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關(guān)鍵詞:服飾企業(yè);生產(chǎn)管理;經(jīng)驗(yàn);建議
一、調(diào)研概況
1.調(diào)研目的。通過對(duì)成衣整套生產(chǎn)流程的體驗(yàn),對(duì)國內(nèi)服裝企業(yè)的現(xiàn)有運(yùn)作流程有一個(gè)了解和認(rèn)識(shí),總結(jié)生產(chǎn)管理特色,提出改進(jìn)建議。2.調(diào)研企業(yè)。泗陽某服飾有限公司。3.時(shí)間安排。一周的時(shí)間,具體時(shí)間安排如下:服裝生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作,如服裝接單之后的制板技術(shù)及制作工藝分析,對(duì)面輔料及里料的認(rèn)定,制作相應(yīng)色卡,制版,樣衣制作等,三天時(shí)間;裁剪,及縫制環(huán)節(jié),兩天時(shí)間;后道車間(小后道、綜合后道),存儲(chǔ),打包出倉,約兩天時(shí)間。
二、企業(yè)概況
該服飾有限公司位于江蘇省泗陽縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),配備了具有國際先進(jìn)水平的電腦平縫機(jī)、雙針機(jī)、鎖扣機(jī)、粘合機(jī)等設(shè)備3967臺(tái)(套),是國內(nèi)規(guī)模較大的具有現(xiàn)代化工藝水準(zhǔn)的羽絨服生產(chǎn)基地,為集團(tuán)公司提供配套服務(wù)。
三、企業(yè)生產(chǎn)管理的基本架構(gòu)
該企業(yè)是生產(chǎn)基地,在生產(chǎn)模式上屬于訂單加工模式,是由下訂單并提供樣衣、原材料樣本以及服裝生產(chǎn)工藝單,按照客戶的指令組織生產(chǎn),為集團(tuán)公司提供配套服務(wù)。右圖為服裝生產(chǎn)管理的系統(tǒng)。下面為該企業(yè)的生產(chǎn)過程:生產(chǎn)通知單。由客戶發(fā)來生產(chǎn)通知單,根據(jù)提供的樣衣進(jìn)行分析,得出制作成本,與客戶協(xié)商達(dá)成一致,投入生產(chǎn)之中。分析技術(shù)工藝及設(shè)計(jì)。分析服裝款式的技術(shù)工藝,制作難點(diǎn),對(duì)面料、輔料、里料的確定,研制出相應(yīng)的色卡,以便服裝生產(chǎn)過程準(zhǔn)確進(jìn)行。通過色卡,確定款式服裝的服飾材料之后,通過打板,制作出單件的服裝成衣,由技術(shù)部確定裁剪要求、用料結(jié)構(gòu)、縫制工藝要求及步驟等。經(jīng)過排料劃樣投入生產(chǎn)。裁剪。裁剪是服裝生產(chǎn)的第一道工序,是把面料、里料及其他材料按排料、劃樣要求剪切成衣片,還包括鋪料、排料、算料、套裁,驗(yàn)片、編號(hào)及捆扎等。在額定的縫制車間生產(chǎn)之前完成剪裁的工作??p制。它是按不同的款式要求,通過合理的縫合,把各衣片組合成服裝的第一個(gè)工藝處理過程??p制車間以小組為單位,一個(gè)小組36人,1個(gè)組長,1個(gè)副組長,30個(gè)縫位,4個(gè)輔助工。后道車間。分為小后道和綜合后道車間。小后道的主要任務(wù)是服裝產(chǎn)品檢驗(yàn),人數(shù)上4個(gè)人一張臺(tái)板,3個(gè)人流動(dòng)檢查,1個(gè)總檢,以及承擔(dān)服裝縫制工序之后的紐扣縫制等。成衣品質(zhì)控制。成衣品質(zhì)控制是使產(chǎn)品質(zhì)量在整個(gè)加工過程中得到保證的一項(xiàng)十分必要的措施,貫穿于整個(gè)生產(chǎn)過程及后期的后道、及出廠之前的倉儲(chǔ)管理之中。成品倉儲(chǔ)。制作好的服裝成衣按規(guī)定的要求打包裝箱,根據(jù)銷售計(jì)劃運(yùn)往地點(diǎn)或返回總公司物流中心等待分配。
四、管理特色
在縫制車間會(huì)有品質(zhì)部的巡檢,對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)修正,在小后道車間則是成衣的檢驗(yàn),配以流動(dòng)檢查和總檢,在整燙,打包。裝箱之后,仍會(huì)有質(zhì)檢部進(jìn)行抽檢,在出倉發(fā)貨之前保證服裝質(zhì)量。
五、調(diào)研建議
(一)展望未來成衣發(fā)展趨勢
1.市場全球化。當(dāng)今全球化的發(fā)展趨勢也給服裝企業(yè)帶來新的機(jī)遇,與此同時(shí),很多國外服裝企業(yè)必定計(jì)劃在亞洲開展業(yè)務(wù),很多外國企業(yè)必定在東南亞建立服裝制造工廠,對(duì)我國服裝業(yè)也帶來挑戰(zhàn)。2.全面質(zhì)量管理(TQM)。許多服裝企業(yè)正在將全面質(zhì)量管理方法應(yīng)用到服裝生產(chǎn)、經(jīng)營中。按照這一方法,整個(gè)組織從最高管理者到一般員工都要參與,不斷探求提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的方法,以能夠有效的縮短運(yùn)轉(zhuǎn)周期、降低成本和提高生產(chǎn)效率等。3.新技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新。技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)大量新產(chǎn)品和新工藝的出現(xiàn)。無疑計(jì)算機(jī)已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)企業(yè)組織產(chǎn)生最大的影響。在新材料、新方法和新設(shè)備方面的技術(shù)進(jìn)步也極大地影響著運(yùn)作。產(chǎn)品工藝上的技術(shù)變化將直接影響到企業(yè)組織的產(chǎn)品質(zhì)量及競爭力。4.流程再造。流程再造是指一切重來,對(duì)企業(yè)現(xiàn)有流程進(jìn)行分析,找出問題所在,從而設(shè)計(jì)出新的企業(yè)流程。流程再造的核心是使現(xiàn)有企業(yè)流程得到重大改善。5.ERP與供應(yīng)鏈管理。ERP的核心管理思想就是實(shí)現(xiàn)對(duì)供應(yīng)鏈的有效控制。所謂供應(yīng)鏈?zhǔn)侵府a(chǎn)品生產(chǎn)和流通中涉及的原材料供應(yīng)商、生產(chǎn)商、批發(fā)商、零售商以及最終消費(fèi)者組成的一個(gè)供需網(wǎng)絡(luò)。供應(yīng)鏈管理從一個(gè)全新的高度對(duì)物流、資金流、信息流進(jìn)行有效管理,是一種對(duì)原材料供應(yīng)商、生產(chǎn)制造企業(yè)、批發(fā)商、零售商以及最終消費(fèi)者等組成的系統(tǒng)進(jìn)行的管理。這也是目前許多企業(yè)正在積極努力的目標(biāo)。6.準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)與精益生產(chǎn)(LP)。準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式是一種有效利用各種資源、降低成本的準(zhǔn)則。其含義是在需要的時(shí)間和地點(diǎn),生產(chǎn)必要數(shù)量和完美質(zhì)量的產(chǎn)品和零部件,以杜絕超量生產(chǎn),消除無效勞動(dòng)和浪費(fèi),達(dá)到用最少的投入實(shí)現(xiàn)最大產(chǎn)出的目的。精益生產(chǎn)方式是指運(yùn)用多種現(xiàn)代管理方法和手段,以社會(huì)需要為依據(jù),以充分發(fā)揮人的積極性為根本,有效配置和合理使用企業(yè)資源,最大限度地為企業(yè)謀取經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)方式。強(qiáng)調(diào)的是質(zhì)量、柔性、縮短時(shí)間和協(xié)同工作。準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)是精益生產(chǎn)方式的核心。
(二)建議
關(guān)鍵詞:跟單 流程 內(nèi)容
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,外貿(mào)服裝的訂單越來越多,服裝跟單員崗位需求也在不斷增加。概括地說,服裝跟單員的工作就是協(xié)助服裝公司按時(shí)、保質(zhì)保量地完成客戶的訂單,因此,在一定程度上跟單員就是一個(gè)質(zhì)檢員,同時(shí)還是一個(gè)聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)服裝公司與客戶的溝通。
一、跟單員應(yīng)該具備的基本條件
1.要了解服裝公司的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程,服裝生產(chǎn)的流程因服裝品種不同而要做相應(yīng)的變化,一般服裝生產(chǎn)流程可分為4個(gè)階段。
(1)生產(chǎn)準(zhǔn)備:包括面料、輔料的采購,用料計(jì)算,對(duì)面料進(jìn)行物理、化學(xué)檢驗(yàn)與測試,對(duì)面料預(yù)縮和整理以及樣板試制等,為服裝生產(chǎn)作好充分準(zhǔn)備。
(2)裁剪工序:包括紙樣制作、紙樣放縮、排料、輔料、裁剪、衣片分扎、檢驗(yàn)、配片等。
(3)縫制工序:包括部件的制作,半成品檢驗(yàn),部件組裝工序、成品檢驗(yàn)等,該工序要根據(jù)服裝款式、機(jī)械設(shè)備、生產(chǎn)條件,選擇最佳的加工方法,以便提高生產(chǎn)質(zhì)量。
(4)后整理工序:包括成品質(zhì)量檢驗(yàn)、整燙、包裝、儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)取?/p>
2.要掌握服裝檢驗(yàn)的內(nèi)容和方法。
(1)生產(chǎn)通知單的質(zhì)量控制
生產(chǎn)通知單是規(guī)定產(chǎn)品的規(guī)格、使用材料、縫制要點(diǎn)、包裝方法的技術(shù)文件,須進(jìn)行下列內(nèi)容的控制:
a、服裝各控制部位及細(xì)部規(guī)格的數(shù)量是否合理,有無疑誤。
b、面料、里料、襯布、紐扣、商標(biāo)、袋布等原輔料是否齊全,品號(hào)、規(guī)格、用量是否正確。
c、服裝各部位的線跡寬度、長度、布邊處理形式、縫型形式,各部位特殊縫合形式是否清楚、合理。
(2)縫制標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)
縫制標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)產(chǎn)品加工質(zhì)量細(xì)則進(jìn)行規(guī)定的技術(shù)文件,必須根據(jù)本廠設(shè)備技術(shù)條件對(duì)產(chǎn)品的縫制要求做出規(guī)范化的規(guī)定。
a、各部位的縫合程序、縫型、縫跡的數(shù)量、形式的規(guī)定。
b、各部位的對(duì)條、對(duì)格、紋樣圖案的具體規(guī)定。
c、特殊的縫制要求。
(3)標(biāo)準(zhǔn)樣板的檢驗(yàn)
標(biāo)準(zhǔn)樣板是用于裁制衣片的正式樣板,必須在投產(chǎn)前與生產(chǎn)通知單的規(guī)格進(jìn)行對(duì)照,確認(rèn)按設(shè)計(jì)圖設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)樣板有無錯(cuò)誤。
a、各控制部位及細(xì)部規(guī)定是否符合預(yù)定規(guī)格。
b、各相關(guān)部位是否相吻合,即數(shù)量是否相配,角度組合后曲線是否光滑。
c、各部位的對(duì)刀眼是否正確及齊全,布紋方向是否標(biāo)明。
3.要掌握一門外語
在服裝貿(mào)易中常用的外語有英語、日語、韓語等,一定要掌握服裝專業(yè)外語,因?yàn)橛性S多服裝工藝制單是用英文填寫的,如果無需翻譯,直接讀懂它們,會(huì)大大提高服裝公司生產(chǎn)的效率,當(dāng)然,一絲不茍的工作態(tài)度也是必須的,疏忽大意會(huì)給客戶、服裝公司都帶來很大的經(jīng)濟(jì)損失,甚至?xí)鸱杉m紛。
二、服裝公司跟單工作流程和內(nèi)容
1.工作準(zhǔn)備階段
首先要認(rèn)真研讀訂單的內(nèi)容,例如面輔料的特性、款式結(jié)構(gòu)、規(guī)格尺寸、縫制工藝、標(biāo)識(shí)和包裝要求以及數(shù)量、交貨日期等。然后,根據(jù)訂單以及客戶提供的樣品或紙樣督促服裝公司及時(shí)制作樣品以便客戶確認(rèn),客戶的確認(rèn)意見很重要,它是指導(dǎo)成批生產(chǎn)的最終指示,要及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給服裝公司,在沒有收到客戶的確認(rèn)意見之前,訂單是不能投產(chǎn)的。
2.生產(chǎn)階段
開裁之前,應(yīng)該會(huì)同服裝公司對(duì)面輔料進(jìn)行檢查,包括規(guī)格數(shù)量的復(fù)核、色差、疵點(diǎn)、染色牢度、耐熱度等問題,在你權(quán)利范圍內(nèi)的,要及早解決,超出權(quán)限的及時(shí)向客戶反映,尋找解決的方案,如果款式有對(duì)格對(duì)條的要求,或者面料有倒順毛現(xiàn)象時(shí),要留意排料人員是否考慮了這些問題,總之,這一階段要經(jīng)歷的服裝生產(chǎn)程序大致是:制版—推板—排料—裁剪—分類—打號(hào)。
3.質(zhì)量檢查階段
在縫制期間,要勤于檢查零部件的縫制情況,線跡的方直圓順,尺寸的大小,標(biāo)識(shí)的正確位置等。
上裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括領(lǐng)、駁頭、袖子部位等。下裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包括縫份、腰頭部分等。
部件的縫制是否合格,需要每天做出檢驗(yàn)記錄,要促使服裝公司把質(zhì)量問題消失在半成品階段,因?yàn)槊恳患细竦某梢卤厝皇怯筛鱾€(gè)合格的部件組成的。
對(duì)于首件成品更要仔細(xì)檢查,對(duì)不符合訂單要求的要寫出質(zhì)檢報(bào)告、驗(yàn)貨報(bào)告,要有你和服裝公司的簽字,一式兩份,這既利于各司其職,也利于進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢查。
在質(zhì)檢的同時(shí),還要對(duì)服裝公司的生產(chǎn)進(jìn)度做統(tǒng)計(jì),這樣可清楚在交貨期內(nèi)服裝公司能否完成訂單量,對(duì)未能一次到貨的面輔料要及時(shí)催促有關(guān)方面使之及時(shí)到廠入庫,以防因缺少某一環(huán)節(jié)的材料而導(dǎo)致半途窩工,這樣就能很好地把質(zhì)量、數(shù)量、交期統(tǒng)一起來是檢驗(yàn)跟單員工作水平的標(biāo)準(zhǔn)。
4.整理階段
陸續(xù)縫制完成的成品被送到后整車間,鎖眼、打結(jié)等這些整理工序也要認(rèn)真對(duì)待,尤其涉及水洗效果的服裝,更要留心水洗后的尺寸、色牢度是否符合要求。
5.包裝階段
整理好的服裝就要入袋裝箱了,不過 ,在該項(xiàng)工作之前就應(yīng)對(duì)膠袋的尺寸及上面的印刷文字說明、紙箱的尺寸和質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn),以便有時(shí)間更改不對(duì)的地方,如果在包裝階段才發(fā)現(xiàn)問題就遲了,裝箱時(shí)要做到的是檢查尺寸、顏色的配比,裝袋裝箱的方式,每一箱的數(shù)量等等。
6.發(fā)票的開具及貨款回收
跟單員負(fù)責(zé)出貨后跟進(jìn)發(fā)票的開具,負(fù)責(zé)提供出貨裝箱單及訂單合同交給財(cái)務(wù)部統(tǒng)一開具發(fā)票,跟單員及時(shí)督促客戶辦理,加快公司的資金周轉(zhuǎn)。
[關(guān)鍵詞] 服裝人才 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 對(duì)策
一、服裝企業(yè)專業(yè)人才需求分析
服裝企業(yè)正由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型過渡,對(duì)人才有特殊的要求。按業(yè)務(wù)形態(tài)可以把服裝企業(yè)分為兩大類:一類是來樣加工型企業(yè),另一類是品牌運(yùn)作型企業(yè)。第一類是以承接加工訂單為主要業(yè)務(wù),企業(yè)特點(diǎn)是企業(yè)投資少、風(fēng)險(xiǎn)較低,但產(chǎn)品利潤也低;第二類企業(yè)特點(diǎn)是產(chǎn)品附加值高,但高利潤伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。這兩類企業(yè)在人才的需求上也表現(xiàn)出了明顯的區(qū)別。就打版師而言,加工型服裝企業(yè)對(duì)打版師要求能夠根據(jù)訂單或客戶的要求,合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)處理,打版師是這類企業(yè)中最基本的技術(shù)人員。而品牌運(yùn)作型企業(yè)中,只有能對(duì)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)揮,使設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的圖樣在人體工學(xué)上達(dá)到最合理的打版師才能受到企業(yè)的青睞。
服裝企業(yè)管理有其特殊的專業(yè)性,就企業(yè)管理人才而言,加工型服裝企業(yè)不僅要求所有管理人員要熟悉服裝生產(chǎn)流程,而且要能夠分解生產(chǎn)過程,要求專業(yè)技術(shù)人員同時(shí)也是實(shí)施質(zhì)量管理的專家。因此,高學(xué)歷、能力強(qiáng)、善經(jīng)營、懂管理,具有綜合素質(zhì)的人才,最受服裝企業(yè)的歡迎。而品牌運(yùn)作型服裝企業(yè)關(guān)注的是服裝品牌,生產(chǎn)的產(chǎn)品如何能成為名牌,如何進(jìn)入市場,重在策劃,對(duì)人才的需求表現(xiàn)出復(fù)合性,如銷售代表、市場策劃、設(shè)計(jì)助理等,這一類人才對(duì)服裝專業(yè)知識(shí)不一定有很高的要求,但需要擁有全面的商場網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建能力,以及與商場負(fù)責(zé)招商的人員建立良好關(guān)系的能力,有高超的公關(guān)能力,而目前這類復(fù)合型人才稀缺,且人員穩(wěn)定性差、跳槽率高。隨著內(nèi)銷競爭的加劇,企業(yè)的促銷手段也花樣繁多,所以市場策劃人員大受歡迎。這一類復(fù)合型人才,需要對(duì)流行和時(shí)尚高度敏銳,了解最新的時(shí)尚潮流,而且要有發(fā)散性思維,有獨(dú)到的創(chuàng)意,前衛(wèi)意識(shí)善奇思妙想,能在商戰(zhàn)中出奇制勝,有力地推動(dòng)企業(yè)的銷售。
1.山東地區(qū)服裝企業(yè)的現(xiàn)時(shí)人才需求
服裝企業(yè)最需要既擅長服裝設(shè)計(jì)又懂版型、懂工藝、懂流行、懂營銷運(yùn)作的綜合型人才。服裝專業(yè)是一門應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科,不少專業(yè)院校所試行的人才素質(zhì)教育,是在缺乏大量有效訓(xùn)練的情況下進(jìn)行的,比如學(xué)設(shè)計(jì)的畢業(yè)生剛到企業(yè),要花很長時(shí)間才能找到與市場接軌的契合點(diǎn)。很多學(xué)營銷的畢業(yè)生在走向工作崗位后,企業(yè)至少需要花2~3年的時(shí)間進(jìn)行再培養(yǎng)。僅有理論而沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人才,令企業(yè)頭痛;而僅有經(jīng)驗(yàn)沒有理論基礎(chǔ)的人才,又令企業(yè)心痛。因此,缺乏具有現(xiàn)代意識(shí)、國際視野的新型服裝專業(yè)人才,已成為制約中國服裝業(yè)發(fā)展的瓶頸。無論是品牌產(chǎn)品,還是店鋪運(yùn)作,最終都離不開“人”來操作。只有加強(qiáng)專業(yè)人才在實(shí)際工作中的應(yīng)用,才能拉近我們與國際名牌競爭的差距。因此,服裝高等職業(yè)教育只有與實(shí)際、與市場、與企業(yè)結(jié)合,才能更有效地培養(yǎng)出與服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要相適應(yīng)的專業(yè)人才。
