電力培訓(xùn)計劃方案精選(九篇)

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第1篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

關(guān)鍵詞：崗位勝任能力 生產(chǎn)技能 人員職業(yè)能力 培訓(xùn) 規(guī)范

對于電力企業(yè)來說，高素質(zhì)的生產(chǎn)技能人員具有很重要的作用，可以有效地提高電力企業(yè)的安全生產(chǎn)以及服務(wù)水平。對于生產(chǎn)技能員工培訓(xùn)，主要目的在于幫助員工彌補相應(yīng)專業(yè)知識和技能的不足，從而使員工能夠符合崗位技能的要求。對于培訓(xùn)來說，主要遵循的原則是投入最小化，收益最大化。因此，電力企業(yè)要結(jié)合本單位員工的實際情況及崗位要求，制定合適的培訓(xùn)計劃，從而來提高培訓(xùn)的效果。

一、崗位勝任能力提升培訓(xùn)的主要做法

1.崗位勝任能力評測。對于公司員工的崗位勝任能力的評測，也是公司培訓(xùn)項目是否成功的關(guān)鍵。崗位勝任能力評測主要流程有：①進行崗位測評的調(diào)研，以及前期方案的制定。摸清相關(guān)技能人員以及生產(chǎn)運行狀況，從而制定相應(yīng)的技能的測評方案，以考試、答辯等方式進行測試，對企業(yè)員工的基礎(chǔ)、專業(yè)、相關(guān)知識和技能進行相應(yīng)的測試，從而對員工有一個全面的了解。②崗位測評的實施，要在公司內(nèi)部進行理論測評的實施，利用筆試的方式，在考試中一定要加強監(jiān)督，杜絕抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)，以保證成績的真實性。另外，也要對員工采取答辯測試，將員工分成幾組，分別進行相應(yīng)的答辯測評。③崗位勝任能力差異性分析，在進行崗位的測試結(jié)束之后，要針對員工的成績進行相應(yīng)的分析，對員工的綜合成績進行全面探討，根據(jù)其成績能夠了解到員工的知識及技能水平，從而制定有針對性的培訓(xùn)計劃。

2.制定差異性培訓(xùn)方案。根據(jù)崗位勝任能力差異性分析報告，可以充分地表現(xiàn)出電力公司員工存在的一些問題，如在電力知識掌握方面，員工對電氣設(shè)備的基本知識不夠了解，對電網(wǎng)運行方面的知識掌握有所欠缺；在員工崗位技能方面也可能存在一些問題，如對一些操作不夠規(guī)范，對事故處理不是很熟悉、判斷能力差等。因此，電力公司應(yīng)根據(jù)存在的一些問題，制定合理的培訓(xùn)計劃。

3.培訓(xùn)的實施。在電力公司進行培訓(xùn)的過程中，為了提高員工培訓(xùn)的積極性，可以設(shè)置相應(yīng)的鼓勵以及獎勵措施，設(shè)置一些進步獎，并且對進步較大的成員進行績效獎勵。

二、崗位勝任能力提升培訓(xùn)效果的評估與改進

1.組織措施。通過成立員工培訓(xùn)小組進行全員的考核和學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)的合理的全員培訓(xùn)考核辦法和制度，以此來充分調(diào)動生產(chǎn)技能人員參與崗位勝任能力培訓(xùn)的積極性，鼓勵員工更高標(biāo)準(zhǔn)的日常工作和培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。此外公司要通過合理有效的政策和措施積極推進各項培訓(xùn)工作的完成，激勵員工積極進取、勤學(xué)苦練的精神，不斷提高個人素質(zhì)和員工專業(yè)技術(shù)技能水平，達(dá)到提升員工崗位勝任能力的目的。

2.評估過程?？己说膬?nèi)容分為兩大部分，一部分內(nèi)容是在公司單位績效考核情況；另一部分是培訓(xùn)效果的考核。在績效考核的過程中，負(fù)責(zé)考核的各層級領(lǐng)導(dǎo)和同事對被考核人員進行考評，對被考核人員在公司單位期間的工作、學(xué)習(xí)情況進行評價，根據(jù)被考核人員的德、勤、績、廉進行評估。培訓(xùn)效果的考核，以公司單位下達(dá)的培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)內(nèi)容的完成情況進行相應(yīng)的考核，對培訓(xùn)人員的理論和技能實操成績的變化和分?jǐn)?shù)進行逐一評價，做到公平公正，最后按百分制進行考核總結(jié)，每項得分的總和為考核最后成績。

3.崗位勝任能力培訓(xùn)存在的不足。通過崗位勝任能力培訓(xùn)可以找出員工的技能與崗位要求的技能之間的差距，通過比對，可以清晰地分析出員工存在的不足和確定員工所需的培訓(xùn)需求。但如果想要解決培訓(xùn)中動力的問題，還要與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相互結(jié)合，真實地實現(xiàn)崗位勝任能力提升培訓(xùn)由培訓(xùn)人員需要到培訓(xùn)人員想要的觀念。

4.對崗位勝任能力提升培訓(xùn)的改進方法。崗位的培訓(xùn)應(yīng)該以培訓(xùn)人員為中心，將培訓(xùn)規(guī)模和形式與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行有機的結(jié)合，把培訓(xùn)過程中組織需求與員工的需求相結(jié)合并統(tǒng)一，充分調(diào)動員工參與的積極性，提升員工自身職業(yè)發(fā)展能力和技能。通過正確和科學(xué)的培養(yǎng)渠道，為每一位員工解決職業(yè)困惑，提升崗位的勝任能力和技能。

綜上所述，企業(yè)要針對不同的崗位需求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，以提高企業(yè)員工的崗位勝任能力。同時要建立具有本單位特色的崗位勝任能力培訓(xùn)體系，從而促進企業(yè)崗位勝任能力培訓(xùn)工作的開展。

參考文獻(xiàn)

[1]孫家寬，趙洪波.基于崗位勝任能力模型的生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范的應(yīng)用[J].中國電力教育，2011，2（1）：10-13

第2篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

凝聚力

——注重人才隊伍建設(shè)， 全力提升員工素質(zhì)

突出培訓(xùn)體系建設(shè)

始終堅持服務(wù)公司發(fā)展，加強集約管控，創(chuàng)新培訓(xùn)體系，強化資源建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。

國網(wǎng)湖南公司將培訓(xùn)工作納入人力資源整體架構(gòu)，利用SG-ERP系統(tǒng)實現(xiàn)培訓(xùn)項目在線管理，強化計劃管控，規(guī)范培訓(xùn)工作機制。在國家電網(wǎng)公司制度體系基礎(chǔ)上，制訂《湖南省電力公司培訓(xùn)工作管理辦法》，以及現(xiàn)場培訓(xùn)、技能實訓(xùn)、培訓(xùn)班、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)工作評價等辦法和制度，完善培訓(xùn)制度體系。開展實訓(xùn)基地三年規(guī)劃建設(shè)，建成設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場同步、適度超前，專業(yè)覆蓋供電企業(yè)所有工種，單位覆蓋所有供電企業(yè)的省公司、市州電力公司兩級實訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。建立省公司、市州電力公司兩級內(nèi)部兼職培訓(xùn)師隊伍，優(yōu)化整合培訓(xùn)資源，大力推進培訓(xùn)課程、教材標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，落實“三考”工作要求，形成全員培訓(xùn)考試常態(tài)機制。

堅持人才強企戰(zhàn)略

始終堅持人才強企戰(zhàn)略，健全人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，為公司可持續(xù)發(fā)展提供了堅強保障。

創(chuàng)新實施“員工職業(yè)發(fā)展通道辦法”和“崗位能效工資管理辦法”，構(gòu)建員工“崗位”、能力發(fā)展雙通道，迎難而上開展能力評價，員工自我學(xué)習(xí)、自我提升的積極性空前高漲。組織職業(yè)技能鑒定和專業(yè)技術(shù)資格評定，建立人才分類分級和專家評選制度，促進高層次人才成長。目前，國網(wǎng)湖南公司有國家級人才1人，國家電網(wǎng)公司專業(yè)領(lǐng)軍后備人才15人，國家電網(wǎng)公司優(yōu)秀專家人才48人，全國電力行業(yè)技術(shù)能手5人，湖南省技術(shù)能手2人，湖南省新世紀(jì)121人才工程人選4人。

深化全員培訓(xùn)考試

始終堅持以能力建設(shè)為核心，深化各類人員全員培訓(xùn)考試，突出現(xiàn)場培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)，員工隊伍素質(zhì)和企業(yè)素質(zhì)穩(wěn)步提升。

積極開展處科級干部、管理人員、班組長和新員工培訓(xùn)，樹立了生產(chǎn)管理人員春季輪訓(xùn)、班組長綜合技能提升培訓(xùn)、技能人員“單元制、模塊化”培訓(xùn)等新品牌。突出“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)，所屬各單位“春季現(xiàn)場培訓(xùn)活動”和“暑期現(xiàn)場培訓(xùn)活動”形成常態(tài)。以賽促培，通過“四個隨機”（即：隨機抽班組、隨機抽人員、隨機抽項目、隨機抽裁判）組織開展現(xiàn)場培訓(xùn)競賽，強化全員能力和作風(fēng)建設(shè)。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展，通過競賽調(diào)考、技能鑒定、能力評價，掀起全員考試，員工整體素質(zhì)和精神面貌發(fā)生了巨大變化，有力促進了公司安全生產(chǎn)和經(jīng)營指標(biāo)的完成。

創(chuàng)新力

——推行“差異化”培訓(xùn)， 提高員工崗位適應(yīng)性

為認(rèn)真落實國網(wǎng)公司關(guān)于加強“三集五大”崗位適應(yīng)性培訓(xùn)的工作要求，促使一線員工盡快適應(yīng)崗位新要求，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展，湖南公司積極探索培訓(xùn)新模式，在組織對新工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程規(guī)范等內(nèi)容集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出根據(jù)不同專業(yè)特點、不同崗位要求、不同人員技術(shù)技能水平狀況，大力開展“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)。堅持以工作現(xiàn)場為課堂，以工作內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的針對性強，有效緩解因工作任務(wù)趨于飽和而帶來的工學(xué)矛盾。2012年以來，共開展“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)項目27574個，參培人員達(dá)14.95萬人次，確保了全員基本適應(yīng)新的崗位要求。

