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淺談班主任建設(shè)寢室文化的途徑

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淺談班主任建設(shè)寢室文化的途徑

1.做好動(dòng)員工作,鼓勵(lì)人人參與

抓住一切機(jī)會(huì),利用班會(huì)、課下等時(shí)間,直接或者間接地向?qū)W生做宣傳,搞動(dòng)員,鼓勵(lì)并要求每個(gè)學(xué)生,包括走讀生和住校生,每天都要做好疊被子、整齊擺放衣物等內(nèi)務(wù)工作,值日生還要完成打掃宿舍、過(guò)道等工作。在開(kāi)班會(huì)時(shí),反復(fù)強(qiáng)調(diào)不注意搞好宿舍環(huán)境衛(wèi)生的危害,可以借著搞好宿舍衛(wèi)生、加強(qiáng)宿舍紀(jì)律、提高宿舍學(xué)習(xí)氛圍這些話題開(kāi)展討論,讓學(xué)生暢所欲言,讓其在各抒己見(jiàn)的同時(shí),加深對(duì)以上各方面重要性的認(rèn)識(shí),從而提高自己自覺(jué)維護(hù)宿舍環(huán)境的意識(shí)。

2.制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),并定期進(jìn)行檢查

制訂宿舍管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),印發(fā)給班內(nèi)所有同學(xué),讓住校生有標(biāo)準(zhǔn)可以借鑒和執(zhí)行,讓走讀生方便參考和監(jiān)督,并將此標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)宿舍評(píng)分和學(xué)生德育成績(jī)考核的依據(jù)。將標(biāo)準(zhǔn)、床位表和值日表貼在教室墻壁上和宿舍門(mén)口,方便廣大師生進(jìn)行監(jiān)督,防止值日生相互推諉扯皮。每天晚上檢查宿舍人員的到齊狀況,每周定期檢查宿舍衛(wèi)生,并在每周班會(huì)上通報(bào)宿舍各方面的情況。

3.組織評(píng)比活動(dòng),以獎(jiǎng)懲促創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)和宿舍給予口頭批評(píng),進(jìn)行耐心的說(shuō)服教育。每周組織一次文明宿舍評(píng)比活動(dòng),將班內(nèi)宿舍選出兩個(gè)文明宿舍;每個(gè)學(xué)期組織一次“雅舍”大賽,將衛(wèi)生環(huán)境好、嚴(yán)格遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍濃的宿舍評(píng)為“雅舍”,帶同學(xué)們進(jìn)行參觀、拍照留念;每個(gè)月評(píng)一次最差宿舍,對(duì)宿舍成員給予口頭批評(píng),帶他們定期參觀文明宿舍和“雅舍”,幫助其不斷改進(jìn)。組織開(kāi)展演講比賽、朗誦比賽、讀書(shū)心得體會(huì)征稿等活動(dòng),這樣,既可以充實(shí)學(xué)生的課后生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,又減少了學(xué)生在宿舍的吵鬧時(shí)間和手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間,杜絕其偷偷外出上網(wǎng)玩游戲,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面的素質(zhì)和能力。

4.以學(xué)生為本,進(jìn)行關(guān)愛(ài)指導(dǎo)

要求班主任放下架子,多與學(xué)生溝通交流,耐心進(jìn)行說(shuō)服教育。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)內(nèi)務(wù)整理不過(guò)關(guān),可以通知有關(guān)同學(xué)利用課余課間及時(shí)整改,只有屢教不改者才能評(píng)為“最差宿舍”,對(duì)這些同學(xué)不能進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),而要付出更多的耐心進(jìn)行教育指導(dǎo)。班主任多途徑加強(qiáng)宿舍管理,可有效改善學(xué)生的宿舍衛(wèi)生環(huán)境,提高宿舍的學(xué)習(xí)氛圍,并且能夠豐富學(xué)生的課后生活,可使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勤勞的品質(zhì),勞動(dòng)技能進(jìn)一步增強(qiáng),可培養(yǎng)他們的審美觀念和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí),使其在無(wú)形中形成力爭(zhēng)上游、敢為人先的上進(jìn)心??傊?,班主任加強(qiáng)宿舍管理,對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)都有著深遠(yuǎn)的影響。

作者:許景平 單位:廣東省英德市九龍鎮(zhèn)第二中學(xué)