

本學(xué)期剛開始,我們都忙得不可開交,每次到了時(shí)間,我們老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心安撫每個(gè)幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。平時(shí),我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計(jì)較個(gè)人的得失。程老師當(dāng)我們班的配班,也是我跟阿姨的左右手,她從不計(jì)較做了什么,得到什么,沒什么怨言,所以我們配在一個(gè)班管理一個(gè)班,很開心。我們的阿姨到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于她們的辛勤勞動(dòng)與高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,這一個(gè)學(xué)期來,我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,我和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們按照紅纓的教材制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)我班幼兒的情況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過程中,針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況,我們班推出了講故事、幼兒音樂律動(dòng)等活動(dòng),大大了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對(duì)音樂律動(dòng)的,得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(zhǎng)們也都很。本學(xué)期末還走訪了個(gè)個(gè)學(xué)生的家中家訪,家長(zhǎng)對(duì)我們有很好的點(diǎn)評(píng)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

我班的阿姨做到盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我班幼兒剛園,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)齻€(gè)人都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時(shí)觀察幼兒臉色,手中是否有皰疹,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,日常本文來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明生活中觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)桓羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。這幾個(gè)月來,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們開展了一日喝兩次,早上與下午。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:廁、洗手,喝水、吃飯、等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)灰?、管理,我班的幼兒就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在本班qq群中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

第3篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】幼兒體育 教育 活力

素質(zhì)教育在國(guó)內(nèi)已經(jīng)鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng),而身體素質(zhì)作為其中一項(xiàng)素質(zhì)是非常重要的,也就是說體育是素質(zhì)教育中重要的一環(huán)。而幼兒是祖國(guó)幼小的花朵,他們的健身顯得尤為重要。無論是從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的要求幼兒園要對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,還是從幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間安排的比較中,都將幼兒的體育放在了幼兒園教育活動(dòng)的首要位置,這正體現(xiàn)了幼兒園教育中體育的重要性。那么,怎么樣能使幼兒體育在幼兒園教育中煥發(fā)活力呢?下面是我從工作實(shí)踐中總結(jié)的觀點(diǎn)和看法:

一、 讓幼兒與體育面對(duì)面,促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

幼兒體育是指幼兒園進(jìn)行的、遵循幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的方法以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),保證幼兒健康為目的的一系列教育活動(dòng),也就是說是以生命安全為本,以培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),鍛煉幼兒的生活和勞動(dòng)能力,以及增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、開拓視野、培養(yǎng)興趣、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)保護(hù)自己等為目的,為此在幼兒園開展的一系列的適宜幼兒的,符合幼兒身體及心理的活動(dòng)。由此可見,體育課對(duì)于幼兒的身心健康十分重要。而有些幼兒園為了追求學(xué)習(xí)成績(jī),往往會(huì)忽視體育課,很多教師甚至經(jīng)常"霸占"體育課,導(dǎo)致幼兒去室外活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大減少,于是幼兒的身體和心理就無法得到放松,最后幼兒體育就被"晾"在一邊不被重視了。也有些教師對(duì)于幼兒體育的認(rèn)識(shí)不是很深,他們認(rèn)為體育課就是讓幼兒們玩下玩具,又或者在外面的大型玩具上自己玩,這似乎是符合了幼兒的自由發(fā)展要求,可是這些教師沒有想過天天如此的"放羊式"教學(xué)也會(huì)讓幼兒覺得很乏味,這樣就阻礙了幼兒們的個(gè)性發(fā)展。所以要讓幼兒與體育多面對(duì)面,才會(huì)促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展,使幼兒體育在幼兒教育中煥發(fā)活力。

二、 讓幼兒選擇適合的體育項(xiàng)目,體驗(yàn)成功喜悅

幼兒在體育活動(dòng)中,應(yīng)該選擇適合自己的體育項(xiàng)目,所謂適合就是要尊重幼兒身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和年齡特征。比如運(yùn)用器材、器械練習(xí)的時(shí)候,這就需要根據(jù)幼兒的自身能力去選擇器材的大小、輕重以及器械的寬窄和高低等等。我們幼兒園就為幼兒們準(zhǔn)備了各種器材、器械,可供高中低水平的幼兒選擇。如:沙包、球類有大有小、啞鈴有重有輕、平衡木有寬有窄、籃球架有高有低等等。在練習(xí)的時(shí)候,至少應(yīng)當(dāng)有兩位老師來保障體育課的安全和體育活動(dòng)的順利進(jìn)行,教師可以根據(jù)幼兒的活動(dòng)水平,給予不同的指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)能力,獨(dú)立選擇適合的器材、器械,使每個(gè)幼兒都可以體驗(yàn)到成功的喜悅。另外,我們幼兒園還收集了一些比較容易收集的廢物材料,根據(jù)材料的特征設(shè)計(jì)一些游戲,例如:我請(qǐng)班上的家長(zhǎng)和小朋友收集了一些空的塑料瓶子,把這些瓶子排成一長(zhǎng)排當(dāng)障礙物,讓幼兒練習(xí)繞障礙物跑、走等,又或者把瓶子裝滿水,讓幼兒練習(xí)負(fù)重走平衡木,得到我的肯定之后,幼兒會(huì)越玩越帶勁,然后再逐漸增加難度,這樣就可以使不同的幼兒得到不同程度的提高,讓每個(gè)幼兒都可以獲得成功的體驗(yàn)。

三、讓幼兒接觸形式多樣的體育活動(dòng),激發(fā)濃厚興趣

在選擇活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候,除了要尊重兒童的年齡特征選擇適合幼兒發(fā)展的體育活動(dòng),還要多開展使幼兒感興趣的活動(dòng)。例如:我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,盡量會(huì)把走、跑、跳、鉆、爬幾種動(dòng)作結(jié)合起來,編排在一個(gè)情景中,這樣幼兒對(duì)活動(dòng)興趣盎然,才會(huì)以更大的熱情積極投入到活動(dòng)之中。例如集體游戲的時(shí)候,我們班是34位小朋友,我就會(huì)以分組的形式或者自由結(jié)伴的形式來保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。在呼啦圈這個(gè)游戲中,我先發(fā)給每個(gè)小組若干呼啦圈,不告訴幼兒呼啦圈可以怎么玩,讓每個(gè)小組討論呼啦圈有什么樣的玩法?幼兒拿到呼啦圈就很起勁,有的小組把呼啦圈連著排成縱排,玩起了跳圈圈;有的小組玩起了滾、拋圈圈;有的小組玩起了轉(zhuǎn)圈圈;還有的小組拿著呼啦圈,玩起了捕魚游戲,即套圈圈。幼兒的玩法多種多樣,不僅增強(qiáng)了幼兒的想象創(chuàng)造力,還激發(fā)了他們濃厚的興趣。又比如:我們經(jīng)常開展有趣的民間游戲,象切西瓜、丟手帕、貼燒餅等都是孩子們的最愛。同時(shí),我們幼兒園還開展了形式多樣的活動(dòng),包括:晨間鍛煉和早操活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)、室內(nèi)體育活動(dòng)、午后體育活動(dòng)、每學(xué)期開展1-2次親子體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。其中活動(dòng)內(nèi)容如基本動(dòng)作、基本體操、體育游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)等都盡可能與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。

四、讓每個(gè)幼兒成為體育游戲主角,提高幼兒的積極主動(dòng)性

在幼兒園的各項(xiàng)體育活動(dòng)中,游戲是占有特殊地位的活動(dòng)。以往的游戲課都是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的,比如說:今天玩什么,什么時(shí)間玩,怎么玩,玩到什么程度等等都是由教師決定的,往往這樣的游戲不是幼兒想要玩的游戲?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出"幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng)......"。 這就要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念,改善指導(dǎo)方法,讓幼兒在體育游戲中真正獲得發(fā)展,成為主角,從而提高幼兒的積極主動(dòng)性。所以很多時(shí)候,我會(huì)和幼兒們一起討論做什么游戲,需要什么器材,哪些器材可以自己制作,需要什么材料,怎么制造器材......盡量讓幼兒自己發(fā)揮想象力,這樣的方法無疑會(huì)讓幼兒們感到很開心,不僅加強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力,還開拓了他們的思維,提高了幼兒的積極主動(dòng)性,更增加了體育活動(dòng)的趣味性。在一次跨越小河的游戲中,我讓小朋友一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行游戲,對(duì)于成功跨過小河的小朋友,我會(huì)貼一個(gè)紅蘋果在他們胸前,表示鼓勵(lì);對(duì)于沒有跨過小河的小朋友,在不影響他們自尊心的范圍內(nèi),讓他們多多努力,這時(shí)教師可以親自幫助,也可以讓成功跨過小河的小朋友進(jìn)行"指導(dǎo)",直到勝利跨過小河。通過這樣的方式,可以鍛煉每一位小朋友的勇氣,讓他們覺得原來自己可以,從而主動(dòng)參加游戲,提高了積極性,成為真正的主角。

總之,在幼兒期對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育,可以為以后童年、少年期學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ);對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育,還可完整教育體系,建立新的幼兒教育理念,促進(jìn)教育科學(xué)飛速發(fā)展。所以,我們必須重視幼兒體育,讓幼兒與體育面對(duì)面,找到合適的體育項(xiàng)目,激發(fā)幼兒的興趣,讓幼兒成為主角,這樣才能使幼兒體育在幼兒園教育中煥發(fā)活力,為幼兒今后"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考材料

第4篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果。以下是為大家整理的幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)資料,提供參考,歡迎你的閱讀。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)一

本學(xué)期我,園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo),根據(jù)本園實(shí)際,加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究,對(duì)本園教師進(jìn)行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學(xué)水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,取得了良好的培訓(xùn)效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、 主要工作進(jìn)展與成效

(一)、以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè)