開展“差異化”培訓(xùn)需求分析，制定“差異化”培訓(xùn)計劃。突出專業(yè)差異，由專業(yè)部門牽頭分析，針對各專業(yè)整體水平現(xiàn)有的差異，提出解決方案和培訓(xùn)需求。突出崗位層級差異，由工區(qū)和班組根據(jù)各崗位層級的職責(zé)要求差異，針對不同的崗位要求提出差異化的培訓(xùn)需求。突出員工能力差異，由員工個人按照崗位要求，分析自身技能水平、工作作風(fēng)等方面的差異，結(jié)合個人職業(yè)生涯規(guī)劃，提出培訓(xùn)需求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合安全生產(chǎn)和營銷服務(wù)的季節(jié)性特點，以及班組工作計劃，統(tǒng)籌制定“差異化”培訓(xùn)計劃。

創(chuàng)新培訓(xùn)形式，規(guī)范實施培訓(xùn)計劃。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，采取“導(dǎo)師帶徒弟、作業(yè)前培訓(xùn)、現(xiàn)場演練、集中學(xué)習(xí)、技術(shù)講座、技術(shù)問答、考問講解、技能示范、崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想”等適當(dāng)?shù)男问絹韺嵤┡嘤?xùn)計劃，并利用現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)、信息等新技術(shù)，開展形式靈活多樣、內(nèi)容生動充實的培訓(xùn)。規(guī)范培訓(xùn)計劃實施管理，實行項目責(zé)任人負(fù)責(zé)制，并通過生產(chǎn)周例會等形式加強培訓(xùn)計劃實施的管控，及時開展實施效果評估，形成閉環(huán)管理。

及時合理評價和運用培訓(xùn)成果。廣大員工通過“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)，提高了技能等級水平。公司實行《湖南省電力公司員工職業(yè)發(fā)展通道辦法（試行）》和《湖南省電力公司崗位能效工資管理辦法（試行）》，對員工進行合理評價，并按照作業(yè)員、作業(yè)師、高級作業(yè)師、專家來確定相應(yīng)的崗位能效工資。

促進“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)工作常態(tài)化。將“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)工作常態(tài)化作為不斷提升生產(chǎn)技能人員水平的一項重要措施。各級分級負(fù)責(zé)，根據(jù)不同專業(yè)不同時期的工作特點，組織開展春季、暑期等“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)專項活動。將其納入周（或月）生產(chǎn)工作例會，定期分析和總結(jié)，同時納入工區(qū)、班組和員工的績效考核，將評價考核排名和結(jié)果與績效工資分配、評先評優(yōu)、晉級等掛鉤，有力促進“差異化”現(xiàn)場培訓(xùn)工作的常態(tài)化。

行動力

——注重技能培訓(xùn)， 開展“送培上門”

近年來，根據(jù)國網(wǎng)公司統(tǒng)一部署，國網(wǎng)湖南公司新上劃了二十多個地方電力公司，生產(chǎn)技能人員約三千多人。由于客觀原因，新上劃公司的部分生產(chǎn)技能人員不論是專業(yè)素養(yǎng)還是技能水平，都還不能完全滿足企業(yè)發(fā)展的要求，需加大新上劃生產(chǎn)技能人員的培訓(xùn)力度，加速提升專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，使他們在較短的時間內(nèi)適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)“三集五大”體系建設(shè)后崗位的要求。為此，從2012年8月開始，國網(wǎng)湖南公司多途徑開展培訓(xùn)需求調(diào)研，結(jié)合各上劃公司實際，系統(tǒng)設(shè)計課程、編制專用課件，為新上劃技能人員量身定制了“送培上門、以點帶面”的專項培訓(xùn)工作方案。專項培訓(xùn)方案共分為五個階段，環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，確保取得實效。

第一階段：組織準(zhǔn)備。根據(jù)需求，制定工作方案和“送培上門”專項計劃定，明確師資，開展課程設(shè)計和課件制作，同時做好場地設(shè)備設(shè)施的準(zhǔn)備。

需求調(diào)研及方案編制結(jié)合年度培訓(xùn)專項計劃的制定，公司組織通過文字調(diào)研、現(xiàn)場座談等方式，進行需求調(diào)研。對新上劃技能人員的培訓(xùn)需求進行重點分析，編制2013年“變電運檢、輸電線路運檢、配電線路運檢、裝表接電、抄核收”五個專業(yè)的專項送培上門計劃。制定公司“送培上門、以點帶面”專項培訓(xùn)工作方案和各單位的的實施方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、時間進度、授課形式等內(nèi)容。

第二階段實施“送培上門”。公司培訓(xùn)（分）中心負(fù)責(zé)項目管理，選派優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師授課，在人員相對集中的郴州供電公司實訓(xùn)基地和懷化供電公司實訓(xùn)基地設(shè)點，理論與實操相結(jié)合培訓(xùn)技能骨干。

公司組織“送培上門”的實施，各技能培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)項目管理，選派公司優(yōu)秀培訓(xùn)師進行授課。理論與實操相結(jié)合，對技能骨干進行專業(yè)知識、操作技能的強化培訓(xùn)，為基層單位培養(yǎng)技能骨干和師資。

第三階段開展“以點帶面”的培訓(xùn)。各二級單位組織參加過培訓(xùn)的技能骨干對其它人員開展集中培訓(xùn)和結(jié)合日常工作開展現(xiàn)場培訓(xùn)，以點帶面，覆蓋全員。

各二級單位按照公司培訓(xùn)內(nèi)容、模式組織對其它上劃人員集中開展培訓(xùn)。由參加過培訓(xùn)的專業(yè)技能骨干授課，傳授專業(yè)知識和基本操作技能等內(nèi)容。同時結(jié)合班組工作安排，在專業(yè)技能骨干帶領(lǐng)下開展現(xiàn)場培訓(xùn)，以點帶面，覆蓋全員，確保人人參與、人人過關(guān)。

第四階段技能提升培訓(xùn)。所有技能人員有針對性參加公司和市局舉辦的“單元制、模塊化”標(biāo)準(zhǔn)化技能提升實訓(xùn)班。

新上劃技能人員根據(jù)自身能力情況和技能等級狀況，針對性參加公司和市局舉辦的“單元制、模塊化”標(biāo)準(zhǔn)化技能實訓(xùn)班，不斷提升專業(yè)技能水平。并通過參加公司職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)職業(yè)等級資格，滿足崗位技能要求。

第五階段總結(jié)評估。年底全面開展“送培上門、以點帶面”專項培訓(xùn)工作的總結(jié)評估，統(tǒng)籌安排下一年度的工作。同時，為確保培訓(xùn)效果，公司要求全面落實崗位能效工資制，實行薪酬分配與能力相匹配的激勵機制，激勵技能人才立足一線崗位不斷成長。

各單位將于2013年底上報“送培上門、以點帶面”專項培訓(xùn)的總結(jié)分析報告，通過對項目質(zhì)量跟蹤評估、員工反饋、崗位勝任能力和員工技能等級情況進行具體分析，評估培訓(xùn)效果，總結(jié)經(jīng)驗和問題，提出改進建議。公司將于2014年1月編制“送培上門、以點帶面”專項培訓(xùn)總結(jié)評估報告。

第3篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

關(guān)鍵詞：企業(yè)；電力企業(yè)；電力；培訓(xùn)因素

作者簡介：楊坤（1968-），男，江蘇南京人，江蘇省南京供電公司，工程師。（江蘇 南京 211500）

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）36-0144-02

當(dāng)前，隨著電力市場的日益完善以及電力行業(yè)壟斷的打破，極大地加劇了電力企業(yè)之間的競爭。而企業(yè)之間的競爭也由傳統(tǒng)競爭轉(zhuǎn)變成為人才競爭?，F(xiàn)階段，人力資源作為企業(yè)競爭中最為有效、最為重要、最為寶貴的資源，對于企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展有著非常重要的作用。因此加強人力資源開發(fā)與利用已成為電力企業(yè)未來發(fā)展過程中的重中之重。電力企業(yè)只有通過加大對人力資源的投入力度，增強對企業(yè)員工的培訓(xùn)與教育，實現(xiàn)員工整體素質(zhì)的有效提升，才能從根本上保證電力企業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。

一、電力企業(yè)員工培訓(xùn)影響因素

1.培訓(xùn)零散且無針對性

以往電力企業(yè)所采取的培訓(xùn)方式大都是以企業(yè)全部員工為“目標(biāo)”進行培訓(xùn)，而培訓(xùn)的內(nèi)容也缺乏一定差異性，即依據(jù)員工個人現(xiàn)狀進行電力知識技能培訓(xùn)。員工往往會對這種單一的培訓(xùn)方式感到厭煩、枯燥，時間久了往往呈現(xiàn)出麻木、厭倦的狀態(tài)。特別是隨著電力企業(yè)的不斷進步與發(fā)展，對員工所掌握的專業(yè)技能以及工藝提出了更高的要求。所以要求企業(yè)應(yīng)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀以及員工個人現(xiàn)狀，采取相關(guān)措施和手段切實做好對員工的培訓(xùn)工作。但在當(dāng)前電力企業(yè)培訓(xùn)過程中，部分企業(yè)會將某種技能以零散、模糊的方式傳授給員工，根本發(fā)揮不出培訓(xùn)應(yīng)有的效果。此外，在電力企業(yè)運行過程中，員工因業(yè)務(wù)基礎(chǔ)以及個人能力存在差別，所以對于新知識、新技能的吸收和接受能力也有所不同。比如部分企業(yè)的老員工基本都是中專水平，而青年一代則有的為本科學(xué)歷，有的甚至是碩士學(xué)位或者是博士學(xué)位，所以在對企業(yè)員工培訓(xùn)過程中，如果沒有結(jié)合員工的個人能力而進行同等培訓(xùn)的話，是一種十分不明智的做法。

2.信息反饋不及時

現(xiàn)階段，電力企業(yè)所使用的培訓(xùn)形式多為短期、傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)，還有少數(shù)通過長期的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式進行培訓(xùn)。由于這種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的軟件開發(fā)起來成本相對較高，而且對硬件資源、軟件程序的要求也相對較高，所以這種培訓(xùn)方式也只在我國少數(shù)一些發(fā)達(dá)地區(qū)中使用。也正是因為資源受限、使用較少等諸多限制，致使使用這種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的作業(yè)人員無法對軟件進行及時、有效更新，甚至還會出現(xiàn)一段時間不更新或者漏更新等現(xiàn)象。而電力企業(yè)培訓(xùn)者由于對輔導(dǎo)信息無法及時更新，因此使得信息反饋相對滯后，再加上遠(yuǎn)程軟件互動性本就差，所以很容易導(dǎo)致受培訓(xùn)員工逐漸對培訓(xùn)喪失興趣、信心，甚至還會產(chǎn)生麻木、厭煩等心理，從而直接影響了培訓(xùn)效果。

