機械工業(yè)論文精選(九篇)

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第1篇：機械工業(yè)論文范文

1、機械產(chǎn)品現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)

包括建立機械工程數(shù)據(jù)庫；開發(fā)動態(tài)分析和動強度設(shè)計技術(shù)；CAD應(yīng)用技術(shù)和局部集成的接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及建庫技術(shù)；并行工程技術(shù)、動態(tài)仿真技術(shù)、快速原型設(shè)計技術(shù)、工業(yè)設(shè)計技術(shù)、反求工程設(shè)計技術(shù)。

2、機械產(chǎn)品可靠性技術(shù)

重點開發(fā)可靠性工程管理技術(shù)、產(chǎn)品和系統(tǒng)可靠性設(shè)計技術(shù)、失效分析技術(shù)、可靠性實驗評定、運行監(jiān)測、故障診斷等技術(shù)。

3、熱加工清潔生產(chǎn)技術(shù)

包括熔煉自動化、利用爐廢氣預(yù)熱和除塵等鑄造清潔生產(chǎn)技術(shù)；高效燃?xì)鉄o氧化加熱、溫鍛塑性成形等鍛造清潔生產(chǎn)技術(shù)；切割及焊接清潔生產(chǎn)技術(shù)；可控氣氛多用爐、連續(xù)爐和真空熱處理爐等熱處理清潔生產(chǎn)技術(shù)；電鍍、涂裝等表面處理清潔技術(shù)。

4、精密成形技術(shù)

重點開發(fā)以實模精密成形、剛型、準(zhǔn)剛型精密成形、高緊實度造型（芯）等精密鑄造技術(shù)；精密模鍛、輥鍛、熱軋、熱擠壓多向分模鍛造、熱鐓鍛等精密熱塑性成形技術(shù)；冷溫擠、冷擠、冷軋、超塑性等溫成形、冷精整及復(fù)合成形等機械構(gòu)件精密焊接與切割技術(shù)。

5、表面功能覆層技術(shù)

包括少無污染、高效、高性能的表面功能覆層技術(shù)與裝備；重大工程裝備表面功能覆層制備技術(shù)；高能束表面覆層制備及應(yīng)用技術(shù)；新型復(fù)合表面處理技術(shù)；表面功能材料及涂層技術(shù)。

6、數(shù)控技術(shù)

重點開發(fā)開放式體系結(jié)構(gòu)的新一代數(shù)控系統(tǒng)；車削中心、加工中心、數(shù)控磨床、數(shù)控鍛壓機床、電加工機床、數(shù)控重型機床等六類主機配套的數(shù)控系統(tǒng)。

7、工業(yè)過程自動化技術(shù)

研究開發(fā)工業(yè)過程自動化的管理控制集成技術(shù)；工業(yè)通訊網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場總線協(xié)議的開放式自動化系統(tǒng)。

8、工業(yè)機器人系統(tǒng)技術(shù)

開發(fā)點焊、弧焊、裝配、搬運、噴漆五大類工業(yè)機器人的機械結(jié)構(gòu)、傳動機制、伺服驅(qū)動、傳感控制及系統(tǒng)成套的設(shè)計和制造及工程應(yīng)用技術(shù)。

9、機械制造柔性自動化基礎(chǔ)技術(shù)

研究開發(fā)適合我國國情的柔性自動化技術(shù)、信息管理技術(shù)及自動化單元和部分集成控制技術(shù)，開發(fā)車間級自動化系統(tǒng)和FMC·P-FMS、FMS三個層次典型柔性加工設(shè)備。

10、面向中小企業(yè)的綜合自動化技術(shù)

開發(fā)面向中小企業(yè)的綜合自動化單元技術(shù)和系統(tǒng)；以GT原理為主線的車間級、單元級自動化成套技術(shù)；管理信息系統(tǒng)；產(chǎn)品設(shè)計與制造自動化系統(tǒng)；單元技術(shù)間的集成技術(shù)；質(zhì)量控制技術(shù)。

11、傳感器技術(shù)

研究開發(fā)力敏、磁敏、熱敏、光敏、氣敏、濕敏等類傳感器、工程傳感測量系統(tǒng)及基礎(chǔ)共性技術(shù)。

12、自動測試技術(shù)

開發(fā)VXI總線、GPIB總線、RS485串行總線三類自動測試系統(tǒng)，VXI總線結(jié)構(gòu)的電機、發(fā)動機、工業(yè)泵、印刷板產(chǎn)品自動測試系統(tǒng)；GPIB總線結(jié)構(gòu)的環(huán)保自動測試系統(tǒng)；RS485串行總線結(jié)構(gòu)的氣象自動觀測系統(tǒng)；大氣污染、水質(zhì)污染分析儀器和智能數(shù)字采集系統(tǒng)。

13、電力電子技術(shù)

研究開發(fā)新型高頻、大中功率變頻裝置和電源、諧波抑制和無功補償技術(shù)、新型IGBT器件生產(chǎn)技術(shù)，以及為重點工程配套的電力電子器件、電力半導(dǎo)體應(yīng)用裝置。

14、精密、超精密加工技術(shù)

以高效超精密加工車床、CNC型超精密復(fù)合加工機床、超精密平面和外圓磨床為重點，開發(fā)超精加工技術(shù)及應(yīng)用工程，帶動開發(fā)出一批精密、超精密的基礎(chǔ)功能元器件，如超精密主軸軸系、超精密的伺服進給系統(tǒng)、超精密的測量系統(tǒng)和誤差自動補償系統(tǒng)等。

15、高能束加工技術(shù)

開發(fā)光加工應(yīng)用技術(shù)、千瓦級二維激光切割技術(shù)；激光加工機配套設(shè)備及元件；多維激光加工機及機器人；激光焊接工藝；大型復(fù)雜零件激光表面處理工藝和汽車發(fā)動機缸體激光熱處理生產(chǎn)線。

16、高性能機械工程材料生產(chǎn)及應(yīng)用技術(shù)

開發(fā)軸承、密封件、模具等機械基礎(chǔ)件用新材料及應(yīng)用技術(shù)；電力設(shè)備、石化設(shè)備等重大裝備的自動化儀表材料和專用功能材料及應(yīng)用技術(shù)；汽車工業(yè)用精細(xì)陶瓷、專用功能材料、工程塑料、新型復(fù)合材料及應(yīng)用技術(shù)。

17、系統(tǒng)管理技術(shù)

重點研究開發(fā)精密生產(chǎn)技術(shù)、虛擬制造技術(shù)、企業(yè)級信息管理系統(tǒng)技術(shù)和設(shè)計、制造、質(zhì)量、銷售等方面的有限集成技術(shù)；資源管理信息庫；并行工程技術(shù)、信息交換和接口通訊技術(shù)。

18、重大工程成套裝備制造技術(shù)

重點開發(fā)國民經(jīng)濟重大工程成套裝備的總體設(shè)計、大型構(gòu)件加工、系統(tǒng)優(yōu)化、參數(shù)匹配、在線監(jiān)控、故障診斷、綜合管理及系統(tǒng)可靠性等關(guān)鍵技術(shù)。

19、環(huán)境保護工程裝備相關(guān)技術(shù)

重點研究開發(fā)煙氣脫硫脫硝和除塵、工業(yè)廢水和城市污水處理等成套設(shè)備和技術(shù)；電子輻射照氨法處理工藝；厭氧生物法處理模塊化技術(shù)；柴油機電控燃油噴射技術(shù)。

20、節(jié)能節(jié)材技術(shù)

研究開發(fā)風(fēng)機、泵、電焊機等量大面廣產(chǎn)品的應(yīng)用變頻調(diào)速技術(shù)；發(fā)電設(shè)備燃?xì)猓羝?lián)合循環(huán)技術(shù)、超臨界技術(shù)、循環(huán)流化床和加壓流化床技術(shù)、抽水蓄能技術(shù)；余熱余壓利用技術(shù)；高效、節(jié)能和智能化的能源管理和控制技術(shù)。

二、產(chǎn)業(yè)化技術(shù)

1、典型數(shù)控機床計算機輔助工業(yè)造型設(shè)計技術(shù)

造型設(shè)計效果模糊綜合評價系統(tǒng)、小型機與工作站計算機輔助造型系統(tǒng)、工作站及超級微機輔助工業(yè)造型設(shè)計系統(tǒng)軟件。已在10多個企業(yè)應(yīng)用，效果顯著，在機床行業(yè)有重要推廣價值。

2、加工中心加工系統(tǒng)動態(tài)穩(wěn)定性分析和計算軟件

適用于機床整體靜動態(tài)特性預(yù)測和結(jié)構(gòu)的軟件包，包括八個功能程序段及相應(yīng)的接口程序。已用于6個單位，效益良好，適宜在機床行業(yè)推廣。

3、樹脂砂鑄造成套技術(shù)

包括連續(xù)式和間歇式混砂機系列及樹脂砂再生設(shè)備。對提高鑄件質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、提高國際競爭力有重要意義。適用于質(zhì)量要求高、批量大的鑄鐵件生產(chǎn)。

4、鋼水凈化技術(shù)

適合國情的鋼水精煉及保證鑄鋼件內(nèi)部純凈度的全套裝備及工藝。已用于十幾家企業(yè)，適用于核、火、水電及石油化工設(shè)備中的各種鑄鋼件生產(chǎn)。

5、典型精密鍛造件生產(chǎn)線成套技術(shù)

根據(jù)企業(yè)提供的典型件和生產(chǎn)綱領(lǐng)，提供生產(chǎn)線交鑰匙工程及單項技術(shù)、裝備或軟件。對節(jié)材、節(jié)約工時、節(jié)約投資、提高鍛件精度有重要意義。已在4家企業(yè)使用。

6、先進模具選材、設(shè)計、制造成套技術(shù)

包括高性能模具材料及應(yīng)用技術(shù)、模具的現(xiàn)代設(shè)計加工技術(shù)和模具的配套技術(shù)。已在4家企業(yè)使用。適用于汽車、摩托車、輕工、儀表等行業(yè)所需的各種模具制造。

