我的小幸福作文精選(九篇)
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第1篇：我的小幸福作文范文
周五晚上一直玩到凌晨才睡覺，第二天早上一直睡到自然醒，還不用去急急忙忙的上輔導班，感覺自己就比那些周末早上還要早起的人特別幸福。
吃著母親給我準備好的早飯，打開電腦，小心翼翼的打開作文庫，生怕一不小心就把自己的稿費嚇走了。當看見作文庫的首頁全是自己熬夜奮戰(zhàn)好幾天的結果，再點開自己的資料頁面，只見那紅紅的人民幣三個打字后面增長了好多的數(shù)字，瞬間幸福感爆棚，唰一下就從椅子上站起來蹦跶了好幾下。然后又抑制住自己的激動，再次打開作文庫，把它截了下來，想要將這個幸福的時刻記錄下來，以后在失意的時候說不定還能給自己打打氣呢。
中午父母出門了，只能自己自食其力。正好前幾天用自己的稿費買下的單兵自熱口糧還沒有拆開，就準備吃它吧。嘴里嚼著自己買的口糧，手中翻著自己買的書，果然花自己的錢、享受自己買的東西最幸福了！
第2篇：我的小幸福作文范文
“算了！豁出去了！”我回答到。
“濱！你的媽媽來了！”不知誰喊了一聲。
“啊——”我聽了嚇出一身冷汗。
“說曹操曹操到！”淮冷笑到。
哎！天絕我哎！我匆匆吃了幾口飯，“夾”著“尾巴”想溜之大吉，可是那個該死的段天龍大喊一身：“李勝濱！你到哪里去？”哎——天到底長沒長眼啊？偏偏讓段天龍給看到了！
“兒！你著回考得怎么辦？我特地到學校來，交錢讓你住校，這樣比較安全！我剛剛還給你帶來了一張網卡！是學校網吧的，要合理安排時間啊！對了！王淮和張昀夢！你們的爸爸媽媽也托我把他們給你辦的網卡給你！那！我家的李勝濱學習現(xiàn)在怎么樣??！這回考好沒有??！”天啊！媽當這里是什么地方啊！一來都問這些，段天龍等人都在一旁噗噗的笑！哎！丟臉??！
“李勝濱這回考得不錯！94.5！”段天龍在一旁添油加醋。
“你怎么考這么爛？你還沒達到要求的分數(shù)——95！以后要好好學習！不然就別怪我不客氣了！你要小心點！虧我還給你辦了網卡哦！”老媽氣憤的說。哎——誰叫我一時大意，與0.5擦肩而過，現(xiàn)在只有夾著尾巴做人了！
“哼！你不認真學習，好！我去給你買一套精品奧數(shù)和語文知識，讓老師嚴格要求你！每天做5頁！”老媽把網卡向桌子一扔，延長而去。哎——慘??！現(xiàn)在還有這么多作業(yè)，我對我的玩耍天地——流星山也不指望了，要知道，精品奧數(shù)和語文知識是我們這個地方的最考人的課外練習書，而且每天做5頁，還不如殺了我比較正常！天??！你好殘忍！
第3篇：我的小幸福作文范文
我是一只無憂愁的小鳥，生活在藍天上，在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們在美化環(huán)境，保護動物。
我是一只愛飛的小鳥，在清晨的時候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽的照射下，我自由地向藍天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場雨讓我沖了一個全身干凈風姐姐用暖風為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見了翠鳥弟弟，它捉了一條小魚，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類的城市。飛行讓我大飽眼福。
我是一只愛唱歌的小鳥，每天總是唱個不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。
我是一只幸福的小鳥，有愛我的爸爸媽媽，關心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。
我是一只幸福的小鳥。
第4篇：我的小幸福作文范文
每天一大早，我都會被一陣尖叫聲給吵醒，我一看鬧鐘，才5點鐘，小主人的媽媽正把小主人從床上拉起，小主人揉揉惺忪的眼睛，只好無可奈何地從床上起來。為什么小主人要起得那么早呢？因為他的媽媽規(guī)定他每天早晨要背出55個英語單詞，于是，小主人就坐在課桌上背起英語單詞來。我看了一會兒，又鉆進了洞里，繼續(xù)做著我的美夢。
下午放學了，我想起今天是小主人考試的日子，于是，我就向窗外望去，等待著小主人的到來。過了一會兒，一個疲倦的身影慢悠悠地走來，看到小主人的腰快彎成了80幾度，走路時還一搖一擺的，這哪像是一個12歲的孩子呀，分明就是一個六、七十歲的老頭子呀。這時侯，敲門聲響了，小主人的媽媽打開門，急切地問：“今天考試你考得怎么樣??？”
小主人低著頭，摸著紅領巾說：“96分。”
突然，媽媽的臉上由晴轉陰，緊接著就是雷聲大作。我趕緊躲進了房間里，只聽媽媽破口大罵：“怎么考的？還有4分到哪里去了？”一陣陣“啪啪”的拍打聲和不住的哭聲不時地傳來了。
吃好飯，我躺在沙發(fā)上看動畫片，我想起小主人也很喜歡看動畫片，于是就走到小主人身邊，輕輕地對他說：“你也來看會兒動畫片吧？”小主人向一尺來高的書堆看了看說：“不行，我還要看書呢。我真羨慕你呀！”
我終于知道，我是一只幸福的小貓。
晚上，我做了一個夢，上帝爺爺對我說：“你在上輩子里表現(xiàn)得很出色，我要讓你在下輩子做人，怎么樣？”“千萬不要啊，上帝爺爺！我想和我的小主人一起做貓，行嗎？”我急忙說。“可以呀。”上帝爺爺親切地說。我聽了，高興得一蹦三尺高。當我醒來時，發(fā)現(xiàn)小主人還坐在椅子上，看著書，背著單詞呢！
第5篇：我的小幸福作文范文
幸福無處不在，無論和何時何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會來到我們身邊。幸福是公平的，它伴隨著我也伴隨著你，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心靈去感受生活中的點點滴滴的幸福吧!這里給大家分享一些關于小學三年級作文小幸福600字左右,供大家學習。