師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開展的靈魂與前提。師德培訓(xùn)是我們開展園本培訓(xùn)的一個(gè)重要抓手:一年來,我園堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)貫徹x大精神為動(dòng)力,以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《浙江省學(xué)前教育管理指南》精神為主線,以師德學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),加強(qiáng)師德建設(shè)。我們?cè)谑钇趲煹陆逃龝r(shí)開展了“做家長(zhǎng)滿意的教師”師德演講比賽,讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學(xué)以活力。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《》大精神,學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺性。力爭(zhēng)形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí),并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),凈化教師的思想和言行,堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí),提高教師的安全意識(shí),有高度的責(zé)任感,教師真正做到為人師表、身正為范,用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù),家長(zhǎng)的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學(xué)習(xí),通過對(duì)具體案例分析使教師受到啟發(fā),并讓教師在工作中反思,通過教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。

(二)、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實(shí)施方案》,不斷探索開拓新路,全面培養(yǎng)注重實(shí)效

1、讀書活動(dòng)。本學(xué)期我園對(duì)教師一如既往的要求,要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學(xué)期,教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2、博客開設(shè)。我園教研組率先開設(shè)了博客,而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客,朱菲菲和林智老師,同時(shí)也達(dá)到了上級(jí)要求的每年新增2%的要求,博客的開設(shè)提高了教師的學(xué)習(xí)能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期我園對(duì)未滿三年的7位新教師進(jìn)行了基本功考核,考核內(nèi)容為三字、三課?,F(xiàn)場(chǎng)給內(nèi)容寫三字:鋼筆字、毛筆字、粉筆字,三課:每位教師制作一份課件,課件的領(lǐng)域?yàn)閿?shù)學(xué),而且必須是自己本年段的教學(xué)內(nèi)容;平時(shí)的日常教學(xué),其他教師可以隨時(shí)進(jìn)行推門聽課活動(dòng);還有一課就是要向全園教師進(jìn)行展示活動(dòng)課,本學(xué)期至少兩次的展示活動(dòng)。

4、中年教師基本功升級(jí)活動(dòng)。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師,本學(xué)期升級(jí)活動(dòng)安排為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng),我們提供題目、領(lǐng)域,讓他們倆現(xiàn)場(chǎng)寫出教案,當(dāng)場(chǎng)上交。

5、形式多樣的教研活動(dòng)。幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,是高素質(zhì)的幼兒教師,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證。

以崗位培訓(xùn)為載體,圍繞各種活動(dòng),注重抓好教師的校本培訓(xùn)。每2周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。早期閱讀教學(xué)采用普通話二甲的專門教師負(fù)責(zé)的形式,并且在一個(gè)學(xué)期每個(gè)年段定一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行專題研討。讓教師在研討中提高,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。繼續(xù)進(jìn)行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級(jí)課題研究,讓幼兒在《竹子、牛排》、《湖嶺工藝品》、《春種秋收>>等湖嶺特色教育活動(dòng)中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì);每學(xué)期都組織開展公開課觀摩課活動(dòng),通過聽課、評(píng)課,兩個(gè)學(xué)期的說課評(píng)比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課,并組織教師自評(píng)、互評(píng),通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng),加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,加強(qiáng)其它技能鍛煉:上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學(xué)期的學(xué)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、本學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡(jiǎn)筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動(dòng),以提高教師對(duì)自身技能的重視和再修煉。

采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)教師學(xué)習(xí): 4月份邀請(qǐng)了市安陽(yáng)教育學(xué)區(qū)周維敏老師進(jìn)行《如何有效實(shí)施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進(jìn)行為期4天的美術(shù)教學(xué)培訓(xùn),回園后向全體教師做學(xué)習(xí)報(bào)告;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨聽課活動(dòng);暑期陳美珍教師參加國(guó)際象棋培訓(xùn),并在本學(xué)期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓(xùn);9月份邀請(qǐng)溫州名校長(zhǎng)周維平老師做《研究幼兒》課題知識(shí)專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學(xué)科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學(xué)習(xí);十一月葉領(lǐng)媚教師赴杭州參加崗位培訓(xùn);12月分朱菲菲教師赴南京參加高級(jí)研修班學(xué)習(xí);十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會(huì)學(xué)習(xí);全體教師參加進(jìn)修進(jìn)學(xué)校的幼兒園教師全員培訓(xùn)活動(dòng)等等各類的學(xué)習(xí)活動(dòng)開闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見識(shí),老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式,并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實(shí)工作,創(chuàng)新工作,進(jìn)一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。

教師獲得主要成績(jī):廢舊物制作的“智能骰子棋與磨粉機(jī)”參加溫州市廢舊物制作大賽,其中智能骰子棋被推薦參加浙江省里的比賽;朱菲菲教師參加瑞安市演講比賽、歌唱比賽均獲得二等獎(jiǎng);陳美珍、董小露教師獲得瑞安市論文三等獎(jiǎng);13名年輕教師代表幼兒園參加湖嶺學(xué)區(qū)的“歌唱祖國(guó)”大合唱、參加湖嶺鎮(zhèn)政府三八與七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教師赴林溪鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行送教指導(dǎo);陳美珍、陳旭珍、吳林芬、陳愛琴在湖嶺鎮(zhèn)幼兒教育研討會(huì)上做活動(dòng)展示陳美珍、王晚霞、阮麗亭、黃雋穎老師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中表現(xiàn)突出獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng);教師參加鎮(zhèn)政府慶三八節(jié)婦女聯(lián)歡會(huì)表演舞蹈〈偶然〉被評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目;陳美珍、陳愛琴老師受學(xué)區(qū)邀請(qǐng)對(duì)林溪鄉(xiāng)中心幼兒園的老師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)等

三、 積累經(jīng)驗(yàn),反思不足,努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化

通過一年的培訓(xùn),教師們都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫了內(nèi)容不盡相同的反思隨筆等,并在課題研究中自己設(shè)計(jì)了許多教案,以便在課題研究期間期間進(jìn)一步深入研究,為今后走向“科研型”教師的角色奠定了基礎(chǔ)。使本期園本培訓(xùn)收到一定預(yù)期的培訓(xùn)效果。

但我們知道我們課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考,在課程實(shí)施中,大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,反思的能力欠缺,常常不知道該如何反思自己的教學(xué)行為。

在集體教學(xué)活動(dòng)的開展中,教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)聽課以及不同層面的公開活動(dòng)準(zhǔn)備比較充分,但在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,有應(yīng)付過關(guān)、盲目隨意的現(xiàn)象;

在課題研修中:組長(zhǎng)課題研修的專業(yè)引領(lǐng)不夠;教師的自我要研究的實(shí)效性還不夠,在研究的力度以及深度上還不夠,教師有研究意識(shí),但在具體的操作中不能提升自己的經(jīng)驗(yàn)。怎樣才能有效解決以上問題,仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系。

總之,教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,需要我們不斷努力,不斷探索,每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,樹立生命不息教研不止的思想。在下學(xué)期的工作中,我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,激勵(lì)教師不斷學(xué)xxx取,克服困難,提高綜合能力,促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)二

轉(zhuǎn)眼間這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次由樂嘟嘟總部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次的培訓(xùn)與實(shí)例結(jié)合,滲透到幼兒園每一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,課程豐富多樣,全方位的精心詮釋成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教育的理念也在不斷的更新,為了適應(yīng)孩子的求知需要,我們要不斷的學(xué)習(xí),為自己補(bǔ)充能量。過去,我們是領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí),現(xiàn)在,我們是和孩子一起學(xué)習(xí),如果我們不把自己的知識(shí)海洋裝滿。怎么能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河呢?

幼兒在園的一日常規(guī)活動(dòng)也是家長(zhǎng)與老師共同關(guān)心的問題。《幼兒一日生活活動(dòng)中組織與實(shí)施》針對(duì)此問題老師為我們展開深入的研究。首先我針對(duì)我們幼兒園,談?wù)勎覀€(gè)人的想法。在一個(gè)大家庭生活,我們不僅要學(xué)會(huì)寬容,團(tuán)結(jié),更要學(xué)會(huì)的是合作,這學(xué)期,我們來了幾位新老師,也許她們自從上完幼兒園,還沒有踏入過這片純凈的土地,所以工作起來,比較緊張,苦惱,然而我們的老教師卻也覺得工作起來沒有秩序感了。我們班長(zhǎng)老師,要制定一套具體,適合本班的一日生活常規(guī)的細(xì)則。這樣新教師工作起來就會(huì)輕松多了,我們賈芳老師這點(diǎn)做的非常好,因此我們可以看出她們孩子的常規(guī)等一切都很好。

作為一名幼兒園教師,不僅做到要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,對(duì)于孩子的安全是我們工作的重中之重。大概,所有的幼兒園老師都認(rèn)為自己班的小朋友總愛跑,手就沒有停下的時(shí)候?——因?yàn)槲覀兝蠋煕]有給孩子跑和充分的讓他們的小手得到自由的機(jī)會(huì)。關(guān)于跑得問題,我們可以經(jīng)常領(lǐng)著孩子玩一些輕器械比如:籃球可以拍、投、傳等,還有輪胎也可以跳、推,這樣他們既得到了運(yùn)動(dòng),也消耗了體力,回到教室就不會(huì)跑的那么猛了。我們園的老師們?cè)谧呃炔贾昧艘豁?xiàng)小手?jǐn)Q一擰的活動(dòng),我認(rèn)為這點(diǎn)做的很好,就是讓幼兒擰瓶蓋,孩子手上的肌肉得到了發(fā)展,老師也不用擔(dān)心他們的小手出現(xiàn)在其他小朋友的臉上了。

本次的學(xué)習(xí)中,老師講的家園溝通策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園的重要的合作伙伴應(yīng)本著尊重,平等,合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,支持和主動(dòng)參與。并積極支持,幫助家長(zhǎng)提高教育能力,“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情不是我們幼兒園或者家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,必須是兩方面共同合作才能得到充分的功效,溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù),在與家長(zhǎng)溝通的過程中,必須了解家長(zhǎng)的心理,需要根據(jù)溝通對(duì)象在不同的情況,以真誠(chéng)態(tài)度,充滿愛心,運(yùn)用靈活的溝通技巧,才能有好的效果,家園合作,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長(zhǎng)要更健康。要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí),不斷摸索,不斷總結(jié)。

培訓(xùn)回來之后,我和我們幼兒園老師一起分享,積極討論,交流,通過本次的學(xué)習(xí),讓我不僅明白我們的工作需要愛心,細(xì)心,耐心,還學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn),也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育事業(yè)的決心。

幼師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)匯報(bào)三

教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,通過這次培訓(xùn),我有幾點(diǎn)體會(huì) :

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時(shí)代的步伐,他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。

四、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。通過教育,每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

第5篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

多參加戶外活動(dòng),可以讓孩子學(xué)習(xí)人際關(guān)系的技巧,有利于培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格。讓孩子變得更加陽(yáng)光活潑,以下是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)策劃方案大全,歡迎閱讀!

