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1 讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),了解自然災(zāi)害的概念、成因、類型及其危害。
2 讓學(xué)生明白誘發(fā)自然災(zāi)害的種種因素,揭示自然災(zāi)害的誘發(fā)機制和發(fā)生規(guī)律,明確自然災(zāi)害的特點和危害,尋求防災(zāi)減災(zāi)的方法、措施。
教學(xué)重點:
使學(xué)生明白洪水自然災(zāi)害的形成原因及預(yù)防措施。
教學(xué)處理:
通過合理運用圖片、文字等資料突破本節(jié)的重難點。
布置學(xué)生多方面收集有關(guān)我國的主要自然災(zāi)害的種類、成因、危害及防護(hù)措施等材料,便于在課堂的探究活動中使用。
教學(xué)過程:
[由圖導(dǎo)入]教師出示1998年我國百年不遇的洪水圖片資料,接著讓學(xué)生思考問題:我國洪災(zāi)頻發(fā)的原因是什么?我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對措施?
[引發(fā)思考]1 通過了解,你們知道什么是自然災(zāi)害?
2 通常自然災(zāi)害都包括哪些?
教師講述:自然災(zāi)害,是指在自然界發(fā)生的、對人類生命和財產(chǎn)構(gòu)成危害的事件,需要注意一是在自然界發(fā)生的,二是對人類生命和財產(chǎn)造成危害。
[課堂訓(xùn)練]略。
[教師說明]認(rèn)識洪水和洪災(zāi)。
洪水:是河流水位超過河灘地面出現(xiàn)的溢流現(xiàn)象的統(tǒng)稱。
洪災(zāi):洪水溢出或者沖垮河岸、湖岸,對人類生產(chǎn)和生活帶來損害,形成洪災(zāi)。
洪水的危害:有直接損失和間接損失。
洪水致災(zāi)的兩個基本環(huán)節(jié):洪水的形成、對人類造成損害。
[板書]成因 洪水形成 損害
洪水的成因分自然原因和人為原因。
[課件演示]PPI展示圖片、文字資料,學(xué)生討論得出洪水形成的自然和人為原因
1 文字材料:長江流域自6月11日進(jìn)入梅雨期后,各地暴雨頻繁。7月份暴雨、大暴雨、特大暴雨出現(xiàn)的次數(shù)最多。長江進(jìn)入主汛期后,上游和中下游同時出現(xiàn)降雨,洪水并發(fā),洪水量激增。
2 出示圖片:長江流域水系簡圖、四川地震堰塞湖。
[教師總結(jié)]洪水形成的自然原因:強降水;冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道;堤壩潰決(“千里之堤,潰于蟻穴”、炸毀黃河花園口大堤……);還與流域的匯水速度和排水速度有關(guān)。
影響排水速度快慢的因素有:地面坡度、土壤含水率、植被覆蓋率等。
影響流域排水速度快慢的因素有:河道的順直程度、通暢程度、縱向坡度等。(通過實例啟發(fā)學(xué)生思考得出結(jié)論。)
“把莊稼種到山頂上,把水稻栽進(jìn)湖中央”導(dǎo)出洪水形成的人為原因――破壞植被、圍湖造田。
占據(jù)河道的建筑物降低河道排水速度,也會形成洪水。
過渡:洪水形成是不是就一定形成洪災(zāi)?
發(fā)生在無人區(qū)的洪水不能形成洪災(zāi)。
洪水造成的損失不僅和洪水的大小相關(guān),還與人口和經(jīng)濟有關(guān),人口越密集、經(jīng)濟越發(fā)達(dá),損失越嚴(yán)重。
[小組討論]針對洪災(zāi)的形成原因,我們又該采取哪些防治措施呢?
[課堂總結(jié)]通過本課的學(xué)習(xí)探究,我們初步了解了自然災(zāi)害的概念和類型,理解洪災(zāi)的成因和防治措施。
[實踐與探索]學(xué)生根據(jù)上述分析洪災(zāi)的方法,探索寒潮、臺風(fēng)等自然災(zāi)害的成因、危害及防治措施。
[板書設(shè)計]
[課后作業(yè)]向父母長輩咨詢,當(dāng)?shù)赜袥]有發(fā)生過洪災(zāi),多發(fā)生在什么時候?災(zāi)情怎么樣?近些年來為什么沒有發(fā)生過洪災(zāi)?
教學(xué)反思:
【關(guān)鍵詞】高中地理 區(qū)域 災(zāi)害教育
【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
【文章編號】0450-9889(2014)08B-0013-02
目前,國際災(zāi)害教育正處于蓬勃發(fā)展階段,很多國家致力于將災(zāi)害教育納入學(xué)校課程中,而我國對災(zāi)害教育重視不夠,學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)素養(yǎng)較差。
廣西壯族自治區(qū)地處亞熱帶中南部,氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L(fēng)型,地貌類型復(fù)雜,河網(wǎng)密度大,常受自然災(zāi)害的影響,特別是臺風(fēng)、旱澇、滑坡、泥石流等氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害尤為突出。由于自然災(zāi)害具有“區(qū)域性”的特征,區(qū)域災(zāi)害教育應(yīng)成為高中地理災(zāi)害教育的重要內(nèi)容。在新課改的背景下,高中地理新課標(biāo)的要求和高中開設(shè)“自然災(zāi)害與防治”選修課為高中地理災(zāi)害教育提供了優(yōu)勢和可行性,而結(jié)合鄉(xiāng)土地理案例進(jìn)行滲透教學(xué)、開發(fā)本地區(qū)的區(qū)域災(zāi)害教育校本課程和開展綜合實踐活動,不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對家鄉(xiāng)的熱愛,還可以讓學(xué)生熟悉本地區(qū)常面臨的自然災(zāi)害,增強本區(qū)域災(zāi)害意識和防災(zāi)素養(yǎng),體現(xiàn)地理新課程改革的理念。
一、相關(guān)概念的界定
通過查閱大量文獻(xiàn),只有少數(shù)文獻(xiàn)中有提到區(qū)域性災(zāi)害教育、鄉(xiāng)土災(zāi)害教育等說法,但并沒有提出具體的概念。
(一)區(qū)域。區(qū)域的概念最早起源于地理學(xué),指地球表面的地域單元。隨著人類社會的發(fā)展和學(xué)科領(lǐng)域的拓展,區(qū)域的概念和意義也在不斷變化。
1.地理區(qū)域。地理學(xué)家哈特向認(rèn)為,“區(qū)域”客觀存在的實體。他提出,一個“區(qū)域”是一個具置的地區(qū),在某種方式與其他地區(qū)有差別,并限于這個差別所延伸的范圍之內(nèi)。劉俊杰認(rèn)為區(qū)域是具有一定地理位置、各要素間內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系、外部形態(tài)特征相似且具備一定功能的可度量實體。盛敘功認(rèn)為區(qū)域是包括自然和人文在一定地域上相結(jié)合的表現(xiàn),即地域性或地區(qū)性。
2.經(jīng)濟區(qū)域。經(jīng)濟學(xué)家熊義杰將區(qū)域理解為一個在經(jīng)濟上相對完整的經(jīng)濟單元,全俄中央執(zhí)行委員會直屬經(jīng)濟區(qū)劃問題委員會的定義為:“所謂區(qū)域應(yīng)該是國家一個特殊的經(jīng)濟上盡可能完整的地區(qū)。這種地區(qū)由于自然特點、以往文化的積累和居民機器生產(chǎn)活動能力的結(jié)合而成為國民經(jīng)濟總鏈條中的一個環(huán)節(jié)”。美國區(qū)域經(jīng)濟學(xué)家Hoover E M認(rèn)為“區(qū)域是基于描述、分析、管理、計劃或制定政策等目的而作為一個應(yīng)用性整體加以考察的一片地區(qū)。它可以按照內(nèi)部的同質(zhì)性或功能一體化原則劃分”。中國經(jīng)濟學(xué)家程必定認(rèn)為,經(jīng)濟區(qū)域是人的經(jīng)濟活動所造就的、圍繞經(jīng)濟中心客觀存在的、具有特定地域構(gòu)成要素并且不可無限分割的經(jīng)濟社會綜合體。
3.政治區(qū)域。政治學(xué)家崔功豪認(rèn)為區(qū)域是國家實施行政管理的行政單元,即地球表面上任何按照行政標(biāo)準(zhǔn)劃分的地區(qū),它既包括一個國家或國家之下的行政單元,也包括幾個國家組成的地區(qū)范圍。政治區(qū)域是有政治組織、一定數(shù)量的人口和地理區(qū)域三個要素組成的有機統(tǒng)一體。
綜上,筆者認(rèn)為區(qū)域是人們根據(jù)不同的目的,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的,可以是有明確的邊界,如行政區(qū);也可以是過渡性的邊界,如干濕區(qū)。本文界定的區(qū)域主要為有明確邊界的行政區(qū)域,如廣西壯族自治區(qū)災(zāi)害教育。
