高中部德育工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：高中部德育工作計(jì)劃范文

述職報(bào)告屬于應(yīng)用寫作，有著報(bào)告者陳述自己任職情況，評(píng)價(jià)自己工作能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢驗(yàn)和各部門監(jiān)督的功能，主要具有具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的主要特點(diǎn)。下面就讓小編帶你去看看高中教務(wù)主任個(gè)人工作述職報(bào)告范文，希望能幫助到大家!

高中教務(wù)主任述職報(bào)告

在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭(zhēng)干好本職工作。我開學(xué)初就做了充分的準(zhǔn)備，在抓德育工作方面，把加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育放在首位，以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“法制教育”為主線，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。經(jīng)過一年的努力，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、開學(xué)初，首先經(jīng)過校委會(huì)認(rèn)真研究，反復(fù)斟酌，確定了二十四名班主任人選。

2、每月定期召開班主任學(xué)習(xí)交流會(huì)，帶領(lǐng)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育觀念和教育方法,調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，增強(qiáng)了班主任工作的針對(duì)性。

3、認(rèn)真開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，進(jìn)一步提高班主任帶班育人的水平。同時(shí)，逐步完善了對(duì)班主任工作的檢查、評(píng)估、激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊(duì)伍。

4、同時(shí)注重年級(jí)組長(zhǎng)及學(xué)生干部培養(yǎng)，定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議及學(xué)生干部會(huì)議，了解班級(jí)、學(xué)生情況，更好的為管理學(xué)生服務(wù)。

二、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)

1、充分利用周一升旗、學(xué)?！缎@廣播》、宣傳欄等宣傳平臺(tái)，從重大新聞、時(shí)事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。

2、本學(xué)年還加大力度對(duì)學(xué)校的重要場(chǎng)地的文化宣傳標(biāo)語做了更換，學(xué)生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標(biāo)語，并且成功舉辦了“學(xué)生書畫展”。

三、針對(duì)素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)

1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級(jí)，豐富學(xué)生課間活動(dòng)。

2、堅(jiān)持課間操，早操，讓學(xué)生真正的鍛煉了身體。

3、同時(shí)組織了籃球比賽、冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、教師競(jìng)技運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學(xué)生的校園生活。

四、開展了豐富多彩的德育活動(dòng)

開展活動(dòng)，用學(xué)生身邊的先進(jìn)人物教育學(xué)生，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性、針對(duì)性。讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產(chǎn)生震撼。

1、利用周一升國(guó)旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、紀(jì)律教育等。

2、在縣局組織的反宣傳活動(dòng)中，我校上報(bào)了學(xué)生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。

3、舉辦了國(guó)慶書畫展;“五·四”組織了紅歌大賽、游園活動(dòng)、籃球賽等;還組織了“黨在我心中”征文活動(dòng)、三生教育、文明學(xué)校宣傳等活動(dòng)。

4、去年九月份，利用一周時(shí)間對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，收到了良好的效果。

5、組織學(xué)生開展低碳生活征文活動(dòng)，通過教育，學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)大大增強(qiáng)，現(xiàn)在各班垃圾基本實(shí)現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵(lì)學(xué)生收集銷售，最后把所得收入作為班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

五、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比

學(xué)校開展多種評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以達(dá)到鞏固規(guī)范之目的。如先進(jìn)班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比、三好學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班干部評(píng)比、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)比等等，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，爭(zhēng)做先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，以促其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過評(píng)優(yōu)樹模，在學(xué)生當(dāng)中收到良好的示范教育。

六、充分發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應(yīng)我校充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理才干，認(rèn)真組織學(xué)生干部工作，讓他們自己管理自己。

七、努力促進(jìn)學(xué)校教育和家庭、社會(huì)的相互溝通和配合，形成合力，積極營(yíng)造大德育環(huán)境

我校堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的原則。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電訪、校訊通等形式同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。

八、全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

全面開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

九、全面做好學(xué)生安全教育工作及健康教育工作

1、本學(xué)年來，由于大多數(shù)學(xué)生在校寄宿，學(xué)生安全管理難度增加，我們積極探索，實(shí)行專人管理，多層督查，二十四小時(shí)對(duì)接管理。