2.服裝就業(yè)的對(duì)策
我們從服裝企業(yè)中需要的人員配置的比例情況,可以推出服裝就業(yè)的大致分配比例:設(shè)計(jì)師占10%、制版師占10%、生產(chǎn)管理人員占40%、企劃營銷人員占40%,由以上比例可以看出,服裝生產(chǎn)管理、服裝企業(yè)營銷人員所需比例較大,這也間接說明了服裝職業(yè)教育這一塊的需求量巨大,要大力提倡服裝專業(yè)教育。
二、服裝生產(chǎn)管理教學(xué)現(xiàn)狀
服裝生產(chǎn)管理教學(xué)過程中沒有形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,生產(chǎn)準(zhǔn)備、裁剪、縫制、后整理各自為政,條塊分割的管理狀況。在整個(gè)的服裝生產(chǎn)中不能做到緊密銜接,互為呼應(yīng),一旦出現(xiàn)問題,往往也是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。要實(shí)現(xiàn)服裝生產(chǎn)高效率、高質(zhì)量、低成本的運(yùn)作目標(biāo)有很大的局限性。為此,服裝生產(chǎn)過程的管理要在整個(gè)服裝的生產(chǎn)上化零為整,分解出服裝制作的全部工序和流程,把原來的小流水線作業(yè)連接成大流水線作業(yè),準(zhǔn)備材料環(huán)節(jié)、裁剪環(huán)節(jié)、縫制環(huán)節(jié)、整理環(huán)節(jié)的管理人員要參與整個(gè)大流水線工序的制定,既通略全部,又分工明確,這樣一旦出現(xiàn)問題,每一個(gè)環(huán)節(jié)都能發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在,便于問題的解決,同時(shí)又利于生產(chǎn)的改進(jìn)與提高,為整個(gè)服裝生產(chǎn)又好又快的進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法應(yīng)用
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式,是教師的教與學(xué)生的學(xué)都圍繞著某一具體目標(biāo),根據(jù)具體目標(biāo)制定任務(wù)。在具體任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,在完成任務(wù)和解決問題的過程中,在自主和協(xié)作的環(huán)境中開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過對(duì)學(xué)習(xí)資源的積極應(yīng)用,進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí),完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),最終達(dá)到使學(xué)生有效掌握當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的目的,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目前,任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在我國中職學(xué)校各專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐中得到了廣泛的探索和運(yùn)用。
《服裝生產(chǎn)管理》是一門系統(tǒng)專業(yè)課程,是進(jìn)一步完善和提高學(xué)生知識(shí)體系的奠基石。由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,如果采用傳統(tǒng)的“教師講、學(xué)生聽,教師寫、學(xué)生記”的教學(xué)模式,會(huì)使學(xué)生感到“原理枯燥難懂,操作無從下手”,容易產(chǎn)生畏難情緒,進(jìn)而厭學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中,筆者擬采用“以任務(wù)為中心,綜合運(yùn)用各種方法”的教學(xué)策略,通過合理設(shè)計(jì)任務(wù)、引進(jìn)工廠管理、小組合作學(xué)習(xí)等手段實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,已取得較好的教學(xué)效果。
四、對(duì)策
服裝專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格對(duì)現(xiàn)階段人才需求提出了新的要求:高素質(zhì)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力和善創(chuàng)新。從調(diào)查看,大多數(shù)畢業(yè)生從事的是服裝生產(chǎn)一線的技術(shù)操作崗位和技術(shù)管理崗位。為了進(jìn)一步提高我院服裝專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)課程的綜合化;在培養(yǎng)目標(biāo)上,突出應(yīng)用型、技能型人才的培養(yǎng);在教學(xué)內(nèi)容上,注重夯實(shí)基礎(chǔ),拓寬專業(yè);在教學(xué)方法上,靈活更換教學(xué)環(huán)境,走進(jìn)企業(yè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求。在道德標(biāo)準(zhǔn)日漸模糊與薄弱的今天,企業(yè)對(duì)人才需求偏向于具備誠信、吃苦耐勞、精益求精精神的畢業(yè)生。因此,在素質(zhì)培養(yǎng)上,注重學(xué)生人文素質(zhì)、綜合素質(zhì)、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。
參考文獻(xiàn):
[1]顧韻芬.服裝企業(yè)的需求是服裝專業(yè)高等教育的重心.丹東紡專學(xué)報(bào),2005,12.
[2]梁娟. 服裝專業(yè)就業(yè)與企業(yè)人才需求調(diào)查.河南工程學(xué)院學(xué)報(bào),2009,3.
一、服裝工藝設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)的特征
動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)是以校企合作為基礎(chǔ),模擬現(xiàn)代服裝企業(yè)產(chǎn)品單元式的生產(chǎn)過程,將相關(guān)服裝專業(yè)課程整合起來,融入服裝工藝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)中,注重現(xiàn)代化服裝產(chǎn)品生產(chǎn)應(yīng)用能力的訓(xùn)練與拓展,主要表現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程動(dòng)態(tài)化、教學(xué)資源與教學(xué)條件的模擬化兩方面。通過借助企業(yè)提供的資源與技術(shù),將以往遞進(jìn)式的技能實(shí)訓(xùn)模式加以改進(jìn)并動(dòng)態(tài)拓展,對(duì)服裝專業(yè)主干課程中所涉及的服裝生產(chǎn)技能與基礎(chǔ)理論進(jìn)行歸納,將企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程與各環(huán)節(jié)關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行模擬仿真,并根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)開發(fā)成若干個(gè)實(shí)訓(xùn)仿真項(xiàng)目或任務(wù),與仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)配合,讓不同發(fā)展方向的學(xué)生更加有針對(duì)性地掌握服裝工藝知識(shí)和技能,使其能夠與其他專業(yè)課程緊密銜接,引導(dǎo)學(xué)生以點(diǎn)帶面,在掌握某個(gè)實(shí)訓(xùn)技能技巧的基礎(chǔ)上,進(jìn)行靈活變化和動(dòng)態(tài)拓展。對(duì)于學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)不是線性的,而是一種神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)狀、以點(diǎn)帶面的能力拓展模式。動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)具有教學(xué)內(nèi)容的適時(shí)更新、教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)方式與方法的多重組合三方面的特征[1]。其一,在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面具備了靈活性和貫通性。通過綜合服裝工藝多門理論與實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容,形成連貫的服裝工藝知識(shí)和基本操作技能項(xiàng)目模塊的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)過程,學(xué)生可根據(jù)自身發(fā)展特點(diǎn)靈活選擇項(xiàng)目模塊進(jìn)行學(xué)習(xí),能對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能操作融會(huì)貫通。其二,具有直觀性和適時(shí)性特點(diǎn)的教學(xué)平臺(tái)與教學(xué)資源。學(xué)生可通過企業(yè)崗位角色扮演的形式在仿真訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行真實(shí)的現(xiàn)場感知,在現(xiàn)場操作過程中參考以企業(yè)最新的生產(chǎn)技術(shù)和運(yùn)作過程為藍(lán)本開發(fā)的仿真教學(xué)資源,直觀地掌握服裝企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)實(shí)際應(yīng)用技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生在企業(yè)應(yīng)用技能方面的直接經(jīng)驗(yàn),并按照企業(yè)需求隨時(shí)更新學(xué)生的專業(yè)技能,縮短學(xué)生在企業(yè)的適應(yīng)期和磨合期[2]。其三,教學(xué)過程采用仿真與動(dòng)態(tài)拓展相結(jié)合的方法。仿真內(nèi)容以服裝生產(chǎn)技術(shù)為藍(lán)本,涵蓋服裝工藝設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程的仿真、教學(xué)資源的仿真、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)硬件的仿真等內(nèi)容;動(dòng)態(tài)拓展體現(xiàn)了服裝工藝設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)的多面性,包含教學(xué)知識(shí)點(diǎn)與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)化與適時(shí)更新,并通過以點(diǎn)帶面的拓展模式在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)中進(jìn)行一體化仿真實(shí)訓(xùn)。服裝工藝設(shè)計(jì)課程動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)注重還原服裝企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)拓展使得學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練具有一專多能、綜合應(yīng)用的特點(diǎn),這使其應(yīng)用能力的培養(yǎng)更具有針對(duì)性,更有益于學(xué)生在企業(yè)崗位上的發(fā)展。
二、服裝工藝設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)模式實(shí)施的軟硬件基礎(chǔ)
動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)的開展主要是依托服裝工藝設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)來進(jìn)行的,包含服裝工藝設(shè)計(jì)一體化工作站和仿真教學(xué)資源庫。仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)主要通過模擬服裝企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)中關(guān)鍵環(huán)節(jié)與多品種、少批量的單元式生產(chǎn)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在服裝企業(yè)模擬生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境下,將服裝工藝與產(chǎn)品生產(chǎn)基本理論及企業(yè)單元式的生產(chǎn)流程結(jié)合起來進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn)。服裝工藝設(shè)計(jì)一體化工作站以學(xué)?,F(xiàn)有的服裝工藝實(shí)訓(xùn)室為基礎(chǔ)進(jìn)行改造,每個(gè)單元的硬件設(shè)施由電腦平縫機(jī)、工藝設(shè)計(jì)工作臺(tái)、成衣熨燙臺(tái)、交互式仿真教學(xué)移動(dòng)終端等組成。工作站的設(shè)計(jì)根據(jù)服裝工藝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)與動(dòng)態(tài)化拓展訓(xùn)練需要,參考服裝企業(yè)產(chǎn)品單元式生產(chǎn)線的組合形式來進(jìn)行。其主要包含兩個(gè)階段:第一階段,仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)單元模塊設(shè)計(jì),硬件由電腦高速平縫機(jī)、多功能工藝設(shè)計(jì)操作臺(tái)、12英寸平板電腦、抽風(fēng)式燙臺(tái)、吊瓶蒸汽熨斗組成,能夠?qū)崿F(xiàn)服裝成品縫制、成品熨燙、服裝款式設(shè)計(jì)、服裝工2017年9月(下轉(zhuǎn)第146頁)業(yè)樣板設(shè)計(jì)與制作、交互學(xué)習(xí)與教學(xué)即時(shí)演示、資料查詢、生產(chǎn)資料制作等功能。第二階段,服裝工藝設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì),模擬單元式生產(chǎn)流水線的形式,實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃為80~120平方米,主要由30個(gè)左右的仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)單元模塊組合而成,同時(shí),根據(jù)教學(xué)需要配備質(zhì)量檢測工作臺(tái)、作品展示臺(tái)、服裝生產(chǎn)主要的特種設(shè)備等教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,完成服裝工藝設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)各個(gè)動(dòng)態(tài)拓展環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。如圖1、圖2所示。圖1動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)單元圖2動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)一體化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)仿真教學(xué)資源庫是以交互式仿真教學(xué)移動(dòng)終端為載體,資源儲(chǔ)存在云服務(wù)器上,學(xué)生通過仿真教學(xué)移動(dòng)終端訪問資源課件進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。其作用是為拓展式仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目提供參考案例與技能示范課件,主要包括服裝生產(chǎn)技能操作演示視頻與動(dòng)畫、服裝生產(chǎn)現(xiàn)場交互全景演示課件、服裝生產(chǎn)車間三維漫游交互動(dòng)畫課件三方面的內(nèi)容,涉及全景圖像拍攝與展示、虛擬現(xiàn)實(shí)建模與交互演示等技術(shù),是動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)不可缺少的一部分。仿真教學(xué)資源可根據(jù)服裝工藝設(shè)計(jì)仿真教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中所需的演示內(nèi)容來進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃,其開發(fā)過程一般包括三個(gè)階段。第一個(gè)階段為素材的采集,這是仿真課件開發(fā)的重要環(huán)節(jié),該環(huán)節(jié)以校企合作為基礎(chǔ),主要由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生來開發(fā),完成素材的采集與拍攝,要求在其服裝企業(yè)生產(chǎn)車間進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)景拍攝,以求最真實(shí)地還原生產(chǎn)技術(shù)與生產(chǎn)環(huán)境,內(nèi)容涵蓋了男女襯衫、男女休閑褲等基礎(chǔ)服裝產(chǎn)品的工序縫制操作演示、工時(shí)測試、質(zhì)量檢測、自動(dòng)裁剪演示、單元式生產(chǎn)流水線演示、生產(chǎn)車間布局與標(biāo)識(shí)演示、特種機(jī)操作演示等文本數(shù)據(jù)、視頻與圖片。第二個(gè)階段為素材整理與仿真課件開發(fā),可采取校企合作的形式,與具備服裝專業(yè)軟件開發(fā)能力的企業(yè)技術(shù)人員合作。在開發(fā)過程中,專業(yè)教師根據(jù)仿真教學(xué)需求進(jìn)行課件制作方案的規(guī)劃與課件腳本的設(shè)計(jì),指導(dǎo)學(xué)生完成課件素材的整理,企業(yè)技術(shù)人員來教學(xué)、演示課件的制作。第三個(gè)階段為仿真教學(xué)平臺(tái)軟件的開發(fā),與具備服裝專業(yè)軟件開發(fā)能力的科技企業(yè)進(jìn)行深度合作,以拓展式仿真教學(xué)流程為依據(jù),進(jìn)行教學(xué)平臺(tái)的交互流程設(shè)計(jì),將教學(xué)素材嵌入各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成一個(gè)系統(tǒng)的服裝工藝設(shè)計(jì)仿真教學(xué)動(dòng)態(tài)資源庫。服裝工藝設(shè)計(jì)仿真教學(xué)平臺(tái)的本質(zhì)為云教學(xué)平臺(tái),包含了教學(xué)仿真演示模塊、生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)模擬訓(xùn)練模塊、知識(shí)拓展模塊、仿真實(shí)訓(xùn)評(píng)價(jià)模塊等內(nèi)容。教學(xué)客戶端為移動(dòng)端,通過平板電腦打開教學(xué)資源,配合服裝工藝仿真實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行交互學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
