標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

按教育局要求，向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。

一、基本情況：擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教育教學(xué)工作，擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作，同時(shí)配合張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。

二、工作實(shí)績(jī)，

1、學(xué)校教育教學(xué)工作：

（1）2010年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn)。初一初二聯(lián)考成績(jī)位居天心前列。

（2）協(xié)助張校長(zhǎng)完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見(jiàn)解和主張，制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)及各年級(jí)學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃；

（3）協(xié)助張校長(zhǎng)成功地組織了教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；

（4）成功地申報(bào)了《感恩教育》市級(jí)課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級(jí)課題及開(kāi)題論證工作，學(xué)校被天心區(qū)教育局評(píng)為“科研課題管理”先進(jìn)單位；

（5）協(xié)助張校長(zhǎng)做好了區(qū)、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長(zhǎng)沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；

（6）協(xié)助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。

（7）指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。

2、個(gè)人教學(xué)工作：

（1）教學(xué)成績(jī)：擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級(jí)的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列。

（2）輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽：輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競(jìng)賽，謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

（3）個(gè)人榮譽(yù)：2010年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人；，2010年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

（4）論文獲獎(jiǎng)：《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng)，《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng)，《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng)，《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng)。

三、德、能、勤、廉情況

1、德：政治思想上積極進(jìn)步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長(zhǎng)、為造福周?chē)睦习傩赵撟鳇c(diǎn)什么？該如何做？時(shí)刻牢記自己的角色，提醒自己“無(wú)功便是過(guò)”。

2、能：（1）管理能力：學(xué)校實(shí)行層次管理，在教育教學(xué)上張校長(zhǎng)放手地讓我們?nèi)ジ伞?/p>

我認(rèn)為，德才兼倍的教師是學(xué)校的第一財(cái)富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責(zé)任和義務(wù)。為了達(dá)到目標(biāo)，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教研組的管理，指導(dǎo)教研組站在國(guó)家課程設(shè)置的目的和要求上來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教材，來(lái)研究我們的教學(xué)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動(dòng)等方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施，從＜初中新課程課型創(chuàng)新研究＞的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求，為了落實(shí)常態(tài)課制度，每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查，并將巡查情況及時(shí)通報(bào)。有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓，巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)，沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。

另外，對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行“當(dāng)堂測(cè)試，堂堂清，天天清”的辦法。當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由教師進(jìn)行輔導(dǎo)，督促學(xué)生過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)，通過(guò)這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。

第2篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

學(xué)校檔案是學(xué)校全體教職工在各自工作中形成的具有保存價(jià)值的文件材料，如教學(xué)研究成果、學(xué)術(shù)論文、學(xué)籍檔案、人事管理、校舍管理、圖片、音像資料等等。目前學(xué)校檔案管理工作普遍有以下不足之處：

1．1對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)有偏差

一提起檔案，往往只想到人事檔案或文書(shū)檔案，而忽視其他部門(mén)檔案的收集、整理、歸檔，有的甚至把一些重要文件、科研成果等材料長(zhǎng)期保存在自己手中，沒(méi)有把它們看成是學(xué)校檔案的重要組成部分，按時(shí)歸檔，使之成為“死檔”，無(wú)法提供利用。

1．2組織機(jī)構(gòu)雖然健全，但檔案管理設(shè)施滯后

學(xué)校雖然成立了綜合檔案室，但由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，加上領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，使學(xué)校檔案室的基礎(chǔ)設(shè)施與現(xiàn)代化管理設(shè)施的建設(shè)相對(duì)不足，跟不上創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的步伐，影響了對(duì)學(xué)校檔案管理網(wǎng)絡(luò)的組織和管理，阻礙了新時(shí)期檔案工作的健康發(fā)展。

1．3檔案管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊

檔案工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性、業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的工作，檔案管理人員的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，是決定工作效率、工作質(zhì)量的重要因素。有的兼職檔案管理人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自己又疏于學(xué)習(xí)，工作主動(dòng)性、責(zé)任心不夠，只是被動(dòng)應(yīng)付，工作效率較低，因此，應(yīng)盡快提高檔案管理人員的整體素質(zhì)。

2加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作的舉措

2．1強(qiáng)化法律意識(shí)，提高思想境界

要通過(guò)多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)和廣泛宣傳《檔案法》，增強(qiáng)全校師生的檔案意識(shí)，要充分認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的工作，檔案是一種特殊的不能再生的寶貴的信息資源，要制訂一套可操作性強(qiáng)的檔案管理制度，形成各部門(mén)相互協(xié)作，齊抓共管的局面，保證學(xué)校在各項(xiàng)工作中形成的檔案資料及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的歸集到綜合檔案室。

2．2領(lǐng)導(dǎo)重視，加大投入

檔案工作人員要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檔案工作情況，及時(shí)深入基層、班級(jí)了解收集各種信息資料，掌握學(xué)校教學(xué)動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導(dǎo)決策、教學(xué)改革等提供準(zhǔn)確、及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檔案工作的重視。加大對(duì)學(xué)校綜合檔案室的資金投入，改善檔案保管條件，如配備去濕機(jī)、空調(diào)機(jī)、吸塵器等設(shè)備，使學(xué)校檔案室真正符合“六防”工作要求；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校檔案的信息化管理，完善全校統(tǒng)一的檔案管理網(wǎng)絡(luò)體系，對(duì)特殊檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理、及時(shí)更新，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢索、查詢(xún)等，提高工作效率，加速檔案現(xiàn)代化管理步伐。

2．3提升檔案管理人員的整體素質(zhì)

第3篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

“五一”黃金周將至，為確保安全，防范于未然，根據(jù)市、區(qū)政府安全生產(chǎn)工作暨20__年第二季度防范重特大安全事故會(huì)議精神，在全鎮(zhèn)迅速開(kāi)展了安全生產(chǎn)大檢查?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、及時(shí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

4月17日的干部例會(huì)上，X鎮(zhèn)長(zhǎng)和X副鎮(zhèn)長(zhǎng)傳達(dá)貫徹了市、區(qū)安全生產(chǎn)工作暨20__年第二季度防范重特大安全事故會(huì)議精神，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)干部安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。并結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，研究部署了下一階段安全生產(chǎn)工作，決定在第二季度開(kāi)展百日安全生產(chǎn)活動(dòng)。我鎮(zhèn)已制定了詳細(xì)的百日安全生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)施方案，本次活動(dòng)以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題，把安全生產(chǎn)月活動(dòng)與階段性中心工作和基礎(chǔ)性工作緊密結(jié)合。普及安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，提高全民安全意識(shí)。宣傳安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的職能，樹(shù)立權(quán)威，提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)安全文化建設(shè)。提高依法監(jiān)管能力和水平，為建立我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、認(rèn)真分解細(xì)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

認(rèn)真對(duì)照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，把任務(wù)分解到崗，把責(zé)任落實(shí)到人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的工作格局，增強(qiáng)了干部做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感。把安全生產(chǎn)列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，建立利益激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)地把安全生產(chǎn)工作與農(nóng)村中心工作結(jié)合起來(lái)并貫穿于其中，使安全生產(chǎn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；能壍?。進(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，明確各級(jí)各部門(mén)工作職責(zé)，與各村、各單位、各企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部包村、包企業(yè)制度，明確安全生產(chǎn)責(zé)任人，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真督促企業(yè)搞好建章立制，抓好安全的基礎(chǔ)建設(shè)，保障安全投入，搞好職工培訓(xùn)，建立自我約束、持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制。督促企業(yè)從生產(chǎn)環(huán)節(jié)和崗位的標(biāo)準(zhǔn)化抓起，把安全生產(chǎn)的措施、責(zé)任落實(shí)到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位，確保安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，積極做好安全隱患的排查摸底和督促整改。

組織力量深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)轄區(qū)的重大事故隱患做到心中有數(shù)，對(duì)查出的每一條隱患都要求記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改情況，認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，督促整改責(zé)任單位嚴(yán)格按照“五落實(shí)”的要求落實(shí)好隱患整改和防患措施，及時(shí)消除安全隱患。

1、企業(yè)安全生產(chǎn)方面：一是針對(duì)小企業(yè)以臨時(shí)工棚作廠房存在消防安全隱患，發(fā)出了整改通知書(shū)11份，責(zé)令企業(yè)限期整改。二是重點(diǎn)檢查企業(yè)用電安全，對(duì)存在用電安全隱患的企業(yè)，限期整改，并責(zé)令供電單位停止向其供電，直至整改符合要求為止。如針對(duì)梅花湖水產(chǎn)養(yǎng)殖存在用電安全隱患，4月18日我鎮(zhèn)積極配合區(qū)畜牧水產(chǎn)局進(jìn)行安全檢查，及時(shí)制止了一起非法電魚(yú)行為，確保庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖業(yè)的健康有序發(fā)展。三是配合區(qū)技術(shù)監(jiān)督局做好膠合板廠、罐頭廠等企業(yè)鍋爐壓力容器的年檢工作，對(duì)土鍋爐堅(jiān)決予以取締，消除安全隱患。四是抓好小水電站開(kāi)發(fā)過(guò)程火工材料的安全管理，防止火工材料非法流入社會(huì)。

2、交通安全方面：配合交通部門(mén)、XX交警中隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)法，深入開(kāi)展“反超載”和“暢通工程”活動(dòng)，加大對(duì)公路、XX湖水運(yùn)安全整治力度，嚴(yán)厲查處超載、無(wú)證車(chē)輛、船舶帶“病”運(yùn)營(yíng)、農(nóng)用車(chē)（船）載客等違規(guī)違章行為。汛期梅花湖安排人員值班，惡劣的氣候條件，張貼告示，加大宣傳，嚴(yán)禁下湖作業(yè)，有利維護(hù)了交通運(yùn)輸安全。

3、危險(xiǎn)化學(xué)品、液化氣和煙花爆竹方面：我鎮(zhèn)高度重視，依據(jù)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》和深化專(zhuān)項(xiàng)整治的要求，對(duì)煙花爆竹、液化氣及危險(xiǎn)化學(xué)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用和廢棄處置各環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面檢查，做到不留盲點(diǎn)，不留死角。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)中小 學(xué)生的宣傳教育，禁止學(xué)生放煙花爆竹。同時(shí)對(duì)民爆物品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅(jiān)決防止民爆物品爆炸事故的發(fā)生。

4、公眾聚集場(chǎng)所的消防安全方面：組織派出所、文化站等部門(mén)對(duì)學(xué)校、歌舞廳、網(wǎng)吧、飯店等人群密集場(chǎng)所的安全狀況進(jìn)行全面檢查。安全責(zé)任制和安全設(shè)施不健全的，要求立即整改，存在重大事故隱患的要求立即停產(chǎn)停業(yè)進(jìn)行整頓，防止群死群傷事故的發(fā)生。

5、防汛渡汛安全方面：制定了防汛預(yù)案，做到預(yù)案到村，認(rèn)真督促檢查各村預(yù)案落實(shí)情況。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)、地洼地帶、庫(kù)區(qū)等重點(diǎn)部位的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，確保防汛防洪安全。各村、各單位實(shí)行汛期值班制度，各村、各單位負(fù)責(zé)人在汛期嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)消假制度，手機(jī)保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)，確保信息暢通。

第4篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

福州市羅源縣對(duì)安全生產(chǎn)大檢查和“重點(diǎn)整治百日行動(dòng)”工作進(jìn)行再部署

近日，羅源縣召開(kāi)安全生產(chǎn)大檢查和“重點(diǎn)整治百日行動(dòng)”推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，縣安監(jiān)局通報(bào)了全縣安全生產(chǎn)大檢查和“百日行動(dòng)”開(kāi)展情況，安排部署了下一階段檢查工作重點(diǎn)。縣道安辦、住建局分別對(duì)道路交通和建筑施工、燃?xì)獍踩吻闆r進(jìn)行了匯報(bào)?？h政府陳明義副縣長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)，安全生產(chǎn)，人命關(guān)天，時(shí)刻不能放松。各級(jí)各部門(mén)要以此次安全生產(chǎn)大檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大檢查力度、預(yù)防力度、安全監(jiān)管力度和責(zé)任追究力度，進(jìn)一步認(rèn)真解決安全生產(chǎn)管理上存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故發(fā)生，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。（羅源縣安監(jiān)局）

