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幼兒園教職工管理辦法精選(九篇)

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幼兒園教職工管理辦法

第1篇:幼兒園教職工管理辦法范文

教育;生活環(huán)境;食品安全

【中圖分類號(hào)】 G617

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004―0463(2015)

11―0032―01

幼兒園的后勤安全工作關(guān)系到每一個(gè)幼兒,關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福和未來。因而,幼兒園后勤安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的管理理念,消除安全隱患于萌芽中,全面、細(xì)致地制定工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,并采取有效措施,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

一、加強(qiáng)安全意識(shí)教育

安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、全面的工作,它需要幼兒、家長、教職工三方積極協(xié)調(diào)配合,才能有效開展。加強(qiáng)三方的安全意識(shí)教育是落實(shí)“預(yù)防為主”理念的重要環(huán)節(jié),經(jīng)過強(qiáng)化安全意識(shí)教育,可以有效增強(qiáng)教職工的安全防護(hù)意識(shí)和能力。首先,應(yīng)從幼兒園內(nèi)部管理抓起,積極組織全部教職工參與安全工作培訓(xùn),明確各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和各自的職責(zé)范圍,認(rèn)真學(xué)習(xí)事關(guān)幼兒園安全的法律法規(guī),如《食品衛(wèi)生法》《未成年人保護(hù)法》等;成立教研安全工作小組,積極探討和交流如何在教學(xué)游戲中保護(hù)幼兒,以及課外活動(dòng)中保護(hù)幼兒安全的有效管理辦法等,對(duì)發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)采用具體、有效的防護(hù)改進(jìn)辦法。其次,從日常教學(xué)做起,根據(jù)不同時(shí)期幼兒的認(rèn)知規(guī)律和特點(diǎn),定期進(jìn)行健康教育,如,火災(zāi)逃生訓(xùn)練,地震逃生訓(xùn)練,危機(jī)處理訓(xùn)練等,幫助幼兒建立安全意識(shí),培養(yǎng)幼兒臨危不亂的心理素質(zhì)。

二、營造健康衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、生活的重要場所,而園中的不安全隱患往往會(huì)造成意外事故的發(fā)生。所以,幼兒園須從實(shí)際出發(fā),因地制宜,以人為本,為幼兒營造健康衛(wèi)生安全的室內(nèi)外環(huán)境。比如,經(jīng)常巡查、定期維護(hù)和保養(yǎng)園內(nèi)設(shè)備,保證園舍、場地及玩具設(shè)施等達(dá)到安全、衛(wèi)生的要求;在流行病高發(fā)期,嚴(yán)把消毒關(guān),幼兒用過的玩具、桌椅、水杯、餐具等及時(shí)、全面地進(jìn)行消毒,采用紫外線消毒燈進(jìn)行空氣消毒等;對(duì)高傳染性疾病要嚴(yán)格預(yù)防,如對(duì)于手足口病、流感等,執(zhí)行嚴(yán)格的晨檢制度,安排專職的醫(yī)保人員,對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測量,對(duì)高傳染性疾病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,確保把所有疑似病例都拒之門外,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的環(huán)境。另外,在幼兒每天入園時(shí),還要確保兩個(gè)保安和三名以上教職工站在門口值班,認(rèn)真核對(duì)幼兒接送卡,杜絕陌生人、可疑人員混入園中。

三、建立完善安全保障制度

建立一套行之有效的安全規(guī)章制度,可以有效促進(jìn)安全工作的落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)民主精神,鼓勵(lì)教職工建言獻(xiàn)策,園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取員工的工作意見,可以從中掌握安全保障工作的重點(diǎn)和要點(diǎn),細(xì)致縝密地制定各項(xiàng)安保規(guī)定。如,建立《食品采購辦法》《門衛(wèi)管理規(guī)則》《校園安全管理規(guī)定》《日常消毒制度》等共十多項(xiàng)安全管理規(guī)定,并在實(shí)施中不斷充實(shí)、更新、完善,細(xì)化各項(xiàng)規(guī)定的職責(zé)范圍和責(zé)任人。讓每個(gè)教職工都明確各自的職責(zé),按規(guī)定約束自己的行為,并逐漸形成習(xí)慣。營造事事有人管,人人有事管的良好氛圍,真正做到職責(zé)分明、獎(jiǎng)懲科學(xué)、管理有效。當(dāng)然,制度的建立只是安全工作的開始,重要的是能否有效執(zhí)行制度。為此,可以成立安全檢查小組,增加巡查的次數(shù),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)在每周開例會(huì)時(shí),應(yīng)在會(huì)上督導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)上一階段的安全工作執(zhí)行狀況,并布置好下一階段安全工作的重點(diǎn)。這樣,通過制度的保障,領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo),巡查的壓力,多管齊下,可以督促教職工認(rèn)真做好安全保障工作,切實(shí)保障幼兒的人身安全。

四、加強(qiáng)食品安全,膳食營養(yǎng)

第2篇:幼兒園教職工管理辦法范文

指導(dǎo)思想和原則

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以辦人民滿意教育為宗旨,堅(jiān)持“因地制宜、互助共建、交流共享、合作共贏”的原則,創(chuàng)新辦園模式,優(yōu)化辦園機(jī)制,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)化、多樣化的學(xué)前教育需求。

主要目標(biāo)和任務(wù)

多年來,我區(qū)以兩所省級(jí)示范園為龍頭,開展了與6所小學(xué)附設(shè)幼兒園及私立園的結(jié)對(duì)幫扶和聯(lián)片教研活動(dòng),效果顯著。在此基礎(chǔ)上,我區(qū)將聯(lián)片教研管理升級(jí)為集團(tuán)化管理,充分發(fā)揮省、市級(jí)示范園的示范和輻射作用,探索實(shí)施適合我區(qū)區(qū)情的三支集團(tuán)化辦園模式,其中兩支“名園+弱園”學(xué)前教育集團(tuán),一支“名園+民園”學(xué)前教育集團(tuán)。建立適合我區(qū)實(shí)際的園際合作交流和城鄉(xiāng)幫扶工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)資源拉動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育快速、均衡發(fā)展,逐步形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、橫向輻射、縱向貫通、結(jié)對(duì)共建、交流互助、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展的新機(jī)制。以集團(tuán)化、規(guī)范化和品牌化為發(fā)展目標(biāo),探索適合學(xué)前教育發(fā)展的集團(tuán)化管理體制。

改革的具體方法和策略

1、建立集團(tuán)化辦園模式。根據(jù)我區(qū)幼兒園聯(lián)片教研、結(jié)對(duì)幫扶工作開展情況及學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際,成立三支“1+3”模式學(xué)前教育集團(tuán),即:北戴河學(xué)前教育一團(tuán),集團(tuán)總部為北戴河區(qū)第一幼兒園(省級(jí)示范園),集團(tuán)成員單位有:西山小學(xué)附設(shè)幼兒園、實(shí)驗(yàn)小學(xué)附設(shè)幼兒園、北戴河小海星幼兒園;北戴河學(xué)前教育二團(tuán),集團(tuán)總部為北戴河區(qū)第二幼兒園(省級(jí)示范園),集團(tuán)成員單位有:育花路小學(xué)附設(shè)幼兒園、海寧路小學(xué)附設(shè)幼兒園、海北路小學(xué)附設(shè)幼兒園;北戴河學(xué)前教育三團(tuán),集團(tuán)總部為蔡各莊小學(xué)附設(shè)幼兒園(市級(jí)示范園),集團(tuán)成員單位有:金海幼兒園、好孩子幼兒園、新大陸幼兒園。三支“1+3”模式學(xué)前教育集團(tuán)囊括了全區(qū)12所幼兒園,通過對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的集團(tuán)化辦園模式改革,探索適合我區(qū)區(qū)情的集團(tuán)化辦園體制改革方法,進(jìn)一步落實(shí)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶制度,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,全面提高辦園水平。

2、制定集團(tuán)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。我區(qū)在組建學(xué)前教育集團(tuán)時(shí)采取了1所省級(jí)示范園帶動(dòng)3所薄弱園,即“名園+弱園”,1所市級(jí)示范園帶動(dòng)3所民辦園,即“名園+民園”的模式。幼兒園集團(tuán)內(nèi)實(shí)行“共性管理+特色辦園”的運(yùn)作方式,共性管理即統(tǒng)一工作計(jì)劃、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一活動(dòng)安排、統(tǒng)一質(zhì)量要求等,大力塑造集團(tuán)文化品牌,帶動(dòng)集團(tuán)內(nèi)幼兒園教育管理水平、教育質(zhì)量和文化建設(shè)的整體提升;特色辦園即保持集團(tuán)內(nèi)各園的特質(zhì)服務(wù)和特色課程,針對(duì)各自幼兒條件、教師條件、家長條件、地域條件、工作特點(diǎn)等,確定鮮明的特色方向。

3、實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)前教育資源共享。通過集團(tuán)化辦園模式的改革和創(chuàng)新,三支學(xué)前教育集團(tuán)通過園長互訪、教師互派、定期召開聯(lián)席會(huì)議、定期培訓(xùn)等活動(dòng),集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)園際交流和合作,促進(jìn)幼兒園管理水平和保教質(zhì)量的提升。通過集團(tuán)之間的分析總結(jié)、集團(tuán)聯(lián)誼、定期交流等活動(dòng),全區(qū)實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)資源拉動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育快速、均衡發(fā)展,逐步形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、橫向輻射、縱向貫通、結(jié)對(duì)共建、交流互助、優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)前教育發(fā)展的新機(jī)制,推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育健康發(fā)展,促進(jìn)民辦、公辦幼兒園共同提高。

