安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》及省、市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要求，強(qiáng)化安全監(jiān)管人員和生產(chǎn)經(jīng)營單位“三項(xiàng)崗位人員”（主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員）培訓(xùn)力度，著力提高企業(yè)安全生產(chǎn)各類人員的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、防范意識(shí)和自救互救能力，結(jié)合街道實(shí)際，制定如下安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃：

一、重點(diǎn)目標(biāo)

（一）重點(diǎn)抓好高危行業(yè)相關(guān)人員的安全教育培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)率達(dá)到100%，依法持證上崗。

（二）繼續(xù)聯(lián)合縣安監(jiān)局組織對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員開展安全管理知識(shí)培訓(xùn)，力爭今年舉辦二期以上培訓(xùn)班，年內(nèi)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)70%以上。

（三）指導(dǎo)督促有關(guān)行業(yè)主管部門開展本行業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)基本常識(shí)教育培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)率100%。

（四）繼續(xù)抓好特種作業(yè)人員安全培訓(xùn)工作。

（五）組織街道機(jī)關(guān)、街道有關(guān)單位負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的人員和村（社區(qū)）安全監(jiān)管人員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，做到培訓(xùn)率達(dá)100%。

（六）組織開展企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。

（七）組織開展重點(diǎn)企業(yè)消防應(yīng)急演練工作。

二、工作安排

（一）適時(shí)組織開展村（社區(qū)）干部、街道機(jī)關(guān)干部安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（二）組織一般性生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的培訓(xùn)。在去年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年?duì)幦〗M織兩期（上半年一期，下半年一期）以上培訓(xùn)，力爭年內(nèi)培訓(xùn)率達(dá)70%以上。

（三）組織開展安全生產(chǎn)基本常識(shí)教育培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于開展安全生產(chǎn)基本常識(shí)教育培訓(xùn)的通知要求，組織、指導(dǎo)、督促企事業(yè)單位開展安全生產(chǎn)基本常識(shí)教育，切實(shí)提高廣大干部群眾的安全意識(shí)、自我防范及應(yīng)急處置能力。

（四）組織特種作業(yè)人員培訓(xùn)。重點(diǎn)針對(duì)社會(huì)需求量較高的電工、焊工等特殊工種作業(yè)人員開展初訓(xùn)和復(fù)審培訓(xùn)。

（五）生產(chǎn)經(jīng)營單位的全員培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)班組長安全培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見的文件精神，抓好對(duì)企業(yè)班組長和從業(yè)人員安全培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。

（七）組織在轄區(qū)企業(yè)和重點(diǎn)消防單位開展消防應(yīng)急演練，最少組織1次。

三、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育是做好安全生產(chǎn)工作的前提和基礎(chǔ)，是保障生產(chǎn)安全提高各類人員安全素質(zhì)的一項(xiàng)必要措施，因此各相關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)到該工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把這項(xiàng)工作做細(xì)做好。

第2篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

為保證公司的安全生產(chǎn)教育計(jì)劃工作落到實(shí)處，提高全體職工的安全意識(shí)。牢固樹立“安全第一”的思想，使職工懂得安全生產(chǎn)的基本知識(shí)，掌握安全生產(chǎn)的操作技能，特制定工作計(jì)劃。

一、公司實(shí)行“三級(jí)”（公司、部門、班組）安全教育培訓(xùn)

公司培訓(xùn)由安全管理人員組織教育培訓(xùn)，部門及班組培訓(xùn)由各自部門負(fù)責(zé)人組織教育培訓(xùn)。通過“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)合格后，由各部門教育者填寫“三級(jí)”教育培訓(xùn)卡，被教育者簽名。

二、培訓(xùn)計(jì)劃的制定

按照上級(jí)部門要求，根據(jù)公司實(shí)際情況，制定全年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。公司各部門根據(jù)自身情況，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃。

三、培訓(xùn)原則

應(yīng)有針對(duì)性和實(shí)效性。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

按照國家安監(jiān)總局規(guī)定的安全生產(chǎn)“三級(jí)”教育內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。具體教育培訓(xùn)內(nèi)容詳見“三級(jí)安全教育卡”表格內(nèi)（即：公司級(jí)、部門級(jí)、班組級(jí)）

五、培訓(xùn)形式

教育培訓(xùn)可通過各種形式，邀請(qǐng)有關(guān)專家老師進(jìn)行講解。公司安全管理部門組織教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)地參觀，舉行各種演練、安全技能比賽，觀看安全警示片，安全知識(shí)測試等。

六、培訓(xùn)要求

職工參加教育培訓(xùn)要認(rèn)真努力聽講，做好筆記，對(duì)教育培訓(xùn)不合格者，重新組織培訓(xùn)，直到合格為止。對(duì)玩忽職守，不努力學(xué)習(xí)者， 根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行警告、記過、罰款等處分。

七、部門、班組級(jí)要根據(jù)自身情況對(duì)職工進(jìn)行安全思想教育

可通過安全生產(chǎn)例會(huì)、安全活動(dòng)日，安全生產(chǎn)月，黑板報(bào)張貼安全生產(chǎn)標(biāo)語、畫冊(cè)，事故現(xiàn)場分析會(huì)，安全文化知識(shí)競賽和交流等等。

八、對(duì)于新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料在使用前必須進(jìn)行安全教育培訓(xùn)

新從業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗人員在上崗前必須進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員必須參加有關(guān)部門的培訓(xùn)取得《特種作業(yè)人員操作證》，做到持證上崗。

九、建立教育培訓(xùn)檔案

實(shí)行登記存檔制度，建立培訓(xùn)臺(tái)賬，每次培訓(xùn)結(jié)束后，將培訓(xùn)情況填寫在由義烏市安監(jiān)局印發(fā)的生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)證書內(nèi)，要妥善保管，并進(jìn)行存檔。

 

 

 

第3篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

安全教育培訓(xùn)對(duì)象：公司安全管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、特殊工種和技崗人員（包括新入場和轉(zhuǎn)崗人員）。

一、公司安全管理人員

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑時(shí)間。上級(jí)主管部門培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。

二、項(xiàng)目經(jīng)理

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，項(xiàng)目安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初、年末的空閑時(shí)間。上級(jí)主管部門培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。

三、安全員

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：建筑企業(yè)安全生產(chǎn)法規(guī)、政策，公司各項(xiàng)安全管理制度，施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)發(fā)展新動(dòng)向，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)、參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)安排在年初年末的空閑時(shí)間及安全生產(chǎn)月期間。上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)根據(jù)要求按時(shí)參加。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：公司會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全管理水平，搞好安全生產(chǎn)。

四、特殊工種、技崗人員。

1.安全教育培訓(xùn)內(nèi)容：公司各項(xiàng)安全管理制度，安全生產(chǎn)基本常識(shí)，施工安全技術(shù)操作規(guī)程，安全技術(shù)技能培訓(xùn)，潛在的危險(xiǎn)因素及防范措施，安全生產(chǎn)意識(shí)教育。

2.安全教育培訓(xùn)方法：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)。

3.安全教育培訓(xùn)時(shí)間：內(nèi)部強(qiáng)化培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)在建工程進(jìn)度進(jìn)行安排，每個(gè)工程培訓(xùn)次數(shù)不少于2次。

4.培訓(xùn)地點(diǎn)：工程所在地會(huì)議室

5.安全教育培訓(xùn)目的：強(qiáng)化安全生產(chǎn)和保護(hù)他人意識(shí)，提高安全操作技能，搞好安全生產(chǎn)。

五、教育培訓(xùn)實(shí)施措施：

充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用：員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及到各科室、各項(xiàng)目部。充分發(fā)揮各科室及項(xiàng)目部的作用就可以保證員工培訓(xùn)工作按計(jì)劃實(shí)施，可以對(duì)員工培訓(xùn)工作進(jìn)行綜合管理，可以使員工培訓(xùn)工作更加緊密地與公司生產(chǎn)實(shí)際需要相結(jié)合。

第4篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：供電企業(yè)；安全教育；培訓(xùn)