福州福清市政協(xié)委員視察道路交通管理工作

近日，福清市政協(xié)主席游美興、副主席陳力奇、副調(diào)研員張忠康、安監(jiān)局副局長(zhǎng)林紹凱等部分市政協(xié)委員，對(duì)福清市道路交通管理有關(guān)工作進(jìn)行視察。游美興指出，交通管理工作是一項(xiàng)事關(guān)群眾出行的綜合性工程，需要多部門(mén)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)協(xié)作機(jī)制，通過(guò)“抓違章、防事故、保暢通”，嚴(yán)格落實(shí)道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”各項(xiàng)措施，不斷提升道路交通綜合管理水平，堅(jiān)決遏制各類(lèi)道路交通事故發(fā)生。他要求，要積極查糾超速等各類(lèi)顯見(jiàn)性違法行為，進(jìn)一步打擊非法營(yíng)運(yùn)行為；要突出抓好重點(diǎn)車(chē)輛以及駕駛?cè)藛T的排查與整改工作，切實(shí)消除事故多發(fā)地段的交通安全隱患；要重點(diǎn)解決好群眾行車(chē)難和停車(chē)難等問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)交通智能化建設(shè)和交通秩序整治。（福清市安監(jiān)局）

廈門(mén)市集美區(qū)安監(jiān)局開(kāi)展密切聯(lián)系群眾教育實(shí)踐活動(dòng)

廈門(mén)市集美區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局扎實(shí)開(kāi)展密切聯(lián)系群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持把消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)作為密切聯(lián)系群眾的根本要求，把企業(yè)員工和群眾對(duì)安全生產(chǎn)工作的期待作為密切聯(lián)系群眾的“風(fēng)向標(biāo)”。一是加強(qiáng)溝通。深入鎮(zhèn)（街）、村（居）和企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)工作調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)、網(wǎng)上意見(jiàn)箱等廣泛征求企業(yè)員工和群眾對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作的意見(jiàn)建議。二是回應(yīng)關(guān)切。成立區(qū)級(jí)宣教中心，健全安全生產(chǎn)宣導(dǎo)機(jī)制，加大安全生產(chǎn)宣傳教育的密度；啟動(dòng)安全健康教育體驗(yàn)中心建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)安全社區(qū)創(chuàng)建。三是增進(jìn)感情。認(rèn)真開(kāi)展咨詢(xún)指導(dǎo)、送法上門(mén)、扶貧幫困、文明督導(dǎo)、黨員志愿者服務(wù)、學(xué)雷鋒送溫暖等活動(dòng)，樹(shù)立安監(jiān)隊(duì)伍監(jiān)管為民、執(zhí)法為民的形象。（集美區(qū)安監(jiān)局）

廈門(mén)市思明區(qū)雙管齊下狠抓液氨使用企業(yè)生產(chǎn)安全

一是領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查。廈門(mén)市委常委、區(qū)委書(shū)記鄭云峰率區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)，分成6個(gè)組，對(duì)?；?、景區(qū)、工地、學(xué)校、交通、港區(qū)開(kāi)展全面安全生產(chǎn)大檢查。二是突出重點(diǎn)企業(yè)監(jiān)察監(jiān)管。部署開(kāi)展全區(qū)安全生產(chǎn)大檢查大整改大宣傳，執(zhí)法人員分組分片深入非煤礦山、?；髽I(yè)、油庫(kù)、加油站及重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)察監(jiān)管。三是各行業(yè)領(lǐng)域扎實(shí)行動(dòng)。各部門(mén)按照職責(zé)分工加強(qiáng)對(duì)公共交通、消防、建筑、學(xué)校、景區(qū)景點(diǎn)等8個(gè)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的安全檢查整治，指導(dǎo)全區(qū)各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面展開(kāi)自查自糾工作，并采取組織督查、交叉檢查、暗查暗訪、突擊檢查、“回頭看”檢查等方式扎實(shí)推進(jìn)大檢查各項(xiàng)工作落實(shí)。（海滄區(qū)安監(jiān)局）

廈門(mén)同安區(qū)四項(xiàng)措施深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查“回頭看”工作

一是持續(xù)加大大檢查工作推進(jìn)力度。要求全區(qū)各單位細(xì)化方案和措施，督促企業(yè)落實(shí)自查自糾工作，繼續(xù)排查整改隱患。二是持續(xù)加大隱患排查整改力度。實(shí)現(xiàn)隱患整改“動(dòng)態(tài)歸零”，切實(shí)做到大檢查“零容忍”。三是持續(xù)加大專(zhuān)項(xiàng)整治和明察暗訪力度。持續(xù)開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、密集人員場(chǎng)所消防、在建工程、道路交通安全、燃?xì)獾葘?zhuān)項(xiàng)排查整治行動(dòng)，堅(jiān)決扼制重重大事故發(fā)生。四是持續(xù)加大安全大檢查宣貫力度。認(rèn)真梳理總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，搞好現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)交流，起到相互促進(jìn)提高作用；加強(qiáng)安全大檢查活動(dòng)信息報(bào)送，有效促進(jìn)安全大檢查各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（同安區(qū)安監(jiān)局）

寧德市安監(jiān)局規(guī)范行政處罰案件內(nèi)部移交制度

近日，寧德市安監(jiān)局制定出臺(tái)了《行政處罰案件內(nèi)部移交制度》。該《制度》對(duì)安全生產(chǎn)行政處罰案件內(nèi)部移交的范圍、移交要件、移交程序等方面作出了明確規(guī)定。局各科室（含直屬單位）在安全執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)違法行為，除適用簡(jiǎn)易程序處罰的案件外，其余均移交執(zhí)法支隊(duì)實(shí)施行政處罰。為切實(shí)做好行政處罰案件移交過(guò)程中的信息登記和辦理，完善行政監(jiān)管和行政執(zhí)法的銜接，《制度》還專(zhuān)門(mén)制作了《寧德市安監(jiān)局行政處罰案件內(nèi)部移交表》用于案源信息的移交報(bào)送審核。還規(guī)定執(zhí)法支隊(duì)在案件結(jié)案后的五個(gè)工作日內(nèi)將案件處理結(jié)果反饋給移送科室，由相關(guān)科室納入日常監(jiān)管，并負(fù)責(zé)跟蹤督促，落實(shí)整改。（寧德市安監(jiān)局）

寧德市屏南縣安全生產(chǎn)大檢查責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)、停止建設(shè)14家

屏南縣安監(jiān)局按照國(guó)家、省、市、縣“開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查”系列文件精神，堅(jiān)持既定目標(biāo)不變、既定部署不變、既定措施不變、既定要求不變，截至目前，共組織督查組62個(gè)，參加檢查人員396人次，督查檢查企業(yè)事業(yè)單位和場(chǎng)所424家（其中暗查、突擊11次，交叉檢查4次），責(zé)令改正、限期整改、停止違法行為693起，責(zé)令停產(chǎn)、停業(yè)、停止建設(shè)14家（其中建筑施工的6家是局部停工），共處罰款9.43萬(wàn)元。下一階段，我局將繼續(xù)采取措施狠抓落實(shí)，保障安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。（屏南縣安監(jiān)局）

莆田市深入開(kāi)展旅游安全大檢查

莆田市五項(xiàng)措施開(kāi)展安全大檢查：一是市旅游局撥出經(jīng)費(fèi)7萬(wàn)元，專(zhuān)項(xiàng)用于開(kāi)展安全大檢查工作：二是市、縣區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)旅行社、星級(jí)酒店和A級(jí)景區(qū)開(kāi)展安全檢查，做到了全覆蓋；三是與“打非治違”工作相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)一律”規(guī)定，嚴(yán)厲打擊和查處各種旅游非法違法行為；四是與推進(jìn)旅游企業(yè)安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，全市45家旅游星級(jí)飯店和旅行社已完成達(dá)標(biāo)40家，其他5家預(yù)計(jì)年內(nèi)可實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)；五是結(jié)合旅游業(yè)務(wù)培訓(xùn)，突出宣講旅游安全大檢查，受訓(xùn)人員達(dá)300多人次，有效調(diào)動(dòng)旅游從業(yè)單位和人員參與安全大檢查的積極性。（莆田市安監(jiān)局）

莆田市涵江區(qū)多舉措開(kāi)展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、管委會(huì)、各部門(mén)認(rèn)真抓好“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，按照“政府主導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、綜合治理、全民參與”的原則，結(jié)合工作實(shí)際落實(shí)工作計(jì)劃。二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、管委會(huì)、各部門(mén)加強(qiáng)與媒體溝通協(xié)作，為“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施打牢群眾基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)考核，激勵(lì)先進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、管委會(huì)、各部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)施方案和工作目標(biāo)，制訂工作標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)組織對(duì)有關(guān)單位開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，督促工作落實(shí)。四、認(rèn)真總結(jié)，上報(bào)信息。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、管委會(huì)、各部門(mén)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)落實(shí)工作交流。（涵江區(qū)安監(jiān)局）

莆田市仙游縣部署下階段安全生產(chǎn)工作

近日，仙游縣召開(kāi)第三季度防范重特大安全事故會(huì)議。會(huì)上，縣安辦主任、安監(jiān)局局長(zhǎng)陸進(jìn)貴同志通報(bào)了2013年上半年全縣安全生產(chǎn)工作督查情況：上半年安全生產(chǎn)工作落實(shí)較好的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流，綜合督查中較差的單位也作了表態(tài)發(fā)言：最后陳育副縣長(zhǎng)通報(bào)了當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)、安全生產(chǎn)大檢查及“重點(diǎn)整治百日行動(dòng)”情況，并就下一步安全生產(chǎn)工作作強(qiáng)調(diào)部署。他指出，一要提高認(rèn)識(shí)，持續(xù)開(kāi)展百日行動(dòng)；二要統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)抓好其他工作；三要強(qiáng)化責(zé)任，形成工作合力。（仙游縣安監(jiān)局）

泉州市“三注重”集中開(kāi)展安全生產(chǎn)領(lǐng)域“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

一是組織實(shí)施注重“細(xì)”。建立市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)執(zhí)法的工作機(jī)制，并加強(qiáng)與司法、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的協(xié)調(diào)配合，完菩有關(guān)的信息報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)編發(fā)、統(tǒng)計(jì)分析、跟蹤督辦、典型案例公布等各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)。二是宣傳發(fā)動(dòng)注重“廣”。每季度公布關(guān)閉取締企業(yè)名單，每月收集各級(jí)各部門(mén)1-2個(gè)安全生產(chǎn)“打非治違”典型案例，并在網(wǎng)站上進(jìn)行公布，用反面典型警示教育有關(guān)單位。三是行政執(zhí)法注重“狠”。通過(guò)工商部門(mén)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)信息交換平臺(tái)，抄告違法信息，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法。組織“拉網(wǎng)式”排查，形成四級(jí)聯(lián)動(dòng)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，取得了較好成效。今年來(lái)，全市共立案查處729起，關(guān)閉取締非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)120家次，經(jīng)濟(jì)處罰419.3萬(wàn)元。（泉州市安監(jiān)局）

泉州南安市吸取事故教訓(xùn)開(kāi)展?；穼?zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)全市成品油市場(chǎng)監(jiān)管，規(guī)范成品油市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，維護(hù)成品油市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，南安市結(jié)合全市實(shí)際，采取措施依法依規(guī)嚴(yán)厲查處違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，打擊各種擾亂成品油市場(chǎng)秩序的行為，強(qiáng)化監(jiān)督管理，逐步建立長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)成品油市場(chǎng)健康、有序、規(guī)范發(fā)展。一是加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法。二是加強(qiáng)日常監(jiān)管和巡查。三是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。（南安市安監(jiān)局）

泉州晉江市落實(shí)人大代表提案投入600萬(wàn)元完善世紀(jì)大道沿線交通安全設(shè)施

今年年初，晉江市人大代表、駐晉某部隊(duì)副政委賀小劍提出的《關(guān)于科學(xué)完善世紀(jì)大道交通設(shè)施的建議》被列為今年重點(diǎn)代表建議。截止目前，晉江在世紀(jì)大道沿線事故多發(fā)點(diǎn)、段，已投入600萬(wàn)元安裝限速標(biāo)志14套、爆閃燈12套、測(cè)速“電子警察”12套，并更新交通信號(hào)燈8套，配套建設(shè)5套闖紅燈“電子警察”。針對(duì)橋山路段存在的交通隱患，采取增設(shè)引導(dǎo)標(biāo)志等臨時(shí)過(guò)渡方案，改善路通環(huán)境。在世紀(jì)大道南拓S個(gè)路段邊分隔帶增設(shè)開(kāi)口，同時(shí)組織設(shè)計(jì)單位對(duì)部分路段進(jìn)行人行通道變更設(shè)計(jì)，增設(shè)摩托車(chē)通行功能。（晉江市安監(jiān)局）