3.未考慮因人施教

依據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)的自身設(shè)置特點，部分電力企業(yè)大都在培訓(xùn)過程中選擇上級指導(dǎo)下級的管理模式。換句話說，每個電力企業(yè)的HR部門基本都是遵循上級部門下達(dá)的指導(dǎo)計劃來制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。并結(jié)合企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及員工個人能力開展、實施各種培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括對企業(yè)員工進行適應(yīng)性培訓(xùn)、常規(guī)性培訓(xùn)、考核培訓(xùn)等等。并對培訓(xùn)的實施情況進行及時、有效檢查與考核。因此從某種程度上來講，電力企業(yè)所開展的培訓(xùn)工作其實就是最大限度地完成上級所制定的相應(yīng)量化考核指標(biāo)。雖然我國部分電力企業(yè)采取的培訓(xùn)管理模式具有很強的計劃性以及普適性，但因其缺乏相應(yīng)的靈活應(yīng)變能力、自主培訓(xùn)能力，所以在實際實施過程中還存在諸多不足。

4.缺乏綜合培訓(xùn)

對于電力企業(yè)來說，綜合培訓(xùn)其實就是指企業(yè)采取科學(xué)、合理手段對員工進行全方位、整體化、多角度、多層次培訓(xùn)。但當(dāng)前，我國大多數(shù)電力企業(yè)因其自身的培訓(xùn)規(guī)劃不夠合理、不夠完善，再加上缺乏長遠(yuǎn)、完整性的培訓(xùn)方案、定位不夠準(zhǔn)確等，致使在實際培訓(xùn)過程中存在諸多問題。雖然有些企業(yè)也已經(jīng)開始認(rèn)識到實施員工培訓(xùn)的有效性、重要性，但在工作實踐過程中卻沒有形成一套長期、有效的員工培訓(xùn)計劃，而且已經(jīng)開展的培訓(xùn)工作也沒有呈現(xiàn)出戰(zhàn)略性、長遠(yuǎn)性等特點。正是因為電力企業(yè)所開展的培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性、整體性的計劃與組織才會使得絕大多數(shù)的電力企業(yè)所開展、實施的培訓(xùn)計劃處于一種“東一腳、西一腳”狀態(tài)，根本無法得到應(yīng)有的效果。甚至還有部分企業(yè)在培訓(xùn)過程中想通過一次性培訓(xùn)就從根本上提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)與專業(yè)能力，這顯然是不符合實際的。事實上，成年人的技能以及思想觀念都是通過長期的實踐、學(xué)習(xí)才慢慢積累形成，如果不進行長期、系統(tǒng)的培訓(xùn)與教育是不可能在短時間內(nèi)對其進行改變和改善的。

另外，當(dāng)前電力企業(yè)的管理層已經(jīng)逐漸開始重視對相關(guān)管理人員的培訓(xùn)與教育，這主要是因為他們往往意識到了對管理人員進行培訓(xùn)，有利于促進電力企業(yè)的長期、穩(wěn)定發(fā)展，所以通常都會以企業(yè)內(nèi)部撥款的方式來對該類管理人員進行有效培訓(xùn)，但因這種單一、固定的培訓(xùn)對象常會造成企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)呈現(xiàn)出相對不完整性以及局限性等缺點?；谶@種模式之下，企業(yè)所開展的各種培訓(xùn)活動，因同內(nèi)部其他部門及員工缺乏相互協(xié)調(diào)與配合，或者說缺少某種明確的目標(biāo)，因此這種培訓(xùn)活動只能局限于企業(yè)的人事處理或者人力資源管理等活動中。在該種情況下，這種培訓(xùn)模式只是一種企業(yè)內(nèi)部活動，并非一種長遠(yuǎn)性戰(zhàn)略。

二、電力企業(yè)員工培訓(xùn)的提升策略與途徑

當(dāng)前，為了能夠使得電力企業(yè)自身經(jīng)濟效益的最大化，并結(jié)合上述所講的影響培訓(xùn)效果的一些因素對如何提升企業(yè)培訓(xùn)效果提出一些策略與建議：

1.漸進式的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)課程對于部分電力企業(yè)來說并不陌生。企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)式所選擇的方法也是多種多樣的。比如：構(gòu)建一個專業(yè)的電力企業(yè)網(wǎng)站，將企業(yè)所培訓(xùn)的內(nèi)容以及科目以網(wǎng)絡(luò)課件的形式擺放在內(nèi)部網(wǎng)站上，并結(jié)合相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容開設(shè)一個專門的“答疑專區(qū)”來解答受培訓(xùn)職工在實際培訓(xùn)與實踐過程中所碰到的各種疑難問題。另外，為了設(shè)置出更為便捷、靈活的授課方式，電力企業(yè)還可以通過使用較為先進、系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)課程進行培訓(xùn)、教育。同時結(jié)合員工現(xiàn)狀，為其制定一套科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計劃。此外，通過使用各種相應(yīng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工具，并融合傳統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn)的E-Learning模式對員工進行有效培訓(xùn)，以實現(xiàn)培訓(xùn)效果與員工個人能力的有效提升。

2.學(xué)以致用，加強實踐

所謂學(xué)以致用，是一種融合培訓(xùn)與反饋的先進培訓(xùn)模式。當(dāng)前，為了能夠確保電力企業(yè)所開展的培訓(xùn)活動能夠長期、穩(wěn)定開展下去，并取得一定成果，就要求企業(yè)多為員工提供一些運用所學(xué)知識進行實踐的機會。主要方法就是通過搭建各種有效的軟件平臺與硬件環(huán)境來開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教育，并營造一種信息化氛圍。當(dāng)企業(yè)員工培訓(xùn)結(jié)束之后，還可通過自我調(diào)節(jié)、自我練習(xí)進行更加細(xì)致的實踐與學(xué)習(xí)。必要時還可以通過一些先進的電子設(shè)備或者向其他培訓(xùn)人員、受訓(xùn)者求助的方式進行交流與鞏固。此外，還需要提高員工自身的自我適應(yīng)能力、自我學(xué)習(xí)能力以及自我改善能力。但需要注意的是，這種培訓(xùn)模式只適用于工作年限相對較短的員工培訓(xùn)項目中。這主要是因為，該培訓(xùn)模式需要將企業(yè)所講述的培訓(xùn)內(nèi)容在短時間內(nèi)全部講述完畢，然后再依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)留出一定時間，讓員工進行自我消化和鞏固，從而實現(xiàn)實踐與理論的結(jié)合。通過這種方式不僅能夠讓員工切實地學(xué)習(xí)、掌握某種專業(yè)技能或知識，還能從一定程度上提高其工作效率，從而在實現(xiàn)調(diào)動員工學(xué)習(xí)興趣的同時增長了熱情，提升了學(xué)生的整體能力。

3.不斷施加驅(qū)動力

應(yīng)該說，電力企業(yè)在培訓(xùn)過程中，讓員工花費大量時間去閱讀、學(xué)習(xí)那些專業(yè)的理論知識，閱讀書籍、參加各種研討會，是基本不可能的。一是員工不可能擁有這多實踐，二是員工對于某些理論知識也沒有太大的興趣。所以如果采取這種培訓(xùn)方式是不可能取得一個好效果的。在實際培訓(xùn)過程中，企業(yè)應(yīng)讓員工帶著任務(wù)、目的以及探究精神去積極自主地去接受培訓(xùn)，找尋解決問題的合理方案，多與相應(yīng)的培訓(xùn)人員、專家進行交流，從而在潛移默化中獲得一些隱性的知識。另外，電力企業(yè)在培訓(xùn)過程中也可以通過對員工進行不斷驅(qū)動和激勵來幫助員工接受培訓(xùn)、學(xué)習(xí)知識，掌握技能。

4.進行綜合培訓(xùn)

當(dāng)前，電力企業(yè)在進行員工培訓(xùn)過程中應(yīng)依據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀與員工個人能力實施全方位、多層級、整體化、多角度的培訓(xùn)。電力企業(yè)在開展培訓(xùn)活動時需要制定一套科學(xué)、合理的培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)與目的，并依據(jù)現(xiàn)狀進行合理定位，進而形成一種長久性、系統(tǒng)化的培訓(xùn)計劃。此外，在培訓(xùn)過程中需要改變以往單一的培訓(xùn)模式，加強與企業(yè)內(nèi)部其他部門與人員之間的交流與協(xié)作，實現(xiàn)對企業(yè)員工的綜合培訓(xùn)，從而在開展員工培訓(xùn)過程中調(diào)動員工的積極性與主動性，并在提升其整體素質(zhì)與專業(yè)技能的同時，實現(xiàn)工作效率的有效提高。

三、總結(jié)

文章主要結(jié)合當(dāng)前電力企業(yè)培訓(xùn)過程中影響培訓(xùn)效果的幾種因素對如何提升培訓(xùn)效果進行詳細(xì)探究與討論，為日后進一步研究電力企業(yè)員工的培訓(xùn)效果提供了一定理論支持。

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第4篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

近些年來，電力體制改革不斷落實，電力企業(yè)迎來了新的發(fā)展機會和新的挑戰(zhàn)。電力企業(yè)越來越注重對職工能力進行培養(yǎng)，提升企業(yè)自身對外界變化的適應(yīng)能力。所以，面對如今很多企業(yè)培訓(xùn)效率低等情況，結(jié)合電力企業(yè)實際情況和經(jīng)驗，強調(diào)從效果監(jiān)督、過程管理、制定計劃等諸多環(huán)節(jié)中對培訓(xùn)管理全過程進行把握和控制，從本質(zhì)上提升培訓(xùn)管理水平。進而保證電力企業(yè)在市場競爭中站穩(wěn)，為電力行業(yè)培訓(xùn)出高素質(zhì)、高能力的人才。

1 電力企業(yè)培訓(xùn)管理內(nèi)涵

作為電力企業(yè)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)工作，培訓(xùn)管理對于電力企業(yè)規(guī)范以及電力企業(yè)有效運行具有至關(guān)重要的作用。通常情況下，電力企業(yè)的培訓(xùn)管理體系主要包括運營層面、資源層面以及制度層面這三個層面的內(nèi)容。其中，電力企業(yè)培訓(xùn)管理運營層面的內(nèi)容涉及到培訓(xùn)實施、培訓(xùn)評估、培訓(xùn)跟蹤、培訓(xùn)方案制定、培訓(xùn)需求分析等。資源層面的內(nèi)容主要包括培訓(xùn)講師體系、培訓(xùn)課程體系、培訓(xùn)職工成長體系等。制度層面包括培訓(xùn)方法、培訓(xùn)總則、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)制度、培訓(xùn)管理規(guī)程等。