7、熱壁加氫反應(yīng)器內(nèi)壁、大型水輪機轉(zhuǎn)輪及寬帶極高速堆焊技術(shù)

包括熱壁加氫反應(yīng)器內(nèi)壁、大型水輪機轉(zhuǎn)輪的拼焊及耐氣蝕堆焊和寬帶極高速堆焊技術(shù)。在焊材及工藝方面有節(jié)約外匯的效果，已在3家企業(yè)示范，適用于加氫反應(yīng)器、尿素合成塔、電鉆鍋爐等設(shè)備的內(nèi)表面堆焊。

8、激光焊接及切割加工裝備成套技術(shù)

包括激光器、激光焊接及切割成套技術(shù)。對提高焊接強度和質(zhì)量有重要意義，經(jīng)濟和社會效益顯著。適用于刀具、工具等各種材質(zhì)的薄板焊接。

9、氮基氣氛保護加熱淬火與微機控制系統(tǒng)

包括CNC系列變壓吸附制氮機組、TC-89系列微機控制系統(tǒng)、保護加熱淬火工藝技術(shù)。有節(jié)約投資、提高質(zhì)量的功效。適用于多種碳鋼、低合金鋼的熱處理，軸承、齒輪等零部件淬火、滲碳生產(chǎn)等。

10、可控氣氛真空熱處理成套技術(shù)

包括密封箱式多用爐生產(chǎn)線和連續(xù)可控?zé)崽幚砩a(chǎn)線、真空熱處理設(shè)備和工藝成套技術(shù)。經(jīng)5個廠試點效益顯著。用于汽車齒輪、軸承和標(biāo)準(zhǔn)件、高合金鋼、不銹鋼、低合金結(jié)構(gòu)鋼、軸承鋼的滲碳及淬火等工藝處理。

11、先進刀具、工具系統(tǒng)

用于車床和數(shù)控鏜床、銑床和加工中心。經(jīng)企業(yè)試用，對提高工效、節(jié)匯創(chuàng)匯有重要價值。適用于機械加工企業(yè)。

12、自泳涂料涂裝生產(chǎn)線成套技術(shù)

自泳涂料是由活性高分子乳液、活性添加劑及顏料組成的新型水性涂料，與現(xiàn)用的電泳涂裝工藝相比，具有工藝簡單、穩(wěn)定、節(jié)能、節(jié)材和省投資、涂層性能好等優(yōu)點。可提供工藝設(shè)備設(shè)計、制造及調(diào)試交鑰匙工程。用于汽車車身及家電部件的底漆涂裝。

13、車間物流自動化、立體庫及關(guān)鍵技術(shù)

車間物流自動化立體庫的系統(tǒng)設(shè)計、成套設(shè)備、控制軟件。適用于機械汽車大中型企業(yè)的物流管理，經(jīng)多廠試用有節(jié)省占地和投資、工作效率高等優(yōu)點。

14、可編程序控制系統(tǒng)成套工程技術(shù)

包括系統(tǒng)設(shè)計、成套設(shè)備和編程控制及監(jiān)視軟件，適用于機械、汽車制造業(yè)的控制系統(tǒng)，經(jīng)多廠試用有節(jié)約投資、縮短維修時間之優(yōu)點，經(jīng)濟效益顯著。

15、普及型和經(jīng)濟型機床數(shù)控成套系統(tǒng)

包括以工業(yè)PC機為基礎(chǔ)的總線模塊化、開放型體系結(jié)構(gòu)和以步進電機驅(qū)動的經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)，適用于機床配套及現(xiàn)役機床改造。經(jīng)多家工廠試用效果明顯。

16、超聲波渦流在線自動探傷設(shè)備

將超聲波探傷和渦流探傷技術(shù)相結(jié)合，組成成套機組，可同時檢測內(nèi)部和外表缺陷及幾何尺寸，可用于機械零部件、管棒及鍋爐制造廠檢測，試用效果好。

17、企業(yè)計算機輔助管理系統(tǒng)CAPMS

該系統(tǒng)吸收國外MRP-Ⅱ之精華，按職能部門、業(yè)務(wù)分工數(shù)據(jù)處理方法、等分為18個模塊，集產(chǎn)、供、銷、存、人、財、物管理為一體，各模塊既可獨立運行，又可集成，還可作CAD/CAM/CAPP信息集成通訊接口。適用于多品種、大小批量及單件生產(chǎn)或混合制造。經(jīng)企業(yè)試點，對提高管理水平和經(jīng)濟效益有重要價值。

第2篇：機械工業(yè)論文范文

液壓技術(shù)內(nèi)容：①先導(dǎo)控制技術(shù)：即采取力度較小的手動操作，通過操縱手柄產(chǎn)生的控制信號，實現(xiàn)對較大功率的主閥芯進行控制，使用過程靈活簡單。②采用負(fù)載傳感技術(shù)，有效解決工程機械負(fù)載變化大和多路閥復(fù)合操作相互影響問題。③計算機控制技術(shù)應(yīng)用于工程機械，先進的硬件環(huán)境對先進的智能控制策略的應(yīng)用提供了根本保證。④比例技術(shù)和伺服技術(shù)應(yīng)用于高精度的工程機械控制，以達(dá)到操作方便、高控制精度的目的。⑤通過使用液壓泵控制技術(shù)，可以提高對發(fā)動機控制利用的效率。

2工程機械液壓系統(tǒng)的組成與工作原理

液壓系統(tǒng)主要組成部分包括：動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件及傳動介質(zhì)五大部分組成。主要特點如下：在設(shè)備作業(yè)過程中，在相關(guān)元件的作用下，實現(xiàn)能量的互相轉(zhuǎn)換，在運行過程中，可以平穩(wěn)無間隙地進行傳動，這樣就可以實現(xiàn)大范圍的無級變速，并且還可以使得傳動設(shè)備得到一定程度的簡化，相較于其他的傳動裝置設(shè)備，液壓傳動設(shè)備有著比較明顯的優(yōu)勢，其體積較小、重量輕，在工作過程中慣性小，動態(tài)性能良好。液壓系統(tǒng)的動力傳動介質(zhì)為油，這就使得液壓元件在使用時，可以得到充分的，減少工作磨損，延長使用壽命。動力元件即液壓泵，是一個能量轉(zhuǎn)換裝置。通過液壓泵，把機械能轉(zhuǎn)化為液壓能，輸出帶有壓力的油液，而后，在壓力油液的作用下，通過液壓執(zhí)行元件，液壓缸、液壓馬達(dá)等，再將液壓能轉(zhuǎn)化為機械能，這就可以進行正常的機械工作。

3液壓系統(tǒng)故障診斷的基本技能和方法

3.1基本技能

技術(shù)維修人員，要對液壓系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)掌握好，弄清楚整體液壓系統(tǒng)的工作原理和各主要部件的主要功能，并且對液壓元件的使用特點進行詳細(xì)的了解。在掌握了上述基本的技能之后，還要有一定的液壓設(shè)備運行管理經(jīng)驗，提高處理緊急情況的能力。維修技術(shù)人員，還需要學(xué)會使用基本的檢測儀器，在憑個人經(jīng)驗技術(shù)不能確定液壓設(shè)備故障的情況下，需要使用相關(guān)的專業(yè)檢測儀器進行故障檢測，以提高故障檢測的準(zhǔn)確率。

3.2常見診斷方法介紹

3.2.1直觀檢查法

直觀檢查法就是技術(shù)人員直接通過對液壓系統(tǒng)的看、聽、摸等感覺器官進行檢查，再結(jié)合個人的實際經(jīng)驗，對故障進行分析和判斷。具體說來，要觀察液壓油的顏色，通過和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進行對比，得出合理的結(jié)論，一些液壓元件，由于使用溫度的變化，也會導(dǎo)致顏色發(fā)生變化，比較常見的，是銀白色的液壓元件，在高溫、高負(fù)荷的工作環(huán)境下，會逐漸變成暗黃色，時間長了，如果液壓元件超負(fù)荷運轉(zhuǎn)時間長了，就容易出現(xiàn)顏色的明顯變化，這就通過肉眼的觀察，可以直接得出結(jié)果。在液壓設(shè)備的工作過程中，主要是聽設(shè)備在荷載情況下的聲音，出現(xiàn)雜音時，要引起注意，可能是液壓系統(tǒng)的內(nèi)部構(gòu)件出現(xiàn)了破損，若是設(shè)備發(fā)出比較沉悶的聲音，可能是液壓油濃度過大，這就需要維修技術(shù)人員及時更換濃度合適的液壓油。通過用手觸摸，也是一種分析判斷液壓設(shè)備故障的良好方法，正常的液壓元件應(yīng)該是光滑、質(zhì)地細(xì)密的，如果用觸摸相關(guān)的元件時，感覺到粗糙、扎手，那就很可能是液壓元件出現(xiàn)硬傷，比如設(shè)備的震動或較大幅度的移動，可能會給一些液壓元件造成碰撞，使其出現(xiàn)物理硬傷。因此，通過手的觸摸，可以發(fā)現(xiàn)這種問題。

3.2.2排除分析法

邏輯分析法，主要是通過對液壓系統(tǒng)的整體把握，通過排除一些不可能發(fā)生故障的環(huán)節(jié)，進而逐步縮小故障產(chǎn)生的范圍，減少不必要的大范圍檢查，這樣可以逐步提高設(shè)備故障診斷的準(zhǔn)確率。除此之外，在排除分析法的基礎(chǔ)上，還可以使用邏輯分析法。（邏輯分析法，主要通過對故障出現(xiàn)環(huán)節(jié)的分析，確定故障發(fā)生的原因）

4工程機械液壓系統(tǒng)的常見故障與維護

4.1液壓油的正確使用

液壓系統(tǒng)經(jīng)常發(fā)生的各種故障和損壞事故往往與液壓油變質(zhì)污染及密封的破壞有關(guān)。因此必須保證液壓油的清潔。油品性能可以根據(jù)需要具體選用，必須保證油品無污染、潔凈。