漳州市安監(jiān)局認(rèn)真踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

今年來(lái)，漳州市安監(jiān)局結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，認(rèn)真貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，堅(jiān)持為民服務(wù)要接地氣，切實(shí)做到便民、利民、為民，努力優(yōu)化生產(chǎn)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展。一是許可便民。轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，最大限度簡(jiǎn)化程序，提高效率。二是宣教利民。以安全文化建設(shè)為中心，不斷創(chuàng)新安全生產(chǎn)宣教方式。三是執(zhí)法為民。按照“依法行政，執(zhí)法為民”的要求，通過(guò)“12350”安全生產(chǎn)特服電話以及其他舉報(bào)查處等方式，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展的困難，維護(hù)好人民群眾和企業(yè)的正當(dāng)合法權(quán)益，樹(shù)立起為民的良好形象。（漳州市安監(jiān)局）漳州市華安縣農(nóng)藥行業(yè)安全大檢查實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”

為了保證農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)過(guò)程的安全性，有效控制危險(xiǎn)化學(xué)品事故發(fā)生，華安縣安監(jiān)局深入全縣各家農(nóng)藥店，開(kāi)展農(nóng)藥行業(yè)安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。據(jù)悉，此次農(nóng)藥安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，該局共向各農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)及私營(yíng)農(nóng)藥店發(fā)放《華安縣安全生產(chǎn)大檢查暨“百日行動(dòng)”檢查表》128份，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)農(nóng)藥行業(yè)安全大檢查“全覆蓋”。該局執(zhí)法人員通過(guò)查會(huì)議記錄，看工作部署情況；查臺(tái)賬資料，看隱患整改實(shí)效；詢(xún)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)員工，看輿論氛圍營(yíng)造等形式，詳細(xì)記錄每家農(nóng)藥店開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查的落實(shí)情況，對(duì)該單位安全生產(chǎn)狀況進(jìn)行全面評(píng)估，做到檢查必須簽字、必有記錄、必留內(nèi)頁(yè)依據(jù)，滴水不漏執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)檢查規(guī)范。（華安縣安監(jiān)局）

漳州龍海市安監(jiān)局推行“四本臺(tái)賬”治隱患

龍海市安監(jiān)局從日常監(jiān)管工作實(shí)際出發(fā)，探索建立安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，推行“四本臺(tái)賬”治隱患制度。一是按“一企一檔”的原則，建立完善轄區(qū)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理信息臺(tái)賬：二是按“一患一檔”的要求，建立安委會(huì)安全隱患“登記、督辦、復(fù)查、銷(xiāo)號(hào)”臺(tái)賬，明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，對(duì)安全隱患實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控；三是在深入調(diào)研、征求企業(yè)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一印發(fā)涵蓋教育培訓(xùn)、職業(yè)健康管理等14項(xiàng)內(nèi)容的企業(yè)安全生產(chǎn)管理臺(tái)賬；四是梳理編制安全執(zhí)法檢查表。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)安全隱患和問(wèn)題逐一建立臺(tái)賬。（龍海市安監(jiān)局）

龍巖市開(kāi)展煤礦建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)取得成效

龍巖市煤管局結(jié)合全市煤礦安全生產(chǎn)大檢查工作，積極開(kāi)展“打非治違”和建設(shè)項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。要求礦井嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)組織施工，嚴(yán)禁邊報(bào)批邊建設(shè)、邊建設(shè)邊生產(chǎn)。在加強(qiáng)日常檢查和專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)中，若發(fā)現(xiàn)煤礦建設(shè)項(xiàng)目手續(xù)不全的問(wèn)題，責(zé)令立即完善相關(guān)建設(shè)手續(xù)，堅(jiān)持依法辦礦：同時(shí)督促煤礦企業(yè)嚴(yán)格按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)閩煤安監(jiān)監(jiān)察[2010]47號(hào)進(jìn)行施工，做到建成一個(gè)即完成一個(gè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井建設(shè)。通過(guò)整治，全市市共撤銷(xiāo)12個(gè)項(xiàng)目，保留27個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。自開(kāi)展大檢查工作以來(lái)，查處了2家非法違法生產(chǎn)建設(shè)煤礦，行政處罰共計(jì)20萬(wàn)元。（龍巖市安監(jiān)局）

省安監(jiān)局王志明紀(jì)檢組長(zhǎng)一行深入永定督查安全生產(chǎn)大檢查工作

近日，省安監(jiān)局王志明紀(jì)檢組長(zhǎng)一行4人，深入永定縣督查安全生產(chǎn)大檢查。王志明一行聽(tīng)取了永定縣安全生產(chǎn)大檢查工作開(kāi)展情況匯報(bào)，并深入湖坑鎮(zhèn)檢查安全生產(chǎn)大檢查和百日行動(dòng)工作開(kāi)展情況，對(duì)永定縣安全生產(chǎn)大檢查及其他安全生產(chǎn)工作取得的成績(jī)給予了充分肯定，認(rèn)為縣委縣政府高度重視，工作有力度，工作檢查到位：安全宣傳教育有特色，開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)有聲有色。王志明強(qiáng)調(diào)，百日行動(dòng)要全覆蓋，零容忍，要嚴(yán)防虛報(bào)、瞞報(bào)，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，鄉(xiāng)村要“動(dòng)起來(lái)”，確保全覆蓋。以舉報(bào)查處等方式，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展的困難，維護(hù)好人民群眾和企業(yè)的正當(dāng)合法權(quán)益，樹(shù)立起為民的良好形象。（永定縣安監(jiān)局）

龍巖市上杭縣煙花爆竹安全管理出臺(tái)新規(guī)定

上杭縣結(jié)合實(shí)際，制定出臺(tái)了《上杭縣人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好全縣煙花爆竹安全管理工作的通知》（杭政辦[2013]116號(hào)），該文件對(duì)煙花爆竹安全管理工作作了新的規(guī)定。一、明確責(zé)任，強(qiáng)化煙花爆竹安全監(jiān)管責(zé)任。二、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，維護(hù)煙花爆竹市場(chǎng)秩序。三、嚴(yán)格審查，落實(shí)煙花爆竹許可制度。四、科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化煙花爆竹網(wǎng)點(diǎn)布局。五、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)煙花爆竹安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。六、依法行政，打擊煙花爆竹違法行為。（上杭縣安監(jiān)局）

三明市安監(jiān)局等部門(mén)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查交叉互查活動(dòng)

近日，為推動(dòng)安全生產(chǎn)大檢查工作的深入開(kāi)展，三明市直各部門(mén)開(kāi)展各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)安全生產(chǎn)交叉互查。三明市安監(jiān)局抽調(diào)各地非煤礦山監(jiān)管人員，組成三個(gè)檢查組共12人，對(duì)全市非煤礦山開(kāi)展交叉互查。截至8月25日，已查露天礦山15家，地下礦山12家，尾礦庫(kù)6座，下達(dá)整改指令書(shū)31份，責(zé)令停產(chǎn)整頓4家。三明市住建局組織4個(gè)督查組深入12個(gè)縣（市、區(qū)），采用抽查現(xiàn)場(chǎng)、聽(tīng)取匯報(bào)、查閱材料等形式，重點(diǎn)督查建筑施工安全、市政公用設(shè)施運(yùn)行安全、房屋使用安全、農(nóng)房質(zhì)量安全、燃?xì)獍踩?、消防安全、渣土?chē)專(zhuān)項(xiàng)整治等7大項(xiàng)內(nèi)容。（三明市安監(jiān)局）

三明市尤溪縣道路交通安全綜合整治行動(dòng)再掀新

為進(jìn)一步深化推進(jìn)道路交通安全綜合整治“三年行動(dòng)”，營(yíng)造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境，尤溪縣從今年6月起專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了道路交通安全重點(diǎn)整治“百日行動(dòng)”，對(duì)所有涉及道路交通安全的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)及服務(wù)單位進(jìn)行全面檢查和整治，集中力量全力打擊危害道路交通安全的違法違章行為，要求檢查率、整治率達(dá)到100%，確保整治工作不留死角、不走過(guò)場(chǎng)。截至目前，“百日行動(dòng)”共查處客運(yùn)企業(yè)和客運(yùn)駕駛?cè)私煌ㄟ`法行為26起，處罰抄告貨運(yùn)企業(yè)及駕駛?cè)私煌ㄟ`法行為122人；完成國(guó)省道隱患整治21處，縣鄉(xiāng)村道62處；共查處各類(lèi)交通違法行為5969起，其中酒駕41起、客車(chē)超員6起，涉牌涉證1077起，貨車(chē)超載109起。（尤溪縣安監(jiān)局）

三明市大田縣縣長(zhǎng)熊旭明要求“四個(gè)強(qiáng)化”落實(shí)渣土車(chē)管理工作

近日，大田縣召開(kāi)安全生產(chǎn)會(huì)議，會(huì)上，縣長(zhǎng)熊旭明對(duì)渣土車(chē)運(yùn)輸管理提出四點(diǎn)意見(jiàn)。一是強(qiáng)化源頭治理?？h渣土辦盡快牽頭制定實(shí)施方案，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、齊抓共管、形成合力；二是強(qiáng)化企業(yè)監(jiān)管。凡在境內(nèi)從事建筑渣土沙石運(yùn)輸?shù)能?chē)輛必須符合國(guó)家有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，必須取得城市建筑渣土處置核準(zhǔn)、道路運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)許可證，建立車(chē)輛動(dòng)態(tài)監(jiān)控平臺(tái)；三是強(qiáng)化執(zhí)法檢查。各職能部門(mén)要加強(qiáng)路面巡查、監(jiān)管，對(duì)違法、違規(guī)運(yùn)輸車(chē)輛實(shí)行嚴(yán)管重罰；四是強(qiáng)化考評(píng)獎(jiǎng)懲。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，對(duì)守法、規(guī)范運(yùn)營(yíng)，無(wú)不良紀(jì)錄的運(yùn)輸企業(yè)在建筑渣土沙石運(yùn)輸招投標(biāo)時(shí)予以?xún)?yōu)先考慮，對(duì)違規(guī)的運(yùn)輸企業(yè)和駕駛員要從嚴(yán)查處。（大田縣安監(jiān)局）

南平邵武市安監(jiān)局、經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作

近日，邵武市召開(kāi)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)網(wǎng)上申報(bào)工作推進(jìn)座談會(huì)。會(huì)議聽(tīng)取了市經(jīng)貿(mào)局黃嫦娥副局長(zhǎng)關(guān)于該市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)國(guó)家網(wǎng)上申報(bào)工作開(kāi)展情況的介紹。南平市安監(jiān)局黃虎忠科長(zhǎng)對(duì)該市安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，并提出三點(diǎn)意見(jiàn)：一是定行業(yè)、分標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)要做好自我定位，深入學(xué)習(xí)把握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確安全管理發(fā)展方向。二是定人員，建制度。要配備專(zhuān)業(yè)的安全管理人員，完善安全管理制度，從本質(zhì)上提升安全管理水平。三是查隱患，保安全。要完善自身安全管理體系建設(shè)，常態(tài)化開(kāi)展隱患排查整治，加強(qiáng)人員安全教育，確保做到安全生產(chǎn)。（邵武市安監(jiān)局）

南平市浦城縣開(kāi)展在建重點(diǎn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)大檢查

浦城縣住建局聯(lián)合安監(jiān)局、發(fā)改局對(duì)正在建設(shè)的經(jīng)濟(jì)適用房、圣農(nóng)飼料加工廠和生物發(fā)電廠、榮興食品園等在建重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行了安全檢查。檢查組要求各施工單位對(duì)安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)要進(jìn)行再部署、再落實(shí)，從嚴(yán)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，全面、細(xì)致地排查安全隱患，對(duì)存在問(wèn)題迅速落實(shí)整改。當(dāng)前要繼續(xù)做好防暑降溫工作，室外作業(yè)要避開(kāi)高溫時(shí)段，及時(shí)將勞動(dòng)防護(hù)用品和防暑降溫飲品發(fā)放到位；要強(qiáng)化施工人員的安全教育，提高施工人員安全意識(shí)和防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力；要采取獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)員工自查隱患，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。（浦城縣安監(jiān)局）

第5篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

一、農(nóng)民培訓(xùn)工作情況

今年，截止6月底，全面完成培訓(xùn)任務(wù)。其中，在縣委黨校集中培訓(xùn)20期，在鎮(zhèn)、村就近集中培訓(xùn)26期，按照項(xiàng)目要求，每期培訓(xùn)3—4天，已總培訓(xùn)10380人，占總?cè)蝿?wù)100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)500人）。其中培訓(xùn)陽(yáng)光工程培訓(xùn)2000人，占任務(wù)的100%；農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)6880人，占任務(wù)的100%；對(duì)參加農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和陽(yáng)光工程培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)放物化技術(shù)補(bǔ)貼人均50—150元，開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)4次以上，按照任務(wù)要求已完成現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)100%；農(nóng)民科技示范培訓(xùn)項(xiàng)目已對(duì)100名技術(shù)指導(dǎo)員開(kāi)展集中培訓(xùn)5天，對(duì)1400個(gè)示范戶(hù)和輻射戶(hù)培訓(xùn)指導(dǎo)4—6次，按照任務(wù)要求已完成100%，同時(shí)發(fā)放葉面肥示范戶(hù)每人50袋、輻射戶(hù)每人20袋。已累計(jì)支出資金近430余萬(wàn)元，已申請(qǐng)財(cái)政下?lián)艿礁髋嘤?xùn)基地補(bǔ)助資金435.76萬(wàn)元，應(yīng)補(bǔ)資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)一般在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

