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幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí)生活是最重要的一個(gè)階段,幼兒的教育問(wèn)題現(xiàn)在也備受社會(huì)的關(guān)注與重視,結(jié)合多年的工作實(shí)際,我認(rèn)為做好這方面工作主要應(yīng)把握好以下三個(gè)方面:
一、注重孩子的成長(zhǎng)和能力培養(yǎng)
幼兒時(shí)期注重孩子能力的培養(yǎng)主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)言,形成好的表達(dá)能力。處于幼兒時(shí)期的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期,孩子喜歡模仿,喜歡與人交往,因此,在這個(gè)階段特別注意對(duì)孩子語(yǔ)言方面的培養(yǎng)和鍛煉,尤其是對(duì)普通話的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。而且學(xué)說(shuō)普通話不但有利于識(shí)字和閱讀,形成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且也有利于孩子上小學(xué)后理解數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。幼兒期的口語(yǔ)訓(xùn)練會(huì)讓他們掌握一批詞匯,對(duì)字的音、形、意形成統(tǒng)一聯(lián)系認(rèn)識(shí),促進(jìn)辨音能力形成,有利于孩子的自主學(xué)習(xí)能力的形成。幼兒時(shí)期注重孩子的成長(zhǎng)主要教會(huì)孩子怎么做人。對(duì)于幼兒園教育來(lái)說(shuō),不僅教幼兒一些基礎(chǔ)的知識(shí),還應(yīng)注重孩子多方面能力的培養(yǎng),使孩子能夠德、智、體、美、勞全面發(fā)展。注重孩子能力培養(yǎng)非常重要,但對(duì)孩子來(lái)講,在幼兒教育方面,更為重要的是教幼兒怎么去做人。我們的教育最終的目的是要培育一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的人,這是社會(huì)發(fā)展需要的人才,而且這樣的人才能被社會(huì)接受,不被社會(huì)淘汰。因此,對(duì)于幼兒時(shí)期孩子的教育問(wèn)題,如何學(xué)會(huì)做人是一個(gè)起步,也是個(gè)核心問(wèn)題。所以我們首先要做的就是培養(yǎng)幼兒有一個(gè)良好的品德。作為幼兒教師,我們應(yīng)該從自身做起,起到一個(gè)好的表率和引導(dǎo)作用,各方面嚴(yán)格要求自己,為人師表。言談舉止方面做到彬彬有禮,因?yàn)槟銜r(shí)刻在影響著孩子,在教育著孩子。在集體活動(dòng)中注重培養(yǎng)孩子們活潑、積極向上、喜歡與人交往和團(tuán)結(jié)友愛、樂(lè)于助人的品質(zhì)。在生活中培養(yǎng)孩子們自立、自信、自強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。對(duì)孩子一定要以自己最大的耐心去關(guān)心和愛護(hù)他們,對(duì)每一個(gè)孩子做到平等的對(duì)待,使孩子們?cè)跍剀昂统錆M愛的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。
二、注意尊重和多鼓勵(lì)孩子
幼兒時(shí)期孩子的教育要注意尊重孩子,平等地對(duì)待每個(gè)孩子,還注意對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì),這樣有助于孩子形成自信、獨(dú)立、自尊、上進(jìn)的性格特征。做到尊重和多鼓勵(lì)孩子主要做好以下幾個(gè)方面:一是對(duì)孩子要有耐心。比如現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子,有的非常任性不聽話,這個(gè)時(shí)候?qū)⒆右欢ㄒ心托?,可以?duì)孩子講個(gè)小故事,通過(guò)故事來(lái)引導(dǎo)他們。另外,尊重孩子應(yīng)做到真正公平地對(duì)待孩子,公正地評(píng)價(jià)孩子。在評(píng)價(jià)孩子上,老師不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一個(gè)孩子,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),也都有自己的缺點(diǎn),作為教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn),善于挖掘和開發(fā)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。二是要多鼓勵(lì)孩子。多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處和幫助的。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,里面提到作者到一所幼兒園去采訪,一位年輕的女教師面帶微笑,正在給孩子講他們班一個(gè)孩子的美術(shù)作品。這個(gè)孩子的作品除了一些有規(guī)則的橫豎線之外,什么都沒(méi)有。作者都不知道老師該怎么去評(píng)論這幅作品,這位老師怎么做的呢?只見這位老師微笑著向大家介紹,這位同學(xué)這幅畫中,你們可以數(shù)一數(shù),他一共用了多少種顏色?老師已經(jīng)數(shù)過(guò)了,他一共用了24種顏色,是我們班使用顏色最多的小朋友。老師話音未落,全體小朋友為他鼓起掌來(lái)。這位女教師做到了發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步,這一點(diǎn)比找出孩子的缺點(diǎn)要難得多。
三、幼兒教育應(yīng)當(dāng)與家庭教育相結(jié)合
在學(xué)校教育方面,要為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)中學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到很多問(wèn)題和狀況,都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。這個(gè)時(shí)候作為孩子家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張和害怕,那樣也會(huì)給孩子帶來(lái)一些負(fù)面影響,一定要正確地對(duì)待這些問(wèn)題。給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的氛圍和環(huán)境,不要給孩子太大的壓力,這樣也有助于孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),能夠形成一種積極、樂(lè)觀和向上的態(tài)度。讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年,這樣可以讓孩子終生受益。作為家長(zhǎng)及老師,必須身體力行,以身作則。同時(shí),作為學(xué)校和教師,也要極力為孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境,讓孩子愿意來(lái)上學(xué),愿意來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,這些對(duì)孩子以后走向?qū)W校和走向社會(huì),以積極健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)都有著積極的意義。在家庭教育方面,現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越難。他們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,衣食無(wú)憂,要什么有什么,要不到就哭。許多事做對(duì)了夸獎(jiǎng),做錯(cuò)了也夸獎(jiǎng)。在滿足和贊揚(yáng)中,孩子們已經(jīng)迷失了方向,根本認(rèn)不清自己。因此,對(duì)于孩子的教育必須做到學(xué)校和家長(zhǎng)相配合,才能達(dá)到應(yīng)有的效果。對(duì)于家長(zhǎng)而言,首先必須明確教育方法,然后再去對(duì)孩子進(jìn)行教育。這是對(duì)孩子的負(fù)責(zé),更是對(duì)孩子的尊重。在教育孩子之前,應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)自己做到了嗎?然后再去教育孩子。如果家長(zhǎng)都沒(méi)做到就去教育孩子,孩子不可能服你。在孩子做錯(cuò)事時(shí),要以尊重孩子為前提,多聽聽孩子的心聲,以和藹的態(tài)度使孩子認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并逐步改正。在生活中,對(duì)孩子不要太過(guò)嬌慣,孩子提出的要求要有所選擇,該買的買,不該買的就不能買。其次,讓孩子多和其他的孩子交往。家里有客時(shí),鼓勵(lì)孩子大膽地表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目,從小培養(yǎng)孩子敢說(shuō)話敢表達(dá)的能力。在學(xué)習(xí)方面,作為父母也應(yīng)多了解孩子的喜好,對(duì)什么感興趣,讓孩子學(xué)會(huì)多問(wèn),家長(zhǎng)要做到能耐心地給孩子講解來(lái)龍去脈和答案,自己不懂的,一定要認(rèn)真找相關(guān)資料,不要騙孩子。還要注意培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好,多帶孩子到大自然中去感受美,體會(huì)童年的快樂(lè)。
作者:劉晶 李秀艷 單位:前郭縣長(zhǎng)山鎮(zhèn)新廟蒙古族中心小學(xué)
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