計算機(jī)軟件精選(九篇)

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第1篇：計算機(jī)軟件范文

關(guān)鍵詞：計算機(jī)軟件；軟件工程；開發(fā)軟件；軟件發(fā)展

中圖分類號：TP311.5

隨著軟件產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，計算機(jī)應(yīng)用逐步滲透到社會的各個角落，使各行各業(yè)都發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的計算機(jī)學(xué)科逐步上升到計算科學(xué)。這同時也促使人們對軟件的品種、數(shù)量、功能和質(zhì)量等提出了越來越高的要求。軟件的規(guī)模越大、越復(fù)雜，軟件開發(fā)越顯得力不從心。于是，業(yè)績開始重視軟件開發(fā)過程、方法、工具和環(huán)境的研究，軟件工程應(yīng)用而生。20世紀(jì)90年代以來，軟件重用和軟件構(gòu)件技術(shù)成為研究熱點(diǎn)，面向?qū)ο蠓椒ê图夹g(shù)成為軟件開發(fā)的主流技術(shù)。軟件工程知識為開發(fā)高品質(zhì)的產(chǎn)品提供了理論和科學(xué)支撐，強(qiáng)調(diào)采用工程化的方式開發(fā)軟件。這些知識支持以精確地方式描述軟件工程產(chǎn)品，為產(chǎn)品及其相互關(guān)系的建模和推理提供了基礎(chǔ)，并為可預(yù)測的設(shè)計過程提供了依據(jù)。

1 計算機(jī)軟件

“軟件”這個詞匯于20世紀(jì)60年代被首次提出。一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)由軟件和硬件組成。它們相互依存，缺一不可。IEEE給軟件定義為是計算機(jī)程序、規(guī)劃以及運(yùn)行計算機(jī)系統(tǒng)可能需要的相關(guān)文檔和數(shù)據(jù)。其概念是隨著計算機(jī)的發(fā)展而得出進(jìn)一步完善的，最先人們認(rèn)為軟件就是程序，到了20世紀(jì)70年代，人們認(rèn)為軟件不僅包括程序，還包括開發(fā)、使用、維護(hù)這些程序所需要的文檔。到了80年代，較為全面的軟件的定義才出現(xiàn)，包括計算機(jī)程序、實(shí)現(xiàn)程序所使用的方法、規(guī)則、相關(guān)聯(lián)的文檔、運(yùn)行所需的數(shù)據(jù)等都是程序。

計算機(jī)的應(yīng)用和功能的正常使用離不開硬件和軟件，只有硬件和軟件得到很好的組合，計算機(jī)才能正常工作，完成相應(yīng)的任務(wù)。在計算機(jī)的資源配置上，既要考慮硬件資源又要考慮軟件資源。就軟件資源來看，它包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件的主要目的是實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)的管理、監(jiān)控和維護(hù)，包括自檢程序、操作系統(tǒng)等等。而應(yīng)用軟件的主要目的是解決計算機(jī)當(dāng)中的某些具體問題，實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)的管理等功能，包括學(xué)習(xí)管理軟件、人事管理軟件等等。從軟件功能的角度來看，我們可以認(rèn)為，軟件就是通過利用計算機(jī)本身提供的邏輯功能，合理組織計算機(jī)的工作，簡化或者替代人們在使用計算機(jī)過程中的工作環(huán)境。因此，對于計算機(jī)的各種程序來說，不管是支持計算機(jī)工作的程序，還是支持用戶使用的程序，它們都是軟件，如職場生存攻略提高工作效率的一些必備軟件：Photoshop、word、Excel、Dreamweaver等。

軟件特點(diǎn)有：（1）復(fù)雜性；（2）一致性；（3）可變性；（4）不可見性。軟件類型一是通用軟件，另一是定制軟件，是根據(jù)軟件服務(wù)對象的范圍，將其劃分為兩個類型。軟件危機(jī)是：（1）軟件維護(hù)費(fèi)用急劇上升，直接威脅計算機(jī)應(yīng)用的擴(kuò)大；（2）軟件生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步緩慢，是加劇軟件危機(jī)的重要原因。軟件生存周期是指一個軟件從提出需求開始直到該軟件報廢為止的整個時期，通常包括可行性分析和項目開發(fā)計劃、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、測試、維護(hù)等活動，它們將以適當(dāng)?shù)胤绞椒峙涞讲煌A段去完成。

軟件開發(fā)是一個過程，是指軟件工程人員未獲得軟件產(chǎn)品在軟件工具支持下實(shí)施的一系列軟件工程活動。其開發(fā)過程包括獲取過程、供應(yīng)過程、開發(fā)過程、操作過程、維護(hù)過程、管理過程和支持過程。其開發(fā)模型有：（1）瀑布模型；（2）快速原型模型；（3）噴泉模型；（4）增量模型；（5）螺旋模型；（6）形式化方法模型；（7）基于構(gòu)件的開發(fā)模型。其開發(fā)方式是一種使用定義好的技術(shù)集及符號表示組織軟件生產(chǎn)的過程，包括：（1）結(jié)構(gòu)化方式；（2）Jackson方法；（3）維也納開發(fā)方法；（4）面向?qū)ο箝_發(fā)方法。其開發(fā)工具一般指為了支持軟件人員開發(fā)和維護(hù)活動而使用的軟件。有RUP、RequisitepRro、Rose及Robot。

2 軟件工程

“軟件工程”自1968年首次提出軟件工程概念以來，已經(jīng)40多年了。編程范型已經(jīng)經(jīng)歷了三次演變，軟件工程也從第一展到第三代。其概念提出那個年代就開發(fā)大型系統(tǒng)軟件用手工方式進(jìn)行，其生產(chǎn)效率低、出錯率高。這種狀態(tài)不能滿足日益增長的軟件生產(chǎn)的需要，產(chǎn)生以下四個方面的問題：（1）軟件復(fù)雜性飛速增長；（2）軟件成本高；（3）開發(fā)周期長；（4）維護(hù)工作量大。即出現(xiàn)了“軟件危機(jī)”現(xiàn)象。軟件工程定義為將系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的方法應(yīng)用于軟件得開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)，即將工程化應(yīng)用到軟件上。

其有一個相似的概念，出現(xiàn)上個世紀(jì)70年代，是開發(fā)和維護(hù)軟件的規(guī)范化方法，其指導(dǎo)思想是以處理工程問題的方法處理軟件生產(chǎn)的全過程。其發(fā)展大致經(jīng)過三個階段，包括程序設(shè)計時代、軟件時代、軟件工程時代。而軟件開發(fā)也大體經(jīng)過三個階段，定義、開發(fā)、維護(hù)三個階段。隨著軟件工程的發(fā)展，軟件工程學(xué)出現(xiàn)，它是計算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，既是邊緣學(xué)科，又是綜合性學(xué)科。

軟件工程目標(biāo)有：（1）支付較低的開發(fā)成本；（2）達(dá)到要求的軟件功能；（3）取較好的軟件性能；（4）開發(fā)的軟件易于移植；（5）需要較低的維護(hù)費(fèi)用；（6）能按時完成開發(fā)任務(wù)，及時交付使用；（7）開發(fā)的軟件可靠性高。其標(biāo)準(zhǔn)主要有三：一是FIPS 135是美國國家標(biāo)準(zhǔn)局的《軟件文檔管理指針》；二是NSAC--39是美國核子安全分析中心的《安全參數(shù)顯示系統(tǒng)的驗(yàn)證與確認(rèn)》；三是ISO 5807是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（現(xiàn)在已經(jīng)成為中國國家標(biāo)準(zhǔn)）的《信息處理--數(shù)據(jù)流程圖、程序流程圖、程序網(wǎng)絡(luò)圖和系統(tǒng)資源圖的文件編制符號及約定》。

其標(biāo)準(zhǔn)層次有五個，從頂層到低層依次是國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)范及項目（課題）規(guī)范。其標(biāo)準(zhǔn)級別也是五個，即國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)（機(jī)構(gòu)）標(biāo)準(zhǔn)和項目（課題）標(biāo)準(zhǔn)。這是根據(jù)軟件工程，其標(biāo)準(zhǔn)制定的機(jī)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)適用的范圍有所不同分出的級別。軟件工程包括軟件開發(fā)技術(shù)和軟件工程項目管理兩大部分。第三代軟件工程：基于構(gòu)件的軟件工程是以軟件服用為目標(biāo)、領(lǐng)域工程為基礎(chǔ)，其開發(fā)過程一般包括四個階段，依次是領(lǐng)域分析和測試計劃定制、領(lǐng)域設(shè)計、建立可復(fù)用構(gòu)件庫、按“構(gòu)件集成模型”查找與集成構(gòu)件。

今后，計算機(jī)軟件工程的不斷發(fā)展，給克服軟件危機(jī)帶來了希望。隨著面向?qū)ο缶幊塘Χ鹊脑龃?，軟件工程師技術(shù)再不斷進(jìn)步，特別是構(gòu)件開發(fā)的規(guī)范化與市場化，已經(jīng)把軟件開發(fā)推進(jìn)到一個新的階段，出現(xiàn)了“開發(fā)伴隨軟件復(fù)用，開發(fā)為了軟件復(fù)用”以及“軟件就是服務(wù)”等新思想。這些突出的成績，讓我們對計算機(jī)軟件方向的發(fā)展拭目以待。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：計算機(jī)軟件范文

1.1軟件中間件技術(shù)

