班組文化論文精選(九篇)
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第1篇：班組文化論文范文
首先要創(chuàng)新員工的思想教育，轉變員工的思想觀念，強化員工的“五種”意識。新的形勢下，航空賓館已進入一個新的發(fā)展階段，既面臨“輔業(yè)向主業(yè)轉變”的重大機遇，又面臨資源、市場約束增強和體制、機制性矛盾凸現(xiàn)的嚴峻挑戰(zhàn)。在這種形勢下，要確保經營效益、員工收益和社會效益的“三個效益并重”的和諧發(fā)展，就必須始終堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領酒店工作的全局。通過強化“五種”意識，即在員工中，通過著力強化大局意識、角色意識、機遇意識、危機意識和創(chuàng)新意識，為踐行“客戶觀，成本觀，工作觀”打下一個良好的思想基礎。大局意識，就是全局，就是發(fā)展趨勢，增強大局意識就要認識大局，把握大局，服從和服務大局，只有胸中有大局，將自己所負擔的責任與大局聯(lián)系起來，認清自己的方位，才能工作得有方向、有意義、有章法、有輕重緩急，具體到賓館來講，首先是服從賓館領導的大局，堅決貫徹上級有關決策、方針，做好接待服務、安全保障工作。
其次就要眼前利益服從于長遠利益，改變信息閉塞、目光短淺、急功近利、只顧眼前，不顧長遠，甚至以鄰為壑，只謀一地一時之利的本位主義現(xiàn)象。角色意識，就是要知道自己這個崗位、這道工序、這個環(huán)節(jié)在整體鏈條中所處的位置和作用，集中精力，全身心地投入到職權范圍內的工作中，增強對賓館的忠誠度，也就是按照崗位職責，工作流程的要求，立足本職，盡心、盡責、盡力，使自己的工作高質量、高標準、高效率的完成，改變坐享其成、熱衷形式主義、虛報浮夸，或對不正之風、違紀現(xiàn)象不敢頂、不敢碰、不敢管的私利現(xiàn)象。機遇意識，就是要堅持用辯證的觀點觀察問題，用戰(zhàn)略的眼光分析問題，善于從形勢和環(huán)境的變化中洞察機遇，從對信息的收集中捕捉機遇。要改變等靠思想，克服不思進取，無所作為的精神狀態(tài)。危機意識，就是居安思危，未雨綢繆，市場競爭不相信眼淚，也不憐憫弱者。市場競爭的游戲規(guī)則是優(yōu)勝劣汰。因此，我們必須正視面臨的困難，如硬件設施的老化、客源的流失、市場的競爭、體制的束縛等等，要共同奮發(fā)圖強，防微杜漸，既看到眼前的危機，也看以潛在的危機，采取相應措施，防患于未然。改變陶醉于現(xiàn)實，滿足于現(xiàn)狀，當危機來臨時，變得手足無措，而被殘酷的市場競爭所淘汰。應時時有如履薄冰之感，細心防備危機，要敢于挑戰(zhàn)危機，設法化解危機，才能立于不敗之地。創(chuàng)新意識，就是想常人不敢想的問題，提出超常規(guī)的獨到見解，善于聯(lián)想，從而開辟新的思維境界，創(chuàng)造性地解決難題。如“網絡營銷”，目前網上預訂、網上宣傳、促銷將逐步取代傳統(tǒng)的電話預訂、郵寄宣傳資料和新聞媒體廣告等。在工作中深入調查研究，找準結合點，找出解決問題的新思路、新方法，取得實實在在的成效。五個意識的強化，管理人員與員工在班組管理中，能夠做到待客戶如上帝，千方百計降耗節(jié)支，提高工作執(zhí)行力，從而提高整個賓館的市場競爭力和經營水平。
二、在班組管理中踐行“客戶觀，成本觀，工作觀”
其次要創(chuàng)新賓館的企業(yè)文化，善待客戶的同時要善待員工，營造家園文化氛圍。賓館企業(yè)文化似乎是看不見摸不著的東西，但卻是一個成功企業(yè)內在獨特的行為理念和規(guī)范，它是在長期的經營管理活動中所養(yǎng)成、提倡和總結出來的寶貴財富。在班組管理中踐行“客戶觀，成本觀，工作觀”，賓館所倡導的企業(yè)文化應體現(xiàn)在經營理念、服務理念和管理理念中。一是以人為本，重視客戶沒有錯，但是也要重視員工，應該是要努力搭建與顧客、業(yè)主、員工、社會的多贏平臺。確保入住酒店的客人獲得超值享受，確保賓館獲得良好的經濟效益的社會效益。二是星級有限、服務無限。雖然我們經營管理的賓館星級是有限的，但對客人服務的規(guī)范化、個性化是無止境的，對客服務沒有最好，只有更好。所以班組經營管理中，要事必躬親，流動管理，對在一線發(fā)現(xiàn)和解決經營管理中發(fā)生的問題，要及時處理，任何細節(jié)問題都不忽視。三是要加強人力資源開發(fā)，設計好員工的職業(yè)生涯。賓館的員工結構多樣化，要激活用人機制，首先要能上能下、能進能出、視才錄用，切忌地域岐視和臨時工、合同工的區(qū)別。其次，待遇上要一視同仁，按崗、按勞、按效取酬，做到公正、公平；提倡以人為本，就是把員工視為企業(yè)的寶貴資源，不但要從觀念上重視，更重要是在行動上把員工放在第一位，造就認同和忠誠企業(yè)的員工，增強員工的滿意度。要提倡對賓館員工的在崗培訓和換崗培訓，在抓好員工的技能培訓的同時，更要重視員工的綜合素質提高；要定時給員工充電，要創(chuàng)造員工發(fā)展的機會等等。四要實行精細化管理。制定并實施《會議管理制度》、《各部門服務質量及衛(wèi)生標準》、《客人投訴事件認定及處理程序》等制度，使賓館的各項工作做到了周有布置、月有檢查、季有考核，大大提高班組管理的實效性。實行一線員工等級評定考核激勵機制，量化考核并與工資實行聯(lián)動，充分調動廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造性。在班組長激勵機制方面，建立完善了班組長崗位津貼制度、班組長和高技能人才研修深造制度、班組長的評優(yōu)選樹制度、合理的分配制度等多項規(guī)章制度，充分調動了班組長的積極性，發(fā)揮一線典型示范作用
三、在班組管理中踐行“客戶觀，成本觀，工作觀”
要創(chuàng)新員工的服務方式，全方位發(fā)揮服務功能，不斷提高服務質量。賓館服務方式的創(chuàng)新，主要相對于賓館服務的標準化、規(guī)范化、程序化而言的。航空賓館在不斷改善服務設施和硬件下功夫，更需要在不斷改善員工的親情服務上做文章。對客人的服務方式更要求真務實，圍繞“方便”二字去開展。如可實施“一站服務”、“目的地服務”模式。即客人入住酒店后，其需要提供的服務和對酒店的不滿，只通過酒店服務中心專門電話便可得到解決；凡客人入住酒店后，酒店可為客人提供目的地延伸服務；如為提高結帳速度，可嘗試免查房制度。我們所訂的查退房制度，本意是怕客人遺留物品和迷你吧的消費，但一些酒店卻是查客房物品少了沒有。我們不能為防百分之一的人而去冒犯99%的客人；如我們要落實《模式》規(guī)定的總經理定期大堂值日制度，總經理親自征詢和傾聽客人的意見和建議，是對客戶服務和提高管理效率的可行辦法。同時，要使員工深刻認識到：客戶觀、成本觀和工作觀的踐行意義，加強服務行動的原始驅動力。首先，要明白賓館與的客戶的關系應該建立在尊敬和信任的基礎上，而不是僅僅建立在友誼的基礎上。如果客戶是出于對賓館的品質與服務的認可、贊賞和放心而選擇入住賓館，那么賓館與客戶才會是長期、穩(wěn)定、互利的關系。因為沒有永恒的友誼，只有永恒的利益。明白賓館經營必須降低和控制成本，而降低和控制成本不只是管理層的事，以是每一個員工的責任所在，只有全員增收節(jié)支，才能從根本上提高效益。
第2篇：班組文化論文范文
一、民辦高校成長期組織文化中存在的問題
以運城職業(yè)技術學院為例，民辦高校成長期組織文化中存在的問題如下：
（一）基層師生的創(chuàng)造精神得不到尊重
決策前缺乏調研，忽視征求師生的意見。重大決策前缺乏論證和必要的實驗，導致決策缺乏科學性和可行性。決策與執(zhí)行脫節(jié)，決策過程缺乏具體執(zhí)行者的參與，得不到師生的支持，執(zhí)行難度加大，效果差強人意。由于缺乏民主氛圍，師生的創(chuàng)造精神被壓制，工作主動性不足，“應付差事”思想蔓延，導致學校工作缺乏活力。
（二）學校工作缺乏連續(xù)性，內涵建設進展緩慢
教學工作是大學的三大職能之一。對于新建高職院校來講，教學工作是重中之重，所有工作都必須圍繞“教學”這一中心工作進行，教學工作必須有連續(xù)性。新建高校在建校初期，教學工作處于摸索期，沒有一個固定的模式，隨著主管領導的更替，教學模式和要求在不停地變動。但是在成長期，學校應該初步找到適合學校的教學模式，在此基礎上不斷完善。除了教學工作，科研和直接服務社會也是高校的職能。運城職業(yè)技術學院在這兩方面的工作還很薄弱，教師科研缺乏必須的電子數(shù)據(jù)庫，每年教師發(fā)表的論文和參與的課題屈指可數(shù)。學校各專業(yè)直接服務社會的工作幾乎沒有啟動，現(xiàn)階段，直接服務社會的工作幾乎是個別教師的個體行為。
（三）教師缺乏學術自，“教”與“學”割裂，教學工作缺乏協(xié)調性
學校集權的特色明顯，教學工作也不例外，行政主導教學，沒有形成“專家治學”的氛圍。在管理上，教學系統(tǒng)和學生管理系統(tǒng)屬于兩個平行的領導各自管理，增加了協(xié)調的工作量和難度，兩個系統(tǒng)各自的目標不盡相同，導致教師的“教”和學生的“學”割裂，最終沒有一個系統(tǒng)的目標能完全實現(xiàn)。
（四）教師學習動力不足，成長緩慢
教師的“教”和學生的“學”相輔相成。新建高職院校的大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，教師要把大部分精力放在培養(yǎng)學生的學習習慣上，在專業(yè)方面缺乏緊迫性，導致很多教師除了基本的教學工作之外，很少做科研工作，學習動力不足，成長緩慢。
二、民辦高校成長期組織文化存在問題的原因分析
（一）管理人員專業(yè)性不強，專業(yè)素質亟待提高
管理人員缺乏系統(tǒng)的管理專業(yè)教育或者培訓，僅憑經驗和感覺工作，導致學校的管理缺乏科學性。學校缺乏相應的管理培訓計劃，管理人員職業(yè)生涯缺乏方向，專業(yè)素質提升緩慢。
（二）教師缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的引導和支持
學校的青年教師比例達到90%以上，青年教師走上工作崗位以后對教師職業(yè)的發(fā)展靠自己摸索，學校的培訓和引導工作力度不夠。比如，教師職業(yè)發(fā)展所必須的學歷和職稱提升扶持計劃和相應的配套措施(學費的分擔比例和工作量的減免等)。
（三）評價體系和薪酬體系不合理，教師缺乏動力