作者簡介：吳鴻雁（1972-），女，湖北襄陽人，湖北省襄陽供電公司變電中心安全保衛(wèi)部，助理工程師。（湖北?襄陽?441002）

中圖分類號(hào)：G726?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）24-0024-02隨著供電企業(yè)全面向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型，如何使安全培訓(xùn)教育工作適應(yīng)安全生產(chǎn)新形勢、新情況的要求，通過安全教育培訓(xùn)提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度的自覺性，使廣大員工掌握安全生產(chǎn)知識(shí)和安全操作技能，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，確保自身和他人的安全，是我們需要共同研究和探索的新課題。

一、企業(yè)開展安全教育培訓(xùn)工作的必要性

1.國家法律法規(guī)的強(qiáng)制性要求企業(yè)必須履行安全教育培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù)

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理，全面提升企業(yè)安全生產(chǎn)整體水平，2010年7月19日印發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國發(fā)〔2010〕23號(hào)）中，在第二部分突出強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化員工安全培訓(xùn)工作的具體要求。2010年8月20日，國家安監(jiān)總局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的指導(dǎo)意見》（安監(jiān)總辦〔2010〕139號(hào)）中，在第六部分明確提出從強(qiáng)化企業(yè)人員素質(zhì)培訓(xùn)、加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范教育、深入開展安全文化建設(shè)等四個(gè)方面加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的具體措施。

國務(wù)院和國家安監(jiān)總局印發(fā)的這兩個(gè)文件中，把企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的責(zé)任、任務(wù)、義務(wù)、內(nèi)容等進(jìn)行了全面梳理，并進(jìn)行了明確規(guī)定，是強(qiáng)化企業(yè)人員安全教育培訓(xùn)操作的指導(dǎo)性文件，為企業(yè)組織開展員工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作提供了依據(jù)。

2.供電企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展要求必須加強(qiáng)員工安全教育培訓(xùn)

安全不僅能給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)效益，而且預(yù)防和減少事故，減少人員傷亡和事故經(jīng)濟(jì)損失更可以給企業(yè)帶來無法用經(jīng)濟(jì)進(jìn)行衡量的間接效益。只有以安全作保障，才能順利達(dá)到實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的目的，并最終創(chuàng)造企業(yè)的效益。員工在崗工作的安全，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，只有抓好員工在崗工作的安全，才能確保整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)。因此，要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“長治久安”這一目標(biāo)，就必須加強(qiáng)員工崗位安全教育和培訓(xùn)，使員工熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提升安全操作技能，降低本崗位事故發(fā)生率。

3.提升員工安全素質(zhì)，強(qiáng)化自我防護(hù)技能要求員工必須加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)

在新技術(shù)、新設(shè)備不斷更新的今天，供電企業(yè)對(duì)安全的要求越來越高，不同層次、不同崗位的員工，隨時(shí)面臨著巨大的壓力，安全教育培訓(xùn)是滿足員工渴望在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中工作的自身需求，維護(hù)員工權(quán)益的基礎(chǔ)保障。對(duì)于個(gè)人來說，員工應(yīng)通過企業(yè)提供的各種安全教育培訓(xùn)，將接受和參與安全教育培訓(xùn)作為企業(yè)最大的福利，進(jìn)行安全知識(shí)和安全防護(hù)技能的補(bǔ)充、更新、拓寬，提高安全素質(zhì)，增強(qiáng)新形勢下對(duì)企業(yè)安全需求的適應(yīng)能力，維護(hù)自己最大的權(quán)益。

二、當(dāng)前供電企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作中存在的問題

1.對(duì)安全教育培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不足

部分基層單位、班組負(fù)責(zé)人，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)存在盲區(qū)，導(dǎo)致員工崗位安全教育培訓(xùn)工作沒有被納入單位、班組日常工作計(jì)劃的現(xiàn)象出現(xiàn)，受經(jīng)濟(jì)效益、工作進(jìn)度等客觀因素的影響，顯現(xiàn)出員工崗位安全教育培訓(xùn)缺乏的現(xiàn)象。

2.安全教育培訓(xùn)制度尚不健全

隨著供電企業(yè)快速發(fā)展和企業(yè)員工對(duì)安全教育培訓(xùn)滿意度的變化，現(xiàn)有安全培訓(xùn)制度顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)管理制度或標(biāo)準(zhǔn)的缺失，可操作性欠缺，安全教育培訓(xùn)職能交叉加重了基層的負(fù)擔(dān)等方面的問題。

3.安全教育培訓(xùn)覆蓋面不足

基層單位、班組受培訓(xùn)能力限制，導(dǎo)致員工安全教育培訓(xùn)有名無實(shí)，流于形式，造成基層員工安全教育培訓(xùn)嚴(yán)重缺失，在不斷積累之后造成員工整體安全素質(zhì)和安全意識(shí)偏低。

4.安全教育培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)

當(dāng)前，安全培訓(xùn)多以理論講解為主，由于與現(xiàn)場安全工作實(shí)際出現(xiàn)脫節(jié)，開展安全教育培訓(xùn)工作之前沒有開展前期調(diào)研，廣泛征求員工對(duì)安全教育培訓(xùn)的需求，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)沒有真正按照不同專業(yè)、不同層次員工的工作特點(diǎn)把握安全教育培訓(xùn)需求，有針對(duì)性的擬定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案，使基層單位、班組的安全教育培訓(xùn)顯現(xiàn)出走過場，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，缺乏針對(duì)性等方面的問題。

5.安全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理機(jī)制還不夠完善

目前，供電企業(yè)員工安全培訓(xùn)體系建設(shè)逐步趨于完善，但培訓(xùn)評(píng)價(jià)管理體系相對(duì)滯后，導(dǎo)致基層單位、班組安全培訓(xùn)開展情況的監(jiān)督、檢查和培訓(xùn)質(zhì)效的考核、認(rèn)證欠缺規(guī)范。

6.安全教育培訓(xùn)師資較薄弱

一是基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員由于長期從事繁忙的現(xiàn)場工作、接觸的專業(yè)前沿信息較少、時(shí)間和精力有限等原因，導(dǎo)致教育理念更新不及時(shí)，教育理論知識(shí)相對(duì)欠缺；二是由于基層單位、專業(yè)班組培訓(xùn)員在承擔(dān)現(xiàn)場培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要面對(duì)和處理復(fù)雜、動(dòng)態(tài)的現(xiàn)場作業(yè)工作，導(dǎo)致培訓(xùn)人員投入到培訓(xùn)教學(xué)上的時(shí)間、精力很難保證；三是一些基層單位將培訓(xùn)人員承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)劃為義務(wù)勞動(dòng)，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致培訓(xùn)人員在開展安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作中的積極性受挫，培訓(xùn)效能感下降，從而影響了安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

三、做好企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作的對(duì)策研究

第5篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：安全教育培訓(xùn)安全生產(chǎn)

一、建筑安全現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，機(jī)械化程度不斷增大，而施工人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大變化，大批農(nóng)民工參加施工，在發(fā)現(xiàn)建筑業(yè)的興旺，能為解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力提供一個(gè)大市場的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這些農(nóng)民工所存在的安全隱患。特別是在建筑施工旺季及農(nóng)忙時(shí)節(jié)，這部分工人一邊搞建筑，一邊想著家里的農(nóng)活，一心兩用，由于他們安全常識(shí)、安全意識(shí)較差，加上企業(yè)安全教育和相應(yīng)的安全措施跟不上，給安全生產(chǎn)帶來較大威脅。我們強(qiáng)烈的感覺到強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)的緊迫感、必要性、重要性。

除此之外,建筑業(yè)速猛發(fā)展，也已從傳統(tǒng)而繁重的手工操作中解脫出來，取而代之的是如塔式起重機(jī)、井架龍門架物料提升機(jī)械等越來越高的機(jī)械化操作，而我們操作者的安全技術(shù)素質(zhì)能否適應(yīng)？這是一個(gè)非常關(guān)鍵的問題。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)表明，建筑業(yè)傷亡事故全國排列第三位，如何控制或減少傷亡事故的發(fā)生，是我們當(dāng)務(wù)之急需要解決的一項(xiàng)重要課題。

