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全民法制教育的重點(diǎn)精選(九篇)

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全民法制教育的重點(diǎn)

第1篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

青少年法制教育是全民法制教育和中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)法制教育,提高青少年的法律素質(zhì),把他們培養(yǎng)成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人,是每所學(xué)校和每位教師的神圣職責(zé)。針對部分中學(xué)生法律意識(shí)不夠強(qiáng)和對法制教育課不夠重視的情況,我們應(yīng)該充分利用學(xué)?,F(xiàn)有條件,積極籌備,多做宣傳,切實(shí)將法制教育開展起來。第一是加強(qiáng)陣地建設(shè),加大法制教育宣傳力度。要抓住課堂教學(xué)這個(gè)主渠道,利用法制教育宣傳欄、櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等陣地,大力宣傳青少年法制教育的重要性和必要性,讓法制教育的目的、意義人人皆知。第二是營造法制教育氛圍,不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境,通過開展教育宣傳月活動(dòng),拉橫幅、貼標(biāo)語,并適當(dāng)借助多媒體,使法制教育工作有聲有色,生動(dòng)活潑。學(xué)生每天置身于校園之中,時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。加強(qiáng)法制教育陣地建設(shè),努力營造法制教育氛圍,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)法興趣。只有學(xué)生重視法制教育課,學(xué)習(xí)法律的積極性不斷提高,才能不斷增強(qiáng)法律意識(shí)。

二、豐富內(nèi)容,改進(jìn)方法,提高法制教育的質(zhì)量

學(xué)校是青少年法制教育的主陣地。要注意防止法制教育內(nèi)容單一化和方法簡單化。老師如果照本宣科、機(jī)械灌輸,就會(huì)使法制教育流于形式。為了提高法制教育的質(zhì)量,我們要在豐富法制教育內(nèi)容、改進(jìn)法制教育方法這兩方面下功夫。

1.根據(jù)教學(xué)需要不斷豐富法制教育的內(nèi)容

教師要根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)水平,精心組織法制教育的課堂內(nèi)容,用好法制教育教材。從學(xué)校整體看,法制教育的內(nèi)容可以細(xì)化到不同的年級(jí)和時(shí)間段,要做到年年有主題、期期有重點(diǎn)、月月有目標(biāo)。如七年級(jí)的學(xué)生主要以規(guī)范行為、安全教育為主,學(xué)習(xí)《憲法》《國旗法》《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》等。八年級(jí)學(xué)生以青春期教育、自我保護(hù)能力培養(yǎng)為主,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《環(huán)境保護(hù)法》《民法》《食品衛(wèi)生法》等。九年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力為主,學(xué)習(xí)《刑法》《國防法》《治安管理處罰條例》《兵役法》《消防法》等。講課時(shí),教師要注意針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,選擇典型案例或事例,引導(dǎo)學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法。這樣,學(xué)生不僅僅是在用頭腦記憶法律,更是在用眼睛看法律,用耳朵聽法律,用心去思考法律,逐步學(xué)會(huì)明辨是非。教師可以在教學(xué)中穿插講述一些社會(huì)常識(shí),教學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自身合法權(quán)益,避免意外事故的發(fā)生。我們也可以充分挖掘各學(xué)科內(nèi)容中的法制教育因素,多進(jìn)行學(xué)科滲透。如在語文課、政治課中,教師可以結(jié)合《水法》《森林法》《土地管理法》《環(huán)境保護(hù)法》等,對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)水資源、森林資源,節(jié)約土地,保護(hù)環(huán)境等方面的教育。

2.針對學(xué)生特點(diǎn)不斷改進(jìn)法制教育的方法

堅(jiān)持面授為主、自學(xué)輔導(dǎo)為輔,采用集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式,利用課堂教學(xué),有計(jì)劃、有步驟地通過思想政治課、心理活動(dòng)課、班會(huì)課、校本課程等渠道,傳授學(xué)生法律知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我們要尊重學(xué)生的主體地位和基本需要,看到學(xué)生個(gè)性及生活環(huán)境的差異性,以研討式、探究式、辯論式等活動(dòng)為途徑,進(jìn)行鮮活的法制教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能認(rèn)可法制教育,并主動(dòng)參與法制教育活動(dòng)。采取“請進(jìn)來、走出去”的方式。所謂“請進(jìn)來”就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系,邀請相關(guān)的專業(yè)司法人員上臺(tái)講課,做法制報(bào)告。所謂“走出去”就是將學(xué)生帶出課堂,利用課外時(shí)間開展如少年模擬法庭、法制夏令營、假期普法班等形式多樣的課外法制教育活動(dòng)。“請進(jìn)來、走出去”的方式,可使法制教育內(nèi)容豐富生動(dòng)、形式新穎,利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的興趣,能收到良好的教學(xué)效果。積極開辟第二課堂,開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生觀看法制教育電視片和電影、舉辦法律知識(shí)競賽、組織學(xué)法用法有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)、開辦法制宣傳園地、印發(fā)普法小冊子、開展法律咨詢活動(dòng)等,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念。

三、立足學(xué)校,優(yōu)化法制教育的效果

第2篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

 

關(guān)鍵詞: 學(xué)校法制教育 缺失 對策 

 

自1985年全國范圍內(nèi)開展全民普法教育以來,我國就貫徹“提高全民法制觀念和法律教育要‘從娃娃抓起’”的戰(zhàn)略思想,始終把青少年作為法制教育的重點(diǎn),這在客觀上促進(jìn)了青少年一代的健康成長。但與此同時(shí),我們又不得不看到目前的學(xué)校法制教育確實(shí)還存在諸多缺失,在很大程度上制約了學(xué)校法制教育的成效,阻礙了素質(zhì)教育發(fā)展的進(jìn)程。全民“普法”已進(jìn)入“四五”時(shí)期,學(xué)校法制教育當(dāng)然應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),既要在原有的基礎(chǔ)上有所突破,更要為全面提高學(xué)生素質(zhì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)前學(xué)校教育在培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念上存在著不少問題。至少表現(xiàn)在: 

1當(dāng)前學(xué)校法制教育現(xiàn)狀 

1.1法制教育先天不足,實(shí)施中缺乏“彌補(bǔ)”意識(shí)。一般意義上的學(xué)?!梆B(yǎng)成”教育與其他學(xué)科教育相比,無論是師資力量還是資源上都顯得較為薄弱;再從學(xué)校的管理工作和對學(xué)生進(jìn)行思想工作的經(jīng)驗(yàn)來看,“依法辦事”實(shí)際上經(jīng)常遭到忽視。很少有學(xué)校能夠拿得出像樣的、系統(tǒng)的規(guī)章制度,在為數(shù)不少的學(xué)校里實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”換來的是變相的學(xué)?!叭酥巍备窬?。 

1.2突出預(yù)防犯罪教育而淡化學(xué)生權(quán)利意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校法制教育對預(yù)防和治理青少年違法犯罪是非常有必要的。但學(xué)校法制教育并不僅僅是為了預(yù)防青少年違法犯罪,更不應(yīng)該認(rèn)為只有那些“雙差生”才需要進(jìn)行法制教育。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)制度下違法犯罪的畢竟是少數(shù)人,如果只是將“普法”的意義歸結(jié)為預(yù)防違法犯罪,那到頭來法制教育的影響面就會(huì)微不足道。事實(shí)上,法制社會(huì)的發(fā)展要求包括青少年在內(nèi)的全體公民都必須具備基本的法律素養(yǎng)。在綜合國力競爭日益加劇的今天,全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)才是我們學(xué)校法制教育真正面臨的緊迫而重大的課題。 

