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摘要:經(jīng)濟學改革國際運動對于世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展造成了重要的影響,理論經(jīng)濟學發(fā)展也受其影響?;诖?,文章針對經(jīng)濟學改革國際運動的具體內(nèi)涵以及后果進行闡述,并且分析此背景下理論經(jīng)濟學發(fā)展的特點以及發(fā)展過程中所遇到的經(jīng)濟實踐新情況和經(jīng)濟理論發(fā)展困境的挑戰(zhàn),為理論經(jīng)濟學的發(fā)展提供了參考。
關鍵詞:經(jīng)濟學改革;國際運動;經(jīng)濟學;社會經(jīng)濟;經(jīng)濟全球化
1經(jīng)濟學改革國際運動的內(nèi)涵與意義
1.1經(jīng)濟學改革國際運動的內(nèi)涵
經(jīng)濟學改革國際運動從宏觀上來說是一種在西方流傳開來的,對西方現(xiàn)有的經(jīng)濟學體系進行批判與反對的學術運動,雖然這門運動是起始于學術界,但是對于經(jīng)濟的具體活動也造成了一定的影響。經(jīng)濟學改革國際運動始于2000年的法國,起因是當?shù)氐囊蝗航?jīng)濟學專業(yè)學生利用網(wǎng)絡了一則請愿書,請愿書的內(nèi)容是對于現(xiàn)有經(jīng)濟學教學的批判。學生們認為現(xiàn)有的經(jīng)濟學教學存在的缺點不能夠讓其成為一門學習的課目,并且與經(jīng)濟學相關的教學方式對于學生以及各界關于經(jīng)濟學的創(chuàng)新思考以及反對思想是具有極大局限性的,從而導致經(jīng)濟學理論發(fā)展的僵化,故步自封在自我的體制之內(nèi),從而忽視了對于自身錯誤的否定與對正確觀點的尋找和探索。
1.2經(jīng)濟學改革國際運動對理論經(jīng)濟學的影響
這一請愿活動也影響到了一部分經(jīng)濟學的教授,教授們認為對于經(jīng)濟學教學內(nèi)容中的部分以及經(jīng)濟學體系,都存在著一定爭論之處,并且可能存在著需要改進的錯誤。伴隨著經(jīng)濟學改革國際運動的發(fā)展與傳播,對于理論經(jīng)濟學造成了空前的影響,這使得新古典主流經(jīng)濟學受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟學改革國際運動對于理論經(jīng)濟學最大影響就是提出了一整套的創(chuàng)新改革綱領,其中有四條綱領性建議最為重要:首先它認為在經(jīng)濟學學術研究以及高校教學的過程當中,中心應當是對問題的發(fā)現(xiàn)和解決,而不是浮于概念、公式等淺顯的層面,這樣接觸到的內(nèi)容才是真正的經(jīng)濟學核心。其次,經(jīng)濟學理論研究的過程當中必須包容各種不同的聲音,因為一種觀點是無法對經(jīng)濟學進行完整的闡釋的,只有具有批判、具有異議的觀點才能夠保障經(jīng)濟學理論在批判當中不斷進行自我的完善,并且經(jīng)濟學傳統(tǒng)的觀念已經(jīng)不再適用于當下的經(jīng)濟環(huán)境當中,需要利用各種新的科學觀對其進行改造,這樣才能使其煥發(fā)活力。最后是在經(jīng)濟學的內(nèi)涵層面。經(jīng)濟學應當對于各種人類行為、歷史活動、多元理論等進行容納,經(jīng)濟活動是一個廣義的范圍,其過程中還包含了不同的文化觀念、思想體系等。經(jīng)濟學改革國際運動對于理論經(jīng)濟學的影響體現(xiàn)在各個方面,也是理論經(jīng)濟學對于自身的一種檢討。[1]
2理論經(jīng)濟學發(fā)展的要點
2.1將實踐融入理論經(jīng)濟學發(fā)展之中
由法國開始,有關經(jīng)濟學的批判運動也在全球范圍內(nèi)傳播開來。以此為開端形成了相關的行業(yè)內(nèi)部對于現(xiàn)有經(jīng)濟學體系的各種研討,試圖驗證怎樣才是正確的經(jīng)濟學理論。相關專業(yè)人士由此開始了有關全球經(jīng)濟發(fā)展過程中各種現(xiàn)象的反思。理論經(jīng)濟學雖然是一門學術性質(zhì)極強的學科,但是理論經(jīng)濟學所研究的經(jīng)濟活動、經(jīng)濟關系、經(jīng)濟發(fā)展等都是來自現(xiàn)實的經(jīng)濟活動的,因此必須結(jié)合實踐當中的各種狀況進行理論經(jīng)濟學的研究。其中具有代表性的例子就是不丹國王提出了國民幸??傊抵笜耍@一指標是來源于對于國民生活的思考與實踐分析,并且將這一指標與國民經(jīng)濟生活相結(jié)合,取得了極好的效果。在進行理論研究的過程中,所利用的依據(jù)要來源于經(jīng)濟活動的實踐,同時理論研究的具體作用效果也要應用到實踐當中,這樣才能夠進行檢驗。理論與實踐是相互影響并且相互促進的作用,理論經(jīng)濟學發(fā)展是一種學術與社會相融合的具體代表。這種理念的體現(xiàn)十分普遍,例如在發(fā)達國家所應用的一種經(jīng)濟指導方式對于其國民經(jīng)濟發(fā)展具有較強的促進作用,但是其他國家在進行參考的過程當中所吸收的是理論經(jīng)驗,具體實踐時必須結(jié)合自身國情,否則只會造成負面的影響。