(二)區(qū)域災(zāi)害教育。結(jié)合上述界定的區(qū)域和災(zāi)害教育概念,筆者嘗試提出:區(qū)域災(zāi)害教育是為達(dá)到防災(zāi)減災(zāi)的目的,以培養(yǎng)公民具有區(qū)域災(zāi)害意識、區(qū)域防災(zāi)素養(yǎng)為核心的教育。其目的是使受教育者正確看待本區(qū)域常發(fā)生的自然災(zāi)害及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律,掌握一定關(guān)于災(zāi)害本身及防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)和備災(zāi)的知識、能力和態(tài)度,樹立正確的災(zāi)害觀,正確地進(jìn)行相應(yīng)防災(zāi)、減災(zāi)、救災(zāi)和備災(zāi)活動。
二、高中地理區(qū)域災(zāi)害教育研究現(xiàn)狀
研究者譚秀華、王民、張英通過對國外地理課程中學(xué)習(xí)的災(zāi)害類型進(jìn)行比較后指出,各國要求學(xué)習(xí)的災(zāi)害類型中,根據(jù)其本國的主要自然災(zāi)害,對災(zāi)害類型的選擇有不同的側(cè)重,具有較明顯的地域性。李景霞、張英指出,實施災(zāi)害教育應(yīng)結(jié)合鄉(xiāng)土地理教學(xué),將研究落實到具體的區(qū)域,發(fā)揮鄉(xiāng)土地理的優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛,以及把感情轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力,從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
丁運超認(rèn)為區(qū)域性災(zāi)害教育應(yīng)成為地理教學(xué)的主要內(nèi)容。他指出我國自然災(zāi)害的發(fā)生和分布具有明顯的區(qū)域性,進(jìn)行區(qū)域性災(zāi)害教育能較好地實現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)。包括選擇性地選取本地區(qū)所面臨的自然災(zāi)害,采取探究式學(xué)習(xí)的方法,引用本區(qū)域典型案例組織教學(xué);并且在地理教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行區(qū)域性災(zāi)害教育是對“情感態(tài)度與價值觀”這一新課程終極目標(biāo)最好詮釋。
綜上可以看出,高中地理區(qū)域災(zāi)害教育是災(zāi)害教育的有效補充,結(jié)合鄉(xiāng)土地理教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對家鄉(xiāng)的熱愛,還可以讓學(xué)生熟悉本地區(qū)常面臨的自然災(zāi)害,增強本區(qū)域災(zāi)害意識和防災(zāi)素養(yǎng)。
三、高中地理如何落實區(qū)域災(zāi)害教育
由于災(zāi)害教育研究在我國起步較晚,各個方面還有待完善,無相應(yīng)的課程和課程標(biāo)準(zhǔn),缺乏相應(yīng)的課程資源更是讓教師力不從心。以下提出三點建議,希望能給廣大一線教師些許啟發(fā)。
(一)運用滲透教學(xué)。在高中地理課堂中,應(yīng)選用滲透式教學(xué)法來落實區(qū)域災(zāi)害教育,既能體現(xiàn)“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”,“培養(yǎng)未來公民必備的地理素養(yǎng)”的新課標(biāo)理念,又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機與興趣。
例如,在講授地理必修一第二章第三節(jié)“常見的天氣系統(tǒng)”這一課時,可結(jié)合2014年7月18日9號臺風(fēng)“威馬遜”的案例進(jìn)行滲透式教學(xué)。讓學(xué)生通過鄉(xiāng)土案例了解臺風(fēng)“威馬遜”使廣西332.91萬人受災(zāi),直接經(jīng)濟損失達(dá)56.46億元,共有11市52個縣(市、區(qū))出現(xiàn)嚴(yán)重災(zāi)害,農(nóng)作物受災(zāi)面積1201.64千公頃,倒塌農(nóng)房2388間,農(nóng)業(yè)損失達(dá)33.59億元。通過這些數(shù)據(jù)資料,學(xué)生深刻體會臺風(fēng)對廣西的影響,加深了對臺風(fēng)的認(rèn)識,引發(fā)學(xué)生對區(qū)域災(zāi)害的重視。又如,在解釋“風(fēng)暴潮”這一水文災(zāi)害時,由于學(xué)生較少接觸而難以理解和重視。但廣西屬沿海省份,風(fēng)暴潮災(zāi)害對廣西沿海地區(qū)破壞巨大,僅2005年至2007 年風(fēng)暴潮就造成受災(zāi)人口為116.59萬,農(nóng)作物受災(zāi)面積 2.08 萬公頃,海水養(yǎng)殖受災(zāi)面積7.66 萬公頃,損毀房屋2260間,損毀海塘、海堤為 75.5千米,直接經(jīng)濟損失為 8.17 億元。運用鄉(xiāng)土案例能更為直觀讓學(xué)生理解這一水文災(zāi)害,同時能讓學(xué)生對本區(qū)域常發(fā)生的災(zāi)害給予重視。
(二)開發(fā)校本課程。地理新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“地理課堂要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能,增強學(xué)生的生存能力?!睆慕虒W(xué)和課程的關(guān)系上看,新課程要求教師應(yīng)是課程的開發(fā)者和建設(shè)者,在地理課程中如何把握課程標(biāo)準(zhǔn)與充分挖掘災(zāi)害教育內(nèi)容應(yīng)該是一個相互促進(jìn)的過程,而地理課程改革最強調(diào)的理念之一就是“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”。國家實行三級課程管理制度,鼓勵地方及學(xué)校開發(fā)適合本地區(qū)或具有本校特色的課程,包括鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)與利用。教師積極開發(fā)相應(yīng)的校本課程,不僅能豐富課程資源,更是讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)身邊有用的地理知識,提升防災(zāi)減災(zāi)意識。
廣西是全國自然災(zāi)害比較多的省區(qū)之一,其自然災(zāi)害特點包括類型多、分布廣、頻率高,且常出現(xiàn)幾種災(zāi)害同步迭加、連續(xù)重復(fù)發(fā)生的情況。其中,氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害最為顯著,這里筆者嘗試以廣西氣象災(zāi)害為例進(jìn)行校本課程開發(fā)。廣西氣象災(zāi)害校本課程一共分為六個部分,分別為廣西臺風(fēng)災(zāi)害、洪澇災(zāi)害、干旱災(zāi)害、極端天氣(熱浪、寒潮)、強對流天氣(短時強降水、雷雨大風(fēng)、冰雹)和高科技防災(zāi)減災(zāi)方面的應(yīng)用(“3S”技術(shù)、自然災(zāi)害預(yù)報預(yù)警系統(tǒng)),其中每部分內(nèi)容分別從災(zāi)害的特點、災(zāi)害的影響和危害、災(zāi)害的防御措施三方面進(jìn)行補充,使該校本課程更為系統(tǒng)化。
(三)開展綜合實踐活動。開展綜合實踐活動也是區(qū)域災(zāi)害教育的有效途徑之一,體現(xiàn)了“在做中學(xué)”的實用主義教育理念。
例如,開展“拿什么來應(yīng)對你:區(qū)域氣象災(zāi)害――南寧市氣象災(zāi)害教育科技實踐活動”中,帶領(lǐng)學(xué)生參觀南寧市氣象局,圍繞著南寧市洪澇災(zāi)害和寒潮災(zāi)害的主要成因、南寧市洪澇災(zāi)害和寒潮災(zāi)害的發(fā)展歷史、時空分布規(guī)律及特點、在農(nóng)業(yè)方面和經(jīng)濟方面對人類造成的影響、防洪澇和防寒潮的工程措施及非工程措施、防御工作存在的隱患和問題等六個方面的問題,讓學(xué)生收集相應(yīng)數(shù)據(jù)和信息,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)討論,最后指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出自己對家鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)的觀點和看法,提出相應(yīng)防災(zāi)減災(zāi)的措施和建議,通過班會、海報、黑板報、演講等形式展示成果,同時向其他學(xué)生和教師科普區(qū)域災(zāi)害知識,達(dá)到提高學(xué)生和教師防災(zāi)減災(zāi)意識的效果。