現(xiàn)行的評價體系流于形式。評價體系中服務對象的評價流于形式，評價工作缺乏客觀性和公正性。薪酬體系不合理，薪酬和個人的貢獻不能成正比，激勵作用較弱。教師不能被客觀、公正的評價和激勵，缺乏工作動力。
三、民辦高校成長期組織文化建設對策
（一）重新定位職能部門，建立“專家治學”的管理體制
改變過度集權的管理體制，適當分權和授權。重新定位職能部門的職責，建立服務型部門，改變職能部門“唯上不唯下”的工作作風，將職能部門定位為服務和協(xié)調。給予學校系部充分的信任，加大系部的自主和自治權，建立目標責任制，建立“專家治學”的管理體制。
（二）建立公平、公正的評價體系和薪酬體系，激發(fā)教師的積極性
學校的發(fā)展歸根結底要靠教師，激發(fā)教師的積極性是學校發(fā)展的第一要務。建立主要以當期工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù)的評價體系，指標體系必須客觀可衡量，盡可能剔除主觀性的指標；評價工程和結果盡可能公開，全員參與，防止暗箱操作，保證公平性。改革以學歷、學校、職稱為主要依據(jù)的薪酬體系，建立以評價體系為依據(jù)的薪酬體系，使評價結果和薪酬體系成正比，消除評價體系和薪酬體系之間的鴻溝。
（三）建立完善的培訓體系，提高管理人員和教師的專業(yè)素質，建立學習型校園
將管理人員的培訓計劃列入每年的工作計劃，定期培訓管理人員，提升管理人員的專業(yè)素養(yǎng)。建立輪崗制度，定期將管理人員和教師換崗，一方面加強管理人員在教學方面的素養(yǎng)，另一方面也可以選擇更適合的管理人員。建立教師定期培訓計劃，除了“國培計劃”和“省培計劃”之外，學校也要有自己的教師培訓計劃，以此提升教師學歷，為教師在教科研方面的提升提供更多的方便和服務。
（四）建立學校的長期發(fā)展規(guī)劃和相適應的階段性發(fā)展規(guī)劃，提高學校工作的連續(xù)性
第3篇：班組文化論文范文
一、組織架構
二、宗旨及活動安排
主題：端正質量態(tài)度、豐富質量形式、鼓勵質量創(chuàng)新、沉淀質量文化。
宗旨：
本次活動以提升員工質量意識、技能水平和管理水平為中心，以品牌、標準、現(xiàn)場、效益為開展目標，大力實施以質取勝戰(zhàn)略，營造全員關心質量、重視質量、追求質量的良好氛圍，扎實做好質量控制基礎、健全質量管理體系、提高各單位質量管理水平，樹立公司良好的質量信譽，使公司的產品質量再上新臺階。
活動時間安排
1.2015年9月30日前組織召開分廠2015年度質量月活動啟動大會；
2.根據(jù)公司整體活動方案進行分解，形成分廠質量月活動分解方案，并于2015年9月30日前報質量月活動領導小組審核；
3.2015年9月25日-11月25日，分廠質量月活動小組按照公司方案要求及分解方案開展活動，執(zhí)行組長將對各推進員負責的活動開展情況進行跟進監(jiān)督；
4.2015年11月20日前質量月活動執(zhí)行組按照公司整體方案要求對各活動的開展情況進行驗收，并對各優(yōu)秀獎項進行考評，形成活動總結報告，于12月10日左右組織召開總結表彰大會。
備注：各子項目推進員詳見下表：
活動要求：
根據(jù)公司及分廠整體活動方案要求，分廠將各項目明確推進員，并由推進員聯(lián)合執(zhí)行組對各項目內容進行分解、實施，每周或不定期匯總展示分廠活動的開展情況。
1.分廠在制定的質量月活動分解方案時，必須以提升本單位的產品質量水平、內部質量自主管理、人員質量意識等方面為主線。
2.各推進員的分解執(zhí)行方案必須嚴格按照子項目的主題思想執(zhí)行落實，不能過于偏離主題，以確保分解執(zhí)行方案與公司的整體方案保持一致。
3.質量月關鍵質量KPI挑戰(zhàn)，緊密圍繞各單位核心指標（過程控制、工藝執(zhí)行、物流配送等）項目開展，旨在提升各單位全體人員圍繞目前過程控制當中的疑難問題快速展開整改活動。
4.各推進員要積極組織對質量知識進行學習，深入推廣質量文化建設，將質量文化深入部分關鍵供應商鼓勵并支持各供應商開展內部質量月活動，以聯(lián)動的方式提升各人員的質量意識。
5.各推進員分解方案應報執(zhí)行組審核并合理分配推進計劃，避免較短周期內舉辦多種活動，務必保障活動開展的實際效果；
第二篇 質量月活動項目
在公司、分廠領導的大力支持下，本次質量月活動，將提供專項資金獎勵活動過程中的優(yōu)秀個人和團隊。為保證活動收到實效，重點從以下幾個方面展開。
本次質量意識提升活動為全員參與，活動的內容包括質量月啟動宣傳、質量知識競賽、質量項目大攻關、優(yōu)秀質量論文征集、關鍵指標再挑戰(zhàn)、勞動技能大比拼、售后故障學習、班組長質量意識再提升、"燃燒吧，質量！"原創(chuàng)節(jié)目評選等十余項活動項目。
一、實力起跑，領航多彩質量月
為了營造濃厚的"質量月活動"開展氛圍，要求各單位圍繞本屆質量月主題"端正質量態(tài)度、豐富質量形式、鼓勵質量創(chuàng)新、沉淀質量文化",以提升員工質量意識的中心點，通過質量月主題logo、文化看板、吉祥物設計、宣誓簽名等各種形式的活動，掀起"質量月活動"的宣傳。
序號
項目
舉行日期
分廠分解方案
1
質量月啟動儀式
9.23
各單位：9.30前
2
質量月標識“征集令”
（主題logo、吉祥物、標語）
9.25-10.10
3
質量活動大宣傳
（條幅、看板、郵件、微信平臺）
9.25-10.15
4
質量月主題紀念品制作
10.17-10.30
評比標準：
活動時間：2015年9月23日開始
項目對接人：李俊男、王芳
項目推進人：尹建強、孫亞超
二、 "百舸之爭，王者對決"-暨質量知識競賽及開心大尋寶
意識決定行動，員工的質量意識決定了石家莊格力質量文化，為了提高全員的質量意識和質量專業(yè)水平，豐富質量形式、沉淀質量文化，通過開展質量知識競賽活動，激發(fā)員工思維，深挖質量內涵，結合專業(yè)質量管理、質量工具的學習，加強群眾性質量活動的開展和質量意識宣貫。
活動及組織性質：推進員各班組根據(jù)下述附件所制定的內容，配合工作開展。
評比標準及活動方案：
活動時間：2015年9月18日開始
項目跟進人：徐印芝、盧萌萌
項目對接人：陸微微、張婷婷、楊少如
三、"勇往直前"-質量項目大攻關
為了鼓勵質量創(chuàng)新，要求各班組本著不畏困難、勇往直前的精神，針對長期困擾和反復發(fā)生的核心質量問題進行集中重點立項攻關，評審小組根據(jù)各單位項目難易程度及完成情況給出評定等級及相應的獎勵。
活動及組織性質：各班組，根據(jù)下述附件所制定的內容，開展本單位的工作。
評比標準及活動方案：
活動時間：2015年9月18日開始
項目跟進人：石小婧
項目跟進人：李超鋒、王小付、陸微微
四、（一）"文章千古事，妙手偶得之"（已完成）
-暨空調"格力杯"首屆優(yōu)秀質量論文征集
為向全公司介紹和推廣質量文化建設所取得的成果，不斷總結經驗，豐富質量形式、沉淀質量文化，且為中國質量協(xié)會《中國質量文化建設論文集》推選優(yōu)秀稿件，組織征集以質量文化建設為核心內容的優(yōu)秀論文，對于參選的論文，將組織評審出優(yōu)秀作品，并對作者予以表彰。活動范圍：空調全公司
評比標準及活動方案：
活動時間：2015.8.25—2015.9.25
項目跟進人：余鳳仙
項目對接人：李克寧
五、質量挑戰(zhàn)極限，核心指標再攀高峰
為提升員工的質量意識、端正質量態(tài)度，緊密圍繞各單位核心指標、售后核心指標掛靠項目開展，提升全體人員圍繞過程控制中的疑難問題，與售后相關的熱點投訴問題快速展開整改活動，從而起到立竿見影的效果。
活動及組織性質：一次A/B班、材料組、自動化小組、預裝A/B班、二次、UII預裝班、質量組，根據(jù)下述附件格式制定各項指標，根據(jù)指標自主攻關、挑戰(zhàn)，質控部、工藝設備部進行參與驗收、檢查、評比工作。
評比標準及獎勵方案：
活動時間：11月25日前
項目跟進人：賈麗云、安德榮
項目對接人：李超鋒、李永國、孫亞超
六、"比學趕超、爭當一流" （已完成）
-質量月技能大比拼
員工的精湛技藝，是公司產品質量的有力保障，在公司快速發(fā)展建設的三年多里，涌現(xiàn)了一大批崗位能手和勞動技能精英；為確保全面完成公司經營各項指標，充分調動員工的積極性與創(chuàng)造性，開展勞動技能競賽活動，挖掘出各崗位技能精英，樹立標桿，表彰典型，同時激勵員工干一行，愛一行，鉆一行。
詳細方案見總經辦、工會通知（生活電器自主開展）
評比標準及獎勵方案：
項目跟進人：霍艷超、馬欣、安德榮
項目對接人：劉杰考、李超鋒、陸微微
八、"走出去，請進來"—售后故障學習
為了更深切的體驗售后產品質量，實現(xiàn)質量形式的多樣化，使"生產與用戶零距離接觸",質量月期間將邀請售后維修人員到我司進行交流，并組織各單位質量主管、班組長、工藝技術主管、質量標兵、質量標桿班組代表到售后學習，理論與實踐相結合，使質量水平再創(chuàng)新高。
活動及組織性質：推進員參照如下方案開展活動。
活動方案細則及活動評比標準：
項目跟進人：石亞東
項目對接人：李克寧、劉杰考
九、"我的班長我的班"—班組長質量意識再提升
為充分調動各分廠班組長質量意識，提升班組長處理日常質量異常的能力，由五大分廠組織開展班組長輪流管質量活動，并評選優(yōu)秀質量班長作為質量達人。
活動及組織性質：推進員參照如下方案開展活動。
活動方案細則及活動評比標準：
項目跟進人：張曉麗
項目對接人：張婷婷、張凱琦
十、"業(yè)精于勤，學無止境"-質量在身邊活動經驗分享
為進一步端正員工、班組的質量態(tài)度，充分發(fā)揮質量標兵、質量標桿班組的 示范作用，使廣大員工、班組學有榜樣、趕有目標、超有方向，讓優(yōu)秀的員工充分發(fā)揮榜樣力量，特在質量月活動期間開展質量標兵、質量標桿班組巡回演講、經驗分享活動，力求傳播工作中的正能量。
活動及組織性質：推進員組織各標兵、標桿班組參照如下方案開展活動。
活動方案細則及活動評比標準：
活動時間：2015.09.18-2015.11.25
項目跟進人：李紫清
項目對接人：陸微微、張凱琦
十一、"燃燒吧，質量！"
——暨質量月總結節(jié)目匯演
通過各種形式的行為藝術展現(xiàn)本次質量月的活動主題，結合實際工作，充分展示出企業(yè)員工萬眾一心、拼搏進取、愛崗敬業(yè)、質量至上的精神風貌，共同演繹質量、唱響質量、歌頌質量、創(chuàng)新質量、燃燒質量！
活動及組織性質：分廠全體成員。質量月活動組、大眾評委進行最終評選工作。
分廠評比標準及獎勵方案：
活動時間：11月20日前
