新聞傳播對技術(shù)變革影響

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摘要：互聯(lián)網(wǎng)和信息傳播技術(shù)高速發(fā)展，新技術(shù)不但加速了社會的變革，也成為新聞與傳播領(lǐng)域快速發(fā)展的中堅力量。但不理性看待和思考新技術(shù)帶來的問題與爭議，將無法解決社會和學科所面臨的困難。本文采用深度訪談的方法，揭示新技術(shù)應用于新聞傳播領(lǐng)域過程中帶來的問題和爭議。

關(guān)鍵詞：新聞傳播；新技術(shù)；技術(shù)變革；影響

近年來，互聯(lián)網(wǎng)所催生的信息傳播技術(shù)為新聞傳播帶來了新的面貌。但新技術(shù)的出現(xiàn)，使原本的社會格局更加復雜，新的問題又出現(xiàn)在人們面前，例如互聯(lián)網(wǎng)時代的虛假新聞、隱私泄露、新聞倫理道德缺失等問題。然而，當下學科面臨的問題與危機應該以技術(shù)重構(gòu)關(guān)系的角度去看待和解決。

一、理論背景

媒介環(huán)境學是20世紀30年代在北美萌芽，在20世紀70年代形成發(fā)展起來的一個傳播學派。波茲曼給“媒介環(huán)境學”做了個定義：媒介環(huán)境學就是對媒介環(huán)境的“研究”。麥克盧漢提出了“媒介即訊息”，并認為人們更注意“內(nèi)容”而非“形式”。保羅·萊文森提出了媒介演化的“人性化趨勢”和“補償性媒介”理論，認為人可以對技術(shù)進行理性選擇和控制。林文剛則主張技術(shù)/文化共生論，認為“人類文化是人與技術(shù)或媒介不間斷的互相依存、互相影響的互動關(guān)系”。

二、技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的應用

現(xiàn)代信息技術(shù)幫助新聞傳播打破了過去的模式，創(chuàng)新生產(chǎn)和傳播方式，加上網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)新聞越來愈具有可讀性、知識性、趣味性、實時性。對于媒體人而言，其要不斷學習和使用新技術(shù)，提升對新聞線索的敏感度與捕捉力。對于受眾而言，其不再是被動地接受，而是更主動地參與到新聞的與互動中。由此可見，通過多種媒介資源的融合，新聞生產(chǎn)和傳播成本已大大降低。雖然新技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的應用所帶來的正面意義是不能否認的，但是新技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展給社會和學科帶來的問題仍不能小覷。

三、研究方法

為了針對性地探究新技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的應用情況以及影響，我們邀請了6位訪談對象來深入了解他們對待技術(shù)的看法和態(tài)度。訪談對象如下：第一，沈教授，中國傳媒大學大數(shù)據(jù)挖掘與社會計算實驗室主任，中國市場研究協(xié)會（CMRA）會長。第二，詹教授，中國傳媒大學電視與新聞學院教授，數(shù)據(jù)新聞專業(yè)負責人，中國互聯(lián)網(wǎng)第一批網(wǎng)絡(luò)記者。第三，中國傳媒大學新聞傳播學部的新聞專業(yè)和數(shù)據(jù)新聞專業(yè)的4位同學。