方案1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、為了增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)家校共育,增強(qiáng)班級(jí)集體的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí);

2、提高學(xué)生的身體素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格,使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些初淺經(jīng)驗(yàn);

3、幫助學(xué)生懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、會(huì)場(chǎng)布置:橫幅標(biāo)語(yǔ)為“快樂運(yùn)動(dòng),健康成長(zhǎng)”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”

2、游戲準(zhǔn)備:獎(jiǎng)票(紅票、黃票、藍(lán)票)、獎(jiǎng)狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨

3、各班自己設(shè)計(jì)并號(hào)碼布

三、活動(dòng)主題:“快樂大課間,健康一家人”

四、活動(dòng)原則:

每個(gè)家庭參與兩個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。

五、活動(dòng)口號(hào):各班根據(jù)自己的特點(diǎn),喊出口號(hào)

六、活動(dòng)時(shí)間:11月20日

七、活動(dòng)地點(diǎn):龍江小學(xué)操場(chǎng)

八、活動(dòng)安排:

1、二節(jié)課后(10:00),六個(gè)班學(xué)生連同家長(zhǎng)排成四路縱隊(duì),(可手拿道具)高喊活動(dòng)口號(hào)依次入場(chǎng)。各班班主任組織好紀(jì)律;

3、家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

4、裁判代表發(fā)言

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕

6、家長(zhǎng)和學(xué)生舉行比賽;

7、游戲結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生集合,總結(jié)、頒獎(jiǎng)

8、退場(chǎng):主持人宣布親子活動(dòng)圓滿結(jié)束,各班有序退場(chǎng)。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、設(shè)立班級(jí)集體獎(jiǎng)(接力賽),取前三名

2、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

3、活動(dòng)設(shè)立班級(jí)組織活動(dòng)獎(jiǎng),設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名

十、報(bào)名規(guī)則:每個(gè)家庭報(bào)限2個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目最多報(bào)12人

十一、游戲內(nèi)容:

(1)游戲名稱:齊心協(xié)力

游戲準(zhǔn)備:跳繩

游戲地點(diǎn):小籃球場(chǎng)

游戲規(guī)則:由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩,在一分鐘的時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)最多的為優(yōu)勝。

游戲規(guī)則:2人一組。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍(lán)票第三名。

(2)游戲名稱:親子二人行

游戲目的:提高身體的靈巧性,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛,不怕困難的精神,懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加體育活動(dòng)的樂趣。

游戲地點(diǎn):跑道(西)

游戲準(zhǔn)備:獎(jiǎng)票(紅票、黃票、藍(lán)票);

游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線處(距離30米),孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,孩子踩在家長(zhǎng)腳上,游戲開始,聽到口令家長(zhǎng)帶孩子迅速向前行走,繞過椅子后返回起點(diǎn),先到起點(diǎn)的為勝。

游戲規(guī)則:2人一組,每輪六組。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每輪評(píng)出獲勝家庭,紅票第一名,黃票第二名,藍(lán)票第三名。

(3)游戲名稱:打保齡球

游戲準(zhǔn)備:手榴彈、實(shí)心球

游戲地點(diǎn):國(guó)旗邊的跑道上

家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線(距離6米),手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(手榴彈),家長(zhǎng)和孩子各投1次,計(jì)算的保齡球(手榴彈),倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

方案2

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,育理念。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

2020年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

三、地點(diǎn)

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動(dòng)安排

1、小班親子游戲:

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班親子游戲:

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立。

4、分享食物。

5、自由活動(dòng)。

方案3

一、活動(dòng)目的:

親子律動(dòng)操,親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu),讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑,更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素,秉承著讓孩子們?cè)诳鞓分羞\(yùn)動(dòng)的樂動(dòng)理念。

二、活動(dòng)組織:

主辦單位:x幼兒園

協(xié)辦單位:咨詢有限公司

活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

參與人員:全員幼兒及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)形式:親子趣味大型運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)各班級(jí)提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)相關(guān)事宜及要求,統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。

(2)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。

(3)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行入場(chǎng)方針、隊(duì)形、口號(hào)訓(xùn)練。

2、物資準(zhǔn)備:

所需物料:橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、

五、活動(dòng)流程:

詳情見活動(dòng)安排

09:00分

幼兒園

簽到、領(lǐng)取衣服

家長(zhǎng)交幼兒到教師處等候入場(chǎng)

09:20分

操場(chǎng)

集合、開場(chǎng)白

教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場(chǎng)

09:30分

操場(chǎng)

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

09:50分

操場(chǎng)

致辭

領(lǐng)導(dǎo)致辭、

10:00分

操場(chǎng)

教師開場(chǎng)舞

親子律動(dòng)展示

10:30分

操場(chǎng)

親子徒手互動(dòng)游戲

口香糖、比比看、宣誓

11:00分

操場(chǎng)

親子大作戰(zhàn)

報(bào)紙、面條棍、

11:30分

操場(chǎng)

我們?nèi)ヌ?/p>

搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)

12:00分

操場(chǎng)

球飛舞動(dòng)

乾坤球、及超級(jí)沙灘球

六、教師注意事項(xiàng):

1、全體保教人員及家長(zhǎng)要高度負(fù)責(zé),把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長(zhǎng)做好環(huán)保工作,不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的規(guī)則,所有活動(dòng)均自愿參加原則,安全第一,根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲!

4、防止幼兒意外傷害,保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作;

七、家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

A:為了活動(dòng)順利開展,家長(zhǎng)必須配合教練員指揮,注意安全;

B:要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,各人自備毛巾、或汗巾

C:活動(dòng)以班級(jí)為單位,重在參與(身體突發(fā)不適除外)。

D:由于本次活動(dòng)為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)家長(zhǎng)不要過多的攜帶其他物品,以免丟失,影響活動(dòng)效果(丟失自負(fù))

方案4

一、親愛的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),共同分享孩子們童年的歡樂,歡迎你們,運(yùn)動(dòng)使孩子們健康,運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂,今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采,我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間,精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng),瞧,孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā),躍躍欲試。

二、請(qǐng)欣賞花環(huán)對(duì)為我們帶來的體操表演,同時(shí)歡迎小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng):

1.走在最前面的是我們大一班的小朋友,他們邁著矯健的步伐向我們走來。

2.接著后面是大二班的小朋友,燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì),天天訓(xùn)練,毫不松懈,今天他們一定能獲得突出的成績(jī)!

3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們,他們臉上洋溢的幸福的微笑,因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。

4.現(xiàn)在出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們,對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心,決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏,個(gè)個(gè)爭(zhēng)光,為班級(jí)增添光彩!

5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們,他們個(gè)個(gè)精神飽滿,邁著整齊的步伐,寶貝們加油,勝利是屬于你們的!

6.接下來是小二班的的小朋友們,別看他們年齡小可是他們志氣高!

三、園長(zhǎng)致開幕詞,宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

四、小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:

1.滾球

游戲規(guī)則:幼兒分組進(jìn)行滾球比賽,教師記錄時(shí)間,所用時(shí)間短的小朋友獲勝。

2.小腳踩大腳

游戲方法:孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,兩人同時(shí)向前進(jìn),繞過障礙后返回起點(diǎn),比誰(shuí)快。

3、老虎吃湯圓

第6篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

大體而言:生成課程可分為三種方式:一是幼兒自發(fā)生成;二是由師生共同產(chǎn)生的;三是由教師確定.在主題生成活動(dòng)中,我采用了以下幾種方法:

一、順應(yīng)幼兒當(dāng)前的興趣,尋找生成課程的來源

幼兒來自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境,他們的興趣、經(jīng)驗(yàn)各不相同。因此,他們往往會(huì)三三兩兩地在與環(huán)境的互動(dòng)中,自發(fā)生成許多不同的主題,而這些主題最能體現(xiàn)幼兒最近發(fā)展區(qū)的需要。這種由幼兒自發(fā)生成主題的情況,教師應(yīng)首先講求一個(gè)“順”字,順應(yīng)他們的興趣點(diǎn),為他們提供有關(guān)主題的資料及活動(dòng)所需的材料、時(shí)間和場(chǎng)地等等,使幼兒順利地進(jìn)入下一個(gè)階段的探索,并形成主題。例如:在戶外活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小班的孩子他們都有一個(gè)共同的喜好,喜歡玩球,特別是圓圓的皮球,他們能想出多種的玩法。由于小班年齡偏小,我該如何通過捕捉他們對(duì)球的興趣點(diǎn),展開課程的生成呢?在與孩子們的討論是在“班級(jí)里來了一位小客人——彩色籃球”以后引發(fā)的,孩子們都表示愿意和球?qū)殞毘蔀榕笥?。還有的孩子建議可以把更多的球帶來,與球?qū)殞氝M(jìn)行比賽……每個(gè)孩子都提出了自己的構(gòu)想,并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構(gòu)想都在飛翔、跳躍、積累,最后得到所有孩子的認(rèn)可。在活動(dòng)過程中,幼兒表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,他們能發(fā)現(xiàn)球的滾動(dòng)秘密,尋找乒乓球冠軍是誰(shuí),是我難以在其他教學(xué)中見到的。這時(shí)幼兒的潛能得到真正的發(fā)揮。只有順應(yīng)幼兒的興趣點(diǎn),我們的課程才能迸發(fā)出有意義的火花。

