煤礦安全講課精選(九篇)

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第1篇：煤礦安全講課范文

【關鍵詞】煤礦安全；安全培訓；安全意識；煤礦事故

1、引言

煤礦安全培訓是實現(xiàn)煤礦安全生產的重要基礎，對提高煤礦從業(yè)人員的安全素質具有重作用。我國一直以來都非常重視煤礦安全培訓，但近年來一些煤礦接連不斷地發(fā)生重大惡性事故，吉林省通八寶煤礦瓦斯突出事故、貴州甕安煤礦透水事故、湖南邵東煤礦爆炸事故等，傷亡嚴重，影響極大。許多事故都是因為安全意識的淡薄和缺乏造成的，因此，強化煤礦從業(yè)人員的安全意識才能真正的把煤礦安全工作做好。

2、我國煤礦安全培訓的現(xiàn)狀分析

2.1安全培訓教學模式單一

目前我國煤礦生產的設備早已普及，煤礦生產條件也越來越復雜，這就對從業(yè)人員的素質提出更高的要求。但是在現(xiàn)實的安全培訓中，大部分還是以發(fā)放安全生產法律法規(guī)、上級安全生產文件為主，在內容上多呈靜態(tài)展示，授課講師照本宣科的宣讀，參加培訓的從業(yè)人員被動接受，這種“填鴨式”的教學模式，不僅不會起到積極作用，甚至會引起參訓人員的反感，達不到應有的培訓效果。

2.2從業(yè)人員素質參差不齊，培訓無針對性

我國沒有限制煤礦行業(yè)從業(yè)人員的文化程度，因此其素質出現(xiàn)良莠不齊的現(xiàn)象。有調查顯示：我國煤礦行業(yè)一線的從業(yè)人員大多有農民工組成，整體文化程度不高，素質偏低，大都沒有接受過專業(yè)的生產技術培訓，且其接受培訓能力較差，也具有一定流動性。但是對于這些人員的培訓跟高素質的受過專業(yè)培訓的人員一起培訓，毫無針對性，就不會達到預期效果。

2.3對改善工作，提高安全意識效果不大

目前許多煤礦企業(yè)只是單單為了應付上級檢查，不得不培訓。不考慮員工的個人意愿和素質，使員工產生為了培訓而培訓的思想，沒有相應的培訓獎勵機制和績效考核制度，員工的工資不和培訓效果掛鉤，不和安全事故掛鉤，導致員工的“主人翁”意識不強，對于安全培訓表現(xiàn)出一種“事不關己，高高掛起”的無所謂態(tài)度，不能使安全培訓從“要我學習”轉到“我要學習”，使煤礦企業(yè)的安全培訓效果大大降低，這是許多企業(yè)安全培訓看不到好效果的原因，也造成了煤礦企業(yè)安全培訓資源的浪費。

3、在煤礦安全安全培訓中強化安全意識的措施

煤礦安全培訓工作需要硬件軟件同時發(fā)力，硬件指物質方面即安全培訓中的一些設備設施和物質獎勵。軟件指精神方面即安全意識的培養(yǎng)，員工們對安全意識的主觀能動性。

3.1直觀的、有針對性的教學模式

改變以往的講師讀、員工聽的陳舊模式，變?yōu)楦淤N近實際的直觀教學。可先由安全培訓講師集中講解入井須知，然后待員工們下井參觀，之后講師邊走邊講解，讓員工們感知井下的實際現(xiàn)象，先對井下作業(yè)現(xiàn)場有一個感性認識，然后再講課，員工們更容易接受，由感性認識轉變?yōu)槔硇哉J識。

3.2建立安全培訓獎勵機制

在員工進行安全培訓之后，為了激勵員工們更加重視生產安全，可以舉辦技術考核、仿真模擬和技術比武等小測試，對于表現(xiàn)出色的員工給予一定的物質獎勵。還可以組織有關安全方面的演講比賽和知識比賽以及歌詠比賽等活動，使安全生產培訓工作能夠寓教于樂，使安全意識深入員工心中。同時企業(yè)還可以設立“安全生產標兵”等稱號，每個季度，對于一直在安全生產方面表現(xiàn)出色的員工給予表揚。

3.3采用典型案例分析

其實不管有再好的教學模式，再誘人的獎勵機制，只有員工自己在主管意識上愿意進行安全實踐才能夠真正的起到作用。安全意愿是安全意識的前提和基礎。要想讓員工們主動履行各項安全規(guī)章制度則需從他們的安全意愿入手。一旦員工們有了安全意愿，就自然會端正對安全生產的態(tài)度。這就需要采用典型案例分析，最好是采用本礦或相鄰煤礦的事故進行教育更有說服力因為這些案例就發(fā)生在員工們身邊，更加熟悉，更具震撼力和說服力，使員工精力集中，記憶深刻。同時，還可以請一些事故案例的相關人員如傷殘員工或家屬“現(xiàn)身說法”，聽著他們講述傷殘后如何痛苦，家屬講述親人如何死亡，死亡后給家庭帶來了怎樣的困難和悲痛，也可以用一些事故現(xiàn)場的影像資料來感化員工。讓員工們自己想象，如果自己由于安全意識淡薄而導致事故發(fā)生，會對自己的家庭和親人帶來多么嚴重的傷害。這會讓每一位員工明確自己身上的責任，不僅僅是為了賺錢，更是為了家人也要提高安全意識，從而就有了“我要安全”的意愿，進而自覺遵守各項安全生產規(guī)章制度，大大降低安全生產事故的發(fā)生。

3.4加強與培訓機構的合作

企業(yè)對員工進行安全培訓需要長期的投資和人才建設，但對于一些小型煤礦企業(yè)來說，可能人才和資金的不足，不能夠建立自己的培訓機構，這是就可以與一些專門的安全培訓機構合作，委托培訓機構來為員工作安全培訓，一方面能為企業(yè)減少一些資金投入，也能為煤礦企業(yè)提供更好的安全培訓服務。煤礦企業(yè)用過與安全培訓機構建立長期的合作，使培訓機構深入到井下，更細致的了解煤礦企業(yè)的需求，并把這種需求帶到課堂上去，告知給培訓員工，減少員工的工作適應期，在最短的時間內適應工作創(chuàng)造效益，實現(xiàn)煤礦企業(yè)、培訓機構和員工的共贏。

4、結語

生命只有一次，我們要珍視它、尊重它。無論是煤礦企業(yè)還是企業(yè)員工都應該高度重視安全培訓工作，牢牢記住“安全第一、預防為主”的理念，從“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩?，逐漸讓安全成為一種習慣。只有提高安全意識，自覺遵守安全生產相關規(guī)章制度，真正樹立安全生產的主體意識，實現(xiàn)煤礦安全生產。

參考文獻

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第2篇：煤礦安全講課范文

關鍵詞：煤礦安全；安全生產；培訓

Abstract: To strengthen the safety and technical training, is an important way to improve coal mine safety production. This article mainly from several aspects specific analysis method to coal mine safety technology training measures, has the universal guiding significance to the safety technology training.

Key words: coal mine safety; safety production; training

中圖分類號：TD82

引言

煤礦工作時刻受到“五大自然災害”的威脅，職工安全知識的掌握，操作技能的提高，首先要從培訓抓起。“生產要安全，教育是關鍵，培訓不能丟”，我個人認為要想把培訓工作搞好，必須引起高度重視，把安全技術培訓工作放在重要的位置。搞好安全技術培訓是提高員工安全素質，增強員工安全觀念的有效途徑，是推動煤礦安全生產、安全發(fā)展的重中之重。

要充分認識煤礦安全技術培訓的重要性 要搞好職工培訓工作，首先領導要從思想上和行動上重視培訓，要堅持“管理、裝備、培訓”并重的原則，把安全技術培訓工作納入黨政安全生產工作重要議事日程。有的領導認為，培訓不培訓一個樣，就是參加了培訓也不一定不出事，存在僥幸的心理。有的基層單位領導思想上對培訓不夠重視，在安排工人參加培訓時總是往后推，以工作忙、離不開為由不愿讓隊里的骨干參加培訓，煤礦企業(yè)是一個特殊的行業(yè)，安全生產難度較大，要搞好煤礦安全生產，各級領導應該充分認識到安全技術培訓的重要性，積極配合我們職工教育部門，提前協(xié)商、制定好培訓計劃，做到既不影響生產，又能保證參加培訓的人數和培訓的課時，做到人人持證上崗，逐步提高職工隊伍的安全技術素質，實現(xiàn)煤礦安全生產。 二、明確安全技術培訓的目的和要求 強化安全培訓，提高職工安全技術素質，減少傷亡事故，是實現(xiàn)煤礦安全生產的重要基礎和當務之急。煤礦職工必須接受安全技術培訓，掌握煤礦各類事故的發(fā)生規(guī)律、預防措施和處理方法以及避災自救等知識，提高安全管理水平，提高技術操作水平，增加防災、抗災、自主保安能力，從而杜絕各類事故的發(fā)生，實現(xiàn)安全生產?！吨腥A人民共和國安全生產法》明確規(guī)定：“生產經營單位應當對從業(yè)人員進行安全生產教育和培訓，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！薄睹旱V安全規(guī)程》規(guī)定：“煤礦企業(yè)必須對職工進行安全培訓，未經培訓的人員，不得上崗作業(yè)?！?三、采取靈活多樣的教學方法，提高培訓效果

安全技術培訓的學員都是來自生產一線的工人，他們的特點是年齡差異較大，從十八歲到五十多歲不等；文化程度相差較大，從初中畢業(yè)到大學畢業(yè)不一；參加工作的時間長短不一樣，工作經驗差別也較大，這些差異給培訓工作帶來了很大的困難。因此，針對學員的不同特點，要想達到預期的效果，就必須采取靈活多樣的教學方法，提高教學效果。 安全技術培訓的工種很多，如班組長培訓、特種作業(yè)人員資格證培訓、一般工種安全資格證培訓、新工人崗前培訓等等，在確定教學方法時，應根據他們不同的素質和特點，選擇合理的教學方法才能收到事半功倍的效果。在給新入礦的煤礦新工人講課時，為使學員掌握瓦斯、煤塵爆炸發(fā)生的原因及危害、預防措施等，就應該采用案例教學法配合多媒體電化教學，通過播放事故案例，組織學員圍繞案例分析事故發(fā)生的原因，從中找出教訓和總結經驗，防止此類事故發(fā)生在自己身邊，使學員對事故認識更直觀、更深刻。 對于班組長培訓以及其他特種作業(yè)人員安全資格證的培訓，由于他們中有不少人已經從事井下工作多年，實踐經驗比較豐富，在教學過程中應該注重引導職工進行現(xiàn)身說法，結合活生生的案例，自己教育自己。也可以讓事故的當事人現(xiàn)身說法，既直觀又有針對性，大大增強了說服力和震撼力，讓學員用身邊的事教育身邊的人，可以使學員從中得到啟發(fā)。教師還可以結合事故案例，讓學員從事故中吸取教訓，從血的事實中受到觸動，使他們更深刻地了解煤礦生產的特殊性以及井下作業(yè)環(huán)境的特點，清楚地知道在煤礦井下什么是危險的，什么是安全的，什么事情可以做，什么事情不能做等等。通過培訓使他們能夠牢固樹立“安全第一”的思想，強化“干標準活、干放心活”的意識，同時也提高了他們的實際操作技能。

