社會(huì)大學(xué)精選(九篇)

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第1篇：社會(huì)大學(xué)范文

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。

開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。

男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。

無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。

男孩在人生低估的時(shí)候，別人向他伸出了援助之手，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，若干年后，他仍懷著感恩的心，幫助了曾經(jīng)幫助過他的人。

第2篇：社會(huì)大學(xué)范文

(一)增強(qiáng)法律意識(shí)是促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)提升

全面發(fā)展的需要。健全的法律意識(shí)能夠促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，能從文化上提高大學(xué)生的內(nèi)涵，對于一個(gè)法制社會(huì)國家來說，能有培養(yǎng)具有法律意識(shí)以及深刻內(nèi)涵的人才，無疑是推動(dòng)這個(gè)法制社會(huì)建設(shè)與發(fā)展的核心力量。提升大學(xué)法律意識(shí)直接影響著大學(xué)生的思想素質(zhì)，政治素質(zhì)以及個(gè)人對法的理解，影響著大學(xué)生的心理健康成長。隨著日益發(fā)展的社會(huì)，法律是如今社會(huì)的一個(gè)重要問題，對法律有著重要的思想意識(shí)，才能更好的融入法律當(dāng)中，運(yùn)用法律，建設(shè)法制社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀并不容樂觀。不能正確的行使法律，以致自身的合法權(quán)益并不能有效的得到保障，也使得法律意識(shí)淡薄的某些人走上犯罪的道路，近些年，大學(xué)生犯罪的例子也頻頻皆是，對于法律意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)重要、緊迫的問題。

(二)增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)是大學(xué)生自我利益得到保障的重要途徑

法律作為調(diào)節(jié)利益的規(guī)范，日常生活中在保護(hù)人民權(quán)益方面具有基礎(chǔ)性的作用，大學(xué)生在步入社會(huì)后，其所具備的法律意識(shí)對其在社會(huì)生活中自身利益的保障與維護(hù)有著重要的作用。在社會(huì)工作與生活中，大學(xué)生需要面對許多在校時(shí)并未能面對的問題，有些情況下，需要運(yùn)用法律的武器才能維護(hù)自己利益，而此時(shí)法律意識(shí)在問題下起著一個(gè)基礎(chǔ)的作用。如若在有些法律意識(shí)淡薄的大學(xué)生眼中，對權(quán)益的保護(hù)以及維護(hù)未能做到最好，從而使其低迷，失去信心，最終做出消極的決定。而社會(huì)生活中，法律意識(shí)不僅僅只是口頭的空談，自身的合法權(quán)益需要自己來維護(hù)，因此，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)對于大學(xué)生來說是將來進(jìn)入社會(huì)必要生存手段也是推動(dòng)法制建設(shè)的重要因素之一。

(三)增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)是建設(shè)法制社會(huì)的必要因素

依法治國是當(dāng)代社會(huì)主義建設(shè)的核心內(nèi)容之一，作為當(dāng)代社會(huì)的知識(shí)力量重要組成部分的大學(xué)生來說，增強(qiáng)其法律意識(shí)是使其為法制社會(huì)建設(shè)及推動(dòng)依法治國的力量。提高法律意識(shí)和法制觀念，增強(qiáng)全體公民守法自覺性是建設(shè)法治國家的基本要求，大學(xué)生是未來社會(huì)的建設(shè)主力軍，當(dāng)代大學(xué)生日益成為國家的司法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)的主體力量，其法律意識(shí)的深淺直接影響著對行政以及司法工作的開展，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)不僅能為行政、司法工作的開展做出重要影響，也能為樹立法律形象，健全、普及法律提供一個(gè)良好的精神力量。

(四)增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)是建設(shè)和諧社會(huì)的內(nèi)在要求

