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中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志

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中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志部級(jí)期刊

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 月刊 出版周期
  • 1672-6715 ISSN
主管單位:國(guó)家教育部
主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;南京師范大學(xué);江蘇教育出版社
郵發(fā)代號(hào):28-296
創(chuàng)刊時(shí)間:1993
開本:A4
出版地:江蘇
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.256
被引次數(shù):
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志簡(jiǎn)介

全國(guó)中小學(xué)圖書館建設(shè)指導(dǎo)刊《中小學(xué)圖書情報(bào)世界》是一份由教育部主管,教育部圖書館工作委員會(huì)主辦的面向全國(guó)中小學(xué)的指導(dǎo)圖書館建設(shè)的專業(yè)刊物。1996年已被指定為全國(guó)中小學(xué)圖書館建設(shè)指導(dǎo)刊。主要讀者對(duì)象:全國(guó)中小學(xué)圖書館(室)工作者、公共館、少兒館工作者、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)教育行政部門從事圖書裝備工作的人員等。

本刊堅(jiān)持以貫徹黨的基本路線和教育方針,積極為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)、宣傳圖書館事業(yè)在學(xué)校教育中的重要地位為宗旨,形成了宣傳教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育的方針政策、交流學(xué)校圖書工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)研究、宣傳與學(xué)校有關(guān)的優(yōu)秀出版物、傳達(dá)課程教材改革信息及信息技術(shù)知識(shí)等獨(dú)有的特點(diǎn)。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志欄目設(shè)置

本刊主要內(nèi)容有:特稿、事業(yè)建設(shè)、工作研究、校長(zhǎng)論壇、課堂實(shí)錄、經(jīng)驗(yàn)交流、閱讀指導(dǎo)、信息技術(shù)、裝備廣角、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、域外采風(fēng)、書苑沙龍、推薦書目、新書快訊、我與圖書館等。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志榮譽(yù)信息

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志訂閱方式

地址:南京市寧海路122號(hào),郵編:210097。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志社投稿須知

(一)基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志范例

培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)概談

利用圖書館加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息素質(zhì)教育

談中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與圖書館網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)教育

淺談少兒圖書館和中小學(xué)圖書館信息資源的共建共享

關(guān)于少兒圖書館與全納教育的思考

少兒圖書館讀者服務(wù)應(yīng)注重管理創(chuàng)新

加強(qiáng)人文關(guān)懷是圖書館事業(yè)發(fā)展的根本

E時(shí)代的中學(xué)圖書館建設(shè)

網(wǎng)格技術(shù)在數(shù)字圖書館建設(shè)中的應(yīng)用前景

論中學(xué)圖書館在新課程背景下的定位與作用

公共圖書館離農(nóng)村兒童有多遠(yuǎn)——武漢市東西湖區(qū)兒童課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與研究

淺談中小學(xué)音像資料館的建設(shè)

數(shù)字時(shí)代中學(xué)圖書館模式探討

少兒圖書館員的職業(yè)精神

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下縣級(jí)公共館的地方文獻(xiàn)資源建設(shè)

中學(xué)圖書館學(xué)生義工管理新嘗試

自助餐禮儀對(duì)讀者自助服務(wù)的啟示

中小學(xué)圖書情報(bào)世界雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(08BTQ001) 1
遼寧省教育廳基金(無(wú)) 1
四川省教育廳青年基金(無(wú)) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 2
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 2
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 1
廣州市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)資助社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 1
河南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 1
遼寧省教育廳基金 1
上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 1
四川省教育廳青年基金 1
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