4.2防止空氣進入

液壓系統(tǒng)進入空氣后，會使液壓系統(tǒng)產(chǎn)生很多泡沫以致破壞油液的性能，且造成液壓執(zhí)行元件在工作中出現(xiàn)速度緩慢、力量不足等現(xiàn)象。因此，必須嚴(yán)禁空氣進入液壓系統(tǒng)，并應(yīng)注意防止回油時帶入空氣，不要使回油管露出油箱內(nèi)的油液表面；如果系統(tǒng)已進入空氣，應(yīng)及時檢查出漏氣部位，認(rèn)真進行修復(fù)，并將進入系統(tǒng)的空氣排除掉。

4.3提高液壓油濾芯使用壽命

第一，提高液壓油的質(zhì)量。液壓油系統(tǒng)目標(biāo)清潔度的等級在確定后，始終保證液壓系統(tǒng)在目標(biāo)清潔度等級下工作是非常重要的。在液壓系統(tǒng)所必需的基本清潔度下工作，能夠盡量避免由于系統(tǒng)污染所造成的元件磨損，以便延長系統(tǒng)壽命。第二，減少液壓油的污染。實際液壓系統(tǒng)中濾油器失效的主要原因是污染入侵率高。高污染侵入率增加了濾芯的負(fù)擔(dān)，縮短了濾芯使用壽命。液壓油的污染程度越大，濾芯的壽命越小。避免濾芯由于液壓油污染而減小濾芯的壽命，關(guān)鍵在于嚴(yán)格的限制將要進入液壓系統(tǒng)的環(huán)境污染的通路。所以應(yīng)該盡量仔細(xì)保證敞開的油口保持蓋住或堵住，而元件的分解和重裝要在經(jīng)過保護、防止過多空氣粉塵和污染的場所中進行。

4.4加強日常維護

執(zhí)行元件在長時間的使用后，殘留的污物會破壞閥芯與閥體配合，使得密封不嚴(yán)，動作失靈，整個系統(tǒng)工程循環(huán)受阻，此時應(yīng)更換總成或清洗元件。液壓泵在初始運轉(zhuǎn)前，應(yīng)向泵內(nèi)注滿油，以防泵空轉(zhuǎn)而損壞。在液壓系統(tǒng)進入穩(wěn)定的工作狀況后，維修技術(shù)人員要隨時注意油溫、壓力、聲音等情況；如發(fā)現(xiàn)異常情況，必須及時處理，以保證設(shè)備運行安全。

5結(jié)束語

第3篇：機械工業(yè)論文范文

工科畢業(yè)論文對于本專業(yè)來說是非常重要。培養(yǎng)的是工科學(xué)生對畢業(yè)論文的背景和他所存在的意義。隨著我國的現(xiàn)在各大高校擴招學(xué)生，導(dǎo)致現(xiàn)在的科技論文數(shù)量爭奪。摘抄科技文的重要性也越來越顯得重要，同時他還反應(yīng)出事我國的科研水平和論文水平。也是世界了解我國的窗口。

寫論文會有很多成都的摘抄寫作是不規(guī)范的。存在問題的。最主要的就是英文的摘抄的。需要培養(yǎng)他們畢業(yè)論文的方法和過程。

首先，采用事實的調(diào)查方法，通過本身的分析和問卷調(diào)查來了解學(xué)生在摘抄時所存在的問題，然后在經(jīng)過問卷調(diào)查得到的數(shù)據(jù)再進行整理和總結(jié)，最后在爭議一套正對論文摘要的PPT教程。

其次，對這次論文的總結(jié)，在照抄技巧方面，最主要的問題就是在摘抄是吧摘抄的結(jié)構(gòu)弄錯，是的內(nèi)容不得當(dāng)，所以該摘菜的沒摘改寫的沒寫，不該摘抄的摘了，不該寫了寫了，而在愈發(fā)方面的問題，最容易的就是句子的結(jié)構(gòu)錯誤，會有病句，詞不達(dá)意，語言錯誤等毛病。

最后，畢業(yè)論文的結(jié)束語了。在大學(xué)生畢業(yè)時論文摘抄的能力培養(yǎng)，對于好多學(xué)生是不了解的。而這方面的教學(xué)，是不能單獨的設(shè)立課程，也沒有那個課程所涉及到，所以學(xué)生的不到這方面的知道，在寫畢業(yè)論文時就會盲目的寫，寫出來的文章字句模糊，不清楚，所以在大學(xué)生上大三時安排這樣的課程是學(xué)生畢業(yè)論文不出錯。

第4篇：機械工業(yè)論文范文

然而，從目前的工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文的管理實踐看，還存在著許多問題，論文寫作及答辯質(zhì)量不高，沒有體現(xiàn)出畢業(yè)論文應(yīng)有的價值[1]。這里有很多原因：有管理制度上的原因[2]，如高校更注重畢業(yè)論文寫作及答辯的程序性要求，而在畢業(yè)論文質(zhì)量及答辯能力的要求方面缺乏針對性措施；有學(xué)生自身的因素[3]，如創(chuàng)新意識和能力不足，就業(yè)壓力導(dǎo)致態(tài)度不夠端正；也有指導(dǎo)教師的因素[4]，如教師的投入精力和重視程度都有待改善，指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)方法對畢業(yè)論文質(zhì)量具有很大影響。

實證研究發(fā)現(xiàn)[5]，指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平對論文質(zhì)量有顯著影響。徐海成等[2]通過統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，論文指導(dǎo)因素，包括學(xué)術(shù)水平和指導(dǎo)方法等，在畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量的影響中具有0.3的權(quán)重。因此，提高指導(dǎo)水平和方法對有效實現(xiàn)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的目標(biāo)具有重要影響。

本文從分析工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文的基本要求入手，剖析當(dāng)前該類畢業(yè)論文中存在的主要問題，從而針對性地提出提高工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)的基本方法和改善指導(dǎo)績效的對策。

2工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文要求

真正發(fā)揮技能培育功能和學(xué)業(yè)評價功能，這是工商管理專業(yè)的本科畢業(yè)論文最根本的要求，具體可以從選題、內(nèi)容、寫作和格式四個方面進行分析。

2.1選題

選題是具有方向性意義的第一步，關(guān)系整個論文的成敗[6]。

首先，選題要有一定的學(xué)術(shù)性，這是專業(yè)教學(xué)目標(biāo)決定的。畢業(yè)論文應(yīng)該聚焦于某個理論問題，運用所學(xué)的知識和理論展開分析。其次，畢業(yè)論文的選題要有很強的實踐性，這是專業(yè)教學(xué)效果的一個最終衡量指標(biāo)[7]。畢業(yè)論文應(yīng)該通過分析某個企業(yè)存在的具體管理問題，提出具有操作性的對策建議。本科生不具備很深厚的理論功底和研究能力，但必須具備較強的解決實際管理問題的能力。因此，畢業(yè)論文的實踐性要求比學(xué)術(shù)性要求更高。第三，工商管理專業(yè)畢業(yè)論文選題要足夠小。要避免大而空泛的選題，一方面使得學(xué)生有可能針對性地展開理論分析，另一方面也使得結(jié)論具有可操作性，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決具體管理問題的能力。最后，工商管理專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)該與學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)聯(lián)系在一起，這樣才能避免紙上談兵。

2.2內(nèi)容

工商管理專業(yè)畢業(yè)論文至少應(yīng)該包括：文獻(xiàn)綜述，體現(xiàn)學(xué)術(shù)性的要求；某企業(yè)的管理現(xiàn)狀和問題描述，體現(xiàn)實踐性的要求；運用管理理論和管理工具分析問題，體現(xiàn)理論性和實踐性的結(jié)合；最后，提出管理對策和針對問題的解決方案，使得論文的結(jié)論具有可操作性。

在內(nèi)容的要求上，一方面要避免學(xué)生將畢業(yè)論文寫成膚淺的理論文章[4]，另一方面也要求具有一定的創(chuàng)新性。畢業(yè)論文不能是對一般性管理問題的老生常談式的重復(fù)分析，而應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)新市場和新技術(shù)背景下，衍生出的新商業(yè)模式中的最新的管理問題，從而提出具有創(chuàng)新意義的觀點和結(jié)論。

2.3寫作和格式

大學(xué)本科教育的通識教育功能越來越得到強化，對于工商管理專業(yè)的學(xué)生，能夠?qū)懗鲆?guī)范和符合實踐要求的管理報告是專業(yè)教學(xué)的重要目標(biāo)。畢業(yè)論文必須在寫作和格式方面具有較強的要求。畢業(yè)論文一方面要符合學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，論點清楚、論據(jù)準(zhǔn)確、論證完整嚴(yán)密，有獨立的觀點和見解；另一方面，根據(jù)專業(yè)特殊性，畢業(yè)論文還應(yīng)該貼近實踐中管理報告的要求，文字流暢、語言準(zhǔn)確、層次清晰，符合格式要求。

3存在的主要問題

當(dāng)前工商管理專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量不容樂觀，根據(jù)筆者論文指導(dǎo)經(jīng)驗和相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題包括四個方面：

3.1態(tài)度不重視

由于各高校普遍對畢業(yè)論文采取高通過率甚至是完全通過率，學(xué)生不存在壓力。而就業(yè)壓力增加，使得學(xué)生更關(guān)注找工作。因此，學(xué)生對畢業(yè)論文往往敷衍了事，態(tài)度不夠重視，投入的時間和精力嚴(yán)重不足。加上很多高校在畢業(yè)論文環(huán)節(jié)上注重程序而不重視質(zhì)量，在學(xué)生心目中畢業(yè)論文成了一樁不得不應(yīng)付的差事。

3.2選題不合理

很多學(xué)生的選題較大而空泛，脫離實際。這主要是兩方面原因造成的：一是學(xué)生與實踐接觸較少，對實際管理問題沒有深入地認(rèn)識，往往憑主觀臆斷選題；二是小而有深度的題目需要花費大量的時間接觸企業(yè)，而理論性的論題的相關(guān)資料較易獲得。