三、服裝工藝設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)的實(shí)施過程
在傳統(tǒng)服裝工藝設(shè)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,學(xué)生完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)主要是掌握某件服裝的縫制技術(shù),這就造成學(xué)生對(duì)該課程側(cè)重于個(gè)人單項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,忽視了動(dòng)態(tài)拓展應(yīng)用與協(xié)同合作,導(dǎo)致完成的實(shí)訓(xùn)任務(wù)質(zhì)量參差不齊,學(xué)生實(shí)訓(xùn)的結(jié)果是,好的更好,差的更差,打擊了部分學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性與主動(dòng)性,而且,部分學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用與需要應(yīng)變時(shí)無所適從。動(dòng)態(tài)化仿真教學(xué)的開展應(yīng)包括學(xué)校制定的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃、在校學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)能力、現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件、師資結(jié)構(gòu)等方面,整個(gè)教學(xué)過程應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)拓展與不斷優(yōu)化的過程。首先,可從工藝教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)訓(xùn)流程、實(shí)訓(xùn)結(jié)果、學(xué)生個(gè)人發(fā)展傾向等方面進(jìn)行綜合分析。其次,根據(jù)教學(xué)需要,學(xué)??山M織相關(guān)專業(yè)教師到服裝企業(yè)產(chǎn)品單元式生產(chǎn)車間有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)地觀摩學(xué)習(xí),針對(duì)現(xiàn)行的單元式生產(chǎn)方式進(jìn)行詳細(xì)了解,并注意與生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干進(jìn)行深度交流,必要時(shí)需與生產(chǎn)技術(shù)人員協(xié)助進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)開展前期,教師可先抽取部分學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)環(huán)節(jié):其一為資料收集環(huán)節(jié),將學(xué)生分批次選送到合作企業(yè)服裝產(chǎn)品單元式流水線生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí),搜集企業(yè)裁剪車間、縫制車間、后整理車間等部門生產(chǎn)現(xiàn)場的圖片與視頻拍攝及文本數(shù)據(jù)資料,并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行整理分析,根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行刪減歸納,整理一套系統(tǒng)的生產(chǎn)原始案例,為仿真實(shí)訓(xùn)提供教學(xué)參考。其二為模擬實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié),以前期整理完成的生產(chǎn)案例為藍(lán)本,針對(duì)設(shè)計(jì)完成的實(shí)訓(xùn)流程,學(xué)生模擬在企業(yè)學(xué)習(xí)的生產(chǎn)技能進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn),對(duì)于學(xué)生模擬實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做好記錄,根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)條件與大部分學(xué)生專業(yè)掌握情況對(duì)方案進(jìn)行及時(shí)優(yōu)化,不斷完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程與教學(xué)所需的內(nèi)容,使拓展式仿真教學(xué)過程切實(shí)可行。實(shí)驗(yàn)過程就是一個(gè)不斷優(yōu)化的嘗試過程,通過前期的教學(xué)積累和仿真教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的研究與實(shí)驗(yàn)案例,為服裝工藝設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化拓展仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開展提供實(shí)踐基礎(chǔ)。動(dòng)態(tài)化拓展仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)大面積實(shí)施應(yīng)根據(jù)學(xué)校服裝工藝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)訓(xùn)條件,結(jié)合前期完成的教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程,緊扣綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)的目標(biāo),圍繞服裝生產(chǎn)銜接的周邊崗位所需要的核心能力合理規(guī)劃動(dòng)態(tài)拓展內(nèi)容,并對(duì)服裝工藝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再優(yōu)化設(shè)計(jì):其一,以原有的教學(xué)內(nèi)容與流程為基礎(chǔ)進(jìn)行單元式生產(chǎn)過程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)[3],以企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品為原型擬定若干個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目,核心實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括生產(chǎn)計(jì)劃訓(xùn)練、產(chǎn)品縫制細(xì)分工序設(shè)計(jì)訓(xùn)練、產(chǎn)品縫制訓(xùn)練、單元式生產(chǎn)流水線路線設(shè)計(jì)訓(xùn)練、材料配伍訓(xùn)練、縫制過程質(zhì)量檢測與自檢訓(xùn)練、工時(shí)測試訓(xùn)練、縫制環(huán)境與設(shè)備自查訓(xùn)練等;其二,生產(chǎn)技術(shù)拓展實(shí)訓(xùn)的設(shè)計(jì),將服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝材料等專業(yè)課程中的技能內(nèi)容與企業(yè)研發(fā)、板房、后整理等部門中的核心技術(shù)崗位所需的能力相結(jié)合,歸納出服裝款式與工藝圖示繪制訓(xùn)練、結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)紙樣制作訓(xùn)練、服裝成品整燙訓(xùn)練、材料測試訓(xùn)練等動(dòng)態(tài)拓展內(nèi)容,并根據(jù)學(xué)生的專業(yè)能力培養(yǎng)需要,將動(dòng)態(tài)拓展內(nèi)容選擇性地納入實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在教學(xué)實(shí)施過程中,教師可將一個(gè)班的學(xué)生分成若干個(gè)實(shí)訓(xùn)小組,每4~6名學(xué)生組成一個(gè)協(xié)作實(shí)訓(xùn)小組,自主選擇學(xué)習(xí)模塊,分工合作,按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的各個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)模擬企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)案例進(jìn)行系統(tǒng)的協(xié)作實(shí)訓(xùn),同時(shí),針對(duì)自身發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)態(tài)選擇拓展項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)綜合能力的訓(xùn)練[4]。在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中,盡管整個(gè)仿真教學(xué)環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行,但還可能會(huì)碰到課時(shí)安排、實(shí)訓(xùn)室條件、學(xué)生整體接受能力的差異等實(shí)際問題,存在實(shí)訓(xùn)小組無法按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)和達(dá)到企業(yè)要求的實(shí)訓(xùn)考核預(yù)期目標(biāo)等現(xiàn)象。這些就需要在不斷的教學(xué)實(shí)驗(yàn)中優(yōu)化流程與內(nèi)容,不斷完善實(shí)訓(xùn)過程中的仿真模擬、實(shí)訓(xùn)中的協(xié)同合作、實(shí)訓(xùn)任務(wù)的動(dòng)態(tài)選擇等環(huán)節(jié),以此來提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性,進(jìn)一步明確實(shí)訓(xùn)中應(yīng)用能力培養(yǎng)的目標(biāo)。
四、結(jié)語
針對(duì)傳統(tǒng)工藝教學(xué)側(cè)重單項(xiàng)縫制技能訓(xùn)練的種種局限,服裝工藝設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)化拓展教學(xué)過程不是單純的單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的反復(fù)疊加,而是以原有的單項(xiàng)工藝實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為基礎(chǔ),分析產(chǎn)品生產(chǎn)過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)所需的專業(yè)知識(shí)與技能,針對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的意向與性格特征,將單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技能相融合,實(shí)施以點(diǎn)帶面的專業(yè)技能與專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能能夠做到融會(huì)貫通。整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)拓展過程是一個(gè)不斷啟發(fā)、不斷創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)過程,將高校過去傳統(tǒng)的、靜態(tài)的、封閉的專業(yè)教學(xué)變成交叉的、動(dòng)態(tài)的、開放的實(shí)踐教學(xué)模式,讓不同能力的學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和技能時(shí)更有針對(duì)性,從而增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)綜合應(yīng)用能力與協(xié)同能力。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中的知識(shí)與技能不是簡單的模仿與復(fù)制,而是根據(jù)教學(xué)現(xiàn)實(shí)條件與學(xué)生的能力現(xiàn)狀,動(dòng)態(tài)地對(duì)企業(yè)生產(chǎn)工藝技術(shù)與生產(chǎn)過程精選案例進(jìn)行提煉,并運(yùn)用相應(yīng)的技術(shù)手段將其模擬再現(xiàn),使服裝工藝知識(shí)點(diǎn)形象化、直觀化,并通過交互操作,讓學(xué)生在專業(yè)知識(shí)與技術(shù)的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程中得到很強(qiáng)的體驗(yàn)感。
作者:陳鵬 單位:湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
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[2]陳耕,陳鵬.高校服裝設(shè)計(jì)一體化教學(xué)模式的構(gòu)建[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào),2009(5):119.
服裝設(shè)計(jì)師直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。今天小編給大家為您整理了服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文一作為已經(jīng)大四的服裝專業(yè)的學(xué)生,我全面學(xué)習(xí)了服裝專業(yè)的各門學(xué)科,掌握了關(guān)于服裝專業(yè)重要的理論知識(shí),不過我深知自己的實(shí)踐能力還不足以在企業(yè)創(chuàng)造可觀的價(jià)值。對(duì)于這次的參觀實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我是非常珍惜的,希望對(duì)服裝廠增加了解檢驗(yàn)已經(jīng)學(xué)到的理論知識(shí)。參觀過程中我認(rèn)真地觀看廠里流水線的設(shè)置與工人們的分工情況??吹焦と藗兊氖炀毑僮?,我感覺到自己的實(shí)踐能力真的還有待提高。我會(huì)在大學(xué)最后的時(shí)光里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),同時(shí)不斷提高自己的實(shí)踐能力。
老師給我們安排這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有非常大的幫助,在實(shí)習(xí)期間可以把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。在理論與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)候,能夠更快更好的體會(huì)到理論的精髓所在,體會(huì)到理論與實(shí)踐的區(qū)別。從而鞏固自己所學(xué)的知識(shí),增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。從而做到理論與實(shí)際的融會(huì)貫通。實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)。
雖然讀了三年多的的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾,對(duì)自己在學(xué)校學(xué)到的東西在今后走向工作崗位有何具體作用一知半解。對(duì)于本專業(yè)到底適合什么職業(yè),能干那方面工作,將來前途如何等這些問題心里面一直很茫然。在滿懷期待的心情下,帶著這些問題我參加了這次參觀實(shí)習(xí)。
公司簡介
繁昌縣華陽服裝有限公司屬民營服裝生產(chǎn)加工企業(yè),是專門從事出口服裝生產(chǎn)加工企業(yè),是一家具有豐富外貿(mào)服裝生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)享有盛譽(yù)的民營公司。始建于 2015年12月,位于孫村鎮(zhèn)國際服裝工業(yè)園東區(qū)(東區(qū)4號(hào)),占地面積13320平方米,標(biāo)準(zhǔn)廠房6000平方米,廠區(qū)綠化率達(dá)45%,是一座花園式工廠,公司主要從事服裝出口加工,目前擁有管理人員和高素質(zhì)員工800余人。各類專用及通用生產(chǎn)設(shè)備480臺(tái)套,具有年產(chǎn)670萬件服裝的生產(chǎn)能力。 2015年實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入5991萬無元,上繳稅金295萬元,實(shí)現(xiàn)自營出貨值135萬美元。產(chǎn)品主要出口歐洲、美洲、澳洲、非洲和中東等地區(qū)。
公司以建立一流服裝加工企業(yè)為目標(biāo),在硬件設(shè)施建設(shè)上堅(jiān)持高起點(diǎn),軟件建設(shè)不斷加強(qiáng),本著 務(wù)實(shí)、守信、開拓、創(chuàng)新 的經(jīng)營理念,堅(jiān)持 信譽(yù)為本,服務(wù)大眾 的服務(wù)宗旨,努力實(shí)踐 完善自我、勇于超越 的精神。
公司堅(jiān)持以人為本,和諧立廠。一為員工提供舒適的工作環(huán)境和生活條件,車間、宿舍和食堂都安裝了空調(diào),配備了應(yīng)急藥 箱,員工食宿全部免費(fèi)。二為員工提供展示自己才能的平臺(tái),鼓勵(lì)員工積極參與公司的管理、技術(shù)創(chuàng)新,為員工們發(fā)揮自己的潛力提供條件,創(chuàng)造機(jī)會(huì)。三為員工排憂解難,對(duì)員工子女上學(xué)就業(yè)、傷病等困難,公司都給予大力幫助。四為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì),公司有選擇地安排一些適合殘疾人工作的崗位,專門安排了十余名殘疾人在廠就業(yè)。
公司先后獲得 市納稅大戶 市重點(diǎn)民營企業(yè) 市民營企業(yè)百強(qiáng) A級(jí)納稅信用單位 服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)級(jí)信用企業(yè) 等光榮稱號(hào)。
參觀目的
企業(yè)參觀實(shí)習(xí)是在完成服裝專業(yè)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合服裝生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程和工藝的相關(guān)知識(shí),深入服裝生產(chǎn)企業(yè)的時(shí)間學(xué)習(xí),是服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)校外教學(xué)時(shí)間的重要環(huán)節(jié),也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的直接有效手段。