二、農(nóng)民培訓(xùn)工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)?？h農(nóng)委成立新型農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，葛月光主任任組長(zhǎng)，農(nóng)委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣農(nóng)委工會(huì)主席、黨組成員徐華具體分管并兼任辦公室主任。培訓(xùn)基地主要負(fù)責(zé)人要親自抓，明確專(zhuān)人具體抓。同時(shí)明確辦公室的主要職責(zé)：組織項(xiàng)目申報(bào)，組織招標(biāo)確定培訓(xùn)基地并簽訂合同，制定實(shí)施方案，部署培訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行日常管理，開(kāi)展項(xiàng)目檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收，對(duì)培訓(xùn)基地進(jìn)行考核，總結(jié)匯報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開(kāi)例會(huì)等。培訓(xùn)基地的主要職責(zé)：要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案并上報(bào)；簽訂并履行合同；選聘培訓(xùn)教師并保持相對(duì)穩(wěn)定；公開(kāi)遴選受訓(xùn)學(xué)員；規(guī)范培訓(xùn)和指導(dǎo)；開(kāi)展跟蹤回訪服務(wù)；建立培訓(xùn)臺(tái)賬；填報(bào)各類(lèi)報(bào)表；總結(jié)上報(bào)典型材料，留存培訓(xùn)過(guò)程文字記錄及影像資料；提交實(shí)施情況總結(jié)和驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告；按規(guī)定要求使用培訓(xùn)補(bǔ)助資金，建立資金使用明細(xì)賬。

（二）公開(kāi)招標(biāo)，確定培訓(xùn)基地。通過(guò)招標(biāo)公告，公開(kāi)公平公正考核，確定縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、縣農(nóng)廣校、縣畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、縣農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展中心、縣菜藍(lán)子工作辦公室、縣水產(chǎn)管理站、縣三義高級(jí)職業(yè)中學(xué)、縣范集中學(xué)成教部、縣禾興蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社等9個(gè)單位為農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地；縣農(nóng)廣校、縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、縣農(nóng)機(jī)成人中專(zhuān)學(xué)校等3個(gè)單位為陽(yáng)光工程項(xiàng)目培訓(xùn)基地；縣農(nóng)廣校為農(nóng)民科技示范項(xiàng)目培訓(xùn)基地；莊周職高為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地（市農(nóng)委招標(biāo)認(rèn)定）。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)。除建立并完善項(xiàng)目法人責(zé)任制、臺(tái)賬制度、公示制度、管培分離制度、月報(bào)告制、資金使用管理制度、檢查驗(yàn)收制度以外。重點(diǎn)建立了三項(xiàng)制度：一是第一堂課制度。培訓(xùn)基地每期培訓(xùn)班開(kāi)班，須提前1-2天向辦公室報(bào)告，并提供開(kāi)班計(jì)劃等有關(guān)材料。辦公室安排有關(guān)人員到培訓(xùn)班上第一堂課，宣講相關(guān)政策，檢查農(nóng)民參訓(xùn)情況，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)和建議等。凡開(kāi)班不上報(bào)者，其培訓(xùn)情況不予認(rèn)可。二是百分之百電話回訪制度。培訓(xùn)基地對(duì)已培訓(xùn)的學(xué)員必須進(jìn)行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報(bào)辦公室，辦公室根據(jù)培訓(xùn)基地的月報(bào)臺(tái)賬和電話回訪情況登記表進(jìn)行再回訪。同時(shí)，辦公室采取隨機(jī)抽查，暗訪等方式不定期進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保參訓(xùn)學(xué)員聯(lián)絡(luò)暢通，政策知曉，滿(mǎn)意度增強(qiáng)，支持度提高。培訓(xùn)基地電話回訪情況登記表經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報(bào)縣農(nóng)委新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室。三是例會(huì)調(diào)度制度。每月20日為全縣新型農(nóng)民培訓(xùn)民生工程例會(huì)日，原則上各培訓(xùn)基地分管領(lǐng)導(dǎo)和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調(diào)度工作、交流意見(jiàn)、審核臺(tái)賬等上報(bào)資料，部署下步工作。沒(méi)有特殊情況，20日上午9點(diǎn)按時(shí)開(kāi)會(huì)，遲到者罰款100元，無(wú)辜缺席者罰款200元，并限時(shí)補(bǔ)會(huì)。

（四）強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量。每期開(kāi)班，都必須上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，制定培訓(xùn)指南，明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、授課教師、培訓(xùn)內(nèi)容、作息時(shí)間。雖然培訓(xùn)時(shí)間較短，但卻按照長(zhǎng)訓(xùn)班管理，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行開(kāi)班動(dòng)員，結(jié)業(yè)總結(jié)，并檢查學(xué)員筆記，進(jìn)行全員考試。對(duì)參訓(xùn)學(xué)員登記造冊(cè)，印發(fā)學(xué)員證，學(xué)員本人憑證進(jìn)班，定位入座。堅(jiān)持點(diǎn)名制、缺席補(bǔ)課或取消制，保障學(xué)時(shí)。堅(jiān)持獎(jiǎng)懲制，每期培訓(xùn)班都評(píng)出10%左右的優(yōu)秀學(xué)員，由縣新型農(nóng)民培訓(xùn)辦公室頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，對(duì)不守信用，無(wú)故缺席2次的學(xué)員，取消學(xué)習(xí)資格，并列入農(nóng)委“黑名單”，兩年內(nèi)不安排其培訓(xùn)，不向其提供技術(shù)支持。保證了培訓(xùn)質(zhì)量。為提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，在教學(xué)方式上采取“六個(gè)結(jié)合”。一是本地老師與省級(jí)專(zhuān)家授課相結(jié)合；二是嚴(yán)肅教學(xué)與快樂(lè)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每期都利用1-2個(gè)小時(shí)，采取有獎(jiǎng)答題式、師生互動(dòng)式、討論交流式，有時(shí)利用晚上穿插少量的文娛活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員消化領(lǐng)會(huì)，使學(xué)員在放松了身心的同時(shí)，又加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶；三是理論教學(xué)與實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合。如，依托3月22日在黨校開(kāi)幕的皖北（）第六屆農(nóng)資產(chǎn)品展交會(huì)這個(gè)平臺(tái)，組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩、鑒別，進(jìn)一步學(xué)習(xí)農(nóng)藥、化肥、種子方面的知識(shí)，增強(qiáng)識(shí)假辨劣能力。再如農(nóng)機(jī)大戶(hù)培訓(xùn)，每期都要安排半天，選擇待建場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)展示、操作；四是口頭講解與物化激勵(lì)相結(jié)合。如對(duì)參訓(xùn)的農(nóng)資從業(yè)人員，每人免費(fèi)發(fā)給電子磅秤一臺(tái)，寓意要秤足數(shù)量、秤出質(zhì)量、要秤出良心、公平交易、秤好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。對(duì)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺(tái)噴霧器；對(duì)農(nóng)機(jī)大戶(hù)每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班培訓(xùn)與分散小班培訓(xùn)相形結(jié)合。對(duì)于學(xué)員分散范圍廣的專(zhuān)業(yè)，則在黨校集中培訓(xùn)，每期培訓(xùn)都在300人以上。對(duì)于學(xué)員相對(duì)集中的專(zhuān)業(yè)則到鄉(xiāng)進(jìn)村就近培訓(xùn)，每期50-100人，同時(shí)利用村鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場(chǎng)直播，擴(kuò)大了培訓(xùn)效果，如農(nóng)機(jī)學(xué)校等。六是集中培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合。教師包保到片，指導(dǎo)到人，通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)、電話、短信等形式開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)。已向受訓(xùn)學(xué)員發(fā)送農(nóng)技短信3條，2萬(wàn)人次。

（五）加大宣傳力度。一是會(huì)議宣傳，縣召開(kāi)了啟動(dòng)會(huì)、再動(dòng)員會(huì)宣傳培訓(xùn)政策、培訓(xùn)要求；二是利用電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)公開(kāi)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)補(bǔ)助、培訓(xùn)基地、培訓(xùn)時(shí)間、監(jiān)督電話等信息；三是印發(fā)縣新型農(nóng)民培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《致全縣農(nóng)民朋友的一封信》10萬(wàn)份、印發(fā)《新型農(nóng)民培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)》9期；四是開(kāi)班典禮上第一堂課，宣傳政策，在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛會(huì)標(biāo)、宣傳橫幅、制作宣傳圖板等。五是上報(bào)工作情況、典型經(jīng)驗(yàn)并在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙等媒體上發(fā)表總計(jì)27篇。

第6篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

近兩年來(lái)，我區(qū)先后兩次被評(píng)為“廣州市平安建設(shè)先進(jìn)區(qū)”，綜治科被授予“廣東省預(yù)防青少年違法犯罪工作先進(jìn)集體”、“廣東省第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)社會(huì)穩(wěn)控與安保工作先進(jìn)集體”、“廣州市平安建設(shè)先進(jìn)集體”、“番禺區(qū)平安建設(shè)工作先進(jìn)基層單位”、“番禺區(qū)廣州某某某賽突出貢獻(xiàn)集體”等稱(chēng)號(hào)；牽頭組織實(shí)施的“構(gòu)建三條防線提升滿(mǎn)意率，平安番禺建設(shè)全省再領(lǐng)先” 、“建立綜治輿情分析中心，推進(jìn)平安番禺創(chuàng)建工作”等工作成果被評(píng)為、全區(qū)機(jī)關(guān)優(yōu)秀工作成果，受到區(qū)委、區(qū)政府表彰。我區(qū)的社會(huì)治安綜合治理暨平安建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)先后被新華社、中央政法委《長(zhǎng)安》雜志、《法制日?qǐng)?bào)》、《日?qǐng)?bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、省委《十一運(yùn)社會(huì)穩(wěn)控與安保工作簡(jiǎn)報(bào)》、省委政法委《廣東政法簡(jiǎn)報(bào)》、《廣東綜治簡(jiǎn)報(bào)》、市委《信息專(zhuān)報(bào)》、《督查專(zhuān)報(bào)》、《廣州信息》、《安保督查指導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》等推廣，其中市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)8次做出重要批示。1日，中央綜治工作檢查督導(dǎo)組對(duì)我區(qū)的綜治工作給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我區(qū)“卓有成效地推進(jìn)社會(huì)治安綜合治理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有力維護(hù)了社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”。 3月綜治科被授予“番禺區(qū)優(yōu)秀科室”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，科室2名同志被評(píng)為“廣州市青年崗位能手”、1名同志被評(píng)為“番禺區(qū)青年崗位能手”。

一、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)平安建設(shè)