3.3內(nèi)容無創(chuàng)新

多數(shù)學(xué)生的畢業(yè)論文內(nèi)容沒有創(chuàng)新，缺乏理論價值和實際價值。相當(dāng)一部分的論文重復(fù)討論往屆學(xué)生的論題，沒有展開實質(zhì)性的研究。從學(xué)術(shù)性角度看，很多論文簡單堆砌網(wǎng)上的資料，沒有梳理已有研究的脈絡(luò)，更沒有提出創(chuàng)新性的觀點。從實踐性角度看，很多論文只是對企業(yè)現(xiàn)狀的膚淺描述，無法分析實質(zhì)性問

題，更沒有提出具有操作性的解決方案。

3.4寫作不規(guī)范

很多學(xué)生沒有掌握畢業(yè)論文的寫作方法，表現(xiàn)在：邏輯層次不清晰，標(biāo)題同級而內(nèi)容在邏輯上不同級；論文結(jié)構(gòu)不完整，沒有“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的文章結(jié)構(gòu)性；基本表述不過關(guān)，很多學(xué)生寫作的基本能力尚有欠缺，表述不清、缺乏論證等現(xiàn)象常有發(fā)生。另外，論文有嚴(yán)格的格式要求，包括字號、字體、行間距、標(biāo)題規(guī)范等。很多學(xué)生在格式初審時就不能通過，表現(xiàn)出較差的行文和工具操作能力。

4指導(dǎo)方法分析

4.1提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視程度

根據(jù)上述分析，要達(dá)到畢業(yè)論文的要求和解決目前存在的問題，首要的措施是提高學(xué)生對畢業(yè)論文的重視程度。實證研究也說明，態(tài)度是造成論文質(zhì)量差的最重要因素[5]。在畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中，提高學(xué)生畢業(yè)論文寫作的積極性和重視程度，是畢業(yè)論文指導(dǎo)過程最根本的問題，也是解決問題的治本之策。

4.1.1科學(xué)精神的培養(yǎng)

指導(dǎo)老師是學(xué)生大學(xué)四年接觸時間最長的老師，要充分利用與學(xué)生面對面交流機會多的機會，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，幫助學(xué)生樹立客觀性和辯證性的認(rèn)識，樹立求實精神、創(chuàng)新精神、懷疑精神和寬容精神等，從而從根本上提高學(xué)生對研究的重視程度。

4.1.2與實習(xí)相結(jié)合

整個指導(dǎo)過程應(yīng)該與學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)解密地結(jié)合在一起。指導(dǎo)老師要跟著學(xué)生一起了解實習(xí)單位，共同分析實習(xí)中遇到的問題，探討如何運用所學(xué)的知識解決實習(xí)單位的存在的問題等。通過與實習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生對畢業(yè)論文的興趣，也增加學(xué)生對畢業(yè)論文研究問題的感性認(rèn)識。

4.1.3減少指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)

過多的指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，造成老師精力不足，無法對每一個學(xué)生都指導(dǎo)到位。而學(xué)生也會根據(jù)老師指導(dǎo)人數(shù)的多少來判斷老師的重視程度和決定自己精力的投入程度。因此，要使學(xué)生重視畢業(yè)論文，首先必須學(xué)校和老師重視，每個老師指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量不宜超過5-6個。

4.1.4重視開題報告

開題報告是畢業(yè)論文的第一個環(huán)節(jié)，決定了論文選題、內(nèi)容和研究方法，必須高度重視。很多學(xué)校僅僅將開題報告作為畢業(yè)論文的一個程序性工作，學(xué)生開題的狀況較差，后續(xù)的質(zhì)量就很難獲得提高。因此，指導(dǎo)老師要將開題報告過程正規(guī)化，對不合格的開題要退回去讓學(xué)生重新準(zhǔn)備。幾個回合下來，不但質(zhì)量可以提高，學(xué)生也會對整個畢業(yè)論文持更嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

4.2采取正確的指導(dǎo)方法

指導(dǎo)老師在具體指導(dǎo)過程中還應(yīng)該采取正確和恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)方法，包括：

4.2.1結(jié)合實踐選題

必須要求學(xué)生結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行選題，否則不予開題。事實上，隨著新技術(shù)發(fā)展、國際合作加深，以及我國企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級，嶄新的商業(yè)模式層出不窮，也帶來了很多值得探討的新問題。論文選題必須要求理論聯(lián)系實際，以促進解決現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點，要具有微觀應(yīng)用價值和可操作性。

4.2.2重視資料準(zhǔn)備

目前我國的大學(xué)本科教育還以知識傳授為主，較少培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和科研能力，學(xué)生對如何收集和梳理相關(guān)學(xué)術(shù)資料尚較為陌生。在論文指導(dǎo)過程中，老師要耐心細(xì)致地講解研究的過程和基本方法。特別是要重視資料的收集和準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生文獻(xiàn)資料的使用方法，對研究論題在整個研究體系中所處位置有一個基本認(rèn)識。這是保證畢業(yè)論文學(xué)術(shù)性要求的關(guān)鍵因素。

4.2.3適當(dāng)降低研究深度

要重視畢業(yè)論文與現(xiàn)實管理問題的探討與分析，適當(dāng)降低研究深度。絕大多數(shù)學(xué)生還不具備綜合性和創(chuàng)造性地運用理論知識能力，整個畢業(yè)論文時間也不是很長，學(xué)生還承受著就業(yè)的壓力。過多強調(diào)研究深度反而會使學(xué)生喪失信心，后續(xù)的指導(dǎo)工作也較難展開。只要能針對某個管理問題的某個方面具有一定的理論見解并提出解決問題的思路和方案，這樣的論文就是合格的。

4.2.4團隊指導(dǎo)和個體指導(dǎo)相結(jié)合

指導(dǎo)老師要通過面向整個團隊的指導(dǎo)課的形式來傳授和指導(dǎo)共性問題，如研究方法、論文結(jié)構(gòu)、分析問題和解決問題的方法等，發(fā)揮團隊精神，也讓學(xué)生們有一個參照體系。指導(dǎo)老師也要針對每一個學(xué)生展開具體的個體指導(dǎo)，解決針對性的問題，如實習(xí)單位管理問題的分析、研究方法的設(shè)計和研究結(jié)論的討論等。只有把團隊指導(dǎo)和個體指導(dǎo)有效地結(jié)合起來，才能真正提高畢業(yè)論文質(zhì)量和效果。

4.2.5增設(shè)論文寫作課程或?qū)ｎ}教學(xué)

多數(shù)學(xué)生不熟悉論文寫作，甚至有的學(xué)生在最基本的寫作方法上也有所欠缺。應(yīng)該通過畢業(yè)論文這個教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生這方面的能力和素養(yǎng)。可以通過開設(shè)論文寫作課程或?qū)ｎ}教學(xué)的方式來實現(xiàn)這個目標(biāo)。為了提高教學(xué)效果，應(yīng)該把這樣的課程或?qū)ｎ}放在第四學(xué)年的上學(xué)期。

第5篇：機械工業(yè)論文范文

論文摘要：本文分析了常用工程機械液壓系統(tǒng)維護不當(dāng)而對其造成的危害，探討了如何適當(dāng)維護液壓系統(tǒng)。

就液壓傳動的工程機械而言，液壓系統(tǒng)的正常運行是其良好技術(shù)狀況的一個主要標(biāo)志。合格的液壓油是液壓系統(tǒng)可靠運行的保障，正確的維護是液壓系統(tǒng)可靠運行的根本。為此，本人根據(jù)工作實踐，就一般作業(yè)環(huán)境中工程機械液壓系統(tǒng)的維護作一粗略的探討。

1選擇適合的液壓油

液壓油在液壓系統(tǒng)中起著傳遞壓力、、冷卻、密封的作用，液壓油選擇不恰當(dāng)是液壓系統(tǒng)早期故障和耐久性下降的主要原因。應(yīng)按隨機《使用說明書》中規(guī)定的牌號選擇液壓油，特殊情況需要使用代用油時，應(yīng)力求其性能與原牌號性能相同。不同牌號的液壓油不能混合使用，以防液壓油產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)、性能發(fā)生變化。深褐色、乳白色、有異味的液壓油是變質(zhì)油，不能使用。

2防止固體雜質(zhì)混入液壓系統(tǒng)

清潔的液壓油是液壓系統(tǒng)的生命。液壓系統(tǒng)中有許多精密偶件，有的有阻尼小孔、有的有縫隙等。若固體雜質(zhì)入侵將造成精密偶件拉傷、發(fā)卡、油道堵塞等，危及液壓系統(tǒng)的安全運行。一般固體雜質(zhì)入侵液壓系統(tǒng)的途徑有：液壓油不潔；加油工具不潔；加油和維修、保養(yǎng)不慎；液壓元件脫屑等。可以從以下幾個方面防止固體雜質(zhì)入侵系統(tǒng)：

2.1加油時

液壓油必須過濾加注，加油工具應(yīng)可靠清潔。不能為了提高加油速度而去掉油箱加油口處的過濾器。加油人員應(yīng)使用干凈的手套和工作服，以防固體雜質(zhì)和纖維雜質(zhì)掉入油中。

2.2保養(yǎng)時

拆卸液壓油箱加油蓋、濾清器蓋、檢測孔、液壓油管等部位，造成系統(tǒng)油道暴露時要避開揚塵，拆卸部位要先徹底清潔后才能打開。如拆卸液壓油箱加油蓋時，先除去油箱蓋四周的泥土，擰松油箱蓋后，清除殘留在接合部位的雜物（不能用水沖洗以免水滲入油箱），確認(rèn)清潔后才能打開油箱蓋。如需使用擦拭材料和鐵錘時，應(yīng)選擇不掉纖維雜質(zhì)的擦拭材料和擊打面附著橡膠的專用鐵錘。液壓元件、液壓膠管要認(rèn)真清洗，用高壓風(fēng)吹干后組裝。選用包裝完好的正品濾芯（內(nèi)包裝損壞，雖然濾芯完好，也可能不潔）。換油時同時清洗濾清器，安裝濾芯前應(yīng)用擦拭材料認(rèn)真清潔濾清器殼內(nèi)底部污物。