建設(shè)項(xiàng)目參建各方主體，都必須要“遵章守法，關(guān)愛生命”，尤其是施工企業(yè)，更需要做好從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)工作。中華人民共和國《安全生產(chǎn)法》從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)作出了明確的規(guī)定。闡明了通過安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)從業(yè)人員應(yīng)達(dá)到的以下要求：(一)具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)。

首先是必須掌握有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識(shí)。這些知識(shí)內(nèi)容是建筑施工企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的工作指南和行為規(guī)范。

其次是必須掌握有關(guān)生產(chǎn)過程中的安全知識(shí)。從業(yè)人員只有掌握了與生產(chǎn)有關(guān)的安全知識(shí)，才能保障建筑施工企業(yè)的安全生產(chǎn)，保障自身的生命安全和健康。

第三是必須掌握有關(guān)的事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。在可能導(dǎo)致從業(yè)人員生命危險(xiǎn)的緊急情況下，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)了解掌握有關(guān)事故應(yīng)急救援和逃生知識(shí)。

(二)熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

為加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，國務(wù)院有關(guān)部門制定了一系列安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，主要是以部門令的形式和規(guī)范性文件。地方政府也根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際，制定了一些有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，包括地方性法規(guī)和政府部門規(guī)章等。同時(shí)，建筑施工企業(yè)根據(jù)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)及規(guī)章制度，結(jié)合本單位的實(shí)際，制定了許多本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。這些規(guī)章制度和操作規(guī)程是安全生產(chǎn)法律法規(guī)的具體化，是從業(yè)人員工作的準(zhǔn)則、行動(dòng)的指南，從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加安全教育和培訓(xùn)，做到心中有數(shù)。

(三)掌握本崗位的安全操作技能。

工作崗位的安全生產(chǎn)，是整個(gè)建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。因此，建筑施工企業(yè)要加強(qiáng)崗位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，使從業(yè)人員熟練掌握本崗位的安全操作規(guī)程，提高安全操作技能，降低每個(gè)崗位的事故發(fā)生率。

二、對(duì)建筑安全教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)想法

安全教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到企業(yè)管理的多個(gè)領(lǐng)域和部門，貫穿了計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估（檢查）、改進(jìn)等幾個(gè)子過程的PDCA循環(huán)系統(tǒng)。

(一) 企業(yè)必須建立健全安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有條件的施工企業(yè)盡可能的建立健全安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教學(xué)、考試、發(fā)證等一系列的安全培訓(xùn)制度，每半年根據(jù)從業(yè)人員的現(xiàn)狀，對(duì)特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)新招工人必須按規(guī)定的內(nèi)容和時(shí)間制定計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，做到培訓(xùn)工作的計(jì)劃性和針對(duì)性。

(二)企業(yè)必須制定安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)必須依據(jù)年度承接任務(wù)的情況編制企業(yè)的安全教育與培訓(xùn)計(jì)劃，主要的內(nèi)容應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面：

第一部分：通用安全知識(shí)培訓(xùn)

1、法律法規(guī)的培訓(xùn)，企業(yè)在對(duì)使用的法律法規(guī)適用條款作出評(píng)價(jià)后，應(yīng)開展法律法規(guī)的專門培訓(xùn)；

2、安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)；

3、建筑施工主要安全法律、法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、同行業(yè)或本企業(yè)歷史事故的培訓(xùn)；

第二部分：專項(xiàng)安全知識(shí)培訓(xùn)

4、崗位安全培訓(xùn)；

5、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)；

內(nèi)容確定后，應(yīng)確定培訓(xùn)的對(duì)象和時(shí)間，培訓(xùn)對(duì)象主要分為管理人員、特殊工種人員、一般性操作工人；培訓(xùn)的時(shí)間可分為定期（如管理人員和特殊工種人員的年度培訓(xùn)）和不定期培訓(xùn)（如一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓(xùn)、分階段的危險(xiǎn)源專項(xiàng)培訓(xùn)等）。

培訓(xùn)的內(nèi)容、對(duì)象和時(shí)間確定后，安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃還應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)作出概算，這也是確保安全教育和培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的物質(zhì)保障。

(三) 企業(yè)必須有一批合格的教師隊(duì)伍

在成立安全教育培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，還必須有一批具備較高的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)及身體素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要求每一位教員必須樹立正確的人生觀、世界觀及價(jià)值觀，要有良好的思想和工作作風(fēng)，精通所學(xué)科目的專業(yè)知識(shí)和技能，在培訓(xùn)過程中要做到嚴(yán)以自律，善于待人，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，使安全教育培訓(xùn)工作做到科學(xué)化規(guī)范化。

(四)建立有別于傳統(tǒng)教育模式的安全教育培訓(xùn)的方式

目前安全教育和培訓(xùn)的教學(xué)方法主要是沿襲傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法，"教師講，學(xué)員聽"， "一張講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板"的傳統(tǒng)手段，收效甚微。采取多媒體技術(shù)開展培訓(xùn)，大范圍開展培訓(xùn)勢在必行。

對(duì)于一般性操作工人的安全基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)方面，應(yīng)遵循易懂、易記、易操作、趣味性的原則，建議采用發(fā)放圖文并茂的安全知識(shí)小手冊(cè)，播放安全教育多媒體教程的方式?，F(xiàn)場的技能專項(xiàng)教育與培訓(xùn)適用于專門的工種，如井架、龍門架操作人員的培訓(xùn)、特殊工種人員培訓(xùn)等。

另外，班組班前活動(dòng)作為安全教育與培訓(xùn)的重要補(bǔ)充，應(yīng)予以充分重視。

(五)項(xiàng)目危險(xiǎn)源的識(shí)別與分階段專項(xiàng)安全教育

分階段的專項(xiàng)培訓(xùn)一般分為基礎(chǔ)階段、主體階段、裝飾裝修階段、退場階段，首先在工程開工前針對(duì)作業(yè)流程和分類對(duì)整個(gè)項(xiàng)目涉及的危險(xiǎn)源進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，并制定重大危險(xiǎn)源的控制方案和一般危險(xiǎn)源的控制措施，針對(duì)重大危險(xiǎn)源和一般危險(xiǎn)的分布制定培訓(xùn)計(jì)劃。

(六)建立考核制度

考核是評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重要環(huán)節(jié)，依據(jù)考核結(jié)果，可以評(píng)定員工接受培訓(xùn)的認(rèn)知的程度和采用的教育與培訓(xùn)方式的適宜程度，也是改進(jìn)安全與培訓(xùn)效果的重要輸入信息。

(七)安全教育培訓(xùn)檔案的管理

通過建立培訓(xùn)檔案，在整體上對(duì)培訓(xùn)的人員的安全素質(zhì)作必要的跟蹤和綜合評(píng)估，在招收員工時(shí)可以與歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，作為是否錄用或發(fā)放安全上崗證的重要依據(jù)。培訓(xùn)檔案可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，完成培訓(xùn)檔案錄入、培訓(xùn)檔案查詢、個(gè)人安全素質(zhì)評(píng)價(jià)、企業(yè)安全教育與培訓(xùn)綜合評(píng)價(jià)。

三、安全教育培訓(xùn)工作的重要性

安全教育是指對(duì)從業(yè)者進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)、安全技能的教育和培訓(xùn)。“以人為本，提高人的安全素質(zhì)”是安全教育與培訓(xùn)工作的重要核心，

無論建筑生產(chǎn)的設(shè)備如何先進(jìn)，沒有科學(xué)的管理方法，沒有高素質(zhì)的從業(yè)人員進(jìn)行操作，就不能發(fā)揮出巨大的生產(chǎn)力，更談不上實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在裝備到位的基礎(chǔ)上，只要投入較少的資金強(qiáng)化對(duì)人員的安全教育和培訓(xùn)，使其掌握操作技能和生產(chǎn)安全相關(guān)知識(shí)，能夠駕馭新裝備，做到正確處好人與人、人與物、物與物的關(guān)系，才能為安全生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步杜絕重大事故的發(fā)生。從而顯現(xiàn)出安全教育培訓(xùn)工作的重要性。