如果把電力企業(yè)培訓(xùn)體系比喻成高速公路，那么，培訓(xùn)制度體系就是高速公路的橋墩，對高速公路具有重要的支撐作用。電力企業(yè)培訓(xùn)流程就是高速公路的超車道和行車道，對高速公路上的車輛具有分隔作用，好比各個類型的電力企業(yè)培訓(xùn)工作，各行其道。而高速公路上的汽車就扮演電力企業(yè)培訓(xùn)課程的角色，培訓(xùn)講師則是駕駛汽車的司機，是電力企業(yè)培訓(xùn)工作的資源體系，司機駕駛汽車在高速公路上行駛便是電力企業(yè)的運營體系。如果電力企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)程和培訓(xùn)制度完整，其培訓(xùn)流程通暢，電力企業(yè)講師體系技術(shù)強，電力企業(yè)培訓(xùn)課程體系完美，那么，電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)便是一件愉快、輕松的事情，想要收獲良好的效果也是情理之中。

2 提升電力企業(yè)培訓(xùn)管理水平的途徑

2.1 制定完整的培訓(xùn)計劃

在電力企業(yè)開展人力資源培訓(xùn)之前，要做好充足的準(zhǔn)備工作，其中，制定完整的培訓(xùn)計劃是提升電力企業(yè)培訓(xùn)管理水平的前提和基礎(chǔ)。作為組織職工培訓(xùn)的人員，必須要根據(jù)職工實際情況、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職工技術(shù)需求，制定出詳細(xì)、完整的培訓(xùn)計劃，幫助職工提升自身的認(rèn)識和水平，積極投入到培訓(xùn)之中去。想要使職工通過培訓(xùn)獲得良好的效果，必須要使企業(yè)全體職工端正對于培訓(xùn)的態(tài)度，對參與培訓(xùn)的目的進行明確。在日常工作過程中，要使職工意識到參與培訓(xùn)是提升自身工作能力的重要途徑，培訓(xùn)工作對于職工自身和企業(yè)均有百利而無一害，只有提升自身專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力，才能夠為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。進而使職工主動接受培訓(xùn)，主動參與到培訓(xùn)中去，將學(xué)習(xí)看成是一種樂趣和習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)和自主探究，集體組織的時候，要營造出共同學(xué)習(xí)的氛圍。

2.2 改進培訓(xùn)方法和內(nèi)容

電力企業(yè)的培訓(xùn)管理工作雖然已經(jīng)形成了一套固有的模式，但是，在培訓(xùn)過程監(jiān)督、培訓(xùn)師資力量、培訓(xùn)課程設(shè)置、培訓(xùn)方法運用方面都存在著一些缺點和不足。因此，電力企業(yè)的培訓(xùn)組織人員應(yīng)該對培訓(xùn)的方法進行完善和改進，分析現(xiàn)有問題，具有針對性地對其進行改進，進而提升培訓(xùn)管理水平，推動培訓(xùn)工作良好運行。

在培訓(xùn)內(nèi)容方面，必須要根據(jù)不同層次的職工來決定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，有些電力企業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容常年不變，全體電力企業(yè)職工均學(xué)習(xí)同樣的培訓(xùn)內(nèi)容，內(nèi)容缺少實用性，更缺少適合的培訓(xùn)教材。并沒有根據(jù)企業(yè)實際需求和職工的實際情況來決定培訓(xùn)的內(nèi)容，而是照本宣科，導(dǎo)致培訓(xùn)工作與專業(yè)崗位相脫離，授課的內(nèi)容與實際需求相脫離。沒有生動和詳實的培訓(xùn)內(nèi)容和授課內(nèi)容，即便擁有再完美的教學(xué)方法和方式，再優(yōu)秀的師資隊伍也是白費力氣。所以，電力企業(yè)在制定培訓(xùn)內(nèi)容的時候，要對職工需求進行充分了解，根據(jù)職工實際需求來設(shè)置培訓(xùn)課程，根據(jù)電力行業(yè)的特性，聘請專業(yè)的技術(shù)人員來為職工進行培訓(xùn)，保證培訓(xùn)的內(nèi)容具有很強的實用性。這樣便可以在提升職工專業(yè)技能的同時，又將重點突出，實施具有針對性的個性培訓(xùn)。

2.3 創(chuàng)建高水平的師資隊伍

在電力企業(yè)培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)教師具有重要的作用，扮演不可替代的角色。良好的培訓(xùn)教師可以使培訓(xùn)具有事半功倍的作用。在電力企業(yè)日常經(jīng)營管理過程中，有些教師經(jīng)過長期的工作，積累了充足的經(jīng)驗，但是，他們的教學(xué)方法和理論并沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在開展培訓(xùn)活動過程中，常常會覺得心有余而力不足，也缺少權(quán)威性和專業(yè)性。有些電力企業(yè)在開展培訓(xùn)工作的時候，往往會選擇外聘教師。外聘教師的缺點便在于教師不能充分了解電力企業(yè)的實際情況，無法在培訓(xùn)過程中根據(jù)企業(yè)的實際情況來制定培訓(xùn)計劃，更無法滿足崗位性質(zhì)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)等需求，講授的內(nèi)容也不符合電力企業(yè)職工的實際需求，不能夠保證培訓(xùn)工作具有良好效果。因此，電力企業(yè)應(yīng)使內(nèi)部職工中經(jīng)驗豐富的職工擔(dān)任培訓(xùn)教師職責(zé)，注重提升他們的專業(yè)水平和理論水平，激發(fā)這些職工人力資源培訓(xùn)和開發(fā)潛力，建設(shè)一支具有豐富經(jīng)驗，熟悉電力企業(yè)經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)情況的培訓(xùn)講師隊伍。還可以在電力企業(yè)的外部選擇具有豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)教師，采用內(nèi)部培訓(xùn)教師與外部培訓(xùn)教師相結(jié)合的方式來開展培訓(xùn)工作。

第5篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

關(guān)鍵詞 電力企業(yè) 員工培訓(xùn) 培訓(xùn)對策

一、電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)概述

只有我國電網(wǎng)企業(yè)建立一支高素質(zhì)的員工方陣，才能在日趨激烈的市場競爭環(huán)境中立于不敗之地。我國的知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來，現(xiàn)代企業(yè)之間競爭的關(guān)鍵因素已轉(zhuǎn)化成為人才競爭。目前，高素質(zhì)的員工方陣是實現(xiàn)電網(wǎng)企業(yè)長期戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證，也是推動電網(wǎng)企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以，從現(xiàn)在開始就要加強企業(yè)員工的培訓(xùn)才能實現(xiàn)這些宏偉目標(biāo)。

電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)是一條遙遠(yuǎn)的道路，這條道路包含了電信行業(yè)的各個方面及其特征，這是一條深入發(fā)展之路?？偠灾瑢τ陔娋W(wǎng)企業(yè)根據(jù)員工所存在的不同問題，應(yīng)采用不同的方式來解決，對于企業(yè)員工所提出的各種要求，應(yīng)采用不同的渠道來滿足。這樣可以實現(xiàn)員工潛在能力和綜合素質(zhì)的提高，為電網(wǎng)企業(yè)在市場競爭中取得勝利做好充分工作。

二、電網(wǎng)行業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（一）培訓(xùn)零散無針對性

在實際工作中，電力企業(yè)的員工工作內(nèi)容存在差異，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)不同，所以對新技能、新知識的接受程度也不同。其中，工作人員的文化素質(zhì)也存在差異，就像企業(yè)中那些年輕的員工大多是本科生、博士生、碩士研究生，而老員工們大多是中專畢業(yè)的，其文化水平參差不齊。所以，如果隨便將這些員工一起拉過來培訓(xùn)，不加以區(qū)別的培訓(xùn)，這是一個不聰明的做法。電力企業(yè)培訓(xùn)的方式，其主要內(nèi)容常常是缺乏差異性的，通常都是針對所有員工進行的，即一般的電力知識技能的培訓(xùn)。員工們往往會對這樣的培訓(xùn)表現(xiàn)出麻木、厭倦的情緒，感到十分枯燥、單調(diào)。在這個時代，電力生產(chǎn)工作中的具體情況不斷地變化，員工們的工作技能也需要不斷地更新?lián)Q代。在這個社會，一切的事物都轉(zhuǎn)瞬即逝，任何技能的形成和發(fā)展都不能停滯不前。但是目前的電力企業(yè)中，教授給員工的只是一些零散的技能，而且教授過程也只是稍稍地點撥一下，對員工沒有任何好處。

（二）未考慮因人施

電力企業(yè)現(xiàn)行的一套培訓(xùn)管理模式有著諸多優(yōu)點，如具有很強的普遍性和計劃性，但是也有缺點，如缺乏靈活性及相對的自主培訓(xùn)，不能考慮到個體的知識接受能力，所以不能全面開展工作。上級指揮下級工作的管理方式是大多數(shù)企業(yè)在培訓(xùn)中普遍采用的，這是根據(jù)電力企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的設(shè)置特點來決定的?？偠灾?，每個電力企業(yè)HR部門全年的培訓(xùn)計劃都是在上級部門的計劃指導(dǎo)下來制定的，并根據(jù)它們各自的實際情況來開展各項培訓(xùn)，包括一些諸如特殊的考核培訓(xùn)崗位、學(xué)歷教育的常規(guī)性培訓(xùn)與適應(yīng)性培訓(xùn)等，到年末，由上級部門按照一定的指標(biāo)和規(guī)定統(tǒng)一進行考試。所以，從某種角度來說企業(yè)培訓(xùn)工作的任務(wù)就是要最大限度地滿足上級提出的各種量化考核指標(biāo)。

（三）缺乏綜合培訓(xùn)

