合唱社團(tuán)每周工作計劃精選(九篇)

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第1篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦一

20xx—20xx學(xué)年里，文藝部部長與干事共10余人，不但為部里支持服務(wù)，還積極參加到各種學(xué)校、學(xué)院組織的活動中去，而且取得佳。在部里人與全學(xué)院同學(xué)的積極努力下，終于走完了這可喜可賀的一年。在校級健美操大賽中，并有學(xué)院文藝部承辦，此次活動取得優(yōu)異成績，以第一名的成績奪冠。

文藝部在校級公眾比賽中為學(xué)院的光彩錦上添花。“送你一支紫羅蘭”，“百人大合唱”文藝部的每一位成員都積極投身于服務(wù)于支持的隊伍中來，把兩次校級活動辦的有聲有色。校級運(yùn)動會中，文藝部組織的學(xué)院隊形隊列方陣，以昂揚(yáng)的氣質(zhì)展現(xiàn)出輕紡學(xué)院的向上精神和文藝部的努力成果。

不管哪里有活動，文藝部都能參與到為學(xué)院做貢獻(xiàn)的隊伍中去，在新產(chǎn)生的文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子中，依然會繼續(xù)為學(xué)院的每一分榮譽(yù)積極爭取，并且與學(xué)院的各個領(lǐng)導(dǎo)班子做好配合，做到更好。

20xx—20xx年學(xué)年度馬上開始，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，文藝部依然按照上一級指示，完成屬于自己的本職工作，配合各個組織為學(xué)院爭榮。

新學(xué)期開始，馬上面對的就是部里選拔真才實干型人才，招新便是一項重要任務(wù)。此次招新關(guān)系到文藝部的以后活動中的成果。首先應(yīng)當(dāng)重視起來，接下來就是對選出啊的文藝部新人指導(dǎo)，在文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子商議后，做到每周或每次幾次會議，把會議作為部長與干事之間最新溝通的橋梁，能夠剛好的把文藝部里的每一項任務(wù)在相互了解中保質(zhì)保量的完成。每學(xué)年，學(xué)?；?qū)W院都要舉行各種活動，有才華的出節(jié)目，能干的服務(wù)于臺前幕后。文藝部便起到了一定的支持作用。所以，文藝部領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該積極掌握學(xué)院人才的調(diào)動，配合學(xué)習(xí)學(xué)院活動順利進(jìn)行。

文藝部要多舉行一些部里活動，在學(xué)院選拔一些能歌善舞的的優(yōu)秀人才，活動中，部里人應(yīng)積極做好本職工作，而且可以與其他部聯(lián)誼，促進(jìn)溝通，共創(chuàng)輝煌。

無論是大活動還是小活動，只要是文藝部的份內(nèi)工作，就要努力做好。本學(xué)年最大的活動就是“一二九”文藝晚會，文藝部要做的就是完成任務(wù)，并且力求完美。文藝部里，舞蹈社團(tuán)，合唱團(tuán)，健美操社團(tuán)三個組織合起來一定能把此次活動完成的更好，并且在兩個部長與干事的合作，更能為文藝部增添力量。

20xx—20xx年學(xué)年度即將開始，在開始之際，文藝部已經(jīng)做好了準(zhǔn)備為學(xué)員的每一次活動準(zhǔn)備力量。等待的是每次任務(wù)的考驗。

院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦二

對于目前文藝部，人員不足，經(jīng)驗不足的情況，現(xiàn)做出本學(xué)期的工作計劃，工作計劃如下：

1、 做好前期準(zhǔn)備，在9月17、18日做好迎新工作，做好本部事應(yīng)該做的事；

2、 在新生軍訓(xùn)期間做好新生的文化娛樂生活；

3、 在迎新晚會上做好本職工作；

4、 在10月21日招新之前做好招新計劃：人數(shù)，工作安排，怎樣招新等；

5、 招新之后做好本部事成員的思想文化建設(shè)，把每次的任務(wù)細(xì)化到個人，責(zé)任意識、服務(wù)意識要強(qiáng)烈；

6、 多考慮文化娛樂方面的事，把合唱團(tuán)抓起來，讓我們系合唱團(tuán)成為一支學(xué)前教育系的特色團(tuán)隊；

7、 做好本部事成員內(nèi)部的情感建設(shè)，做好部事與部事之間的交流；

8、 做好主席團(tuán)及老師分配下來的任務(wù)。

院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦三

新學(xué)年開始，隨著換屆和招新工作的陸續(xù)完成，學(xué)生會的工作也將步入正軌，對于文藝部的具體工作，我提出以下幾點：

1.加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)，以培養(yǎng)成員的能力為主要出發(fā)點，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)文藝性活動的質(zhì)量，重點打造具有公共管理學(xué)院文化的品牌活動。

3.在做好本職工作的同時，積極參與學(xué)院活動，積極幫助其他兄弟部門開展活動，打造一支優(yōu)秀的公共管理學(xué)院學(xué)生會。

下面，我來做具體說明

首先，從部門招新開始，注重部員多項素質(zhì)的考核，改變文藝部以往重視才藝輕視組織的狀況，文藝部的部員應(yīng)該是藝術(shù)特長，策劃能力，組織能力并重的，且最重要的是踏實肯干，善始善終。同時部長和副部長必須重視對部員的培養(yǎng)，通過活動讓部員得到真正的成長。具體做法如下：招新工作（見部門招新計劃）；培養(yǎng)工作，在活動中，讓部員不但是幕后工作者，也要是幕前出色者，分批次，分特點，有針對性的培養(yǎng)部員；團(tuán)隊建設(shè)工作，我也建議主席團(tuán)根據(jù)實際情況開展一系列針對學(xué)生干部的素質(zhì)拓展活動，增強(qiáng)學(xué)生會的集體凝聚力。

接著，對于文藝部主辦的活動，計劃如下：迎新晚會，這是文藝部的第一仗，因此必須打響。對于活動形式，沿襲經(jīng)典晚會的形式，以歌舞，語言類節(jié)目為主。主題定為“致青春”。其中，設(shè)置一兩個經(jīng)典節(jié)目，繼續(xù)完善，將此節(jié)目做成一個活動，就以“致青春”為標(biāo)題，開展一系列形式不唯一的文藝的活動，做好推廣工作，讓“致青春”走出學(xué)院，走向校園，打造我們公共管理學(xué)院的文化品牌，并且做好傳承。讓我們的文化品牌歷久彌香。

最后，在廣播操大賽、運(yùn)動會、太極拳比賽等以學(xué)院為單位的大型活動上，積極發(fā)動文藝部部員身先士卒，多多參與，同時也配合學(xué)院搞好先鋒博士論壇等活動，發(fā)揮我部門知識分子的能力，推動公共管理學(xué)院學(xué)生會的不斷發(fā)展不斷完善，并且做到不斷超越，打造一支強(qiáng)大的公共管理學(xué)院學(xué)生會。

