我的高中生活作文精選(九篇)

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第1篇：我的高中生活作文范文

我的高中生活

高中這個既遙遠又特近的詞，對于我既是啜手可得，又遙不可及。啜手可得是因為我努力，遙不可及是因為我放棄。但是我會讓它成為我啜手可得的囊中之物。

對于高中的生活我們還沒有經歷過，所以就只有幻想與憧憬。我曾憧憬著我的高中生活是順利的、沒有遺憾的。

我的高中生活之回想篇

來到了高中，我不段的回想著初中同學的種種，雖然我們曾經有過不和，有過矛盾，但是我們從來都是團結的，我們知道我們是一個整體，我們有過共同的體驗，我們有過共同的愛好。我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡歷了深厚的友誼，而如今的高中同學卻是那么的陌生，是那么的遙不可及。

第2篇：我的高中生活作文范文

一（5）班王琪芬

滿懷期待的我們踏著青春的腳步邁入了這嶄新的高中生活，曾經稚嫩的我們已蛻變成懵懂的少男少女，當聽到高中第一課是軍訓的時候，我很欣喜，也很期待，欣喜我們可以開開眼界，體會一下軍人的辛苦，期待著軍訓究竟是什么樣的。就這樣，我們的軍訓生活開始了。

第一天。我們進行了新生軍訓動員大會，高一年級的同學們都穿著統(tǒng)一的軍裝，迎接軍訓生活的到來。每個人的臉上都洋溢著欣喜的笑容。可是，好像讓同學們失望了，我們都沒想到軍訓那么辛苦，沒想到教官那么嚴格。剛開始就讓我們站了三十分鐘軍姿，一千多名學生一動不動地站在操場上，任由酷風炎日入侵我們的身體，莫名的傷感涌上了心頭，盡管腳麻了，腿木了，腰酸了，身體也僵硬了，但為了不辜負自己的滿腔熱情，為了不辜負教官以及老師的厚望，我們仍在繼續(xù)堅持著。

第三天，剛剛學會蹲姿的我們因站軍姿的時候動了，被懲罰30分鐘的蹲姿，本來我還帶著腳傷，那下可好了，痛上加痛，才六、七分鐘腳就已經受不了了，腳掌痛得不得了，緊接著變得麻木了，最后已沒有了知覺，但看著自己前排的同學毫無怨言地繼續(xù)堅持著，我想，我要相信自己能行，不會輸給其他人，30分鐘變得那么漫長……

第四天，空氣都在膨脹著，像要爆炸了一樣，非常悶熱，讓人喘不過氣來。終于，在晚自習到來的時候下起了雨，教官讓我們不要下去集合了，但看著其它班級都陸陸續(xù)續(xù)地到操場上集合，同學們按捺不住了，也跟著去集合了，可沒過多久，雨越下越大，淋濕了每個人的臉龐，淋濕了每個人的衣襟，也淋濕了每個人的心，其它班級響亮的口號響徹云霄，在雨的繚繞中久久不得平息。沒多久，一個班主任將他的班級帶回了教室，緊接著所有班級也都回到了教室，回到教室，教官已在教室里等候，他對我們說：“不是說下雨就不用下去了嗎？都淋濕了吧！晚上回家都用熱水洗個澡，知道不？”聽著這關心的話語，不禁一股暖流涌入心底。

這天晚自習，大家都被叫到籃球場集合，一去便能清楚地看到一個偌大的電腦屏幕裝在球場前方，同學們都議論著今晚是不是會看電影，果不出所料，學校組織我們看了一部軍事題材的電影——《沖出亞馬遜》，這是我們在學?？吹牡谝徊侩娪埃蠹叶己芨吲d。

第3篇：我的高中生活作文范文

洶涌之歷史長河，淘盡世界諸國。三大文明古國的隕落，歐洲的崛起與掠奪，世界大戰(zhàn)的洗禮，外族的大舉入侵，使萬國興亡交替，盛衰易幟。而唯有我東亞神州，炎黃故里歷經磨難而屹立于世界，促世界之發(fā)展而衛(wèi)世界之和平。今聞之深遠中國夢。吾夜不能寐，為其之中國夢與吾之中國之夢，歡欣和鼓舞。