2、本學(xué)年初，以《學(xué)校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計(jì)劃。

3、制定我校緊急情況預(yù)案和緊急疏散方案。并每學(xué)期進(jìn)行一次疏散演練，定為機(jī)制。

4、堅(jiān)持收繳管制刀具、棍棒活動(dòng)，每月一次在學(xué)生中形成威懾。

5、加強(qiáng)校外住宿生管理及課間管理工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，每天專人負(fù)責(zé)。

十、存在的不足

1、本學(xué)年還發(fā)生了幾起學(xué)生受傷的意外情況，經(jīng)過學(xué)校努力協(xié)調(diào)，使問題得到了及時(shí)的解決。

2、學(xué)生道德觀念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學(xué)生的破壞，學(xué)生之間還有矛盾時(shí)常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。

3、學(xué)生抽煙比較多，嚴(yán)重危害學(xué)生身體健康。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實(shí)有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認(rèn)可。在今后的工作中會(huì)進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

述職人：

20____年____月____日

高中教務(wù)主任述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!本學(xué)期我擔(dān)任高一____班的語文教學(xué)工作和高一____班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處主任職務(wù)。

一年來，在教務(wù)處我主要和張副主任負(fù)責(zé)高中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。

一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落

常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過去的一年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好高中部每周校級(jí)公開課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校高中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。

二、持之以恒抓教研，教研不虛浮

學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)高一語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)高中部教師積極或參加論文比賽，一年來多位教師論文在市級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。

三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高

學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)高教學(xué)計(jì)劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計(jì)劃，如期每周進(jìn)行公開課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號(hào)召高中部教師都參與到聽課活動(dòng)當(dāng)中，每周評(píng)出的課堂質(zhì)量都較高，達(dá)到了活動(dòng)的目的。二是積極鼓勵(lì)引導(dǎo)高中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用周公開課活動(dòng)，結(jié)合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對(duì)青年教師或剛進(jìn)入高中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭(zhēng)使每節(jié)課都達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)高一畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展

豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合高中語文教研組組組織高中部學(xué)生參加《語文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合高一年級(jí)組組織高一全體師生召開高一一模質(zhì)量分析會(huì)，高一優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合高二年級(jí)組，組織召開了高二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合高一年級(jí)組召開了高一教師調(diào)度會(huì)等。

此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說明。

存在的問題

一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。

二是對(duì)過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對(duì)有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。

五是本學(xué)期對(duì)高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!

高中教務(wù)主任述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

________-________學(xué)年度本人任教導(dǎo)處主任，兼任高二年級(jí)(10)(11)班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的主要工作匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平

一年來，本人能夠積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想認(rèn)識(shí)水平，以身作則，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，不斷通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導(dǎo)建議，在實(shí)踐中積極探索，力求用理論指導(dǎo)工作，不斷提高工作效率。

二、立足實(shí)際，積極開展各項(xiàng)工作

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和關(guān)懷下，在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教導(dǎo)副主任職責(zé)，協(xié)助教導(dǎo)處主任貫徹落實(shí)所分管的工作，使各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。

1、在每學(xué)期初制定了教導(dǎo)處詳細(xì)的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作行事歷。

2、修訂《涇干中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》等多項(xiàng)制度，使管理工作更趨于科學(xué)化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，取得了明顯的效果。

3、加大教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提供了有力的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

4、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計(jì)劃執(zhí)行情況等進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，為教師年終考核和下學(xué)年的工作安排及評(píng)優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。

5、制定了《高一高二年級(jí)期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案》，充分調(diào)動(dòng)了基礎(chǔ)年級(jí)教師的積極性，教學(xué)成績(jī)都有突破性的提升，高一、高二大部分學(xué)科成績(jī)?cè)谌信徘拔迕渲懈咭坏臄?shù)學(xué)高二的語文排第三名。