項目對接人：孫亞超、張婷婷、張凱琦
第三篇 質量月總結大會
為有效總結此次質量月活動的開展情況，展示開展亮點、總結過程不足、在分廠內部形成"學、比、趕、超"的良好質量氛圍，表彰先進個人及班組，并持續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀質量改善活動的效果和影響，由分廠質量月推進組聯(lián)合工藝、質控組織各單位召開注塑分廠第四屆質量月總結大會。
一、大會時間：2015年12月15日之前
二、大會地點：分廠培訓室
三、參會人員：質量月活動小組成員、分廠管理人員、獲獎成員及優(yōu)秀員工代表
四、大會要求：
1、要求各班組在本次總結大會上對本單位質量月活動的開展情況進行總結通報；
2、質控部、現(xiàn)場工藝對此次質量月大會做總結通報；
3、對本次質量月活動當中表現(xiàn)優(yōu)秀的單位、集體、或個人進行表彰。
評比標準及獎勵方案：
項目對接人：李克寧、李超鋒
第4篇：班組文化論文范文
近年來，滄州供電公司在國家電網公司、河北省公司的正確領導下，堅持“以人為本、發(fā)展企業(yè)”的原則，把加強員工隊伍素質建設、提高員工專業(yè)管理水平作為促進企業(yè)健康發(fā)展的內生動力和管理創(chuàng)新，創(chuàng)建以“四級提煉”為主線的專業(yè)管理資源精品庫，實現(xiàn)經驗、信息等寶貴管理資料的科學整合和優(yōu)化，在有效調動激發(fā)職工工作積極性和創(chuàng)造性的同時，實現(xiàn)了員工和企業(yè)共同發(fā)展。
實施背景
是進一步提高專業(yè)資源應用管理水平的需要
專業(yè)資源是從一線數(shù)據(jù)逐步提煉的系統(tǒng)性資源，是企業(yè)決策的依據(jù)，是一個企業(yè)軟實力的直接體現(xiàn)。自2008年河北省電力公司開展班、站、中心標準化建設以來，滄州供電公司以5S管理為指引，以凡事有據(jù)可查為要求，全面開展資源基礎管理，形成了紙質資料三級目錄管理和電子資料的四級目錄管理模式。在資源管理的過程中，一線作為直接接觸電網和設備、直接面對客戶的最基礎的執(zhí)行層，是積累、提供基礎數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料的關鍵環(huán)節(jié)。
滄州供電公司共有包括生產、營銷、后勤、集體企業(yè)、縣供電公司等在內的一線員工5160名，約占員工總人數(shù)的68.855%，擔負著滄州境內的電網建設、設備維護、營銷服務等任務。針對現(xiàn)場發(fā)生的典型問題或多發(fā)性問題，從一線開始，就存在分析不足的情況，造成部分實踐經驗得不到有效的總結提煉，使問題仍處于淺顯的整理階段。而實踐經驗，也大多通過員工一代一代的口口相傳和師教徒學的方式流傳，造成資源共享不到位，經驗流失等情況。
是進一步提高員工隊伍綜合素質的需要
全面加強隊伍建設是國家電網公司的戰(zhàn)略保障“三個建設”重要內容之一，國家電網公司將提高全員素質作為“三個建設”的根本著力點。2012年，河北省電力公司全面開展“三集五大”體系建設，對生產、經營、管理各方面都提出了新要求，滄州供電公司在河北省電力公司的帶領下，大力實施人才強企戰(zhàn)略，把每位員工看成一座金山，搭建多方位的平臺，激發(fā)員工潛能，增強隊伍素質，優(yōu)化隊伍結構，為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供人才保障和智力支持，實現(xiàn)企業(yè)與員工共發(fā)展、共提高。
為了從根本上解決上述兩個方面的問題，滄州供電公司立足于企業(yè)發(fā)展實際和員工隊伍建設現(xiàn)狀，自2009年起，率先在檢修試驗工區(qū)（原修試所）開始實施此項管理創(chuàng)新，繼而推廣到整個生產專業(yè)工區(qū)，直至全公司系統(tǒng)。經過三年來的實踐、總結、再實踐，在全局范圍形成了以“四級”提煉為主線的專業(yè)管理資源精品庫創(chuàng)新實踐，有效促進了企業(yè)管理水平特別是專業(yè)管理水平和員工綜合素質的雙提升。
內涵和做法
內涵
滄州供電公司自2009年起，逐步創(chuàng)建和完善了以“四級”提煉為主線，以“三大保障機制”為實施推動力的專業(yè)管理資源精品庫工程，并在實施中不斷完善提升，逐步激發(fā)員工熱情，凝聚了員工智慧，為企業(yè)創(chuàng)建了專業(yè)管理資源精品庫。
（1）“四級提煉”方式：一級提煉，第一手數(shù)據(jù)資料“庫里存”，將日常作業(yè)中解決問題的方法、消缺的經驗、設備的異常處理等進行整合，匯編成集，以便查找學習；二級提煉，勤梳理、數(shù)據(jù)分析“查弱點”，運用統(tǒng)計工具，對原始數(shù)據(jù)進行分析，對癥下藥，完善管理缺陷；三級提煉，跨專業(yè)、綜合分析“治雜癥”，通過多專業(yè)的合力協(xié)作，在分析問題的同時，固化專業(yè)協(xié)作成果；四級提煉，搭建橋梁、論文交流“走出去”，通過進一步深耕細作，撰寫論文，在國內外技術學刊中交流共享。
（2）“三大保障機制”：“零門檻”機制，確保每一個經驗都能納入精品庫；“全員參與”機制，確保每位員工的經驗都能落地，形成文字；“三給”機制，通過給實惠、給面子、給權利，激發(fā)員工創(chuàng)造活力。
主要做法
（1）一級提煉，第一手數(shù)據(jù)資料“庫里存”。隨著電網的不斷跨越式發(fā)展，對人才的需求也日益增加，近年來，滄州供電公司招聘了大批本科及以上的技術型員工，以提高企業(yè)人才結構層次。隨著新進人員不斷增加，為人員素質隊伍建設帶來了新的挑戰(zhàn)，打造“專業(yè)管理資源精品庫”的雛形漸漸顯現(xiàn)。新進人員具備理論水平高、現(xiàn)場經驗少、接受能力強等特點，滄州供電公司針對這一系列特點，進行研討，確立“直觀、易懂、好學”的方向，進行經驗做法的第一級提煉。滄州供電公司擁有良好的專業(yè)管理基礎，多年積累缺陷分析卡、廠家跟蹤卡、客戶服務示范等數(shù)據(jù)資料，第一級提煉，主要針對已有資源的匯編、整合。通過分類整理，形成了20余個專業(yè)、近百余類文字及影像資料，初步建成資源庫。作為源于一線、用于一線的自編教材，圖文并茂的形式，結合現(xiàn)場實際的講解，在員工自我學習、培訓交流中，漸漸占主導地位。
最初涌現(xiàn)的開關檢修專業(yè)二維維護手冊，突出了簡單有效的核心。該手冊以圖文并茂的形式，分類收集現(xiàn)場設備的照片，并由專業(yè)技術人員用文字在圖片中注明關鍵檢修位置和注意事項，使未到現(xiàn)場的員工提前接受形象的認知，方便其迅速進入工作角色。
資料的提煉不僅是員工提供有力的學習教材，更重要的是與其他管理工作相輔相成。例如，電氣試驗專業(yè)紅外缺陷匯編，對2006年以來的紅外缺陷情況進行匯總分類，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，80%以上的過熱缺陷均發(fā)生在一次設備接頭部分，為專業(yè)人員提供了有力的數(shù)據(jù)。為切實解決這一難題，一線員工集思廣益，創(chuàng)新研制可遙視“接頭過熱熒光報警器”，大大提高了一次設備溫度監(jiān)測水平。該成果在申報專利的同時，獲得河北省電力公司職工技術創(chuàng)新成果一等獎。
（2）二級提煉，勤梳理、數(shù)據(jù)分析“查弱點”。成立專業(yè)數(shù)據(jù)分析小組。在匯編過程中，員工通過分類整理，對設備狀況、電網運行規(guī)律、客戶服務關鍵環(huán)節(jié)有了深刻的認識。隨著人員素質的不斷提升，數(shù)據(jù)的簡單整理、匯編成為了分析的基礎，滄州供電公司充分發(fā)揮專業(yè)部室牽頭作用，專業(yè)部室是基于一線的升華，在原始數(shù)據(jù)處理中，更具有專業(yè)管理的方向和指導意義。共成立包括規(guī)劃、基建、生產、營銷、農電等在內的10個數(shù)據(jù)分析小組，建立月例會制度，每月通過開展分析會，以查找問題處理薄弱環(huán)節(jié)、提高專業(yè)管理水平為出發(fā)點，進行一次針對典型、多發(fā)事件為關注焦點的專業(yè)分析。
二級提煉，是在一級匯編基礎上，也是對數(shù)據(jù)匯總的結果應用。例如，缺陷管理中，滄州供電公司已累計多個專業(yè)的消缺跟蹤卡，對單一的缺陷處理過程進行簡單的記錄，基于消缺跟蹤卡匯編整理，二次檢修專業(yè)進行再提煉，形成消缺經驗交流手冊，該手冊按照保護類、二次回路類、綜自類等進行歸類。另形成開關檢修專業(yè)一次設備缺陷庫、變壓器檢修專業(yè)110千伏及以上電容式套管部件檢修實用手冊、95598客服專業(yè)典型案例分析錄音示范等近百萬字的影像文字資料。
（3）三級提煉，跨專業(yè)、綜合分析“治雜癥”。二級專業(yè)的提煉，促成了各專業(yè)技術骨干對于常見問題、疑難問題的關注和處理，在此基礎上，逐漸發(fā)現(xiàn)有部分問題，需專業(yè)間的合作才能解決?；诖耍扇〈蚱茖I(yè)數(shù)據(jù)分析小組的模式，開展以季度為周期的綜合分析會。
為滿足課題研究中，查找資料、數(shù)據(jù)分析、構建模型等多方面的需求，提出“1+N”機制，“1”是指，指定1名課題所屬專業(yè)的骨干力量作為總負責人，由其采取自由組隊的形式，集合“N”個專業(yè)的技術骨干成立團隊。該機制促成了多專業(yè)、多層次的團隊協(xié)作，激活員工發(fā)散性思維，創(chuàng)建多方位、多角度協(xié)作的平臺。變壓器專業(yè)課題——“真空注油人工停注準確度低”的解決，團隊中的保護專業(yè)成員就起到了決定性的作用，瓦斯繼電器中干簧管原理的應用，實現(xiàn)了真空注油自動停注。
（4）四級提煉，搭建橋梁、論文交流“走出去”。在跨專業(yè)分析的基礎上，員工的智慧和熱情得到充分的發(fā)揮，分析、總結、提煉的水平逐步提升，為持續(xù)推動員工凝聚智慧、提煉經驗，滄州供電公司建立“論文”評選機制，以更高的層次和要求，鼓勵員工動腦思考、動手寫作、動嘴講解，提升員工總結思考問題、分析歸納、探索規(guī)律的能力。
①論文評選程序。以年度為周期，每年12月前，面向全體員工收集優(yōu)秀現(xiàn)場工作論文。論文涉及范圍：現(xiàn)場消缺經驗，事故處理分析、處理客戶難題，新型方法、工具的研制和使用，缺陷統(tǒng)計、分析等，與工作現(xiàn)場相關的主題。