加強師資隊伍建設，不斷提高教學水平

安全技術培訓質量的好壞在很大程度上取決于教師業(yè)務水平的高低，建立一支專業(yè)齊全、結構合理的教師隊伍，是搞好安全技術培訓的前提。隨著煤礦現(xiàn)代化水平的不斷提高，許多新技術、新裝備廣泛被采用，這就要求教師要不斷地進行知識更新，不斷學習新知識，掌握新技能。 做為教師不僅要熟練掌握教材內容，還要參閱大量有關的參考資料，不斷拓寬自己的知識面，提高知識素養(yǎng)，在教學過程中做到得心應手，同時還應刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務技術水平。講授專業(yè)課的教師還應該經常深入生產現(xiàn)場，及時掌握第一手資料，了解新技術、新知識、新工藝、新設備及現(xiàn)場安全現(xiàn)狀和存在問題，并將其充實到教學中去，提高教學質量。教師間也可以相互學習，取長補短，堅持聽、評課制度，在聽課的過程中，認真總結他人的長處，提出建議與意見，共同提高。每年下基層實習應不少于一個月，把自己掌握的理論知識與現(xiàn)場實踐有效地結合起來，這樣在培訓過程中才能夠豐富自己的教學內容，才能夠充實教材，也才能夠滿足安全技術培訓的需要。

第3篇：煤礦安全講課范文

關鍵詞：電化教學；煤礦安全；教育培訓

中圖分類號：G431 文獻標識碼：B文章編號：1009-9166（2011）011(C)-0191-01

一、在煤礦安全教育培訓工作中運用電化手段教學的必要性

1、煤礦生產過程的復雜性、員工隊伍的特殊性和安全教育培訓形式的落后性所決定的

眾所周知，煤礦作業(yè)環(huán)節(jié)復雜，條件惡劣，工作艱苦，危險因素較多，而職工隊伍的構成則繁雜多樣，既有全民合同工、集體合同工、又有農民勞務工。特別是采掘一線職工，農民工占主要部分，總體來說一線職工的文化素質較低，安全意識淡薄，有相當一部分職工不知道（或不重視）如何在保證安全的前提下去生產，從而導致了“三違”現(xiàn)象屢屢發(fā)生。這些不利因素的存在，大大增加了我們安全生產中的不確定性。而當前，許多煤礦的安全教育培訓仍沿用念文件、提要求的落后方式，職工或是不愿聽，或是聽不懂，或是記不住，教育效果非常有限。很顯然，淘汰落后的教育培訓方式，積極探索新穎、實用的方式方法，提高安全教育培訓質量，已成為煤礦當前一項重要而又緊迫的任務。

2、電化教育手段本身所具有的鮮明特點所決定的

第一，電化手段作為一種現(xiàn)代化的媒體形式，具有聲、像、色、動的特點，充分利用這些特點可制成有文字、有圖表、有色彩、有動畫的教育課件。第二，利用多媒體可以“再現(xiàn)情景”的特點，拍攝各工種規(guī)范的操作動作和工作程序，具有真實性、直觀性和生動性的特點，用其開展專題教育，可使職工易記、易懂、易接受，入耳、入腦、入心，記得牢，不易忘。第三，這種現(xiàn)代化的媒體形式，為我礦各基層區(qū)隊自行動手制作教育培訓課件構建了理想的平臺。第四，隨著聲像技術的發(fā)展，國家出版部門已發(fā)行了許多內容豐富的安全教育光盤，運用多媒體形式播放，可以增加教育內容，使職工更多、更快、更好的掌握安全知識，接受更深層次的安全教育。第五，利用這種現(xiàn)代媒體技術，還可以把各區(qū)隊的安全管理制度、安全考核結果等內容，通過區(qū)隊的投影儀，通過井口電子大屏幕、各區(qū)隊的學習室等各個視頻窗口滾動播放，使職工隨時都可以觀看，有了更多的接受安全教育的機會。第六，運用多媒體除可進行多種內容的安全教育外，還可以進行安全規(guī)程的貫徹，安全技能的培訓，不斷拓寬教育培訓渠道。特別是對職工進行安全技術培訓工作，一般會受到時間、空間、設備、設施的限制，很難在室內進行。現(xiàn)在利用先進的電化手段，可把包括線路圖在內的各種實物影像輸入電腦，通過投影儀播放，不但方便了教學，也提高了培訓工作的效率和效果。

二、在安全教育培訓中如何有效地運用電化手段

以我礦為例，主要采取以下措施。一方面，我礦共投資20余萬元，為教培中心及井下12個生產、輔助區(qū)隊全部配置了筆記本電腦、教學投影儀等多媒體設備，專門鋪設了網線并開通了IP地址，使遠教網和電子教室的教學資源得到了共享。另一方面，組織人員進行了大量的前期準備工作，撰寫腳本、制作動畫教材，建立了各種數據庫，包括案例教育數據庫、規(guī)程教育數據庫、各工種（工序）必知必會規(guī)范操作數據庫等等。二是完善培訓檢查考核辦法，建立了相關制度。三是強化了相關管理人員的業(yè)務培訓工作，使其能夠熟練的掌握和運用計算機、投影儀的相關知識。同時，還定期組織各基層區(qū)隊技術員開展實踐教學，采取“一線課堂”、“班前10分鐘精品課件”、“優(yōu)秀教案”評比、技術比武等方法，充分調動基層工程管理人員、技術人員、技能工人在“教”和廣大職工在“學”兩個方面的積極性、主動性、創(chuàng)新性，不僅使優(yōu)秀教師、技術工人腦袋口袋同富，而且也提高了他們不斷提高課件制作的水平，從而為針對性的搞好安全教育培訓準備了充足的電化教材。

三、電化教學在我礦安全教育培訓中的應用

第4篇：煤礦安全講課范文

關鍵詞：煤炭企業(yè)　企業(yè)文化　安全文化

中圖分類號：F270

文獻標識碼：A

文章編號：1004―4914(2011)10-053-02

一位哲學家說政治是骨髓，經濟是骨肉，文化是靈魂。煤炭企業(yè)要生存與發(fā)展．必須根據企業(yè)自身的特點。制定符合企業(yè)實際的凸顯企業(yè)特色的安全文化。使安全文化真正成為企業(yè)內在需求和發(fā)展動力。

一、安全文化要內顯“100―1=0”的安全理念

煤炭企業(yè)要實現(xiàn)和諧發(fā)展。除了物、系統(tǒng)、制度等諸多要素外。關鍵取決于人的安全理念。因為無論是物、系統(tǒng)、制度都要靠人來操作和完善。所以，人在安全生產中是最重要的，而人的安全理念又決定著人的行為方式，所以只有確立人的安全理念才能保證企業(yè)和諧發(fā)展。事實證明，煤礦各類安全事故中，大多數都是由于人的安全意識淡漠造成的。作為煤礦員工，企業(yè)是靠山，是生存的基礎，企業(yè)的安全生存與和諧發(fā)展，與每一個員工都是息息相關的。所以安全文化建設必須凸顯安全理念。

在安全文化建設中“100-1=0”的安全理念是非常形象、易于理解和灌輸的。它的科學舍義是指在煤炭企業(yè)生產經營管理中，如果沒有安全。企業(yè)就無法生存和發(fā)展。即100去掉1．其結果都是0，這里的1就是安全。在安全文化建設中要把這一理念融于員工的心靈深處，使其形成內在的動力和奮發(fā)向上的精神，讓員工自覺主動地掌握安全知識，樹立安全意識，從而有效解決好員工內在能動性問題。同時注重啟發(fā)員工的“文化自覺”使員工認識到“應該如此”，努力培養(yǎng)員工的自律意識。強化煤礦員工沒有安全一切將化作鳥有”的安全理念。促使員工自主保安壘，實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”轉變。

安全文化建設的目的就是要強化安全意識．向員工昭示的安全遠景“讓工作變得更安全、更健康、更文明”，實現(xiàn)“平安、健康、零傷亡”的煤礦安全目標和“安全第一，生產第二”的核心價值理念，使全體員工樹立“人的不安全意識和行為是煤礦最大的隱患”等一系列安全理念．并自覺遵守。

礦工是企業(yè)的成員，家庭是社會的細胞，一個家庭和諧美滿，一個企業(yè)的和諧發(fā)展，都有賴于安全的保障?！?00-1=0”的安全理念也可以換一種說法，也可以把安全比做乘式中的“1”，“1”乘以多少生產出來的財富．就有多少財富。也只有在安全的條件下。企業(yè)才能保證生產、創(chuàng)造效益、維護穩(wěn)定，保持企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。反之，如果安全是“0”，“0”乘以多少生產出的效益也都是“0”．沒有安全的生產是失去保障的生產。也是歸“0”的生產。安全文化建設要用事實強調員工的生命價值是煤礦安全生產的最高價值；強調員工是企業(yè)實現(xiàn)安全生產的動力、主體和目的；強調員工的安全理念在安全生產中的重要作用。雞西城子河煤礦“6.20”事故、七臺河東風礦“11.27”事故，奪去了上百名礦工兄弟的生命，給國家、社會、家庭造成了巨大的損失，這慘痛的教訓必須牢記。安全文化要在安全理念的引領下，大力培育員工的安全價值觀。安全能力和行為方式，促進廣大干部、職工從思想意識上實現(xiàn)本質安全。恪守“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。促進企業(yè)的安全發(fā)展與和諧發(fā)展。

二、安全文化要外顯“玻璃和窗框”的安全制度

“玻璃和窗框”的寓言發(fā)人深思：說玻璃總是抱怨窗框把自己限制得太緊了，天天吵著要擺脫窗框，去尋找自由。一天，玻璃又開始抱怨，還拼命的往外掙，窗框終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧!”當即，將“身子”松了松．玻璃脫框而出．但就在它欣喜若狂的一剎那，卻掉在了地上，掉了個粉身碎骨。這個寓言告訴我們：玻璃好比我們的安全工作，窗框好比法律和規(guī)章制度。建設安全文化，提高經濟效益．無可厚非．但是如果超出了法律和規(guī)章制度的界限，非但不能如愿，反而會適得其反。由此可見，遵章守紀是多么的重要。遵章守紀是建設和諧社會、推進企業(yè)又好又快發(fā)展、保障員工幸福平安的前提。