6、始終樹立質(zhì)量意識(shí)，利用備課組活動(dòng)，青年教師賽教活動(dòng)，青年教師座談會(huì)，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進(jìn)行交流和討論，最后達(dá)到共識(shí)。不但加強(qiáng)自身，同時(shí)促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。

7、充分利用教學(xué)資源，為教師提供電教資源、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學(xué)，以滿足教學(xué)實(shí)際和新課改的需要。

8、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做好各項(xiàng)工作，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績(jī)。

9、服從學(xué)校的安排，擔(dān)任高二(10)(11)班化學(xué)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學(xué)效果，多啟發(fā)，善引導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，所任教班級(jí)化學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列。

三、存在問題

1、教學(xué)管理的理論水平有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)工作，許多工作有待改進(jìn)。

2、教學(xué)觀念急需更新，新課程理論水平有待提高，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)改革順應(yīng)時(shí)代潮流。

第2篇：高中部德育工作計(jì)劃范文

工作目標(biāo)：

圍繞：“培養(yǎng)文明行為，完善健全人格”以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)為核心，通過德育工作生活化，德育活動(dòng)主題化，使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

工作任務(wù)：

一、加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升文明素養(yǎng)

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)性，也是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)。學(xué)生的文明素養(yǎng)直接反映出學(xué)校德育工作的質(zhì)量，成為反映學(xué)校德育工作的重要窗口。隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的全面健康的發(fā)展，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)越來越好，學(xué)校在教育系統(tǒng)的影響也越來越大，與之相比學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作相對(duì)滯后，良性的教育機(jī)制尚未形成，學(xué)生中的不良行為習(xí)慣普遍存在，這些問題不僅影響了學(xué)校的教育形象，在某些程度上也會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展。因此，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生文明素養(yǎng)成為學(xué)校德育的首要任務(wù)。

1、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要從日常行為規(guī)范教育入手。

《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》是學(xué)生行為習(xí)慣教育根本的規(guī)則。從某些程度上講學(xué)校德育工作水平和效果的評(píng)價(jià)，用守則、規(guī)范逐一對(duì)照就一目了然了。

我們學(xué)校是基礎(chǔ)教育12年一貫制的學(xué)校，教育層次多，教育對(duì)象年齡差異大，德育教育的問題較多。但我們也有特殊的優(yōu)勢(shì)，就是教育延續(xù)性和持續(xù)性。我們應(yīng)該充分運(yùn)用這一優(yōu)勢(shì)，做好日常行為規(guī)范教育。小學(xué)低端（1~3年級(jí)）重點(diǎn)抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，小學(xué)高段（4~5年級(jí)）重點(diǎn)抓行為習(xí)慣規(guī)范性教育；初、高中結(jié)合學(xué)生生理、心理變化特征，重點(diǎn)抓行為習(xí)慣矯正性教育，做好各教育階段的銜接工作。各教育部室要抓住新生入學(xué)教育、“安全健康文明”主題教育，學(xué)校大型活動(dòng)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等）各種教育活動(dòng)滲透行為習(xí)慣教育。充分利用周一升旗儀式、班隊(duì)會(huì)組織，學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，利用各種教育機(jī)會(huì)廣泛開展踐行《守則》、《規(guī)范》活動(dòng)，從基本的衛(wèi)生習(xí)慣，基本的語言習(xí)慣，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣等入手使行為習(xí)慣教育常規(guī)化、制度化，成為德育工作的有力抓手。

2、重視文明禮儀教育，提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)

青少年文明禮儀普及活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和青少年德育工作的舉措。根據(jù)國(guó)家關(guān)愛成長(zhǎng)行動(dòng)組織委員會(huì)、省市關(guān)工委和市教育局文件的要求，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，在2007——2008學(xué)年度在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育活動(dòng)。通過閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，召開主題班會(huì)等形式普及文明禮儀知識(shí)、提高文明禮儀認(rèn)識(shí)；通過“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下，文明在我心中”文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生實(shí)踐文明禮儀，全面提高文明禮儀素質(zhì)。

