平面設(shè)計教學改革探析

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摘要：平面設(shè)計是一門實踐性較強且與時代緊密結(jié)合的課程，其視覺表現(xiàn)、設(shè)計語言、情感歸屬無不體現(xiàn)著時代的特征。因此，當下的平面設(shè)計教學應與時俱進，教師應結(jié)合社會對平面設(shè)計師的要求，從教學體系的完善、創(chuàng)意思維的訓練、國際化設(shè)計理念的培養(yǎng)以及對綠色設(shè)計的關(guān)注等方面進行教學改革。

關(guān)鍵詞：平面設(shè)計；教學改革；實踐教學

平面設(shè)計實踐性較強且與時代緊密結(jié)合，其視覺表現(xiàn)、設(shè)計語言、情感歸屬均體現(xiàn)著時代的特征。因此，相關(guān)教育者應結(jié)合社會對平面設(shè)計師的要求，從教學體系的完善、創(chuàng)意思維的訓練、國際化設(shè)計理念的培養(yǎng)以及對綠色設(shè)計的關(guān)注等方面進行教學改革與探討。

一、完善教學體系與教學模式

21世紀，新經(jīng)濟環(huán)境對傳統(tǒng)的平面設(shè)計教學體系與教學模式產(chǎn)生了前所未有的沖擊。信息時代的平面設(shè)計教學應以市場對專業(yè)人才的需求為培養(yǎng)方向，提出合理、有效的培養(yǎng)目標，以市場意識為前提完善平面設(shè)計教學知識體系，體現(xiàn)多元化、交叉性和綜合性的專業(yè)發(fā)展趨勢。如，開設(shè)消費心理、市場營銷、廣告策劃等方面的課程，讓學生了解相關(guān)知識并進入相關(guān)市場進行必要的設(shè)計實踐，通過市場調(diào)研讓學生接觸社會，為今后設(shè)計方案的形成、實施及效果預測提供有力的依據(jù)，從而形成有說服力、理論與實踐相結(jié)合的設(shè)計作品，而不是進行憑空想象的設(shè)計。此外，平面設(shè)計是實踐性較強的專業(yè)，應依據(jù)專業(yè)發(fā)展的新需求，調(diào)整以往一教一學，根據(jù)教材照本宣科的僵硬、單一的教學模式，可以聘請經(jīng)驗豐富的資深設(shè)計師進行講座、授課，面對面為學生傳授設(shè)計實踐經(jīng)驗，這樣既開闊了學生的視野，又能使學生適應職業(yè)角色，以便畢業(yè)后盡快勝任設(shè)計崗位，較好地服務于社會。

二、重視并加強創(chuàng)意思維訓練

創(chuàng)意思維是設(shè)計成功的保證，是設(shè)計的靈魂。在平面設(shè)計中，沒有創(chuàng)意思維就沒有設(shè)計可言。設(shè)計方案的完成過程就是將創(chuàng)意思維進行完善并最終實施的過程。以往的平面設(shè)計教學對理論知識和技法運用方面強調(diào)得較多，課題的設(shè)置沒有突出對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維的訓練，導致學生面對實際設(shè)計項目時缺乏經(jīng)驗，靈活運用知識的能力不足。另外，隨著電腦技術(shù)和各類軟件在平面設(shè)計中的應用與普及，一些學生的設(shè)計逐漸趨于程式化，甚至過于追求技術(shù)的精致與完美。因此，當下的教學應以設(shè)計創(chuàng)意思維的培養(yǎng)與訓練為主要內(nèi)容進行設(shè)置，有針對性地設(shè)置與市場緊密結(jié)合的教學課題。教學課題的內(nèi)容要以提高學生分析、解決實際問題的能力為目標，體現(xiàn)綜合性、實用性，強調(diào)創(chuàng)意思維的訓練。如，教學內(nèi)容可分為理論講授和設(shè)計實踐兩部分，理論講授部分幫助學生掌握基本概念、原理、法則，課題應圍繞基礎(chǔ)知識進行設(shè)置；設(shè)計實踐部分應以創(chuàng)意思維的展開為訓練目的，課題設(shè)置可以結(jié)合大賽項目或企業(yè)實際項目內(nèi)容，讓學生接觸真實的設(shè)計，通過創(chuàng)意思維導圖、頭腦風暴、小組討論、思維游戲等方式，加強學生創(chuàng)意思維的訓練，激發(fā)學生的設(shè)計潛能。

三、培養(yǎng)多元化與國際化的設(shè)計理念

信息時代的快速發(fā)展為平面設(shè)計提供了更加廣闊的舞臺，傳播媒介和載體的多元化使設(shè)計的形式與內(nèi)容消除了地域界限。以全球化的視野參與信息交流與溝通，了解不同民族的文化背景、生活習慣，根據(jù)不同的設(shè)計需要對圖形語言和視覺符號進行多元化的融合與再設(shè)計，提煉出全球通用的設(shè)計語言。這種多元化的設(shè)計理念對平面設(shè)計教學提出了新的要求，并產(chǎn)生了深遠的影響。此外，經(jīng)濟的騰飛促使中國與世界其他各國之間的設(shè)計交流日益頻繁，面對機遇與挑戰(zhàn)，如何使本土設(shè)計在競爭中取勝并在世界舞臺上占有一席之地，值得平面設(shè)計教育者深思并為之努力。因此，現(xiàn)代的平面設(shè)計教學應順應時展的需求，在傳授基本理論與技法的同時，注重培養(yǎng)學生運用全球通用的視覺新語匯表達設(shè)計的主題，這樣才能使本土平面設(shè)計贏得眾多認可，具有世界性。

四、關(guān)注綠色設(shè)計與人性化需求

綠色設(shè)計承載著撫慰人的心靈與精神的重任，關(guān)注人與自然的和諧關(guān)系已成為全球設(shè)計領(lǐng)域普遍認同的課題。曾經(jīng)刺激消費的設(shè)計觀念最終導致能源浪費、生態(tài)失調(diào)，工業(yè)文明帶來的環(huán)境污染正受到設(shè)計師的廣泛關(guān)注。世界各國都制定了相應的法律法規(guī)保護生態(tài)環(huán)境，綠色設(shè)計理念已經(jīng)深入人們的生活。自覺保護生態(tài)環(huán)境，減少視覺污染，維持合理的視覺秩序，這也從深層次體現(xiàn)了人性化的需求，給平面設(shè)計教學提出了嚴峻的課題。另外，運用與綠色設(shè)計相關(guān)的視覺語言傳達對環(huán)境的關(guān)注具有非常重要的意義，設(shè)計師應該意識到自己在設(shè)計方面所扮演的主要決策人的角色，完善作品與人類的和諧關(guān)系是設(shè)計師的責任。綜上所述，平面設(shè)計能夠凸顯時代特征，平面設(shè)計有助于促進社會文明進步，提高大眾視覺審美能力。因此，平面設(shè)計教學應與時俱進，根據(jù)社會和市場對人才的需求積極作出適合的變革。

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作者：袁靜 單位：濟南大學美術(shù)學院