小學三年級作文小幸福600字左右1有一樣東西，像春風，輕輕地拂過人的心畔;有一樣東西，像清泉，靜靜地流過人的心田;有一樣東西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂;有一樣東西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。
這一樣東西有一個溫馨的名字——幸福。
小時侯，我有父母的疼愛，上學后，我有老師的關懷，同學給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。
隨著年齡的增長，我學會了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因為我堅信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會因它而失色，那是因為幸福在。
抱著對幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。
漸漸地，我讀懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
幸福是慈母為子女縫補的衣裳。
幸福是嚴父對頑子的體諒。
一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個溫暖的呵護，一束激勵的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱，所有這些被認為平常的事。被認為普通的動作，何嘗不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點，是筆無形的財富。
生活，因為有春風才有絢麗的花朵;生活，因為有清泉才有清亮的歌;生活，因為有薄云才不失高雅;生活，因為有陽光才有溫暖與光芒!
我們因為有幸福，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。
小學三年級作文小幸福600字左右2如今我們的幸福來之不易，幸福究竟是從何而來呢?正當我們不知不覺的時候，幸福悄然地來到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來的。
我感到現(xiàn)在的生活是如此的幸福，來之不易。那就讓我把幸福撿拾起來吧!
在我小的時候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺得媽媽是無所不能的，是偉大的!
正當我一天天在長大的時候，媽媽的笑容不在多見，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習題。總感到似乎少了些東西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛我了嗎?一想起小時候過去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿面。
在我八歲的一個夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫(yī)院了。
在那漆黑的夜晚里，伸手不見五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開心，使我沒有害怕的心里。不一會兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺得到。我對媽媽說;“媽媽，您都流汗了，還是讓我自己來走吧!”媽媽說：“你先在生著病，還是讓我來背你吧!”此時，又讓我感到了幸福的來臨，其實媽媽還是愛我的。
在我上小學的一天，那天下午最后一節(jié)課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學了，同學們都紛紛地隨同家長撐著雨傘回家了，只剩下我和一些同學還有老師沒有回家。過了一陣子，同學們都走完了，老師走了過來說：“怎么還不回家啊?”我說：“我沒帶雨傘，可能我的家長會來接我。”過了一會兒，樓梯口有個黑影麻麻走了過來，那個黑影朝這邊過來。原來是媽媽，她不顧自己的工作偷跑出來接我，在原則上可能會扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福啊!
其實我們一直都很幸福，雖然幸福是無形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧!
小學三年級作文小幸福600字左右3有人說：幸福是饑腸轆轆時的一塊面包;有人說;幸福是口干舌燥時的一杯清泉;也有人說;幸福是冬天里凌冽寒風中的一件羽絨服……幸福像空氣一樣存在于我們中間，只是每個人對幸福的理解各有不同罷了。
幸福是一種讓人心動的感覺。4月17日，是我十三歲的生日，早晨，當我來到學校，剛一推開教室的門，一片嘹亮的歌聲：“祝你生日快樂!祝你生日快樂!”充滿了整個教室，順著門縫傳遍整個校園。我被這突如其來的喜悅驚呆了，激動得一句話也說不出來。這種感覺就是幸福，來自集體滿滿愛意!
幸福是他人惦念的關懷。臨放學時，徐老師送給我一封信，并用深情地眼神望著我，對我說：“祝你生日快樂!”我透過眼鏡望著徐老師，一種溫暖涌遍全身，我激動地說了聲：“謝謝徐老師!”我走到一個沒有人的地方，迫不及待地拆開信，仔細閱讀起來，看著看著，我的眼睛濕潤了，熱淚奪眶而出。
信中徐老師對我初中階段的學習、生活進行了全面的總結，當然更多的是表揚。有幾件小事我已經記不清了，但徐老師連細節(jié)都清晰地描述了出來，還提醒我要注意鍛煉身體……字里行間都滲透著徐老師對我的關愛，讓我非常感動。這種感動就是幸福，來自師愛的全心全意!
幸福是家人無條件的深愛。放學了，我像一只幸福的小鳥飛出校園，爺爺像往常一樣，已經在校門口等我了。他看我出了校門，立刻迎了上來，接過我肩上沉甸甸的書包，笑迎滿面地說：“思思，祝你生日快樂呀!”我不好意思地說：“謝謝爺爺”。晚上媽媽給我買了一個即精美又美味的生日蛋糕，爸爸也在百忙中回來陪我過生日，奶奶則給我們做了一頓豐盛的晚餐。有一個溫暖的家也是一種幸福!