二、大力加強(qiáng)公民意識(shí)教育，培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感

公民意識(shí)教育時(shí)學(xué)校德育基本內(nèi)容，培育青少年具有民族精神和愛國(guó)主義情感是學(xué)校德育工作永恒的主題，在中外文化的交流中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下，個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義迅速膨脹。青少年責(zé)任心削弱、正義感淡化、道德水準(zhǔn)下滑等現(xiàn)象日益明顯。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀顯得尤為重要。我們要把公民意識(shí)教育、愛國(guó)主義教育貫徹到教育教學(xué)過程中去，力爭(zhēng)做到愛國(guó)主義教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，充分挖掘教育素材，利用課堂教學(xué)主陣地進(jìn)行正面教育，特別是思想政治課要充分發(fā)輝主陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生公民責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮應(yīng)有的作用。要積極開展各種教育活動(dòng)，認(rèn)真組織，通過讀書、演講、主題班隊(duì)會(huì)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)等各種形式的活動(dòng)中使學(xué)生接受集體主義，科學(xué)意識(shí)，優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的體驗(yàn)。力爭(zhēng)做到愛國(guó)主義教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生從社會(huì)進(jìn)步，家鄉(xiāng)的變化服務(wù)社會(huì)等方面，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法，敬老愛幼的優(yōu)良品質(zhì)。

三、積極推動(dòng)德育科研工作，提升學(xué)校德育工作的品質(zhì)

1、針對(duì)突出問題，集中調(diào)研，創(chuàng)新工作方法

近兩年市教育局對(duì)德育工作高度重視，開展校園文化建設(shè)年、校園文化提高年活動(dòng)，在今年的“進(jìn)一步解放思想，全面提高教育質(zhì)量”專題教育工作會(huì)議上，對(duì)德育工作做了重要的強(qiáng)調(diào)。指出德育工作質(zhì)量本身是教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分，德育工作質(zhì)量是教育教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，要求高責(zé)任重。而在當(dāng)前學(xué)校德育工作中面臨著一些新的困難，社會(huì)環(huán)境對(duì)教育的干擾越來越大，學(xué)生中普遍存在著用社會(huì)方式、借社會(huì)力量處理同學(xué)間矛盾的現(xiàn)象；學(xué)生身上“嬌”、“驕”二氣十分普遍，心理健康問題凸顯，師生關(guān)系難以相處。這一系列問題向我們的德育工作提出了挑戰(zhàn)，給我們提出了許多新的課題。

針對(duì)高要求、新挑戰(zhàn)，需要我們沉下心來，認(rèn)真調(diào)研，認(rèn)清新形勢(shì)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；深入研討，努力創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮我校教育科研的優(yōu)勢(shì)，用德育科研的方法，提高德育工作的科學(xué)性，實(shí)效性。省級(jí)課題《高中生心理健康培養(yǎng)策略的運(yùn)用》為我們開啟了一個(gè)全新的窗口，高中部德育輔導(dǎo)班特色顯明；初中部誠(chéng)信教育活動(dòng)成效顯著；小學(xué)部“安全、健康、文明”主題教育活動(dòng)生動(dòng)活潑貼近學(xué)生的生活實(shí)際。這些成果和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)多總結(jié)提升，相互借鑒。

2、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)

多年來學(xué)校德育工作不斷推陳出新，在方法上不斷改進(jìn)，形式上不斷創(chuàng)新，形成了許多獨(dú)具特色的工作方法和措施，如：“校園之星”的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)記錄，“安全、健康、文明”主題教育活動(dòng)等。實(shí)踐證明這些方法和措施效果顯著，成為德育工作的有效載體。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，形成教育機(jī)制，提煉出教育成果，最終形成學(xué)校德育工作的特色。

四、著力完善德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

學(xué)校、社會(huì)、家庭在培養(yǎng)教育青少年的根本目標(biāo)上是一致的，教育培養(yǎng)目標(biāo)是一致的，要想使之保持一致形成合力，關(guān)鍵在于學(xué)校。學(xué)校要根據(jù)教育的需要有目的的、主動(dòng)的與社會(huì)、家庭建立聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主動(dòng)性、目的性、選擇，建立起家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