區(qū)委政法委綜治科制定了規(guī)范的青年文明號(hào)崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，以“心系平安”為宗旨，不斷強(qiáng)化科室內(nèi)部管理，進(jìn)一步解放思想，深入研究綜治工作面臨的新情況、新問(wèn)題，注意接受新事物，樹(shù)立新觀念，探索新思路，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，以此帶動(dòng)平安番禺建設(shè)。一是制度創(chuàng)新。緊緊抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中加強(qiáng)制度體系建設(shè)的有利契機(jī)，在組織對(duì)綜治基層基礎(chǔ)工作制約性、障礙性問(wèn)題及破解方法開(kāi)展深入調(diào)研和前期論證的基礎(chǔ)上，積極探索推動(dòng)綜治工作科學(xué)發(fā)展的有效途徑，制定出臺(tái)了一整套涵蓋工作運(yùn)行、決策運(yùn)行和責(zé)任運(yùn)行的《番禺區(qū)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究及一票否決權(quán)制實(shí)施辦法》等七個(gè)規(guī)章制度，初步形成了較為完善的管理制度框架。首次將轄區(qū)非公有制企業(yè)納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究及一票否決權(quán)制實(shí)施范疇，推行企業(yè)法人綜治責(zé)任制。其經(jīng)驗(yàn)做法被《廣東綜治簡(jiǎn)報(bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》、《半島都市報(bào)》、市委《信息專(zhuān)報(bào)》等市級(jí)以上媒體推廣，市委常委、政法委書(shū)記某某某給予肯定性批示，二是觀念創(chuàng)新。把各部門(mén)綜治工作情況及黨政領(lǐng)導(dǎo)抓綜治工作的實(shí)績(jī)納入綜合指標(biāo)考核和崗位目標(biāo)責(zé)任制考核，對(duì)責(zé)任落實(shí)、成績(jī)顯著的單位和個(gè)人建議區(qū)委區(qū)政府給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績(jī)特別突出的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部建議優(yōu)先提拔使用；對(duì)發(fā)生問(wèn)題的，視情節(jié)輕重建議給予嚴(yán)肅處理。內(nèi)共對(duì)平安建設(shè)工作中成績(jī)突出的231個(gè)先進(jìn)集體、129名先進(jìn)個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)11個(gè)單位予以責(zé)令限期整改，對(duì)33個(gè)單位予以黃牌警告暨一票否決警示，對(duì)11個(gè)單位予以一票否決。三是管理創(chuàng)新。設(shè)立了分析中心，在全區(qū)范圍內(nèi)初步建成縱向貫通、橫向互聯(lián)、自下而上、反應(yīng)靈敏、快速傳遞的綜治輿情匯集分析網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)進(jìn)行評(píng)估、預(yù)警和研判，確保及時(shí)、有力地打擊犯罪，保障社會(huì)治安秩序穩(wěn)定，對(duì)進(jìn)一步深化平安番禺建設(shè)起著重要的推動(dòng)作用。新華社《高管專(zhuān)供》、省委《社會(huì)穩(wěn)控與安保工作簡(jiǎn)報(bào)》、市委《信息專(zhuān)報(bào)》、等市級(jí)以上媒體進(jìn)行了推廣，市委常委、政法委書(shū)記某某某、副市長(zhǎng)某某某給予肯定性批示。

二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，狠抓工作落實(shí)

一是以提高科室工作效率推進(jìn)全區(qū)綜治工作。區(qū)委政法委綜治科不斷探索完善為綜治部門(mén)履行職責(zé)服務(wù)的各項(xiàng)工作制度，先后制定出臺(tái)了《番禺區(qū)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)工作規(guī)則》、《番禺區(qū)社會(huì)治安綜合治理基層組織規(guī)范化建設(shè)實(shí)施辦法》等制度，實(shí)現(xiàn)基層綜治組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、隊(duì)伍管理、工作制度、辦事程序、基礎(chǔ)設(shè)施“五規(guī)范”。 目前，12個(gè)街道綜治辦、90%以上的社區(qū)、40%以上的企業(yè)初步達(dá)到了綜治工作制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。我區(qū)在全市社會(huì)治安綜合治理工作會(huì)議上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。二是以強(qiáng)化科室績(jī)效管理塑造良好機(jī)關(guān)形象。注意加強(qiáng)科室品牌建設(shè)（“心系平安”），把決策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等納入科室日常管理工作中，塑造積極向上、清廉奉公、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)的機(jī)關(guān)形象。綜治科連續(xù)5年被評(píng)為“平安番禺建設(shè)先進(jìn)基層單位”，受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰；被評(píng)為番禺區(qū)機(jī)關(guān)先進(jìn)科室。三是以推進(jìn)科室爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)維護(hù)青少年權(quán)益。積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“青年崗位能手”活動(dòng)，配合團(tuán)區(qū)委組織番禺區(qū)各級(jí)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗開(kāi)展暑期優(yōu)秀青少年維權(quán)崗集中行動(dòng)，集中開(kāi)展暑期網(wǎng)吧集中整治、圖書(shū)音像制品整頓、規(guī)范暑期勞務(wù)市場(chǎng)、打擊青少年犯罪、校園及周邊治安綜合治理等行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊侵害青少年合法權(quán)益的行為，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。會(huì)同團(tuán)委、教體、公安、法院、檢察院、司法局等部門(mén)調(diào)整充實(shí)中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和校園及周邊治安綜合治理工作，增強(qiáng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)的治安秩序，預(yù)防青少年違法犯罪。探索社會(huì)治安綜合治理的科學(xué)管理機(jī)制，創(chuàng)新群防群治工作模式，會(huì)同區(qū)公安分局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)志愿者協(xié)會(huì)成立廣州市志愿者協(xié)會(huì)治安志愿者番禺分會(huì)，發(fā)動(dòng)志愿者在社會(huì)治安巡邏、社區(qū)安全防范、法律宣傳、單位內(nèi)部保衛(wèi)、交通安全、防火安全、治安信息收集等領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù)。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力開(kāi)拓進(jìn)取

一是圓滿(mǎn)完成會(huì)議組織籌備工作。參與完成迎接中央、省、市等領(lǐng)導(dǎo)督查、檢查工作8次，參與籌備全區(qū)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理方面的會(huì)議11次，其中圓滿(mǎn)完成了區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)的一年一度的平安番禺建設(shè)工作大會(huì)。二是組織開(kāi)展嚴(yán)打整治行動(dòng)。先后組織開(kāi)展“保穩(wěn)定、促和諧”、“暢通公用保民生”、“保全運(yùn)迎國(guó)慶”、學(xué)校周邊秩序等一系列專(zhuān)項(xiàng)整治。年內(nèi)共開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)51次，排查發(fā)現(xiàn)的18起突出治安隱患，全部限期整改完畢。三是草擬各類(lèi)文件材料。起草各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)講話、情況報(bào)告、工作匯報(bào)、建議意見(jiàn)等260多個(gè)、草擬綜治委（辦）文件86個(gè)、編發(fā)《番禺綜治簡(jiǎn)報(bào)》16期、編發(fā)《綜治綜治工作動(dòng)態(tài)》14期、編發(fā)《番禺區(qū)國(guó)慶節(jié)和大運(yùn)會(huì)會(huì)安保工作動(dòng)態(tài)》32期，有效地為領(lǐng)導(dǎo)決策起好參謀作用。

四、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，完善綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)是綜治部門(mén)整體工作創(chuàng)新出成效的有效推動(dòng)力。一是加強(qiáng)調(diào)查研究。深入落實(shí)區(qū)委“百千萬(wàn)”大調(diào)研活動(dòng)的通知精神，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開(kāi)展調(diào)查研究。共形成調(diào)研文章12篇，為領(lǐng)導(dǎo)提供了及時(shí)有效的決策資訊支持。所形成的調(diào)研文章，被《廣州信息》、《廣州綜治簡(jiǎn)報(bào)》、《政法工作研究》、《學(xué)習(xí)與實(shí)踐—番禺區(qū)踐行科學(xué)發(fā)展觀典型案例選編》、《新番禺》等刊發(fā)。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。積極倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”理念，并將其貫穿于每名干部的日常工作之中，通過(guò)專(zhuān)家教授講課、經(jīng)驗(yàn)材料評(píng)析、綜治案例研討等形式，使科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)技能水平不斷提升，為科室工作“無(wú)縫隙”銜接奠定了基礎(chǔ)?？剖矣?名同志被評(píng)為“廣州市中青年法學(xué)法律人才”，系番禺區(qū)和廣州市政法委系統(tǒng)唯一入選者。三是加大信息宣傳。根據(jù)《區(qū)委政法委信息宣傳工作辦法》，加強(qiáng)工作調(diào)度，強(qiáng)化工作機(jī)制，及時(shí)上報(bào)反映番禺特色的工作和突出成績(jī)的信息。全年，在各級(jí)媒體發(fā)表宣傳稿件80余篇，其中市級(jí)以上媒體采用40余篇，一項(xiàng)做法被新華社在全國(guó)推廣、三項(xiàng)做法被省委政法委在全省推廣；6篇綜治論文、分析分獲廣州市一、二、三等獎(jiǎng)。

第7篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

論文摘要：技術(shù)裝備是教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的重要組成部分，內(nèi)容包括檢查儀器設(shè)備的到位率、專(zhuān)用教室的建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施的完善和儀器設(shè)備器材的補(bǔ)充更新等。文中從中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)、現(xiàn)代教育技術(shù)的普及、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教師水平、積極參與招標(biāo)采購(gòu)等方面，就裝備工作如何迎接督導(dǎo)檢查，全面提高教育技術(shù)裝備管理水平進(jìn)行了探討。

論文關(guān)鍵詞：教育督導(dǎo) 教育技術(shù)裝備

從九十年代中期，河北省實(shí)施普及九年義務(wù)教育的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收開(kāi)始，到2000年“普九”鞏固提高和復(fù)查工作，再到2006年對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，十幾年來(lái)，河北省教育技術(shù)裝備系統(tǒng)一直積極配合并參與教育督導(dǎo)評(píng)估工作，不斷加強(qiáng)各地教育技術(shù)裝備工作，有力地支持了基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展。

1全面理解督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容。準(zhǔn)確把握評(píng)估重點(diǎn)

(1)督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容

《河北省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》共五個(gè)部分，包括領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育發(fā)展水平、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革與教育質(zhì)量。

在督導(dǎo)評(píng)估中，裝備評(píng)估的內(nèi)容和重點(diǎn)不僅僅是專(zhuān)用教室和儀器設(shè)備，除了領(lǐng)導(dǎo)管理、經(jīng)費(fèi)投入、還有布局調(diào)整、危房改造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、控輟保學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育質(zhì)量等方面的內(nèi)容，注重的是學(xué)校整體裝備水平，而不僅僅是少幾件儀器就通不過(guò)這么簡(jiǎn)單。

(2)裝備部門(mén)的評(píng)估范圍和依據(jù)

從2006年起，省政府對(duì)縣政府教育工作進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估。相對(duì)于“普九”來(lái)說(shuō)，督導(dǎo)評(píng)估的范圍更廣、要求更高、內(nèi)容更豐富。對(duì)于裝備部門(mén)，“建配管訓(xùn)用”的范圍不再僅僅是義務(wù)教育階段，而是增加了高中、職中、學(xué)前教育、特殊教育、進(jìn)修學(xué)校、成人教育等各級(jí)各類(lèi)教育。2006年教育部頒發(fā)了義務(wù)教育階段儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，2009年又出臺(tái)了高中通用技術(shù)裝備規(guī)范和高中儀器配備目錄，近期下發(fā)了三類(lèi)特教學(xué)校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備目錄。學(xué)前教育配備標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)《幼兒園玩教具配備目錄》；職教儀器設(shè)備配備依據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置而定，主要以?xún)x器設(shè)備的價(jià)值來(lái)定；進(jìn)修學(xué)校主要有初中理化生和小學(xué)科學(xué)數(shù)學(xué)等儀器設(shè)備，一般數(shù)量都不太大；成人教育也是依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)置專(zhuān)業(yè)，并配備相應(yīng)的儀器設(shè)備，按實(shí)際價(jià)值計(jì)算。

(3)裝備部門(mén)的評(píng)估重點(diǎn)

①結(jié)合布局調(diào)整、危房改造、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校專(zhuān)用教室的全面達(dá)標(biāo)。近年來(lái)，各縣都在建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)較高、規(guī)模適宜、管理規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。同時(shí)整合教學(xué)資源，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育的均衡化。因此，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和儀器設(shè)備的配備數(shù)量也要按照學(xué)校的軌制和班額進(jìn)行配備，使裝備工作向著標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。

從近幾年督導(dǎo)評(píng)估的縣情況看，改善辦學(xué)條件的大部分資金是用于建設(shè)校舍、蓋房子了。據(jù)對(duì)90個(gè)縣(市、區(qū))近四年經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)，用于學(xué)校常規(guī)儀器設(shè)備、音體美器材、圖書(shū)、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入的比例，約占用于改善辦學(xué)條件總投入的12．5％，80％多的資金用于基建項(xiàng)目，有些示范性高中基建項(xiàng)目更是巨額投入。在這個(gè)過(guò)程中，我們所要做的就是嚴(yán)格審查圖紙，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)，包括實(shí)驗(yàn)用房的數(shù)量、面積要按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，什么樣的學(xué)校應(yīng)配備什么樣的實(shí)驗(yàn)用房，它的建筑要求、環(huán)境要求，固定設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備等。規(guī)劃要一步到位，如果資金不夠可以分步實(shí)施，避免出現(xiàn)新建實(shí)驗(yàn)室就不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題。專(zhuān)用教室要布局合理、使用方便，比如儀器室和實(shí)驗(yàn)室不能離得太遠(yuǎn)，體育器材室不要安排在樓上，圖書(shū)室也當(dāng)盡量在樓下等等。

義務(wù)教育階段專(zhuān)用教室的配備，基本沿用“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)(一般初中19室、小學(xué)12室)，規(guī)模較大的新建中小學(xué)專(zhuān)用教室應(yīng)達(dá)到15種，并根據(jù)軌制配備個(gè)數(shù)。

