提升播音主持的親和力研究
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了提升播音主持的親和力研究范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
一、播音主持具有親和力的意義
前面內(nèi)容中已經(jīng)提到，播音主持應(yīng)當(dāng)具有親和力，而且提到其具有親和力的影響，那么強調(diào)播音主持具有親和力主要有哪些具體的意義？筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面：
當(dāng)代許多播音主持在主持節(jié)目的過程中容易受到傳統(tǒng)方式的影響放不開，在主持節(jié)目的過程中模式化嚴(yán)重，很難吸引觀眾。而在播音主持人主持節(jié)目的過程中強調(diào)親和力則是一種展示個人魅力和實現(xiàn)節(jié)目效果的雙重體現(xiàn)。例如，在主持節(jié)目的過程中采用聊、拉家常等方式，這能夠有效地縮小與聽眾的距離，表現(xiàn)出親和力，讓聽眾有種在家聊天、身臨其境的感覺，這樣播音主持的魅力就能夠極大地彰顯出來。
（2）使節(jié)目獲得大眾的認(rèn)可。
在現(xiàn)今社會，有許多的電視節(jié)目和傳播媒介，因而每個節(jié)目之間就形成了競爭關(guān)系，如何獲得大眾的認(rèn)可，吸引觀眾的收聽就成了一個競爭重點。如果依然按照傳統(tǒng)的主持方式，已經(jīng)很難達(dá)到效果，這就要求播音主持在節(jié)目的主持過程中不斷創(chuàng)新，采用多種方式吸引聽眾，其中親和力的作用尤為明顯，這種方式能夠讓節(jié)目有靈魂、有靈氣。播音主持的親和力還能有效地抓住聽眾的特點和心理，創(chuàng)造出符合節(jié)目內(nèi)容的情境和氛圍，及時打破隔閡、實現(xiàn)溝通，促進信息傳遞。
（3）拉近節(jié)目與聽眾的距離。
播音節(jié)目舉辦的目的就是傳播信息并獲得民眾的認(rèn)可，正如人與人的交流一樣，播音節(jié)目也需要有人與人交流的特征，也就是說是否具有親和力也是節(jié)目與聽眾之間能否實現(xiàn)溝通互聯(lián)的關(guān)鍵所在，前面已經(jīng)提到，這兩者的溝通橋梁就是播音主持。優(yōu)秀的播音主持能夠充分利用其具有的親和力拉近節(jié)目與聽眾的距離，通過拉家常、聊天的方式與聽眾進行溝通和互動，在這種方式中傳播信息，也使公眾對節(jié)目有一個全新的認(rèn)識，提高其認(rèn)可程度。例如，在電臺本土文化的播音節(jié)目中，播音主持人可以通過本土語言習(xí)慣和表達(dá)特色的運用，讓語言的親切感促使播音主持親和力的提升，從而讓廣大聽眾更和諧地融入節(jié)目中，由此可以看出，具有良好的親和力是一個播音主持人的素質(zhì)體現(xiàn)，也是實現(xiàn)節(jié)目發(fā)展、提升競爭力的關(guān)鍵。
二、提升播音主持親和力的策略
前面已經(jīng)詳細(xì)討論了播音主持人具有親和力的作用和關(guān)鍵，但是要想真正提升播音主持人的親和力需要從多個方面入手：
（1）加強對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
播音主持人在節(jié)目中發(fā)揮著重要作用，如何加強這個紐帶的作用，更好地將信息傳遞給民眾，并被民眾廣泛的接受，是播音主持人需要重點考慮的問題。為了解決這一問題，本文在上述內(nèi)容中也提到了就是讓播音主持人的行為更具有親和力，這樣才能充分地表達(dá)信息，吸引聽眾，那么培養(yǎng)播音主持人的親和力就需要從提升其業(yè)務(wù)素質(zhì)開始，眾所周知，具有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在播音主持行業(yè)就是要求語言表達(dá)清晰、流利，外部形象和表情輕松自如，表達(dá)方式根據(jù)不同的情況靈活發(fā)揮，盡量貼近民眾思想和行為，這是業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，也是提升播音主持親和力的重要方式。另外加強播音主持人心理素質(zhì)的鍛煉也是關(guān)鍵，這樣能夠在其面臨一些突發(fā)情況時從容應(yīng)對，讓大眾看到其優(yōu)點并接受。
（2）提升播音主持的藝術(shù)個性。
這里所提到的藝術(shù)個性就是指播音主持在節(jié)目活動中所具有的個人特點和魅力，這與傳播信息的需要和方式有很大關(guān)系，播音主持工作和其他新聞媒介不同，播音主持人具有個性和魅力是節(jié)目能夠成功的關(guān)鍵因素，播音主持通過藝術(shù)性的語言表達(dá)和肢體語言能夠更加增強其親和力，加強與受眾群體的溝通，并被聽眾接受。
三、結(jié)語
播音主持人的親和力是播音主持工作中的關(guān)鍵，如何有效提升播音主持的親和力也是在以后工作中需要重點探討的問題，筆者提出了兩種方式提升播音主持的親和力，其實在實際的工作中有一些其他方式。例如，從受眾者的角度開展工作、走向群眾了解百姓需求等，這樣傳播的信息才能被大眾接受。
作者：石瑋旭 單位：天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院