1.3偏重“四落實(shí)”進(jìn)展,輕視相關(guān)的課程建設(shè)。所謂“四落實(shí)”,即教育主管部門和法制宣傳部門對學(xué)校法制教育提出的落實(shí)“計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)”的工作要求。然而,實(shí)際的狀況是實(shí)缺少一個(gè)關(guān)于中小學(xué)法制教育的綱領(lǐng)性文件作為評估學(xué)校相關(guān)工作的依據(jù),以至我們很難對中小學(xué)學(xué)校法制教育做出一個(gè)權(quán)威性的評價(jià)。真正的課程建設(shè)必須表現(xiàn)為相關(guān)教育資源的有機(jī)整合并形成序列規(guī)模,它既是學(xué)校素質(zhì)教育的自然延伸,又是“四落實(shí)”工作的具體和深化,更是社會(huì)“法制宣傳”上升為“學(xué)校法制教育”的本質(zhì)要求。 

1.4學(xué)校法制教育普遍表現(xiàn)為“失真”、“失范”和“失效”。素質(zhì)教育取決于“教育素質(zhì)”,中小學(xué)法制教育理應(yīng)表現(xiàn)為“法治”學(xué)校中對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于法律知識(shí)的教學(xué)和法治實(shí)踐的指導(dǎo),以切實(shí)造就中小學(xué)生的法律素質(zhì)。目前大多數(shù)教師現(xiàn)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)(法律知識(shí)、法律意識(shí)、用法能力)絕大部分都難以勝任法制教育,正在從事法制教育工作的教師普遍都感到勉為其難,以致學(xué)校法制教育的公信度大打折扣。事實(shí)上,當(dāng)學(xué)生對學(xué)校不再信賴、對教師不再信任時(shí),學(xué)生接受教育就失去了應(yīng)有的,合理基礎(chǔ),學(xué)校法制教育也就失去了它應(yīng)有的教育意義。教師的教育權(quán)威是因?yàn)榻處煹娜烁窬哂袧撛诘慕逃α?如果學(xué)生服從老師是介于教師享有特權(quán),學(xué)生聽話僅僅是因?yàn)闊o法抵擋這種強(qiáng)勢而表現(xiàn)出的無奈,那教師所擁有的就不再是教育權(quán)威,而是教育授權(quán)。 

2相關(guān)改進(jìn)措施 

如何才能讓學(xué)校在對學(xué)生法制教育上有所作為呢?我們提出的對策是: 

2.1思想認(rèn)識(shí)上要到位。做任何事情都一樣,態(tài)度決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果。思想認(rèn)識(shí)到位了,工作就成功了一半。學(xué)校要為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),不要讓他們成為應(yīng)試教育的犧牲品。某種意義上說,只要處理得好,“魚”(學(xué)業(yè)成績、分?jǐn)?shù))和“熊掌”(法制教育)是可以兼得的。因而學(xué)校要有一個(gè)具體的意見和規(guī)劃,把法制教育列入學(xué)校法制化管理軌道,爭取家庭、社會(huì)的支持配合,在工作機(jī)制上有所創(chuàng)新和突破,做到有東西做,有人管,有人具體抓,同時(shí)還要加大檢查考核力度。

2.2內(nèi)容形式上要豐富。 

2.2.1多途徑。一是與課堂教育相結(jié)合。落實(shí)中小學(xué)的法制教育課,做到有教學(xué)計(jì)劃、有教材、有任課教師、有課時(shí)保證。二是與道德教育相結(jié)合。將法制教育融入德育課程,融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。三是與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校定期設(shè)置法制教育展覽板,舉辦法律法規(guī)圖片展,發(fā)放法律、法規(guī)宣傳資料,開展普法教育。四是與師風(fēng)師德教育和提高教師素質(zhì)相結(jié)合。開展師德建設(shè)年活動(dòng),組織教師學(xué)

習(xí)新頒布的《義務(wù)教育法》,規(guī)范教師行為,增強(qiáng)教師的法制意識(shí),發(fā)揮教師的榜樣作用。五是與第二課堂和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合,通過多種途徑進(jìn)行生動(dòng)的法制教育。 

2.2.2 直觀化。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),要求學(xué)校進(jìn)行法制教育切忌以簡單灌輸說教了事,而應(yīng)追求直觀化。如多播放一些法制教育電視片,電影和專題廣播;模仿中央臺(tái)《今日說法》等形式,對一個(gè)案例進(jìn)行場景再現(xiàn),并組織模擬法庭,加深對法制知識(shí)的理解,提高應(yīng)用能力;組織中小學(xué)生到勞教所上警示教育課,達(dá)到未雨綢繆的效果。 

2.2.3 生活化。學(xué)生生活是有效教學(xué)之源。對學(xué)生進(jìn)行法制教育想取得好的效果,離開了學(xué)生的生活是不可能的。因此要特別注意法制教育課堂的開放延伸。讓學(xué)生在生活實(shí)踐中接受法制教育,在生活實(shí)踐中增強(qiáng)法制觀念。 

2.2.4 規(guī)范化。要根據(jù)相關(guān)普法規(guī)劃的要求,加強(qiáng)學(xué)校法制課程建設(shè),進(jìn)一步改革和完善法制教育教學(xué)內(nèi)容。學(xué)??上冗M(jìn)行這方面的研究探索,比如嘗試把法制教育課納入教學(xué)計(jì)劃,規(guī)定具體的課時(shí)安排,平時(shí)及時(shí)檢查考核學(xué)生對法制知識(shí)的掌握運(yùn)用情況;加強(qiáng)法制教育校本課程建設(shè),根據(jù)學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)編寫出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、通俗易懂的法制課教材等。 

3 教學(xué)管理上要強(qiáng)化 

3.1 明確職責(zé)。如果在教學(xué)上把法制教育與其它主科同等對待,把這作為一項(xiàng)硬性任務(wù)、指標(biāo),將教育教學(xué)效果與考評學(xué)校、教師工作實(shí)績掛起鉤來,建立相應(yīng)的規(guī)章制度,必定能引起思想認(rèn)識(shí)上的高度重視。 

3.2 發(fā)揮作用。積極引導(dǎo)學(xué)生家庭及全社會(huì)都來共同關(guān)心學(xué)生的健康成長,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,努力營造一個(gè)學(xué)法、守法、護(hù)法的社會(huì)環(huán)境。具體方式上如與學(xué)生家長建立聯(lián)系卡、定期家訪;向社會(huì)發(fā)放倡議書;通過采取與政法、派出所等有關(guān)部門建立共建單位,聘請法制校長、校外輔導(dǎo)員,舉辦定期和不定期的法制講座活動(dòng)等。 

3.3 加強(qiáng)治理。學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,對校園周邊治安進(jìn)行集中整治,保證學(xué)生有一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成教育的良好氛圍。 

3.4 提高師資建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對法制教育師資力量的建設(shè)提高。比如采取“派出去”和“請進(jìn)來”等方法,對任課教師、班主任、法制校長進(jìn)行法律知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn),并逐步配備專職法律教師,壯大法制教育隊(duì)伍,提高法制教育質(zhì)量。 

參考文獻(xiàn) 

1 吳建明.淺談青少年法制教育.陜西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2001-2 

2 徐文后等.校園不安全因素分析[j].職業(yè)圈,2007(12) 