現(xiàn)如今，許多電力企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃缺乏長遠(yuǎn)的目標(biāo)與完整的系統(tǒng)培訓(xùn)方案，企業(yè)的培訓(xùn)方案還不夠完善。培訓(xùn)過程中還存在諸多缺陷，培訓(xùn)定位的目標(biāo)不夠準(zhǔn)確，缺乏明確的針對性。當(dāng)前許多企業(yè)管理者只是認(rèn)識到員工培訓(xùn)的重要性，但是在具體的工作實踐中，還沒形成系統(tǒng)長期的員工培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)工作中也沒有顯示出長遠(yuǎn)的特點。有些企業(yè)甚至想通過一次性的直接培訓(xùn)普遍提高員工的能力和知識面，這只是天方夜譚而已。其實，成年人的思想觀念和技能都是經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和實踐逐漸形成的，一旦形成就很難改變，如果不通過系統(tǒng)的、長期的培訓(xùn)教育，是根本不可能在短時間內(nèi)改變的。總而言之，就是要在各個方面、各個角度、各個層級來培訓(xùn)員工。

三、當(dāng)前電網(wǎng)企業(yè)員工培訓(xùn)的對策

（一）漸進式的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

漸進式的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是一個既簡單又行之有效的方法，企業(yè)通常會采用這種培訓(xùn)方式對員工進行培訓(xùn)。漸進式網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)開設(shè)專門的電力企業(yè)網(wǎng)站，即在網(wǎng)上設(shè)立一個“答疑專區(qū)”，把培訓(xùn)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)課件的形式放在電力企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站上面，及時解答受訓(xùn)職工在聽課和實踐中碰到的疑難問題。為了設(shè)置出更靈活便捷的授課方式，還可以配套使用先進的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，給員工們設(shè)立一定的學(xué)習(xí)計劃，使用各種學(xué)習(xí)工具，提升企業(yè)員工的實踐能力。

（二）學(xué)以致用學(xué)用結(jié)合

為員工們提供運用所學(xué)知識的機會，就能使電力企業(yè)的培訓(xùn)活動取得良好的效果并長期開展下去。學(xué)以致用是一套反饋的培訓(xùn)與兼顧培訓(xùn)模式，主要是創(chuàng)造信息化氛圍，開展多媒體網(wǎng)絡(luò)教育，建設(shè)各種硬件環(huán)境和軟件平臺等模式。但是這模式有缺陷，因為它需要將主要的培訓(xùn)內(nèi)容在短期內(nèi)教授完畢，然后留給員工一定的空間，讓他們在工作中嘗試將理論和實踐相結(jié)合，自我消化。此模式僅適合非長期的員工培訓(xùn)項目，且工作年限較短。當(dāng)學(xué)員參加學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以進行更加細(xì)化的學(xué)習(xí)，自我調(diào)節(jié)，必要時還可以借助一些電子設(shè)備，向其他培訓(xùn)者和教師尋求幫助，十分方便，還能提高員工的自我完善能力、自我糾錯能力、自我提升能力、自我適應(yīng)能力。這樣，他們才能學(xué)到有用的知識，才能提高工作效率，增強對學(xué)習(xí)的興趣。

（三）不斷施加激勵驅(qū)動

讓員工帶著一種探索的目標(biāo)去自主學(xué)習(xí)，就可以在潛移默化中獲取某種隱性的知識，從而促使他們在尋求方案的過程中同各種電力專家進行交流。但這樣做很難達(dá)到理想的培訓(xùn)效果，企業(yè)員工不可能花費大量的時間參加報告會，學(xué)習(xí)專業(yè)應(yīng)用知識，閱讀專業(yè)理論書籍。首先，員工缺少對這種理論知識學(xué)習(xí)的興趣。其次，因為員工沒有足夠的時間。其成本投入和最終收益是不成比例的。

（作者單位為國網(wǎng)河南沁陽市供電公司）

第6篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

推進“三大培訓(xùn)”，備足人才“源動力”

定義“三大培訓(xùn)”

自主培訓(xùn)：指基層單位為完成生產(chǎn)崗位技能人員勝任能力考評而開展的培訓(xùn)工作?；鶎訂挝皇亲灾髋嘤?xùn)的責(zé)任主體，培訓(xùn)中心是管理平臺、督導(dǎo)主體，直接管理培訓(xùn)分中心，督導(dǎo)工作站，負(fù)責(zé)實施全過程監(jiān)督和管控。

統(tǒng)一培訓(xùn)：指由培訓(xùn)中心組織實施的管理及專業(yè)技術(shù)、技能培訓(xùn)工作。公司專業(yè)部門是專業(yè)培訓(xùn)的責(zé)任主體，培訓(xùn)中心是工作平臺，是實施主體，負(fù)責(zé)開發(fā)培訓(xùn)項目，深化培訓(xùn)內(nèi)容，加強日常管理，開展專業(yè)技術(shù)及管理崗位內(nèi)部認(rèn)證。

委托培養(yǎng)：指公司委托專業(yè)支撐實施單位實施的專業(yè)核心骨干培養(yǎng)工作。專業(yè)支撐實施單位是責(zé)任主體，培訓(xùn)中心是運行平臺，是組織主體，組織各專業(yè)制定培訓(xùn)計劃，參與實施跟班培訓(xùn)、實崗工作，協(xié)調(diào)后勤保障工作。

重點工作及實施方式

1.實化自主培訓(xùn)，提升生產(chǎn)技能人員崗位勝任能力

工作任務(wù)：以基層單位為主體，采用普考、培訓(xùn)、復(fù)測、年檢的方式，開展基于崗位勝任能力測評的生產(chǎn)技能人員實用化培訓(xùn)，實現(xiàn)“技能達(dá)標(biāo)、人崗適應(yīng)”目標(biāo)。一是按照三年內(nèi)對主業(yè)一線生產(chǎn)技能人員測評全覆蓋的原則，開展生產(chǎn)人員崗位勝任能力考評工作，2013年重點考評變電運維、配網(wǎng)運維、配網(wǎng)檢修專業(yè)；2014年重點考評輸電運維、輸電檢修、電能計量專業(yè)；2015年重點考評變電檢修、用電檢查、抄核收專業(yè)。變電二次、調(diào)度監(jiān)控運行專業(yè)按公司調(diào)控中心要求實現(xiàn)分年度目標(biāo)。二是有序開展專業(yè)融合雙技能人才培養(yǎng)工作，分年度實現(xiàn)調(diào)度與集中監(jiān)控、繼保與自動化站端運維、變電運行與維護人員技能融合目標(biāo)。三是對集體企業(yè)回歸人員和跨區(qū)流動人員開展轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力培訓(xùn)，以技能培訓(xùn)為重點，培訓(xùn)合格后補充一線用工需求。

實施方式：基層單位按照“三年全覆蓋”原則，確定本單位2013-2015三個年度的測評專業(yè)，根據(jù)《國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)崗位人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范》，實化崗位技能規(guī)范。36家單位每年3月底前，制定崗位勝任能力考評方案；3-7月，各單位進行應(yīng)知應(yīng)會摸底普考，自主開展實用化技能培訓(xùn)，進行崗位勝任能力測評；8-9月，對不合格人員進行強化培訓(xùn)并復(fù)測，復(fù)測結(jié)束，提交自評報告，向公司申報年檢；10-11月，公司專業(yè)部門根據(jù)各單位制定的考評方案，組織抽檢，綜合評價效果。

2.強化統(tǒng)一培訓(xùn)，提升專業(yè)技術(shù)和管理人員的崗位履職能力

工作任務(wù)：由公司運檢、調(diào)控、營銷、財務(wù)等專業(yè)部門主導(dǎo)，培訓(xùn)中心和基層單位配合，組織專業(yè)技術(shù)提升統(tǒng)一培訓(xùn)和崗位考試。一是開展技術(shù)監(jiān)督、輸電、變電運維等專業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)，進行專業(yè)崗位資格認(rèn)證考試。二是組織調(diào)控運行、方式計劃、繼電保護、自動化專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，進行專業(yè)崗位資格認(rèn)證考試。三是開展抄收、核算、用電檢查（含反竊電）、業(yè)擴報裝、營業(yè)前臺、計量、采集運維、市場及智能用電、95598客戶服務(wù)專業(yè)技術(shù)人員崗位資格認(rèn)定工作，對不合格人員進行培訓(xùn)。四是組織有財會基礎(chǔ)知識、且有意向從事財務(wù)工作的非財會人員，參加會計核算基礎(chǔ)為主要內(nèi)容的專業(yè)培訓(xùn)，進行財務(wù)崗位內(nèi)部資格認(rèn)證考試，考試合格補充到缺員崗位。五是繼續(xù)組織會計核算、預(yù)算管理、資金管理、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)、財務(wù)稽核等財務(wù)在崗人員的專業(yè)提升培訓(xùn)和崗位技能考試。

實施方式：公司運檢、調(diào)控、營銷、財務(wù)等專業(yè)部門，制定本專業(yè)培訓(xùn)及考試方案，人資部分年度安排實施。各專業(yè)部門實施的專業(yè)崗位資格認(rèn)證考試，將根據(jù)考試成績，分為“優(yōu)秀、良好、合格”三檔頒發(fā)內(nèi)部崗位資格證書，先作為員工上崗的優(yōu)先條件試點，逐步建立和完善內(nèi)部資格認(rèn)證機制，將其作為員工崗位競聘的必備條件。

3.創(chuàng)新委托培養(yǎng)，提升專業(yè)骨干人員核心技術(shù)能力

工作任務(wù)：委托電科院、檢修分公司、客戶服務(wù)中心等專業(yè)支撐實施單位采用跟班培訓(xùn)、實崗工作方式開展現(xiàn)場培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)骨干，打造高精尖技術(shù)支撐團隊。一是委托電科院培養(yǎng)電氣試驗、二次、計量及采集（技術(shù)）專業(yè)骨干。二是委托檢修分公司培養(yǎng)變電運維、變電檢修、直流專業(yè)骨干。三是委托客戶服務(wù)中心培養(yǎng)營銷稽查信息技術(shù)、電費核算、業(yè)擴報裝、服務(wù)品質(zhì)管理、負(fù)荷控制、用電檢查、計量及采集（應(yīng)用）專業(yè)骨干。四是委托中國電科院、國網(wǎng)電科院、國網(wǎng)江蘇省電力公司培訓(xùn)中心等單位，培養(yǎng)繼電保護、運行方式、自動化技術(shù)骨干和專業(yè)培訓(xùn)師資。

實施方式：公司運檢、調(diào)控、營銷等專業(yè)部門，確定2013-2015年各年度專業(yè)骨干培養(yǎng)計劃，人資部每年安排運檢、調(diào)控、營銷共14個專業(yè)，約200名專業(yè)人員赴電科院、檢修分公司、客戶服務(wù)中心等單位跟班培訓(xùn)、實崗工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)1-6個月，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)骨干。