在完成部門工作的同時，我們要尋找一個屬于文藝部的精神，讓它成為文藝部的靈魂。一代代傳承下去，就如同軍隊需要軍魂一般，我相信，文藝部定會充滿朝氣，充滿熱情。

院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦四

文藝部是學(xué)生會幾大常設(shè)部門之一，本著“文藝大眾化，文藝為全系同學(xué)服務(wù)“的宗旨開展各項工作，重視好的形式、好的質(zhì)量以求達(dá)到好的效果。

（一）我部將配合院文藝部搞好校園歌手大獎賽這一工作，盡管我系在這方面活動中表現(xiàn)都不盡人意，但我們從沒放棄任何一次機(jī)會，我們努力過，至于結(jié)果也就不那么重要了。因此我部還是會一如既往地積極調(diào)動同學(xué)們的積極性，盡量挖掘有這方面才能的同學(xué)，認(rèn)真督促同學(xué)們練習(xí)，爭取在活動中取得一定的成績。我們部將會竭盡全力配合院里搞好這次活動。

（二）我部將配合院里搞好“流淌的歌聲”這項活動。在本次活動中，我們將做到笨鳥先飛、勤加練習(xí)，用我們的付出去塑造我門的成功，去展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

（三）我部將圍繞院里的工作重點：

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

2、加強(qiáng)公民道德建設(shè)實施綱要

3、迎評促建

對于迎評促建我們也要盡我們的一份力量。在下學(xué)期初我校將舉辦大型的迎評晚會，它是評估的一個重要組成部分，所以我們將在本學(xué)期加大力度去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的人才，為迎評促建盡我們的一份微薄之力。同時也給同學(xué)們更多的機(jī)會去把自己的才能發(fā)掘和展示出來。

以上是數(shù)理系文藝部本學(xué)期的主要工作計劃，文藝部將本著全心全意為同學(xué)服務(wù)，為數(shù)理系添彩的宗旨依循其機(jī)動安排工作。相信我們會做得更好！

我們喜歡聆聽音樂，因為它讓我們的心靈如此凈化；

我們熱愛文藝工作，因為它讓我們的生活如此豐富多彩！

院團(tuán)委文藝部工作計劃范文推薦五

新的學(xué)年開始，學(xué)生會的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃。加強(qiáng)部門內(nèi)部建設(shè)搞好組織工作，以培養(yǎng)成員的能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點，為院會培養(yǎng)后續(xù)人才，切實發(fā)動成員積極性，作好人才儲備工作。

1 改變文藝部納新時局限于有文藝特長者，保證部內(nèi)有策劃、管理、寫作、組織等擅長的干事，保證部內(nèi)人才多元化，且關(guān)鍵是要塌實肯干。

2 嚴(yán)明部內(nèi)規(guī)章制度，嚴(yán)明例會及考勤規(guī)范。

3 設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的成員考察機(jī)制，對各階段工作表現(xiàn)好的成員予以內(nèi)部加分，為最后優(yōu)秀成員評選提供依據(jù)。

4 培養(yǎng)成員能力，因人而已提供鍛煉機(jī)會，激發(fā)每一個人的積極性，讓每一個人都參與到部內(nèi)工作上來。

5 在條件允許的情況下經(jīng)常辦一些集體活動，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。

工作計劃如下

1、x月xx日的運(yùn)動會負(fù)責(zé)后勤工作

2、組織好校園文化月的活動

3、策劃并舉辦必要的晚會

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)上級交代的工作

第2篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

本期工作總結(jié)：

一．教學(xué)常規(guī)

1．以檢促教。學(xué)校在9月、10月、11月均按月進(jìn)行了常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括教師的備課、聽課、作業(yè)批改、師徒結(jié)對、教研組活動及教師和處室的計劃和總結(jié)上交情況，在檢查過程中對部分老師提出了整改要求，這為12月全縣的教學(xué)常規(guī)檢查打下了很好的基礎(chǔ)，教育局常規(guī)檢查組對我校的教學(xué)常規(guī)工作給予了很高的評價。

2.堅持了教學(xué)巡查制度。對老師的出勤及課堂教學(xué)的監(jiān)控，在傳統(tǒng)的行政值日查堂的基礎(chǔ)上加入了班級學(xué)生登記，有效地督促老師的課堂組織教學(xué)。今后仍將進(jìn)一步完善這一制度，并做好班級學(xué)習(xí)委員的培訓(xùn)。

3.老師缺課現(xiàn)象有好轉(zhuǎn)，總請假天數(shù)和缺課數(shù)比去年同期有所減少。

二．教研教改

1.按計劃開展集體備課。

2.公開課、比武課開展喜憂參半。喜的是語、數(shù)、英、政史地、理化生五個教研組的組內(nèi)公開課參與率高，并且都進(jìn)行了組內(nèi)評課，數(shù)學(xué)組對趙麗華老師的比武課進(jìn)行了磨課，她也上出了較高水平的課。憂的是部分教研組只安排了上課，沒有進(jìn)行評課研討。部分參加協(xié)作片比武的老師完成任務(wù)了事，課的質(zhì)量不高，十二個科目，獲得四個第一名：殷姍姍（音樂）、美術(shù)（何彩云）、物理（陳彥）、地理（黃斌），但語數(shù)外三科沒能取得好名次，這需要在今后加強(qiáng)組內(nèi)磨課研課，發(fā)揮集體的力量。

3.各教研組長履職能力參差不齊。值得表揚(yáng)的是語文組政史地和理化生組，組內(nèi)師生活動開展經(jīng)常且有成效。數(shù)學(xué)組和英語組有老師活動，但無學(xué)生活動，綜合組有學(xué)生活動但無老師活動，常規(guī)檢查開展不力。

3.網(wǎng)絡(luò)曬（賽）課參與率低，僅3節(jié)（何彩云、殷姍姍、黃蓮英）。

4.教師在提高教育教學(xué)能力和水平方面缺乏內(nèi)在動力，今年僅五位老師通過信息技術(shù)發(fā)展測評。

三．師生活動有開展，但不夠。

1、本期開展的大型活動有：七年級入學(xué)教育；黨員實地現(xiàn)場教育；全縣教職工籃球比賽；全校田徑運(yùn)動會；全縣田徑運(yùn)動會（成績不理想）； 跑操比賽；征文競賽；四同活動。

2、充分利用現(xiàn)有硬件資源和師資開展少年宮項目，田徑、籃球、合唱、心理咨詢、美術(shù)等社團(tuán)活動有序開展。

下階段工作設(shè)想：

一．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)老師出勤管理，一方面從嚴(yán)審批老師請假，盡量做到不請假，少請假，缺課要想法補(bǔ)回。另一方面加強(qiáng)檢查通報，按制度進(jìn)行懲處。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度，注重結(jié)果利用。一是按月開展，做到每期至少四次；二是進(jìn)行定量和定性評價；三是注重結(jié)果利用，一方面進(jìn)行月檢查通報，另一方面將檢查結(jié)果納入老師的年終評比管理，評優(yōu)評先時只看過程性資料，不再看終結(jié)性資料。