第3篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞: 職業(yè)學(xué)校 法制教育 措施

隨著職業(yè)教育的發(fā)展,職業(yè)學(xué)校的法制教育遇到了許多的新情況,研究和探討這些問題,對于依法治國,建設(shè)法治國家,以及職業(yè)教育的健康發(fā)展具有重大意義。

一、職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)法制教育的重要性

1.加強(qiáng)法制教育是新時(shí)期依法治國策略的要求,是弘揚(yáng)法治精神的基本途徑。

依法治國策略需要樹立全民的法制信仰,全民的法律意識(shí)水平是一個(gè)法制國家的重要標(biāo)志。因此,通過對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的法制教育,向全社會(huì)輸送具有法治精神的社會(huì)成員,可以使整個(gè)社會(huì)逐漸形成良好的法律文化和法治環(huán)境,弘揚(yáng)法治精神,為實(shí)現(xiàn)法治國家奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)法制教育是社會(huì)對現(xiàn)代化技能型人才綜合素質(zhì)的需要。

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來的技能型人才,專業(yè)知識(shí)固然重要,但是法律知識(shí)同樣不可或缺,否則在殘酷的市場競爭中,免不了遭受失敗的厄運(yùn)。因此職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì),才能培養(yǎng)出社會(huì)認(rèn)可,能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的具有較高綜合素質(zhì)的技能人才。

3.加強(qiáng)法制教育是職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)狀況決定的。

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)越來越令人擔(dān)憂,學(xué)生學(xué)習(xí)差,內(nèi)心有嚴(yán)重的挫敗感,沖動(dòng)叛逆,還有一些學(xué)生已經(jīng)在社會(huì)上混跡多年。這些學(xué)生的個(gè)人情況相當(dāng)復(fù)雜,進(jìn)入職業(yè)學(xué)校之后得不到正確的引導(dǎo),就會(huì)產(chǎn)生仇視一切的心理,個(gè)別學(xué)生還會(huì)外化為極端行為甚至違法行為。

4.加強(qiáng)法制教育是減少和預(yù)防青少年學(xué)生犯罪,構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。

近年來,我國青少年學(xué)生違法犯罪呈明顯的上升趨勢,且呈低齡化、團(tuán)伙化、智能化、兇殘化等新的犯罪特點(diǎn),嚴(yán)重危害了社會(huì)的安定和諧。因此職業(yè)學(xué)校應(yīng)是預(yù)防青少年學(xué)生犯罪工作的重點(diǎn)區(qū)域。學(xué)校的法制教育是青少年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、減少犯罪的最有效的途徑。因而應(yīng)利用學(xué)校教育的優(yōu)勢進(jìn)行法制教育,從而維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。

二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生法制教育的對策探索

1.建立科學(xué)完善的法制教育課程體系,使職業(yè)學(xué)校學(xué)生接受系統(tǒng)的法制教育。

目前很多職業(yè)學(xué)校開設(shè)法制課程,以此對學(xué)生進(jìn)行法制教育,但該課程主要以法律的具體規(guī)定為主要教學(xué)內(nèi)容,忽視對學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng),法制教育的效果不甚理想。因此,一要落實(shí)法律課程教學(xué),使學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律知識(shí)。教學(xué)決策部門應(yīng)及時(shí)建立科學(xué)完善的法制教育課程體系,在內(nèi)容上針對不同的專業(yè)開設(shè)不同的法制教育課程,如民法、刑法等可以作為對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)普法的內(nèi)容;會(huì)計(jì)法、稅法等可以作為財(cái)經(jīng)類專業(yè)必修的法律,等等。這樣,學(xué)生除了進(jìn)行了法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外,還有針對性地進(jìn)行了與職業(yè)有關(guān)的法律知識(shí)教育,使法制教育適應(yīng)了學(xué)生的內(nèi)在需求。二要在其他學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育,深化法制教育。寓法制教育于其他學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,通過學(xué)科滲透對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的教育,促使學(xué)生知法、守法、用法和護(hù)法。

2.積極探索法制教育的有效途徑和方法,提高法制教育實(shí)效。

目前在職業(yè)學(xué)校,法制教育的形式仍比較單一,而法律是理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,應(yīng)把教學(xué)重心放在素質(zhì)的提高上,使學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的法制觀念和良好的守法用法行為習(xí)慣。為此,要努力探尋富有實(shí)效的途徑和方法:一要努力提高法律課程的教學(xué)效率。增設(shè)教學(xué)活動(dòng)課程,采用案例教學(xué)法,選用社會(huì)治安、學(xué)生違法犯罪等與青少年聯(lián)系密切的案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)過的法律知識(shí)進(jìn)行案例分析,教會(huì)學(xué)生從法律的角度思考社會(huì)問題。二要在校內(nèi)開展學(xué)法用法實(shí)踐活動(dòng),充實(shí)法律課程教學(xué)內(nèi)容。這是最有效的途徑,如利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展模擬法庭審判活動(dòng),開展法律知識(shí)競賽、辯論賽、演講比賽,舉辦各類違法犯罪圖片展,舉辦法制教育專題報(bào)告會(huì),出法制教育專題墻報(bào)等形式多樣的法制教育,既豐富了校園生活,又對學(xué)生進(jìn)行了經(jīng)常性的教育和熏陶。三要“請進(jìn)來”,借助外部力量齊抓共管。如邀請司法專業(yè)人員到學(xué)校開展法制教育系列講座;邀請正在服役的少年犯到學(xué)校來現(xiàn)身說法,以鐵的事實(shí)、血的教訓(xùn),提高法制教育的效果。四要“走出去”,讓學(xué)生親臨其境,感受法律威嚴(yán)。如組織學(xué)生到法院旁聽開庭審理案件,參觀少管所、看守所、戒毒所等,以其親眼所見、切身感受告誡學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

3.完善和充實(shí)素質(zhì)教育理論,把提高法律素質(zhì)作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

在我國素質(zhì)教育理論中,與其他課程相比,法律素質(zhì)仍然得不到足夠的重視。法律素質(zhì)是指個(gè)體通過法制環(huán)境影響和法制教育訓(xùn)練所獲得的、并按照法律要求自覺地規(guī)范自己行為的內(nèi)在穩(wěn)定的特征和傾向。當(dāng)前,在法律已經(jīng)遍布國家政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域的今天,法律素質(zhì)已經(jīng)成為個(gè)體社會(huì)化所必須的基本素質(zhì)。然而目前,學(xué)校的素質(zhì)教育仍沒有突破傳統(tǒng)學(xué)校教育的人才培養(yǎng)模式,不重視對學(xué)生的法律素質(zhì)的培養(yǎng)。法律素質(zhì)教育是社會(huì)、教育和人的發(fā)展的共同要求和必然選擇。因此要加強(qiáng)法律素質(zhì)方面的理論研究,明確法律素質(zhì)在個(gè)體綜合素質(zhì)中的地位和作用,完善素質(zhì)教育理論。在職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)中,要逐步把提高學(xué)生法律素質(zhì)作為重要內(nèi)容,要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律素質(zhì)是自己所應(yīng)具備的素質(zhì)中的重要內(nèi)容。缺失了法律素質(zhì)就是不全面、不完善的素質(zhì)。應(yīng)把提高法律素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,使充實(shí)完善后的素質(zhì)教育理論深入人心。