凝心聚力抓落實，全面推動培訓(xùn)工作

1.生產(chǎn)人員崗位勝任能力考評

每年2月底前，公司擬定工作方案；3月底前，基層單位制定完成生產(chǎn)人員崗位勝任能力考評方案，指定理論和實作考試范圍，報送公司人資部備案。

每年3-7月，各單位進行應(yīng)知應(yīng)會摸底普考，自主開展實用化技能培訓(xùn)，進行崗位勝任能力測評；8-9月，各單位對不合格人員進行強化培訓(xùn)并復(fù)測。

每年9月底提交自評報告，向公司申報年檢。

每年10-12月，由運檢、調(diào)控、營銷等部門組成專業(yè)組，公司根據(jù)各單位考評方案，進行年度抽檢。

2.專業(yè)技術(shù)和管理人員崗位履職提升培訓(xùn)

每年2月底前公司擬定工作方案，運檢、調(diào)控、營銷、財務(wù)等專業(yè)部門，制定培訓(xùn)計劃和崗位資格認(rèn)證考試方案。

每年3-11月，培訓(xùn)中心在主辦部門指導(dǎo)下，明確培訓(xùn)內(nèi)容，確定培訓(xùn)和考試方式，聘請培訓(xùn)師資開展各項培訓(xùn)。課程結(jié)束，嚴(yán)格考試，由公司進行內(nèi)部資格認(rèn)證，頒發(fā)內(nèi)部崗位資格證書。

每年11月底，培訓(xùn)中心提交自評報告，向公司申報年檢。

每年12月，公司通過參培人員調(diào)查、基層單位反饋、組織抽檢等方式，對培訓(xùn)效果進行綜合評價。

3.專業(yè)骨干人員核心能力提升強化培訓(xùn)

每年2月底前公司擬定工作方案，運檢、調(diào)控、營銷專業(yè)部開發(fā)完成專業(yè)骨干培養(yǎng)計劃。

每年3月，支撐實施單位細(xì)化實施方案，明確時間進度；委托單位與電科院、檢修分公司、客戶服務(wù)中心等單位簽訂委托培養(yǎng)合同；每年4-11月，支撐實施單位開展現(xiàn)場培訓(xùn)。

第7篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

我國電力企業(yè)未來的核心競爭能力在很大程度上取決于企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理水平。人才是一個企業(yè)成長與發(fā)展的核心動力，因此，需要電力企業(yè)做好人力資源管理工作。市場經(jīng)濟的發(fā)展對電力企業(yè)的人力資源管理提出了新的挑戰(zhàn)和要求，電力企業(yè)需要進一步完善人力資源培訓(xùn)工作，提升電力企業(yè)自身的競爭力，更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。本文主要是對市場經(jīng)濟條件下電力企業(yè)人力資源管理需要改進的問題進行分析，就如何提高電力企業(yè)人力資源管理水平提出合理的建議。

【關(guān)鍵詞】

電力企業(yè)；人力資源；培訓(xùn)

1引言

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟制度的不斷完善，電力企業(yè)之間的競爭越來越激烈，需要電力企業(yè)不斷完善自身的管理工作，逐漸提升自身的競爭力。目前，隨著企業(yè)管理層認(rèn)知水平不斷提高，電力企業(yè)的員工對企業(yè)的重要性正被廣泛地得到認(rèn)識，人才在電力企業(yè)競爭中起到的作用越來越大。電力企業(yè)逐漸認(rèn)識到“以人為本”的管理理念的重要性。只有充分發(fā)揮電力企業(yè)中員工的作用，才能使電力企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下更加充滿活力和競爭力。然而，人力資源培訓(xùn)是幫助電力企業(yè)員工更好成長的動力和源泉，是電力企業(yè)發(fā)展不可或缺的重要因素。目前我國電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)還存在很多問題，影響了企業(yè)的效益和戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。為了改變電力企業(yè)的現(xiàn)狀，需要電力企業(yè)不斷改善培訓(xùn)體系和優(yōu)化人力資源管理體制，從而使企業(yè)的人力資源充分發(fā)揮其主體作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。

2電力企業(yè)人力資源的內(nèi)涵

電力企業(yè)想要在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳步，并謀求發(fā)展壯大，就必須進一步改進并完善人才工作，加大人力資源的開發(fā)力度，堅持走人才強企支路，這也是電力企業(yè)深化改革、加速發(fā)展的必然選擇。電力企業(yè)人力資源管理作為企業(yè)管理的一個重要組成部分為企業(yè)服務(wù)是毋庸置疑的。面對如此激烈的競爭環(huán)境和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，電力企業(yè)在人力資源的開發(fā)上要有前瞻性，并通過科學(xué)的途徑和手段將人才凝聚起來，以此來推動企業(yè)發(fā)展。人力資源管理以其自身獨有的功能優(yōu)勢為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)已成為必然使命。電力企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣主要取決于企業(yè)員工的行為表現(xiàn)，這就需要員工具有良好的創(chuàng)新意識和優(yōu)秀的勞動績效，不斷發(fā)揮出自身的潛能，而這些也正是電力企業(yè)人力資源服務(wù)的主要任務(wù)。

3市場經(jīng)濟條件下對電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的問題

3.1人力資源管理理念不完善電力企業(yè)人力資源管理工作正處于基礎(chǔ)階段，一些相應(yīng)的管理理念并不十分完善，一定程度上影響了人力資源管理的效果。企業(yè)管理者并沒有認(rèn)識到人力資源是當(dāng)前社會經(jīng)濟競爭的重要資源之一，企業(yè)人力資源管理中僅僅重視工作人員的工作業(yè)績，但是未能為工作人員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，缺少對工作人員的人文關(guān)懷，并沒有樹立“以人為本”的管理理念。這一定程度上影響了工作人員的工作積極性，缺乏工作的動力，人力資源管理工作難以發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

3.2電力企業(yè)的教育培訓(xùn)工作缺乏正確的戰(zhàn)略規(guī)劃很多電力企業(yè)對員工的教育培訓(xùn)缺乏正確的認(rèn)識，企業(yè)管理者通常認(rèn)為教育培訓(xùn)工作就意味著使電力企業(yè)損失很大一筆培訓(xùn)費用，會大幅增加企業(yè)的支出成本，影響企業(yè)的周轉(zhuǎn)資金。而接受過正規(guī)培訓(xùn)教育的員工又非常容易辭去現(xiàn)有的工作，這樣就使得電力企業(yè)白白耗費大量的人力、物力和財力，造成了資源的浪費。此外，對于電力企業(yè)的管理者而言，在進行員工教育培訓(xùn)時，沒有將實際培訓(xùn)內(nèi)容與員工自身的長期發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合起來，其培訓(xùn)總綱和計劃缺乏一定的長期性，只關(guān)注眼前所需要的資源，沒有將長期發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)用到培訓(xùn)工作中去。

3.3缺乏培訓(xùn)需求分析過程企業(yè)對員工的培訓(xùn)需求缺乏科學(xué)、細(xì)致的分析，使得企業(yè)培訓(xùn)工作帶有很大的盲目性和隨意性。沒有將公司發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計相結(jié)合來仔細(xì)設(shè)計和主動加強對員工的培訓(xùn)，這必然導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。

3.4培訓(xùn)效果缺乏激勵措施由于電力企業(yè)的壟斷性質(zhì)，其僵化的管理機制使得企業(yè)中一些員工缺乏競爭意識、自我提升意識和創(chuàng)新意識，對企業(yè)提供的培訓(xùn)機會抱有應(yīng)付的態(tài)度，缺乏積極性和上進心。而企業(yè)設(shè)立的培訓(xùn)機制中又缺乏相應(yīng)的激勵措施和對員工培訓(xùn)參與程度的考核、獎懲體系。員工參加培訓(xùn)的效果、培訓(xùn)期間表現(xiàn)十分優(yōu)秀并不能與其待遇產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，致使一些員工對參加培訓(xùn)的積極性不高，無法全神貫注地參與到培訓(xùn)之中，吸收培訓(xùn)的內(nèi)容。

4提高電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)策略探討

4.1樹立“以人為本”的管理理念人力資源作為企業(yè)競爭的重要組成部分，對于提升企業(yè)的競爭力有著十分重要的作用。在今后的電力企業(yè)管理中需要完善人力資源管理理念，提升人力資源管理水平。企業(yè)員工作為企業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)者，企業(yè)應(yīng)該樹立“以人為本”的管理理念，一方面需要為工作人員的職業(yè)技能發(fā)展提供培訓(xùn)的機會，電力企業(yè)員工在實際的工作中需要得到認(rèn)可，需要不斷提升自身的職業(yè)技能，企業(yè)人力資源管理中需要結(jié)合員工的實際需要，為員工創(chuàng)造一個良好的機會，加強員工的培訓(xùn)，提高員工的職業(yè)技能水平。另一方面需要注重工作人員的人文關(guān)懷，為工作人員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。電力企業(yè)除了為員工提供工作的機會之外，同時還是員工的主要管理者，在員工管理中需要增加人文關(guān)懷，解決員工實際工作和生活中的困難，為員工創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

4.2強化企業(yè)培訓(xùn)觀念，加強人才轉(zhuǎn)型建設(shè)電力企業(yè)要建立一套切實可行的教育培訓(xùn)方案，要不斷對電力企業(yè)的教育培訓(xùn)觀念進行強化和更新，從本質(zhì)上重視教育培訓(xùn)工作。電力企業(yè)員工的基本素質(zhì)能夠?qū)ζ髽I(yè)以后的競爭發(fā)展起到十分重要的作用，因而企業(yè)應(yīng)該將員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)的市場發(fā)展策略有機結(jié)合起來。例如，現(xiàn)電廠大都面臨著市場轉(zhuǎn)型，向低能減排方向不斷進行轉(zhuǎn)變，因此，電力企業(yè)應(yīng)該將如何引進低碳化設(shè)備作為作為發(fā)展的核心環(huán)節(jié)，在培訓(xùn)教育的過程中，要重點灌輸?shù)吞脊?jié)能思想，加大力度培訓(xùn)技術(shù)型電力人才，提高電力企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的轉(zhuǎn)型效率，為企業(yè)實現(xiàn)減排、低碳化發(fā)展模式提供切實可行的保障。