成立專家組：由滄州供電公司各專業(yè)部室及基層單位技術骨干組成分專業(yè)的論文評價小組。
規(guī)定優(yōu)秀論文的充要條件，明確鼓勵措施，主要包括：一是優(yōu)秀論文的必要條件是“以實際工作已解決的技術難題為基本方向”。充分條件是“實際難題描述清楚、分析思路清晰、判斷準確，解決辦法安全可靠、科學合理，歸納推理論據(jù)充分、邏輯嚴謹”。二是優(yōu)秀論文評選結果納入“公司-車間-班組”三個層面的對標指標主要內容，公司擇優(yōu)編發(fā)優(yōu)秀論文刊物，推薦優(yōu)秀論文在公開技術刊物發(fā)表。三是優(yōu)秀論文作為全員專題培訓師活動課題，由作者在本專業(yè)實施授課培訓。
論文評選。論文評選分為三個階段，第一階段，專業(yè)主管初選，由各專業(yè)組自行初步篩選所上報論文的質量，對于論題較好但內容欠缺的，告知作者進行修改，原則上本階段論文篩除率不高于10%；第二階段，專家組初審，針對修改后的論文，由專家組進行第一次審核，審核內容包括論文的格式、深度、科學性、創(chuàng)新性、現(xiàn)場性、可行性等6個方面，原則上本階段論文篩除率不低于20%；第三階段，專家組終審，針對再次修改的論文，專家組進行最終審核，為保證論文評選的嚴格性和優(yōu)秀性，最終以所上報論文總數(shù)的50%-60%之間的比例選拔優(yōu)秀現(xiàn)場工作論文。
②匯編優(yōu)秀論文集。滄州供電公司于每年1月10日前，完成優(yōu)秀論文的修編，并形成《滄州供電公司論文選集》，在全公司范圍內發(fā)行共享。在“部室-基層單位-班組”三個層面，也各自形成論文集，公司統(tǒng)一進行編印。以檢修試驗工區(qū)為例，該工區(qū)在修編《檢修試驗工區(qū)論文集》的同時，下屬的15個班組均編印了各自的論文集，同時建立了月刊發(fā)行制度。為員工搭建更廣闊的交流共享平臺，在評選優(yōu)秀論文的過程中，滄州供電公司與《高電壓技術》《河北電力技術》《河北工程技術高等?？茖W校學報》等國內外學術雜志建立供稿關系。
從最初簡單的匯編，到系統(tǒng)的教材編寫，逐步發(fā)展到對設備管理的跨專業(yè)全面分析，四級提煉層層深入，最終提煉為技術性強、含金量高的論文，滄州供電公司“專業(yè)管理資源精品庫”漸趨完備。
（4）“三大保障機制”確保專業(yè)管理資源精品庫“精益求精”。
①“零門檻”機制。在“四級提煉”過程中，為確保每一項經驗都能進入專業(yè)管理資源精品庫，滄州供電公司通過不設門檻值的形式，宣傳工人也能寫論文，鼓勵員工積極查閱資料、回憶總結，把撰寫論文作為學習提高專業(yè)技能的手段。例如，檢修試驗工區(qū)變電檢修一班員工趙志廉，作為變壓器套管的專家，在“零門檻”機制下，該員工積極提煉套管方面的多年經驗，形成了《110千伏及以上電容式套管部件檢修實用手冊》，作為四級提煉的精品，已成為班組培訓、專業(yè)學習的第一手素材。
②“全員參與”機制。員工是企業(yè)寶貴的資源，為充分挖掘每位員工的潛能，滄州供電公司建立“全員”參與機制，推出對抗賽、積分賽、擂臺賽等多元化的平臺，為每位員工量身定做一個展示的平臺。通過分專業(yè)開展編寫工作，側重現(xiàn)場消缺經驗、故障分析、典型安全措施等方面，以半年為周期、分專業(yè)進行整合，遴選精品成冊，目前收稿3840篇，精選826篇形成《變壓器論文集》《高壓論文集》《綜自論文集》《變電運行論文集》《稽查信息論文集》等近40套冊子，對于有參考價值的論文，公司與國內公開刊物建立供稿渠道，僅2012年發(fā)表百余篇。
③“三給”機制。滄州供電公司以“三給”政策搭建全員參與的平臺?！敖o實惠”，對于上報的論文、形成的精品資源，只要能解決某一方面的問題，不管大小，一經上報均給予獎勵，同時按照評選的結果，按照“公司級-工區(qū)級-班組級”不同等級給予階梯式獎勵?！敖o面子”，重視員工首創(chuàng)權與署名權，每季度一次資源信息，資源提供人、材料撰寫人均作為主創(chuàng)人員署名，讓員工面子有光，切實感受被認可、受重視?！敖o權利”，從人、財、物三個方面給予課題主創(chuàng)人最大限度的權利，通過建平臺、搭架子、定資金，讓員工不但敢想，而且能干成，充分挖掘員工中蘊含的專業(yè)管理資源。例如檢修試驗工區(qū)電氣試驗一班的57歲沈榮順老師傅，在“給權利”的機制下，將柔性均壓罩可行性的研究從思想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，并最終取得成功。
實施效果
提高了專業(yè)資源應用管理水平
通過建立“四級提煉”機制，有效地將一線員工的實踐經驗和技能傳承下來的同時，從專業(yè)角度使資源得到了升華，逐步創(chuàng)建了專業(yè)管理資源精品庫。目前，公司已自主編寫完成具有完全自主知識產權的系列叢書及影像資料，計九百萬字；從實踐、總結、提煉、再實踐的過程中，形成了行之有效的專業(yè)管理資源管理的系統(tǒng)機制，提升了公司專業(yè)資源管理的水平。在此過程中，通過建立多元化的平臺，使每位員工參與其中，使其切身體會到了企業(yè)主人翁的地位，體會到成就感、自豪感、被尊重感，工作熱情和創(chuàng)造潛力得到充分挖掘，精神面貌煥然一新，積極性和主動性明顯增強，形成了“想干事、能干事、干成事”的濃厚氛圍。
促進企業(yè)品牌形象提升
專業(yè)系列管理資源庫的建立和不斷完善，使人才和知識形成了雙向資源的相互促進，與此同時，也為企業(yè)樹立了良好的品牌形象。由公司生產一線員工編寫、展現(xiàn)現(xiàn)場工作經驗的《高壓開關設備檢修維護技術》已由中國電力出版社出版發(fā)行，首印3000冊，成為了全國電力行業(yè)共享的專業(yè)資源。
2012年7月5日，河北省電力公司在滄州供電公司召開以“凝聚一線員工智慧，深化員工崗位創(chuàng)新”為主題的現(xiàn)場交流會，滄州公司作了職工技術創(chuàng)新典型發(fā)言，公司檢修試驗工區(qū)作《變壓器班論文集》《變壓器跨專業(yè)綜合分析匯編》經驗介紹，變電檢修一班班長候向宏作了《變壓器有載調壓開關缺陷對直流電阻測試結果影響的技術分析及處理對策》介紹，變電檢修一班趙志廉作了《東河站1號主變直流電阻超標缺陷分析》經驗匯報。省公司工會主席趙社宏、副總經理邢晨及各單位主管領導共計80余人參加了現(xiàn)場會，與會人員對滄州供電公司做法給予高度評價。
2012年9月，全國總工會在河北省電力公司召開班組建設研討現(xiàn)場會，班組建設成為省公司的品牌建設名片，滄州供電公司“四級提煉”成果——論文集精選，作為反映員工智慧結晶的代表，提升了河北省電力公司的企業(yè)形象，得到了全國總工會各級領導的高度評價。
員工能力素質全面提升
在逐步提煉專業(yè)管理資源的同時，員工需要查閱大量資料，無形中為員工創(chuàng)造了自學的大環(huán)境。同時，人才的不斷培養(yǎng)和素質的不斷提升，更促進了儲備資源的持續(xù)優(yōu)化。提煉的資源也成為員工日常工作、學習的好幫手，是“全員培訓師”活動中最常用的教材，使員工的學習更便捷、更系統(tǒng)、更全面，特別是新員工用很少的時間，就可以學到老師傅多年積累的經驗，有效縮短了員工成長成才的道路。創(chuàng)建三年以來，員工的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能和崗位業(yè)績有了明顯提升，一大批青年員工快速成長為技術骨干，其中檢修試驗工區(qū)王偉、李樹成、計量部張峰等9名青年骨干走上了公司中層領導干部崗位。僅2012年，在河北省電力公司職工技能運動會的10項專業(yè)技能大賽中，滄州供電公司取得3項團體第一名，3項團體第二名，2項團體第三名，5項個人第一名；被評為“河北省電力公司2012年度職工技能運動會先進單位”稱號。檢修試驗工區(qū)電氣試驗三班獲得2012年度國家電網公司班組建設標桿班組榮譽稱號。
推進公司上下形成創(chuàng)新文化
“四級”提煉特別是職工編寫論文的過程就是學習提高的過程，它極大提升了隊伍水平，拓展了員工的創(chuàng)新思維，形成企業(yè)創(chuàng)新文化。員工通過查閱書籍和網上資料，發(fā)現(xiàn)了許多新工藝、新方法、新材料并應用到實際工作中。如免放油更換主變套管法、采用支架法更換一次設備架構、基礎預制法等新方法的應用，在提高現(xiàn)場安全系數(shù)的同時，大大縮短了停電周期，僅基礎預制法在更換單臺220千伏斷路器時，就可節(jié)省15天的停電工期；可遙視接頭過熱熒光報警器、折疊式均壓罩等新材料的應用減輕職工勞動強度近50%。僅2012年，在省公司評出的20項一等獎職工技術創(chuàng)新成果中，滄州公司獲得6項。自2009年至今，公司共取得職工技術創(chuàng)新成果6289項，6項創(chuàng)新成果被省公司以發(fā)明人姓名命名，5項工作法被評為“河北省保安全工作法”三等獎，5名職工被授予“滄州市職工經濟技術創(chuàng)新獎章”。職工技術創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)，解決了生產中的“瓶頸”，提高了生產效率和管理水平，降低了人員勞動強度，確保了安全生產穩(wěn)定局面。
第5篇：班組文化論文范文
一、構建班組愿景體系，提高班組凝聚力
班組愿景是班組最終希望實現(xiàn)的未來藍圖，是激勵班組內全體成員學習工作的燈塔和原動力。我們在學習學習型組織理論的基礎上，組織全體職工進行案例討論和深度匯談等，在廣泛征求班組成員意見、吸取大多數(shù)人員建議的基礎上，我們班委會把“工作的樂園、溫馨的家園、質檢的標兵、三a的先鋒”作為班組的愿景。即：培養(yǎng)對崗位的興趣，熱愛崗位，熱愛同事，形成巨大的親和力，以質量為事業(yè)，做一個優(yōu)秀的質檢人，齊心協(xié)力，共同建設我們的班組，永做班組的模范。在班組愿景制定后，我們發(fā)動全體成員來豐富愿景的內涵，有好的詮釋我們都會記錄在案，每個人的積極參與，使共同愿景產生了強烈的感召力，并激勵每個人為之而奮斗。在此基礎上，我們把崗位的室內走廊起名為親情走廊，在走廊墻壁上掛著家庭的合影，班組的合影，個人制作等。當職工走進走廊時，就會被暖暖的親情和友情所感染。這種人性化的管理，使職工心貼心，認同和歸屬感極其強烈，真正體現(xiàn)了崗位如家、親情滿園的愿景。為了實現(xiàn)班組愿景中“質檢的標兵”的目標，我們充分利用深度匯談的形式，加強成員間的溝通和理解，把“精益求精、雷厲風行”做為班組作風，“把服務前移，讓數(shù)據(jù)說話”做為評判班組工作好壞的重要依據(jù)。為實現(xiàn)這樣的目標，我們對班組檢驗的所有鋼種制定了具體的檢驗時間，比如：40cr鋼檢驗中，我們制定了接票到對票時間、淬火到回火的間隔時間、磨料時間等，在最短的時間內報出結果。而且，在檢驗中不但要求有數(shù)據(jù)，而且要有數(shù)據(jù)分析，并及時把數(shù)據(jù)反饋到生產單位，最大限度地提高服務質量，做一個優(yōu)秀的質檢標兵。