4.提高從事法制教育的教師的綜合素質(zhì)。

目前大多數(shù)職業(yè)學(xué)校沒有專門的法制教育機(jī)構(gòu),教師也大多由德育課程教師兼職,他們的法律理論基礎(chǔ)和解決實(shí)際問題的能力既影響了法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)效果,也影響了法制教育的成效。針對目前職業(yè)學(xué)校法制教育課程教師的情況,職業(yè)學(xué)校一是應(yīng)積極引進(jìn)具備高素質(zhì)的法律法律專業(yè)教師,充實(shí)法制教育師資隊(duì)伍,保證學(xué)校法制教育課程的有效實(shí)施。二是應(yīng)大力鼓勵(lì)現(xiàn)有法制教育的教師通過進(jìn)修、培訓(xùn)的方式,提高自身的法制素質(zhì),同時(shí)不斷地提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德水平??傊殬I(yè)學(xué)校教師不僅要深諳學(xué)校教育規(guī)律和青年學(xué)生的成長規(guī)律,而且要具備比較系統(tǒng)的法律學(xué)科知識(shí)和較高的法律素養(yǎng),學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高的法制教育教師隊(duì)伍。

5.營造以法治校的氛圍,努力建設(shè)良好的法制教育校園環(huán)境。

職業(yè)學(xué)校作為教書育人的場所,應(yīng)構(gòu)建一個(gè)適宜學(xué)生遵紀(jì)守法、健康成長的環(huán)境。學(xué)校應(yīng)不斷完善內(nèi)部管理體制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的制度化規(guī)范化,形成一個(gè)法治環(huán)境,即依法治校的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,一切行動(dòng)都有法可依,有章可循。實(shí)行依法治校是依法治國的生動(dòng)體現(xiàn),也是學(xué)校得以穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。實(shí)行依法治校建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格按章辦事,才能在校園內(nèi)形成講究民主、積極參與學(xué)校管理、自覺維護(hù)校規(guī)校紀(jì)的良好氛圍,這是一種強(qiáng)大的隱性課程。對學(xué)生而言,這本身就是一種無形的法制教育,它使學(xué)生在潛移默化當(dāng)中不知不覺地養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、善于用法、勇于護(hù)法的思想觀念和行為習(xí)慣,使法制教育事半功倍,最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校法制教育的培養(yǎng)目標(biāo),對于建立良好的校風(fēng)也起到積極的作用。

第4篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

青少年是國家和民族的未來,青少年法律素質(zhì)的提高是全民族素質(zhì)提高的關(guān)鍵。因此在“五五”普法工作中,我局將青少年的法制教育作為全民普法教育的重點(diǎn),采取多種形式,認(rèn)真抓緊抓好,收到了較好效果。我們的做法是:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

青少年是國家的希望和未來,加強(qiáng)和開展青少年法制教育既是一項(xiàng)宏大的社會(huì)系統(tǒng)工程,也是一項(xiàng)惠及子孫后代的德政工程。在新的形勢下,加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn),是促進(jìn)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的需要,是全面提高青少年素質(zhì)的內(nèi)在需求,也是引導(dǎo)和保障青少年健康成長的重要保證。加強(qiáng)青少年法制教育是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),具有積極重要的意義。

因此,我局在制定“五五”普法規(guī)劃時(shí),即將青少年的法制教育作為普法重點(diǎn),明確提出:“一切有接受教育能力的公民,都必須接受法制宣傳教育,做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法,增強(qiáng)依法辦事和維權(quán)意識(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的法制宣傳教育”。并在《規(guī)劃》中明確了青少年普法教育工作的任務(wù)和職責(zé)。各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,建立普法機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)??h委普法辦加強(qiáng)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各學(xué)校除開展正常的學(xué)校法制教育外還組織青少年學(xué)生參加社會(huì)各種法制實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)生法制教育延伸到家庭,延伸到社會(huì),充分發(fā)揮了學(xué)校教育的主渠道作用。此外與公安等部門配合,積極開展學(xué)校周邊環(huán)境的整治活動(dòng),重點(diǎn)整頓影響青少年學(xué)生身心健康的“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,努力為學(xué)生營造一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用,積極參與到青少年學(xué)生的法制教育工作具體實(shí)踐中。經(jīng)過多年的不懈努力,共同關(guān)心青少年學(xué)生法制教育工作,逐步成為我縣社會(huì)各界的廣泛共識(shí)和共同行動(dòng)。使我縣青少年法制教育工作形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的工作格局。

二、以學(xué)校法治教育為主線,全面推進(jìn)青少年法制教育的深入開展。

(一)落實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo)。

一是將未成年人法制宣傳教育納入普法整體規(guī)劃。我局加強(qiáng)對未成年人權(quán)益保障相關(guān)法律法規(guī)宣傳的工作力度,將未成年人法制宣傳教育工作納入到了全縣的普法工作的大局之中,提出要求,保證了未成年人法制宣傳教育工作持續(xù)健康發(fā)展。

二是緊緊抓住“六一”未成年人維權(quán)周的有利時(shí)機(jī),不斷深化未成年人法制宣傳教育。進(jìn)一步幫助廣大未成年人提高法律素質(zhì),明確權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)和能力。20*年6月期間,根據(jù)紅司電20*-23號(hào)明傳電報(bào)精神,及時(shí)制定下發(fā)了《(蒙普電20*-1號(hào))內(nèi)部明傳電報(bào)》,要求教育部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要以“法律進(jìn)校園”為載體,積極開展法制宣傳教育工作??h鄉(xiāng)各級(jí)學(xué)校、法制副校長、法制輔導(dǎo)員積極與各學(xué)校聯(lián)系,為青少年兒童上好法制課,學(xué)校利用標(biāo)語、黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式,扎實(shí)開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),在學(xué)生中廣泛宣傳《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《交通安全法》以及于6月1日起實(shí)施的《禁毒法》等與青少年兒童生活、維權(quán)有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳,提高他們的法律意識(shí)和法律素質(zhì),增強(qiáng)他們學(xué)法、用法、知法、守法的自覺性。*縣第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部還于5月29日在全校范圍內(nèi)組織舉行了以“飛揚(yáng)的五環(huán)”為主題的迎奧運(yùn)系列活動(dòng),隊(duì)員們以開展大、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),繪畫,制作奧運(yùn)會(huì)旗、會(huì)徽、國旗等形式深切表達(dá)了對奧運(yùn)的祝福與期盼,并讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了國旗法的相關(guān)知識(shí)?;顒?dòng)期間,共舉辦法制講座32場,36800余名中、小學(xué)生受到教育、出黑板報(bào)1期76版、展出法制展版7場64塊,縣司法局還為全縣中學(xué)、小學(xué)送上了《反法制教育讀本》122本。為維權(quán)活動(dòng)的深入開展?fàn)I造了良好的法制環(huán)境,得到了社會(huì)各界的充分肯定和高度評價(jià)。

在工作中我們充分發(fā)揮司法行政系統(tǒng)點(diǎn)多面廣、輻射范圍寬的特點(diǎn)及“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響一個(gè)社會(huì)”的優(yōu)勢,在積極配合有關(guān)部門在學(xué)生中,大力宣傳國家法律法規(guī)。