第6篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，準(zhǔn)確把握新時(shí)期安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分類指導(dǎo)，歸口管理，分級(jí)實(shí)施，各負(fù)其責(zé)”的原則，強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，增強(qiáng)安全生產(chǎn)理念，提高全民安全意識(shí)和職工安全技能，努力營造全社會(huì)“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的良好氛圍。

二、工作目標(biāo)

按照國家、省、市的有關(guān)規(guī)定和教學(xué)大綱要求，結(jié)合新時(shí)期安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和規(guī)律，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，開展不同層次、不同內(nèi)容的安全培訓(xùn)，突出重點(diǎn)，因需施教，確保質(zhì)量。

（一）通過安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，全面推動(dòng)各部門、各行業(yè)切實(shí)將安全生產(chǎn)工作方針政策和法律法規(guī)落到實(shí)處，牢固樹立安全發(fā)展理念，增強(qiáng)全社會(huì)安全意識(shí)，提高全民事故防范技能。

（二）2012年計(jì)劃培訓(xùn)人員3800人左右，其中培訓(xùn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門分管領(lǐng)導(dǎo)以及安全管理干部200人；社區(qū)、村級(jí)安全管理人員450人；生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員650人；高危行業(yè)中?；飞a(chǎn)、使用、儲(chǔ)存和經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全員219人；煙花爆竹經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、銷售人員1800人；非煤礦山企業(yè)負(fù)責(zé)人76人；協(xié)助市舉辦企業(yè)特種作業(yè)人員培訓(xùn)450人。

三、培訓(xùn)對(duì)象

（一）全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，開發(fā)區(qū)、度假區(qū)管委分管負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員，縣安委會(huì)成員單位的分管領(lǐng)導(dǎo)和縣直部門安全生產(chǎn)管理人員，安全生產(chǎn)監(jiān)管部門工作人員；

（二）生產(chǎn)經(jīng)營單位的法人代表、生產(chǎn)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員。

（三）高危行業(yè)有關(guān)人員，特種作業(yè)人員。

（四）社區(qū)、村級(jí)安全管理人員。

四、組織機(jī)構(gòu)

為保證安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作順利開展，縣成立安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

五、職責(zé)分工

（一）縣安委辦：負(fù)責(zé)組織開展全縣安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)，監(jiān)督指導(dǎo)全縣涉及安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、管委主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人、安監(jiān)站長及安監(jiān)站工作人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)縣安委會(huì)成員單位分管負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)工作人員的安全教育培訓(xùn)；此類培訓(xùn)，由縣安監(jiān)局負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

（二）安監(jiān)、經(jīng)信部門：協(xié)同抓好全縣工業(yè)企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作。督促工業(yè)企業(yè)認(rèn)真參加標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展班組長安全教育培訓(xùn)，從業(yè)人員的三級(jí)教育培訓(xùn)和日常安全培訓(xùn)，確保非煤礦山負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗。

縣安監(jiān)局按照規(guī)定，指導(dǎo)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分期分批對(duì)危化品、煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全員進(jìn)行培訓(xùn)。

（三）公安部門：負(fù)責(zé)全縣駕駛員的交通安全教育培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)防火、滅火及火場逃生等消防知識(shí)教育培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)民爆器材作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。

（四）住建部門：負(fù)責(zé)建筑施工單位法人代表、項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理人員、安全管理人員、從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。

（五）交通部門：負(fù)責(zé)交通運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、水上船舶、危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸駕駛員及押運(yùn)員、從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作；負(fù)責(zé)公路建設(shè)企業(yè)及作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)。

（六）教育部門：負(fù)責(zé)對(duì)全縣各類學(xué)校校長的安全教育培訓(xùn)工作，并將安全生產(chǎn)教育納入教學(xué)內(nèi)容，將師生參與安全教育培訓(xùn)情況納入學(xué)校目標(biāo)管理。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)大綱和教育特點(diǎn)開設(shè)學(xué)生安全知識(shí)普及課，每學(xué)期不得少于兩個(gè)課時(shí)，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織師生參加應(yīng)急逃生演練，每學(xué)年不少于一次。

（七）工會(huì)組織：各級(jí)工會(huì)組織要協(xié)助并監(jiān)督企業(yè)做好從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，特別是督促企業(yè)落實(shí)廠、車間、班組三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)對(duì)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作人員及從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。

（八）人社部門：依法規(guī)范企業(yè)勞動(dòng)用工管理；負(fù)責(zé)全縣農(nóng)民工、再就業(yè)職工的安全知識(shí)教育培訓(xùn)工作。

（九）質(zhì)監(jiān)部門：負(fù)責(zé)鍋爐、壓力容器、壓力管道以及特種設(shè)備操作人員、從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育工作，確保特種作業(yè)培訓(xùn)全覆蓋。

（十）文廣新和廣電部門：負(fù)責(zé)宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各級(jí)安全生產(chǎn)工作的決策部署、方針政策和安全知識(shí)。廣電臺(tái)要加強(qiáng)公益安全內(nèi)容報(bào)道，每季度至少播出一期安全專題節(jié)目。文廣新局負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳負(fù)責(zé)人的安全管理教育培訓(xùn)。

（十一）旅游部門：負(fù)責(zé)對(duì)旅游景區(qū)的經(jīng)營負(fù)責(zé)人、安全管理人員和旅游公司負(fù)責(zé)人、導(dǎo)游、司機(jī)及從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。

（十二）水利部門：負(fù)責(zé)對(duì)水利工程負(fù)責(zé)人、安全管理人員和從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)工作。

（十三）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（管委會(huì)）：負(fù)責(zé)抓好本轄區(qū)中層干部和村（社區(qū)）安全管理人員的安全教育培訓(xùn)工作，每年至少開展二次中層干部和村（社區(qū)）安全管理人員的安全知識(shí)培訓(xùn)。根據(jù)各自實(shí)際，采取適合的方式開展社會(huì)公益安全教育培訓(xùn)工作，普及安全法規(guī)規(guī)章、安全生產(chǎn)常識(shí)及應(yīng)急自救與逃生等。配合縣行業(yè)主管部門做好培訓(xùn)前摸底、培訓(xùn)中組織、培訓(xùn)后發(fā)證工作。并負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)登記、備案、歸檔工作。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育是做好安全生產(chǎn)工作的前提和基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，保障生產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要措施。各單位分管領(lǐng)導(dǎo)和安全管理干部，要高度重視，積極動(dòng)員，精心組織，切實(shí)把安全培訓(xùn)教育工作擺到重要位置。

2、認(rèn)真組織，確保落實(shí)。各地、各部門要根據(jù)全縣統(tǒng)一安排，結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，并于4月20日前，上報(bào)縣安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室。各安監(jiān)站要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，保證培訓(xùn)任務(wù)的完成。

第7篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】全員培訓(xùn)；創(chuàng)新教育；人才建設(shè)；企業(yè)；發(fā)展

一、 現(xiàn)代企業(yè)中培育人才的重要性

企業(yè)良好發(fā)展中最重要的一個(gè)因素就是人才。人才是第一生產(chǎn)力，沒有人才，沒有創(chuàng)新人才，企業(yè)的發(fā)展就沒有動(dòng)力可言。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入，科技進(jìn)步日新月異，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才在綜合競爭力中越來越具有決定性作用。企業(yè)只有通過自身的發(fā)展，在市場中提升企業(yè)地位，擴(kuò)大企業(yè)影響，以吸引更多的優(yōu)秀人才，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康的發(fā)展。

自國家電網(wǎng)公司實(shí)施“三集五大”體系建設(shè)以來，隨著體系建設(shè)的進(jìn)一步深化，對(duì)基層供電企業(yè)人力資源的管理提出了新的要求。公司如何適應(yīng)新形勢下人力資源管理的優(yōu)化與改進(jìn)，提升人力資源管理水平成為一項(xiàng)緊急而又迫切的任務(wù)。