吾之中國夢，是以中國成天子之邦，九合諸侯，使國之無人敢犯也。憶往昔，盛唐之時，吾之浩浩中國國力之盛如日中天，萬國皆朝于中國，共稱吾中國為天朝上國。何其盛也！然清末外族襲擾，國勢傾頹，元氣大傷，雖經歷任總書記之勵精圖治，國勢日長，然終不可比肩于極盛之時，故東亞日本之蕞爾小邦膽敢侵我國土，南越之鄙陋小國竟敢入我中國南海，犯我，使我中國上下皆怒發(fā)沖冠。假使吾之中國國力勝于西方之強大美國，諸國豈敢犯我中國乎？故吾之中國夢，是以中國成天子之邦，傲立于世界之林，無人敢侵我中華。

吾之中國夢，是以人民安居樂業(yè)，富裕而博識。儒家思想之大同社會乃吾日夜所盼之。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運于掌也?！贝搜缘弥Ｈ粑嶂鐣?，路不拾遺而夜不閉戶，使男有分，女有歸，則天下必大治，吾華夏之民魂乃團結如牢，不可破也。民魂即成，國即有魂，更可增強在國力耳。民之安居樂業(yè)，亦及國富，富則強兵，兵強則民魂生，國強矣。故吾之中國夢，是以民安居樂業(yè)，天下大同也。

第4篇：我的高中生活作文范文

一（12）班　陳　敬

又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于來到這一天，將頭發(fā)剪成你的模樣，穿上一身帥氣軍裝。

——題記

那一抹綠

在結束一天的繁忙的功課之時，在我們的視野中闖入了一抹綠——一群穿著軍裝的年輕教官。第一次覺得原來綠色也可以穿得那么帥氣?！巴?，那不會是軍訓時的教官吧！”耳邊傳來好友的驚呼，心中也有了一絲悸動，軍訓要開始了。晚間領到綠色的軍裝，一換上后來到操場，放眼望去，一片綠色在燈光的照耀下，顯得是那么的耀眼奪目。

那一抹藍

清晨，換上軍裝來到南院。天空澄碧如洗，一望無際的藍天在“綠衣”的映襯下是那么的美。藍藍的天空下，一群颯爽英姿的新生們在教官的帶領下朝氣蓬勃。藍天下，萬里無云，那抹藍因我們的朝氣變得是那樣美麗，那般動人心魄。那一天，那片藍天將會成為我們心中永遠的風景，永久的回憶。

那一抹黑

烈火驕陽下，作為高一新生的我們，佇立在草地上，安靜的操場只聽得見教官們嚴厲的訓斥和同學們呼吸的聲音。那滿操場的黑與綠充斥在我們視野之中。那一抹黑是我們執(zhí)著拼搏的代價。執(zhí)著就是當你感覺再多一秒都撐不下去的時候，用(文秘站:)你的理想反復敲打大腦與心臟一百次或者更多，然后，咬牙撐過那一秒。毅力成了我們的信念，毅力是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地積累，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

那一抹橙

黑色的夜空下，我們席地而坐分為一營、二營。那一抹燈光的橙黃色照在我們黝黑的皮膚上反射出別樣的光芒。那一抹溫暖的光在熱鬧的氛圍下是那么和諧，此起彼伏的歌聲在橙黃的燈光下呈現(xiàn)出一種溫馨的幸福。那一抹光，那一抹橙色成為記憶中最暖的圖畫。

為了開始的結束

第5篇：我的高中生活作文范文

生活中與人交往,總免不了進行自我介紹。自我介紹不僅是向別人展示自己的一個重要手段,也是認識自我的手段!下面是小編為大家整理的高中生寫自我介紹作文五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

高中生寫自我介紹作文1我，圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一雙明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。

我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小__;但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告訴你們我的故事吧!

我渴望變成大人，渴望大自然的美好，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應該很美麗吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美好的假。我很喜歡自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧!

我喜歡唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也常常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜歡運動。

我又是一個多面性的人，在朋友面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發(fā)呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的.臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無所有的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候出現(xiàn)，我會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，我很重情，我會因為一件小小的事就哭，我也愛憂郁，典型的憂郁女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為朋友嗎?