(二)抓好法制副校長及輔導(dǎo)員工作。一是配齊全縣各級(jí)各類學(xué)校的法制副校長,建立健全了工作職責(zé),使其充分發(fā)揮法制教育在預(yù)防、減少青少年違法犯罪中的重要作用。我縣231所公辦中、小學(xué)校全部聘請由縣檢察院、縣公安局(鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所)、縣人民法院、縣司法局(鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所)等部門領(lǐng)導(dǎo)和法律知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的人員擔(dān)任的法制副校長,并做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。每學(xué)年,各校組織不少于3次的普法學(xué)習(xí)教育,參學(xué)率在95%以上。二是成立普法講師團(tuán),進(jìn)一步落實(shí)“法律進(jìn)校園”工作。為更好有效的開展法制宣傳工作,切實(shí)落實(shí)“法律六進(jìn)”工作,由法律專業(yè)人士組成的普法講師團(tuán)分別到全縣部分中小學(xué)校開展青少年法制教育講座。

(三)多形式多途徑進(jìn)行法制教育。利用各種法制宣傳日大力開展法制宣傳教育活動(dòng)。如:“6.26”禁毒宣傳日,各中小學(xué)邀請戒毒所干警通過專題講座、圖片展示等給師生進(jìn)行珍愛生命、遠(yuǎn)離教育活動(dòng);“12.4”全國法制宣傳日,組織師生開展《憲法》等法律法規(guī)宣傳學(xué)習(xí);運(yùn)用到街頭和進(jìn)校園開展法制宣傳教育形式,大力向青少年和兒童宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、等法律知識(shí),逐步形成了強(qiáng)大的輿論宣傳聲勢。

開展《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)教育。并將縣“12348”法律服務(wù)中心作為青少年法制教育基地,通過電話咨詢、上門服務(wù)等形式進(jìn)行宣傳服務(wù)活動(dòng)。

向初高中贈(zèng)送了預(yù)防青少年違法犯罪法制專題講座vcd,在學(xué)校中開展“法在我心中”讀書教育活動(dòng)??h司法局與教育局聯(lián)合編印《青少年普法讀本》3000套,發(fā)至教師、學(xué)生和法制副校長手中,用于開展法制宣傳教育,同時(shí),采取把法制教育與文化課教育和校園各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合,在校園全面營造法制育人環(huán)境,如組織師生辦法制板報(bào)、小報(bào)、櫥窗、寫學(xué)法心得。

全縣各級(jí)各類學(xué)校,均設(shè)置普法宣傳專欄,1175個(gè)班級(jí)設(shè)置了板報(bào)。三年來,全縣各校共出法制宣傳專欄630期,開展法制宣傳講座170場,各種會(huì)議宣傳930次,學(xué)校廣播宣傳265次,課堂宣傳23500節(jié),各校采取開展學(xué)校、“家長學(xué)?!薄ⅰ胺蛇M(jìn)社區(qū)”和“法律進(jìn)村”三結(jié)合三聯(lián)動(dòng)形式,對學(xué)生開展法制宣傳教育。五年來,全縣中小學(xué)校建立“家長學(xué)校”11所,組織學(xué)生家長開展法制宣傳教育31次,接受教育的師生和家長達(dá)15000人次。

通過以上制度和措施的實(shí)施,全縣學(xué)生的法律意識(shí)及法律素質(zhì)有了較大提高,全縣教育系統(tǒng)依法治校、依法治教水平明顯提高,也增強(qiáng)了廣大師生依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,促進(jìn)了全縣普法依法治理的全面開展。

第5篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

 

 

國家憲法宣傳日活動(dòng)總結(jié)1    為深入開展法治宣傳教育,根據(jù)縣委法治辦文件要求,武城縣國土資源局于12月4日國家憲法日,在升平廣場開展法制宣傳活動(dòng),大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,增強(qiáng)全民法治觀念,推進(jìn)武城國土法制建設(shè),取得良好效果。

   一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力

   本次宣傳活動(dòng),曲xx局長做出重要批示,劉xx副局長親自帶隊(duì),宣教科、監(jiān)察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領(lǐng)導(dǎo)也積極參加活動(dòng),幫助群眾答疑解惑,通過強(qiáng)有力地領(lǐng)導(dǎo)保證活動(dòng)順利展開。

   二、精心組織、突出主題

   根據(jù)上級(jí)的文件精神,xx局對本次宣傳活動(dòng)精心準(zhǔn)備,特別是突出國土資源法律法規(guī)宣傳這一核心思想,定制大橫幅一條、宣傳展板兩個(gè)、綬帶六條,印刷相關(guān)材料一千余份。

   三、形式多樣、內(nèi)容豐富

   通過發(fā)放國土法規(guī)小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現(xiàn)場答疑解惑等形式,化解群眾心中的疑問。群眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎,現(xiàn)場共發(fā)放材料六百余份,解決七十余人提出的問題。

   四、效果顯著,反響強(qiáng)烈

   通過“國家憲法日”法制宣傳活動(dòng)進(jìn)一步樹立了憲法權(quán)威,讓人民群眾了解國土法律、認(rèn)知國土法律,學(xué)法、懂法、守法、用法的觀念進(jìn)一步深入人心,取得了明顯的社會(huì)效果。

國家憲法宣傳日活動(dòng)總結(jié)2    為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)市教育局指示精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下:

   一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化教師法制意識(shí)。

   作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。

   二、營造文化氛圍,注重校園法制宣傳。

   俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等,營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會(huì),學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

   三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。

   為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此,各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課,進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng),使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。

   主要工作:

   1、利用晨會(huì)時(shí)間,利用國旗下講話對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育,啟動(dòng)法制教育活動(dòng),營造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校LED屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語,營造氛圍。

   2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。

   3、各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課,加大宣傳力度。

   4、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。

   5、組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

國家憲法宣傳日活動(dòng)總結(jié)3

   為了增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),讓學(xué)生了解法律知識(shí)。在全國法制宣傳日到來之際,小學(xué)開展了一系列的法制宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié):

   一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)

   二、開展法制知識(shí)競賽

   要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn),開展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競賽。

   三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)

   要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào),讓學(xué)生全體參與,通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑,收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過程中,學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。

   四、開展“小手拉大手法律進(jìn)萬家”活動(dòng)

   學(xué)校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、LED宣傳屏幕等途徑,讓學(xué)生帶法回家,與家長共同學(xué)法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。

   五、開展“法與我同行”法制講座

   12月1日,張校長作了題為《知法、學(xué)法,做守法的好學(xué)生》的講座,把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。

第6篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

1、深入開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育,努力提高公民的憲法意識(shí)和法治觀念,使社會(huì)主義法治理念深入人心。加強(qiáng)服務(wù)和改善民生、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)和食品安全等法律法規(guī)宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)群眾的觀念,不斷滿足人民群眾對法律知識(shí)的需求。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育,大力開展維護(hù)社會(huì)治安、社會(huì)綜合治理等法律法規(guī)宣傳教育,積極引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求,依法解決各種矛盾糾紛。認(rèn)真組織和積極參與加強(qiáng)法制宣傳教育,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展主題宣傳活動(dòng),通過組織開展講座、培訓(xùn)等宣傳教育形式,確保主題宣傳活動(dòng)深入開展并取得實(shí)效。

2、結(jié)合各種專項(xiàng)治理工作,開展好消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、婦女兒童權(quán)益保護(hù)、老年人權(quán)益保護(hù)、殘疾人權(quán)益保護(hù)、整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序、禁毒、預(yù)防青少年違法犯罪、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,為各專項(xiàng)整治活動(dòng)開展?fàn)I造良好的法治氛圍。