人們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)越來越多，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及，為了能夠合理的解決網(wǎng)絡(luò)平臺的不同步問題，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺的互操作，中間件技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，其作為一種新型的軟件，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，能夠?qū)⑾到y(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件良好的結(jié)合在一起，其性質(zhì)是一種分布式軟件，能夠解決網(wǎng)絡(luò)平臺不同步的問題，能夠使應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移的效果，而且，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，中間件的使用也越來越明確，中間件能夠使計算機(jī)軟件朝著更加集中的應(yīng)用方式轉(zhuǎn)變，能夠支持系統(tǒng)軟件的運(yùn)行，而且，中間件能夠?qū)Ω呒壾浖墓ぷ髌鸬街С值淖饔茫虚g件在系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件之間起到了良好的統(tǒng)一作用，便于軟件的開發(fā)。中間件技術(shù)已經(jīng)成為用戶的主要需求，其種類也非常多，主要有數(shù)據(jù)訪問、遠(yuǎn)程、事務(wù)處理等作用，而且其面對的對象也是非常廣泛的，其可以在系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件之間形成一種互動的機(jī)制，能夠?qū)崿F(xiàn)各類軟件的通訊，能夠高效地在不同的異構(gòu)之間傳遞信息，現(xiàn)在，我國使用的中間件主要有微軟公司的COM，其具有良好的開放性和兼容性，能夠在不同品牌的計算機(jī)上使用，在不同的異構(gòu)環(huán)境之間都可以使用。軟件的產(chǎn)業(yè)模式在更新，軟件的研發(fā)都是以客戶的需求為根本的，WWW由之前的兩個體系變成了三個體系，中間件也能夠在互聯(lián)網(wǎng)之間連接，現(xiàn)在又研發(fā)了一種新的中間件，WEBSERVICES產(chǎn)生，其能夠結(jié)合不同公司的中間件的功能，具有更好的開放性，并且具有查詢的功能，運(yùn)用編程語言，完善了操作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了一種開放、動態(tài)的模式。

1.2網(wǎng)絡(luò)計算

網(wǎng)絡(luò)計算與傳統(tǒng)的計算機(jī)技術(shù)相比較，其可以使不同類型的服務(wù)器統(tǒng)一起來，都連接在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)上，其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)更加完善，能夠?yàn)樯鐣蜋C(jī)構(gòu)提供一體化的服務(wù)，提供高性能的計算能力，能夠形成大型的數(shù)據(jù)庫，具有可視化的功能。網(wǎng)絡(luò)計算將計算機(jī)硬件有機(jī)地統(tǒng)一在一起，并且實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)頁的有機(jī)統(tǒng)一，能夠?qū)Υ娴男畔ⅰ④浖Y源、信息和數(shù)據(jù)等聯(lián)結(jié)在一起，便于對資源的統(tǒng)一管理，用戶可以自主地選擇網(wǎng)絡(luò)上的資源進(jìn)行使用，而且信息比較透明，他們可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行搜索，無需在多個網(wǎng)站中搜索，為用戶提供了高效、透明、系統(tǒng)、安全的資源共享系統(tǒng)。

2我國計算機(jī)軟件發(fā)展的挑戰(zhàn)

2.1國際金融危機(jī)對我國的軟件市場帶來了沖擊

當(dāng)前，國際上一些發(fā)達(dá)的國家也受到金融危機(jī)的影響，其經(jīng)濟(jì)在下滑，在全球范圍內(nèi)，軟件市場的前景不是特別樂觀，造成我國的軟件市場也受到一定的影響，導(dǎo)致我國軟件市場的發(fā)展延緩。

2.2國內(nèi)軟件市場的競爭日益嚴(yán)峻

我國很多軟件研發(fā)的跨國公司在國外的經(jīng)營效果并不好，這使得他們在極力地擴(kuò)大國內(nèi)市場，這就導(dǎo)致了我國的軟件市場壓力過大。

3我國軟件技術(shù)發(fā)展趨勢

我國的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在發(fā)展，成為了我國的一種新型的戰(zhàn)略化的產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展能夠起到一定的示范作用，能夠促進(jìn)我國各類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國的基礎(chǔ)類軟件發(fā)展比較迅速，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、可信化與智能化軟件的研發(fā)，我國的工業(yè)軟件和嵌入式軟件在廣泛地研發(fā)，國家正在借助信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)各類工業(yè)的發(fā)展，使信息技術(shù)能夠帶動我國工業(yè)的發(fā)展。我國進(jìn)入了云計算時代，云計算為用戶提供了一種虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高了用戶的工作效率，云計算也將應(yīng)用于各類產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)我國工業(yè)的發(fā)展。

4結(jié)語

第3篇：計算機(jī)軟件范文

關(guān)鍵詞：計算機(jī)軟件技術(shù)；工程領(lǐng)域；應(yīng)用

1計算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展

計算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展歷程經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：一是上世紀(jì)50-70年代，在當(dāng)時個人計算機(jī)誕生并得到了廣泛的應(yīng)用，相較于傳統(tǒng)的計算設(shè)備來說，個人計算機(jī)具有體積小、重量輕等諸多優(yōu)點(diǎn)，其各項功能逐漸發(fā)展壯大，但是在此階段計算機(jī)軟件供應(yīng)則成為阻礙計算機(jī)發(fā)展的一大難題，為了更好的滿足各個行業(yè)領(lǐng)域的使用需要，機(jī)器語言、匯編語言及Fortran等應(yīng)運(yùn)而生，批處理系統(tǒng)及分時操作系統(tǒng)的誕生也進(jìn)一步優(yōu)化了計算機(jī)軟件操作系統(tǒng)的各項功能。二是上世紀(jì)80-90年代末，在這階段計算機(jī)技術(shù)開始與最新發(fā)展的通信技術(shù)融合，計算機(jī)軟件的發(fā)展包含有數(shù)據(jù)庫開發(fā)和型程序的開發(fā)，大規(guī)模集成電路CORBA和webservice軟件的成型，其有效的實(shí)現(xiàn)了雙方甚至是多方進(jìn)行相互通信和資源共享的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，逐漸形成了覆蓋全球的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)Internet，其使得計算機(jī)應(yīng)用到了全球社會各行各業(yè)中。三是21世紀(jì)至今，進(jìn)入到新世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越重要了，網(wǎng)絡(luò)逐漸普及到了千家萬戶，尤其是在無線網(wǎng)和局域網(wǎng)的發(fā)展也給計算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展提供了更多機(jī)遇，計算機(jī)的應(yīng)用得到了真正意義上的普及，使得人類社會進(jìn)入了全球化的發(fā)展階段，計算機(jī)軟件技術(shù)可謂是無處不在。

2計算機(jī)軟件技術(shù)在工程領(lǐng)域中的應(yīng)用

2.1計算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用于文獻(xiàn)整理工作

工程領(lǐng)域中，隨著工程的不斷發(fā)展和完善，必然會產(chǎn)生各種各樣的資料。傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資料整理工作，基本上都是通過人工處理完成的，工作量大，工作內(nèi)容繁瑣，而且工作速度比較慢。如工作人員通過手工清點(diǎn)相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并查抄和完善各項數(shù)據(jù)，借助照相機(jī)等設(shè)備形成數(shù)據(jù)的攝制清單，，然后處理保存。但是，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，文獻(xiàn)整理工作變得更加的方便簡單，如在處理文獻(xiàn)時，可以運(yùn)用word和excel等計算機(jī)軟件，制作和整理文獻(xiàn)，然后利用打印機(jī)進(jìn)行文檔的打印，這種處理方式更加的方便和快捷，而且工作效率也大幅度提升，工作質(zhì)量大幅度提升，同時，人們還可以借助這些軟件，查找資料整理是否存在錯誤，提高了文獻(xiàn)整理的正確率。而隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，計算機(jī)的普及和發(fā)展，人們已經(jīng)不再滿足單一簡單的文字處理和圖片制作的等，其希望能夠應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)簡化工作效率，軟件技術(shù)不斷升級發(fā)展，各種新型文獻(xiàn)整理處理技術(shù)可謂是層出不窮，其有效滿足了工程領(lǐng)域中文獻(xiàn)處理的多元化需求。

2.2模糊圖像處理工作中計算機(jī)軟件技術(shù)的應(yīng)用

圖像處理也是工程領(lǐng)域中計算機(jī)應(yīng)用不可或缺的重要組成部分。圖像處理軟件主要有以下幾個方面的功能，一是對圖像進(jìn)行模糊處理，比如說工程建設(shè)過程中，經(jīng)常會拍攝各種圖像，但是由于操作不當(dāng)或者是其他因素的影響，導(dǎo)致所拍攝的圖像模糊，而計算機(jī)軟件在應(yīng)用時則能夠?qū)@一類圖像進(jìn)行處理，使其變成清晰的圖像。二是消除視頻圖像的噪聲，借助圖像自動增強(qiáng)等功能增強(qiáng)圖像所反映的內(nèi)容，去除圖像噪聲，如圖像銳化和數(shù)字濾波的功能，這樣能夠有效的滿足實(shí)際工作需要。三是圖像重建功能。其可以將多幀圖像進(jìn)行融合處理。四是動態(tài)視頻處理功能。其能夠?qū)D像整體的亮度、對比度和噪聲的進(jìn)行處理，此外其還可以還原圖像的真實(shí)顏色，保證圖片使用效果。

2.3計算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用于工程設(shè)計

設(shè)計是工程領(lǐng)域中的重要內(nèi)容，以建筑工程為例，在正式施工之前，一般都需要對房屋及其他建筑的樣式進(jìn)行設(shè)計，進(jìn)而為后期的施工工作的開展做好保證，傳統(tǒng)的房屋樣式設(shè)計，多是通過手工完成的其耗時比較長，而且圖紙還需要反復(fù)修改，各項工作開展的難度比較大。而計算機(jī)軟件技術(shù)則能夠有效的解決這些問題，提高設(shè)計效率。如在圖紙樣式設(shè)計時，借助cad軟件對圖紙進(jìn)行設(shè)計處理。

2.4計算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用于工程管理

工程管理的落實(shí)決定著工程開展的質(zhì)量和效率，因此工程管理工作的開展一直以為以來都是工程領(lǐng)域的重中之重。以建筑工程為例，施工現(xiàn)場管理是工程的重要內(nèi)容，其影響著工程的進(jìn)度和質(zhì)量，而且做好施工現(xiàn)場管理也是施工安全的重要保障。傳統(tǒng)的工程管理主要是借助人工完成的，但是這種人工管理方式，效率不高而且還增加了工程的成本。如在建筑施工現(xiàn)場管理中，由于人工管理的疏忽，經(jīng)常出現(xiàn)各種施工質(zhì)量和安全方面的問題。但是將計算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用于工程管理中后，該問題則得到了有效的改善，如可以借助計算機(jī)軟件技術(shù)中的監(jiān)測功能，實(shí)時對施工現(xiàn)場的各項工作進(jìn)行管理監(jiān)督，如果施工期間出現(xiàn)問題，故障警報系統(tǒng)則能夠及時的給出提示，這樣能夠有效的保證各項工程的有效進(jìn)行，保證了施工的安全。