在構建班組愿景的同時，我們組織班組成員建立起了個人愿景。在建立個人愿景時，我們班委會幫助職工分析其個人能力、學習智障和急需解決的問題，使其認識到實現(xiàn)個人愿景，要靠終身不斷地學習，努力提高自己的綜合素質和適應企業(yè)跨越式發(fā)展的技能。在這兩年里，80%的班組成員都實現(xiàn)了個人愿景，并建立了新的愿景，達到愿景階段性的實現(xiàn)。
二、工作學習化，學習工作化，提高創(chuàng)新力
學習型組織中所說的學習與通常所說的看書、讀報、聽課等學習有著根本的區(qū)別，它既不是為了應付而流于形式的學習，也不是純粹為了解決某個問題而進行的事務性學習，是一種動態(tài)的、主動的、與工作不可分離的學習和延伸。在**電爐核競工程實施以來，新工藝產生的低倍缺陷及高倍缺陷是以前從未見過的，而且大家對新標準的應用、理解都存在很多問題。在這種情況下，我們一邊請有經驗的老師給授課，一邊自我加壓，查閱資料，分析缺陷料，一點點地摸索。白天工作，晚上鉆研，而且還我們制定了一個制度，每天下午，班組成員都要談談心得，相互交流，第一時間內達到成果共享。這樣在極短的時間內，熟練掌握了各種鋼種的檢測方法。在此基礎上，我們成立了金相興趣小組和低倍興趣小組，對各種特殊缺陷進行集體攻關。在過去的兩年里，兩個興趣小組收集了各種各樣的缺陷試樣，并制定成冊，撰寫出了有學術價值的論文20余篇，成功解決了4項生產難題，對實際生產檢驗起到了很大的指導作用。
在崗位學習上，我們實行了輪崗學習和每個人輪流講課制度。物理檢測崗位由金相崗、熱處理、力學和低倍四個崗位組成，每個崗位的人員只會本崗位的工作。這種工作模式已不適合當前的需要，生產形勢要求每個職工都必須會四個崗位的工作。在這種形勢下，我們迅速地實施了輪崗學習。第一輪是原來每個崗位的職工分別到別的崗位上學習一個月。四個崗位的人員全部學完后，對每個人的學習心得筆記進行了交流，評比，獎勵了一批在學習中表現(xiàn)較好的職工。第二輪是“我來當老師”，班組成員輪流講課。每人講三天課，第一天講所從事的本崗位的知識，第二和第三天要講他在別的崗位上所學的知識。有的職工對別的崗位上的知識學得不是很好，怕自己講不出來，就趕緊去向其他崗位人員請教。所有人員的課程講完后，對每個人的講義再進行評比。通過這樣反復自我加壓，在短短的半年時間里，四個崗位的人員都能相互獨立操作了。
20xx年以來，優(yōu)鋼質量異議較多，質量損失劇增。在這種形勢下，我們班組組織了優(yōu)秀員工，配合銷售部和生產 廠到用戶那里去處理質量異議。在處理質量異議的同時，發(fā)現(xiàn)了許多在檢驗中沒有發(fā)現(xiàn)過的問題。我們把這些問題帶到班組中來，有針對性地講解和提出解決方案，并把分析結果及時向生產單位傳遞，使生產工藝日益完善，班組整體質量檢測水平突飛猛進，質量異議損失額由噸鋼3.7元銳減到目前的0.7元，每年可創(chuàng)200余萬元的經濟效益。同時，我們和銷售部聯(lián)合對用戶進行了多次走訪，把用戶的工藝水平、生產需求等信息及時反饋，對銷售部直供戶的開發(fā)和個性銷售提供重要的信息，真正體現(xiàn)了工作學習化，學習工作化。
三、運用學習型班組理論，提高班組自主管理力
創(chuàng)建學習型班組首先要有一個良好的人際關系，也就是要有一個和諧的班組氛圍，達到自主管理，形成完善的自主管理的班組文化。在班內事物管理中，班組大多數(shù)成員提出了分攤制。班委會經過認真考慮，認為是一個好辦法，并仔細比對每個人的性格和能力，將班組的質量、安全、獎金分配、班組升級、現(xiàn)場、設備、宣傳、文體、核算等各項工作，分工到人頭，每個人都有事干，都參與管理，真正做到了人盡其才、才盡其用，調動了全員的主動性和積極性。比如：在安全管理方面，畢詠梅、亓金勇等職工提出了“五清一自我安全管理法”建議，極大地豐富了工前5分鐘訓練的內容，使班組的危險預知預控活動開展得扎實有效。在質量管理方面，質量員較好地堅持了班前5分鐘質量分析會制度，加強了崗位之間的交流，把出錯率降低到最低。在獎金分配中，班組提出了幾套方案。經過全班組員的表決，選定在每個人的獎金中抽取200元，根據(jù)工作量的多少進行分配，這樣即鼓勵多勞多得，又照顧到送檢試驗料不均勻的現(xiàn)象，得到了大家的擁護。在現(xiàn)場管理方面，我們實行分工到人頭的辦法，將班內設備、現(xiàn)場，甚至每一塊玻璃都分工到人頭，每一個垃圾桶都有負責人定置擺放，并規(guī)定清掃時間，使整個班組現(xiàn)場井井有條，一塵不染。同樣在班組文化建設中，我們更貼近實際、貼近職工，班委會充分征求大家的意愿和精神需求，開展了學習型職工評選、推薦一本好書、讀書筆記展評、品質心理測驗、慶元旦文藝聯(lián)歡會、辦黑板報、籃球賽、月度愿景之星評選等活動，既豐富了大家的業(yè)余生活，又溝通了大家的情感，增強了班組的凝聚力。正是靠著這種強大的凝聚力，使我們每個人都精力專一思進步，心情舒暢干工作，使班組的各項工作都走在前列，實現(xiàn)了班組的持續(xù)發(fā)展。
四、創(chuàng)建“學習型班組”取得的成效
職工的學習力明顯提升。以文化業(yè)務方面為例，班組職工樹立了從要我學到我要學、終身學習的觀念，在過去的兩年里，獲得高級職業(yè)資格證書的由2人增加到現(xiàn)在的19人，自學大專文憑新增加2名，3人次被**評為優(yōu)秀科技人才和優(yōu)秀技能人才。同時，班組和職工由過去的被動工作改變?yōu)楝F(xiàn)在的主動工作，實現(xiàn)了領導在和不在一個樣、有檢查和無檢查一個樣、夜班和白班一個樣、廠內和廠外一個樣的“四個一樣”，實現(xiàn)了班組的自我管理目標。
第6篇：班組文化論文范文
論文關鍵詞：電力企業(yè)；班組建設；安全；生產
安全管理應以人為本，不論設備如何先進，都需要人來控制、檢修和維護。生產班組是電力企業(yè)最基層的組織，是各項工作的具體實踐者，它是企業(yè)增值活動的主要場所，其運轉情況的好壞直接關系到企業(yè)管理水平高低和經濟效益的好壞。加強班組建設已成為新時期電力企業(yè)生存和發(fā)展的主流，一個優(yōu)秀的電力企業(yè)要搞好安全管理工作，必須從抓好班組的安全管理工作入手，不斷加強班組建設，從而在根本上確保安全生產。
班組管理是企業(yè)管理的基礎，企業(yè)各項工作最終要由班組來具體實施，電力企業(yè)的生產任務、安全管理、員工思想工作等都要靠班組來組織落實，班組是電力生產企業(yè)最根本的執(zhí)行層、反饋層。讓每個班組的所有成員共同擔負起企業(yè)建設發(fā)展的重任，培養(yǎng)班組員工的敬業(yè)精神，激發(fā)他們的工作熱情，最終不斷提升班組的細胞活力，使班組每一個人安安全全地來，安安全全地走。
安全分為人身安全和設備安全，只能在保證人身安全的情況下才能保障設備安全。因此，廣東粵電集團公司提出“加強班組建設，落實安全工作”的理念，涵蓋了組織建設、基礎管理、安全工作、生產過程控制四個方面，致力于全面打造安全型、專業(yè)化的班組。
一、組織建設方面
（1）明確分工，清楚職責。公司要求對班組的事務進行細致分工，并制定五大員職責和各個崗位的崗位標準說明書，組織大家進行學習，使班員充分了解自己的崗位職責和工作目標，以便更好地開展工作。
（2）完善制度，認真執(zhí)行。正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓，只有用標準、制度來規(guī)范員工的行為，才能把工作搞好。公司結合實際工作情況，要求制訂和完善班組的各種管理標準，如：班組生產管理、獎金分配制度，設備管理制度，班組安全生產責任制等。同時，配置了與班組工作密切相關的行業(yè)標準、規(guī)范、集團公司和廠頒發(fā)的相關管理制度、企業(yè)標準等文件資料。并且對以上標準進行科學分類，建立電子目錄，方便查找和更新。有了標準和制度，就要貫徹執(zhí)行。大家在工作中嚴格按照制定的標準執(zhí)行，互相監(jiān)督，隨著時間的推移，各種制度已經融入了大家的工作中，慢慢變成了一種自覺行為。
（3）加強思想建設，強化民主管理，不斷推進班組建設。公司認為應該認真開展政治學習活動，并把學習活動作為思想建設的工作園地，不斷提高班員的主人翁意識和責任感，培養(yǎng)班員為企業(yè)、為集體去拼搏的精神。按照公司的理念，班組建設不是班長或者技術員幾個人的事情，而是大家都要參與的事情，要想搞好班組建設，必須充分發(fā)揮和調動每個班員的主動性和積極性，實行民主管理。在開展班組建設的最初階段，班長必須根據(jù)每個人的特點以及在班組中擔任的職務，對大家進行分組，將每項工作分配到各個小組。班組內部事務一律公開，做到獎金透明化、班組開支明朗化。積極聽取員工的意見，采納合理建議，促進班組健康發(fā)展，充分發(fā)揚民主，讓職工明白，班長清白，從而調動全班職工的工作積極性，對班組的各項工作和事務進行討論，讓大家積極參與到班組的日常管理中，各項工作在討論中達成了共識，激發(fā)了大家干好本職工作的主動性，增強了班組凝聚力。
二、基礎管理方面
（1）加強安全、技術培訓，增強班員安全意識，提高技能水平。在一個部門、一個單位里的工作總體技術水平不是取決于這個部門中水平最高的人員，而是取決于這個部門技術水平最低的人員，所以公司決定不斷開展技術培訓工作，并使培訓工作具有針對性，以提高班組人員的整體素質和管理水平，只有技術水平提高了才能實現(xiàn)班組的安全生產。針對班組新員工多的特點，公司規(guī)定新員工與老師傅簽訂師徒合同，通過師父的傳、幫、帶，使他們在安全意識、自我防護能力、技術水平等方面不斷提高，早日成為班組的骨干。同時，針對工作中的技術難點和重點，班組常采用技術講課、崗位練兵、事故預想、反事故演習等方式，開展班組安全、技術培訓，不斷提高班員的綜合能力，適應日益發(fā)展的新產品、新設備、新技術的需要。
