鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會精選(九篇)

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第1篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

一、五個(gè)聚焦，打好脫貧攻堅(jiān)“收官戰(zhàn)”

2020年以來，縣緊緊圍繞2020年全省脫貧攻堅(jiān)《工作要點(diǎn)》工作整體布局，狠抓脫貧攻堅(jiān)收官“五大戰(zhàn)役”的落地落實(shí)。

（一）聚焦重點(diǎn)區(qū)域，打好深度貧困“殲滅戰(zhàn)”?？茖W(xué)制定《21個(gè)專項(xiàng)扶貧實(shí)施方案》《深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)2020年脫貧任務(wù)》《脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)實(shí)施方案》等文件，整合攻堅(jiān)資源，強(qiáng)化攻堅(jiān)舉措，狠抓力量傾斜、狠抓措施制定、狠抓項(xiàng)目實(shí)施、狠抓掛牌督戰(zhàn)、狠抓督導(dǎo)檢查，確保圓滿完成114戶貧困戶脫貧任務(wù)“最后一公里”。

（二）聚焦三個(gè)層面，打好問題整改“突擊戰(zhàn)”。先后召開3次縣委常委會、3次領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議、4次辦公室例會，確保問題整改工作有力有序推進(jìn)。同時(shí)，按照核定措施、確定效果、議定成果、審定結(jié)果、認(rèn)定銷號“五定”工作法，從大排查發(fā)現(xiàn)問題、中、省反饋問題和近期自查問題三個(gè)層面，開展問題整改清零工作。

（三）聚焦四個(gè)不摘，打好鞏固成果“持久戰(zhàn)”。嚴(yán)格落實(shí)“四不摘”要求，制定《持續(xù)深化脫貧攻堅(jiān)鞏固提升實(shí)施方案》、《防止返貧監(jiān)測和幫扶工作實(shí)施方案》、《2020年脫貧攻堅(jiān)“回頭看”項(xiàng)目實(shí)施方案》等文件，投入資金25049.76萬元，安排項(xiàng)目355個(gè)，對已退出的129個(gè)貧困村、3194戶14959名脫貧人口和4戶脫貧監(jiān)測戶、19戶邊緣戶，分類別、分區(qū)域開展差異化、精準(zhǔn)化扶持。同時(shí)，按照“3+3+n”工作法，持續(xù)開展扶智扶志活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力。

（四）聚焦全面小康，打好總結(jié)宣傳“輿論戰(zhàn)”。一是圍繞工作大局，聚焦脫貧攻堅(jiān)理念和政策宣傳，運(yùn)用通俗易懂的形式，依托“4+2”宣傳機(jī)制、農(nóng)牧夜校、“小蜜蜂”播放器等平臺，形象生動(dòng)地向干部群眾宣傳宣講關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作重要論述；二是立足主流陣地，集結(jié)各方面的宣傳力量形成工作合力，明確職責(zé)分工，實(shí)行任務(wù)分解，全面加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)信息謀劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例收集，宣傳先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳脫貧攻堅(jiān)給貧困村貧困戶帶來的新變化。

（五）聚焦有機(jī)銜接，打好相對貧困“破局戰(zhàn)”。積極探索鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)的有機(jī)銜接，按照“1+6+n”的工作思路，編制《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2027）》、6個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃以及7個(gè)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃，推動(dòng)減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，將針對絕對貧困的脫貧攻堅(jiān)舉措逐步調(diào)整為針對相對貧困的常態(tài)化幫扶措施，將現(xiàn)有特惠幫扶政策逐步向普惠性民生政策準(zhǔn)變，升級、擴(kuò)大現(xiàn)有社會保障制度的標(biāo)準(zhǔn)、范圍，確保實(shí)現(xiàn)解決絕對貧困向解決相對貧困的重心轉(zhuǎn)移，著力構(gòu)建解決相對貧困的長效機(jī)制。

二、七個(gè)突出，打好精準(zhǔn)扶貧“攻堅(jiān)戰(zhàn)”

自2014年以來，縣全面落實(shí)中央、省、州委系列決策部署，著力抓實(shí)精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出等各項(xiàng)工作，確保了脫貧過程扎實(shí)、脫貧成果真實(shí)。

（一）突出增收渠道，打好“兩不愁”攻堅(jiān)戰(zhàn)。做深做細(xì)產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、消費(fèi)扶貧、社會保障兜底等工作，確保3304戶15431名貧困人口人均收入超過2020年4500元的脫貧標(biāo)準(zhǔn)。在產(chǎn)業(yè)扶貧上，立足“大中小、長中短”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，搶抓機(jī)遇，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，助推脫貧奔康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展。在就業(yè)扶貧上，充分挖掘保潔員、護(hù)林員、巡河員等就業(yè)扶貧公益性崗位；通過對口幫扶、以工代賑等方式加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移；大力開展技能培訓(xùn)，提升貧困群眾致富奔康能力。在消費(fèi)扶貧上，用好“扶貧”公益商標(biāo)標(biāo)識和扶貧“832”平臺，采取線上、線下銷售的方式，深入推進(jìn)消費(fèi)扶貧。在社會保障兜底上，全面落實(shí)農(nóng)村低保政策；實(shí)施殘疾人扶貧對象生活費(fèi)補(bǔ)貼、重點(diǎn)殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼和困難殘疾人生活補(bǔ)貼制度。

（二）突出提質(zhì)增效，打好“資金項(xiàng)目管理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州關(guān)于扶貧資金項(xiàng)目管理各項(xiàng)會議精神，在項(xiàng)目清理上，組織縣財(cái)政、發(fā)改、教育、衛(wèi)生健康等行業(yè)主管部門，系統(tǒng)清理資金項(xiàng)目、做到扶貧資金項(xiàng)目家底清；全面收集整理資料、做到扶貧資金項(xiàng)目情況明；及時(shí)更新數(shù)據(jù)信息、做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)完整真實(shí)；優(yōu)化項(xiàng)目管理流程、依法合規(guī)加快項(xiàng)目實(shí)施。在項(xiàng)目庫規(guī)范完善上，組織各行業(yè)主管部門及時(shí)將每個(gè)年度的扶貧資金項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表鎖定的項(xiàng)目及資金規(guī)模與脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目庫進(jìn)行比對，做到錄入項(xiàng)目庫的扶貧項(xiàng)目與實(shí)際實(shí)施的扶貧項(xiàng)目賬賬相符、賬實(shí)相符。

（六）突出政治引領(lǐng)，打好“問題整改清零”攻堅(jiān)戰(zhàn)。從旗幟鮮明講政治的高度，把脫貧攻堅(jiān)問題整改工作作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)高位推進(jìn)，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃、身體力行，抓部署推進(jìn)、抓督導(dǎo)落實(shí)。同時(shí)，建立“縣級負(fù)責(zé)、縣攻堅(jiān)辦統(tǒng)籌、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行業(yè)部門落實(shí)”的問題整改工作機(jī)制和督導(dǎo)檢查機(jī)制，推動(dòng)問題整改清零工作落實(shí)落地。

第2篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，換屆之際中央出臺“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”和省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”等換屆紀(jì)律要求，下面是小編為大家整理的嚴(yán)肅換屆紀(jì)律工作進(jìn)展、心得體會范文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

杜絕違規(guī)違紀(jì)，確保換屆風(fēng)清氣正

按照中央、省、市委的統(tǒng)一部署和工作要求，我鎮(zhèn)對領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作高度重視，精心組織，堅(jiān)持把嚴(yán)肅換屆紀(jì)律貫穿始終，著力涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)現(xiàn)階段嚴(yán)肅換屆風(fēng)氣紀(jì)律工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

一、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，清正風(fēng)氣。我鎮(zhèn)組織全體鎮(zhèn)干部對《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》以及中央“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”、省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”等換屆紀(jì)律要求進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，把嚴(yán)肅換屆紀(jì)律、加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督與換屆工作同謀劃、同部署、同落實(shí)，切實(shí)把正風(fēng)肅紀(jì)牢牢抓在手上、扛在肩上。

（二）嚴(yán)明責(zé)任，書面承諾。全體黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員簽訂了《嚴(yán)肅換屆紀(jì)律承諾書》，鄭重承諾“六項(xiàng)內(nèi)容”，以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)守中央“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”、省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”的紀(jì)律要求。從市黨代表、人大代表、政協(xié)委員、黨員干部中擇優(yōu)選拔具有廣泛代表性、政治素質(zhì)高、責(zé)任意識強(qiáng)、公道正派的人員，聘請了蔡立若等16名同志為換屆風(fēng)氣監(jiān)督員，負(fù)責(zé)全程監(jiān)督換屆期間我鎮(zhèn)換屆紀(jì)律。

（三）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大輿論。通過在“渡江黨建”微信公眾號開設(shè)專欄，深入解讀中央“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”和省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”換屆紀(jì)律要求。同時(shí)，在政府大院內(nèi)外醒目位置張貼贛州市換屆辦統(tǒng)一印制的“中央及省委嚴(yán)肅換屆紀(jì)律要求”彩色掛圖，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部帶頭遵守?fù)Q屆紀(jì)律要求。

二、下一步工作打算

（一）警示在先，筑牢思想防線。開展警示教育，組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員完成江西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺上《“蠅貪”之害——江西基層干部違紀(jì)違法案件警示錄》警示教育課程，提醒領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)守?fù)Q屆紀(jì)律，切實(shí)增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念，提高辨別是非的能力。

（二）全程監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律督查。發(fā)揮換屆風(fēng)氣監(jiān)督員監(jiān)督作用，注意發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋違反中央“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”和省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”等換屆紀(jì)律要求的現(xiàn)象，督促抓好整改，收集掌握影響換屆選舉的不利因素和社會輿論等情況，及時(shí)反饋換屆動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問題。

（三）堅(jiān)決查處，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律。向社會公布網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺及監(jiān)督舉報(bào)電話，對違反換屆紀(jì)律問題早發(fā)現(xiàn)、早制止。成立違反換屆紀(jì)律問題查核組，對反映問題線索清楚、內(nèi)容具體的舉報(bào)快速反應(yīng)、及時(shí)查處，始終保持高壓態(tài)勢。根據(jù)查核問題性質(zhì)和情節(jié)輕重，依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。注重面上警示，典型案件報(bào)經(jīng)市委同意后通報(bào)曝光，充分發(fā)揮警示、震懾、教育作用。

三、關(guān)于嚴(yán)肅換屆風(fēng)氣紀(jì)律的幾點(diǎn)體會

（一）換屆風(fēng)氣紀(jì)律必須三令五申

鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆環(huán)境風(fēng)清氣正，事關(guān)龍南發(fā)展長遠(yuǎn)，事關(guān)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根取得實(shí)效大局，抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆風(fēng)氣紀(jì)律意義重大。今年是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的換屆之年，中央、省、贛公號“老秘帶你寫材料”整理編輯州市、龍南市始終把鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆風(fēng)氣紀(jì)律當(dāng)作重中之重來抓，三令五申地強(qiáng)調(diào)，目的就是為了提醒、保護(hù)和防范，因此換屆風(fēng)氣紀(jì)律不管怎么嚴(yán)厲、怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。

（二）換屆風(fēng)氣紀(jì)律依賴高度自覺

鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆是我們黨和政府政治生活的重要組成部分，勢必關(guān)系到廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)退留轉(zhuǎn)。良好的換屆風(fēng)氣是保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子平穩(wěn)過渡和順利交接的前提基礎(chǔ)，除了要嚴(yán)格執(zhí)行中央“十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)一律”和省委“八個(gè)嚴(yán)格、八個(gè)不得”等換屆紀(jì)律要求外，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的高度自覺必不可少。換屆之際，面對自身的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，守住初心和本心，高度自覺的遵守各項(xiàng)換屆紀(jì)律正是對我們廣大干部黨性的一次考驗(yàn)。

（三）換屆風(fēng)氣紀(jì)律要靠嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)

第3篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力打造一支素質(zhì)高、作風(fēng)扎實(shí)的基層干部隊(duì)伍

為了盡快在全鎮(zhèn)營造濃厚的學(xué)習(xí)實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”和“大討論”活動(dòng)氛圍，我們強(qiáng)化舉措，切實(shí)抓好打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)重新制定了《學(xué)習(xí)制度》，在每周一上午、周五下午，堅(jiān)持組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體黨員干部集中學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)黨政班子成員人手一套的《擺脫貧困》、《之江新語》等理論教材，并堅(jiān)持自學(xué)，做好筆記，進(jìn)一步提高政治理論素質(zhì)。另外，積極開展黨委書記講黨課和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部共書寫體會文章50余篇。

二、整頓作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，真正解決工作中存在的實(shí)際突出問題

開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“大討論”活動(dòng)，其主要目的和用意就是要求我們解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦“八破八立”，解決好我們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、優(yōu)化環(huán)境、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的突出問題。為此，我們要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)包村干部全部到分包的村，一方面組織各村全體黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)；一方面虛心聽取村里的老黨員、老干部、群眾代表等各方面的意見，并認(rèn)真梳理，建立臺賬，限期整改。

一是我們從團(tuán)結(jié)發(fā)展的愿望出發(fā)，按照“三嚴(yán)三實(shí)”方案要求，我們已組織召開了3次鎮(zhèn)黨政班子問題剖析會。會前，每名班子成員針對在嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)方面存在的突出問題，都認(rèn)真撰寫了對照檢查發(fā)言材料。會上同志們認(rèn)真地開展了批評與自我批評，把問題擺在桌面，弄清事實(shí)，分清責(zé)任，互諒互讓，達(dá)到真正的團(tuán)結(jié)，使工作更加協(xié)調(diào)；二是為切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，今年在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)重新制定出臺了《機(jī)關(guān)工作制度》、《廉政制度》等，整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)格工作紀(jì)律，大大提高了工作效率；三是大力加強(qiáng)黨的思想、作風(fēng)、組織、制度建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，扎實(shí)開展反腐斗爭，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，要求全鎮(zhèn)廣大黨員干部切實(shí)做到勤儉節(jié)約，遵章守制，文明辦公，收到較好的效果，樹立了良好的黨員干部自身形象。在“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)中，我鎮(zhèn)共查改修身不嚴(yán)、律己不嚴(yán)、謀事不實(shí)問題9個(gè)，解決9個(gè)。

三、在開展“大討論”活動(dòng)中，把全鎮(zhèn)黨員干部思想統(tǒng)一到振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大跨越、大發(fā)展上來

我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，工業(yè)發(fā)展相對薄弱，面對當(dāng)前些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及先進(jìn)兄弟單位飛速發(fā)展的嚴(yán)峻形勢，在“大討論”活動(dòng)中，如何實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，跨越發(fā)展，我們肩負(fù)重壓，但我們面臨更多的是新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。為此，我們教育和引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大黨員干部一定要?jiǎng)?chuàng)新解放思想，開拓解放思想的新境界，要對標(biāo)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法，凝心聚力抓招商、上項(xiàng)目。在活動(dòng)中，通過堅(jiān)持把招商引資項(xiàng)目建設(shè)作為頭等大事、頭號工程來抓，我們不斷優(yōu)化投資環(huán)境，強(qiáng)化招商意識，積極實(shí)施“以商招商”戰(zhàn)略，在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)推行“兩條線”工作法等，目前我鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)已實(shí)現(xiàn)了新突破，打了翻身仗，引資及固定資產(chǎn)投資共計(jì)完成3.6億元，已提前超額完成了縣下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，其中，投資3.6億元的光明集團(tuán)九道菇生產(chǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目建設(shè)基本竣工，現(xiàn)已正式投產(chǎn)運(yùn)營；投資6000萬元的河北永強(qiáng)軸承加工項(xiàng)目，生產(chǎn)車間已建設(shè)完工，設(shè)備已訂購；投資3億元的天然氣工程項(xiàng)目，已完成地下管道鋪設(shè)10000多米。