同學情、師生情、親情環(huán)繞著我，讓我嗅到了幸福的味道。原來幸福就是一首歌、一封信、一個蛋糕、一個陪伴、一個笑臉、一聲祝福!幸福就在我們生活的點滴之間，讓我們用心去感受吧!
小學三年級作文小幸福600字左右4很多人問我幸福是什么?我不知道你們的感受是什么?我的回答是：幸福有很多種，有孝順父母，有快樂地生活，還有很多很多……，我要給你們一一曬曬我的幸福。
我的幸福是給媽媽一個大大的擁抱。我的媽媽因為工作的關系，現(xiàn)在我們不在一個城市。媽媽在鄭州，我在安陽。每到周末的時候，我才能見到媽媽。所以我會在周末早早的在車站等媽媽，汽車門一打開，媽媽總是第一個從車上走下來，我總是像火箭一樣沖過去，我們緊緊地抱在一起，媽媽連親帶摟，我又癢癢又有點喘不過來氣，不過我的心里感覺好幸福呀。
我每次考試考出好成績也是我的幸福，因為我知道每次考試是對我學習的一次檢查，能讓我知道我前段時間的學習效果。如果我考出好成績，說明我掌握了我所學習的知識，這樣我就會積累出學習的經驗和豐富的知識，將來才能為國家爭光。
還有能隨手拿到一本自己喜歡的書來看也是我的幸福，因為書里面有很多我不知道的東西，象倒底是先有雞還是先有蛋?法布爾昆蟲的世界，愛麗絲掉進兔子洞里發(fā)生了一系列的故事，都讓我沉浸在書的海洋里，讓我如癡如醉。在我家沙發(fā)旁、床頭柜、書架、電腦桌、學習桌、窗臺上、就連廁所里也都是我愛的書，呵呵，別笑我哦。我和書在一起好幸福喲!
還有能天天洗澡，而且洗澡的時候快樂地唱歌也是我的幸福。媽媽說我是浴室歌手，你們知道我在洗澡時唱的什么歌嗎?哈哈，我唱得是洗刷刷，洗刷刷，one，two，three，four……對了，有時媽媽在家，我們一起洗澡時還能打水仗，就像傣族的潑水節(jié)一樣，幸福極了!
在我去姥姥家吃飯時，我?guī)椭鴶[碗筷，端飯，洗碗我都感覺好幸福。因為在端熱騰騰的飯菜時，爸爸說：“丁丁，別端了，會燙著你的，讓爸爸來端吧?！蔽艺f：“沒關系，爸爸，我都上二年級了，讓我來為你們服務吧?！笨粗蠹页燥垥r香噴噴的樣子，我的.心里美滋滋的，因為那里也有我的一份付出，我這時也很幸福。我愿意為愛我的爸爸媽媽姥姥服務，我很幸福。
我的幸福還有很多很多，一晚上也說不完，你們感受到我的幸福了嗎?
小學三年級作文小幸福600字左右5幸福，這個讓人費解，用幾百字、幾千字，甚至幾萬字也說不清，道不盡的兩個字，卻被行動屈服，讓其體現(xiàn)的淋漓盡致。
大街上，你是否看見了那滿地飛揚的垃圾?沒有吧!早在你上街之前，環(huán)保工人們就帶著口罩，拿著那早已破損不堪的掃帚把這狼狽不堪的街道打掃的干干凈凈!當你走在那如被大雨沖洗般的大街上時，你是幸福的。你沒有被臭氣熏暈，你邁著那輕快的步伐，走在幸福的路上。環(huán)保工人們，用他們忙碌的身影詮釋了奉獻的幸福!