班組安全是企業(yè)安全的基石。工作中，班長要注重班組成員合理分工，要安排技術好、精神好、情緒好的職工和工作能力一般、技術不高的職工一起工作，并監(jiān)督他的工作質量和人身安全。這樣，不僅確保了安全，而且提高了他的工作能力和作業(yè)水平，通過這種以強帶弱的工作方式實現(xiàn)設備全員管理，把所有設備劃分區(qū)域并細化到一線班組個人管理，每天都要進行設備巡查，并填寫嚴格的設備巡查記錄，需簽名確認，真正做到了設備到人、責任到人，任何有故障的設備都能夠被及時發(fā)現(xiàn)，可以提前并有足夠的時間進行處理，大大提高了設備健康水平。
（2）按照7S（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約）和安健環(huán)（安全、健康、環(huán)保）管理標準，做好設備、物品管理。為了營造一個良好的安全工作環(huán)境，全面提升公司整體素質和積極有效推進各項工作，公司開展了7S和安健環(huán)管理活動，首先做好電動、手動工器具的管理，建立電子臺賬，實行定置管理，并定期對工器具進行檢查、保養(yǎng)和檢驗，檢查不合格的工器具禁止使用，從而在根本上保證工作人員使用的工具是安全的。其次，不斷完善班組圖紙、資料。對于圖紙、資料，需進行系統(tǒng)分類，一一編號統(tǒng)計、保存，并且及時更新、受控，保證使用圖紙的準確性、可靠性，所有圖紙必須經過審核后方可進行使用，大大減少了班員在工作時出錯的可能性；然后，做好各種記錄，做到有備可查。班組建立各種記錄表，如：設備異動記錄、設備巡查表、檢修記錄、檢定記錄、班組活動記錄等，對各項工作進行記錄，做到工作有記錄，便于日后查閱。最后，配齊防護用品，確保人身安全。根據(jù)班組的工作特點和工作環(huán)境，配備了各種個人防護用品，并建立電子臺賬，對防護用品定期進行檢查、檢驗。同時對各種防護用品的使用，進行培訓和學習，使大家能夠正確使用防護用品，保護自己人身安全。
三、安全工作方面
（1）深入開展風險評估活動。為了讓班組每位員工都深入了解本班所管轄的主要設備的危險源，并清楚知道各個重要設備的啟動允許、連鎖和跳閘條件，公司開展了風險評估活動，這樣在處理缺陷時才能做到心中有數(shù)，班員清楚了自己所管轄設備的各種危險，就不會拿自己的身體或生命去浪費。因此，從根本上杜絕了人身傷亡事故的發(fā)生，同時也不會因為自己的誤操作而引起設備停運，造成不必要的損失。班組中每位成員必須了解本崗位的安全職責，并認真落實，使大家深刻認識到安全生產與個人的利害關系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產。通過全員參與危險源辨識和工作風險分析活動，不斷更新辨識結果，并找出班組的重大危險源，按月進行跟蹤記錄。工作前，班組開展工作風險分析，交代清楚工作風險和安全防范措施；工作時，嚴格執(zhí)行監(jiān)護制度，保證至少兩人一起工作；工作完畢后，進行驗收，辦好工作終結手續(xù)。
（2）班長必須認真主持召開班前、班后會。班前會上班長布置任務，明確分工，交代安全技術措施和質量要求；班后會班長小結當天工作進展并檢查安全、技術、質量、工作完成進度等情況，真正把安全措施、規(guī)章制度落實到每一位班員，逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、制度化，杜絕習慣性違章。對于碰到的一些具有典型意義的缺陷，在消缺工作完成后，在班后會上組織大家進行交流、討論，讓安全意識深入每位員工心里。
（3）開展各種形式的安全活動，提高班員的安全意識和自我防護能力。班組每周開展一次安全活動，在安全活動中學習集團公司和廠的各種標準、制度、安全生產文件，總結分析班組近期的安全工作情況。如：學習集團公司下發(fā)的《防止人身傷亡事故的十項規(guī)定》，并制定具體的控制措施進行執(zhí)行，參加部門舉辦的考試和知識競賽，加深班員對規(guī)定的理解和掌握，以便在工作中更好地執(zhí)行。針對班組的實際情況，公司要求把這一周處理過的有代表性的缺陷拿出來進行全班討論，對每個人都有一個警示和加深印象的作用，相當于人人都處理了一次這樣的缺陷，真正實現(xiàn)了經驗共享，大大提高了班員的技術水平和安全意識。
四、生產過程控制方面
（1）安全生產，閉環(huán)管理。公司要求針對自己的工作特點，制定班組的年度安全生產目標，并制定實現(xiàn)目標的實施細則。每月的工作中對安全工作進行計劃、統(tǒng)計和總結，對年度目標的完成情況進行統(tǒng)計，實現(xiàn)安全生產的閉環(huán)管理。
（2）做好安全檢查工作。班組每月要進行一次安全大檢查，查安全思想、規(guī)程制度的執(zhí)行情況、設備缺陷和設備隱患等，并對檢查結果制定整改措施，進行跟蹤整改。
（3）不斷完善、更新設備臺賬。班組要不斷完善設備臺賬的內容，包括設備規(guī)范、基本參數(shù)、備品備件規(guī)格、檢修工藝要求、設備異動情況、歷次設備檢修情況、設備定期檢查、檢驗情況等，使得設備臺賬的內容更加全面和具體，方便了設備的管理工作。
（4）不斷修編、增補作業(yè)指導書。為了確保檢修質量，將檢修工作規(guī)范化、程序化，公司編制了各種檢修作業(yè)指導書，并在每次的機組檢修前要求班組進行修編和增補，使檢修作業(yè)文件切實可用。
（5）做好備品備件管理，節(jié)約成本。備品備件是班組進行日常維護、設備消缺不可缺少的東西，如何做好備品、備件管理，節(jié)約成本是公司一直重視的一個問題。公司提出將備品備件進行分類，編制清單，做好清冊記錄，并做好出入庫登記，同時設專人專職管理，保證賬、卡、物相吻合。在備品備件的使用中，公司一直提倡能修則修的原則，對損壞的設備盡可能的進行修復，自己不能修復的找廠家進行修理。如：鍋爐的點火槍、點火器屬于易損件，可以將損壞的點火槍槍頭進行打磨，使點火槍能再次使用，對于損壞的點火器，更換內部損壞的零件，使設備能繼續(xù)使用。并對廢舊設備再利用的班組或個人實行不同程度的獎勵，有效的節(jié)約了成本。
五、結束語
第7篇：班組文化論文范文
一、廣泛深入開展安全發(fā)展理念宣教行動。全市建設系統(tǒng)各級各部門各單位都要充分利用廣播、電視、報紙、雜志、網絡等傳播媒介，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，本著創(chuàng)新形式、豐富內容、注重實效的原則，大力宣傳先進，鞭策后進，切實推動安全文化建設。通過組織安全生產知識競賽、論壇演講、文藝演出、崗位練兵、技術比武等活動，多形式、全方位宣傳安全生產知識，加強安全生產理論研究；組織開展建筑施工安全生產論文征集活動，重點從關注安全生產、文明施工和安全文化、教育培訓、安全宣傳等方面，評選優(yōu)秀論文結集出版，廣泛印發(fā)學習；所有的建筑施工現(xiàn)場、生產運營企業(yè)、公園游樂場所都要懸掛安全文化建設橫幅，張貼標語和宣傳畫，設置公共宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳畫廊；為村鎮(zhèn)工程建設和農民自建房提供技術指導和咨詢服務，推行施工安全標準化管理，從制度、設施、技術層面消除安全隱患；向社會公布安全隱患舉報電話，發(fā)送手機安全公益短信，開動“建筑施工安全文化建設”宣傳公交車，播發(fā)公益廣告等；廣泛營造“關注安全、關愛生命”的輿論氛圍。
二、開展安全文化“進企業(yè)、進現(xiàn)場、進班組”活動。安全文化建設工作，廣大建筑施工企業(yè)負有主體責任，各級主管部門要按照職責分工和網格化監(jiān)管的要求，把當?shù)厣a經營單位以及外地進威企業(yè)全部納入監(jiān)管范圍，把所有施工現(xiàn)場全部納入監(jiān)管范圍，明確專門責任人，切實加強對施工企業(yè)的安全引導，指導企業(yè)加強自身安全文化建設，督促施工企業(yè)把安全生產文化層層宣貫到現(xiàn)場、班組和每一個工作崗位。積極引導企業(yè)建立公益短信平臺，向本企業(yè)職工、現(xiàn)場、一線農民工發(fā)送宣傳安全文化的短信，不斷強化企業(yè)職工和一線農民工的安全意識。
三、開展加強“三種能力”建設行動。通過對建筑施工安全文化的廣泛宣傳教育，在全省住房城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)和各建筑施工企業(yè)、現(xiàn)場、班組、一線工作人員中，牢固樹立“三種意識”（人人珍惜生命、人人重視安全，學法守法、安全行為，從我做起、互相關愛的意識），切實增強建筑施工企業(yè)和一線操作人員的“三種能力”（遵章作業(yè)、規(guī)范操作，自主保安、互相保安，緊急避險、應急處理的能力）。
四、開展安全生產隱患排查活動。結合“安全生產基層基礎強化年”活動，指導督促各級主管部門、監(jiān)管機構和生產運營企業(yè)深入查找在落實安全生產法律法規(guī)、技術標準、操作規(guī)程等方面的差距和不足，認真分析本系統(tǒng)、本行業(yè)、本單位的安全生產及管理形式，全面排查可能存在的任何不安全因素，要求每家生產運營企業(yè)對可能誘發(fā)安全事故的危險源全部登記造冊，并逐項制定整改措施，全面推行建筑施工安全質量標準化工作，堅決整頓違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的行為，消除安全盲區(qū)、堵塞安全漏洞，集中查找并及時消除各類安全隱患，以實際行動落實安全生產“預防為主”的工作方針，切實做到防患于未然。
五、開展安全教育培訓活動。要把農民工培訓作為安全文化建設的基礎性工作，積極爭取有關部門支持，實施好農村勞動力轉移培訓陽光工程、建筑業(yè)農民工技能培訓示范工程和工友創(chuàng)業(yè)行動。施工企業(yè)要廣泛開展建筑工地創(chuàng)建農民工業(yè)余學?；顒樱园踩R、職業(yè)技能、職業(yè)道德為主要內容，突出針對性和實用性，進行現(xiàn)場培訓。要采取師傅帶徒弟、工學交替等方式，重點培訓對安全有直接影響的工種，突出培訓農民工骨干，充分發(fā)揮“傳、幫、帶、管”作用，有效解決建設系統(tǒng)因使用農民工點多面廣、人員眾多帶來的全員培訓困難等問題，提高一人、帶動一批、促進一片，推動農民工加快向產業(yè)技術工人轉變。