3.對課堂教學(xué)管控不嚴(yán)或教育教學(xué)質(zhì)量差，學(xué)生及家長反應(yīng)不好的老師，校長室要進(jìn)行約談，無改變的考慮輪崗或換崗。

二．加強(qiáng)教研教改。

1．各教研組兩個星期一次的活動要更注重成效，不允許布置任務(wù)式的會議，必須要有實質(zhì)性的教學(xué)研討以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2. 開展概念課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課等專題課型研討活動。

3．鼓勵中青年老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。一方面踴躍參加信息技術(shù)發(fā)展測評，一方面充分利用學(xué)校錄播室等優(yōu)質(zhì)資源，錄制教學(xué)視頻、微課，積極參與網(wǎng)絡(luò)賽課，并利用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行課堂拓展和延伸。

4.著手制定校級名師、校級骨干老師的評選細(xì)則，鼓勵老師通過教研教改提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5.示范引領(lǐng)，推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建。

6.進(jìn)一步推進(jìn)集體備課。除只有一個任課老師的科目外所有學(xué)科均應(yīng)開展集體備課，所有備課組均應(yīng)制定研究規(guī)劃，充分研究教學(xué)資源，并加以利用，真正提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要規(guī)范集體備課常規(guī)管理，做到四定，務(wù)求落到實處

三．以狠抓畢業(yè)班管理為中心工作，以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1．各科任老師必須認(rèn)真分析本期教學(xué)成績，總結(jié)得失，結(jié)合學(xué)情做好下期工作計劃。

2.學(xué)科教師加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，考慮在語數(shù)外三科設(shè)置年級備課組長，統(tǒng)籌本年級學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資源與考試命題。

3. 加強(qiáng)教師管理，以質(zhì)量為導(dǎo)向，重點查處老師缺課、遲到、早退、無準(zhǔn)備上課等現(xiàn)象；加強(qiáng)隨堂聽課，校長室和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽課不少于一節(jié)。

第3篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

20xx年是本屆聘任的第二年，是辦學(xué)策略的調(diào)整年，內(nèi)涵發(fā)展的深化年。新一年學(xué)校將以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)校”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長實驗學(xué)校示范校、晉江市書香校園、晉江市安全文化特色校為重點抓手，美化校園環(huán)境，充實豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型升級。

一、構(gòu)建幸福和諧學(xué)校

和諧是學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，是凝心聚力、激發(fā)教育活力的前提，是提升教師幸福指數(shù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長的根本。本學(xué)期學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，開辟聯(lián)系溝通渠道、統(tǒng)一思想認(rèn)識，排除發(fā)展障礙，為學(xué)校和諧發(fā)展、躍升發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境條件。主要措施：

1、重視構(gòu)建良好公共關(guān)系。采取“走出去、請進(jìn)來”策略，經(jīng)常向上級反饋學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，面臨困惑，爭取上級關(guān)心指導(dǎo)。密切聯(lián)系所在村委、校董、家長委員以及企業(yè)熱心人士，經(jīng)常反映學(xué)校發(fā)展計劃、重大建設(shè)項目、辦學(xué)成效與困難，爭取理解和支持。本學(xué)期協(xié)調(diào)推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題，選擇時機(jī)舉辦科技樓落成慶典，探討建立獎教基金，探討學(xué)生廁所遷建事項，掀起支持教育新熱潮。

2、建立固定聯(lián)系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設(shè)立校長意見箱、家長接待日(周五上午)，成立校務(wù)管理委員會每學(xué)期至少一次以上會面協(xié)商;每學(xué)期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學(xué)期開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政民主測評，自加壓力，自我完善，改善管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、踐行群眾路線。校領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾走進(jìn)經(jīng)常教師家訪、教師辦公室、走入教學(xué)課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度，傾聽教師呼聲，密切干群關(guān)系;開展“做真教育、做真教師，真心育人、坦誠相待”活動，營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。

4、樹立“以師為本”思想。要切實關(guān)心教師生活、辦公條件、成長愿望、心理需求。采購空調(diào)實現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋，確保人人有理想的休息場所;加強(qiáng)辦公室日常管理，創(chuàng)建整潔有序、溫馨舒適的辦公環(huán)境;精簡教師例會議程，創(chuàng)新會議形式，力求簡短高效，控制在50分鐘以內(nèi);革除形式主義，重新梳理出臺教育教學(xué)常規(guī)要求;修訂獎教方案、量化考評，力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力，開展教師體育文化活動;

二、構(gòu)建精致文化校園

全面貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神，努力實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展定位精確，領(lǐng)導(dǎo)管理精心，教師業(yè)務(wù)精通，教學(xué)科研精細(xì)，辦學(xué)質(zhì)量精優(yōu);目標(biāo)分解細(xì)，職責(zé)劃分細(xì)，制度要求細(xì)，過程監(jiān)控細(xì)、考核評價細(xì)。，主要措施：

(一)、精細(xì)管理抓常規(guī)。精心是態(tài)度、精細(xì)是過程、精品是結(jié)果。管理精細(xì)化應(yīng)該成為學(xué)校的精神文化，成為展示校園形象載體，成為教師職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任意識、個人魅力的重要內(nèi)容。常規(guī)工作是保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)條件，是學(xué)校最為重要、又是最為基本的常態(tài)工作。常規(guī)做扎實、做精細(xì)、堅持做、持續(xù)做，無須檢查、無須強(qiáng)調(diào)、無須通報、無須考評、一切順理成章，自然而然，內(nèi)化于心，外化于行。

1、各部口要延伸管理觸角，深化管理層次，每月提前公布月份工作要點、每周工作重點，做到工作有布置、有檢查、有落實，有反饋，形成長效機(jī)制，達(dá)到事事有回音，件件都落實。

2、要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，自覺摒棄籠統(tǒng)、粗放、大概、差不多的思想態(tài)度，引導(dǎo)精益求精，沒有最好、只有更好的思想追求。新學(xué)期開展精細(xì)管理大家談，管理精神心中明，組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)借鑒，讓全體接受一次精細(xì)化思想的洗禮，

3、各部口、各老師要以思想指導(dǎo)行動，深入現(xiàn)場，關(guān)注重點、查找薄弱，整改完善，細(xì)化要求，重新出臺精細(xì)化管理規(guī)定：主要包括：護(hù)導(dǎo)師值日、教學(xué)常規(guī)檢查、教研活動、教師培養(yǎng)、班級管理、學(xué)生德育養(yǎng)成教育、德育主題活動，實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理，安全教育，功能室使用管理、校園文化、班級文化。

(二)德育教育重實效

1、是要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。必須從根本任務(wù)的高度來認(rèn)識“立德”的重要性、根本性，積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求，從做合格公民的基礎(chǔ)要求做起，堅持不懈開展學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，通過升旗儀式教育，周三行為習(xí)慣點評，校本課程、班隊活動，七彩鑰匙、陽光評價，周、月、學(xué)期激勵評價，培養(yǎng)知書達(dá)理文明學(xué)生。