為了使安全工作扎實有效地深入開展，企業(yè)必須制定符合自己的實際情況的規(guī)章制度。安全制度是調整人的思維、規(guī)范人的行為、改變人的習慣、提高人的安全素質的重要手段?！栋踩a法》和《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》是制定安全制度的最基本的依據。企業(yè)的規(guī)章制度是企業(yè)文化規(guī)范化的反映。例如：企業(yè)的工作規(guī)程，就是企業(yè)的職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)生活方式的體現(xiàn)；企業(yè)的獎懲制度，滲透著企業(yè)基本理念、價值觀、道德觀、人才觀和績效觀；企業(yè)考勤制度，是企業(yè)時效觀的反映；企業(yè)的分配制度。則主要體現(xiàn)了企業(yè)的績效觀等。企業(yè)的規(guī)章制度也是企業(yè)文化得以強化和發(fā)展的重要保證。一定的企業(yè)文化一旦形成。就對企業(yè)的行為起著極大的制約作用。完備的規(guī)章制度是企業(yè)經營管理的基礎?！皠側嵯酀?、嚴愛互補”的原則。是對企業(yè)負責，對員工負責，把制度定嚴。把道理說透，理性地、人性化地管理，能讓員工牢固樹立安全理念，能規(guī)范員工安全行為，提高員工的素質，嚴格就是最大的愛，無規(guī)矩不成方圓，制度文化建設好了就像兩個齒輪運轉的那樣吻合，企業(yè)才能和諧發(fā)展。

制定安全制度要配套，要有可操作性，決策制度方面要采用決策追究制、崗住問責制、工作自查制。保證決策的科學性．制度的嚴肅性，用先進的理念引導安全文化，用有效的制度保障安全生產。

建設安全文化，企業(yè)不僅要制定安全制度。企業(yè)還要積極營造安全生產氛圍，如定期開展“安全生產月”和“百日安全競賽”等活動，以正確的輿論引導廣大員工學習安全生產先進典型；通過設立舉報電話、舉報信箱或郵箱，鼓勵廣大員工積極舉報違章違紀行為；在礦區(qū)顯眼位置設置曝光欄，利用網站、廣播站、安全簡報、企業(yè)內部刊物等曝光違章違紀行為，通過抓典型的形式，通過嚴肅處理內部員工違章行為或未遂事故等典型事件教育一幫人．帶動一大片。通過國內外重大事典型事故案例教育員工，使員工在心靈深處受到震憾。編發(fā)安全教育宣傳提綱，開展安全大討論活動。報社和有線電視臺定期刊出錄制安全專欄和專題片，設立安全教育培訓網較，建立了安全教育展覽館、實物演示宣，定期組織人員參觀學習，進行直觀教育。定期進行現(xiàn)身說法、安全知識有獎問答、書法漫畫展等形式多樣的安全宣傳活動。在安全宣傳方面我們可以借鑒的是雞西礦業(yè)集團的做法，他們在地面入井口和井下候車室建立了安全宣傳長廊。設置了大屏幕彩電，24小時滾動播出安全宣傳節(jié)目，使員工入井前，升井后第一眼看到的是安全節(jié)目，最先聽到的是安全警示，時刻處于良好安全宣傳教

育環(huán)境之中。

建設安全文化，企業(yè)不僅要制定安全制度，同時以法治安。用嚴格的法律法規(guī)約束安全生產全過程。建設安全文化。就要讓員工樹立誰違反了法律就要受到法律的懲處觀念。在澳大利亞。全國年產煤近3億噸，從2001年起到2006年沒有發(fā)生一起人員傷亡事故．他們煤礦的安全法制就比較健全，比如入井檢身人員放過一個不符合入井條件的人員，就要受到懲處，一個采區(qū)以風定人，符合30人的風量只能有30人以下作業(yè)，其它超額人員無論是誰都不得進入，他們的法制觀念、工作責任心值得我們學習借鑒。

建設安全文化要建立健全體現(xiàn)完整性、全面性、針對性的安全生產法制。目前我國的安全生產法是安全生產領域的一部綜合大法，其范圍大、涉面廣．煤礦企業(yè)要消滅事故，實現(xiàn)本質安全就要結合安全生產法，制定一部適合煤礦特點的有針對性的規(guī)章制度、法律法規(guī)。作業(yè)人員違章操作，無論是否造成后果，也應給予一定的制裁．比如罰款、教養(yǎng)、拘留、判處有期徒刑等．只有這樣的法律來約束生產作業(yè)人員，在生產過程中才能消滅違章行為，煤礦企業(yè)的安全事故才能減少或者不發(fā)生事故。

三、安全文化的中介要凸顯安全培訓

安全培訓是使精神變?yōu)槲镔|的中介、橋梁。通過安全培訓把安全文化灌輸給廣大員工．使安全知識變?yōu)榘踩寄堋?/p>

《安全生產法》對生產經營單位的主要負責人和各級安全生產管理人員、從業(yè)人員的安全教育培訓都作出了具體明確的規(guī)定。企業(yè)也只有通過加強煤礦安全生產教育培訓，增強安全素質和技能，才能確保煤礦安全生產?？梢哉f“培訓是回報企業(yè)最持久的特殊投資”。建設安全文化，進行安全培訓，必須與創(chuàng)建特色安全文化有機地結合起來。

(一)凸顯安全教育培訓的針對性

1　針對不同的煤礦專業(yè)制定培訓內容。煤礦分“采、掘、機、運、通”五大專業(yè)．安全教育培訓除這五大專業(yè)外還要進一步細化．如：機電專業(yè)分至電氣、機修、運搬、機床司機等。采煤專業(yè)分至機組司機、打柱工等。這里的所謂“分”，不是徹底互不聯(lián)系的分，而是指有所側重。在下發(fā)學習題和制定編寫培訓內容時．要區(qū)分對待，從事什么工作，就重點掌握什么崗位、什么工種的安全知識、操作知識。然后再兼學其它。

2　針對員工不同的文化程度制定培訓內容。員工文化基礎不同，對新知識的接受能力和接受速度也不一樣，學習培訓內容的難易只有與其接受能力成正比，才能收到事半功倍的效果。

3　針對不同的工作經驗熟練程度制定培訓內容。新工人的培訓和日常學習需要從零開始，老工人隨著工作經驗的增加、熟練程度的提高，對安全和專業(yè)知識的掌握、積累也在增多，把這兩種類型的員工放在一起學習培訓顯見是不合適的。必須區(qū)分開來。確定不同的內容。

4　針對不同的時期制定培訓內容。根據不同的季節(jié)、不同的生產條件，安全教育也應該突出不同的內容，比如：春季陽氣上升，是瓦斯事敵的多發(fā)期，此時的案例教育和“一日一題”就應突出瓦斯治理方面的內容。春節(jié)前后員工思想活躍。精力不集中，就要重點在收心、落實安全措施上下功夫進行教育。

(二)凸顯安全教育培訓的趣味性

安全教育培訓除了傳統(tǒng)的、強制性的教育外。要更多地利用通俗易懂的形式進行經常性煤礦安全教育，使員工在提高安全意識的同時．也能真正掌握更多的安全知識和技能，掌握發(fā)生事故或特殊情況時的應對措施和技巧。為了調動員工的興趣和熱情，就必須探索能寓教于樂、形式多樣的教培方式。

1　在培訓方式上增加趣味性。利用多媒體教室、各種電教設施，組織收看安全教育光礤、幻燈片、系列漫畫等，讓員工在感到新鮮有趣的同時學習安全知識。

2　在培訓語言上增加趣味性。講課人要用煽情和風趣的語言，并結合實際，有血有肉，有情有感的講危害、講后果，每講的一個內容都要讓員工感到風趣動情并能觸及心靈，愿意聽、易于記。

第5篇：煤礦安全講課范文

父親退休后常與我說起他年輕時的事情。那時，家里太窮，在農村飯都吃不上，能吃上一頓白面饅頭或喝上一碗大米稀飯就已經滿足了。]976年，淮北礦務局到阜陽農村招農協(xié)工時，父親找村長好話說了一籮筐，才來到礦上做了一名礦工。一起來的其他幾個人，因吃不了苦，又怕臟、怕危險，沒干滿一個月全回家了，只剩下父親一個人。

據父親回憶，剛來礦上時，下到那么深的井下，他也很害怕，也打過“退堂鼓”?？梢幌氲郊依镞B飯都吃不上，在礦上雖然累點，可頓頓有白面饅頭和香噴噴的大鍋菜、小米粥，就咬咬牙，堅持了下來。沒想到一千就是幾十年，遷了戶口，買了房子，三個孩子都有了工作?，F(xiàn)在退休了，每月能領取一千多元的退休金，父親已經滿足了。

想起招工那會兒，我可是一百個不愿意。后來在父母的一再勸說下，我才做了一名煤礦采掘工。沒想到，第一次下井時，在巷道內迎面碰到滿臉煤灰的礦工師傅，他們笑著和我打招呼：“新工人，注意安全啊!”