高中生寫自我介紹作文2尊敬的老師，同學們，你們好。我叫__，我是一個剛剛邁入高中的高一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。下面我給大家做一下自我介紹，讓更多的人了解我。我畢業(yè)__中學，今年的九月來到__一中這所學校，今天站在這里很高興。我比較喜歡數(shù)學和物理，因為在平時的學習中，我喜歡動腦筋，在數(shù)學、物理等計算能力上非常的好。對于文史類的讀物，我也有獨特的見解。我平時比較喜歡看書，像散文、長篇小說、短篇小說都有涉獵。我喜歡的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，非常佩服書中的男主人公。

我平時還喜歡唱歌，如果你也有音樂細胞，咱們交個朋友吧!剛進入高中，這個環(huán)境對于我來說是陌生的，但我不怕。因為我們總會到陌生的環(huán)境中生存。將來我步入社會會以后，還會進入更大的陌生世界，需要我去拼搏，去生存，為了給將來打下良好的基礎，所以，今天的我，要比以前更努力。為了以后自己能為社會做貢獻，從進步高中后，我就立志好好學習，用自己所學的知識回報社會，做個為社會有用的人才!這就是我，為了未來努力拼搏的人。我相信只要我努力去做，就能考上一所好的大學，通過學習專業(yè)知識，次來為社會更好的貢獻。如果以后有問題，希望能在班上能向大家能多多指教，謝謝!

高中生寫自我介紹作文3大家好,高中將要和大家一起學習.我感到很興奮.大家聽完我的自我介紹,一定會喜歡跟我交朋友的。

我叫呂輕侯,我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢,因為我的心還是很弱小的,沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西,呵呵。

要向大家做開學自我介紹,其實我也很為難.因為我自己都不是很了解自己.在別人嚴重我可能永遠是快樂的,樂觀的.可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.

人生可以分為七個階段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候,我們以后將要成為一個怎樣的人,主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

高中生寫自我介紹作文4我是一個熱愛生活，積極向上，開朗樂觀，做事認真的女孩。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克服困難。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，再加上加倍的努力，就一定能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。在高中階段的學習過程中，我能夠認真對待每一門課程，認真預習，積極復習。遇到問題，向同學請教，向老師咨詢。我會不斷改進學習方法，找到最適合自己的學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獲取知識，豐富自己的樂事，對它充滿了興趣。

我非常喜歡音樂，在學校積極參加合唱隊，在合唱隊里，我們相互配合，并為學校去參加比賽，獲得優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽。并且我也很善于彈古箏，也曾獲得全國性獎項。通過參與學校合唱隊，我深深地體會到做任何事兒，不僅需要熱情，更需要認真負責的精神和與他人合作的精神。而對于個人比賽，就是一定要認真對待，更重要的是要多加練習，這樣才不會生疏。

高中生寫自我介紹作文5身高一米六，體型偏瘦，長相過于成熟不茍言笑，沒有幽默感，笑話講的亂七八糟。從我同桌嘴里說出來的我，總覺得和我感覺到的不太一樣。

我認真的問她，“這不是我吧?”她傻笑著拿著一包干脆面吃了一口，不停的向我點頭。“這就是你呀，你平時可不就是這樣的嗎?”沒錯，也許這就是我，一個很一般的高中生，一般到放在人堆里沒人能夠找得出來。那天我媽來高中學校找我，當我們放學人全走完了，他也沒認出來我是哪個。我說“你是我媽嗎?都認不出來我啦!”她尷尬的一笑，“誰說的，那是你老媽看到那么多人穿一樣的校服，所以嘛，有點眼花了。”哈哈哈，我真是普通呀!現(xiàn)在沒人能夠認得出來我。我也就這樣默默接受了我媽的意見。