2.3液壓系統(tǒng)的清洗

清洗油必須使用與系統(tǒng)所用牌號相同的液壓油，油溫在45～80℃之間，用大流量盡可能將系統(tǒng)中雜質(zhì)帶走。液壓系統(tǒng)要反復(fù)清洗三次以上，每次清洗完后，趁油熱時將其全部放出系統(tǒng)。清洗完畢再清洗濾清器、更換

新濾芯后加注新油。

3防止空氣和水入侵液壓系統(tǒng)

3.1防止空氣入侵液壓系統(tǒng)

在常壓常溫下液壓油中含有容積比為6～8%的空氣，當(dāng)壓力降低時空氣會從油中游離出來，氣泡破裂使液壓元件"氣蝕"，產(chǎn)生噪聲。大量的空氣進入油中將使"氣蝕"現(xiàn)象加劇，液壓油壓縮性增大，工作不穩(wěn)定，降低工作效率，執(zhí)行元件出現(xiàn)工作"爬行"等不良后果。另外，空氣還會使液壓油氧化，加速油的變質(zhì)。防止空氣入侵應(yīng)注意以下幾點：

維修和換油后要按隨機《使用說明書》規(guī)定排除系統(tǒng)中的空氣，才能正常作業(yè)。液壓油泵的吸油管口不得露出油面，吸油管路必須密封良好。油泵驅(qū)動軸的密封應(yīng)良好，要注意更換該處油封時應(yīng)使用"雙唇"正品油封，不能用"單唇"油封代替，因為"單唇"油封只能單向封油，不具備封氣的功能。

3.2防止水入侵液壓系統(tǒng)

油中含有過量水分，會使液壓元件銹蝕、油液乳化變質(zhì)、油膜強度降低，加速機械磨損。除了維修保養(yǎng)時要防止水分入侵外，還要注意儲油桶不用時，要擰緊蓋子，最好倒置放置；含水量大的油要經(jīng)多次過濾，每過濾一次要更換一次烘干的濾紙，在沒有專用儀器檢測時，可將油滴到燒熱的鐵板上，沒有蒸氣冒出并立即燃燒方能加注。

4作業(yè)中注意事項

4.1機械作業(yè)要柔和平順

機械作業(yè)應(yīng)避免粗暴，否則必然產(chǎn)生沖擊負(fù)荷，使機械故障頻發(fā)，大大縮短使用壽命。作業(yè)時產(chǎn)生的沖擊負(fù)荷，一方面使機械結(jié)構(gòu)件早期磨損、斷裂、破碎，一方面使液壓系統(tǒng)中產(chǎn)生沖擊壓力，沖擊壓力又會使液壓元件損壞、油封和高壓油管接頭與膠管的壓合處過早失效漏油或爆管、溢流閥頻繁動作油溫上升。還有一個值得注意的問題：操作手要保持穩(wěn)定。因為每臺設(shè)備操縱系統(tǒng)的自由間隙都有一定差異，連接部位的磨損程度不同因而其間隙也不同，發(fā)動機及液壓系統(tǒng)出力的大小也不盡相同，這些因素賦予了設(shè)備的個性。只有使用該設(shè)備的操作手認(rèn)真摸索，修正自己的操縱動作以適應(yīng)設(shè)備的個性，經(jīng)過長期作業(yè)后，才能養(yǎng)成符合設(shè)備個性的良好操作習(xí)慣。一般機械行業(yè)堅持定人定機制度，這也是因素之一。

4.2要注意氣蝕和溢流噪聲

作業(yè)中要時刻注意液壓泵和溢流閥的聲音，如果液壓泵出現(xiàn)"氣蝕"噪聲，經(jīng)排氣后不能消除，應(yīng)查明原因排除故障后才能使用。如果某執(zhí)行元件在沒有負(fù)荷時動作緩慢，并伴有溢流閥溢流聲響，應(yīng)立即停機檢修。

4.3嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度

交班司機停放機械時，要保證接班司機檢查時的安全和檢查到準(zhǔn)確的油位。系統(tǒng)是否滲漏、連接是否松動、活塞桿和液壓膠管是否撞傷、液壓泵的低壓進油管連接是否可靠、油箱油位是否正確等，是接班司機對液壓系統(tǒng)檢查的重點。常壓式油箱還要檢查并清潔油箱通氣孔，保持其暢通，以防氣孔堵塞造成油箱真空，致使液壓油泵吸油困難而損壞。

4.4保持適宜的油溫

液壓系統(tǒng)的工作溫度一般控制在30～80℃之間為宜（危險溫度≥100℃）。液壓系統(tǒng)的油溫過高會導(dǎo)致：油的粘度降低，容易引起泄漏，效率下降；油膜強度降低，加速機械的磨損；生成碳化物和淤碴；油液氧化加速油質(zhì)惡化；油封、高壓膠管過早老化等。為了避免溫度過高：不要長期過載；注意散熱器散熱片不要被油污染，以防塵土附著影響散熱效果；保持足夠的油量以利于油的循環(huán)散熱；炎熱的夏季不要全天作業(yè)，要避開中午高溫時間。油溫過低時，油的粘度大，流動性差，阻力大，工作效率低；當(dāng)油溫低于20℃時，急轉(zhuǎn)彎易損壞液壓馬達(dá)、閥、管道等。此時需要進行暖機運轉(zhuǎn)，起動發(fā)動機，空載怠速運轉(zhuǎn)3～5min后，以中速油門提高發(fā)動機轉(zhuǎn)速，操縱手柄使工作裝置的任何一個動作（如挖掘機張斗）至極限位置，保持3～5min使液壓油通過溢流升溫。如果油溫更低則需要適當(dāng)增加暖機運轉(zhuǎn)時間。

4.5液壓油箱氣壓和油量的控制

壓力式油箱在工作中要隨時注意油箱氣壓，其壓力必須保持在隨機《使用說明書》規(guī)定的范圍內(nèi)。壓力過低，油泵吸油不足易損壞，壓力過高，會使液壓系統(tǒng)漏油，容易造成低壓油路爆管。對維修和換油后的設(shè)備，排盡系統(tǒng)中的空氣后，要按隨機《使用說明書》規(guī)定的檢查油位狀態(tài)，將機器停在平整的地方，發(fā)動機熄火15min后重新檢查油位，必要時予以補充。

4.6其他注意事項

作業(yè)中要防止飛落石塊打擊液壓油缸、活塞桿、液壓油管等部件?；钊麠U上如果有小點擊傷，要及時用油石將小點周圍棱邊磨去，以防破壞活塞桿的密封裝置，在不漏油的情況下可繼續(xù)使用。連續(xù)停機在24h以上的設(shè)備，在啟動前，要向液壓泵中注油，以防液壓泵干磨而損壞。

5定期保養(yǎng)注意事項

目前有的工程機械液壓系統(tǒng)設(shè)置了智能裝置，該裝置對液壓系統(tǒng)某些隱患有警示功能，但其監(jiān)測范圍和程度有一定的局限性，所以液壓系統(tǒng)的檢查保養(yǎng)應(yīng)將智能裝置監(jiān)測結(jié)果與定期檢查保養(yǎng)相結(jié)合。

5.1250h檢查保養(yǎng)

檢查濾清器濾網(wǎng)上的附著物，如金屬粉末過多，往往標(biāo)志著油泵磨損或油缸拉缸，對此，必須確診并采取相應(yīng)措施后才能開機。如發(fā)現(xiàn)濾網(wǎng)損壞、污垢積聚，要及時更換，必要時同時換油。

5.2500h檢查保養(yǎng)

不管濾芯狀況如何均應(yīng)更換，因為憑肉眼難以察覺濾芯的細(xì)小損壞情況，如果長時間高溫作業(yè)還應(yīng)適當(dāng)提前更換濾芯。

5.31000h檢查保養(yǎng)

清洗濾清器，更換濾芯，清洗液壓油箱，更換液壓油。長期高溫作業(yè)換油時間要適當(dāng)提前。當(dāng)然，如能通過油質(zhì)檢測分析來指導(dǎo)換油是最經(jīng)濟的，但要注意延長使用的油，每隔100h應(yīng)檢測一次，以便及時發(fā)現(xiàn)并更換變質(zhì)油。

第6篇：機械工業(yè)論文范文

機械設(shè)備管理日益受到各企業(yè)的重視，有效管理的重要性主要體現(xiàn)在:(1)工業(yè)生產(chǎn)要求生產(chǎn)過程流暢，設(shè)備出現(xiàn)故障往往要花費長時間去修理，會嚴(yán)重影響生產(chǎn)效率，而有效的機械設(shè)備管理是確保設(shè)備正常使用的重要手段。(2)提高生產(chǎn)效率除了要具備高素質(zhì)的人才、科學(xué)合理的工作流程外，還要從最基礎(chǔ)的機械設(shè)備維修和管理做起，檢查機械設(shè)備各個部位是否出現(xiàn)故障，能夠及時修正，最終實現(xiàn)降低事后維修費用的目的。(3)有效的機械設(shè)備管理可以降低施工事故的概率，為施工提供更安全的保障。加強對機械設(shè)備的管理還可以減少對環(huán)境造成的污染。(4)因為機械設(shè)備在企業(yè)總值中占有很大比例，所以有效管理機械設(shè)備是提高企業(yè)資金使用率和降低運營成本的有效途徑。

2施工企業(yè)在機械設(shè)備管理中出現(xiàn)的問題

2．1施工企業(yè)機械設(shè)備管理體系不完善

施工機械的使用、管理與施工建設(shè)過程的順利進行有著非常緊密的聯(lián)系，同時也與施工企業(yè)的組織管理體系密切相關(guān)。現(xiàn)階段施工企業(yè)對機械設(shè)備的管理主要分為兩個層級:第一層級是施工企業(yè)對機械設(shè)備的管理;第二層級是工程項目部對設(shè)備的管理。但是很多施工企業(yè)在這兩個機械設(shè)備管理層級之間并沒有明顯的界限，這種情況在小規(guī)模的施工中影響不大，但是遇到大規(guī)模施工、機械化程度較高的工程，這種管理方式就會對整個管理結(jié)構(gòu)，以及管理體系造成極大的影響，對企業(yè)的經(jīng)濟效益以及社會效益的實現(xiàn)起到極大的負(fù)面作用。