就是那一句簡單的話語，讓我深切地感受到礦工之間的真情，讓我感受到了家人一樣的溫暖。在煤礦工作了幾年后，我有了美麗賢惠的妻子和聰明可愛的兒子，并且有了真正意義上的家。月月有幾十張大大的人民幣進賬。每天下班推開家門，妻子必定做好飯菜，坐在暖暖的燈光下，邊陪孩子做作業(yè)邊癡癡地等著我。收人好了，假期去外地旅游，也能把扛過工字鋼的背挺得筆直，同學朋友的羨慕使我感到十分自豪。

雖說是勞務工，可公司早就為我們每月交納了養(yǎng)老金以及各種保險金、大病互助醫(yī)療等，給我們免了后顧之憂。于是，我們在工作中時刻遵章守紀，時刻注意安全，用真誠之心工作來回報公司對我們的厚愛。而公司在搞好安全生產的同時，堅持不懈地綠化礦山，努力創(chuàng)建和諧人居環(huán)境，常年對礦山進行深層次、全方位的美化和綠化，讓我們倍感高興。

第6篇：煤礦安全講課范文

二==五年，在市委、市政府的正確領導下，我們以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹安全生產法律法規(guī)，堅持“安全第一、預防為主”的方針，嚴肅履行對全縣安全生產實施統(tǒng)一領導的政府職責，通過及時正確決策，開展宣傳教育，采取措施落實，使全縣安全生產總體形勢趨于基本穩(wěn)定。全年全縣共發(fā)生各類生產安全死亡責任事故==起，死亡==人。其中：煤礦==起，死亡==人；道路交通==起，死亡==人（按交警部門口徑，統(tǒng)計時間自上年度==月=日至今年==月==日，故今年==月初發(fā)生的=起共死亡==人事故未統(tǒng)入）；非煤礦山=起，死亡=人；危險化學品行業(yè)=起，死亡=人；農電=起，死亡=人；消防=起，死亡=人；工業(yè)企業(yè)及其他=起，死亡=人。除煤礦、道路交通各發(fā)生一起死亡=人的重大事故外，其余杜絕了特大事故，未發(fā)生因安全事故危及穩(wěn)定事件，安全生產形勢較去年明顯好轉?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、縣委政府對安全生產予以了高度重視

近幾年以來，我縣一直重視安全生產工作。今年以來，我們認真汲取去年秋湖=.=事故的慘痛教訓，更是將安全生產擺到了至關重要的位置。我們自覺主動尋找安全生產工作方面存在的差距，全心全意，扎扎實實，認真抓好安全生產。

=、定期研究決策，已形成制度

縣委、政府基本上做到了每月召開一次常委會、常務會，安排一定的時間聽取全縣安全生產工作情況匯報，決策協(xié)調處理重大問題，部署下階段工作?？h安全生產委員會每季都要召開一次安委全會，通報情況，聽取安委各成員單位主要負責人匯報，研究存在問題解決辦法，并限期到位。歷次會議都及時形成紀要下發(fā)，問題由兩辦或安委辦負責督查落實。據統(tǒng)計，今年來，常委會、常務會、書記會研究安全生產達==次、全縣性安全生產大會=次，縣委、政府兩辦下發(fā)安全生產緊急通知==次。

=、深入基層，現(xiàn)場督查解難

縣委書記易春陽、縣長李大劍，幾位副書記、常務副縣長兼安委主任經常深入到洪山、蛇形山等重點產煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查煤礦安全生產工作，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政負責人高度重視煤礦及其他各行業(yè)的安全生產工作，加大監(jiān)督力度；多次到海螺水泥、萬里石膏礦、福長鋼鐵公司、城中路、繞城線、聯(lián)絡線等重點工程，督查安全生產工作。主管安全工作的副縣長龍燕青，牽頭組織召開各種安全工作會議，督促縣安監(jiān)局、煤炭局的安全監(jiān)管工作，解決存在問題，經常深入煤礦及其他生產經營單位檢查安全生產工作，如在元月=日，組織公安局、安監(jiān)局、煤炭局、地礦局等部門到甘棠鎮(zhèn)的書家山、香花村檢查非法煤礦反彈情況；農歷正月初=晚，組織相關部門，對歌舞廳等娛樂場所突出檢查消防安全情況；==月=－=日，檢查縣煤炭局、消防大隊、治安大隊、交警大隊、新華聯(lián)超市、洪山、蛇形山、雙喬煤礦等單位節(jié)假日值班和現(xiàn)場安全管理等情況。主管交通安全的副縣長陽雄緒對交通方面的安全十分重視，重大問題及時親自處理。如今年元月==日和==月=日發(fā)生在晚上的兩起重大交通事故，他都在事發(fā)后==分鐘趕到現(xiàn)場，組織指揮搶救傷員。

=、全面落實安全生產責任制

去年底，縣政府以政發(fā)==號文頒布了《××*各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位安全生產責任制》，今年初即下發(fā)到各有關單位。并督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位根據明確的責任，制訂各自的安全生產責任制度，并分解下達到下屬單位，落實到崗位人員。今年我縣==個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位都按要求與縣政府簽訂安全生產責任狀，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直也與下屬單位層層簽訂，有的還收取了安全生產風險保證金，通過安全生產責任的約束機制，大大增強了單位負責人和廣大干部職工抓好安全生產工作的責任感?？h政府對去年安全生產取得成績的單位，都納入了年度目標綜合考評予以獎勵；對出現(xiàn)較大問題的單位，對照責任狀條例，堅決實施處罰；如今年元月==日在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位主要負責人大會上，就對兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、=個縣直單位分別予以一票否決和黃牌警告。今年，我們仍將嚴格執(zhí)行這一既定作法，以進一步確立安全生產責任制的嚴肅性。

=、嚴格規(guī)范生產安全事故查處

為從根本上扭轉過去平時安全無人管、出了事故爭罰款、責任照舊不落實、教訓仍然冒汲取的狀況，最大限度地保證事故查處的及時、準確、合法，充分發(fā)揮其警示作用，依據有關法律法規(guī)規(guī)定，元月份，縣政府制發(fā)了《××*安全事故查處暫行規(guī)定》（雙政辦發(fā)〔====〕=號）。文件貫徹后，使事故查處既堅持了“四不放過”原則，又杜絕了亂罰款現(xiàn)象。這一《規(guī)定》受到了市局的充分肯定，并被轉發(fā)到其它縣、市、區(qū)推廣。

=、重新修訂了全縣重、特大事故應急預案

=月初，政府重新修訂了全縣重特大事故應急處理救援預案并行文下發(fā)，同時指導督查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和負有安全監(jiān)管責任的部門參照制訂。所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和絕大多數縣直單位已按要求制訂了《預案》，并能做到常備不懈，為及時妥善處理可能出現(xiàn)的突發(fā)性重特大事故、最大限度地減少事故損失提供了制度保障和具體操作辦法。

=、高度重視煤礦安全。

我縣始終把煤礦安全作為全縣安全生產工作的重中之重來抓，為切實加強對煤礦安全的監(jiān)督管理，=月份，縣政府成立了煤礦安全專項執(zhí)法大隊，從煤炭局、安監(jiān)局、公安局等單位抽調得力人員，對全縣煤礦進行輪番檢查，重點監(jiān)管高瓦斯礦，幾個月來，共查出安全隱患===條，整改到位===條，累計罰款==萬余元。強制解決了一些老大難問題，如小富煤礦，現(xiàn)場管理混亂，長期高瓦斯作業(yè)，新澤煤礦長期獨頭巷達===多米作業(yè)。通過成立執(zhí)法大隊，對煤礦安全形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站、縣執(zhí)法大隊、縣煤炭局、縣安監(jiān)局四個方面的交叉監(jiān)管，提高了監(jiān)管頻率，降低了違章機率，有效杜絕了重特大事故的發(fā)生。

=、優(yōu)先確?？h安監(jiān)局工作正常運轉

縣安全生產監(jiān)督管理局作為政府行使安全工作綜合監(jiān)督管理的部門，縣委、政府高度重視，無償劃撥原縣輕工局的房地產作為縣安監(jiān)局的辦公場所，在財政偏緊的情況下，先后多次共撥款==萬元，用于安監(jiān)局購買小車、完善辦公設施、配置必要裝備等；人員編制建局定=名，今年又增編=名，確保了縣安監(jiān)局能較好地行使了安全生產綜合監(jiān)督管理職能。

=、建立和健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管網絡。

為適應安全生產工作的需要，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安全監(jiān)管職責，建立和健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管網絡勢在必行，縣委、政府對此十分重視，制發(fā)了《××*人民政府辦公室關于鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站建設的意見》（雙政辦發(fā)〔====〕===號），縣編委下發(fā)了〔====〕==號文件。明確了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立站所級安全監(jiān)督管理站，配備=－=名專職安監(jiān)員，各責任區(qū)確定一名副書記或副主任擔任兼職安監(jiān)員，負責各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內各行各業(yè)的安全生產綜合監(jiān)督管理?，F(xiàn)全縣==個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均成立了安監(jiān)站，并已投入運作。安全生產形成了“橫向到邊、縱向到底、責任到人”的監(jiān)管網絡。

二、職能部門各負其責，安全監(jiān)管成效明顯

煤礦、非煤礦山、道路和水上交通，危險化學品管理、消防安全、工民建筑是我縣安全生產工作的重要行業(yè)。我們始終把這些行業(yè)的安全監(jiān)管擺在突出位置，各職能部門、盡職盡責，做了大量扎實的工作。

=、煤礦安全專項整治工作扎實，已初見成效。

我縣現(xiàn)有煤礦==家，通過近三年來的專項整治，加大了安全投入，更新了安全生產基礎設施，提高了經營業(yè)主的安全素質和管理水平，防范事故的能力已大有提高。今年以來，我們多次重溫秋湖=.=事故血的教訓，先后召開=次礦長會，強化礦長的安全意識；煤炭局先后舉辦了=期培訓班，系統(tǒng)培訓===人，對安全生產管理人員、特種工進行了一次全面培訓；還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，對煤礦近====名從業(yè)人員進行培訓，未經考試合格，不得從事煤礦作業(yè)，共淘汰===人；對高瓦斯礦井嚴格堅持“先抽后采、監(jiān)測監(jiān)控、以風定產”，“三專兩閉鎖”，“全井撤人、地面放炮”，嚴禁手鎬落煤等綜合防治措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對所有煤礦都明確了不少于=名干部作為安全監(jiān)管責任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站、煤炭局、執(zhí)法大隊加強了對煤礦的安全檢查，每月每礦不少于=次?？h安監(jiān)局加強綜合監(jiān)管，對重點礦井進行不定期的抽查。使煤礦的重大安全隱患都能及時消除在萌芽狀態(tài)，確保不發(fā)生重特大事故。國土資源、煤炭、安監(jiān)、公安等部門緊密合作，時刻關注全縣非法煤礦的反彈，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，先后在甘棠、印塘、杏子、蛇形、梓門等鄉(xiāng)鎮(zhèn)對可能出現(xiàn)的非法煤礦反彈的區(qū)域進行地毯式檢查，確保了全縣非法煤礦徹底關閉到位。

=、其他行業(yè)的安全整治力度加大

公安交警、農機監(jiān)理部門加大了對道路交通整治力度，嚴厲打擊無證駕駛、酒后駕駛、超載、超速、非法車、農用車載客；交通航監(jiān)部門及時取締三無船舶。春運期間，縣安監(jiān)、交通、交警、運政等部門對杏子鋪境內的“黑車”從事客運進行了打擊，查獲黑車=輛；=月份、==月份，縣安監(jiān)、交通、航監(jiān)、治安相互配合，對水上交通進行了兩次專項整治。

公安消防部門加大公眾聚集場所重點防火單位的消防安全監(jiān)管力度，確保全縣未發(fā)生大的火災事故?？h安監(jiān)局與消防大隊還對重點場所進行了兩次大規(guī)模的聯(lián)合檢查，=月份，一起會同青樹坪鎮(zhèn)政府對==多家小打火機廠進行規(guī)范、整頓，制訂了《小打火機廠安全生產規(guī)定》，取締關閉了=家，保留了==家，基本上消除了小打火機廠的重大安全隱患。