從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來看，通過法律意識(shí)的增強(qiáng)，將大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)納入和諧社會(huì)的視野中，是全社會(huì)對大學(xué)生所寄予的期望。對于大學(xué)生群體來說，通過學(xué)習(xí)中得到的各種知識(shí)，與目前社會(huì)折射出的各種矛盾問題，在大學(xué)生心中樹立一個(gè)正確的法律形象，才能使其對面對的問題做出一個(gè)正確的判斷。和諧社會(huì)的發(fā)展建設(shè)中，法律起到了一個(gè)平衡的作用，當(dāng)代大學(xué)生若法律意識(shí)薄弱，則對社會(huì)構(gòu)建中的不平等問題將會(huì)采取消極的態(tài)度，而增強(qiáng)其法律意識(shí)能引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立科學(xué)的社會(huì)主義民主觀念，用辯證的眼光看待面對的那些問題，從而使其能正確的認(rèn)識(shí)與處理，最終達(dá)到個(gè)人，集體的利益得到最完全的保障。通過法律意識(shí)的培養(yǎng)與增強(qiáng)，使大學(xué)生能在將來更好的去面對，積極的客服與解決那些在構(gòu)建和社會(huì)中存在的問題，提高自信心，盡快的成熟起來。

二、增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)的途徑

思想是人們行動(dòng)的先導(dǎo)，樹立科學(xué)的思想的引導(dǎo)，才能夠培養(yǎng)人們正確的觀念和科學(xué)方法，當(dāng)代社會(huì)主義法制建設(shè)是通過對法律意識(shí)的培養(yǎng)，從而使得思想層面的提升，來做到一個(gè)對思想樹立的前提和關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生需要加強(qiáng)思想建設(shè)，學(xué)習(xí)與研究法律，加強(qiáng)法律意識(shí)與法律素養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立一個(gè)法律形象，從而使其能在今后社會(huì)生活中能通過法律意識(shí)對其的引導(dǎo)，做出理性的判斷。實(shí)際行動(dòng)也是增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)的一個(gè)重要途徑之一。對法理的深刻了解，咨詢有關(guān)律師，多觀看公開審理的案件，對案件的基本事實(shí)以及案件的判罰做出相應(yīng)的結(jié)論，以便在維護(hù)自身權(quán)利的同時(shí)能夠運(yùn)用所觀察學(xué)習(xí)的相應(yīng)的法律法規(guī)，以此來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。同時(shí)，需要在學(xué)校多開一些法制教育的講座，讓法制教育與道德教育結(jié)合起來，使得大學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而且，大學(xué)生入學(xué)期間，要多開展普法活動(dòng)，讓他們不只是學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識(shí)，更要知法懂法。

三、總結(jié)

第3篇：社會(huì)大學(xué)范文

Community Service of College Students' Society Practice

YANG Chao

（College of Foreign Languages， Donghua University， Shanghai 201620）

Abstract This paper describes the advantages and significance of practice base of community， the practice of college students into the community under the main problems existing social practice of college students and the development of new and better situation put forward their views， provide new ideas for the future of students' social work practice.

Key words college students； community service； community practice

1 大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的意義

隨著市場體制的推行，在極大促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活的同時(shí)，也引起了一系列社會(huì)問題。而大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)能動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，參加到現(xiàn)代社區(qū)的建設(shè)和社會(huì)公益服務(wù)中去，從而調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

1.1 創(chuàng)新高校德育工作內(nèi)容的要求

事實(shí)證明，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)公共服務(wù)的有效結(jié)合能夠更加符合當(dāng)前高校德育工作的創(chuàng)新要求，將富有年輕活力和創(chuàng)新思想的大學(xué)生投身到社區(qū)服務(wù)中去，能夠?qū)⑾鄬Ψ忾]的校園教育同開放的“社會(huì)大學(xué)”進(jìn)行連接，使得大學(xué)生從單一的課堂教學(xué)走向豐富多樣的社會(huì)教育中。同時(shí)現(xiàn)代社區(qū)的發(fā)展理念也能夠使高校大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前更具有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

1.2 提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要

列寧說過：“學(xué)習(xí)、教育和訓(xùn)練如果只限于學(xué)校以內(nèi)，而與沸騰的實(shí)際生活脫離，那我們是不會(huì)信任的?！雹佼?dāng)代青年要不斷開拓視野，勇于進(jìn)取創(chuàng)新，始終艱苦奮斗。但當(dāng)前，大學(xué)生大多是由學(xué)校到學(xué)校，生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷不足，而社區(qū)是社會(huì)實(shí)踐的熔爐，大學(xué)生通過開展社區(qū)服務(wù)，可以幫助他們走出狹窄的生活圈子，了解到更為廣闊的社會(huì)和人生；可以將理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足，從而有針對性的提高綜合素質(zhì)和能力