3、認(rèn)真組織開展“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng),充分利用各種專項(xiàng)法律頒布實(shí)施紀(jì)念日,組織開展各個(gè)專項(xiàng)法律的宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。進(jìn)一步開展《生產(chǎn)安全法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《勞動(dòng)合同法》、《浙江省法律援助條例》等與人民群眾密切相關(guān)的安全生產(chǎn)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、社會(huì)救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育。

4、切實(shí)抓好重點(diǎn)對象的法制宣傳教育,促進(jìn)全民法律素質(zhì)的提高。認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、新居民和農(nóng)民學(xué)法用法工作的指導(dǎo)意見,推進(jìn)重點(diǎn)對象法制宣傳教育的深入開展。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部的法制宣傳教育擺在突出位置,把法制學(xué)習(xí)作為機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持和完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法制講座制度、法律培訓(xùn)制度、考試制度,使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的學(xué)法用法經(jīng)?;?、規(guī)范化;繼續(xù)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育工作,要根據(jù)不同年齡階段青少年的特點(diǎn),有針對性地開展法制教育,將法制教育與德育教育相結(jié)合,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò);繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)民法制宣傳教育工作,我鎮(zhèn)要結(jié)合實(shí)際,大力宣傳與農(nóng)民切身利益相關(guān)的法律法規(guī),著力提高其法律素質(zhì)和依法辦事能力;堅(jiān)持把企業(yè)職工的法制宣傳教育擺在突出位置,著力提高依法組織生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)員工的維權(quán)意識(shí),全面增強(qiáng)企業(yè)員工的法制觀念;加強(qiáng)對新居民的法制宣傳教育工作,要堅(jiān)持部門指導(dǎo)、屬地管理、突出重點(diǎn)、用工單位負(fù)責(zé)的原則,采取各種形式開展對外來務(wù)工人員的法制宣傳教育。加強(qiáng)對外來務(wù)工人員的法律知識(shí)培訓(xùn),大力宣傳社會(huì)保障、安全生產(chǎn)、刑事、社會(huì)治安處罰及與其切身利益相關(guān)的法律法規(guī),著力提高其自覺守法、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。

5、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,深入推進(jìn)依法治理工作。按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)§村的要求,全面實(shí)施新一輪“民主法治村”創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建工作納入鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作,按照縣司法局制定的《關(guān)于進(jìn)一步深化“民主法治村”創(chuàng)建工作的意見》的有關(guān)要求,不斷豐富“民主法治村”創(chuàng)建工作內(nèi)涵,提升創(chuàng)建工作質(zhì)量。

第7篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

一、以服務(wù)大局為根本,加強(qiáng)重點(diǎn)法律法規(guī)宣傳。大力宣傳和普及以憲法為核心的重點(diǎn)法律法規(guī),著眼于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、農(nóng)村改革發(fā)展等,大力宣傳有關(guān)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,宏觀調(diào)控、資源環(huán)境、土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)等方面法律法規(guī)。著眼于人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,大力宣傳勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、食品藥品安全等方面的法律法規(guī)。突出宣傳加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和諧,促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。大力宣傳基層民主法治、依法維權(quán)、依法等法律法規(guī),引導(dǎo)公民依法行使權(quán)利,依法表達(dá)利益訴求,自覺履行法定義務(wù),促進(jìn)嚴(yán)格、公正、文明、廉潔執(zhí)法和公正司法,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

二、以重點(diǎn)普法對象為第一抓手,加強(qiáng)全民法制宣傳教育。通過抓好重點(diǎn)對象的普法工作,引領(lǐng)全社會(huì)學(xué)法、知法、守法、用法。要繼續(xù)深化“法律六進(jìn)”活動(dòng),著力抓好四個(gè)方面普法工作:一是突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員學(xué)法用法,完善黨委中心組學(xué)法、會(huì)前學(xué)法、法制講座和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法考試考核等制度。充分利用法制講座、法制報(bào)告會(huì)等各類培訓(xùn)形式,組織開展多種形式的公務(wù)員學(xué)法活動(dòng),全面推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和行政執(zhí)法人員學(xué)法用法的持久深入。二是實(shí)施青少年法制教育工程。要組織青少年參與法制實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。三是加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)管人員學(xué)法用法。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”原則,加強(qiáng)對個(gè)體、私營及外資企業(yè)有關(guān)管理人員和新經(jīng)濟(jì)組織管理人員的法制培訓(xùn),通過以案釋法、展板宣傳、知識(shí)講座等實(shí)用性強(qiáng)的普法教育,著力加強(qiáng)安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)保障、金融、稅收等方面法律法規(guī)的宣傳。四是強(qiáng)化農(nóng)(居)民、農(nóng)民工法制教育,緊貼新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際,以提高農(nóng)民法律素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展為目的,進(jìn)一步加大農(nóng)村法制宣傳教育力度,持續(xù)深入開展“民主法治村”和“民主法治社區(qū)”的升級(jí)創(chuàng)建工作,營造民主和法治的基層自治氛圍,提升廣大人民群眾參與基層民主法治建設(shè)的積極性和主動(dòng)性;進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民工學(xué)法用法,努力提高農(nóng)民工的自身維權(quán)能力。

三、以法治文化為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)普法手段載體創(chuàng)新。要通過打造具有特色的法治文化品牌,進(jìn)一步提高法制宣傳教育滲透力、引導(dǎo)力和感染力。一是筑牢法治文化建設(shè)陣地。在普遍推廣完善法制學(xué)校、法制宣傳欄等的基礎(chǔ)上,著力推進(jìn)法制長廊等陣地建設(shè)。二是廣泛開展法治文化活動(dòng)。著力開展豐富多彩的法治文化活動(dòng),以“三•八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、“3•15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6•5”世界環(huán)境保護(hù)日、“6•26”國際禁毒日、“12•4”全國法制宣傳日為契機(jī),開展系列主題宣傳活動(dòng)。

四、以考核驗(yàn)收為中心,加強(qiáng)普法目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。一抓普法任務(wù)的完成和措施的到位;二抓普法工作制度和機(jī)制的健全;三抓普法工作漏項(xiàng)的補(bǔ)缺,不留死角;四抓工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)表彰,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

五、以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo),加強(qiáng)普法工作機(jī)制建設(shè)。法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化,是做好法制宣傳教育工作的長久之策和重要保障。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)。強(qiáng)化鎮(zhèn)、村(社區(qū))法制宣傳工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系建設(shè),落實(shí)責(zé)任分工,明確職能任務(wù),建立完善工作協(xié)調(diào)和經(jīng)費(fèi)保障等各項(xiàng)工作制度,為全鎮(zhèn)的法制宣傳教育奠定更為堅(jiān)實(shí)的體制機(jī)制保障。二是加強(qiáng)評價(jià)考核機(jī)制建設(shè)。真正做到將普法教育納入各村(社區(qū))經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,納入各村(社區(qū))部門單位的工作目標(biāo),納入社會(huì)治安綜合治理考核,與法治建設(shè)、平安建設(shè)掛鉤,與評選表彰先進(jìn)掛鉤,增強(qiáng)法制宣傳教育工作的剛性。三是加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)動(dòng)普法機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善鎮(zhèn)、村、社區(qū)和企事業(yè)單位法制宣傳教育機(jī)構(gòu)的橫向聯(lián)動(dòng)、上下聯(lián)合的工作網(wǎng)絡(luò),制定部門聯(lián)合普法的工作制度,形成共識(shí),整合資源,真正形成“積極參與、優(yōu)勢互補(bǔ)、有序運(yùn)行”的大普法工作格局,確保不失時(shí)機(jī)地把普法工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