通過實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生運(yùn)用包括服裝系列設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)管理、制定生產(chǎn)工藝流程、不同類型服裝在生產(chǎn)中的工藝要求和工藝標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí),提高專業(yè)綜合應(yīng)用能力。
要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,服從老師統(tǒng)一安排和管理,強(qiáng)調(diào)安全第一意識(shí),對(duì)所學(xué)服裝結(jié)構(gòu)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和檢驗(yàn),鞏固理論,提高專業(yè)技術(shù)水平。
任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合,才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能單純地依靠書本,還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神,良好的品德,高尚的情操,文明的行為,健康的心理和解決問題的能力。
希望通過實(shí)習(xí),把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)?提高自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力,加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí),做到真正的理論聯(lián)系實(shí)際。
希望通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)自己嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)紀(jì)律的自覺性,培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,善于觀察、善于思考的能力,培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,提高自己的交際能力,提高自己的口頭表達(dá)能力、寫作能力和應(yīng)對(duì)問題的能力。
希望通過實(shí)習(xí),真正的深入社會(huì)、融入社會(huì),加深對(duì)社會(huì)的了解,確切的了解社會(huì)的現(xiàn)狀,了解自己的處境,真切的了解當(dāng)今的就業(yè)形勢,感受真正的工作氛圍,了解工作中會(huì)遇到的什么問題,以及學(xué)會(huì)處理問題,學(xué)會(huì)安排和應(yīng)對(duì)各種情況,從而為自己即將步入社會(huì),畢業(yè)后找工作積累經(jīng)驗(yàn),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀內(nèi)容
我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜,各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的,安排的方式都是有效率的,這些是我們以后需要去深入了解的,畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對(duì)技術(shù)的精益求精外,更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然,才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
在對(duì)工人技術(shù)程度要求最高的裁剪車間里,技工們?cè)诓貌寂_(tái)上熟練地操作裁布機(jī),動(dòng)作很輕很快,每刀下去,正好裁在板紙上印好的線上,不容有一絲一毫的疏忽,一旦出現(xiàn)些許偏差,這幾十匹的布料就全報(bào)廢了。這不僅僅要求工人有豐富的生產(chǎn)知識(shí),而且要在日常的工作中認(rèn)真積累,反復(fù)實(shí)踐,才能達(dá)到準(zhǔn)確無誤的操作裁布機(jī)的技能。
接下來我們又參觀了生產(chǎn)線,生產(chǎn)步驟流水化操作,各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合,我們沿著生產(chǎn)線一路向前走,一摞摞的布片魔術(shù)般變成了一件件漂亮的衣服。服裝廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告精選3篇服裝廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告精選3篇。生產(chǎn)線的最后工序便是熨燙組、包裝組和檢針組,經(jīng)過細(xì)致的熨燙、包裝和認(rèn)真仔細(xì)的安全檢針,成品服裝就可以裝箱出廠,流向世界各地的商鋪賣場,來到消費(fèi)者身邊了。
參觀感悟
這次的工廠參觀活動(dòng)令我受益匪淺,我不但學(xué)習(xí)到了很多生產(chǎn)知識(shí),直觀了解了生產(chǎn)流程,對(duì)工廠運(yùn)作的參觀使我悟出了許多道理。
首先,尊重知識(shí),加強(qiáng)科學(xué)化管理。在裁剪車間里,我看見現(xiàn)在許多工廠仍然手工繪制圖樣,但是她們的工廠已經(jīng)改進(jìn)技術(shù),用電腦繪制圖樣,直接印到打版紙上,不僅提高了工作效率,而且經(jīng)過電腦計(jì)算,將浪費(fèi)降到最少。企業(yè)增加利潤不能僅僅依靠增加投資,擴(kuò)大規(guī)模來完成,尤其是全球面臨金融危機(jī)的今天,企業(yè)想在危機(jī)中生存,靠的應(yīng)該是先進(jìn)的知識(shí)及現(xiàn)代化的操作,充分的進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)研,運(yùn)用技術(shù)革新,開發(fā)新產(chǎn)品;加強(qiáng)科學(xué)管理,降低物耗來提高生產(chǎn)效率,從而提高企業(yè)的比較優(yōu)勢,使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。
其次,重視團(tuán)隊(duì)合作。在工廠的流水線上,我們直觀地感受到了合作的重要性,每個(gè)操作工只需完成自己熟悉的一部分工作,這些步驟連接起來,就是制衣的全過程。工作一年來,我發(fā)現(xiàn)公司的任何一個(gè)項(xiàng)目的完成 ,都需要各部門之間,上下級(jí)之間通力配合。日常工作需要的也是配合,工作不是張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),要把個(gè)人積極地融入集體中才能推動(dòng)公司事業(yè)的發(fā)展。一個(gè)員工即使再優(yōu)秀也不可能獨(dú)立完成所有工作,所以,工作中一定要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)補(bǔ)位,讓自己成為團(tuán)隊(duì)中合格的一員,大家一定要同舟共濟(jì),誰也不能強(qiáng)調(diào)自己特殊,更不能只顧自己,不顧他人。
最后,細(xì)節(jié)決定成敗。流水線的作業(yè)由不得一點(diǎn)馬虎,每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)關(guān)系到成衣的合格率。我們的工作也是一樣,一定要認(rèn)真仔細(xì),注重每個(gè)細(xì)節(jié),要以科學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的行為。要知道,失之毫厘,謬以千里。工作中,可能由于自己的一點(diǎn)疏忽而導(dǎo)致整個(gè)業(yè)務(wù)的失誤,這是在教我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,防患于未然,不要因?yàn)樽约旱氖д`造成團(tuán)隊(duì)的損失。
從頭至尾的從流水線車間走過一遍,從一摞摞布到一箱箱衣服,連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。工作是一件很有樂趣的事,總以要完成某件事情為目標(biāo),又以圓滿完成為結(jié)果。從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到業(yè)務(wù)上能獨(dú)當(dāng)一面的職業(yè)人, 需要不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐和領(lǐng)悟, 相信這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)對(duì)我將來的工作和人生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次在華陽服裝廠的參觀實(shí)習(xí),不僅讓我進(jìn)一步了解了服裝生產(chǎn)流程,對(duì)服裝廠的設(shè)備布置有了深刻的認(rèn)識(shí),還讓我對(duì)服裝這一專業(yè)有了更深的熱愛,讓我對(duì)未來有了更多的憧憬。我下定決心學(xué)好服裝專業(yè)的各方面知識(shí),到時(shí)候在企業(yè)里施展本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文二我們實(shí)習(xí)所在的工廠是科倍服裝廠的分廠在新沂, 具有所加工的產(chǎn)品種類繁多, 變化快, 且產(chǎn)品完成質(zhì)量好,工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢,非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。這是我 第一次正式與社會(huì)接軌,踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活,從學(xué)校到社會(huì),環(huán) 境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之后完全不 同,一切都處在巨大的轉(zhuǎn)變中。
剛一到廠的時(shí)候,我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局,對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí), 工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜, 各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的, 安排的 方式都是有效率的, 這些是我們以后需要去深入了解的, 畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是 高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才,除了對(duì)技術(shù)的精益求精外,更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然, 才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。
我們的日程安排根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容規(guī)定的四個(gè)方面, 由于時(shí)間比較短, 實(shí)行的是分組輪換制, 每一個(gè)階段一天,在第一階段,我被分到了公司技術(shù)部的制板室,這讓我心中一陣暗喜,我 喜歡打板師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲蚁矚g思考,對(duì)數(shù)字敏感,對(duì)服裝的變化好奇,制板這門技術(shù)把 服裝款式設(shè)計(jì)的感性思維上升到了理性分析的層次。
我們還參觀了 CAD 制版,其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣,多年來積存下來的 紙樣非常多,不但占用房間,保存困難,而且查詢非常麻煩。使用 CAD 以后讓所有的紙樣 都成為數(shù)字,不管有多少紙樣都可以保存在計(jì)算機(jī)里,每時(shí)每刻輕松查詢。
后來我們到生產(chǎn)線上去呆了一天, 詳細(xì)地記錄下每一道工序, 從樣衣制作的過程中去體 會(huì)紙樣。同時(shí)也是對(duì)下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。在外貿(mào)服裝企業(yè),客戶是要檢查樣品的,因此,郵 寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求, 這樣才能進(jìn)行下面的步驟, 但是這一過程 是十分反復(fù)的, 往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。
過長的時(shí) 間的反復(fù),不僅浪費(fèi)了人力物力財(cái)力,更重要的是違背了“時(shí)間就是金錢”的現(xiàn)代市場準(zhǔn)則, 因此,這就要求業(yè)務(wù)部和技術(shù)、生產(chǎn)線各個(gè)環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作,提高質(zhì)量和效率;次一方 面,還要考慮減少郵寄的時(shí)間和費(fèi)用,降低成本。
因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要,我們被調(diào)到后段工作了幾天,后段在工廠里指的是鎖釘、整 燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。我待在檢驗(yàn)的時(shí)間最長,體會(huì)也就最深:
檢驗(yàn)是質(zhì)量控制必不可少的重要組成部分。
沒有完善的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可 能的。質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量預(yù)防相比,雖然說是落后了一個(gè)節(jié)拍,屬于事后把關(guān),但是把關(guān)畢竟 仍是一種重要而有效的控制手段。
如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷, 那么檢驗(yàn)的積極 一面就是為了下次不再發(fā)生。
因此要對(duì)所有的產(chǎn)品作 100% 的檢查, 如果返修或重新整理, 會(huì)影響出運(yùn)。
在實(shí)習(xí)的期間, 廠方還專門安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn), 這與 在學(xué)校的理論課程是截然不同的, 是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的, 以真實(shí)事例為 范本,講述服裝加工工藝和管理,分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制以 及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解,更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理 中的一些問題。使我們對(duì)實(shí)習(xí)有了更深刻的體會(huì)。 半個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實(shí)習(xí)生活,我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜 悅, 也有一些遺憾。
那就是對(duì)服裝企業(yè)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面, 看人做, 聽人講如何做多, 親身感受做具體處理一些工作少, 還未能完全領(lǐng)會(huì)其精髓所在, 但也使我對(duì)服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí), 對(duì)服裝的流程有了更深 了解。
服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文三這個(gè)暑假,為了增加動(dòng)手能力,我找到了一家服裝廠進(jìn)行了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)習(xí)。
首先,初步了解了服裝廠的整個(gè)運(yùn)營情況。對(duì)與一個(gè)服裝廠它的基本流程是:訂單生產(chǎn)庫存客戶。訂單影響著整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營和發(fā)展;生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);庫存是服裝產(chǎn)銷的必經(jīng)階段;客戶是企業(yè)獲取生存的對(duì)象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對(duì)其進(jìn)行的初步了解啟發(fā)了我對(duì)生產(chǎn)效益的理解,一道我正確處理資源配置和人員配置,促使我以盡量少的人員以及盡量短的時(shí)間完成高質(zhì)量的產(chǎn)品,這些對(duì)我以后無論從事何種工作都會(huì)受益非淺。
其次,工廠是課堂知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。在工廠期間我所學(xué)到的全是一筆不可估量的財(cái)富,我從未曾聽聞過的到親手操作;從對(duì)工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項(xiàng)運(yùn)營,無一不證明著自己的一種成熟與進(jìn)步,尤其是在此期間認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)的服裝工藝流程。
通過對(duì)本廠設(shè)計(jì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工藝要求、生產(chǎn)方法與設(shè)備性能的了解與掌握,我可以正確的確定其工藝流程,主要包括以下三個(gè)階段:
一、裁剪:驗(yàn)料排料鋪料開裁驗(yàn)片分包編號(hào)扎包送縫紉車間
二、縫紉:小片加工組合縫紉成品檢驗(yàn)送整燙包裝車間;
三、整燙與包裝:1、上衣,燙內(nèi)袖燙外袖燙左右肩燙里襟燙門襟燙燙背脅燙衣領(lǐng)燙袖癃燙袖山修正熨燙釘扣成衣檢驗(yàn)包裝進(jìn)庫;2、下裝,燙腰身燙下襠釘扣成衣檢查包裝進(jìn)庫。
每一道工序都有專門的技術(shù)人員進(jìn)行操作,當(dāng)然也都有其配套的機(jī)器,主要機(jī)器設(shè)備有:設(shè)計(jì)、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質(zhì)量的產(chǎn)品,而這些往往從課堂中難以既準(zhǔn)確性又爭對(duì)性地去獲取。
再次,磨練的同時(shí),獲取了知識(shí)又啟發(fā)了我的創(chuàng)作思維。在學(xué)校通常只是按圖索驥,而在工廠每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要自己去字靠和鉆研,在每一次的失敗中成長壯大。特別是在打版室里的那段時(shí)間,從收集素材擴(kuò)大知識(shí)面到動(dòng)手繪圖查找缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并更正再到吸取經(jīng)驗(yàn)積極面對(duì),我的投入在不知不覺中進(jìn)行了豐收。