2．2施工企業(yè)的機械管理能力相對較低

由于機械設(shè)備的所有者發(fā)生轉(zhuǎn)變，施工企業(yè)在機械化施工中經(jīng)常會采用租賃機械設(shè)備的方式。如果繼續(xù)使用所有權(quán)與使用權(quán)相統(tǒng)一的模式進行管理，必然會造成機械設(shè)備的管理能效降低，既對施工機械設(shè)備的管理造成了影響，也不利于施工企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

2．3施工企業(yè)機械設(shè)備的管理制度存在漏洞

目前，施工企業(yè)在施工機械設(shè)備管理的工作機制以及決策機制上存在問題。由于受到傳統(tǒng)管理體制的影響，施工企業(yè)在機械設(shè)備的管理中并沒有采用科學(xué)的決策制度，有時造成了機械設(shè)備在施工中不能正常使用，影響了性能的發(fā)揮。施工企業(yè)對機械設(shè)備的應(yīng)用或是決策上也存在一定的漏洞，這都造成了在機械設(shè)備管理方面存在決策性的問題。尤其是在機械設(shè)備管理人才的使用方面，缺乏完善的管理機制，很難制定出合適的人才選拔原則。

3對加強項目機械設(shè)備管理工作的幾點思考

3．1建立健全管理機制

建立健全管理機制是確保企業(yè)走向正規(guī)化的必備條件，成功企業(yè)的經(jīng)驗中可以發(fā)現(xiàn)，具備健全的管理機制是成功的內(nèi)在條件。企業(yè)機械設(shè)備管理要堅持獎勵多于懲罰的原則，對積極參與機械設(shè)備管理的員工要進行獎勵，鼓勵廣大員工上報機械設(shè)備出現(xiàn)的問題。機械維修人員在整個設(shè)備管理中非常重要，企業(yè)應(yīng)重視這部分員工，讓他們認(rèn)同企業(yè)文化，能夠?qū)ψ约簯?yīng)該履行的職責(zé)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自身在機械設(shè)備管理方面的才能。

3．2深化組織機構(gòu)改革

運行良好的組織機構(gòu)是確保企業(yè)在機械設(shè)備管理職責(zé)明確的前提，讓每一臺機械設(shè)備都有專門的人員負(fù)責(zé)，這樣可以提高員工參與設(shè)備管理的積極性。每個員工都是企業(yè)的一分子，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的整體發(fā)展，每個員工都應(yīng)參與到機械設(shè)備管理中，明白自身的發(fā)展與企業(yè)密不可分，樹立集體主義思想。建立一個有效的團隊是確保設(shè)備正常管理的關(guān)鍵，要加強團隊間的監(jiān)督、提醒，督促每位成員都樹立團隊合作意識。

3．3加強各類人員的培訓(xùn)

企業(yè)員工具備高素質(zhì)是確保機械設(shè)備管理正規(guī)化的關(guān)鍵，特別是對技術(shù)和性能要求較高產(chǎn)品的部門更是如此。為了保證維修工作的正常開展，企業(yè)需要加強對各類人員的培訓(xùn)工作，努力培養(yǎng)那些可以身兼維修、保養(yǎng)和管理職責(zé)的復(fù)合型人才。另外，為應(yīng)對機械設(shè)備復(fù)雜多樣的特點，企業(yè)應(yīng)該建立一支配套完善的管理團隊，將員工的職業(yè)技能工資掛鉤，這樣會激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握機械設(shè)備的管理方法。培訓(xùn)工作是一個長期的過程，需要企業(yè)不斷根據(jù)新形勢的需求調(diào)整對員工的培訓(xùn)，使企業(yè)上下都能適應(yīng)新機械設(shè)備的應(yīng)用要求。

3．4規(guī)范設(shè)備管理

規(guī)范設(shè)備管理是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，首先應(yīng)該建立完善的檔案管理制度，從檔案中可以查詢到每臺設(shè)備的使用情況、調(diào)動情況和維修記錄，為后期機械設(shè)備管理提供歷史依據(jù)。其次要加強對設(shè)備的保養(yǎng)，堅持誰主管誰保養(yǎng)的原則，在具體交班時要做到客觀詳細(xì)，仔細(xì)檢查每一個問題，特別是對于設(shè)備潛在的風(fēng)險更要認(rèn)真檢查。要特別加強對進口機械設(shè)備的管理，因為進口設(shè)備價格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國產(chǎn)設(shè)備，零部件難以配備，維護時也要格外經(jīng)心，避免出現(xiàn)貽誤生產(chǎn)的情況。

4結(jié)語

第7篇：機械工業(yè)論文范文

1論文題目

論文題目應(yīng)簡明扼要地反映論文工作的研究主題，該主題應(yīng)針對所屬學(xué)科領(lǐng)域中的一個具體問題展開深入、系統(tǒng)的研究，并得出有價值的研究結(jié)論，因此論文題目應(yīng)該是對研究對象的準(zhǔn)確、具體的描述，切忌籠統(tǒng)或范圍過大，在語言上應(yīng)力爭確切、簡練、醒目。同時，題目不能過長，在能準(zhǔn)確地反映論文研究對象或主題的前提下盡量簡短，考慮到電子信息系統(tǒng)的使用，很多學(xué)位授予單位對論文題目的字?jǐn)?shù)有統(tǒng)一規(guī)定，例如不超過25個漢字符。通常理工科博士學(xué)位論文只有一個主題，而不是幾塊工作拼湊在一起。

2摘要與關(guān)鍵詞

摘要是對論文研究內(nèi)容和成果的高度概括，應(yīng)對所研究的問題及其研究目的進行描述，對研究方法和過程進行簡單介紹，對研究成果和所得結(jié)論進行概括。摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，其內(nèi)容應(yīng)包含與論文全文同等量的主要信息。使讀者通過閱讀摘要就能基本把握論文的總體內(nèi)容和主要成果。因此，在撰寫摘要時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切，邏輯通順。在內(nèi)容上應(yīng)闡述清楚本篇論文所研究的對象、主題、研究方法及所得到的結(jié)論或成果，尤其應(yīng)凝練好具有創(chuàng)新性的成果和新見解。在寫作上句型應(yīng)力求簡單，慎用長句。排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論，尤其是自我評價。要盡量避免寫成對論文書寫內(nèi)容進行提要的形式。要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，新術(shù)語或尚無合適的漢語術(shù)語時，可用原文或譯出后加括號注明原文。摘要中一般不使用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式等。在篇幅上一般控制在1000字左右。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作、用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。關(guān)鍵詞應(yīng)能夠反映論文所研究的主題和中心內(nèi)容，應(yīng)采用本學(xué)科領(lǐng)域同行學(xué)者普遍使用的專業(yè)術(shù)語。一般每篇論文選取3—8個關(guān)鍵詞。

3引言

學(xué)位論文的引言或緒論作為獨立的一章，是整篇論文內(nèi)容的引領(lǐng)。應(yīng)使讀者明確本篇論文所研究的問題對象是什么，為什么要選擇該題目進行研究，如何進行研究等問題。因此引言應(yīng)包含問題的提出、選題背景及意義、文獻(xiàn)綜述、研究方法及論文的結(jié)構(gòu)安排等部分。所提出的問題要具體、明確，選題意義部分應(yīng)論述清楚該問題的研究價值，對本學(xué)科領(lǐng)域知識體系的完善或發(fā)展有何貢獻(xiàn)，或者應(yīng)用已有理論解決了什么工程問題等等。對本研究課題涉及領(lǐng)域的已有文獻(xiàn)進行詳盡的綜合評述，全面把握已有的研究成果和尚未解決的問題，從而也能顯現(xiàn)出本研究的意義所在。同時，要闡述本研究的技術(shù)路線、預(yù)期可取得的成果、所采用的研究方法及其科學(xué)性。推薦閱讀>>>寫好博士畢業(yè)論文需要具備以下幾點

4正文

正文是學(xué)位論文的核心部分，一般由理論分析、數(shù)據(jù)資料、實驗測試或計算方法，實驗結(jié)果分析、論證或比較、以及通過試驗或計算等方法所得出的結(jié)論等。正文是反映論文研究工作內(nèi)容與結(jié)果的主體部分，不能將他人的研究結(jié)論不加區(qū)分地?fù)胶瓦M來，在本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)得到公認(rèn)的理論也不需要贅述，涉及與已有研究成果進行比較或引用他人結(jié)論時，必須明確注明出處，并與參考文獻(xiàn)一致。從寫作形式上看，正文部分可因課題性質(zhì)不同而變化，可由若干章節(jié)構(gòu)成?？傮w要求實事求是、理論正確、邏輯清楚、層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實、公式推導(dǎo)計算結(jié)果無誤。文中各章、節(jié)標(biāo)題應(yīng)盡量簡短、明確，各章之間要存在有機聯(lián)系，

符合邏輯順序。

5結(jié)論

結(jié)論是對論文研究工作的主要成果、得出的結(jié)論進行凝練與概括，應(yīng)準(zhǔn)確、簡明，完整，客觀。在結(jié)論部分主要闡述自己的創(chuàng)造性工作、所取得的成果在本學(xué)科領(lǐng)域中的地位、作用和意義。在評價自己的研究工作成果時，要實事求是，除非有足夠的證據(jù)表明自己的研究是“首次”的，“領(lǐng)先”的，“填補空白”的，否則應(yīng)避免使用這類詞語。根據(jù)需要可以在結(jié)論部分闡明自己的研究還存在哪些不足，展望今后在本課題方向還有哪些工作要作，為后續(xù)研究者指出參考方向。

第8篇：機械工業(yè)論文范文

關(guān)鍵詞：角色協(xié)同；工作流；畢業(yè)論文；管理系統(tǒng)