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1 制定優(yōu)惠政策
產(chǎn)業(yè)要發(fā)展政策支持要優(yōu)先。一是市、縣財政每年應(yīng)安排一定的果業(yè)發(fā)展專項資金,用于良種苗木繁育、新品種的引進(jìn)與示范、科技推廣、疫病防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎勵等,對新植甜柚果農(nóng)給予一定的扶持,對獲得省級、國家級標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范園的種植基地,進(jìn)行適當(dāng)獎勵。二是要有效整合財政、發(fā)改委、農(nóng)林水、扶貧、綜合開發(fā)、科技等相關(guān)項目資金,重點完善甜柚基地的道路、電、排灌工程、沼氣池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。三是要以優(yōu)惠的政策和良好的投資環(huán)境吸引和鼓勵內(nèi)外客商,特別是國內(nèi)外大企業(yè)來吉安投資開發(fā)甜柚。四是農(nóng)行、農(nóng)發(fā)行、農(nóng)村信用社等金融部門要積極發(fā)放農(nóng)戶小額貸款,林權(quán)抵押貸款,扶持甜柚產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
2 建好基地示范
要遵循因地制宜、適地適栽的原則,充分發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢,選擇交通便利、小氣候優(yōu)越、土壤肥沃、水源條件較好的地段集中連片,統(tǒng)一開發(fā),抓好甜柚示范基地建設(shè)。通過抓點示范,積極推進(jìn)甜柚產(chǎn)業(yè)“百千萬”工程建設(shè),形成一批連片面積百畝以上的甜柚示范種植大戶,千畝以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)甜柚示范片,推進(jìn)萬畝示范帶的形成。并結(jié)合新農(nóng)村建設(shè),積極發(fā)展庭院式甜柚經(jīng)濟林。
3 加強苗木管理
苗木是果業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。應(yīng)根據(jù)國家《種子種苗法》,對果樹種苗嚴(yán)格實行準(zhǔn)入、出制度。對種苗市場嚴(yán)格管理,農(nóng)業(yè)執(zhí)法、工商、質(zhì)檢、公安、交通、林業(yè)等多部門配合,多管齊下,采取行政的、經(jīng)濟的手段,杜絕劣假、病苗進(jìn)入,嚴(yán)厲打擊私自亂引,無證經(jīng)營果苗者。對擅自育苗和購苗者將不能享受相關(guān)的優(yōu)惠政策。
4 強化服務(wù)體系
一要進(jìn)一步健全果技服務(wù)機構(gòu),充實技術(shù)力量,保障工作經(jīng)費,增強服務(wù)功能。二要圍繞甜柚產(chǎn)業(yè),著力引進(jìn)和培植龍頭企業(yè)、組建經(jīng)濟合作組織。要推行“龍頭企業(yè)(經(jīng)合組織)+基地+農(nóng)戶”的模式,大力創(chuàng)辦和推廣利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的專業(yè)合作社等服務(wù)組織,提高產(chǎn)業(yè)化組織水平,帶動甜柚產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。三要注重果品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè),制訂無公害甜柚規(guī)程,實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),強化檢測手段,逐步推行果品市場準(zhǔn)入制度。四要加強果品產(chǎn)地批發(fā)市場和銷地窗口市場為重點的市場信息體系建設(shè),充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,使果業(yè)相關(guān)政策、信息、技術(shù)進(jìn)入千家萬戶,融入大市場。
5 實施科技興果
果業(yè)要成效,技術(shù)是關(guān)鍵。市縣果業(yè)部門應(yīng)牽頭聘請省、市知名果樹專家擔(dān)任技術(shù)顧問,巡回指導(dǎo),解決生產(chǎn)中技術(shù)難題。圍繞果樹產(chǎn)業(yè)“百千萬”工程建設(shè),要組織精干技術(shù)力量,加強督促指導(dǎo)及技術(shù)服務(wù)。要加大科技培訓(xùn)力度,實行技術(shù)員分片包園服務(wù)制度,使果樹栽培技術(shù)傳授到千家萬戶、普及到山頭地塊。
6 創(chuàng)新機制體制
要積極引進(jìn)戰(zhàn)略投資者,外引內(nèi)聯(lián),廣泛吸納社會資金,多渠道增加對甜柚產(chǎn)業(yè)化的投入。要采取資金、勞力、土地、技術(shù)等生產(chǎn)要素入股的方式,培育新的經(jīng)營主體。要促進(jìn)土地經(jīng)營權(quán)的合理流轉(zhuǎn),規(guī)范土地流轉(zhuǎn)行為,明確流轉(zhuǎn)雙方的責(zé)、權(quán)、利,建立龍頭企業(yè)、合作組織與農(nóng)戶風(fēng)險共擔(dān)、利益共享的經(jīng)濟共同體,逐步建立適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的甜柚產(chǎn)業(yè)發(fā)展運行機制。
7 建立防范體系
甜柚產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨病蟲害、市場和自然災(zāi)害風(fēng)險,特別是自然災(zāi)害風(fēng)險。應(yīng)建立和完善產(chǎn)業(yè)安全防范體系,加強果業(yè)自然災(zāi)害防控知識的宣傳、普及,增強果農(nóng)對災(zāi)害的防控意識;加強果業(yè)自然災(zāi)害監(jiān)測預(yù)報,增強災(zāi)害預(yù)警能力。發(fā)生突發(fā)事件時,能迅速啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速控制災(zāi)情,確保甜柚產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
一、農(nóng)業(yè)機械化是合理、充分利用農(nóng)業(yè)淡水資源和耕地資源的重要手段
1、保護(hù)淡水資源需要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)機械。我國由于長期使用土渠輸水、大水漫灌等不科學(xué)灌溉方法,灌溉用水的有效利用率只有45%左右,每年灌溉浪費的水相當(dāng)于全國總用水量的40%。所以,開發(fā)節(jié)水灌溉技術(shù),保護(hù)水資源永續(xù)利用,對于水資源十分匱乏的我國來說意義重大,而且迫在眉睫。大力發(fā)展節(jié)水灌溉機械是我國保護(hù)農(nóng)業(yè)淡水資源保護(hù)的必由之路。誠然,節(jié)水機械投資較大,如按移動式、輕小型噴灌機組以及滴灌投資較大,但是,從我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略意義上認(rèn)識,國家應(yīng)制定相應(yīng)政策,鼓勵多道投資,積極推進(jìn)先進(jìn)節(jié)水機械的發(fā)展。
2、保護(hù)耕地資源需要農(nóng)業(yè)機械化。由于我國人口平均每年以1500萬的速度增加,發(fā)展工業(yè)、交通等不斷占用耕地,使耕地每年平均以33133萬公頃速度減少,而開荒增加耕地潛力有限,致使我國人均耕地面積不斷下降,1952年人均為0.1188公頃,1995年降到人均0.1079公頃。據(jù)1992年遙感普查,我國水土流失面積367萬平方公里,其中水蝕面積17914萬平方公里,風(fēng)蝕面積18716萬平方公里,水土流失量每年約50億噸。現(xiàn)有耕地中一半以上是中低產(chǎn)田。保護(hù)耕地資源,除依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)抑制耕地過量占用外,應(yīng)用農(nóng)業(yè)機械拓展新的可耕地資源、提高耕地質(zhì)量也是有效措施之一。開墾荒地、改造中低產(chǎn)耕地和草場、開發(fā)灘涂、治理荒沙鹽堿無一不需要農(nóng)業(yè)機械。工廠化農(nóng)業(yè)可以人工控制動植物生長的小環(huán)境,還可以向立體空間發(fā)展以節(jié)約有限的耕地,這是近年來世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢,而工廠化農(nóng)業(yè)必須有配套的機械裝備。