四、新技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的問題與爭議

（一）新技術(shù)在新聞傳播領(lǐng)域的普及遇到一定挑戰(zhàn)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種新媒體技術(shù)成為近年來傳媒產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展階段性的重要助推力。據(jù)第44次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》得知，截至2019年6月，我國農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達2.25億，占整體網(wǎng)民的26.3%；我國非網(wǎng)民規(guī)模為5.41億，農(nóng)村地區(qū)非網(wǎng)民占比為62.8%，使用技能缺乏和文化程度限制是非網(wǎng)民不上網(wǎng)的主要原因。城鄉(xiāng)之間的互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)發(fā)展不平衡是首要因素。在農(nóng)村地區(qū)，互聯(lián)網(wǎng)普及率較低。另外，網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)設(shè)備本身的成本高，加上文化程度限制，城鄉(xiāng)之間的數(shù)字鴻溝明顯。其次是人們的閱讀習慣短時間內(nèi)難以改變。短視頻平臺在近兩年內(nèi)爆發(fā)式增長，閱讀文字和觀看圖片、視頻是當下人們的主要閱讀習慣。AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）等技術(shù)的應用條件成本較高，并且不便攜帶。最后是技術(shù)本身的應用場景受到限制。在新聞報道中，大多數(shù)媒體還是使用成本不高的傳統(tǒng)媒體技術(shù)，而AI（人工智能）、AR、VR等技術(shù)一般情況用于重大新聞事件或者選題的報道。

（二）數(shù)據(jù)的頻繁提及伴隨著強烈爭議數(shù)據(jù)理念和數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，影響著數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)、傳播的各個方面，將數(shù)據(jù)與新聞結(jié)合起來講故事已經(jīng)成為很多媒體不斷嘗試的一個新方向，但技術(shù)發(fā)展過程中必然引出問題和爭議。在技術(shù)應用層面，其一是數(shù)據(jù)獲取困難、數(shù)據(jù)源不全等導致推斷或預測的結(jié)果不準確。其二，VR和AR在數(shù)據(jù)新聞上的應用給人們帶來沉浸式體驗，但硬件設(shè)施的不足讓數(shù)據(jù)新聞的效果不能充分體現(xiàn)。在信息安全層面，數(shù)據(jù)造假、數(shù)據(jù)隱私泄漏等事件層出不窮。第一，大數(shù)據(jù)時代的一個特征是開元，數(shù)據(jù)開放最主要的問題就是安全問題。第二，在現(xiàn)在的社會環(huán)境下，需要讓渡個人隱私來獲取更多服務，比如位置信息。第三，移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們的信息安全意識和數(shù)據(jù)素養(yǎng)較低。第四，數(shù)據(jù)方面的隱私保護措施也不夠完善。

（三）新聞倫理道德受到?jīng)_擊新技術(shù)優(yōu)化了新聞生產(chǎn)、采集和傳播，但對新聞倫理道德產(chǎn)生沖擊。學者卡爾森提出“在缺失應有的社會約束力狀態(tài)下，人有可能喪失應有的社會責任感和自控力”。［1］技術(shù)的發(fā)展降低了新聞生產(chǎn)、傳播以及受眾參與的門檻，傳統(tǒng)的新聞從業(yè)者倍感壓力，喪失新聞職業(yè)道德的行為也隨之出現(xiàn)。在新聞報道過程中，追求時效，忽略新聞事實，博取大眾眼球的行為頻繁出現(xiàn)。這些行為違背了新聞從業(yè)者的職業(yè)道德。侵犯隱私和泄露機密。當人們使用無人機拍攝時，不考慮是否符合拍攝規(guī)定，從而侵犯他人隱私。媒體利用VR和AR進行新聞報道時，只為追求沉浸式體驗和視覺刺激，甚至導致新聞當事人身心受到傷害。

（四）技術(shù)迫使現(xiàn)代性的社會關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)變在現(xiàn)代社會關(guān)系中，信息技術(shù)使人類在其設(shè)定的關(guān)系中生活。社交媒體的媒介化生存已經(jīng)成為當代人主流的生活方式，個體一旦選擇離開媒介，便與現(xiàn)代社會脫軌，除非個體想遠離其社會關(guān)系。［2］同時，網(wǎng)絡(luò)社交導致現(xiàn)實生活人際關(guān)系逐漸疏離，孤獨感會成為現(xiàn)代人的通病。人們幸福感降低。長時間接觸社媒的人并不因此感到快樂，人際間溝通的減少和友好關(guān)系淡化，造成個體孤獨感增加，積極情緒減少?！翱觳褪健薄包c贊式”人際關(guān)系成主流。社交媒體的出現(xiàn)，使得熟識程度不高的人成為“好友”。這種一次性的、臨時性的社會關(guān)系似乎逐漸成為主流。