4.3企業(yè)要注重分析培訓(xùn)需求并制訂科學(xué)培訓(xùn)計劃培訓(xùn)需求分析是建立完善的培訓(xùn)機制的基礎(chǔ)和前提。首先得從企業(yè)、員工的實際情況出發(fā)，對企業(yè)、員工的培訓(xùn)需求進行認(rèn)真細(xì)致的分析。培訓(xùn)需求的征詢與確定要自上而下也要自下而上，充分體現(xiàn)企業(yè)想要的、所缺的，員工想要的、所缺的。在制訂培訓(xùn)計劃時，要考慮規(guī)范且實用?？茖W(xué)的培訓(xùn)計劃要兼顧到企業(yè)的管理模式、發(fā)展方向、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)預(yù)算等各方面的因素，這樣既能保證培訓(xùn)計劃的有效實施，也能使員工對培訓(xùn)活動有個清晰的認(rèn)識，從而提高培訓(xùn)效率。

4.4建立培訓(xùn)效果考核評估體系一些電力企業(yè)管理者認(rèn)為，培訓(xùn)課程結(jié)束了就意味著整個培訓(xùn)過程完成了。其實不然，培訓(xùn)效果的考核和評估也是培訓(xùn)的重要組成部分，應(yīng)得到培訓(xùn)人員的重視和落實。在培訓(xùn)之初制訂培訓(xùn)計劃的同時就要制定相應(yīng)的評估措施，以確保培訓(xùn)效果，防止員工和培訓(xùn)老師敷衍了事。常用的措施是設(shè)立獎勵機制，對在培訓(xùn)過程中積極參與、表現(xiàn)良好或在培訓(xùn)結(jié)束的培訓(xùn)效果測驗中成績優(yōu)秀的員工給予一定的物質(zhì)獎勵；對于在某些培訓(xùn)上表現(xiàn)特別優(yōu)秀的員工，可以專門研究為其安排更適合其發(fā)展的工作崗位。對于培訓(xùn)效果進行評估還有助于企業(yè)完善培訓(xùn)體系，優(yōu)化培訓(xùn)課程，了解員工的不足和欠缺之處，并據(jù)此不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，以便在今后的培訓(xùn)課程中加以強化。員工則能通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身技能和素質(zhì)，改進工作方法，提高工作效率。

5結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，電力企業(yè)所面臨的競爭力也逐漸增加，電力企業(yè)需要不斷完善管理工作，提升其競爭力。人力資源作為當(dāng)前企業(yè)競爭的重要內(nèi)容，良好的人力資源管理策略有助于促進電力企業(yè)的發(fā)展。電力企業(yè)需要進一步完善人力資源管理策略，轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理理念，為員工制定相對完善的職業(yè)規(guī)劃，加強工作人員的培訓(xùn)工作。電力企業(yè)需要通過不斷完善企業(yè)文化建設(shè)，為工作人員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，提高企業(yè)工作人員的凝聚力，更好地為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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[2]賈正源，張剛.低碳經(jīng)濟時代我國電力企業(yè)環(huán)境責(zé)任新探[J].華北電力大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2014（6）：57~58.

第8篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

1.開展電力安全培訓(xùn)管理背景分析

電力安全管理，是指通過對電力安全生產(chǎn)活動實施一系列有計劃、組織協(xié)調(diào)和發(fā)展控制的綜合活動，而在這一過程中，主要目的是為了確保實現(xiàn)整個電力生產(chǎn)過程的安全有效進行。同時，在電力生產(chǎn)過程中，要有效預(yù)防出現(xiàn)人身傷亡以及電力設(shè)備損壞等一系列不安全事故發(fā)生，實現(xiàn)保障人身安全以及電力設(shè)施的穩(wěn)定、高效運行。

電力安全管理內(nèi)容主要包括領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)管理組織機構(gòu)、開展安全生產(chǎn)管理的管理人員、實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的相關(guān)制度、完善體系化的安全培訓(xùn)教育工作等。實施電力安全管理的目標(biāo)是通過實施有效的安全管理措施，最終實現(xiàn)整個電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，通過整個供電活動的安全開展，避免出現(xiàn)安全事故、設(shè)備損壞等一系列事故發(fā)生。

實施安全生產(chǎn)和管理的對象和載體是廣大職工，因此，整個安全管理工作要依據(jù)具體的人來開展，所以，想要有效開展電力安全管理工作，就需要構(gòu)建符合電力企業(yè)發(fā)展的安全培訓(xùn)管理體制，通過充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，最終實現(xiàn)整個電力企業(yè)安全生產(chǎn)。這就決定了開展有效的電力安全管理工作就離不開培訓(xùn)工作的順利推動，只有制定并實施切合實際、行之有效的培訓(xùn)方案，才能為實現(xiàn)整個電力企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件和機會。而對職工開展安全培訓(xùn)工作也是培養(yǎng)職工素質(zhì)和工作能力的重要組成部分，通過開展這一活動，最終實現(xiàn)電力企業(yè)安全生產(chǎn)、安全發(fā)展。

2.電力企業(yè)安全培訓(xùn)工作現(xiàn)狀概述

培訓(xùn)資源管理是人力資源開發(fā)的重要內(nèi)容，對電力企業(yè)來說，也應(yīng)該是其安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容。整個培訓(xùn)工作主要包括：開展培訓(xùn)活動的方法，培訓(xùn)所選用的教材內(nèi)容和方向，以及培訓(xùn)師資和安全培訓(xùn)管理體系建設(shè)等。然而，從目前電力企業(yè)安全培訓(xùn)工作開展的現(xiàn)狀來看，依舊存在許多問題，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1培訓(xùn)活動開展方法單一、效果較差

大多數(shù)電力企業(yè)做安全培訓(xùn)，基本上采用的都是理論式教育和課堂式教育。一般都是通過公司會議室，結(jié)合PPT開展“形式化”安全培訓(xùn)工作，整個培訓(xùn)活動缺乏實踐性和實效性，只通過理論教學(xué)所開展的安全培訓(xùn)活動，也只是走形式、走過場，培訓(xùn)活動效果極差，整個安全培訓(xùn)工作形同虛設(shè)。

2.2培訓(xùn)缺乏計劃性、培訓(xùn)體系建設(shè)不到位

要想讓整個安全培訓(xùn)活動發(fā)揮應(yīng)有作用，就需要電力企業(yè)開展系統(tǒng)化、體系化、制度化的培訓(xùn)活動，并且定期、持續(xù)開展安全培訓(xùn)活動。但是，很多企業(yè)為了節(jié)省成本，往往在出現(xiàn)安全事故之后或者安全施工頻發(fā)期時，才開展安全培訓(xùn)活動。整個培訓(xùn)活動開展的目的性和隨意性過強，并未規(guī)劃。而想要整個培訓(xùn)活動持續(xù)有效開展，在培訓(xùn)開始前，要結(jié)合企業(yè)安全建設(shè)需要，選擇合適內(nèi)容，要及時、有效溝通。在培訓(xùn)結(jié)束后，要有效跟蹤，及時做好培訓(xùn)反饋。任何培訓(xùn)內(nèi)容的講解和理解都是建立在一定體系和制度上的產(chǎn)物，而缺乏全面完善的培訓(xùn)體系，整個培訓(xùn)活動的質(zhì)量和價值就大打折扣。

2.3缺乏專業(yè)培訓(xùn)教師，培訓(xùn)教材質(zhì)量一般

由于大多數(shù)電力企業(yè)的規(guī)模有限，很多電力企業(yè)并沒有專業(yè)從事培訓(xùn)工作的內(nèi)訓(xùn)師，而活動開展時，也很少外聘專業(yè)培訓(xùn)師，大多臨時選擇公司員工兼任培訓(xùn)工作。而缺乏培訓(xùn)經(jīng)驗的培訓(xùn)師，自身并不具備培訓(xùn)教師所需的經(jīng)驗和技能、知識體系，培訓(xùn)活動開展效果差。培訓(xùn)活動開展不僅需要專業(yè)教師，也需要有一定培訓(xùn)教材，而當(dāng)前許多電力企業(yè)培訓(xùn)活動開展時，由于自身并不重視，因此，沒有編寫專門的培訓(xùn)教材，大多從網(wǎng)上下載或臨時拼湊，教材內(nèi)容編寫隨意、質(zhì)量較低。

3.電力企業(yè)安全培訓(xùn)管理體系建設(shè)短板原因分析

3.1管理者認(rèn)識程度不夠、培訓(xùn)體系建設(shè)缺乏資金支持

在管理者看來，培訓(xùn)活動易開展，但見效慢，且需要一定的資金投入，尤其是安全培訓(xùn)工作的開展與經(jīng)濟收益并沒有直接關(guān)系，對培訓(xùn)活動開展的重要性和必要性認(rèn)識程度不到位，并不傾向于開展培訓(xùn)活動。而想要建設(shè)有效的安全培訓(xùn)管理體系，離不開經(jīng)營管理者的足夠重視和資金支持。

3.2電力企業(yè)發(fā)展的客觀現(xiàn)實影響

事實上，大多數(shù)供電企業(yè)經(jīng)營體制和管理體制相對封閉，經(jīng)營思路都較為僵化，其經(jīng)營發(fā)展的重點是在經(jīng)營創(chuàng)收上，并非企業(yè)文化塑造、安全培訓(xùn)體系建設(shè)上，而這一客觀事實，就使得整個培訓(xùn)管理體制缺乏建設(shè)空間和環(huán)境。

4.構(gòu)建完善的電力企業(yè)安全培訓(xùn)管理體系的措施及建議

4.1合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)需求，制定合理計劃

要想構(gòu)建完善的安全培訓(xùn)管理體系，就需要從實際出發(fā)，而這一實際就是要結(jié)合企業(yè)的發(fā)展要求和員工的培訓(xùn)需求，有針對、有計劃開展培訓(xùn)工作，且整個培訓(xùn)內(nèi)容要與實際相結(jié)合，而這兩點要求，是企業(yè)培訓(xùn)計劃制定的基礎(chǔ)。同時，培訓(xùn)計劃要有提前性和反饋性，要做好預(yù)留時間安排，合理的培訓(xùn)計劃的關(guān)鍵和重點應(yīng)該是培訓(xùn)結(jié)束后的成效，這需要在整個培訓(xùn)計劃內(nèi)做好跟蹤反饋。