公安局治安大隊加強了對民爆物品的審批管理，嚴厲查處非法使用火工產品、無證爆破等行為。今年重點查處了原縣大理石礦區(qū)及周邊采石場火工產品的違規(guī)審批、管理、使用，加大了監(jiān)管力度。煙花鞭炮的=個生產廠家，通過縣安監(jiān)、鄉(xiāng)企局、治安大隊聯(lián)合檢查，強制整改，安全狀況有了明顯改觀。

縣建設部門加強了對工民建筑的安全監(jiān)管。今年以來，對雙峰七中等學校校舍建筑、海螺水泥工地、福長公司工地等進行了安全監(jiān)管；還會同縣安監(jiān)局對縣城改制企業(yè)門面出售后擅自改建、擴建等行為進行了整頓，責令各業(yè)主報專業(yè)部門審查鑒定，采取措施，確保安全。

縣質監(jiān)部門加強對特種設備的安全監(jiān)管，強制對特種設備的檢測、維護、保養(yǎng)，對特種作業(yè)人員進行全員培訓，持證上崗率達==％。由于縣政府直接過問，全縣各中小學采用熱水爐作蒸飯供氣的高壓鍋爐全部停用到位；石油液化氣充裝站收購各用戶氣瓶，負責定期檢測，有效防止了氣瓶事故。

縣安全生產監(jiān)督管理局加強了對非煤礦山、危險化學品、工業(yè)企業(yè)等生產經營單位的安全監(jiān)管，認真履行綜合監(jiān)督管理職能，開展對石膏礦、金礦、鉛鋅礦等=家規(guī)模非煤礦山礦井的安全檢查，共查出安全隱患===條，整改到位===條。還組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站對全縣===家采石場、==家磚廠進行了一次全面的安全隱患排查，重點檢查了青樹坪、印塘一帶的采石場，下發(fā)安全監(jiān)察指令書==份，排查隱患==處，責令停產整頓=處，關閉存在重大安全隱患的采石場=處。對全縣==家加油站、=家液化氣充裝站、=家液氧充裝站及其他危險化學品經營單位，也進行了全面檢查和整頓。==月份，對非煤礦山、危險化學品的生產經營單位負責人培訓基本完成，現(xiàn)正在著手組織安全評估，計劃年底前，完成評審發(fā)證工作。

=、鄉(xiāng)鎮(zhèn)切塊包干工作機制已經形成

縣委、政府要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)內安全生產實行切塊包干負責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對此高度重視。全部配備了=—=名黨政領導負責安全生產工作。凡召開黨委、政府會都要研究，召開其他會議都要布置、強調，黨政主要領導經常過問安全生產工作，解決存在的問題?？h政府辦===號文下發(fā)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時與縣安監(jiān)局聯(lián)系，組建、充實了安監(jiān)站，全面加強了對各行各業(yè)安全工作的日常監(jiān)督檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都修訂、完善了安全生產責任制度和應急救援預案，還與下屬單位和重點生產經營單位簽訂了安全生產責任狀。做到了年初有工作規(guī)劃，年終有總結匯報。尤其是洪山、蛇形山等重點產煤鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對安全生產工作更是不敢稍微掉以輕心。

三、更新理念，夯實基礎，全面提高安全素質。

我縣各部門始終堅持以人為本，夯實基礎的安全理念。十分重視對安全生產的教育培訓，要求黨政干部認真學習安全生產的法律法規(guī)，學習安全生產方面的基本常識，爭當安全生產的行家里手。今年=月，我們將《安全生產法》的學習列入了干部法制教育的內容，并對全縣副科以干部進行了專題理論輔導，提高了廣大干部們的法律法規(guī)知識和安全意識。各有關的安全生產管理部門，根據各行業(yè)的特點，舉辦了各類安全生產培訓班，有力地提高了各經營業(yè)主、安全生產管理人員、從業(yè)人員的安全知識和安全防范意識。全縣累計培訓====余人，如煤炭行業(yè)對從業(yè)人員的培訓，質監(jiān)部門在《特種設備監(jiān)察條例》頒布后，組織對特種設備管理人員進行培訓，縣安全生產監(jiān)督管理局依據《安全生產法》和國家安監(jiān)局的文件精神，今年已對全縣非煤礦山、危險化學品經營業(yè)主、安全生產管理人員共===人，進行安全生產管理資格培訓，并聘請市安監(jiān)局總工程師吳共嗚同志及有關專業(yè)技術人員講課，收到了較好的效果。部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)還督促、指導生產經營業(yè)主對從業(yè)人員開展培訓，這些工作，對提高安全生產管理水平、糾正“三違”，夯實安全基礎，預防事故發(fā)生，將起到很好的作用。

為提高全民的安全素質，我縣還認真開展了“安全生產月”和“百日安全竟賽”活動，縣政府成立了“安全生產月”活動指導委員會和“百日安全竟賽”活動領導小組，下發(fā)了專門文件，要求各級、各部門、各單位認真組織，積極參與，并開展了電視講話，召集各有關職能部門組織大型車隊下鄉(xiāng)宣傳，進行安全生產法律法規(guī)、安全常識咨詢，在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要集鎮(zhèn)懸掛大型橫幅、宣傳標語等多種形式的安全生產法律法規(guī)宣傳教育活動，使廣大干部群眾進一步提高對安全生產工作的認識，在全縣營造一個“關愛生命，關注安全”的良好氛圍。

四、采取過硬措施，確保政令暢通。

要切實抓好安全生產工作，杜絕重特大事故的發(fā)生，必須扎實抓好各項工作、嚴禁陽奉陰違、政令不暢。為確保《××*各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位安全生產責任制》落到實處，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位認真履行各自的安全生產責任，今年=月初，縣委辦、政府辦聯(lián)合下發(fā)了《關于開展全縣安全生產工作督查的通知》，縣委政府授權縣委督查室、縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣安監(jiān)局對全縣==個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、==個縣直單位進行了為期==天的安全生產督查，包括安全生產責任制、規(guī)章制度、領導機構、黨政會議記錄、執(zhí)行縣委政府決定、應急預案、日常監(jiān)管等方面的工作進行了全方面督查，形成了《××*上半年安全生產工作督查匯報》，為進一步搞好下半年工作和實行全年目標考核打下了基礎，現(xiàn)正對全縣==個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位全年安全工作情況進行綜合考評，擬對兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別予以黃牌警告和通報批評。

為督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門及負有安全生產監(jiān)管職責的工作人員，認真履行監(jiān)職責，嚴防重特大事故發(fā)生，我們特別注重發(fā)揮事故查處的警示作用。對今年洪山殿鎮(zhèn)中心煤礦=.==事故的=名有關責任人員的紀律處分已經落實；對去年“=.=”事故有關責任人的處理，也正在配合實施。這樣，使負有安全生產責任的有關干部時刻警惕，唯恐工作疏忽，釀成事故。

綜上所述，今年我縣安全生產工作雖然取得了較大成效，但也存在一些明顯不足，主要體現(xiàn)在：一是道路交通事故增多，有待采取有效措施遏止；二是整個安全工作基礎尚感薄弱，有待加強。

_年，除了繼續(xù)加大安全執(zhí)法力度，嚴格事故責任追究，營造嚴肅的安全生產氛圍外，準備還著實以下三個方面開展工作：

一是全面強化安全責任，使基層感受壓力，激活動力。

自去年以來，縣政府及其職能部門的安全生產責任，已經明確；鄉(xiāng)鎮(zhèn)責任也基本明確。但村民、居民委員會等基層組織的責任尚未明確，尤其生產經營單位應對安全生產“全面負責”的觀念仍然淡薄，自主性不強，自覺性差。今后必須通過層層強化責任，開成社會合力，將沉重的安全生產工作壓力貫注到基層，直至生產經營單位，激活其工作動力，變被動為主動，變被迫為自覺，時刻感覺如履薄冰、如臨深淵、肩有千斤重擔，不敢稍懈片刻，必須全力以赴，想方設法確保安全生產法律法規(guī)及各項措施落到實處。

二是大力完善網絡建設，實現(xiàn)全程綜合監(jiān)管，消滅盲區(qū)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)局建立以后，縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級安全生產監(jiān)管網絡已基本形成；鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站從單一的煤礦安全擴充到其他各行各業(yè)，基本實現(xiàn)了全幅面、全方位監(jiān)管。下一步的工作，是要在選好各責任區(qū)兼職安監(jiān)員的同時，狠抓生產經營單位內部監(jiān)管機構的建立和監(jiān)管人員的配備，并賦予相應辦事權限，確保安全生產工作事事有人管，人人有事做，達到上下協(xié)調，綜合實施，全程監(jiān)管，真正實現(xiàn)“橫向到邊，縱向到底”，完全消滅安全生產盲區(qū)，防止因監(jiān)管不到位而發(fā)生安全事故。

三是認真夯實工作基礎，全力構建安全生產長效機制。

近年來，接二連三的安全生產突擊運動，的確對于形成工作大氣候，解決一些迫切問題至關重要。但繼續(xù)這樣操作，不僅政府、部門、基層都將窮于應對，生產經營單位也會逐漸喪失自覺性和主動權。要從根本上改變這一局面，就必須將工作重點轉移到日常工作上，也就是要將主要精力放到夯實工作基礎上，構建安全生產長效機制上來。

第7篇：煤礦安全講課范文

一、傳統(tǒng)煤礦安全培訓的弊端

傳統(tǒng)安全技術培訓的課堂教學由于沿襲普教模式，在教學中存在如下弊端：

（一）只重視傳教知識，習慣于教師教、學生學，課堂缺少師生“雙邊”教學活動，方法單一、呆板，不能夠很好地激發(fā)調動學員學習的積極性，導致培訓效果不佳。

（二）教師對學員的知識、技術了解不夠，講課聯(lián)系學員工作實際少，與學員已有知識結合少，不能很好地貫徹“因材施教”原則，達不到各自提高的目的。

（三）課堂教學內容理論多，實踐少，重知識，輕技能，對能力的培養(yǎng)不夠，不能全面實現(xiàn)培訓目的等。

二、教學方法改進實踐

鑒于以上弊端，在培訓教學中，職教中心在充分調查了解區(qū)隊安全生產、設備使用情況，充分了解學員在安全、生產中的工作情況的基礎上，根據培訓對象的不同，采取不同的教學方法，積極引導、調動學員參與課堂教學，并積極采取現(xiàn)代化教學手段和實物教學、演示教學等，努力提高教學效果，具體形式有：