集團(tuán)化辦園模式的具體要求

(一)加強(qiáng)制度建設(shè),實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)幼兒園統(tǒng)一管理。

一是三支學(xué)前教育集團(tuán)分別要制定本集團(tuán)的《章程》。在集團(tuán)內(nèi)成員單位充分討論的情況下,各學(xué)前教育集團(tuán)要制定本集團(tuán)的《章程》,章程規(guī)定集團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo),集團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)與管理辦法,各成員單位的權(quán)利與義務(wù)等。章程是集團(tuán)的共同規(guī)范,集團(tuán)根據(jù)章程的規(guī)定開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二是三支學(xué)前教育集團(tuán)要分別創(chuàng)建《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》。通過理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等各個(gè)環(huán)節(jié),提高幼兒園集團(tuán)管理水平。在集團(tuán)化辦園模式的運(yùn)行中,加強(qiáng)規(guī)章制度的建設(shè)是關(guān)鍵,要努力做到管理行為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、統(tǒng)一化。各類制度力求透明、公開、公正、合理,并確保有切實(shí)可行的操作性。如:《幼兒園目標(biāo)管理實(shí)施方案》、《幼兒園聘用合同制實(shí)施方案》、《幼兒園教育評(píng)價(jià)實(shí)施方案》、《重大問題決策程序制度》、《績效考核制度》、《幼兒園會(huì)議制度》、《幼兒一日生活常規(guī)制度》、《幼兒園學(xué)習(xí)制度》、《幼兒園教職工考核制度》、《幼兒園晨檢制度》等?!都瘓F(tuán)內(nèi)部管理制度》包括幼兒園管理的方方面面,力求全面、科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),且能體現(xiàn)集團(tuán)特色。集團(tuán)內(nèi)所有成員單位均按照《章程》和《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》規(guī)范幼兒園管理,嚴(yán)格推行各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)教職工的法律意識(shí),提高他們參與民主管理的積極性,強(qiáng)化依法辦園、依法治園,從制度建設(shè)的源頭切實(shí)保障集團(tuán)內(nèi)各幼兒園的持續(xù)、健康、規(guī)范發(fā)展。

(二)規(guī)范教職工管理,提高集團(tuán)內(nèi)教職工整體素質(zhì)。

一是全面實(shí)施教師資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo)制度。各學(xué)前教育集團(tuán)要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度,依法管理教師隊(duì)伍。對(duì)于那些學(xué)歷尚未達(dá)標(biāo)的教師,要針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和需要,集團(tuán)幫助教職工選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式進(jìn)行持續(xù)學(xué)習(xí)深造,確保學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。對(duì)于沒有教師資格證的教師,特別是民辦園的教師,協(xié)同教育人事部門進(jìn)行幫扶,引導(dǎo)教師參加教師資格證報(bào)名和考試,盡快獲得教師資格,一段時(shí)間內(nèi)仍不能獲得教師資格證的教師,與教師協(xié)商解聘,確保所有學(xué)前教育教師符合持證上崗要求。

二是全面實(shí)施學(xué)前教育名師帶動(dòng)工程。為盤活集團(tuán)內(nèi)部名師資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享,帶動(dòng)幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,在集團(tuán)內(nèi)全面推行“學(xué)前教育名師帶動(dòng)工程”。各學(xué)前教育集團(tuán)通過一定的考核和評(píng)選方法,本著好中選優(yōu),擇優(yōu)聘用的原則,評(píng)選學(xué)前教育年度名師。集團(tuán)通過制定名師帶動(dòng)工程計(jì)劃,有序開展名師送課、聽評(píng)課、電子教案資源庫、青藍(lán)工程等名師帶動(dòng)工程系列活動(dòng),推動(dòng)集團(tuán)內(nèi)教師素質(zhì)全面提高。

三是全面實(shí)施教職工崗位聘任和工作考核制度。為充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)教職工隊(duì)伍的優(yōu)化和穩(wěn)定,做到人盡其才,才盡其用,提高辦學(xué)水平和效率,高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)和育人目標(biāo),集團(tuán)總部要協(xié)同各成員單位做好教職工的崗位聘任工作,力爭在教職工和園領(lǐng)導(dǎo)雙方達(dá)成一致的情況下,確定每一個(gè)教職工的崗位,并與園領(lǐng)導(dǎo)簽訂崗位聘任責(zé)任書,使每一個(gè)教職工明確自己的崗位職責(zé),熱愛自己的崗位,并努力做出最大成績。建立幼兒園教職工工作考核制度,根據(jù)教職工德、能、勤、績和考核方案對(duì)教職工全年工作進(jìn)行考核,通過考核評(píng)出年度優(yōu)秀、合格和不合格教師,其中優(yōu)秀教師比例不得超過本園教師的30%。考核成績用于教職工績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先和崗位聘任等。

四是全面實(shí)施園際間教師和中層領(lǐng)導(dǎo)交流制度。各集團(tuán)要建立集團(tuán)內(nèi)教師和中層領(lǐng)導(dǎo)定期流動(dòng)制度,通過教師和中層領(lǐng)導(dǎo)的流動(dòng),加強(qiáng)園際間優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ),推動(dòng)薄弱園在領(lǐng)導(dǎo)和管理、人員素質(zhì)、教育教學(xué)水平和保育工作等方面得到迅速提高;經(jīng)教育局批準(zhǔn),通過向集團(tuán)內(nèi)成員單位派駐相對(duì)固定的執(zhí)行園長,確保集團(tuán)內(nèi)幼兒園在制度執(zhí)行上與集團(tuán)總部保持一致;通過開展園際間教師定期的教研互動(dòng)和研討活動(dòng),促進(jìn)各成員單位教育質(zhì)量整體提高。

(三)創(chuàng)新管理方法,促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)幼兒園健康發(fā)展

一是建立幼兒園聯(lián)席會(huì)制度。通過研討和交流,確保集團(tuán)內(nèi)各成員單位在管理思路、制度落實(shí)和工作方法策略上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)各園管理工作的順利開展。通過討論和會(huì)診,查找不足,互促提高。

二是制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。集團(tuán)要對(duì)推進(jìn)集團(tuán)發(fā)展的辦學(xué)理念、管理模式、運(yùn)行機(jī)制、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)特色等進(jìn)行深入研究,在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃。積極鼓勵(lì)集團(tuán)成員單位創(chuàng)新工作方法,更新管理思路,形成園所辦園特色,提高教育質(zhì)量、師資水平和社會(huì)聲譽(yù),成為品牌園,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)園的增量。

三是構(gòu)建幼兒園考核和評(píng)價(jià)體系。各集團(tuán)總部要加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)內(nèi)成員單位的管理和指導(dǎo),通過多種形式對(duì)幼兒園的全面工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核,考核一般每年安排1-2次??己朔椒η箪`活多樣,可結(jié)合日常管理工作、專項(xiàng)檢查驗(yàn)收及專題活動(dòng)開展情況對(duì)各園做出考核和評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)力求客觀、公正、公開,并要求有文字資料存檔??己私Y(jié)果用于集團(tuán)總部對(duì)成員單位的把脈會(huì)診及各成員單位的自查與反思。

保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保集團(tuán)化辦園模式改革全面啟動(dòng)。為了全面推進(jìn)北戴河區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化模式改革,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),抓好落實(shí),北戴河區(qū)教育局成立了學(xué)前教育集團(tuán)化辦園模式改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長、主管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,由教育股、教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)人員為組員,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等,并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。北戴河區(qū)教育局學(xué)前教育集團(tuán)化模式改革實(shí)施方案于12月15日之前初擬完成上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo),12月30日之前通過論證與研討,形成符合我區(qū)實(shí)際的實(shí)施方案上報(bào)市教育局。

各幼兒園要深入學(xué)習(xí)市、區(qū)文件精神,按照“北戴河區(qū)教育局推行集團(tuán)化辦園模式改革實(shí)施方案”要求,扎實(shí)做好相關(guān)工作。各集團(tuán)總部要成立本集團(tuán)集團(tuán)化辦園模式改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由集團(tuán)總部園長任部長,集團(tuán)總部具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)任副部長,集團(tuán)總部中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各成員單位園長任組員,具體負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園模式改革的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施工作。各集團(tuán)自成立之日起開始工作,2013年3月開園之前完成集團(tuán)的《章程》、《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》。各集團(tuán)總部與成員單位還要在深入研討、廣泛征求意見的情況下形成集團(tuán)辦園模式改革發(fā)展規(guī)劃(2013年-2015年),開園后按照規(guī)劃和《章程》、《集團(tuán)內(nèi)部管理制度》開展集團(tuán)辦園模式改革各項(xiàng)工作,確保改革工作全面啟動(dòng)。

2、完善考核機(jī)制,促進(jìn)集團(tuán)化辦園模式改革順利實(shí)施。北戴河區(qū)教育局完善幼兒園集團(tuán)化辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和考核評(píng)價(jià)機(jī)制,加大過程考核力度,加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)教育實(shí)施狀況的定期監(jiān)測。每年要對(duì)學(xué)前教育集團(tuán)的教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、幼兒活動(dòng)和教育質(zhì)量等方面工作進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核幼兒園的發(fā)展、進(jìn)步等“軟實(shí)力”提高情況??己私Y(jié)果納入對(duì)幼兒園的年度目標(biāo)考核,并作為幼兒園晉級(jí)升類的重要指標(biāo)。