唐山遷安市經(jīng)濟(jì)條件較好，人口較多，學(xué)校規(guī)模也比較大，初中全部建立了組培室并配備了組織培養(yǎng)儀，還建立了數(shù)字星球室，配備了天體運(yùn)行儀等，許多學(xué)校專(zhuān)用教室數(shù)量超過(guò)了配備標(biāo)準(zhǔn)。

示范性高中專(zhuān)用教室建設(shè)，按照2009年高中實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，增加了生物實(shí)驗(yàn)室數(shù)量，過(guò)去16軌制4、4、2，變?yōu)楝F(xiàn)在的4、4、4，增加了通用技術(shù)設(shè)計(jì)室和實(shí)驗(yàn)室。目前我省已建成20多個(gè)通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。我們要求各高中即使暫時(shí)建不成，也要預(yù)留出建設(shè)通用技術(shù)設(shè)計(jì)室和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用房。

②內(nèi)部設(shè)施的充實(shí)完善和儀器設(shè)備器材的補(bǔ)充更新。從全省總的情況看，與建設(shè)校舍相比，內(nèi)部設(shè)施建設(shè)相對(duì)薄弱。2010年4月份，我們到承德灤平縣，溫總理去過(guò)三次的偏橋鄉(xiāng)村。這個(gè)學(xué)區(qū)布局調(diào)整已基本到位，好多學(xué)校都新建了綜合實(shí)驗(yàn)樓，但是樓內(nèi)專(zhuān)用教室里卻是空蕩蕩的，沒(méi)什么內(nèi)部設(shè)施和儀器設(shè)備。這種情況在全省較為普遍。近幾年的督導(dǎo)評(píng)估要求各地在迎檢工作中，按照教育部新的中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。

義務(wù)教育階段新儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，與舊目錄相比，主要有兩點(diǎn)變化。在配備要求上，取消了原來(lái)的I類(lèi)、Ⅱ類(lèi)，改為基本配備和選配兩種；在配備內(nèi)容上，取消了一些舊的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和儀器，增加了一些新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和儀器。對(duì)儀器設(shè)備的檢查也是主要看四年來(lái)的發(fā)展變化。從2006年教育部頒布義務(wù)教育階段新標(biāo)準(zhǔn)至今正好四年，主要看新標(biāo)準(zhǔn)的新增情況。在檢查前，我們將新舊標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了比對(duì)，篩選出新增儀器進(jìn)行抽查，比如變化較大，最能體現(xiàn)課改理念的儀器。即小學(xué)數(shù)學(xué)中一些與玩教具相結(jié)合的、低年級(jí)學(xué)生用的彩色塑料儀器，新穎、醒目，讓孩子在玩中學(xué)，更具趣味性和人性化；小學(xué)科學(xué)中各種組裝材料，由玻璃變?yōu)樗芰系牧客傲勘?更安全)；初中理化生由演示變分組的儀器等。新課標(biāo)淡化了演示和分組實(shí)驗(yàn)的界限，演示變?yōu)榉纸M，很多實(shí)驗(yàn)過(guò)去學(xué)生只能看，現(xiàn)在自己也可以親手做了。比如初中生物的眼球解剖模型(6倍自然大)分為25組，心臟解剖模型過(guò)去只有一個(gè)演示的，3倍自然大，現(xiàn)在分為25組。儀器室的儀器，擺一排，一目了然，配沒(méi)配新目錄儀器，大致配了多少，一進(jìn)儀器室就能看出個(gè)大致情況。檢查儀器的到位率，主要看課改后新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目能否開(kāi)出，能否開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。從實(shí)際檢查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，各地在加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)的過(guò)程中，加大了儀器設(shè)備的投入力度，課改新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所需常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備，音體美器材、圖書(shū)、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備都得到了補(bǔ)充和更新。全省中小學(xué)常規(guī)儀器增長(zhǎng)率在20％～30％之間，其中小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)都在30％以上，增長(zhǎng)最快，約1／3的常規(guī)儀器是課改后的新增儀器。

各地還新增了一部分儀器櫥和實(shí)驗(yàn)臺(tái)。儀器櫥的數(shù)量以?xún)x器全部入櫥為標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)也有標(biāo)準(zhǔn)，高度是610mm。

③圖書(shū)及圖書(shū)館建設(shè)。近兩年全省進(jìn)行了每年1個(gè)多億元的農(nóng)村中小學(xué)循環(huán)圖書(shū)招標(biāo)采購(gòu)工作，2008年、2009年每年裝備農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館5000所。據(jù)學(xué)校反映，這部分圖書(shū)質(zhì)量較好，可讀性較強(qiáng)。由于是省里統(tǒng)一配備的，我們做過(guò)招標(biāo)的一些具體工作，也比較熟悉這些圖書(shū)，因此我們?cè)诙綄?dǎo)中主要檢查縣里自己配備的部分。每生2～4元錢(qián)的圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)所購(gòu)置的圖書(shū)，是否將“普九”時(shí)湊數(shù)的舊書(shū)剔換下來(lái)?圖書(shū)館建設(shè)情況，一級(jí)圖書(shū)館有多少?有條件的地方是否配備了電子圖書(shū)、電子閱覽室?評(píng)估人員在檢查圖書(shū)館時(shí)，經(jīng)常問(wèn)圖書(shū)館的老師：您讀過(guò)幾本書(shū)?有時(shí)隨手拿起一本名著問(wèn)：您讀過(guò)嗎?誰(shuí)著的?講些什么內(nèi)容?時(shí)代背景是什么?多數(shù)老師答不上來(lái)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年督導(dǎo)評(píng)估的43個(gè)縣(市、區(qū))，小學(xué)生均26冊(cè)，初中生均40冊(cè)，高中生均37冊(cè)(要求小學(xué)20—25冊(cè)，初中30～40冊(cè)，高中45～50冊(cè))，可見(jiàn)高中生均冊(cè)數(shù)普遍不足。省一級(jí)圖書(shū)館的范圍已由過(guò)去的唐山、石家莊、秦皇島等經(jīng)濟(jì)條件較好的市區(qū)向全省各市擴(kuò)展，覆蓋邢臺(tái)、保定等市。圖書(shū)館發(fā)展較快，建成一批“人文加特色”的標(biāo)準(zhǔn)較高的圖書(shū)館，并開(kāi)展“讀書(shū)月”、“圖書(shū)銀行”等大型活動(dòng)。

(4)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備步伐明顯加快

重點(diǎn)檢查“三室一網(wǎng)”建設(shè)，即計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。一方面檢查是否建立了縣域信息中心并配備了相關(guān)的教學(xué)資源(全省80％以上縣市區(qū)都建立了縣域信息中心)，另一方面是否接入英特網(wǎng)，中小學(xué)能否實(shí)現(xiàn)“校校通”，有條件的地方能否實(shí)現(xiàn)“班班通”。近幾年，全省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備普及步伐明顯加快，裝備增長(zhǎng)率達(dá)36％～72％。石家莊市的藁城市信息中心向所屬中小學(xué)鋪設(shè)光纖，所有中小學(xué)(包括教學(xué)點(diǎn))均接入英特網(wǎng)和縣域網(wǎng)，中心小學(xué)、初中、高中全部實(shí)現(xiàn)“班班通”，并且資源豐富。唐山市的縣區(qū)多年前就“校校通”了，我們剛到縣里聽(tīng)匯報(bào)，學(xué)校就可以同步接收?，F(xiàn)在很多縣都換液晶屏的計(jì)算機(jī)了，但是也有一些地方還是以2006年遠(yuǎn)教工程的計(jì)算機(jī)為主，快接近淘汰期了。 轉(zhuǎn)貼于

(5)高中、學(xué)前三年教育裝備及檢點(diǎn)

2009年教育部下發(fā)了課改后高中教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)。由于下發(fā)時(shí)間不長(zhǎng)，各校很難一下配齊，我們也對(duì)高中新舊標(biāo)準(zhǔn)目錄進(jìn)行了比對(duì)，挑選出舊目錄上原有的，新標(biāo)準(zhǔn)上保留的儀器設(shè)備作為檢點(diǎn)。2009年，我省有30個(gè)縣(市、區(qū))通過(guò)了普及高中評(píng)估驗(yàn)收。從實(shí)際檢查情況看，全省高中無(wú)論從儀器配備，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理，圖書(shū)配備等方面，都普遍存在不少問(wèn)題，包括一些全省頂尖級(jí)的高中。超大軌制超大規(guī)模(30軌以上、上萬(wàn)名學(xué)生的)學(xué)校，實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館樓建得很漂亮，但內(nèi)部設(shè)施、儀器裝備、圖書(shū)配備很少有達(dá)標(biāo)的。很多學(xué)校缺口較大。在一所全省挺有名的示范性高中，抽檢了牛頓管，實(shí)驗(yàn)員翻了半天，最后在一個(gè)櫥子頂上找到了滿(mǎn)是灰塵的牛頓管。圖書(shū)館樓挺大，里面空蕩蕩的，生均不足10冊(cè)圖書(shū)(高中生均要求45—50冊(cè))。這可能和近年高中規(guī)模急劇擴(kuò)大，生均占有資源不足，檢查又比較少有關(guān)系。

學(xué)前三年教育，從目前情況看，小學(xué)撤并后，利用小學(xué)原有校舍改辦幼兒園的較多，有些地方整體辦園水平還不夠高。檢查一般要從辦園條件及配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，合理配備師資、按標(biāo)準(zhǔn)班額調(diào)整班級(jí)配置，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)等方面進(jìn)行評(píng)估。學(xué)前三年教育是督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，雖然它的配備管理不在裝備部門(mén)，但是希望裝備部門(mén)了解并給予關(guān)注。

(6)提高學(xué)校裝備管理水平

檢查學(xué)校的硬件，除了占地面積、校舍建設(shè)，重點(diǎn)就是專(zhuān)用教室的建設(shè)與管理，它可以說(shuō)代表了學(xué)校硬件管理水平。多年來(lái)，在專(zhuān)用教室制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，甚至是在精細(xì)化、人文化等方面，裝備部門(mén)做了大量的、卓有成效的工作。為此，教育部領(lǐng)導(dǎo)及外省同行前來(lái)參觀。我們河北省也多次在全國(guó)介紹經(jīng)驗(yàn)，許多做法在外省推廣。

一是盤(pán)架化的管理模式。這種管理模式在我省推廣多年了，始發(fā)于承德。早期盤(pán)架比較簡(jiǎn)單，像醫(yī)院護(hù)士輸液用的托盤(pán)，將一些零碎的玻璃儀器放進(jìn)去，一端就走，方座支架，用木質(zhì)雙層架子支起來(lái)，擺放整齊，節(jié)省空問(wèn)，避免潮濕生銹。后來(lái)，盤(pán)架化管理模式在秦皇島、唐山、廊坊等地得到進(jìn)一步推廣，發(fā)揚(yáng)光大。廊坊安茨區(qū)和廣陽(yáng)區(qū)裝備部門(mén)的同志愛(ài)鉆研、敬業(yè)精神強(qiáng)，他們研制了各種盤(pán)架50多種，把能人盤(pán)上架的儀器全部盤(pán)架化。托盤(pán)天平架，一個(gè)盤(pán)里上面放3個(gè)，下面放3個(gè)。所以24組只用4個(gè)盤(pán)，一提就走了，用完還放在盤(pán)里放回儀器櫥?！敖虒W(xué)掛圖畫(huà)軸式”，把掛圖裝裱成畫(huà)一樣，卷好后上面用環(huán)形螺釘擰好按教材順序掛在墻上，不用時(shí)用簾子遮蓋上，減少塵土。“體育器材定位架”和“拔河繩小車(chē)”，一所四軌制的中、小學(xué)，只用一個(gè)體育器材架就可容納目錄所要求配備的全部體育器材。架子下面是鉛球、鐵餅等，上面是籃球、排球等，再上面是墊子，背后插的是刀、棍、劍等，掛的是跳繩等。球下面有小圈，缺一個(gè)球就會(huì)有一個(gè)空位，就說(shuō)明數(shù)量不足，即所謂的“定位式”。把拔河繩纏在小車(chē)上，一推就走，用完推回來(lái)就支在地上，避免堆放在地下，潮濕易損。廣陽(yáng)區(qū)和安茨區(qū)的學(xué)校，體育器材使用率較高。這些城市中小學(xué)占地不大，體育器材室也挺小，但是每一個(gè)角落都干干凈凈、整整齊齊的。這對(duì)學(xué)生是一種潛移默化的教育，從小養(yǎng)成愛(ài)整潔的習(xí)慣。讓實(shí)驗(yàn)室、儀器室發(fā)揮育才功能，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的盤(pán)架，而是將盤(pán)架管理與配備標(biāo)準(zhǔn)、與教材、與教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)，與育人結(jié)合起來(lái)，上升為一種精細(xì)化、科學(xué)化、人文化的管理模式。