二、引入生成活動(dòng)的話題,促使生成活動(dòng)開展

幼兒的活動(dòng)常常受到無意注意和形象性思維等特點(diǎn)的制約,因此幼兒對(duì)事物的探索往往缺乏深度。有的幼兒經(jīng)常在一個(gè)主題誕生之時(shí),由于受到干擾或別的原因,放棄了研究轉(zhuǎn)向另外的活動(dòng),從而失去值得研究的主題。所以,在幼兒活動(dòng)過程中教師要通過觀察思考,找到恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),參與到幼兒的活動(dòng)中,用巧妙的方法引導(dǎo)幼兒生成項(xiàng)目活動(dòng)。例如:《好玩的球》生成在活動(dòng)前我們先進(jìn)行了一次團(tuán)體討論活動(dòng):以大家圍坐在一起的方式互相聊天,聊孩子們都喜歡的球。我當(dāng)時(shí)提出第一個(gè)問題是:“你見過哪些球?”孩子們都很迫切地想表達(dá)自己的認(rèn)知,說出了好幾種球的名稱,他們已有的經(jīng)驗(yàn)比我預(yù)想的要豐富?!澳悄銈冎肋@些球都怎么玩呢?”第二個(gè)問題的拋出更調(diào)動(dòng)孩子的參與的熱情,幾個(gè)特別能干的孩子很積極地想把自己的玩法介紹給大家,但由于語(yǔ)言發(fā)展有限,他們會(huì)興奮的做起了玩球的動(dòng)作。通過團(tuán)討的方式,我分析到孩子對(duì)球的最近發(fā)展區(qū)在哪里?我該以什么樣的課程方式去引領(lǐng)著他們探究發(fā)現(xiàn)球的奧秘,促進(jìn)活動(dòng)的展開。首先我先發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助孩子收集各種球,通過游戲活動(dòng)鼓勵(lì)他們?nèi)ネ婷恳环N球,啟發(fā)他們?cè)谕娴倪^程中發(fā)現(xiàn)球的秘密。在第一次團(tuán)討的基礎(chǔ)上了解幼兒的興趣點(diǎn),充分利用資源共享的原則,讓孩子真切與球打交道。通過和球做游戲的活動(dòng),孩子們對(duì)球感興趣的問題就產(chǎn)生了。徐司涵寶寶問:“為什么氣球能鼓起來?”高宇航問:“為什么足球一踢就會(huì)滾起來?”孩子們的問題是瞬間提出的,我作為記錄者必須心中有筆及時(shí)把他們的問題要記錄下來,所以我深刻的感悟到:教師必須是一杯滿滿的水,不然無法去滿足孩子求知的饑渴??梢钥闯鲈诖诉^程中,教師主要運(yùn)用的是觀察和設(shè)置開放性問題的方法,觀察是保證生成性活動(dòng)的首要策略,它有助于教師更好地了解孩子,理解孩子們的學(xué)習(xí)方式。因此,在生成性活動(dòng)中,教師感到最困惑的是難以真正了解幼兒的思維方式和行為方式,教師如果在沒有讀懂幼兒這本書的情況下,冒失的介入幼兒的活動(dòng),這是對(duì)幼兒的不尊重,而且會(huì)影響他們的興趣。

三、推動(dòng)幼兒的興趣,是生成活動(dòng)成功的關(guān)鍵

生成活動(dòng)中,由于幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有限,因而探索容易停滯在表面。同時(shí)又因?yàn)樗麄兊目茖W(xué)能力有限,常常無法對(duì)事物進(jìn)行深入的研究。這就需要教師“推”幼兒一把,即在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行指點(diǎn)。借助當(dāng)時(shí)的情景、材料,把幼兒的學(xué)習(xí)興趣推向更高的層次。因此教師在對(duì)幼兒的興趣進(jìn)行分析判斷之后,應(yīng)及時(shí)調(diào)整和延伸,既滿足幼兒的情感需求,又推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展。如:有孩子對(duì)氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來,為什么會(huì)飛?產(chǎn)生了濃厚的興趣。那我的判斷是孩子對(duì)跟球有關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇。那就從氣球出發(fā),我就給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)憋的氣球,先鼓勵(lì)他們自己想辦法把氣球變大。很多孩子都知道可以用嘴吹,可是用力半天只有2—3個(gè)孩子能把氣球吹的大一點(diǎn)。通過觀察,小開心第一個(gè)發(fā)現(xiàn):“是嘴巴里的東西進(jìn)到氣球里,氣球才變大。”話音剛落,曹越已經(jīng)按捺不住,迫切地站起來說:“不是東西,是空氣鉆進(jìn)去了?!本褪沁@么一個(gè)小小的舉動(dòng),我觀察到孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中,他們學(xué)會(huì)辯論,學(xué)會(huì)了去補(bǔ)充和完善別人的答案。作為老師我更應(yīng)該對(duì)他們這樣的答案進(jìn)行引導(dǎo)和幫助?!澳悄銈冎烙惺裁锤玫霓k法可以讓氣球變的更大呢?”“用充氣筒”高宇航大聲的說,我家里有的。“那你愿意帶來嗎?”“愿意!”第二天高宇航就將家里充氣筒帶到了幼兒園,我又組織關(guān)于氣球的二次生成活動(dòng):給氣球打氣.引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察氣筒和氣球之間的關(guān)系,很快孩子們就自己發(fā)現(xiàn)了秘密了,總結(jié)出:“原來是充氣筒將空氣打到氣球里,氣球變大了?!痹诖诉^程中,教師捕捉到教育的最佳契機(jī),進(jìn)行主動(dòng)出擊,用“放大的技術(shù)”把幼兒的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)向到科學(xué)探究空氣的秘密。生成能引起幼兒興趣的活動(dòng),就有可能有效地促進(jìn)幼兒的活動(dòng)向縱向發(fā)展。

第7篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

1、啟動(dòng)新一輪學(xué)校布局調(diào)整。加快城區(qū)學(xué)校和跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中新擴(kuò)建步伐,市財(cái)政今明兩年增加投入8000萬元,啟動(dòng)實(shí)施學(xué)校布局調(diào)整“123工程”,即遷建1所學(xué)校:*八中;新建學(xué)校2所:雙塔初中、城南初中;擴(kuò)建學(xué)校3所:*中學(xué)、*二中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)。城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展“全面開花”,全市今年有23個(gè)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)和開工,在建建筑面積8萬多平方米。秋季入學(xué),新撤并初中1所,小學(xué)5所,峽口片區(qū)布局調(diào)整全面完成。

2、制定全市學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃。完成了《*市學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)規(guī)劃(20*-2020年)》的論證和編制工作,優(yōu)化并確定“十一五”期間全市各類教育發(fā)展空間布局。6月初,規(guī)劃經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)議審議通過。擬訂出臺(tái)《關(guān)于全市學(xué)校布局調(diào)整后閑置校產(chǎn)處置意見》,為盤活教育資源、消除閑置校舍安全隱患提供新的政策支持和保障。

3、全面完成“食宿改造”工程。今年是實(shí)施“食宿改造”工程的最后一年,我市倒計(jì)時(shí)排出實(shí)施計(jì)劃,積極破解難題,搶抓建設(shè)進(jìn)度。到年底,“食宿改造”工程提前實(shí)現(xiàn)100%項(xiàng)目峻工目標(biāo),全市實(shí)際完成“食宿改造”項(xiàng)目62個(gè),建筑面積7.82萬平方米,總投資5989.9萬元,成為全省“食宿改造”工程做得較好、*地區(qū)做得最好的縣(市),得到了省政府和省教育廳的肯定,并作為全省典型在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》進(jìn)行宣傳報(bào)道。

二、抓機(jī)制保障,促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康持續(xù)發(fā)展。

1、建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制。義務(wù)教育階段全部免收學(xué)雜費(fèi),小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別提高到230元和330元,較去年增加50元和90元。爭(zhēng)取市財(cái)政支持,中小學(xué)教師政策性待遇全部納入財(cái)政預(yù)算,其中,義務(wù)教育階段教師原由學(xué)校自行承擔(dān)的年終增收節(jié)支獎(jiǎng)40%部分和每月同城考核獎(jiǎng)25%部分改由市財(cái)政承擔(dān);教師住房公積金市財(cái)政繳存比例逐年提高,20*年從原來3.3%提高到5%。認(rèn)真做好扶困助學(xué)工作,全年共資助貧困學(xué)生27973人次,資助金額達(dá)652.412萬元,為25974人次義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供愛心營(yíng)養(yǎng)餐,資助金額達(dá)259.74萬元。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),建立義務(wù)教育階段中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。新機(jī)制建立后,義務(wù)教育學(xué)?!氨9べY、保運(yùn)轉(zhuǎn)”必需經(jīng)費(fèi)基本得到解決。