在采購中了解服裝面料的分類與選擇。服裝面料主要包括:纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品,其中較為常用的纖維制品又包括機(jī)織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好,根據(jù)服裝的用途和要求進(jìn)行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細(xì)潔、織紋清晰、色澤鮮艷,用做春秋女裝或冬季女面衣面料;再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領(lǐng)、帽子和手套等使用。
而服裝輔料的選用也極其的重要,主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應(yīng)在外觀、質(zhì)地和性能上同服裝面料相匹配,選料得當(dāng)可以提高服裝的整體效果和檔次,反之,將影響服裝質(zhì)量與銷售。
在制圖中我可是扎實(shí)基本功、修正自己、學(xué)會(huì)思考和變通,理解了學(xué)會(huì)打版是短時(shí)間的,而學(xué)好打版卻是長期的道理。沒一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人們,他們的成功不是偶然和運(yùn)氣,而是需要辛勤耕耘的結(jié)果,我懂得了汗水是成功的必經(jīng)階段。
然后,真正學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用于實(shí)習(xí)。假如你咬文嚼字,依舊照本宣科的去讀解理論和實(shí)習(xí)之間的關(guān)系,那么你還是停留在理論的階段,只有參與行動(dòng),你才會(huì)體會(huì)實(shí)習(xí)所具有的真正魅力。例如:對(duì)機(jī)械理解的誤區(qū),在實(shí)際操作中得到了糾正;對(duì)服裝制作工序刻板化了解,在動(dòng)手制作中深受啟發(fā),知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應(yīng)的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的;每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實(shí)習(xí)中得到了引導(dǎo)。
在工廠實(shí)習(xí)的一段時(shí)間里,將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用在了實(shí)習(xí)上,慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運(yùn)用于實(shí)習(xí),而是需要敏捷的反應(yīng)力和成熟的思考力相輔相成的。而這些不僅需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累,還需要一種叫做智慧的東西。
最后,實(shí)習(xí)期間讓我看清了外來的方向,不再迷茫。在大三這個(gè)通常大家會(huì)亂了陣腳的時(shí)刻,我找到了自己的方向,知道了自己能做什么和要做什么。而在短期內(nèi)我該做的是:第一,學(xué)好英語;第二,學(xué)好專業(yè)。我熱愛自己的專業(yè),喜歡一切和服裝有關(guān)的信息,對(duì)美的東西特別的眷戀,所以以后我一定要進(jìn)如這個(gè)行業(yè)的圈子,而并不會(huì)象一些人一樣轉(zhuǎn)舵追尋屬于他們的另一片天空。
我想成為一名優(yōu)秀的打版師兼優(yōu)秀的經(jīng)營者,盡管夢想總是難以實(shí)現(xiàn),但我要用剩下不到兩年的時(shí)間用功鉆研和發(fā)奮圖強(qiáng),我相信自己的定位,更相信我行,并且矢志不移。
實(shí)際上,這背后是該校打破原有教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,讓學(xué)生能更快適應(yīng)企業(yè)需求的探索。《服裝成衣工藝》是服裝專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生掌握服裝生產(chǎn)制作流程、工藝過程至關(guān)重要。以前大多是書本上的理論學(xué)習(xí),學(xué)生最多也就是在實(shí)訓(xùn)工廠參加縫紉、裁剪等基本實(shí)踐,沒有機(jī)會(huì)參加真實(shí)的生產(chǎn)制作。
如今,通過“基于工作過程,工學(xué)合一的《服裝成衣工藝》教學(xué)改革與實(shí)踐”課題的研究,學(xué)生可以真刀真槍地參加實(shí)際生產(chǎn),把教學(xué)和工作合而為一,學(xué)生的動(dòng)手能力得以提高,技能得到增強(qiáng),畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作崗位的需要,受到用人單位的普遍歡迎。在社會(huì)就業(yè)不景氣的形勢下,該校紡織服裝學(xué)院的畢業(yè)生卻供不應(yīng)求。該課題的研究獲得了紡織之光2012年度中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
職業(yè)崗位與課程對(duì)接
揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)的名氣在江蘇省高職院校中數(shù)一數(shù)二,招生的分?jǐn)?shù)在江蘇名列前茅?!皩W(xué)生進(jìn)校的分?jǐn)?shù)比較高,我們也希望學(xué)生走出校門也能交出好的答卷,要對(duì)得起自己的學(xué)生?!薄斗b成衣工藝》主講老師成月華副教授如是說。
“對(duì)得起自己的學(xué)生”就要根據(jù)行業(yè)形勢的變化,服裝工藝的發(fā)展,不斷進(jìn)行教學(xué)改革探索。在成月華看來,中國不僅是一個(gè)服裝生產(chǎn)和出口大國,而且也是一個(gè)服裝消費(fèi)大國,社會(huì)需要大量服裝專業(yè)人才。而服裝企業(yè)成衣工藝課程對(duì)應(yīng)哪些職業(yè)崗位,該職業(yè)崗位到底需要掌握哪些專業(yè)理論及實(shí)踐知識(shí),需要怎樣的能力才能勝任,學(xué)校該如何去培養(yǎng)社會(huì)所需要的這方面的人才等許多問題,在以前課程設(shè)置時(shí)并不十分清楚,因此有必要通過系統(tǒng)的調(diào)研,深入的研究,才能夠從根本上解決上述問題。
老師們深入服裝企業(yè),掌握第一手的企業(yè)需求,首先分析了解服裝專業(yè)成衣工藝課程對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位及崗位群;其次理清各職業(yè)崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)要求,分析職業(yè)崗位工作過程及典型工作任務(wù);最后在進(jìn)行構(gòu)建教學(xué)體系,選擇培養(yǎng)規(guī)格與目標(biāo),重整教學(xué)內(nèi)容,修訂課程標(biāo)準(zhǔn),整合教學(xué)資源,設(shè)計(jì)教學(xué)方式。提出“注重能力培養(yǎng),淡化理論分析,采用模塊化的知識(shí)結(jié)構(gòu)”的教學(xué)指導(dǎo)思想,實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化的新型教學(xué)模式。確定課題建設(shè)的基本思路為:成衣生產(chǎn)過程核心崗位群行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)學(xué)習(xí)情境(課程內(nèi)容)設(shè)計(jì)教學(xué)組織設(shè)計(jì)。
教學(xué)符合一線真實(shí)性
實(shí)施課程建設(shè)的關(guān)鍵是成衣工藝課程對(duì)應(yīng)的工作崗位,將生產(chǎn)第一線中的真實(shí)工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為課程項(xiàng)目任務(wù),進(jìn)行以任務(wù)要求為基礎(chǔ)、以“工作過程”為序的課程內(nèi)容的整合,構(gòu)建模塊式課程體系。
成月華介紹說,教學(xué)內(nèi)容必須有真實(shí)性,系統(tǒng)性和可拓展性。最重要的是涵蓋服裝的生產(chǎn)全過程,從接受生產(chǎn)任務(wù)開始,一直到產(chǎn)品包裝入庫。服裝成衣工藝涉及制作和生產(chǎn)管理。老師們到企業(yè)中,對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的生產(chǎn)資料進(jìn)行分析,并進(jìn)行提煉,轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。老師在校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地,對(duì)于基本制作、操作要領(lǐng)進(jìn)行講解,明確生產(chǎn)流水線如何編排,以及在編排過程中需要注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)。讓學(xué)生關(guān)注在管理過程中有什么特點(diǎn),以及產(chǎn)品的裁剪、縫制、整燙、檢驗(yàn)、包裝等具體流程是如何的。最后,老師把學(xué)生分配到各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中進(jìn)行實(shí)際操作,這樣學(xué)生對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程以及一些相關(guān)的技術(shù)就有了深刻的了解。
教學(xué)體系的改變,課程考核評(píng)價(jià)體系也隨之改變。現(xiàn)在的考評(píng)采用以能力評(píng)價(jià)為核心的成績?cè)u(píng)價(jià)體系,用書面理論考核、產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)量考核、適應(yīng)工作崗位能力考核等方法,以教師講評(píng)、學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)為主要形式,分階段性考核和終結(jié)性考核兩種方式。主要考核掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的應(yīng)用、創(chuàng)新和擴(kuò)展能力。
學(xué)生很快適應(yīng)工作環(huán)境
通過對(duì)課題的研究,老師們掌握了成衣工藝課程對(duì)應(yīng)的崗位所需的職業(yè)能力要求與素質(zhì)要求,不僅為服裝專業(yè)建設(shè)提供實(shí)際數(shù)據(jù),同時(shí)能夠提高服裝專業(yè)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)相關(guān)職業(yè)崗位的能力,提高了教學(xué)質(zhì)量,也提升了學(xué)校的公眾形象與知名度。 “基于工作過程”課程改革建設(shè)方法,得到揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)教師的認(rèn)同,也被其他課程的改革建設(shè)所采用。
課程的改革增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)成衣工作崗位所需的基本技能和知識(shí)的綜合應(yīng)用能力,在近二年舉行的全國性服裝職業(yè)技能大賽中,該校學(xué)生取得了兩個(gè)銀獎(jiǎng)、六個(gè)銅獎(jiǎng)的好成績。
大數(shù)據(jù)的五大作用
大數(shù)據(jù)是新一代信息技術(shù)融合應(yīng)用的結(jié)合點(diǎn)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化技術(shù)、電子商務(wù)等是新一代信息技術(shù)的應(yīng)用形態(tài),這些應(yīng)用不斷產(chǎn)生大數(shù)據(jù)。云計(jì)算為這些海量、多樣化的大數(shù)據(jù)提供存儲(chǔ)和運(yùn)算平臺(tái)。通過對(duì)不同來源數(shù)據(jù)的管理、處理、分析與優(yōu)化,將結(jié)果反饋到上述應(yīng)用中,將創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值。
大數(shù)據(jù)是信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長的新引擎。面向大數(shù)據(jù)市場的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)、新業(yè)態(tài)會(huì)不斷涌現(xiàn)。在硬件與集成設(shè)備領(lǐng)域,大數(shù)據(jù)將對(duì)芯片、存儲(chǔ)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生重要影響,還將催生一體化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理服務(wù)器、內(nèi)存計(jì)算等市場。在軟件與服務(wù)領(lǐng)域,大數(shù)據(jù)將引發(fā)數(shù)據(jù)快速處理分析、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和軟件產(chǎn)品的發(fā)展。
大數(shù)據(jù)應(yīng)用是提高核心競爭力的關(guān)鍵因素。企業(yè)的經(jīng)營決策正在從“業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)”向“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)變。對(duì)大數(shù)據(jù)的分析可以使零售商實(shí)時(shí)掌握市場動(dòng)態(tài)并迅速做出應(yīng)對(duì);可以為商家制定更加精準(zhǔn)有效的營銷策略提供決策支持;可以幫助企業(yè)為消費(fèi)者提供更加及時(shí)和個(gè)性化的需求服務(wù)。
大數(shù)據(jù)促使時(shí)代科學(xué)研究的方法手段發(fā)生重大改變。在大數(shù)據(jù)時(shí)代,可通過實(shí)時(shí)監(jiān)測、跟蹤研究對(duì)象在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生的海量行為數(shù)據(jù),進(jìn)行挖掘分析,揭示出規(guī)律性的東西,提出研究結(jié)論和對(duì)策。為企業(yè)經(jīng)營決策提供參考依據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)信息應(yīng)用,提升企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
大數(shù)據(jù)引爆全球信息技術(shù)和商業(yè)變革。在某種意義上講“云計(jì)算是大數(shù)據(jù)的IT基礎(chǔ),大數(shù)據(jù)則是云計(jì)算的一個(gè)升級(jí)應(yīng)用?!痹朴?jì)算是大數(shù)據(jù)成長的驅(qū)動(dòng)力,而另一方面,由于數(shù)據(jù)越來越多、越來越復(fù)雜、越來越實(shí)時(shí),這就更加需要云計(jì)算去處理,所以二者之間是相輔相成的。
大數(shù)據(jù)的出現(xiàn),正在引發(fā)全球范圍內(nèi)深刻的信息技術(shù)與商業(yè)變革。在技術(shù)上,大數(shù)據(jù)使從數(shù)據(jù)當(dāng)中提取信息的常規(guī)方式發(fā)生了變化。在技術(shù)領(lǐng)域,以往更多是依靠模型的方法,現(xiàn)在我們可以借用規(guī)模龐大的數(shù)據(jù),用基于統(tǒng)計(jì)的方法,有望使語音識(shí)別、機(jī)器翻譯這些技術(shù)領(lǐng)域在大數(shù)據(jù)時(shí)代取得新的進(jìn)展。在商業(yè)模式上,大數(shù)據(jù)給營銷業(yè)務(wù)提供了服務(wù)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。
大數(shù)據(jù)在紡織服裝行業(yè)的應(yīng)用
數(shù)字化服裝設(shè)計(jì)
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日益發(fā)達(dá),服裝行業(yè)也開始進(jìn)入服裝高新技術(shù)和信息技術(shù)的變革時(shí)代。目前,服裝數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)涵蓋整個(gè)服裝工業(yè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)的全部過程。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用給傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)注入了新的理念,將想象通過電腦變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),將看似毫無關(guān)聯(lián)的內(nèi)容結(jié)合起來,產(chǎn)生新的構(gòu)思和創(chuàng)意。數(shù)字化技術(shù)使服裝產(chǎn)業(yè)的機(jī)械化和自動(dòng)化程度也隨之提高,給服裝設(shè)計(jì)師也帶來了巨大的靈感和震撼。
1、數(shù)字化面料設(shè)計(jì)
數(shù)字化技術(shù)在軟件的特效菜單中為人們提供了豐富的創(chuàng)作內(nèi)容。一些獨(dú)特的藝術(shù)處理,能奇妙地改變圖像的效果,成為服裝創(chuàng)作中不可缺少的表現(xiàn)手段,特別是在進(jìn)行面料設(shè)計(jì)時(shí),可以根據(jù)不同的材料相互襯托,互相對(duì)比,利用圖像花紋,還可生成相對(duì)逼真的效果,使服裝造型與圖像花紋巧妙結(jié)合。
2、數(shù)字化成衣款式設(shè)計(jì)
數(shù)字化服裝設(shè)計(jì)是利用計(jì)算機(jī)和相關(guān)軟件,進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的過程。隨著信息化時(shí)代的來臨,服裝專業(yè)教學(xué)和生產(chǎn)都在廣泛開展數(shù)字化設(shè)計(jì)和應(yīng)用。其提高了服裝企業(yè)的生產(chǎn)效率,提高了服裝產(chǎn)品的質(zhì)量,提升了服裝企業(yè)的科技含量和品牌文化含量,這是我國服裝行業(yè)的必然趨勢。為了適應(yīng)這種趨勢,服裝專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和手段都應(yīng)作出適時(shí)調(diào)整。
3、數(shù)字化樣板設(shè)計(jì)
消費(fèi)者對(duì)服裝品味的追求發(fā)生著顯著的變化,促使服裝生產(chǎn)向著小批量、多品種、高質(zhì)量、短周期的方向發(fā)展。這就要求服裝企業(yè)必須使用現(xiàn)代化的高科技手段,加快產(chǎn)品的開發(fā)速度,提高快速反應(yīng)能力。服裝CAD技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與服裝工業(yè)結(jié)合的產(chǎn)物,它是企業(yè)提高工作效率、增強(qiáng)創(chuàng)新能力和市場競爭力的一個(gè)有效工具。
數(shù)字化服裝生產(chǎn)
數(shù)字化服裝生產(chǎn)和管理是集先進(jìn)服裝生產(chǎn)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)、先進(jìn)管理技術(shù)于一體的服裝生產(chǎn)和管理模式。它是借助大數(shù)據(jù)時(shí)代下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù),以系統(tǒng)化的管理整合服裝企業(yè)生產(chǎn)流程、人力物力、數(shù)據(jù)管理、資源管理等。