當你抱頭痛哭，當你傷心欲絕時，一個鈴聲打破了那單調的哭泣聲時，你是幸福的。字里行間，無不透露出滿滿的擔心與深深地關懷。那用幾個手指敲出的關懷，洋溢著幸福!有時，行動比語言更深刻，更動人，更能讓幸福滿溢。
忠言逆耳，老師一次次嚴厲的批評，通常情況，都會被學生認為是在發(fā)神經。但在老師發(fā)完“神經”后的我們，還是會照著“神經”老師所說，“神經”的去改正，去照做。這樣的“神經”，何嘗不是一種幸福。倘若那天——對你視而不見，把你視若空氣，或許，那就是你幸福的盡頭。幸福，是批評;幸福，是忠言逆耳;幸福，是這樣小小的舉動。
花開，花落，兩個人隨著時光的流逝，而慢慢變老，這樣唯美的畫面，被導演演繹的如癡如醉。當我們坐在電視機旁，看著這樣相濡以沫的夫妻是，難道不是幸福嗎?幸福，就是這樣簡簡單單，但卻不平平凡凡。因為幸福，所以不平凡。
幸福，雖然很難用具體的文字給予解釋，當卻無時無刻出沒在我們的舉手投足間。幸福，雖然從不見他的身影，但卻能讓我們心尖的那份快樂之芽，茁壯成長。
“我想就這樣牽著你的手不放開，愛可不可以簡簡單單沒有傷害"杰倫的這首簡單愛，讓我此刻充滿幸福。
第6篇：我的小幸福作文范文
自從來了小荷，自己的寫作的水平提高了許多。以前也往許多雜志投過作文，但是感覺和現(xiàn)在就是不一樣！小荷里的朋友們，教給了我許多東西，他們不僅是我的好朋友，也是我的老師?？梢哉f是良師益友！在這些好朋友的周圍，我快樂極了！就像被知識包圍著！以前還懷疑自己會不會上網把學習耽誤了？現(xiàn)在知道了，不會了，因為這里是知識的世界，不僅沒有耽誤，而且還提高了自己的寫作水平，我真的太高興了！
記得以前的作文一直是最令我撓頭的，總是沒有題材，腦子里空空的，但是來到小荷后，我知道了，要想寫好作文就要仔細觀察身邊的一點一滴，還要多多讀一些作文。在練習以后，我喜歡寫作文，也經常寫作文，自己的寫作水平提高了許多，雖然現(xiàn)在自己的寫作水平不是那么好，但是我堅信，在這么多的好朋友的幫助下，我還會更上一層樓的！
來小荷已經半年了，我度過了快樂的時光，不僅是對學習有幫助，并且結交了這么多有共同興趣的好朋友，我覺得自己很幸福，會有這么多這樣好的好朋友！同時，也要感謝小荷，給了我這么好的一個機會，認識到這樣好的朋友，對我的學習很有幫助！希望我在小荷里越來越快樂！結交更多的朋友！學習更多的知識！更多的人來小荷！
第7篇：我的小幸福作文范文
在遠程研修作業(yè)中，我讀到這樣一個故事：很早以前，英國有一個叫麥克勞德的小學生，對動物非常好奇，特別想知道狗的內臟到底是怎么樣的。終于有一天，好奇心促使他將學校校長心愛的小狗殺了看個究竟。為此，校長當然要懲罰他，不過校長既沒有大發(fā)雷霆，大打出手，也沒有像有些教師那樣，傳來家長發(fā)泄一通，責令賠款道歉，更沒有滿口“開除，開除”不容商量（這樣的校長并不少見），而是要求麥克勞德解剖小狗后，畫出一幅骨骼圖和一幅血液圖。他愉快地接受了懲罰，也出色地完成了任務。這兩幅圖現(xiàn)在收藏于英國皮亞丹博物館。麥克勞德后來成為有名的解剖學家。
讀完這個故事，我不禁對這位聰慧的校長暗暗贊嘆，他用睿智的策略、巧妙的方法，將懲罰也賦予了“溫柔”。是啊，教育需要懲罰，古今中外教育界中，懲罰的方式數(shù)不勝數(shù)，但百次重罰有可能抵不過一次溫柔的懲罰。有時溫柔的懲罰、富有人情味的懲罰，也許更能撼動人的心靈。這位校長運用人性的博大、境界的崇高和教育的睿智，用自己的教育行動展示了教育的真諦——尊重學生，富有人性；興趣啟迪，潤物無聲。
掩卷沉思，我也曾將懲罰也賦予了“溫柔”：小宇曾是我教了三年的學生，他數(shù)學、英語等其他學科成績都不錯，唯獨不喜歡語文，更是討厭寫作。每次習作課上，或抓耳撓腮，或漫無目的地亂畫，或東張西望，其痛苦常溢于言表，但觀其作文常常是不足百字。追問其原因：無話可說，無字可寫。我多次勸說，課間多次輔導，無果！因此，小宇的作文常常百字交差，久而久之，我也是簡單紅筆一畫，無可奈何。有時我也忍不住對其惡語相加、亂批一通，有時對其冷眼以對、不屑一顧。甚至，我們走個迎面，誰都不愿多看彼此一眼，我內心知道，她很不喜歡我，而我也不喜歡她。
一次偶然機會，我的辦公桌上出現(xiàn)了一封厚厚的匿名信，我拿在手上，沉甸甸的。出于好奇，連忙打開觀之，頓時怒發(fā)沖冠！原來是小宇寫給我的匿名信。她將多年來我對她的誤解、冷漠無情及無端指責與諷刺一一列舉開來；同時，將對我的怨恨、不滿、憤怒及仇恨一一發(fā)泄出來，罵得我是狗血噴頭，暈頭轉向。細數(shù)之，足足十頁稿紙！罵她？揍她？叫家長？我不禁陷入了沉思之中……
當我再次看到小宇時，她眼神慌亂，臉色發(fā)白，亦不敢和我對視。我透過她的表情，儼然已窺視出她恐慌的內心，她在等待一場暴風雨的來臨……