各集團(tuán)總部每學(xué)期要將集團(tuán)工作實(shí)施計(jì)劃、集團(tuán)辦園模式改革工作總結(jié)上交區(qū)教育局。各成員單位也要對(duì)本單位開展集團(tuán)辦園模式改革工作進(jìn)行總結(jié),并按時(shí)將總結(jié)上交集團(tuán)總部和區(qū)教育局。

第3篇:幼兒園教職工管理辦法范文

一、辦園條件

幼兒園總占地面積5500㎡,建筑面積2241㎡,幼兒戶外活動(dòng)面積1089㎡,綠化面積1450㎡。幼兒園可容納9個(gè)教學(xué)班。幼兒園功能用房齊全,有綜合活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、閱覽室、保健室等各功能活動(dòng)室和輔助用房,各功能用房按配備標(biāo)準(zhǔn)配置物品。班班配有鋼琴、電腦、電視機(jī)、錄音機(jī)等教育教學(xué)設(shè)備,配有適合幼兒的桌椅以及空調(diào)、飲水機(jī)、水杯等生活設(shè)備。戶外大型玩具安裝了攀爬長廊、蹦蹦床及滑梯。幼兒園根據(jù)《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》在公示欄中公示收費(fèi)。

二、教職工隊(duì)伍建設(shè)

我園現(xiàn)有教職工26名(包括東竇分園)。其中園長1人,副園長2名,幼兒教師10名,保育員8名,后勤人員5名,具有本科學(xué)歷的教師3人,大專學(xué)歷的教師12人,在讀大專教師8人,由教師資格證的15人。嚴(yán)格執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《合同法》相關(guān)規(guī)定,規(guī)范合同制教師管理,積極組織老師參加各類培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì),鼓勵(lì)教師考取資格證書,多措同舉并施,保障保教正常開展。盡最大努力為她們創(chuàng)造更好的工作條件,逐步提高工資待遇,發(fā)揮她們在幼兒園的重要作用。

三、管理工作

建章立制,創(chuàng)新管理管理是一門藝術(shù),健全的制度是幼兒園管理的靈魂。為此,我園在民主討論的基礎(chǔ)上,先后協(xié)商、制定了符合本園實(shí)際又切實(shí)可行的管理辦法,《幼兒園教師月考核細(xì)則》并在一日常規(guī)工作中嚴(yán)格遵守和落實(shí)。實(shí)行園長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制和結(jié)構(gòu)工資制。重大事情協(xié)商解決,教師面向社會(huì)公開招聘。

計(jì)劃、總結(jié)各項(xiàng)制度齊全,制度立足本園實(shí)際,可操作性強(qiáng),是績效考核的重要依據(jù)。為加強(qiáng)過程管理,我們實(shí)行定期或不定期檢查,確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再從上到下的辦法,充分體現(xiàn)了人性化管理,做到大家定法,大家遵守。檔案有專人管理,專柜存放,材料分類、歸檔科學(xué)合理。

四、安全衛(wèi)生保健

1、制度與管理

建立健全幼兒園各類安全管理制度和幼兒一日活動(dòng)安全制度,各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案具體詳實(shí),各項(xiàng)安全工作記錄認(rèn)真到位。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂安全責(zé)任書,安全工作責(zé)任到崗、到人。安全保衛(wèi)人員和各項(xiàng)安保設(shè)施、設(shè)備配備齊全,并能規(guī)范使用。每日有管理和后勤人員進(jìn)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全值班檢查,內(nèi)容涉及到幼兒一日生活的方方面面,每周對(duì)園內(nèi)外場地、玩教具、設(shè)施等進(jìn)行安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。

2、健康檢查方面

    我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊。;二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān),全園教職工均有健康證明書。師幼都建有健康檔案,每年體檢一次。每季度都為孩子測量身高、體重。

3、幼兒按衛(wèi)生防疫部門的通知及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫,并查驗(yàn)幼兒的防疫手冊。堅(jiān)持晨午檢,并填好記錄。值班教師每天開窗通風(fēng),定時(shí)按照要求采用紫外線、84消毒液、暴曬、高溫等相應(yīng)方式進(jìn)行消毒,流程規(guī)范,責(zé)任到人,有記錄可查。

每名幼兒二巾一杯,并及時(shí)清洗、消毒,擺放合理,避免交叉感染。盥洗室配備了流水洗手設(shè)備里面配有肥皂,保證了孩子的個(gè)人衛(wèi)生。

五、教育工作

幼兒園以各級(jí)教育部門頒發(fā)的文件精神為指導(dǎo),實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則。以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式,認(rèn)真組織活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康、活潑的成長!秉承“以人為本,師幼共同成長,和諧發(fā)展”的辦園理念,一切教育活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn),讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩。

我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要,投放活動(dòng)材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。

六、家長工作

家長是孩子的第一任教師,家庭教育與學(xué)校教育是缺一不可的,做好家長工作就能使我們的工作更出色,孩子們更快樂。為工作的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。為此,開學(xué)初我們做了大量的工作,家訪、向家長發(fā)放調(diào)查問卷、召開家長會(huì)等,短短的時(shí)間使我們和家長的關(guān)系跨近了一大步。平時(shí),利用一切機(jī)會(huì)與家長溝通,借助六一兒童節(jié)、家長開放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列活動(dòng),讓家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒園,同時(shí)展示幼兒的在園風(fēng)采。工作中根據(jù)需要召開臨時(shí)家長會(huì),并及時(shí)向家長介紹幼兒園的各項(xiàng)工作和對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),使家園共育發(fā)揮實(shí)效。通過家長學(xué)?;顒?dòng),幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn),提升家長育兒的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理。“事事用心,待人真心” 笑著面對(duì)每一位家長,不急不躁做家長的顧問。耐心細(xì)致做家長的聽眾。真情真意做家長的朋友。

七、幼兒發(fā)展

在園幼兒經(jīng)過不同時(shí)間的教育都有不同的發(fā)展,具體表現(xiàn)在懂禮貌、講衛(wèi)生、能自理、會(huì)合作、愛探究。我園幼兒全年出勤率都不低于80%,身體素質(zhì)普遍良好,喜歡幼兒園生活,愿意與人交往,主動(dòng)分享、合作和交流,個(gè)性都得到健康發(fā)展,形成了良好的生活、衛(wèi)生、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的規(guī)則意識(shí),有了基本的生活自理能力和自我保護(hù)能力,好奇心和求知欲強(qiáng),語言表達(dá)良好,能用喜歡的方式表現(xiàn)、表達(dá),想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮。

八、“小學(xué)化”專項(xiàng)治理

第4篇:幼兒園教職工管理辦法范文

根據(jù)縣總工會(huì),監(jiān)察局、教科局(20__)18號(hào)文件精神,現(xiàn)就AA鎮(zhèn)中心學(xué)校一年來實(shí)施校務(wù)公開工作做如下匯報(bào):一、基本情況

鎮(zhèn)中心學(xué)校現(xiàn)有完小9所,初小1所,教學(xué)法點(diǎn)6個(gè),

幼兒園1所。有教職工158人,在校小學(xué)生3__人,學(xué)前幼兒446名。

二、開展校務(wù)公開的具體做法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,制定方案。

為了進(jìn)一步推動(dòng)校務(wù)公開工作,年初結(jié)合中心學(xué)校的實(shí)際,我們成立了校長為組長,支部委員、工會(huì)委員、教職工代表為組員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組;制定出《AA鎮(zhèn)中心學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》,從組織到內(nèi)容、從辦法到措施都做了要求,把依法治校,民主理校納入學(xué)校管理的重要組成部分,為實(shí)施校務(wù)公開工作做了組織上的保證。

2、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)校務(wù)公開民主管理的

意識(shí)。

學(xué)校無小事,事事看管理,我們認(rèn)為,良好的教學(xué)秩序,首先要靠扎實(shí)到位的后勤工作做保障,因此,實(shí)施校務(wù)公開工作事關(guān)每位教師,事關(guān)學(xué)校的方方面面。開學(xué)初召開教師會(huì),講解實(shí)施校務(wù)公開的意義,讓每位教師參與校務(wù)公開工作,這不但是每位教職工的義務(wù),同時(shí)也是教職工的合法權(quán)益。年初到現(xiàn)在共召開校務(wù)公開宣傳學(xué)習(xí)等各種會(huì)議23次,參加教職工186人次,推進(jìn)了廣大教職工參與校務(wù)公開工作的進(jìn)程。

3、推行校務(wù)公開,實(shí)行廉潔從政,依法辦學(xué)。

我們在加強(qiáng)組織、重視宣傳的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)做到:一

個(gè)到位,即支部書記統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到位;一個(gè)負(fù)責(zé),由校長負(fù)總責(zé);一個(gè)監(jiān)督,即工會(huì)、教代會(huì)代表監(jiān)督;中心學(xué)校重點(diǎn)開展“六查六看”,查辦事程序是不合理,看服務(wù)質(zhì)量,管理水平是否提高;查“收支兩條線”財(cái)務(wù)管理的規(guī)定是否認(rèn)真執(zhí)行,看有無亂收費(fèi)、亂罰款、亂訂教輔資料的違紀(jì)行為發(fā)生,查辦學(xué)是否規(guī)范,有無等腐敗現(xiàn)象;查廉潔自律,各種規(guī)定是否得到落實(shí),看有無奢侈、腐化等嚴(yán)重違紀(jì)行為發(fā)生;查工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí),看有無承諾失信、敷衍塞責(zé)等問題發(fā)生。每學(xué)期各小學(xué)、中心學(xué)校必須做到兩個(gè)公示,即收入支出必須公示,由于我們小學(xué)多,教職工分散不易集中,中心學(xué)校每月把本月的工資表、收支情況用表格的形式打印成冊,發(fā)到各完小,讓每位教師監(jiān)督,增強(qiáng)了透明度。中心學(xué)校為了節(jié)約資金,減少盲目開支,年初決定,各完小100元以內(nèi)開支由校委會(huì)研究,100元以上開支必須請(qǐng)示中心學(xué)校后勤組,經(jīng)實(shí)地了解決定是否開支,避免了人為不合理開支現(xiàn)象,同時(shí)增強(qiáng)了監(jiān)督約束機(jī)制。真正把錢用在了該用的地方,較大開支實(shí)行會(huì)議制,如,今年王團(tuán)小學(xué)群眾集資建六年級(jí)教室資金短缺5000元,給梁寨小學(xué)建圍墻需資金6000元等,首先中心學(xué)校召開支部會(huì)議研究,然后召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組征求大家意見,最后實(shí)地調(diào)研確定可行方案。

