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外科護(hù)理中的健康教育論文

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外科護(hù)理中的健康教育論文

一、健康教育在外科護(hù)理中應(yīng)用的方法

一般來(lái)說(shuō),外科是一個(gè)很廣泛的范圍,外科包括普通外科,泌尿外科,神經(jīng)外科(顱腦外科),心胸外科,婦產(chǎn)科,骨外科,燒傷科,眼科,口腔外科等,大體上來(lái)說(shuō),需要做手術(shù)的都屬于外科的范疇。所以外科一般關(guān)系著人體的重要部分,外科病患者也是一個(gè)非常需要注意的患者群體,因此關(guān)于外科的護(hù)理也就相當(dāng)重要了,先進(jìn)并且完善的外科護(hù)理工作會(huì)對(duì)外科患者的健康有很大的幫助。

1:一般外科術(shù)后住院治療的患者

首先接觸到的就是護(hù)士,由于患者在病后因?yàn)椴⊥春苋菀桩a(chǎn)生消極的情緒,再加上患者對(duì)醫(yī)院的環(huán)境不太熟悉,對(duì)自己的病情也不是很了解,治療與恢復(fù)期間組要注意的事項(xiàng)比較多,尤其是一些風(fēng)險(xiǎn)與治療難度大的病者對(duì)手術(shù)不太了解,對(duì)醫(yī)療人員不夠信任的話,往往會(huì)產(chǎn)生恐懼焦慮的情緒,所以就需要醫(yī)生護(hù)士等醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行健康教育。因此,醫(yī)護(hù)人員需要對(duì)患者就醫(yī)治療期間悉心照料,詳細(xì)的介紹入院須知以及醫(yī)院環(huán)境,以溫和親切的態(tài)度和患者進(jìn)行交流,讓患者能夠盡快的熟悉醫(yī)院的環(huán)境,對(duì)醫(yī)生護(hù)士等醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信任的態(tài)度,耐心的回答患者的疑問(wèn),對(duì)患者的負(fù)面情緒能夠加以包容、理解,使患者在治療期間能夠處于一種樂(lè)觀積極的情緒,會(huì)有利于身體的恢復(fù)以及醫(yī)生治療的有效進(jìn)行。在需要手術(shù)的外科治療中,在術(shù)前進(jìn)行健康教育是確保手術(shù)成功的一個(gè)重要的步驟,手術(shù)前護(hù)理工作的重點(diǎn)內(nèi)容是對(duì)可能增加手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)的因素進(jìn)行評(píng)估,并針對(duì)這些因素有效的對(duì)患者進(jìn)行手術(shù)相關(guān)的健康教育。醫(yī)護(hù)人員需要根據(jù)患者的相關(guān)情況,結(jié)合他的病情,多跟患者進(jìn)行交流,對(duì)患者進(jìn)行病情講解,讓患者能夠?qū)ψ约旱牟∏橐约笆中g(shù)的相關(guān)情況多一些了解,在手術(shù)時(shí)能夠以和輕松的態(tài)度進(jìn)行手術(shù),是評(píng)估和矯正可能增加手術(shù)危險(xiǎn)性的生理和心理問(wèn)題,對(duì)患者進(jìn)行有關(guān)手術(shù)的健康教育。這樣做不僅有利于糾正患者對(duì)自身疾病的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),提高他們的健康意識(shí),而且還能使患者對(duì)自身將要經(jīng)歷的一系列治療過(guò)程有所了解,減少患者的恐慌心理,使他們能夠積極主動(dòng)的配合護(hù)理措施的實(shí)施。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),之所以要重視病人參與到護(hù)理目標(biāo)的制定和護(hù)理活動(dòng)的最終目的是促進(jìn)健康,使病人生活能夠自理。由于護(hù)理工作是一個(gè)整體,而病人也是一個(gè)整體,所以在實(shí)施護(hù)理的過(guò)程中就要形成一個(gè)整體的護(hù)士與患者的相互關(guān)系,因此護(hù)士在制定護(hù)理目標(biāo)及護(hù)理方案時(shí)應(yīng)請(qǐng)病人主動(dòng)參與并積極配合。

2.進(jìn)行手術(shù)術(shù)前準(zhǔn)備的護(hù)士

對(duì)術(shù)前患者的各種檢查、護(hù)理情況等應(yīng)對(duì)患者以及其家屬進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明、解釋并加以指導(dǎo),也要向病人及家屬講解外科手術(shù)的簡(jiǎn)要過(guò)程,以及在部分的外科手術(shù)后留置各種管道的目的、意義、以及患者家屬的配合方法,向他們講解能促進(jìn)患者早日康復(fù)的各種措施,得到病人及其家屬的理解并積極配合。還要對(duì)患者進(jìn)行術(shù)后恢復(fù)訓(xùn)練,鼓勵(lì)患者認(rèn)真進(jìn)行術(shù)前練習(xí)并能夠掌握深呼吸運(yùn)動(dòng)、咳嗽和排痰等方法,并對(duì)那些經(jīng)過(guò)胸部手術(shù)的患者進(jìn)行腹式呼吸的訓(xùn)練,指導(dǎo)那些腹部手術(shù)者進(jìn)行胸式呼吸的訓(xùn)練。對(duì)有吸煙嗜好的患者要讓他們?cè)谑中g(shù)前2周停止吸煙,以減少呼吸道分泌物,保證呼吸道的干凈。而且責(zé)任護(hù)士也應(yīng)該將健康教育滲透到各種檢查及治療之中,并能夠在其中發(fā)揮重要的輔助作用。所以說(shuō),健康教育在外科護(hù)理中的應(yīng)用,對(duì)于患者的身體恢復(fù)以及醫(yī)生與患者之間的關(guān)系具有重要的影響。健康教育是護(hù)理發(fā)展的一個(gè)必然的方向,也是護(hù)理工作發(fā)展中的一個(gè)重要的組成部分;對(duì)患者進(jìn)行完善積極的健康教育也有利于外科患者身心健康的恢復(fù)與發(fā)展,對(duì)患者的健康起到積極的促進(jìn)作用。

二、結(jié)束語(yǔ)

根據(jù)本文的分析研究,我們可以得知,健康教育工作的開(kāi)展,不僅能夠提高護(hù)士的組織能力及醫(yī)學(xué)看護(hù)能力,還能夠增加了護(hù)士對(duì)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí);因此來(lái)說(shuō),健康教育的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的科學(xué)性和針對(duì)性,要根據(jù)不同的疾病與患者的個(gè)體差異來(lái)制定不同的健康教育內(nèi)容,以促進(jìn)外科護(hù)理工作水平的提高與患者身體的恢復(fù)。

作者:彭春花 單位:湖南省保靖縣中醫(yī)院

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