第8篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

落實(shí)憲法框架下的“一府兩院”。我國憲法賦予了“一府兩院”平等的法律地位。然而現(xiàn)實(shí)中,這種平等的法律地位卻沒有得到實(shí)現(xiàn),“一府兩院”在政治、機(jī)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)地位上嚴(yán)重失衡,從而形成了對司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)極其不利的政治環(huán)境,這也成為了制約司法公正和司法公信力提升的最為突出的因素。要解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的“一府兩院”地位失衡問題,筆者認(rèn)為,一是要提高“法檢兩院”的政治地位,“法檢兩長”至少應(yīng)由同級(jí)黨委常委兼任;二是要提高“法檢兩院”的機(jī)構(gòu)級(jí)別,法檢兩院及內(nèi)設(shè)部門與同級(jí)政府及部門應(yīng)當(dāng)擁有同等的機(jī)構(gòu)級(jí)別;三是要從體制上改變司法機(jī)關(guān)的財(cái)政地位,解決地方司法機(jī)關(guān)經(jīng)濟(jì)受控于地方政府的現(xiàn)狀,法檢兩院的所有辦公、辦案等費(fèi)用,統(tǒng)一由中央通過轉(zhuǎn)移支付解決。

完善并加強(qiáng)司法職業(yè)保障。第一,提高法官準(zhǔn)入門檻。擔(dān)任法官,除了要具備《法官法》所規(guī)定的條件外,應(yīng)當(dāng)通過國家司法考試,并且通過國家統(tǒng)一組織的法官招錄考試后,還應(yīng)當(dāng)?shù)絿曳ü賹W(xué)院學(xué)習(xí)兩年,待取得畢業(yè)證書后才能被任命為法官。通過這些門檻設(shè)置,提高法官隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

第二,提高法官職級(jí)待遇。積極推進(jìn)《法官法》的修改、完善和實(shí)施,盡快出臺(tái)相關(guān)配套機(jī)制,將法官從公務(wù)員序列中單列出來,對應(yīng)提高法官職級(jí)待遇,并參照各國慣例,將法官薪資待遇提高到同級(jí)別公務(wù)員的兩倍以上水平,切實(shí)解決目前法官晉升空間小、職級(jí)待遇差、人才流失嚴(yán)重等問題。

第三,設(shè)立法官廉政基金。為每位法官開設(shè)一個(gè)廉政基金賬戶,按照法官薪酬待遇標(biāo)準(zhǔn),由財(cái)政按同比例向該賬戶存入廉政基金,法官工作達(dá)一定年限后,如果其在履職過程中沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象就可以全額領(lǐng)取這筆基金,如果出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象則按一定比例扣減這筆基金,涉及刑事犯罪的則完全不享受這筆基金。這樣一來,法官任職時(shí)間越長,廉政基金賬戶中的金額就越高,其違法違紀(jì)的機(jī)會(huì)成本就越大。

進(jìn)一步推進(jìn)全民普法教育。其一,法治教育要從幼兒園抓起。所謂“三歲看大,七歲看老”,要從幼兒教育開始,建立科學(xué)的法制教育課程體系,使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,認(rèn)真做好法制教育工作,讓公民從小就接觸到法律規(guī)范,逐步形成敬畏法律、相信法律、遵守法律的思維意識(shí)。

其二,加強(qiáng)對普通群眾的普法力度。一是要克服形式主義,不能只做表面文章,走走過場;二是要豐富普法形式,可采取普法講座、電視欄目、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、就地辦案等多種方式;三是要注重普法教育的廣泛性和針對性,在機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠、農(nóng)村等地廣泛開展,并且針對不同群體采用不同普法形式。

其三,強(qiáng)化公務(wù)員群體的法治思維。加強(qiáng)對國家公務(wù)人員的法治教育,切實(shí)提高他們運(yùn)用法治思維和法律手段解決矛盾糾紛的能力,特別是要使破解難題回歸到法治途徑,確立起“絕對的司法終局性原則”,從而解決其與終結(jié)制之間的矛盾,維護(hù)司法權(quán)威,實(shí)現(xiàn)司法公信力的提升。

第9篇:全民法制教育的重點(diǎn)范文

今天會(huì)議的主要任務(wù)是,總結(jié)“四五”普法開展以來的工作,部署安排今年全縣普法依法治理工作,動(dòng)員全縣上下積極行動(dòng)起來,打好“四五”普法攻堅(jiān)戰(zhàn),確保我縣順利通過“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收。下面,我講三點(diǎn)意見:

一、總結(jié)成績,認(rèn)清形勢,進(jìn)一步增強(qiáng)做好普法依法治理工作的責(zé)任感和緊迫感

從20*年起,我縣“四五”普法依法治理工作先后經(jīng)歷了準(zhǔn)備、啟動(dòng)和實(shí)施等幾個(gè)階段,在全縣各級(jí)各部門的共同努力下,取得了較好成績。

一是建立健全了普法依法治理工作機(jī)制。各級(jí)各部門都成立了領(lǐng)導(dǎo)及辦事機(jī)構(gòu),制定了“四五”普法規(guī)劃及“十五”時(shí)期依法治理工作規(guī)劃,做到了“四五”普法依法治理工作與“兩個(gè)文明”建設(shè)同布置、同檢查、同考核。

二是廣泛開展法制宣傳教育活動(dòng)。全縣各地通過多種形式廣泛開展法治宣傳活動(dòng),先后接待群眾咨詢5000余人次,發(fā)放宣傳資料近10萬份,培訓(xùn)普法宣講員兩萬人次,對縣直鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村兩委干部、黨團(tuán)骨干、群眾代表共1.2萬人進(jìn)行了法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)。高度重視青少年學(xué)生的法制宣傳教育,全縣所有學(xué)校均配備了法制副校長或法制輔導(dǎo)員,按照計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”的要求,基本保證了法制教育課的正常開展;同時(shí),通過對學(xué)校周邊環(huán)境的整治,改善了學(xué)校周邊環(huán)境,依法治校工作邁入了正?;壍?。

三是依法行政、依法辦事的水平和能力不斷提高。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部法治意識(shí)明顯增強(qiáng),政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域的法治化進(jìn)程不斷加快;“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟開展,促進(jìn)了基層民主自治和基層社會(huì)政治穩(wěn)定。

在肯定成績的同時(shí),我們也應(yīng)清醒地看到“四五”普法工作存在的一些問題:一是部分領(lǐng)導(dǎo)在思想認(rèn)識(shí)上對普法依法治理工作的重要性、必要性還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),廣大干部群眾的法律素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。二是在實(shí)際工作中,少數(shù)地方和單位還沒有把普法依法治理工作納入重要議事日程,與“四五”普法的總體要求相比還有較大的差距;三是各級(jí)各部門依法行政、依法辦事的水平和能力還有待進(jìn)一步提高。這些問題要引起各級(jí)各部門的高度重視。

二、明確目標(biāo),扎實(shí)工作,努力做好今年的普法依法治理工作

今年是“四五”普法規(guī)劃實(shí)施的最后一年,也是“四五”普法依法治理考核驗(yàn)收年,做好今年的工作十分關(guān)鍵。今年的普法依法治理工作重點(diǎn)是:服務(wù)縣委、縣政府中心工作,深入開展法制宣傳教育,努力提高全民法律素質(zhì),尤其是要增強(qiáng)國家公職人員的法制觀念和依法辦事能力;深化依法治理,提高全縣法治化管理水平,努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的工作目標(biāo),為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