2.5計算機(jī)軟件技術(shù)有助于工程領(lǐng)域技術(shù)傳播

時代在不斷的發(fā)展變化，工程領(lǐng)域各項技術(shù)可謂是層出不窮，那么這些技術(shù)又該如何推廣呢？傳統(tǒng)的技術(shù)推廣方式，推廣速度慢，成本比較高。而計算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展，對于工程領(lǐng)域新技術(shù)的推廣也有一定的促進(jìn)作用。比如說，在推廣工程領(lǐng)域新技術(shù)的時候，可以將相關(guān)技術(shù)制作成網(wǎng)絡(luò)視頻，然后使其傳播給更多的人，保證各項新技術(shù)的有效推廣。同時，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，也為人們學(xué)習(xí)和交流各項新技術(shù)提供了更加多元化的渠道，降低了新技術(shù)的學(xué)習(xí)成本。

第4篇：計算機(jī)軟件范文

對嵌入式實(shí)時軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計當(dāng)中的應(yīng)用，概況分析主要包括應(yīng)用原理、應(yīng)用特點(diǎn)以及應(yīng)用前景。

1)應(yīng)用原理嵌入式實(shí)時軟件被應(yīng)用在計算機(jī)軟件設(shè)計當(dāng)中，其基本原理主要是將實(shí)時處理技術(shù)與計算機(jī)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行全面融合，進(jìn)而構(gòu)建CORBA模型[1]。與此同時，在計算機(jī)軟件設(shè)計的遠(yuǎn)程調(diào)用環(huán)節(jié)，能夠通過嵌入式的實(shí)時軟件實(shí)現(xiàn)更多的設(shè)計服務(wù)，進(jìn)而對整個設(shè)計環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，增強(qiáng)計算機(jī)軟件設(shè)計的系統(tǒng)獨(dú)立性要求。

2)應(yīng)用特點(diǎn)對嵌入式實(shí)時軟件應(yīng)用特點(diǎn)分析，將其具體運(yùn)用到計算機(jī)軟件的預(yù)測指令執(zhí)行、動態(tài)分配、緩存機(jī)制等相關(guān)的設(shè)計環(huán)節(jié)當(dāng)中，增強(qiáng)整個計算機(jī)軟件的協(xié)調(diào)處理能力，保證處理科學(xué)性與處理實(shí)時性的基本目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在嵌入式實(shí)時軟件的本質(zhì)結(jié)構(gòu)上分，包括軟件與硬件兩個部分。軟件的正常運(yùn)行，主要是通過應(yīng)用程序進(jìn)行控制，結(jié)合計算機(jī)的操作實(shí)現(xiàn)程序的編寫，進(jìn)而做到軟件與硬件之間的交互。嵌入式微處理器是整個實(shí)時軟件的核心，能夠支撐軟件系統(tǒng)多任務(wù)執(zhí)行與操作，具有較強(qiáng)的交互功能與存儲區(qū)的保護(hù)功能。并且嵌入式實(shí)時軟件處于一種模塊化的結(jié)構(gòu)形態(tài)，便于維護(hù)與處理，具備良好的拓展性?？梢姡度胧綄?shí)時軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計中的應(yīng)用，能夠表現(xiàn)出良好的設(shè)計特點(diǎn)。

3)應(yīng)用前景由于嵌入式實(shí)時軟件在計算機(jī)軟件的開發(fā)過程中具有很強(qiáng)的便利性和高效性，并且這一軟件能夠在很多計算機(jī)軟件的設(shè)計中得到應(yīng)用，即這一軟件的設(shè)計領(lǐng)域很廣。因此具有極高的使用價值，這也意味著嵌入式實(shí)時軟件具有極高的開發(fā)前景和應(yīng)用前景。除此之外，嵌入式實(shí)時軟件具備較強(qiáng)的靈活性特點(diǎn)，能夠表現(xiàn)出環(huán)境層面的良好交互能力。該技術(shù)在計算機(jī)軟件設(shè)計方面的應(yīng)用，已經(jīng)逐漸取得良好的發(fā)展效果，并且憑借著良好的自身拓展功能，逐漸在合理規(guī)劃的基礎(chǔ)之上，增強(qiáng)硬件規(guī)劃與軟件方面的靈活性因素，使得嵌入式實(shí)時軟件的價值得以突顯。綜上所述，在計算機(jī)軟件設(shè)計的過程中，嵌入式實(shí)時軟件能夠促進(jìn)企業(yè)軟件開發(fā)的效率，具備較強(qiáng)的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。

2嵌入式實(shí)時軟件的設(shè)計要點(diǎn)與開發(fā)流程

嵌入式實(shí)時軟件的設(shè)計與開發(fā)流程明確，是優(yōu)化計算機(jī)軟件設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。設(shè)計要點(diǎn)，主要是針對計算機(jī)軟件開發(fā)的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行處理，對嵌入式實(shí)時軟件的應(yīng)用各個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行控制，旨在對各個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化。開發(fā)流程，則需要依據(jù)開發(fā)順序，實(shí)現(xiàn)具體應(yīng)用環(huán)節(jié)的有效控制。

2.1設(shè)計要點(diǎn)

嵌入式實(shí)時軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計當(dāng)中的應(yīng)用，需要明確具體的設(shè)計要點(diǎn)，進(jìn)而保證應(yīng)用的規(guī)范性與準(zhǔn)確性，增強(qiáng)計算機(jī)軟件設(shè)計的能力。涉及的設(shè)計要點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1)計算機(jī)軟件設(shè)計的過程中，需要基于一定需求的基礎(chǔ)之上展開設(shè)計與分析，進(jìn)而使得計算機(jī)軟件的設(shè)計能夠符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求。同時，嵌入式實(shí)時軟件作為軟件設(shè)計的重要工具，在計算機(jī)軟件設(shè)計之前需要對嵌入式實(shí)時軟件需求進(jìn)行解析。

2)明確需求之后，對計算機(jī)軟件設(shè)計系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計，并將應(yīng)用程序代碼進(jìn)行編寫。

3)計算機(jī)軟件的設(shè)計人員充分發(fā)揮出主觀能動性，對計算機(jī)性能進(jìn)行完善與優(yōu)化。在這一過程中，嵌入式實(shí)時軟件能夠增強(qiáng)系統(tǒng)流暢性，使得軟件的開發(fā)流程得到全面優(yōu)化，增強(qiáng)軟件設(shè)計的效率與可靠性。計算機(jī)軟件設(shè)計是一項系統(tǒng)性的工程，嵌入式實(shí)時軟件作為計算機(jī)軟件設(shè)計的關(guān)鍵性工具，準(zhǔn)確地把握設(shè)計要點(diǎn)，在充分保障計算機(jī)軟件設(shè)計實(shí)現(xiàn)的同時，能夠發(fā)揮出內(nèi)在價值與優(yōu)勢。

2.2開發(fā)流程

開發(fā)流程是計算機(jī)軟件設(shè)計的核心所在，良好的開發(fā)流程掌握對軟件設(shè)計的正確性作用顯著。結(jié)合實(shí)際軟件設(shè)計狀況，應(yīng)該盡量的避免人為設(shè)計所出現(xiàn)的失誤狀況。例如，對計算機(jī)軟件設(shè)計中的結(jié)構(gòu)設(shè)計，軟件設(shè)計人員應(yīng)該注意將計算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)與軟件設(shè)計進(jìn)行分離，降低計算機(jī)軟件設(shè)計對硬件方面的依賴性，在緩解這一現(xiàn)象之后，為計算機(jī)軟件設(shè)計的實(shí)效性提供基礎(chǔ)保障。在另一個角度分析，嵌入式軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計當(dāng)中的應(yīng)用，有助于格式化的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與初始化的軟件數(shù)據(jù)得以實(shí)現(xiàn)。遵循開發(fā)流程實(shí)現(xiàn)的軟件設(shè)計，在軟件操作過程中，可直接對軟件資源以及硬件設(shè)備進(jìn)行操作，增強(qiáng)計算機(jī)軟件設(shè)計的實(shí)效性。由此可知，計算機(jī)的開發(fā)流程決定著整個計算機(jī)軟件的設(shè)計狀況，良好的開發(fā)流程能夠增強(qiáng)軟件的設(shè)計功能。

3計算機(jī)軟件設(shè)計中嵌入式實(shí)時軟件具體應(yīng)用

作為計算機(jī)軟件設(shè)計當(dāng)中的關(guān)鍵性工具，在具體應(yīng)用的過程中，主要表現(xiàn)在劃分任務(wù)、任務(wù)組織及存儲布局、應(yīng)用實(shí)時與任務(wù)調(diào)度、任務(wù)與時鐘間通信以及系統(tǒng)初始化等多方面。嵌入式實(shí)時軟件的作用及效果已經(jīng)得到充分明確，對計算機(jī)軟件設(shè)計的作用顯著，下面對具體應(yīng)用做出探究，旨在為嵌入式實(shí)時軟件的應(yīng)用廣泛性奠定基礎(chǔ)。