1、在學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)

加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的重要保障，班級(jí)是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)，班主任是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，因此，在學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)中，班主任隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)。學(xué)校在重視班主任選用、培訓(xùn)、管理與考核的同時(shí)，要注重關(guān)心和支持班主任工作，多為班主任分憂解難，作好各項(xiàng)服務(wù)工作。

2、充分利用社會(huì)教育資源

在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，要充分利用社會(huì)教育資源，學(xué)校已經(jīng)建立了警校合作，軍民共建，企校合作等良好的合作關(guān)系，聘請(qǐng)了名譽(yù)校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)。今后要加強(qiáng)聯(lián)系，建立聯(lián)系制度，定期商討教育問題，讓專家進(jìn)校園，讓學(xué)生走向社會(huì)。通過軍訓(xùn)、開辦專題教育講座等互動(dòng)方式，充分發(fā)揮社會(huì)教育功能。

3、做好家校結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)家庭的教育力量

第3篇：高中部德育工作計(jì)劃范文

*縣居住著漢、維、哈、蒙、回、柯等21民族，用漢、維、哈、蒙、柯雙語6種語種進(jìn)行教學(xué)、全縣有41所學(xué)校、有3個(gè)教學(xué)點(diǎn)、小學(xué)有18所、初級(jí)中學(xué)有5所、一貫制14所、完中有4所、全縣中小學(xué)有701班、中小學(xué)在校學(xué)生有22797人、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.70%、初中適齡少年入學(xué)率為100.79%、15周歲少年完成初等教育率為97.90%、17周歲完成初級(jí)中等教育率為88.72%、小學(xué)輟學(xué)率為0.14%、初中輟學(xué)率為0.38%、殘疾兒童少年入學(xué)率為88%、小學(xué)、初中畢業(yè)率分別為100%、100%、15周歲人口中文盲率為0%。全縣在編教職工有1904人、小學(xué)專任教師有1087人、學(xué)歷合格率為99.90%、任職條件達(dá)標(biāo)率為100%、初中專任教師有523人、學(xué)歷合格率為95.79%、任職條件達(dá)標(biāo)率為99.42%、小學(xué)、初中校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率分別為100%、100%。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”，以新課程改革為總抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，努力提升高中、職業(yè)教育水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供智力支持和人才保證。

一是深入傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的*精神、國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、總理視察新疆時(shí)的講話和教育理論。組織中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師深入學(xué)習(xí)黨的*精神國(guó)務(wù)院32號(hào)文件、總理視察新疆時(shí)的講話和教育理論，正確把握和理解國(guó)家政策和黨的教育方針，把教育的本質(zhì)特征和實(shí)踐意義，結(jié)合新課程改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣泛借鑒國(guó)內(nèi)各地教育實(shí)踐先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大校長(zhǎng)（書記）、教師樹立科學(xué)教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，反思辦學(xué)行為，提煉辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極踐行教育改革。

二是積極推進(jìn)師德師風(fēng)創(chuàng)新和黨建工作。進(jìn)一步貫徹實(shí)施《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，開展德育特色學(xué)校評(píng)比。加強(qiáng)民族精神教育、誠(chéng)信教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校德育隊(duì)伍，特別是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展班級(jí)管理研究，強(qiáng)化班主任理論培訓(xùn)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)和組織開展青少年學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，探索學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的有效機(jī)制。充分利用社會(huì)德育資源，組織學(xué)生開展“學(xué)農(nóng)、學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)商”活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作，大力推進(jìn)少先隊(duì)、初中生、高中生團(tuán)建、黨建工作。

三是狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。按照《*縣“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量年”實(shí)施方案》、《*縣中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)估細(xì)則》、《*縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)估細(xì)則》、《*縣開展縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師評(píng)選活動(dòng)》、《*縣縣鄉(xiāng)固定資產(chǎn)管理辦法》等要求，進(jìn)一步提高*縣教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校德育工作、加強(qiáng)依法治校、加強(qiáng)辦學(xué)條件改善工作；努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件現(xiàn)代化、校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)估體系科學(xué)化和教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