2、加強(qiáng)主題教育活動策劃實施。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結(jié)合。認(rèn)真落實少先隊每周一課時，組織開展“我們的節(jié)日.中秋(重陽)”、第十二個“公民道德宣傳日”系列活動、“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語等活動。

(二)、文化活動育人才。校園文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校有水平、上檔次的綜合體現(xiàn)，是提升師生幸福感，建設(shè)魅力學(xué)校的載體。新一學(xué)期重點建設(shè)：

1、提煉學(xué)校精神文化。宣傳弘揚(yáng)辦學(xué)思想，校訓(xùn)、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)制作鈦金字懸掛醒目位置，探索行政文化、教師文化主題詞，裝貼上墻，以鮮明的核心價值理念凝聚人心，引領(lǐng)師生成長發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境文化。要進(jìn)一步提升綠化水平、美化布置校園文化環(huán)境，制定方案，整體把握，分步推進(jìn)，力圖突出環(huán)境文化育人功能、辦學(xué)特色。主要有修剪學(xué)校樹木、花壇，增添校園綠化，建設(shè)德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學(xué)樓廊頂文化布置，西面圍墻學(xué)習(xí)休閑區(qū)等。

3、豐富文化活動。建立學(xué)期、學(xué)年固定的學(xué)校集體活動項目：舉辦班級、年段籃球賽，校運(yùn)會、文藝匯演、經(jīng)典誦讀展示;扎實社團(tuán)活動，燈謎社、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、文學(xué)社、小記者站、舞蹈隊、書畫社、引進(jìn)資源(愛尚拉丁舞培訓(xùn)班)納入課程實施;

4、精心構(gòu)建課間生活，開展“精彩大課間” “多彩小課間”(廊道看書、休閑區(qū)下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導(dǎo)固定時間活動。

三、穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育

如果素質(zhì)教育不淪為一種美麗的說辭，開齊開足課程、開發(fā)適合學(xué)生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求，而是基于遵循教育規(guī)律，貫徹全面育人觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展，是基于對學(xué)生生命成長負(fù)責(zé)的角度考慮，是現(xiàn)代教育觀的最直接、最現(xiàn)實、最迫切的體現(xiàn)，也是教育良心的發(fā)現(xiàn)。主要措施：

(一)、學(xué)科專職化。新學(xué)期采取一到三年級數(shù)學(xué)科任教兩個平行班，常識技能課最大限度學(xué)科專職化，(體育、音樂、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)、心理)，提高專用室的使用率，強(qiáng)化功能室日常教學(xué)管理，讓學(xué)生生動活潑的成長發(fā)展。

(二)重抓“減負(fù)提質(zhì)”。深入貫徹落實“提質(zhì)減負(fù)”十項規(guī)定，制定并嚴(yán)格實施減負(fù)措施及底線要求，。發(fā)揮教務(wù)處職能，加強(qiáng)“減負(fù)”督查，把“減負(fù)”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學(xué)有效性研究，強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)、評價等教學(xué)常規(guī)管理，積極爭取“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”示范學(xué)校和優(yōu)秀教師評選。

(三)教育科研提水平。做真教育、做實教研，做精課堂，少教多學(xué)。普遍開展同年段“我讀教材”活動，著重在知識點、前后聯(lián)系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照 “細(xì)讀文本、品嘗教材，有效設(shè)計，片段教學(xué)”普遍開展年段微型課交流，建設(shè)高效課堂;落實“青藍(lán)工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動，推動青年教師快速成長;落實“師徒結(jié)對”開展“同課異教(老中青)”專題研討活動，互相借鑒，共同成長。

(四)、發(fā)展學(xué)生特長，培育特色項目。學(xué)生組織仍然打破班級、年級界限，由學(xué)生自愿報名，自由選擇，統(tǒng)籌師資安排(甚至外聘)，統(tǒng)一時間(周三、周五下午第二、三節(jié)一小時)，分類要求(文本或者簡案、活動記錄)。必讀類國學(xué)經(jīng)典校本課程(課程表)、禮儀教育校本課程(早會)、燈謎(早會)納入課程實施，體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運(yùn)動隊、鼓號隊組訓(xùn)、唱國歌、隊歌比賽，以爭一流思想創(chuàng)造佳績。

(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養(yǎng)“自信大方、知書達(dá)理的文明學(xué)生”目標(biāo)，深刻認(rèn)識七彩舞臺意義。從大的范圍說，校園就是全體師生的七彩舞臺，是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團(tuán)責(zé)任人要真做實做精做，要創(chuàng)新思想，精心謀劃，制定方案，堅決行動，用心經(jīng)營，讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說，七彩舞臺是學(xué)生發(fā)展興趣、培養(yǎng)特長，磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團(tuán)要主動有為，創(chuàng)設(shè)項目(課本劇表演、講故事、演講比賽、讀書報告會、唱歌、舞蹈)，提前公布、安排時間，讓七彩舞臺成為學(xué)生向往的場所，管理人員要探索管理辦法，形成長效機(jī)制。

(七)、強(qiáng)化評價。進(jìn)一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優(yōu)評先內(nèi)容，每學(xué)期或者每年至少一次公開展示)，強(qiáng)化管理，實行值日校長點名、副校長巡視督查，教務(wù)口納入月份常規(guī)檢查，確保校本課程不留形式，不圖虛名，讓校本課程成為彰顯辦學(xué)特色，放飛學(xué)生夢想的搖籃。

四、建設(shè)品牌特色學(xué)校

爭先創(chuàng)優(yōu)是學(xué)校品牌建設(shè)的抓手，以創(chuàng)促建是推進(jìn)發(fā)展的策略，本學(xué)期要集中力量大力推進(jìn)晉江市書香校園、晉江市家長學(xué)校示范校、晉江市安全文化特色校，豐富學(xué)校內(nèi)涵，力圖創(chuàng)先爭優(yōu)上層次，品牌學(xué)校展風(fēng)采。

(一)、建設(shè)晉江市家長實驗學(xué)校示范校，現(xiàn)代學(xué)校必定是開放學(xué)校，辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創(chuàng)建指標(biāo)，逐項對照，找差對標(biāo)，探索前行。主要包括成立校務(wù)管理委員會，健全家長學(xué)校制度上墻、職責(zé)分工，設(shè)立家長學(xué)?；顒訄鏊e辦年段、校級家教授課等。

(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設(shè)，建立長效機(jī)制，就如抓安全般重視，要整合資源，優(yōu)化管理，主要包括：要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺)，發(fā)揮環(huán)境熏陶育人功能，讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設(shè)定每天午間12：00----1：30為圖書館開放時間)，培養(yǎng)圖書管理員，維持看書秩序，保證室內(nèi)安靜、溫馨;要真正啟用圖書室，讓書籍動起來(每天安排一個年級，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)圖書管理員落實學(xué)生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，文學(xué)社開展“讀書改變了我”征文比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，七彩講壇繼續(xù)開展教師讀書交流活動，七彩鑰匙、陽光評價發(fā)揮激勵機(jī)制，開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。