（五）全能型人才培養(yǎng)與現(xiàn)實問題之間存在沖突新技術(shù)的發(fā)展推動著傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也擴大了傳媒產(chǎn)業(yè)對于復合型和全能型人才的需求。因此，多數(shù)高校致力于培養(yǎng)既具備新聞素養(yǎng)又能夠掌握當前新聞傳播領(lǐng)域技術(shù)和應用的人才，即新聞專業(yè)的“活手”，與血脈相連又與時俱進。［3］但由于受到業(yè)界以及培養(yǎng)方案等問題的影響，人才培養(yǎng)遇到瓶頸。從個人角度來看，每個人的精力和時間有限，很難兼顧多個領(lǐng)域，知識和技能的學習需要付出相應的成本和代價。從公司角度來看，公司傾向于打造新聞團隊。一個團隊中包含不同領(lǐng)域和專業(yè)的人才，多數(shù)傳媒公司偏向于流水線式的團隊合作方式。從高校培養(yǎng)方式來看，主要有兩個方面，一是課程設(shè)置，二是學生就業(yè)。在課程設(shè)置上，新聞專業(yè)主要就是傳統(tǒng)新聞的課程，例如采寫編評，關(guān)于新媒體技術(shù)的課程較少。多數(shù)同學是課外學習新聞傳播領(lǐng)域的新技術(shù)，但了解程度較淺。數(shù)據(jù)新聞專業(yè)要兼顧傳統(tǒng)新聞課程和理科課程，如數(shù)據(jù)挖掘、分析與可視化，但該專業(yè)設(shè)立時間較短，課程設(shè)置還屬于探索階段，多數(shù)同學反映學習起來比較困難。在學生就業(yè)上，新聞專業(yè)的同學多數(shù)選擇傳統(tǒng)媒體，少數(shù)選擇互聯(lián)網(wǎng)公司，根據(jù)工作和項目需要會接觸新的設(shè)備和技術(shù)。數(shù)據(jù)新聞專業(yè)的同學在就業(yè)方面更加迷茫，系統(tǒng)學習數(shù)據(jù)方面的課程較晚，不能熟練掌握所學知識，在選擇工作時更焦慮。數(shù)據(jù)新聞的浪潮正在席卷全球，市場對該專業(yè)的人才需求不斷擴大。但是我國數(shù)據(jù)新聞專業(yè)其培養(yǎng)計劃還不夠成熟，造成了培養(yǎng)與需求之間的不匹配，各高校對培養(yǎng)計劃進行調(diào)整是有必要的。

五、結(jié)語

對新聞工作者來說，新技術(shù)應該成為輔助其做好新聞報道的利器，而不是違背新聞道德的一把“暗箭”。對于受眾來說，要增強信息安全保護意識，警惕社交媒體在人與人之間堆砌的高墻。對于高校來說，要關(guān)注學生在學習和就業(yè)方面的實際需求，并適當調(diào)整人才培養(yǎng)計劃，使學生能夠成為更優(yōu)秀的新聞工作者。

參考文獻：

［1］段春英.新技術(shù)發(fā)展對新聞傳播的影響探究［J］.科技傳播，2018，10（14）：80-81.

［2］胡翼青.為媒介技術(shù)決定論正名：兼論傳播思想史的新視角［J］.現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學學報），2017，39（01）：51-56.

［3］張立偉.技術(shù)決定論批判（上）——傳統(tǒng)媒體如何善用善治數(shù)字技術(shù)？［J］.新聞戰(zhàn)線，2017（21）：63-67.

作者：劉宇浩 單位：中國傳媒大學