我微笑著拿出信封，徐徐抽出稿紙，她的臉色急劇變紅……變白……此時，我拉住她的小手，溫和地說：“小宇，以前我總是說你不會寫作文，看了你的這次習作，我覺得你終于會寫作文了，而且寫得十分生動！足以和魯迅的作品相媲美，真的祝賀你！”小宇充滿了疑惑，一時不知我的葫蘆里賣的是什么藥。“真的，孩子，我對你作文中的巨大進步感到驚喜，我的高興已經化解了你對我的謾罵與指責，沒有想到，我的這種‘反教育方式’還真的能激發(fā)你寫作的興趣與天賦！”小宇更疑惑了：“老師，您是故意這樣對我的？”“當然，你終于明白了！呵呵，現(xiàn)在回顧一下，你為什么能寫這么多內容？”小宇的臉開始漲紅，把頭埋得低低的：“我……是寫了一些受委屈的過程，還寫了我……我內心的真實想法?！薄肮?，孩子，這就是真情實感，你現(xiàn)在會寫作文了。其實作文就是寫出自己的想法，寫出你自己想說的話！你看你的內心世界有多豐富呢！現(xiàn)在，你有什么想法？有什么話要說？趕快寫出來！罰你寫1000字的作文，明天上交！”小宇驚喜地瞪大了眼睛，忽然明白過來，一蹦一跳地跑了……我慶幸著，在原有懲罰中我加入了“溫柔”，將懲罰變成了愛，孩子解脫了，我也愉悅了。
第二天，我的辦公桌上又多了一個厚厚的信封，我欣喜地打開，微笑著慢慢細讀，一種從來沒有過的幸福感涌上心頭。這封信中，字里行間洋溢著孩子對我的歉意，更多的是對我的感激與贊美！看在眼里，喜在心頭，“將懲罰賦予溫柔”原來竟有如此的魅力！
從那以后，小宇突然在寫作方面開竅了，特別擅長心理活動和神態(tài)方面的描寫，我不經意的一句話，讓她開始學習魯迅的作品，品味魯迅的寫作技巧……直到現(xiàn)在，已經升入初中的小宇，已成了小有名氣的作家，發(fā)表了好多篇文章。
一位哲人曾說過：“孩子不犯錯誤，就不會長大?！痹趯W生成長的過程中，出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤是不可避免的，我們應運用“把壞好事”的轉變式主導教育藝術來正面引導孩子，對癥下藥，最后春風化雨，進而達到育人的目的。
第8篇：我的小幸福作文范文
置身于幸福中的人，可能覺得自己并不幸福，因為他們都過著幸福的日子，對于陌生的幸福已適應了，就變得沒有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會一直延伸下去的。這里給大家分享一些關于以幸福在哪里作文600字,供大家學習。
以幸福在哪里作文600字1幸福，它真的就在我們的身邊?過去，我不相信，我曾經哀嘆：我沒有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。我曾經抱怨：上帝太不公平了，幸福女神總是忘了履行她的職責。
我甚至為了找到幸福，走遍了千山萬水，直到無意中打開身上的口袋，才突然發(fā)現(xiàn)幸福就在我的口袋里。
“呀，幸福就在我的身邊”我驚喜，才驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，爸爸為晚起的我端來熱騰騰的面條，里面有幸福;在校的夜晚，秉燭夜讀，從李白到蘇軾，從錢鐘書到席慕容，從古龍到金庸，里面有幸福;孤苦無助之時，遠方友人魚雁傳書捎來的是幸福;尷尬無奈之際，路人那寬容的微笑、理解的問候中有幸?！@太多太多的幸福當初怎么就感覺不到呢?
也許有人會不屑地撇撇嘴，這算幸福嗎?幸福，應該是功成名就;幸福，應該是披金戴銀;幸福，應該是華室美宅……你說的那些算什么?是的，有時候，功成名就、披金戴銀、擁有華室美宅是很幸福。但是，沒有這一切，是不是沒有幸福了呢?古希臘哲學家告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是幸福。不是嗎?
幸福，它就在身邊，我們沒有察覺正由于它在身邊。擁有嘩嘩的自來水也算幸福嗎?撒哈拉沙漠的人最清楚;擁有三天的光陰是幸福嗎?海倫·凱勒會告訴你;能聽到淙淙的流水、簌簌的落葉、清亮的鴿哨是幸福嗎?貝多芬會讓你堅信;甚至爸爸的訓斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當你離家遠去的時候，你會知道——幸福來來去去正如旋轉的燈塔上半夜的燈光，忽明忽暗，當它乍然亮起就會給你驚喜，而你若一處于光環(huán)之下，就會無動于衷。擁有明亮的燈光的我們可曾想到沒有電燈的山區(qū)的兒童對于電燈的渴望?
幸福，并非遙遠得如海市蜃樓，可望不可即;幸福平平常常，簡簡單單。能夠去游賞地平線上方某個神奇的玫瑰園，誠然是一種幸福，享受今天盛開在窗下的月季，又何嘗不是一種幸福呢?