第4篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

2008年3月，賀利民開始兼任南陽市臥龍區(qū)衛(wèi)生局局長。上任伊始，他便帶領(lǐng)全體干部職工開創(chuàng)了臥龍區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的新局面，使臥龍區(qū)的整體醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺階，博得了人民群眾的一致好評。

“整合資源、以城帶鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略統(tǒng)籌

上任伊始，賀利民便帶領(lǐng)局班子成員深入基層調(diào)研，找到了當(dāng)前衛(wèi)生系統(tǒng)存在的一些突出問題：城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生資源分布不均衡、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)人才匱乏、管理模式粗放、負(fù)債率過高、經(jīng)濟(jì)效益欠佳等。針對這些問題，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過分析研究，確立了“以城帶鄉(xiāng)、整合衛(wèi)生資源”的基本工作思路，并規(guī)劃了以“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展”為指導(dǎo)的一系列切實(shí)有效的措施，以提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的服務(wù)能力和質(zhì)量水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的共同協(xié)調(diào)發(fā)展。一年多的工作實(shí)踐表明，南陽市臥龍區(qū)衛(wèi)生局從工作制度到長效機(jī)制，從工作模式到具體方法，從科學(xué)管理到持續(xù)發(fā)展，均取得了卓越的成效。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局充分認(rèn)識到“城市支援農(nóng)村”在衛(wèi)生工作中的重要性，并站在踐行科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的高度，制定了《臥龍區(qū)城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)實(shí)施意見》，成立了衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)專家小組、城區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院專業(yè)會診技術(shù)支援小組、醫(yī)院管理巡回指導(dǎo)小組和醫(yī)院管理效能督查小組等4個(gè)專項(xiàng)工作組，確立了具體組成人員、工作內(nèi)容及職責(zé)、考核評價(jià)措施，并把組派短期巡回醫(yī)療和中長期醫(yī)療隊(duì)下鄉(xiāng)的方式結(jié)合起來，建立健全了衛(wèi)生對口支援和巡回醫(yī)療制度，確保這項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化。

臥龍區(qū)城區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位從業(yè)務(wù)管理、技術(shù)支援、設(shè)備援助、資金支持等方面，全方位地展開了對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的支援，因地制宜，因需施援，并且形成了不斷完善的工作模式。臥龍區(qū)衛(wèi)生局積極扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本建設(shè)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)能力，保證農(nóng)民得到基本醫(yī)療服務(wù)；加強(qiáng)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)，建立衛(wèi)生院人才培養(yǎng)的長效機(jī)制；建立和完善衛(wèi)生院管理制度，提高衛(wèi)生院的管理水平、運(yùn)行效率和效益水平。

在各個(gè)方面的細(xì)化方法上，臥龍區(qū)衛(wèi)生局實(shí)行了“分組結(jié)對、對口支援”措施：將城區(qū)部分醫(yī)療單位的醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部等醫(yī)務(wù)人員輪派結(jié)成7個(gè)業(yè)務(wù)管理組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行對口幫扶支援；將有經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師結(jié)成9個(gè)技術(shù)支援組下鄉(xiāng)派駐到定點(diǎn)村衛(wèi)生所，并鼓勵(lì)醫(yī)院專家定期或不定期地、有組織地到衛(wèi)生院開展專家門診、手術(shù)指導(dǎo)、專題講座等服務(wù)；組建了6個(gè)由近百名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)院管理人員組成的巡回指導(dǎo)專業(yè)組，分別對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)質(zhì)量技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、行政后勤、衛(wèi)生監(jiān)督技術(shù)、疾病預(yù)防控制技術(shù)、人事管理等進(jìn)行指導(dǎo)。南陽市第一人民醫(yī)院還為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院無償援助醫(yī)療設(shè)備、“床單元”等30余卡車。除了在資金、設(shè)備上不斷地給鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院注入“新鮮血液”外，還定期開辦人才技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員到城區(qū)醫(yī)院免費(fèi)進(jìn)修、學(xué)習(xí)，從根本上提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員的整體水平。

針對部分醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)展中遇到的問題，臥龍區(qū)衛(wèi)生局因地制宜，因院施策，大力整合轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生資源，對中國建筑第七工程局職工醫(yī)院與臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行了有效整合，全新構(gòu)架轄區(qū)的基礎(chǔ)醫(yī)療及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能分區(qū)；同時(shí)，充分發(fā)揮南陽市第一人民醫(yī)院的龍頭帶動(dòng)作用，加強(qiáng)與臥龍區(qū)第一人民醫(yī)院、婦幼保健院、七里園鄉(xiāng)衛(wèi)生院等市區(qū)二、三級醫(yī)院的“聯(lián)姻”工作，加強(qiáng)城區(qū)醫(yī)院對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的業(yè)務(wù)輻射帶動(dòng)，盤活了臥龍區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生這盤棋。

為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)一般性支出管理，合理分配收入，增加醫(yī)院經(jīng)濟(jì)積累，實(shí)施科學(xué)管理，提高效益水平，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，臥龍區(qū)衛(wèi)生局制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)局屬各單位財(cái)務(wù)一般性支出的管理規(guī)定》和《關(guān)于加強(qiáng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院經(jīng)濟(jì)核算與分配管理的指導(dǎo)意見》。其按照“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、量入為出；堅(jiān)持勤儉節(jié)約、杜絕鋪張浪費(fèi)；堅(jiān)持保障供給、分類管理、限額控制；堅(jiān)持大額支出和重要支出事前審批”的原則，全面推行職工工資、津補(bǔ)貼和福利費(fèi)、招待費(fèi)、差旅費(fèi)、交通與燃修費(fèi)、通訊費(fèi)、文印和印刷費(fèi)、水電費(fèi)、醫(yī)療糾紛賠償費(fèi)等九個(gè)方面支出與管理規(guī)定；對各單位負(fù)債率的管理規(guī)定均采取與年度目標(biāo)、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核指標(biāo)掛鉤的辦法，從管理制度和運(yùn)行機(jī)制上解決了以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)債率偏高、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況差、經(jīng)濟(jì)效益低、衛(wèi)生院發(fā)展后勁不足等問題，促進(jìn)了臥龍區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局堅(jiān)持跟蹤考評，動(dòng)態(tài)管理，確保以城帶鄉(xiāng)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展，取得了扎實(shí)成效。保證對口支援工作落到實(shí)處，促進(jìn)了全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的建設(shè)發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)水平的提高，保障全區(qū)廣大農(nóng)民群眾的健康和生命安全，收到了良好的工作成效，受到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位和廣大社會群眾的廣泛贊譽(yù)。

“核心項(xiàng)目”的戰(zhàn)略部署

賀利民通過對臥龍區(qū)的醫(yī)療資源進(jìn)行充分、深入的調(diào)研后，結(jié)合自己多年的科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，宏觀部署了一系列重要的核心項(xiàng)目。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局以振興中醫(yī)藥事業(yè)為己任，謀劃張仲景中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計(jì)。2008年以來，圍繞臥龍區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于“弘揚(yáng)張仲景文化，發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)”研討會、協(xié)調(diào)會的相關(guān)精神，臥龍區(qū)衛(wèi)生局迅速成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，全面系統(tǒng)地進(jìn)行調(diào)查研究和科學(xué)論證，開展張仲景中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前期籌備工作。此外，還成立了“臥龍區(qū)中醫(yī)藥管理局”和“張仲景文化與中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)會”；組織了中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)班，對全區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行全員培訓(xùn)；向河南省中醫(yī)藥管理局推薦了14名中醫(yī)作為“全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)臨床技術(shù)骨干培養(yǎng)對象”。 臥龍區(qū)衛(wèi)生局健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，完善工作流程，為分步組織實(shí)施、盡快完善一套集中“醫(yī)藥文化、醫(yī)療、教育、中藥種植、加工、銷售、市場、旅游”等于一體，弘揚(yáng)張仲景中醫(yī)藥文化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局以開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療為契機(jī)，提升農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障水平。2008年度，該區(qū)共有250793人次享受到了“新農(nóng)合”補(bǔ)貼，補(bǔ)貼金額達(dá)3522.05萬元。其中，享受門診慢性病補(bǔ)貼21650人次，補(bǔ)貼金額為70.48萬元；享受住院大額補(bǔ)貼30562人次，補(bǔ)貼金額為2886.10萬元，人均補(bǔ)貼944元，補(bǔ)貼超過1萬元的有58人。2009年1月至4月底，該區(qū)共有119090人次享受到了“新農(nóng)合”的補(bǔ)助，補(bǔ)助金額1643.4萬元。其中，享受門診統(tǒng)籌補(bǔ)助9678人次，補(bǔ)助金額為29.6萬元；享受住院大額補(bǔ)助10929人次，補(bǔ)助金額為1210.92萬元，人均補(bǔ)助1108元，補(bǔ)助超過一萬元的有51人。具體工作中，結(jié)合臥龍區(qū)的實(shí)際情況，臥龍區(qū)衛(wèi)生局及時(shí)制定下發(fā)了《關(guān)于修訂臥龍區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療門診慢性病范圍的通知》、《關(guān)于參合農(nóng)民住院期間有關(guān)費(fèi)用補(bǔ)助辦法補(bǔ)充規(guī)定的通知》等，對“新農(nóng)合”實(shí)施方案進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整，使其更加規(guī)范和完善，從而使各級財(cái)政配套資金補(bǔ)貼比例大幅度提高，使廣大農(nóng)民群眾得到了更多實(shí)惠。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局也十分重視食品安全、醫(yī)療市場整治工作，繼續(xù)加大行業(yè)執(zhí)法力度。充分發(fā)揮牽頭部門職能，積極做好謀劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、迎檢等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，會同其他相關(guān)部門，積極做好全區(qū)的食品安全監(jiān)管工作；尤其是大力開展了雙節(jié)、“五一”、溫總理視察南陽及“健康快車”慰視團(tuán)蒞宛、高中招考試期間、“十一”及中秋節(jié)期間的食品安全專項(xiàng)整治，確保了重大節(jié)日、社會活動(dòng)期間的食品衛(wèi)生安全，并以工業(yè)南路19家餐飲單位為試點(diǎn)，啟動(dòng)了食品衛(wèi)生監(jiān)督公示工作。2008年共監(jiān)管各類食品從業(yè)單位2463家，監(jiān)督覆蓋率達(dá)100%，食品衛(wèi)生許可證正確發(fā)放率達(dá)100%，從業(yè)人員體檢率和培訓(xùn)率達(dá)95%，并且嚴(yán)格立案查處不合格單位，責(zé)令限期整改，清理無健康證上崗人員，全區(qū)范圍內(nèi)未出現(xiàn)食物中毒事故和食源性疾病流行。在醫(yī)療市場整頓工作方面，臥龍區(qū)衛(wèi)生局實(shí)行了集體會審簽批制，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)口，并同步完善資料檔案和電子文檔，提高管理規(guī)范化水平。臥龍區(qū)衛(wèi)生局不斷加大執(zhí)法力度，創(chuàng)新管理舉措，采取“四結(jié)合、一教育”措施，實(shí)施強(qiáng)力綜合整治，通過監(jiān)督檢查取得了理想效果，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

以重大傳染病防治為重點(diǎn)，臥龍區(qū)衛(wèi)生局全面做好疾病防控和婦幼保健工作。在艾滋病防治工作上，臥龍區(qū)衛(wèi)生局積極實(shí)施“多發(fā)現(xiàn)、全干預(yù)”策略，扎實(shí)開展預(yù)防母嬰傳播工作；借鑒世界衛(wèi)生組織在國內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn)，在全省率先啟動(dòng)了100%安全套推廣使用項(xiàng)目，加強(qiáng)對公共服務(wù)及娛樂場所高危人群的行為干預(yù)；全力做好全球基金艾滋病項(xiàng)目工作，多次迎接國家和省市督導(dǎo)檢查，均倍受好評。臥龍區(qū)衛(wèi)生局針對不同季節(jié)和重點(diǎn)人群，全力做好呼吸道傳染病、腸道傳染病和蟲媒傳染病防治工作，防止相應(yīng)傳染病的暴發(fā)流行。在手足口病防控工作中，臥龍區(qū)衛(wèi)生局及早動(dòng)手，周密部署，重點(diǎn)加強(qiáng)了托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)等重點(diǎn)單位的衛(wèi)生管理和疫情防控，由于措施果斷得力，有效控制了手足口病疫情在全區(qū)的發(fā)生和流行。在結(jié)核病防治工作中，嚴(yán)把線索調(diào)查關(guān)、歸口管理關(guān)、網(wǎng)絡(luò)病人追訪關(guān)， 保證了結(jié)核病防控覆蓋率達(dá)100%。在計(jì)劃免疫和產(chǎn)科建設(shè)方面，全區(qū)接種門診和婦產(chǎn)科的硬件設(shè)施和服務(wù)條件都得到了較大改善，全區(qū)的疾病預(yù)防控制和婦幼保健工作水平均有了較大提升。全年兒童系管率達(dá)92%，孕產(chǎn)婦系管率達(dá)46%，高危住院分娩率達(dá)99%；全區(qū)“四苗”接種率等各項(xiàng)疾控工作指標(biāo)均達(dá)到或超過了國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

賀利民帶領(lǐng)臥龍區(qū)衛(wèi)生局以構(gòu)建和諧社會為己任，科學(xué)、認(rèn)真地部署各項(xiàng)關(guān)鍵工作，使該區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)工作取得了全面進(jìn)步。

“加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生、完善城市醫(yī)療”的戰(zhàn)略體系

賀利民認(rèn)為，農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的建設(shè)和城市醫(yī)療服務(wù)體系的完善是醫(yī)療衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

臥龍區(qū)衛(wèi)生局重視村級衛(wèi)生組織作為三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)網(wǎng)底的作用，堅(jiān)持推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理，積極開展示范村衛(wèi)生所（室）創(chuàng)建活動(dòng)，提高其衛(wèi)生服務(wù)水平。按照“全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃，土地?zé)o償劃撥，上級適當(dāng)補(bǔ)助，村醫(yī)個(gè)人兌資，資產(chǎn)集體所有”的原則，積極引導(dǎo)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生所（室）。同時(shí)，依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生所，為村民建立健全健康檔案。認(rèn)真貫徹《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例》，對鄉(xiāng)村醫(yī)生分期分批分類進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生準(zhǔn)入、技術(shù)水平和醫(yī)療安全的管理。

在進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)中，臥龍區(qū)衛(wèi)生局堅(jiān)持以《一級醫(yī)院管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部規(guī)范化管理，實(shí)現(xiàn)政府管理責(zé)任、公共衛(wèi)生職能、內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制改革和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量“四到位”，有效提升其經(jīng)濟(jì)效益水平。重點(diǎn)抓業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高科技含量，培育優(yōu)勢專科；切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，健全醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制；大力引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，重點(diǎn)做好預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)。

在加強(qiáng)農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)體系的同時(shí)，臥龍區(qū)衛(wèi)生局扎實(shí)開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療，從而進(jìn)一步提高農(nóng)村衛(wèi)生工作的運(yùn)行質(zhì)量，切實(shí)緩解轄區(qū)農(nóng)民“因病致貧、因病返貧”的問題，讓廣大農(nóng)民群眾得到更大、更多的實(shí)惠。