年初中心學(xué)校制定各種管理制度時(shí),都一一進(jìn)行公開,實(shí)行民主決策,如:考勤獎(jiǎng)罰、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰、評(píng)先選優(yōu)等工作,首先按上級(jí)政策掛勾,然后進(jìn)行公示,如大家無疑意,才決定上報(bào),克服了以往論資排隊(duì)、干好干壞一個(gè)樣的做法,極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,開學(xué)初至今,沒有一人為工資不清楚上訪中心學(xué)校,也沒有一人為學(xué)校不合理開支上訪上級(jí)主管部門。

正因?yàn)槲覀冊趯?shí)施校務(wù)公開工作中,實(shí)行規(guī)范化、制度化、范圍化的管理,形式上采取公示欄、表冊、資料下發(fā)宣傳或公示。程度上做到提出、審查、公開、議政、整改五個(gè)程序,堅(jiān)持事前、事中、事后三公開;時(shí)間上屬常規(guī)性的定期公開,熱點(diǎn)問題及時(shí)公開的辦法,才使校務(wù)公開工作保證了正常的教育教學(xué)工作,服務(wù)了每位師生,促進(jìn)了班子廉政建設(shè),深化了內(nèi)改,因此,保質(zhì)保量完成了上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

三、存在的問題

1、項(xiàng)目投資不十分到位,造成開支中的拆雜費(fèi)支項(xiàng)目款,影響正常的教學(xué)投入。

2、由于校與校之間辦學(xué)條件差異大,基礎(chǔ)設(shè)施投入不到位,用雜費(fèi)建教室,建幼兒園的開支太大,給各完小造成經(jīng)費(fèi)緊缺的原因。

四、今后打算

第5篇:幼兒園教職工管理辦法范文

我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個(gè)行政村的全日制省級(jí)示范幼兒園,在園幼兒232名,幼兒入園率達(dá)97.3%,共分大、中、小九個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有教職工26名。自建園以來,幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨,堅(jiān)持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,經(jīng)全體教職工的共同努力,幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步,帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道,起到了示范帶動(dòng)作用。我們對(duì)照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園認(rèn)定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)為中心幼兒園能夠達(dá)到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請(qǐng),現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報(bào)如下:

一、辦園條件

JY鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地,1999年6月1日投入使用,總投資210萬元,總占地面積1萬平方米,建筑面積3600㎡,戶外活動(dòng)場地3400㎡,綠化面積3000㎡,為獨(dú)立的建筑群體,具有無污染、無噪音、清潔向陽、通風(fēng)好等特點(diǎn)。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂園。

結(jié)合園所空間大、向陽等優(yōu)勢,我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動(dòng)需要,并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬元購置了20余件大、中型戶外器械,拓寬了小小足球場、30米跑道,興建了大型沙水游戲區(qū),開展了以游戲?yàn)樘厣捏w能鍛練活動(dòng)。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動(dòng)區(qū)角,幼兒足不出戶就可接觸到大自然,為幼兒自由觀察、活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件,整個(gè)環(huán)境達(dá)到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。

幼兒園四室配套齊全,融活動(dòng)室、寢室、衣帽室、洗涮室一體,設(shè)計(jì)科學(xué)合理實(shí)用,并設(shè)有園長室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等,各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專用設(shè)備,功能得到充分利用。

為提高辦園質(zhì)量這些年來我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、多媒體設(shè)備等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,還為各班配備了計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD、電子琴、以及幼兒教育活動(dòng)所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見的幼兒醫(yī)療用品,保證了幼兒健康成長。幼兒園現(xiàn)使用省編教材,并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料,有適合幼兒閱讀的圖書3500冊,還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸?!?、《支部生活》、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。

幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔,教室墻壁、門窗、桌凳干凈,物品擺放整齊有序,食堂、廁所干凈衛(wèi)生,教學(xué)秩序狀況良好。

二、行政管理

JY鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園,辦園經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算,保證??顚S煤侠磉\(yùn)用,教師工資由鎮(zhèn)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來,我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級(jí)主管部門的規(guī)定,努力提高辦園質(zhì)量,促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長學(xué)習(xí)、工作提供便利條件,贏得了社會(huì)和家長的贊譽(yù)。為了加強(qiáng)幼兒園的管理,我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實(shí)可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,組建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子,組織修訂并完善了各項(xiàng)規(guī)章制,制定各類人員目標(biāo)責(zé)任制,為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能,最大限度的調(diào)動(dòng)教職工的積極性,還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)監(jiān)督小組,以求各項(xiàng)工作執(zhí)行上趨于透明化、公開化。全園形成了園長__級(jí)部主任__班主任三級(jí)管理模式,做到層層落實(shí),層層過關(guān),為全鎮(zhèn)幼兒園管理起

到模范帶頭作用。

安全是幼兒園管理中的首要工作,依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定,幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計(jì)劃,對(duì)安全工作進(jìn)行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員,配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬元為中心幼兒園購置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施,進(jìn)一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度,為安全工作開展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實(shí),按照制度規(guī)定逐項(xiàng)督促檢查。對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做到了防患于未然,保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。

安全作為幼兒園的第一生命線,我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境,不放過每一個(gè)安全隱患,做到了無傷害事故的發(fā)生。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才,快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。幼兒園自1999年就推行了園長負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案,實(shí)行園長三年一聘,教師一年一聘,這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長1名、副園長2名、教研室主任1名、教師17名,其它專、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,專業(yè)合格率為100%,教師資格率52%,大專在讀率95%

我們歷來將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來抓,始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項(xiàng)教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識(shí)、國內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。幼兒園每周六下午召開全體教職工工作例會(huì),進(jìn)行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實(shí)行教師統(tǒng)一備課,備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過后,再進(jìn)行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩(尤其是年輕教師的專業(yè)成長),針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正,達(dá)到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,通過一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐,教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作,力求教師隊(duì)伍穩(wěn)定,以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性,便于更好地開展教學(xué)工作。

幾年來,幼兒園教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定,為教學(xué)工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高,幼兒園采用了集體與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通,教師們可以通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課,現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用,有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

四、教育工作

一流的設(shè)施配備,一流的教職工隊(duì)伍,必然會(huì)產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策,結(jié)合本園實(shí)際,堅(jiān)持以人為本理念,注重促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,堅(jiān)持正面教育、保育教育相結(jié)合原則,因材施教,開足開全幼教課程,確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會(huì)的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育,保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,調(diào)動(dòng)幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家,關(guān)心、愛護(hù)幼兒,精心備課,制作教具,專心上課,注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn),堅(jiān)持動(dòng)靜交替,寓教于樂,科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活,注重實(shí)踐,寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中,充分突出幼兒愛玩的天性,在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí),在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高,體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。

科研先行是幼兒園發(fā)展的保證,中心幼兒園建立健全了科研組織,有計(jì)劃、有目的的開展《優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》__《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實(shí)驗(yàn)課題,取得良好的效果。今年,中心幼兒園又申報(bào)了《幼兒表達(dá)方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動(dòng)研究》,從教師素質(zhì)提高入手,全面提升、帶動(dòng)幼兒的發(fā)展。教科研的開展不僅促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高,也為幼兒園的生存打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

近年來中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用促進(jìn)了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動(dòng)、評(píng)課聽課活動(dòng)以及基本功培訓(xùn)工作,促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長。幼兒園還采用園長的方法定期培訓(xùn)村辦園園長,加強(qiáng)對(duì)村辦園的管理培訓(xùn)。2010年在中心幼兒園的帶動(dòng)下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長服務(wù)中心、和兒童活動(dòng)基地。

五、衛(wèi)生、保健工作

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度,加大對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理力度:一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合幼兒園健康教育大綱,制定了健康教育工作計(jì)劃,開展健康教育,幼兒健康意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度,定期開展幼兒健康檢查,每學(xué)期組織開展一次幼兒全面體檢,掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r,有的放矢,對(duì)癥下藥,確保幼兒身體健康。三是加強(qiáng)幼兒飲食管理,嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理,保持食堂衛(wèi)生,做到生熟分開,庫房、操作間分開,杜絕交叉污染,合理安排飲食,科學(xué)定制菜譜,注意全面營養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作,防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室,配備了兼職醫(yī)護(hù)人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物;加強(qiáng)各種流行性疾病防治,制定了流行疾病防治工作預(yù)案,認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作,防止各類傳染性疾病的發(fā)生,保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢,嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