我們苦苦地追求著幸福，卻常常遇著痛苦;我們輕松愉快地坐著，卻發(fā)現(xiàn)，幸福時刻圍繞在我們的身邊。
以幸福在哪里作文600字2“傷害”像惡魔一樣扇這黑色的翅膀無情的襲擊了我最為純真的童年，我再也不敢肯定這人間是否有友情。不敢肯定人間是否有溫暖。更不敢肯定人間有那“最初的幸福”
我陷入了一個不見光明的黑暗世界，驚惡?？志愠錆M了我的內心使我無法自拔，我不再去尋求那所為的光明，只求給我一個能讓我自生自活的黑暗地基。
直到那一天，是你打破了我內心的寂靜幫我打破了我內心的黑暗世界，是你給我的人生帶了一絲希望，記得我第一次遇到你時那感覺使我不由的心跳加快，你那清純的笑容使我難以忘卻，當你第一次向我招手時，我的手在也不受我的大腦指揮，便楊其手向你招呼，我至今不明白那是一中什么樣的感覺，你看到我手忙腳亂的時候你笑了，在陽光下你的笑容是那么的美，我鼓起勇氣對你大聲說“我要和你交一輩子的朋友”你又一次的笑了，那笑容依然是那么的美。
一次再我和你閑聊當中我得知你跟我是同一小區(qū)，我高興極了，此后。我們來往更加密切了，當你無意中問我還有其它朋友嗎?我愣住了，不知如何回答：你看我不回答連忙說對不起，我說沒是的，你鼓起勇氣對我說：我和你永遠都是不離不棄的好朋友，我看這你那雙清澈而又美麗的雙眼，好久，好久。
你時常跑到我的家里，和我一起分享你在學校里的快樂，當你不開心時你找我傾訴，你總是喜歡和我一起討論關于人生的理想，時間的打磨使我們更加相信彼此，依賴彼此。
時間是無情的刻刀雕刻這我們的歲月，
你走了，都是因為那場車禍，奪去了你那無辜的生命，只因為你救了我，記得當初你說過今后我們要有福同享，有難同當，看這你靜靜的躺在醫(yī)院的床上時，我在想如果當時死的是我該多好呀，我無權不對你負責，我無能好好照顧你一輩子，在也不能和你一起走向世界，不能和你一起放飛我們的理想。
是你讓我從陰影中走出，謝謝你對我的關懷，在沒有你的日子里我會變得更加堅強，是你讓我體會到了人生的快樂，我在這里祝福你永遠幸?？鞓贰?/p>
以幸福在哪里作文600字3幸福永遠是有原因的。然而我仍然解釋不清那種以幸福命名的情緒。幸福是什么?像酒漿注進杯子――如果我們的身體同樣不失為容器的話。我們一點點為之陶醉，感到血液更為溫暖的周游，新兒因潛在的撞擊而甜蜜得作痛。我們充實得幾乎想抒發(fā)點什么了，卻又難言其祥。走在街上，目光清澈，步履輕松，掩飾不住內心冉冉升起的紅暈。要珍惜它，你生命中的這一瞬間足以吸引全世界的目光。如果有這樣的自我感覺，也就可以了。
更多的時刻我們在做些什么?我們可能在失望、憂郁甚至痛苦，可能在懷念、勞動或者夢想，都是無形中對姍姍來遲的幸福做出了預約。我們走在桂影橫斜的夜晚街道上，聞見了隱約的花香，簡直想刻一個字在樹上，等待它長高長大。在同樣的街道上，哪怕花已隨時間凋謝了，我們匆匆趕赴一個約會，或者剛剛間斷了一項事業(yè)歸來，我們的衣襟仍然保留著余香的記憶，擦肩而過的一瞬靈魂被喚醒。那漸趨虛無的美畢竟真實地存在過。
耐心品位要留待回首的夜晚。你把面對的臺燈關閉，讓身心沉浸于激動過后的黑暗中，像孩子終于放心地松開汗?jié)竦氖终?，幸福的往事就像一枚枚被攥了一整天的硬幣，你盡可以玩味它凹凸的花紋，不需要任何人分享。我還遇見過那樣一位們臉胡須的流浪漢，裹著骯臟的大衣在馬路邊露宿一夜，尚未察覺早晨的微光已打在他的臉上。他的睡態(tài)真美好，因為唇邊掛有一縷極其甜美的微笑。
我一直在想，他到底會是夢見了什么，那被夢見的事物真是太偉大了，能使一個人忘卻一路的困頓，幫助他恢復成純潔的嬰兒，同時歸還了他絕對的自由。在那無比陶然、放松、忘我――當然也是短暫的笑容面前，恐怕連上帝也忍不住用食指掩住嘴唇。噓，小聲點，別驚醒這個幸福的人!
即使類似的幸福成其不了永恒，但這絕無僅有的瞬間仍然是了無遺憾的，令人羨慕的。這也是生命的某一種表現(xiàn)方式，在白天是一雙風塵仆仆，無所牽掛的遠足的鞋子，而在反思的夜晚，則形同一件寬容的睡衣。你隨時可以從種支取幸福的片斷，就像風起時，而把怕冷的手安插入溫存的口袋。
某一種既往、或未來的光輝足以映照你一生。因此請珍惜這樣的時刻，把炭火小心地收藏起來，給會議提供足夠的燃料。這樣，未曾會獲得幸福就會化為一種持續(xù)的力量，在必要的時候。不要過多探問幸福的原因，哪怕它是很明顯的。就像一支歌里所唱的：如果感到幸福你就拍拍手……同時輕輕地告訴自己：我很幸福!這就足夠了。
在多年之后，在其它的境遇里，你會由衷地為自己再次鼓掌，因為珍藏的幸福并沒有消失。而它恰恰是最容易消失的事物。
以幸福在哪里作文600字4幸福本就是一種享受。沒有辛酸苦辣的眼淚;沒有不堪入目的傷疤;沒有痛徹心扉的疼，有的只是甜美的笑顏，柔和的目光，以及那淡淡的掛花香那么，幸福，到底都去哪兒了呢?