賀利民在談到臥龍區(qū)衛(wèi)生局大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，完善城市醫(yī)療服務(wù)體系時(shí)強(qiáng)調(diào)，以城區(qū)行政管理體制為框架，以提高公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)能力為根本，以城區(qū)街道辦事處及其居委會轄區(qū)為劃設(shè)范圍，配套完善相應(yīng)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。不斷完善和落實(shí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)政策，加強(qiáng)對轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、服務(wù)站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評價(jià)和監(jiān)督管理，充分利用現(xiàn)有醫(yī)療資源和社會資源，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)功能的整合與銜接。加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，建立健全居民健康檔案，并逐步建立數(shù)字化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)，建立醫(yī)院和預(yù)防保健機(jī)構(gòu)支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)制度，倡導(dǎo)“大病上醫(yī)院，小病進(jìn)社區(qū)”，逐步建立分級醫(yī)療和雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，降低醫(yī)療費(fèi)用，方便群眾就醫(yī)。

采訪中，記者參觀了2008年臥龍區(qū)設(shè)置并審批的10家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和15家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，所到之處診室干凈明亮、藥品擺放整齊。其中，百里奚社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心榮獲“省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”稱號；張衡第一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、車站第一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、市人大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、梅溪八一社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、張衡和莊社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，均榮獲“市級示范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)”稱號。

第5篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

在此前近一年的時(shí)間里，包括這位官員在內(nèi)，與科技創(chuàng)新有關(guān)的各部委官員與專家智囊，一直在進(jìn)行密集的討論與調(diào)研?！白罱鼛滋?，我們還在深入多家科技企業(yè)考察調(diào)研?！?月18日，該官員告訴記者。

以上密集工作的落點(diǎn)，是正在加速胎動(dòng)的科技體制變革。

據(jù)《財(cái)經(jīng)國家周刊》獨(dú)家獲悉，中國的科技體制改革已在醞釀新的頂層設(shè)計(jì)突破，新的改革方案已經(jīng)完成起草并提交決策層審議，實(shí)質(zhì)性政策有望在今年6月正式對外公布。

4月17日，在《財(cái)經(jīng)國家周刊》組織了“科技體制改革閉門會議”上，多位相關(guān)部委的司局級官員參與了討論。與會部委官員透露，本次改革方案將強(qiáng)化整體設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)任務(wù)，務(wù)求取得實(shí)效。其中，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位、強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新、推進(jìn)管理體制改革以及建立更科學(xué)的人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，將成為核心思路。

一位與會人士透露，科技體制改革已受到?jīng)Q策層高度關(guān)注與支持，將成為十后中國最重要的國家戰(zhàn)略之一。

其原因在于，自上世紀(jì)末以來，科技競爭已逐漸成為大國角力的最高主戰(zhàn)場。在這個(gè)創(chuàng)新空前密集的時(shí)代，依托于快速發(fā)展的信息科技網(wǎng)絡(luò)，全球社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正日趨全球化、知識化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，一個(gè)在農(nóng)業(yè)文明與工業(yè)文明之后，以科技創(chuàng)新為核心生產(chǎn)力的新型文明形態(tài)正在形成，科技創(chuàng)新日益成為各國爭奪經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動(dòng)權(quán)、搶占產(chǎn)業(yè)振興制高點(diǎn)的核心關(guān)鍵。

在這些事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)興衰的大國博弈中，企業(yè)已成為各國產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)權(quán)爭奪的不二主力。

問題是，多年來，中國主要的科技創(chuàng)新資源一直在向高校、科研院所等非市場化的主體傾斜集中，雖然自1985年以來，中國已出臺三次科技體制改革的大舉措，不斷推動(dòng)科技與產(chǎn)業(yè)接軌，但直到現(xiàn)在，科技創(chuàng)新資源分配失衡、創(chuàng)新保護(hù)不足、研發(fā)與市場脫節(jié)等創(chuàng)新體制與創(chuàng)新環(huán)境問題，還是中國企業(yè)以科技創(chuàng)新提升國際競爭實(shí)力的重要障礙。

“以前，科技體制改革修了一條路，讓科技企業(yè)可以在上面開車跑。而現(xiàn)在，不少企業(yè)已經(jīng)做大了，變成了法拉利，我們的路卻還是以前的鄉(xiāng)村公路?！币晃豢萍计髽I(yè)負(fù)責(zé)人說，“我們需要一條更寬、更平、跑得更快的高速公路?！?/p>

知情人士透露，在本次改革中，科技管理體制、扶持政策和資源分配等頂層設(shè)計(jì)都將有重大突破，并將出臺更加明確的政策落實(shí)方案，確?！耙云髽I(yè)為科技創(chuàng)新主體”的目標(biāo)真正落實(shí)。

除此之外，如何建立更高層面的，跨部門的科技創(chuàng)新決策機(jī)制，也是決策層正在討論的議題，“一個(gè)更加有效統(tǒng)籌科技創(chuàng)新資源的創(chuàng)新框架、甚至一個(gè)主管科技創(chuàng)新的大部委，也有可能在以后的幾年內(nèi)成立。”知情人士向《財(cái)經(jīng)國家周刊》透露。

改革核心一脈相承

科技創(chuàng)新實(shí)力的競爭，是企業(yè)的戰(zhàn)場，還是國家的科技戰(zhàn)場？

兩者實(shí)為一體。任何全球性企業(yè)的崛起，都離不開整個(gè)國家科技體制、政策與資源的傾力支持，而企業(yè)的實(shí)力增長，也將帶動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)乃至舉國產(chǎn)業(yè)的全面振興。

參與方案起草的知情人士透露，此次科技體制改革的重中之重，就是真正明確企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位。

“解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合問題的根本，是真正確立企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主體地位?！币晃粎⑴c本次改革方案起草的人士說，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)，才知道市場需要哪些技術(shù)，并圍繞這些需求有效地調(diào)動(dòng)資源進(jìn)行創(chuàng)新。

“這與此前的三次科技體制改革核心戰(zhàn)略其實(shí)是一脈相承的。”一位科技部官員表示。

1985年，科研院所開始打破“大鍋飯”走向市場；上世紀(jì)90年代末，全國5000多家應(yīng)用開發(fā)類科研院所全面進(jìn)行企業(yè)化轉(zhuǎn)制。在這兩次改革基礎(chǔ)上，2006，中國年《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》（以下簡稱綱要），對科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了改革開放以后的第一次頂層戰(zhàn)略設(shè)計(jì)。

一位參與過研究制定綱要的政府部門人士回憶，在戰(zhàn)略研究階段參與其中的研究人員超過2000人，被咨詢的國內(nèi)外各領(lǐng)域?qū)＜疫^萬人，整個(gè)規(guī)劃的制訂歷時(shí)3年完成，并第一次提出了國家層面的科技戰(zhàn)略目標(biāo)，即到2020年把我國建設(shè)成為創(chuàng)新型國家。

在這三次改革中，核心思路都是讓科技與市場接軌，最終將科研資源由科研院所轉(zhuǎn)向企業(yè)。改革方案中甚至明確要求，引導(dǎo)資金、技術(shù)、人才等創(chuàng)新要素向企業(yè)聚攏，科技項(xiàng)目必須以企業(yè)為實(shí)施主體，面向市場應(yīng)用的研發(fā)項(xiàng)目都要由企業(yè)牽頭。

但“企業(yè)成為創(chuàng)新主體”，在落實(shí)層面還是受到各種制約。

一位央企負(fù)責(zé)人接受《財(cái)經(jīng)國家周刊》記者采訪時(shí)說，還沒有感受到“主體地位”，事事都要審批，處處都是“婆婆”，一個(gè)科研項(xiàng)目跑十幾個(gè)部委司局是家常便飯，通過政府部門的立項(xiàng)和審批甚至可能需要一年甚至數(shù)年時(shí)間。在市場變化越來越快、企業(yè)對科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的周期要求嚴(yán)苛的情況下，兩者不同步很難發(fā)揮科研成果的作用。

而另一位不愿透露姓名的企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在國家的扶持資源都是跟著科技項(xiàng)目走，但在這些項(xiàng)目中，表面上企業(yè)掌握了主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)，但實(shí)際上科技發(fā)展規(guī)劃和項(xiàng)目選題機(jī)制大多還是由院所和高校牽頭提出，相當(dāng)多專家并不具備跟蹤產(chǎn)業(yè)技術(shù)和市場前沿的能力，多從自己的特長和偏好出發(fā)選題，造成了研發(fā)方向與市場需求的脫節(jié)，真正由企業(yè)提出立項(xiàng)的不到20%。

這導(dǎo)致的結(jié)果是，企業(yè)和高校策劃時(shí)開一個(gè)會，項(xiàng)目申請完后各行其是，申請驗(yàn)收前再開一個(gè)會，湊夠?qū)＠麛?shù)，通過驗(yàn)收后皆大歡喜，項(xiàng)目卻可能就此擱置。

“整個(gè)‘十一五’，我們拿到了一個(gè)多億的國家項(xiàng)目撥款，絕大多數(shù)項(xiàng)目都是研究所為主體在牽頭，我們干了什么呢？進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)證。課題完成后，技術(shù)的核心我們沒有，都在研究所，而且離市場非常遠(yuǎn)?！币晃粐筘?fù)責(zé)人說。

而根據(jù)《財(cái)經(jīng)國家周刊》記者的了解，新一輪科技體制改革中，將進(jìn)一步明確建立以企業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新體制。

細(xì)化落地措施可期

外界更關(guān)注的是，改革方案將如何真正落實(shí)對企業(yè)創(chuàng)新的扶持。

“在此前的改革中，很多鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新的政策一直得到了徹底執(zhí)行，但科研資源還是在以傳統(tǒng)的方式向高校、科研院所等非市場主體匯集?！币晃粎⑴c方案起草的專家說，與其他改革一樣，科技體制的改革本質(zhì)，也是對原有資源的再分配，以及對現(xiàn)存利益格局的再調(diào)整，這勢必牽扯到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的一些深層次矛盾，這是以前的扶持政策未得到真正落實(shí)的重要原因。

上述企業(yè)負(fù)責(zé)人說，直到現(xiàn)在，因?yàn)闆]有利益往來，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面，很多未轉(zhuǎn)制的科研院所依然不愿意為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，即使是已經(jīng)轉(zhuǎn)制的院所，也往往因?yàn)楦偁幎辉笧槠渌髽I(yè)提供技術(shù)服務(wù)，加上目前國內(nèi)行業(yè)共性技術(shù)研究方面的共享和合作程度較低，不少行業(yè)內(nèi)的企業(yè)都是整體技術(shù)儲備不足，進(jìn)而造成了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的落后。

在財(cái)稅政策等方面也同樣有些問題?！拔覀兦岸螘r(shí)間搞了一次28省市的問卷調(diào)查，實(shí)際的情況是，因?yàn)榧?xì)節(jié)不配套、核定范圍受限制、操作復(fù)雜等原因，中長期科技規(guī)劃中明確的研發(fā)費(fèi)用加積扣除等優(yōu)惠政策，落實(shí)其實(shí)并不好，很多企業(yè)的實(shí)際抵扣額甚至不到30%。”一位部委官員告訴《財(cái)經(jīng)國家周刊》記者。

時(shí)不我待的是，在日趨激烈的全球化競爭中，中國企業(yè)正受到海外巨頭越來越多的圍追堵截，從標(biāo)準(zhǔn)控制、技術(shù)封鎖、產(chǎn)業(yè)壟斷、價(jià)格驅(qū)逐、資本并購、專利訴訟、貿(mào)易壁壘到政治、文化抵制，外資廠商正采取各種手段將中國科技企業(yè)擠出市場。

比如中國集成電路核心企業(yè)中芯國際，就是在高速擴(kuò)張的上升時(shí)期，被臺積電的訴訟以及日韓企業(yè)發(fā)起價(jià)格戰(zhàn)打壓，導(dǎo)致公司實(shí)力大幅衰退，旗下的成芯等資產(chǎn)也流失到外資廠商手中。珠海民企賽納科技負(fù)責(zé)人也告訴記者，該公司在推出中國首款完全自主研發(fā)的激光打印機(jī)時(shí)，就曾引來外資力量的專利訴訟與大幅降價(jià)搶奪市場等狙擊。

“中國企業(yè)融入全球化競爭過程中，將面對很多新的困難，已經(jīng)不是靠企業(yè)自身可能解決的。”一位長期為中國企業(yè)進(jìn)行海外訴訟的律師對《財(cái)經(jīng)國家周刊》記者表示，比如對重要行業(yè)進(jìn)行整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的扶持拉動(dòng)，如TD-LTE與大飛機(jī)；對一些產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)需要不計(jì)成本進(jìn)行追趕，如芯片與發(fā)動(dòng)機(jī)；對一些海外企業(yè)帶有貿(mào)易壁壘或政治色彩抵制手段的應(yīng)對，如惡意的“337訴訟”等，都需要從國家層面進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃與支持，才有可能獲得成功。

“就目前而言，政府部門還習(xí)慣于像過去一樣，大多是以普惠式的‘撒胡椒面’，或是在政策上開一些小口子，主要靠企業(yè)自己去國際上打拼，并沒有給予我們足夠扶持?！?一位企業(yè)負(fù)責(zé)人說。

“改革文件將會有更強(qiáng)的可操作性。“一位參與改革方案起草的人士透露，正是因?yàn)閷@些問題的考慮，新的改革文件中將有更多針對實(shí)際問題的具體政策，以及政策如何落實(shí)的具體措施，甚至可能有詳細(xì)的量化指標(biāo)。

“比如說，將來具有產(chǎn)業(yè)目標(biāo)的國家科技項(xiàng)目，原則上由企業(yè)來牽頭實(shí)施?！痹撊耸空f，過去，國家科技項(xiàng)目原則上都是大學(xué)、科研院所，863計(jì)劃、973計(jì)劃，包括科技支撐計(jì)劃來牽頭實(shí)施，未來只要是明確的項(xiàng)目，原則上將改由企業(yè)牽頭實(shí)施。同時(shí)，還將鼓勵(lì)企業(yè)牽頭聯(lián)合大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)來成立一些技術(shù)創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，通過這個(gè)戰(zhàn)略聯(lián)盟來開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。

此外，針對很多國有企業(yè)因科技投入造成經(jīng)營考核壓力的問題，未來國資委的考核標(biāo)準(zhǔn)也會有所變化，國有企業(yè)的科技研發(fā)投入將視同利潤進(jìn)行考核，此舉將刺激國企擴(kuò)大科技創(chuàng)新力度。而此前外界討論較多的擴(kuò)大企業(yè)研發(fā)費(fèi)用稅前抵扣政策優(yōu)惠，以及支持中小型企業(yè)和民營企業(yè)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的財(cái)稅、金融及其他政策等，都會有較大的進(jìn)展。

“總而言之，新一輪的改革將通過強(qiáng)化企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)力，解決科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的頑疾?！眳⑴c方案起草的專家說。

該專家認(rèn)為，要真正確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，是一個(gè)龐大的，需要長時(shí)間建立和完善的系統(tǒng)工程。它需要真正推動(dòng)科技資源開放共享，改革現(xiàn)有的科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理制度和科技評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度，支持骨干企業(yè)建立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，并聯(lián)合高校、科研院所組建產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，鼓勵(lì)高校和科研院所的人員進(jìn)入企業(yè)或創(chuàng)辦企業(yè)，并落實(shí)在此過程中的技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)制和產(chǎn)權(quán)、股權(quán)激勵(lì)機(jī)制，建立科技支撐產(chǎn)業(yè)的完善機(jī)制等，以全方位市場化機(jī)制，引導(dǎo)科技資源向企業(yè)集中等各個(gè)環(huán)節(jié)的改革與完善。