4.2有效開發(fā)資源、構(gòu)建完善安全培訓(xùn)管理體系

實現(xiàn)完善、高效安全培訓(xùn)的另一個重點在于培訓(xùn)教師，綜合素質(zhì)高、培訓(xùn)經(jīng)驗豐富、培訓(xùn)思路清晰的培訓(xùn)師將能夠從實際出發(fā)，更好、更有效的推動培訓(xùn)活動開展。因此，一方面需要電力企業(yè)選聘負(fù)責(zé)任、能夠順利完成安全培訓(xùn)的教師，結(jié)合全新培訓(xùn)理念，確保整個培訓(xùn)活動順利開展。另一方面，還需要做好內(nèi)部培訓(xùn)資源的開發(fā)，持續(xù)、有計劃的培訓(xùn)工作，不能只依賴于外部選聘，還需要結(jié)合自身內(nèi)部的人才狀況，挑選兼職培訓(xùn)師，主要從事日常培訓(xùn)工作。

4.3提升各級管理者對構(gòu)建完善安全培訓(xùn)管理體系的重視程度

開展高效培訓(xùn)活動、構(gòu)建完善的安全培訓(xùn)管理體系對電力企業(yè)安全建設(shè)和發(fā)展有著重要影響，系統(tǒng)有效的培訓(xùn)管理體系能夠讓整個企業(yè)形成切實有效的安全建設(shè)氛圍，能夠幫助電力企業(yè)形成安全生產(chǎn)、安全發(fā)展的工作氛圍。通過有效提升各級管理者對企業(yè)安全生產(chǎn)和建設(shè)的重視程度，最終幫助構(gòu)建完善的安全培訓(xùn)管理體制。完善的安全培訓(xùn)管理制度，就需要具備安全培訓(xùn)管理制度、安全培訓(xùn)及管理的實施人員以及資金支撐等一系列內(nèi)容要求。

第9篇：電力培訓(xùn)計劃方案范文

[關(guān)鍵詞]電力企業(yè);人力資源開發(fā)管理;教育培訓(xùn)

中圖分類號：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）28-0101-01

引言

電力企業(yè)要想提高人力資源的管理水平，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，就要改變?nèi)肆Y源管理部門傳統(tǒng)落后的工作方式，增加重視程度，引入先進的管理理念，實現(xiàn)對人才的集約化管理，從而提高最資源的利用效率。同時，還要建立起完善的職工教育培訓(xùn)機制，不斷提升他們的綜合能力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障。

1、電力企業(yè)人力資源開發(fā)管理重要性分析

企業(yè)人力資源管理的根本目的是將企業(yè)需要的高端人才吸引到企業(yè)中，通過完善的管理策略調(diào)動人才工作的積極性，以此更好的服務(wù)于企業(yè)發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，企業(yè)的用人理念也發(fā)生了一定的變化，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計表明，企業(yè)的創(chuàng)新活動涉及眾多技術(shù)領(lǐng)域，進而越來越多的企業(yè)開始轉(zhuǎn)變用人理念，這給企業(yè)人力資源開發(fā)提出了新的要求。人力資源管理的作用已經(jīng)上升到企業(yè)戰(zhàn)略高度，因此創(chuàng)新人力資源管理對企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展具有重要的意義：一是有利于促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的順利實施。企業(yè)發(fā)展離不開人才，只有合理配置人力資源才能保證企業(yè)經(jīng)營活動的有序開展，才能實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置;二是創(chuàng)新人力資源管理有助于提高員工的工作積極性。通過創(chuàng)新人力資源管理可以為企業(yè)營造良好的工作環(huán)境，從而為員工提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，充分發(fā)揮他們的工作積極性;三是有利于控制人力資源成本，適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)發(fā)展的要求?，F(xiàn)階段，企業(yè)員工具有非常強的自主性與獨立性，具有流動性的職業(yè)生涯，顯然增加了企業(yè)人力資源開發(fā)的難度，為了留住更多的人才和激發(fā)其潛能，企業(yè)不僅應(yīng)該和員工簽訂具有競爭力的勞動契約，還應(yīng)該與員工建立穩(wěn)定的心理契約，實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長與發(fā)展的目標(biāo)。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)理念，奠定培訓(xùn)的思想基礎(chǔ)

培訓(xùn)是職工更新知識、獲得信息、開闊思路、增長才干的有效途徑。電力企業(yè)是一個智能型、知識型以及高新技術(shù)型的企業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，有越來越多的新技術(shù)運用到電力生產(chǎn)過程當(dāng)中。生產(chǎn)技能崗位的培訓(xùn)應(yīng)與企業(yè)發(fā)展方向相一致，并以企業(yè)的實際需求為前提，將理論知識與實際工作相結(jié)合，以簡單易懂、科學(xué)實用為培訓(xùn)準(zhǔn)則。加強對員工的培訓(xùn)和管理，也有利于提高員工自身的素質(zhì)，促使他們通過不斷的學(xué)習(xí)，來實現(xiàn)自我完善和自我發(fā)展。電網(wǎng)企業(yè)一定高度重視這種培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)和制定各種有效的培訓(xùn)方法。因此，必須把滿足企業(yè)發(fā)展對員工品質(zhì)、能力、素質(zhì)的需求作為員工培訓(xùn)的目標(biāo)，把員工的教育培訓(xùn)與企業(yè)的長h發(fā)展結(jié)合起來，前者服務(wù)于后者，從而通過人才的培養(yǎng)，智力成本的投入加大企業(yè)綜合實力的提高，促進企業(yè)的長足發(fā)展。

3、電力企業(yè)人力資源開發(fā)與職工教育培訓(xùn)策略

3.1 提高人力資源的管理水平

人力資源管理一定要制定嚴(yán)格完善的制度規(guī)章，給員工一個行為準(zhǔn)則。在管理過程中，紀(jì)律與秩序是管理的最重要的。只有員工服從管理，才能安排其進行各項工作。首先，電力企業(yè)對人力資源的管理要做到精簡化和高效能的原則，低企業(yè)內(nèi)部崗位的職責(zé)任務(wù)以及績效都要做好詳細(xì)的說明，從而讓每個職工和部門都能夠明確自身的責(zé)任和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，避免工作開展的盲目性和低效率。其次，需要完善人力資源的管理制度。不能夠照搬其它企業(yè)的管理模式，可以借鑒其管理辦法，要根據(jù)企業(yè)自身的運行情況和員工水平制定科學(xué)合理的管理方案，在當(dāng)前的管理模式上進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最后，建立起合理的崗位晉升制度，這個是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在后期的管理過程中，要提升企業(yè)內(nèi)部的晉升快空間，建立起公平公正的晉升機制，讓每個人都有機會在合適的崗位上充分發(fā)揮自身的才能。

3.2 創(chuàng)新人力資源開發(fā)管理制度

將合適的人才安排在適當(dāng)?shù)膷徫?，才能夠?qū)崿F(xiàn)人盡其才，充分的發(fā)揮個人的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。同時，通過創(chuàng)建科學(xué)的人才激勵機制，能夠充分的激發(fā)員工的主觀能動性，不遺余力的為企業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。人力資源的創(chuàng)新開發(fā)管理制度主要分為兩個方面的內(nèi)容：第一個是加強對電力企業(yè)薪酬福利制度的創(chuàng)新;第二個是對績效考核制度的創(chuàng)新。在薪酬鼓勵方面，首先要對電力企業(yè)內(nèi)部當(dāng)前的實行的分配制度進行改革，建立起與公司績效考核緊密聯(lián)系的員工激勵機制，建立的薪酬制度要體現(xiàn)出職工在不同工作崗位上的不同薪酬。其次，要不斷探索薪酬制度的激勵模式，根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況，在企業(yè)實行按勞分配、按崗位分配的年薪制，對企業(yè)的管理者也要實行有效的激勵機制。再次，也要相應(yīng)的加大對企業(yè)福利制度的改革和創(chuàng)新。企業(yè)要根據(jù)員工的能力、資質(zhì)、崗位、績效等因素，實行不同的福利待遇，從而提升員工工作的積極性，并有效留住優(yōu)秀人才。最后，電力企業(yè)要根據(jù)各個部門職工、各級崗位職工職能的不同，實行不同的性質(zhì)的考核，全面創(chuàng)新電力企業(yè)績效考核制度，讓電力企業(yè)的職工都參與到績效考核體系中來，得到公平合理的評價。

3.3 制定合理的職工教育培訓(xùn)計劃，實施多樣化的培訓(xùn)手段

培訓(xùn)和教育是開發(fā)人力資源的重要途徑，電力企業(yè)在員工技能培訓(xùn)時，應(yīng)該圍繞企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品升級、技術(shù)引進以及技術(shù)革新進行，針對電力企業(yè)生產(chǎn)過程中存在的問題進行。建立培訓(xùn)、考核、使用、待遇、職業(yè)發(fā)展一體化的培訓(xùn)工作機制。制定科學(xué)合理的職工教育培訓(xùn)計劃是做好教育培訓(xùn)工作前提和基礎(chǔ)。在對職工進行教育培訓(xùn)之前，需要詳細(xì)了解其知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)水平，然后以此制定針對性的培訓(xùn)計劃。同時，在培訓(xùn)之前，電力企業(yè)還要制定起系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃，制定短期、中期以及長期的培訓(xùn)計劃。在實際的培訓(xùn)過程中，要采取多樣化的培訓(xùn)方式。首先，對于新員工，可以采取以老帶新的培訓(xùn)模式，然后定期對其學(xué)期情況進行檢驗。其次，提升員工的主動學(xué)習(xí)意識，并采用激勵機制提高其學(xué)習(xí)熱情。最后，電力企業(yè)可以聘請外來有技術(shù)的人員對職工實施培訓(xùn)，增強職工的知識技能。在培訓(xùn)內(nèi)容上要進行創(chuàng)新，充分向職工傳達(dá)現(xiàn)代化的電力企業(yè)工作方法和理念，提升他們在后期工作中的創(chuàng)新能力。在培訓(xùn)的過程中，對成績優(yōu)異的員工可進行適當(dāng)?shù)墓膭顏碚{(diào)動員工的積極性，增加員工的動力，使被動變?yōu)橹鲃樱寙T工愿意參加培訓(xùn)，愿意通過培訓(xùn)提高自身的綜合素質(zhì)，運用自身所學(xué)的知識，更好地為企業(yè)服務(wù)。

4、結(jié)論

人力資源管理對于企業(yè)來說具有著重要的地位和作用，它能夠有效地促進企業(yè)管理的開展，更能夠推動企業(yè)的不斷發(fā)展。因此，提高對人力資源開發(fā)的重視程度，并完善各項改進策略，才能夠保證在新時期下獲得持續(xù)發(fā)展的動力。

參考文獻(xiàn)：