(一)深入開展法制宣傳教育,積極營造良好的法治環(huán)境

首先,要大力宣傳憲法修正案,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí),同時(shí),大力開展《行政許可法》的宣傳教育,積極推進(jìn)依法行政,提高法治化管理水平。第二,要充分發(fā)揮法制宣傳在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的教育引導(dǎo)作用,努力提高公民的防范意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和與違法犯罪行為作斗爭的意識(shí),為實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)治安局面的明顯好轉(zhuǎn)創(chuàng)造良好法制環(huán)境。第三,要加強(qiáng)全社會(huì)誠信建設(shè)的法制宣傳教育,通過開展不同形式的專題宣傳,不斷提高消費(fèi)者、市場主體和市場監(jiān)督者的依法消費(fèi)意識(shí)、依法經(jīng)營意識(shí)、依法維權(quán)意識(shí)、依法管理意識(shí),努力營造誠信守法的信用環(huán)境。第四,要將普法依法治理與招商引資工作相結(jié)合,增強(qiáng)“四五”普法的實(shí)效性。要采取有效措施,用法律規(guī)范機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和公民的行為,切實(shí)保障投資者、經(jīng)營者的合法權(quán)益不受侵犯,進(jìn)一步優(yōu)化我縣投資環(huán)境。第五,要結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,認(rèn)真總結(jié)“法德結(jié)合”、“文明理家”等工作經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)精神文明建設(shè),造就良好的社會(huì)道德環(huán)境。

(二)切實(shí)抓好全民普法教育,提高全民法制素質(zhì)。

一是要認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法用法工作。法制學(xué)習(xí)要納入各級(jí)黨委(黨組)中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)內(nèi)容,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺學(xué)法用法,為廣大干部群眾當(dāng)好表率。二是要認(rèn)真抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作。人事部門要將這項(xiàng)工作納入公務(wù)員管理范疇,作為公務(wù)員年度考核、晉級(jí)的重要依據(jù);宣傳部門要加強(qiáng)宣傳報(bào)道,各級(jí)普法依法治理辦公室要切實(shí)履行好組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)職能,制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓好學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí),組織好考試考核。三是要高度重視青少年學(xué)生的“四五”普法學(xué)習(xí)。教育、法制等部門要給合中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律,通過聘請法制副校長、建立青少年法制教育基地、落實(shí)法制教育計(jì)劃、課時(shí)、師資和教材等途徑方法,精心組織好在校學(xué)生的法制教育。四是要進(jìn)一步加大對企業(yè)經(jīng)營管理人員的普法教育力度。重點(diǎn)抓好企業(yè)經(jīng)營管理者對WTO法律制度和我國市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)工作。在認(rèn)真抓好重點(diǎn)對象普法教育的同時(shí),各地要認(rèn)真做好廣大農(nóng)村普法對象和外來人員的普法教育工作,提高全體公民的法律素質(zhì),力爭使普法工作不留空白。

(三)提高依法行政水平,推進(jìn)依法治縣進(jìn)程。

一是要進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)依法治理工作。要按照從嚴(yán)執(zhí)政的要求,明確執(zhí)法主體,完善行政執(zhí)法程序,規(guī)范行政執(zhí)法行為,保證行政執(zhí)法公平、公正、公開,堅(jiān)決糾正違法和不合理的行政行為,建立和完善執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制,落實(shí)行政賠償制度,從源頭上、制度上防止和消除行政執(zhí)法中的腐敗現(xiàn)象。二是要進(jìn)一步推進(jìn)基層依法治理。認(rèn)真組織基層干部及廣大群眾學(xué)習(xí)與生產(chǎn)、工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī),提高他們的民主法制意識(shí),引導(dǎo)他們正確行使民利,自覺履行義務(wù)。在農(nóng)村,要以深入宣傳《村民委員會(huì)組織法》、深入推進(jìn)村民自治為突破口,圍繞“四民主”(民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督)、“兩公開”(村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開),指導(dǎo)、幫助村民依法制定村民自治章程和村規(guī)民約,依法制定涉及農(nóng)村生產(chǎn)、生活方面的各項(xiàng)管理制度,努力提高農(nóng)村干部依法辦事、民主管理的能力和自覺性,促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事務(wù)納入法治化管理軌道。在街道社區(qū),要以提高街道社區(qū)成員的法律素質(zhì)為核心,促進(jìn)街道社區(qū)發(fā)展的規(guī)范化、制度化和法制化,提高社區(qū)成員的法制觀念和社區(qū)工作人員的依法管理水平,促進(jìn)社區(qū)穩(wěn)定和精神文明建設(shè)。

(四)認(rèn)真做好“四五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作。

今年是“四五”普法考核驗(yàn)收年,省、市要求各縣市(區(qū))務(wù)必在六月底完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,七月中旬市里組織考核驗(yàn)收?,F(xiàn)在距考核驗(yàn)收只有一個(gè)多月時(shí)間,時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高,我們務(wù)必要高度重視,迅速行動(dòng),認(rèn)真做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

一是要組織好自檢自查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各單位要對照總結(jié)驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn),對“四五”普法規(guī)劃實(shí)施近五年來的工作進(jìn)行一次全面總結(jié)回顧。對查找出的不足和薄弱環(huán)節(jié),要及時(shí)整改,確保完成“四五”普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),確保順利通過驗(yàn)收。各地、各部門在自檢自查的基礎(chǔ)上,認(rèn)為達(dá)到要求的,及時(shí)向縣依法治縣辦公室提交書面申請報(bào)告和“四五”普法工作總結(jié),縣里將在六月中旬開始對全縣各地、各部門進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。

二是要切實(shí)做好試點(diǎn)工作。按照驗(yàn)收考核標(biāo)準(zhǔn),縣、鄉(xiāng)兩級(jí)和縣直部門要辦好“一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)機(jī)關(guān)單位、一個(gè)村、一所學(xué)校、一個(gè)企業(yè)”的普法依法治理工作試點(diǎn),縣一中、建陶公司、黃商集團(tuán)、電信局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、柳林鄉(xiāng)、黃梅鎮(zhèn)、小池鎮(zhèn)、老鋪、西河、中列村等單位作為全縣試點(diǎn)單位,由依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位落實(shí)包保責(zé)任,6月5日前要全面完成試點(diǎn)工作任務(wù)。

三是要積極做好人大代表、政協(xié)委員和社會(huì)各界人士的視察、檢查、督辦和評估工作??h人大、政協(xié)6月初將組織對全縣“四五”普法依法治理工作進(jìn)行視察、督辦,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在總結(jié)驗(yàn)收之前,也要系統(tǒng)地組織檢查、督辦和評估,廣泛征求各方面意見,做好詳細(xì)記錄,不斷改進(jìn)工作。

四是要做好“四五”普法農(nóng)村版讀本發(fā)行工作。全縣“四五”普法農(nóng)村版讀本發(fā)行總數(shù)10萬冊,按全縣農(nóng)戶總戶數(shù)60%分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),經(jīng)縣委研究決定,發(fā)行經(jīng)費(fèi)由縣財(cái)政和司法局承擔(dān)20萬元,其余18萬元由縣直有關(guān)部門捐資解決,這項(xiàng)工作由吳海濤書記、張友啟縣長牽頭,希望各單位站在全局高度,克服困難,圓滿完成任務(wù)。