據(jù)這件專家透露，這些問題在改革方案中都有可能得到體現(xiàn)，“雖然這些政策的落實(shí)需要時(shí)間，但通過科技體制的引導(dǎo)，中國將讓高校和科技院所真正轉(zhuǎn)向?yàn)槠髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)，并切實(shí)解決企業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)力、創(chuàng)新激勵(lì)和創(chuàng)新保護(hù)問題?！?/p>

會不會成立“創(chuàng)新部”？

除了企業(yè)創(chuàng)新的問題，對目前的中國科技管理體制度也一直有爭議。

一個(gè)被普遍認(rèn)可的看法是，與培育企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位相比，中國科技管理體制的改革步伐顯得更滯后一些。相對激進(jìn)的看法則認(rèn)為，正是管理體制的混亂，導(dǎo)致了諸多企業(yè)扶持政策的難以落實(shí)。

此前，中國科學(xué)院曾在2010年就科技體制改革問題做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示，半數(shù)以上受訪的科研人員認(rèn)為科技資源的配置機(jī)制存在問題，關(guān)鍵是國家部委多頭管理、部門條塊分割現(xiàn)象嚴(yán)重。

一位科技主管部門的官員也對《財(cái)經(jīng)國家周刊》記者表示，長期以來，我國政府部門在科技工作的職能管理分工上多有交叉，掌握、配置科技資源以及制定科技政策的部門和單位也較多，加之部門間溝通不夠充分，致使對重大科技政策的執(zhí)行難以形成統(tǒng)一高效的領(lǐng)導(dǎo)。

“除了國家發(fā)改委與科技部外，很多部委都下轄與科技有關(guān)的司局。”一位專家說，“這些司局都有各自的行政責(zé)權(quán)與經(jīng)費(fèi)預(yù)算，而且對科技政策的理解與執(zhí)行思路往往不一致，各個(gè)部門的政策定位都是圍繞自己的主要業(yè)務(wù)在轉(zhuǎn)。”

“有一次，財(cái)政部出了一個(gè)政策，另一個(gè)部門不認(rèn)可，結(jié)果讓企業(yè)無所適從?！币晃黄髽I(yè)負(fù)責(zé)人說，如果沒有更高層面的牽頭，類似的問題可能還會出現(xiàn)。

與此同時(shí)，政府部門的職能定位沒有完全轉(zhuǎn)變過來，還習(xí)慣于“包辦”思路，充當(dāng)“教練員”，從科技規(guī)劃，到課題經(jīng)費(fèi)開支、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、評審驗(yàn)收等都擁有相當(dāng)大的決定權(quán)和影響力，致使科研過于行政化，既阻礙了市場的資源配置基礎(chǔ)作用，又容易滋生權(quán)力尋租、的行為。

對此，業(yè)內(nèi)人士給出的建議是，成立中央科技體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組。從國家層面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定改革總體方案，統(tǒng)籌組織實(shí)施。同時(shí)建立跨部門高層科技戰(zhàn)略決策機(jī)制和專家咨詢機(jī)制。強(qiáng)化國家層面的科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用，按照“大部委制”原則，推進(jìn)政府部門科技事務(wù)綜合管理職能的合并。

在此之前，關(guān)于是否應(yīng)成立“創(chuàng)新部”已經(jīng)在坊間引起討論。不過，也有人士認(rèn)為，由于科技大部制改革涉及的部委職能部門眾多，形勢與利益復(fù)雜，所以成立“創(chuàng)新部”將遇巨大阻力。

對此，有關(guān)專家建議，可以考慮分步實(shí)施，由國務(wù)院科教領(lǐng)導(dǎo)小組主持，建立部際聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)部門之間科技資源配置的協(xié)調(diào)溝通，推動(dòng)科技資源共建共享。然后進(jìn)行局部的職能整合，可以首先將相關(guān)部門職能合并，之后進(jìn)一步歸并整合有關(guān)政府部門相關(guān)科技管理職能，最終形成“大部委制”格局。

而據(jù)知情人士透露，建立國家層面的科技創(chuàng)新統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部門這一計(jì)劃，目前也已經(jīng)受到?jīng)Q策層關(guān)注。

生長“蘋果”的美國土壤

關(guān)于蘋果改變世界的故事，近來最經(jīng)典的或許是以下一則：一位中國媽媽問4歲的女兒，桔子的英文怎么說，女兒回答是“Orange”；問香蕉，回答是“Banana”；最后問蘋果，女兒的回答是“iPhone”。

蘋果正在創(chuàng)造巨大的市場神話。僅在中國，僅2012年第一季度，蘋果的市場營收就達(dá)79億美元。這意味著，蘋果每天能在中國拿走5.5億元人民幣。

很多人認(rèn)為，蘋果的成功來自于“顛覆性創(chuàng)新”，無論是整合產(chǎn)業(yè)格局、引領(lǐng)革新潮流，把握市場脈搏，籠絡(luò)人才搜羅技術(shù)，還是堅(jiān)持工程向設(shè)計(jì)讓步，蘋果的市場敏感和創(chuàng)新活力都在憑借難以超越的創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)市場。不過，在專家看來，美國支持創(chuàng)新、保護(hù)創(chuàng)新的科技政策與環(huán)境，更是蘋果能得以生長的土壤。

在此之前位于加州的硅谷憑借其“鼓勵(lì)冒險(xiǎn)、刺激創(chuàng)新、容忍失敗、絕少束縛”的信條和文化，已催生了包括Adobe、蘋果、思科、eBay、谷歌、facebook、英特爾、惠普、甲骨文、Twitter等公司在內(nèi)的一大批全球性巨頭企業(yè)。

“在其他地方，失敗了可能就再?zèng)]辦法翻身，但在硅谷，要是不創(chuàng)辦公司，反而會被人認(rèn)為是失敗的。先做一個(gè)，不成功可以再做一個(gè)，慢慢就能體會到如何創(chuàng)業(yè)了?！比A人企業(yè)家賈石璉說，在美國，無論投資環(huán)境還是社會環(huán)境，大家都能容許犯錯(cuò)，這最大限度地激發(fā)了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新活力。

與此同時(shí)，美國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與社會環(huán)境也更加鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新。1980年，美國國會通過了一部法律，明確科研人員可以對自己的創(chuàng)意擁有所有權(quán)并出售獲利，并對其給予法律保護(hù)。此后多年來，維護(hù)他人的創(chuàng)新權(quán)益，以及公平、透明的競爭環(huán)境，一直是美國科技文化中的重要基因。

“在硅谷，周圍的人樂于幫助創(chuàng)新型企業(yè)成長，并從中與你一起獲益。在中關(guān)村，有人愿意成為你志同道合的朋友和伙伴，但同樣也有不少公司希望通過拷貝你并將你踢出局?！辟Y深I(lǐng)T人士，博客中國創(chuàng)始人方興東如此評價(jià)中美創(chuàng)新文化的最大區(qū)別。

比如，在蘋果的成長過程中，沒有受到大公司排擠，反而得到了很多大公司的注資。另一個(gè)例子是，2012年4月10日，F(xiàn)acebook以10億美元收購了一家名為Instagram的小公司，而這家公司被收購前沒有任何收入，只是融資了700萬美元，只有6名員工，核心資產(chǎn)只是一款應(yīng)用程序，通過手機(jī)拍照，利用社區(qū)和認(rèn)識的人進(jìn)行分享。

這樣的交易與商業(yè)模式，在中國的互聯(lián)網(wǎng)界則是“不可接受的”?；ヂ?lián)網(wǎng)巨頭們似乎更樂意通過剽竊的方式，搶劫小型創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)公司的“Good Idea”，而在巨頭之間也到處充斥著抄襲和反抄襲的爭吵。

“對創(chuàng)新的保護(hù)機(jī)制不足，在深層次上傷害著中國企業(yè)創(chuàng)新、微創(chuàng)新的情感和熱情。對互聯(lián)網(wǎng)而言，政府部門大部分時(shí)候不是不愿意保護(hù)創(chuàng)新，而是不知如何保護(hù)，有時(shí)候甚至不知該保護(hù)哪一方。”一位互聯(lián)網(wǎng)公司負(fù)責(zé)人說。

三星背后的國家力量

5月2日，市場調(diào)查機(jī)構(gòu)IDC了第一季度全球手機(jī)出貨量報(bào)告，三星在總出貨量（9380萬部）、智能手機(jī)（4220萬部）出貨量雙項(xiàng)指標(biāo)上，分別超越諾基亞（8270萬部）和蘋果（3510萬部），成為全球最大的手機(jī)廠商。

三星的領(lǐng)先不僅在手機(jī)領(lǐng)域。這個(gè)1938年憑借魚干、蔬菜、水果出口起家的家族企業(yè)，今天已成長為擁有32家大型子公司的超大型集團(tuán)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域橫跨電子、金融、機(jī)械、化學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，有近20種產(chǎn)品在全球市場占有率第一，居全球企業(yè)之首。

這些成績并非三星集團(tuán)自身所能成就。在其背后，凝聚了整個(gè)韓國政府乃至韓國國民的力量。事實(shí)上，三星集團(tuán)的成長，一直被視作韓國創(chuàng)新刺激政策的典型樣本。

在韓國，政府長期以來對三星等本國的高新技術(shù)產(chǎn)品實(shí)施政府采購。與很多國家不同，韓國通過立法方式，認(rèn)定韓國科技部可直接要求國家機(jī)關(guān)及地方政府、乃至由政府投資和補(bǔ)助的機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，優(yōu)先采購韓國國內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)品，甚至對處于全球化競爭的行業(yè)，例如汽車、計(jì)算機(jī)等，規(guī)定即便韓國本土產(chǎn)品價(jià)格更高，也必須優(yōu)先采購。

與此同時(shí)，對依附于三星等大企業(yè)的中小企業(yè)，政府也以政策進(jìn)行了創(chuàng)新引導(dǎo)，從而形成了以大公司為龍頭的完整的“技術(shù)創(chuàng)新鏈條”和“產(chǎn)業(yè)鏈條”。

在韓國，中小企業(yè)以制造業(yè)為主，多依托大企業(yè)成長，向大企業(yè)供應(yīng)半成品和零部件，很少會出現(xiàn)銷路難的問題，保證了較好的發(fā)展空間。如在三星集團(tuán)的產(chǎn)業(yè)鏈上，就有數(shù)百家中小企業(yè)各有分工、為其服務(wù)。它們在國民經(jīng)濟(jì)中的作用極為重要，是韓國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長的動(dòng)力源泉。至2010年，韓國的中小企業(yè)的數(shù)量已達(dá)300萬家；產(chǎn)值在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重超過50%，韓國國家和地方的財(cái)稅收入近60%來自中小企業(yè)。

第6篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

十年來的新課改，我們感覺到了這次比以往的課改有較大不同，但在實(shí)施中也體會到，困難不少，困惑不少。

1.新課改首先應(yīng)是國家行為

一項(xiàng)全國性的課程改革工作，不能只是教育部門和學(xué)校的事。要在全國范圍內(nèi)推行新課程改革，讓新課改變?yōu)橐环N公眾行為、社會行為，一定要有配套的政策和法規(guī)支持，要將一切不適應(yīng)新課改，事實(shí)證明已經(jīng)過時(shí)的政策、制度進(jìn)行解構(gòu)、修正、調(diào)整、完善。

新課改只有上升為國家行為之后，政府各級部門才會用制度的形式將新課改列為自己一項(xiàng)義不容辭的重要工作，才會創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境，讓校長們從危房改造，解決拖欠工資、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)(如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等)的困境中解脫出來，全身心開展新課改，才會讓教師們沒有后顧之憂，輕裝上陣搞課改。

新課改是為了促進(jìn)教育發(fā)展，為振興民族經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在不少地方，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)年初下達(dá)考試指標(biāo)，大考后獎(jiǎng)罰兌獎(jiǎng)，把考上幾個(gè)清華、北大當(dāng)作形象工程、政績工作來抓。這種單一的分?jǐn)?shù)指標(biāo)，使學(xué)校和教師們既要轟轟烈烈搞課改，又要扎扎實(shí)實(shí)應(yīng)對考試，這樣，新課改只能是一種形式。拿的是新教材，用的是老教法，有時(shí)也只能在教研教改上閃亮登場一下，僅此而已。

2.考核指揮棒讓課改原地轉(zhuǎn)圈

考試得到的是分?jǐn)?shù)，它是師生快樂、愁苦、希望和恐懼的源泉。評價(jià)和考試制度就像一只看不見的巨手，決定著千千萬萬師生的命運(yùn)。在考試面前，只有分?jǐn)?shù)才會最直接地?zé)o條件地得到肯定?？荚囍笓]棒最有效，對于基礎(chǔ)教育的實(shí)際影響力要大大超過課程標(biāo)準(zhǔn)?！翱际裁?，教什么”是學(xué)校的無奈，教師別無選擇。一些家長也看到了、認(rèn)識到了傳統(tǒng)教育中的不少弊端，但在分?jǐn)?shù)面前，在分?jǐn)?shù)決定進(jìn)入什么學(xué)校面前，他們也只能讓分?jǐn)?shù)說話，服從分?jǐn)?shù)。這樣，學(xué)校和家庭就會結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，形成合力，讓學(xué)生在讀、記、考中漫行。教材、課程和教學(xué)方法改了，而考試方法沒有改，考試題還在用老教材的內(nèi)容。甚至出現(xiàn)了一些新教材已刪掉的內(nèi)容還在考。如果現(xiàn)在的評價(jià)體系不變，或是不能在考試題上鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，接受新的教學(xué)方式和理念，那么課改就會是“穿新鞋、走老路”。而課改的最后成功與否，就是看每一位教師是否自覺地按照新的教育理念進(jìn)行課程改革，否則課改只能原地轉(zhuǎn)圈，最多也只能是拉長點(diǎn)圓圈的半徑而已。

教育的基礎(chǔ)是生命，我們的教育卻在摧殘生命。

教育是成長，我們的教育卻扼殺成長。

如果只用分?jǐn)?shù)決定人的價(jià)值或生命，沒有從根本上對生命本身、對人本身的尊重和肯定，人就不能真正成長起來，人的道德、智慧、審美、批判性和創(chuàng)造性等也都無從談起。

3.地區(qū)教育差別制約新課改的實(shí)施

由于市場、區(qū)位和政策等原因，造成了教育資源不合理的流動(dòng)、積聚和配置，使城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、學(xué)校之間的相對差別和絕對差別明顯拉大，還有繼續(xù)加速擴(kuò)大的傾向。我們只有正視教育差別，才有可能去縮小這個(gè)差別。

城鄉(xiāng)差異。農(nóng)村教育一直處于弱勢。資源配置、發(fā)展目標(biāo)、過程控制、理論指導(dǎo)上均處于弱勢地位，我們的一些同志不能正確看待農(nóng)村教育問題，總想回避它，然而最能體現(xiàn)中國國情的教育實(shí)際往往是人們?nèi)狈ι钋辛私馀c痛楚體驗(yàn)的偏僻鄉(xiāng)村。城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致教育制度優(yōu)先發(fā)展城市，造成城鄉(xiāng)教育機(jī)會的認(rèn)可與分配政策上的許多不平等，這些都是在社會制度與教育制度上激化城鄉(xiāng)教育失衡。

區(qū)域差異。隨著各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，教育資源配置呈現(xiàn)非均衡形態(tài)，差異呈擴(kuò)大趨勢，校際差異越來越大，造成不同地域中的義務(wù)教育成效受到抑制。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校質(zhì)量層次較高，學(xué)校往往能享有更多的資源，就讀于其中的學(xué)生能夠接受更好的教育。而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的地區(qū)的學(xué)校質(zhì)量、層次較低，學(xué)校獲得的資源相對較少，其學(xué)生所能享有的資源和教育質(zhì)量明顯是次等的。

新課標(biāo)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神。學(xué)校等級意識和學(xué)生的等級意識，使學(xué)生在教育過程中受到不平等的待遇，淡化了社會的公正價(jià)值，一些學(xué)業(yè)成績一般的學(xué)生不僅沒有愉快地接受教育的體驗(yàn)，教師們面對這些具體環(huán)境，新課改的實(shí)施只能打折扣。

中國教育報(bào)記者劉中華在農(nóng)村基層采訪，了解到農(nóng)村小學(xué)在實(shí)施新課程中遇到不少難題：內(nèi)容多，教學(xué)時(shí)間緊；家長忙，無力輔導(dǎo)學(xué)生；環(huán)境差，學(xué)生知識面窄；教師苦，披星戴月效果差。記者認(rèn)為：農(nóng)村小學(xué)生難適應(yīng)新課程。這種現(xiàn)象并未得到根本的改變。

4.批判性對待新課標(biāo)

任何事物的發(fā)展都是承前啟后、一脈相承的，都是符合否定之否定定律的。課改是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐、反饋、分析、總結(jié)和矯正的過程。新課改不是對傳統(tǒng)教育的徹底破壞與顛覆，也不是與傳統(tǒng)教育根本對立。它是對傳統(tǒng)教育的傳承、改革與發(fā)展，是在傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)上的一種揚(yáng)棄，是素質(zhì)教育發(fā)展的再深入。

我們應(yīng)該教什么?