中圖分類號：TP31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1 引言（Introduction）

本科畢業(yè)論文是本科生的一門重要實踐課程，也是大部分教師和教學(xué)管理人員每年都要面臨的一項煩瑣工作。從出題、選題，再到寫作與指導(dǎo)、評審與答辯等，整個過程都需要教學(xué)管理人員、教師、學(xué)生投入大量的精力。傳統(tǒng)的本科畢業(yè)論文指導(dǎo)與管理工作存在以下主要問題：

（1）師生協(xié)同不足：學(xué)生離校實習(xí)、教師無固定辦公地點等，導(dǎo)致學(xué)生與教師見面不易，信息溝通不暢，師生交流不充分。由于教師工作比較繁忙，每個教師要同時指導(dǎo)多名學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生和教師很難在工作時段內(nèi)同時有空閑時間來進行面對面地指導(dǎo)，難以實現(xiàn)老師與學(xué)生之間的互動，教師對學(xué)生論文評閱效率低下。

（2）工作壓力大：本科畢業(yè)論文整個工作流程的工作環(huán)節(jié)多，參與人員多，時間跨度長，業(yè)務(wù)流程繁雜，工作量龐大，工作煩瑣、易重復(fù)。

（3）信息化程度低：本科畢業(yè)論文各個工作環(huán)節(jié)會產(chǎn)生階段文檔，而且前后各階段文檔之間有著密切的關(guān)聯(lián)關(guān)系；大量的打印文檔不利于師生對文檔的查閱、保存，且不環(huán)保。即使使用電子文檔，但未建立關(guān)聯(lián)關(guān)系，不利于收集、查詢和統(tǒng)計。

（4）監(jiān)管力度不足：傳統(tǒng)畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)過程缺乏有效的監(jiān)管力度，難以保證師生按時完成各項工作。缺少第三方監(jiān)管本科畢業(yè)論文寫作與指導(dǎo)過程的完整記錄，難以解決導(dǎo)師與學(xué)生之間就論文完成情況及論文質(zhì)量相互推卸責(zé)任的問題。

針對上述問題，國內(nèi)研究者們提出了不同的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，文獻(xiàn)[1―4]建立了基于WEB方式的論文管理系統(tǒng)，文獻(xiàn)[5]提出了基于本體的論文管理系統(tǒng)，文獻(xiàn)[6]提出了基于工作流的論文管理系統(tǒng)，但是這些研究在師生協(xié)同、提高工作效率、加強監(jiān)督方面仍存在不足。因此，本文提出一種角色協(xié)同的工作流模型；根據(jù)模型中的系統(tǒng)工作流狀態(tài)，利用時間和事件觸發(fā)機制，對用戶指派角色、對角色指派權(quán)限，再通過各個角色之間的協(xié)同，完成畢業(yè)論文各項工作，解決傳統(tǒng)人工方式的論文管理工作中存在的問題，提高工作效率、減輕工作壓力、增強監(jiān)管力度、提高論文管理工作的信息化水平。

2 相關(guān)知識（Related work）

角色：是相關(guān)權(quán)限命令的集合，使用角色的主要目的是簡化權(quán)限管理，角色主要由權(quán)限和用戶構(gòu)成[7]。

協(xié)同：就是打破資源（如人、財、物、信息和流程等）之間的各種壁壘和邊界，使它們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而進行協(xié)調(diào)的運作，通過對各種資源最大的開發(fā)、利用和增值以充分達(dá)成共同的目標(biāo)[8]。

工作流：是指一類能夠完全自動執(zhí)行的經(jīng)營過程，根據(jù)一系列過程規(guī)則，將文檔、信息或任務(wù)在不同的執(zhí)行者之間進行傳遞與執(zhí)行[9]。作為計算機支持的協(xié)同工作研究的一個重要方向，工作流管理的主要目標(biāo)是通過調(diào)用有關(guān)的信息資源與人力資源來協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)過程中的各個環(huán)節(jié)，使之按照一定的順序依次進行，從而實現(xiàn)業(yè)務(wù)過程的自動化。工作流技術(shù)通過將工作分解成為良好的任務(wù)、角色，按照一定的規(guī)則和流程來執(zhí)行這些任務(wù)并對它們進行監(jiān)控，以達(dá)到提高辦事效率、降低工作成本的目的[10]。

時間觸發(fā)機制[11，13]是指將時間域分成離散的時間間隔，將消息的傳輸分配在一定的時間間隔內(nèi)完成。

事件觸發(fā)機制[12，13]是指在工作流程中，根據(jù)其他事件的發(fā)生而產(chǎn)生相應(yīng)動作（稱為觸發(fā)動作）干預(yù)工作進程。

3 角色協(xié)同的工作流模型（The role-collaborative

workflow model）

本節(jié)首先對角色協(xié)同的工作流模型（Role-collaborative Workflow Model，RcW）進行描述，然后基于該模型進行建模。

3.1 模型的組成元素

角色協(xié)同的工作流模型由用戶主體、角色主體、任務(wù)主體、系統(tǒng)工作流狀態(tài)、訪問權(quán)限、角色指派、權(quán)限指派和角色協(xié)同這八個元素組成。下面將分別對這八個元素進行描述。

用戶主體：是指提出指派角色請求的實體，使用符號u表示，用戶主體的集合使用符號U表示。

角色主體：是指提出指派權(quán)限請求的實體，使用符號r表示，角色主體的集合使用符號R表示。在本科畢業(yè)論文的整個工作當(dāng)中，存在著教學(xué)管理人員（教學(xué)院長、系主任、教學(xué)秘書）、教師（指導(dǎo)老師，交叉評閱老師，答辯老師）以及學(xué)生這些不同的角色，所以論文管理系統(tǒng)中的角色主體集合表示為：

（1）

公式（1）中，M表示管理員，T表示教師，S表示學(xué)生。

任務(wù)主體：是指接受r訪問的實體，也是工作流各個環(huán)節(jié)的核心，使用符號t表示，任務(wù)主體的集合使用T表示。論文管理系統(tǒng)中的任務(wù)主體集合圍繞著論文展開，表示為：

系統(tǒng)工作流狀態(tài)：是指RcW模型在整個論文工作流程（如圖1所示）中，r訪問t時的快照，使用符號s表示，系統(tǒng)工作流狀態(tài)集合使用符號S表示，包含r訪問的對象t和訪問時間time兩個元素。論文管理系統(tǒng)中的系統(tǒng)工作流狀態(tài)集合表示為：

訪問權(quán)限：是指r訪問工作流中任務(wù)主體的方式，使用符號p表示，訪問權(quán)限的集合使用符號P表示。論文管理系統(tǒng)中的訪問權(quán)限集合表示為：

角色指派：是指在系統(tǒng)工作流狀態(tài)下對u指派r的方式，使用符號UA表示。RcW模型中，同一個u能夠被指派多個r，但是在同一s狀態(tài)下，一個u只能被指派一個r，因此角色指派由s決定。角色指派函數(shù)表示為：

權(quán)限指派：是指在系統(tǒng)工作流狀態(tài)下對r指派p的方式，使用符號PA表示。RcW模型中，不同的r訪問的t不一樣，對t的訪問權(quán)限也不同，且同一r在不同的s狀態(tài)下，對t的訪問權(quán)限也不同，因此，權(quán)限指派由s決定。權(quán)限指派函數(shù)表示為：

角色指派和權(quán)限指派都由s決定，s的狀態(tài)由s中的兩個元素t和time決定，s中的元素time是被分成離散的時間間隔，t的觸發(fā)被分配在一定的時間間隔內(nèi)完成，這樣就應(yīng)用到了時間觸發(fā)機制的原理。例如在開題報告提交時間結(jié)束時，則激活論文寫作與指導(dǎo)階段的工作流程中的t，開始初稿的提交；在論文定稿提交時間結(jié)束時，則凍結(jié)論文寫作與指導(dǎo)階段的工作流程中的t。

同時在RcW模型中，部分流程的ti的觸發(fā)等待著ti-1事件的完成來激活自身狀態(tài)。不同的用戶角色訪問不同t，則被指派不同權(quán)限，這樣就應(yīng)用到了事件觸發(fā)機制的原理。例如學(xué)生在論文初稿tk提交完成后，觸發(fā)導(dǎo)師指導(dǎo)評閱論文初稿tk+1的工作進程；導(dǎo)師在論文初稿的評閱tk+1提交完成后，激活學(xué)生提交修改稿tk+2的工作進程。

因此角色指派和權(quán)限指派都考慮到了時間和事件觸發(fā)機制。

角色協(xié)同，是指在RcW模型中，各個角色主體之間打破時間、空間、物質(zhì)等資源之間的各種壁壘和邊界，使他們?yōu)橥瓿晒餐繕?biāo)而進行協(xié)調(diào)的運作，通過對各種資源最大的開發(fā)、利用和增值以充分達(dá)成共同目標(biāo)，使用符號RC表示。角色協(xié)同函數(shù)表示為：

在畢業(yè)論文管理系統(tǒng)中，大部分工作需要教學(xué)院長、系主任、教學(xué)秘書、教師和學(xué)生等這些角色之間的協(xié)同RC來完成。例如，導(dǎo)師與學(xué)生之間協(xié)同完成論文的指導(dǎo)與寫作，最終完成共同目標(biāo)――論文定稿的完成。