2、民辦教育有了新發(fā)展。加大民辦學(xué)校“教育券”補(bǔ)助力度,小學(xué)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)從每生每學(xué)年200元提高到400元,初中從每生每學(xué)年250元提高到500元,民辦普通高中“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”,獎(jiǎng)勵(lì)金額根據(jù)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量確定。成功引進(jìn)*海子貿(mào)易有限公司資金新建周家青小學(xué),工程總投資3000萬元,占地48畝,建筑面積1.9萬平方米,辦學(xué)規(guī)模36個(gè)班。工程9月份開工后,進(jìn)展迅速,8幢校舍春節(jié)前全部結(jié)頂。*外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一期工程建成并投入使用。由*恒泰房產(chǎn)公司投資600多萬元新建的恒泰幼兒園秋季開始招生。

3、城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌不斷深化。啟動(dòng)第二輪學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作,有14所中學(xué)、8所小學(xué)、6所幼兒園參與結(jié)成幫扶工作,同時(shí),進(jìn)一步明確經(jīng)費(fèi)、師資、培訓(xùn)等方面的幫扶要求,強(qiáng)化幫扶責(zé)任,加快推進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)與德清縣對(duì)接,扎實(shí)推進(jìn)省教育對(duì)口支援工作,德清縣四年內(nèi)將籌措200多萬元專項(xiàng)資金支持我市農(nóng)村學(xué)校建設(shè),雙方有15對(duì)學(xué)校結(jié)為對(duì)口支援學(xué)校。開展骨干教師巡回教學(xué)、名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)3次,有1000多名中小學(xué)教師參加觀摩。加快幼兒教育發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建成率100%,*市一級(jí)以上幼兒園增至10所,全市3-5周歲兒童入園率89.2%。關(guān)心特殊教育,培智學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)提高至1000元,教師特教津貼提高到30%。

4、積極推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)”工作。召開部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育“創(chuàng)強(qiáng)”工作會(huì)議,繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育創(chuàng)強(qiáng),保安鄉(xiāng)、廿八都鎮(zhèn)、大陳鄉(xiāng)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)被確認(rèn)為省教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。職教中心通過了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校推薦評(píng)估。開展初中辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估工作和小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查。全市新增省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校17所,新增省示范學(xué)校4所,*市一級(jí)幼兒園2所。

三、抓課程改革,確保全市教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、課程改革有效推進(jìn)。分別邀請(qǐng)省教育廳副廳長(zhǎng)張緒培、省教研室劉寶劍、季芳等領(lǐng)導(dǎo)作教育形勢(shì)、學(xué)校管理、課程評(píng)價(jià)等專題報(bào)告,促進(jìn)校長(zhǎng)、教師不斷更新理念,提高業(yè)務(wù)水平。組織高中教研員、學(xué)科教師參加省高中新課程培訓(xùn),促進(jìn)高中通用技術(shù)等新設(shè)置課程的有效實(shí)施。深化義務(wù)教育課程改革,開展課改“回頭看”及總結(jié)評(píng)比活動(dòng),舉辦教師優(yōu)質(zhì)課、教師基本功、教學(xué)案例等評(píng)比活動(dòng)60多次,有30多人次在省、*市獲獎(jiǎng)。成功舉辦教育系統(tǒng)第四屆藝術(shù)節(jié)和第二屆少兒、幼兒藝術(shù)節(jié),成功承辦火紅七月、建市20周年等教育系統(tǒng)廣場(chǎng)文藝匯演,受到市領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。啟動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。組織第20屆六所小學(xué)田徑對(duì)抗賽、市少兒乒乓球比賽、市“國(guó)鑫杯”青少年舉重選拔賽、市中小學(xué)生籃球賽和市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育競(jìng)賽活動(dòng),創(chuàng)辦*市少體班和少藝班。廣泛開展“知榮辱樹新風(fēng)”主題讀書征文、“紅色經(jīng)典”進(jìn)校園、少兒儒家經(jīng)典誦讀等系列德育活動(dòng)。關(guān)心留守兒童。召開市教育學(xué)會(huì)、德育研究會(huì)換屆會(huì)議。

2、教科研工作不斷深化。堅(jiān)持教科研服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)化發(fā)展,制定《關(guān)于加強(qiáng)校本教研工作的意見》,開展校本教研示范學(xué)校評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)校本教研規(guī)范化。積極倡導(dǎo)“問題即課題,行動(dòng)即研究”教科研模式,修訂完善中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比方案,進(jìn)一步端正文風(fēng),增強(qiáng)教科研實(shí)效性。全市學(xué)校申報(bào)課題264項(xiàng),參與面50%,其中,省立項(xiàng)課題16項(xiàng),省重點(diǎn)課題3項(xiàng),*市立項(xiàng)課題66項(xiàng),重點(diǎn)課題14項(xiàng)。城南小學(xué)《開展“問題式”校本教研的策略研究》獲“*省第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。城南小學(xué)、中山小學(xué)等被評(píng)為省教科研先進(jìn)集體。

3、教育質(zhì)量管理成效明顯。深化“教育質(zhì)量年”工作,全面加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估、診斷和指導(dǎo)。制定完善《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》,建立高中期末統(tǒng)考,初中、小學(xué)期末質(zhì)量抽測(cè)制度,編發(fā)中小學(xué)質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)10期。重視后20%學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),更加關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成長(zhǎng)。制定《初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施方案》,首次對(duì)全市初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。多次召開高中教學(xué)質(zhì)量管理工作會(huì)議,積極抓好高考復(fù)習(xí)備考工作。通過努力,今年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試低分段人數(shù)明顯減少,優(yōu)秀比例明顯增加,城鄉(xiāng)學(xué)校質(zhì)量差距明顯縮小。高考成績(jī)穩(wěn)步提升,在首次實(shí)施高校招生平行志愿投檔的情況下,上重點(diǎn)線人數(shù)395人(不含體育、藝術(shù)類考生),本科上線人數(shù)1828人,比去年增加139人,再創(chuàng)新高,理科數(shù)學(xué)和理綜平均分超過省平均分。

四、抓“行動(dòng)計(jì)劃”,不斷加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。

1、認(rèn)真實(shí)施“雙六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”。完成*中專、*職教中心實(shí)訓(xùn)廠房建設(shè)。完成*中專擴(kuò)建二期工程,教學(xué)綜合樓、職工宿舍、青年教師公寓等先后完工并交付使用。啟動(dòng)職教中心校園擴(kuò)建工程。加大與云南、福建、貴州等地跨區(qū)域合作辦學(xué)力度,其中,*中專外省地學(xué)生達(dá)1000多人,新學(xué)期又有85名云南省云龍縣少數(shù)民族學(xué)生入學(xué)。制訂《關(guān)于建立健全中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)體系的實(shí)施意見》,規(guī)范助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放工作,共發(fā)放職教助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金500多萬元,受益學(xué)生5300多人。制定專業(yè)課教師全員培訓(xùn)計(jì)劃,選送55名教師參加省高技能教師培訓(xùn),“雙師型”教師比例達(dá)70﹪。*中專新開設(shè)蜂學(xué)班,消防工程專業(yè)被評(píng)定為省示范專業(yè)。

2、預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。多方聯(lián)動(dòng),吸引683名應(yīng)屆初高中畢業(yè)生參加職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn),超額完成全年目標(biāo)任務(wù)。其中,409名第一、三兩期學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)并通過了技能考核,全部推薦到我市各企業(yè)就業(yè),培訓(xùn)工作得到省教育廳和*市教育局肯定。

3、積極開展技能等級(jí)培訓(xùn)。面向“三農(nóng)”,積極開展萬名農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程等各類短訓(xùn)。組織信息技術(shù)、機(jī)電加工、旅游服務(wù)、種養(yǎng)植等各類技能等級(jí)培訓(xùn)班50多個(gè),參訓(xùn)人員1541人,其中有近500人被推薦到本地企業(yè)就業(yè)。主動(dòng)服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè),舉行“就業(yè)在*、創(chuàng)業(yè)在家鄉(xiāng)”現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì),有468名應(yīng)聘者與用人單位達(dá)成用工意向。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校建設(shè),石門鎮(zhèn)成校被確定為省一級(jí)成校,雙塔、虎山中心成校分別與麗水學(xué)院、臺(tái)州學(xué)院合作,成立“*函授站”。賀村鎮(zhèn)成校徐貴祥老師被評(píng)為全國(guó)自考先進(jìn)工作者。

五、抓“兩年”活動(dòng),不斷提升教育系統(tǒng)整體形象。

1、隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升。認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,完成了第三批684名農(nóng)村教師的培訓(xùn)及考核。啟動(dòng)全市班主任全員培訓(xùn),完成828名小學(xué)在職班主任輪訓(xùn)。完成*市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)、考核和首批中小學(xué)骨干教師評(píng)選工作,評(píng)出首批中小學(xué)骨干教師51名。出臺(tái)《*市中小學(xué)名師管理細(xì)則》等政策,通過名師課堂拍攝、師徒結(jié)對(duì)、送教下鄉(xiāng)、巡回教學(xué)等措施,充分發(fā)揮名師的示范作用。拍攝名師課堂50節(jié),先后組織12名特級(jí)教師、名師到農(nóng)村學(xué)校開展“1+1+1”送教活動(dòng)。召開*市名師名校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師代表座談會(huì),14名首屆*市中小學(xué)名師分別與42名教師結(jié)對(duì)。全市有4名教師獲省級(jí)以上榮譽(yù),其中,范東暉被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師,姜育蘭被評(píng)為“感動(dòng)*十大鄉(xiāng)村教師”,新增*市名校長(zhǎng)3人、*市名師9人。