2 大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的主要問題

我國大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐取得了顯著的成績，然而，由于起步較晚，作為一個(gè)尚待拓展的領(lǐng)域還存在著許多問題，這些問題制約著大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的更好發(fā)展。

2.1 大學(xué)生自身的問題

大學(xué)生對進(jìn)社區(qū)實(shí)踐內(nèi)涵的認(rèn)知存有一定的偏差。許多大學(xué)生對社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)的理解存在誤區(qū)，認(rèn)為社區(qū)服務(wù)工作庸俗簡單，眼高手低。在開始參加社區(qū)服務(wù)時(shí)以自我為中心，忽視了社區(qū)居民的需要和社區(qū)工作的要求。許多社區(qū)也因此對大學(xué)生的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)處于應(yīng)付的狀態(tài)，大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐服務(wù)要想在更深入的開展，必須提高學(xué)生本身的能力和素質(zhì)，從而打破大學(xué)生社區(qū)服務(wù)發(fā)展的內(nèi)在瓶頸。

2.2 高校的問題

在高校內(nèi)部，社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制不健全，社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目本身沒有深入的同時(shí)，也缺乏同學(xué)、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。此外高校組織大學(xué)生進(jìn)行社區(qū)服務(wù)實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)，大多為采取零散的臨時(shí)活動(dòng)方式，無法形成長期固定的常態(tài)化模式，在活動(dòng)宣傳上仍然采取縱向的傳達(dá)模式，使得對學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值引導(dǎo)效果不佳，對學(xué)生的吸引力不足。

2.3 社會(huì)的問題

在我國，大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目主要由高校的共青團(tuán)組織從大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的視角進(jìn)行開展實(shí)施的，相對而言，社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)牽涉面廣，影響范圍較大，更加需要地方政府，特別是街道和社區(qū)管理單的大力支持。然而，人們往往低估大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的社會(huì)意義，在實(shí)際工作中將大學(xué)生當(dāng)做廉價(jià)甚至是免費(fèi)的勞動(dòng)力。此外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足也是大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐發(fā)展中的難題，高校開展的社區(qū)服務(wù)多是由學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)支持，很少能得到社會(huì)資源的幫助，從而制約了大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐的發(fā)展。

3 新形勢下大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的發(fā)展思路

大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐是在我國社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型和體制創(chuàng)新變革所產(chǎn)生的新事物，它順應(yīng)了我國新時(shí)期的發(fā)展要求。因此，要加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐更好發(fā)展的對策研究，積極探索其更好發(fā)展的有效途徑，切實(shí)發(fā)揮其蘊(yùn)藏的巨大能量。

3.1 用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐的開展

（1）要堅(jiān)持以人為本。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，在高校德育工作中，要堅(jiān)持以人為本的教育理念，理清工作思路。當(dāng)代大學(xué)生成長的核心問題發(fā)展，要以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展為總目標(biāo)，將社區(qū)實(shí)踐服務(wù)作為德育工作的實(shí)現(xiàn)路徑，在實(shí)踐中尊重大學(xué)生的主體地位，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)學(xué)生形成追求自我完善，自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

（2）要遵循全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐要實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把可持續(xù)發(fā)展理念和社區(qū)實(shí)踐相結(jié)合，這就要求在設(shè)計(jì)實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目時(shí)，運(yùn)用科學(xué)的規(guī)劃方法，綜合利用各方資源，合理配置各組成要素，不斷創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目的活動(dòng)理念、活動(dòng)內(nèi)容以及活動(dòng)方法，以保證實(shí)踐活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 大學(xué)生的自我提升和發(fā)展

（1）加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。大學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，富有創(chuàng)造力且思想活躍，這正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。而如今，現(xiàn)代社區(qū)服務(wù)工作的專業(yè)化趨勢日益明顯，服務(wù)項(xiàng)目范圍日趨廣泛，實(shí)踐工作的復(fù)雜程度也在不斷的上升，這就使得社區(qū)服務(wù)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求不斷提高，要滿足社區(qū)服務(wù)需要必須獲得更加廣泛的知識(shí)和專業(yè)的技能。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生要在專業(yè)學(xué)習(xí)中明確方向，根據(jù)自己的專業(yè)興趣特點(diǎn)等實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)專業(yè)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提升，以積極進(jìn)取、不斷向上的精神狀態(tài)完成社區(qū)實(shí)踐服務(wù)工作。