3.1劃分任務(wù)方面的應(yīng)用

應(yīng)用軟件作為嵌入式系統(tǒng)的最高層，在整個系統(tǒng)功能當(dāng)中具有重要的作用。在計算機(jī)操作系統(tǒng)當(dāng)中，任務(wù)管理、任務(wù)控制、任務(wù)之間的互相通信環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)都需要依據(jù)嵌入式的微處理器內(nèi)核得以實(shí)現(xiàn)[2]。在這一基礎(chǔ)之上，計算機(jī)軟件設(shè)計應(yīng)用程序的基礎(chǔ)平臺則是嵌入式的微內(nèi)核。嵌入式實(shí)時軟件為主導(dǎo)設(shè)計工具，需要將各個計算機(jī)系統(tǒng)劃分為不同的處理環(huán)節(jié)，通過獨(dú)立任務(wù)的形態(tài)，對系統(tǒng)運(yùn)行進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，在系統(tǒng)優(yōu)化的基礎(chǔ)之上使得簡化目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。劃分任務(wù)方面的應(yīng)用，對應(yīng)用程序數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)深入的分析，最終按照數(shù)據(jù)并行轉(zhuǎn)換與執(zhí)行的順序，以此作為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)對任務(wù)的轉(zhuǎn)換與歸類。當(dāng)然，嵌入式實(shí)時軟件工具的應(yīng)用，應(yīng)該充分注重兩個方面的基本內(nèi)容：一方面，計算機(jī)軟件系統(tǒng)的內(nèi)部功能。對計算機(jī)軟件的內(nèi)部并行任務(wù)進(jìn)行劃分處理，具體分為周期任務(wù)、異步任務(wù)以及同步任務(wù)、應(yīng)用控制任務(wù)、用戶接口任務(wù)，通過多任務(wù)模式的劃分，使得軟件各個協(xié)同的功能能夠健全與完善。將同一時間段完成系統(tǒng)功能與時間激活任務(wù)的事件進(jìn)行激活，發(fā)揮出整合效用。在整合成一個獨(dú)立的任務(wù)之后，進(jìn)而發(fā)揮出任務(wù)驅(qū)動的基本目標(biāo)，最終滿足對計算機(jī)實(shí)現(xiàn)的資源共享。另一方面，充分運(yùn)用應(yīng)用程序輪詢與中斷的方式，驗(yàn)證計算機(jī)軟件系統(tǒng)的I/O事件驅(qū)動。該方式的處理要求，主要是計算機(jī)軟件在運(yùn)行的過程中，CPU資源會被應(yīng)用程序所占用。通過輪詢與重點(diǎn)方式進(jìn)行操作處理與驗(yàn)證，根本目標(biāo)是滿足系統(tǒng)實(shí)時性與實(shí)用性方面的要求。

3.2任務(wù)組織與存儲布局應(yīng)用

嵌入式實(shí)時軟件完成對任務(wù)的劃分之后，需要對任務(wù)進(jìn)行組織管理。當(dāng)然，在任務(wù)組織的過程中，受到數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換關(guān)系以及任務(wù)相互之間的邏輯因素的影響。主要表現(xiàn)在操作系統(tǒng)對任務(wù)組織與管理功能方面的限制。對于嵌入式的實(shí)時軟件而言，其任務(wù)組織以及管理功能的實(shí)現(xiàn)，主要是在ROM以及FLASH上得以保存[3]。對計算機(jī)的軟件系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，確保整個計算機(jī)軟件的協(xié)調(diào)運(yùn)作與發(fā)展。軟件設(shè)計過程的存儲器設(shè)計是關(guān)鍵，存儲映像的合理布局是整個計算機(jī)系統(tǒng)布局的關(guān)鍵控制點(diǎn)，計算機(jī)軟件系統(tǒng)將程序的指令進(jìn)行調(diào)用，執(zhí)行物理地址當(dāng)中的執(zhí)行代碼。ROM的初始化過程位于物理零地址，將終端向量存儲在零地址之后，通過協(xié)調(diào)與處理中斷向量之后，使得軟件在調(diào)取數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)揮處理器調(diào)取存儲數(shù)據(jù)的效率，增強(qiáng)計算機(jī)軟件操作實(shí)效[4]。

3.3應(yīng)用實(shí)時與任務(wù)調(diào)度

關(guān)于嵌入實(shí)時軟件的應(yīng)用，主要包括有軟實(shí)時性與硬實(shí)時性兩種嵌入式的實(shí)時性。其中關(guān)于軟實(shí)時性方面，表現(xiàn)在可以允許軟件操作過程存在一定的延遲。在選擇環(huán)節(jié)，盡量選擇具備優(yōu)先級的調(diào)度方式，對整個計算機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)任務(wù)調(diào)度。如果軟件系統(tǒng)具備較多的優(yōu)先級，則需要依據(jù)任務(wù)目標(biāo)及要求對優(yōu)先級的級數(shù)進(jìn)行控制，可適當(dāng)增加優(yōu)先級。在實(shí)現(xiàn)對任務(wù)拆分之后，提高關(guān)鍵任務(wù)的響應(yīng)時間[5]。可見，在應(yīng)用實(shí)時以及任務(wù)調(diào)度方面，應(yīng)該增強(qiáng)系統(tǒng)響應(yīng)時間，發(fā)揮出良好的價值與作用。

3.4任務(wù)與時鐘間通信

嵌入式實(shí)時軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計過程中的應(yīng)用，需要充分發(fā)揮出時鐘服務(wù)的內(nèi)在價值與要求。進(jìn)而使得系統(tǒng)能夠設(shè)計自己的時鐘，對執(zhí)行動作進(jìn)行控制與處理。通過軟件自行的設(shè)計自己的時鐘，定期對執(zhí)行動作進(jìn)行處理。針對嵌入式實(shí)時軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對信號量、信號以及列隊等機(jī)制進(jìn)行處理，做到實(shí)現(xiàn)軟件資源以及系統(tǒng)任務(wù)方面的同步，滿足通信要求[6]。在這一基礎(chǔ)之上，保持良好的價值與內(nèi)在優(yōu)勢。

3.5系統(tǒng)初始化

對于軟件的系統(tǒng)初始化要求，應(yīng)該在嵌入式操作系統(tǒng)的底層硬件和微內(nèi)核之間的硬件抽象層編寫初始化代碼要求，最終滿足對整個系統(tǒng)的初始化與引導(dǎo)作用。關(guān)于嵌入式的實(shí)時軟件系統(tǒng)，應(yīng)該確定固定的執(zhí)行指令，滿足初始化的操作要求。在系統(tǒng)初始化的過程中，主要包括轉(zhuǎn)換處理器狀態(tài)、初始化RAM變量、設(shè)置異常中斷等，進(jìn)而在接入口都處于明確的狀態(tài)下，對嵌入式的軟件系統(tǒng)進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)程序指令的有效設(shè)置，便于嵌入式實(shí)時軟件在計算機(jī)軟件設(shè)計過程中的任務(wù)調(diào)度要求[7]。

4結(jié)論

第5篇：計算機(jī)軟件范文

1計算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件的應(yīng)用特征

1.1視頻課件中的教學(xué)內(nèi)容具有連續(xù)性特征

相比其他專業(yè)學(xué)科來說，計算機(jī)軟件專業(yè)中涉及的教材內(nèi)容本身就具有一定的連續(xù)性特征。與之相對應(yīng)的，計算機(jī)軟件教學(xué)視頻呈現(xiàn)的課件內(nèi)容也應(yīng)該具備一定的連續(xù)性。尤其是關(guān)系到計算機(jī)軟件課程綜合性較強(qiáng)的設(shè)計項目教育環(huán)節(jié)，具備連續(xù)性的視頻教學(xué)軟件更加能夠讓學(xué)生將新舊知識聯(lián)合在一起，從而更好地在項目開展的過程中，實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)軟件知識的遷移和應(yīng)用。同時，學(xué)生在面對實(shí)訓(xùn)操作類計算機(jī)軟件工程項目時，也需要將所學(xué)知識有機(jī)地連接在一起，通過新舊知識的遷移和應(yīng)用完成計算機(jī)軟件類工程項目的學(xué)習(xí)。

1.2具有學(xué)習(xí)平臺計算機(jī)軟件化的特征

在計算機(jī)軟件專業(yè)課程教學(xué)工作中，教學(xué)視頻的播放本身就是以特定的軟件平臺作為媒介而展開的，例如，教學(xué)視頻課件可能是以圖像處理軟件photoshop作為平臺而播放的，有可能是以網(wǎng)頁設(shè)計軟件dreamwave作為平臺播放的。與此同時，教育工作者在制作軟件，教學(xué)課件時，還可能會將圖像處理技術(shù)或網(wǎng)頁設(shè)計軟件中的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用在內(nèi)，然后在課堂中將本堂課程的教學(xué)內(nèi)容以視頻課件的形式展現(xiàn)給學(xué)生，然后教育工作者需要配合課件中羅列出的教學(xué)內(nèi)容，在投影設(shè)備上實(shí)現(xiàn)對計算機(jī)軟件的操作和應(yīng)用，這樣有利于讓學(xué)生將課件中的理論教學(xué)課程與多媒體設(shè)備下教育工作者實(shí)際操作示范過程有機(jī)地融合起來。總而言之，計算機(jī)軟件專業(yè)課程在教學(xué)過程中，無論是課件的播放還是教育工作者實(shí)際操作的展現(xiàn)，都要以計算機(jī)軟件作為媒介向?qū)W生進(jìn)行展示。

1.3計算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件具有操作性較強(qiáng)的特征

在計算機(jī)軟件教學(xué)課程中，教育工作者提前設(shè)計好的視頻教學(xué)課件，需要配合某一特定的軟件操作為例，通過課件中理論知識內(nèi)容與軟件實(shí)踐操作相結(jié)合，開展本堂課程的內(nèi)容講解。計算機(jī)軟件專業(yè)課程相比于高等院校其他專業(yè)的教育教學(xué)內(nèi)容來說，具有邏輯性較強(qiáng)、實(shí)踐操作性較強(qiáng)等學(xué)科特征，而其中最為突出的就是計算機(jī)軟件課程的實(shí)踐操作價值。以高等院校計算機(jī)軟件專業(yè)課程教材中《計算機(jī)網(wǎng)頁設(shè)計》HTML標(biāo)簽設(shè)計的講解為例，如果教育工作者在開展本堂課程的教學(xué)講解是單純地采用課件對本堂課程的理論知識教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行羅列，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到本堂課程的教學(xué)目標(biāo)的，同時也無法展現(xiàn)出計算機(jī)軟件專業(yè)的實(shí)踐操作性特征。而高等院校的學(xué)生，大多數(shù)都是初次接觸計算機(jī)軟件專業(yè)知識，由于缺乏基礎(chǔ)知識的鋪墊，關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計這樣的抽象教學(xué)內(nèi)容，很難得到透徹的理解。因此，教育工作者可以考慮將計算機(jī)軟件教學(xué)課件與軟件實(shí)踐操作示范教學(xué)相結(jié)合，通過文字性的敘述以及實(shí)踐動手操作示范，突出計算機(jī)軟件課程實(shí)踐應(yīng)用性的特征[1]。