六、開展安全專項整治活動。要繼續(xù)以各類園區(qū)、城鄉(xiāng)結合部、村鎮(zhèn)工程以及招商引資和私營民企投資工程等安全管理薄弱區(qū)域為重點，從落實主管部門、生產企業(yè)、監(jiān)理單位的安全責任入手，進一步完善施工方案、嚴格安全措施，逐步建立防范安全事故的長效保障機制，嚴格控制和預防高處墜落、施工坍塌、起重傷害等易發(fā)、高發(fā)安全事故。同時，要通過專項整治活動，進一步改善農民工生產和生活環(huán)境，實現(xiàn)農民工作業(yè)環(huán)境的標準化、生活環(huán)境的秩序化和安全警示的人性化，從保障農民工勞動職業(yè)衛(wèi)生和身體健康的高度，促進安全生產工作，推動安全文化建設不斷深入。
第8篇：班組文化論文范文
論文摘要:電氣班組作業(yè)有其專業(yè)的特殊性,對它的作業(yè)要求從國家到班組都有嚴格的規(guī)章制度,目的就是保證安全生產。那么如何切合實際實施操作?結合現(xiàn)場工作經歷,提出從5個方面可以加強安全管理,以供同行參考。
安全是電力工業(yè)永恒的主題,電力企業(yè)離開安全就無法生產,更談不上經濟效益。班組作為企業(yè)的細胞,是各項生產工作的直接執(zhí)行者,也是實現(xiàn)安全生產的主要載體,更是加強企業(yè)管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。所以,班組的安全管理是保證企業(yè)長盛不衰、安全生產長周期的重要一環(huán)。因此,電氣班組安全管理建設,重點要抓好以下幾個方面。
1嚴格執(zhí)行“兩票”制度,落實操作中“四把關”、“四對照”,防止誤操作事故
電氣專業(yè)運行值班人員85%的工作都是圍繞倒閘操作開展的,然而,在倒閘操作這個關鍵的環(huán)節(jié)上,最容易發(fā)生誤操作事故。這些誤操作往往是打破企業(yè)安全紀錄,造成人身、設備事故的直接原因,其危害性不言而喻。
根據(jù)國電公司安全部統(tǒng)計,1997年全國發(fā)生的電氣誤操作事故共77次,屬運行責任的有65次。其中,以操作人員走錯間隔、不核對設備名稱、在防誤裝置閉鎖情況下強行解鎖等行為引發(fā)事故最為典型。如果嚴格執(zhí)行“兩票”制度,認真落實操作中的“四把關”、“四對照”,這些事故是可以避免的。由此說明“兩票”制度的執(zhí)行還沒有全面落實,在某些地區(qū)和環(huán)節(jié)還存在漏洞和死角。所以,為了避免電氣誤操作事故的發(fā)生,黑龍江省電力公司所屬的各企業(yè),除了要加強對班組成員的技術培訓和安全知識教育,還要嚴格執(zhí)行并落實“兩票”、“四把關”、“四對照”制度,堅決杜絕無票操作、操作票跳項、漏項違章行為。
2加強倒閘操作全過程監(jiān)控,層層把關,保障安全
根據(jù)我局和外局各個變電單位多年的運行經驗,在電業(yè)事故調查處理中,很大一部分是因為操作者的“無意識行為”導致的。一般來說,誤操作的直接責任者不是故意采用錯誤的操作方法、手段,而是在操作過程中由于某種習慣或生理、心理因素以及外界的干擾使行為失控,從而出現(xiàn)無意識行為。所以,要從源頭遏制這種帶有事故隱患的無意識行為,加強對運行人員倒閘操作全過程的監(jiān)控。監(jiān)護復誦制度是基于對運行倒閘操作全過程的監(jiān)控,班組作為完成倒閘操作的小團體,其成員必須嚴格執(zhí)行監(jiān)護復誦制度。班組長作為兵頭將尾,對“兩票”制度和監(jiān)護復誦制度的執(zhí)行,起著現(xiàn)場直接監(jiān)督的作用?！栋惨?guī)》中明確規(guī)定:倒閘操作必須由兩人進行,其中一人對設備較為熟悉者作為監(jiān)護;操作前應核對設備名稱、編號和位置;操作中應認真執(zhí)行監(jiān)護復誦。操作命令和復誦操作命令都應嚴肅認真,聲音洪亮清晰。在每項操作前,監(jiān)護人應根據(jù)操作票唱票,操作人應認真復誦操作命令,并對將要操作的設備名稱、編號和位置核對無誤。監(jiān)護人應確認操作人的站位,且復誦無誤后再發(fā)“對”和“執(zhí)行”口令。在平時的操作中,值班人員要有意識地進行這種監(jiān)護復誦訓練。決不能因為操作項目少、操作簡單而養(yǎng)成一種得過且過,干完就行的麻痹心理。這就象一名軍人必須要練好隊列一樣,是對運行人員最基本的要求。同時,也是防止無意識行為、保護運行人員自身安全的可靠保障。目前,除了上面的措施外,我局廣泛開展了“第二監(jiān)護人”制度(運行專工或所長親自跟隨操作、親自把關),實現(xiàn)了倒閘操作全過程監(jiān)控。從近幾年這一措施的實施情況來看,既起到了安全屏障的作用,又為我局的安全生產起到了積極地推動作用。
3堅持不懈地抓好反習慣性違章工作,提高職工安全意識
反習慣性違章是一項長期而艱巨的任務。在電力生產的任何時期、任何小的環(huán)節(jié)上都必須堅持。有句諺語道:“常在河邊走,豈能不濕鞋”。這說明違章一次并不可怕,因為并不是所有的違章都會釀成事故。但是,反過來說,所有事故的發(fā)生,都是因為違章操作引起的,都含有某種違章的因素。違章的次數(shù)多了,那么事故發(fā)生的幾率就要大大增加。在某種意義上,違章就是事故。所以,保安全必須從防止違章著手,將違章行為當事故,把對事故分析實施“四不放過”的做法,延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為,要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。班組做為電力生產的基本單位,要堅決抵制反習慣性違章,從日常小的維護工作著眼,將防止違章工作做到每個人、滲透到每項具體工作中,把習慣性違章消滅在班組之內。
3.1反習慣性違章,風氣最關鍵。好的風氣不容易形成,但是一旦形成,就會形成一種“品牌”效應,就會抵制住個人的主觀不良情緒或違章傾向。俗話說:火車跑的快,全靠車頭帶。作為一班之長,必須以身作則,身先士卒,嚴格要求自己,無論是工作中還是生活中都要時刻注意,從點滴小事做起,用自己的實際行動感染大家,樹立起良好的大眾形象,讓大家心服口服,覺得跟你干心理面踏實,增強全班組的凝聚力、向心力。不但自己工作不違章,還要讓別人不違章,最終使班組形成一種反習慣性違章的良好氛圍。
3.2有效活潑地開展安全活動。班組長要結合本班組實際情況,開展形式多樣、生動活潑的安生活動,通過身邊的違章事故,經常對班員進行教育,提高班員對違章危害性的認識,積極引導大家認真吸取濕“鞋”人的深刻教訓,消除違章的思想根源。做到講情理,不講情面,“一碗水端平”。對班員一視同仁,獎罰分明,使被處理人心服口服。牢固樹立你安全,我安全,他安全,人人安全的大眾化觀念。
3.3挖掘班組年輕人的工作潛能。做為一名班組長,應采取有效的方法,廣泛開拓年輕人朝氣蓬勃的創(chuàng)新思維,使他們多為安全生產說一句話,多為安全生產出一些點子。針對設備、管理上的一些不足,要積極探索,大膽革新,充分發(fā)揮調動年輕人的工作熱情和工作積極性。
3.4上、下級要統(tǒng)一思想。上級要積極支持班組的反違章工作,要尊重班組的處理意見,當受到處罰人員認為“不公平”,找到班組上級時,上級領導要耐心先對其進行說服教育和批評,然后與當事班組交換意見,如班組處理確有不妥之處,要采取可行的方法提醒班長今后注意,并加以改正。要充分調動班組反違章的積極性,大力支持班組的反違章工作,對班組好的反違章做法應予以肯定,成績顯著的要給予表揚和獎勵。[
4班組建設要以人為本,著力提高人的素質
人是一個企業(yè)最寶貴的財富,也是企業(yè)安全工作諸多因素中的決定因素,只有把人的工作做好了,安全工作才有可靠的保證。隨著社會主義現(xiàn)代化程度和市場經濟的快速發(fā)展,企業(yè)職工的文化素質已成為企業(yè)前進的主要動力。事實表明,文化程度高的職工接受安全知識和業(yè)務技能就快,分析、處理問題的敏銳性就強,反之就慢,就會影響工作效率。因此,基層班組必須加強班組人員的業(yè)務技能培訓,以適應時代的要求。
4.1班組長要努力提高自身的管理知識、管理水平
班組長要不斷地學習新知識、新理念、新經驗,不斷提高自己業(yè)務水平,以適應形勢發(fā)展的需要。不能只局限于自己眼前的那一攤子事情,更不能認為自己的工作時間長、經驗豐富,靠著“吃老本”就可以不用學習或者放松了學習,要積極擴展自己的知識面、開闊視野。
4.2加強倒閘操作和事故處理這兩個基本技能的培訓
倒閘操作和事故處理是考核運行人員職業(yè)技能水平的兩個基本項目,它直接關系到企業(yè)效益和安全生產指標。班組任何形式的培訓,都不能脫離這兩個主要環(huán)節(jié)。在平時倒閘操作任務不多的情況下,可以開展一些模擬開票的練習?，F(xiàn)在變電單位普遍采用了微機開票,矯正了運行人員過去存在的隨意開票的情況,縮短了開票時間。但是也出現(xiàn)了一些弊端。例如,有的職工不開新票,而是直接調用存在微機里面的操作票,這樣就降低了操作人員的操作效率。過去一些老同志都是手寫操作票,因而對操作的每一個步驟都非常清楚,干完一項之后馬上就能進入下一項的操作,而年輕的操作人員干完一項之后還要反應很久才能知道下一項是什么,往往是監(jiān)護人拿著票告訴操作人到哪里、干什么。因此,在平時的開票訓練中,要象寫票一樣,一項一項的來練習,寫完之后,將操作票與標準的比較,找差距,關鍵是分析問題的原因,自己錯在哪里、漏了什么。這樣才能真正提高水平。同樣,事故處理也不能忽視,平時的反事故預想、反事故演習要認真開展,重在落實。要講清問題,擺明道理,使職工從心里感到學到了真正有價值的知識。
4.3開展職工職業(yè)道德教育
我局前段時間下發(fā)了《哈爾濱電業(yè)局職工職業(yè)道德教育讀本》,里面詳細地闡述了社會主義新時期對電力職工的道德規(guī)范和要求,同時對李慶長等一些省內電力系統(tǒng)優(yōu)秀模范、全國勞模的事跡也做了報道。班組應結合這些優(yōu)秀人物的先進事跡適時開展政治學習活動,鼓勵先進、批評落后。通過多種形式的教育活動,使職工認識到自己的光榮職責,樹立貢獻企業(yè)、報效祖國的崇高理想和信念。
5雙管齊下,加強安全監(jiān)督機制
第9篇：班組文化論文范文
山東恒聯(lián)投資有限公司企業(yè)文化研究會在二一三年工作中，從加強體制建設、創(chuàng)新工作機制和圍繞中心開展主題活動三個方面入手，使群眾性企業(yè)文化主題實踐活動常態(tài)化，充分發(fā)揮了凝心聚力、提升素質、促進發(fā)展的作用，工作成效明顯。
一、提高認識，加強企業(yè)文化體制建設