（2）不斷錘煉，升華個(gè)人理想信念。人在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過反思、總結(jié)，升華為人的思想。青年學(xué)生在大學(xué)階段正是處在個(gè)人理想信念形成的關(guān)鍵期，因此要樹立崇高的理想信念作為自己的人生追求，并以此作為鼓勵(lì)自己不斷前行的精神力量。崇高的理想和科學(xué)的信念對人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義，大學(xué)生要在社區(qū)服務(wù)實(shí)踐中不斷總結(jié)，剖析自我，從而更加明確社區(qū)服務(wù)的重要意義，提升社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中不斷升華個(gè)人理想信念。

3.3 完善高校大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐機(jī)制

（1）構(gòu)建高效的管理模式和制度規(guī)范。當(dāng)前國內(nèi)很多大學(xué)都已經(jīng)將大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐服務(wù)工作納入到高校德育工作體系內(nèi)，在對外合作模式上，如上海地區(qū)部分高校共青團(tuán)組織率先引入國外社區(qū)科學(xué)商店的工作理念，建立科普志愿者服務(wù)社，并倚靠政府科普工作契機(jī)，與社區(qū)共建科普志愿者門店服務(wù)機(jī)制。然而從高校內(nèi)部管理建設(shè)上，首先應(yīng)建立由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)部門、學(xué)生工作部門、團(tuán)委等齊抓共管的工作機(jī)制，高校團(tuán)委和各院系學(xué)生工作具體落實(shí)部門相互協(xié)調(diào)合作的工作模式。第二，要加強(qiáng)高校間交流與合作，大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐組織要相互交流學(xué)習(xí)，特別是服務(wù)方向和特色相近的高校學(xué)生組織要建立長期的溝通交流機(jī)制，相互學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同合作促進(jìn)自身發(fā)展。

（2）提高學(xué)生志愿者招募和激勵(lì)機(jī)制科學(xué)化水平。目前，要保證大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐服務(wù)機(jī)制的有效運(yùn)作，必須要有高水平的學(xué)生骨干實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，如何招募到富有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，專業(yè)素質(zhì)過硬的高質(zhì)量學(xué)生志愿者就成為打造高水平實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)。因此高校必須建立科學(xué)化的招募機(jī)制，做好計(jì)劃，要根據(jù)要求和社區(qū)組織的特點(diǎn)明確需要的類型、具備的知識(shí)技能、人數(shù)比例和男女比例等。另外要保持社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目的長期運(yùn)轉(zhuǎn)，必須在校內(nèi)營造良好的社區(qū)實(shí)踐氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生志愿者的積極性，高?？梢詫⒋髮W(xué)生社區(qū)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)大力宣傳，表彰優(yōu)秀的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，以此提高大學(xué)的價(jià)值認(rèn)同，此外要擴(kuò)大高校社區(qū)實(shí)踐典型的社會(huì)影響和號(hào)召力。使高校青年社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)能夠被更多的學(xué)生和社會(huì)大眾了解和認(rèn)可，吸引更多的學(xué)生和社會(huì)公眾的支持和參與。

第4篇：社會(huì)大學(xué)范文

而如今的我,對生活已有了截然不同的認(rèn)識(shí),生活在美好中還深深地駐扎著殘酷,在單純中還埋藏著讓人心冷的勾心斗角.

慢長的寒假已接近尾聲,回想這一個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我既充滿了歡喜又有幾分不樂.大學(xué)的暑假,我們不在有一本本的作業(yè),一張張的試題,因此我選擇了打工.而今,正合是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的廣布蔓延,找工作我就遇到了困難,只能干點(diǎn)體力活.不論在飯店還是其它的工廠,我們就是短工,沒有老服務(wù)員,老工人的那種嫻熟自在.至今讓我想到工作的第一天我心中仍會(huì)泛起幾分醋意,多累的活呀!我一個(gè)不曾有過社會(huì)經(jīng)歷的大學(xué)生能承受得住嗎?心中暗自給自己鼓勁.漫長的第一天終于結(jié)束，回到宿舍我直接躺到床上，不想睜開眼睛，不想吃飯.即便肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了.打工的生活就這樣一天天過去，我也不像起初幾天那樣覺得疲憊.一個(gè)月過去了，懷攢著一個(gè)月的工資，我不在像從前那樣，花錢花的那樣瀟灑自如,不在像從前那樣渴了就喝幾元一瓶的百事可樂,想買什么就買什么.

