計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的文字設(shè)計(jì)

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的文字設(shè)計(jì)范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

［摘要］隨著信息化時(shí)代的來臨，對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的教學(xué)提出了更高的要求，而文字設(shè)計(jì)又在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。因此，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，必須重視文字設(shè)計(jì)的教學(xué)，將文字設(shè)計(jì)教學(xué)作為教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本文從文字設(shè)計(jì)教學(xué)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的重要性出發(fā)，提出切實(shí)可行的提高文字設(shè)計(jì)教學(xué)水平的策略，同時(shí)指出文字設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，使文字設(shè)計(jì)教學(xué)能夠更好的促進(jìn)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)。

［關(guān)鍵詞］計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì);文字設(shè)計(jì)

一、文字設(shè)計(jì)教學(xué)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的重要性

文字設(shè)計(jì)教學(xué)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中發(fā)揮著重要的作用，它能夠把不同意義的藝術(shù)作品通過自己的方式來表達(dá)出來，使觀看的人能夠更加容易理解。除此之外，文字能夠使人們更快地接受設(shè)計(jì)者想要傳達(dá)的內(nèi)容。因此，簡單的文字與之相配，使計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)更容易傳播其思想，人們更容易理解，堅(jiān)持學(xué)生的主體性地位，堅(jiān)持文字設(shè)計(jì)的專業(yè)性與完整性，把文字設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用得更加廣泛，而不僅僅是表面文章，真正的揭示出整個(gè)作品想要跟我們表達(dá)的內(nèi)涵，不斷創(chuàng)新，使文字設(shè)計(jì)能夠具有自己的韻味，促進(jìn)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與文字設(shè)計(jì)的進(jìn)步。

二、提高文字設(shè)計(jì)教學(xué)的策略

（一）加強(qiáng)文字設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

傳統(tǒng)的文字設(shè)計(jì)教學(xué)，與多數(shù)的課程教學(xué)相似，主要是教師在前面講，學(xué)生在后邊聽，甚至是出現(xiàn)滿堂灌的教學(xué)情形，而對(duì)于設(shè)計(jì)這一實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科顯然是不適合的，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，許多新的學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷涌與學(xué)生共同改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)新文字設(shè)計(jì)教學(xué)新方法，現(xiàn)階段的文字教學(xué)主要是教師帶領(lǐng)學(xué)生分析一些新的，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，在學(xué)生了解相關(guān)的背景的情況下，讓學(xué)生自己分析其內(nèi)容，特點(diǎn)，想要向我們展示的東西等等，例如，每個(gè)大學(xué)LOGO的設(shè)計(jì)，在了解大學(xué)背景，學(xué)風(fēng)，校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，理解其中所蘊(yùn)含的內(nèi)容，并為自己的學(xué)校進(jìn)行設(shè)計(jì)，加入文字設(shè)計(jì)。

（二）加強(qiáng)文字設(shè)計(jì)類型的分析

優(yōu)秀的文字作品，其文字的設(shè)計(jì)都是有考究的，據(jù)有非常強(qiáng)的視覺沖擊力，因此，在進(jìn)行平面實(shí)際作品文字設(shè)計(jì)的時(shí)候，不能簡單的進(jìn)行文字的添加，還應(yīng)充分考慮到整個(gè)作品的背景，文字的類型，使文字傳達(dá)的意義能夠代表作品，教師可以讓學(xué)生為沒有文字設(shè)計(jì)的作品添加文字設(shè)計(jì)，并且依據(jù)不同的情況進(jìn)行文字的轉(zhuǎn)換，使之適合具體的主題，使文字能夠表達(dá)出整個(gè)作品想要表達(dá)的內(nèi)涵，同時(shí)，文字的設(shè)計(jì)還要考慮到國家背景，時(shí)代背景，能夠真正體現(xiàn)出國家風(fēng)貌，時(shí)代風(fēng)采，不僅僅是幾句話，幾個(gè)字那么簡單的表達(dá)，而且文字的拿捏也十分重要，短小精悍，使之傳達(dá)的精神更加符合作品的發(fā)展風(fēng)貌。

（三）提高文字的視覺美感

人們看一個(gè)事物時(shí)，大多都會(huì)使用美和丑兩個(gè)詞進(jìn)行評(píng)價(jià)，一個(gè)設(shè)計(jì)作品的好壞，對(duì)于非專業(yè)人士來說，也經(jīng)常使用美丑二字，文字是否能夠正確引導(dǎo)人們合理評(píng)價(jià)一個(gè)作品，在整個(gè)作品展示中發(fā)揮著重要的作用。因此，在文字設(shè)計(jì)中，美的表達(dá)要是全方位的，不僅僅是文字的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏與韻律，還有設(shè)計(jì)的文字能否準(zhǔn)確的傳達(dá)出想要的主體，將內(nèi)容準(zhǔn)確的傳達(dá)給觀察者，讓其在短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)悟作品的精髓。

三、文字設(shè)計(jì)的應(yīng)用

文字設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)作品中的應(yīng)用廣泛，存在于我們生活的方方面面，廣告對(duì)于文字的應(yīng)用就很廣泛，例如在公益公告中，注意防火，人人有責(zé)的文字背后是一大團(tuán)火，遠(yuǎn)處是藍(lán)天與白云，用這種強(qiáng)烈的對(duì)比給人形成視覺的沖擊，同時(shí)，文字的解釋又使人在很短的時(shí)間內(nèi)了解這一廣告的主旨，更好的牢記于心，同時(shí)，文字是否順口，揭示主題，對(duì)于廣告的宣傳也起著重要的作用。文字設(shè)計(jì)還廣泛存在于牌匾設(shè)計(jì)中，排版中的文字寥寥幾個(gè)，因此必須直指主題，使人看一眼就能記住，同時(shí)還能夠給人帶來視覺的沖擊，心里為之一振。文字設(shè)計(jì)還存在于商品中，商品中的文字除了解釋商品的特性之外，還有一個(gè)重要的作用就是吸引人們的注意力，提高購買力，優(yōu)秀的文字設(shè)計(jì)能夠激發(fā)人們的購物欲望，提高購買力，在提高銷量，創(chuàng)造收益的同時(shí)，給企業(yè)樹立起了品牌，企業(yè)形象更加的良好，有利于企業(yè)的持續(xù)運(yùn)營，以及商品的持續(xù)生產(chǎn)，為企業(yè)帶來巨大的效益。

四、結(jié)語

綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的文字設(shè)計(jì)，不僅要能夠傳達(dá)出作品想要表達(dá)的主題，還能夠在短時(shí)間內(nèi)使人們接受，并且記于心中。優(yōu)秀的文字設(shè)計(jì)能夠給企業(yè)帶來長遠(yuǎn)的收益，樹立起品牌；能夠提高視覺美感，讓人們想到更多的是“美”這個(gè)字，對(duì)于非專業(yè)者來說，文字對(duì)于其評(píng)價(jià)作品的好壞起著重要的作用。因此，高職院校在教學(xué)時(shí)，必須重視作品的文字設(shè)計(jì)，使文字設(shè)計(jì)能夠更好的傳達(dá)出作品的中心思想，使作品的內(nèi)涵能夠得到更好地展示。

參考文獻(xiàn)：

[1]姬如.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中基于互動(dòng)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)探析[J].電化教育研究,2010(10):69-70.

作者:王菁 單位:江蘇省泰州技師學(xué)院