1、數(shù)字化服裝自動(dòng)化生產(chǎn)線
數(shù)字化服裝自動(dòng)生產(chǎn)線是利用數(shù)字化技術(shù)將各制作工藝數(shù)據(jù)化和程序化地由工件傳送系統(tǒng)和控制系統(tǒng),將通過自動(dòng)化模板縫紉機(jī)和輔助設(shè)備按照工藝順序聯(lián)結(jié)起來,自動(dòng)完成服裝成衣的全部或部分制造過程的生產(chǎn)系統(tǒng)。
目前,也有一些大型服裝企業(yè)開始運(yùn)用電腦自動(dòng)裁床、吊掛生產(chǎn)系統(tǒng)等先進(jìn)的設(shè)備從事自動(dòng)流水線建設(shè)。服裝自動(dòng)流水線系統(tǒng)按控制方法可分為機(jī)械控制和計(jì)算機(jī)控制,現(xiàn)代生產(chǎn)中多采用后者。管理人員通過計(jì)算機(jī)上參數(shù)的設(shè)定實(shí)現(xiàn)衣片的按工位傳送和各工位間的實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)與控制。正因?yàn)槿绱?,系統(tǒng)的電腦控制將各工位自動(dòng)化縫制的斷流、縫制工段到整燙工段的斷流、整燙工段各工位的斷流、整燙工段到服裝成品物流配送的斷流,進(jìn)行信息的直接聯(lián)接,所以服裝吊掛系統(tǒng)是服裝企業(yè)實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)共享信息化制造不可缺少的設(shè)備,沒有它,企業(yè)大數(shù)據(jù)共享信息化就沒有了通道。
2、服裝RFID
射頻識(shí)別系統(tǒng)(RFID)又稱電子標(biāo)簽或“電子菲”。服裝信息管理系統(tǒng)則是運(yùn)用無線射頻識(shí)別技術(shù),通過實(shí)時(shí)采集工人生產(chǎn)信息以及工作效能,為工廠提供一套完整的解決方案。幫助管理者從系統(tǒng)平臺(tái)獲取實(shí)時(shí)生產(chǎn)數(shù)據(jù),可隨時(shí)隨地了解關(guān)于生產(chǎn)進(jìn)度、員工表現(xiàn)、車位狀態(tài)、在制品數(shù)量等各方面的綜合信息。同時(shí)電子標(biāo)簽為管理人員、公司高層和車間一線工人建立了一個(gè)連接渠道,每個(gè)工人的生產(chǎn)進(jìn)度可以直接反饋到管理人,實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)工人計(jì)件工資,評(píng)估工人表現(xiàn),不同角度的多種分析數(shù)據(jù),以便管理者做出客觀決策和深層挖掘更有意義的數(shù)據(jù)。從而提高服裝企業(yè)的生產(chǎn)效率和管理決策能力。
3、服裝EMTM
數(shù)字化服裝量身定制系統(tǒng)(EMTM)是將產(chǎn)品重組以及生產(chǎn)過程重組轉(zhuǎn)化為批量生產(chǎn)。首先通過三維人體掃描系統(tǒng)獲得的客戶人體各部位規(guī)格信息,通過電子訂單傳輸?shù)缴a(chǎn)的服裝CAD系統(tǒng),系統(tǒng)根據(jù)相應(yīng)的尺碼信息和客戶對(duì)服裝款式的要求(放松量、長度、寬度等方面的喜好信息),在服裝樣板庫中找到相應(yīng)的匹配的樣板,此系統(tǒng)從獲取數(shù)據(jù)到樣衣衣片完成、輸出縮短到8秒,最終進(jìn)行系統(tǒng)生產(chǎn)的快速反應(yīng)方式。按照客戶具體要求量身定制,做到量體裁衣,是服裝真正做到合體舒適;對(duì)于群體客戶職業(yè)裝或者制服的制定,需要尋找與之相應(yīng)的合身的尺碼組合。整個(gè)操作過程,從獲取數(shù)據(jù)到成衣的完成只需2~3天的時(shí)間,大大縮短了定制生產(chǎn)時(shí)間,提高了企業(yè)的生產(chǎn)速度。數(shù)字化服裝量身定制生產(chǎn)已經(jīng)成為國內(nèi)外服裝生產(chǎn)領(lǐng)域研究的重點(diǎn),并將成為未來數(shù)字化服裝生產(chǎn)的一個(gè)重要的發(fā)展方向。
數(shù)字化服裝營銷
服裝ERP是服裝數(shù)字化營銷管理的一個(gè)最有效工具。不同企業(yè)由于廠情差異大、企業(yè)生產(chǎn)的個(gè)性化特點(diǎn)強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素,應(yīng)用服裝ERP必須創(chuàng)造性地構(gòu)建符合本企業(yè)實(shí)際的特色服裝ERP體系,明確企業(yè)信息化需求,因地制宜,堅(jiān)持適“度”而行,“整體規(guī)劃,分步實(shí)施”。我個(gè)人認(rèn)為服裝ERP的特色化本土化應(yīng)用要放棄服裝ERP先進(jìn)的管理思想,絕對(duì)是認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。恰恰相反,服裝ERP首先是一種企業(yè)管理的理念、原理和方法,這一點(diǎn)是企業(yè)應(yīng)用服裝ERP首先要認(rèn)識(shí)到的。而服裝ERP應(yīng)用軟件則是集成了服裝ERP的核心理念,原理和方法以及先進(jìn)企業(yè)管理實(shí)踐的支持企業(yè)運(yùn)營的工具。對(duì)服裝ERP基本的管理理念,原理和方法的認(rèn)識(shí)的深淺,直接影響服裝ERP在企業(yè)管理實(shí)踐中應(yīng)用的效果。
在現(xiàn)代服裝企業(yè)營銷管理中,企業(yè)主要是依靠信息中心和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),商品管理營銷也可以是具體、可執(zhí)行的方案,而不是用文字描述,商品計(jì)劃形成商品的企劃要滿足企業(yè)的戰(zhàn)略,企業(yè)利潤,把這些相關(guān)信息合并到商品企劃當(dāng)中,而公司的買手以及采購人員會(huì)結(jié)合產(chǎn)品企劃,結(jié)合營銷規(guī)劃,實(shí)施產(chǎn)品定單,讓銷售進(jìn)度,物流、調(diào)配、促銷等全部都在計(jì)劃當(dāng)中完成的,數(shù)字化管理將是服裝企業(yè)非常重要的發(fā)展方向。
電子商務(wù)
電子商務(wù)的異軍突起標(biāo)志著一種新興的服裝商務(wù)模式的產(chǎn)生。隨著電子商務(wù)的不斷發(fā)展,其交易模式將由C2C模式逐步向B2C模式轉(zhuǎn)換。C2C模式雖然經(jīng)濟(jì)便利,但一些企業(yè)為了樹立自己的品牌,給客戶一個(gè)更加誠信的形象,他們會(huì)投資建立自己的電子商務(wù)網(wǎng)站,從而過渡到B2C模式。同時(shí),由于服裝本身代表的就是一個(gè)人的個(gè)性,而每個(gè)人的個(gè)性是不同的,所以不同個(gè)性的人需要不同的個(gè),這就要求服裝電子商務(wù)網(wǎng)站提供多種個(gè)性化的服務(wù)。
基于大數(shù)據(jù)共享信息技術(shù)的發(fā)展和服裝NAD技術(shù)(Net Aided Design是網(wǎng)絡(luò)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)技術(shù))的發(fā)展,人們還可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間去選購時(shí)裝,進(jìn)行任意的挑選、搭配、試穿,達(dá)到最終理想的效果。服裝企業(yè)可以根據(jù)自身情況,可以將服裝CAD、CAM、可視縫合設(shè)計(jì)技術(shù)VSD、NAD技術(shù)與管理信息(MIS)、柔性制造技術(shù)(FMS)、客戶關(guān)系管理(CRM)、供應(yīng)鏈管理(SCM)、企業(yè)資源計(jì)劃管理系統(tǒng)(ERP)等系統(tǒng)組成一個(gè)服裝計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)。從而提高服裝企業(yè)大數(shù)據(jù)共享信息技術(shù)建設(shè),促使服裝企業(yè)管理模式、組織結(jié)構(gòu)、商業(yè)模式的完善及業(yè)務(wù)流程模式的優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)具有快速反應(yīng)功能的服裝計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(CIMS)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)共享信息技術(shù)和數(shù)字信息化技術(shù)為手段,可以整合并優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈,全面提升企業(yè)的綜合競爭實(shí)力,以此帶動(dòng)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。
大數(shù)據(jù)應(yīng)用的好處
即時(shí)準(zhǔn)確采集生產(chǎn)數(shù)據(jù),便于掌握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。生產(chǎn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)反饋是保證生產(chǎn)運(yùn)營暢通的基礎(chǔ)。通過大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)在生產(chǎn)車間采集實(shí)時(shí)生產(chǎn)數(shù)據(jù)是通過工人在生產(chǎn)過程中通過插拔卡或刷卡的方式來實(shí)現(xiàn),RFID閱讀器通過讀出RFID卡中所帶有的特定信息實(shí)時(shí)的反饋到系統(tǒng)中,服務(wù)器并每5秒鐘更新一次數(shù)據(jù)。通過這種操作方式系統(tǒng)能夠提供實(shí)時(shí)的生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和數(shù)據(jù)分析。
生產(chǎn)力在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)提升。生產(chǎn)車間實(shí)時(shí)生產(chǎn)數(shù)據(jù)反饋到系統(tǒng),通過系統(tǒng)監(jiān)控可以實(shí)時(shí)的發(fā)現(xiàn)阻礙生產(chǎn)流水線暢通的原因所在,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)瓶頸所在。系統(tǒng)是通過實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)歸集對(duì)每個(gè)車間、每個(gè)組、每個(gè)車位及工人的生產(chǎn)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控,從而可以發(fā)現(xiàn)任何生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的非正常狀態(tài),保障了流水線的暢通,提高了生產(chǎn)力。
能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控生產(chǎn)線車工的工作狀態(tài)。系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)的監(jiān)控生產(chǎn)線工人的狀態(tài),通過對(duì)員工在每臺(tái)車位的不同狀態(tài)的觀察,從而實(shí)現(xiàn)工廠整體的透明化管理,提高工廠管理的效率。管理企業(yè)可以通過匹配有效的績效考核體系、先進(jìn)評(píng)比等策略方式調(diào)動(dòng)員工的積極性,使整體產(chǎn)量得到提升。
訂單進(jìn)度實(shí)時(shí)跟蹤,保障及時(shí)交貨。訂單如果不能及時(shí)交貨意味著企業(yè)不但不能盈利反而導(dǎo)致虧損,同時(shí)也影響企業(yè)的信譽(yù)度。運(yùn)用大數(shù)據(jù),系統(tǒng)不單從整個(gè)訂單的進(jìn)度入手更為細(xì)節(jié)的了解每個(gè)訂單款式的顏色、尺碼的完成數(shù)量,還能精確的掌握每個(gè)訂單的生產(chǎn)進(jìn)度,達(dá)到及時(shí)交貨的目的。
嚴(yán)格質(zhì)量管控,降低返修率。質(zhì)量是生產(chǎn)企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的基石,也是企業(yè)面對(duì)客戶的品牌保證,而最高目標(biāo)就是要達(dá)到質(zhì)量問題退貨率為零。在系統(tǒng)嚴(yán)格的質(zhì)量管理的情況下,把責(zé)任追蹤到個(gè)人身上,把有質(zhì)量問題的產(chǎn)品是在什么時(shí)間做的什么訂單的什么顏色什么尺碼的產(chǎn)品一一記錄在案,在提升產(chǎn)量的同時(shí)又抓上來質(zhì)量工作,降低了返修率的同時(shí)提高了生產(chǎn)力。
快速進(jìn)行產(chǎn)能和計(jì)件薪資的統(tǒng)計(jì)。傳統(tǒng)的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)和工人計(jì)件薪資的核算都要耗費(fèi)大量的人工和時(shí)間,數(shù)據(jù)的滯后性,數(shù)據(jù)失真都造成了不良后果。然而在系統(tǒng)全面使用后,通過系統(tǒng)來統(tǒng)計(jì)工人的產(chǎn)能以及計(jì)件薪資,可以代替原有的人工統(tǒng)計(jì)方式,提高了生產(chǎn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)效率和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。系統(tǒng)可以提供實(shí)時(shí)的工人真實(shí)的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)和實(shí)時(shí)的薪資報(bào)表,便于薪資的核算,提高公司生產(chǎn)運(yùn)營的效率。
利用大數(shù)據(jù)挖掘商機(jī),推動(dòng)企業(yè)開拓新市場。通過大數(shù)據(jù)共享平臺(tái)對(duì)企業(yè)銷售信息或網(wǎng)上商城的銷售實(shí)績、POS銷售終端以及會(huì)員屬性等數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,目的是檢測每個(gè)顧客屬性的銷售傾向和商品間的交叉銷售率以及促銷活動(dòng)的效果。利用大數(shù)據(jù)信息共享平臺(tái)分析出有利于營銷策略制定的參考依據(jù),占據(jù)競爭優(yōu)勢抓住了商機(jī)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)的最新信息技術(shù)引領(lǐng)市場發(fā)展,創(chuàng)造出大數(shù)據(jù)時(shí)代新型的商務(wù)模式。
運(yùn)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析出不同消費(fèi)需求,從而實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)。大數(shù)據(jù)平臺(tái)是支撐新商務(wù)模式基礎(chǔ),在多種決定價(jià)格的因素(如服裝的款式、色彩、風(fēng)格、工藝板型等)和每月市場價(jià)格信息的基礎(chǔ)上,構(gòu)建統(tǒng)一的價(jià)格計(jì)算推算系統(tǒng)。需要整合的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)過于龐大,為了導(dǎo)出價(jià)格計(jì)算準(zhǔn)確推算,以往需要數(shù)日才能處理的數(shù)據(jù),運(yùn)用大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析只用半小時(shí)以內(nèi)就處理完了。也就是說大數(shù)據(jù)技術(shù)解決了商務(wù)模式問題。通過信息分析集群處理和驗(yàn)證,成功地構(gòu)建了最佳價(jià)格計(jì)算程序,提高了“同一品質(zhì),同一價(jià)格”的精確度。
關(guān)鍵詞:生態(tài)時(shí)代;綠色服裝;設(shè)計(jì)方法
1綠色服裝設(shè)計(jì)方法概述
綠色服裝同其他綠色產(chǎn)品的含義非常相似,是一種以環(huán)保理念為基礎(chǔ)型思維的服裝產(chǎn)品,綠色服裝的設(shè)計(jì)主要從材料的創(chuàng)新方面對(duì)服裝進(jìn)行質(zhì)量的改造,使服裝具備更高水平的環(huán)保價(jià)值,因此,在設(shè)計(jì)人員對(duì)原有服裝進(jìn)行生態(tài)化改造的過程中,不能將服裝原有的價(jià)值進(jìn)行破壞,也不能對(duì)服裝的美觀性造成影響,而是要在保護(hù)服裝原有價(jià)值的基礎(chǔ)上進(jìn)行服裝的生態(tài)化處理,在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中,設(shè)計(jì)人員的環(huán)保意識(shí)始終是進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的中心思路,并且保證服裝的生態(tài)化處理能夠真正與外部環(huán)境完全適應(yīng)。另外,服裝設(shè)計(jì)的生態(tài)化處理還需要將當(dāng)代價(jià)值觀進(jìn)行融入,服裝設(shè)計(jì)人員不能簡單地將服裝的實(shí)用價(jià)值作為服裝設(shè)計(jì)的唯一原則,而是要更多的注重服裝對(duì)穿著者個(gè)性的彰顯,因此,綠色服裝的設(shè)計(jì)是一種對(duì)原有服裝設(shè)計(jì)理念的突破,是將新時(shí)期的環(huán)保概念有機(jī)融入傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)方案的實(shí)踐。
2綠色服裝設(shè)計(jì)的重要意義
2.1綠色服裝能夠很大程度上對(duì)資源進(jìn)行節(jié)約利用
綠色服裝的設(shè)計(jì)理念很大程度上源于人們的生態(tài)環(huán)保理念,在服裝的生產(chǎn)材質(zhì)上對(duì)服裝設(shè)計(jì)方案進(jìn)行調(diào)整,能夠很大程度上提升服裝的環(huán)保性能。無論是綠色服裝的生產(chǎn)工作,還是綠色服裝的售賣環(huán)節(jié),對(duì)資源的節(jié)約都是設(shè)計(jì)人員考慮的首要問題,因此,設(shè)計(jì)人員對(duì)當(dāng)前廣泛使用的服裝生產(chǎn)原料進(jìn)行改造升級(jí),能夠很大程度上提升服裝的環(huán)保性能,對(duì)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。
2.2綠色服裝設(shè)計(jì)能夠提升服裝生產(chǎn)原材料的利用率
綠色服裝的生產(chǎn)所選取的原材料都屬于環(huán)保性能較強(qiáng)的原材料,因此,生產(chǎn)綠色服裝所淘汰的廢料,可以在通過處理的情況下再次利用,并不影響服裝的質(zhì)量,服裝生產(chǎn)所多次使用的原材料,在不能回收利用的情況下,可以在自然環(huán)境中實(shí)現(xiàn)降解處理,自然降解工作主要由自然界中的土地資源進(jìn)行,微生物物質(zhì)能夠很好地對(duì)環(huán)保性能良好的服裝原材料進(jìn)行處理,因此,綠色服裝的生產(chǎn)原材料完全可以在具備充分環(huán)保性能的前提下多次使用。綠色服裝的生產(chǎn)廢料不僅能夠用于服裝或相關(guān)配套產(chǎn)品的生產(chǎn),還能夠制作成為生活必須的商品或藝術(shù)品,既能夠提升服裝生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,又能夠促進(jìn)我國社會(huì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。