（一）經驗介紹交流法

在安全技術培訓教學中，對每一項內容在教學之前，我們先請學員介紹各隊安全生產情況，個人在安全操作、設備管理、操作中的感受，取得的經驗以及不明白的安全、技術問題等，讓學員通過介紹互相了解，互相交流，互相啟發(fā)，教師和學員圍繞問題教學。如：在講授“一通三防”時，讓分布在井下各個頭、面的學員將掌握的情況匯總在一起，就能反映出全礦的瓦斯管理工作情況，掌握瓦斯治理的重點及位置。其中一名學員負責掘進二隊的通風管理，他介紹了該隊掘進頭上隅角經常出現(xiàn)瓦斯積聚的情況，他還結合自己的認識，分析了這一管理措施的工作原理及其合理性，學員聽后很受啟發(fā)。教師在此基礎上系統(tǒng)介紹全礦通風系統(tǒng)及通風管理，結合實際講通風與安全知識，使學員緊密聯(lián)系實際學習，提高了學習興趣。

（二）討論法

培訓中，考慮到學員大都來自生產一線，安全知識對他們并不陌生，知識不系統(tǒng)，不全面，教師根據培訓大綱要求掌握的內容，先安排學員進行自學，結合實際討論，在討論中教師進行指導、歸納、評判，并對照教材進行講解，使學員積極參與到學習中來。如電氣防爆員培訓時，教師就電纜防爆、開關防爆問題引導學員討論發(fā)言，列舉常見的失爆現(xiàn)象及其原因和預防措施，啟發(fā)、引導學員用自己已有知識和理解總結杜絕失爆的方法及處理措施，教師和學員在比較、分析中講與學，問與答，收到明顯效果。

（三）案例教學法

案例教學以其典型、生動、事實、具體等特點，能產生強烈的教育效果。在近幾年的安全培訓教學中，職教中心充分運用案例教學方法，精選各類典型事故案例和成功管理經驗，從案例解剖分析入手進行安全知識教育。如水、火、瓦斯、煤塵、頂板、機電運輸等，將案例貫穿始終，先案例介紹，后理論學習，先講現(xiàn)象，后分析原因及危害結果，使學員對安全知識能從具體的案例教學中學習和掌握。在日常安全培訓中，將一通三防、五大災害融于案例之中，既生動、真實、具體，又便于職工牢記，從而使職工達到提高安全意識、掌握安全知識、增強安全責任心的教學目的。

（四）實踐操作法

根據職工培訓的目標是為了培養(yǎng)能熟練操作的技術工人，我們在安全培訓中一改過去只重視理論知識學習的做法，將規(guī)范技術操作、提高操作熟練程度作為安全培訓的落腳點。在培訓安排上增加實際操作項目訓練時間。如在機電教研組進行安全培訓中，先從安全規(guī)程、操作規(guī)程、崗位標準講起，然后對照操作規(guī)程練習操作，再訓練提高實際操作的熟練程度，學員不懂的從頭學，懂得一些的，在熟練程度上再提高，分類教學，分類指導，先實踐后理論，由理論到實踐，反復練習，這樣學起來更有效果。

（五）實驗、模擬演示法

模擬演示方法生動、形象、直觀，將靜態(tài)的理論描述轉化為動態(tài)的運動變化過程，學員易于感知和加深印象，且記憶深刻。近年來，二礦不斷完善硬件設備，建立了井下和井上實訓基地。隨著實驗條件的完善，諸如通風、機電、運輸等內容也在逐步推行實驗、模擬演示教學，以提高教學的趣味性、形象性，增強培訓的效果。

三、教學方法改進的作用

通過以上教學方法的改進，對教師的教法、學生的學法以及教科研等工作產生了極大的推動作用。

（一）增加了教師工作的積極性

教師備課不僅要備教材，而且要備設備、備現(xiàn)場、備學員，這樣才能勝任組織教學的角色。如今，教師出現(xiàn)了現(xiàn)場學習熱、找資料熱，從而極大豐富了課堂教學內容，開闊了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

（二）極大地提高了學員學習的積極性和學習的興趣

學員在課堂上積極發(fā)言，能聯(lián)系實際學習，帶著問題學習，因而提高了學習效果。

（三）推動了教學、教研工作的全方面開展

為了教好課，管理部門和教師更加注重培訓調查研究，追蹤培訓效果。他們經常下隊了解技術設備應用情況，職工素質狀況，掌握安全技術發(fā)展動態(tài)，加強自身學習提高。并且學校加強實驗設備、演示設備、教具的配備和研制，提高了教科研水平。

第8篇：煤礦安全講課范文

尊敬的各位領導：

大家好！我叫XXX，現(xiàn)年52歲，本科學歷，工程師職稱，現(xiàn)任XX煤礦安全副礦長，分管礦井安全監(jiān)督檢查、安全生產標準化、“雙重預防體系”建設、礦井應急救援隊伍建設和職工安全培訓工作。

一、職責分工

在礦長領導下，負責全礦安全生產監(jiān)督管理。主要安全生產職責如下：

（一）參與制定安全生產責任制、安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（二）組織制定并實施安全生產教育和培訓計劃。組織職工全員培訓、新工人崗前培訓等，督促安全生產管理人員參加安全生產知識和管理能力考核，組織特種人員參加安全資格培訓（復訓）。

（三）檢查安全生產狀況、排查事故隱患。組織開展安全生產大檢查、安全生產標準化檢查評比；開展安全動態(tài)檢查；監(jiān)督檢查安全生產責任制落實；監(jiān)督檢查作業(yè)規(guī)程、安全技術措施落實；監(jiān)督檢查崗位人員按章操作情況；監(jiān)督瓦斯、水害、火災、粉塵、頂板、機電運輸等重大災害預防和治理。

（四）參與事故搶險救援，組織事故調查處理；總結分析事故原因，吸取事故教訓，制定防范措施，并監(jiān)督落實。

（五）組織安全生產標準化制度制定、工作開展、驗收評比等工作。

（六）負責“雙重預防”體系建設。

（七）落實礦領導值帶班制度；履行法律法規(guī)規(guī)定的其他安全生產職責。

二、安全工作開展情況

（一）安全管理

1.安全目標完成情況：礦井杜絕了輕傷及二級以上非傷亡事故。

2.加強安全宣傳教育，提高安全意識。井上下懸掛固定牌板標語58塊，崗位責任制20塊、操作規(guī)程52塊、風險公示牌36塊，懸掛安全宣傳橫幅200多條，組織礦井安全大檢查46次，召開安全辦公會議9次，宣傳貫徹上級文件135份。

3.強化安全監(jiān)督檢查工作，加大隱患排查治理力度。及時組織安全自查活動，督察隱患整改情況，建立隱患日排查制度，及時排查處理生產中存在的各種安全隱患。共組織安全自查104次，配合公司及上級主管部門檢查122次，共查處各類隱患684條，已全部按“五定”原則整改落實到位。

4.嚴格落實礦領導下井帶班制度，截止十一月份帶班69次，下井159次，查出隱患295條，所查隱患全部監(jiān)督整改到位。

5.加強救護隊管理，開展救護隊不定時預防性檢查，累計組織12次，查出問題186條，從而保證了安全生產。

（二）教育培訓

1、從業(yè)人員培訓情況

2019年3月1日至3月9日及2019年3月12日到3月15日培訓科按照鄭州市煤炭管理局下發(fā)的《關于做好全市煤礦企業(yè)復工復產前從業(yè)人員教育培訓工作的通知》鄭煤【2019】13號文件中第二項、第三項的要求，詳細制定了培訓實施方案，分兩期培訓，共培訓人員436人，及格率達100%。2019年7月18日到8月2日組織新工人安全知識培訓143及格率達100%。人并取得生產經營單位從業(yè)人員培訓合格證書。

2、特種工種培訓情況

特種工種培訓情況：目前，我礦持有特種作業(yè)人員82人，按照國家安全生產監(jiān)督管理總局92號《煤礦安全培訓規(guī)定》第二八條要求，我礦所有特種作業(yè)持證人員均在有效期內，全年沒有培訓特種作業(yè)人員。全年參加知識更新80人次，并取得知識更新合格證書。

3、安全管理人員培訓情況

安全管理人員換證、取證班培訓情況：副總工程師3人，正副科級培訓6人；班組長10人復訓9人次；知識更新13人全年參加知識更新55人次.

參加河南省煤礦安全培訓中心舉辦瓦斯抽采“三化一工程”和雙重預防體系專項培訓三人。國慶放假期間參加副總工以上人員培訓班10人次。

4、煤礦負責人培訓情況

煤礦負責人培訓職業(yè)衛(wèi)生及知識更新1人，已取回證件。

綜上所述：2019年度共培訓從業(yè)人員及安全管理人員579人次。取證579個安全資格證。建立從業(yè)人員檔案579份，電子檔案與紙質檔案符合上級檢查要求。

5、“一期一檔”及小范圍培訓情況

按照《煤礦安全培訓規(guī)定》及2019年度礦井培訓計劃要求，每月組織礦井從業(yè)人員開展元月份開展了煤礦機電提升運輸，共參加527人次，培訓合格率達到100%。三月份復工復產培訓第一期參加人數436人次，由煤炭局組織考核，合格率達到100%。

四月份組織職業(yè)衛(wèi)生培訓共參加人數523人次，其中四人離礦。合格率達到100%。同時對安全管理人員舉辦黃玉治在全國安全培訓會議上的講話精神，并進行考核。

五月份組織災害防治培訓，共參加人數462人次。3人不及格，經補考全部及格合格達到100%。

六月份舉辦雙重預防體系中隱患排查部分專項培訓，參加167人次，合格率達到100%。

七月份舉辦年度應急預案專項培訓，共參加人員460人次經考核全部合格，2人辭職合，格率100%。

八月份組織崗位實操技能專項培訓，共參加人員457人次經考核全部合格，合格率100%。同事舉辦新入職從業(yè)人員143人專項培訓，聘請登封市煤炭局培訓中心教師來礦授課，考核。合格率達100%。