2高等院校計算機(jī)軟件教學(xué)專業(yè)中視頻課件應(yīng)用存在的主要問題

2.1課件的編排組織缺乏規(guī)范性

視頻課件在高等院校相關(guān)專業(yè)中的應(yīng)用，不僅僅是為了拓寬教學(xué)內(nèi)容展示的渠道和途徑，同時，視頻課件的應(yīng)用還肩負(fù)著組織教學(xué)活動流程、提示教育工作者下一項教學(xué)內(nèi)容的重要價值，但是在高等院校的計算機(jī)軟件教學(xué)專業(yè)中，卻沒有很好地突出視頻課件規(guī)范性和組織性的功能，這也是教育工作者制備視頻課件中的不足之處。很多應(yīng)用在課堂中的視頻課件中，并沒有體現(xiàn)出本堂課程教學(xué)內(nèi)容的層次性，課件中所展示的教學(xué)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性和結(jié)構(gòu)性，并且沒有形成相對獨(dú)立且又相互連接的知識模塊，這也導(dǎo)致視頻課件在計算機(jī)軟件教學(xué)課程中的應(yīng)用只是簡單地對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，但是卻無法突出組織方面的層層遞進(jìn)特點(diǎn)。此外，還有很多教育工作者對于計算機(jī)視頻課件的制作以及課堂展示缺乏操作熟練性，在操作過程中可能由于個人技巧問題出現(xiàn)了多種意外狀況，這也導(dǎo)致視頻課件無法發(fā)揮出真正的教學(xué)價值，同時也削弱了教育工作者參與課件制作的熱情和積極性，導(dǎo)致課件的應(yīng)用效果大打折扣。可見這種凌亂而缺乏組織的課件編排方式，對于計算機(jī)軟件教學(xué)課程效率和質(zhì)量的提升意義不大[2]。

2.2課件呈現(xiàn)和展示方式不夠靈活

當(dāng)前，高等院校內(nèi)部，許多計算機(jī)軟件專業(yè)課程的教育工作者認(rèn)為，教學(xué)課件的呈現(xiàn)無非就是將紙質(zhì)版的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為電子化的展示方式。因此，在課件的制備以及展示過程中，通常只是將書本中紙質(zhì)版的教育文字內(nèi)容簡單地展示為普通的教育框架結(jié)構(gòu)，這種單一的課件展示方式無法有效地提升教學(xué)工作中的針對性和目的性，同時，零散的課件內(nèi)容呈現(xiàn)方式也無法使學(xué)生將精力都集中在同一項計算機(jī)軟件課程項目中，雖然這種課件呈現(xiàn)方式將紙質(zhì)化的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)為電子化的教學(xué)內(nèi)容，但其本質(zhì)還是灌輸式的填充性教學(xué)。為了改變這一現(xiàn)狀，教育工作者必須明確，電子課件的展示和應(yīng)用并不僅僅是對于紙質(zhì)版教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)化，而是要在電子課件中注重對于教學(xué)知識內(nèi)容的層次排列以及有機(jī)整合，通過配合課堂時間展示，將視頻課件作為一種重要的輔助教學(xué)資源，利用其多元化的媒體展現(xiàn)形式，在課件中將文字語言、動畫視頻以及圖片色彩集于一體，使得抽象化的計算機(jī)軟件教學(xué)內(nèi)容更加生動立體[3]。

3高品質(zhì)計算機(jī)軟件教學(xué)視頻課件在專業(yè)課程中的應(yīng)用策略

3.1注重視頻課件內(nèi)容的連續(xù)性以及實(shí)用性價值

計算機(jī)軟件視頻課件的實(shí)用性價值主要是教育工作者在課前準(zhǔn)備課件的過程中能夠清晰地在視頻中反映出計算機(jī)軟件的具體操作流程和步驟，這樣方便學(xué)生能夠在課上或課后學(xué)習(xí)中，通過對視頻的觀看結(jié)合書本理論、文字語言更加清晰地掌握計算機(jī)軟件的操作流程以及操作技巧。而計算機(jī)軟件視頻課程的連續(xù)性則是指教育工作者在制備課件時，應(yīng)該注重新舊知識的連接以及教育內(nèi)容之間的連續(xù)性。尤其是高等院校的計算機(jī)軟件專業(yè)課程中，很多學(xué)生都是第一次接觸專業(yè)知識，雖然前期的基礎(chǔ)性內(nèi)容學(xué)習(xí)起來較為簡單，但是基礎(chǔ)性知識的教學(xué)內(nèi)容往往較為零散。因此，教育工作者在制作課件時，應(yīng)該注重將基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容之間的連續(xù)性展現(xiàn)出來，通過深度挖掘基礎(chǔ)知識之間的關(guān)聯(lián)性，幫助學(xué)生在課堂中得到較為完整的體系化知識框架[4]。

3.2對課件中的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活的編排和組織

在制作視頻課件時，關(guān)于教材內(nèi)容的組織方式并不是簡單地將課本中的理論知識直白地呈現(xiàn)出來，而是應(yīng)該在編排的過程中注重突出知識結(jié)構(gòu)的層次性和順序性，同時，還能夠建立起相互獨(dú)立卻又相互連接的知識模塊，使得學(xué)生能夠在觀看視頻課件后，在腦海中建立起與本堂課程教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識框架體系[5]。通過這種結(jié)構(gòu)化、層次性的教育素材編排和組織方式，不僅能夠讓學(xué)生意識到本堂課程中學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)內(nèi)容，同時，還能讓學(xué)生站在整體的角度上，在腦海中將所學(xué)知識有機(jī)地排列起來，對于幫助學(xué)生構(gòu)建思維框架體系，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力具有重要價值。因此，在制作計算機(jī)軟件視頻教學(xué)課件時，必須要注重對于課件內(nèi)容的靈活組織和編排，突出課件內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性以及層次性，尤其是關(guān)系到本堂課程的教育重點(diǎn)內(nèi)容還應(yīng)該加以強(qiáng)調(diào)，讓視頻課件以有序且靈活的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，同時，學(xué)生也能夠從中有所收獲，構(gòu)建起更加全面的知識結(jié)構(gòu)框架體系[6]。

3.3重視對軟件操作步驟的重現(xiàn)

高等院校的計算機(jī)軟件專業(yè)課程中，有許多軟件操作技術(shù)相對來說較為復(fù)雜。如果在講解的過程中單純地為學(xué)生講解操作步驟，那么整堂課程將會顯得過于抽象。因此，教育工作者針對這類型課程，可以將軟件操作的全過程體現(xiàn)在視頻課件中，使視頻操作與書本文字理論知識結(jié)合在一起，學(xué)生通過反復(fù)觀看更加了解軟件操作的技巧[7]。例如，在學(xué)習(xí)代碼控制軟件操作這節(jié)課程時，教育工作者可以將代碼操作的全過程以視頻展現(xiàn)的方式呈現(xiàn)在視頻課件中，在進(jìn)行演示時，只需要通過粘貼代碼就能夠完成具有一定目標(biāo)性的代碼操作過程。而在課后環(huán)節(jié)，學(xué)生可以將課件內(nèi)容拷貝下來，參考視頻中代碼操作的步驟完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，教育工作者在制作專業(yè)課程視頻課件時，應(yīng)該注重對于部分操作技術(shù)的可重現(xiàn)性，尤其是對于一些具有一定技術(shù)難度的操作環(huán)節(jié)，應(yīng)該將操作步驟完整地展現(xiàn)在課件中。但是，這種可重現(xiàn)性的操作設(shè)計并不是必要的，而更加適用于一些相對較為復(fù)雜的操作流程[8]。

3.4使視頻課件媒體的呈現(xiàn)方式更加多元化

高等院校的計算機(jī)軟件課程書本知識本身較為枯燥，因此，教育工作者在制作視頻課件時，應(yīng)該將動畫視頻、文字語言、聲音圖像有機(jī)融合在一起，通過更加生動立體的方式展示本堂課程的教學(xué)內(nèi)容。尤其是針對計算機(jī)軟件課程來說，對于一些大篇幅的文字描述，可以配合樹形結(jié)構(gòu)圖或圖像說明的方式，對軟件的應(yīng)用流程進(jìn)行立體化的展示。尤其是在制作視頻課件時，教育工作者應(yīng)該選擇一些以操作應(yīng)用結(jié)果為主的圖像內(nèi)容展示在學(xué)生面前，讓學(xué)生直觀地看到通過一系列操作步驟能夠得到的結(jié)果，從而激發(fā)學(xué)生實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)信心。而針對教材中一些相對抽象的軟件教學(xué)內(nèi)容，還可以通過視頻加文字的方式進(jìn)行再現(xiàn)，這樣的視頻課件展示效果是傳統(tǒng)的口述知識傳遞教育方式無法比擬的。與此同時，教育工作者還可以配合一些趣味性的視頻片段或聲音，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而在課堂教學(xué)中，教育工作者可以采用“課件展示、演示操作、課件展示”這樣的重復(fù)性步驟，使學(xué)生通過反復(fù)地觀看實(shí)現(xiàn)對于知識的鞏固和深度理解，有效地提升計算機(jī)軟件課程的教學(xué)效率。

4結(jié)語

綜上所述，計算機(jī)軟件視頻教學(xué)課件不只是對于書本教材內(nèi)容的平面呈現(xiàn)，更應(yīng)該注重課件內(nèi)容的層次性和連續(xù)性，通過加入更加豐富的課件元素，才能夠使視頻課件的教學(xué)價值更好地凸顯出來，有效地提升計算機(jī)軟件教學(xué)課程的教育效果。

