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幼兒園感恩父親節(jié)活動總結(jié)【1】 每年6月的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會很少。在我國,父親節(jié)遠(yuǎn)沒有三八婦女節(jié)和母親節(jié)那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個節(jié)日。為此,我園開展了為期一周的“爸爸,您辛苦了”主題活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女間的感情。
在節(jié)日到來前夕,我園制定了切實(shí)可行的活動方案,并要求各班級分別制定班級活動方案,逐步實(shí)施。
按照方案,大中班分別開展了自主活動和集體活動,取得了良好的效果。星期一:通過主題班會了解父親節(jié)的由來;星期二和星期三:學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》,教小朋友朗誦詩歌《父愛》;星期三:回憶小時(shí)候和爸爸之間的開心事,引導(dǎo)孩子說出“爸爸,我想對你說??”;星期四:繪畫我心中的爸爸;星期五:親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請爸爸來接孩子,大班小朋友獻(xiàn)上為爸爸畫的畫,中班小朋友為爸爸戴上獎牌;星期六、星期日:為爸爸做一件事,大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸,我愛你》愛心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時(shí),我們組織幼兒在校門前為爸爸們表演歌曲,并送上自己親手繪制的圖畫和戴上獎牌時(shí),爸爸們十分感動。有的爸爸抱著孩子一個勁的親吻,還不停地說:“謝謝!”這謝聲中,有對孩子孝心的謝意,更有對幼兒園和老師悉心教誨的感謝。 通過這次父親節(jié)活動,給幼兒上了人生的一課,讓孩子們了解到母愛如海,父愛如山。能使他們更加珍惜家人對自己的愛,并嘗試去愛家人,跟家人幸??鞓返纳钤谝黄稹?/p>
這次活動,更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,許多家長不知道今年的6月17號是父親節(jié),當(dāng)孩子告訴爸爸:“爸爸,6月17號是你的節(jié)日?!痹S多爸爸都驚訝的說:“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說,我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸,也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園感恩父親節(jié)活動總結(jié)【2】 六月份的第三個星期天是父親節(jié),寶寶們好早就不停地問老師:“老師,什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊!”
“嘿嘿,快到了,就在這個星期天啊!”
于是,太陽班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了,最后,我們太陽班決定進(jìn)行三個方面的活動內(nèi)容。
第一:送給爸爸一幅美麗的畫,把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來,也可以給爸爸挑毛病,如:爸爸喜歡喝酒,爸爸喜歡抽煙,都可以警告爸爸,戒酒,戒煙。孩子們感覺好自豪,監(jiān)督爸爸們戒酒,戒煙,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給寶寶樹立榜樣。
第二:給爸爸比力氣,看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕,回家跟爸爸比賽,讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。
第三:送給爸爸一個深深的吻,并對爸爸說:“爸爸,我愛你?!?/p>
讓爸爸知道我們是愛他的,雖然平時(shí)有些調(diào)皮。
通過這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動,爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。
幼兒園感恩父親節(jié)活動總結(jié)【3】 每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會卻不多。
