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一、選題依據(jù)(來源)、背景及其目的意義
幼兒基本體操是由體操動作的練習(xí)和排隊(duì)、變換隊(duì)形兩個(gè)部分組成。它不受場地、器材的限制,較為簡單易學(xué),配上優(yōu)美、動聽的旋律,深受幼兒園小朋友的喜愛。因此,它既可以作為課堂教學(xué),又可以作為其他體育活動項(xiàng)目的游戲準(zhǔn)備性練習(xí)和輔助性練習(xí),以達(dá)到培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性、塑造端正的體形體態(tài)、嬌正不良的生理缺陷、樹立良好的意志品質(zhì)??傊?,能從多方面的提高幼兒的體質(zhì)。幼兒基本體操是鍛煉幼兒身體,促進(jìn)幼兒機(jī)體發(fā)展的一種形式簡便、易于普及的動作練習(xí),是實(shí)現(xiàn)幼兒體育活動任務(wù)的重要手段之一。它能鍛煉幼兒的肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶,促使幼兒力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性及平衡力等身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的正確身體姿態(tài)和一定的節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的空間方位知覺和時(shí)間知覺等等,提高幼兒身體機(jī)能抵抗疾病能力和健康水平。為了更好適應(yīng)21世紀(jì)新的幼兒園體育教學(xué)的需要,創(chuàng)編適合各年齡段幼兒的體操,是幼兒園體育活動中的一項(xiàng)重要工作。如何創(chuàng)編一套新穎、科學(xué)的幼兒基本體操,并在這個(gè)基礎(chǔ)上如何能更好地開展幼兒體操的基礎(chǔ)訓(xùn)練,如何培養(yǎng)幼兒教師幼兒基本體操的創(chuàng)編能力及訓(xùn)練幼兒體操的基本能力,成為一個(gè)值得關(guān)注的問題。
幼兒體操訓(xùn)練是整個(gè)體操訓(xùn)練過程中重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它對于早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我國競技體操后備人才,提高國民身體素質(zhì)都將產(chǎn)生積極的影響.從事幼兒體操訓(xùn)練的孩子年齡較小(4-7歲),還不具備完全獨(dú)立行為能力,不能完全脫離父母行事,這樣父母自覺不自覺的行為對幼兒未來的發(fā)展有著深刻的影響.因此父母是影響幼兒從事體操訓(xùn)練的重要因素。怎樣吸引更多的幼兒家長送孩子來練體操,不僅關(guān)系到體操運(yùn)動的普及,而且更關(guān)系到體操后備人才的儲備.筆者就幼兒家長送孩子練體操的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查,旨在為我國從事幼兒體操訓(xùn)練的教練員們提供有益的參考。也有的碩士論文從幼兒體操的某一方面對幼兒體操訓(xùn)練進(jìn)行論述,比如,張穎的碩士論文《廣州市幼兒團(tuán)體操活動現(xiàn)狀分析與對策研究》就以幼兒團(tuán)體操為基本的研究框架,他認(rèn)為幼兒團(tuán)體操作為幼兒體育活動的一種,具有突出的健身、健美、健心和娛樂價(jià)值。多年來在我國各省市得以開展,深受人們的喜愛。通過對廣州市幼兒團(tuán)體操活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查,了解到廣州市幼兒團(tuán)體操活動開展較好,有一定的群眾基礎(chǔ),社會能為幼兒團(tuán)體操活動提供展示和交流的平臺與空間,其藝術(shù)價(jià)值和功能也得到了社會各界的充分認(rèn)可。碩士論文《河北省藝術(shù)體操現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究》,以河北省藝術(shù)體操隊(duì)和各地市藝術(shù)體操隊(duì)為研究對象,以文獻(xiàn)資料法、專家訪談、問卷調(diào)查法、錄像解析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析等為主要研究手段,收集專家對河北省藝術(shù)體操競技訓(xùn)練、比賽等相關(guān)方面問題的觀點(diǎn),了解河北省藝術(shù)體操競技訓(xùn)練的基本概況,了解河北省藝術(shù)體操省隊(duì)和各地市訓(xùn)練的實(shí)際情況。
二、本課題的研究現(xiàn)狀
彭啟錄的《淺談幼兒基本體操隊(duì)幼兒發(fā)育的促進(jìn)作用》認(rèn)為,幼兒基本體操是以幼兒為對象,以增強(qiáng)體質(zhì)為目的的大眾健身體操。從幼兒基本體操的概念上,幼兒生理上、心理上、智力發(fā)展方面介紹和論述幼兒基本體操隊(duì)幼兒發(fā)育的促進(jìn)作用。王守剛也是從幼兒體操方面對基本體操鍛煉對幼兒操作智商影響進(jìn)行研究。他認(rèn)為,幼兒基本體操練習(xí)培養(yǎng)幼兒對自己身體運(yùn)動的正確知覺和準(zhǔn)確地做出每個(gè)動作有著極為重要的作用。《論基本體操訓(xùn)練對幼兒自控能力的培養(yǎng)》采用實(shí)地調(diào)研的方法,驗(yàn)組為湖北省第三保育院、宜昌葛洲壩體育幼兒園、十堰市貿(mào)易局幼兒園參加幼兒基本體操訓(xùn)練的36名幼兒為實(shí)驗(yàn)對象參加幼兒基本體操訓(xùn)練的幼兒在自控能力上提高明顯。幼兒基本體操訓(xùn)練具備了初步培養(yǎng)幼兒自控能力的基本要素,它促使幼兒去完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),控制自己的不良行為。幼兒基本體操是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的工作,在苦練基本功的過程中是培養(yǎng)非智力因素的極好機(jī)會,是培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞、堅(jiān)定信念、勇敢、頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、協(xié)同一致等優(yōu)良素質(zhì)的重要手段與方法,為將來發(fā)展打下良好的身心基礎(chǔ),同樣為早期教育打下良好的基礎(chǔ)。張秋艷對我國表演性幼兒基本體操開展現(xiàn)狀的研究,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、觀察法、抽樣分析法,通過對歷年我國表演性幼兒基本體操比賽錄像及競賽規(guī)則等資料的對比分析,對我國表演性幼兒基本體操的開展現(xiàn)狀進(jìn)行了探討。目前,我國表演性幼兒基本體操輻射面廣,社會影響大;在發(fā)展上強(qiáng)調(diào)保持幼兒基本體操項(xiàng)目的特點(diǎn),十個(gè)規(guī)定難度動作在較長時(shí)間內(nèi)變化不大;成套動作更加注重編排的藝術(shù)性及完成的高質(zhì)量;音樂的選擇運(yùn)用趨于個(gè)性化和多樣化;高水平的教練員隊(duì)伍缺乏。
三、研究設(shè)計(jì)方案
1.研究對象
5-6歲的幼兒
2.研究方法
(1)文獻(xiàn)研究法:查閱資料對相關(guān)問題進(jìn)行研究.
(2)實(shí)地調(diào)查法
3.研究內(nèi)容
(1)針對幼兒基本體操進(jìn)行概述,主要介紹幼兒體操的基本概念及幼兒基本體操的特點(diǎn)。
(2)幼兒體操訓(xùn)練的基本要點(diǎn)
(3)幼兒基本體操對幼兒發(fā)育的促進(jìn)作用
(4)幼兒基本體操隊(duì)幼兒各種技能培養(yǎng)發(fā)展的作用
(5)幼兒基本體操對幼兒心理的促進(jìn)作用