第6篇：我的高中生活作文范文

【關鍵詞】高中語文學習方法總結

語文是與生俱來的學科，從出生那一刻就開啟了對語文學習的啟蒙。而想要學好語文，就應該親近它，甚至熱愛它，從心底里接受它的枯燥和博大精深。語文作為母語，對于國人的教育作用不言而喻。一個人可以缺乏數(shù)理化知識，但是一旦欠缺語文素養(yǎng)便會被人們當做愚蠢的人，不食人間煙火的人。所以端正學習的態(tài)度，培養(yǎng)語文的興趣，一步一步的建立起對語文學習的架構，從而深識語文，愛上語文，懂得語文。

一、高中語文學習的現(xiàn)狀

語文教育受傳統(tǒng)教育方式的限制使得很多教師和學生無法突破自我，將語文局限在教室之中。而高中生學習語文更是增加了難度。高中階段的語文學習不再是課本知識的簡單堆疊，而是要求學生進行知識的遷移和課外閱讀的積累，這就加大了高中生學習語文的難度，若在按照以往的學習方法就容易讓學生將語文學死。這也就是目前很多高中生對語文學習的迷惑，找不到問題的癥結也找不到語文學習的具體方法，以至于一直不能在語文學科上突破自己。

二、高中語文學習的難點

高中語文共有五個板塊，分別是詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、作文和語言運用。高中生主要在文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文三個部分有一定的難度，找不到能夠提高的方向和方法。1.文言文閱讀。高中階段的文言文閱讀以課外傳記為主，主要取材于《宋史》《明史》等。這就要求學生在閱讀的時候理清文章的大意，了解傳記的主人公所做的每件事情和所說的每一句話。在進行語句翻譯時要掌握好基本的文言知識，并且具備一定的猜詞能力，知道在一個句子的基本成分主謂賓中不能省略的是謂語，而謂語一般是由動詞充當，所以在進行文言閱讀時最主要抓的便是動詞。而知識上的儲備和猜詞能力是高中生欠缺的。2.現(xiàn)代文閱讀。高中語文的改革加大了現(xiàn)代文閱讀的難度，不僅增加了閱讀的量還增加了閱讀的難度，尤其是文學類文本閱讀中對于人物形象的塑造需要學生切實的回歸到文本當中摘取人物的性格和體會人物的命運。而高中生的現(xiàn)有生活經驗很難對小說的某些人物進行深刻的體會，以至于在答題時困難重重。3.作文。作文是語文學習最難的一關，也是教師和學生最頭疼的一個部分。因為寫作不僅要通順優(yōu)美的語句，還要求學生理解題意的基礎上進行限時創(chuàng)作，如若不然，語文的整體成績就會掉很多。高中生由于缺乏豐富的生活經驗和解決問題的技巧，導致在作文時容易缺乏真情實感，而有感而發(fā)才能寫出好文章。

第7篇：我的高中生活作文范文

大眾文化高中寫作教學大眾文化對青少年的影響既有積極的、正面的作用，也有消極的、負面的影響，但無論人們否定、拒絕也好，肯定、接納也罷，我們的時代正處于大眾文化時代，大眾文化正以它強勢的力量走入人們的生活，影響著現(xiàn)代人。高中生作為成長中的人，更是無時無刻不在接觸著大眾文化。因此，如何引導中學生吸取大眾文化中的有益營養(yǎng)，抑制大眾文化的消極影響就成了教育者必須直面的一個問題。尤其是對于已經有相當?shù)淖晕艺J識的高中學生而言，他們對于大眾文化的熱愛已經滲透到他們的生活中去，在寫作中也表現(xiàn)得尤為突出，如這幾年興起的各種新興文體：玄幻、靈異、網絡游戲類小說、微信等。很多學生在平時的寫作中也積極地樂于去模仿這類小說的風格、結構、語言。對于大眾文化的熱情恰好是我們可以利用的有效資源。

一、廣告資源的運用

在這樣一個充滿著商品化的時代，廣告以其鋪天蓋地的力量充斥著學生們的周圍，幾乎在每一個角落都能見到它的蹤跡，好的廣告對觀者而言也是一種美的享受，好的廣告語也深入人心。尤其是一些具有教育意義的公益廣告，如宣傳環(huán)保、社會公德、公益事業(yè)等等，在高中的作文教學中可適當?shù)囊耄寣W生自己進行廣告的腳本創(chuàng)作，特別是對高中生在寫作中的語言的凝練以及修辭方面素養(yǎng)的形成會產生積極的影響，同時也可借鑒廣告中所使用的一些策略，這樣對作文水平也會有進一步的提高。如果家庭環(huán)境許可還可以在專業(yè)教師的幫助下自己進行創(chuàng)作，這樣學生創(chuàng)作的興趣也會更濃，對整體的構思的考慮也能提高學生在寫作中的思維能力。