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第6篇：計算機(jī)軟件范文

1)注重構(gòu)件重用度提升。在軟件構(gòu)件構(gòu)造過程中,應(yīng)結(jié)合實(shí)際應(yīng)用,實(shí)施功能構(gòu)件的分離,為滿足各類應(yīng)用實(shí)際需求,還可將可變部分進(jìn)行參數(shù)化與數(shù)據(jù)化。同時,注重抽象級別提升,建立其結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn);

2)可理解性原則。抽象化是構(gòu)件的一大特點(diǎn),基于此,在構(gòu)件構(gòu)造過程中,應(yīng)提供一些可理解的方法結(jié)構(gòu)、屬性、操作,或設(shè)置有完整的說明,以便復(fù)用;3)方便演化。在構(gòu)造過程中,數(shù)據(jù)及其結(jié)構(gòu)使封裝為一個整體的,可在數(shù)據(jù)構(gòu)件對象中存儲數(shù)據(jù),以便數(shù)據(jù)對其結(jié)構(gòu)的解釋。

2基于構(gòu)件技術(shù)的計算機(jī)軟件開發(fā)

面向構(gòu)件的計算機(jī)軟件開發(fā)是指以相應(yīng)的構(gòu)件模型為重要支撐,對構(gòu)件庫中的軟件構(gòu)件進(jìn)行重用,并實(shí)施軟件構(gòu)件的組合,構(gòu)造更高層次的軟件系統(tǒng)。本文以某物業(yè)管理公司管理信息系統(tǒng)開發(fā)為例,以MIS系統(tǒng)為主要載體探討面向構(gòu)件的計算機(jī)軟件開發(fā)。

2.1面向構(gòu)件的計算機(jī)軟件開發(fā)方法

快速原型法、自頂向下法、自底向上法是傳統(tǒng)的計算機(jī)軟件開發(fā)的三種主要的方法,相異于這些方法,面向構(gòu)件的計算機(jī)軟件開發(fā)從分析設(shè)計到其運(yùn)行實(shí)現(xiàn)等各個階段的開發(fā)工作不再是零基礎(chǔ),而是在CBSD的引導(dǎo)下,實(shí)施計算機(jī)軟件系統(tǒng)的集成。也即是基于構(gòu)件技術(shù)的計算機(jī)軟件系統(tǒng)開發(fā)是以組裝為主導(dǎo)的軟件開發(fā)過程。其開發(fā)方法如圖一所示:

2.2面向構(gòu)件的計算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)

結(jié)合以上基于構(gòu)件技術(shù)的軟件系統(tǒng)開發(fā)方法,在該公司的軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中,首要步驟即是分解該信息管理系統(tǒng)的功能模型,以確定出滿足系統(tǒng)管理需求的軟件構(gòu)件。該物業(yè)管理公司開發(fā)的信息管理系統(tǒng)模型主要目的在于實(shí)現(xiàn)對小區(qū)日常物業(yè)高效管理的需求?；诖?該信息管理系統(tǒng)的主要功能模塊則可分解為文件管理、維修環(huán)衛(wèi)、園林綠化以及保安部等。而在這些功能模塊中,都涉及查詢、添加、編輯、報表、打印、刪除等數(shù)據(jù),可見在這一應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)中,可確定它們是能夠復(fù)用的操作構(gòu)件。

2.2.1軟件構(gòu)件分析

軟件構(gòu)件分析主要針對系統(tǒng)的構(gòu)架選型、業(yè)務(wù)構(gòu)件需求以及數(shù)據(jù)模型、可復(fù)用服務(wù)構(gòu)件等進(jìn)行分析。其中,數(shù)據(jù)模型分析應(yīng)注重概念數(shù)據(jù)模型與物理數(shù)據(jù)模型的設(shè)計。設(shè)計人員在物理數(shù)據(jù)模型設(shè)計中,應(yīng)重視儲存參數(shù)、約束條件、定義表、視圖、表空間等的設(shè)計。在該公司的信息管理系統(tǒng)開發(fā)過程中,根據(jù)其應(yīng)用管理的實(shí)際需求,可將其體系結(jié)構(gòu)劃分解為三個層次:一是數(shù)據(jù)服務(wù)層。該層主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的定義、更新、訪問、維護(hù)等。在服務(wù)層次中,主要包括系統(tǒng)數(shù)據(jù)(系統(tǒng)安全數(shù)據(jù)等,如用戶的賬號、密碼等數(shù)據(jù))、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)(維修環(huán)衛(wèi)等涉及系統(tǒng)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù))與控制數(shù)據(jù)(用以應(yīng)用軟件系統(tǒng)業(yè)務(wù)修改的數(shù)據(jù));二是應(yīng)用服務(wù)層。該層主要對應(yīng)用軟件系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)應(yīng)用程序進(jìn)行封裝,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的應(yīng)用功能構(gòu)件,如組織管理構(gòu)件、日?？记跇?gòu)件等;三是客戶服務(wù)層。該層主要根據(jù)用戶需求,提供滿足其應(yīng)用需求的可視化界面。

2.2.2軟件開發(fā)

第7篇：計算機(jī)軟件范文

C語言是在B語言的基礎(chǔ)上完善形成的。1967年，英國的MartinRichards推出了BCPL語言，且在1970年，美國的KenThompson以BCPL語言為基礎(chǔ)推出了B語言。而B語言的功能有限、語言簡單，并不能完全滿足計算機(jī)軟件編程需要。在此基礎(chǔ)上，許多研究者加強(qiáng)對計算機(jī)編程語言的研究，經(jīng)過多次試驗(yàn)，在B語言的基礎(chǔ)上，對其進(jìn)行完善，最終在1972年美國貝爾實(shí)驗(yàn)室D.M推出了C語言。1978年后，大、中、小型計算機(jī)對C語言進(jìn)行移植，將其作為系統(tǒng)設(shè)計語言，為系統(tǒng)程序編寫提供條件。在各種計算機(jī)編程語言中，一切計算機(jī)語言的基礎(chǔ)是C語言。它是一門高級語言，靈活方便，具有匯編語言、高級語言的特點(diǎn)，簡潔緊湊。同時，C語言可移植性強(qiáng)，應(yīng)用廣泛，表達(dá)力強(qiáng)、功能豐富，適用于多種操作系統(tǒng)，可進(jìn)行自由書寫，在信息技術(shù)發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。

2軟件編程技巧

2.1C語言的特有函數(shù)在計算機(jī)軟件編程中，每一個函數(shù)都具有一定的功能，而在C語言編程過程中，需要應(yīng)用一些特有函數(shù)。對于函數(shù)而言，函數(shù)名對函數(shù)功能進(jìn)行反映，因此，在定義函數(shù)的過程中，程序員需要定義函數(shù)名字、參數(shù)名、返回值類型等。同時，由于在編程過程中，C編譯系統(tǒng)提供庫函數(shù)，且該系統(tǒng)首先定義好了這些函數(shù)，因此在調(diào)用程序時，程序員通過#include指令”，在所有文件中引入相關(guān)的頭文件，從而便可實(shí)現(xiàn)程序調(diào)用。例如，在運(yùn)用程序時，當(dāng)應(yīng)用到sqrt函數(shù)時，頭文件中必須包含#include“string.h”，以此確保程序的正常運(yùn)行。

2.2指針的靈活運(yùn)用在軟件編程中，指針的使用極為重要，賦值的實(shí)現(xiàn)需要指針的控制，從而建立變量關(guān)系，且編程的難度與指針運(yùn)用的大小密切相關(guān)。因此，在復(fù)雜編程工作的完成中，程序員需要熟練運(yùn)用指針，明確指針使用的作用，進(jìn)行編程。指針是特殊類型變量的一種，可幫助程序員解決程序設(shè)計中遇到的問題，其具有指針名、值、指針類型3要素。在編程過程中，使用者需要對指針類型、指針名進(jìn)行合理、科學(xué)定義，對其賦值，從而對指針、變量進(jìn)行區(qū)分。同時，在指針調(diào)用過程中，利用C語言的特有函數(shù)科學(xué)、準(zhǔn)確定義函數(shù)，并按照算法編程的方式，利用流程圖表達(dá)算法內(nèi)容。此外，在函數(shù)編程過程中，程序員具體設(shè)置函數(shù)的名字、參數(shù)名、返回值類型，設(shè)置好指令，且在C語言設(shè)置過程中，具體確定文件知識、位運(yùn)算，確保其滿足程序中的具體要求，明確二進(jìn)制的對象。對于文件中包含的程序文件、數(shù)據(jù)文件，應(yīng)將它們之間的步驟設(shè)置好，從而為數(shù)據(jù)查找提供方便。

2.3位運(yùn)算及算法技巧在計算機(jī)高級語言的運(yùn)算方法中，C語言的重要特點(diǎn)是位運(yùn)算。位運(yùn)算的對象是二進(jìn)制，具有唯一性、獨(dú)特性，是計算機(jī)軟件編程、程序運(yùn)行的基礎(chǔ)，其根據(jù)相關(guān)程序要求的進(jìn)行符合要求的運(yùn)算。同時，運(yùn)算、程序運(yùn)行過程中，程序文件必不可少，在編程中，程序設(shè)計員需要在文件中存儲程序，方便數(shù)據(jù)查找，提高運(yùn)行效率。此外，在程序設(shè)計中，程序的靈魂是算法，算法技巧的掌握對程序設(shè)計極為關(guān)鍵。算法可用自然語言、流程圖表述，而在用流程圖表示算法時，要求程序員對流程圖符號進(jìn)行熟練掌握，并具備牢固的數(shù)學(xué)知識，提高編程效率。