2、招生工作有效改進(jìn)。提前出臺(tái)城區(qū)中小學(xué)入學(xué)方案、試行重點(diǎn)職校提前招生、加大職??鐓^(qū)域招生等,規(guī)范完善各類招生工作。城區(qū)中小學(xué)入學(xué)方案4月份就在各新聞媒體公布,較往年提早2個(gè)多月,讓家長(zhǎng)清楚、明白和放心。*中專、職教中心兩所重點(diǎn)職校提前招生1700多人,職校招生秩序明顯改善,社會(huì)反響良好。

3、學(xué)校安全保障明顯增強(qiáng)。出臺(tái)《*市加強(qiáng)中小學(xué)生接送車管理的實(shí)施意見(試行)》,投入資金96萬元,開通接送線路124條,接送學(xué)生2700多人,有效緩解了農(nóng)村、山區(qū)學(xué)生周末乘車安全問題,得到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。啟動(dòng)放心肉統(tǒng)一配送工程,在城區(qū)中小學(xué)、規(guī)模較大幼兒園、*中專等13所學(xué)校開展試點(diǎn)。全面實(shí)行校園放心示范商店責(zé)任人制度,切實(shí)加強(qiáng)校園放心示范商店后續(xù)管理。舉行教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練,開展學(xué)校及周邊治安秩序?qū)m?xiàng)整治行動(dòng)。初中以上學(xué)校綜治室創(chuàng)建率100%,*中學(xué)、*二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立學(xué)校消費(fèi)維權(quán)監(jiān)督站,在*中專成立首個(gè)校園警務(wù)室。教育局在市“平安*”建設(shè)、安全生產(chǎn)及食品安全等考核中全部獲優(yōu)秀等級(jí)。

4、教育爭(zhēng)先氛圍更加濃厚。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),先后出臺(tái)《教育局工作規(guī)則》、《公辦學(xué)?;局С鲱A(yù)算管理辦法》、《機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理辦法》、《機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)計(jì)劃》等規(guī)章制度,扎實(shí)開展“百名干部進(jìn)課堂,改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展”活動(dòng),增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)隊(duì)伍爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、主動(dòng)服務(wù)和廉潔自律意識(shí)?!皩?duì)話平臺(tái)”和“西南論壇”對(duì)教育議論明顯減少,社會(huì)各界對(duì)整個(gè)教育系統(tǒng)滿意度明顯提高。教師節(jié)期間,我市各地隆重開展慶?;顒?dòng),各級(jí)各部門開展走訪慰問37次,召開座談會(huì)、表彰會(huì)28個(gè),為學(xué)校和教師辦實(shí)事21件,捐資助學(xué)累計(jì)達(dá)127.74萬元(折合部分物品、器材),峽口鎮(zhèn)9月份開通教師接送車,每周接送教師上下班。全社會(huì)尊師重教育的氛圍更加濃厚,教育形象得到了新的提升。

第8篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

一、XX鎮(zhèn)教育發(fā)展基本情況

*年,全鎮(zhèn)有中小學(xué)校16所,其中小學(xué)11所,初級(jí)中學(xué)3所,完全高中1所,職業(yè)高中1所。全鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)有教職工946人,在校學(xué)生16176人。幼兒園23所,幼兒園教職工249人,在園幼兒3207人。在各類學(xué)校中,有省一級(jí)學(xué)校2所,市一級(jí)學(xué)校5所,區(qū)一級(jí)學(xué)校5所,市級(jí)骨干化技術(shù)學(xué)校1所,上等級(jí)學(xué)校數(shù)占全鎮(zhèn)學(xué)校總數(shù)的70.6%。有省綠色學(xué)校2所,區(qū)綠色學(xué)校8所,占全鎮(zhèn)鎮(zhèn)學(xué)校的50%。

二、務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利通過廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收。

為提高我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平,推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,*年2月我鎮(zhèn)全面啟動(dòng)了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作。全鎮(zhèn)師生在各工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下,齊心協(xié)力,務(wù)實(shí)進(jìn)取,密切配合,高效有序地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),取得了教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的成功,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)樹下了一座新的里程碑。

三、繼續(xù)推進(jìn)集約辦學(xué),加快學(xué)校上等級(jí)工作。

1、整合教育資源,實(shí)施集約辦學(xué)

由于我鎮(zhèn)部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小,資源得不到合理利用,從*年起,我鎮(zhèn)開始大規(guī)模撤并學(xué)校,實(shí)施優(yōu)化教育資源的戰(zhàn)略。*年,我們積極配合鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府,繼續(xù)實(shí)施集約辦學(xué)的戰(zhàn)略舉措,合理規(guī)劃學(xué)校布局,主要有以下幾項(xiàng)舉措;一是中心小學(xué)飯?zhí)?、富教小學(xué)教學(xué)樓、倉(cāng)門小學(xué)綜合樓等工程已全面完工并投入使用;二是總投資達(dá)1200萬元的中心小學(xué)體育館,職業(yè)中學(xué)綜合樓,建安中學(xué)宿舍、飯?zhí)玫裙こ桃舱诮ㄔO(shè)中,可望在明年秋季開學(xué)時(shí)全部能投入使用;三是六峰中學(xué)和六峰小學(xué)的新建工作也正密鑼緊鼓地推進(jìn)中。這批校舍建成之后,我鎮(zhèn)教育實(shí)力將進(jìn)一步得到鞏固提高。集約辦學(xué)和教育資源整合,擴(kuò)大了學(xué)校規(guī)模,完善了辦學(xué)條件,形成科學(xué)合理的學(xué)校布局,為XX教育的騰飛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加大校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),努力向教育現(xiàn)代化、信息化邁進(jìn)。

多年來,鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、教育組和學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到:教育的現(xiàn)代化離不開教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化。今年,我鎮(zhèn)進(jìn)一步加快了教學(xué)設(shè)備更新?lián)Q代的速度,投入巨資建設(shè)校園網(wǎng),完善各種功能場(chǎng)室。目前,全鎮(zhèn)共計(jì)投入1100多萬元,完成了XX中學(xué)、XX職中、建安中學(xué)、中心小學(xué)、星槎小學(xué)、倉(cāng)門小學(xué)等學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)工程,建成多媒體電教平臺(tái)137個(gè)。校園網(wǎng)的建設(shè),優(yōu)化了教學(xué)資源,使全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量得到顯著的提高。

3、積極推進(jìn)學(xué)校上等級(jí)工作,創(chuàng)建更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位。

一年來,推進(jìn)學(xué)校上等級(jí)的工作有兩大特點(diǎn):一是投入的資金多,二是學(xué)校上的等級(jí)檔次高。XX中學(xué)、星槎小學(xué)以先進(jìn)的辦學(xué)理念和一流的辦學(xué)條件被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)?!?;建安中學(xué)、中心小學(xué)、南沙小學(xué)、倉(cāng)門幼兒園等通過了地市一級(jí)學(xué)校(園)的評(píng)估驗(yàn)收;XX化技術(shù)學(xué)校順利通過了佛山市一級(jí)成校的復(fù)評(píng)驗(yàn)收;XX職中的“服裝制造與工藝專業(yè)”被評(píng)為區(qū)的骨干專業(yè)。同時(shí),建安中學(xué)、中心小學(xué)和南浦幼兒園被命名為區(qū)“綠色學(xué)校”。這些學(xué)校(園)的成功上等級(jí),為學(xué)生提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)的學(xué)位,我鎮(zhèn)教育的綜合實(shí)力得到顯著增強(qiáng)。

四、強(qiáng)化管理,建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育的教師隊(duì)伍

我鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師都能愛崗敬業(yè),為人師表,兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。雖然待遇在全區(qū)來說并不是很好,但他們沒有計(jì)較,甘愿奉獻(xiàn),默默耕耘,因此深得學(xué)生、家長(zhǎng)和干部群眾的愛戴。然而,隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)令人擔(dān)憂,尤其是業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。我們清楚地認(rèn)識(shí)到:要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),一方面要引進(jìn)優(yōu)秀教師,另一方面要提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的質(zhì)量。這樣,如何給教師提供進(jìn)修和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),如何大面積有效地提高教師素質(zhì)就成了迫在眉睫的大事。一年來,我鎮(zhèn)在狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)上做了大量工作,使整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了較大提高。

1、抓學(xué)歷的提高。

教辦和學(xué)校按照上級(jí)的有關(guān)要求,制定了中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃,明確了師資培訓(xùn)工作目標(biāo)、任務(wù),要求全鎮(zhèn)中青年教師必須盡快力爭(zhēng)學(xué)歷達(dá)標(biāo)。目前,我鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲起來。有的參加函授、電大、自學(xué)考試等各種形式的進(jìn)修,有的接受崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育,有的教師參加教育碩士的考試……終身學(xué)習(xí)的理念在每個(gè)教師的內(nèi)心深處開了花。

2、抓師德建設(shè)

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本。我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指針,組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件精神,通過采取學(xué)習(xí)、談話、專題講座等形式,在教師中廣泛開展師德建設(shè)活動(dòng),使全鎮(zhèn)教師精神振奮,樂于奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè),一心撲在教育事業(yè)上,涌現(xiàn)出了一大批師德模范:XX中學(xué)的XXX同志善教、樂教、無私奉獻(xiàn)的事跡,在建黨81周年“七一”系列專題片“黨員在我心中”中播出,在社會(huì)上引起了很大的反響。沙浦小學(xué)XXX、中心幼兒園XXX、富教小學(xué)XXX、XX中學(xué)XXX被評(píng)為“佛山市先進(jìn)教育工作者”;星槎小學(xué)XXX、XX中學(xué)XXX、職業(yè)中學(xué)XXX被評(píng)為“佛山市優(yōu)秀德育工作者”;XX中學(xué)XXX等5位教師被評(píng)為“佛山市優(yōu)秀班主任”。同時(shí),有7位教師被評(píng)為“佛山師優(yōu)秀教師”,有13位教師被評(píng)為“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”,有8位教師被評(píng)為“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”。