二、農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的防護(hù)必要技術(shù)之一
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問題主要指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用現(xiàn)代科技成果帶來的環(huán)境破壞、環(huán)境質(zhì)量下降、對人的健康和可持續(xù)發(fā)展造成的危害問題。在我國,當(dāng)前主要是化肥、農(nóng)藥、地膜的大量使用和焚燒秸稈造成污加劇的問題。長期不科學(xué)施用化肥、農(nóng)藥,引起化肥、農(nóng)藥大量流失到空氣、土壤、水中。我國131個主要湖泊,已有67個出現(xiàn)硝酸鹽污染;全國受化肥、農(nóng)藥污染的2800多公里河段魚蝦基本絕跡;糧食、水果、蔬菜等受到污染,每年都有多起殘留藥物中毒事件發(fā)生;殘留在土地里的地膜造成“白色污染”;每年6億多噸的秸稈,大量被丟棄在田間或焚燒,成為農(nóng)業(yè)環(huán)境的新污染源,甚至影響涉及國計民生的消防、航空安全。農(nóng)業(yè)環(huán)境污染對農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展造成巨大威脅。解決農(nóng)業(yè)環(huán)境污染越來越受到重視,一些遏制農(nóng)業(yè)環(huán)境污染的技術(shù)應(yīng)運而生,農(nóng)業(yè)機械就是其中之一。
三、農(nóng)業(yè)機械化對抵御自然災(zāi)害起到重要作用
我國是一個自然災(zāi)害頻繁的國家,每年都會有很多地區(qū)發(fā)生不同程度的旱澇病蟲害等自然災(zāi)害。2006年,我國東南部沿海地區(qū)發(fā)生了罕見的自然災(zāi)害,西南四川、重慶地區(qū)發(fā)生了五十年不遇的旱災(zāi)。在這些自然災(zāi)害中,農(nóng)業(yè)機械都起到了很大的作用,無論是沿海地區(qū)的農(nóng)民轉(zhuǎn)移還是四川、重慶地區(qū)的飲用水的運輸都離不開農(nóng)業(yè)機械的幫助。再有就是,我國積極發(fā)展的農(nóng)田水利建設(shè)中,農(nóng)業(yè)灌溉機械,農(nóng)業(yè)運輸機械等在其中也發(fā)揮了很大作用,可以說農(nóng)業(yè)機械在抵御農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害上發(fā)揮了不可替代的作用。
四、農(nóng)業(yè)機械化是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工與安全問題的重要工程措施
關(guān)鍵詞:高中地理;高效課堂;積極性
一、“討論導(dǎo)入”是構(gòu)建高效地理課堂的重要渠道
“討論導(dǎo)入教學(xué)”是教師有意識、有目的的一種教學(xué)行為,其本質(zhì)意義在于上課一開始就讓學(xué)生展開自主討論,讓學(xué)生在此過程中逐漸產(chǎn)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心聽講的興趣,為整節(jié)課的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。比如,在學(xué)習(xí)“農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇”這節(jié)知識的時候,剛一上課,我就向?qū)W生提出了如下幾個問題:“為什么有的地區(qū)適合種水稻?有的地區(qū)適合種玉米?有的地區(qū)則適合種植茶樹?還有為什么有的地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展好,有的地區(qū)則相對較差呢?你們知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的不同原因嗎?”這樣一來就促使學(xué)生立馬投入討論當(dāng)中,對于這些問題也能做到仔細(xì)分析并形成自己的看法。
生1:我覺得影響一個地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素在于氣候環(huán)
境,就拿水稻和玉米這兩種農(nóng)作物來說吧,在生長的過程中需要不同的熱量以及水分,這些都屬于氣候因素。“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”說的就是這個道理。
生2:除了氣候因素之外,我認(rèn)為當(dāng)?shù)氐牡匦我约巴寥蕾|(zhì)量也是影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個關(guān)鍵因素,像老師您剛才提到的茶樹,只適合生長在酸性土壤中,如果移植到別的土壤環(huán)境中可能就不能正
常生長了。
生3:隨著社會的高度發(fā)展,人們不再單純地依靠農(nóng)業(yè)為生,因此,越來越多的農(nóng)民“棄農(nóng)經(jīng)商”“棄農(nóng)打工”,這些都嚴(yán)重地威脅到農(nóng)業(yè)在國家建設(shè)中的基礎(chǔ)地位,因此,國家出行了多項“惠農(nóng)”政策,鼓勵人們發(fā)展農(nóng)業(yè),比如,“取消農(nóng)業(yè)稅”就促使一部分農(nóng)民工返鄉(xiāng)繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
生4:交通也是一個很重要的因素,在改革開放前甚至更早的時候,交通條件極差,即使獲得了農(nóng)業(yè)大豐收,老百姓種植的糧食也大多是存在自己家里,這嚴(yán)重地阻礙了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的發(fā)展。我認(rèn)為交通狀況的改善也在很大程度上促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
生5:科學(xué)技術(shù)也是一個因素吧……
我:同學(xué)們,你們總結(jié)得都很好,那你們想不想知道你們總結(jié)的答案是否正確呢?這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的就是“影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素”,希望大家能跟我一起完成本節(jié)知識的學(xué)習(xí)……
就這樣,通過討論活動不但可以促使學(xué)生積極地投入課堂教學(xué)活動中,有利于活躍、融洽課堂氣氛的形成,而且還促使學(xué)生充分發(fā)揮自身的主觀能動性,為集中注意力、專心聽講做好準(zhǔn)備,促進(jìn)“高效地理課堂”這一教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其積極性是實現(xiàn)高效地理課
堂的有效途徑
“教未見趣,必不樂學(xué)?!迸d趣是學(xué)生情感因素中最為活躍的因素,是促使學(xué)生產(chǎn)生求知欲望以及學(xué)習(xí)積極性的必要基礎(chǔ)。研究表明,具備濃厚學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生與毫無學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生相比,前者不但可以在最短的時間內(nèi)完成對知識的理解,而且保存相關(guān)記憶的
時間也要更長一些。因此,作為一名高中地理教育工作者,若是想打造高效的地理課堂,必須想方設(shè)法地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其積極性,這是實現(xiàn)高效地理課堂的有效途徑。在眾多的教學(xué)方法中,我比較傾向于“對媒體教學(xué)”這一方法的使用。就拿“人類活動對自然災(zāi)害的影響”這部分內(nèi)容來說吧,如果教師的講解單調(diào)、平淡,就不能保證學(xué)生對知識進(jìn)行認(rèn)真的記憶。高效的課堂教學(xué)自然也就無從談起。因此,我在講解這部分知識的時候,先利用多媒體讓學(xué)生觀看有關(guān)舟曲泥石流、汶川大地震、印度尼西亞大海嘯、卡特里娜颶風(fēng)發(fā)生的場面,這樣就能激起學(xué)生心中強烈的震撼感,使學(xué)生認(rèn)識到這些災(zāi)害對于自然環(huán)境以及人民生命安全的嚴(yán)重威脅;接著讓學(xué)生觀看人類活動對于自然災(zāi)害的影響:人類過度開采地下水,導(dǎo)致地表大幅度下沉、地面塌陷,這就為地震的爆發(fā)埋下了不利因素;過多砍伐森林、破壞草原植被直接加快了水土流失以及土壤風(fēng)蝕沙化的進(jìn)程,這就很容易導(dǎo)致沙塵暴或者大面積泥石流的產(chǎn)生……就這樣我利用多媒體形象、直觀的特點,將教材知識點生動地展示在學(xué)生眼前,學(xué)生在觀看視頻的過程中不斷被畫面所吸引,這有利于激發(fā)他們探究的欲望,同時為“高效地理課堂”這一教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總之,作為高中地理教師來講,我們應(yīng)當(dāng)靈活地運用多種教學(xué)方式,為更好地推動“高效地理課堂”這一教學(xué)目標(biāo)的建立不斷貢獻(xiàn)自己的力量。