我只干了一個(gè)月的活,剩余的幾天我回家了,或者是幫父母干點(diǎn)活,或者是在家休息休息迎接新一學(xué)期的來臨.

望著父母每天忙碌的身影,望著父母的背影已日漸銷瘦,我的心里很不是滋味.為何我從前不曾發(fā)現(xiàn)父母是這般勞累,他們厚實(shí)的肩膀已不如從前,而我已逐漸的長大,長大的我應(yīng)該為這個(gè)家做點(diǎn)什么了,不能讓父母再度的承擔(dān)一切.之前,聽著那些英雄父母的事跡,我也很是為之感動(dòng),但確從未真正認(rèn)識(shí)到我的父母也在無時(shí)無刻為我們付出著.

記得那次,也是在我上大學(xué)要離開時(shí)父母拍拍我的肩膀說:``上大學(xué)了,看都比爸爸高了,要好好學(xué)習(xí),勇敢面對一切困難,因?yàn)槟阋呀?jīng)是個(gè)男子漢了.``坐在前行的列車上,望著父親越來越單薄的背影,我竟無知覺的掉下了眼淚,鼻子酸酸的.

第5篇：社會(huì)大學(xué)范文

二、活動(dòng)內(nèi)容以及流程：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1．借教室

2．通知各部們準(zhǔn)備好在大會(huì)上所需的材料等

3．由各個(gè)部門 通知各自部內(nèi)會(huì)員參加第一次會(huì)員大會(huì)

4．邀請 如：心學(xué)指導(dǎo)老師、往屆干部、（其他學(xué)會(huì)干部）等嘉賓到場參加

5．聯(lián)系有關(guān)報(bào)道新聞的記者

6．通知采購大會(huì)所需物品

7．做會(huì)場布置

三、活動(dòng)流程：

大致安排如下

1．以短話劇或以歌開場

2．主持人介紹到場嘉賓及大會(huì)流程

3．邀請老師為大家做簡短的演講

4．邀請往屆干部上場做演說

5．邀請本屆會(huì)長為大家做講話，主要介紹心理學(xué)會(huì)，讓新會(huì)員大致了解心學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)組織的職能、作用及成績

6．由本屆副會(huì)長大致介紹本學(xué)期我們心學(xué)要做的大致有哪幾個(gè)方面的活動(dòng)

7．新會(huì)員的自我展示，一個(gè)小節(jié)目或是小游戲來調(diào)動(dòng)氣氛

8．接著由本屆各部門部長及部員代表來簡短的部門介紹，說明本部門的職能和主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)方向，讓各部門新會(huì)員對其他部門有簡單了解

9．主持人宣布心學(xué)第一次會(huì)員大會(huì)到此結(jié)束，并致感謝辭

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

五、主辦：校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦：西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會(huì)

策劃:大學(xué)生心理學(xué)會(huì)

第6篇：社會(huì)大學(xué)范文

一、被調(diào)查對象a，在讀大學(xué)生：

1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？

性別……家庭背景……年齡，身高，外貌…… 有錢程度，還有是否是城市戶口， 是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。

2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？

性別……身高，還有就是口音，在找工作時(shí)遭到身高歧視，現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。

3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？

覺得自尊受到傷害，心理上不平衡，認(rèn)為那樣做違反了法律的（我是學(xué)法律的）。

二、被調(diào)查對象b，在讀大學(xué)生：

1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？

對看上去不順眼的有歧視。

2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？

這個(gè)呀，在不同時(shí)期，不同的狀態(tài)下有不同的吧，不好說，比如我去群光的時(shí)候，看珠寶的售貨員就有些歧視意味。

3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？

這個(gè)呀，在最受歧視的時(shí)候，讓我覺得歧視我的人很可笑，我并不是像他們認(rèn)為的那樣的……以前的不記得了。

三、被調(diào)查對象c，在讀大學(xué)生：

1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？

一么就是貧富造成的，富人有鄙視窮人的，這個(gè)例子很多不用舉了吧，二是權(quán)大的鄙視權(quán)小的，比如說部分城管對小販……哦，再就是民族了……性別我覺得還好，因?yàn)閯偛拍菐讉€(gè)是大前提，如果你有錢有權(quán)，誰會(huì)在乎你是男是女？我是這么理解的~

