互動式教學大學聲樂教學論文

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一、互動式教學方法在大學聲樂教學中的實現(xiàn)途徑

針對于現(xiàn)階段大學聲樂教學工作中存在的缺陷和不足，積極將互動式教學方法融入進去，以改變傳統(tǒng)大學聲樂教學工作的現(xiàn)狀。為此，我們還需要從以下幾個角度入手，以便切實的發(fā)揮互動式教學在大學聲樂教學方面的作用：

（一）積極改變教師教學理念

無論是增加課堂教學效果，還是改變教學方式，教師教學理念改變都是首要的。對此應該積極從以下角度入手：其一，積極強化互動式教學理論學習，深刻理解互動式教學是促進教學質(zhì)量提升的重要途徑，積極在思想意識上確定互動式教學觀念；其二，不斷總結(jié)和歸納自身聲樂教學的現(xiàn)狀，對照互動式教學的優(yōu)勢，看看自身教學工作存在的缺陷和不足集中體現(xiàn)在哪些方面；其三，積極參與到教學理念的培訓和學習中去，處理好課堂氣氛和學習效果之間的關系，實現(xiàn)自身教學理念的不斷提升。

（二）加大教學設備的投資管理

先進的多媒體技術可以被大量的使用到互動式教學方法中去，在此方面應該積極做好以下幾方面的工作：其一，積極將教學設備的采購納入到學校的預算管理中去，制定完善的教學設備采購方案，為互動式教學方法的執(zhí)行創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎；其二，注重教學設備使用率的提升，積極鼓勵教師將教學設備使用到互動教學中去，營造良好的教學環(huán)境；其三，強化教學設備的管理和控制，正確最大化的發(fā)揮教學設備在互動式環(huán)境創(chuàng)設方面的作用。通過上述各項措施的開展，為互動式教學創(chuàng)造了良好的物質(zhì)環(huán)境。

（三）創(chuàng)設良好的互動教學環(huán)境

互動式教學的關鍵在于實現(xiàn)師生之間的良性互動，營造良好的互動環(huán)境，是開展聲樂教學工作的前提和基礎，為此，應該積極做好以下幾方面的工作：其一，注重與學生關系處理，以平等，民主的姿態(tài)融入到教學過程中去，避免以教師授業(yè)者的身份自居，一直處于高高在上的身份，這對于構(gòu)建良好的溝通環(huán)境是很不利的；其二，注重班風學風建設，積極將良好的互動納入到平時師生生活中去，以保證互動環(huán)境有著良好的關系基礎；其三，充分尊重學生的學習主動性，尊重學生的個性，對于其提出的問題進行解答，對于其設想給予鼓勵，以保證其處于更好的互動狀態(tài)，這也是實現(xiàn)教學質(zhì)量提升的重要途徑。

（四）改變聲樂教學方式方法

以情境創(chuàng)設的方式去開展聲樂教學，將其搬到舞臺實踐的高度上去，以實現(xiàn)更好的師生互動，達到藝術實踐與藝術學習之間的完美融合。具體來講，積極以創(chuàng)設聲樂情境的方式去開展聲樂教學，使得學生身處于具體的聲樂環(huán)境中，給出具體的聲樂情境，以保證學生積極采取有效的措施去進行各項實際操作。在此過程中，采取有效措施去鼓勵學生參與進來之外，還應該注意觀察對于學生的表現(xiàn)進行總結(jié)和歸納，為后期的聲樂技巧改進奠定信息基礎。

二、結(jié)束語

將互動式教學法使用到大學聲樂教學過程中去，不是短時間能夠?qū)崿F(xiàn)的。對此我們應樹立正確的觀念，積極總結(jié)和歸納自身教學過程中存在的缺陷，嘗試著將互動式教學融入到教學過程中去，為營造和諧的課堂氛圍打下基礎，從而使得互動式教學在教學質(zhì)量提升方面的效能得以最大化發(fā)揮。

作者：章迪