如著名的西門子公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員都閑得無聊”。大凡廣告往往挖空心思，使盡渾身解數(shù)大肆宣傳其產品質量如何如何好。這則廣告不落俗套、獨辟蹊徑，采用的以虛寫實的手法，從側面含蓄地用維修人員都“閑得無聊”反襯其質量之好，好到根本不會壞。另外，用世界各地都有他們維修人員這點，暗示消費者：他們的售后服務遍布全球，請放心使用。質量好、服務又周到的產品消費者焉有不喜歡之理?這就達到宣傳其產品的目的。據(jù)說，此廣告使西門子公司更是名聲大振，取得了奇佳的社會效益。

成功的廣告語言大都言簡意賅、形象生動，一般采用修辭手法，既有嚴謹、工整的成語、聯(lián)語、排比名，又有綜合比喻、夸張、擬人、典故等修辭手法的不拘一格的自由體，內涵豐富，感染力強。這些修辭手法如果在寫作中得到靈活的運用，能給學生的文章增添不少文采。

二、音樂資源的運用

流行音樂同樣是現(xiàn)代學生生活中不可缺少的一個元素，對高中生的影響更是不可小覷。眾所周知，很多流行音樂的歌詞非常優(yōu)美，在高中生的作文中就經常會出現(xiàn)他們所熟悉的歌詞。有一些優(yōu)秀的流行歌曲的歌詞本身就是一首優(yōu)秀的詩，可以引導學生對其進行賞析，可以培養(yǎng)學生敏銳的感知力、深刻的理解力，從而鼓勵學生通過自己對于生活和學習的認識感悟去創(chuàng)作歌詞，或者寫一些相關的音樂評論，抒發(fā)自己對于歌曲或人生的理解。

例如，周杰倫的部分歌曲一般意境比較優(yōu)美，如《東風破》：“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門后假裝你人還沒走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍苛責我/一壺漂泊浪跡天涯難入喉/你走之后酒暖回憶思念瘦/水向東流時間怎么偷/花開就一次成熟我卻錯過/誰在用琵琶彈奏一曲東風破/歲月在墻上剝落看見小時候/猶記得那年我們都還很年幼/而如今琴聲幽幽我的等候你沒聽過/誰再用琵琶彈奏一曲東風破/楓葉將故事染色結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過/荒煙漫草的年頭就連分手都很沉默。”既可以用它來引導學生與詩詞聯(lián)系起來欣賞寫成評論，也可以讓學生加以充分的想象充實成文。

當然，需要注意的是，流行音樂也不是盡善盡美的，有的格調和內容上還存在這樣或那樣的問題，甚至歌詞創(chuàng)作出現(xiàn)許多問題化傾向，這就需要我們要辯證地吸收，盡量選擇那些有利于學生發(fā)展的音樂作品。

三、電視節(jié)目的運用

電視是學生們課余時間的主要休閑娛樂方式，而且電視節(jié)目為學生提供了豐富的信息，這些信息容易被學生接受。高中生在寫作中往往會遇到無題可寫的狀況，這主要是由于寫作資源的匾乏，而電視資源恰恰可以彌補這一缺憾。如電視中有很多優(yōu)秀的新聞類節(jié)目，像《焦點訪談》《東方時空》《共同關注》《新聞調查》等，這些節(jié)目的最大特點就是對社會生活的高度敏感和深度關注。平時的教學中可以讓學生定期的收看這些電視節(jié)目，要求他們記下一些自己感興趣的新聞要點。在課上，首先可以組織同學分小組交流自己獲得的信息；然后選擇小組同學共同感受興趣的新聞，交流彼此的感受、看法，最后可以形成文字，可以是觀后感或讀后感的形式，可以是對某一社會現(xiàn)象的看法，也可以抒發(fā)自己的情感等。