3、抓骨干培養(yǎng)

教辦和學(xué)校通過實(shí)施“名師工程”,采取多種形式發(fā)掘和培養(yǎng)青年教師骨干。XX中學(xué)組織中層干部和骨干教師到外地先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),參加外地的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng),開闊眼界,拓寬思路;教辦和學(xué)校還舉行“新課程改革教學(xué)”比武,為青年教師和骨干教師展示自己的教研成果提供舞臺(tái),給他們提供施展才華的機(jī)會(huì);學(xué)校大膽地起用青年教師擔(dān)任科組長(zhǎng)和畢業(yè)班的教學(xué),工作上給位置,壓擔(dān)子,使一批青年骨干教師得到了鍛煉,并取得突出的成績(jī)。

四、深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、德育內(nèi)容科學(xué)全面,德育活動(dòng)豐富多彩

一是創(chuàng)新德育工作方式,加強(qiáng)心理健康教育。為提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性,各校均開展了豐富多彩的系列活動(dòng),通過主題班會(huì),歌詠比賽、外出參觀,與后進(jìn)生結(jié)對(duì),舉行成人宣誓儀式,公民道德教育與征文比賽等一系列德育活動(dòng),將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處,學(xué)生的德育素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育。在法制副校長(zhǎng)的配合下,凈化了全社會(huì)的教育環(huán)境。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容新穎,吸引廣大學(xué)生積極參與:如與綜治辦合作,開展禁毒手抄報(bào)比賽;與交警合作,開展交通安全小品大賽和交通安全知識(shí)講座;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防工作教育,數(shù)次進(jìn)行安全工作檢查,并對(duì)學(xué)校的部分行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。通過多方努力,各學(xué)校的安全工作非常到位,為學(xué)生提供了安全的教育環(huán)境,真正做到了讓家長(zhǎng)放心,讓全社會(huì)滿意。

由于德育工作到位,全鎮(zhèn)中小學(xué)校風(fēng)良好,中小學(xué)生德育考核優(yōu)良率為92.1%,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為91.5%,一年來,在校學(xué)生犯罪率為零。

2、扎實(shí)推進(jìn)新課改工作,教學(xué)創(chuàng)新蔚然成風(fēng)

(1)、內(nèi)練功外培訓(xùn),教學(xué)觀念大“洗腦”。首先是組織全鎮(zhèn)教師參加各種培訓(xùn),進(jìn)行新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),先后有500多人次參加了各級(jí)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中,選派三位英語(yǔ)骨干老師赴英國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)法;選派三位副校長(zhǎng)赴北師大學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念;派出一位鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)參加“廣東省第二期骨干教師培訓(xùn)”。同時(shí)教育組還十多次邀請(qǐng)省市級(jí)專家學(xué)者到我鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行授課講學(xué),較全面地增進(jìn)了我鎮(zhèn)教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)。在加強(qiáng)教師培訓(xùn)方面,XX職中作出了較大的貢獻(xiàn),被評(píng)為“佛山市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。

(2)創(chuàng)新教研方式,倡導(dǎo)科研興教。新課改需要新的教研形式,一年來,在鎮(zhèn)中心教研組的組織下,各學(xué)科均開展了豐富多彩的教研活動(dòng),取得了較好的成效。一是開展骨干教師示范課活動(dòng),讓教師學(xué)有榜樣,做有示范;二是組織教學(xué)評(píng)優(yōu),參加各級(jí)別的課堂教學(xué)競(jìng)賽和舉辦大型公開課等活動(dòng),建安中學(xué)江映濤老師的全區(qū)地理公開課,有200多人參加,得到與會(huì)專家與教師的好評(píng);三是開展大面積的校本教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課等。

一年來,全鎮(zhèn)教研工作如火如荼,卓有成效。先后有110多篇教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表,獲區(qū)一等獎(jiǎng)的優(yōu)秀課例有5節(jié),二等獎(jiǎng)的有13節(jié)。XX中學(xué)的XXX老師受邀參加全國(guó)語(yǔ)文高考大聯(lián)考模擬試卷的編寫工作,并擔(dān)任省級(jí)刊物《起跑線》和教學(xué)輔導(dǎo)書《教學(xué)的藝術(shù)》的編輯。XX中學(xué)的XXX主任還參與編著了由南方出版社組織的《中學(xué)生實(shí)用手冊(cè)·語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練》一書,共有六冊(cè),適合實(shí)驗(yàn)區(qū)語(yǔ)文教學(xué)。

與此同時(shí),科研立項(xiàng)工作在我鎮(zhèn)已得到扎實(shí)進(jìn)行,在以前14個(gè)課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上,今年又有5個(gè)科研課題成功立項(xiàng),其中均中2項(xiàng),建安2項(xiàng),中心小學(xué)1項(xiàng)。XX中學(xué)的課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)完中建設(shè)進(jìn)取型校園文化的對(duì)策研究》經(jīng)過近兩年的深入開展,取得了顯著成效:在順德區(qū)第二屆教育科研成果評(píng)比中,獲得階段性課題一等獎(jiǎng),并上送參加省教育管理科學(xué)“吳漢良”獎(jiǎng)的評(píng)比。在全國(guó)第七屆校園文化建設(shè)研討暨論文評(píng)比會(huì)上,XX中學(xué)送去參評(píng)的九篇論文全部獲獎(jiǎng),其中XXX校長(zhǎng)的科研論文《學(xué)校管理中的人文關(guān)懷》獲全國(guó)一等獎(jiǎng),另有5篇獲全國(guó)二等獎(jiǎng),3篇獲三等獎(jiǎng)。均中的數(shù)學(xué)科組和化學(xué)科組被評(píng)為“順德區(qū)先進(jìn)教研組”;建安中學(xué)理化科組的《理化課堂分組分享教學(xué)法》課題獲國(guó)家十五重點(diǎn)課題立項(xiàng)后,*年9月,XXX老師代表廣東省參加全國(guó)匯報(bào)課評(píng)比榮獲優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng),其科研論文也獲學(xué)術(shù)交流全國(guó)一等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)成績(jī)呈上升態(tài)勢(shì),高考升大再創(chuàng)佳績(jī)。*年,XX中學(xué)高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌:重點(diǎn)本科23人,本科以上155人,大專A線258人,總上線人數(shù)468人,鎮(zhèn)屬完中排第二;高考總錄取人數(shù)達(dá)到491人,比去年增加了76人。更值得慶賀的是有4位同學(xué)考進(jìn)了全國(guó)十二所名校,實(shí)現(xiàn)了均中學(xué)子躋身名校零的突破。XX職中在抓好就業(yè)人才培養(yǎng)的同時(shí),根據(jù)學(xué)生的需要,努力創(chuàng)造學(xué)生繼續(xù)升學(xué)的機(jī)會(huì),*年有135人參加高考,127人上省大專線,上線率達(dá)到94.1%,此外,職中畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持100%。兩所學(xué)校的升大佳績(jī),深得全鎮(zhèn)人民的肯定和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)有呈上升的態(tài)勢(shì),中考的成績(jī)比去年也有所提高,總分合格率和優(yōu)秀率在區(qū)內(nèi)排名均比去年上升了二位和一位。

4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),素質(zhì)教育成效顯著。充分拓展學(xué)生的個(gè)性潛能,培養(yǎng)更多具有寬廣知識(shí)的優(yōu)秀人才是我們一貫以來的辦學(xué)主張。

一年來,在素質(zhì)教育的推動(dòng)下,我鎮(zhèn)成功舉辦了三大活動(dòng):中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生文藝匯演和迎新年“園丁風(fēng)采”教工文藝晚會(huì)。在中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,XX中學(xué)獲得甲組總分第一名,建安中學(xué)獲得乙組第一名,中心小學(xué)獲得丙組第一名;在中小學(xué)生文藝匯演中,各學(xué)校節(jié)目精彩紛呈,建安中學(xué)獲得了創(chuàng)作節(jié)目和學(xué)習(xí)節(jié)目的第一名;迎新年“園丁風(fēng)采”教工文藝晚會(huì),更是我鎮(zhèn)教師精神風(fēng)貌和素質(zhì)的一次展現(xiàn)。

除了這三大活動(dòng),我鎮(zhèn)還積極組織師生參加區(qū)鎮(zhèn)各部門舉辦的各類活動(dòng),共有200多位師生獲得國(guó)家、省市區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì):*年8月職業(yè)中學(xué)女子籃球隊(duì)代表佛山市參加廣東省第8屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),蟬聯(lián)冠軍;*年12月職中男籃球隊(duì)和女籃球隊(duì)代表順德隊(duì)參加佛山市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)分獲第三名和第一名,得到區(qū)教育局的大力嘉獎(jiǎng);同時(shí)職中的義工隊(duì)評(píng)為“佛山市義務(wù)工作優(yōu)秀集體”。建安中學(xué)參加佛山市籃球賽,獲得女子乙組第一名;建安中學(xué)學(xué)生陳紫君在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得女子乙組鐵餅第一名,并打破了區(qū)記錄。我鎮(zhèn)派出選手參加區(qū)乒乓球比賽和游泳比賽,分別獲得第六名和第五名。星槎、南沙、天連、沙浦、南浦等多所小學(xué)的美術(shù)書畫作品獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。新華小學(xué)近年來在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),全面實(shí)施素質(zhì)教育,連續(xù)幾年的鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)和中小學(xué)生文藝匯演均獲得了優(yōu)異的成績(jī);中心小學(xué)的少先隊(duì)活動(dòng)有特色,被評(píng)為“順德區(qū)先進(jìn)少先大隊(duì)”,學(xué)校的鼓樂隊(duì)為鎮(zhèn)內(nèi)的大型活動(dòng)營(yíng)造了歡樂的氣氛;均中的銅管樂隊(duì)在區(qū)第二屆中小學(xué)生管樂比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