(三)、心理教育展異彩。對學(xué)生及時有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求，也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務(wù)，更是當(dāng)前教育的重點所在。要發(fā)揮師資優(yōu)勢、主動學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善心理教育體系：主要包括：學(xué)校設(shè)立“悄悄話”信箱，定期開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，開展個別咨詢，每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛(wèi)生知識講座，6月開展六年級畢業(yè)班初小銜接心理講座)，蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設(shè)立心理游戲區(qū)，開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進(jìn)班級，與班級文化、班級管理、安全工作，讓心理健康教育成為一種校園文化。

(四)、安全文化創(chuàng)特色。安全責(zé)任重于泰山，安全工作不打折扣。要堅持學(xué)校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細(xì)安全管理，嚴(yán)把校門關(guān)，規(guī)范進(jìn)出檢查登記，上學(xué)放學(xué)護(hù)導(dǎo)疏導(dǎo);精細(xì)安全檢查，定期不定期巡查，月份隱患排查整改，潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動，交通安全、防溺水、應(yīng)急演練等活動;創(chuàng)新安全措施，結(jié)合心理教育，摸索具有本校特色的安全文化特色，創(chuàng)建實現(xiàn)晉江市安全文化特色校。

(五)推進(jìn)教育信息化。逐步實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，本學(xué)期安裝四至六年級一體機(jī)，同時再次申報11臺一體機(jī)，明年實現(xiàn)班班通;發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長微信群、信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通;采購部分電腦，建設(shè)課件、優(yōu)秀教案信息資源庫，設(shè)立(單獨存檔電腦)構(gòu)建資源共享;下學(xué)期重啟學(xué)校網(wǎng)頁，改造校園網(wǎng)，推進(jìn)教育信息化。

八月份：

1.8月24日教師到校，開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及周邊治安秩序?qū)ｍ椪喂ぷ鳌?/p>

2、編排三表，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度

3、做好《文化戶口冊》更新、新生招收工作并制定各種計劃。

4、組織開展暑假學(xué)習(xí)交流會。

5. 迎接期初工作檢查。

6.走訪村居探討教師節(jié)活動

7.新教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務(wù)檔案袋。

8、校園改造工程完工驗收

九月份：(1—5周)

1. 組建訓(xùn)練運(yùn)動隊、鼓號隊，排練國歌、隊歌參賽、合唱比賽

2、9月1日開學(xué)并正式上課，啟動交通安全宣傳教育周活動。

3、召開村居碰頭會，實地查看校園改造狀況，探討教師節(jié)活動

4、開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動

5、學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，各口項目工作計劃(精細(xì)化項目表)部署本學(xué)期相關(guān)工作。

6.組織參加教師節(jié)系列活動(慰問、表彰大會，籃球賽，羽毛球賽，師德演講、象棋、圍棋賽，書畫、攝影展等)。

7.啟動校本教研、實施有效教研、周三周五校本課程(興趣小組活動)、大課間活動、精彩課間、快樂課間。

8.推動晉江市“家長學(xué)校示范校”、“安全文化特色校”、“書香校園建設(shè)的完善。舉辦家教專題講座

9.師徒結(jié)對、新教師拜師會。

10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

11.組織對今年新調(diào)入和新分配的教師進(jìn)行素質(zhì)了解。

12.參加安海鎮(zhèn)20xx年度小學(xué)生運(yùn)動會。

13.啟動本年第三輪安海片安全工作互檢。督促校園安全文化示范校的創(chuàng)建工作。

14、校園文化布置，完成德育展示廳、科技樓書香文化、閱覽室藏書室布置(布局安排、內(nèi)容選定、樣板審核)，班級文化布置檢查

15、組織精細(xì)化管理學(xué)習(xí)，各口深入實際、查找不足、梳理改進(jìn)，創(chuàng)新管理，形成精細(xì)化管理實施方案。(獎教方案、量化考評、教案編寫、護(hù)導(dǎo)值日等)

16、實施檢查精細(xì)化檔案資料管理(及時收集、月份整理歸檔)

十月份：(5—9周)

1.慶祝國慶節(jié)系列活動

2.開展“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動。

3.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活動，組織建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽。聘任學(xué)校大中隊、志愿輔導(dǎo)員。

4. 舉行紀(jì)念孔子誕辰x周年活動(福建省終身教育日—每年9月28日)。

5. 校本課程研討活動

6. 參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽、鎮(zhèn)運(yùn)動會

7、校園環(huán)境建設(shè)(鋪設(shè)圍墻內(nèi)廣場磚、建設(shè)墻壁文化、校園綠化修剪、點綴提升)、校園文化布置再完善。

十一月份：(10—14周)

1. 期中質(zhì)量普查，召開家長會，進(jìn)行階段小結(jié)，研究輔差措施

2. 開展各類談心交流活動，

3. 舉行“家長開放月”系列活動，家教專題講座、教師開研討課

4、參加20xx屆新分配教師匯報課評比。

5、 教科研活動月。舉行學(xué)科觀摩活動及課題教研活動。參加校級干部聽評課比賽。

6. 舉行安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

7.迎接校園文化示范校專項評比。

8、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

9、七彩舞臺舉行課本劇表演

十二月份：(14—18周)

1.推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。

2、接受新一輪轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的素質(zhì)教育督導(dǎo)。

3.開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。

4.舉行安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽。

5.接受第四輪安海片安全工作互檢。

6、籌備科技樓慶典活動

元月份：(18—22周)

1.組織開展慶元旦活動。

2.征集課題教學(xué)設(shè)計、案例、總結(jié)等。

3..期末學(xué)科質(zhì)量普查。

5.各種資料整理歸檔。

6.總結(jié)20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作意見。

第4篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

關(guān)鍵詞：藝術(shù)教育 豐富多彩

中圖分類號：G633文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013） 05（c）-0000-00

1 提高認(rèn)識，抓好學(xué)校藝術(shù)教育

按照傳統(tǒng)的認(rèn)識，中小學(xué)藝術(shù)教育無非就是唱歌、畫畫。自從2010年教育體制改革以來，特別是近期開展的素質(zhì)教育大討論，以及新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，由于教育觀念的轉(zhuǎn)變和應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)向，使得我們不斷提高了對素質(zhì)教育，以及藝術(shù)教育的認(rèn)識，并在實踐中做了一些有意于學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的工作。

（1）學(xué)校要高舉素質(zhì)教育的旗幟。素質(zhì)教育是相對應(yīng)試教育而言的。盡管應(yīng)試教育中也有素質(zhì)教育的成分，但同今天我們強(qiáng)調(diào)的組織教育是截然不同的。素質(zhì)教育是以全面提高學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化和身體、心理、勞動技能素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目的的基礎(chǔ)教育。它強(qiáng)調(diào)：第一要面向全體；第二要面向發(fā)展；第三要主動發(fā)展。實施素質(zhì)教育是形式所迫，是當(dāng)務(wù)之急。誰掌握了面向21世紀(jì)的教育，誰就能在激烈的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。"