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如果恰好在今年4月中旬,也就是“地球日”到來的前一個星期,你有一批貨要運到或運出北歐地區(qū)的話,你就會感到,氣候變化與航空貨運業(yè)之間的關(guān)系可大了。
由于冰島火山爆發(fā),英國航空公司的整個機群在4月15日全部停飛,這也是該公司有史以來的第一次。之后不久,其他航空公司也加入了這一行列。據(jù)報道,冰島火山爆發(fā)給全球航空運輸業(yè)造成的損失高達(dá)17億美元。由于火山爆發(fā)使西歐經(jīng)濟蒙受了巨大的損失,歐洲航空公司協(xié)會呼吁各成員企業(yè)協(xié)調(diào)一致做出反應(yīng)。就在同一個星期,印度和孟加拉遭受強風(fēng)暴襲擊,中國青海省發(fā)生6.9級地震,里約熱內(nèi)盧因暴雨發(fā)生300多起泥石流。
應(yīng)急救援物流不斷增加
從2000年到2009年,為幫助其它國家應(yīng)對自然災(zāi)害,美國國際開發(fā)署共提供了18億美元的資金援助,其中包括阿富汗、格魯吉亞、伊拉克、黎巴嫩、約旦河西岸加沙地帶、也門、阿爾巴尼亞、保加利亞、希臘、匈牙利、馬其頓、哈薩克斯坦、摩爾多瓦和塔吉克斯坦。
根據(jù)聯(lián)合國公布的最新數(shù)據(jù)顯示,因地震而向海地和智利承諾的援助金額已分別達(dá)到27億美元和1.2億美元。從供應(yīng)物流角度來看,今年名列全球前五位的人道主義援助捐贈方分別是美國、私人和企業(yè)、日本、英國及加拿大。
德訊公司駐美國的應(yīng)急救援業(yè)務(wù)副總裁Tim Smith稱,救援業(yè)務(wù)正在不斷增加。從1990年開始到現(xiàn)在,該公司的應(yīng)急救援業(yè)務(wù)人員已達(dá)到60-70人,這些人員專門為聯(lián)合國、各國政府和全球非盈利組織提供物流解決方案。泛亞班拿公司和德國郵政DHL公司也有類似的業(yè)務(wù)。
麥肯錫公司的咨詢師Sabine Schultz在其《自然災(zāi)害救援物流》(Disaster Relief Logistics)一書中也表達(dá)了與Smith一致的看法。她認(rèn)為,全球自然災(zāi)害正在呈上升趨勢,因而需要更加有效的救援工作。她說:“由于物流費用在人道主義組織的總體救援支出中所占的比例高達(dá)80%,因此,能否在救援成本、時間和質(zhì)量方面取得改進(jìn),物流是其中的重要因素之一?!?/p>
Schultz稱,人道主義救援組織往往不太重視成本因素,他們注重的主要是時間和質(zhì)量。因此,她建議要采取更多的措施,由商業(yè)企業(yè)來取代人道主義救援服務(wù)商。
從航空貨運業(yè)的角度看,對外包人道主義救援物流市場的規(guī)模和潛力進(jìn)行衡量與天氣預(yù)報相似,其每年的市場規(guī)模和潛力都取決于自然災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)。救援資金主要由聯(lián)合國向各國政府和各種慈善基金募集,或者由慈善機構(gòu)直接募集。之后,募集來的資金被分配到各救援組織,最后流向物流企業(yè)。
自然災(zāi)害是雙刃劍
美國哈德遜研究所全球振興中心(Hudson Institute Center for Global Prosperity)的研究表明,2007年,發(fā)達(dá)國家為發(fā)展中國家提供的慈善資金高達(dá)490億美元,同期的家庭匯款總額為1450億美元,政府援助的金額也高達(dá)1035億美元。
因此,2007年全球各種形式的人道主義援助總額接近3000億美元。按照Schultz的計算,這將為物流服務(wù)商至少帶來1500-2000億美元的商業(yè)機會。而根據(jù)美國Datamonitor研究公司的計算,2007年航空貨運市場的總值為936億美元。
顯然,自然災(zāi)害救援涉及了大量資金。而且,氣候變化也意味著這種資金的需求量將會不斷上升。這對航空貨運業(yè)來說是好事,但對籌集資金的政府部門和援助機構(gòu)來說卻不是好事,更不用說那些受災(zāi)難影響的人們了。
致力于可持續(xù)發(fā)展的美國地毯生產(chǎn)商Interface公司的創(chuàng)始人Ray Anderson認(rèn)為,有一種方法可以使氣候變化-自然災(zāi)害-人道救援這個不良的(成本)循環(huán)過程得到扭轉(zhuǎn)。他呼吁人們采用一種最佳的實踐方式來減少自然災(zāi)害產(chǎn)生的機率及其所產(chǎn)生的金融影響,改善全球經(jīng)濟,提高生活質(zhì)量。
然而,他說,我們現(xiàn)在只有20年的時間來做這些工作。到2030年,如果企業(yè)不采取一種新的低碳資本方式,那么,波音公司和空中客車公司將不再需要每年一次對航空貨運市場進(jìn)行預(yù)測。
在《一個激進(jìn)工業(yè)家的自白》(Confessions of a Radical Industrialist)一書中,Anderson稱,21世紀(jì)的工業(yè)革命不是以石油和煤礦,而是以可再生能源為基礎(chǔ),企業(yè)擁有實施這場革命的領(lǐng)導(dǎo)能力。他說:“我知道,政府、企業(yè)、大學(xué)、家庭以及自己與地球自然資源之間取得平衡是一個巨大的挑戰(zhàn)。但這種平衡不僅意味著我們的生存,而且還可以使我們獲得堅實的、誠實的、符合道德的利潤?!?/p>
1994年,Anderson意識到,他的那個以石油為原料、資產(chǎn)已超過10億美元的地毯公司所采用的商業(yè)習(xí)慣卻侵蝕了這些習(xí)慣所依賴的條件。換句話說,這些習(xí)慣是不可持續(xù)的。自那以來,他和他的4000多名員工一直在實行一種新的商業(yè)模式,這種模式與19世紀(jì)的那種“從地球索取資源、制作產(chǎn)品然后廢棄”的思想完全不同。他說:“通過仔細(xì)考量,你會發(fā)現(xiàn),美國工業(yè)的總體效率低得非常可憐。用于生產(chǎn)當(dāng)今社會產(chǎn)品的所有能源和材料中,有97%被廢棄。而我們目前的生產(chǎn)系統(tǒng)就好比是一臺以廢棄物為原料的機器?!?/p>
低碳生產(chǎn)與運輸
Interface公司目前承擔(dān)了與運輸有關(guān)的財務(wù)和生態(tài)成本,它目前采取了由七個步驟組成的可持續(xù)經(jīng)營方式,以避免對地球環(huán)境造成傷害;而且,對于地球上的那些不能迅速再生的自然資源,該公司也不再使用。經(jīng)過16年的發(fā)展,該公司的這種新形商業(yè)模式至少已取得了三分之二的成功。這種模式的基礎(chǔ)原則包括:零廢棄物;整個供應(yīng)鏈的良性排放;僅使用可再生能源;閉環(huán)循環(huán)生產(chǎn);以合作取代對抗,建立企業(yè)生態(tài)系統(tǒng);對公司的商務(wù)重新設(shè)計,使之能夠準(zhǔn)確反映和衡量總成本和價格;開展資源高效型運輸。
2005年,Interface公司推行的“行善得?!边@一成功理念引起了沃爾瑪公司的注意。之后,沃爾瑪公司首席執(zhí)行官李?斯科特宣布,這家全球最大的零售商將奉行100%的可再生能源供貨原則和零廢棄物原則,并銷售具有資源和環(huán)境可持續(xù)性的產(chǎn)品。
沃爾瑪公司的目標(biāo)是:到2015年,其全球供應(yīng)鏈的碳排量減少2000萬噸。沃爾瑪公司旗下山姆會員店的首席執(zhí)行官Doug McMillon說:“參觀了Interface公司所推行的更具可持續(xù)性的商業(yè)模式之后,我們得出的一個不容置疑的觀點是,我們其他企業(yè)也能夠做到這一點。我們無需花時間考慮我們是否能夠做點什么,而是要考慮如何做?!?/p>
沃爾瑪?shù)呐σ驳玫搅藦V泛的認(rèn)可,但更值得關(guān)注的是該公司在物流方面的做法。到2008年,它的目標(biāo)之一,即在所有北美地區(qū)的店鋪中,只銷售濃縮洗衣液。到2011年,這種做法為該公司、客戶及地球環(huán)境所節(jié)省的成本預(yù)計相當(dāng)于4億加侖水、9500萬磅塑料和1.25億磅硬紙板。