九月份放假、10月份舉辦從業(yè)人員防治水細則培訓，共參加576人次，合格率100%。在放假期間同時開展從業(yè)人員復工復產再培訓。

11月份舉辦頂板管理及冬季四防專項培訓，參加人數584人次，經考核全部合格，合格率100%。

12月份計劃培訓“煤與瓦斯突出防治細則”專項知識培訓。目前按計劃進行中。

截至目前，我礦在2019年度組織從業(yè)人員參加培訓共計4335人次。

（三）應急管理

1、規(guī)范化

（1）加強小隊及個人內務衛(wèi)生管理，嚴明工作紀律。

（2）將隊伍引導為準“軍事化”，全面提升隊伍精神面貌。

（3）努力打造一支真正能為礦井服務的專業(yè)化救護隊。

（4）各種裝備和訓練設施，修復了以前不規(guī)范的健身器材，做了我們訓練項目的沙坑。

（5）隊內的日常訓練、資料管理、應急救援等也要按照國家質量標準化要求全面開展。

（6）過去沒有條件開展的訓練項目在今后都將迎忍解決。

2、標準化

（1）全面按要求開展安全生產標準化的訓練項目。由于條件所限，一般技術操作、創(chuàng)傷急救、綜合體能在2018年之前一直都沒有系統(tǒng)的訓練過，甚至一般技術操作都沒有訓練過，因此本年度的日常訓練中在全面開展訓練的同時，注重一般技術操作、創(chuàng)傷急救、綜合體能項目上多下苦功，以求盡快平衡教護專業(yè)技能，滿足救援要求。

（2）為了滿足實戰(zhàn)救援要求，落實崗位責任制。隊員在儀器等基本技能方面會偏難，今后定注重知識的提升。隊員則按照標準化要求統(tǒng)一培訓、學習，步漸進應知應會內容，最后達到人人過關。滿足礦方對人才的需求。

（3）扎實開展崗位練兵，組織內部技術比武。本年度小隊有計劃開展內部救援技木竟賽，到時根據人員配備、技術裝備和器材的配備情況會適時開展?；顒娱_展以注重實戰(zhàn)、實用和尊重國家質量標準化為原則，以提升指戰(zhàn)員業(yè)務水平和實戰(zhàn)能力為目的。

3、專業(yè)化

業(yè)務理論培訓要側重貼近作業(yè)現(xiàn)場、貼近井下、貼近實戰(zhàn)，使“應急救援”更直觀、更立體的展現(xiàn)給隊員。

（1）多組織事故案例學習。觀看相關視頻、圖片等直觀影像資料，認真分析總結事故的發(fā)生、救援處理。盡量還原事故救援真像，給以較為直觀、實用的感受，開闊視野，進而人為的豐富“實戰(zhàn)經驗”，增強事故應急和處理能力。

（2）聘請登封市礦山教護大隊的老前輩、老救護隊員講課，講述他們數十年的救援經歷、見聞，共同分享救援經驗，使我們的隊員盡快吸收成長起來。

（四）安全生產標準化

礦井每月利用安全自查對井下作業(yè)地點進行標準化周動態(tài)打分，共進行11次；對不合格工程進行通報處罰、對于好的精品工程給與獎勵；投入100多萬元年對工業(yè)廣場、煤場兩邊道路、老礦區(qū)進行綠化，種植樹木花草10000多棵。完成副井底大巷、12軌道上山擴修工程500多米；完成副井底到12081--12092標準化一條線。

（五）雙重預防體系建設

4月15日制定下發(fā)《鄭州市慧祥煤業(yè)有限公司安全生產風險隱患“雙重預防體系”建設實施方案》，成立以礦長為第一責任人的領導組織機構，對“雙重預防體系”建設的指導思想、工作目標、工作程序、方法、步驟等進行了具體的明確，為確保工作扎實開展，成立了雙重預防辦公室，配備專人負責“雙重預防體系”建設工作。

在省先進試點礦（平煤十一礦、鶴煤九礦）學習經驗的基礎上，我礦先后對礦井雙重預防各項崗位責任制、操作規(guī)程、考核辦法等制度進行了修定完善，并結合礦井實際情況，推行了“1+8+9”安全風險辨識評估模式，在原有“1+8+8”的模式上，增加了《巷道維修安全風險評估》標準，并于6月28日鄭州市煤炭局組織登封、新密多有礦井在我礦召開鄭州市雙重預防推進會。

在風險管控方面，礦井依據作業(yè)條件危險性評價法(LEC)和“1+8+9”安全風險辨識評估標準開展安全風險辨識評估工作，確定安全風險等級，并分別用紅、橙、黃、藍四種顏色表示，建立了安全風險管控清單（共計風險324條，其中：重大風險7條、較大風險23條、一般風險45條、低風險249條），并繪制了四色圖。

在隱患排查治理方面，礦按照“1+3+1+1”的四級事故隱患排查治理模式進行管理，排查治理結果及檔案報安監(jiān)科存檔。對各級管理部門檢查出的事故隱患，及時反饋到應當組織治理的單位或部門。按責任、措施、資金、時限和預案“五落實”規(guī)定進行限期整改，及時實施隱患治理、閉環(huán)驗收。

（六）明年工作計劃

1、在全礦全面推行“手指口述”工作法。

“手指口述”安全確認工作是當前重點推行的一種新的安全管理方法，它是建設職業(yè)道德好、業(yè)務技術精執(zhí)行能力強的高素質職工隊伍的重要途徑，以往的生產實踐中已得到很好的證明。作為我礦安全管理的第一人責任人，在日常工作中我認真組織安監(jiān)人員分點包隊在全礦嚴抓“手指口述”工作，要求全公司人員參加，堅持每月全礦人員“手指口述”人人過關，在我公司真正做到了從區(qū)隊到班組，從崗位到個人，人人抓起，人人參與，讓我公司職工做到了穿衣戴帽入井、行走、交接班和崗位操作事事有標準，處處有規(guī)范。

2、有針對性地組織開展各項安全生產活動，營造良好的安全生產氛圍。堅持把適時、有針對性的開展各項安全生產活動作為礦井搞好安全生產工作的一項主要措施來抓。通過各種安全活動的開展，大大提高了我礦廣大干部職工搞好安全生產工作的積極性，進一步增強了廣大職工的安全生產意識和自我保護能力，提高了杜絕違章作業(yè)和違反勞動紀律、抵制違章指揮的主動性和積極性，促進了我礦健康發(fā)展，使我礦安全生產工作邁向一個新的臺階。

3、抓好班組安全管理工作。

班組是礦井的基本，最關鍵的是組織形式，是企業(yè)各項工作的具體執(zhí)行機構，也是企業(yè)產生經營的核心集體，班組管理水平和人員素質的高低，反映了企業(yè)的生產能力好經營管理水平，是“安全第一預防為主”方針的落實和企業(yè)生存發(fā)展的關鍵。在 常的工作中我們不斷完善各種班組建設規(guī)章制度、考評標準、工作條例及考核辦法，以制度來約束、規(guī)范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規(guī)范來保障和促進班組建設工作安全、健康、持續(xù)發(fā)展。

4、狠反“三違”，提高全員安全意識。

第9篇：煤礦安全講課范文

[關鍵詞] 煤炭； 安全； 教育； 建構主義； 信息技術

中圖分類號：G434 文獻標識碼：B

安全工作是煤炭工業(yè)生產的永恒主題，這是煤礦生產的性質所決定的。煤礦是一個高危環(huán)境，職工面臨的是復雜多變的地下生產環(huán)境，生命時刻受到大自然規(guī)律的威脅。以井下作業(yè)為例，除了推廣和應用安全科技成果改善作業(yè)環(huán)境外，關鍵的問題是做好培訓，讓工人能夠識別各種環(huán)境特征、聲相、氣相、溫度或氣味等標識，及時地判斷和發(fā)現(xiàn)即將發(fā)生的危險，用正確的方法和途徑去解決問題和脫離險境。這樣，可以在沒有危險和最小投入的前提下，最大限度地消除井下作業(yè)中的安全隱患。

在以多媒體互動技術為界面的現(xiàn)代信息技術環(huán)境中，安全培訓教師可以通過培訓環(huán)境軟件，利用文字、圖片、視頻、聲音等信息有機結合，讓職工迅速地熟悉井下作業(yè)環(huán)境，在激發(fā)職工的求知欲望的前提下，有效地培訓職工的各種識別能力、應對能力、快速反應能力等。同時，還可以提供豐富的互聯(lián)網素材，以開拓培訓學員的視野，增強自主學習能力，有助于加強個人安危意識和對生命、對工作的責任感。

目前，已經有些培訓機構采用部分相關培訓軟件或視頻短片來加入到培訓中去，但是，沒有成熟的理論支撐和相應的培訓方法，往往只是一個凌亂的知識片段的補充。因此，我們必須尋找一個完整的培訓理論和方法，構建一個培訓體系結構，再去充實相應的軟件和資料，便可實現(xiàn)系統(tǒng)的標準化、強壯化、柔性化和可擴充化。

以建構主義學習理論為指導，將現(xiàn)代信息技術融入到煤炭安全教育中，使教學過程和教學效果產生根本性的變化。第一，由以培訓教師為主的課堂灌輸式教學方式轉變成為以培訓學員為主體的注重師生之間、培訓學員之間協(xié)調發(fā)展的“探究式”（WEBQUEST）的教學模式；第二，培訓學員由被動的信息接受者轉變?yōu)槟軌蜃灾鲗W習、積極探究知識的信息構建者，教師則轉變成學習內容的組織者、學習過程的幫助者和輔導者；第三，培訓學員由單純學習安全管理知識、機械記憶煤安標準轉變成通過信息工作多渠道獲取知識的主體；第四，培訓學員由過去知識的被動接受者轉變?yōu)榉治?、加工信息的知識生產者。以上模式的變化，可以為煤炭安全教育教學融入蓬勃的動力。

一、建構主義與煤炭安全教育

建構主義認為，學習者的知識是在在一定的社會知識文化背景下，借助教師和學習伙伴的幫助，利用必需的學習資料，通過意義建構的方式而獲得 。其中建構主義對教學影響的主要觀點有：

1.以學生為中心

建構主義學習理論的基本觀點認為， 知識是通過“意義建構”而獲得的，即學習是在一定的學習情境下，借助其他人的幫助即通過人際間的協(xié)作活動而實現(xiàn)的意義建構過程，這就要求學生在學習過程中，起到主體作用，改變過去那種作為知識的被動接受者、信息灌輸對象的地位，變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動構建者；而教師則要由知識的傳授者、灌輸者轉變?yōu)橹鲃咏嬕饬x的引導者、幫助者、促進者。

2.教學過程互動觀

教學過程是教師與學生之間，學生與學生之間的相互協(xié)作、積極互動、共同發(fā)展的過程。整個學習過程就是交流的過程，在這個過程中，每個學習者的想法都為整個學習群體所共享。交流對于推進每個學習者的學習進程，是至關重要的手段。

3.情境建構觀

建構主義認為，學是與一定的社會文化背景即“情境”相聯(lián)系，在一定的知識情境中進行學習，可以激發(fā)學生的聯(lián)想思維，使學習者能利用原有的認知結構中的有關經驗去同化和索引當前學習到的新知識，從而使新舊知識建立起聯(lián)系，并賦予新知識以某種意義。不可能形成真正的對新知識的同化和順應的過程，完成教學目標。