我們?yōu)槭裁催@樣教?

現(xiàn)在推行的新課程相對前面使用的課程(給一名字：舊課程)，從學(xué)科內(nèi)容上進(jìn)行增減，從學(xué)科結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了整合。廣大教師雖手握新教材，并能讀到基礎(chǔ)教育課程師資培訓(xùn)系列教材，但新課程中到底刪去了什么，為什么要?jiǎng)h去這些內(nèi)容，不能知其所以圓。尤其是新增加部分，為什么選人的是這些內(nèi)容，而不是其他內(nèi)容。社會發(fā)展瞬息萬變。從大量的文化遺產(chǎn)和國內(nèi)外的先進(jìn)科學(xué)知識中，摘取什么樣的知識小花交給孩子們，是對孩子們未來最有影響的，教師們也只能被動(dòng)地去接受新課程，去“照本宣科”。

我們對事物的評價(jià)，沒有最好，只有更好。事物總是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的。我們的新課程同樣不能遠(yuǎn)離這一規(guī)律。我們要用反思、批判的眼光來對待新課程。隨著時(shí)間的推移，社會的進(jìn)步與發(fā)展，不論是科學(xué)技術(shù)還是道德品質(zhì)評價(jià)、人生觀價(jià)值觀的取向，都會與時(shí)俱進(jìn)。在我們告別“舊課程”實(shí)施新課程中，只有不迷信、不唯書、不唯上，實(shí)事求是，實(shí)踐創(chuàng)新，才會讓新課程走進(jìn)教師的心田，落實(shí)在教學(xué)工作中。

5.教師素質(zhì)決定新課改的成敗

新課改是以新課程為載體，一般通過一定的教學(xué)形式予以實(shí)施的。教學(xué)過程中起主導(dǎo)作用的是教師。教師在新課改中擔(dān)負(fù)著重要的、最直接的責(zé)任。教師的師德品質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)直接導(dǎo)致新課改的實(shí)施。

綜前所述，如果我們的教師是在一個(gè)良性的大環(huán)境中從事新課改工作(如無需擔(dān)心工資拖欠、教室倒塌、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施逐步跟上、培訓(xùn)學(xué)習(xí)正常進(jìn)行、福利待遇與公務(wù)員持平、不為考試排名曝光受罰等等)，我們的教師首先要更新教育觀念。沒有科學(xué)的理論，就沒有科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；沒有素質(zhì)觀念作指導(dǎo)，課程改革就失去了靈魂。教育理念是對教育本質(zhì)的認(rèn)識。教育理念不等同于教學(xué)方法，同一個(gè)教育理念下，可以有許多種不同的教學(xué)方法。

第7篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

近年來，省委、省政府提出了“打好徽字牌，唱響黃梅戲，建設(shè)文化強(qiáng)省”的口號，確立以黃梅戲?yàn)辇堫^帶動(dòng)文化事業(yè)整體繁榮的文化發(fā)展戰(zhàn)略，黃梅戲事業(yè)得以蓬勃發(fā)展。而人才是振興黃梅戲藝術(shù)的第一資源。實(shí)踐表明，幾名甚至一名出類拔萃的創(chuàng)作、表演人才，可以打響一個(gè)藝術(shù)團(tuán)體的品牌，提高一個(gè)藝術(shù)門類的水平。作為全省唯一專業(yè)培養(yǎng)黃梅戲人才的安徽黃梅戲?qū)W校，在建設(shè)文化強(qiáng)省和文化強(qiáng)市的新時(shí)期，正發(fā)揮著越來越重要的歷史性作用。

50多年來，戲校為黃梅戲事業(yè)和藝術(shù)事業(yè)培育了大量人才，他們中的許多人成為了各條文藝戰(zhàn)線上的骨干和中堅(jiān)力量，有的甚至成為舞臺或熒幕上家喻戶曉的明星。作為校長，我既為黃梅戲藝術(shù)的巨大影響力和學(xué)?？焖籴绕鸬尿溔藨?zhàn)績感到自豪，同時(shí)又為學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)黃梅戲藝術(shù)人才，繼承、發(fā)揚(yáng)黃梅戲藝術(shù)的歷史使命而深感責(zé)任重大。

一、腳踏實(shí)地，仰望星空，戲校致力專業(yè)人才培養(yǎng)

面對時(shí)代召喚，“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”已成為新時(shí)期戲校教育教學(xué)工作研究的重點(diǎn)。因此，我們以創(chuàng)新的改革思路、全新的教育體系、嶄新的教學(xué)模式，探索出一整套較為完備的人才培養(yǎng)機(jī)制。在充分發(fā)揮黃梅戲藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上。堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以貢獻(xiàn)求發(fā)展，創(chuàng)造性地提出了“三個(gè)結(jié)合”的辦學(xué)思路，即“普通職教與精英教育相結(jié)合，中專教育與藝術(shù)高中相結(jié)合，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合”。在具體措施上，戲校重點(diǎn)從人才的招收、培養(yǎng)、輸出等幾個(gè)方面入手，著力開發(fā)第一資源，真正把戲校辦成造就黃梅戲人才的基地和搖籃。

(一)著力把好招生面試關(guān)，確保生-原整體質(zhì)量

藝術(shù)人才的培養(yǎng)不同于其他學(xué)校，尤其是出色的戲曲演員，對于他們的身高、扮相、嗓音條件和藝術(shù)天賦等綜合要求都是較為苛刻的。因此，要想出成果，我們必須嚴(yán)格招生標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)藝術(shù)教育規(guī)律和舞臺需要，戲曲表演的學(xué)生入學(xué)起點(diǎn)應(yīng)是小學(xué)或初中生，在面試時(shí)，通過考察考生的綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。學(xué)校負(fù)責(zé)招生面試的人員一般為黃梅戲表演專業(yè)的教師，在招生過程中，他們根據(jù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來評判。形成一致的選擇標(biāo)準(zhǔn)，歸納為“四字訣”，即“看、聽、識、察”。看，就是看長相；聽，則為聽嗓音；識，主要是識天賦；察，即為察潛質(zhì)。

黃梅戲主要是文戲、唱功戲，對唱念方面格外重視。在較為偏僻的農(nóng)村，有些形象較好的孩子由于自身的見識和受到的藝術(shù)熏陶非常少，面試時(shí)無法開口唱，負(fù)責(zé)招生面試的老師就讓他們喊幾聲，聽聽嗓音，再考慮招收。這類學(xué)生屬于有藝術(shù)潛質(zhì)的可塑性人才，等他們正式到學(xué)校學(xué)習(xí)后再對之強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)成為敢于登臺的演員。遇到不符合學(xué)習(xí)黃梅戲表演條件的考生，學(xué)校盡量做其思想工作，對他們進(jìn)行專業(yè)之間的調(diào)配，根據(jù)考生的自身情況，讓他們進(jìn)入綜藝或音樂等其它專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，由于學(xué)生正處在青春期，很多人都會出現(xiàn)變聲的情況，尤其是男生，這時(shí)專業(yè)課教師再根據(jù)學(xué)生的嗓音等各項(xiàng)條件，適當(dāng)調(diào)整他們所學(xué)行當(dāng)或?qū)I(yè)。

總結(jié)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在創(chuàng)新招生方法，適時(shí)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，通過建立較為嚴(yán)格規(guī)范的入學(xué)面試制度，篩選出了適合從事黃梅戲表演的好苗子入校學(xué)習(xí)，從而提高了生源質(zhì)量。實(shí)踐表明，這一做法既是對孩子的適性成長負(fù)責(zé)，也是對學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)，更是對黃梅戲藝術(shù)的振興與繁榮負(fù)責(zé)。

(二)著力抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提升人才培養(yǎng)層次

教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)完整的教學(xué)系統(tǒng)，它在前進(jìn)過程中是由一個(gè)個(gè)相互聯(lián)系、前后銜接的環(huán)節(jié)構(gòu)成的。如果其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)脫離了整體或與整體不協(xié)調(diào)，就會削弱整體的效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認(rèn)真研究教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，并對各環(huán)節(jié)提出質(zhì)量要求。

1、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新黃梅戲表演專業(yè)靈活的教學(xué)模式

在課程設(shè)置上，把“唱、念、做、打”等基本功穿插到課堂教學(xué)中。利用早、晚功時(shí)間強(qiáng)化唱腔、身段、把子功等基礎(chǔ)訓(xùn)練，從而加大了訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，使學(xué)生專業(yè)技能得以提高。同時(shí)，還新開設(shè)戲曲小品、表演理論、藝術(shù)概論、劇目賞析等課程，以此提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和理論水平。在教學(xué)方法上，堅(jiān)持因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過借鑒其它專業(yè)，優(yōu)化改造傳統(tǒng)的戲曲類課程，如：研究聲樂專業(yè)，使得戲曲發(fā)聲方法更加合理；大膽創(chuàng)新，將舞蹈的精粹吸納到戲曲表演里，使傳統(tǒng)的戲曲表演日趨完美等等，這些做法實(shí)現(xiàn)了戲曲專業(yè)與其它專業(yè)之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。在課堂設(shè)計(jì)上，教師們更注重引導(dǎo)學(xué)生理解角色，深刻挖掘人物內(nèi)心，從而在“形似”的基礎(chǔ)上，追求“神似”。為了配合課堂教學(xué)，我們還經(jīng)常有選擇、有組織地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各類藝術(shù)觀摩，讓學(xué)生熟悉藝術(shù)的基本規(guī)律，為他們提供了必要的藝術(shù)批評、藝術(shù)鑒賞等知識儲備，從而鍛煉了他們觀察、理解、分析及自主獲取知識和信息的能力。

2、堅(jiān)持以實(shí)踐為載體，搭建黃梅戲表演專業(yè)多樣化的操練舞臺

在空間拓展上，通過演出實(shí)踐和教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生多上校園小舞臺，早日融八社會大舞臺，盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向演員轉(zhuǎn)變。我們在積極開拓黃梅戲表演實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地的同時(shí)，還在校內(nèi)專門成立了“少英黃梅戲藝術(shù)團(tuán)”，該團(tuán)由名人領(lǐng)銜，以專業(yè)藝術(shù)精湛的優(yōu)秀教師和高年級成績突出的表演學(xué)生組成。藝術(shù)團(tuán)一方面積極與社會各界聯(lián)系，想方設(shè)法為學(xué)員創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會，另一方面，注重人才的流動(dòng)，遴選優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)團(tuán)錘煉，并將打造出來的優(yōu)秀演員向各黃梅戲劇團(tuán)及其它演出團(tuán)體輸送，形成良性循環(huán)的培養(yǎng)機(jī)制。近年來，藝術(shù)團(tuán)以靚麗的風(fēng)采，精湛的技藝，嶄新的陣容贏得了八方觀眾的喝彩。在成立后不到半年的時(shí)間里，先后赴合肥財(cái)經(jīng)學(xué)院、山東泰安、湖北黃梅、廣東東莞等地演出，還應(yīng)邀參加各種藝術(shù)節(jié)、團(tuán)拜會等活動(dòng)，得到了很高的評價(jià)。2009年底，在北京長安大劇院演出2場，場場爆滿，轟動(dòng)京城；僅2010年一年，少英藝術(shù)團(tuán)就完成演出100多場次；上海世博會“安徽館日”展現(xiàn)的“七仙女”形象也由我校藝術(shù)團(tuán)學(xué)生出演；2010年12月，中央電視臺教育頻道為藝術(shù)團(tuán)拍攝了一期“戲曲超人秀”節(jié)目，全面展現(xiàn)了藝術(shù)團(tuán)的獨(dú)特魅力和一批黃梅戲新秀的青春風(fēng)采。少英藝術(shù)團(tuán)以市場演出指導(dǎo)教學(xué)，是我校形成人才培養(yǎng)良性循環(huán)鏈的一項(xiàng)重要改革和研究，它構(gòu)架起了學(xué)校與社會、教育教學(xué)與市場之間的橋梁，給學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會，為他們提高表演技藝打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，少英藝術(shù)團(tuán)還讓師生同臺演出，把學(xué)校教師推到一線舞臺，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，變劇場為教室，變舞臺為講臺，提高了教學(xué)質(zhì)量。戲校教師很多都是演員出身，如果長期不登臺，必然會削弱他們的舞臺感，塑造人物的能力也隨之退化，甚至?xí)绊懰麄兊谋?演教學(xué)能力，而藝術(shù)團(tuán)提供給他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠使他們對表演有更深刻的體會和感悟，將舞臺上的體驗(yàn)運(yùn)用于課堂上，在教學(xué)中更有優(yōu)勢。對于教師們來說，每場演出都是他們檢驗(yàn)自身藝術(shù)水準(zhǔn)的一次良機(jī)，展示了他們的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。戲校教師不僅要在課堂上當(dāng)一名好老師，也要能夠保持較高的演出水平，成為舞臺上的一名好演員，這既是壓力，更是動(dòng)力，促使他們加強(qiáng)在教與演兩方面的專業(yè)素質(zhì)，收到了形成“以演促教”、“教學(xué)相長”的良好效果，樹立了老師的專業(yè)形象，起到了推動(dòng)師資建設(shè)、鍛造名師的作用。