（2）藝術(shù)欣賞課有其他課程不能替代的美育作用。對學(xué)生進(jìn)行美育教育的形式和途徑很多，其中，藝術(shù)欣賞課是最好的形式和途徑。這是由藝術(shù)欣賞課培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的根本功能所決定的。音樂欣賞課通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂的活動，使學(xué)生體驗蘊(yùn)含于音樂音響形式中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，逐漸養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終生熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好基礎(chǔ)。美術(shù)課則通過視覺的鑒賞力，增強(qiáng)對藝術(shù)美的感覺力、理解力、在審美的愉悅中陶冶性情，豐富感情，培養(yǎng)高尚趣味。同時由于美術(shù)欣賞課涉及美術(shù)的門類多，涵蓋面廣，因為亦使學(xué)生開闊視野，豐富知識。因此，藝術(shù)教育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是美育的主要形式和最好途徑，是其他課程的活動所不能替代的。

（3）扎扎實實地工作每促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展。對素質(zhì)教育的認(rèn)識不能僅停留在認(rèn)識階段，更重要的是怎樣實施。近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視藝術(shù)教育工作，不僅列入學(xué)校工作計劃，而且每年都有新舉措、新投入，使我校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展。第一，成立以王銀智校長為組長的三中藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校藝術(shù)教育工作。第二，建立健全各種規(guī)章制度第四，開設(shè)藝術(shù)教育課程，初一、二每周一節(jié)音、體、美、信息、課各一節(jié)。第五，配備質(zhì)量較高的藝術(shù)教育器材。第六，努力提高藝術(shù)教育教師的思想業(yè)務(wù)水平。

2 豐富多彩的活動課藝術(shù)教育活動，是課堂內(nèi)藝術(shù)教育的拓展

豐富多彩、生動活潑的活動課藝術(shù)教育活動，不僅能調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)智育發(fā)展，也能營造積極向上的校園文化氛圍，對學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。特別是各種藝術(shù)團(tuán)隊的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)興趣和感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)展，為學(xué)校爭取了榮譽(yù)，為國家培養(yǎng)了人才，成為學(xué)校藝術(shù)教育不可缺少的內(nèi)容。

（1）建立學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體，帶動學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美情趣的提高。學(xué)校近幾年先后組建了軍樂隊、合唱團(tuán)、舞蹈隊、以及美術(shù)、書法、攝影、影視評論等活動小組，成立了"小荷"、"博采"、"新苑"、"太陽鳥"等文學(xué)社團(tuán)，并聘請市歌舞團(tuán)的藝術(shù)家擔(dān)任指導(dǎo)。這些組織在繁榮學(xué)校文化，培養(yǎng)學(xué)生文藝骨干，推動學(xué)校和班級文藝活動的開展以及宣傳、展示學(xué)校藝術(shù)教育成果等方面，發(fā)揮了積極的作用。

（2）大力開展各種校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍。在學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委的組織下，每年都舉辦幾次大型的文藝活動，都對學(xué)生產(chǎn)生重大影響，今年已堅持第三屆了。

3 加快校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)，營造一個"以美促德，以美意智"的育人環(huán)境

我校三中占地面積120畝，全校60個班級3000多名學(xué)生，能作教室的場所都成為上課的教室，如何建設(shè)校園、美化校園、營造一個"以美促德，以美育智"的育人環(huán)境，成為我校領(lǐng)導(dǎo)一道難解的命題。但我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)從實際出發(fā)，克服各種困難，盡量搞好校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使學(xué)生受到環(huán)境的熏陶。

（1）搞好綠化、美化工程。首先，我校領(lǐng)導(dǎo)將100多棵果松、檜柏、厚薄等珍貴樹木集中到學(xué)校通道兩旁，形成了有特色的綠色通道。其次，在學(xué)校特別是教學(xué)樓周圍種植了檜柏、木棉、鳳楊、刺梅、玫瑰等600多株，使校園鮮花綠樹錯落有序。

（2）修建了兩處雕塑。一是藝體組樓門前的價值12萬多元的銅像"孔圣人"，寓意深刻，觀瞻更感藝術(shù)。二是后花園，草坪中的大型玉石給花園增加了秀色。

（3）師生美術(shù)作品滿園秀麗。一是師生180幅科技畫板、掛在教學(xué)樓和圖書館走廊。畫板制作精美，內(nèi)容包羅萬象，既起到了裝飾作用，有豐富了師生科技知識。還給學(xué)校節(jié)省了金費(fèi)。二是精心選購了一批名人名畫，懸掛在實驗樓走廊及音美教師、辦公室、會議室，以次提高師生欣賞品位。三是定制了一幅主題為“和平”的浮雕畫，彌補(bǔ)校門外墻的空白，給人以良好的視覺效果。

4 學(xué)校藝術(shù)教育實踐的啟示

我校幾年來實施素質(zhì)教育的實踐，特別是學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展的過程，使我們對藝術(shù)教育重要性的認(rèn)識有了提高，并有以下初步體會：（1）學(xué)校藝術(shù)教育的指導(dǎo)四和培養(yǎng)目標(biāo)是抓好藝術(shù)教育的前提。（2）建立健全嚴(yán)明的學(xué)校規(guī)章制度是加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的有力措施。（3）加強(qiáng)投入，改善辦學(xué)條件是學(xué)校藝術(shù)教育穩(wěn)步發(fā)展的保障。（4）不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)管理水平是搞好學(xué)校藝術(shù)教育的關(guān)鍵。（5）參與藝術(shù)教育活動師生人數(shù)和質(zhì)量是檢驗學(xué)校藝術(shù)教育成果的尺度。

我校在王銀智校長的領(lǐng)導(dǎo)下在學(xué)校藝術(shù)教育和校園藝術(shù)化建設(shè)工作方面投入了一些精力、人力和物力，也取得了一定的成果，。通過藝術(shù)教育，全體師生的鑒賞能力不斷增強(qiáng)，特長學(xué)生的藝術(shù)表演、表現(xiàn)水平大有提高，同時全校學(xué)生的綜合素質(zhì)水平也不斷提高。實踐使我們深切體會到：學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)和藝術(shù)教育，的確是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。

參考文獻(xiàn)

[1] 王瑛. 重視高中藝術(shù)教育 全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)[J]. 音樂天地. 2004（09）.