通知家長并做好應(yīng)急處理,確保幼兒安全入園,平安離園。

六、工作成果

近幾年來,幼兒園取得了輝煌的成績:先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”“山東省幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)評(píng)選三等獎(jiǎng)”、“泰安市區(qū)角活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)”“中心幼兒園示范性評(píng)比一等獎(jiǎng)”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、“泰安市優(yōu)秀家長學(xué)?!薄ⅰ疤┌彩腥思t旗先進(jìn)集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、“泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”:“泰安市文化建設(shè)三A學(xué)校”、“岱岳區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎(jiǎng)”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎(jiǎng)”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)和稱號(hào)。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》實(shí)驗(yàn)課題先進(jìn)集體獎(jiǎng)并為省課題會(huì)議提供現(xiàn)場;3人獲省課題先進(jìn)園長和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);1人四次在省課題研討會(huì)、市年會(huì)和全區(qū)園長教師培訓(xùn)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀;2人獲市級(jí)《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎(jiǎng);2人獲市幼兒園戶外活動(dòng)素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市級(jí)戶外素質(zhì)教育一等獎(jiǎng);6人獲區(qū)級(jí)《泰山民間工藝》園本課程成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進(jìn)個(gè)人;4人的課題論文獲省一等獎(jiǎng),3人在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)、5人在區(qū)教學(xué)能手評(píng)選中獎(jiǎng)獎(jiǎng)、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);2人被評(píng)為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

目前JY鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好,教育教學(xué)成績顯著,在園幼兒健康成長,社會(huì)效益明顯,幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評(píng)估的各項(xiàng)條件。在以后的工作中我們將扎實(shí)工作,進(jìn)一步更新教育觀念,強(qiáng)化管理,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力,不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺(tái)階,為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。

申請(qǐng)人:

第6篇:幼兒園教職工管理辦法范文

述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時(shí)期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。下面就讓小編帶你去看看幼兒園廚師個(gè)人述職報(bào)告范文5篇,希望能幫助到大家!

幼兒園廚師述職報(bào)告1在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,本學(xué)期我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康,維護(hù)師生的權(quán)益,現(xiàn)將本學(xué)期食堂工作作一下總結(jié):

一、嚴(yán)格膳食管理,認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。

我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求,每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議,發(fā)現(xiàn)問題,共同討論,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長公布,讓家長了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面,我園嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān),發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,對(duì)所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,并做好了留樣登記。因此,在我們的共同努力下,本學(xué)期沒有發(fā)生過一起食物事故。

二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié),不斷提升工作質(zhì)量。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),按照操作規(guī)范,強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。積極地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí),通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平。并做好記錄,以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé),確保幼兒、教工的飲食安全。

三、高度重視衛(wèi)生安全工作,加強(qiáng)檢查、及時(shí)反饋。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備,不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況,確保設(shè)備安全運(yùn)行,設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。

2、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。

做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān),杜絕假冒偽劣和“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限)食品進(jìn)入食堂;堅(jiān)決杜絕采購過期、腐爛變質(zhì)、污穢不清,混有異物或其他感觀性狀異常等可能對(duì)人體健康有害的食品。做好購買食品的索證工作。

3、嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。

對(duì)所加工食品做到煮熟煮透,盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。

4、認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。

每天做好食堂及食堂外場地等場所的`清潔衛(wèi)生工作,始終保持整齊清潔。

5、每天做好消毒工作。

餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒,消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。

6、加強(qiáng)食堂倉庫的管理,進(jìn)出貨及時(shí)登記,保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中,我們會(huì)不斷探索實(shí)踐,不斷總結(jié)反思,將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇,更出色地完善各項(xiàng)工作!

幼兒園廚師述職報(bào)告2時(shí)間過的真快,茫茫碌碌中已近年末,轉(zhuǎn)眼間我在食堂工作已經(jīng)幾十年了.回顧過去的每一天,我作為食堂的一名廚師,深感責(zé)任重大,工作壓力之沉重。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量,很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康,,所以為了揚(yáng)長避短,今后的工作能做到更好 ,我對(duì)一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和支持,其中包括在工作中給我指出問題并提出了寶貴的意見,如:菜咸了、太油.、顏色偏重等等.同時(shí)我也很快深刻的認(rèn)識(shí)到了工作中的不足給予及時(shí)糾正.

其次本人認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在工作中我端正態(tài)度,積極主動(dòng),做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。力求把工作做得更好,樹立幼兒園的良好形象。

一學(xué)期來我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來自各方面的意見,不斷改進(jìn)工作。

回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和工作,我在思想作風(fēng)、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平等方面都得到了進(jìn)一步提高,工作上雖然取得了一些成績,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代科技能還不強(qiáng),距現(xiàn)如今社會(huì)的要求還相差很遠(yuǎn),在今后的工作中,還要繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)成績,取長補(bǔ)短,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作.展望新的一年我會(huì)以更加倍的努力和更大的熱情嚴(yán)格在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成自己的本職工作。

幼兒園廚師述職報(bào)告3課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地。食堂辦得好不好,直接關(guān)系到師生的身體健康,尤其是幼兒的健康成長,直接影響幼兒園的社會(huì)形象。因此,我園堅(jiān)持以黨的"十六大"精神為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量,提高管理水平,提高整體品位,努力把食堂辦成教師滿意、家長放心、幼兒開心的食堂。后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在,幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下,園回顧食堂管理工作,我們主要做了以下幾方面舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。的工作

完善各類制度

1、增強(qiáng)對(duì)食堂人員的考核。

制訂了《食堂人員工作要求及獎(jiǎng)懲細(xì)則》,對(duì)廚?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽憊ぷ魘敵謝ぷ始詠苯鷸?,对斟帞鄬R酚山淌γ吭露ㄆ諂蘭凼程萌嗽鋇墓ぷ鞒鑾詰惹榭觶⒎毆ぷ始敖苯穡行г黿撕笄詮ぷ韉母嘔?/p>2、蔬菜購入采用多人組合法,買菜、付款、驗(yàn)貨、過秤、記賬分人負(fù)責(zé),互相督促、互相監(jiān)督,園長統(tǒng)一審批。

3、建立食品衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行食品衛(wèi)生安全園長負(fù)責(zé)制,進(jìn)一步健全《食堂工作管理制度》以及各崗位衛(wèi)生責(zé)任制度,并與所聘人員簽訂聘用合同及安全責(zé)任狀,做到有崗就有人,有人就有責(zé)。

4、進(jìn)行成本核算,積極施展伙委會(huì)的作用,及時(shí)調(diào)查了解食堂管理及師生用餐情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

提高職工素質(zhì)

1、增強(qiáng)培訓(xùn)。

我園每月組織職工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生培訓(xùn)教材》或?qū)λ齻冞M(jìn)行安全教育,增強(qiáng)食堂工作人員規(guī)范操作的意識(shí),提高規(guī)范操作的能力。

2、明確崗位職責(zé)。

我園力求將食堂工作分工細(xì)化,組織學(xué)習(xí)各崗位職責(zé),使之進(jìn)一步明確。崗位任務(wù)的完成情況與考核掛鉤,進(jìn)一步提高了職工崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

3、及時(shí)反饋情況。

每月由教師對(duì)食堂工作進(jìn)行評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)中提出的意見或建議,我們及時(shí)與食堂人員交換,督促整改,在整改中不斷提高和完善。

高度重視衛(wèi)生安全工作1、通過正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件。在與供貨商合作前,我們認(rèn)真審核證件,明確責(zé)任,簽定協(xié)議。把好采購、驗(yàn)收、取樣、浸泡、清洗、操作、消毒關(guān)。

2、一絲不茍地做好消毒工作。

餐具做到"一用一消毒",小餐具用消毒柜消毒,大餐具用消毒液消毒。

3、食堂工作人員均持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗,工作期間能按要求穿戴好工作衣帽,保持個(gè)人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生分人分塊包干,保證食堂環(huán)境衛(wèi)生。

4、食堂灶具等處使用煤氣,職工能規(guī)范操作,時(shí)刻注意用氣安全。

5、增強(qiáng)了食堂財(cái)產(chǎn)管理。

每學(xué)期開學(xué)時(shí),各人領(lǐng)用炊具、餐具認(rèn)真履行領(lǐng)用手續(xù),學(xué)期結(jié)束時(shí)上交清點(diǎn),增強(qiáng)了大家愛護(hù)集體資產(chǎn)的責(zé)任感??傊覀儽局枷氲轿?、管理有力、服務(wù)超前的意識(shí),使幼兒園食堂工作正沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。

幼兒園廚師述職報(bào)告4為規(guī)范學(xué)校食堂管理,確保師生伙食質(zhì)量,積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的民主管理意識(shí),不斷深化學(xué)校食堂管理體制改革,堅(jiān)持“三公開”(即管理辦法公開、管理過程公開、運(yùn)營情況公開)的原則,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本方案。

食堂運(yùn)營模式1、學(xué)校食堂采取在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的食堂工作人員集體協(xié)議管理模式。2、教師伙食按每天核算價(jià)格照實(shí)付款(含米飯),伙食標(biāo)準(zhǔn)不低于每天一葷兩素一湯。學(xué)期結(jié)束后對(duì)全體教職工實(shí)行一次性就餐補(bǔ)貼,補(bǔ)貼金額由學(xué)校根據(jù)食堂盈余情況研究決定。3、學(xué)生伙食按現(xiàn)行價(jià)格,必須保證每天一葷兩素一湯。

食堂人員管理職責(zé)

1、學(xué)校食堂設(shè)采購人員2名(其中1人采購,1人記帳),核算報(bào)帳員1名,其他人員參與監(jiān)督管理,另設(shè)司務(wù)長1名,負(fù)責(zé)食堂日常事務(wù)的安排和管理。