在組織賽事上。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參加全國各類比賽，以賽促學(xué)。2006年戲校學(xué)生魏旌宜參加中央電視臺“非常6+1”文藝演出的角逐，獲得銀獎(jiǎng)；2007年安慶市選拔七仙女大賽中，戲校學(xué)生獲得黃梅之星稱號；2007年8月藝術(shù)團(tuán)學(xué)生在河南電視臺“梨園春”演出中獲得打擂金獎(jiǎng)；2008年的全國青年黃梅戲演員挑戰(zhàn)賽，進(jìn)入決賽的20名選手中，有侶人是安徽黃梅戲?qū)W校學(xué)生，而最終評定的10名“黃梅之星”，悉數(shù)落戶安徽黃梅戲?qū)W校；而在第二屆黃梅之星青年演員電視大賽中獲“黃梅新星”榮譽(yù)的選手也都基本出自戲校。2010年學(xué)生桂蘭星參加中央電視臺戲曲頻道“過把癮”欄目比賽獲得冠軍。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)，近年來，在國家和省、市黃梅戲青年演員大獎(jiǎng)賽中，安徽黃梅戲?qū)W校畢業(yè)獲獎(jiǎng)的選手均在半數(shù)以上。校園黃梅戲新秀在全國戲曲小梅花獎(jiǎng)大賽中更是爭金奪銀，嶄露頭角。近三年，有10多名學(xué)生獲得中國文聯(lián)授予的優(yōu)秀“小梅花”金獎(jiǎng)。

3、堅(jiān)持以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，激活專業(yè)化人才引進(jìn)和培訓(xùn)機(jī)制

實(shí)施引進(jìn)一流人才戰(zhàn)略，建立了嚴(yán)格的專職教師聘用體系和穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍，聘請或調(diào)入優(yōu)秀人才，以充實(shí)、壯大戲曲教學(xué)的師資隊(duì)伍。例如，聘請著名黃梅戲表演藝術(shù)家韓再芬、黃新德和作曲家陳精耕為名譽(yù)校長；調(diào)任國家一級演員、梅花獎(jiǎng)獲得者趙媛媛為學(xué)校副校長，并兼任少英藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長；著名演員郭宵珍、潘文格、范衛(wèi)紅、張萍等也陸續(xù)正式調(diào)入戲校執(zhí)教。此外，還根據(jù)教學(xué)需要聘請了一批德藝雙馨的藝術(shù)家擔(dān)任兼職教師。同時(shí)，不斷加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)把提高中青年教師的專業(yè)與文化理論水平作為工作重點(diǎn)來抓，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。這些具有豐富舞臺經(jīng)驗(yàn)和理論知識的優(yōu)秀教師給戲校發(fā)展注人了一股新的活力，也為學(xué)校保持和發(fā)展戲曲表演的品牌優(yōu)勢帶來了希望。

4、堅(jiān)持以教學(xué)研究為切入點(diǎn)，探究新形勢下黃梅戲藝術(shù)的特色發(fā)展

教科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力和保證，學(xué)校專門成立了戲劇表演、唱腔、聲樂、民族舞蹈等多個(gè)教研組，定期開展各項(xiàng)專業(yè)教研活動(dòng)，每位教師也可另立或參與一個(gè)新課題，如深入研究黃梅戲藝術(shù)的起源，黃梅戲音樂及唱腔規(guī)律等問題，他們中很多人在立項(xiàng)、研究、結(jié)題中取得了令人滿意的成果，并把這些有價(jià)值的研究成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。為了打造高素質(zhì)、技能型的黃梅戲表演藝術(shù)人才，我們把經(jīng)典的傳統(tǒng)戲和具有較大市場演出價(jià)值的優(yōu)秀劇目收集起來，建立起實(shí)踐教學(xué)劇目庫，不斷探索黃梅戲繼承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系。在教研過程中，還漸漸建立了一系列教學(xué)原則，規(guī)范了人才培養(yǎng)方案和課程大綱，教師嚴(yán)格按照課程大綱進(jìn)行教學(xué)，使用規(guī)范教材，對學(xué)生學(xué)習(xí)也進(jìn)行了規(guī)范化要求：訓(xùn)練規(guī)范、作業(yè)規(guī)范，課程考核規(guī)范。

另外，按照社會需求和專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校還組織編寫了《黃梅戲男女唱腔》等專業(yè)教材，編撰《黃梅戲表演學(xué)術(shù)研究》等內(nèi)部刊物，引導(dǎo)并幫助教師積極撰寫教學(xué)研究論文，以此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，現(xiàn)已有《淺談黃梅戲中的吐字》、《從專業(yè)演員到教師角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)探討》等近百篇論文在國家和省級刊物上發(fā)表，獲得了重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

(三)著力做好就業(yè)升學(xué)工作，完獸人才輸出機(jī)制

學(xué)校狠抓畢業(yè)生就業(yè)率與對口高考升學(xué)率。一方面，為了適應(yīng)社會和新形勢的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多方努力，廣開渠道，開辟就業(yè)市場，實(shí)行招生就業(yè)一條龍服務(wù)，采取定單辦學(xué)，為知名企業(yè)輸送優(yōu)秀的藝術(shù)人才，實(shí)現(xiàn)了校企“雙贏”，保證合格畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100％。中國雨潤集團(tuán)、黃山國際大酒店、湖北黃梅縣和諧藝術(shù)團(tuán)、蕪湖舞韻藝術(shù)團(tuán)等國內(nèi)十幾家大中型企業(yè)與學(xué)校簽訂招生協(xié)議，2010年學(xué)校又和五千年文博園聯(lián)合開辦了“委培班”，和湖北黃梅縣聯(lián)合開辦了“黃梅定向班”。不少學(xué)生還未畢業(yè)便被部隊(duì)和地方藝術(shù)團(tuán)體“訂購”，畢業(yè)生一直是供不應(yīng)求。另一方面，學(xué)校積極向高等院校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才，實(shí)行對口高考學(xué)生文化課與專業(yè)課“兩手都要抓，兩手都要硬”的策略，并與安慶龍門高中“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，實(shí)行合作辦學(xué)。近幾年，各專業(yè)對口高考升學(xué)率都在60％以上。

目前，戲校培養(yǎng)的學(xué)生已經(jīng)能夠普及和推廣黃梅戲藝術(shù)，但為了能夠快速提升黃梅戲?qū)I(yè)人才培養(yǎng)的層次，推動(dòng)我省高等藝術(shù)職業(yè)教育改革與發(fā)展，促進(jìn)安徽文化藝術(shù)事業(yè)的進(jìn)步與繁榮。真正發(fā)揮學(xué)校弘揚(yáng)、發(fā)展黃梅戲藝術(shù)的作用，安徽省政府正式批準(zhǔn)在安徽黃梅戲?qū)W校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

成立后的學(xué)院以繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的發(fā)展道路。堅(jiān)持“特色立校，以德樹人，能力為重”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對黃梅戲藝術(shù)高技能人才的需要。

(一)抓好專業(yè)建設(shè)不松懈

根據(jù)社會市場對文化人才的需求和建設(shè)文化強(qiáng)省、文化強(qiáng)市的需要，學(xué)校以培養(yǎng)黃梅戲舞臺實(shí)用型人才為主。建立以黃梅戲表演專業(yè)為主干，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，形成2-3個(gè)品牌專業(yè)。在辦好現(xiàn)有專業(yè)的同時(shí)，逐步創(chuàng)造條件，增設(shè)一些培養(yǎng)市場急需的黃梅戲配套人才的新型專業(yè)，如黃梅戲理論研究、黃梅戲?qū)а荨⒕巹?、作曲、舞美、音樂制作等專業(yè)。

(二)強(qiáng)化人才引進(jìn)多舉措

在省內(nèi)外實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，廣泛汲取各類藝術(shù)的精華。為適應(yīng)高職院校的教學(xué)，學(xué)校還將建立一支適應(yīng)高等職業(yè)藝術(shù)教育需要、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍，繼續(xù)從高等藝術(shù)院校或其他表演藝術(shù)團(tuán)體招考和選調(diào)一批高學(xué)歷、高層次的教師，并加大提升教師學(xué)歷教育和職稱評聘工作力度。力爭在2015年使具備本科以上學(xué)歷專任教師占專任教師總數(shù)的98％，擁有碩士學(xué)歷和副高職稱以上者應(yīng)占專任教師總數(shù)的20％-30％以上，“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的80％。同時(shí)，每年計(jì)劃選送2-3名專任教師攻讀研究生課程，使每個(gè)專業(yè)均有1-2名省級學(xué)科帶頭人。繼續(xù)鞏固和穩(wěn)定長期形成的百余人的外聘兼職教師隊(duì)伍，聘請省內(nèi)外知名專家、教授來校授課。

(三)探索高職教育新體系

以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為原則，以新課程改革為契機(jī)，以新教學(xué)大綱為依據(jù)，制定新的教學(xué)計(jì)劃，合理調(diào)整課程設(shè)置，更新教學(xué)方法，以適應(yīng)新的辦學(xué)需要。教學(xué)改革的核心仍然著眼于教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力。通過演出等活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的藝術(shù)感受，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。學(xué)校繼續(xù)對少英黃梅戲藝術(shù)團(tuán)實(shí)施重點(diǎn)扶持，健全學(xué)演體制，展示教學(xué)成果。使學(xué)習(xí)和實(shí)踐有效結(jié)合，并以此促進(jìn)黃梅戲教學(xué)體系良性發(fā)展和黃梅戲課題的深入研究，帶動(dòng)編劇、導(dǎo)演、作曲、舞美等次生專業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

(四)開發(fā)校本教材常態(tài)化

第8篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

13天，如果給你13天的時(shí)間，你能做些什么？是像往常一樣朝九晚五地上下班，還是為自己組織一次不錯(cuò)的旅游？如果讓你用13天拯救一臺花費(fèi)數(shù)百萬元，且面臨“夭折”的大型晚會，并將晚會的性質(zhì)從商演轉(zhuǎn)為公演，你有把握嗎？但有一個(gè)人做到了。就在前不久的中秋節(jié)當(dāng)晚，在河南鄭州國際會展中心，上萬人共同欣賞和見證了一場成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題演說會，見證了“奇跡”的發(fā)生。

“創(chuàng)業(yè)星搭檔”完美綻放中秋夜

2013年9月19日晚中秋夜8時(shí)30分，在鄭州國際會展中心五樓，一場盛大的創(chuàng)業(yè)主題演說會的帷幕徐徐拉開。

“鄭州的朋友們，大家晚上好！”當(dāng)一個(gè)熟悉的身影走上舞臺，伴著真誠熱情的問候，觀眾的尖叫聲不絕于耳。

楊宗緯一口氣為觀眾獻(xiàn)上了《歌未央》《其實(shí)都沒有》《空白格》三首歌，并給觀眾送上了溫馨的祝福：“雖然我的一首歌叫‘其實(shí)都沒有’，但在人生的過程中，其實(shí)無論是親情、友情和愛情，我們都有，都要好好珍惜。”辛?xí)早髂鞘资煜さ摹段兜馈?、“小鄧麗君”趙雅萱惟妙惟肖的模仿、零點(diǎn)樂隊(duì)前主唱周曉歐粗獷勁爆的演唱、河南妹子吉喆的傾情演繹、“小哥”齊秦的適度煽情及激情互動(dòng)……

歡樂的時(shí)光總是過得很快，三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)現(xiàn)場，最終在上萬名觀眾的依依不舍中落下了帷幕。是夜，“創(chuàng)業(yè)星搭檔”——一臺以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為宗旨的大型創(chuàng)業(yè)演說會，“十全十美”的明星陣容，央視名嘴唐建的傾情加盟，神秘嘉賓——河南妹子、青年歌手吉喆的到來，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的經(jīng)典點(diǎn)撥，座無虛席的熱心觀眾……這個(gè)中秋夜，注定在愛心公益的道路上留下了唯美的畫卷。

導(dǎo)師良言字字珠璣

有人也許會問，不就是一臺晚會嗎？晚會見得多了，大明星也見得多了，有什么大不了的。其實(shí)，這不僅僅是一臺晚會，更重要的，她還是一臺助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的演說會。在這次活動(dòng)上，著名的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師上臺演講，在最短的時(shí)間里，用最核心的話語，對青年創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行點(diǎn)播，精當(dāng)?shù)难菡f，讓年輕的創(chuàng)業(yè)者們受益匪淺。

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師譚小平：“年輕人沒有資金，沒有經(jīng)驗(yàn)，難道就不能成就一番事業(yè)了嗎？其實(shí)這些都不重要，重要的是，你有沒有為自己制定下一個(gè)十年的規(guī)劃？有沒有為自己定位，問問自己究竟想干什么？然后再認(rèn)真規(guī)劃將來要走的路?！?/p>

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師荊濤：“創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是什么？我認(rèn)為，‘成為’是創(chuàng)業(yè)和事業(yè)成功的關(guān)鍵，你是否能夠成為一名企業(yè)家、成為一位成功人士？你首先要敢去想，并付諸努力，之后才能讓‘成為’變成現(xiàn)實(shí)。此外，我想對創(chuàng)業(yè)的朋友們說一句話：創(chuàng)業(yè)不要論大小，因?yàn)樵俅蟮臉?，也都是從一棵很小的幼苗長起，創(chuàng)業(yè)，要學(xué)會從小做起?！?/p>

創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師崔小花：“2000年，我曾背著雨傘上山向游客兜售，一大兜雨傘，真的很沉，實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，我告訴自己一次走10米，休息一次，后來堅(jiān)持走40米休息一次，三個(gè)月后，我用45分鐘，走了第一次用6個(gè)小時(shí)才走完的山路。我個(gè)人覺得，成功其實(shí)沒什么深?yuàn)W的道理，就是能比別人多邁出一步。”

這不是煽情，更不是作秀，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的話語字字珠璣，在對青年創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行點(diǎn)播的同時(shí)，也折射出了主辦方關(guān)注公益、關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一片苦心。

創(chuàng)業(yè)愛心公演成功背后的故事

說起這場歌會和創(chuàng)業(yè)演說會，就不得不說一個(gè)人——河南萬奎創(chuàng)意傳媒機(jī)構(gòu)老總劉萬奎。

今年4月份，當(dāng)湖南衛(wèi)視《我是歌手》引爆眾人眼球時(shí)，北京一家公司老總張先生看中了歌手們的商業(yè)價(jià)值，就與他們簽訂了中秋節(jié)在鄭州舉辦商演的合同，然而，在距離演出開始不到20天的時(shí)間里，由于贊助等一系列問題得不到解決，面對巨大虧損，張先生萌生了延期舉行活動(dòng)、撤回資金的想法。

而此時(shí)，距離晚會開演只有13天時(shí)間，關(guān)于此臺晚會的廣告已經(jīng)在鄭州鋪開，可以說是萬眾期待。怎么辦？危急時(shí)刻，一個(gè)人站了出來，他先后斥資數(shù)百萬元，接下了這個(gè)“燙手山芋”。劉萬奎瘋了嗎？他能行嗎？

13天后，中秋節(jié)之夜，一臺以“創(chuàng)業(yè)星搭檔”為名，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為主題的演說會成功舉辦，為劉萬奎的冒險(xiǎn)舉動(dòng)做出了佐證。

就在此前的13天時(shí)間里，在劉萬奎運(yùn)作之下，中國銀行鄭州文化支行13家支行結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴為活動(dòng)代售門票，“鑫苑中國置業(yè)”195萬元冠名“創(chuàng)業(yè)星搭檔”演說會，“鄭州匯世通新能源技術(shù)公司”提供一百輛環(huán)保汽車支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；香港華藥集團(tuán)、宋河糧液、云臺山溫泉套票（食宿餐飲溫泉）、雷拉斯紅酒、四川竹露酒、譚小平電商產(chǎn)品……在劉萬奎的“奇思妙搭”之下，原本瀕臨夭折的晚會，成功蝶變?yōu)橐粓鲋拼髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的愛心歌會和演說會，在這個(gè)“史上最難就業(yè)季”，點(diǎn)燃了年輕人開創(chuàng)事業(yè)的夢想。