*年,XX中學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“體衛(wèi)工作先進(jìn)單位”,職業(yè)中學(xué)和建安中學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“體育工作先進(jìn)單位”,中心小學(xué)和星槎小學(xué)被評(píng)為鎮(zhèn)“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”。

9月10日,我鎮(zhèn)召開盛大的慶祝教師節(jié)暨獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)表彰大會(huì),重獎(jiǎng)取得優(yōu)秀成績(jī)的師生,總獎(jiǎng)金達(dá)到50萬元。在會(huì)上,鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府盛贊全鎮(zhèn)師生取得的成績(jī),并鼓勵(lì)師生們?cè)俳釉賲枺聞?chuàng)佳績(jī)。

五、穩(wěn)定教師隊(duì)伍,努力提高待遇:

三是提高教師福利待遇,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照區(qū)的有關(guān)要求,確保教師待遇不低于區(qū)定標(biāo)準(zhǔn),并力爭(zhēng)有所提高。*年區(qū)定中小學(xué)工資分別是:小學(xué)XXXXX元,初中XXXXX元,高中XXXXX元;2005年在這基礎(chǔ)上增加8%。還為教師購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn),繼續(xù)實(shí)行公費(fèi)醫(yī)療制度,做到待遇留人,環(huán)境留人。

2、超前規(guī)劃,確保外工子女享有公辦教育。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視外工子女接受義務(wù)教育問題,在集約辦學(xué)過程中,周密調(diào)研,超前規(guī)劃,預(yù)留足夠?qū)W位,保證外工子女能100%就讀公辦學(xué)校。今年在我鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)校就讀的外工子女達(dá)1506人。

六、工會(huì)工作開展得有聲有色

1、努力克服“一費(fèi)制”暫時(shí)的影響:

從*年的下半年,全省實(shí)施“一費(fèi)制”,這是規(guī)范教育收費(fèi)、實(shí)行“收支兩條線”管理的舉措。這多少會(huì)影響教師的收入。剛開始,各學(xué)校在運(yùn)作方面有些不適應(yīng),但我們通過召開全體教師大會(huì)和校長(zhǎng)會(huì),支部黨員會(huì),進(jìn)行解釋“一費(fèi)制”的有關(guān)政策,使廣大教師明白并盡快適應(yīng),因而教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定。

2、抓好公醫(yī)改革,造福廣大教師:

為解決教師的后顧之憂,幾年來,我們?yōu)榻處熧?gòu)買了醫(yī)療、工傷、養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn),繼續(xù)抓好管好教育線醫(yī)療基金,并不斷完善門診和住院報(bào)銷方案,保證教師“小病可醫(yī),大病能治”,這在全區(qū)是絕無僅有的教師福利待遇。

3、調(diào)動(dòng)教師積極性,召開教育基金頒獎(jiǎng)會(huì):

為了使教師安教、樂教,幾年來,得到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持,每年在教師節(jié)之際,到學(xué)校慰問一線的教師,并隆重地召開獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),以激勵(lì)教與學(xué)的積極性,因而,廣大師生深受鼓舞。

4、充分發(fā)揮退休協(xié)會(huì)和工會(huì)的作用:

我鎮(zhèn)現(xiàn)在212名退休教師,為使他們能愉快地度過退休生活,達(dá)到關(guān)心他們,活躍他們的目的,每年均召開茶活會(huì),致送慰問金,或上門慰問退休教師,為他們解決生活中的實(shí)際困難。

為了活躍在職的教工的課余生活,幾年來,舉行了教工卡拉OK比賽、籃球賽、乒乓球賽、迎新年文藝晚會(huì)等。迎新年教工文藝晚會(huì),向社會(huì)各界匯報(bào)了我們教育線改革發(fā)展的成果,展示了教工奮發(fā)向上的形象和團(tuán)結(jié)文明的風(fēng)采,表達(dá)了教工們對(duì)事業(yè)的無比熱愛和對(duì)新生活的無限憧憬,演出取得了巨大成功,獲得了一致好評(píng)。

優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉?,有賴于上?jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持,有賴于各辦學(xué)單位對(duì)發(fā)展教育的高度重視,有賴于全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮進(jìn)取的工作態(tài)度,*年我鎮(zhèn)被評(píng)為“順德區(qū)教育先進(jìn)鎮(zhèn)”。

四、存在問題

1、XX中學(xué)、XX小學(xué)易址重建的資金問題在人大會(huì)上通過了,但沒有得到落實(shí)。雖然兩所中小學(xué)的規(guī)劃、選址、設(shè)計(jì)、審批工作已經(jīng)完成,但目前尚在等待階段。

第9篇:幼兒園籃球課程總結(jié)范文

任何一個(gè)人對(duì)某些事物都是有自己的好惡的,對(duì)體育運(yùn)動(dòng)來說也不例外。它可以因?yàn)橐粋€(gè)人的身體素質(zhì)或健康因素而改變,也會(huì)因家庭和環(huán)境改變一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。作為體育教師,應(yīng)全面了解學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度和情感狀態(tài),關(guān)注學(xué)生的對(duì)體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的了解程度。要讓學(xué)生對(duì)眾多的運(yùn)動(dòng)知識(shí)有一定的了解,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞不同的運(yùn)動(dòng)并有欲望參與一些運(yùn)動(dòng)。教會(huì)學(xué)生一些常用體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的技能與方法,掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù),能夠初步運(yùn)用獲得的知識(shí)技能鍛煉身體。要讓學(xué)生充分了解和體會(huì)健康的重要性,只有身體健康了,心理才會(huì)健康,要形成身心全面發(fā)展并有良好的社會(huì)適應(yīng)性的全面發(fā)展的價(jià)值觀。

2.關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的發(fā)展

一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)。作為體育課程教學(xué)也充分體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,所以無論哪一個(gè)階段的體育教學(xué),都是一個(gè)啟蒙、發(fā)展的過程,它對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平都有形成、發(fā)展和提高的作用。所以就形成了終身學(xué)習(xí),終身發(fā)展的良性循環(huán)之中。一個(gè)人所接受的教育有來自家庭的、學(xué)校的而更多的是步入社會(huì)之后不斷教育自已進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高、總結(jié)得來的。終身體育就是這樣一個(gè)伴隨著終身教育思想而產(chǎn)生的一種全新的體育思想。它引導(dǎo)人們要持續(xù)不斷地進(jìn)行體育鍛煉,使身體保持一直健康,因?yàn)榻】凳且粋€(gè)人終身的需要,并不是一個(gè)人在校學(xué)習(xí)期間為了考試的需要。人到中年以后,隨著異化作用的加強(qiáng),機(jī)體逐漸衰退,身體就容易出毛病,就更需要體育鍛煉。終身體育的思想是符合人體的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的,因此在體育教學(xué)中要關(guān)注和強(qiáng)調(diào)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自覺鍛煉身體,具備自我評(píng)價(jià),自我調(diào)控的能力。

3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求

每個(gè)人都是有需要的,有來自身理的簡(jiǎn)單需求,也有來自心理的復(fù)雜需求。同樣人們?cè)谶M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人身體素質(zhì),性格愛好,性別而有不同需求。個(gè)子高,身體素質(zhì)好的人可能會(huì)喜歡籃球、足球、網(wǎng)球等較為激烈,對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。而身體差一些的人可能選擇羽毛球、乒乓球甚至慢走、慢跑一類個(gè)人化一些的運(yùn)動(dòng)。也會(huì)因?yàn)樾詣e不同而選擇的運(yùn)動(dòng)方式不同。比如男選擇籃球、游泳等項(xiàng)目,女性會(huì)選健身操、瑜伽等柔和一些的項(xiàng)目。所以體育教學(xué)中,教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)人的個(gè)性特征和差異,留下充分的讓學(xué)生自我發(fā)展的空間,可以充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。這樣才能讓每個(gè)人都體驗(yàn)到成功的樂趣,并從體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)中獲得良好心理體驗(yàn)。

一個(gè)成就事業(yè)的人應(yīng)該具備有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),這不僅是一個(gè)人將來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,更是一個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展的需求?!吧倌炅t國(guó)立,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”就是這個(gè)道理。體育運(yùn)動(dòng)提倡蓬勃向上的競(jìng)爭(zhēng)精神和堅(jiān)忍不拔的奮斗精神,還要體現(xiàn)出集體的協(xié)作努力精神,這些都需要在體育教學(xué)過程中通過教師對(duì)教材的選擇和教學(xué)方法的使用上,要善于用心用腦,不斷探索創(chuàng)新,這樣才能將培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣貫穿于教學(xué)之中,才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人和課程目標(biāo)的需要。教師還應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生將這些良好的道德品質(zhì)遷移到其它事物之中,形成個(gè)人永遠(yuǎn)的意志品質(zhì)。

4.關(guān)于學(xué)生發(fā)展中的個(gè)人尊嚴(yán)

我們過去的教育,包括體育教學(xué),總是以教師為中心,很少考慮學(xué)生的情感體驗(yàn)。尊重學(xué)生的需要,就是要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。所以教師應(yīng)走下“講臺(tái)”,進(jìn)入到學(xué)生之中,充分體驗(yàn)學(xué)生的所思所感。老話說:‘好孩子是夸出來的“,教師要求學(xué)生有良好的道德品質(zhì),嚴(yán)格是應(yīng)該的,但不應(yīng)是表情嚴(yán)肅的”嚴(yán)“。采用溫和一些的態(tài)度和親切一些的語(yǔ)言,多表?yè)P(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處,讓學(xué)生的長(zhǎng)處不斷閃光,使學(xué)生置身于一個(gè)和諧溫暖的環(huán)境之中,愉快地成長(zhǎng)起來。