具體分工每學(xué)期初經(jīng)學(xué)校研究后公布。

2、采購人員嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的相關(guān)規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購,記帳人員必須將采購地點(diǎn)、采購品名、數(shù)量、單價(jià)、總價(jià)記錄到位,并要求賣主簽字,以保證質(zhì)量安全。

采購人員應(yīng)及時(shí)將當(dāng)日帳單交核算報(bào)帳員。

3、核算報(bào)帳員每天開飯前及時(shí)公布今日菜價(jià),并及時(shí)做好帳目、報(bào)表,上報(bào)學(xué)校伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)。

4、食堂工作人員集體管理,必須保證師生飯菜質(zhì)量,要精打細(xì)算,嚴(yán)防鋪張浪費(fèi),積極提高服務(wù)水平。

5、學(xué)校將根據(jù)食堂盈余情況按一定比例給予食堂工作人員集體獎(jiǎng)勵(lì)。

管理監(jiān)控措施

1、學(xué)校成立伙食領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)(以下簡稱伙委會(huì))負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)學(xué)校食堂的監(jiān)管。

學(xué)校伙委會(huì)成員組成:校長室成員1名,中層1名,工會(huì)委員1名,普通教職工代表1名。期初學(xué)校經(jīng)教師會(huì)議推薦后將予以公示。

2、學(xué)?;镂瘯?huì)每學(xué)期初負(fù)責(zé)與食堂人員簽定食堂集體管理協(xié)議,進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲辦法。

3、學(xué)校伙委會(huì)必須定期或不定期的對(duì)食堂經(jīng)營管理進(jìn)行抽查,并作好相關(guān)記錄,及時(shí)在教師會(huì)議上進(jìn)行公布。

4、學(xué)?;镂瘯?huì)成員要平時(shí)注意收集學(xué)生、教師合理化的意見和建議,及時(shí)反饋給學(xué)校和食堂,促進(jìn)學(xué)校食堂管理質(zhì)量的提升。

5、學(xué)?;镂瘯?huì)每月向教職工公布食堂盈余情況和相關(guān)帳目。

6、期末教職工伙食補(bǔ)貼和食堂人員的獎(jiǎng)懲由學(xué)校行政擴(kuò)大會(huì)議集體商定后公布,由學(xué)?;镂瘯?huì)監(jiān)督執(zhí)行。

7、食堂凈盈余額用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生就餐情況好的班主任、改善食堂就餐條件、設(shè)備添置及提高教師福利待遇等。

8、對(duì)學(xué)校日常招待和會(huì)餐費(fèi)用,食堂根據(jù)學(xué)校提供的標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)與學(xué)校結(jié)算。

執(zhí)行辦法

1、本方案經(jīng)教代會(huì)通過后本學(xué)期可試行實(shí)施。

2、本方案解釋權(quán)在校長室。

幼兒園廚師述職報(bào)告5回顧過去,工作總結(jié)如下:

一、政治思想上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策,黨和國家的教育政策、方針、教育法律法規(guī)不斷提高自己的思想素質(zhì)和政治理論水平。向來堅(jiān)持以大局為重,服從組織安排,干一行愛一行從不講價(jià)錢,總是以自己的實(shí)際行動(dòng)抓好食堂管理工作。保證幼兒園各項(xiàng)工作正常動(dòng)轉(zhuǎn)。

二、工作上,我擔(dān)任幼兒園食堂廚師烹調(diào)工作。首先保證幼兒園師生飲食安全、用餐從不失職失誤并在技術(shù)上不斷提高自己的烹飪技術(shù)。在實(shí)踐中我不斷探索,提高自己的烹調(diào)技術(shù),讓全園教職工和小朋友們都能吃上香甜可口的飯菜。讓教職工吃得滿意,生活安心。保證按時(shí)開餐,平時(shí)我起早天黑就到幼兒園給師生們準(zhǔn)備早餐。我也從不怕苦怕累,也不失職失誤。由于食堂工作有特色,深受單位領(lǐng)導(dǎo)及其師生們的好評(píng),保證了幼兒園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、注重學(xué)習(xí),養(yǎng)成讀書看報(bào)的良好習(xí)慣。關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注國家大事,做到頭腦清醒,不落后于形勢。

第7篇:幼兒園教職工管理辦法范文

通過工作總結(jié),我們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論?,F(xiàn)在又到了各位寫工作總結(jié)的時(shí)候了,大家知道怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼?021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)范文,希望能幫助到大家!

2021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)一本學(xué)期,我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤,以動(dòng)畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí),一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,早接待的時(shí)間里,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對(duì)策,杜絕此類事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型h1n1流感”,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作,對(duì)有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對(duì)130名老生進(jìn)行健康查體;10年4月10日教師全體免費(fèi)體檢

一、加大英語學(xué)習(xí)力度,彰顯我園英語特色。

在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)劍橋英語學(xué)校老師每周三周五來園執(zhí)教,使我園的英語特色更是錦上添花。

二、活動(dòng)組織。

本學(xué)期,我園組織了春游、“快樂六一”文藝匯演,通過開展各種形式的活動(dòng),豐富了幼兒的生活、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加了教師與家長之間的溝通,為教師做好家長工作搭建平臺(tái)。

三、新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作。

(一)關(guān)注教師反思水平的提高。

教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程,教師只有不斷反思,才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期,教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專業(yè)成長的重要性,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板,不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

(二)關(guān)注兒童的發(fā)展。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開展的過程中,教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠,

導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現(xiàn)在:

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),材料的投放,教學(xué)活動(dòng)的組織,更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒能很好的開展起來,首先我個(gè)人在此檢討沒能盡到職責(zé),工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉。(附說明:教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享)相信通過大家的共同努力,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。

老師們,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對(duì)20__年,又一個(gè)新的開始,我相信,辛勤耕作,必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟(jì),必將肝膽相照、共存共榮。

2021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)二光陰似箭,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,20__年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里,是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年,在我園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、基本狀況

我園現(xiàn)有幼兒180人,開設(shè)托班、小班、中班、大班四個(gè)班級(jí)。共有教職員工21人,其中教師12人,保育員6人,炊事員2人,門衛(wèi)1人。幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,有大、小型玩具數(shù)套,有辦公室、教室(6間)、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、儲(chǔ)藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等,影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,有戶外活動(dòng)場地,幼兒園占地面積1200平方米。

二、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理

本年度中,我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

我園進(jìn)一步規(guī)范以職責(zé)制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、扎實(shí)高效,并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,職責(zé)到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的用心性,發(fā)揮其潛能。

三、落實(shí)素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒發(fā)展

一學(xué)年來,我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo),深化幼教改革,全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),還根據(jù)幼兒興趣愛好,開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如:繪畫、音樂、舞蹈等,使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣,發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施,保質(zhì)保量,重視因材施教,因人而宜。另外,我們還認(rèn)真開展了元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一金色童年”文娛匯演等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,我們始終面向全體,給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會(huì),使孩子們自信心得到了增強(qiáng),個(gè)性得到了良好發(fā)展。個(gè)性是“六一”文藝匯演得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)、家長的廣泛好評(píng)。

四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

本年度中,我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力。本年度中,我園分別于20__年9月、,20__年2月、9月召開了家長座談會(huì),其中也個(gè)性對(duì)我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,素質(zhì)教育的開展?fàn)顩r,衛(wèi)生保健知識(shí)等進(jìn)行了宣講。透過家長會(huì),開拓了家長的視野,增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本年度中,我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài),由各班老師定期更換家長園地,使家長及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),教育資料,交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),并且做到資料豐富,形式多樣,家長用心參與。同時(shí),各班靈活采用家訪,家長聯(lián)系冊,家長接送孩子時(shí)間等,針對(duì)不同家長個(gè)性與家長進(jìn)行“個(gè)性化”交流,多渠道爭取了家長對(duì)幼兒園工作的支持與配合,收到了良好效果。

五、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)

本年度中,我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度,進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)精神的學(xué)習(xí),使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與資料,逐步增強(qiáng)職責(zé)感和光榮感。同時(shí),幫忙她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí):如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動(dòng)中,保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù),克服忙亂現(xiàn)象,我們根據(jù)本園的實(shí)際狀況,擬定了一日保育工作常規(guī),并在工作實(shí)踐中不斷加以完善,基本上構(gòu)成了良好的工作程序。保育員不僅僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,還用心配合老師組織好教育活動(dòng),并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”,組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡,參與班級(jí)教育活動(dòng)等等。這樣不僅僅促進(jìn)了保教結(jié)合,而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理潛力。

六、安全隱患排查工作

安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真真正正使安全工作到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全,我園正在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,加大對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生過和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的防范意識(shí)和防范潛力。杜絕惡性事故和職責(zé)事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度,全天有專人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

七、財(cái)產(chǎn)管理

我們制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定,嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),堅(jiān)持“賬錢分管”的原則,制定專業(yè)或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬,逐筆登記現(xiàn)金收支,做到日清日結(jié),賬賬相符,賬實(shí)相符。

本年度中,我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則,依據(jù)我園實(shí)際,逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,并認(rèn)真記載和評(píng)析。教師每一天堅(jiān)持晨檢,把好入園關(guān),對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時(shí)記錄。每一天全天候了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理,提前一周制訂好幼兒食譜,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡,保證幼兒的生長需要。(suibi8.)定期召開家長委員會(huì)會(huì)議,廣泛聽取家長對(duì)幼兒的膳食的意見,同時(shí),加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理,購置的藥品,用品有登記,有使用記錄,保證衛(wèi)生保健用品的供給,促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。一年來,我園無任何安全事故的發(fā)生。

總結(jié)一學(xué)年以來的工作,我們在取得成績的同時(shí),也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠,部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等……但我們堅(jiān)信:在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績!