4.協(xié)作學習觀

建構主義專家指出，協(xié)作在一定的層面上也指協(xié)商。協(xié)商主要有自我協(xié)商和相互協(xié)商。自我協(xié)商是指學生自己內心對知識的把握、引發(fā)的認知結構的重組；相互協(xié)商是指學習小組內部之間的商榷、討論和辯論。協(xié)作學習環(huán)境以及學習者周圍環(huán)境的交互作用對于學習內容的理解起著關鍵性的作用。

鑒于上述基本觀點， 信息技術環(huán)境下的煤炭安全教育應該是以“培訓學員”為中心的，學習過程中充分職工的學習主動性，要能體現(xiàn)出職工在學習中的首創(chuàng)精神；在接近實際工作生產的情境下進行學習，可以使職工能利用自己原有認知結構中的有關經驗去同化和索引當前學習到的新知識，從而賦予新知識以某種意義。教學活動是培訓學員學習情境的創(chuàng)造活動，在傳統(tǒng)的課堂講授中，由于不能提供實際情境所具有的生動性、豐富性，因而將使學習者對知識的意義建構發(fā)生困難；教學過程應該是師生、生生協(xié)作互動的過程， 教師的角色定位應為教學活動的組織者、引導者；教學的目標不應側重于煤安知識的傳授和習得，更應側重于培訓學員自主學習能力的提高和安全生產習慣的養(yǎng)成。

二、基于建構主義的煤炭安全培訓體系結構

從以上的原則出發(fā)，建構主義學習環(huán)境下的安全教學設計應當包含下列內容與步驟，如圖1。

三、基于建構主義的煤炭安全教育策略

1.運用多媒體營造生動的教學情境，可以激發(fā)培訓學員參與教學活動興趣。通過心理學原理我們知道，在愉悅、歡快的學習環(huán)境下，學生的智力能得到更加充分的發(fā)揮， 其個性心理特征也能得到充分的展示。因此，通過激發(fā)培訓學員的興趣，使其能夠學有所樂，樂在其中，他們才能不由自主的產生渴求、探索知識的內動力，不斷步入新的求知境界，順利完成安全教育的目標。在安全教育中，培訓教師要善于利用各種教學手段，營造良好的教學氛圍， 讓培訓學員在全神貫注中愉悅身心，激發(fā)求知欲望，求得最佳的教學效果。當今，電腦及由此衍生的新媒體技術已經充分普及， 它已成為人們日常溝通不可或缺的手段。當然，包括培訓學員，也是它的重要使用者和受眾。培訓教師要多思、多想，找到教材與培訓學員內在需求的契合點，運用多媒體手段帶領培訓學員一同完成既定教學目標。如，在煤炭安全網（http：///）中，在“煤礦文化”欄目下的“文藝節(jié)目”中有許多與生產安全息息相關的安全教育相聲、小品、漫畫等多媒體素材。教師在培訓講課中，為了避免培訓學員“枯燥”地學習，綜合運用Photoshop、PPT、一些播放軟件將這些與生產安全相關的多媒體素材添加到講課過程中。通過一些鮮活的視頻素材來側面的傳播煤安教育，使一些安全事故或優(yōu)秀人物清晰活潑的展現(xiàn)出來，培訓學員能立刻把一些枯燥的煤安標準和生活、生命聯(lián)系起來，使得記憶時間更長久、穩(wěn)固。用圖文并茂的方式將煤安教育進行視頻演示，不僅讓培訓學員直觀形象了解學習煤安標準的必要性，使他們違法操作行為產生敬畏，為日后的安全生產打下堅實的心理基礎。

2.利用網絡資源培養(yǎng)學習能力

隨著網絡時代的到來，互聯(lián)網已取代其他傳播媒介，基本已成為人們發(fā)表意見的最重要的載體。因此，它也理應成為課本、教師以外培訓學員獲取知識的重要來源。與此同時，我們也應看到，在以海量信息幫助人們獲取新知的同時， 互聯(lián)網也挑戰(zhàn)著人們的思考力和鑒別力：哪些信息可以幫助我們進行決策？ 哪些知識對于決策是毫無意義的、甚至是虛假的？ 因此，從某種意義上來講，知識的擁有量已不是衡量人才的決定性指標，更重要的是索取新知識的能力，即學習的能力。事實上，這種學習能力的培養(yǎng)正是現(xiàn)代新型礦工的一項重要任務。

在教學中，培訓教師可以充分發(fā)揮網絡的優(yōu)越性，為培訓學員搭建自由檢索、發(fā)散思維、自由討論的平臺，在拓展培訓內容的同時開闊了培訓學員的知識面，更重要的是培養(yǎng)了培訓學員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及表達自我的能力，使信息技術真正成為培訓學員自我探索、自我發(fā)現(xiàn)的認知工具。

教學活動要善于利用各種新技術手段，引導培訓學員對事物作為自己的總結、歸納和判斷。在培訓中，可以組織培訓學員進行5分鐘以內的“主題演講”，讓他們自主的對一些故事案例發(fā)表自己的觀點?！顿F州盤縣水塘鎮(zhèn)小凹子煤礦透水事故剖析及教訓》，很多培訓學員的發(fā)言都有獨到之處，他們的很多看法往往是與生產實際相關，分析深入，觀點獨到。隨著活動的持續(xù)開展，培訓學員們的思想越來越成體系，觀點越來越成熟。

另外，培訓教師可以建立公開討論、交流的溝通平臺，讓學員就典型的案例知識點進行討論。如，提出“吉林省通八寶煤礦瓦斯突出事故案例分析”一題時，發(fā)現(xiàn)培訓學員發(fā)言十分踴躍，有的學員根據多年的工作經驗積累，提出瓦斯突出所在煤層的特點，采取不同的防治措施的觀點突出條件；通過大家的發(fā)言交流，并借助于互聯(lián)網絡搜尋相關資料，于是大家總結出突出條件主要有三個：巖層的重力和構造應力；瓦斯的含量和壓力；煤層本身的松軟結構。

在上述教學過程中，培訓學員是溝通交流的主體，大多數知識點的解決都由培訓學員自發(fā)討論完成，教師則主要承擔組織、點評的角色。此類培訓學員們喜聞樂見的工具，極大調動了培訓學員課后學習的積極性，同時也提升了培訓學員自學的能力。

3.利用信息技術提升培訓學員記憶、表達能力

信息技術的快速發(fā)展，正豐富著人們的認識、識記能力，引領著人們的表達方式和手段。信息環(huán)境下的煤炭安全教育，亦應順應時代的潮流，利用各種信息技術實現(xiàn)提升培訓學員對各種安全規(guī)章的識記能力、表達能力的教育目標。筆者在一次煤炭安全教育中，建議培訓學員續(xù)寫《一種性格，影響千萬家庭幸?！?。在原文中，原作者講述了中國礦用防爆領域被成為“易根筋”領軍人物易小冬，通過一些事例來介紹他的不甘平庸，尊重技術、產品品質視若生命的優(yōu)秀品格。在學員的搜尋素材時，很多學員利用百度、搜搜、愛問等網絡引擎搜索自己需要的信息。然后對搜集的材料進行整理，中，培訓學員們都非常感慨，原來停留在口號上的煤安生產，已成為每個人發(fā)自肺腑的心聲。

4.信息技術手段與課堂活動有機結合

現(xiàn)代教育觀點普遍認為， 培訓學員實踐能力的培養(yǎng)是教育的重要目標之一。根據筆者的觀察和研究，開展生動活潑的課堂活動， 并在其中融入現(xiàn)代信息技術手段，將更加有效地提升培訓學員的實踐能力。

作為一種重要的課堂活動形式，教師可以就學習內容設置一些故事情境，假使學員置身其中，自己改如何處理。情景模擬的特點是將語言智能、空間智能、音樂智能與肢體運動智能等有機地融合在一起，發(fā)揮培訓學員的不同智能優(yōu)勢和創(chuàng)造性。

在培訓中，如果條件允許，培訓學員們可以通過網絡查閱了大量的資料外，自己動手特別制作了ppt演示文稿投放到背景投影儀幕布上。例如，有學員在ppt中加入聲音，伴隨著洪亮的警鐘長鳴聲，一行行紅字在黑色背景上緩緩升起，觸目驚心的文字、迅疾緊張的音樂渲染了一種岌岌可危、人心惶惶的氣氛。學員自編自導的情景劇開始啦，掘進技術操作規(guī)程的演示中，有學員能細致入微的模擬打眼前的準備工作，作為觀眾的學員仔細尋找其錯誤之處

……技術手段與課本劇的有機融合， 為受訓學員的表演創(chuàng)造了完美的舞臺。受訓學員普遍反映，背景視頻的設計、制作、演出和觀看，讓他們加深了對安全生產的理解，認識到不規(guī)范行為可能導致的不良后果的嚴重性。信息技術與課堂活動的有機融合， 極大提升了培訓學員參與實踐的熱情，也保證了教學活動的效果。

三、結語與展望

建構主義教學思想對我國的教育、教學已產生重大的影響，并且仍將產生巨大的影響，而建構主義教學思想在我國的本土化也將是艱巨而漫長的。我們不應該因為建構主義教學所具有的強大優(yōu)勢而盲目搬用，也不應該因為它所具有的如此之多的缺陷而棄之不理，我們應該敢于面對它，了解它，并積極地與它“對話”，取其合理成分為我國教學服務。

在當今這個科技生活化、生活科技化的時代，以信息技術為基礎的電腦、網絡以及以此為基礎衍生的各類溝通軟件和平臺已成為人與人之間的重要溝通渠道和手段。運用信息技術手段開展煤炭安全教育活動，不僅有利于有助于培訓學員掌握知識，加深對學習內容的理解，還可以激發(fā)培訓學員的學習興趣，激發(fā)培訓學員的思維活動，從而極大提高煤炭安全教育的教學效率。作為煤炭安全教學的組織者，在做好常規(guī)工作的同時，應適應潮流， 善于運用信息技術手段，有效組織創(chuàng)新教學，實現(xiàn)知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三維目標的有機融合，使廣大員工不斷提高安全素質，牢固樹立安全觀念，為國家、為集體、為家庭、為自己，真正樹立安全生產的主體意識，遵章作業(yè)、杜絕“三違”，實現(xiàn)安全生產。

[參考文獻]

[1]賈宗太.煤礦特殊工種安全培訓的幾點經驗[J].煤炭高等教育，2003（05）.

[2]臧松清.關于如何提高安全培訓效果的思考[J].徐煤科技，1997（03）.