2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？

要說社會(huì)上的遭遇，我覺得學(xué)生還是經(jīng)歷少點(diǎn)，現(xiàn)在可能就是因?yàn)殚啔v，年齡吧，前邊還沒說到，不好意思~不過這些都是小方面，將來的話，可能會(huì)有的。

3、你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？

自尊……就是自尊心受挫，可能心里很不平衡，反正有可能自暴自棄。因?yàn)樽约旱玫降氖遣还剑瑥亩茉佼a(chǎn)生報(bào)復(fù)心理就很難說了。

四、調(diào)查對象d，一畢業(yè)不久之工作者：

1、 你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？

有工種，比如腦力勞動(dòng)者就看不起體力勞動(dòng)者；還有地位……還有收入……學(xué)歷……找工作的時(shí)候人家要本科的，?？泼庹?，我是?？飘厴I(yè)，所以認(rèn)為這是歧視。

2、 你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？

嗯……好像沒有吧，我這公司是一個(gè)韓國貿(mào)易公司在蘇州的辦事處，人不多，不好說

3、 你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？

重要的心理上，當(dāng)時(shí)只是覺得郁悶。這些歧視對我傷害比較大，因?yàn)槭チ撕透嗳斯礁偁幍臋C(jī)會(huì)，這樣我得走好多彎路，付出更多才能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。

五、調(diào)查對象e，在讀大學(xué)生：

1、你認(rèn)為我們這個(gè)社會(huì)中有那些社會(huì)歧視？

貧賤岐視，應(yīng)該是最多的，比如清潔工和服務(wù)員，還有就是傷殘岐視和疾病岐視。

2、你認(rèn)為你在這個(gè)社會(huì)中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？

男女歧視~~只是覺得很多時(shí)候還存在男女歧視~例如找工作呀等等~

3、 你認(rèn)為在受到歧視的時(shí)候給你造成了那些傷害？

第7篇：社會(huì)大學(xué)范文

社會(huì)人士出錢資助的獎(jiǎng)學(xué)金。

為資助世界各國學(xué)生、學(xué)者到中國高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，增進(jìn)中國人民與世界各國人民的相互理解和友誼，發(fā)展中國與世界各國在教育、科技、文化、經(jīng)貿(mào)等領(lǐng)域的交流與合作，中國政府設(shè)立了中國政府獎(jiǎng)學(xué)金。

教育部負(fù)責(zé)根據(jù)中國政府與外國政府或國際組織達(dá)成的協(xié)議或計(jì)劃對外提供中國政府獎(jiǎng)學(xué)金，并委托國家留學(xué)基金管理委員會(huì)、具體負(fù)責(zé)享受中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)的外國學(xué)生（以下簡稱獎(jiǎng)學(xué)金生）的招生及日常事務(wù)的管理工作。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第8篇：社會(huì)大學(xué)范文

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(一)

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)光的工作狀況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自我而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一齊去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，之后轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏必須不會(huì)難倒我。但是并沒想象的簡單。進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈。”是啊，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才能夠清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)光計(jì)算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一向到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說:“做什么工作都要有職責(zé)。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自我的本職不做好直接就影響到了不僅僅僅是個(gè)人的利益。”

工作雖然簡單甚至單調(diào)，但是思考下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自我看，我看過后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說:失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說:“你不明白看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的潛力不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己荛_心，我的速度提高了，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能立刻以“熟工”的身份要求自我，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每一天提醒自我無論是此刻工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自我的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐潛力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)光參加有好處的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時(shí)光的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的理解。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的潛力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候，明白要打暑假工時(shí)，總有種說不出的情緒，總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自我的情緒，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自我什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心理解，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。”努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你能夠?qū)W習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時(shí)光內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自我找借口，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了，此刻聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無論做什么不要為自我開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的職責(zé)。

這個(gè)暑假，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(二)

在這個(gè)漫長的暑假中，我理解我院學(xué)生會(huì)的倡議，用心參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就必須會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較簡單的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。