第5篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

指導(dǎo)思想與辦學(xué)理念

學(xué)校全面貫徹和落實黨的教育方針，以“讓童心飛揚(yáng)，為生命奠基”為辦學(xué)宗旨，以“健康、活潑、自信、儒雅”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風(fēng)，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以“創(chuàng)藝術(shù)特色，促和諧發(fā)展”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，堅持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作、德育工作、新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合，努力構(gòu)建能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

校園文化建設(shè)具體內(nèi)容

學(xué)校文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，主要包括學(xué)校的理念文化、形象文化、環(huán)境文化、行為文化等方面，它是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn)，具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。

首先，打造理念文化，營造意蘊(yùn)深厚精神氛圍。學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點，它對內(nèi)激勵師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對外展示學(xué)校的價值追求。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)?；纠砟?、辦學(xué)理念和治校理念。

其次，樹立形象文化，彰顯學(xué)校形象品牌。學(xué)校形象文化的建設(shè)重在通過個性化的設(shè)計方案對學(xué)校形象進(jìn)行宣傳。它有利于學(xué)校良好個性化形象的樹立，使學(xué)校形象具體到切實的視覺符號，從而更易被社會所接受和認(rèn)可。

再次，美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動區(qū)文化及個性鮮明的校園人文景觀對在校師生可以起到“潤物細(xì)無聲”的教育功效。學(xué)校重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的浮雕、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。

最后，優(yōu)化行為文化，實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程，是學(xué)校育人活動中最直接、最廣泛，也是最深刻的部分。學(xué)校通過建設(shè)規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進(jìn)廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。同時，學(xué)校按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，開展形式多樣的校園文化活動。通過這些高雅、通俗、益智、趣味的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

校園文化建設(shè)組織保障

學(xué)校文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是全面提高教育質(zhì)量的有效形式，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是新課程改革的重要組成部分，對于大力提升辦學(xué)品味、培育學(xué)校人文精神、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有重要作用。因此，要想更好地建設(shè)校園文化，必須要有強(qiáng)大的組織保障。

第一，學(xué)校全體師生要提高對加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想和行動自覺統(tǒng)一到學(xué)校文化建設(shè)上來。第二，學(xué)校要以人為本，引導(dǎo)全體師生積極參與其中，充分發(fā)揮師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用。第三，學(xué)校要制訂校園文化建設(shè)工作實施方案，明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)，使學(xué)校文化建設(shè)有章可循，具有可操作性。第四，學(xué)校要投入一定的人力、財力和物力，確保學(xué)校文化建設(shè)的順利進(jìn)行。第五，學(xué)校成立由校長任組長、其他校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、全體校委會成員及年級組長任成員的學(xué)校文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主管副校長兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)各方面工作。

校園文化建設(shè)具體措施

形象文化建設(shè) 校標(biāo)是學(xué)校文化形象的基礎(chǔ)表征和核心元素，學(xué)校新校標(biāo)以“西店”的頭一個中文字“西”和英文“D”字為設(shè)計主要造型元素，中西合璧、古今結(jié)合，重疊的書籍造型體現(xiàn)了“一校兩區(qū)”的管理模式，相輔相成，緊密合作，共同發(fā)展。

學(xué)校辦公用品、事物具有實用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號傳達(dá)給社會。如：名片、信封、資料袋、文件夾等。學(xué)校樓道、招牌、場室標(biāo)識、警示標(biāo)牌等也是傳播學(xué)校文化，塑造學(xué)校識別形象的重要途徑。

為了使家長、社會更加全面地了解學(xué)校，與學(xué)校進(jìn)行溝通和交流，學(xué)校開通了校園網(wǎng)站;為了更好地發(fā)揮校園網(wǎng)站這一宣傳學(xué)校形象的窗口作用，更好地為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校對網(wǎng)站進(jìn)行了改版，相比之前內(nèi)容更加豐富，更加緊貼學(xué)校工作實際。

環(huán)境文化建設(shè) 學(xué)校將原入口大道改為紋化石鋪裝，鋪裝以灰白色調(diào)主，保留原有綠化帶，改造后的大道已然成為學(xué)校的一條景觀大道。大門通往教工宿舍樓的末端，有三處轉(zhuǎn)角，每一處都經(jīng)過精心設(shè)計，包括有浮雕墻、鏤空彩鋼雕塑、涂鴉墻等，任孩子發(fā)揮想象，為他們提供創(chuàng)造夢想的場地。西店校區(qū)大廳總體設(shè)計風(fēng)格為中國風(fēng)，帶有中國結(jié)特色的榮譽(yù)墻，將學(xué)校部分理念在相應(yīng)位置展示出來。東紅校區(qū)大廳設(shè)計為圍棋的特色，大廳墻體為一個圍棋棋盤，地面上擺放大型的圍棋，墻體上方設(shè)計為圍棋歷史浮雕墻，整體大氣，主題凸顯。

長廊文化是環(huán)境文化的一個重要組成部分，學(xué)校在長廊墻壁上安裝了不同形狀和主題的展板，在樓梯間安裝溫馨的提示語。學(xué)校的長廊文化包括東紅校區(qū)閱讀長廊、科技長廊、體育長廊、圍棋長廊、人文長廊、藝海長廊等。

學(xué)校的硬件配置也日趨完善，目前，學(xué)校擁有完整的閉路系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，配置了微格教室、勞技室、書畫室、計算機(jī)室、實驗室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、廣播室等20余個功能齊全的專用教室，配有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場，擁有可容納千人同時用餐的現(xiàn)代化師生共用食堂和全新的教工宿舍。西店校區(qū)配有特色的綠蝴蝶活動中心、乒乓球場館、科技室、開放式閱覽室，東紅校區(qū)配有教工之家、音樂室、風(fēng)雨操場，還有300多個座位的多功能階梯教室報告廳。

行為文化建設(shè) 第一，校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)對干部職工作風(fēng)紀(jì)律教育，努力做到規(guī)范化管理、民主化管理和科學(xué)化管理。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律教育，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守社會道德;對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育、前途理想教育、思想道德教育、心理健康教育和文明禮儀教育，努力踐行新課改理念，全力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力。為了進(jìn)一步建立健全各項管理規(guī)章制度，體現(xiàn)依法治教、依法治校精神，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作，堅持正面引導(dǎo)，培養(yǎng)先進(jìn)典型，通過表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，努力形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。

第二，道德規(guī)范建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生講文明、講禮貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)和外在形象。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，樹立學(xué)生良好的道德風(fēng)尚;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“知恩、報恩、施恩”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣，在和諧的環(huán)境中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會生存。與此同時，學(xué)校充分發(fā)揮德育基地的育人功能，通過走出去、請進(jìn)來等方法，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育。并且，學(xué)校還加強(qiáng)了對學(xué)生的心理健康教育，構(gòu)建了心理咨詢室，搭建了心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，以此來培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

第三，活動文化建設(shè)。學(xué)校堅持每周一次的升國旗儀式，緊密聯(lián)系學(xué)生實際，組織開展內(nèi)容生動、具體的國旗下講話;堅持每天一小時陽光體育活動，增強(qiáng)師生體質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康;開展的藝術(shù)專題活動，彰顯學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)特色;舉辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、書畫攝影比賽、手抄報比賽、科技創(chuàng)新大賽、才藝展示、歌詠比賽、英語口語大賽等活動，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情操，拓寬了學(xué)生的知識視野，又起到活躍校園文化生活的目的。為了提高教師的教學(xué)能力，學(xué)校采取了“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式，鼓勵教師多讀書、多學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展主題研討、校本教研等活動，加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作;提供機(jī)會讓教師走出去學(xué)習(xí)，逐步提高教師的專業(yè)理論水平，拓展教師的專業(yè)知識和技能。