尊老、敬老、愛老、助老,是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn),更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代,通過要通過社會實(shí)踐和努力,將這種美德不斷的發(fā)揚(yáng)光大,這是我們義不容辭的責(zé)任。下面給大家介紹一下尊敬長輩的總結(jié),有助于大家學(xué)習(xí)
尊敬長輩的總結(jié)1為了大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步營造良好的愛老助老社會氛圍,我院結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,堅(jiān)持“黨政主導(dǎo),社會參與,全民關(guān)懷”的工作方針,以社區(qū)居民的健康為中心和以人為本的原則,根據(jù)市衛(wèi)生局的規(guī)定,我院對“敬老月”活動工作統(tǒng)一部署,組織村醫(yī),扎扎實(shí)實(shí)地開展敬老月活動,精心組織了一系列敬老愛老活動,把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的?,F(xiàn)將官橋衛(wèi)生院敬老月活動總結(jié)如下:
一、宣傳發(fā)動,認(rèn)識到位
為了組織好我院的“敬老月”活動,首先,向中心衛(wèi)生院和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了全區(qū)開展“敬老月”活動計(jì)劃,得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持;其次,召開了各村衛(wèi)生室工作人員會議,要求各村衛(wèi)生室,從實(shí)際出發(fā),結(jié)合各自特點(diǎn),開展各具特色的愛老敬老活動;第三,利用板報(bào)、健康教育處方等各種宣傳形式,大力營造愛老敬老的輿論氛圍,強(qiáng)化了全社會的愛老敬老意識,使這次“敬老月”活動豐富多彩,得到了老年人的好評。
二、求真務(wù)實(shí),工作到位
敬老月期間,各臨床科室及村衛(wèi)生室用心主動為老年人辦好事、實(shí)事,工作到位不走過場。
1、為貧困老人送溫暖。
我院黨支部對敬老月活動高度重視,帶著慰問金走訪了身患癌癥的五保老人姜九堂,把黨和政府的溫暖送到了老人家中,并為他免費(fèi)體檢、測量血壓。
2、為特困老人免費(fèi)體檢、健康指導(dǎo)、建立健康檔案,幫忙特困老人解決了生活急需。
3、開展健康講座,我院及各村衛(wèi)生室為老年人進(jìn)行免費(fèi)義診,組織健康講座,受益人達(dá)300余人,深受老年人的歡迎。
4、重陽節(jié)我院醫(yī)護(hù)人員在院長吳暢的帶領(lǐng)下,攜帶藥品和儀器設(shè)備深入到敬老院,為46位老人義務(wù)進(jìn)行全面健康檢查和義診活動。
受到了老人們的歡迎,老人們自覺排隊(duì),依次理解血常規(guī)化驗(yàn)、血壓測量、五官檢查、B超、心電圖、內(nèi)科、外科等一系列項(xiàng)目檢測,為做好日后跟蹤隨訪服務(wù),每位參檢老人建立了健康檔案,發(fā)放健康教育處方12種50余份。查出高血壓患者11人,糖尿病5人,心腦血管疾病8人,對他們進(jìn)行服藥指導(dǎo),建立慢性病隨訪檔案;對健康人群進(jìn)行健康教育,禁煙控酒,合理飲食;臨走時(shí)對食堂負(fù)責(zé)人員進(jìn)行了老年人膳食指導(dǎo)。
以上是我院“敬老月”活動的工作總結(jié)。我們將一如既往地開展愛老敬老各項(xiàng)活動,努力開創(chuàng)我院老年人健康管理,建立居民滿意的基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。
尊敬長輩的總結(jié)2金秋送爽,歲歲重陽。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德,在九九重陽老人節(jié)來臨之際,幼兒園黨員代表及教師和孩子們來到健康慰問社區(qū)老人,為老人們捎去祝愿,送上慰問品,提前祝他們節(jié)日快樂,健康長壽。
活動前,老師先給孩子們介紹了重陽節(jié),在孩子們幼小的心靈中種下一棵關(guān)愛老人、尊敬老人的愛的種子。接著孩子們來到社區(qū)爺爺奶奶家,他們給老人們獻(xiàn)上小禮物,有的為爺爺獻(xiàn)上充滿愛心的吻,有的為爺爺捶背,有的唱起充滿稚趣的歌,有的跳起歡快的舞蹈,孩子們優(yōu)美的舞蹈、輕快的舞步,把對老人的愛用自己的方式表現(xiàn)出來,贏得了爺爺奶奶由衷地稱贊,老人們喜笑顏開。感受著黨對他們的關(guān)愛和孩子們帶來的快樂,讓他們感受到老有所樂,老有所愛。
一聲問候,兩句細(xì)語,話語中溢出無處不在的濃濃情意,慰問不僅讓大家進(jìn)一步了解了社區(qū)老年人的生活和需要,也讓老人們真真切切感受到社會大家庭的溫暖。同時(shí),也使孩子們學(xué)會了尊老愛老,并使這一美德在孩子們心里生根發(fā)芽。