這樣,其供應(yīng)鏈中的產(chǎn)品重量也可以大大減少。畢竟,沃爾瑪公司在全球15個國家擁有8000家店鋪,供應(yīng)商多達(dá)10萬家;從總體上看,全球物流業(yè)的計費重量和數(shù)量將會下降。除了沃爾瑪公司外,如果通用電氣、百事可樂、豐田、斯巴魯以及200家世界可持續(xù)發(fā)展商業(yè)委員會的會員企業(yè)也加入這一行列的話,那將會產(chǎn)生巨大的效益。
今年3月份,一個由投資商、環(huán)保組織和公共利益集團組成的團體(Ceres)制定了一個21世紀(jì)發(fā)展路線圖。該團體的目標(biāo)是,將可持續(xù)性發(fā)展理念與資本市場相結(jié)合。另外,Ceres還建立了一個氣候變化投資風(fēng)險網(wǎng)絡(luò),以確認(rèn)氣候變化所產(chǎn)生的金融風(fēng)險。在2003年,該組織的成員企業(yè)只有12家,總資金約6000億美元,而到目前為止,該組織的會員數(shù)量已超過80家,總資產(chǎn)超過8萬億美元。
據(jù)Ceres組織預(yù)計,企業(yè)將會通過增加物流彈性及使用環(huán)境影響較小的運輸方式來最大限度地減小對環(huán)境的影響。該組織稱,企業(yè)將會根據(jù)運輸距離制定運輸標(biāo)準(zhǔn),實行配送網(wǎng)絡(luò)本地化管理,同時對其物流要求進(jìn)行審核,優(yōu)先使用環(huán)保運輸方式,目的是將商務(wù)旅行和員工出行產(chǎn)生的碳排放量在2005年的基礎(chǔ)上減少50%。
Interface公司已開始將其地毯生產(chǎn)設(shè)施轉(zhuǎn)移到離客戶較近的地區(qū),以縮短供應(yīng)鏈的長度,降低經(jīng)營成本和環(huán)境成本。對此,Anderson解釋說,用卡車運送產(chǎn)品所消耗的能源要少于空運。然而,如果用鐵路運輸來取代卡車運輸?shù)脑?碳排放量將會降低75%,成本減少50%。根據(jù)美國聯(lián)邦運輸統(tǒng)計局的統(tǒng)計,如果使用空運方式,每噸貨物需要消耗3.1萬英熱/英里(BTU)的能量,卡車運輸?shù)哪芰肯臑?300英熱/噸英里,鐵路則為370英熱/噸英里。
UPS及其它一體承運人也已經(jīng)意識到,其客戶越來越傾向于包裝簡單的低碳運輸方式。Anderson說:“我們發(fā)現(xiàn),UPS公司的二氧化碳計算方式非常管用。其EPA智能運輸程序可以對美國及全球每件包裹運輸?shù)奶寂帕窟M(jìn)行計算。”
Anderson還說,從2005年到2008年,Interface公司的包裹運輸所產(chǎn)生的碳排放量減少了23%,而且運輸成本也已降低。Interface公司負(fù)責(zé)供應(yīng)鏈管理業(yè)務(wù)的副總裁Tim Riordan說:“在2005年,我們每件包裹的運輸成本為14美元,現(xiàn)在已降至12美元。只要能降低碳排放,就能降低成本?!?/p>
關(guān)鍵詞:貧困農(nóng)村;現(xiàn)狀;致貧原因;脫貧對策;河北省
中圖分類號:C913.68 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:0439-8114(2013)10-2465-03
貧困、人口和污染是影響人類生存和發(fā)展的三大世界性難題,貧困人口大都集中在農(nóng)村,特別是發(fā)展中國家的農(nóng)村。中國是世界上最大的發(fā)展中國家,同樣也面臨著貧困問題。國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)2012年3月公布,河北省國家級貧困縣就有39個,占全國總數(shù)的6.59%(全國國家級貧困縣592個),在全國占有相當(dāng)大的比例。因此《河北省貧困農(nóng)村致貧原因及脫貧對策研究》課題組,從2012年2月開始,對河北省貧困農(nóng)村采取實地走訪、問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析等方法進(jìn)行調(diào)查研究。分析了河北省農(nóng)村貧困的原因,提出了解決河北省脫貧致富的對策。
1 研究方法和問卷的設(shè)計
1.1 研究方法
2012年6~8月利用學(xué)生暑期社會實踐向河北省貧困農(nóng)村發(fā)放問卷350份,最終回收問卷330份,經(jīng)統(tǒng)計整理,有效問卷328份,有效率達(dá)93.72%;向省外(內(nèi)蒙古呼和浩特市武川縣大青山鄉(xiāng))發(fā)放問卷100份,回收90份,經(jīng)統(tǒng)計整理,有效問卷90份,有效率達(dá)90.00%。
1.2 問卷的設(shè)計
調(diào)查問卷的設(shè)計主要由四部分組成:第一部分是被調(diào)查貧困農(nóng)民自身的基本自然狀況;第二部分是從貧困農(nóng)民的經(jīng)濟情況設(shè)計的;第三部分是從河北省所處的地理和自然資源的角度設(shè)計的;第四部分是從國家對農(nóng)民的政策體系角度設(shè)計的。
2 河北省貧困農(nóng)村基本現(xiàn)狀調(diào)查
2.1 農(nóng)民自身基本自然現(xiàn)狀
農(nóng)民自身的基本自然狀況體現(xiàn)在被調(diào)查農(nóng)民的文化程度(圖1)、家庭未成年子女人數(shù)、家庭成員中年齡大于60歲的老人數(shù)、家庭成員中在校生情況(圖2)、人均土地面積、土地的種類、住房類型、身體健康狀況(圖3)、對發(fā)展經(jīng)濟的看法等進(jìn)行分析。
2.2 農(nóng)民的主要經(jīng)濟來源狀況
農(nóng)民經(jīng)濟的主要來源從家庭經(jīng)濟的年收入(圖4)進(jìn)行分析。
2.3 家庭經(jīng)濟支出現(xiàn)狀
農(nóng)民經(jīng)濟的主要支出從經(jīng)濟支出的種類、年醫(yī)療費用支出數(shù)及造成經(jīng)濟困難的主要原因(圖5)等進(jìn)行分析。經(jīng)濟支出中有37.98%是用于子女教育、有15.84%用于看病、有26.10%用于家庭基本生活費、有14.37%用于贍養(yǎng)老人、有3.23%用于購房或者租房;年醫(yī)療費支出在1 000元以下的占19.21%、1 000元至2 000元的占35.06%、2 000元至3 000元的占28.35%、4 000元以上的占17.38%。
2.4 近三年農(nóng)民遭受的自然災(zāi)害情況
農(nóng)民近三年所遭受的災(zāi)害分析主要從自然災(zāi)害的種類(圖6)和是否遭受了自然災(zāi)害等角度進(jìn)行分析。最近三年遭受自然災(zāi)害的家庭占80.12%,只有19.82%的家庭未遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
2.5 國家對農(nóng)民政策體系現(xiàn)狀
國家對農(nóng)民的政策扶持體系主要從是否享受最低生活保障(圖7)及其是否合理,是否得到過縣、鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的技術(shù)指導(dǎo),希望政府為農(nóng)民提供哪些方面的幫助等進(jìn)行分析。對于農(nóng)村低保的評價標(biāo)準(zhǔn)有4.88%的認(rèn)為合理、50.30%的認(rèn)為基本合理、36.59%的認(rèn)為不太合理、6.10%認(rèn)為不合理;23.17%不知道縣、鄉(xiāng)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、52.44%沒有得到過、20.73%得到過,但是幫助不大。3.66%的認(rèn)為得到過而且?guī)椭艽蟆?/p>
3 河北省貧困農(nóng)村致貧原因
3.1 文化水平低導(dǎo)致貧困
農(nóng)民中的絕大多數(shù)是文盲狀態(tài),只有微乎其微達(dá)到高中及以上文化程度,如此低的文化水平導(dǎo)致其對于新技術(shù)的學(xué)習(xí)和接受是很困難的,甚至從心里就沒有想過改變經(jīng)濟收入的渠道,只有靠天吃飯,經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),75.00%的農(nóng)民對于發(fā)展家庭經(jīng)濟信心不足,甚至就沒有考慮過發(fā)展經(jīng)濟。農(nóng)民在閑暇時間不會利用電視、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)途徑,認(rèn)為這些對于他們是遙不可及的,產(chǎn)生自卑心理,抵觸新的發(fā)家致富的思路。
3.2 自然環(huán)境惡劣導(dǎo)致貧困
河北省以其獨特的地理位置和氣候等自然條件,壩上高寒地區(qū)年平均氣溫為-3~1 ℃,無霜期在70~90 d,3~5月份因氣溫低,無霜期短等惡劣的氣候條件,只能種植早熟作物,象蕎麥、油菜、莜面等低產(chǎn)量的作物,收益低。張家口、承德的壩上沙化面積比較大,不斷吞噬著可用耕地,呈現(xiàn)出沙進(jìn)人退的現(xiàn)象。加之農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施年久失修,近三年河北省連續(xù)遭受霜凍、旱災(zāi)、水災(zāi)、病蟲害等自然災(zāi)害,導(dǎo)致農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)、減收,甚至血本無歸。