第四，制度文化建設(shè)。學(xué)校實施目標(biāo)責(zé)任制，制定了學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、每年度和每學(xué)期工作計劃，使全體教職工目標(biāo)明確、責(zé)任清楚。學(xué)校建立考核機(jī)制，不斷完善考核細(xì)則，力求使領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識不斷增進(jìn)，從而使廣大教師教書育人、為人師表、敬業(yè)愛教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范進(jìn)一步樹立，進(jìn)而形成民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。同時，學(xué)校黨支部發(fā)揮著政治核心和監(jiān)督保障的作用，通過廣泛征求合理化建議等形式，集思廣益，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，使學(xué)校的制度文化更具人性化和合理化。

第五，社團(tuán)活動建設(shè)。為了實現(xiàn)各學(xué)生社團(tuán)的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”并堅持“以特色求生存，以競爭求發(fā)展”的方針，學(xué)校成立了西店小學(xué)陽光社團(tuán)活動中心，對學(xué)校各社團(tuán)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。2014年，學(xué)校經(jīng)考核推薦成為全國第四批中央專項彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。自成立以來，學(xué)校積極建設(shè)優(yōu)質(zhì)的活動場所，整合有效的教育資源，開展了一系列有利于未成年人思想道德建設(shè)與發(fā)展的主題活動。同時學(xué)校還積極開展以學(xué)生為主體的校園文化社團(tuán)活動，如國畫社、書法社、十字繡社等手工書畫類社團(tuán)，合唱團(tuán)、舞蹈隊、葫蘆絲社、吉他社等器樂舞蹈類社團(tuán)，籃球俱樂部、乒乓球俱樂部、田徑俱樂部、圍棋社等體育競技類社團(tuán)，科技制作社、信息技術(shù)社、主持社、農(nóng)場活動社等綜合實踐類社團(tuán)，英語口語社、外文寫作社、陽光文學(xué)社等學(xué)科提升類社團(tuán)，共計32個。在豐富多彩的活動中，學(xué)生們收獲了知識，體驗了快樂。

對未來的展望

第6篇：合唱社團(tuán)每周工作計劃范文

為確保南昌市創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，按照市、縣文明委和教育主管部門統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結(jié)如下：

 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，落實目標(biāo)任務(wù)。 

我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照文件精神，明確目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任，加大宣傳力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營造良好的輿論氛圍，學(xué)校每班出了一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報，制作展板，宣傳欄，橫幅，公益廣告，上報簡報10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了文明用語。根據(jù)我校工作計劃安排對學(xué)校創(chuàng)城工作進(jìn)行專項督查，保證創(chuàng)城工作順利推進(jìn)。 

二、對照文明城市指標(biāo)測評體系，廣泛開展專題教育實踐活動和志愿者活動。

 結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我校以“師德教育與踐行活動”為重點，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺了創(chuàng)建全國文明城市工作的實施方案，組織開展形式各異的活動。通過“四個一” 教育活動（一學(xué)年一次班級文化建設(shè)主題活動、一個月一次主題班會、一個月一次主題黑板報、一周一個國旗下主題發(fā)言），進(jìn)一步提高了師生創(chuàng)城意識和能力。倡導(dǎo)教師“修師德，樹師風(fēng)，鑄師魂，精學(xué)業(yè)”，樹立教師良好的社會形象。 

 三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動，提高師生文明素質(zhì)。

（一）在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。我校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會”建校勞動，利用建衛(wèi)日，深入學(xué)校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。 

（二）學(xué)校向?qū)W生和家長發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應(yīng)。 

（三）通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導(dǎo)并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會基本道德規(guī)范，重點培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會主義道德觀。同時，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。 

（四）開展辦文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。 

（五）廣泛開展“和諧文明·從我做起”、 “遵守交通法規(guī)，爭做文明學(xué)生，為暢通交通做貢獻(xiàn)”等活動，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動。 

（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。我校廣泛開展評選“美德少年”和“星級學(xué)生”（ 孝敬之星、公德之星、文明之星）活動，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，在學(xué)校門口進(jìn)行禮儀示范，推動學(xué)校講文明、懂禮貌良好校風(fēng)的普遍形成。 

（七）加強(qiáng)對弱勢學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)校制定進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、失足少年和潛能生幫教制度，安排專兼職教師開展一對一幫扶活動，切實做好困難學(xué)生管理工作，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛，激勵他們生活和學(xué)習(xí)的信心，使他們充分感受到社會的溫暖。

（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。我校按照創(chuàng)建工作專項目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅持 “每日兩小掃，每周一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

四、對照未成年人思想道德建設(shè)指標(biāo)測評體系，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。 

（一）為充分宣傳社會主義核心價值體系，我校利用各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日積極開展有助于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的各項活動。注重常規(guī)滲透，利用思想品德課、班會課、團(tuán)隊會等途徑召開以相關(guān)內(nèi)容為主題的主題班會和團(tuán)隊活動。同時，借助本土特色文化，從學(xué)生身邊的題材入手開展教育活動，增強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)同感，并自覺付諸于行動。

 （二）注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣更是我們的長期重點工作之一。引導(dǎo)學(xué)生明禮儀、重言行，學(xué)會正確處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個新臺階。 

（三）積極開展法制教育，開展“珍愛生命，拒絕”、“文明交通伴我行”等主題活動。學(xué)校圍繞主題活動，向?qū)W生強(qiáng)化遵守交通法規(guī)的意識和法制意識。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅決制止學(xué)生進(jìn)入不宜進(jìn)入的各類場所。 

（四）有效利用各類教育資源，開展豐富多彩的未成年人思想道德教育活動，形成家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，充分利用各種教育資源，形成教育合力。通過升旗儀式，班會活動、運(yùn)動會、合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、社團(tuán)活動、知識競賽、專題講座、心理輔導(dǎo)、案例分析、訪談活動等多種活動形式，讓學(xué)生在活動、交往、溝通、互動中受到教育并內(nèi)化成性格和習(xí)慣；在校外，我們注重鞏固和健全家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過各類社會實踐活動逐步向家庭、社區(qū)乃至社會各行業(yè)滲透學(xué)校未成年人思想道德教育工作，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與警民共建、社區(qū)共建精神文明活動，逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推動學(xué)校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過班主任、任課教師家訪、校信通、網(wǎng)上家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)員專題講座、青年志愿者專題講座等形式，密切與學(xué)生家庭、社會的聯(lián)系，把家庭教育、社會教育與學(xué)校教育融為一體，形成合力，達(dá)到感化學(xué)生、教育學(xué)生的效果。 

（五）重點做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧、圖書室、閱覽室、體育器材室、科普活動室、美工室等功能室建設(shè)，添置電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公用品，完善工作制度和崗位職責(zé)，安排專兼職工作人員，定期開放，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有力的促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展。 

五、完善大課間行為藝術(shù)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時。  廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉頑強(qiáng)意志，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長，并大力宣傳陽光體育，確保了社會知曉率。 

在今后的創(chuàng)建全國文明城市工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗，對所有目標(biāo)再次進(jìn)行梳理，找出差距，增添措施，確保各項指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，以高質(zhì)量的完成創(chuàng)城工作。