3計算機(jī)軟件編程中C語言、匯編語言的結(jié)合

3.1匯編語言的嵌入方法隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，計算機(jī)軟件不斷更新，而C語言、匯編語言兩種語言的混合編程是計算機(jī)軟件開發(fā)中常使用的方式，以此提高計算機(jī)編程、程序開發(fā)效率，實(shí)現(xiàn)難度較高的編程任務(wù)。在具體編程中，在C語言程序中嵌入?yún)R編語言，在寄存器的存儲、轉(zhuǎn)換作用下是實(shí)現(xiàn)匯編語言的運(yùn)行。例如，如果在C語言源程序中嵌入一組匯編語句，就需要用大括號擴(kuò)充嵌入程序，進(jìn)而添加“asm”，且需要在asm前面放入指令代碼，并用分隔符“：”區(qū)分正常的C語言、匯編語言。其中，嵌入語言以大括號來表示，通過該形式的編程對編程的過程進(jìn)行簡化。當(dāng)匯編程序嵌入后，程序員定義程序，根據(jù)C語言指出函數(shù)，定義函數(shù)，并對不同的函數(shù)進(jìn)行區(qū)分，根據(jù)不同模塊的使用特點(diǎn)，對目標(biāo)文件進(jìn)行分析，提高編程的可靠性。

3.2鏈接C語言、匯編語言在C語言、匯編語言程序編寫中，需要獨(dú)立設(shè)置編譯目標(biāo)代碼，然后實(shí)現(xiàn)鏈接。由于C語言、匯編語言程序能夠相互調(diào)用，且多個功能模塊共同組成一個任務(wù)，合適的語言獨(dú)立編程功能模塊。因此，在編程中，程序員應(yīng)根據(jù)每個模塊特點(diǎn)，設(shè)置編程，形成目標(biāo)文件，使其成為可執(zhí)行文件。同時，在C語言編程過程中，匯編程序需要調(diào)用函數(shù)、定義變量，這樣，程序員就需要對寄存器的使用、參數(shù)傳遞、子程序的返回值、變量及函數(shù)調(diào)用、存儲模式等問題進(jìn)行考慮，特別需要注意參數(shù)傳遞問題。在編程中，根據(jù)堆棧匯編程序傳遞參數(shù)，并按照參數(shù)傳遞原則進(jìn)行程序編程。例如，在Voidaa(char*p,inti)函數(shù)中，利用匯編語言編寫該函數(shù)，在系統(tǒng)調(diào)用在小內(nèi)存模式下進(jìn)行，寫為aa(&q,n)。而在系統(tǒng)運(yùn)行中，在堆棧中壓入n，并為了實(shí)現(xiàn)對存儲數(shù)據(jù)的存取，傳遞參數(shù)。此外，由于C語言程序、調(diào)用的子程序的編程使用的是同一個堆棧，這樣，就會產(chǎn)生pushbppopbp、sp兩個執(zhí)行指令，設(shè)置這兩個指令，為執(zhí)行過程的使用提供方便。

3.3C語言、匯編語言混合編程實(shí)驗(yàn)分析在混合軟件具體編程中，一般情況下，在5個數(shù)中比較程序功能，從而對最小數(shù)值進(jìn)行確定。由于匯編的子程序、主程序共同組成了所編程序，運(yùn)用C語言編寫主程序，利用匯編語言編寫子程序，而最小數(shù)值通過主程序的調(diào)用得到確定。在編程中，用min.c*表示主程序，用qiumin.asm表示子程序，C語言、匯編語言結(jié)合，軟件之間進(jìn)行交流，從而使程序運(yùn)行速度得以提高。在程序運(yùn)行中，需要具體編程程序設(shè)計過程中的內(nèi)存模式、寄存器分配等，確保程序設(shè)計語言的相互協(xié)同，使外部接口處于正常使用狀況，為編程中的外部調(diào)用功能的實(shí)現(xiàn)提供保障。

4C語言多項式除法的程序設(shè)計

4.1設(shè)計流程在軟件編程中利用C語言，對計算機(jī)軟件的實(shí)用性進(jìn)行探索。在C語言多項式除法的程序設(shè)計中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的建立依據(jù)循環(huán)冗余的結(jié)構(gòu)進(jìn)行，設(shè)置循環(huán)冗余驗(yàn)碼編制軟件程序。在此過程中，程序員需先對函數(shù)名稱進(jìn)行定義，了解函數(shù)，對函數(shù)的初始位置進(jìn)行確定，進(jìn)而建立數(shù)據(jù)庫。此后，在C語言的基礎(chǔ)上，程序員編程、計算函數(shù)，并在此過程中，一個冗余余數(shù)在系統(tǒng)中自動生成，在remainder文件中存儲余數(shù)，確定程序的起始文件。最后，根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行的結(jié)果，結(jié)合軟件需求，程序員科學(xué)分析計算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)，此時，如果計算結(jié)果能夠滿足軟件運(yùn)行需求，則說明軟性運(yùn)行正常。如果計算結(jié)果不能夠滿足軟件運(yùn)行需求，則需要程序員仔細(xì)檢查軟件編程過程，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在C語言基礎(chǔ)上，對軟件編程實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行設(shè)計，簡化編程過程，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

4.2程序應(yīng)用很多領(lǐng)域的發(fā)展過程都需要運(yùn)用到C語言多項式除法程序的編程，該編程使軟件應(yīng)用的實(shí)際價值得到最大程度的發(fā)揮，并拓寬了混合語言在多項式除法的應(yīng)用范圍。在C語言、編程語言混合語言的使用中，程序員應(yīng)及時定義函數(shù)，通過函數(shù)名對函數(shù)性質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確體現(xiàn)，獲取準(zhǔn)確的余數(shù)結(jié)果，確保計算機(jī)軟性系統(tǒng)高效運(yùn)行。

5結(jié)語

第8篇：計算機(jī)軟件范文

關(guān)鍵詞：計算機(jī)軟件；教學(xué)；方法

中圖分類號：G434文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9599 (2010) 16-0000-01

The Teaching of Computer Software

Liu Haixiong

(Loudi Health School,Loudi417000,China)

Abstract:In the information age,along with the rapid development and application of computers to master computer applications commonly used in the work of each person learning to become not only a little of the course.In the course of the teaching process,teachers should select the appropriate version in order to cultivate the abilities of students,self-learning ability and sense of innovation as a starting point,the integrated use of examples approach,task-driven approach and methods,while the students to create an autonomous Learning environment,

and create a flexible evaluation system to enhance teaching effectiveness.

Keywords:Computer software;Teaching;Method

計算機(jī)專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容基本上以軟件教學(xué)為主線，而計算機(jī)專業(yè)軟件是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。在該課程的教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是從事計算機(jī)學(xué)科教學(xué)的教師共同探討的話題。

一、著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

各應(yīng)用軟件相對于計算機(jī)系統(tǒng)軟件來說，理論知識點(diǎn)較少，難度也相對偏低，其重點(diǎn)在于提高學(xué)生的動手能力，因此教師在教學(xué)過程中要做到言簡意駭，中心突出，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行操作練習(xí)。

二、著重培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力

一般情況下，與應(yīng)用軟件相關(guān)的教材會提供詳細(xì)的操作步驟，但學(xué)生往往是知其然而不知所以然，一旦離開書本便不知如何是好。因此在教學(xué)過程中，教師必須采用啟發(fā)式教學(xué)方法進(jìn)行點(diǎn)撥，促進(jìn)學(xué)生思考，并幫助學(xué)生深刻理解。市場經(jīng)濟(jì)社會需要培養(yǎng)有個性、有能力和開拓精神的人才。為此要克服目前教育中的劃一性、封閉性，充分發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。作為教師，應(yīng)保護(hù)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，為充分開發(fā)學(xué)生的潛能創(chuàng)造寬松的環(huán)境。比如，在學(xué)習(xí)Photoshop中的畫圖工具時，可首先要求學(xué)生在課前發(fā)揮想象力自行設(shè)計由圓、矩形、直線、曲線、填充色和文字等組成的畫面，由于學(xué)生的積極性較高，設(shè)計的作品就豐富多彩，會產(chǎn)生各種圖案。然后可將學(xué)生作品通過多媒體演示教學(xué)環(huán)境進(jìn)行點(diǎn)評，最后告訴他們什么地方創(chuàng)意新穎，什么地方可以如何改進(jìn)。這樣不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，而且由于用電腦繪圖比手工繪圖方便、快捷，可以使學(xué)生對電腦產(chǎn)生濃厚的興趣。

三、多種教學(xué)方法綜合運(yùn)用

（一）實(shí)例教學(xué)法。實(shí)例教學(xué)是通過具體生動典型的范例進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生理解、運(yùn)用、鞏固所學(xué)知識。就像一個單詞在一段文章中更容易被記憶一樣。計算機(jī)圖像動畫軟件的基本操作方法和基本技能往往比較繁雜、瑣碎難記，這時可以結(jié)合實(shí)例將這些內(nèi)容貫穿起來，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生注意力更持久。

（二）任務(wù)驅(qū)動法?！叭蝿?wù)驅(qū)動”是一種建立在建構(gòu)主義教學(xué)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)方法。它不僅適用于新知識的學(xué)習(xí)，還是一個發(fā)展的體系，是一種靈活的教學(xué)方法，同樣適用于熟練和鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)。在計算機(jī)專業(yè)軟件課程中采用“任務(wù)驅(qū)動法”要注意以下幾點(diǎn)：第一、要求學(xué)生不僅多思考，更要敢于動手，勤于實(shí)踐。鼓勵學(xué)生在長期的練習(xí)中熟練掌握技能技巧、獲取知識和“創(chuàng)作”經(jīng)驗(yàn)。第二、教師可以有意識地設(shè)置一些復(fù)雜的任務(wù)，讓學(xué)生分工協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。第三、學(xué)生完成任務(wù)后，要及時總結(jié)，及時鼓勵，及時提出新的建議，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、給學(xué)生創(chuàng)造一個自主學(xué)習(xí)的環(huán)境