將商業(yè)晚會轉(zhuǎn)變成了創(chuàng)業(yè)歌會和演說會，劉萬奎究竟是一個(gè)什么樣的人？他為何要這么做，這么做的背后原因何在？他的事業(yè)，與萬千大學(xué)畢業(yè)生和在校大學(xué)生又有著怎樣的聯(lián)系？

連日來，記者查閱了萬奎創(chuàng)意愛心公益事業(yè)的大量案例與資料，并與其進(jìn)行了多次交談，心中始終被一種大愛情節(jié)所感動(dòng)。

從最初的三輪車風(fēng)波被委屈誤解，到發(fā)起捐建航母的大膽倡議與超前意識；從姐姐征婚救弟弟的愛心助人，到捐助一千件新棉衣給大學(xué)生和留守兒童的親力親為；從幫助周口“最美鄉(xiāng)村女教師”圓希望小學(xué)夢，到“愛在藍(lán)天”2012國際空姐推介大賽啟動(dòng)，再到剛剛過去的以助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為主題的“創(chuàng)業(yè)星搭檔”歌會……過去的15年里，劉萬奎在愛心公益的道路上，留下了一個(gè)個(gè)清晰而溫馨的足跡。

讓老年人老有所依、老有所樂，劉萬奎一路走來，不知疲倦地勾勒著他心中的美好藍(lán)圖——讓“少（年）有所養(yǎng)，中（青年）有所成，老有所樂”。為了這幅藍(lán)圖，劉萬奎不知疲倦地奔忙著，他忘了曾受過多少次誤解和非議，忘了曾多少次面對家人責(zé)備的眼神，更忘了曾多少次獨(dú)自在黑暗中苦思冥想，只為了給別人圓夢。

文化公益與商業(yè)的完美融合

在人們的眼里，慈善似乎只是一個(gè)只出不進(jìn)的“力氣活”，然而，在劉萬奎看來并非如此?！叭绾螌⑸虡I(yè)運(yùn)作與慈善事業(yè)相結(jié)合，運(yùn)用慈善的旗幟，加上商業(yè)的運(yùn)作，運(yùn)用天使投資轉(zhuǎn)身慈善事業(yè)，從而達(dá)到慈善與商家的雙贏？”這是劉萬奎投身創(chuàng)意以來，一直思考并不斷踐行的課題。這項(xiàng)課題，劉萬奎思考了，踐行了，也取得了巨大的成功。

“文化公益與商業(yè)的完美融合，是我們正在探索和建立的河之南公益模式，目的就是要在中國內(nèi)地建立一種公益文化，形成傳統(tǒng)。”劉萬奎分析認(rèn)為，作為一種凝聚力、生產(chǎn)力、創(chuàng)造力，文化公益事業(yè)深深熔鑄在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、民族振興的每一個(gè)歷程。以“文”化人，能夠提高人的素質(zhì)與涵養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；以“文”化物，能夠?yàn)槲锲纷⑷胛幕兀岣咂淦肺缓蛢r(jià)值；以“文”化事，能夠借助文化的力量，促進(jìn)事物的發(fā)展和新事物的產(chǎn)生，推動(dòng)事情的柔性解決。事實(shí)證明，文化公益與商業(yè)的完美融合是一種科學(xué)、高效、具有可操作性、執(zhí)行力的公益模式。

目前，劉萬奎領(lǐng)導(dǎo)的萬奎創(chuàng)意機(jī)構(gòu)旗下共有3個(gè)品牌，即萬奎創(chuàng)意咨詢公司、河之南航旅聯(lián)盟和“贏響中原”青年創(chuàng)業(yè)平臺。他所開創(chuàng)的全新經(jīng)營模式和文化公益機(jī)制，已走在全國同行業(yè)的前列。

劉萬奎說，中原經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大并不是靠一己之力，我們愿做橋梁。問題是，我們的公益模式能否建立一個(gè)機(jī)制，集合起眾多愛心的力量，使最好的公益項(xiàng)目浮出水面，在公益消費(fèi)者和公益提供者之間能否建立最佳的匹配？“公益事業(yè)是一項(xiàng)長期的工作，需要有更多個(gè)人和機(jī)構(gòu)的參與。我們在探求一種可擴(kuò)展的發(fā)展模式，希望在文化公益領(lǐng)域成為一種可持續(xù)的催化劑。這正是我們公益精神的最佳延伸，參與公益事業(yè)，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，共同創(chuàng)造社會效益的最大化?！?/p>

對話劉萬奎

面對巨大的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，面對別人丟都來不及的“燙手山芋”，劉萬奎為何要去接手？雖然最終的結(jié)果顯示劉萬奎冒險(xiǎn)舉動(dòng)的正確性，但從商演華麗轉(zhuǎn)身為公益性演出，如此短暫的時(shí)間里，劉萬奎是如何做到的呢？其中究竟有什么秘密？晚會結(jié)束，記者采訪了劉萬奎。

記者：劉先生，當(dāng)初的投資人準(zhǔn)備撤資時(shí)，這臺晚會顯然是個(gè)“燙手山芋”，別人躲還來不及，您為何要接手？

劉萬奎：對于商人而言，追求利潤是天經(jīng)地義的事情，當(dāng)初的投資人面對巨大虧損，無奈之下決定對晚會進(jìn)行“延期”甚至撤資不再舉辦，這些做法都可以理解，無可厚非。但我覺得，除追逐利益之外，如此大的一臺晚會，背后還有對受眾的巨大社會責(zé)任，如果真的不能如期舉辦，那將是對群眾的失信。雖然當(dāng)時(shí)我只是這臺晚會的策劃者，并不是投資人，但作為參與者，我感覺自己同樣負(fù)有責(zé)任，因此，雖然我覺得在那么短的時(shí)間里接下這臺晚會，必將面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但責(zé)任驅(qū)使我迎難而上。

記者：當(dāng)時(shí)距離開演只有13天時(shí)間，如此短的時(shí)間里，您是如何扭轉(zhuǎn)乾坤，并讓晚會實(shí)現(xiàn)由商演到公益演出的蝶變的？

劉萬奎：說實(shí)話，因?yàn)閰⑴c整臺晚會的推廣，我對情況是相當(dāng)了解的，當(dāng)初的主辦方負(fù)責(zé)人是個(gè)年輕人，因?yàn)槿狈I(yè)的操作團(tuán)隊(duì)，加之所選時(shí)間為中秋節(jié)，人們舉家團(tuán)聚之時(shí)，又加上是商演，因此冠名贊助等問題一時(shí)間無法解決。其實(shí)，這臺晚會背后還是潛藏著巨大的商機(jī)。關(guān)鍵就看操作人如何去運(yùn)作。我接手后，將商演變成了公益性的演出。這樣，這臺晚會就有了新的生命力。

值得一提的是：我拿著活動(dòng)方案，尋求愛心人士、企業(yè)及品牌的支持，自然事半功倍。當(dāng)時(shí)之所以敢接這臺晚會，既不是沖動(dòng)，更不是想出什么風(fēng)頭，而是因?yàn)橛兄诠媸聵I(yè)上十多年的積淀。這些積淀，是我人生中不可或缺的巨大財(cái)富，正是這些積淀，使得我能在愛心公益的道路上不斷前進(jìn)。

記者：請您說一說這些年的公益歷程和心得體會。

劉萬奎：要說我的公益之路，還得從1998年說起。

1998年全國下崗職工達(dá)到1250萬之多，那年，我所居住的城市下崗職工人數(shù)也將近6萬人。當(dāng)時(shí)我創(chuàng)辦了一家文化公司，籌資35萬元，購買了300輛人力三輪車，欲免費(fèi)供下崗工人使用，但最終因?yàn)榉挪婚_“面子”而被拒絕。后來，我以勤工儉學(xué)的方式將三輪車捐獻(xiàn)給大學(xué)生，得到了積極響應(yīng)。這個(gè)事件當(dāng)時(shí)引發(fā)全國數(shù)百家新聞媒體報(bào)道，但一系列困難卻接踵而至：300輛三輪車的運(yùn)營證不予辦理，緊接著三輪車上路預(yù)，一些媒體甚至報(bào)道稱，欲以三輪車做搖錢樹，我是個(gè)大騙子……

初涉公益的我并沒有被困難嚇倒，在隨后的十多年時(shí)間里，我運(yùn)用自己的智慧，在愛心公益，特別是近年在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面，傾盡全力地為公益事業(yè)踐行。

記者：雖然這次活動(dòng)取得了巨大成功，但其過程卻著實(shí)讓人捏了一把汗，您是否想過糟糕的結(jié)局？

劉萬奎：就這次活動(dòng)而言，當(dāng)時(shí)冠名、贊助都是未知，大家一籌莫展，招商、活動(dòng)定位等毫無頭緒。說實(shí)話，要說不擔(dān)心那是假的，了解情況的人，當(dāng)時(shí)誰都知道我即將面臨的巨大挑戰(zhàn)，但我有自己的想法，那就是運(yùn)用我從事慈善公益15年的積淀，在通過對此臺晚會進(jìn)行公益定位和轉(zhuǎn)型后，運(yùn)用龐大的公益人脈，對各種資源進(jìn)行整合，讓眾多愛心人士、企業(yè)和品牌介入，使之成為助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的平臺，達(dá)到多方共贏的良好結(jié)果。最終的事實(shí)證明，我的預(yù)判是正確的。雖然風(fēng)險(xiǎn)比較大，但為了那些亟待創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的年輕人們，值了。

記者：你認(rèn)為你成功的法寶是什么？

劉萬奎：如果說法寶，就是我的龐大的公益人脈！這些人脈資源，在過去的10多年里，是我堅(jiān)持致力于公益事業(yè)的積累，同時(shí)也是我將來致力于社會公益的不二法寶。目前來說，我主要是利用“贏響中原”平臺的運(yùn)作，幫助更多的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，就是說，這是一個(gè)針對解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)難而量身打造的舞臺。

采訪札記

有人曾說，劉萬奎就是個(gè)擁有高智商的傻帽，甚至是個(gè)大忽悠。劉萬奎付之一笑：“每個(gè)人對事物的看法不同，我的想法是，即便我是個(gè)傻帽，也要傻得有意義；即便我是個(gè)大忽悠，只要能幫助善良的、需要幫助的人，能忽悠來社會人士的愛心和無私奉獻(xiàn)，我情愿做這樣的‘大忽悠’。”

時(shí)逝如飛，彈指間，劉萬奎忘了他已到“知天命”之年；歲月如刀，不期然間，劉萬奎的臉頰上，平添了些許皺紋。

第9篇：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略體會范文

關(guān)鍵詞：醫(yī)衛(wèi)類高職院校；生物化學(xué)；教學(xué)反思

醫(yī)衛(wèi)類高職院校是我國高等職業(yè)教育的重要組成部分，它肩負(fù)著為基層培養(yǎng)技術(shù)技能型醫(yī)衛(wèi)人才的重要使命，是推動(dòng)“健康中國”與“鄉(xiāng)村振興”的重要力量[1]。生物化學(xué)是醫(yī)衛(wèi)類高職院校各專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課之一，但因其內(nèi)容抽象、知識繁雜，學(xué)生學(xué)習(xí)難度大、興趣低，導(dǎo)致生物化學(xué)教學(xué)實(shí)效偏低，并直接影響到了人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成[2]。教學(xué)反思是教師以提升教學(xué)實(shí)效為目的，從教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等維度來分析和審視教學(xué)活動(dòng)的開展，并在后續(xù)的教學(xué)中結(jié)合反思進(jìn)行合理調(diào)整的一種教學(xué)研究方式，對教師自身職業(yè)發(fā)展與教學(xué)實(shí)效的提升具有非常重要的意義[3]。因此，結(jié)合醫(yī)衛(wèi)類高職院校的特點(diǎn)，有效開展生物化學(xué)的教學(xué)反思，對于教學(xué)實(shí)效的提升、人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成具有重要意義。

1開展教學(xué)反思的重要意義

1.1對教學(xué)實(shí)效提升的重要意義。教學(xué)效果的提升不僅需要教師扎實(shí)的專業(yè)知識，也需要教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行準(zhǔn)確的教學(xué)定位，選擇合理的教學(xué)內(nèi)容，采用合適的教學(xué)方法，因此，有效地開展教學(xué)反思對于教學(xué)實(shí)效的提升具有重要的意義。一方面，通過教學(xué)反思可幫助教師充分地了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)學(xué)習(xí)興趣、思想特點(diǎn)以及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)等多方面的內(nèi)容，并有針對性地進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，并進(jìn)行課中引導(dǎo)以及課后拓展，有效地提升教學(xué)實(shí)效；另一方面，通過教學(xué)反思可幫助教師逐步認(rèn)清教學(xué)規(guī)律，教師不僅可以將自身教育教學(xué)放在這一教學(xué)規(guī)律中去比對，發(fā)現(xiàn)缺陷和不足，并及時(shí)調(diào)整和修正，而且還可以在教學(xué)實(shí)施過程中靈活運(yùn)用這些規(guī)律來提升教學(xué)實(shí)效。1.2對教師職業(yè)發(fā)展的重要意義。教師的教育教學(xué)水平和教學(xué)研究能力是決定教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，積極地開展教學(xué)反思能幫助教師迅速地發(fā)現(xiàn)自身的不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，對教師的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。一方面，通過教學(xué)反思不僅可以幫助教師樹立自我批評、自我評價(jià)、自我指導(dǎo)的意識，還能幫助教師樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，從理想信念的根源上提升教師的教育教學(xué)水平；另一方面，通過教學(xué)反思還能進(jìn)一步培養(yǎng)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。教師在教學(xué)反思的過程中能迅速發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容選擇以及教學(xué)方法方面存在的問題，并在查閱資料、請教專家、研究學(xué)生等過程中無形地提升自己的教學(xué)研究能力。此外，教學(xué)反思能幫助教師不斷嘗試換個(gè)角度，換個(gè)身份去思考，并不斷采用新的方式、理念、措施來解決存在的不足與問題，這一過程能幫助廣大教師找到努力的方向、前進(jìn)的動(dòng)力，進(jìn)而有效地化解教師的職業(yè)倦怠。1.3對職業(yè)教育改革的重要意義。推進(jìn)高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是我國職業(yè)教育改革的重要舉措，它不僅需要豐富的理論來進(jìn)行指導(dǎo)，也需要職業(yè)院校的廣大師生共同實(shí)踐。教學(xué)反思是推動(dòng)我國職業(yè)教育改革的重要舉措之一，一方面，積極開展教學(xué)反思是職業(yè)教育改革的具體實(shí)踐，教師開展教學(xué)反思的根本目的就是為了教學(xué)實(shí)效的提升，進(jìn)而推進(jìn)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，這是對職業(yè)教育改革理念最直接最具體的踐行；另一方面，廣大職業(yè)院校教師還能通過撰寫反思日記、教研文章，開展教學(xué)研究等方式將自身的體會、收獲上升至理論的高度，并形成較為系統(tǒng)的職業(yè)教育理論，這些理論大多專注于某一特定的群體或某一特定的學(xué)科，不僅具有很強(qiáng)的針對性，而且具有很強(qiáng)的可操作性，這也將在一定程度上豐富職業(yè)教育改革的實(shí)踐理論。