企業(yè)文化建設是企業(yè)工作的靈魂和精神支柱，是職工凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的源泉，是促進各項工作發(fā)展的強大思想保證、精神動力和智力支持。我們認為：一個優(yōu)秀企業(yè)，就是要創(chuàng)造一種能夠使職工廣泛認同的核心價值觀和使命感，一個能夠促進職工奮發(fā)向上的心理環(huán)境，一個能夠確保企業(yè)經營業(yè)績不斷提高、積極推進組織變革和發(fā)展的企業(yè)文化。
第一，加強企業(yè)文化組織建設。恒聯(lián)集團黨委歷來重視企業(yè)文化建設，注重并加強對企業(yè)文化研究會的組織領導。為全面落實集團黨委《學習宣傳貫徹黨的十精神實施方案》，進一步搞好企業(yè)文化建設，使主題活動常態(tài)化，促進恒聯(lián)集團企業(yè)文化建設向高層次、規(guī)范化方向發(fā)展，在原來工作的基礎上，結合企業(yè)實際情況，將職工思想政治工作研究會與企業(yè)文化研究會職能合并、合署辦公，在集團公司黨委的直接領導下開展工作。研究會辦公地點設在黨群工作部，使該項工作有領導抓、有部門管、有專人負責，徹底改觀了原來企業(yè)文化建設多頭負責、各領一隅、內涵外延不重疊的狀況，保證了工作一頭負責、高效運轉。
第二，完善企業(yè)文化工作體系。定期召開研究會會員大會，選舉領導機構，制定組織《章程》，確定研究課題，推廣工作方法，培訓骨干隊伍。日常工作中，在保持會員基本穩(wěn)定的同時，著力提高研究隊伍的整體素質，注重能力建設，會員常態(tài)化課題研究任務有兩項：一是年度課題研究，確定攻關方向后用一年的時間完成；二是月度課題研究，全體會員每月提報企業(yè)文化建設問題，關注日常工作行為，糾偏養(yǎng)成好的習慣，研究會采取這樣年度、月度課題研究的辦法，既有利于縮短問題整改周期，加快企業(yè)文化建設推進速度，又有利于會員形成良好素養(yǎng)，鍛煉提高研究隊伍水平。同時強調研究會會員不搞終身制，每年實行動態(tài)管理，適時進行人員調整，將由于崗位、職務變動或不出成果等不符合會員條件的人員退出，將熱心企業(yè)文化研究和活動的優(yōu)秀人才吸收到研究會，補充新生力量，提高工作覆蓋面；在思想和能力建設上，研究會堅持為會員贈閱《恒聯(lián)報》“企業(yè)文化?？保徺I專門培訓教材，組織進行經驗交流等，定期布置課題、組織研討、推出成果，幫助會員提升理論功底、研究水平和寫作能力。在“讀書月”活動啟動儀式上，研究會會長范美林同志作了《把握企業(yè)文化建設重點，夯實企業(yè)文化研究基礎》專題講座，要求會員了解企業(yè)文化基本知識，把握企業(yè)文化建設流程，掌握企業(yè)文化建設步驟。全體研究會會員按照要求，認真讀書學習，深入調查研究，結合實際工作，積極撰寫企業(yè)文化研究論文，有33名會員按照要求，撰寫了理論水平較高的研究論文，緊緊圍繞企業(yè)科學發(fā)展和員工隊伍建設提出了很好的論述、措施，為企業(yè)發(fā)展建言獻策，為領導決策提供依據(jù)。通過加強研究會的自身建設，較好地構建起一個結構合理、分布廣泛、具有較高素質的企業(yè)文化研究網絡和一個縱向領導、橫向交流的工作體系，為企業(yè)文化建設注入了新的生機與活力。
第三，搞好研究會制度建設。為使企業(yè)文化研究會工作健康進行，我們在工作實踐中制定了一系列制度，用制度規(guī)范工作。如《企業(yè)文化研究會章程》、《研究會辦公會議制度》、《研究會年會和臨時會議制度》、《研究會會員條件》、《研究會會員登記制度》、《優(yōu)秀理論文章表彰制度》、《企業(yè)文化研究會工作方法》等，使研究會的工作有章可循，有規(guī)可依，為研究會的工作奠定了良好的制度保證。
二、明確職能，創(chuàng)新企業(yè)文化工作機制
基層企業(yè)文化研究會的主要任務是圍繞企業(yè)中心任務和戰(zhàn)略目標，推動企業(yè)文化建設進程，以卓有成效的工作為企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的思想保證、輿論支持和文化支撐。具體講，就是要做好理念提煉、故事傳播、活動籌劃和課題研究四項工作。我們根據(jù)職能定位，從恒聯(lián)集團的實際情況出發(fā)，搞好企業(yè)文化建設。
第一，集思廣益，確立工作思路。企業(yè)文化研究會廣泛發(fā)動職工提建議、出主意，從自身企業(yè)文化建設的特點出發(fā)，圍繞企業(yè)高端化、綠色化、國際化、智能化、差異化的“五化”建設和年度工作任務目標，經過“從群眾中來，到群眾中去”的充分調查研究，確立12項主題實踐活動，做到每月一個題目，每月力爭實現(xiàn)一項突破，每月爭創(chuàng)一項新成績，使主題活動符合公司發(fā)展需求，同時使活動機制和活動計劃在落地實施過程中不斷改進優(yōu)化。這種活動機制能夠充分發(fā)掘員工需求，提高活動目標與員工需求的契合度，同時，這樣的活動機制也給員工創(chuàng)造了一個自我鍛煉提升的平臺。
第二，積極探索，把握主旨要求。企業(yè)文化研究會把企業(yè)文化主題活動常態(tài)化作為工作探索和機制創(chuàng)新的主攻方向，在“?！弊稚咸嵋螅凇皯B(tài)”字上下功夫，在“化”字上做文章。將主題活動目標具體化，責任明確化，使主題活動人人在管理，處處有管理，事事見管理，時時都管理。常態(tài)化的主題活動從企業(yè)文化的特點出發(fā)，遵循企業(yè)文化建設的規(guī)律，以企業(yè)戰(zhàn)略目標為核心，從企業(yè)的管理層面，使組織架構適應常態(tài)化活動，員工的精神面貌符合時代要求。常態(tài)化的主題活動成為企業(yè)文化建設落地的可靠載體。
第三，培養(yǎng)典型，全面推進工作。典型猶如企業(yè)的“燈”與“火”，“燈”可照路，“火”可暖人。樹立一個好的典型，可以使職工學有榜樣，起到引領帶動作用。因此，樹典型是企業(yè)文化建設中的重要工作方法之一。它不僅可以展示企業(yè)所倡導的價值理念，使員工明確方向、堅定信念、不懈追求，而且能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造活力，為企業(yè)發(fā)展壯大獻計獻策。我們在企業(yè)文化主題實踐活動中，十分注意培養(yǎng)選樹典型，用典型的啟示，影響面上工作，做到以點帶面，全面發(fā)展。例如在“動作規(guī)范技術比武”活動中，我們推廣了永新紙業(yè)公司全面動員，全員崗位練兵，全員理論考試的做法；推廣了恒聯(lián)玻璃紙公司將物檢、化驗等崗位全部納入練兵比武和現(xiàn)場糾正不正確操作法的做法；推廣了冠駿科技公司全面完善操作規(guī)范，并且評選優(yōu)秀操作規(guī)范的做法，收到了良好效果。各子公司紛紛向典型學習，緊密結合本單位具體情況，掀起了練兵比武的熱潮。立足生產實踐，突出學以致用，提高技藝，規(guī)范操作，降低成本，實現(xiàn)了技術比武與生產實踐相結合、與技術創(chuàng)新相結合，加快了企業(yè)向學習型、技能型和創(chuàng)新型企業(yè)邁進的步伐。
三、圍繞中心，開展群眾性主題實踐活動
企業(yè)文化研究會的生命在于活動，必須通過活動，實現(xiàn)研究會的四項職能。一年來，我們開展了一系列主題鮮明、內容豐富、形式多樣、緊貼實際的活動，使恒聯(lián)企業(yè)文化理念更加深入人心，促進工作發(fā)展的作用更加顯現(xiàn)。
第一，根據(jù)企業(yè)需要確定活動主題。恒聯(lián)集團企業(yè)文化研究會強調必須緊緊圍繞企業(yè)中心工作，秉持活動以研討為主、課題以當前為主、成果以應用為主的方針，把制度的執(zhí)行、機制的運行都體現(xiàn)在這一原則之下。每個月的主題實踐活動，都通過不同形式，組織職工大討論提建議，集中群眾的要求和需要，制定實施方案。如“《員工手冊》宣貫月”活動中，我們重新修訂了《員工手冊》，對其中的理念故事，發(fā)動全體職工，三上三下發(fā)掘一線職工身邊的閃光點，從眾多事跡中，選取最能詮釋恒聯(lián)理念的典型作為入選故事，做到引人入勝，發(fā)人深思。同時為故事配發(fā)了新穎的漫畫，使其圖文并茂，形式喜人。在全面學習《員工手冊》基礎上，集團3935名職工都寫了“培訓心得”，統(tǒng)一裝訂，規(guī)范存檔。同時舉辦“《員工手冊》知識競賽”，促進學習提高。這些工作，在很多方面創(chuàng)造了恒聯(lián)歷史的“第一次”。通過宣貫月活動，充分發(fā)揮了企業(yè)文化鑄魂、聚力、塑形的作用，強化“奉獻恒聯(lián)”觀念，樹立“我是恒聯(lián)人”意識，增強搞好企業(yè)文化建設的自覺性，努力爭當踐行《員工手冊》的模范。
第二，根據(jù)群眾意愿確定工作內容。當前，“戰(zhàn)略機遇期”與“矛盾凸顯期”并存，企業(yè)轉型升級、改革發(fā)展和干部職工思想、情緒、心理等方面出現(xiàn)了許多新情況、新問題， 迫切需要進行有效的疏導和化解。我們做到發(fā)揮研究會聯(lián)系廣泛、工作面寬的特點，發(fā)現(xiàn)問題，積極研究，提出解決建議，促進工作發(fā)展。只有這樣，才能真正體現(xiàn)企業(yè)文化的工作價值，才能既“有為”又“有位”。我們建立“企業(yè)文化建設月度問題提報表”制度，研究會會員每月通過調查研究、廣泛聽取職工意見，經過分析歸納，提出一條群眾最為關心、當前影響較大、目前急需解決的問題，并提出問題產生的現(xiàn)象、深層次的原因、改進的措施等，報企業(yè)文化研究會。研究會經過認真研究，按照先易后難、先重要后次要的原則，將問題和建議報企業(yè)黨委，轉企業(yè)執(zhí)行層，督促解決和改進提升。運行半年以來，廣大會員共提出310條建議和意見，經匯總后轉執(zhí)行層33條并已全部解決或落實，促進了和諧型企業(yè)建設，改進提升了企業(yè)的經營管理工作，受到廣大職工熱烈歡迎。充分發(fā)揮了企業(yè)文化研究會“倡導什么、反對什么”和宣傳貫徹企業(yè)文化理念的作用。
第三，根據(jù)“五化”建設需要做好班組基礎工作。研究會工作要取得實效、贏得實績， 必須面向基層、搞好服務。研究會的工作既有“虛”的一面，也有“實”的一面。只有堅持虛實結合，虛功實做，才能收到實實在在的成效。我們把為生產經營和基礎管理服務當作研究會虛功實做的重要方式，根據(jù)企業(yè)“五化”建設急需加強和改進班組基礎管理工作的要求，專門舉辦“班組長培訓班”。