3.3 因?qū)W、因病、因婚導(dǎo)致貧困
國家實行的是九年義務(wù)教育,即免收學(xué)雜費,從高中開始沒有此項優(yōu)惠政策了,一個高中生每年的學(xué)費和生活費為6 000~7 000元,就讀大學(xué)的學(xué)費和生活費為8 000~12 000元,這樣對于年收入不到10 000元的低收入家庭,入不敷出。河北省農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件較差、農(nóng)民不能夠定期體檢,一旦發(fā)現(xiàn)了就是大病,盡管近幾年農(nóng)村普遍實行了農(nóng)村合作醫(yī)療制度,但是對于門診和住院的報銷是有比例限制和基數(shù)扣除的(省級醫(yī)院的更低),對于大病的報銷有最高限額。對于幾乎沒有經(jīng)濟來源的家庭及低收入家庭來講抗疾病的風(fēng)險就顯得尤為困難。越是貧困農(nóng)村,娶不上媳婦的光棍越多,娶媳婦不是三金就可以解決的,現(xiàn)在要在城里買房子、買車,還要給女方家彩禮80 000~100 000元,這就是農(nóng)村常講的“娶媳婦不怕錢多就怕沒錢給,要不就斷后”,但是娶了媳婦欠下的債幾代人都還不清。
3.4 道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施薄弱導(dǎo)致貧困
盡管近幾年中國扶貧開發(fā)工作取得了一定的成效,但是貧困農(nóng)村的基本生活條件還沒有從根本上得到解決,農(nóng)村公路發(fā)展相對滯后。研究表明,農(nóng)村公路好的地方買化肥的成本降低14.00%,農(nóng)民收入增加12.00%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)值增加32.00%,可促使農(nóng)副產(chǎn)品深加工、精加工,增加農(nóng)副產(chǎn)品的附加值[1]。由于交通的不便利導(dǎo)致本來可以為農(nóng)民降低成本、增加收入的機會都隨之喪失了。
4 河北省貧困農(nóng)村脫貧致富的對策
4.1 加大農(nóng)村教育扶持力度
人們常說“治貧先治愚”,也就是說要想使河北省貧困農(nóng)村脫貧致富必須先抓基礎(chǔ)教育,提升農(nóng)村人口的綜合素質(zhì)。農(nóng)村的基礎(chǔ)教育可以分成兩類:一類是對現(xiàn)有農(nóng)村勞動力的再教育和培訓(xùn),對于河北省貧困農(nóng)村的農(nóng)民再教育和培訓(xùn)主要可以通過政府部門組織,定期組織新技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),引導(dǎo)其將苦干變成巧干。另一類是未成年人的基礎(chǔ)教育問題,義務(wù)教育階段的學(xué)雜費全部免除,高中階段的貧困家庭的學(xué)生實行優(yōu)惠政策。吸引優(yōu)秀人才留在農(nóng)村任教,要一切從中小學(xué)教師的實際出發(fā),把教師的利益放在首要位置,要想留住人才,應(yīng)該建立中小學(xué)教師各項人事制度和福利制度,各級政府要建立長效機制,提高河北省中小學(xué)教師的各項補貼[2]。可以效仿支邊教師的做法,鼓勵城鎮(zhèn)教師到河北省貧困農(nóng)村互換崗位,把此項活動作為城鎮(zhèn)教師晉級和職稱評聘的必要條件,促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師相互流動,可以進(jìn)行教學(xué)教法等的交流,達(dá)到資源共享。
4.2 發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)
河北省農(nóng)村占據(jù)京津走廊地帶,距離北京、天津等大城市較近,在大城市呆久了的人們會利用周末及黃金周到農(nóng)村放松,這樣就需要發(fā)展農(nóng)村休閑的農(nóng)家樂式的旅游,可以滿足北京、天津等城里人回歸自然、享受天然氧吧、緩解城市緊張的工作壓力。
4.3 發(fā)展特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟
發(fā)展特色經(jīng)濟,促進(jìn)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),為河北省貧困農(nóng)民謀求增加收入的途徑[3]。如張家口、承德的莜面、蕎面,保定的藕粉、菱角粉都是綠色低糖食品,只是宣傳的力度不夠,單一宣傳一種產(chǎn)品費用高、而且慢,可以打包集群宣傳,或者通過游客來宣傳是最直接的辦法,做到物美價廉,爭取回頭客。
4.4 促進(jìn)農(nóng)村金融體系改革
農(nóng)民要想發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),首先必須有前期經(jīng)費的投入,而貧困農(nóng)民無力做到前期投資,必須靠政府及金融機構(gòu)的扶持,要有政府做后盾,另一方面應(yīng)改革農(nóng)村金融體系,建立幫扶制度、變貸款為投資,變注血工程為造血工程。
4.5 加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
加快河北省農(nóng)村道路交通、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。首先政府從宏觀層面重視農(nóng)村公路的建設(shè)和完善,從經(jīng)濟上給予合理的財政政策,更重要的是對于道路的修復(fù)要建立嚴(yán)格的監(jiān)管制度,現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)常出現(xiàn)年年修路,年年路面返修的情況,造成貧困的惡性循環(huán)[4]。其次,貧困農(nóng)村也要發(fā)揮自身的力量,組織閑散青壯年參與道路建設(shè)之中,這樣不僅可以緩解修路工人難求的局面,還可以為農(nóng)村剩余勞動力提供就業(yè)、增加其收入的機會。
4.6 鼓勵農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)城務(wù)工
近年來國家頻頻出臺政策保證農(nóng)民工能夠拿到工資,一名農(nóng)民工在城里務(wù)工年平均收入在30 000元以上,當(dāng)然要是掌握一門技術(shù)會有可觀的收入,這樣遠(yuǎn)比在家種地的收入高得多了[5]。
參考文獻(xiàn):
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[3] 張曉麗.中國農(nóng)村經(jīng)濟增長減少農(nóng)村貧困的實證分析[J].內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院學(xué)報,2011(6):6-11.
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《善待地球》。
地球只有一個,它的資源并不是取之不盡,用之不竭的。所有的不可再生的資源都在用一分,少一分。地球已經(jīng)不堪負(fù)重了。當(dāng)我們意識到問題的嚴(yán)重性時,一場保護(hù)地球,珍惜資源的戰(zhàn)役開始打響。
1992年,一場更嚴(yán)峻,更強烈的警告被發(fā)出:如果人類不改變自己的生活方式和生產(chǎn)方式的話,地球?qū)媾R毀滅!
在第34個世界地球日到來之時,我國舉起了“善待地球”的大旗。它成為我國今年世界地球的主題。
這無疑是明智的。
再有,氣象學(xué)家說,持續(xù)的全球氣候變化是自然災(zāi)害的主要原因。我卻有著不同的看法。難道造成如此深重的災(zāi)害,人類的因素可以忽略不計嗎?和自然比起來,人是渺小的,但人對自然的影響力卻是巨大的,尤其是當(dāng)人類的破壞力充分發(fā)揮出來的時候。比如:工業(yè)化可以使原來滋潤大地的雨露變質(zhì),形成酸雨;比如:無休止的砍伐森林造成大量的水土流失,使綠洲變成沙漠的惡果。
人們常說,善有善報,惡有惡報,人們?nèi)绱藧捍厍颍玫街挥写笞匀粺o情的報復(fù)。想想黃河是怎樣變化的,想想綠洲是怎樣變成沙漠吧!聽,花兒在埋怨,小草在吹息,大樹在抗義呀!
地球在流血,她像一個傷痕累累的病者,拖著60多萬生靈,艱難的行走。他太需要人們給一點點同情,一點點關(guān)愛,一點點呵護(hù)了。然而,人們使地球太失望了。因為人們還在用比污染更惡毒的方法去毀自然。
大家想想,大熊貓由原來的成千上萬到現(xiàn)在的多少,朱鹮以曾經(jīng)的遮天敝日又到現(xiàn)在的多少?這一切的一切都是人類親手造成的惡果呀!
人類啊!醒醒吧!善待地球就是在善待我們自己,不要因自己的愚昧和貪婪造成不可挽回的后果呀!
想想恐龍也曾是地球的霸主,但是滅絕了,我們?nèi)祟悤粫蚕窨铸堃粯幽?