2.2堅持開放,吸收先進理念
理論經(jīng)濟學發(fā)展的過程中必須對各種不同的聲音加以包容,重視開放包容,這也是經(jīng)濟學改革國際運動對其造成的重要警醒。經(jīng)濟學改革國際運動中就提出了對各種聲音的包容,因此受其影響經(jīng)濟學理論也逐漸接受了各種支持或是反對的聲音。現(xiàn)有的理論經(jīng)濟學體系中存在不同的學派,每個學派之間的理論可能是相互關聯(lián)的,也有可能是反對的,對于這種現(xiàn)象需要用寬容的心態(tài)去看待每一種觀點,因為絕對的正確和錯誤是不存在于經(jīng)濟學理論中的。并且,理論經(jīng)濟學發(fā)展的過程中對這些不同的流派還需要加以歸納綜合,才能取其所長。在歷史發(fā)展過程中,很多對經(jīng)濟學理論實踐敏感的專業(yè)人士就提出了相關的理論經(jīng)濟學觀點,比如在亞當•斯密提出的“看不見的手”這一觀點在千年之前的《史記》當中也有體現(xiàn),但是不同時期提出的具體理論也受到時代影響,產(chǎn)生了不同的具體內(nèi)涵。
2.3辯證思想看待問題
在經(jīng)濟學改革國際運動的背景下,西方主流經(jīng)濟學體系受到了嚴重的沖擊,但在這種情況下也不能對其進行全盤的否定。看待事物的過程中應當堅持馬克思主義哲學思想辯證的觀點,不能對一個事物進行全面徹底的肯定或否定,例如在西方主流經(jīng)濟思想當中也存在著極多優(yōu)秀(思想,經(jīng)過長期的理論豐富以及實踐經(jīng)驗的積累,西方主流經(jīng)濟學都驗證了在一定程度上其可以對經(jīng)濟活動進行指導,并且這種指導還取得了不錯的成果。在看待經(jīng)濟學改革國際運動時不能完全否定傳統(tǒng)經(jīng)濟學,也不能完全肯定改革運動的全部內(nèi)容,利用辯證的眼光去看待問題,正確區(qū)分各種觀念的價值。[2]
3當下理論經(jīng)濟學發(fā)展所遇到的困境
3.1經(jīng)濟實踐新情況
在不同的經(jīng)濟活動發(fā)展條件下,理論經(jīng)濟學也受到了一定的沖擊,在近些年來理論經(jīng)濟學發(fā)展所遇到的最大挑戰(zhàn)就是在2008年全球金融危機過程當中,理論經(jīng)濟學的觀點與實踐都遭到了極大的否定,并且在經(jīng)濟危機發(fā)生的過程當中沒有有效地對其進行遏制,產(chǎn)生的各種經(jīng)濟損失不計其數(shù)。在部分經(jīng)濟危機發(fā)生之前,現(xiàn)有理論經(jīng)濟學并沒有實現(xiàn)一個準確的預警作用,致使經(jīng)濟危機的發(fā)生沒有預兆,也沒有對其進行防范工作。理論經(jīng)濟學在發(fā)展的過程當中,西方主流經(jīng)濟學所考慮到的經(jīng)濟主體多為西方發(fā)達國家,相較于這些國家一些發(fā)展中國家并不能得到有效的指導。
3.2經(jīng)濟理論發(fā)展困境
理論經(jīng)濟學在自我發(fā)展的過程中也遇到了困境,這種困境是對自身的阻礙,也是對遵照其進行發(fā)展的經(jīng)濟主體的一種危害。理論經(jīng)濟學中并沒有一個硬性的、準確的標準,所以在西方主流經(jīng)濟學理論體系當中所受到的沖擊使其難以依照一個有力的規(guī)范進行穩(wěn)定。目前理論經(jīng)濟學中兩個主要的發(fā)展方向:一是馬克思為代表的勞動價值論;二是以邊際效用論和均衡價格論為基礎的新古典經(jīng)濟學。這兩種主要分支之間并沒有一個明確的統(tǒng)一合集。以及在西方目前占主流地位的經(jīng)濟學理念發(fā)展過程中,其假設前提也被否認、質(zhì)疑,使得整體經(jīng)濟學根基不穩(wěn),難以進行發(fā)散的研究工作以及理論發(fā)展。[3]
4結(jié)論
總的來說,理論經(jīng)濟學發(fā)展是在不同的經(jīng)濟背景下都會遇到挑戰(zhàn)與機遇的,如何在挑戰(zhàn)之中抓住機遇并進行自我的發(fā)展,是理論經(jīng)濟學研究過程中不可忽視的問題。理論經(jīng)濟學目前仍是一門不完善的研究學科,需要利用理論與實踐兩種手段進行不斷的發(fā)展與創(chuàng)新,才能更加符合市場經(jīng)濟發(fā)展的具體狀況,成為對于經(jīng)濟體制、活動等研究的有效依據(jù)。
參考文獻:
[1]胡懷國.破解理論經(jīng)濟學界的“小政府”迷思[J].學習與探索,2017(12):124-137.
[2]裴長洪.以新時代中國特色社會主義思想為指導,建設當代中國理論經(jīng)濟學[J].經(jīng)濟研究,2017,52(11):24-26.
[3]中國人民大學“復印報刊資料”經(jīng)濟類期刊理論經(jīng)濟學系列[J].理論學刊,2015(11):
作者:韓婕 單位:對外經(jīng)濟貿(mào)易大學