這樣，RcW模型可以表示為八元組：

RcW模型運行的充分必要條件為：不存在u無法被指派r，不存在r無法被指派p，不存在t無法被訪問。

3.2 角色協(xié)同的工作流模型

基于RcW模型的組成元素，根據(jù)RBAC96[14]的框架對RcW模型進行建模，在RcW模型中添加了會話集和約束集，如圖1所示。

圖1 RcW模型

Fig.1 RcW model

RcW Model：

U：用戶主體集合；R：角色主體集合；

T：任務(wù)主體集合；P：訪問權(quán)限集合；

Sessions：會話集――各主體之間的會話；

Constrains：約束集――約束各主體之間的指派關(guān)系。

OP={execute}，操作集合

P=OP×T～Constrains（S）

UAU×R，用戶與角色的指派關(guān)系

roles（u）：U2R～Constrains（S），對用戶指派角色的函數(shù)映射。

roles（u）={（ri）|（[（ri，u）∈UA}

PAR×P，角色與權(quán)限的指派關(guān)系

per： R2P～Constrains（S），對角色指派權(quán)限的函數(shù)映射。

per（ri）={（p，ti）|[（ri，p，ti）∈PA]}

RC（RiTk）×（RjTl） i≠j 角色之間的協(xié)同

在RcW模型中，為確保用戶角色指派的正確性，根據(jù)用戶與角色的指派關(guān)系和用戶指派角色的函數(shù)映射，設(shè)計了用戶角色指派算法。如下所示。

用戶角色指派算法（Algorithm of User-Role Assignment）：

{

Initialize： R；//可指派角色集合

R =GetRofUA（u）；

If R is Null

Return NULL；

For each r in R

if r match current S//如果角色r與當(dāng)前狀態(tài)相匹配

Assign r to u；

exit for；

Else Next r；

End for

If OutofMaxR（u，R）//如果超出可指派角色集合

Return NULL；

}

在RcW模型中，為確保角色權(quán)限指派的正確性，根據(jù)角色與權(quán)限的指派關(guān)系和角色指派權(quán)限的函數(shù)映射，設(shè)計了角色權(quán)限指派算法。如下所示。

角色權(quán)限指派算法（Algorithm of Role-Permission Assignment）：

{

If （r，t）（R，T，PA） is NULL

//如果當(dāng)前（r，t）無法與角色權(quán)限集合相匹配

Return NO PREMISSION；

Else

If Activate（t）//如果當(dāng)前任務(wù)被激活

Return READ & WRITE；

ElseReturn READ ONLY；

}

根據(jù)RcW模型，實現(xiàn)基于RcW模型的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)。下一節(jié)對該系統(tǒng)和傳統(tǒng)人工方式進行應(yīng)用研究比較與結(jié)果分析。

4 應(yīng)用研究與結(jié)果分析（Application studies and

results analyzes）

為了驗證基于RcW模型的本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)在解決傳統(tǒng)人工論文管理方式中存在的問題的實用性，基于角色協(xié)同的工作流模型的本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)已在西南大學(xué)外國語學(xué)院試運行，網(wǎng)址：http：//202.202.121.101/pdms。

對于傳統(tǒng)的人工論文管理的方式，通過外國語學(xué)院教務(wù)管理人員提供的信息，收集整理了2011―2013年這三屆西南大學(xué)外語學(xué)院本科畢業(yè)論文管理工作的數(shù)據(jù)。

對于系統(tǒng)進行論文管理的方式，通過系統(tǒng)對論文管理工作整個流程的完整記錄，收集整理了2014屆外語學(xué)院畢業(yè)生通過本系統(tǒng)完成畢業(yè)論文的數(shù)據(jù)。

對于傳統(tǒng)人工方式和系統(tǒng)方式的各項數(shù)據(jù)，主要從以下幾個方面進行比較與分析。首先，在完成各個相同階段的管理工作耗時進行了比較，結(jié)果如表1所示。

表1 各階段工作的耗時對比

Tab.1 Time for each management stage

工作階段 傳統(tǒng)人工方式耗時 系統(tǒng)方式耗時

2011 2012 2013 2014 2015

給學(xué)生安排導(dǎo)師 2.5days 3days 3days 3.2min 2.8min

統(tǒng)計提交任務(wù)書人數(shù) 20―30

min/time 20―30

min/time 20―30

min/time 0.13

sec/time 0.12

sec/time

統(tǒng)計提交開題報告人數(shù) 20―30

min/time 20―30

min/time 20―30

min/time 0.11

sec/time 0.13

sec/time

統(tǒng)計提交論文定稿人數(shù) 20―30

min/time 20―30

min/time 20―30

min/time 0.14

sec/time ――

安排答辯分組 2days 2days 2days 3.7min ――

統(tǒng)計學(xué)生成績 1day 1day 1day 0.54sec ――

查找 10―20

min/time 10―20

min/time 10―20

min/time 0.12

sec/time ――

說明：在統(tǒng)計提交任務(wù)書、開題報告和論文定稿人數(shù)的時候，如果有未提交的，還需要列出未按時提交論文稿件的學(xué)生名單。目前為止，2015屆畢業(yè)生的論文工作完成了一部分，只有部分?jǐn)?shù)據(jù)。2011―2013的數(shù)據(jù)是由外國語學(xué)院的教務(wù)管理人員提供的，2014―2015的數(shù)據(jù)是通過系統(tǒng)操作20次的平均值。

然后，在各個階段論文稿件的按時提交比例方面進行了比較，結(jié)果如表2所示。

表2 每階段學(xué)生教師完成情況的數(shù)量對比

Tab.2 The number of submission on time

工作

階段 傳統(tǒng)人工方式 系統(tǒng)方式

總?cè)藬?shù) 2011

按時完成人數(shù) 比例 總?cè)藬?shù) 2012

按時完成人數(shù) 比例 總?cè)藬?shù) 2013

按時完成人數(shù) 比例 總?cè)藬?shù) 2014

按時完成人數(shù) 比例

指導(dǎo)

方向 141 120 85.1% 145 114 78.6% 146 117 80.1% 143 139 97.2%

論文

方向 571 472 82.7% 563 501 89.0% 579 498 86.0% 541 524 96.9%

任務(wù)書 571 469 82.1% 563 468 83.1% 579 472 81.5% 541 540 99.8%

開題

報告 571 473 82.8% 563 439 78.0% 579 472 81.5% 541 537 99.3%

定稿 571 483 84.6% 563 453 80.5% 579 463 80.0% 541 531 98.2%

論文

評閱 571 476 83.4% 563 468 83.1% 579 501 86.5% 541 529 97.8%

交叉

評閱 571 483 84.6% 563 455 80.8% 579 510 88.1% 541 535 98.9%

說明：由于傳統(tǒng)人工方式無法對論文指導(dǎo)過程進行記錄，傳統(tǒng)人工方式在論文指導(dǎo)過程中無數(shù)據(jù)。修改稿在論文指導(dǎo)過程中，論文稿件有多次提交的情況，在表中使用的數(shù)據(jù)是修改稿第一次提交和第一次評閱的數(shù)據(jù)。2011―2013的數(shù)據(jù)是由外國語學(xué)院的教務(wù)管理人員提供的，2014的數(shù)據(jù)是系統(tǒng)記錄的。

由表1中的數(shù)據(jù)可以看出，通過本系統(tǒng)進行本科畢業(yè)論文相關(guān)工作，極大地減少了工作時間，提高工作效率，同時減輕了教學(xué)管理人員的工作量。由表2的數(shù)據(jù)分析可以明顯看出，在通過使用進行本科畢業(yè)論文相關(guān)工作時，本科論文過程中各項工作的完成率相較于傳統(tǒng)模式平均提升了15%，各個階段完成工作比大幅提升。通過在線提交，在線指導(dǎo)，在線監(jiān)控論文進程，方便了師生之間論文的寫作與指導(dǎo)，同時實現(xiàn)了對論文指導(dǎo)過程的全程記錄，對論文指導(dǎo)工作的評價與衡量提供可靠的依據(jù)。

論文存儲：2011屆紙質(zhì)任務(wù)書、開題報告和論文各571份，2012屆紙質(zhì)任務(wù)書、開題報告和論文各563份，2013屆紙質(zhì)任務(wù)書、開題報告和論文各541份，總占地1.14m3；2014屆各種電子版的論文稿件共計9514份，占5.15GB的硬盤容量。紙質(zhì)論文需要大量的打印，不環(huán)保，電子格式的論文稿件存儲占地空間小，不需要打印大量的紙質(zhì)文檔，十分環(huán)保，且在系統(tǒng)中查找論文稿件十分方便。

在2011―2013年的本科畢業(yè)論文工作中，發(fā)生學(xué)生稿件遺失、需要學(xué)生重新提交的情況平均17例；給導(dǎo)師發(fā)送論文出錯情況平均發(fā)生8例；在2014屆，由于使用了本系統(tǒng)，未發(fā)生上述兩種情況。在2011―2013年，學(xué)生未按時完成論文，與導(dǎo)師相互推卸責(zé)任的情況平均有5例，同時由于無依據(jù)可尋，處理此種情況很麻煩；在2014屆中發(fā)生此種情況三例，直接查看整個工作過程的記錄，根據(jù)記錄處理，十分方便且具有說服力。

5 結(jié)論（Conclusion）

基于角色協(xié)同工作流模型的本科畢業(yè)論文管理系統(tǒng)已初次在西南大學(xué)外國語學(xué)院使用，運用角色協(xié)同和工作流的技術(shù)，采用時間觸發(fā)機制和事件觸發(fā)機制的原理，較好地解決了傳統(tǒng)人工管理方式存在的四大問題，有效地減輕了教學(xué)管理人員、教師、學(xué)生完成本科畢業(yè)論文工作的工作量，提高了本科畢業(yè)論文工作的工作效率，取得了較好的教學(xué)成果；且系統(tǒng)全程保留了本科畢業(yè)論文工作在各個階段產(chǎn)生的文檔和數(shù)據(jù)，記錄了論文指導(dǎo)的整個過程，可以為教師進行論文工作的績效評估提供依據(jù)。

在RcW模型中，考慮優(yōu)化算法的設(shè)計，優(yōu)化用戶角色指派算法和角色權(quán)限指派算法；在系統(tǒng)工作流狀態(tài)中加入短信實體，實時通知用戶關(guān)于工作流的狀態(tài)，是今后的研究發(fā)展方向。

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第9篇：機械工業(yè)論文范文

英文名稱：University Education Science

主管單位：中華人民共和國教育部

主辦單位：湖南大學(xué);中國機械工業(yè)教育協(xié)會

出版周期：雙月刊

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國際刊號：1672-0717

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