二、以人為本，科學(xué)規(guī)劃，從組織上、思想上高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)

荊州輸變電工程公司秉承“努力超越，追求卓越”的精神， 一直以來堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹落實(shí)荊州供電公司“十一五”人才培訓(xùn)規(guī)劃，深化學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建，提高職工整體素質(zhì)，全面開展全員培訓(xùn)，打造一流的員工隊(duì)伍。

公司主要考慮企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和近期重點(diǎn)工作的需要，以及職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的需求。根據(jù)公司實(shí)際需求，確定本年度最佳目標(biāo)值。公司擬定了《職工教育培訓(xùn)管理辦法》，督促各部門教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，并考核教育培訓(xùn)完成情況。包括開展公司員工的崗位培訓(xùn)、組織開展好員工的職業(yè)技能鑒定工作，年度專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)定、技師評(píng)聘工作，開展員工技術(shù)比武、崗位練兵、知識(shí)競賽活動(dòng)等。

三、年度教育培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施

每年12月10日前公司屬各單位、各部門結(jié)合工作實(shí)際，制定下一年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)公司負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作的職能部門——人力資源科綜合匯總后，制定公司下一年度培訓(xùn)計(jì)劃，于12月20日前報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批后，于下年元月上旬以文件形式下達(dá)。各部門、各單位接文后，由其單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織年度計(jì)劃的實(shí)施。在實(shí)施過程中建立相應(yīng)的基礎(chǔ)臺(tái)帳，并將培訓(xùn)簽到、記錄、講義等資料報(bào)部負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作的職能部門備案。

公司以建設(shè)高素質(zhì)的員工隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞荊州公司、本公司員工培訓(xùn)工作要點(diǎn)和員工教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)員工進(jìn)行多種不同形式的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)年度員工教育培訓(xùn)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)員工教育培訓(xùn)工作。培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施分為內(nèi)部培訓(xùn)和外送培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，公司培訓(xùn)和基層培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)方式有自我培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、企業(yè)外部培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)等。

四、專業(yè)管理的工作流程

（一）完成工作的組織機(jī)構(gòu)

在職工教育培訓(xùn)工作方面，根據(jù)荊州公司職工教育培訓(xùn)計(jì)劃部署，公司成立了以公司領(lǐng)導(dǎo)掛帥，相關(guān)部門參與的職工領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)公司實(shí)際和各專業(yè)特點(diǎn)，編制了職工教育工作培訓(xùn)《程序文件》及工作流程圖。使整個(gè)職教工作按照計(jì)劃—實(shí)施—檢查—調(diào)整的過程有序進(jìn)行。形成以主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專職教育培訓(xùn)人員牽頭，各部門、單位兼職教育培訓(xùn)員密切配合的三級(jí)教育培訓(xùn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。

（二）流程圖（見圖1）

五、績效評(píng)價(jià)

公司人力資源科負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)考試考核的綜合管理、督導(dǎo)、檢查工作。建立完善的員工培訓(xùn)、考試考核基礎(chǔ)臺(tái)帳，加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和考核，對(duì)員工的培訓(xùn)考試考核進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤、評(píng)價(jià)，對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績進(jìn)行綜合評(píng)估，并實(shí)施獎(jiǎng)懲。

員工參加公司或上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核成績合格者，由主辦單位發(fā)給“培訓(xùn)合格證”，并將培訓(xùn)結(jié)果記入員工個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為員工上崗、評(píng)先、晉級(jí)的考核內(nèi)容之一。每年年終對(duì)完成好的承辦部門給予獎(jiǎng)勵(lì)。每年年終對(duì)沒有完成培訓(xùn)計(jì)劃或完成較差的承辦部門給予懲罰。

六、全員培訓(xùn)、長抓不懈

安全教育是電力企業(yè)教育機(jī)制中重要而不可分割的一部分。公司對(duì)員工安全知識(shí)的培訓(xùn)長抓不懈。近年來，公司形成了在春節(jié)、等長假和小長假后開展全員安全學(xué)習(xí)的機(jī)制。公司定期開展全員安全培訓(xùn)，并組織安全生產(chǎn)知識(shí)考試、考核工作，以增強(qiáng)全員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

每年春節(jié)，長假結(jié)束后的第一個(gè)星期，公司組織全員開展《電業(yè)安全工作規(guī)程》學(xué)習(xí)、考試，及工作負(fù)責(zé)人、工作票簽發(fā)人學(xué)習(xí)、考試?？荚囶}目貼近生產(chǎn)，大部分題目來源于生產(chǎn)，把平時(shí)工作中遇到的“是非”用文字方式表述于題目上，讓職工回答，從而厘清“是非”，加深職工安全概念，提高職工安全技能，達(dá)到增強(qiáng)職工自我防護(hù)能力的目的。

長假后公司集中1—2天時(shí)間開展安全教育活動(dòng)，這種方式效果比較好，為穩(wěn)定荊州電網(wǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。安全培訓(xùn)從安全的必要性入手，讓職工真正從思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，變“要我安全”為“我要安全”。全員安全培訓(xùn)培訓(xùn)工作的有效開展，提高了全體職工安全生產(chǎn)意識(shí)，豐富了安全生產(chǎn)知識(shí)，改善了安全知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了用安全生產(chǎn)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐的能力，有效地推動(dòng)了企業(yè)的安全文化建設(shè)，對(duì)確保電網(wǎng)的絕對(duì)安全起到了積極的促進(jìn)作用。

七、創(chuàng)建“勵(lì)志成才·高級(jí)班” 探索教育培訓(xùn)新模式

員工知識(shí)技能的開發(fā)需要一個(gè)好的人力資源管理模式，好的人力資源管理模式可以使一個(gè)企業(yè)不斷超越其他企業(yè)，發(fā)展壯大而成為市場經(jīng)濟(jì)條件下的寵兒與璀璨之星。

工程公司秉承不斷創(chuàng)新的精神，深思熟慮，科學(xué)規(guī)劃，于2012年7月成立了“勵(lì)志成才·高級(jí)班”。 “勵(lì)志成才·高級(jí)班”培養(yǎng)模式是對(duì)先前“勵(lì)志班”模式培養(yǎng)的延續(xù)?！皠?lì)志成才·高級(jí)班” 和“勵(lì)志班”的培養(yǎng)模式有相似之處，但又不盡相同。公司創(chuàng)建勵(lì)志成才高級(jí)班是為了培養(yǎng)公司后備管理人才，儲(chǔ)備高級(jí)人才。

公司對(duì)“勵(lì)志成才·高級(jí)班”的學(xué)員極其重視，加強(qiáng)管理。公司結(jié)合每位學(xué)員的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計(jì)劃和方案，編寫教材、教案，深化多種形式培訓(xùn)，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)工作，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。高級(jí)班將以集中式的班組學(xué)習(xí)為主要培訓(xùn)模式，分企業(yè)文化培訓(xùn)、知識(shí)拓展培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、使用提高四個(gè)階段進(jìn)行，利用2-3年時(shí)間，培養(yǎng)眾多精一門、懂兩門、會(huì)三門的復(fù)合型青年管理人才。

工程公司缺乏項(xiàng)目管理人才。公司極其重視項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)，并大膽任用年輕員工擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。例如，潛江110千伏章華變電站新建工程、潛江張金110千伏變電站新建工程、潛江110千伏章華變電站新建工程配套間隔工程、110千伏東方變電站新建工程、35千伏公安馬市變電站新建工程、110千伏公安玉湖變電站新建工程等工程的項(xiàng)目經(jīng)理都是年輕員工擔(dān)任。