2.3綠色服裝設(shè)計(jì)工作能夠提升服裝穿著者的舒適度和健康度
如果服裝的原材料和生產(chǎn)流程不具備一定程度的環(huán)保要求,服裝的穿著者將會(huì)受到健康方面的威脅,而綠色服裝的設(shè)計(jì)工作,很大程度上避免了服裝當(dāng)中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體構(gòu)成的傷害。目前,我國雖然擁有服裝方面的化學(xué)物質(zhì)鑒定條例,但是,一些原本含有對(duì)人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)的服裝原料,不可避免地會(huì)對(duì)人們的健康構(gòu)成威脅。在實(shí)施綠色服裝的制作過程中,健康觀念和環(huán)保觀念同等重要,因此,綠色服裝的設(shè)計(jì)人員可以從根本上杜絕對(duì)人體健康有害的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入服裝生產(chǎn)領(lǐng)域,切實(shí)避免綠色服裝的穿著者出現(xiàn)身體不適。
3綠色服裝設(shè)計(jì)的具體方法
3.1綠色服裝色澤方面的設(shè)計(jì)方法
色彩是人們認(rèn)識(shí)服裝的最直觀的感受,因此,綠色服裝的設(shè)計(jì)者需要將環(huán)保理念通過色彩的方式更多地融入綠色服裝的設(shè)計(jì)方案當(dāng)中。色彩不僅僅能夠增加服裝的美感,更能夠從深層次上將服裝設(shè)計(jì)者的思想理念進(jìn)行傳達(dá),綠色服裝的設(shè)計(jì)者,既要通過對(duì)色彩的設(shè)置提升服裝外觀意義上的環(huán)保理念,又要使用聯(lián)想的方式從藝術(shù)層面上增強(qiáng)服裝的環(huán)保意義,使綠色服裝在具備充分觀賞性的同時(shí),從更高的層面?zhèn)鬟f設(shè)計(jì)者的環(huán)保理念,并帶動(dòng)更大范圍內(nèi)的環(huán)保思想的宣傳,使綠色服裝的價(jià)值不再局限于單純的衣著作用,而是具備環(huán)保象征意義的產(chǎn)品。在進(jìn)行綠色服裝色彩的設(shè)置方面,設(shè)計(jì)師需要充分考慮綠色服裝使用者的個(gè)性需要,以便具備更高環(huán)保意義的綠色服裝能夠獲得使用者的喜愛。在對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行傳遞的過程中,設(shè)計(jì)人員需要通過對(duì)自然景觀的觀察和分析,確定景觀在服裝設(shè)計(jì)方案當(dāng)中的作用。最受歡迎是色彩普遍為綠色,綠色能夠很大程度上彰顯自然界的勃勃生機(jī),把草木茂盛的狀態(tài)通過色彩的方式更好地融入自然當(dāng)中,在進(jìn)行色彩的搭配設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)人員要充分考慮自然界色彩的多元性和雜亂特征,不能單純地憑借想象將自然界中理想狀態(tài)下的色彩作為服裝設(shè)計(jì)的單一色彩,而是要更加多樣地將自然界中的色彩運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)理念當(dāng)中,以便服裝的設(shè)計(jì)理念能夠更容易被使用者接受。
3.2綠色服裝制作原料的設(shè)計(jì)方法
在選擇綠色服裝原料的過程中,設(shè)計(jì)人員要將服裝材料的選取作為提升綠色服裝環(huán)保性的關(guān)鍵,首先,要結(jié)合當(dāng)前我國環(huán)境保護(hù)部門要求和指導(dǎo),對(duì)不能夠?qū)Νh(huán)境構(gòu)成污染、不能夠?qū)θ梭w健康構(gòu)成威脅的原料作為綠色服裝的生產(chǎn)原料,并將此作為綠色服裝設(shè)計(jì)方案的基本原則。如果服裝含有纖維成分,要保證纖維的生產(chǎn)環(huán)節(jié)完全正規(guī),并沒有受到其他化學(xué)物質(zhì)的影響,以此確保纖維對(duì)人體無害。另外,綠色服裝的設(shè)計(jì)者不能將關(guān)注的重點(diǎn)局限于服裝本身的生產(chǎn)原料,還需要關(guān)注服裝原料生產(chǎn)或采集過程是否對(duì)環(huán)境構(gòu)成了污染,在纖維的制作過程中,如果纖維本身對(duì)環(huán)境構(gòu)成污染,則需要將這種污染納入綠色服裝設(shè)計(jì)的問題范圍,以便綠色服裝的環(huán)保責(zé)任能夠涵蓋更廣的范疇。當(dāng)可能對(duì)環(huán)境構(gòu)成污染的纖維類產(chǎn)品回收時(shí),需要保證這些環(huán)保類產(chǎn)品能夠通過正規(guī)的處理流程進(jìn)行銷毀,避免錯(cuò)誤的銷毀方式影響自然環(huán)境。綠色服裝的設(shè)計(jì)者還需要對(duì)生產(chǎn)資料的開采環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,避免環(huán)保型資源過多開發(fā)影響自然能源的平衡,以便綠色服裝的環(huán)保價(jià)值能夠得到充分實(shí)現(xiàn)。綠色服裝的設(shè)計(jì)者需要將自然界中的自然肌理納入設(shè)計(jì)范圍,以便服裝的使用者能夠通過淺加工原料更加直觀地感受到產(chǎn)品的環(huán)保價(jià)值,要在確保純天然物質(zhì)對(duì)人體健康無害的情況下,選擇天然物質(zhì)作為綠色服裝的裝飾物,以便綠色服裝能夠通過對(duì)純天然原料的使用,喚起人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和回歸自然的觀念,使綠色服裝的使用者能夠在現(xiàn)代化城市的生活中感受到純天然生活的美好感受。在選擇綠色服裝的原料過程中,可以考慮將保健型面料作為服裝的生產(chǎn)原料,在提高服裝使用者舒適度的同時(shí),提升人體的健康水平,以便為日后綠色服裝的生產(chǎn)者創(chuàng)造更好的發(fā)展空間。在進(jìn)行保健型原料的使用之前,設(shè)計(jì)人員需要提前做好宣傳工作,在市場上將保健型面料的價(jià)值和意義進(jìn)行宣傳,以便新生產(chǎn)的綠色服裝能夠擁有更加廣闊的市場。
3.3綠色服裝造型方面的設(shè)計(jì)方法
服裝對(duì)穿著者的形象影響至關(guān)重要,因此,在實(shí)施綠色服裝的設(shè)計(jì)過程中,設(shè)計(jì)人員務(wù)必將美觀性同環(huán)保性實(shí)施有機(jī)結(jié)合,并保證其互不沖突,以便綠色服裝能夠在更大的范圍內(nèi)獲得認(rèn)可。要運(yùn)用三維思維,對(duì)服裝同人體的關(guān)系進(jìn)行模擬,以便服裝的外觀形態(tài)和細(xì)節(jié)處理能夠擁有更加直觀的模板。在對(duì)國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒的過程中,要注意運(yùn)用國際化視角,對(duì)服裝在不同區(qū)域的發(fā)展情況進(jìn)行分析探索,并根據(jù)我國當(dāng)前的生態(tài)發(fā)展需要進(jìn)行綠色服裝的理念設(shè)計(jì),要在保證穿著舒適的前提下,根據(jù)人體的統(tǒng)一構(gòu)造,對(duì)服裝的結(jié)構(gòu)進(jìn)行控制,要避免使服裝在外觀上過于獨(dú)特,造成人們因無法理解綠色服裝的意義而使服裝失去應(yīng)有的環(huán)保價(jià)值。在美感設(shè)計(jì)方面,設(shè)計(jì)人員需要將人體美的展現(xiàn)作為提升綠色服裝美感的關(guān)鍵性設(shè)計(jì)舉措,避免綠色服裝的環(huán)保價(jià)值由于美感的創(chuàng)新受到影響。綠色服裝的整體設(shè)計(jì)原則應(yīng)秉承簡約實(shí)用的原則,避免過于夸張的設(shè)計(jì)理念阻礙綠色服裝的發(fā)展。
3.4綠色服裝銷售方面的設(shè)計(jì)方法
綠色服裝的銷售環(huán)節(jié)也是可能造成環(huán)境污染的重要階段,因此,在對(duì)綠色服裝的生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行環(huán)保處理之后,需要對(duì)綠色服裝的銷售環(huán)節(jié)進(jìn)行環(huán)保改造,首先,要積極轉(zhuǎn)變綠色服裝的營銷模式,不能簡單地使用汽車等交通工具作為綠色服裝的運(yùn)輸工具,要盡可能使用新型環(huán)保性能良好的交通工具,并對(duì)大型機(jī)動(dòng)車和小型機(jī)動(dòng)車進(jìn)行搭配使用,避免運(yùn)輸環(huán)節(jié)的環(huán)境污染。要盡可能多地使用電子發(fā)票取代紙質(zhì)發(fā)票,做到無紙化辦公,通過對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的運(yùn)用,減少綠色服裝銷售環(huán)節(jié)因紙質(zhì)發(fā)票或其他類型針織產(chǎn)品帶來的能源消耗。要在綠色服裝的包裝方面進(jìn)行環(huán)保處理,拒絕使用對(duì)環(huán)境存在危害的物質(zhì)作為包裝物質(zhì),并盡可能使用簡潔的材質(zhì)作為包裝的主要使用原料,以便綠色服裝的銷售環(huán)節(jié)能夠提升環(huán)保等級(jí)。
4結(jié)論
隨著我國工業(yè)的不斷發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平的日益提高,我國生態(tài)環(huán)境受到了很大程度的負(fù)面影響,綠色服裝能夠很大程度上提升我國的環(huán)保水平,因此,在進(jìn)行綠色服裝的設(shè)計(jì)過程中充分研究綠色服裝的設(shè)計(jì)理念,并從色彩、外觀等多個(gè)層面提升綠色服裝的設(shè)計(jì)等級(jí),對(duì)提升綠色服裝在我國的發(fā)展水平,具有十分重要的意義。
作者:劉方園 單位:南陽師范學(xué)院珠寶玉雕學(xué)院
隨著企業(yè)品牌的快速增長,面對(duì)需求快速變化的市場,原先的工廠包裝環(huán)節(jié)和物流環(huán)節(jié)顯然無法跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。
據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)貨錯(cuò)誤投訴次數(shù)高,其中原箱投訴高達(dá)40%。
需求基本描述:現(xiàn)有包裝工藝很難保證裝箱的準(zhǔn)確性,原箱短少問題比較突出,無法適應(yīng)PPT項(xiàng)目新商業(yè)模式。計(jì)劃將佛山工廠的四樓作為PPT項(xiàng)目的試驗(yàn)基地,包括裁剪、縫紉、后整理、包裝等在內(nèi)的工序都統(tǒng)一按照PPT項(xiàng)目的要求來規(guī)劃和設(shè)計(jì),提出應(yīng)用RFID技術(shù)來幫助實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)7天、物流7天的目標(biāo)??紤]到成本和進(jìn)度因素,本期不準(zhǔn)備采用自動(dòng)化包裝生產(chǎn)線。提出和現(xiàn)有的生產(chǎn)管理系統(tǒng)進(jìn)行接口的要求。計(jì)劃2007年11月份試驗(yàn)工廠開工。
1 系統(tǒng)目標(biāo)
利用RFID技術(shù),解決目前產(chǎn)品下線至出廠發(fā)貨前環(huán)節(jié)存在的原箱短少和效率低下的問題,實(shí)現(xiàn)精確快速的服裝產(chǎn)品分揀裝箱,以配合完成將供貨周期縮短為14天的目標(biāo)。
2 精確裝箱 鑒于以前裝箱效果不好的情況,企業(yè)對(duì)裝箱的效果非常重視,根據(jù)我們的理解,歸納出來以下幾點(diǎn):
數(shù)量要準(zhǔn)確
容易操作
不要求自動(dòng)化程度高
容易在現(xiàn)有的大部分工廠推廣使用
成本最低
分析:比較現(xiàn)行多種裝箱方案,欲滿足上述裝箱要求,最好的是使用RFID標(biāo)簽技術(shù)的揀貨裝箱系統(tǒng)方案。除了RFID標(biāo)簽以外,條碼是使用最多的一種識(shí)別技術(shù)。條碼技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格相對(duì)便宜,但是不具備被遠(yuǎn)距離識(shí)別、多目標(biāo)同時(shí)識(shí)別的能力,另外不能標(biāo)識(shí)產(chǎn)品單品,只能標(biāo)識(shí)產(chǎn)品類別。
相反,RFID標(biāo)簽具有體積小、容量大、壽命長、可重復(fù)使用、快速讀寫、非可視識(shí)別、移動(dòng)識(shí)別、多目標(biāo)識(shí)別等優(yōu)點(diǎn),其ID碼在全球范圍內(nèi)是唯一的,因而成為自動(dòng)識(shí)別領(lǐng)域的一支新興力量,在可預(yù)見的不遠(yuǎn)將來成為自動(dòng)識(shí)別領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。
利用RFID標(biāo)簽身份唯一性,在每件衣服上粘貼、嵌入或者植入RFID標(biāo)簽,就可以在裝箱時(shí)徹底解決衣服無法識(shí)別、跟蹤問題,還可以實(shí)現(xiàn)精確裝箱。
3 縮短供貨周期
縮短供貨周期是服裝企業(yè)最重要的要求之一。服裝企業(yè)對(duì)縮短供貨周期的要求如下:
供貨周期縮短至2周左右;
補(bǔ)貨時(shí)生產(chǎn)時(shí)間不超過7天,物流時(shí)間不超過7天。
分析:為了實(shí)現(xiàn)縮短供貨周期要求,需要同時(shí)優(yōu)化生產(chǎn)、包裝、庫存、運(yùn)輸諸環(huán)節(jié)存在的問題。本方案主要解決包裝與庫存方面需要面對(duì)的問題。
國際上的最流行做法是,使用快速反應(yīng)QR技術(shù)、JIT及時(shí)生產(chǎn)方式、基于EDI技術(shù)的EOS電子訂貨系統(tǒng)和OPS訂單處理系統(tǒng)等來實(shí)現(xiàn)縮短供貨周期的目標(biāo),而RFID標(biāo)簽技術(shù)是實(shí)現(xiàn)縮短供貨周期的不可缺少的技術(shù)手段。
4 庫存管理
庫存管理是服裝行業(yè)的一個(gè)十分重要環(huán)節(jié),建立快速反應(yīng)QR的庫存管理系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)快速補(bǔ)貨的關(guān)鍵。
服裝企業(yè)的產(chǎn)成品庫存管理主要包括產(chǎn)成品標(biāo)識(shí)與定位、包裝、堆放、出入庫、盤存等方面。產(chǎn)成品下線后用RFID標(biāo)簽進(jìn)行唯一標(biāo)識(shí),對(duì)裝箱、上貨位和上托盤等節(jié)點(diǎn)進(jìn)行信息采集,從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)成品在庫存管理中的有效精確定位,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)成品的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)盤存,建立快速反應(yīng)QR的庫存管理系統(tǒng),消除庫存管理環(huán)節(jié)可能存在的障礙。
解決方案
1 方案概述
本方案由浩海易通科技(北京)有限公司通過分析企業(yè)的需求為客戶量身定做。它綜合了RFID技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、語音技術(shù)和移動(dòng)通訊技術(shù)。結(jié)合李寧集團(tuán)有限公司的實(shí)際需求,我們提出如下的RFID服裝揀貨裝箱系統(tǒng)的正式方案。
名詞約定:
衣標(biāo):是指粘貼在單件產(chǎn)品衣服吊牌上的RFID標(biāo)簽,有唯一的不可更改的ID號(hào)碼,可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離讀取信息。
箱標(biāo):是指加貼在包裝箱指定位置的RFID標(biāo)簽,由貼標(biāo)工加貼。
托盤標(biāo):是指粘貼在托盤上指定位置的RFID標(biāo)簽,由貼標(biāo)工加貼。
貨位標(biāo):是指粘貼在貨位上指定位置的RFID標(biāo)簽,由貼標(biāo)工加貼。
2 技術(shù)指標(biāo)
基于RFID技術(shù)的服裝揀貨裝箱系統(tǒng)具有如下技術(shù)指標(biāo):
實(shí)時(shí)監(jiān)控揀貨裝箱區(qū)內(nèi)的產(chǎn)品存貨品類和數(shù)量;
實(shí)時(shí)監(jiān)控檢貨裝箱區(qū)內(nèi)每件產(chǎn)品的存貨位置:
裝箱精確率:100%;
單品、箱級(jí)和托盤級(jí)定位精確率:100%;
支持三種裝箱模式:產(chǎn)品下線直接裝箱,產(chǎn)品下線后暫存臨時(shí)貨位后裝箱,以上兩種方式混合操作:
支持先裝箱后打裝箱單;
支持多號(hào)型產(chǎn)品混合裝箱:
支持同一訂單多人并行裝箱:
支持多訂單并行裝箱;
支持實(shí)時(shí)掌握下線產(chǎn)品的在裝箱、貨位暫存、托盤等環(huán)節(jié)的狀況;
支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、實(shí)時(shí)在線盤點(diǎn)。
3 RFID技術(shù)介紹
RFID(射頻識(shí)別,RadioFrequency Identification)是一種利用射頻通信實(shí)現(xiàn)的非接觸式自動(dòng)識(shí)別技術(shù)(以下通稱RFID技術(shù))。RFID標(biāo)簽具有體積小、容量大、壽命長、可重復(fù)使用等特點(diǎn),可支持快速讀寫、非可視識(shí)別、移動(dòng)識(shí)別、多目標(biāo)識(shí)別、定位及長期跟蹤管理。
近年來,RFID技術(shù)進(jìn)入商業(yè)化應(yīng)用階段。目前RFID技術(shù)不斷與互聯(lián)網(wǎng)、通訊等技術(shù)相結(jié)合,已被應(yīng)用于工業(yè)自動(dòng)化、商業(yè)自動(dòng)化、交通運(yùn)輸,物流、供應(yīng)鏈管理、公共信息服務(wù)等眾多領(lǐng)域,逐步實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)物品跟蹤與信息共享,大幅提高管理與運(yùn)作效率,降低成本。RFID技術(shù)被認(rèn)為是21世紀(jì)最有前途的信息技術(shù)之一。
一個(gè)典型的基于RFID技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)由RFID讀寫器和RFID電子標(biāo)簽、RFID應(yīng)用軟件三部分組成。利用無線射頻通信技術(shù)在讀寫器和電子標(biāo)簽之間進(jìn)行非接觸的數(shù)據(jù)傳輸,達(dá)到目標(biāo)識(shí)別和數(shù)據(jù)交換的目的。
RFID電子標(biāo)簽
RFID電子標(biāo)簽又稱為射頻標(biāo)簽、遠(yuǎn)距離射頻卡、遠(yuǎn)距離IC卡、應(yīng)答器、數(shù)據(jù)載體。電子標(biāo)簽是射頻識(shí)別系統(tǒng)真正的數(shù)據(jù)載體,安裝在被識(shí)別對(duì)象上,存儲(chǔ)被識(shí)別對(duì)象相關(guān)信息,如該目標(biāo)物的名稱,目標(biāo)物運(yùn)輸起始終止地點(diǎn)、中轉(zhuǎn)地點(diǎn)及目標(biāo)物經(jīng)過某一地的具體時(shí)間、溫度等。
一般情況下,RFID電子標(biāo)簽由標(biāo)簽天線和標(biāo)簽專用芯片組成。
按照能量供給方式的不同,RFID電子標(biāo)簽分為有源、無源和半有源三種。
按照工作頻率的不同,RFID標(biāo)簽分為低頻(LF)、高頻(HF)、超高頻(UHF)和微波頻段(MW)的標(biāo)簽。目前國際上RFID應(yīng)用以LF和HF標(biāo)簽產(chǎn)品為主;UHF標(biāo)簽開始規(guī)模生產(chǎn),由
于其具有可遠(yuǎn)距離識(shí)別和低成本的優(yōu)勢,有望在未來五年內(nèi)成為主流。MW標(biāo)簽在部分國家已經(jīng)得到應(yīng)用。