四、書籍、報紙、通俗讀物的運用

就閱讀興趣而言，高中生對書籍、報紙、雜志等通俗讀物中的文章的興趣普遍高于對語文課文的興趣。教師可以教育引導學生自覺養(yǎng)成讀書看報的習慣，或者進行剪報積累，長此以往，學生對文字信息的敏感度和綜合能力定會大有提高。有一些雜志在高中生中還是有很大的閱讀面的，如《讀者》《青年文摘》《小小說》《雜文選刊》等，而各種小說更是品類繁多，對于這類作品，教師和家長要注意引導學生學會篩選，如近年來比較熱門的玄幻類的小說，有其值得吸取和借鑒的地方，應指導學生有針對性地閱讀。同時，也可以讓學生帶著批判的眼光來看待，寫一些鑒賞類的文章，既能引起學生的興趣，又能強化寫作的訓練。

第8篇：我的高中生活作文范文

可是，當下盛行的應試作文，完全違背了作文的本質！它讓寫作主體“虛無化”、寫作內容“空洞化”、寫作形式“模式化”，與之相對應地呈現(xiàn)出“無我”“無物”“無個性”的“三無”作文特征。

但可喜的是，全國各省市高考作文閱卷判分標準，已經開始不斷地反對“假”“大”“空”作文，反對萬能“模式化”和套做，倡導本色作文――“我手寫我心”，真情感，真思想，真表達。高考作文已經奏響本色作文之歌。本色作文，是作文正道，也是高考作文得高分的根本途徑。

本色作文的“本色”，主要表現(xiàn)在以下三個方面：

首先，本色作文要呈現(xiàn)主體的“生命本色”。

本色作文強調寫作主體“我手寫我心”“作文即做人”。寫作時不做作，不掩飾，不無??；作文不是為了寫給老師看，而是自主由衷地傾吐：我的生命本色是獨一無二的，天生我材必有用；讓寫作者的生命之花盡情綻放，張揚個性。這樣的作文才是真實“有我”之文。

其次，本色作文的內容要體現(xiàn)“生活本色”。

本色作文強調寫生活中的真情實感，作文應植根于寫作者自己生活的土壤，要尊重客觀事實，要尊重寫作者對生活的獨特體驗與感受。內容是真的，不是假的；是自己的，不是他人的；是“土生土長”的，不是抄襲模仿的；是個性化的，不是模式化的；是真情表白的，不是裝腔作勢、言不由衷的。這樣的作文才是言之“有物”之文。

最后，本色作文的形式要體現(xiàn)“生態(tài)本色”。

第9篇：我的高中生活作文范文

我可不這么認為啊。

雖然對我來說，它對我的用處大著呢：與同學家人聯(lián)絡感情；查找資料；寫作文，品評作文等等，它讓我感受到了快樂，但是它帶來的危害也是不容小看的。

比如今天，我覺得無聊，打開了QQ，進入了聊天室。就是因為怕遇到“壞人”，所以我進入了“高中生活”的聊天室。本來，我只是想象那些高中生取取經，以便自己在高中能夠更快得融入進這個大家庭，但是事實讓我大跌眼鏡（本人是近視眼）：一進去就有很多人來搭話茬，我還以為是他們熱情呢，誰知他們接著就說一些莫名其妙的話，嚇得我趕快逃了出來，天哪，他們怎么會這么無厘頭啊，唉，這些就是我們所謂的高才生，祖國的花朵嗎？不，他們不是，他們已經沾染了太多的社會習氣，沾染了污穢的花朵還有價值嗎？這很值得我們去思考，不是嗎？

當然，也不是所有的電腦網絡都是會危害我們，只是，我想告訴那些非綠色網絡的使用者，你們應該有自己的思想和抱負，而不是沉淪在網絡里。中國剛剛起步，需要我們不是嗎？談不上“為中華之崛起而讀書”，至少也要成為有用的人??！

我再次呼吁：綠色網絡才是我們正確的選擇，正確對待網絡，消除不良之風！