工程公司對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理后備人才的培養(yǎng)，采用的是師帶徒的方式。公司挑選資深項(xiàng)目經(jīng)理與青年員工簽訂師徒協(xié)議書，用兩年時(shí)間培養(yǎng)員工，培訓(xùn)內(nèi)容包括掌握電氣一次設(shè)備交接試驗(yàn)的基本試驗(yàn)方法；學(xué)習(xí)掌握《建設(shè)工程法律法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、備考建造師執(zhí)行資格證；學(xué)習(xí)掌握繼電保護(hù)的基本原理；參與項(xiàng)目管理現(xiàn)場實(shí)踐，掌握一些實(shí)際溝通、協(xié)調(diào)技巧等。協(xié)議期結(jié)束后，被培養(yǎng)者應(yīng)取得一定的職業(yè)資格等級(jí)證書，達(dá)到一定操作水平，并能具備全面組織一個(gè)工程項(xiàng)目實(shí)施的管理能力。

公司“勵(lì)志成才·高級(jí)班”模式培養(yǎng)成效顯著。目前，“勵(lì)志成才高級(jí)班”有多位學(xué)員已經(jīng)脫穎而出，走上了項(xiàng)目管理崗位。

八、教育培訓(xùn)指標(biāo)的改進(jìn)方法

公司加強(qiáng)調(diào)查研究，強(qiáng)化對(duì)有關(guān)政策的學(xué)習(xí)和研究，積極探索人力資源管理工作的新途徑、新思路，解決教育培訓(xùn)中的實(shí)際問題，不斷提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。公司及時(shí)根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，對(duì)全員培訓(xùn)管理工作的標(biāo)桿數(shù)據(jù)不斷進(jìn)行深化和細(xì)化。在實(shí)際工作中，將根據(jù)工作流程諸多環(huán)節(jié)中反饋的信息和出現(xiàn)的問題，及時(shí)改進(jìn)、完善、提高，使工作流程更加合理、規(guī)范、高效。

公司以提高人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為主要契機(jī)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，培育學(xué)習(xí)文化，形成內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣，提升了員工的綜合素質(zhì)與工作績效。

第8篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】變電站；安全教育培訓(xùn)；低效；原因；措施

對(duì)于供電企業(yè)的日常工作來說，安全生產(chǎn)是重中之重，而變電站作為電力系統(tǒng)的中間環(huán)節(jié)及重要節(jié)點(diǎn)，已經(jīng)成為了供電企業(yè)安全生產(chǎn)的兩大主戰(zhàn)場之一，變電站的各項(xiàng)工作能否安全進(jìn)行，對(duì)其安全生產(chǎn)其中決定性的作用。而對(duì)于變電站的運(yùn)維人員而言，其主要的工作就是要讓設(shè)備的安全和系統(tǒng)的安全得到保障，同時(shí)，還要保證設(shè)備能夠完成經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)設(shè)備和系統(tǒng)由不安全和不穩(wěn)定狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)換成更安全和更穩(wěn)定狀態(tài)。這也是運(yùn)維人員必須具備的技能之一，對(duì)于變電站的各類設(shè)備及系統(tǒng)而言，運(yùn)維人員是設(shè)置其安全屏障的主要負(fù)責(zé)人，運(yùn)維人員自身的安全生產(chǎn)意識(shí)高還是低及安全生產(chǎn)技能水平高還是低，對(duì)于整個(gè)電網(wǎng)的安全、設(shè)備的安全以及包括運(yùn)維人員在內(nèi)的所有在變電站工作的各專業(yè)人員的人身安全有著直接的影響和作用。所以，對(duì)于供電企業(yè)來說，要想讓他們的安全生產(chǎn)得以保障，最重要的是要加強(qiáng)對(duì)變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)力度，進(jìn)而將職工的安全防范意識(shí)以及安全防范能力有效地提高，這同樣也是企業(yè)安全管理的重要組成部分之一。目前，雖然我國的各級(jí)供電單位應(yīng)在安全教育培訓(xùn)工作中都普遍投入了很大的力度，但是，一部分單位所取得的現(xiàn)實(shí)效果還是不夠理想的。之所以會(huì)造成變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)力度不足的原因，主要有以下幾方面。本文結(jié)合筆者多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這項(xiàng)工作展開了調(diào)查和研究，并將成果分享給大家。

1造成安全教育培訓(xùn)成效低的具體原因

1.1由于工作性質(zhì)和倒班方式的特殊性，使得變電站運(yùn)維人員的安全教育常常是流于形式的

由于變電站有著點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，同時(shí)又多在偏僻的郊外分布，所以，要讓運(yùn)維人員值班都采用24h多值輪倒的方式進(jìn)行值班，是很難將其集中起來進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)的。另外，由于運(yùn)維人員都要上夜班，整個(gè)人都已經(jīng)十分疲乏，因此，運(yùn)維人員的休息時(shí)間往往是比較集中的，因此，一旦在運(yùn)維人員下班之后，他們都不愿意再被集中起來參加培訓(xùn)活動(dòng)。而管理人員也不想將運(yùn)維人員的休息時(shí)間過多地占用，因此，變電站的值班員其安全教育常常是自學(xué)的形式。雖然管理人員會(huì)想辦法去安排時(shí)間讓運(yùn)維人員參加培訓(xùn)活動(dòng)，并采取分期培訓(xùn)以及分批集中培訓(xùn)的方式，但是由于變電站的設(shè)備和運(yùn)行方式是各不相同的，致使培訓(xùn)效果不夠理想。

1.2安全教育活動(dòng)缺少長期且系統(tǒng)的工作規(guī)劃

在供電企業(yè)的實(shí)際管理工作中，雖然管理者和變電站運(yùn)維人員對(duì)安全生產(chǎn)的重要性和安全教育培訓(xùn)工作的必要性都有充分的認(rèn)識(shí)，但是，在實(shí)際的實(shí)踐過程中，由于其缺乏長期且系統(tǒng)的教育培訓(xùn)計(jì)劃，使得培訓(xùn)活動(dòng)理想并不理想。加上培訓(xùn)工作的階段性和短期性等特點(diǎn)，使得工作方式過于盲目，進(jìn)而將培訓(xùn)工作的落實(shí)始終處于零散的狀態(tài)。伴隨著生產(chǎn)工作中不斷變化的具體情況，運(yùn)維人員總是束手無策，顧了首就忽略了尾，因此，在這方面就會(huì)常常出現(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)剛剛起步而教育培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)又發(fā)生了偏移。另外，還有一些企業(yè)，希望通過一次培訓(xùn)就將職工的安全工作能力得到大幅度的增強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)情況是，成年人的思想觀念都是在長期的生活實(shí)踐中所形成的，因此，短時(shí)間內(nèi)是不可能將其改變的。

1.3安全教育培訓(xùn)工作過于形式主義

一些企業(yè)由于長期受到社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的不斷侵蝕和影響，使其在工作上逐漸出現(xiàn)了形式主義的作風(fēng)，也正是在這樣的不良風(fēng)氣下，變電站運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)工作也受到了嚴(yán)重的影響。正因?yàn)槿绱?，變電站所開展的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，其所取得的效果不夠理想，自然也使得安全管理的負(fù)面作用不斷增強(qiáng)。

1.4安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式與生產(chǎn)實(shí)踐相脫節(jié)

對(duì)于安全教育培訓(xùn)來說，要想獲得更好的效果，就應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)及時(shí)加以應(yīng)用，同時(shí)，將其用到該用的地方。但是，在我國目前而有很多的企業(yè)，在其培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容上形式上仍然采用的是書面式的培訓(xùn)方式。而這種培訓(xùn)方式早已變得蒼白無力，同時(shí)，在實(shí)際的操作過程中也沒有多大作用。最終使得教育培訓(xùn)的內(nèi)容相脫節(jié)于生產(chǎn)實(shí)踐。另外，運(yùn)維人員對(duì)這樣的教育培訓(xùn)形式也會(huì)感到特別枯燥和乏味，安全教育培訓(xùn)活動(dòng)得不到更好的教育警示作用[1]。