2反思的具體內(nèi)容

2.1對教學(xué)對象的反思。教學(xué)對象是教師教學(xué)活動(dòng)組織的重要參與主體，全面了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)興趣與思想動(dòng)態(tài)是教學(xué)反思的重要內(nèi)容。通過筆者的研究與反思發(fā)現(xiàn)，醫(yī)衛(wèi)類高職院校學(xué)生具有以下特點(diǎn)：首先，他們是大學(xué)生，具有大學(xué)生普遍的特點(diǎn)。他們思想前衛(wèi)，思維活躍，敢于嘗試，易于接受新鮮事物，但心智不成熟，自我意識突出，容易迷失自我。其次，他們又是高職院校的學(xué)生，表現(xiàn)出了文化基礎(chǔ)薄弱，生物、化學(xué)知識結(jié)構(gòu)不完善，專業(yè)學(xué)習(xí)興趣較低，學(xué)習(xí)能力欠缺。最后，他們是醫(yī)衛(wèi)類的學(xué)生，畢業(yè)后將直接從事與人民生命健康相關(guān)的工作。相比其他專業(yè)的學(xué)生，社會對他們的專業(yè)技能與職業(yè)道德提出了更高的要求。因此，如何充分地利用學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣與學(xué)習(xí)能力，在教會學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)應(yīng)成為生物化學(xué)教學(xué)組織的重點(diǎn)之一。2.2對教學(xué)內(nèi)容的反思。生物化學(xué)是醫(yī)衛(wèi)類高職院校各專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是一門內(nèi)容抽象晦澀，知識點(diǎn)密集，學(xué)科交叉復(fù)雜，知識信息發(fā)展迅猛，且具有很強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的學(xué)科。通過筆者的研究與反思發(fā)現(xiàn)，生物化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有以下特點(diǎn)：第一，生物化學(xué)主要是從分子水平來討論生物體的結(jié)構(gòu)組成、物質(zhì)轉(zhuǎn)化以及代謝調(diào)控，其中涉及的分子種類繁多、代謝調(diào)控途徑多變，專業(yè)術(shù)語抽象，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)起來枯燥，教師教起來辛苦。第二，生物化學(xué)中繁多的分子種類、多變的代謝途徑?jīng)Q定了其與生物學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等多學(xué)科的交叉與滲透，學(xué)生某一知識結(jié)構(gòu)的欠缺都將給生物化學(xué)學(xué)習(xí)帶來巨大障礙，教師也容易在教學(xué)組織過程中不能準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。第三，當(dāng)今時(shí)代是生物信息的時(shí)代，大量的生物化學(xué)技術(shù)、理論層出不窮，對生物化學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)都帶來了巨大的挑戰(zhàn)。因此，如何將抽象晦澀的生物化學(xué)內(nèi)容變成形象具體的知識，如何對密集的知識點(diǎn)進(jìn)行合理歸納，對復(fù)雜的學(xué)科交叉進(jìn)行有效梳理，對學(xué)科最新進(jìn)展進(jìn)行及時(shí)傳遞也應(yīng)成為生物化學(xué)教學(xué)組織的重點(diǎn)之一。2.3對教學(xué)方法的反思。合理的教學(xué)方法是有效提升教學(xué)實(shí)效最為直接的手段，生物化學(xué)“教學(xué)雙難”的特點(diǎn)對教學(xué)方法提出了更高的要求。通過筆者的研究與反思發(fā)現(xiàn)，在生物化學(xué)的教學(xué)方法上仍存在以下問題：首先，對生物化學(xué)教學(xué)方法的研究關(guān)注太少。在教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)組織以及課后教學(xué)成果鞏固的過程中往往將注意力放在如何將知識傳遞給學(xué)生，而忽略了教學(xué)方法的研究，導(dǎo)致知識傳遞的有效性欠佳。其次，傳統(tǒng)的教學(xué)方法沒有用活。通過反思，筆者發(fā)現(xiàn)在生物化學(xué)的教學(xué)過程中很少對傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行研究與優(yōu)化，基本停留在教師講、學(xué)生聽的層面，這不僅導(dǎo)致了教師教起來累，學(xué)生學(xué)起來難，而且進(jìn)一步降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，直接影響教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。最后，現(xiàn)代的教學(xué)方法沒有用新。通過反思筆者使用的現(xiàn)代教學(xué)方法，最常見的就是采用多媒體教學(xué)課件進(jìn)行展示，較少使用現(xiàn)代技術(shù)組織討論、布置作業(yè)、引發(fā)思考，這在一定程度上降低了現(xiàn)代教學(xué)方法的效率，導(dǎo)致現(xiàn)代教學(xué)方法的優(yōu)勢不能充分發(fā)揮。因此，積極開展對教學(xué)方法的優(yōu)化與研究，用活傳統(tǒng)教學(xué)方法，用新現(xiàn)代教學(xué)方法也應(yīng)成為增強(qiáng)生物化學(xué)教學(xué)效果的重要舉措。2.4對教學(xué)效果的反思。傳遞專業(yè)知識與思想價(jià)值是教學(xué)工作開展的核心要義，也是衡量教學(xué)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過對教學(xué)效果的反思發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生能較為深刻地掌握生物化學(xué)的重要知識點(diǎn)，能夠順利地通過考試，但仍存在以下幾個(gè)方面的問題：一方面，學(xué)生對于生物化學(xué)中蘊(yùn)含的“思政元素”無法深刻理解，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為掌握專業(yè)知識是生物化學(xué)課程的唯一目標(biāo)，對于教師所傳授的專業(yè)知識大多認(rèn)真對待，但對于教師在教學(xué)過程中所融入的“思政元素”大多抱著一種聽故事的心態(tài)來對待，這就導(dǎo)致了傳遞思想價(jià)值的教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成；另一方面，學(xué)生生物化學(xué)學(xué)習(xí)方法未掌握，大多數(shù)學(xué)生在生物化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)往往采用死記硬背的方式進(jìn)行知識點(diǎn)的記憶，既不會“巧記”也不會“類比記”更不會“理解記”，由于生物化學(xué)中生僻晦澀的詞匯相對較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果大打折扣。此外，正是由于學(xué)生采用“死記硬背”的方式進(jìn)行生物化學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生生物化學(xué)知識體系難以形成，學(xué)生掌握的大多是一些碎片化的知識點(diǎn)，并未形成系統(tǒng)性的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并導(dǎo)致了“考前突擊，考后全忘”現(xiàn)象的發(fā)生。

3提升生物化學(xué)教學(xué)實(shí)效的策略

3.1樹立反思意識，在深入開展反思中提升教學(xué)實(shí)效。一是要加強(qiáng)教學(xué)反思理論學(xué)習(xí)。教學(xué)反思是對教學(xué)過程的一種有意識的探究，掌握教學(xué)反思的基本理論是確保教學(xué)反思效果達(dá)成的必備條件。教師作為反思的主體，一方面可以通過大量閱讀、查閱文獻(xiàn)、參加培訓(xùn)等方式來系統(tǒng)掌握教學(xué)反思的內(nèi)涵、特征、形式以及教學(xué)反思的具體方法；另一方面教師也可通過積極開展教學(xué)反思研究來豐富自己的理論知識，從而站在更高的視角、更廣闊的視角來進(jìn)行教學(xué)反思。二是要注重教學(xué)反思能力提升。開展理論的研究就是為了指導(dǎo)實(shí)踐，教師可以通過積極撰寫反思日記、做好教案批注、加強(qiáng)同行交流、邀請專家指導(dǎo)等方式來訓(xùn)練和提升自己的教學(xué)反思能力。三是要強(qiáng)化教學(xué)反思結(jié)果運(yùn)用。教學(xué)反思的根本目的就是為了提升教學(xué)能力，提高教學(xué)效率，因此教師要注重教學(xué)反思結(jié)果的運(yùn)用，在反思的基礎(chǔ)上通過及時(shí)地優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)方法等方式將無形的教學(xué)反思實(shí)踐轉(zhuǎn)化為有形的教學(xué)實(shí)效提升。3.2注重學(xué)情研究，在全面了解學(xué)生中提升教學(xué)實(shí)效。學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)最為關(guān)鍵的主體，學(xué)情研究是教學(xué)反思開展不可或缺的組成部分，也是進(jìn)行教學(xué)組織與管理的必要前提，更是教學(xué)實(shí)效提升的有效保證。在開展教學(xué)反思的過程中，一是要注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的研究。對于醫(yī)衛(wèi)類高職院校的學(xué)生來說他們大多知識結(jié)構(gòu)不完善，在生物化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中缺少必要的生物學(xué)知識與化學(xué)知識儲備，因此在生物化學(xué)教學(xué)過程中要注意兩方面的問題：一方面要注意由淺入深，從基礎(chǔ)的知識來引出生物化學(xué)知識點(diǎn)，從常見的案例來引導(dǎo)專業(yè)的思考；另一方面要注意將抽象晦澀的理論轉(zhuǎn)化為具體通俗的語言與案例，不僅能讓學(xué)生充分理解，還能讓學(xué)生記憶深刻。二是要注重學(xué)生專業(yè)興趣的研究。有研究表明[4]，絕大多數(shù)高職院校學(xué)生在專業(yè)選擇“跟風(fēng)”，學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣低下，這不僅直接影響了教學(xué)效果，更是嚴(yán)重阻礙了人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此，在進(jìn)行生物化學(xué)教學(xué)組織的過程中，教師應(yīng)盡可能多地采用案例教學(xué)，并將社會關(guān)注的問題引入課堂來培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣。比如將“毒奶粉事件”引入蛋白質(zhì)的標(biāo)志性元素“N”的講解，將“毒疫苗事件”引入蛋白質(zhì)變性的討論。三是注重學(xué)生課堂表現(xiàn)的研究。學(xué)生課堂表現(xiàn)最能反映學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，學(xué)生眼神充滿歡欣，說明知識點(diǎn)都懂了，沒有必要過多解釋或強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生充滿疑惑的眼神則說明還不是太明白，教師就應(yīng)該要反思自己的教學(xué)方法選擇是否合理，語言的表達(dá)是否通俗準(zhǔn)確。3.3開展專業(yè)研究，在優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容中提升教學(xué)實(shí)效。專業(yè)是課程開設(shè)的基礎(chǔ)，任何形式的教學(xué)反思都應(yīng)為學(xué)生專業(yè)能力的提升服務(wù)，開展專業(yè)研究是生物化學(xué)教學(xué)反思的重要組成部分，也是教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的基本途徑。一是要研究專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)技術(shù)技能型人才是高職院校人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，但是對醫(yī)衛(wèi)類高職院校來說，不同的專業(yè)人才培養(yǎng)的定位還是略有不同的，因此對待不同的專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上也應(yīng)有所取舍才能提升教學(xué)實(shí)效。對于護(hù)理類專業(yè)要淡化理論知識的學(xué)習(xí)而要注重學(xué)生動(dòng)手技能的培養(yǎng)，對于臨床專業(yè)則要將與生物化學(xué)相關(guān)疾病的發(fā)生、發(fā)展以及治療作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而對于藥學(xué)類專業(yè)則要關(guān)注生化類藥物的作用機(jī)理。二是要研究專業(yè)的就業(yè)去向。學(xué)生就業(yè)去向的不同決定了他們所需的專業(yè)技能存在較大的差異，對于將來需要從事與人打交道的專業(yè)可能需要提升他們的口頭表達(dá)能力，要幫助他們學(xué)會用通俗的語言來解釋疾病的發(fā)生發(fā)展，對于將來從事技術(shù)性較強(qiáng)工作的學(xué)生則要培養(yǎng)他們刻苦鉆研的精神。此外，還要研究專業(yè)的發(fā)展趨勢，在日常教學(xué)中可以適當(dāng)融入一些本專業(yè)的前沿知識，幫助學(xué)生在今后的工作中能迅速適應(yīng)社會和專業(yè)的發(fā)展。3.4拓展教學(xué)方法，在豐富教學(xué)方法中提升教學(xué)實(shí)效。生物化學(xué)“教學(xué)兩難”的局面對生物化學(xué)的教學(xué)方法提出了更高的要求，因此拓展教學(xué)方法應(yīng)成為生物化學(xué)教學(xué)反思的重要組成部分。一是要加強(qiáng)生物化學(xué)教學(xué)方法的研究。一方面教師在進(jìn)行生物化學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)組織以及教學(xué)總結(jié)的過程中都應(yīng)該要注重教學(xué)方法的研究，通過學(xué)習(xí)和借鑒其他教師、其他課程的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，來不斷地充實(shí)和完善生物化學(xué)的教學(xué)方法；另一方面，也可以通過廣泛閱讀、撰寫教研論文等方式來對生物化學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行深入研究。二是要用活傳統(tǒng)教學(xué)法。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，傳統(tǒng)教學(xué)法仍是生物化學(xué)教學(xué)的主流教學(xué)方法，但如何用活傳統(tǒng)教學(xué)法也應(yīng)成為優(yōu)化教學(xué)方法的重要備選項(xiàng)。一方面要用活講授這個(gè)主陣地，在課程講授的過程中通過采用通俗的語言、形象的比喻、合適的案例來讓傳統(tǒng)教學(xué)法煥發(fā)新的活力；另一方面要用活板書，相較多媒體課件，傳統(tǒng)板書具有啟發(fā)性、靈活性、放大性等多種特點(diǎn)，教師可以通過表格式、對比式、簡筆畫等方式來系統(tǒng)地呈現(xiàn)出生物化學(xué)的知識結(jié)構(gòu)。三是要用新現(xiàn)代信息教學(xué)法?，F(xiàn)代教學(xué)方法有利于將晦澀抽象的理論轉(zhuǎn)化為形象具體的知識，對于學(xué)生知識的理解、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)具有重要的意義，但是如何用新現(xiàn)代信息教學(xué)法也應(yīng)成為教學(xué)反思的重要內(nèi)容。教師在進(jìn)行教學(xué)組織時(shí)不應(yīng)將現(xiàn)代信息教學(xué)法停留于多媒體課件教學(xué)，應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)組織討論、啟發(fā)學(xué)生思考。3.5挖掘思政元素，在“課程思政”開展中提升教學(xué)實(shí)效。醫(yī)衛(wèi)類高職院校學(xué)生將來大多要從事與人民生命健康相關(guān)的工作，因此對其政治思想的要求顯著高于其他行業(yè)。傳遞思想價(jià)值雖不是生物化學(xué)課程的主要目標(biāo)，但其中卻蘊(yùn)含了大量的思想政治教育元素，所以生物化學(xué)也應(yīng)成為思想政治教育的重要平臺。一方面教師在進(jìn)行教學(xué)組織的過程中應(yīng)注重思政元素的挖掘，比如可以通過我國對生物化學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)的介紹來培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，通過對胰腺炎發(fā)病機(jī)理的介紹來引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，通過對“毒奶粉”“毒疫苗”事件的介紹來培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；另一方面在“課程思政”的開展中也應(yīng)該注重加強(qiáng)協(xié)調(diào)互動(dòng)，通過加強(qiáng)與輔導(dǎo)員的溝通交流來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過加強(qiáng)與思政課教師的交流來把握思想政治教育的重點(diǎn)，讓生物化學(xué)的“課程思政”做到有的放矢、目的明確，進(jìn)而形成“課程思政”的育人合力，提升教學(xué)實(shí)效。

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