四是高標(biāo)準(zhǔn)迎接自治區(qū)“兩基”復(fù)驗(yàn)。繼續(xù)做好高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量“兩基”鞏固提高工作，繼續(xù)加大掃盲力度，鞏固掃盲成果，提高掃盲質(zhì)量，采取“責(zé)任落實(shí)到人、跟蹤監(jiān)控、定期檢查評(píng)估”和舉辦各類文化夜校等措施，把掃盲教育與農(nóng)牧民科技培訓(xùn)相結(jié)合，效防止復(fù)盲人員的反彈。繼續(xù)實(shí)行“三教統(tǒng)籌、農(nóng)科教結(jié)合”，使掃盲教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制。重視和關(guān)心弱勢(shì)群體，加大貧困生資助扶持力度，保證義務(wù)教育階段廣大農(nóng)村孩子都能“念上書、念好書”。

五是進(jìn)一步強(qiáng)化教師職能。在全體教師中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、求真、創(chuàng)造”精神，樹立“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”的思想，突出抓師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)青年教師、骨干教師、各類專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手，在全體教師中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好育人氛圍。以優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、推廣和各學(xué)科教學(xué)基本功評(píng)比為載體，開展崗位大練兵活動(dòng)，充分發(fā)揮名師傳、幫、帶作用。加大骨干教師、校長(zhǎng)（書記）隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開展教研、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，逐步提高名師待遇。

六是繼續(xù)深化課程改革。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)評(píng)估，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)，加大對(duì)校本課程開發(fā)的支持力度，要積極開展新課程專題研討活動(dòng)，大力推進(jìn)校本教研。加強(qiáng)過程管理，努力下移重心，通過教研員聯(lián)系學(xué)校等載體，提高薄弱學(xué)校校本教研的實(shí)效性。加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全績(jī)效考核制度，加強(qiáng)各學(xué)科帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

七是全面抓好校園文化建設(shè)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要按照國(guó)家教育部教基[2006]5號(hào)文件精神，按照校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，做到力度不減、投入不少、工作不停，通過校園環(huán)境建設(shè)，努力營(yíng)造以優(yōu)美的環(huán)境吸引人、以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人、以優(yōu)美的環(huán)境塑造人的良好育人氛圍。同時(shí)強(qiáng)化管理，教育學(xué)生、教師愛惜勞動(dòng)成果，尊重勞動(dòng)價(jià)值，激勵(lì)廣大師生動(dòng)手建設(shè)校園的熱情。

八是強(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。強(qiáng)化以縣財(cái)政撥款為主，多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。切實(shí)依法保證教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”、“兩個(gè)提高”和“三個(gè)確?！?；做好學(xué)校布局調(diào)整，積極實(shí)施食宿改造管理，支持邊遠(yuǎn)牧區(qū)學(xué)校改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加大學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障力度，提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格控制學(xué)校基本建設(shè)，努力遏止負(fù)債，逐步消除歷年形成的義務(wù)教育階段學(xué)校債務(wù)。

九是大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)。對(duì)未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生，將全員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民教育工程，讓廣大農(nóng)民參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)牧民素質(zhì)，拓寬就業(yè)渠道，加大“農(nóng)、科、教”結(jié)合力度，著力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，大力推廣農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的輻射，為教育富民做出新的貢獻(xiàn)，更好地為“三農(nóng)”服務(wù)。

十是“創(chuàng)建和諧校園年”活動(dòng)。在繼續(xù)提升教育質(zhì)量的前提下，積極創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)。學(xué)校所有工作切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)在和諧管理、和諧育人、和諧發(fā)展上。積極在廣大學(xué)生中開展英雄教育的滲透、快樂教育的推行、心理教育的普及、賞識(shí)教育的實(shí)踐。通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，讓教師和學(xué)生們?cè)诤椭C的環(huán)境中感受成功，體驗(yàn)快樂。積極創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子和諧、教師之間的和諧、師生和諧、學(xué)校與家庭社會(huì)的和諧。