這段時(shí)光，我?guī)兔与娫挕?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你?？稍谀抢?，務(wù)必自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，務(wù)必放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公平是要去爭取的。有時(shí)遭批評時(shí)會(huì)感到委屈，但理解并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母偁庪S時(shí)使你面臨失業(yè)。

暑期實(shí)踐過得很快，自我慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作潛力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X能夠領(lǐng)，也不是最后結(jié)束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)潛力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事潛力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自我的天空。經(jīng)過實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自我半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。我意識(shí)到了自我的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的潛力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，此刻的社會(huì)不僅僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨潛力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從此刻開始，就要培養(yǎng)自我的潛力。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

在實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績而努力。而工作的場所，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書的人寧愿工作也不想讀書，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊!我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問題。

“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第9篇：社會(huì)大學(xué)范文

基于對張家口地區(qū)環(huán)境情況的了解，在此次實(shí)踐過程中對張家口城鄉(xiāng)居民進(jìn)行了環(huán)境方面的咨詢，咨詢內(nèi)容分主觀和客觀兩大部分，主觀題包括再對所獲得的信息進(jìn)行整理，并對其中一些觀點(diǎn)比較鮮明或爭議較大的問題作能力范圍內(nèi)的分析。

壩上地區(qū)海拔比北京高一千三百米以上，由于人們?yōu)E砍濫伐，長期過度開墾和放牧，目前該地區(qū)沙漠化土地已近一千三百萬畝，占土地總面積的近七成，成為居高臨下威脅北京的沙源地。壩下地區(qū)的典型代表則是黃羊?yàn)┑貐^(qū)，黃羊?yàn)┪挥趶埣铱谑行h東南部洋河南岸，總面積為14.6萬畝，主要由流動(dòng)、半流動(dòng)和固定沙丘組成。當(dāng)西北風(fēng)較大的時(shí)，黃羊?yàn)┑娘L(fēng)沙就被吹到北京，形成風(fēng)沙漫天的沙塵暴，嚴(yán)重影響了北京地區(qū)人民的生產(chǎn)和生活。

張家口地區(qū)除沙漠化外的主要環(huán)境問題是部分地區(qū)空氣污染嚴(yán)重、水資源污染和極其短缺。

盡管在此次考察過程中所經(jīng)之地的空氣狀況并沒有出現(xiàn)較嚴(yán)重的污染，而且給人的感覺是空氣還挺新鮮，但在洋河、桑干河中上游地區(qū)由于工業(yè)密布，的確存在較嚴(yán)重的污染。參考七月《張家口市大氣污染狀況周報(bào)》可知整個(gè)張家口地區(qū)大氣污染指數(shù)為175、首要污染物TSP、空氣質(zhì)量級別為Ⅲ級，和北京地區(qū)的污染程度相差無幾。

今年入春以來，張家口地區(qū)的降雨量不到25毫米，與往年同期相比下降了30%。長期干旱，造成土地龜裂，一方面浮土增多，沙化加??；另一方面嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使得農(nóng)民的生活壓力日益加大。

此次咨詢的豐富性得到了很好的落實(shí)，在張家口

市區(qū)我們對不同年齡、工作、階層的人作了咨詢，如學(xué)生、個(gè)體戶、營業(yè)員、政府人員、企業(yè)職工、下崗職工、退休者等。在鄉(xiāng)下不僅拜訪了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，還和青邊口村的村民進(jìn)行了親切的交談。通過咨詢使我們對先前了解到的信息有了對比的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還了解到一些我們未曾想到的問題?，F(xiàn)對所獲得的信息進(jìn)行整理，并對其中一些觀點(diǎn)比較鮮明或爭議較大的問題作能力范圍內(nèi)的分析。

一、關(guān)于張家口生態(tài)環(huán)境對北京的影響：

被咨詢者都明白張家口的地理位置對北京的影響，大部分人認(rèn)為沙漠化和水資源污染是對北京地區(qū)的主要影響方面。同時(shí)由于職業(yè)環(huán)境的影響，一名學(xué)校的后勤人員就對水資源污染感受不深；一名收入千元以上的企業(yè)職員認(rèn)為由于化工廠、礦區(qū)和金礦過多使得水資源污染比較嚴(yán)重。

二、對當(dāng)前生態(tài)環(huán)境存在的問題及其治理的看法：