尊敬長輩的總結(jié)3我們身上流淌著炎黃的血脈,烙印著儒家的思想精髓,因此我們也必將承載著我們源遠(yuǎn)流長而又厚重的人文思想,“愛心”便是其中的精髓,愛心是修養(yǎng),是文化,更是人性中的美麗,而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng),作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。
本著了解老人的生活的同時(shí)帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛,我們大學(xué)--院學(xué)子展開了學(xué)子福利院獻(xiàn)愛心活動。
本次活動是由院團(tuán)學(xué)聯(lián)組織負(fù)責(zé)的,由15名團(tuán)學(xué)聯(lián)成員組成,由--老師帶隊(duì),不幸的是那天的天氣很差,陰沉的天加上忽大忽小的陣雨,但這些不但沒有削減我們的興致,反而讓大家感覺到這正是體現(xiàn)了我們不怕困難,頂風(fēng)冒雨,只為給老人們獻(xiàn)上一份愛的精神,我們帶著慰問品,搭著公交抵達(dá)福利院。
走進(jìn)福利院,我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方,在與福利院負(fù)責(zé)人打過招呼,放下慰問品后,我們迅速分做了5個小組,每組3人負(fù)責(zé)一個樓層對老人們進(jìn)行愛心服務(wù)。據(jù)了解,四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人,六至八樓居住的大都是躺在床上,生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手,心貼心的交流,為老人清理房間,剪指甲,捶背,按摩,換來的是老人們會心的微笑,感動的淚水,他們大都很健談,有位老人還為我們唱起小曲,氣氛很融洽,臨走時(shí),院里的負(fù)責(zé)人也甚為感動,同我們一行15人和老師和老人們合影留念,活動圓滿結(jié)束。
此舉不僅是對我們大學(xué)生社會實(shí)踐能力和社會公德意識的培養(yǎng)和提高,同時(shí)也樹立了我們----院乃至我校樂于奉獻(xiàn)愛心,尊老愛老的良好形象,也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當(dāng)然,從本次活動我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足和值得改善之處。
首先,由于本次是第一次去,大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排,盡管很順利,但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力,比如人員任務(wù)的分配,以及一些關(guān)于慰問老人,與老人交流過程中的注意問題。
其次,據(jù)本次了解,有些老人不是----當(dāng)?shù)厝?,他們更加期待著有個老鄉(xiāng),用一口家鄉(xiāng)話進(jìn)行交流,因此我們應(yīng)該多發(fā)動一些非團(tuán)學(xué)聯(lián)甚至全校的學(xué)生參與其中。
最后,為豐富老人的精神生活,我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目,給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
尊敬長輩的總結(jié)4學(xué)校是青少年德育的主陣地,如何使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,是擺在我們每一個教育工作者眼前的重要課題。為此,我校舉行了一系列開展孝文化進(jìn)校園活動。
1、大力宣傳發(fā)動,營造孝文化氛圍
為打造孝文化陣地,應(yīng)大力宣傳發(fā)動。學(xué)校在發(fā)放宣傳材料,張貼孝敬圖畫的同時(shí),要求各班辦一期以孝文化為主題的黑板報(bào),制作一期關(guān)于孝文化的手抄報(bào)。學(xué)校全面宣傳孝知識,充分營造孝氛圍,提高孝意識,一方面培養(yǎng)學(xué)生們的文明禮儀行為意識,另一方面激發(fā)孩子們孝敬父母,尊敬師長的良好思想,在校園里全面掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐孝善的熱潮。
2、修建孝文化校園,構(gòu)建靚麗風(fēng)景線
在校園環(huán)境建設(shè)中突出孝文化。利用學(xué)校的墻壁、黑板、等地方和場所,展示古今名人的典故、格言、學(xué)生的感言等,使學(xué)生在校園各個角落都能受到孝文化的熏陶。學(xué)校要求廣大師生觀看后,寫出相應(yīng)的心得體會,并進(jìn)行評比展覽。
3、舉行“雙十佳”演講賽,增強(qiáng)孝善意識