秦皇島的縣區(qū)有個(gè)特點(diǎn)，各校建立了標(biāo)本室。尤其是青龍縣，利用當(dāng)?shù)刎S富的植物、動(dòng)物資源，裝備部門(mén)人員和師生共同動(dòng)手，到山上采集，自制標(biāo)本。每所中學(xué)和完小都建成精美的標(biāo)本室，有種子的、植物的、動(dòng)物的、化石的，有拼成圖形的，有浸制的，有從蝌蚪變成青蛙的幾個(gè)階段，從小蛇長(zhǎng)成大蛇的幾個(gè)過(guò)程。既培養(yǎng)了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。更為重要的是，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們得到了快樂(lè)體驗(yàn)。

相比之下，我們省現(xiàn)在有些地方管理比較粗放。儀器、器材、掛圖亂堆放，櫥簽與櫥內(nèi)儀器不相符；儀器進(jìn)學(xué)校很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)打拆包，微小壓強(qiáng)計(jì)初中用的，放在小學(xué)科學(xué)儀器室里好長(zhǎng)時(shí)間；人體半身模型，骨骼模型，倒著的，坐著的，斷了胳膊腿的；拔河繩多數(shù)堆在地上，有的潮濕發(fā)霉了。

(7)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教師

從目前全省總的情況看，教學(xué)儀器設(shè)備使用率偏低，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有被弱化的趨勢(shì)。原因較復(fù)雜，有認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題，有重知識(shí)輕實(shí)踐的問(wèn)題，有應(yīng)試教育、考試方法單一與極端化的問(wèn)題，還有課改后課時(shí)壓縮、知識(shí)容量增大，新課標(biāo)又沒(méi)規(guī)定哪些是學(xué)生必做的，導(dǎo)致“分組變演示，演示變課件”的問(wèn)題。還有國(guó)家教育部實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系沒(méi)有真正建立起來(lái)，沒(méi)有政策支持、沒(méi)有措施保障等方方面面的原因，影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。目前，科學(xué)教師已列入薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)計(jì)劃中。

長(zhǎng)期以來(lái)，應(yīng)試教育使教師的大部分精力放在學(xué)生考分上，實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能低下。目前農(nóng)村小學(xué)教師中，民師轉(zhuǎn)公、進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)和職教中心畢業(yè)的教師所占比重較大。小學(xué)科學(xué)教師也以這些老師為主，大多數(shù)為兼職教師，專(zhuān)業(yè)水平偏低，知識(shí)面相對(duì)狹窄。農(nóng)村單軌制小學(xué)較多，教師包班制，多科教學(xué)，要求教師每科都精通，也是勉為其難。

我們也曾向有關(guān)部門(mén)提出過(guò)建議，在師范院校內(nèi)開(kāi)設(shè)小學(xué)科學(xué)專(zhuān)業(yè)，中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，把大學(xué)教育與中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從源頭上解決教師不會(huì)做的問(wèn)題。這個(gè)建議受到有關(guān)部門(mén)重視和關(guān)注，但這要有個(gè)過(guò)程。可喜的是，邢臺(tái)、唐山、承德等市按照“人的全面發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)，恢復(fù)了中考理化生實(shí)驗(yàn)操作考試在中考中的地位。截止2010年，全省11個(gè)市中有8個(gè)市記人中考總分，廊坊市堅(jiān)持了14年，有效地促進(jìn)了教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、考試評(píng)價(jià)體系的變革及教育理論的提升，直接推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和儀器設(shè)備的使用。

2積極參加招標(biāo)采購(gòu)。把好教學(xué)儀器質(zhì)量關(guān)

目前，我省教學(xué)儀器的采購(gòu)方式主要是縣級(jí)政府的招標(biāo)采購(gòu)。有些地方和人員不懂教學(xué)和教學(xué)儀器，不懂教學(xué)儀器是實(shí)物性教材，只重價(jià)格，不管性能，忽視其科學(xué)性、安全性和耐用性。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有些新購(gòu)進(jìn)的儀器就因?yàn)橘|(zhì)量原因做不了實(shí)驗(yàn)，有的第一次做實(shí)驗(yàn)就壞了1／3。同一種儀器，不同的縣(市、區(qū))差別很大。小學(xué)數(shù)學(xué)中集合圈、塑料小球，中學(xué)物理光的三原色等，有的質(zhì)量較好，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”；新購(gòu)進(jìn)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)明顯低矮(低于610mm)；小學(xué)體育器材中有木啞鈴，有鐵制的、木質(zhì)的，有塑料里面灌沙子的，新購(gòu)進(jìn)的跨欄踢不倒，容易把人摔傷等等。有關(guān)資料顯示，目前已的教學(xué)儀器通用標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)近400個(gè)，但是義務(wù)教育階段教學(xué)儀器品種有2153種。多數(shù)儀器標(biāo)準(zhǔn)的缺失，導(dǎo)致檢查中無(wú)章可循。因此，建立規(guī)范的、有教育裝備部門(mén)參與監(jiān)督的教育裝備招標(biāo)采購(gòu)管理體制，已迫在眉睫。進(jìn)入學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，裝備部門(mén)要積極參與審定招標(biāo)文件，進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

第8篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2014.11.024

高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的質(zhì)量提升一直是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校研究的重點(diǎn)，傳統(tǒng)上教師的教學(xué)研究和學(xué)生的學(xué)習(xí)研究均把重點(diǎn)放在課堂時(shí)間的有效、充分的利用上，這實(shí)際上還是未能掙脫傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課堂高速、海量傳授的藩籬，試圖通過(guò)海量知識(shí)的覆蓋所形成的“溢出效應(yīng)”，來(lái)彌補(bǔ)化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)架構(gòu)的欠缺，低效、缺乏針對(duì)性、沒(méi)有設(shè)計(jì)理念等三大常見(jiàn)問(wèn)題就成為高三化學(xué)課堂的一種“常態(tài)”，且在一定程度上引起了高三化學(xué)復(fù)習(xí)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的“異化”。

大教育家杜威在《我們?cè)鯓铀季S》這本書(shū)中提出“思維起于直接經(jīng)驗(yàn)的情境”。他認(rèn)為教學(xué)過(guò)程必須創(chuàng)設(shè)情境，依據(jù)教學(xué)情境確立目的，制定教學(xué)計(jì)劃，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)教學(xué)成果。也就是說(shuō)，情境的創(chuàng)設(shè)不是教學(xué)的目標(biāo)，而是為達(dá)到一定教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。優(yōu)質(zhì)的高三化學(xué)復(fù)習(xí)課必須從“入境、在境、出境”三個(gè)層面設(shè)計(jì)教學(xué)。

一、高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的“入境”

著名教育家李吉林老師曾說(shuō)：“情境教學(xué)的核心是‘情境’，它以‘情’為經(jīng)，以‘境’為緯，通過(guò)各種生動(dòng)、具體的生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，拉近了學(xué)科教學(xué)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的距離，使死的知識(shí)成為活的生活，為學(xué)生的主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)的途徑”。傳統(tǒng)的高三課堂還是以老師講授為主的，而且越是重點(diǎn)高中的教師越是對(duì)講授法情有獨(dú)鐘，在標(biāo)準(zhǔn)化、模式化的知識(shí)中心背景下，教師通過(guò)流水線式的教學(xué)大批量進(jìn)行知識(shí)的講授和操練，以試圖實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)教學(xué)和高考內(nèi)容的對(duì)接，其基本模型如右上圖。

事實(shí)上這類(lèi)缺乏設(shè)計(jì)思想和教學(xué)靈魂的課型，首先在課堂教學(xué)的“引入”上就沒(méi)能吸引學(xué)生的有效注意。優(yōu)質(zhì)的高三化學(xué)課堂首先從“入境”開(kāi)始。

如果說(shuō)情境的“情”是指學(xué)生的興趣、學(xué)生的愿望、學(xué)生的積極態(tài)度，那“境”就是學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)過(guò)程。優(yōu)質(zhì)的“入境”是能讓學(xué)生通過(guò)各種不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程。在省教研室主辦的教學(xué)新時(shí)空中，我執(zhí)教了高三《電化學(xué)》復(fù)習(xí)課的“下水課”，試以本節(jié)課為例進(jìn)行分析。

在“入境”設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我是以中央二臺(tái)熱播的“喜劇界的姚明”黃西的節(jié)目“是真的嗎？”開(kāi)始創(chuàng)設(shè)情境的，當(dāng)提出問(wèn)題：“用水果電池能給iphone充電”，是真的嗎？學(xué)生很疑惑，是是而非，當(dāng)他們討論出理論上的“可行性”，而事實(shí)卻需要2380個(gè)橙子電池串聯(lián)起來(lái)才能實(shí)現(xiàn)時(shí)，所有的學(xué)生都露出驚訝的表情。相信這時(shí)的學(xué)生一定希望在復(fù)習(xí)課上見(jiàn)識(shí)和了解各種各樣的電化學(xué)裝置，趣味的開(kāi)場(chǎng)使學(xué)生初步“入境”。

二、高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的“在境”

高三電化學(xué)復(fù)習(xí)課并非高二新授課，因此知識(shí)層次的處理只是化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的平臺(tái)和載體，并非復(fù)習(xí)課教學(xué)的重點(diǎn)。高三《電化學(xué)》復(fù)習(xí)課應(yīng)該是針對(duì)電化學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)和學(xué)生在高二新課教學(xué)階段學(xué)習(xí)后依然存在的問(wèn)題，所進(jìn)行的綜合復(fù)習(xí)。學(xué)生在電化學(xué)部分分塊學(xué)習(xí)原電池、電解池等具體知識(shí)后，對(duì)電化學(xué)相關(guān)內(nèi)容有了個(gè)性化、獨(dú)立化的了解，但如何站在更高的角度來(lái)理解、遷移、應(yīng)用電化學(xué)知識(shí)，是否能見(jiàn)高中化學(xué)中電化學(xué)的“森林”全貌，則功夫全在“在境”。

作為高三復(fù)習(xí)課，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上對(duì)于新課教學(xué)中比較關(guān)注的“變量控制”未做過(guò)多涉及，但在學(xué)生探究活動(dòng)“電化學(xué)裝置設(shè)計(jì)”中設(shè)置了更多的開(kāi)放性和可能性，讓學(xué)生在探究中學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行有效的篩選、對(duì)比、加工，采用歸納、演繹等思維方式，得出自己的結(jié)論。該設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是讓學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)部通過(guò)討論，交流，在小組內(nèi)部和小組之間的交叉反饋中來(lái)矯正和強(qiáng)化，用集體的智慧來(lái)豐富個(gè)體的收獲，促使學(xué)生從形象思維和理性思維兩個(gè)層面上構(gòu)建對(duì)電化學(xué)裝置及其反應(yīng)原理的理解模型?！霸诰场彪A段的設(shè)計(jì)是需要教學(xué)智慧的引領(lǐng)的，在《電化學(xué)》課中我采用了三重設(shè)計(jì)：

第一，矛盾引起探究沖動(dòng)。對(duì)于電化學(xué)裝置的識(shí)別，我的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是從單一到組合，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先是最簡(jiǎn)單的原電池、電解池和電鍍池，再用西紅柿作為平臺(tái)將原電池和電解池組合在一起（如圖）。

最后用實(shí)驗(yàn)演示了同一個(gè)裝置由電解池轉(zhuǎn)化為原電池，要求學(xué)生解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。無(wú)疑當(dāng)最后的音樂(lè)賀卡響起時(shí)，學(xué)生們都很驚奇：一個(gè)電解NaOH溶液20秒后切斷電源的電解池怎么反過(guò)來(lái)卻能為音樂(lè)賀卡供電呢？這種反差引起的矛盾，極大地激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，促進(jìn)學(xué)生反思這種奇怪現(xiàn)象背后的原因。

第二，失誤引導(dǎo)思維反思?！霸诰场辈粌H要求學(xué)生“人”在，還要“心”在，不僅“耳朵”在，還要“思維”在。我在教學(xué)設(shè)計(jì)中為學(xué)生的課堂參與預(yù)留了充分的時(shí)空，如要求學(xué)生利用提供的各種材料，進(jìn)行“電解法制備氫氧化亞鐵”的可能設(shè)計(jì)。這個(gè)問(wèn)題相對(duì)綜合性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)生是有一定挑戰(zhàn)性的，但由于有學(xué)習(xí)小組在，有困難的學(xué)生可以在組內(nèi)研討中得到啟迪和幫助，最終學(xué)生設(shè)計(jì)雖有不完美之處，但還是很快完成了。然而這遠(yuǎn)不是教學(xué)的結(jié)束，就在學(xué)生的設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程中，教學(xué)情境自然而然就生成了，因?yàn)樵O(shè)計(jì)中大部分學(xué)生都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)開(kāi)放的題目，有不止一種解決方案，可以采用不同的材料形成電解池達(dá)到同一個(gè)目標(biāo)，在各學(xué)習(xí)小組匯報(bào)展示時(shí)，可以明顯感受到學(xué)生既失落又興奮的心情。此時(shí)，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生反思自己的思維，讓他們領(lǐng)悟到：尋找解決問(wèn)題方法時(shí)思維應(yīng)該是開(kāi)放的，然而解決問(wèn)題的思路本身卻是嚴(yán)密的。相信這樣的“在境”教學(xué)一定能幫助學(xué)生在科學(xué)方法的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)拓寬思路。