金風送爽，秋高云淡。外婆家的庭院里飄著一股淡淡的香。我拉著母親的手，緩緩漫步在院子里，天邊時不時飄著幾朵閑云，秋風吹熟了稻穗的香，吹動了稻穗的響。外婆家的院子成了滿是金色的天堂。
只是輕輕一嗅，那縷風便夾雜著稻香、桂花香，還有一種說不清、道不明的香氣。我心頭不由微微疑惑。抬手輕采下一朵桂花，將它捧于手掌心，軟軟的、嫩嫩的，那甜味兒似是要鉆進你心里去。我問母親：媽媽，你看這桂花，好漂亮，好香，是不是? 母親滿是寵溺地摸了摸我的頭： 是啊，寶貝采的花最漂亮，最香，媽媽看寶貝這么可愛可幸福啦!我瞇眼一笑，卻又奇怪地問母親： 媽媽，幸福是什么?母親略微遲疑了一會兒，隨即展顏一笑，不知道為什么，我卻覺得，那笑可比花還要絢麗。母親輕輕握住我手中的桂花，俯下腰將它靜靜地置于桂花樹下，然后又輕輕起身，牽過我的手再次慢慢步行。
幸福啊，落葉歸根是一種幸福，就像桂花憩于樹下，外婆眠于凈土下一樣。雖然有些舍不得，但，對她們來說，這就是一種解脫的幸福。母親的目光凝視著外婆曾住過的小屋，長久，我都沒能看出目光里到底有些什么情緒，不過，一定是復雜的吧!
等母親回過神來，她又帶著我來到了那片楓葉林，外婆走了，這林望上去竟那么凄涼。我以為母親會禁不住思念的煎熬再次淚下。便抬起頭擔憂地看著母親。誰知，我竟一下子從母親的眼里看到了比花瓣還要嬌嫩柔和的目光，濃的快要溢出水來。我歪著頭，百思不得其解。母親悄悄松開了我的手，走進了楓葉林，我也跟著進去。小路兩旁盡是奪目妖冶的紅。母親俯下身拾起一片楓葉，向我招了招手：心境豁達也是一種幸福，楓葉平平淡淡度過了它短暫的一生，不爭不搶，順其自然，終后，也為這秋天添上了一筆童話的色彩，叫人們不要過于落寞。瞧，它的顏色便是最好的證明!我凝視著楓葉出神，點了點頭。
最后，我們又回到桂花樹下，花香似美酒，醇厚甜美。使人不禁陶醉其中，我索性閉上眼，靜靜地享受著安逸的時光，輕輕摟著母親的肩膀，依偎在她身旁：媽媽，你說的幸福很美吶! 母親眨眨眼，調皮地說： 是麼?那你猜猜幸福都去哪兒了呢?媽媽把它藏起來了呢!
我嗅嗅，深深戀上了這甜中帶著點兒苦澀的味道： 我知道啊，空氣中那說不清道不明的味道就是幸福的味道唄，我找到它了呢!
母親狀似疑惑： 哪呢，寶貝不會騙媽媽吧?
我笑笑： 幸福都去哪兒了?幸福都來到了外婆家的院子里啊!被媽媽藏到了心窩里唄!
母親唇邊勾起一抹笑： 機靈鬼!
以幸福在哪里作文600字5我看完了一本叫《擁抱幸福的小熊》，這本書給了我極大的改變，給了我溫暖，給了我堅強……
作者伍美珍，網名美美,又被稱為"陽光姐姐".現(xiàn)為安徽大學文學院副教授,安徽大學兒童文學創(chuàng)研中心主任.