低頻標(biāo)簽(125KHz或134KHz),標(biāo)簽與讀寫器之間的距離為30cm或更少;高頻標(biāo)簽(13.56MHz兆赫),標(biāo)簽與閱讀器之間的距離為1m之內(nèi);超高頻標(biāo)簽(UHF),工作的頻率達(dá)到300兆赫至1千兆赫之間,標(biāo)簽與讀寫器之間的距離從3m~10m。
常見的工作頻率有低頻125kHz、134.2kHz、高頻13.56MHz、超高頻433M Hz、860MHz~930MHz、微波2.45GHz、5.8GHz等。
高頻標(biāo)簽(HF)的國際標(biāo)準(zhǔn)有ISO/IEC 14443和ISO/IEC15693兩個(gè),后來統(tǒng)一到ISO/IEC18000-3標(biāo)準(zhǔn)。
超高頻標(biāo)簽(UHF)的國際標(biāo)準(zhǔn)仍在不斷發(fā)展之中,現(xiàn)在正式批準(zhǔn)的有ISO/IEC 18000-6A、ISO/IEC 18000-6B和ISO/IEC18000-6C三種。
EPC組織將超高頻標(biāo)簽(UHF)劃分為Class O、class1、Class 2、Class 3、Class 4和class 5六個(gè)級(jí)別,現(xiàn)在已經(jīng)有Class O、Class 1 gen 1和Class1 gen 2的超高頻標(biāo)簽面市。EPC Class 1 Gen 2相當(dāng)于ISO/IEC 18000-6 Type c標(biāo)準(zhǔn),而EPC Class 1 gen 1相當(dāng)于ISO/IEI:18000-6 Type B標(biāo)準(zhǔn)。
適合物品編碼和供應(yīng)鏈的電子標(biāo)簽標(biāo)準(zhǔn)首推EPC,而EPCClass 1 gen 2是EPC系列電子標(biāo)簽中的佼佼者,因此EPC Class 1gen 2是本方案的第一選擇。
gen 2標(biāo)簽比gen 1標(biāo)簽具有更快的讀取率、更長的密碼、更好的全球范圍內(nèi)的通用性、全新密集讀寫器(Dense-Reader)模式、更好的隱私保護(hù)功能等優(yōu)點(diǎn)。
RFID讀寫器
RFID讀寫器又稱為遠(yuǎn)距離讀卡器、讀出裝置、掃描器、通訊器。RFID讀寫器是利用射頻技術(shù)完成讀寫工作,其主要功能是:查閱電子標(biāo)簽中當(dāng)前貯存的數(shù)據(jù)信息:向空白電子標(biāo)簽中寫入欲貯存的數(shù)據(jù)信息;修改(重新寫入)電子標(biāo)簽中的數(shù)據(jù)信息。RFID讀寫器讀出的標(biāo)簽信息通過計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理和信息傳輸。典型的RFID讀寫器包含有高頻模塊(發(fā)送器和接收器),控制單元以及讀寫器天線。
RFID讀寫器產(chǎn)品類型較多,部分先進(jìn)產(chǎn)品可以實(shí)現(xiàn)多協(xié)議兼容。中國已經(jīng)推出了系列RFID讀寫器產(chǎn)品,小功率讀寫模塊已達(dá)到國外同類水平。
RFID應(yīng)用軟件
在應(yīng)用系統(tǒng)集成和數(shù)據(jù)管理平臺(tái)等RFID應(yīng)用軟件方面,某些國際組織提出基于RFID的應(yīng)用體系架構(gòu),各大軟件廠商也在其產(chǎn)品中提供了支持RFID的服務(wù)及解決方案,相關(guān)的測試和應(yīng)用推廣工作正在進(jìn)行中。我國利用863科技計(jì)劃在RFID應(yīng)用架構(gòu)、公共服務(wù)體系、中間件、系統(tǒng)集成以及信息融合和測試工作等方面取得了初步成果,國家RFID測試中心和國家射頻識(shí)別基地已經(jīng)正式掛牌成立。
4 RFID技術(shù)在紡織、服裝行業(yè)的應(yīng)用
首先是歐美發(fā)達(dá)國家的服裝行業(yè)制造商和零售商發(fā)起了RFID技術(shù)在紡織、服裝行業(yè)的應(yīng)用,現(xiàn)在已經(jīng)取得了可喜的成果?,F(xiàn)在RFID技術(shù)應(yīng)用已經(jīng)擴(kuò)大到紡織、服裝行業(yè)的生產(chǎn)、倉儲(chǔ)、物流和銷售等方面。
在RFID技術(shù)應(yīng)用走在前列的有英國瑪莎百貨公司(Marks&Spencer Group PLC)、日本高級(jí)成衣制造商Flandre公司、美國Gap有限公司、德國著名服裝制造商Gardeur AG等。
RFID技術(shù)在紡織、服裝行業(yè)的應(yīng)用,首先是在零售環(huán)節(jié)開始,然后逐步擴(kuò)大到生產(chǎn)、倉儲(chǔ)和物流環(huán)節(jié),已經(jīng)顯示出了RFID技術(shù)在服裝行業(yè)的廣闊應(yīng)用前景。
RFID技術(shù)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)用
RFID技術(shù)在生產(chǎn)環(huán)節(jié)應(yīng)用產(chǎn)生的效益體現(xiàn)在生產(chǎn)流程工作效率、生產(chǎn)成本、質(zhì)量過程控制等方面。
提高生產(chǎn)流程工作效率:消耗的原料數(shù)量和每個(gè)工序耗時(shí)等主要生產(chǎn)成本要素都實(shí)時(shí)進(jìn)入后臺(tái)數(shù)據(jù)庫,使及時(shí)、精確統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)成本、產(chǎn)量、用料、耗時(shí)、計(jì)件工資等生產(chǎn)指標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),從而大幅度提高生產(chǎn)流程工作效率,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程進(jìn)度可視化;
降低生產(chǎn)成本:生產(chǎn)材料和工人使用RFID標(biāo)簽進(jìn)行管理。消耗的原料和人工都實(shí)時(shí)進(jìn)行登記,軟件系統(tǒng)可以隨時(shí)和定時(shí)統(tǒng)計(jì)出消耗的各項(xiàng)成本,并進(jìn)行成本分析,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本動(dòng)態(tài)管理和降低生產(chǎn)成本的目標(biāo);
加強(qiáng)質(zhì)量控制:對(duì)每個(gè)工序消耗的原料和人工使用RFID標(biāo)簽進(jìn)行實(shí)時(shí)登記,從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品在制造過程中各個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)的實(shí)時(shí)監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量跟蹤與質(zhì)量控制;
實(shí)現(xiàn)按訂單生產(chǎn):按訂單生產(chǎn)是降低庫存、準(zhǔn)時(shí)供貨的重要前提,而實(shí)現(xiàn)零庫存、JIT及時(shí)生產(chǎn)方式則要求生產(chǎn)的快速響應(yīng),引入RFID標(biāo)簽技術(shù)正好為其提供了重要的技術(shù)手段保證:
實(shí)現(xiàn)訂單報(bào)價(jià):由于有了單項(xiàng)產(chǎn)品的成本數(shù)據(jù)(作業(yè)時(shí)間和材料用量),可以很容易地計(jì)算出利潤空間,實(shí)現(xiàn)訂單報(bào)價(jià)計(jì)算的自動(dòng)化。
RFID標(biāo)簽的選擇:生產(chǎn)環(huán)節(jié)主要有原料和在制品、工人三類對(duì)象需要標(biāo)識(shí)和定位。原料和在制品對(duì)象的存放地點(diǎn)一般有倉庫、周轉(zhuǎn)車、工位等。原料在入庫、存儲(chǔ)、領(lǐng)料、裁剪、縫制等作業(yè)過程中需要讀取和跟蹤,在制品在縫制、搬運(yùn)等作業(yè)過程中需要讀取和跟蹤。工人在出入工廠、上下工位等情況下需要讀取。為了保證生產(chǎn)的快速和高效,RFID標(biāo)簽需要支持批量和遠(yuǎn)距離讀取,因此采用gen2標(biāo)簽比較合適。
RFID設(shè)備的部署:為達(dá)到PPT項(xiàng)目的目標(biāo),需要在倉庫出入口、貨位、工位、周轉(zhuǎn)車等處部署RFID設(shè)備。
RFID技術(shù)在倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)應(yīng)用
RFID技術(shù)在倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)應(yīng)用產(chǎn)生的效益體現(xiàn)在倉儲(chǔ)管理效率、供應(yīng)鏈監(jiān)控等方面。
提高倉儲(chǔ)管理效率:產(chǎn)品、包裝箱、托盤和貨位都加貼RFID電子標(biāo)簽,實(shí)現(xiàn)所有管理單元的可視化管理,可以大大縮短包裝、搬運(yùn)、盤點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)時(shí)間,從而減少貨損,加速資金周轉(zhuǎn),大幅提高倉儲(chǔ)管理效率;
實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈監(jiān)控:實(shí)時(shí)掌握產(chǎn)品入庫、出庫情況,實(shí)現(xiàn)盤點(diǎn)作業(yè)的自動(dòng)化,減少人工作業(yè),解決人工作業(yè)易出現(xiàn)人為差錯(cuò)和信息交流不及時(shí)的傳統(tǒng)管理模式痼疾,自動(dòng)進(jìn)行貨齡分析,自動(dòng)產(chǎn)生缺貨和滯銷品報(bào)警,實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈監(jiān)控。
RFID標(biāo)簽的選擇:倉儲(chǔ)環(huán)節(jié)主要有產(chǎn)品、貨位、箱、托盤、工人對(duì)象需要標(biāo)識(shí)和定位。產(chǎn)品下線后一般暫存于倉庫貨架,或者直接包裝后再堆放
到托盤上。為了保證倉儲(chǔ)的快速和高效,RFID標(biāo)簽需要支持批量和遠(yuǎn)距離讀取,因此采用gen2標(biāo)簽比較合適。
RFID設(shè)備的部署:為了達(dá)到PPT項(xiàng)目的目標(biāo),需要在衣標(biāo)打印、倉庫出入口、包裝工位等處部署RFID設(shè)備。另外,還需要移動(dòng)式RFID設(shè)備來讀寫貨位、箱、托盤的RFID標(biāo)簽。
RFID技術(shù)在物流環(huán)節(jié)應(yīng)用
RFID技術(shù)在物流環(huán)節(jié)應(yīng)用產(chǎn)生的效益體現(xiàn)在物流管理效率、物流成本、發(fā)貨控制等方面。
提高物流管理效率:由于RFID技術(shù)的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)物流作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化,縮短作業(yè)流程和作業(yè)時(shí)間,減少人力成本,從而減低運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用,增大物流環(huán)節(jié)的吞吐量,增加供應(yīng)鏈管理的透明化程度;
最大限度降低發(fā)貨出錯(cuò)率:發(fā)貨出錯(cuò)主要是指原箱短少和包裝箱錯(cuò)誤問題。這兩大問題都可以通過使用RFID技術(shù)來降低到最小。
RFID標(biāo)簽的選擇:物流環(huán)節(jié)主要有車輛、工人對(duì)象需要標(biāo)識(shí)和定位。發(fā)貨時(shí)一般用叉車將托盤自倉庫取出,然后將紙箱碼放在汽車?yán)锩?。托盤出庫前先檢查是否滿足出庫條件,只有滿足出庫條件方能出庫。車輛對(duì)象是比較特殊,其RFID標(biāo)簽一般需要遠(yuǎn)距離讀取,因此采用gen2標(biāo)簽比較合適。
RFID設(shè)備的部署:為了達(dá)到PPT項(xiàng)目的目標(biāo),需要在車庫出入口等處部署RFID設(shè)備,能夠讀取車輛和紙箱的RFID標(biāo)簽。
RFID技術(shù)在銷售環(huán)節(jié)應(yīng)用
RFID技術(shù)在銷售環(huán)節(jié)應(yīng)用產(chǎn)生的效益體現(xiàn)在銷售業(yè)績、盤點(diǎn)、服務(wù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)綜合利用等方面。
提高銷售業(yè)績:銷售營業(yè)額增加10%。加貼了RFID標(biāo)簽的服裝方便找貨與盤點(diǎn)。VIP客戶管理應(yīng)用RFID標(biāo)簽,改進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量,留住客源。通過上面有效的措施,使日本一百貨店提高了10%的營業(yè)額:
盤點(diǎn)與找貨速度大大提高:貨品不再需要開箱盤點(diǎn),速度可以提高至少22倍,節(jié)省80%時(shí)間;
改善服務(wù)質(zhì)量:VIP客戶是十分重要的客源,據(jù)統(tǒng)計(jì)VIP客戶每增加1%,銷售比率可以增加18%。通過RFID標(biāo)簽會(huì)員卡來掌握消費(fèi)者信息,把握市場銷售動(dòng)向,從而制定更為合理的服務(wù)戰(zhàn)略,達(dá)到改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量、擴(kuò)大銷售的目的;
數(shù)據(jù)利用率顯著提高:通過對(duì)采集到的產(chǎn)品銷售信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,可以在市場控制管理、服務(wù)戰(zhàn)略制訂、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、經(jīng)營決策等方面發(fā)揮巨大作用。
RFID標(biāo)簽的選擇:銷售環(huán)節(jié)主要有商品、紙箱、客戶、員工等對(duì)象需要標(biāo)識(shí)和定位。其中商品和紙箱的標(biāo)簽已經(jīng)在工廠貼好,客戶對(duì)象的RFID標(biāo)簽用于客戶或者會(huì)員管理,員TRFID標(biāo)簽主要用于銷售環(huán)節(jié)的身份識(shí)別和考勤??蛻暨M(jìn)出購物區(qū)需要遠(yuǎn)距離讀取,因此采用gen2標(biāo)簽比較合適。
RFID設(shè)備的部署:為了達(dá)到PPT項(xiàng)目的目標(biāo),需要在購物出入口等處部署RFID設(shè)備,能夠讀取客戶的RFID標(biāo)簽。另外,還需要移動(dòng)式RFID設(shè)備來讀寫商品、紙箱的RFID標(biāo)簽。
5 基于RFID技術(shù)的服裝揀貨裝箱系統(tǒng)設(shè)計(jì)
根據(jù)PPT項(xiàng)目的計(jì)劃,下面重點(diǎn)介紹揀貨裝箱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)功能及總體框架設(shè)計(jì)
根據(jù)RFID標(biāo)簽的技術(shù)特點(diǎn),通過調(diào)查李寧集團(tuán)佛山工廠的服裝生產(chǎn)流程及PPT項(xiàng)目的新商業(yè)模式,分析服裝揀貨裝箱活動(dòng)的關(guān)鍵要素和關(guān)鍵技術(shù),提出基于RFID技術(shù)的服裝揀貨裝箱系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)框架,制定適合RFID技術(shù)的服裝編碼體系和服裝包裝編碼體系,將李寧集團(tuán)的服裝生產(chǎn)、包裝、倉儲(chǔ)、物流、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)的聯(lián)系在一起,達(dá)到PPT項(xiàng)目縮短供貨周期為14天和快速準(zhǔn)確裝箱的目標(biāo)。
基于RFID技術(shù)的服裝揀貨裝箱系統(tǒng)最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)快速準(zhǔn)確裝箱和縮短供貨周期。在規(guī)劃和設(shè)計(jì)時(shí),要考慮到各個(gè)節(jié)點(diǎn)的海量數(shù)據(jù)以及多用戶并發(fā)處理問題,保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性和柔性化,還要考慮與其他生產(chǎn)、管理系統(tǒng)的接口要求。
總體方案描述
總體方案如下:
在單件服裝商品吊牌、出廠包裝箱、暫存貨架貨位、托盤上粘貼或者嵌入超高頻Gen2 RFID電子標(biāo)簽;商品吊牌和出廠包裝箱上的標(biāo)簽為一次性使用,暫存貨架貨位和托盤上的標(biāo)簽為多次使用:
在吊牌打印環(huán)節(jié)部署RFID標(biāo)簽打印機(jī),用來打印不干膠吊牌貼紙并檢驗(yàn)和初始化不干膠貼內(nèi)的RFID電子標(biāo)簽:
電子標(biāo)簽隨著商品吊牌附著在產(chǎn)品上裝袋下線,標(biāo)簽內(nèi)除了記錄紙質(zhì)標(biāo)簽上的所有信息外,還可以記錄生產(chǎn)時(shí)間、班次等任意其他信息;
產(chǎn)品下線后首先經(jīng)過驗(yàn)針,同時(shí)經(jīng)過RFID入貨掃描通道進(jìn)入揀貨裝箱區(qū)域;產(chǎn)品信息即被錄入揀貨裝箱區(qū)存貨監(jiān)控系統(tǒng);
因一周內(nèi)的訂單和產(chǎn)品下線計(jì)劃已知,所以系統(tǒng)將自動(dòng)編排訂單出貨順序,并提出建議裝箱計(jì)劃和托盤使用數(shù)量,工作人員根據(jù)此建議計(jì)劃安排裝箱順序和托盤貨位;
根據(jù)建議裝箱計(jì)劃,工作人員使用RFID裝箱臺(tái)將進(jìn)入揀貨裝箱區(qū)的產(chǎn)品即時(shí)裝箱;
對(duì)完成裝箱的每一個(gè)包裝箱進(jìn)行檢驗(yàn),如果檢驗(yàn)正確,則打印裝箱單并立即封箱,并堆放到托盤上:
當(dāng)某個(gè)訂單的產(chǎn)品全部裝箱后即可出貨;在出廠門口部署遠(yuǎn)距離讀寫器天線,即時(shí)記錄包裝箱出廠信息,實(shí)現(xiàn)與倉庫或物流服務(wù)商自動(dòng)交接:產(chǎn)品出廠,存貨監(jiān)控系統(tǒng)即減去產(chǎn)品存貨信息。
6 主要操作流程
印標(biāo)
印標(biāo)是指打印與初始化產(chǎn)品級(jí)的RFID標(biāo)簽。產(chǎn)品標(biāo)簽是不干膠式樣,打印完成后由貼標(biāo)工人將RFID標(biāo)簽貼到紙質(zhì)吊牌上,表面打印內(nèi)容與當(dāng)前形式相同,主要有款號(hào)、顏色和尺碼等要素,但是不包括訂單號(hào)、客戶名等信息,因?yàn)榇蛴r(shí)還無法將該衣標(biāo)與訂單對(duì)應(yīng)。
衣標(biāo)的打印可集中進(jìn)行,不要求實(shí)時(shí)打印。
裝袋
由裝袋工人將附有RFID標(biāo)簽的吊牌和產(chǎn)品一起裝入單件包裝袋中。
注意:需設(shè)置檢驗(yàn)吊牌與產(chǎn)品是否相對(duì)應(yīng)的流程環(huán)節(jié)。
貼箱標(biāo)
裝箱工人將空箱標(biāo)貼到包裝紙箱上的指定位置:
和衣標(biāo)打印類似,也可集中進(jìn)行,不要求實(shí)時(shí)加貼。
裝箱
裝箱有三種方式,第一種是不上貨位直接裝箱;第二種是從貨位裝箱;第三種是混合裝箱,即同一個(gè)包裝箱內(nèi)部分產(chǎn)品是來自干直接裝箱,部分產(chǎn)品是來自于貨位裝箱;三種裝箱方式適合不同的情形,有不同的用途。
封箱
封箱將裝箱單一聯(lián)放入箱內(nèi),另一聯(lián)貼到包裝箱的指定位置,再將包裝箱封好。
將要封箱的包裝箱放在檢查區(qū)(即固定RFID讀寫設(shè)備天線能夠感應(yīng)的區(qū)域),檢查箱內(nèi)產(chǎn)品數(shù)量、款號(hào)、顏色、尺碼等是否正確。檢查通過后進(jìn)入下一步:
將檢查通過的包裝箱的裝箱單打印出來,一聯(lián)放入箱內(nèi),另一聯(lián)貼到包裝箱的指定位置,再將包裝箱封好。如果檢查沒有通過,則包裝箱進(jìn)入“返查箱處理“流程。