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的孝善意識,學(xué)校可適時(shí)舉辦了“孝善演講賽”。學(xué)生們根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)談出對“孝”的初步認(rèn)識,并把孝貫徹到自己今后的生活中,以孝心對待父母,以善心與同學(xué)相處;真正把孝文化落到實(shí)處。并邀請部分學(xué)生家長參與,以提高教育效果。利用各種節(jié)日廣泛開展活動。如:母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、八月節(jié)、感恩節(jié)等,開展主題班會、歌詠、朗讀、演講、講故事、繪畫、致----一封信、做一件有意義的事兒等活動(一些活動邀請家長共同參與教育效果會更好)。
4、開展孝敬大行動,提高共同參與
學(xué)校開展孝敬大行動,倡議廣大師生行動起來,人人做一件孝敬的事。學(xué)生在校孝敬師長,為老師獻(xiàn)上一束花、送上一句祝福;在家孝敬父母,為父母洗一次腳、吻一次臉頰。各班召開“算算經(jīng)濟(jì)帳,感謝父母恩”主題班會;開展“幫父母做一件事、給父母打一個電話、少花一元錢”等活動。通過一系列的活動,深深地感染著每一名學(xué)生,震撼著師生們的心靈,使同學(xué)們不僅掌握了“孝”文化的理論和內(nèi)涵,同時(shí)深刻領(lǐng)會到今天開展工作感恩教育,重塑孝道理念對實(shí)現(xiàn)家庭和睦、構(gòu)建和諧社會的重要意義。
5、收集整理身邊孝故事
發(fā)揮課堂德育主渠道作用,寓德育于教學(xué)之中,常抓不懈(尤其是政治、語文等學(xué)科)。另外,大力開發(fā)“孝德”校本課程,可利用學(xué)生收集古今中外的關(guān)于孝德方面的人物和故事,這種收集的過程也是大家受教育的過程。
6、家校結(jié)合、共同打造“孝”園文化
開展以孝文化為主題的家長座談會、講座、親子共讀等活動,提高家長的素養(yǎng)。在孝文化建設(shè)中,發(fā)揮家長的潛移默化的作用很重要。如果家長不能言傳身帶,就會大大弱化學(xué)校的教育,就會起到5+2等于零的作用。
總之,自從我校開展“孝文化”進(jìn)校園活動以來,學(xué)生明白了“百善孝為先”的道理,愛老如愛子,關(guān)愛今天的老人,就是愛護(hù)明天的自己。同時(shí)也讓學(xué)生從內(nèi)心深處真正感受到了人與人的真情,感受到校園活動的樂趣,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。
尊敬長輩的總結(jié)5人生在這個世界上,長在這個世界上,都源于父母。曾子曰:“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,”每個生命從“呱呱”墜地開始,無時(shí)無刻不牽動著父母的心。父母不僅賦于我們生命,撫養(yǎng)我們長大成人,還教給我們做人的道理。是父母的愛、是言傳身教,教我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、記住了寬容、懂得了自制。
為了改善兒女的生存環(huán)境,含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們茁壯成長的是父母日漸衰老,頭發(fā)白了,背駝了,皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門,成家立業(yè)。俗話說“不養(yǎng)兒,不知父母恩”。當(dāng)我們長大成人、結(jié)婚生子之后,特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過程中,最能感悟到父母的艱辛、父母的無私偉大、不求回報(bào)的愛,“烏鴉尚知反哺”,然而,我們捫心自問一下,我們回報(bào)父母的又有多少?不能忘記,父母為了讓我讀好書而省吃儉用;不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩;不能忘記父母的千叮萬囑。
孝道是做人首要的品德,孔子說,“日三省其身”,我們也要如此,每天反思一下自己的所作所為,勉勵自己,改正自己的言行中的錯誤,提高自己的道德修養(yǎng)。陋室銘中有句“斯是陋室,惟吾德馨”,雖然房子簡陋,但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸喡?。個人品德是一個人的內(nèi)在的涵養(yǎng),這是人性中最有魅力的地方。它不會因?yàn)槿说馁F賤貧窮,漂亮和丑陋而劃分,它無論在什么地方都會發(fā)出它耀眼的光輝。
通過學(xué)習(xí),使我不斷反思自己的行為,對自己工作和生活中的過失及時(shí)的得以糾正,使自己的思想境界不斷提高,我一定會以此為契機(jī),把愛與善的種子撒遍人間。讓我們大家一起重塑道德靈魂,使人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝!
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