生活和職業(yè)的經歷,使她走上為青少年創(chuàng)作的道路,自20年起,她在內地和港臺三地共出版了70余部少兒題材的小說和報告文學作品，曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎”及新聞出版總署“全國優(yōu)秀少兒圖書獎"冰心兒童圖書獎等,作品多次登上全國少兒書暢銷榜。
故事是講：小念在童年時代，因家庭遭遇變故，變成一個自閉女孩。陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個有點特別的男同學霍雨欣。在一場車禍之后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊。但是她認識了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福!”小念出院以后，生活越發(fā)灰暗起來。
在學校她受盡欺負，度日如年。她很想念林醫(yī)生，經常偷偷地去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵下，一直以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸?！轴t(yī)生是個偉大的預言家，又或許，是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……這是一個浪漫而溫馨的人間童話，也是一個與信念有關的純愛故事。
這是一個溫馨而浪漫的故事，我看了一遍又一遍，感動總是一遍又一遍的縈繞在我的心頭。我被善良的林醫(yī)生，聰明可愛的霍雨欣，堅強的小念的媽媽，善良執(zhí)著的小念，深深地感動了。
泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤又貼心的小熊，溫暖了小念，溫暖了我，也溫暖所有的讀者。生活總不會一帆風順，在通向夢想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂觀的心態(tài)去面對生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會過去的，所有的苦難都會被微笑過濾掉，隨風而散。幸福其實不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們去發(fā)現(xiàn)。
第9篇：我的小幸福作文范文
關鍵詞：教學設計；心情“感到”；快樂作文
中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）02-219-01
前言：都說學生怕寫作文，其實他們并不怕寫作文，他們只是害怕寫某些類型的作文。如果把作文分成“寫實” 和“寫虛”兩大類，后者無疑是很多同學的“恐懼對象”。寫人、寫一件具體的事、寫動物、寫故事并不難，但要寫高興、寫感動、寫感恩、寫尊敬這些看不見摸不著的東些，大家就直喊頭痛啦。
教學目標：通過教學讓學生學會怎樣描寫心情――感動。
重難點：描寫心情的方法。
教學方法：啟發(fā)、合作、探究
教學過程：
一、導入：2013年10月11日星期五，學校舉行的感恩勵志教育 ，我們班95%的都把它寫在了周記里。我看了以后，總結出同學們的周記有一個共同的主題――感動，但我覺得大家只寫到了“感動”的型，沒寫到“感動”的神。今天我們一起來探究如何描寫人物的心情――感動。
二、幫助在行動：給學生念一段材料，學生聽后談啟示。
三、設計形象：感動
形象設計一：動物（提示：幸福是一只溫暖的小狗，感動能不能是一只翩然而至的小鳥呢？）
形象設計二：植物（提示：感動很純粹，像純潔的百合；感動很美，像盛開的玫瑰；有好多事讓我感動，像春天成片盛開的郁金香……）
形象設計三：食物（提示：感動的滋味是甜的，像糖；感動往往來自平凡的小事，像白米飯……）
四、精雕細刻。
形象設計：食物
食物一： 糖果 特點： 甜甜的
與此相似的感覺：被表揚、被祝福之后甜甜的心情。
讓我有這種感覺的事例：
1、過生日的時候，朋友們給我開了個生日會，還一起湊錢送了我一份大禮。
2、我手指被割傷不能寫字的時候，同桌一直幫我抄筆記。
食物二： 火鍋 特點： 辣、燙、火爆
與此相似的感覺：被鼓舞、被激勵之后激動的心情和大家團結在一起的熱情。
讓我有這種感覺的事例：
1、教師節(jié)的時候，我們老師分成兩組舉行拔河比賽，我們組在大家的共同努力下，以3：2取得了勝利。
老師讓我代表班級參加演講比賽，我很緊張，朋友們想了各種方法來激勵我，幫助我燃起了戰(zhàn)火。
食物三： 米飯 特點：最普通但卻是我們最不能缺少的。
與此相似的感覺：那些因為平凡常常被我們忽略的愛
讓我有這種感覺的事例：
1、媽媽每天幫我準備各種營養(yǎng)美食，還常常換花樣。
五、升格練習――做個標題
標題一、感動，有滋有味
標題二、擺一桌感動的盛宴
標題三、請你嘗嘗感動的滋味
六、小結
七、作業(yè)
帶一個問題出課堂、帶一種心情回家。
試寫：標題一、感動是一塊甜甜的糖
標題二、感動是一頓麻辣的火鍋
標題三、是一碗香香的米飯
閱讀材料：
我的寵物叫幸福
瞧，我的寵物來了！
你好，你好，課間大課堂
丁鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘……老師講完最后一道題，熟悉的鈴聲如期而至。
“沙包――沙包――”在同學們有節(jié)奏的呼喊聲中，我拿著老師給我們的沙包，展開了新一輪的“狂轟濫炸”一聲尖叫在人群中響起，一顆顆“流星”在操場上游弋。攻擊的，“陣亡”的、勝利的……每個人的臉上都盛開著一朵燦爛的花兒。每當這個時候，幸福就會悄悄的跑到我身邊，跟著我一起歡快的奔跑――我的寵物也很愛湊熱鬧呢！
歡迎，歡迎，解難題
面對黑板上的難題，大家凝神思考，教室里只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲。不一會兒，同學們爭先恐后地舉手發(fā)言。被老師叫到名字的同學從容的走上講臺，寫出了解題思路。
“獎一顆棒棒糖！”老師話音剛落，我“嗖” 的一聲站起來：“老師，這道題只需一步就可解答?！痹诶蠋煿膭畹哪抗庵校以敿毜卣f出我自己的思路。同學們“嘩嘩”地鼓起了掌，幸福像貼身保鏢一樣，悄悄的坐到了我的旁邊，蹭蹭我，親親我――真奇怪，它怎么每次都來得那么及時呢？
詩情，畫意，走“香路”
我上學是要經過一條“香路”，路的兩旁大樹參天，鳥語花香。沉浸在花香中，欣賞著季節(jié)的連環(huán)畫，我一天天的長大。不知從什么時候起，媽媽開始教我背跟植物有關的古詩。每天，我不僅帶著詩情畫意去學校，還記住了許多古詩。我一次次披上“古詩小擂主”的紅綬帶，在贊美聲中走上擂臺……你別以為我是孤單一人，當我漫步“香路”時，我的寵物就伴隨我的腳步，聽我吟誦詩句，為我指點美景……
瞧，我的寵物――幸福無時無刻不在我身邊。朋友，你的寵物又是什么呢？