第三，實(shí)驗(yàn)引燃創(chuàng)新火花。高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)，很多教師甚至直接忽略了實(shí)驗(yàn)的作用，試圖用習(xí)題分析和黑板實(shí)驗(yàn)來(lái)代替真實(shí)的化學(xué)情景，這是非常不合理的，離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)這個(gè)最重要的化學(xué)教學(xué)媒介，課堂在某種程度上就會(huì)缺少學(xué)生的參與，如何讓學(xué)生“在境”？本節(jié)課教學(xué)中我引入了DIS數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，用學(xué)生非常熟知的材料鎂和鋁作為電極，插入氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字傳導(dǎo)器精確測(cè)定電流方向和大小。傳統(tǒng)上學(xué)生會(huì)認(rèn)為顯然鋁和氫氧化鈉反應(yīng)，理所當(dāng)然的是鋁做負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，但事實(shí)真的是這樣嗎？通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)清楚地看到電流方向在兩個(gè)不同階段的流向情況，能很好地幫助學(xué)生理解電極的反應(yīng)，讓學(xué)生“親眼”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引燃他們思維創(chuàng)新的火花，提升解決問(wèn)題的能力。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出乎意料使學(xué)生的原有知識(shí)與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生了差距，引發(fā)了學(xué)生新的問(wèn)題。通過(guò)在教學(xué)中設(shè)置梯度性和層次性的有效問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的討論，在有限的時(shí)間里經(jīng)過(guò)討論，讓學(xué)生在自主交流中弄清了原理，還提醒了學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析要靠實(shí)驗(yàn)證據(jù)不憑主觀臆斷、想當(dāng)然。這在教學(xué)中可以培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)密性及求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)?！霸诰场北旧聿皇墙虒W(xué)的追求，它所追求的是培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，引發(fā)學(xué)生的深度思考，讓學(xué)生體會(huì)到理論知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的重要性，鼓勵(lì)他們秉持化學(xué)學(xué)科基本觀念，運(yùn)用自己已有的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三、高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的“出境”

“出境”本質(zhì)上關(guān)注的教學(xué)落點(diǎn)的問(wèn)題。高三化學(xué)課堂教學(xué)離不開(kāi)知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，但教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)更應(yīng)該是多元的，使得高三復(fù)習(xí)課成為學(xué)生不斷回味的“品質(zhì)課堂”。王國(guó)維先生在《人間詞話》中談讀書(shū)的三種境界，其中第三種境界就是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，高三化學(xué)復(fù)習(xí)課的第三境“出境”大抵與此相似。能否“出境”主要看教師從課程、教材、課堂三個(gè)層面對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體把握，其基本模型如下：

《電化學(xué)》復(fù)習(xí)課教學(xué)中低端的教學(xué)設(shè)計(jì)常常不能站在課程的高度，只是基于教材和課堂，對(duì)電化學(xué)知識(shí)內(nèi)容作簡(jiǎn)單、有序的展示和復(fù)習(xí)。而高端的教學(xué)設(shè)計(jì)則需立足課程標(biāo)準(zhǔn)，在分析教材內(nèi)容、分析高三學(xué)生已有知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的學(xué)情來(lái)重新組織，站在改組和重建的角度來(lái)重新審視本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生已有的知識(shí)內(nèi)容作為了本節(jié)課學(xué)科知識(shí)和能力的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，以學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)貫穿始終，將學(xué)生置身于一個(gè)動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，體驗(yàn)類(lèi)似科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的一般過(guò)程，在探究過(guò)程中完成知識(shí)的自主建構(gòu)。在高三復(fù)習(xí)課上必須要關(guān)注分析、運(yùn)用、整合等三大能力的形成。

首先是思考分析能力?！峨娀瘜W(xué)》這節(jié)課中我設(shè)計(jì)的問(wèn)題都是系列性，也就是說(shuō)，這些問(wèn)題的內(nèi)容是相關(guān)。因此在解決這些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生往往需要比較問(wèn)題的“同”與“不同”，并在比較中提高自身分析問(wèn)題的能力。如鋁和鎂原電池，同樣用鎂和鋁為材料形成原電池，但用鹽酸做電解質(zhì)和用氫氧化鈉做電解質(zhì)，電極反應(yīng)就有同與不同；甚至同樣的鋁和鎂為材料在氫氧化鈉溶液中形成原電池，不同階段電極反應(yīng)也不同，讓學(xué)生充分感悟到“無(wú)思考，不學(xué)問(wèn)”的課堂魅力。

其次是綜合運(yùn)用能力。本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中非常注意讓學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。從各種電化學(xué)裝置的識(shí)別到設(shè)計(jì)，從定性地寫(xiě)出電極反應(yīng)到定量的計(jì)算，再到生活中的化學(xué)問(wèn)題（如沒(méi)有了正負(fù)極標(biāo)記的蓄電池如何判定正負(fù)極？）。在各種新情境中，學(xué)生除需要全面地運(yùn)用電化學(xué)反應(yīng)的各種知識(shí)和技能外，還包括元素化合物知識(shí)、化學(xué)計(jì)算等，當(dāng)然還有物理的知識(shí)。正是在這種知識(shí)的綜合運(yùn)用過(guò)程中，學(xué)生的思維得以加強(qiáng)。

最后是拓展整合能力。這其實(shí)就是知識(shí)的建構(gòu)能力。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)過(guò)程不是學(xué)習(xí)者被動(dòng)地接受知識(shí)，而是積極地建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。雖然這節(jié)課的問(wèn)題解決涉及原電池和電解池的不同知識(shí)點(diǎn)，但由于巧妙的情境創(chuàng)設(shè)，我們看到的是知識(shí)與知識(shí)的相互聯(lián)系，教學(xué)內(nèi)容通過(guò)生動(dòng)而有序的編排形成的是一個(gè)有機(jī)的整體，整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和思維經(jīng)絡(luò)呼之欲出，最后以思維導(dǎo)圖形式來(lái)結(jié)課也顯得水到渠成。

第9篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校匯報(bào)材料范文

大家好，兩年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成績(jī)。下面把自己兩年來(lái)的工作情況，向在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正。

一、擺正位置

本人能成為一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問(wèn)題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。

副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體功能，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開(kāi)展好工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力。同時(shí)，作為教學(xué)副校長(zhǎng)，做到了主動(dòng)工作，務(wù)實(shí)工作。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)校長(zhǎng)的大體設(shè)想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過(guò)程中，把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。同時(shí)，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，積極為校長(zhǎng)提供信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)進(jìn)。

二、務(wù)實(shí)本職

作為教學(xué)副校長(zhǎng)，把教學(xué)這個(gè)中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，既務(wù)實(shí)更要?jiǎng)?chuàng)新，還要有自己對(duì)教學(xué)工作管理的切合本校教學(xué)實(shí)際的工作思路。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標(biāo)管理考核細(xì)則”，在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出一個(gè)嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，有條理性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字。

教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“雙三課”及本校實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)三級(jí)備課和三級(jí)教研課活動(dòng)，通過(guò)教改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)備課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制等，強(qiáng)化了教師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個(gè)“實(shí)”字，求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。去年十月份，我校成功舉辦了全縣小學(xué)體音美新教材、新理念教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，今年的九月份,我校又成功地舉辦了全縣城鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)四學(xué)科片會(huì)，這兩次大型教研活動(dòng)，不但為我校教師提供了一個(gè)鍛煉提高展示自我的平臺(tái)，而且也為我校提供了一次與兄弟學(xué)校近距離溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，會(huì)上我們還對(duì)幾年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)工作的一些做法進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，得到了所有與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同行的肯定和認(rèn)可。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“恒”字。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過(guò)抓教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長(zhǎng)期地堅(jiān)持，再堅(jiān)持，做到持之以恒，學(xué)校就形成了良好教風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到上級(jí)學(xué)校及有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的認(rèn)可。

三、盡心分外

兩年來(lái)，由于學(xué)校后勤主任調(diào)出，自己便全權(quán)了相關(guān)后勤工作。本來(lái)自己就是從零開(kāi)始的副校長(zhǎng)工作，又多了一分更陌生的工作，自己感到壓力真的很大。正象有的同志開(kāi)玩笑所說(shuō)，你就是挨累的命，干哪個(gè)差事哪個(gè)差事累。別人誰(shuí)干也沒(méi)象你這么多活兒。其實(shí)我知道這些話里已經(jīng)或多或少包含著對(duì)我工作的一種認(rèn)可了。確實(shí)，兩年來(lái)，從綠化美化校園勞動(dòng)，到校園校舍的管理；從教學(xué)設(shè)備辦公備品的調(diào)配，到各科室的更新布置；從夏季花草樹(shù)木的護(hù)理，到冬季取暖燃料的供應(yīng)；從軟件材料的落實(shí)，到各種迎檢工作的準(zhǔn)備；等等等等，都讓我償?shù)搅擞H臨做戰(zhàn)的艱辛，同時(shí)也體驗(yàn)到了后勤管理工作的不易。更重要的是使自己品味到了工作收到實(shí)效后的那份愉悅。

四、工作感悟

1以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始，我就注重各項(xiàng)工作要以身作則，做指揮員同時(shí)又要做戰(zhàn)斗員。工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。對(duì)學(xué)校的工作,都是份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，做到早來(lái)晚走，默默工作，從不講代價(jià)，也不圖清閑，爭(zhēng)名利，才能得到教師的認(rèn)可。

2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。

我們常說(shuō)，“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”，做為學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也一樣，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，自己能有效利用好外出學(xué)習(xí)每次機(jī)會(huì)，不斷為自己充電。平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教科科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。

3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重?cái)[正位置，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系。做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識(shí)的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展更有條理，更有效果。

4、提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作中的永恒主題

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為教學(xué)副校長(zhǎng)，應(yīng)始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作要嚴(yán)抓常規(guī)，還要實(shí)抓教研和教育科研，以研促教，深入開(kāi)展課題研究實(shí)驗(yàn)，特別是課堂教學(xué)模式的研究等，科研能夠?yàn)樘岣哔|(zhì)量找到出路和辦法，因此要把教研、科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

五、主要實(shí)績(jī)

1、積極協(xié)助校長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)規(guī)劃的制訂與實(shí)施，使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。學(xué)校新、老三室基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工目標(biāo)管理考核工作。本年度在全縣小學(xué)目標(biāo)管理考核評(píng)比中我校首次取得位居前五名的好成績(jī)。

3、緊緊抓住教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，年、年我校六年級(jí)在全縣小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，連續(xù)兩年取得了城鎮(zhèn)小學(xué)第一名的好位次，得到了家長(zhǎng)社會(huì)各界的好評(píng)。給學(xué)校帶來(lái)了非常好的聲譽(yù)，學(xué)校獲得了"小學(xué)教育教學(xué)管理先進(jìn)校"獎(jiǎng)牌,年-年暑期我校的招收新生工作進(jìn)行的十分順利，這也可以算是很好的證明。

4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績(jī)。（如全市小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽于同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，省、市科技藝術(shù)大賽有四名同學(xué)分獲一二等獎(jiǎng)，老師的一節(jié)體育參賽課獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，在全縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)中，我校也分別取得了縣內(nèi)團(tuán)體第一名的好成績(jī)等等）。

5、科研工作開(kāi)展有效，學(xué)校的“閱讀教學(xué)個(gè)性化學(xué)法研究”實(shí)驗(yàn)課題，如期被批準(zhǔn)為省級(jí)“”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題，正在實(shí)驗(yàn)算研究階段，此項(xiàng)工作，得到了上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的肯定，另外，市級(jí)課題“體育學(xué)科分層教學(xué)分類(lèi)指導(dǎo)的研究”，以及縣級(jí)課題“識(shí)字教學(xué)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)”均已順利立項(xiàng)，如期開(kāi)題。自己被評(píng)為市級(jí)教育科研工作先進(jìn)個(gè)人。

六、存在問(wèn)題及努力方向

自身的領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，教學(xué)管理中還缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立?！?、“科研興?！?、“特色亮?！币庾R(shí)。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手。