2021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)三經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,我班的孩子已形成了初步的道德觀,能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò),說話有禮貌,會(huì)使用禮貌用語,知道正確地處理問題的方法,懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切,都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。

一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設(shè)計(jì)、組織的活動(dòng),注重綜合運(yùn)用各種教育手段,從而發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中,懂得道理,受到熏陶,達(dá)到教育過程的化。

(1)節(jié)日活動(dòng)

一年四季,有不少節(jié)日,我國在歡慶節(jié)日的同時(shí),利用節(jié)日,開展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛國教育等等。

(2)參觀活動(dòng)

組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光,認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng),激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共設(shè)施的情感。

(3)娛樂活動(dòng)

幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透,也是一種有效的途徑,

(4)體育活動(dòng)

幼兒園體育活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競賽性游戲中,教育幼兒團(tuán)結(jié)一致,激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

(5)“大帶小”活動(dòng)

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了??粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴(yán)和神圣。通過這種活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭,是兩個(gè)背景極不相同的群體,幼兒進(jìn)入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個(gè)性、習(xí)慣、愛好特長,為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法,對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、、電訪、定期召開家長會(huì)、家長開放日,接待家長來訪等,及時(shí)了解家長對(duì)子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法,幫助他們端正教育觀點(diǎn),促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

通過教育的實(shí)踐和思考,我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑,盡管,我們已初步嘗到了收獲的喜悅,但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴,今后將更深層次地研究幼兒德育的問題,繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

2021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)四轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期,我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》,堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,努力完成各項(xiàng)工作,取得必須的提高和成績?,F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下:

一、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象,帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長的事跡。經(jīng)過學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛孩子的心,要尊重每一個(gè)孩子;一個(gè)受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

二、安全工作

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),明確分工的原則,進(jìn)取主動(dòng)地做好安全工作。經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),經(jīng)過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,讓幼兒掌握安全逃生的技能。

三、保教工作

1、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》的精神,并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情景制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,做到有計(jì)劃有步驟的開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課,以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng),為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。

3、開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。開學(xué)初,各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情景,先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí),再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具,建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念,最終在全面鋪開,讓小朋友自由選擇自我喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫忙幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)取地與材料相互作用,促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí),我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比,小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動(dòng),受到全園教師的一致好評(píng)。

4、重視幼兒的體育鍛煉。

我園利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

四、教研工作

本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,加強(qiáng)課題的研究工作,教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí),我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,組織團(tuán)體和分組教研活動(dòng)十多次,開展園內(nèi)觀察及評(píng)課活動(dòng)六次,不斷提高教師們的研究和解決問題的本事,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比。

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長工作作為基礎(chǔ),如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等;還經(jīng)過召開家長半日活動(dòng)開放、親子活動(dòng)、校信通等,加強(qiáng)與家長的溝通,聽取家長們的意見和提議。學(xué)期結(jié)束向家長舉行全園幼兒綜合本事匯報(bào)會(huì),提高了家長對(duì)我們的滿意程度。

總之,孩子的歡樂成長,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),家長的滿意信任,是對(duì)我們工作的肯定。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2021幼兒園個(gè)人年度考核工作總結(jié)五一、辦園目標(biāo)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“用心愛孩子,用愛做教育?!钡慕逃砟钪笇?dǎo)下,根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求,結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。

二、內(nèi)部管理

以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向,以規(guī)章制度執(zhí)行為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚,服務(wù)意識(shí)要跟上,業(yè)務(wù)水平要趕上”。

“思想道德要高尚”,通過組織學(xué)習(xí),讓教職工從思想上認(rèn)識(shí)到幼教事業(yè)的神圣,及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準(zhǔn)則,明白工作、服務(wù)的對(duì)象是幼兒。要用道德準(zhǔn)則去約束自己,養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣,要知道工作中什么是該做的,什么是不該做的。堅(jiān)決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發(fā)生。

三、幼兒園及教職員工管理情況

我園位于南陵縣工山鎮(zhèn)童村街道,幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲,分為2個(gè)班的規(guī)模;教學(xué)堅(jiān)持保教結(jié)合,面向全體幼兒,開發(fā)幼兒幼兒智能、因材施教,培養(yǎng)思想品德,身體素質(zhì),個(gè)性品質(zhì)全面發(fā)展的兒童.

教職工培訓(xùn):每年利用寒暑期及節(jié)假日時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),提升我園的整體素質(zhì)。

四、保教工作質(zhì)量

20年,我園的保教工作基本滿意,以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),堅(jiān)決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的老師在中心校組織的“幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎(jiǎng)。保育方面也取得了不菲的成績,全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故,堅(jiān)決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度,加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在20年度沒有發(fā)生任何疫情。

五、安全教育

第8篇:幼兒園教職工管理辦法范文

一、聯(lián)席會(huì)議成員單位

聯(lián)席會(huì)議由市政府辦、市發(fā)展和改革局、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、市財(cái)政局、市國土環(huán)境資源局、市公安局、市衛(wèi)生局、市民政局、市編委辦、市物價(jià)局、市婦聯(lián)(市婦兒工委辦)、市殘聯(lián)等單位組成。

聯(lián)席會(huì)議召集人由市政府分管教育副市長擔(dān)任,市政府辦、市教育局負(fù)責(zé)人擔(dān)任副召集人,成員單位負(fù)責(zé)人為聯(lián)席會(huì)議成員。聯(lián)席會(huì)議成員因工作變動(dòng)需要調(diào)整的,由所在單位提出意見,報(bào)聯(lián)席會(huì)議確定。

聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市教育局,負(fù)責(zé)聯(lián)席會(huì)議日常工作。辦公室主任由市教育局局長兼任。

二、聯(lián)席會(huì)議主要職能

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展工作,研究全市學(xué)前教育發(fā)展的有關(guān)政策和總體發(fā)展規(guī)劃,提出加快學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的建議,組織推動(dòng)有關(guān)學(xué)前教育法律、法規(guī)和方針政策的落實(shí),通報(bào)學(xué)前教育工作情況,研究和解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

三、聯(lián)席會(huì)議辦公室及各成員單位主要職責(zé)

(一)聯(lián)席會(huì)議辦公室職責(zé)。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)推進(jìn)全市學(xué)前教育具體工作,組織擬定學(xué)前教育總體發(fā)展規(guī)劃,督辦落實(shí)聯(lián)席會(huì)議議定事項(xiàng),及時(shí)向各成員單位通報(bào)工作進(jìn)展情況,承辦聯(lián)席會(huì)議交辦的其他事項(xiàng)。聯(lián)席會(huì)議各成員單位確定1名有關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任聯(lián)席會(huì)議聯(lián)絡(luò)員。

(二)各成員單位主要職責(zé)。

市教育局:負(fù)責(zé)貫徹學(xué)前教育的方針、政策,擬定和完善有關(guān)政策法規(guī)、重要規(guī)章制度和學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實(shí)施,承擔(dān)對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行分類定級(jí)管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的督導(dǎo)評(píng)估、師資隊(duì)伍的管理和指導(dǎo)。

市發(fā)展和改革局:負(fù)責(zé)把學(xué)前教育納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,配合有關(guān)部門研究解決學(xué)前教育改革和發(fā)展工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,并制定相應(yīng)的政策措施,支持幼兒園建設(shè)發(fā)展。

市財(cái)政局:負(fù)責(zé)落實(shí)并按國家相關(guān)政策逐步加大對(duì)市級(jí)學(xué)前教育的投入,扶持學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。

市人力資源社會(huì)保障局:負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園教職工的人事(勞動(dòng))、工資待遇、社會(huì)保障和專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))評(píng)聘工作。

市編委辦:負(fù)責(zé)按照國家和省的有關(guān)規(guī)定,合理確定公辦幼兒園教職工編制。

市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局:負(fù)責(zé)在城鄉(xiāng)規(guī)劃中合理確定幼兒園布局,并監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園建設(shè)規(guī)劃的執(zhí)行。

市國土環(huán)境資源局:負(fù)責(zé)根據(jù)城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)項(xiàng)目用地需求,采取措施加強(qiáng)對(duì)幼兒園建設(shè)用地的監(jiān)管,嚴(yán)禁幼兒園用地擅自改變土地用途。

市物價(jià)局:負(fù)責(zé)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,聯(lián)合市教育主管部門實(shí)行學(xué)前機(jī)構(gòu)分類定級(jí)管理,制定我市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)管理辦法,加強(qiáng)收費(fèi)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。

市公安局:負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的監(jiān)督指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒園加強(qiáng)內(nèi)部安全保衛(wèi)工作,整治、凈化幼兒園周邊治安環(huán)境。聯(lián)合市教育局等有關(guān)部門對(duì)無證幼兒園治理。

市衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)幼兒園衛(wèi)生保健工作的監(jiān)督指導(dǎo)。

市民政局:負(fù)責(zé)通過爭取政府財(cái)政補(bǔ)助、引導(dǎo)社會(huì)各界力量捐助等方式,開展對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童學(xué)前教育的資助,積極配合有關(guān)部門,探索依托社區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的管理機(jī)制和有關(guān)政策,將發(fā)展學(xué)前教育作為社區(qū)教育的重要內(nèi)容。

市婦聯(lián)(市婦兒工委辦):負(fù)責(zé)廣泛宣傳和普及學(xué)前兒童家庭教育的科學(xué)知識(shí),努力提高家長科學(xué)育兒水平。

市殘聯(lián):負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動(dòng)殘疾兒童學(xué)前教育發(fā)展。