很多學(xué)生在工作之后才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工作的需要，還需要自己補(bǔ)充和更新，這就要求教師要有意識地創(chuàng)造一個自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源豐富，有各種水平的圖像動畫軟件使用教程、有優(yōu)秀的專業(yè)網(wǎng)站、有一流的作品展覽、學(xué)生可以不受時間、空間的限制進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，他們還可以通過網(wǎng)絡(luò)的專題討論區(qū)域E-mail和作品作者討論或請教創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，有可能得到該領(lǐng)域第一流老師的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源為學(xué)生提供的是圖文并茂、豐富多彩的交互式人機(jī)界面，以及符合人類思維特點(diǎn)的、按超文本結(jié)構(gòu)組織的大規(guī)模知識庫，因而很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為學(xué)生實(shí)現(xiàn)探索式、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以有效地促進(jìn)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維。我們教師在自主學(xué)習(xí)環(huán)境中也扮演重要角色，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者、幫助者和促進(jìn)者。一方面，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了多種認(rèn)識工具：網(wǎng)頁瀏覽器、E-mail、BBS論壇，等等。這類知識工具具有開放性、探索性，學(xué)生在使用這些認(rèn)知工具學(xué)習(xí)時，對學(xué)生的信息收集技能、組織技能、創(chuàng)造技能、操作技能等都提出更高的要求。因此，引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用這些工具可以更好地幫助他們完成自學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思考。另一方面，要注意監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，消除網(wǎng)絡(luò)的副作用，以收到良好的學(xué)習(xí)效果。

五、參加職業(yè)技能考試

鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能考試是對學(xué)生掌握軟件應(yīng)用情況的檢驗(yàn)，也是對教師教學(xué)效果的檢驗(yàn)。從目前來看，持有“IT認(rèn)證”、“計算機(jī)程序員”等職業(yè)技能證的同學(xué)，在就業(yè)時已顯優(yōu)勢，部分同學(xué)已在工作崗位上學(xué)以致用。隨著國家職業(yè)資格證書制度的推行，以及勞動力市場的規(guī)范管理，持證上崗已是大勢所趨。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特長與愛好參加相應(yīng)的應(yīng)用軟件職業(yè)技能考試，將會增加他們的就業(yè)機(jī)會與競爭實(shí)力。

總之，在計算機(jī)應(yīng)用軟件的教學(xué)過程中，要改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，運(yùn)用多種教學(xué)方式方法，突出學(xué)生的主體性，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力、敢于創(chuàng)新的能力和分析問題、解決問題的能力，為其能成功地開啟未來之門打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：計算機(jī)軟件范文

關(guān)鍵字：分層技術(shù);計算機(jī)軟件開發(fā);運(yùn)用

在日常的生活當(dāng)中，計算機(jī)已經(jīng)成為不可或缺的辦公工具。所以，對計算機(jī)軟件技術(shù)人員來說，計算機(jī)軟件技術(shù)的開發(fā)設(shè)計便顯得非常重要，而且，隨著社會的不斷發(fā)展，計算機(jī)軟甲開發(fā)的環(huán)境和功能要求越來越嚴(yán)峻，在功能設(shè)計上從單一的功能逐步朝向多功能復(fù)合的方向發(fā)展。為此，在這種情況下，分層技術(shù)便能得到廣泛的運(yùn)用，在分層技術(shù)的運(yùn)用方面上，能夠促使計算機(jī)軟件的靈活性和安全性兩個方面能夠提升。本文通過對分層技術(shù)在計算機(jī)軟件開發(fā)中的運(yùn)用進(jìn)行深入分析，以此更好地進(jìn)行計算機(jī)軟件的開發(fā)和設(shè)計工作。

1分層技術(shù)的概述

在分層技術(shù)在運(yùn)用于計算機(jī)軟件開發(fā)的過程中，不僅僅可以顯著提升開發(fā)的效率，而且還能夠不斷提升計算機(jī)軟件開發(fā)的質(zhì)量。而且，分層技術(shù)已經(jīng)成為我國計算機(jī)軟件開發(fā)中的最為重要的技術(shù)種類，并能夠有效地運(yùn)用于社會各個行業(yè)當(dāng)中。但是，從目前來看，要想更好地的發(fā)揮分層技術(shù)在計算機(jī)軟件開發(fā)中的優(yōu)勢，這就必須要對軟件開發(fā)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)研究，才能在計算機(jī)軟件開發(fā)中發(fā)揮出其優(yōu)勢。在軟件的研發(fā)過程中，必須要能夠?qū)⒎謱蛹夹g(shù)運(yùn)用在不同的方案當(dāng)中去，針對不同的解決方案采取不同的設(shè)計手段，從而能夠形成一種科學(xué)高效的計算機(jī)開發(fā)體系。另外一方面，在開發(fā)過程中，必須要嚴(yán)格按照相關(guān)的措施和規(guī)定來進(jìn)行相應(yīng)的操作，同時對分層技術(shù)的理論知識和概念有深入的了解，以此避免在運(yùn)用過程中出現(xiàn)各種失誤。最后，在軟件的開發(fā)框架中，為了發(fā)揮分層技術(shù)的優(yōu)勢，必須要在單層架構(gòu)中進(jìn)行不斷創(chuàng)新，從而能夠?qū)⒎?wù)器和計算機(jī)進(jìn)行融合。當(dāng)然，隨著計算機(jī)軟件技術(shù)的不斷發(fā)展，在開發(fā)結(jié)構(gòu)中還是有很多不能避免的問題，尤其是雙層結(jié)構(gòu)的設(shè)計無法很好地滿足企業(yè)的發(fā)展需求。

2分層技術(shù)在計算機(jī)開發(fā)中的具體運(yùn)用

2.1雙層技術(shù)的應(yīng)用

從目前來看，計算機(jī)軟件的開發(fā)過程中，為了能夠不斷提高計算機(jī)軟件開發(fā)的速度和質(zhì)量，在分層技術(shù)的具體運(yùn)用的過程中，不僅僅需要在各個環(huán)節(jié)上進(jìn)行科學(xué)設(shè)計，而且還需要在客戶端和服務(wù)器的端點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計。在這一過程中，雙層技術(shù)便是分層技術(shù)最為重要的技術(shù)之一，這是一種按照不同功能特點(diǎn)來分解計算機(jī)軟件中的系統(tǒng)，能夠修改某個功能以及上下層的結(jié)構(gòu)。另外，在分層技術(shù)的發(fā)展過程中，一般來說，分層技術(shù)可以分為雙層、三層以及四層等不同方面，隨著計算機(jī)開發(fā)設(shè)計的不斷成熟，現(xiàn)有的分層組成模式逐漸演變成為幾個不同的技術(shù)類型。例如，在雙層技術(shù)的研究上，其主要是包括客戶端和服務(wù)器兩個端點(diǎn)，對用戶的數(shù)量和客戶的信息都將會產(chǎn)生一定的影響。當(dāng)然，在這一過程中，分層技術(shù)的運(yùn)用，除了可以不斷提升計算機(jī)的運(yùn)作效率，還可以切實(shí)保障客戶端的性能，有效地解決用戶使用過程中的弊端。

2.2三層技術(shù)的具體運(yùn)用

在上述的分析中，我們可以了解到，除了雙層技術(shù)外，分層技術(shù)還有三層技術(shù)。而兩者的不同，主要是在于三層技術(shù)是雙層技術(shù)的升級版，對雙層技術(shù)的弊端進(jìn)行不斷完善。例如，三層技術(shù)主要是彌補(bǔ)雙層技術(shù)設(shè)計中的不足，在之前的設(shè)計基礎(chǔ)上增加了應(yīng)用服務(wù)器。在設(shè)計上增加了應(yīng)用服務(wù)器，這對于計算機(jī)軟件開發(fā)設(shè)計具有重要的作用。另外，三層技術(shù)最大的優(yōu)勢便是能夠建立科學(xué)高效的系統(tǒng)，能將業(yè)務(wù)處理和界面層次兩者進(jìn)行融合，以此提升計算機(jī)信息訪問的效率。所以，從上述的分析中，可以看出，三層技術(shù)的作用不僅僅是建立有機(jī)的整體，還需要對計算機(jī)的界面進(jìn)行科學(xué)收集，從而更好地滿足不同用戶對軟件使用的需求。

2.3四層技術(shù)的運(yùn)用

眾所周知，現(xiàn)代文明在計算機(jī)的要求越來越高，傳統(tǒng)計算機(jī)單一的功能顯然無法滿足人們的需求。為此，在創(chuàng)新計算機(jī)軟件的開發(fā)過程便成為最為迫切需求。但是，分層技術(shù)中的不同技術(shù)類型都無法跟隨時代的潮流而對自身的功能進(jìn)行創(chuàng)新，這樣就難以適應(yīng)當(dāng)前計算機(jī)開發(fā)的需求。所以，計算機(jī)軟件的開發(fā)設(shè)計者必須要在雙層技術(shù)和三層技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，并能夠?qū)⑺膶蛹夹g(shù)靈活地運(yùn)用于計算機(jī)軟件開發(fā)過程中去。在這一過程中，我們可以了解，四層技術(shù)的開發(fā)主要是能夠?qū)⑷龑蛹夹g(shù)的界面層和業(yè)務(wù)處理層等幾個方面進(jìn)行綜合處理，最大程度地降低幾個層面之間的影響關(guān)系，只有通過這種方式，才能更好地發(fā)展成為四層技術(shù)，而這種全新的分層技術(shù)，其作用是體現(xiàn)在存儲層、業(yè)務(wù)處理層等幾個方面，這樣的做法便可以將數(shù)據(jù)庫與對象的關(guān)系進(jìn)行了解，從而滿足用戶對計算機(jī)軟件的實(shí)際需求。

3結(jié)語

總的來說，分層技術(shù)在軟件開發(fā)的設(shè)計過程中具有重要的影響。而且，隨著人們對計算機(jī)應(yīng)用的不斷深入，這就需要不斷創(chuàng)新分層技術(shù)，以此更好地滿足計算機(jī)軟件開發(fā)的要求。更為重要的是，分層技術(shù)的具體運(yùn)用，將會顯著降低計算機(jī)軟件開發(fā)的成本，全面提升計算機(jī)運(yùn)行的效果和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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