2如何有效地解決安全教育培訓(xùn)低效的現(xiàn)狀

2.1制定出更加符合變電站運(yùn)維人員的安全教育方式

由于變電站運(yùn)維人員的工作性質(zhì)和倒班方式不同于其它行業(yè)，因此，要想有效地提高安全教育培訓(xùn)的作用，首先要尋找適合變電站運(yùn)維人員的培訓(xùn)形式。可以將傳統(tǒng)意義上的集中式培訓(xùn)方式，有效地轉(zhuǎn)變成由培訓(xùn)講師走進(jìn)變電站的培訓(xùn)方式，而對(duì)每個(gè)變電站的運(yùn)維人員采取集中式的培訓(xùn)方式，有利于對(duì)各變電站的實(shí)際情況加以結(jié)合后再進(jìn)行備課，這樣所設(shè)計(jì)的安全教育的內(nèi)容也就更加地貼近實(shí)際情況，同時(shí)，運(yùn)維人員也會(huì)更容易接受。除此之外，還可以通過對(duì)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效利用，不斷加強(qiáng)對(duì)所有變電站的運(yùn)維人員的培訓(xùn)力度，既不影響運(yùn)維人員的正常休息時(shí)間，同時(shí)，又能對(duì)所有人員開展培訓(xùn)活動(dòng)[2]。

2.2制定出更加長期和系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃

隨著我國不斷完善和發(fā)展電力工業(yè)管理工作以來，已經(jīng)逐步形成了一套比較完善的教育培訓(xùn)體系。而就安全教育培訓(xùn)工作的廣泛性和長期性的特點(diǎn)而言，變電站管理部門應(yīng)該從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出更加適合自己的、系統(tǒng)有效的培訓(xùn)計(jì)劃。這個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃不但要有總體目標(biāo)，同時(shí)還又要有階段性的目標(biāo)。而在實(shí)際的操作過程中，要將各階段的培訓(xùn)工作與總體目標(biāo)有機(jī)結(jié)合。

2.3逐步建立健全安全教育考核約束機(jī)制

安全教育培訓(xùn)工作與其它工作一樣，需要建立健全一套嚴(yán)格的考核約束制度。而在建立和執(zhí)行制度時(shí)，一定要做到從嚴(yán)從細(xì)以及貫徹始終。同時(shí)，還要注重過程及注重實(shí)效。一旦發(fā)現(xiàn)存在形式主義，就要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)教育，讓其盡快糾正錯(cuò)誤。

2.4不斷加大在更新教育內(nèi)容與更新傳播手段上的投入力度

（1）要盡量開展靈活多樣的教育形式。不但要讓安全教育工作順利有效的進(jìn)行得到保障，同時(shí)還要極大地調(diào)動(dòng)廣大變電站運(yùn)維人員參與培訓(xùn)活動(dòng)的熱情與興趣。所以，要實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的靈活多樣化，注重培訓(xùn)形式的多變與新穎。（2）對(duì)現(xiàn)代科技手段加以充分的開發(fā)和利用。要對(duì)各種計(jì)算機(jī)事故預(yù)想與處理仿真系統(tǒng)加以積極的開發(fā)和應(yīng)用，通過逼真的形式，使得對(duì)運(yùn)維人員的安全教育效果得以加強(qiáng)，同時(shí)將職工防范事故以及處理事故的能力有效地提高。

2.5逐漸建立健全教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制

在對(duì)變電站運(yùn)維人員進(jìn)行過集中式的培訓(xùn)活動(dòng)之后，其所取得的作用和效果也往往是不相同的。要想讓教育反饋?zhàn)饔脵C(jī)制得以建立健全，就是要讓職工對(duì)教育活動(dòng)的具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果加以及時(shí)的反饋。對(duì)教育培訓(xùn)工作中的錯(cuò)誤與偏差加以及時(shí)的糾正。另外，還要根據(jù)反饋的具體信息修補(bǔ)和完善整體教育計(jì)劃。就不同的教育培訓(xùn)對(duì)象應(yīng)該采取不同的教育主題以及培訓(xùn)形式。進(jìn)而做到有的放矢、因材施教[3]。

3結(jié)束語

總之，對(duì)于變電站的工作來說，要想提高管理工作的效率，關(guān)鍵是要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)維人員的安全教育培訓(xùn)的力度。也只有通過科學(xué)有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)以及開發(fā)活動(dòng)，運(yùn)維人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和技能才能得到切實(shí)的提高，進(jìn)而有效地保障安全生產(chǎn)以及各項(xiàng)工作計(jì)劃的順利實(shí)施和進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

[1]陳多.變電站值班員安全教育培訓(xùn)低效的原因分析與對(duì)策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2011，21：62.

[2]張廣華.煤礦企業(yè)安全教育培訓(xùn)低效原因分析與對(duì)策[J].能源技術(shù)與管理，2011，06：94~95+97.

第9篇：安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：安全培訓(xùn)；施工生產(chǎn)；重要性

中圖分類號(hào)：X936文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8937（2012）08-0058-02

安全生產(chǎn)事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，做好安全生產(chǎn)工作意義重大。特別是在施工生產(chǎn)經(jīng)營單位的從業(yè)者的安全培訓(xùn)，更是不容忽視，做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作意義重大，無論是在思想上、意識(shí)上，還是制度制定及執(zhí)行上都應(yīng)該有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)及提高。

1安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義

作為人力資源管理的一部分，安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作對(duì)保障安全生產(chǎn)具有不可忽視的作用，尤其是在提高人們的安全意識(shí)、豐富人們的安全生產(chǎn)知識(shí)及消除安全隱患等方面有著不可替代的作用。因此，安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作必須重視起來。企業(yè)要想搞好安全生產(chǎn)，首要的任務(wù)就是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)各級(jí)員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)的安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能及提高安全管理水平，以最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生。這也真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。

作為專業(yè)化的架梁分公司，現(xiàn)場操作人員是否按照操作規(guī)程操作同安全緊密相連，技能培訓(xùn)的意義就更加重要。為了提高操作人員的操作技能，分公司在2011年拓展培訓(xùn)渠道，采取校企聯(lián)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，分公司利用施工間隙組織第四項(xiàng)目部與第十項(xiàng)目部員工分兩期先后進(jìn)駐石家莊新華冶金學(xué)校進(jìn)行23天的封閉式軍訓(xùn)以及系統(tǒng)課程學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)46人次，開啟了校企聯(lián)合培訓(xùn)的第一步。培訓(xùn)采用封閉式管理，由校方提供師資及培訓(xùn)場所，培訓(xùn)課程設(shè)置包括封閉式軍訓(xùn)、電學(xué)基礎(chǔ)、液壓基礎(chǔ)、鋪架基礎(chǔ)、軌道線路、鋼軌焊接及鋼軌探傷等基本知識(shí)。

培訓(xùn)要求項(xiàng)目部經(jīng)理、書記、副經(jīng)理、作業(yè)隊(duì)長等人全程參與培訓(xùn)過程，由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程中的管理，對(duì)每一期培訓(xùn)都做到現(xiàn)場督促、指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格培訓(xùn)程序。隨著鋪架分公司的軍式化管理工作局面的打開，學(xué)員和項(xiàng)目部管理人員一致認(rèn)為，這種培訓(xùn)形式不僅使學(xué)員的實(shí)踐技能得到理論上的提高，而且能使員工通過培訓(xùn)獲得精神意志的提升，為公司加快技能人才隊(duì)伍建設(shè)打下了基礎(chǔ)。在校企聯(lián)合方面分公司在探索和實(shí)踐中取得了較好的階段性成果，以后會(huì)把這種形式發(fā)揚(yáng)下去，加大這種形式的培訓(xùn)力度。

2安全教育無止境

安全生產(chǎn)無“句號(hào)”，永遠(yuǎn)都是進(jìn)行時(shí)，必須警鐘長鳴、隱患常查、建設(shè)長抓。因此，更要重視安全教育和培訓(xùn)，無論是每天工作例會(huì)還是特別舉辦的培訓(xùn)，都應(yīng)該把安全放在第一位。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存的重要條件之一,特別是在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重要任務(wù)的建筑施工單位而言更是如此。因此,保證安全生產(chǎn)對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要，縱觀以往發(fā)生的事故,除了工作人員安全意識(shí)淡薄，違章作業(yè)以外,技術(shù)水平不高也是重要原因之一。所以，搞好培訓(xùn)工作是安全生產(chǎn)的保證。