真心去善待我們的地球母親吧!努力去珍惜去愛惜。哪怕只是從不多用一個袋子,哪怕是每年種下一棵樹。在4月22日,從這個地球的節(jié)日讓我們用行動來祝福她。
【關(guān)鍵詞】林木資產(chǎn) 會計 計量
一、消耗性林木資產(chǎn)的特點
消耗性林木資產(chǎn)是林木資產(chǎn)中最重要的組成部分。并且由于消耗性林木資產(chǎn)具有很多鮮明的特點使其在林木資產(chǎn)中別具特色。
(一)消耗性林木資產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)營具有長周期性
與經(jīng)營周期相對較短的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和周期循環(huán)相對較快的工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)有所不同的是,由于消耗性林木資產(chǎn)的生長要經(jīng)歷多個階段:幼齡林階段、中齡林階段、近熟林階段、成熟林階段和過熟林階段,消耗性林木資產(chǎn)的生長周期往往相對較長,少則幾年、十幾年,多則幾十年甚至上百年。這也使得在對消耗性林木資產(chǎn)進(jìn)行計量時,時間因素成了一個必須考慮的重要因素。
(二)消耗性林木資產(chǎn)具有自然增值性
由于消耗性林木資產(chǎn)能夠自然生長,其形態(tài)與價值在其生命周期內(nèi)會不斷發(fā)生變化,很多時候,在自然因素與人為因素的作用下,消耗性林木資產(chǎn)的價值會不斷增加,但是往往對這種價值的增加進(jìn)行的估計具有很高的主觀性。而一般資產(chǎn)的壽命是十分有限的。可以看出,消耗性林木資產(chǎn)的這種特性,使得對消耗性林木資產(chǎn)進(jìn)行會計計量的操作變得復(fù)雜。
(三)消耗性林木資產(chǎn)支出與收益具有階段性
由于消耗性林木資產(chǎn)的生長過程歷經(jīng)多個階段,對消耗性林木資產(chǎn)的成本支出與收益也具有一定的階段性。大量例如林地清理費等多種費用需要在林木生長的前期,也就是從幼樹階段到郁閉前這段時間投入。隨著林木的生長,從達(dá)到郁閉度標(biāo)準(zhǔn)到林木收獲采伐這段時間里,其成本費用會出現(xiàn)比較大幅度的下降,而收益的取得主要集中在郁閉后至收獲階段。
(四)消耗性林木資產(chǎn)經(jīng)營具有高風(fēng)險性
消耗性林木資產(chǎn)的經(jīng)營往往具有很高的風(fēng)險性。這是因為自然災(zāi)害因素、人為因素和市場因素這三種經(jīng)營風(fēng)險經(jīng)常伴隨并影響著消耗性林木資產(chǎn)的生產(chǎn)。不為人力所控制的自然災(zāi)害對消耗性林木資產(chǎn)帶來的傷害往往是致命的,但是又由于林木資產(chǎn)的特殊性,林木資產(chǎn)的生長離不開自然因素的作用,這使得自然災(zāi)害可能造成的負(fù)面影響沒有辦法避免,會計人員對消耗性林木資產(chǎn)的未來經(jīng)濟利益進(jìn)行估計會具有更多的不確定性,使得對消耗性林木資產(chǎn)的會計計量更加艱難。
二、消耗性林木資產(chǎn)計量模式的優(yōu)劣勢分析
根據(jù)現(xiàn)階段我國對于消耗性林木資產(chǎn)的計量的研究,可以發(fā)現(xiàn)專家學(xué)者們認(rèn)為公允價值與歷史成本這兩種計量基礎(chǔ)比較適用與消耗性林木資產(chǎn)。
(一)消耗性林木資產(chǎn)歷史成本計量模式分析
1.歷史成本計量模式的優(yōu)勢。在我國,消耗性林木資產(chǎn)的歷史成本計量地位可謂有著不可撼動的地位,而其原因在于其會計計量信息較高的可靠性與可驗證性。消耗性林木資產(chǎn)成本的獲取主要通過兩種途徑,一種是通過外購取得的消耗性林木資產(chǎn)以其交易價格作為入賬依據(jù),交易合同具有可驗證性。另一種是經(jīng)自行營造獲取的消耗性林木資產(chǎn),則以該企業(yè)營林成本累計值結(jié)轉(zhuǎn)為消耗性林木資產(chǎn)賬面價值,營林成本核算的原始憑證具有較強的可驗證性。由此可以看出,根據(jù)消耗性林木資產(chǎn)歷史成本賬面價值提供的信息確實具有較高的可靠性與驗證性。
2.歷史成本計量模式的局限性。誠然,歷史成本具有高度可靠與可驗證的優(yōu)勢不容忽視,該計量模式所具有的局限性也同樣不可忽略。
首先,采用歷史成本進(jìn)行會計計量不符合相關(guān)性原則。使用歷史成本計量消耗性林木資產(chǎn)會導(dǎo)致消耗性林木資產(chǎn)的賬面價值與其實際價值之間存在一定的差距。在歷史成本的計量下,消耗性林木資產(chǎn)的賬面價值是經(jīng)營者歷年對營林生產(chǎn)總投入的累計,不能真實地反映消耗性林木資產(chǎn)因自然生長而形成的真正的價值。在這種情況下,林業(yè)企業(yè)所提供的與林木成本會計信息的相關(guān)性實際上是比較有限的。
其次,由于消耗性林木資產(chǎn)的生長周期相對漫長,因此,在生長周期內(nèi),除了會收到消耗性林木資產(chǎn)自然增值的影響之外,還很可能會收到貨幣時間價值以及通貨膨脹的影響。這會使得賬面價值與實際價值之間的差距加大,從而影響計量的準(zhǔn)確性與會計信息的質(zhì)量。
最后,消耗性林木資產(chǎn)歷史成本計量在其被采伐前不能給企業(yè)創(chuàng)造任何利潤,甚至是企業(yè)支出遠(yuǎn)大于其收益,該收益也只有在十幾年后才能得以體現(xiàn)。這易使得決策者在有限生命內(nèi)喪失對企業(yè)未來經(jīng)營能力的信心。
(二)消耗性林木資產(chǎn)公允價值計量模式分析
1.公允價值計量模式的優(yōu)勢。相關(guān)性會計信息質(zhì)量相對較高是消耗性林木資產(chǎn)公允價值計量的優(yōu)勢所在,其主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
一是消耗性林木資產(chǎn)具備自然增值的特點,使用公允價值進(jìn)行計量可以將其自然因素作用下的自然增值反映在賬面價值上,使消耗性林木資產(chǎn)的價值構(gòu)成更加完整準(zhǔn)確。
二是由于消耗性林木資產(chǎn)生產(chǎn)經(jīng)營周期相對較長,貨幣時間價值構(gòu)成了其價值的重要組成部分。而對消耗性林木資產(chǎn)采用公允價值進(jìn)行計量,則可以將貨幣的時間價值影響也囊括在內(nèi),這是歷史成本計量模式所無法做到的。
三是若對消耗性林木資產(chǎn)采用公允價值計量模式,每一會計年度消耗性林木資產(chǎn)公允價值變動體現(xiàn)在利潤表中,方便投資主體了解企業(yè)資產(chǎn)狀況及其盈利能力,從而加大了投資者投資信心。
2.公允價值計量模式的局限性。雖然公允價值計量模式自提出以來已經(jīng)受到了許多專家學(xué)者的青睞,但也存在一定局限性。實際上,公允價值計量屬性的優(yōu)點尤為突出,其所存在著的不足之處也不容忽視。
首先,對消耗性林木資產(chǎn)采用公允價值進(jìn)行會計計量的會計信息可靠性差。由于相關(guān)各方對最能夠代表公正價值的計量屬性上存在著不同的看法,其受人為因素的影響較大,這就使得消耗性林木資產(chǎn)公允價值的可靠性就難以得到保證。
其次,公允價值計量模式的實施對消耗性林木資產(chǎn)相關(guān)信息提供者甚至是整個林業(yè)系統(tǒng)都提出了非常高的要求,比如需要具備較成熟的消耗性林木資產(chǎn)交易市場和林業(yè)要素市場,或者要求要有完善的評估技術(shù)和具有高素質(zhì)的評估隊伍,并且還要配備高素質(zhì)高水平的財會人員。這是因為公允價值計量的實際操作難度較大,存在大量信息的評估需要人為的主觀判斷。
三、我國消耗性林木資產(chǎn)計量模式的選擇