四、聯(lián)席會(huì)議工作規(guī)則

(一)聯(lián)席會(huì)議原則上每年召開1次例會(huì),聽取聯(lián)席會(huì)議成員單位匯報(bào),研究確定下一步工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)。根據(jù)工作需要,可臨時(shí)召開全體會(huì)議或部分成員單位會(huì)議。在研究重大問題時(shí),可以邀請(qǐng)其他有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。

第9篇:幼兒園教職工管理辦法范文

我園始終堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹幼教法規(guī),以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展,保教并重,依法辦園,如今巳走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路?,F(xiàn)將我園這方面的主要工作向諸位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

一、依法辦園,奠定了我園蓬勃發(fā)展的基礎(chǔ)

我園始終堅(jiān)持依法辦園的管理方針,在幼兒園管理上認(rèn)真貫徹好三個(gè)湛法規(guī)。一是認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,按法規(guī)所規(guī)定的班額辦班。目前,我園每班班額均符合無錫市教育局下發(fā)的錫教基()號(hào)文件精神的要求。(具體內(nèi)容見后);二是我園認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,始終堅(jiān)持實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,絕不舉辦以贏利為目的、違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的各類興趣班;三是認(rèn)真貫徹《教師法》,我園根據(jù)幼教文件要求配備了充足的保教工作人員,我園大力爭取政府的支持,教師待遇逐年提高。四是認(rèn)真貫徹上級(jí)政府的幼教文件精神,園長、教師均持證上崗,園長和教師都為合格學(xué)歷。目前,我園中專,大專占,明年將有人本科畢業(yè)。

我園按法規(guī)辦園,幼兒園發(fā)展迅猛。某年幼兒園剛成立,我園便通過了江陰市合格保健室驗(yàn)收,科研課題在無錫市教科所立項(xiàng);某年初通過了江陰市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收,某年中期為江蘇省幼教年會(huì)代表團(tuán)提供了參觀現(xiàn)場獲得高度評(píng)價(jià)。某年通過了省示范園驗(yàn)收。

二、教師素質(zhì)良好,保證了我園良好的教育質(zhì)量

我園狠抓教師素質(zhì),要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”。

⒈思想上做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)。

“敬業(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn),“與時(shí)俱進(jìn)”是二實(shí)幼永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。我園班子人員從我做起,講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí),始終起著模范榜樣作用,在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育,把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例,開座談、作討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽,五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽,多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)?!氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)。二年多來,我園一位教師被評(píng)為江陰市教育先進(jìn)工作者,二位教師分別被評(píng)為市“三愛”模范教師,二人被評(píng)為開發(fā)區(qū)“少兒先進(jìn)工作者”,幼兒園被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、獲江陰市巾幗示范崗位榮譽(yù)稱號(hào)。

⒉業(yè)務(wù)上做到技能高、觀念新

我園有的放矢通過多種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制,把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期,我園每位教師都要進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核,進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng),整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武,提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng),研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng),總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通,年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng),幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng),讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái),讓其演繹創(chuàng)新理念,展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng),有效地提高了教師的教育技能。

我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》,組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》,組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),幫助教師了解最新教育信息,及時(shí)更新教育觀念;在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間,或交流新經(jīng)驗(yàn),或提出熱點(diǎn)問題,民主交流,群策群力,使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,使問題得到及時(shí)解決。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃,每個(gè)教師根據(jù)園部要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長計(jì)劃”。二年多來,十多位教師在片、市級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相,一位教師在全市作數(shù)學(xué)教學(xué)講座,二十多篇論文分別在市、省級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。

⒊對(duì)待幼兒做到“愛心、有心和讓其開心”

一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心,愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾位福利院的孩子,瘸腿、弱智,教師常常給予更多的關(guān)愛;我園一位幼兒的父母在交通事故中雙雙亡故,全園教職工及家長紛紛獻(xiàn)上一片愛心,自發(fā)捐款七千多元。生活在二實(shí)幼的孩子是最快樂幸福的,因?yàn)檫@里有教師無微不至的關(guān)愛。

二是有心。教師注意用心了解幼兒,抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪,用好家園聯(lián)系冊,做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人,注重觀察,能深入了解幼兒的興趣所在,能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容,讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。

三是開心。只有教師富有“愛心”,工作“有心”,才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性,給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓幼兒有交流的機(jī)會(huì),讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每周都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間,以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng),例如卡拉、講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、遠(yuǎn)足、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等,大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體,開展小競賽、小辯論,小記者采訪、自助餐、自娛自樂活動(dòng),幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高,幼兒個(gè)性變得越來越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘,采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮,幼兒自娛自樂,更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情??吹接變夯顫婇_朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長齊口稱贊,放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣傳,許多的家長慕名而來,不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園。

三、注重教育科研,樹立了我園良好的品牌

我園充分挖掘潛力,以環(huán)境為切入口,大膽實(shí)踐研究,在課題研究實(shí)踐中取得較好成績:

⒈加強(qiáng)投入,創(chuàng)設(shè)了幼兒語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。

我園緊緊圍繞語言大環(huán)境這一切入口,做足文章。在顯性環(huán)境方面,我園進(jìn)行了大量的投入,注重抓好兩個(gè)點(diǎn):一是園部整體環(huán)境,二是活動(dòng)室中語言的區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究,對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整,投入五萬多元,建成了幼兒語言活動(dòng)中心,使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí),每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如:視頻演示儀、大量圖書,因地制宜建構(gòu)了許多語言區(qū)角,例如表演區(qū)、視聽區(qū)、閱讀區(qū)等。

⒉提升理念,創(chuàng)設(shè)了適宜幼兒語言發(fā)展的軟環(huán)境。

在語言課題的研究中,我園除了正常的語言教學(xué)活動(dòng),還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制,比如,幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等,引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激,在寬松的氛圍中,讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的語言環(huán)境,幼兒不再單純地為說話而說話,不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí),他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色,引來了省內(nèi)外幼教工作者的觀摩,山東、揚(yáng)州、浙江、南京等各地幼教界人士紛紛來我園參觀,給予了高度評(píng)價(jià),省幼教學(xué)會(huì)理事長唐淑、南師大虞永平教授、無錫市教育局魏祖成特為我園題詞。江蘇衛(wèi)視、江陰電視臺(tái)、江陰日?qǐng)?bào)、《兒童時(shí)代》對(duì)我園的教育與環(huán)境分別作了宣傳報(bào)道。

⒊家園協(xié)同,建構(gòu)了幼兒語言一體化大環(huán)境。

家長是幼兒園教育的合作伙伴。我園注重向家長做好宣傳工作,爭取家長的理解、配合、支持,倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。我園提出了幼兒家庭閱讀一、二、三工程,制定了幼兒家庭小書房的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),倡導(dǎo)家長建一個(gè)“幼兒家庭小書房”,讓幼兒有一個(gè)閱讀的環(huán)境;至少訂二份幼兒雜志,讓幼兒有閱讀的書籍;父母每天有分鐘的時(shí)間與幼兒一起“看看、講講”,讓幼兒有閱讀的時(shí)間。每到十一月份我園就刊登幼兒雜志名稱及代號(hào),鼓勵(lì)家長到郵局訂購。我園創(chuàng)辦了以家長為閱讀對(duì)象的月刊類輔導(dǎo)材料《彩虹報(bào)》、開展了幼兒家庭“小書房”星級(jí)驗(yàn)收活動(dòng),這些活動(dòng)都曾得到過家長的普遍支持。

四、建構(gòu)堅(jiān)實(shí)的保育平臺(tái),促進(jìn)幼兒健康成長

在幼兒園衛(wèi)生保健工作方面,我園倡導(dǎo)教師、職工人人有責(zé);倡導(dǎo)保教合一,促進(jìn)幼兒健康成長。我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則》,通過有效落實(shí)幼兒衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作常規(guī),幼兒園衛(wèi)生保健質(zhì)量得到了常態(tài)達(dá)標(biāo),具體來說能做到“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”。

⒈教師講求“三個(gè)原則”。一是安全原則。我園教師始終把“安全”根弦繃得緊緊的,在各項(xiàng)工作中、幼兒活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中始終確保安全第一;二是鍛煉原則。我園建有科學(xué)的幼兒一日生活制度,教師注重利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,開展各項(xiàng)幼兒體育鍛煉活動(dòng),保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。三是教育原則。在幼兒課程中,教師注重有機(jī)地圍繞重點(diǎn)熱點(diǎn)問題對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的教育。例如:在“非典”抗擊戰(zhàn)中,我園教師因勢利導(dǎo),把這一社會(huì)主題納入了幼兒課程,開展了“讓非典遠(yuǎn)離我們”的生成課程,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編了許多有關(guān)抗擊“非典”的兒歌,創(chuàng)編學(xué)唱了預(yù)防“非典”的歌曲,園內(nèi)開展以非典為主題的教學(xué)比武活動(dòng)。在這一主題過程中,幼兒了解了許多預(yù)防“非典”的知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)注生活、關(guān)注人類的生存。

⒉工作講求“四個(gè)嚴(yán)格”。一是嚴(yán)格進(jìn)行制度化管理。根據(jù)實(shí)際情況,我園制定了《二實(shí)幼保健手冊》,人手一本,做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確、各司其職。二是嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃;三是嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,能認(rèn)真做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾、活動(dòng)室、午睡室天天消毒,玩具、圖書定期消毒;四是嚴(yán)格執(zhí)行過關(guān)檢查制度,做到嚴(yán)把購買關(guān),幼兒用菜每天專人檢查過稱,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求及時(shí)退換。