安全事故的主要因素。安全事故的因素分為如下三種：人的不安全行為、 物的不安全狀態(tài)、管理的缺陷（也就是說人的因素、物的因素及管理的因素）。其中，人的不安全行為是造成安全生產(chǎn)故事的主要因素，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，人的不安全行為引發(fā)的事故占事故總數(shù)的80%以上。人的因素有著千變?nèi)f化的可能；在時(shí)間和空間上，人的因素變化的可能性最大，隨著時(shí)間的變化，隨著空間的轉(zhuǎn)移，人的因素也在不斷的變化，而其它兩種因素相對(duì)變化不大。既然人的因素變化大，那么，怎么才能預(yù)防人為因素的安全事故的發(fā)生呢？

這就要求我們必須加強(qiáng)從業(yè)人員自身安全素質(zhì)的培養(yǎng)，提高安全意識(shí)，掌握安全技術(shù)操作規(guī)程，能夠正確處理生產(chǎn)作業(yè)過程中遇到的各類問題，這是消除事故人為因素的唯一辦法。而造成事故的“人為因素”主要是違章操作和違反勞動(dòng)紀(jì)律兩個(gè)方面，因此我們必須以這兩個(gè)方面為重點(diǎn)，重視和加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，從最大程度上消除造成安全事故“人為因素”的事故發(fā)生。

另外，對(duì)于安全的重視要時(shí)時(shí)提，事事提；且不能照本宣科的說教，更不要拘于形式及時(shí)間，以此提起安全的重要性；采用圖文并茂的方式，多媒體的方式，宣傳片的方式，使員工不要有抵觸的情緒。

安全培訓(xùn)能不能很好的做到位，安全培訓(xùn)能不能經(jīng)常化，中層管理人員能起到至關(guān)重要的作用。管理人員是日常培訓(xùn)的組織者、培訓(xùn)的施教者，所以培訓(xùn)首先要從管理人員做起，基于此分公司在2010年培訓(xùn)需求分析中就中層管理培訓(xùn)提上日程，年底的時(shí)候已經(jīng)做了大量的考察，并多次與主講老師溝通公司基本情況，2011年3月6日至7日分公司舉辦了以“牢固樹立學(xué)習(xí)決定競爭力的理念，加強(qiáng)提升自身能力素質(zhì)”為主題的經(jīng)營管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象包括機(jī)關(guān)所有人員以及所有項(xiàng)目部班子成員，分公司總經(jīng)理、黨委書記以及領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員也全部到場傾聽了本次課程。

充滿實(shí)效的培訓(xùn)需求分析、慷慨激昂的開班動(dòng)員、較為靈活的授課方式和富有針對(duì)性的培訓(xùn)調(diào)查評(píng)估令本次培訓(xùn)班取得了良好的效果。

3思想上重視安全培訓(xùn)，行動(dòng)上要落實(shí)安全生產(chǎn)

對(duì)于安全培訓(xùn)工作，生產(chǎn)的參與者一定要從思想上重視，這個(gè)參與者，不僅僅指生產(chǎn)的操作者，包括生產(chǎn)單位的其他所有人員；在實(shí)際行動(dòng)中，要落實(shí)安全生產(chǎn)的培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)所得應(yīng)該用實(shí)際工作中，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。培訓(xùn)不是目的，更不是形式，安全生產(chǎn)關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，才是安全培訓(xùn)的目的。

7.23甬溫線特別重大鐵路交通事故調(diào)查報(bào)告存在問題中對(duì)電務(wù)系統(tǒng)的問題有這樣一段描述：一是杭州電務(wù)段溫州車間和甌海工區(qū)安全基礎(chǔ)管理薄弱，組織開展職工安全教育培訓(xùn)不力；二是杭州電務(wù)段職工安全教育培訓(xùn)工作不到位，設(shè)備故障應(yīng)急管理不力，對(duì)電務(wù)值班人員遵章守紀(jì)情況監(jiān)管不到位。三是電務(wù)處對(duì)電務(wù)系統(tǒng)職工安全教育培訓(xùn)不到位，設(shè)備故障應(yīng)急管理責(zé)任和措施不落實(shí)，對(duì)電務(wù)值班人員遵章守紀(jì)情況和應(yīng)急處置工作監(jiān)督檢查不力。

通過以上描述不難看出，安全培訓(xùn)工作一定要在行動(dòng)上落實(shí)，如果安全培訓(xùn)工作不到位，可能就會(huì)給企業(yè)帶來毀滅性的打擊。

4安全教育要制度化，多樣化

安全教育是一個(gè)持續(xù)的話題，如何搞好安全生產(chǎn)的培訓(xùn)工作,是多年來不斷探索進(jìn)取的課題，根據(jù)自己這幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

①編制教育培訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。每個(gè)年度應(yīng)當(dāng)有安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，并確保其培訓(xùn)時(shí)間及教學(xué)質(zhì)量，培訓(xùn)計(jì)劃要有明確的針對(duì)性，并隨企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，適時(shí)修改教育培訓(xùn)計(jì)劃。

②建立健全企業(yè)職工的安全教育培訓(xùn)管理制度，明確本單位各級(jí)人員在安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作中所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)，嚴(yán)格按照安全教育培訓(xùn)管理制度進(jìn)行各級(jí)員工安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，規(guī)范企業(yè)職工的安全教育培訓(xùn)管理工作，企業(yè)的安全教育培訓(xùn)對(duì)象必須涵蓋到企業(yè)每一級(jí)的員工，真正做到全員培訓(xùn)持證上崗，提高的教育培訓(xùn)管理目標(biāo)。

③編制企業(yè)各級(jí)安全教育培訓(xùn)教材，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的不斷發(fā)展，及時(shí)變更或修正培訓(xùn)教材的內(nèi)容，滿足企業(yè)生存發(fā)展的需要。

④建立形成相對(duì)穩(wěn)定的教育培訓(xùn)師資機(jī)構(gòu)，且須采取內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的組織形式，教育培訓(xùn)方法要靈活性、多樣化，提高教育培訓(xùn)效果。

⑤對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。將安全培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容，貫徹到全體從業(yè)人員心中，這才是安全生產(chǎn)培訓(xùn)的真正目的。因此，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，加強(qiáng)安全監(jiān)管力度，采取定期或不定期的對(duì)培訓(xùn)后的效果進(jìn)行跟蹤，摸清培訓(xùn)知識(shí)對(duì)施工生產(chǎn)的實(shí)際指導(dǎo)意義，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中所存在的問題及新的培訓(xùn)需求，作為今后培訓(xùn)的改進(jìn)依據(jù)，全面提高企業(yè)各級(jí)人員的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)減少和消除安全事故的最終目標(biāo)。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，惟有嚴(yán)守操作規(guī)程，按章辦事，加強(qiáng)責(zé)任追究力度，并且做到一絲不茍，才能時(shí)時(shí)、處處、事事保證安全生產(chǎn)。

5結(jié)語

為了實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“以人為本，關(guān)愛生命”的安全理念，這就要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K把安全放在第一位，時(shí)刻注意預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，運(yùn)用各種手段及有效措施，全方位的對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行有效的科學(xué)管理，主動(dòng)排查、綜合治理各類隱患，把工作做在事發(fā)之前，把事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保安全生產(chǎn)。但是培訓(xùn)的成效卻是一個(gè)無法用數(shù)字為之衡量的一個(gè)事件，人們往往很難在短時(shí)間內(nèi)看到培訓(xùn)后所取得的一些成效，認(rèn)為培訓(xùn)無足輕重，有無均可，憑工作經(jīng)驗(yàn)即可滿足工作需要，以至于在工作時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重的情況下，往往是工作優(yōu)先，培訓(xùn)讓步。孰不知培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷胗^念，可以端正人的工作態(tài)度，可以提高人工作技能，提高工作質(zhì)量，優(yōu)化工作程序，可以防微杜漸。因此我們必須重視安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 鄭若忠,王洪武.人力資源管理[M].長沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版

社,1983.